transkrypcja
1 BUDŻET MIEJSKI INSTYTUCJA KSZTAŁCENIA DODATKOWEGO SZKOŁA MUZYCZNA DLA DZIECI IM. GLINKI, JEŁNIA, SMOLEŃSKI REGION (MBU DO Dziecięca szkoła muzyczna, Jelnia) Obwód smoleński, Jelnia, ul. Proletarskaya, 46a Tel/Fax: Lekcja publiczna « sztuka"dla uczniów klas 1-2 wydziału estetycznego Dziecięcej Szkoły Muzycznej Temat lekcji:" Świąteczne fajerwerki! Nauczyciel: Trubnikova Galina Alekseevna
2 Czas pracy: 60 minut 1 lekcja Nauczyciel: Trubnikova G.A. Cele i zadania: 1. Zapoznanie z techniką graficzną drapania. 2. Nauczenie dzieci umiejętności samodzielnego wyboru fabuły, rozwijania twórczej wyobraźni, fantazji. 3. Kształtowanie percepcji moralnej i estetycznej oraz emocjonalnego i zmysłowego stosunku do zjawisk rzeczywistości. Kultywować uczucia patriotyczne, miłość do historii naszej Ojczyzny. Zadanie: 1. Rysowanie „Fajerwerków!” w technice drapania. Wyposażenie: - rysunki przedstawiające fajerwerki; - odtwarzacz; - płyty CD; dla studentów: - arkusz grubego papieru A4, przyciemniany ołówki woskowe i pokryte czarnym gwaszem; - ostry przedmiot do rysowania (wykałaczka). Zasięg wizualny: reprodukcje: P. Krivonogov. Zwycięstwo W. Titowa. Zwycięstwo O. Ponomarenko. Zwycięstwo A. Tkaczewa, S. Tkaczewa. Dzieci Świata Fot. N. Rakhmanov. Fajerwerki z okazji 40. rocznicy zwycięstwa naród radziecki w Wielkiej Wojnie Ojczyźnianej Moskwa, 9 maja 1985; Fotografie świątecznych fajerwerków. Seria muzyczna: Słowa V. Kharitonova, muzyka D. Tuchmanowa „Dzień Zwycięstwa” Seria literacka: Wiersze: „Salute” O. Vysotskaya, „Fajerwerk” W. Stiepanow, „Co to jest Dzień Zwycięstwa?” A. Usachev, „Salute to Victory” S. Mikhalkov Zagadki o fajerwerkach. Materiał referencyjny dla nauczycieli: 1. „Refleksje” cz. 5/ komp. E. A. Doroszajewa. Około 80 M.: Mol. Strażnik, s., chor. 2. „Sztuka fajerwerków” A. Shidlovsky, doktor nauk technicznych.
Lekcja 3: Pozdrówcie zwycięstwo! Pozdrówcie i chwałę rocznicy na zawsze dzień Pamięci: Pozdrówcie Zwycięstwo, że w Berlinie ogień zdeptał moc ognia! Pozdrówcie jej wielkich i małych twórców, którzy samotnie kroczyli ścieżką, Jej bojownicy i generałowie, bohaterowie polegli i żywi, Salute! S. Michałkow Wprowadzenie: piosenka „Dzień zwycięstwa!” (Muzyka D. Tukhmanov, słowa V. Kharitonov). Pokaz reprodukcji: P. Krivonogov. Zwycięstwo. W. Titow. Zwycięstwo. O. Ponomarenko. Zwycięstwo. 9 maja obchodziliśmy najważniejsze święto naszego kraju, Dzień Zwycięstwa. W każdym mieście iw naszej małej gwardii Jelnii odpalano fajerwerki. - Widziałeś fajerwerki?! - Co to są fajerwerki? - Kiedy zobaczysz fajerwerki? (Odpowiedzi dzieci). NOWY MATERIAŁ PRZESŁANIA: Saluty to salwy pustych nabojów, którym towarzyszą „strzały” w niebo kolorowych świateł, w staroświeckich „gwiazdach”. W latach wojny naboje były używane do salutowania, dając oświetlenie i światła sygnalizacyjne w kolorze białym, czerwonym, zielonym i żółte kwiaty. Saluty podnosiły ducha ludu, wywoływały uczucia patriotyczne, dawały chwile świętowania w surowej i trudnej codzienności. Pierwszy salut zwycięstwa oddano 5 sierpnia 1943 r. na cześć wojsk Armia radziecka który wyzwolił miasta Orel i Biełgorod od nazistów. Od tego czasu w naszym kraju tradycją stało się świętowanie fajerwerków. Sztuczne ognie. Pospiesz się, ubierz się! Zadzwoń do chłopaków wkrótce! Na cześć Dnia Zwycięstwa strzelają z pistoletów. Wokół było cicho, I nagle fajerwerki! Sztuczne ognie! O. Wysocka
4 Rakiety rozbłysły na niebie Zarówno tam, jak i tutaj! Nad placem, Nad dachami, Nad odświętną Moskwą Wznosząc się coraz wyżej Fontanna ognia żywa! Na ulicy, na ulicy Wszyscy biegają radośnie, krzycząc „Ur-ra” Podziwiaj świąteczne fajerwerki! Pokaż zdjęcia fajerwerków. - Zwróć uwagę na formularze. Czym oni są? Jak one wyglądają - Jakie kolory dominują? (Odpowiedzi dzieci). Dzieci czytają wiersz wierszem: Fajerwerki. W. Stiepanow 1. Na Placu Czerwonym, 5. Błękit schodzi Pod kremlowskim niebem, Kwiat z chmur, Kwiaty rozkwitły Jak fale morskie W połowie lutego. Dla wszystkich żeglarzy. 2. Nad Placem Czerwonym 6. Zniża się czerwień, Kolorowe światła, Kolor Karmazynowy, Latają na epoletach Nad ojczyzną pokojowego Wojska. Wiosenny bukiet. 3. Tutaj spada z nieba 7. W okolicy Czerwony Kwiat jest niebieski. Guns beat: Dla naszych pilotów Na cześć naszej Armii On jest najdroższy. Fajerwerki dzisiaj. 4. Zielone płatki płoną na niebie, są blisko naszych pograniczników. PRAKTYCZNA PRACA. „Cokolwiek spróbujesz, będziesz się radować”
5 W ostatniej lekcji przygotowaliśmy karty pracy do wypełnienia kreatywna praca. Zapamiętajmy kolejność tej pracy. (Odpowiedzi dzieci) 1. Za pomocą wielokolorowych ołówków woskowych nałożyli na kartkę białego papieru wzór dużych, gęsto kolorowych, geometrycznych kształtów. 2. Cały prześcieradło pokryliśmy czarnym gwaszem, aby uzyskać nocne niebo. Dziś masz przed sobą kolejne twórcze zadanie: dokończyć kompozycję świątecznych fajerwerków (techniką drapania). Pokaz prac dzieci „Świąteczne fajerwerki!” w technice drapania. Taki technika graficzna rysowanie spiczastym patykiem (wykałaczką) nazywa się drapaniem. Grattage to francuskie słowo. To znaczy drapać, drapać. Kolejność wykonywania: 1. Wybierz działkę. 2. Zdrapując czarną farbę wykałaczką, zobaczymy dolne kolory. 3. Aby stworzyć fajerwerki, drapiemy „rumianki”, „fale”, „bukiety kulek z gwiazd”, „loki”, „fontanny”, „długie linie z iskrami”. Występ praktyczna praca. ANALIZA I OCENA PRACY. Podsumowując pracę. Czego nauczyłeś się nowego? Czego się nauczyłeś? (Odpowiedzi dzieci). Uderzył grzmot, Wesoły grzmot, Wokół iskrzyło! Pędząc w niebo bezlitośnie kolorowe fontanny, Wszędzie leją się plamy światła. Jest świąteczny (Salute). Słowo salute oznacza powitanie, salutowanie strzałami, rakietami. WYSTAWA PRAC DZIECI. Przeglądanie i analiza wykonanych kompozycji twórczych dzieci.
6 LITERATURA UŻYWANA: 1. „Ulubione piosenki lat wojny”. N. Zawadskaja, M. ” Kompozytor radziecki”, 1987 2. „Refleksje” tom. 5/ komp. E. A. Doroszajewa. Około 80 M.: Mol. Strażnik, s., chor. 3. „Sztuka fajerwerków” A. Shidlovsky, doktor nauk technicznych.
7 Dzień Zwycięstwa! Dodatek Słowa W. Charitonowa Muzyka D. Tuchmanowa Dzień Zwycięstwa, jak daleko od nas, Jak kawałek węgla topiącego się w wygasłym ogniu. Były spalone w kurzu wiorsty. - Przybliżyliśmy ten dzień najlepiej, jak potrafiliśmy. Refren: Ten Dzień Zwycięstwa Zapach prochu, To święto Z siwymi włosami na skroniach. To radość Ze łzami w oczach. Dzień Zwycięstwa! Dzień Zwycięstwa! Dzień Zwycięstwa! Dni i noce przy piecach paleniskowych Nasza ojczyzna nie zamykała oczu, Dni i noce stoczyły trudną bitwę Ten dzień zbliżyliśmy się najlepiej jak potrafiliśmy. Chór. Witaj mamo, nie wszyscy wróciliśmy Boso, żeby biec przez rosę! Połowa Europy szła, połowa ziemi. - Przybliżyliśmy ten dzień najlepiej, jak potrafiliśmy. Refren: Ten Dzień Zwycięstwa Zapach prochu, To święto Z siwymi włosami na skroniach. To radość Ze łzami w oczach. Dzień Zwycięstwa! Dzień Zwycięstwa! Dzień Zwycięstwa! Czym jest Dzień Zwycięstwa? Czym jest Dzień Zwycięstwa? To jest poranna parada: Czołgi i rakiety nadchodzą, Żołnierze maszerują. A. Usachev Czym jest Dzień Zwycięstwa?
8 To świąteczny salut: Fajerwerki szybują do nieba, rozlatują się tu i tam. Czym jest Dzień Zwycięstwa? To są piosenki przy stole, To są przemówienia i rozmowy, To jest album dziadka. To są owoce i słodycze To są zapachy wiosny Czym jest Dzień Zwycięstwa To nie oznacza wojny. Fajerwerki na niebie, fajerwerki tu i tam. Cały kraj gratuluje chwalebnym weteranom. Kwitnąca wiosna Daje im tulipany, Daje białe bzy. Cóż za wspaniały majowy dzień. Jakie święto? N. Iwanow Majowe święto Święto Zwycięstwa Obchodzi cały kraj Nasi dziadkowie noszą ordery wojskowe. Droga wzywa ich rano na uroczystą paradę. I troskliwie od drzwi opiekują się nimi Babcie. Piosenki z pierwszej linii, Odznaki wojskowe, Czerwone tulipany Spotkania weteranów I fajerwerki na niebie, Ogromne, jak Zwycięstwo. Dzień Zwycięstwa! Zwycięstwo! T. Belozerov N. Ivanov
9 DODATEK
Rozmowa „Niech nigdy nie będzie wojny!!!” Cel: sformułowanie idei bohaterskie czyny i uczucia patriotyczne. Poszerz wiedzę o Wielkiej Wojnie Ojczyźnianej i jej bohaterach; rozwijać figuratywny
Podsumowanie GCD dla niekonwencjonalny rysunek w grupie przygotowawczej „Słońce” „Salute nad miastem na cześć Zwycięstwa” Wychowawca: Sukhno N.N. Kaliningrad 20 maja 2015 Cel: nauczyć rysować w nowy sposób
Podsumowanie zajęć ICT na temat: Dzień Zwycięstwa dla dzieci 2 młodszych Grupy DOW korzystanie z zasobów projektu „Mapa pamięci” Cel: Kształtowanie wiedzy dzieci o wakacjach „Dzień Zwycięstwa” Zadania: 1. Formowanie
MADOU „Przedszkole łączony typ 1, Shebekino, region Biełgorod” Scenariusz wakacji „Dzień zwycięstwa” w grupie seniorów Przygotował: dyrektor muzyczny Meshcheryakova Irina Valentinovna 2016 1
Wiersze na 9 maja w przedszkolu: BYŁA WOJNA Była wojna I ludzie ginęli. A żołnierze udali się do swojej ojczyzny. Walczył i był odważny. I pokonaj nazistów z rzędu. I tak przyjechał do Berlina. Walczyłem przez cztery lata. Więc ja oh
Projekt „Ten chwalebny Dzień Zwycięstwa” Realizowany przez: Machulskaya N.V. Krawczenko I.Ju. Rodzaj projektu: badawczy, ukierunkowany na studenta, kreatywny. Czas trwania projektu: krótkoterminowy. Uczestnicy projektu:
Scenariusz muzycznego wypoczynku dla starszych dzieci wiek przedszkolny„Wojna spaliła twoje serce…” Przygotował: Kowalczuk L.V., dyrektor muzyczny MBDOU CRR „Przedszkole 128” (Pod marszem Slavyanki, dzieci
Miejskie Przedszkole Budżetowe instytucja edukacyjna„Malolyzinsky Przedszkole» Bałtasiński okręg miejski Republiki Tatarstanu „Wiersze, którymi zwyciężyliśmy” Poranek literacki
8 maja 2015 r. Godzina lekcyjna w 2 klasie "E" Temat: " Pułk Nieśmiertelnych do 70. rocznicy Zwycięstwa. Nauczyciel klasowy: Savina Venera Nikołajewna Początek lekcji: oglądanie kronik filmowych o Wielkiej Wojnie Ojczyźnianej
MATOWA DO ZWYCIĘSTWA Gospodarz Dnia. Chłopaki, zebraliśmy się w tej sali, aby świętować wielkie i radosne święto Dnia Zwycięstwa. W tych dniach cały kraj się raduje! Każdego roku, jako radosne święto, ludzie świętują
NIECH ZAWSZE BĘDZIE SŁOŃCE! (scenariusz dla grupy starszej) Cel: rozwijanie ekspresyjnego czytania i mowy u dzieci; zapoznać się z historią ludu, kulturą; wychować patriotyczne wychowanie dla ojczyzny, dla tubylców
Jednostka strukturalna realizująca ogólne programy edukacyjne Edukacja przedszkolna(przedszkole), państwowa instytucja edukacyjna budżetowa regionu Samara, zajmująca się szkolnictwem średnim ogólnokształcącym
Miejska budżetowa przedszkolna instytucja edukacyjna „Przedszkole typu kombinowanego 321” dzielnicy miasta Samara (MBDOU „Przedszkole 321”, Samara) Rosja, 443074, Samara, ul. Lotnisko,
PIOSENKI NASZEGO ZWYCIĘSTWA!!! NIEZGODNE DZIECI I WOJNA Słowa M. Sadovsky'ego, muzyka O. Khromushina. Dzieci z całej ziemi bawią się w wojnę, Ale czy dzieci marzą o wojnie? Niech tylko śmiech wybuchnie ciszę Na radosnym bezchmurnym
Historia dla dzieci. 9 maja - Dzień Zwycięstwa! Jak interesujące i przystępne jest opowiadanie dzieciom o wakacjach Dnia Zwycięstwa? Pomożemy Ci w tym. W przystępny sposób opowiemy historię święta Dnia Zwycięstwa, zwrócimy uwagę
Miejska przedszkolna placówka edukacyjna „Przedszkole 126 typu ogólnorozwojowego” miasta Magnitogorsk Scenariusz na 9 maja „Parada zwycięstwa” Opracowany przez: starszy pedagog: Stoyanova M.S. pedagog:
DRODZY RODZICE! Zbliżają się obchody Dnia Zwycięstwa! W placówce wychowania przedszkolnego odbędzie się festiwal piosenek z lat wojny „Śpiewajmy Przyjaciele”. Powtórzcie z dziećmi słowa piosenek. „Katyusha” kwitły jabłonie i grusze, pływały
Wiersze na Dzień Zwycięstwa dla dzieci Wiersze o odwadze i bohaterstwie żołnierzy Płaszcz Autor: E. Blaginin Dlaczego dbasz o swój płaszcz? Zapytałem mojego tatę. Dlaczego go nie podrzesz, czemu go nie spalisz? Zapytałem mojego tatę. Bo ona jest brudna
Dzień Zwycięstwa Majowe święto Święto Zwycięstwa obchodzone jest przez cały kraj. Nasi dziadkowie złożyli rozkazy wojskowe. Droga wzywa ich rano na uroczystą paradę. I troskliwie od drzwi opiekują się nimi Babcie. (T. Biełozerow)
BUDŻET MIEJSKI PRZEDSZKOLA INSTYTUCJA EDUKACYJNA PRZEDSZKOLE POŁĄCZONE 64 MIASTA STAWROPOLA Streszczenie zorganizowanych działań edukacyjnych poświęconych 70-leciu
Koncert muzyczno-literacki poświęcony rocznicy Zwycięstwa Przygotował: dyrektor muzyczny MDOU „Przedszkole 157” w Jarosławiu N. V. Baranowej Cel: Edukacja przedszkolaków z poczuciem obywatelstwa
„Parada Zwycięstwa” Scenariusz święta poświęconego 9 maja Cel: Opowiedzenie dzieciom o Dniu Zwycięstwa, zapoznanie ich z heroiczną przeszłością naszego ludu. Cele: 1. Kształtowanie trwałego zainteresowania sprawnością fizyczną
MIEJSKI PRZEDSZKOLNY INSTYTUCJA EDUKACYJNA MICHAJŁOWSKI PRZEDSZKOLE „WĘGIEL” TRZECIEJ KATEGORII Scenariusz święta „Dzień Zwycięstwa” Wed.1: Dzisiaj jest radosny dzień dla ludzi na całym świecie. zakończyła się 66 lat temu
Miejskie Przedszkole Państwowe instytucja edukacyjna Przedszkole Kantemirovsky 1 Projekt Dnia Zwycięstwa. Dla dzieci z grupy średniej. Autor projektu: Pedagog Butova T.A. Kantemirówka 2017
Miejska Budżetowa Przedszkole Placówka Oświatowa Centrum Rozwoju Dziecka Przedszkole 87 dzielnicy miasta Samara Uroczysty koncert z okazji 70-lecia Wielkie zwycięstwo g.o.samara Cel: Edukacja
DZIEŃ ZWYCIĘSTWA W PRZEDSZKOLU 2017 Dzień Zwycięstwa 9 maja to święto spokoju na wsi i wiosna. W tym dniu wspominamy żołnierzy, którzy nie wrócili do swoich rodzin z wojny. W to święto oddajemy cześć dziadkom, którzy bronili swojego rodaka
"Dzień Zwycięstwa Świetne wakacje" Dzień Zwycięstwa! Długo oczekiwane święto Spokojne błękitne niebo Ludy i kraje pamiętają na Ziemi - W tym dniu wojna się skończyła. W ciągu roku w seniorach grupa logopedyczna„Teremok”
Wiersze na święto 23 lutego Nasza Armia Na wysokich górach, Na stepie Żołnierze strzegą naszej Ojczyzny. Unosi się w niebo, Idzie nad morze, Obrońca nie boi się deszczu i śniegu. szumią brzozy,
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 wideo 23 24 25 26 27 28 29 Scenariusz koncert świąteczny do 70. rocznicy Zwycięstwa. Prezenter dla dorosłych: Dobry wieczór, drodzy weterani! dobry wieczór nasz
Parada Zwycięstwa dla dzieci z grupy średniej (6.7) Maj, 2016 Postacie: Repertuar muzyczny: - lider - marsz na wejście (wyjście); - niepokojąca muzyka; ATRYBUTY: - piosenka „Glorious Day of Victory” N. Manukyan;
Maj 2015 „Ten Dzień Zwycięstwa!” (Koncert świąteczny) Wychowawca: N.A. Zhukova Dyrektor muzyczny: A.A.Muksinova Wejście dzieci na marsz wojskowy Prezenter: Dziś obchodzimy jasne i radosne święto
LILIA OLEGOVNA KOROTUN nauczycielka dodatkowa edukacja pierwszy kategoria kwalifikacji MAOU DOD TsDOD Balakovo GODZINA KLASY „Spadkobiercy Zwycięstwa”, DEDYKOWANA ŚWIĘTOWANIU DNIA ZWYCIĘSTWA. Cel: tworzenie
Wydarzenie poświęcone 70. rocznicy zwycięstwa w Wielkiej Wojnie Ojczyźnianej: « Wieczna pamięćżywy” 1) Każdego roku w naszym kraju świętuje się kolejną spokojną wiosnę, ale czas, rany i choroby na pierwszej linii są nieubłagane. Na 100 zwycięzców
Streszczenie zintegrowanej lekcji na temat otaczającego świata i aktywność wizualna grupa seniorów Motyw „Uśmiech”: „Dzień Obrońcy Ojczyzny” Popova Tatiana Władimirowna. Integracja obszary edukacyjne:
Miejska budżetowa przedszkolna instytucja edukacyjna „Centrum Rozwoju Dziecka Przedszkole 61”, Nakhodka „Wakacje ze łzami w oczach” Loboda T.A., Dyakonova L.V. nauczyciele o najwyższych kwalifikacjach
Ogólnorosyjski Festiwal Twórczości Pedagogicznej 2015/2016 rok akademicki Nominacja: Organizacja świąt i imprez w przedszkolnych placówkach oświatowych Scenariusz święta poświęcony 70. rocznicy Zwycięstwa
Scenariusz i opracowanie reżyserskie wydarzenia (kierunek rozwoju duchowego i moralnego) „Dzień Zwycięstwa” Temat: „Dzień Zwycięstwa” Pomysł: opowieść z życia Ojczyzny Publiczność: grupa seniorów, rodzice Musical
Dzień Zwycięstwa jest poświęcony 72. rocznicy Wielkiego Święta Zwycięstwa Majowy Dzień Zwycięstwa obchodzony jest przez cały kraj. Nasi dziadkowie noszą ordery wojskowe. Droga wzywa ich rano, Na uroczystą paradę. I w zamyśleniu od progu
Wiersze o Dniu Zwycięstwa Wielkiej Wojny Ojczyźnianej (Belozerov T.) Majowe święto - Dzień Zwycięstwa Świętuje cały kraj. Nasi dziadkowie złożyli rozkazy wojskowe. Droga wzywa ich rano na uroczystą paradę. I rozważnie
Wiersze na płaszcz z okazji Dnia Zwycięstwa Dlaczego oszczędzasz płaszcz? Zapytałem mojego tatę. Dlaczego go nie podrzesz, czemu go nie spalisz? Zapytałem mojego tatę. Jest brudna i stara
Do 70. rocznicy Zwycięstwa w Wielkiej Wojnie Ojczyźnianej Wieczna chwała wielkiemu wyczynowi! 9 maja 2015 roku przypada 70. rocznica Wielkiego Zwycięstwa. W wiosenny, słoneczny dzień 9 maja 1945 roku zginął żołnierz wielkiego kraju
Miejska placówka edukacyjna „Szkoła Zarechnaya” Scenariusz świątecznego koncertu dla weteranów w ramach projektu „Ojczyzna, ile w tym słowie!” Senior
Przedszkole Mbdou Gorkhon 40 „Przebiśnieg” Projekt poświęcony Dniu Zwycięstwa w Wielkiej Wojnie Ojczyźnianej nad nazistowskimi Niemcami (grupa przygotowawcza) 2014 Opracowane i prowadzone przez pedagoga: Vereshchagin
Dzień Zwycięstwa to święto całego kraju. Dzień Zwycięstwa to święto całego kraju. Orkiestra dęta gra marsze. Dzień Zwycięstwa to święto siwych włosów Naszych pradziadków, dziadków i tych młodszych. Nawet ci, którzy nie widzieli wojny -
STRESZCZENIE wspólnych działań nauczyciela i dzieci (OD) na temat „Świąteczne fajerwerki nad miastem” Grupa wiekowa: grupa seniorów (5-6 lat) Rodzaje zajęć dla dzieci (wg GEF DO): - aktywność ruchowa
PROJEKT „DZISIAJ CHWAŁA NIE BĘDZIE MILCZA” Wychowawcy: E.R. Kablikova E.B. Loshchinina Rodzaj projektu: kreatywny Czas trwania projektu: średniookresowy (marzec, kwiecień, maj). Wiek: grupa średnia. Znowu
Centrum rozwoju GBDOU dziecko - dziecko ogród 115 dzielnicy Newski w Petersburgu Prezentacja: „Salute of Victory”. - klasa otwarta. Wychowawca: Kostsova Margarita Gennadievna, Mus. pracownik: Skrypnikova Olga
Plan działania na 70. rocznicę zwycięstwa w Wielkiej Wojnie Ojczyźnianej. środkowa grupa złota Rybka» opiekunowie: Mudrak L.E. Kalityuk M.G. Styczeń. 1. Rozmowa z dziećmi na temat: „Wielka Wojna Ojczyźniana ważne wydarzenie w naszym życiu
Centrum Rozwoju Dziecka MBDOU - Przedszkole 4 PROJEKT „Dzień Zwycięstwa” Ukończone przez: Wychowawcy grupy seniorów Gulenko N.V. i Shichkina E.I. FedotoVA Każdego roku nasz kraj świętuje najwięcej główne święto- Dzień
Projekt pedagogiczny na temat: „Walczyli o Ojczyznę” Autor: Safronkina Galina Nikołajewna. Stanowisko: pedagog. Miejsce pracy: oddział MDOU DS 1, Belinsky DS 3, Belinsky Cele projektu: Ustalenie
WIERSZE DLA DZIECI W DZIEŃ ZWYCIĘSTWA Jakie wakacje? (N. Ivanova) Na niebie fajerwerki, fajerwerki tu i tam. Cały kraj gratuluje chwalebnym weteranom. Kwitnąca wiosna Daje im tulipany, Daje białe bzy.
Miejska autonomiczna przedszkolna instytucja edukacyjna Przedszkole 20 „Solnyshko” dzielnicy miasta Oktiabrsky Republiki Baszkirii Streszczenie zorganizowanych działań edukacyjnych
„Tutaj, takie jest nasze lato!” Ostatnie wydarzenie pedagogiczne dotyczące działań plastycznych w grupa środkowa. Cel: Stworzenie warunków do kształtowania zainteresowania w strona estetyczna otaczająca rzeczywistość
Miejski budżetowy przedszkole przedszkole przedszkole „Rodnichok” Streszczenie GCD w sprawie edukacja patriotyczna„Nasza Ojczyzna Rosja” Wypełnione przez: Łuszczenko Marina Siergiejewna Pierwsza wychowawczyni
Państwowa budżetowa przedszkolna instytucja edukacyjna przedszkole typu kombinowanego 45 dzielnicy Kirovsky w Petersburgu. Scenariusz rodzinne wakacje„Dzień Zwycięstwa” dla starszych dzieci.
Miejska Budżetowa Placówka Oświatowa Przedszkola „Dziękujemy żołnierze! Pod spokojnym niebem rośniemy!” muzycznie rozwój literacki poświęcony 70. rocznicy Zwycięstwa w Wielkim Patriotyzmie
Godzina zajęć na temat: „Z góry patrzymy na bohaterów” Cel: kształtowanie uczuć i świadomości patriotycznej młodych obywateli, rozwój odpowiedzialności obywatelskiej. Zadania: kształcenie i kształtowanie obywatelstwa,
Ilyushkina Inna Aleksandrovna dyrektor muzyczny GBDOU „D / S 34” KV Kolpinsky District w Petersburgu Petersburg STRESZCZENIE LEKCJI TEMATYCZNEJ POŚWIĘCONEJ DNIU ZWYCIĘSTWA
„Zwycięstwo dziadka jest moim zwycięstwem!” scenariusz świąteczny, poświęcony Dniu Zwycięstwo w grupie seniorów MBDOU 17 x. Grechanaya Balka 2016 Dyrektor muzyczny: Sosidka I. A. Wychowawcy: Kozyanko L. V. Kiyashko I. V.
Korneikova Elizaveta 8 lat Rejon Unechsky, wieś Dolmatovo Uratowałeś swoją Ojczyznę w bitwie, Pokonałeś wszystkie przeszkody. Dziękuję z całej ziemi, Dziękuję za wszystko żołnierze. Pamiętamy wszystkich po imieniu i wszystkich przytulamy
MBOU „Nowosałmanowska ŚREDNIA SZKOŁA EDUKACYJNA” MIASTA ALKEEVSKOYE Zawody strzeleckie z karabinów pneumatycznych o nagrodę Bohatera związek Radziecki Kuzniecowa B.K. scenariusz
Przeprowadzony w MBDOU 35 „Dolphin” w dniach 19-29 stycznia 2015 1. Mobile gra sportowa„Młody Rekrut”. 2. Badanie książeczki „Bugulma” („Aleja Bohaterów”, „Wieczny Płomień”, „Obelisk 352. Dywizji Strzelców”).
Miejska przedszkolna placówka edukacyjna Przedszkole połączonego typu 12 „Berezka”, Projekt Reutov „Nikt nie jest zapomniany, nic nie jest zapomniane!” Opracowali: edukatorzy najwyższa kategoria: Kareva Miłość
CHWALNY DZIEŃ ZWYCIĘSTWA Literacki - kompozycja muzyczna poświęcony 60. rocznicy Zwycięstwa w Wielkiej Wojnie Ojczyźnianej Starszy wiek przedszkolny Mus. ręce Kuznetsova S. A. Niżniewartowsk 0 Pod piosenką I
Scenariusz uroczyste wydarzenie dla starszych przedszkolaków poświęconych obchodom Dnia Zwycięstwa Nauczycielki Eliseevy Eleny Vasilievny MDOBU „Kindergarten 5”, Minusinsk Obwód krasnojarski Piosenka brzmi
Miejska Autonomiczna Przedszkolna Instytucja Oświatowa Przedszkole 33 Zvezdochka miasto Obwód abiński Projekt społeczny rodzic-dziecko „Dzięki babci i dziadkowi za ich wspaniałe
Scenariusz „Dzień zwycięstwa” dla dzieci starszych i grupa przygotowawcza Cel: dać dzieciom podstawowa wiedza o Ojczyźnie, podstawowe wyobrażenia o naszym kraju, jego bohaterach, kształtowaniu poczucia patriotyzmu, edukacji
Płaszcz Dlaczego trzymasz płaszcz? Zapytałem mojego tatę. Dlaczego go nie podrzesz, czemu go nie spalisz? Zapytałem mojego tatę. W końcu jest brudna i stara, Przyjrzyj się bliżej, Na jej plecach jest dziura, Przyjrzyj się bliżej!
Podsumowanie lekcji „23 lutego Dzień Obrońcy Ojczyzny” w drugim grupa młodsza MKDOU 5 „Oreshek”, Cherkessk 2017 Podsumowanie lekcji 23 lutego Dzień Obrońcy Ojczyzny w drugiej grupie juniorów Cel: wprowadzenie
Budżetowa przedszkolna instytucja edukacyjna „Przedszkole 165” Streszczenie bezpośrednich działań edukacyjnych na rzecz rozwoju mowy w grupie środkowej 5 „9 maja - Dzień Zwycięstwa”. Nauczyciel: Lozhnikova
Miejska budżetowa przedszkolna instytucja edukacyjna przedszkole 75 "Lebedushka" Projekt "Dzień Zwycięstwa" Deweloper E.A. Melnik Wprowadzenie. Bardzo ważne jest, aby pamiętać historię swojej Ojczyzny - szczególnie jej smutną
Scenariusz wakacje tematyczne dla starszych przedszkolaków. Temat: „Dzień Zwycięstwa”. Cel: formacja wartości moralne u dzieci w wieku przedszkolnym na przykładzie wydarzeń Wielkiej Patriotyki
Cele: utrwalenie wiedzy dzieci o Wielkiej Wojnie Ojczyźnianej.
1. Przedstaw nowe nietradycyjna technika rysunek - drapanie kolorem.
2. Rozwijaj się dobre zdolności motoryczne, aby wyrobić umiejętność uzyskania wyraźnego zarysu obiektów.
Zadania: Wychowanie u dzieci chęci poznania otaczającego ich świata; poczucie dumy z naszego kraju
Pobierać:
Zapowiedź:
Podsumowanie zajęć dla grupy przygotowawczej
„Pozdrowienie zwycięstwa”
za pomocą nietradycyjne techniki rysunek
Cele: utrwalenie wiedzy dzieci o Wielkiej Wojnie Ojczyźnianej.
1. Wprowadzić nową nietradycyjną technikę rysowania - drapanie kolorem.
2. Rozwijaj umiejętności motoryczne, kształtuj umiejętność uzyskiwania wyraźnego zarysu przedmiotów.
Zadania: Wychowanie u dzieci chęci poznania otaczającego ich świata; poczucie dumy z naszego kraju.
Materiał do lekcji: reprodukcja przedstawiająca salut; bloczek do skrobania rozmiar A 4; mokra chusteczka.
Prace wstępne: rozmowa z dziećmi o Dniu Zwycięstwa, czytanie opowiadań.
Postęp kursu.
W tle rozbrzmiewa podkład „Victory Day”
(slajd 1)
Fajerwerki na niebie
Tu i tam fajerwerki.
Gratulacje dla całego kraju
Wspaniali weterani.
Kwitnąca wiosna
Daj im tulipany
Daje biały liliowy.
Co za wspaniały majowy dzień
(slajd 2)
Chłopaki, kto może mi powiedzieć, jakie wydarzenie świętujemy 9 maja każdego roku? (Dzień Zwycięstwa)
A jakiemu ważnemu wydarzeniu dla naszego kraju, które wydarzyło się wiele lat temu, poświęcone jest to święto? (Koniec wojny.)
Chłopaki, co wiecie o II wojnie światowej?
(slajdy 3, 4) Powrót w 1941 r. nazistowskie Niemcy zaatakował nasz kraj bez wypowiedzenia wojny. Bomby spadły na miasta, faszystowscy żołnierze wroga postawili stopę na naszej ziemi. Rozpoczęła się Wielka Wojna Ojczyźniana.
(slajd 5) Cały kraj stanął w obronie naszej Ojczyzny. Mężczyźni szli na front do walki, zarówno starzy, jak i młodzi.
A jak myślisz, tylko mężczyźni stanęli w obronie Ojczyzny?
(slajdy 6, 7) Na wojnie świetna pomoc dostarczane zarówno przez dziewczęta, jak i kobiety. Zgłosili się też na ochotnika do wyjścia na front. Odważni, uparci, walczyli na równi z mężczyznami. Byli dobrzy snajperzy jeździli ciężkimi ciężarówkami z amunicją, latali samolotami, byli sygnalizatorami, pracowali w szpitalach, ratowali rannych żołnierzy i zapewniali im opiekę medyczną.
Z tyłu kobiety szyły ubrania dla wojowników; pracował w zakładach i fabrykach; wykonane muszle, wyposażenie wojskowe praca w terenie.
Czy wiesz, jakiej pomocy udzielały dzieci w czasie wojny?
Dzieci w szpitalu pomagały dorosłym w opiece nad rannymi żołnierzami. A także występowali przed nimi z koncertami, czytali poezję, śpiewali piosenki, tańczyli. Przygotowywał prezenty dla żołnierzy, wysyłał paczki na front.
(slajd 8) Wielka Wojna Ojczyźniana trwała 4 lata. W czasie II wojny światowej zginęło wielu cywilów i dzieci, zniszczone zostały miasta i wsie. Żołnierze dzielnie walczyli w obronie ojczyzny. Bitwy toczyły się w powietrzu, na lądzie i na wodzie. Wróg trzymał się każdego kawałka ziemi, aby się utrzymać, ale armia wroga nie mogła oprzeć się bohaterstwu naszych żołnierzy. Przez całe cztery lata, dzień po dniu, miesiąc po miesiącu, rok po roku, nasz naród walczył przeciwko armii faszystowskiej.
(slajd 9) I wtedy nadszedł ten długo oczekiwany dzień - 9 maja 1945 roku. W tym dniu wojna się skończyła. Nasze wojska pokonały nazistów nie tylko na terytorium naszej Ojczyzny, ale także wyzwoliły mieszkańców innych krajów.
Na cześć naszego Zwycięstwa wzniesiono pomniki i obeliski, skomponowano wiersze, spisano pieśni. Nigdy nie zapomnimy wyczynu naszych żołnierzy.
Werset „Czym jest Dzień Zwycięstwa”.
Czym jest Dzień Zwycięstwa?
Oto poranna parada:
Nadchodzą czołgi i rakiety
Maszerują żołnierze.
Czym jest Dzień Zwycięstwa?
Oto pokaz sztucznych ogni:
Fajerwerki wznoszą się do nieba
Rozpadają się tu i tam.
Czym jest Dzień Zwycięstwa?
To są piosenki przy stole
To są przemówienia i rozmowy,
To jest album mojego dziadka.
To są owoce i słodycze,
Takie są zapachy wiosny...
Czym jest Dzień Zwycięstwa?
To oznacza brak wojny.
Dynamiczna pauza.
(Zheleznova „Pokiwaliśmy głowami”)
(slajd 10) - Chłopaki, jaki rodzaj wstążki mam na piersi?
Jakie kolory są na wstążce, co twoim zdaniem reprezentują?
Czarny to kolor dymu prochu, a pomarańczowy to kolor ognia. I nazywa się "Św. Jerzego", ponieważ był do niego przyłączony Zakon Świętego Jerzego. Zakon Jerzego powstał dawno temu. Oddano go tylko za wyczyny w czas wojny. To była wyłącznie nagroda bojowa.
(slajd 11) Kolory czarny i pomarańczowy Jerzy Wstążka stał się w Rosji symbolem waleczności i chwały wojskowej.
W przeddzień obchodów Dnia Zwycięstwa każda osoba wkłada na rękę, ubranie, torbę lub antenę samochodu „Święte lata Wielkiej Wojny Ojczyźnianej.
(slajd 12) W tym roku świętujemy 71. zwycięstwo w Wielkiej Wojnie Ojczyźnianej 1941-1945.
Jak obchodzony jest Dzień Zwycięstwa?
Widzieliście fajerwerki?
Jakie fajerwerki? Jak on wygląda?
Fizminutka: (przeprowadzane za pomocą wielokolorowych „grzechotek”
"Sztuczne ognie"
Wokół panowała cisza. Stań prosto, opuść ramiona.
I nagle – fajerwerki! Sztuczne ognie! Podnieś ręce do góry.
Rakiety na niebie błysnęły
Zarówno tam, jak i tutaj! machaj rękami nad głową w lewo - w prawo.
Nad placem, nad dachami usiądź, wstań
Nad świąteczną Moskwą
Gwałtownie wyższy wzrost (2-3 razy)
Fontanna ognia żyje.
Na ulicę, na latarnię działającą w miejscu
Wszyscy biegają szczęśliwie
Krzyczą: "Hurra!" Podnieś ręce do góry, krzycz "
„Brawo”
podziwianie
Do fajerwerków! ręce nad głową w lewo - w prawo.
Fajerwerki to niezapomniany widok. Ogromne kwiaty, kule, loki, różnokolorowe gwiazdy zdają się rozkwitać na nocnym niebie. Dziś proponuję wam pozdrowić na cześć Dnia Zwycięstwa. A my narysujemy to dla Ciebie nową techniką - drapanie kolorami.
Drapanie to francuskie słowo, które oznacza drapanie na zagruntowanej warstwie papieru. Spójrz na swoje puste miejsca, są pokryte ciemnym atramentem.
Pamiętasz jak przygotowaliśmy taki papier - blankiet?
Wymyślony wzór można zarysować spiczastym drewnianym patyczkiem. Po zarysowaniu czarnej farby zobaczysz kolor, który będzie przedstawiał twój salut. Zastanów się najpierw nad swoją kompozycją, zanim zaczniesz pracować. Pamiętaj, jak malowano fajerwerki farbami, to ci pomoże.
Przygotujmy nasze ręce do dobrej roboty.
Gimnastyka palców
(Zheleznova „Narysowaliśmy okrąg”)
Twórczy Zajęcia praktyczne studenci
Wymyśl i narysuj swój własny świąteczny Salute Zwycięstwa.
(Muzyka Dnia Zwycięstwa gra w tle)
Gimnastyka dla oczu
Przez cały tydzień
Oczy robią ćwiczenia
Wtorkowe obserwuj oczy
Patrzą tam i z powrotem.
Spójrz - w lewo
Spójrz - w prawo
Nigdy się nie zmęczą.
Podsumowanie lekcji
1. Wystawa prac studenckich
Czy przyjemnie jest podziwiać świąteczne Pozdrowienia Zwycięstwa?
2. Uogólnienie
O czym rozmawiali w klasie?
Czego się nauczyłeś?
Dobra robota chłopcy! Odpowiadali dobrze, uważnie słuchali, pracowali twórczo na lekcji. Piękne, wielokolorowe, świąteczne Salutes okazały się dla Ciebie.
Przygotowane i przeprowadzone
Pedagog:
Kolkanova E.
MBS (do) OU "Specjalny (poprawczy) szkoła z internatem ogólnokształcącym”
Opracował: nauczyciel muzyki I kategorii kwalifikacyjnej Korekova Elena Vladimirovna
Cel: Poszerzenie wiedzy dzieci na temat ojczyzna, o jego historii, o Wielkiej Wojnie Ojczyźnianej, aby przyczynić się do zachowania pamięć historyczna, u dzieci niepełnosprawnych poprzez kulturę muzyczną i artystyczną.
Zadania:
- poszerzyć wiedzę dzieci na temat święto państwowe Dzień Zwycięstwa
- zaszczepić w dzieciach szacunek dla pamięci o zwycięskich wojownikach, miłość do ojczyzny
- rozwijać się aktywność poznawcza poprzez czytanie poezji i wykonywanie utworów muzycznych
- dostosować sferę emocjonalno-wolicjonalną dzieci, pamięć, uwagę wzrokową i słuchową, percepcję
- zachęcać dzieci do poszanowania wyczynu naszych rodaków podczas Wielkiej Wojny Ojczyźnianej.
Dekoracja: Zdobiony panel na ścianie (nazwa święta, fajerwerki na cześć Dnia Zwycięstwa; wykonane z wielokolorowego papieru). Model wiecznego płomienia.
Niezbędne wyposażenie: Kompleks multimedialny
Prace wstępne:
- Rozmowy: „To święto to Dzień Zwycięstwa” , „Co wiemy o wojnie” , „Dzieci są bohaterami II wojny światowej”
- wycieczki dla dzieci i nauczycieli do Miejsca Pamięci Zwycięstwa
- czytanie fikcja (opcjonalny)
- zapamiętywanie wierszy, nauka piosenek o tematyce wojskowej
- słuchanie piosenek z pierwszych lat
- konkurs rysunkowy: „Wojna oczami dzieci”
- badanie dzieci w celu ustalenia wiedzy dzieci na temat wydarzeń wojny 1941-45
Wiek uczestników: 5-12 lat,
Materiał muzyczny:
- Składanka pieśni wojennych
- „Rio Rita” fokstrot
- Głos Lewitana o początku wojny
- Fonogram "Żurawi" P. Leshchenko
- „Ballada o żołnierzu” E. Gil (minus)
- Głos Lewitana o końcu wojny
- „Marsz zwycięstwa” V.Charitonov D.Tukhmanov
- Utwór muzyczny „Spadkobiercy Rosji” E. Gomonowa (minus)
- Błyskawiczny tłum „9 maja”
- „Mój dziadek jest bohaterem” N.Weiner A.Weiner (minus)
Materiał wideo:
- „Pomniki żołnierzy Wielkiej Wojny Ojczyźnianej”
- "Święta wojna"
Przebieg wydarzenia Wkładki muzyczne Slajdy prezentacyjne
Goście, nauczyciele i dzieci siedzą w odświętnie udekorowanej sali, słychać pieśni z lat wojny Potpourri pieśni wojskowych 1 slajd
Dzieci występują taniec para do muzyki „Rio Rita”
Taniec przerywa przesłanie Lewitana o początku wojny.
Dzieci skłaniając głowy wychodzą z pokoju.
o początku wojny 2 slajd
Prowadzący:
Letnia noc o świcie
kiedy dzieci spały spokojnie,
Hitler rozkazał wojskom
i wysłał niemieckich żołnierzy
przeciwko Rosjanom, przeciwko nam!
Powstańcie, usłyszawszy wołanie ziemi,
Żołnierze Ojczyzny poszli na front
Żołnierze dzielnie wkroczyli do bitwy
dla każdego miasta i dla Ciebie i dla mnie
Klip wideo "Święta wojna"
Wojna się rozpoczęła. To była bardzo długa i straszna Wielka Wojna Ojczyźniana. Naziści chcieli przejąć nasz kraj i zrobić z nas niewolników. Naziści dotarli prawie do samej Moskwy i zostali pokonani. Wszyscy nasi ludzie powstali, by z nimi walczyć. Wiele osób poszło na wojnę, aby pokonać nazistów. Wszyscy ludzie powinni pamiętać o tych, którzy stanęli w obronie Ojczyzny.
Chłopaki, w tych trudnych latach wojny ludziom nie było łatwo żyć. Ludzie bardzo bali się żyć. Bały się iść spać. W całym kraju naziści przeprowadzali naloty na miasta, w których eksplodowały bomby i pociski. Wszyscy ludzie bronili swoich miast.
Jak byli chronieni?
Odpowiedzi dzieci: budowali schrony przeciwbombowe, kopali okopy, robili muszle na front w fabrykach, dziergali rękawiczki i skarpetki, szyli kożuchy i ciepłe garnitury. Nie tylko z przodu, ale i z tyłu ludzie wykuwali Zwycięstwo - dostarczali na front pociski, amunicję, wozy bojowe i ciepłą odzież. Ludzie pracowali pod hasłem:
„Wszystko dla frontu – wszystko dla zwycięstwa”
Co czwarty mieszkaniec naszego miasta Osa i regionu, który umiał trzymać broń, wyruszył na wojnę w obronie naszej Ojczyzny. Spośród nich co dziesiąty nie wrócił do domu. W Osie pozostały kobiety, starcy, dzieci i chorzy. Z niecierpliwością i niepokojem czekali na listy z frontu. przednia litera wyglądał jak trójkąt.
Pokaż przykładowy list
Dzieci wychodzą jedno po drugim, przebierają się w mundur żołnierza i czytają „listy z przodu” trzymając w ręce literę trójkąta.
1 dziecko
Witaj kochany Maxim!
Witaj mój ukochany synu!
piszę od frontu
Jutro rano wracamy do bitwy!
Powieziemy nazistów.
Opiekuj się synem, mamo
Zapomnij o smutku i smutku -
Wrócę zwycięsko!
W końcu cię przytulę.
Do widzenia. Twój ojciec.
2 dzieci
Moi drodzy krewni!
Noc. Płomień świecy migocze.
Pamiętam nie pierwszy raz
Jak śpisz na ciepłym piecu.
3 dzieci
W naszej małej starej chatce
Co ginie w głuchych lasach
Pamiętam pole, rzekę
Ciągle Cię pamiętam
4 dziecko
Moi bracia i siostry!
Jutro znów będę walczyć
Za Ojczyznę, za Rosję,
To doprowadziło do niesamowitego nieszczęścia.
5 dzieci
Zbierz moją odwagę, siłę
Bez litości pokonam Niemców.
Aby nic nam nie zagrażało,
Abyś mógł - uczyć się i żyć!
Fonogram
"Żurawi"
P. Leshchenko
Dzieci czytają listy na tle muzyki
Dzieci śpiewają piosenkę „Ballada o żołnierzu” Wykonywana jest piosenka „Ballada o żołnierzu”
E. Gil Slajd 7
Prowadzący:
Minęły 4 trudne lata wojny, a oto długo oczekiwane Zwycięstwo
Dzieci wchodzą do sali przy dźwiękach Marszu Zwycięstwa, stoją w półokręgu wzdłuż centralnej ściany.
Marsz zwycięstwa, slajd 9
Prowadzący:
Wygraliśmy. 9 maja stał się narodowym Dniem Zwycięstwa!
Nasi żołnierze wrócili do domu
I wszędzie witano ich łzami radości,
Słowa wdzięczności i morze kwiatów.
6 dzieci
Kiedy nadejdzie Dzień Zwycięstwa
Kwitną ogrody, kwitną pola.
Kiedy nadejdzie Dzień Zwycięstwa -
Cała ziemia oddycha wiosną!
7 dzieci
Kiedy nadejdzie Dzień Zwycięstwa
Słońce wschodzi wcześniej.
I jak jedna wielka rodzina
Nasi ludzie maszerują w kolumnach!
8 dzieci
Kiedy nadejdzie Dzień Zwycięstwa
Jest muzyka i śmiech.
I przyjmowanie gratulacji
Wszystkim gratulujemy!
Dzieci śpiewają piosenkę „Spadkobiercy Rosji”
Utwór muzyczny „Spadkobiercy Rosji”
E. Gomonova Slajd 10
Prowadzący:
Po wojnie w naszej Ojczyźnie pozostało wiele masowych grobów, na których zawsze leżą świeże kwiaty. Te kwiaty są znakiem pamięci i najgłębszej wdzięczności dla tych, którzy bronili naszej Ojczyzny w bitwach i zginęli za pokój.
Nikt nie jest zapomniany, nic nie jest zapomniane.
9 dziecko.
Nasi dziadkowie bronili
Praca i szczęście na ziemi.
Świeci jasno na cześć Zwycięstwa,
Gwiazdy świata na Kremlu.
10 dzieci
Dla rdzennych mieszkańców kraju
Oddali swoje życie
Nigdy nie zapomnimy
Polegli w dzielnej walce
Prezenter: Spójrzcie, dzieci, na płonącą świecę. Widzisz płomień ognia? Gdzie jeszcze mógłbyś spojrzeć na płomień i pomyśleć o czymś tajemniczym, ważnym? (odpowiedź dzieci) Ale istnieje ogień, który wywołuje w ludziach szczególne uczucia i szczególne wspomnienia. To wieczny płomień, który widać przy obelisku, przy pomnikach żołnierzy poległych w czasie wojny: "Nikt nie jest zapomniany i nic nie jest zapomniane" . Ten napis oznacza, że ludzie zawsze będą pamiętać, że polegli żołnierze bronili swojej Ojczyzny, swoich bliskich i przyjaciół, swoich dzieci i wnuków. Na cześć zwycięstwa nad faszyzmem wieczny płomień płonie, aby ludzie nie zapomnieli o wyczynach naszych bohaterów.
Trzecie dziecko: Pamiętajmy o wyczynie naszych ludzi,
Żołnierz, który zginął w ognistej bitwie.
Wraz ze Zwycięstwem przynieśli wolność:
Ratowanie świata w brutalnej wojnie.
Gospodarz: Nikt nie jest zapomniany. Nic nie jest zapomniane...
Wstańmy teraz wszyscy obecni w tej sali i uczcijmy minutą ciszy pamięć wszystkich bohaterów, którzy zginęli dla pokoju i szczęścia na Ziemi.
Chwila ciszy.
Wedy. Wojna minęła, minęło cierpienie,
Ale ból woła do ludzi:
„Chodźcie ludzie, nigdy
Nie zapominajmy o tym!"
Pamiętaj o tych, którzy poszli na wojnę:
Życie ludzkie jest tam cenne.
Zamienisz śmierć na życie - dobra robota.
Jeśli nie możesz, to cóż, nie jesteś najemcą ...
Ci, którzy wrócili z wojny, wiedzą:
Niepokoją ich niepokojące sny.
Wycie pocisków, śmierć najlepszych facetów,
Krew i jęki poruszają ich dusze.
Ci, którzy nie chcą wojny, wierzą:
Nie możemy na to wszystko pozwolić.
Dzisiaj i setki lat później
Niech świeci słońce!
Klip wideo "Pamiętamy"
„Mój dziadek jest bohaterem”
Prowadzący:
Wojna ustała, na ziemię zapanował pokój. Wdzięczni ludzie wznieśli pomniki żołnierzom-wyzwolicielom. zjeżdżalnia 15
Klip wideo
„Pomniki żołnierzy Wielkiej Wojny Ojczyźnianej”
Wedy. Od ostatniego minęło wiele lat
Salwy wojny. Kilka pokoleń dorastało w wolnym
I pokojowa Rosja. Ale nie możemy zapomnieć o przeszłości.
Naszym obowiązkiem jest utrzymanie pokoju na Ziemi.
Niech to będzie na planecie - Pokój, miły, jak wiosna!
1. Chcemy, żeby ptaki śpiewały
Aby wiosenne strumienie dzwoniły,
2. Aby słońce ogrzało ziemię,
Aby brzoza zmieniła kolor na zielony!
3. Aby spełniły się marzenia wszystkich,
By rozśmieszyć wszystkich dookoła
4. Aby dzieci miały marzenia,
Niech nie będzie wojny!
Dzieci wykonują flash mob na temat piosenek wojskowych
Państwowa Autonomiczna Zawodowa Instytucja Oświatowa
Sterlitamak Multidyscyplinarne Wyższa Szkoła Zawodowa
Abstrakcyjny
zajęcia rekreacyjne
na temat: „Fajerwerki talentów”
| Wykonywane |
|
| uczeń grupy PDO-34 |
|
| Stiepanowa Maria Giennadiewna |
|
| Sprawdzone przez nauczyciela |
|
| Nosko Elena Michajłowna. |
|
| Stopień:_______________ |
|
Sterlitamak, 2018
Impreza rekreacyjna „Fajerwerk talentów”
Cel: tworzenie warunków do twórczego wyrażania siebie i ujawniania twórczego potencjału.
Zadania:
1) Aby ukształtować artystyczny gust dzieci, potrzebę samorealizacji i samodoskonalenia;
2) Rozwijać zdolności wykonawcze uczestników;
3) Zidentyfikuj utalentowanych wykonawców.
Postęp wydarzenia:
Prowadzący: Każdy! Każdy! Dzień dobry! promienne uśmiechy i Miej dobry nastrój!
Dźwięki fanfar! Dźwięki fanfar!
Grają skrzypce i biją bębny!
Zapamiętajmy to wydarzenie na zawsze
Jak jasne, kolorowe, wielkie fajerwerki!
Gospodarz 2: Nasze talenty zostaną dziś docenione przez szanowane jury, w skład którego wchodzi _______________________________
Prowadzący: W naszym klubie jest dużo utalentowanych dzieci, które potrafią tańczyć i rysować, czytać poezję i wiele więcej, to wszystko zobaczysz już dziś na „Talent Fireworks”!A zaczniemy od tego, że wszyscy faceci staną się uczestnikami intelektualista gra literacka"Najmądrzejszy". Wszystkie pytania, które dziś usłyszysz, pochodzą z dziedziny literatury. Za każdą odpowiedź otrzymasz punkt. Ten, kto zdobędzie najwięcej punktów, otrzyma tytuł „Najmądrzejszy”. Więc zaczynamy.
1. Z tym przedmiotem protagonista bajki znalazły swoje szczęście - mądra żona, która została zaczarowana. (Strzałka)
2. Ta bohaterka przyszła do nas z bajki G.-Kh. Andersena. Jej imię oznacza miarę długości równą zaledwie 2,5 cm. Jak ma na imię? (Calineczka)
3. W jakiej bajce grają wskrzeszone owoce i warzywa? („Przygody Cipollina”)
4. Zabawka - główny bohater książki i kreskówki, który otrzymał bardzo śmieszne imię bo spadł ze stołu . (Czeburaszka)
5. Za pomocą tego przedmiotu możesz zrobić najwspanialsze rzeczy, a nawet zabić przerażającego bohatera rosyjskich bajek. . (Igła)
6. Jaki jest osobisty transport Baby Jagi? (Stupa / Pomelo)
7. Jak nazywał się ojciec drewnianego chłopca, bohater? słynna bajka? (Papa Carlo)
8. Magiczny obrus, w którym jedzenie pojawia się samo? - (Samodzielny montaż)
9. W jakiej bajce dziewczyna wybiera się zimą po kwiaty? ("Dwanaście miesięcy")
10. Ten bohater ma na głowie zieloną kępkę, za którą można dużo płakać. (Cipollino)
11. Jak miała na imię lalka, której włosy były niezwykłe? niebieski kolor? (Malwina)
12. Bohaterka tej angielskiej książki pobiegła za białym królikiem, ale skończyła w niezwykły kraj.(Alicja)
13. Ta bohaterka nie wychodziła z domu bez kapelusza. (Czerwony Kapturek)
14. Pudel Malwina. (Artemon)
15. Pies wujka Fiodora. (Piłka)
16. Żółw, który dał Pinokio złoty klucz . (tortilla)
17. Kura, która złożyła jądro. (Ryaba)
18. Przyjaciel Czeburaszki. (Krokodyl Gena)
19. Kot ze wsi Prostokwaszino. (Matroski)
20. Osioł z bajki o Kubusiu Puchatka. (Kłapouchy)
21. Skate - ... (Garbus)
22. Ślepy kot z bajki „Przygody Pinokia”. (Basilio)
23. Kot, który pomógł babci wyciągnąć rzepę. (Murka)
24. Szczur starej kobiety Shapoklyak . (Łariska)
25. Przyjaciel kota Basilio. (Lis Alicja)
26. Kto dostał strzałę Iwana? (do żaby)
27. W kogo się zamieniłeś? brzydka kaczka?(Do łabędzia)
28. Kogo Czerwony Kapturek spotkał w lesie? (Wilk)
29. W kogo zamienił się brat Iwanuszka po wypiciu wody z kopyta? (W kozę)
30. Od kogo Kolobok nie zdołał uciec? (Od lisa)
Prowadzący: Dobra robota chłopcy! Podsumowując naszą grę, chcę przypomnieć naszym dzieciom przysłowia. Pamiętaj, co mówią ludzie:
Nigdy nie jest za późno na naukę.
Żyj i ucz się.
Nauka to światło, a niewiedza to ciemność.
Prowadzący: A moje ulubione przysłowie brzmi: „Przeczytałem książkę - stałem się mądrzejszy. » I rzeczywiście, honorowy tytuł „Najmądrzejszy” w naszym gra intelektualna dostałem tego, który dużo czyta! Czytanie to najlepsza nauka. Życzę wszystkim innym chłopakom, żeby się nie denerwowali, ale przeczytali więcej interesujące książki! Głośny aplauz! I ruszamy dalej.
Konkurs „Najlepszy aktor”
Prowadzący: Dowiedzieliśmy się, który z Was jest najmądrzejszy, dowiedzmy się, który z Was najlepszy aktor. Proponuję podzielić się na zespoły, aby dowiedzieć się, który zespół ma najwięcej artystycznych facetów. Do tego potrzebujesz:
1. Przedstawienie: gorące żelazko, wrzący czajnik, budzik, telefon.
2. Idź tak, jak idziesz: osoba, która dobrze się zjadła; w nocy wpadł do lasu; dziecko, które właśnie zaczęło chodzić; tancerz baletowy; Lew.
3. Przedstawiają mimiką, chodem, gestami: zaniepokojonego kota, smutnego pingwina, rozentuzjazmowanego królika, ponurego orła.
Konkurs „Najbardziej zaradny”
Prowadzący: Głośny aplauz! A teraz dowiemy się, który z Was jest najbardziej zaradny. Zapraszamy na scenę 5 facetów, którzy wymyślą 10 nowych zastosowań: Pusta puszka, dziurawa skarpetka, pęknięcie balon na gorące powietrze, przepalona żarówka, pusty pręt po długopisie.
„Konkurs na umiejętności pisania”
Prowadzący: Głośne brawa! Teraz dowiemy się, który z Was najlepiej komponuje. Teraz dam ci bajkę wierszem, a będziesz musiał ułożyć wiersz z różnych linijek bajki. Udać się!
Kreatywna zabawa„Cudowny wieloryb Yudo”
Prowadzący: Oklaski! Teraz narysujesz bestię, ale nie prostą bestię, ale fantazję. Aby to zrobić, podziel się na trzyosobowe zespoły. A teraz dam każdej grupie kartkę papieru złożoną na trzy zgodnie z zasadą akordeonu. Pierwszy członek każdej drużyny musi narysować głowę dowolnego zwierzęcia - nie można go nikomu wezwać, drugi - tułów, trzeci - nogi. Gdy tylko losowanie dobiegnie końca, zespoły rozkładają prześcieradła i pokazują swoje cudowne zwierzę Yudo i wspólnie wymyślają nazwy dla powstałych „potworów”. Za najlepsze imię ma dać słodką nagrodę.
Gra „Koneserzy dzikiej przyrody”
Prowadzący: Dowiedzmy się, czy są wśród was eksperci od dzikiej przyrody, stańmy w przyjaznym gronie i wybierzmy lidera. Lider obraca się wokół własnej osi z wyciągniętą rękę i powtarza: „ryby, ptaki, zwierzęta”. Ten, na którego wskazuje gospodarz i jednocześnie wypowiada jedno ze słów „ptaki”, „ryba” lub „zwierzęta”, będzie musiał szybko nazwać odpowiednią nazwę zwierzęcia. Należy to zrobić natychmiast i nie powtarzać, w przeciwnym razie dziecko wypadnie z gry. Gra toczy się dalej, dopóki nie pozostanie trzech graczy. Zostaną oni uznani za zwycięzców.
Konkurs „Najbardziej drużyna sportowa»
Prowadzący: I tak dowiedzieliśmy się, który z Was jest najmądrzejszy, który z Was jest najlepszym aktorem, który z Was najbardziej zaradny, rywalizowaliśmy w kreatywność, dowiedziałem się, który z Was potrafi komponować, znalazłem koneserów dzikiej przyrody, pozostaje dowiedzieć się, czy są wśród Was sportowcy. Podzielmy się na dwie drużyny. Po sygnale pierwszy po dojściu do liny bierze ją w ręce, wykonuje trzy skoki w miejscu, odkłada i biegnie z powrotem, drugi bierze obręcz i wykonuje przez nią trzy skoki, lina i obręcz na przemian . Czyja drużyna zrobi to szybciej, ta wygra.
Prowadzący: Tak więc nasze święto „Firework of Talents” dobiegło końca.Wszystkich naszych dzisiejszych zwycięzców spotykamy z gromkimi brawami! A ja wam mówię: do widzenia, do zobaczenia!
