Pojęcie kierunek literacki powstał w związku z badaniem procesu literackiego i zaczął oznaczać pewne aspekty i cechy literatury, a często innych rodzajów sztuk, na tym czy innym etapie ich rozwoju. Z tego powodu pierwszym, choć nie jedynym przejawem ruchu literackiego jest oświadczenie pewien okres w rozwoju literatury narodowej czy regionalnej. Działając jako wyznacznik i dowód pewnego okresu w rozwoju sztuki danego kraju, ruch literacki odwołuje się do zjawisk konkretny plan historyczny. Będąc fenomenem międzynarodowym, ma ponadczasowy, cechy ponadhistoryczne. Specyficzny kierunek historyczny odzwierciedla specyficzne cechy narodowo-historyczne, które pojawiają się w różnych krajach, choć nie w tym samym czasie. Jednocześnie absorbuje także transhistoryczne właściwości typologiczne literatury, do których bardzo często zalicza się metodę, styl i gatunek.
Do specyficznych cech historycznych ruchu literackiego należy przede wszystkim świadoma programowość twórczości, która przejawia się w tworzeniu dzieł estetycznych. manifesty, stanowiąc swego rodzaju platformę zrzeszającą pisarzy. Uwzględnienie programów manifestów pozwala zobaczyć, które cechy są dominujące, podstawowe i określić specyfikę konkretnego ruchu literackiego. Dlatego łatwiej jest sobie wyobrazić wyjątkowość kierunków, odwołując się do nich konkretne przykłady i fakty.
Począwszy od połowy XVI wieku i przez cały wiek XVII, czyli w schyłkowej fazie renesansu, czyli renesansu, w sztuce niektórych krajów, zwłaszcza Hiszpanii i Włoch, a następnie w innych krajach, odkrywano tendencje, które już zadzwoniłem barokowy(port. barrocco – perła o nieregularnym kształcie) i objawiała się przede wszystkim w styl, tj. w formie pisma lub przedstawienia graficznego. Dominujące cechy styl barokowy– kwiecistość, przepych, dekoracyjność, skłonność do alegorii, alegoryzm, złożone metafory, połączenie komizmu z tragizmem, bogactwo dekoracji stylistycznych w mowie artystycznej (w architekturze odpowiada to „nadmiarom” w projektowaniu budynków).
Wszystko to wiązało się z pewną postawą, a przede wszystkim z rozczarowaniem humanistycznym patosem renesansu, tendencją do irracjonalności w postrzeganiu życia i pojawieniem się nastrojów tragicznych. Wybitnym przedstawicielem baroku w Hiszpanii jest P. Calderon; w Niemczech – G. Grimmelshausen; w Rosji cechy tego stylu pojawiły się w poezji S. Połockiego, S. Miedwiediewa, K. Istomina. Elementy baroku odnaleźć można zarówno przed, jak i po jego okresie świetności. Do programowych tekstów barokowych można zaliczyć „Lunetę Arystotelesa” E. Tesauro (1655), „Wit, czyli sztukę wyrafinowanego umysłu” B. Graciana (1642). Głównymi gatunkami, ku którym skłaniali się pisarze, była pastoralność w różnych jej formach, tragikomedia, burleska itp.
W XVI wieku We Francji powstało środowisko literackie młodych poetów, którego inspiratorami i liderami byli Pierre de Ronsard i Joachin du Bellay. Zaczęto nazywać ten krąg Plejady - według liczby jej członków (siedem) i nazwy konstelacji siedmiu gwiazd. Wraz z utworzeniem koła, jeden z najważniejsze znaki charakterystycznym dla przyszłych ruchów literackich jest stworzenie manifestu, jakim był esej du Bellaya „Obrona i gloryfikacja Francuski„(1549). Udoskonalenie poezji francuskiej wiązało się bezpośrednio ze wzbogaceniem języka ojczystego – poprzez naśladowanie starożytnych autorów greckich i rzymskich, poprzez opanowanie gatunków ody, fraszki, elegii, sonetu, eklogi i rozwój stylu alegorycznego. Naśladowanie modeli było postrzegane jako droga do dobrobytu literaturę narodową. „Uciekliśmy przed żywiołami Greków i poprzez szwadrony rzymskie przedostaliśmy się do samego serca tak upragnionej Francji! Naprzód, Francuzie! – du Bellay z temperamentem zakończył swoje dzieło. Plejady były praktycznie pierwszym, niezbyt szerokim ruchem literackim, który sam się nazwał szkoła(później niektóre inne kierunki będą się tak nazywać).
Przejawy ruchu literackiego uwidoczniły się jeszcze wyraźniej w kolejnym etapie, gdy wyłonił się ruch, nazwany później klasycyzm(łac. classicus – wzorowy). O jego pojawieniu się w różnych krajach świadczyły, po pierwsze, pewne tendencje w samej literaturze; po drugie, chęć ich teoretycznego zrozumienia w różnego rodzaju artykułach, traktatach, dziełach artystycznych i publicystycznych, których wiele pojawiło się od XVI do XVIII wieku. Wśród nich znajdują się „Poetyka”, stworzona przez mieszkającego we Francji myśliciela włoskiego Juliusza Cezara Scaligera (po łacinie, wydana w 1561 r. po śmierci autora), „Obrona Poezji” Angielski poeta F. Sidneya (1580), „Księga poezji niemieckiej” niemieckiego poety-tłumacza M. Opitza (1624), „Doświadczenie poezji niemieckiej” F. Gottscheda (1730), „Sztuka poetycka” francuskiego poety i teoretyk N. Boileau (1674), co uważane jest za swego rodzaju dokument końcowy epoki klasycyzmu. Refleksje nad istotą klasycyzmu znalazły odzwierciedlenie w wykładach F. Prokopowicza, które czytał w Akademii Kijowsko-Mohylańskiej, w „Retoryce” M.V. Łomonosowa (1747) i „List o poezji” A.P. Sumarokowa (1748), będącego wolnym tłumaczeniem wspomnianego wiersza Boileau.
Problemy są szczególnie aktywne ten kierunek omawiane we Francji. O ich istocie można sądzić po gorącej dyskusji, jaką wywołał „Cyd” P. Corneille’a („Opinia Akademii Francuskiej o tragikomedii „Cyd” Corneille’a” J. Chaplina, 1637). Autorowi zachwycającego spektaklu zarzucano przedkładanie szorstkiej „prawdy” nad budującą „wiarygodność”, grzechy przeciw „trzem jednościom” i wprowadzaniu „dodatkowych” postaci (infantyla).
Kierunek ten wygenerowała epoka, w której odzwierciedliły się tendencje racjonalistyczne słynne powiedzenie filozof Kartezjusz: „Myślę, więc istnieję”. Nie wszystkie przesłanki tego nurtu w różnych krajach były takie same, ale cechą wspólną było wyłonienie się typu osobowości, której zachowanie musiało być zgodne z wymogami rozumu, ze zdolnością do podporządkowania rozumowi namiętności w imię dobra. wartości moralne podyktowane czasem, w w tym przypadku, z uwarunkowaniami społeczno-historycznymi epoki umacniania się państwa i władzy królewskiej, która wówczas nim kierowała. „Ale te interesy państwowe nie wypływają tu organicznie z warunków życia bohaterów, nie są ich potrzebami wewnętrznymi, nie są podyktowane ich własnymi interesami, uczuciami i relacjami. Działają jak norma, którą ustanawia dla nich ktoś, w istocie artysta, który buduje zachowania swoich bohaterów zgodnie ze swoim czysto racjonalistycznym rozumieniem obowiązku publicznego” (Wołkow, 189). Ujawnia to uniwersalizm w interpretacji człowieka odpowiadający danemu okresowi i światopoglądowi.
Oryginalność klasycyzmu w samej sztuce i w sądach jej teoretyków przejawiała się w orientacji na autorytet antyku, a zwłaszcza na „Poetykę” Arystotelesa i „List do Pizona” Horacego, w poszukiwaniu własnego podejścia do relacji między literatury i rzeczywistości, prawdy i ideału, a także w uzasadnieniu trójjedności w dramacie, w wyraźnym rozróżnieniu gatunków i stylów. Najbardziej znaczący i autorytatywny manifest klasycyzmu jest nadal uważany za „Sztukę poetycką” Boileau - znakomity poemat dydaktyczny w czterech „pieśniach”, napisany wierszem aleksandryjskim, który elegancko przedstawia główne tezy tego ruchu.
Spośród tych tez na szczególną uwagę zasługują: propozycja skupienia się na naturze, czyli rzeczywistości, ale nie szorstkiej, ale przepełnionej pewną dozą wdzięku; podkreślając, że sztuka nie powinna go po prostu powtarzać, ale ucieleśniać w kreacjach artystycznych, w wyniku czego „pędzel artysty ujawnia przemianę // obrzydliwych przedmiotów w przedmioty podziwu”. Inną tezą, która pojawia się w różnych odmianach, jest wezwanie do rygoru, harmonii, proporcjonalności w organizacji dzieła, które z góry przesądza przede wszystkim obecność talentu, czyli umiejętności bycia prawdziwym poetą („w na próżno rym splot w sztuce wiersza osiąga rzekome wyżyny”), a co najważniejsze, umiejętność jasnego myślenia i jasnego wyrażania swoich myśli („Miłość myśli w poezji”; „Uczysz się myśleć, potem piszesz. Mowa podąża za pomyślał” itp.). Determinuje to chęć mniej lub bardziej wyraźnego rozróżnienia gatunków i zależności stylu od gatunku. Jednocześnie dość subtelnie definiowane są takie gatunki liryczne, jak idylla, oda, sonet, fraszka, rondo, madrygał, ballada, satyra. Szczególną uwagę zwraca się na gatunki „majestatyczne” eposu i dramatu – tragedię, komedię i wodewil.
Myśli Boileau zawierają subtelne obserwacje dotyczące intrygi, fabuły, proporcji w relacji akcji do szczegółów opisowych, a także bardzo przekonujące uzasadnienie konieczności respektowania jedności miejsca i czasu w dziełach dramatycznych, wzmocnione wszechobecnym przekonaniem, że umiejętność konstrukcja każdego dzieła opiera się na poszanowaniu praw rozumu: „Co jest jasno zrozumiane, zostanie wyraźnie usłyszane”.
Oczywiście nawet w epoce klasycyzmu nie wszyscy twórcy traktowali deklarowane zasady dosłownie, traktując je dość twórczo, zwłaszcza jak Corneille, Racine, Moliere, La Fontaine, Milton, a także Łomonosow, Kniażnin, Sumarokow. Ponadto nie wszyscy pisarze i poeci XVII – XVIII wieku. należał do tego kierunku – poza jego granicami pozostawało wielu ówczesnych powieściopisarzy, którzy również pozostawili swój ślad w literaturze, jednak ich nazwiska są mniej znane niż nazwiska znanych dramaturgów, zwłaszcza francuskich. Powodem tego jest rozbieżność między gatunkową istotą powieści a zasadami, na których opierała się doktryna klasycyzmu: charakterystyczne dla powieści zainteresowanie osobowością zaprzeczało idei osoby jako nosiciela obowiązku obywatelskiego, kierując się przez pewne wyższe zasady i prawa rozumu.
Zatem klasycyzm jako specyficzne zjawisko historyczne w każdym z krajów europejskich miał swoją własną charakterystykę, ale prawie wszędzie ten kierunek związane z określoną metodą, stylem i przewagą określonych gatunków.
Prawdziwą erą dominacji Rozumu i nadziei na jego zbawczą moc była epoka Oświecenie, który chronologicznie zbiegł się z XVIII w. i został naznaczony we Francji działalnością D. Diderota, D'Alemberta i innych autorów Encyklopedii, lub Słownik wyjaśniający nauka, sztuka i rzemiosło” (1751–1772), w Niemczech – G.E. Lessing w Rosji - N.I. Nowikowa, A.N. Radiszczewa i in. Oświecenie, zdaniem ekspertów, „jest zjawiskiem ideologicznym, reprezentującym historycznie naturalny etap rozwoju myśl społeczna i kultury, zaś ideologia Oświecenia nie ogranicza się do jednego kierunku artystycznego” (Kochetkova, 25). W ramach literatury pedagogicznej wyróżnia się dwa kierunki. Jedna z nich, jak już wspomniano w rozdziale „Metoda artystyczna”, nazywa się właściwą metodą oświeceniową, a druga – sentymentalizmem. Według I.F. jest to bardziej logiczne. Volkova (Volkov, 1995), jako pierwsza wymieniona intelektualny(jej najważniejszymi przedstawicielami są J. Swift, G. Fielding, D. Diderot, G.E. Lessing), a drugi zachowuje nazwę sentymentalizm. Kierunek ten nie miał tak rozwiniętego programu jak klasycyzm; jego zasady estetyczne często były wykładane w „rozmowach z czytelnikami” w samych dziełach sztuki. Reprezentuje ją duża liczba artystów, najbardziej znani z nich to L. Stern, S. Richardson, J. - J. Rousseau i częściowo Diderot, M.N. Muravyov, N.M. Karamzin, I.I. Dmitriew.
Słowo kluczowe Kierunek ten to wrażliwość, wrażliwość (ang. sentymentalny), co wiąże się z interpretacją osobowości człowieka jako wrażliwej, zdolnej do współczucia, ludzkiej, życzliwej i posiadającej wysokie zasady moralne. Jednocześnie kult uczuć nie oznaczał wyrzeczenia się zdobyczy rozumu, lecz skrywał w sobie protest przeciwko nadmiernej dominacji rozumu. Początków ruchu można więc upatrywać w ideach Oświecenia i ich wyjątkowej interpretacji na tym etapie, czyli głównie w 2. połowie XVIII w. – pierwszej dekadzie XIX w.
Ten zakres idei znajduje odzwierciedlenie w przedstawieniu bohaterów obdarzonych bogatym światem duchowym, wrażliwych, ale zdolnych zarządzać swoimi uczuciami, aby przezwyciężyć lub pokonać występek. O autorach wielu powieści sentymentalnych i stworzonych przez nich bohaterach Puszkin pisał z lekką ironią: „Zdarzyło się, że żarliwy twórca // w ważnym nastroju pokazywał swój własny styl // Jako wzór doskonałości”.
Sentymentalizm oczywiście dziedziczy klasycyzm. Jednocześnie wielu badaczy, zwłaszcza angielskich, nazywa ten okres przedromantyzm (przedromantyzm), podkreślając jego rolę w przygotowaniu romantyzmu.
Ciągłość może mieć różne kształty. Przejawia się zarówno w opieraniu się na dotychczasowych zasadach ideologicznych i estetycznych, jak i w polemice z nimi. Szczególnie aktywna w stosunku do klasycyzmu była polemika kolejnego pokolenia pisarzy, którzy nazywali siebie romantycy, a wyłaniającym się kierunkiem jest romantyzm, podczas dodawania: „prawdziwy romantyzm”. Ramy chronologiczne romantyzmu to pierwsza trzecia XIX wieku.
Warunkiem nowego etapu rozwoju literatury i sztuki w ogóle było rozczarowanie ideałami Oświecenia, charakterystyczną dla tamtej epoki racjonalistyczną koncepcją osobowości. Uznanie wszechmocy Rozumu zastępuje się wnikliwymi poszukiwaniami filozoficznymi. Niemiecka filozofia klasyczna (I. Kant, F. Schelling, G.W.F. Hegel i in.) stała się potężnym bodźcem dla nowej koncepcji osobowości, w tym osobowości artysty-twórcy („geniusza”). Niemcy stały się kolebką romantyzmu, gdzie powstały szkoły literackie: Romantycy z Jeny, aktywnie rozwijający teorię nowego kierunku (W.G. Wackenroder, bracia F. i A. Schlegel, L. Tieck, Novalis – pseudonim F. von Hardenberg); Romantycy z Heidelbergu, który wykazywał duże zainteresowanie mitologią i folklorem. W Anglii narodził się romantyzm szkoła nad jeziorem(W. Wadsworth, ST. Coleridge i in.), w Rosji również aktywnie rozumieno nowe zasady (A. Bestuzhev, O. Somov i in.).
Bezpośrednio w literaturze romantyzm przejawia się w zwróceniu uwagi na jednostkę jako istotę duchową posiadającą suwerena wewnętrzny świat niezależnie od warunków istnienia i okoliczności historycznych. Niezależność bardzo często popycha człowieka do poszukiwania warunków zgodnych z jej światem wewnętrznym, które okazują się wyjątkowe, egzotyczne, podkreślające jej oryginalność i samotność w świecie. Wyjątkowość takiej osobowości i jej światopogląd zostały określone dokładniej niż inne przez V.G. Belinsky, który nazwał tę jakość romans(angielski romantyczny). Dla Bielińskiego jest to typ mentalności, który objawia się w impulsie do tego, co najlepsze, wzniosłe; jest to „wewnętrzne, duchowe życie człowieka, ta tajemnicza gleba duszy i serca, skąd wypływają wszelkie niejasne aspiracje do najlepiej, wzniosły wzlot, próbujący znaleźć satysfakcję w ideałach stworzonych przez fantazję... Romantyzm - to odwieczna potrzeba duchowej natury człowieka: serce stanowi bowiem podstawę, korzeń jego istnienia. Belinsky zauważył, że typy romantyków mogą być różne: V.A. Żukowski i K.F. Rylejew, F.R. Chateaubrianda i Hugo.
Termin ten jest często używany do określenia różnych, a czasem przeciwstawnych typów romansu przepływ. Wewnątrz prądy kierunek romantyczny V inny czas otrzymał różne nazwy, najbardziej produktywny można uznać za romantyzm cywilny(Byron, Rylejew, Puszkin) i orientację religijną i etyczną(Chateaubriand, Żukowski).
Spór ideowy z Oświeceniem został przez romantyków uzupełniony estetyczną polemiką z programem i wytycznymi klasycyzmu. We Francji, gdzie tradycje klasycyzmu były najsilniejsze, powstaniu romantyzmu towarzyszyły burzliwe polemiki z epigonami klasycyzmu; lider Francuscy romantycy został Victorem Hugo. Szeroki oddźwięk spotkały się z „Przedmową do dramatu „Cromwell” Hugo (1827), „Racine i Szekspir” Stendhala (1823–1925), esejem J. de Staëla „O Niemczech” (1810) itp.
W pracach tych wyłania się cały program twórczy: wezwanie do wiernego odzwierciedlenia „natury”, utkanej ze sprzeczności i kontrastów, w szczególności do odważnego łączenia piękna i brzydoty (Hugo nazwał to połączenie groteskowy), tragiczne i komiczne, wzorując się na Szekspirze, obnażają niekonsekwencję i dwoistość człowieka („zarówno ludzie, jak i zdarzenia… czasem są zabawni, czasem straszni, czasem śmieszni i straszni zarazem”). W estetyce romantycznej narodziło się historyczne podejście do sztuki (co przejawiło się w narodzinach gatunku powieści historycznej) i podkreślano wartość narodowej oryginalności zarówno folkloru, jak i literatury (stąd wymóg „lokalnego kolorytu” w Praca).
W poszukiwaniu genealogii romantyzmu Stendhal uważa, że można nazwać romantykami Sofoklesa, Szekspira, a nawet Racine’a, oczywiście spontanicznie opierając się na idei istnienia romansu jako pewien typ stan umysłu, który jest możliwy poza faktycznym kierunkiem romantycznym. Estetyka romantyzmu jest hymnem na cześć wolności twórczej, oryginalności geniuszu, przez co surowo potępia się „naśladowanie” kogokolwiek. Szczególnym przedmiotem krytyki teoretyków romantyzmu są wszelkiego rodzaju regulacje zawarte w programach klasycyzmu (w tym zasady jedności miejsca i czasu w dziełach dramatycznych); romantycy domagają się wolności gatunkowej w liryce, wzywają do stosowania fantasy, ironii, rozpoznają gatunek powieści, wiersza o kompozycji swobodnej i nieuporządkowanej itp. „Uderzmy młotkiem w teorie, poetykę i systemy. Zburzmy stary tynk, który skrywa fasadę sztuki! Nie ma żadnych zasad ani wzorców; a raczej nie ma innych zasad poza ogólnymi prawami natury, które panują nad całą sztuką” – napisał Hugo w „Przedmowie do dramatu Cromwella”.
Kompletowanie krótkie przemyślenia o romantyzmie jako ruchu, należy to podkreślić romantyzm kojarzy się z romantyzmem jako typem mentalności, który może pojawić się zarówno w życiu, jak i w literaturze różnych epok, z określonym stylem i metodą planu normatywnego, uniwersalistycznego.
W głębi romantyzmu i równolegle z nim dojrzewały zasady nowego kierunku, który można nazwać realizmem. Wczesne dzieła realistyczne to m.in. „Eugeniusz Oniegin” i „Borys Godunow” Puszkina, we Francji – powieści Stendhala, O. Balzaca, G. Flauberta, w Anglii – Charlesa Dickensa i W. Thackeraya.
Termin realizm(łac. realis – real, real) we Francji użył w 1850 roku pisarz Chanfleury (pseudonim J. Husson) w związku z kontrowersjami wokół malarstwa G. Courbeta, w 1857 ukazała się jego książka „Realizm” (1857) . W Rosji terminem tym określano „szkołę naturalną” P.V. Annenkowa, który w 1849 r. przemawiał w Sowremenniku „Notatkami o literaturze rosyjskiej 1848 r.”. Słowo realizm stało się określeniem ogólnoeuropejskiego ruchu literackiego. We Francji, według słynnego amerykańskiego krytyka Rene Ouelleque, za jego poprzedników uważano Merimee, Balzaca, Stendhala, a jego przedstawicielami byli Flaubert, młody A. Dumas oraz bracia E. i J. Goncourt, choć sam Flaubert nie uważał się za należeć do tej szkoły. W Anglii o ruchu realistycznym zaczęto mówić w latach 80., choć terminu „realizm” używano już wcześniej, na przykład w odniesieniu do Thackeraya i innych pisarzy. Podobna sytuacja rozwinęła się w USA. W Niemczech, jak wynika z obserwacji Wellecka, nie istniał świadomy ruch realistyczny, choć termin ten był znany (Welleck, 1961). We Włoszech termin ten można znaleźć w pracach historyka literatury włoskiej F. de Sanctisa.
W Rosji w twórczości Bielińskiego pojawił się termin „prawdziwa poezja”, przejęty od F. Schillera, a od połowy lat czterdziestych XIX wieku koncepcja ta weszła w życie szkoła naturalna,„ojciec”, którego krytyk uważał za N.V. Gogola. Jak już wspomniano, w 1849 roku Annenkov użył nowego określenia. Realizm stał się nazwą ruchu literackiego, którego istotą i rdzeniem był metoda realistyczna jednoczący dzieła pisarzy o bardzo różnych światopoglądach.
Program reżyserski został w dużej mierze rozwinięty przez Bielińskiego w jego artykułach z lat czterdziestych, gdzie zauważył, że artyści epoki klasycyzmu, przedstawiając bohaterów, nie zwracali uwagi na swoje wychowanie, stosunek do społeczeństwa i podkreślali, że osoba żyjąca w społeczeństwo zależy od niego oraz od tego, jak myślisz i jak się zachowujesz. Jego zdaniem współcześni pisarze już próbują zagłębić się w powody, dla których dana osoba „jest taka, a nie taka”. Program ten zyskał uznanie większości rosyjskich pisarzy.
Do chwili obecnej zgromadziła się ogromna literatura poświęcona uzasadnieniu realizmu jako metody i kierunku w jego ogromnych możliwościach poznawczych, wewnętrznych sprzecznościach i typologii. Najbardziej odkrywcze definicje realizmu podano w rozdziale „Metoda artystyczna”. Realizm XIX w w radzieckiej krytyce literackiej nazywano to retrospektywnie krytyczny(podkreślono definicję ograniczone możliwości metoda i kierunek w przedstawianiu perspektyw rozwoju społecznego, elementy utopizmu w światopoglądzie pisarzy). Jako kierunek istniał do końca stulecia, chociaż sama metoda realistyczna nadal była żywa.
Koniec XIX wieku naznaczony został ukształtowaniem nowego kierunku literackiego - symbolizm(z gr. symbolon - znak, znak identyfikacyjny). W współczesna krytyka literacka symbolika jest postrzegana jako początek modernizm(z francuskiego moderne - najnowszy, nowoczesny) - potężny ruch filozoficzno-estetyczny XX wieku, który aktywnie przeciwstawiał się realizmowi. „Modernizm zrodził się ze świadomości kryzysu dawnych form kultury – z rozczarowania możliwościami nauki, racjonalistycznej wiedzy i rozumu, z kryzysu wiary chrześcijańskiej<…>. Ale modernizm okazał się nie tylko konsekwencją „choroby”, kryzysu kultury, ale także przejawem jej nieuleczalnej wewnętrznej potrzeby samoodrodzenia, popychającej do poszukiwania zbawienia, nowych sposobów istnienia kultury” ( Kołobajewa, 4).
Symbolizm nazywany jest zarówno kierunkiem, jak i szkołą. Znaki symboliki jako szkoły pojawiły się w Europie Zachodniej w latach 1860-1870 (St. Mallarmé, P. Verlaine, P. Rimbaud, M. Maeterlinck, E. Verhaerne i in.). W Rosji szkoła ta rozwijała się około połowy lat 90. XIX wieku. Istnieją dwa etapy: lata 90. - „starsi symboliści” (D.S. Mereżkowski, Z.N. Gippius, A. Wołyński itp.) I lata 900. - „młodsi symboliści” (V.Ya. Bryusov, A.A. Blok, A. Bely, Vyach. Iwanow itp.). Wśród ważnych tekstów programowych: broszura-wykład Mereżkowskiego „O przyczynach upadku i nowych trendach we współczesnej literaturze rosyjskiej” (1892), artykuły W. Bryusowa „O sztuce” (1900) i „Klucze tajemnic” (1904), A Zbiór Wołyńskiego „Walka o idealizm” (1900), książki A. Biełego „Symbolizm”, „Zielona łąka” (obie 1910), dzieło Wiacha. Iwanow „Dwa elementy we współczesnej symbolice” (1908) itp. Po raz pierwszy tezy programu symbolistycznego zostały przedstawione w nazwanym dziele Mereżkowskiego. XX wieku dało się poznać kilka grup literackich o orientacji modernistycznej, które są również uważane za ruchy lub szkoły - Acmeizm, futuryzm, imagizm, ekspresjonizm i kilka innych.
W latach 20. w Rosji Sowieckiej powstały liczne grupy literackie: Proletkult, „Kuźnia”, „Bracia Serapionowie”, LEF (Lewy Front Sztuki), „Pass”, Konstruktywistyczne Centrum Literackie, stowarzyszenia pisarzy chłopskich i proletariackich, pod koniec XX wieku Lata 20. przekształciły się w RAPP (Rosyjskie Stowarzyszenie Pisarzy Proletariackich).
RAPP było największym stowarzyszeniem tamtych lat, które wysuwało wielu teoretyków, wśród których AA odgrywało szczególną rolę. Fadejew.
Pod koniec 1932 roku wszystko grupy literackie zgodnie z Uchwałą Komitetu Centralnego Ogólnozwiązkowej Komunistycznej Partii Bolszewików zostały one rozwiązane, a w 1934 r., po I Zjeździe Pisarzy Radzieckich, utworzono Związek Pisarzy Radzieckich ze szczegółowym programem i statutem. Centralnym punktem tego programu było zdefiniowanie nowej metody artystycznej – socrealizmu. Historycy literatury stają przed zadaniem wszechstronnej i obiektywnej analizy literatury, która rozwinęła się pod hasłem socrealizmu: jest ona przecież bardzo różnorodna i różnej jakości, wiele dzieł zyskało szerokie uznanie na świecie (M. Gorki, V. Majakowski, M. Szołochow, L. Leonow itp. ). W tych samych latach powstały dzieła, które „nie spełniały” wymogów tego kierunku i dlatego nie zostały opublikowane - później nazwano je „literaturą zatrzymaną” (A. Płatonow, E. Zamyatin, M. Bułhakow i in.).
Co nadeszło i czy zastąpiło socrealizm i realizm w ogóle, omówiliśmy powyżej, w części „Metoda artystyczna”.
Naukowy opis i szczegółowa analiza nurtów literackich jest zadaniem specjalnych badań historycznoliterackich. W tym przypadku konieczne było uzasadnienie zasad ich powstawania, a także wykazanie ich wzajemnej ciągłości – nawet w przypadkach, gdy ciągłość ta przybiera formę polemiki i krytyki dotychczasowego kierunku.
Literatura
Abisheva S.D. Semantyka i struktura gatunków lirycznych w poezji rosyjskiej drugiej połowy XX wieku. // Gatunki literackie: teoretyczne i historyczno-literackie aspekty studiów. M., 2008.
Andreev M.L. Romans rycerski w epoce renesansu. M., 1993.
Anist A.A. Teoria dramatu od Arystotelesa do Lessinga. M., 1967.
Anist A.A. Teoria dramatu w Rosji od Puszkina do Czechowa. M., 1972.
Anist A.A. Teoria dramatu od Hegla do Marksa. M., 1983.
Anixt AA. Teoria dramatu na Zachodzie w pierwszej połowie XIX wieku. M., 1980.
Arystoteles. Poetyka. M., 1959.
Asmolov A.G. Na skrzyżowaniu dróg do badania ludzkiej psychiki // Nieświadomość. Nowoczerkask, 1994.
Babaev E.G. Z historii powieści rosyjskiej. M., 1984.
Barta Rolanda. Wybrane prace. Semiotyka. Poetyka. M., 1994.
Bachtin M.M. Zagadnienia literatury i estetyki. M., 1975.
Bachtin M.M. Estetyka twórczości werbalnej. M., 1979.
Bachtin M.M. Problem tekstu // M.M. Bachtin. Kolekcja op. T. 5. M., 1996.
Rozmowy V.D. Duvakina z M.M. Bachtin. M., 1996.
Bieliński V.G. Wybrane prace estetyczne. T. 1–2, M., 1986.
Berezin F.V. Integracja mentalna i psychofizjologiczna // Nieświadomość. Nowoczerkask, 1994.
Borev Yu.B. Literatura i teoria literatury XX wiek Perspektywy nowego stulecia // Teoretyczne i literackie rezultaty XX wieku. M., 2003.
Borev Yu.B. Teoretyczna historia literatury // Teoria literatury. Proces literacki. M., 2001.
Bocharov S.G. Postacie i okoliczności // Teoria literatury. M., 1962.
Bocharov S.G.„Wojna i pokój” L.N. Tołstoj. M., 1963.
Broitman S.N. Teksty piosenek w świetle historycznym // Teoria literatury. Gatunki i gatunki. M., 2003.
Wprowadzenie do krytyki literackiej: Czytelnik / wyd. rocznie Nikolaeva, A.Ya.
Esałnek. M., 2006.
Veselovsky A.N. Wybrane prace. L., 1939.
Veselovsky A.N. Poetyka historyczna. M., 1989.
Wołkow I.F. Teoria literatury. M., 1995.
Volkova E.V. Tragiczny paradoks Warłama Szalamowa. M., 1998.
Wygotski L.S. Psychologia sztuki. M., 1968.
Gadamer G. – G. Znaczenie piękna. M., 1991.
Gasparow B.M. Literackie motywy przewodnie. M., 1993.
Gaczew G.D. Rozwój świadomości figuratywnej w literaturze // Teoria literatury. M., 1962.
Grintser PA Epos świata starożytnego // Typologia i relacje literatury świata starożytnego. M., 1971.
Hegel G.W.F. Estetyka. T. 1–3. M., 1968–1971.
wesoły N.K. Obraz i prawda artystyczna // Teoria literatury. Główne problemy w przekazie historycznym. M., 1962.
Ginzburg L. O tekstach. L., 1974.
Ginzburg L. Notatniki. Wspomnienia. Praca pisemna. Petersburg, 2002.
Golubkow M.M. Historia rosyjskiej krytyki literackiej XX wieku. M., 2008.
Gurewicz A.Ya. Kategorie kultura średniowieczna. M., 1984.
Derrida J. O gramatologii. M., 2000.
Dołotowa L. JEST. Turgieniew // Rozwój realizmu w literaturze rosyjskiej. T. 2. M., 1973.
Dubinin N.P. Dziedziczenie biologiczne i społeczne // Komunistyczne. 1980. Nr 11.
Esin A.B. Zasady i techniki analizy dzieła literackiego. M., 1998. s. 177–190.
Geneta J. Pracuje nad poetyką. T. 1, 2. M., 1998.
Żyrmuński V.M. Literatura porównawcza. L., 1979.
Zachodnia krytyka literacka XX wieku: Encyklopedia. M., 2004.
Kant I. Krytyka władzy sądzenia. M., 1994.
Kirai D. Dostojewski i niektóre zagadnienia estetyki powieści // Dostojewski. Materiały i badania. T. 1. M., 1974.
Kozhevnikova N.A. Rodzaje narracji w literaturze rosyjskiej XIX–XX wieku. M., 1994.
Kozhinov V.V. Pochodzenie powieści. M., 1963.
Kolobaeva LA Symbolika rosyjska. M., 2000. Towarzysz A. Demon teorii. M., 2001.
Kosikov G.K. Strukturalna poetyka powstawania fabuły we Francji // Literaturoznawstwo zagraniczne lat 70. M., 1984.
Kosikov G.K. Metody narracji w powieści // Kierunki i style literackie. M., 1976. s. 67.
Kosikov G.K. O teorii powieści // Problem gatunku w literaturze średniowiecza. M., 1994.
Kochetkova N.D. Literatura rosyjskiego sentymentalizmu. Petersburg, 1994.
Kristeva Yu. Wybrane dzieła: zniszczenie poetyki. M., 2004.
Kuzniecow M.M. powieść radziecka. M., 1963.
Lipowiecki M.N. Rosyjski postmodernizm. Jekaterynburg, 1997.
Lévi-Strauss K. Pierwotne myślenie. M., 1994.
Losev A.F. Historia estetyki starożytnej. Książka 1. M., 1992.
Losev A.F. Problem styl artystyczny. Kijów, 1994.
Yu.M. Łotman i szkoła semiotyczna Tartu-Moskwa. M., 1994.
Łotman Yu.M. Analiza tekstu poetyckiego. M., 1972.
Meletinsky E.M. Geneza epopei heroicznej. M., 1963.
Meletinsky E.M. Poetyka historyczna opowiadania. M., 1990.
Michajłow A.D. Francuska powieść rycerska. M., 1976.
Mesterghazi E.G. Dokumentalny początek w literaturze XX wieku. M., 2006.
Mukarzowski Ja. Studia z estetyki i teorii literatury. M., 1994.
Mukarzowski Ja. Poetyka strukturalna. M., 1996. Nauka o literaturze w XX wieku. Historia, metodologia, proces literacki. M., 2001.
Pereverzev V.F. Gogola. Dostojewski. Badania. M., 1982.
Plechanow G.V. Estetyka i socjologia sztuki. T. 1. M., 1978.
Plechanova I.I. Transformacja tragiczności. Irkuck, 2001.
Pospelow G.N. Estetyczny i artystyczny. M., 1965.
Pospelow G.N. Problemy stylu literackiego. M., 1970.
Pospelow G.N. Teksty wśród rodzajów literatury. M., 1976.
Pospelow G.N. Problemy rozwój historyczny literatura. M., 1972
Propp V.Ya. Rosyjska epopeja bohaterska. M.; L., 1958.
Pieguet-Gro N. Wprowadzenie do teorii intertekstualności. M., 2008.
Revyakina A.A. O historii pojęcia „realizm socjalistyczny” // Nauka o literaturze w XX wieku. M., 2001.
Rudneva E.G. Patos dzieła sztuki. M., 1977.
Rudneva E.G. Ideologiczna afirmacja i negacja w dziele sztuki. M., 1982.
Skvoznikov V.D. Teksty // Teoria literatury. Główne problemy w przekazie historycznym. M., 1964.
Sidorina T.Yu. Filozofia kryzysu. M., 2003.
Skorospelova E.B. Proza rosyjska XX wieku. M., 2003.
Skoropanova I.S. Rosyjska literatura postmodernistyczna. M., 1999.
Współczesna zagraniczna krytyka literacka // Encyklopedyczny podręcznik. M., 1996.
Sokołow A.N. Eseje o historii poezji rosyjskiej końca XVIII i początku XIX wieku. M., 1955.
Sokołow A.N. Teoria stylu. M., 1968.
Tamarchenko N.D. Literatura jako wytwór działalności: poetyka teoretyczna // Teoria literatury. T. 1. M., 2004.
Tamarchenko N.D. Problem rodzaju i gatunku w poetyce Hegla. Metodologiczne problemy teorii płci i gatunku w poetyce XX wieku. // Teoria literatury. Gatunki i gatunki. M., 2003.
Teoria literatury. Główne problemy w przekazie historycznym. M., 1962, 1964, 1965.
Todorov Ts. Poetyka // Strukturalizm: zalety i wady. M., 1975.
Todorov Ts. Teorie symboli. M., 1999.
Todorov Ts. Pojęcie literatury // Semiotyka. M.; Jekaterynburg, 2001. Dziesięć I. Filozofia sztuki. M., 1994.
Tyupa V.I. Artyzm dzieła literackiego. Krasnojarsk, 1987.
Tyupa V.I. Analiza tekst literacki. M., 2006.
Tyupa V.I. Rodzaje uzupełnień estetycznych // Teoria literatury. T. 1. M., 2004.
Uspieński BA. Poetyka kompozycji // Semiotyka sztuki. M., 1995.
Welleck– Wellek R. Pojęcie realizmu || Neophilologus/ 1961. Nr 1.
Welleck R., Warren O. Teoria literatury. M., 1978.
Fajwiszewski V.A. Biologicznie zdeterminowane nieświadome motywacje w strukturze osobowości // Nieświadome. Nowoczerkask, 1994.
Khalizev V.E. Dramat jako rodzaj literatury. M., 1986.
Khalizev V.E. Teoria literatury. M., 2002.
Khalizev V.E. Modernizm i tradycje realizmu klasycznego // W tradycjach historyzmu. M., 2005.
Tsurganova EA Dzieło literackie jako przedmiot współczesnej nauki o literaturze obcej // Wprowadzenie do literaturoznawstwa. Czytelnik. M., 2006.
Chernets L.V. Gatunki literackie. M., 1982.
Czernoiwanenko E.M. Proces literacki w kontekście historyczno-kulturowym. Odessa, 1997.
Chicherin A.V. Pojawienie się powieści epickiej. M., 1958.
Schelling F.V. Filozofia sztuki. M., 1966.
Schmid W. Narratologia. M., 2008.
Esalnek A.Ya. Typologia wewnątrzgatunkowa i sposoby jej badania. M., 1985.
Esalnek A.Ya. Archetyp. // Wprowadzenie do krytyki literackiej. M., 1999, 2004.
Esalnek A.Ya. Analiza tekstu powieści. M., 2004.
Jung K.G. Wspomnienia. Sny. Refleksje. Kijów, 1994.
Jung K.G. Archetyp i symbol. M., 1991.
Główne cechy ruchów literackich. Przedstawiciele literatury.
Klasycyzm - XVIII - początek XIX wieku
1) Teoria racjonalizmu jako podłoże filozoficzne klasycyzm. Kult rozumu w sztuce.
2) Harmonia treści i formy.
3) Celem sztuki jest moralne oddziaływanie na wychowanie szlachetnych uczuć.
4) Prostota, harmonia, logika prezentacji.
5) Przestrzeganie zasady „trzech jedności” w dziele dramatycznym: jedność miejsca, czasu, akcji.
6) Wyraźne skupienie się na pozytywnych i negatywnych cechach charakteru niektórych postaci.
7) Ścisła hierarchia gatunków: „wysoki” - poemat epicki, tragedia, oda; „środek” - poezja dydaktyczna, listy, satyra, wiersz miłosny; „niski” - bajka, komedia, farsa.
Przedstawiciele: P. Corneille, J. Racine, J. B. Moliere, J. Lafontaine (Francja);
M. V. Łomonosow, A. P. Sumarokow, Ya. B. Knyazhnin, G. R. Derzhavin, D. I. Fonvizin (Rosja)
Sentymentalizm - XVIII - początek XIX wieku
1) Przedstawianie przyrody jako tła ludzkich doświadczeń.
2) Uwaga na wewnętrzny świat człowieka (podstawy psychologizmu).
3) Motywem przewodnim jest temat śmierci.
4) Ignorowanie otoczenia (okoliczności mają drugorzędne znaczenie); obraz duszy zwykły człowiek, jego wewnętrzny świat, uczucia, które początkowo są zawsze piękne.
5) Główne gatunki: elegia, dramat psychologiczny, powieść psychologiczna, pamiętnik, podróże, opowieść psychologiczna.
Przedstawiciele: L. Stern, S. Richardson (Anglia);
J.-J. Rousseau (Francja); I.V. Goethe (Niemcy); N. M. Karamzin (Rosja)
Romantyzm – koniec XVIII – XIX w
1) „Kosmiczny pesymizm” (beznadzieja i rozpacz, zwątpienie w prawdziwość i celowość współczesnej cywilizacji).
2) Odwoływanie się do ideałów wiecznych (miłość, piękno), niezgoda ze współczesną rzeczywistością; idea „eskapizmu” (ucieczki romantycznego bohatera do idealnego świata)
3) Romantyczny podwójny świat(uczucia, pragnienia człowieka i otaczająca rzeczywistość są w głębokiej sprzeczności).
4) Potwierdzenie wewnętrznej wartości indywidualnej osobowości człowieka z jej szczególnym światem wewnętrznym, bogactwem i wyjątkowością ludzkiej duszy.
5) Portret wyjątkowego bohatera w wyjątkowych, wyjątkowych okolicznościach.
Przedstawiciele: Novalis, E.T.A. Hoffmanna (Niemcy);
D. G. Byron, W. Wordsworth, P. B. Shelley, D. Keats (Anglia);
V. Hugo (Francja);
V. A. Żukowski, K. F. Ryleev, M. Yu Lermontow (Rosja)
Realizm - XIX - XX wiek
1) Podstawą artystycznego przedstawienia rzeczywistości jest zasada historyzmu.
2) Duch epoki oddawany jest w dziele sztuki za pomocą prototypów (przedstawienie typowego bohatera w typowych okolicznościach).
3) Bohaterowie to nie tylko wytwory określonego czasu, ale także uniwersalne typy ludzkie.
4) Postacie są rozwinięte, różnorodne i złożone, motywowane społecznie i psychologicznie.
5) Żywy język mówiony; słownictwo potoczne.
Przedstawiciele: C. Dickens, W. Thackeray (Anglia);
Stendhal, O. Balzac (Francja);
A. S. Puszkin, I. S. Turgieniew, L. N. Tołstoj, F. M. Dostojewski, A. P. Czechow (Rosja)
Naturalizm - ostatnia trzecia XIX wieku
1) Pragnienie pozornie dokładnego przedstawienia rzeczywistości.
2) Obiektywny, dokładny i bezstronny obraz rzeczywistości i ludzkiego charakteru.
3) Przedmiotem zainteresowań jest życie codzienne, fizjologiczne podstawy psychiki człowieka; los, wola, duchowy świat jednostki.
4) Idea braku „złych” tematów i niegodnych tematów do artystycznego przedstawienia
5) Brak fabuły niektórych dzieł sztuki.
Przedstawiciele: E. Zola, A. Holtz (Francja);
N. A. Niekrasow „Zakątki Petersburga”,
V. I. Dal „Kozak Ural”, eseje moralne i opisowe
G. I. Uspienski, V. A. Sleptsov, A. I. Levitan, M. E. Saltykova-Shchedrin (Rosja)
Modernizm. Główne kierunki:
Symbolizm
Ameizm
Futuryzm
Imagizm
Symbolika - 1870 - 1910
1) Symbol jest głównym środkiem przekazywania rozważanych tajemnych znaczeń.
2) Orientacja w kierunku filozofii idealistycznej i mistycyzmu.
3) Wykorzystanie możliwości skojarzeniowych słowa (wiele znaczeń).
4) Odwołaj się do dzieła klasyczne starożytności i średniowiecza.
5) Sztuka jako intuicyjne rozumienie świata.
6) Pierwiastek muzyczny jest pierwotną podstawą życia i sztuki; uwagę na rytm wiersza.
7) Uwaga na analogie i „korespondencje” w poszukiwaniu jedności świata
8) Preferowanie lirycznych gatunków poetyckich.
9) Wartość wolnej intuicji twórcy; idea zmiany świata w procesie twórczości (demiurgiczność).
10) Własne tworzenie mitów.
Przedstawiciele: C. Baudelaire, A. Rimbaud (Francja);
M. Maeterlinck (Belgia);
D. S. Mereżkowski, Z. N. Gippius, V. Ya. Bryusov, K. D. Balmont, A. A. Blok, A. Bely (Rosja)
Acmeizm - lata 1910 (1913 - 1914) w poezji rosyjskiej
1) Wewnętrzna wartość pojedynczej rzeczy i każdego zjawiska życiowego.
2) Celem sztuki jest uszlachetnianie natury ludzkiej.
3) Pragnienie artystycznego przekształcenia niedoskonałych zjawisk życiowych.
4) Jasność i precyzja słowa poetyckiego („teksty słów nienagannych”), intymność, estetyka.
5) Idealizacja uczuć pierwotnego człowieka (Adama).
6) Odrębność, określoność obrazów (w przeciwieństwie do symboliki).
7) Obraz świata obiektywnego, ziemskiego piękna.
Przedstawiciele: N. S. Gumilew, S. M. Gorodetsky, O. E. Mandelstam, A. A. Achmatowa (wczesna telewizja), M. A. Kuźmin (Rosja)
Futuryzm - 1909 (Włochy), 1910 - 1912 (Rosja)
1) Utopijne marzenie o narodzinach supersztuki, która może zmienić świat.
2) Oparcie się na najnowszych osiągnięciach naukowych i technologicznych.
3) Atmosfera skandalu literackiego, szokująca.
4) Ustawienie aktualizacji języka poetyckiego; zmiana relacji pomiędzy podporami semantycznymi tekstu.
5) Traktowanie słowa jako materiału konstrukcyjnego, kreacja słowa.
6) Szukaj nowych rytmów i rymów.
7) Instalacja na tekście mówionym (recytacja)
Przedstawiciele: I. Severyanin, V. Khlebnikov (wczesna telewizja), D. Burlyuk, A. Kruchenykh, V. V. Mayakovsky (Rosja)
Imagizm - lata 20. XX wieku
1) Zwycięstwo obrazu nad znaczeniem i ideą.
2) Nasycenie obrazów werbalnych.
3) Wiersz wyobrażeniowy nie może mieć żadnej treści
Przedstawiciele: Swego czasu SA należała do Imagistów. Jesienin.
Rodzaje literatury
Płeć literacka- jedna z trzech grup dzieł literackich - epickich, lirycznych, dramatycznych, które identyfikuje się według szeregu wspólnych cech. Temat zdjęcia: Epicki↔ Dramat - Zdarzenia zachodzące w przestrzeni i czasie; poszczególnych bohaterów, ich relacji, intencji i działań, doświadczeń i wypowiedzi.
Tekst piosenki - Wewnętrzny świat człowieka: jego uczucia, myśli, doświadczenia, wrażenia.
Związek z tematem przedstawiania struktury mowy:
Epicki- narracja o wydarzeniach, które minęły i które narrator pamięta.
tekst piosenki- przenoszenie stan emocjonalny bohater lub autor w pewnym momencie życia.
Dramat- narracja w formie rozmowy między bohaterami, bez autora.
Gatunki literatury
Gatunek muzyczny(z francuskiego gatunku - rodzaj, typ) - historycznie rozwijający się i rozwijający rodzaj dzieła sztuki.
| Gatunki ustnej sztuki ludowej (folklor) | ||
| Nazwa | krótki opis | Przykład |
| Bajka | Narracja epicka, przeważnie o charakterze prozaicznym, z naciskiem na fikcję; odzwierciedla starożytne idee ludzi na temat życia i śmierci, dobra i zła; | „Kołobok”, „Noga lipy”, „Wasilisa Mądra”, „Lis i żuraw”, „Chata Zayuszkiny” |
| Bylina | Narracyjna opowieść o bohaterach, bohaterach ludowych, napisana specjalnym epickim wersetem, który charakteryzuje się brakiem rymu | „Trzy podróże Ilji Muromca”, „Wołga i Mikula Selyaninowicz” |
| Piosenka | Forma sztuki muzycznej i poetyckiej; wyraża pewien stosunek ideologiczny i emocjonalny do życia ludzkiego | Piosenki o S. Razinie, E. Pugaczowie |
| Małe gatunki folkloru | ||
| Tajemnica | Poetycki opis przedmiotu lub zjawiska, oparty na podobieństwie lub przyległości z innym przedmiotem, charakteryzujący się zwięzłością i przejrzystością kompozycyjną | „Sita wisi, a nie jest przekręcane rękami” (sieć) |
| Przysłowie | Krótkie, figuratywne, rytmicznie zorganizowane wyrażenie ludowe, które może być używane w mowie w wielu znaczeniach zgodnie z zasadą analogii | „Siedmiu nie czekaj na jednego” |
| Przysłowie | Wyrażenie, które w przenośni określa istotę każdego zjawiska życiowego i nadaje mu ocenę emocjonalną; nie zawiera pełnej myśli | „Łatwo w zasięgu wzroku” |
| Tupot | Humorystyczny wyraz celowo zbudowany na kombinacji słów, które są trudne do wymówienia razem | „Grek jechał przez rzekę, zobaczył Greka w rzece z krabem, włożył rękę Greka do rzeki: krab chwycił Greka za rękę”. |
| Śpiewka | Krótki, wykonany w szybkie tempo rymowana piosenka, szybka poetycka odpowiedź na codzienność lub charakter publiczny | „Pójdę tańczyć, W domu nie ma co gryźć, Sucharki i skórki, I podpory na nogach”. |
| Gatunki starożytna literatura rosyjska | ||
| Nazwa | krótki opis | Przykład dzieła sztuki |
| Życie | Biografia świeckich i duchownych, kanonizowana Kościół chrześcijański | „Życie Aleksandra Newskiego” |
| Chodzenie (obie opcje są prawidłowe) | Gatunek podróży opowiadający o wyprawie do miejsc świętych lub opisujący jakiś rodzaj podróży | „Spacerując przez trzy morza” Afanasija Nikitina |
| Nauczanie | Gatunek o charakterze budującym, zawierający wskazówkę dydaktyczną | „Nauczanie Włodzimierza Monomacha” |
| Opowieść wojskowa | Opowieść o kampanii wojskowej | „Opowieść o masakrze Mamajewa” |
| Kronika | Praca historyczna, w którym historia została opowiedziana według lat | „Opowieść o minionych latach” |
| Słowo | Artystyczny twórczość prozatorska literaturę duchową Starożytna Ruś charakter pouczający | „Kazanie o prawie i łasce” metropolity Hilariona |
| Gatunki epickie | |
| Powieść | |
| Opowieść | Gatunek prozy epickiej; dzieło przeciętne pod względem objętości i zakresu życia. – średnia objętość – jedna fabuła – losy jednego bohatera, jednej rodziny – namacalność głosu narratora – przewaga elementu kronikarskiego w fabule |
| Fabuła | Mała forma literatury narracyjnej; małe dzieło sztuki przedstawiające konkretne wydarzenie z życia człowieka. Story = opowiadanie (szerokie rozumienie, opowiadanie jako rodzaj opowiadania) – mały tom – jeden odcinek – jedno wydarzenie z życia bohatera |
| Nowela | Mała forma literatura epicka; małe dzieło sztuki przedstawiające odrębne wydarzenie w życiu człowieka, z dynamicznie rozwijającą się fabułą; Zakończenie historii jest nieoczekiwane i nie wynika z przebiegu opowieści. Opowiadanie nie jest opowiadaniem (wąskie rozumienie, opowiadanie jako gatunek niezależny) |
| Artykuł fabularny | Gatunek muzyczny mała forma literatura epicka, której głównymi cechami są dokumentacja, autentyczność, brak jednego, szybko rozwijającego się konfliktu i rozwinięta opisowość obrazu. Porusza problemy cywilno-moralnego stanu środowiska i charakteryzuje się dużą różnorodnością poznawczą. |
| Bajka | Gatunek epicki; krótki utwór o charakterze narracyjnym o treści moralizującej, satyrycznej lub ironicznej |
| Gatunki liryczne | |
| Wiersz | Praca liryczna stosunkowo niewielkich rozmiarów, wyrażających ludzkie doświadczenia spowodowane pewnymi okolicznościami życiowymi |
| Elegia | Gatunek poezji lirycznej, w którym smutne myśli, uczucia i refleksje poety wyrażone są w formie poetyckiej |
| Epigram | Krótki wiersz satyryczny |
| Sonet | Wiersz liryczny składający się z czternastu wersów podzielonych na dwa czterowiersze i dwa tercety; w czterowierszach powtarzają się tylko dwa rymy, w terzenach – dwa lub trzy |
| Epitafium | Napis na nagrobku w forma poetycka; krótki wiersz poświęcony zmarłemu |
| Piosenka | Gatunek poezji pisanej wyrażający określoną postawę ideologiczną i emocjonalną; podstawą późniejszych adaptacji muzycznych |
| Hymn | Pieśń uroczysta przyjęta jako symbol jedności państwowej lub społecznej. Są wojskowi, państwowi, religijni |
| o tak | Gatunek liryki; uroczysta, żałosna, gloryfikująca praca. Rodzaje ody: pochwała, świąteczna, lamentacja |
| Wiadomość | Utwór poetycki napisany w formie listu lub adresu do jakiejś osoby |
| Romans | Mały, melodyjny wiersz liryczny, który odzwierciedla doświadczenia, nastrój i uczucia lirycznego bohatera; można ustawić na muzykę |
| Gatunki liryczno-epopetyczne | |
| Ballada | Rodzaj poezji liryczno-epickiej; niewielki wiersz fabularny, w którym poeta przekazuje nie tylko swoje uczucia i myśli, ale także przedstawia przyczyny tych przeżyć |
| Wiersz | Duża forma poezji liryczno-epickiej; duży utwór poetycki o fabule narracyjnej lub lirycznej, oparty na połączeniu cech narracyjnych postaci, wydarzeń i ich ujawnieniu poprzez percepcję i ocenę bohatera lirycznego, narratora |
| Gatunki dramatyczne | |
| Tragedia | Rodzaj dramatu opartego na ostrych, niemożliwych do pogodzenia konfliktach życiowych; charakter bohatera ujawnia się w nierównej, intensywnej walce, która skazuje go na śmierć |
| Komedia | Rodzaj dramatu, w którym postacie i sytuacje są przedstawione w zabawnej, komicznej formie; tutaj obnażając i odsłaniając ludzkie wady strony negatywneżycie Odmiany komedii ze względu na charakter treści: - serial komediowy (źródłem komizmu są wydarzenia, przebiegła intryga); – komedia postaci (źródłem komizmu są wyraźnie scharakteryzowane charaktery bohaterów); – komedia idei (źródłem komizmu jest pomysł pisarza); – tragikomedia (śmiech przesiąknięty świadomością niedoskonałości człowieka i jego życia); – farsa (zachodnioeuropejska komedia ludowa z XIV – XVI w., posiadająca główne cechy idei ludowych: atrakcyjność masową, orientację satyryczną, slapstick) |
| Dramat | Dzieło literackie przedstawiające poważny konflikt, walkę między postaciami |
| Wodewil | Rodzaj dramatu, lekka zabawa z dwuwierszami, zabawne intrygi, romanse, tańce |
| Pokaz poboczny | Krótka sztuka lub scena komiksowa rozgrywana pomiędzy aktami sztuki głównej, a czasami w tekście samej sztuki. Istnieje kilka rodzajów przerywników: 1) gatunek niezależny teatr ludowy w Hiszpanii; 2) sceny waleczno-duszarskie we Włoszech; 3) umieścił scenę komiczną lub muzyczną w sztuce w Rosji |
Kierunki literackie
Metoda artystyczna = ruch literacki = ruch literacki
| Główne cechy kierunek literacki | Przedstawiciele literatura |
| Klasycyzm - XVIII - początek XIX wieku | |
| 1) Teoria racjonalizmu jako filozoficzna podstawa klasycyzmu. Kult rozumu w sztuce. 2) Harmonia treści i formy. 3) Celem sztuki jest moralne oddziaływanie na wychowanie szlachetnych uczuć. 4) Prostota, harmonia, logika prezentacji. 5) Przestrzeganie zasady „trzech jedności” w dziele dramatycznym: jedność miejsca, czasu, akcji. 6) Wyraźne skupienie się na pozytywnych i negatywnych cechach charakteru niektórych postaci. 7) Ścisła hierarchia gatunków: „wysoki” - poemat epicki, tragedia, oda; „środek” - poezja dydaktyczna, listy, satyra, wiersz miłosny; „niski” - bajka, komedia, farsa. | P. Corneille, J. Racine, J. B. Moliere, J. Lafontaine (Francja); M. V. Łomonosow, A. P. Sumarokow, Ya. B. Knyazhnin, G. R. Derzhavin, D. I. Fonvizin (Rosja) |
| Sentymentalizm - XVIII - początek XIX wieku | |
| 1) Przedstawianie przyrody jako tła ludzkich doświadczeń. 2) Uwaga na wewnętrzny świat człowieka (podstawy psychologizmu). 3) Motywem przewodnim jest temat śmierci. 4) Ignorowanie otoczenia (okoliczności mają drugorzędne znaczenie); obraz duszy prostego człowieka, jego wewnętrznego świata, uczuć, które początkowo są zawsze piękne. 5) Główne gatunki: elegia, dramat psychologiczny, powieść psychologiczna, pamiętnik, podróże, opowieść psychologiczna. | L. Stern, S. Richardson (Anglia); J.-J. Rousseau (Francja); I.V. Goethe (Niemcy); N. M. Karamzin (Rosja) |
| Romantyzm – koniec XVIII – XIX w | |
| 1) „Kosmiczny pesymizm” (beznadzieja i rozpacz, zwątpienie w prawdziwość i celowość współczesnej cywilizacji). 2) Odwoływanie się do ideałów wiecznych (miłość, piękno), niezgoda ze współczesną rzeczywistością; idea „eskapizmu” (ucieczka romantycznego bohatera do idealnego świata) 3) Romantyczna dwoistość (uczucia, pragnienia człowieka i otaczająca rzeczywistość są w głębokiej sprzeczności). 4) Potwierdzenie wewnętrznej wartości indywidualnej osobowości człowieka z jej szczególnym światem wewnętrznym, bogactwem i wyjątkowością ludzkiej duszy. 5) Portret wyjątkowego bohatera w wyjątkowych, wyjątkowych okolicznościach. | Novalis, E.T.A. Hoffmanna (Niemcy); D. G. Byron, W. Wordsworth, P. B. Shelley, D. Keats (Anglia); V. Hugo (Francja); V. A. Żukowski, K. F. Ryleev, M. Yu Lermontow (Rosja) |
| Realizm - XIX - XX wiek | |
| 1) Podstawą artystycznego przedstawienia rzeczywistości jest zasada historyzmu. 2) Duch epoki oddawany jest w dziele sztuki za pomocą prototypów (przedstawienie typowego bohatera w typowych okolicznościach). 3) Bohaterowie to nie tylko wytwory określonego czasu, ale także uniwersalne typy ludzkie. 4) Postacie są rozwinięte, różnorodne i złożone, motywowane społecznie i psychologicznie. 5) Żywy język mówiony; słownictwo potoczne. | C. Dickens, W. Thackeray (Anglia); Stendhal, O. Balzac (Francja); A. S. Puszkin, I. S. Turgieniew, L. N. Tołstoj, F. M. Dostojewski, A. P. Czechow (Rosja) |
| Naturalizm - ostatnia trzecia XIX wieku | |
| 1) Pragnienie pozornie dokładnego przedstawienia rzeczywistości. 2) Obiektywny, dokładny i bezstronny obraz rzeczywistości i ludzkiego charakteru. 3) Przedmiotem zainteresowań jest życie codzienne, fizjologiczne podstawy psychiki człowieka; los, wola, duchowy świat jednostki. 4) Idea braku „złych” wątków i tematów niegodnych przedstawienia artystycznego. 5) Brak fabuły niektórych dzieł sztuki. | E. Zola, A. Holtz (Francja); N. A. Niekrasow „Petersburg Corners”, V. I. Dal „Ural Kozak”, eseje opisowe moralne G. I. Uspienskiego, V. A. Sleptsova, A. I. Levitana, M. E. Saltykowa-Shchedrina (Rosja) |
| Modernizm Główne kierunki: Symbolizm Akmeizm Imagizm Awangarda. Futuryzm | |
| Symbolika - 1870 - 1910 | |
| 1) Symbol jest głównym środkiem przekazywania rozważanych tajemnych znaczeń. 2) Orientacja w kierunku filozofii idealistycznej i mistycyzmu. 3) Wykorzystanie możliwości skojarzeniowych słowa (wiele znaczeń). 4) Odwołanie do klasycznych dzieł starożytności i średniowiecza. 5) Sztuka jako intuicyjne rozumienie świata. 6) Pierwiastek muzyczny jest pierwotną podstawą życia i sztuki; uwagę na rytm wiersza. 7) Uwaga na analogie i „korespondencje” w poszukiwaniu jedności świata. 8) Preferowanie lirycznych gatunków poetyckich. 9) Wartość wolnej intuicji twórcy; idea zmiany świata w procesie twórczym 10) Tworzenie własnych mitów. | C. Baudelaire, A. Rimbaud (Francja); M. Maeterlinck (Belgia); D. S. Mereżkowski, Z. N. Gippius, V. Ya. Bryusov, K. D. Balmont, A. A. Blok, A. Bely (Rosja) |
| Acmeizm - lata 1910 (1913 - 1914) w poezji rosyjskiej | |
| 1) Wewnętrzna wartość pojedynczej rzeczy i każdego zjawiska życiowego. 2) Celem sztuki jest uszlachetnianie natury ludzkiej. 3) Pragnienie artystycznego przekształcenia niedoskonałych zjawisk życiowych. 4) Jasność i precyzja słowa poetyckiego („teksty słów nienagannych”), intymność, estetyka. 5) Idealizacja uczuć pierwotnego człowieka (Adama). 6) Odrębność, określoność obrazów (w przeciwieństwie do symboliki). 7) Obraz świata obiektywnego, ziemskiego piękna. | N. S. Gumilev, S. M. Gorodetsky, O. E. Mandelstam, A. A. Achmatowa (wczesna telewizja), M. A. Kuzmin (Rosja) |
| Futuryzm - 1909 (Włochy), 1910 - 1912 (Rosja) | |
| 1) Utopijne marzenie o narodzinach supersztuki, która może zmienić świat. 2) Oparcie się na najnowszych osiągnięciach naukowych i technologicznych. 3) Atmosfera skandalu literackiego, szokująca. 4) Ustawienie aktualizacji języka poetyckiego; zmiana relacji pomiędzy podporami semantycznymi tekstu. 5) Traktowanie słowa jako materiału konstrukcyjnego, kreacja słowa. 6) Szukaj nowych rytmów i rymów. 7) Instalacja na tekście mówionym (recytacja) | I. Severyanin, V. Khlebnikov (wczesna telewizja), D. Burlyuk, A. Kruchenykh, V. V. Mayakovsky (Rosja) |
| Imagizm - lata 20. XX wieku | |
| 1) Zwycięstwo obrazu nad znaczeniem i ideą. 2) Nasycenie obrazów werbalnych. 3) Wiersz wyobrażeniowy nie może mieć żadnej treści | Swego czasu SA należała do Imagistów. Jesienin |
Główne nurty stylistyczne w literaturze czasów nowożytnych i współczesnych
Ta część podręcznika nie pretenduje do miana wyczerpującej ani dokładnej. Wiele kierunków z punktu widzenia historycznoliterackiego nie jest jeszcze studentom znanych, inne są mało znane. Szczegółowa rozmowa na temat tendencji literackich w tej sytuacji jest w zasadzie niemożliwa. Racjonalne wydaje się zatem podanie jedynie informacji najbardziej ogólnych, charakteryzujących przede wszystkim dominujące cechy stylistyczne danego kierunku.
Barokowy
Styl barokowy rozpowszechnił się w kulturze europejskiej (w mniejszym stopniu rosyjskiej) w XVI–XVII wieku. Opiera się na dwóch głównych procesach: Po jednej stronie, kryzys ideałów odrodzenia, kryzys pomysłu tytanizm(kiedy uważano osobę za ogromną postać, półboga), z drugiej - ostry przeciwstawienie człowieka jako stwórcy temu, co bezosobowe naturalny świat . Barok jest ruchem bardzo złożonym i sprzecznym. Nawet sam termin nie ma jednoznacznej interpretacji. Włoski rdzeń zawiera znaczenie nadmiaru, zepsucia, błędu. Nie bardzo wiadomo, czy była to negatywna cecha baroku „z zewnątrz” tego stylu (odnosząc się przede wszystkim do ocen barokowych pisarzy epoki klasycyzmu), czy też jest to autoironiczne odbicie samych autorów baroku.
Styl barokowy charakteryzuje się połączeniem tego, co niestosowne: z jednej strony zainteresowanie wykwintnymi formami, paradoksami, wyrafinowanymi metaforami i alegoriami, oksymoronami i grą słowną, z drugiej zaś głęboką tragedią i poczuciem zagłady.
Na przykład w barokowej tragedii Gryphiusa sama Wieczność mogła pojawić się na scenie i z gorzką ironią komentować cierpienia bohaterów.
Z drugiej strony rozkwit gatunku martwej natury wiąże się z epoką baroku, gdzie estetyzuje się luksus, piękno form i bogactwo kolorów. Jednak barokowa martwa natura też jest sprzeczna: bukiety, genialne kolorem i techniką, wazony z owocami, a obok klasyczna barokowa martwa natura „Próżność marności” z obowiązkową klepsydrą (alegoria przemijającego czasu życia ) i czaszka – alegoria nieuniknionej śmierci.
Poezję barokową charakteryzuje wyrafinowanie form, fuzja ciągów wizualnych i graficznych, kiedy wiersze były nie tylko pisane, ale także „rysowane”. Wystarczy przypomnieć wiersz „Klepsydra” I. Gelwiga, o którym mówiliśmy w rozdziale „Poezja”. Istniały formy znacznie bardziej złożone.
W epoce baroku rozpowszechniły się wykwintne gatunki: ronda, madrygały, sonety, ody o ścisłej formie itp.
Prac jest najwięcej wybitnych przedstawicieli Barok (hiszpański dramaturg P. Calderon, niemiecki poeta i dramaturg A. Gryphius, niemiecki poeta-mistyk A. Silesius i in.) wszedł do złotego funduszu literatury światowej. Paradoksalne wersety Silesiusa często odbierane są jako słynne aforyzmy: „Jestem wielki jak Bóg. Bóg jest tak samo nieistotny jak ja.”
Wiele odkryć poetów barokowych, całkowicie zapomnianych w XVIII–XIX w., zostało przejętych w słownych eksperymentach pisarzy XX wieku.
Klasycyzm
Klasycyzm to ruch w literaturze i sztuce, który historycznie zastąpił barok. Era klasycyzmu trwała ponad sto pięćdziesiąt lat - od połowy XVII do początków XIX wieku.
Klasycyzm opiera się na idei racjonalności, uporządkowania świata . Człowiek jest rozumiany jako istota przede wszystkim istota rozumna i społeczeństwo- jako racjonalnie zaprojektowany mechanizm.
Podobnie dzieło sztuki musi być budowane w oparciu o ścisłe kanony, strukturalnie powtarzające racjonalność i porządek wszechświata.
Klasycyzm uznawał starożytność za najwyższy przejaw duchowości i kultury, dlatego sztukę starożytną uznawano za wzór do naśladowania i niepodważalny autorytet.
Charakterystyka klasycyzmu świadomość piramidalna, czyli w każdym zjawisku twórcy klasycyzmu poszukiwali racjonalnego centrum, które uznawano za szczyt piramidy i uosabiało całą budowlę. Na przykład klasycy w swoim rozumieniu państwa wychodzili od idei monarchii rozsądnej – użytecznej i niezbędnej dla wszystkich obywateli.
Interpretowany jest przede wszystkim człowiek w epoce klasycyzmu jako funkcja, jako ogniwo w racjonalnej piramidzie wszechświata. Wewnętrzny świat człowieka w klasycyzmie jest mniej aktualizowany, ważniejsze są działania zewnętrzne. Przykładowo idealny monarcha to taki, który wzmacnia państwo, dba o jego dobro i oświecenie. Wszystko inne schodzi na dalszy plan. Dlatego rosyjscy klasycyści idealizowali postać Piotra I, nie przywiązując wagi do tego, że był on osobą bardzo złożoną i wcale nie atrakcyjną.
W literaturze klasycyzmu człowiek był uważany za nosiciela jakiejś ważnej idei, która determinowała jego istotę. Dlatego w komediach klasycyzmu często używano „ wypowiadanie imion”, natychmiast określając logikę charakteru. Przypomnijmy sobie na przykład panią Prostakową, Skotinina czy Pravdina w komedii Fonvizina. Tradycje te są wyraźnie widoczne w „Biada dowcipu” Gribojedowa (Molchalin, Skalozub, Tugoukhovsky i in.).
Od epoki baroku klasycyzm odziedziczył zainteresowanie emblematyką, gdy rzecz stała się znakiem idei, a idea została wcielona w rzecz. Na przykład portret pisarza polegał na przedstawieniu „rzeczy”, które potwierdzają jego walory literackie: napisanych przez niego książek, a czasem także stworzonych przez niego bohaterów. I tak pomnik I. A. Kryłowa, autorstwa P. Klodta, przedstawia słynnego bajkopisarza w otoczeniu bohaterów swoich bajek. Cały cokół zdobią sceny z dzieł Kryłowa, co wyraźnie to potwierdza Jak sława autora jest ugruntowana. Choć pomnik powstał już po epoce klasycyzmu, to jednak tradycje klasycystyczne są tu wyraźnie widoczne.
Racjonalność, przejrzystość i emblematyczny charakter kultury klasycyzmu dały także początek wyjątkowemu rozwiązaniu konfliktów. W odwiecznym konflikcie rozumu i uczucia, uczucia i obowiązku, tak umiłowanym przez autorów klasycyzmu, uczucie zostało ostatecznie pokonane.
Zestawy klasycyzmu (przede wszystkim dzięki autorytetowi jej głównego teoretyka N. Boileau) ścisły hierarchia gatunków , które dzielą się na wysokie (o tak, tragedia, epicki) i nisko ( komedia, satyra, bajka). Każdy gatunek ma pewne cechy i jest napisany tylko w swoim własnym stylu. Mieszanie stylów i gatunków jest surowo zabronione.
Wszyscy znają tę słynną rzecz ze szkoły zasada trzech sformułowane dla dramatu klasycznego: jedność miejsca(cała akcja w jednym miejscu), czas(akcja od wschodu do zmroku), działania(sztuka ma jeden główny konflikt, w który wciągane są wszystkie postacie).
Pod względem gatunkowym klasycyzm preferował tragedię i odę. To prawda, że po genialnych komediach Moliera gatunki komediowe również stały się bardzo popularne.
Klasycyzm dał światu całą plejada utalentowanych poetów i dramaturgów. Corneille, Racine, Moliere, La Fontaine, Voltaire, Swift – to tylko niektóre nazwy tej wspaniałej galaktyki.
W Rosji klasycyzm rozwinął się nieco później, bo już w XVIII wieku. Literatura rosyjska również wiele zawdzięcza klasycyzmowi. Wystarczy przypomnieć nazwiska D. I. Fonvizina, A. P. Sumarokowa, M. V. Łomonosowa, G. R. Derzhavina.
Sentymentalizm
Pojawił się sentymentalizm kultura europejska w połowie XVIII w. pierwsze jego oznaki zaczęły pojawiać się wśród pisarzy angielskich, nieco później u pisarzy francuskich pod koniec lat dwudziestych XVIII w., a w latach czterdziestych XVIII w. kierunek był już ukształtowany. Choć samo określenie „sentymentalizm” pojawiło się znacznie później i wiązało się z popularnością powieści Lorenza Sterna „Podróż sentymentalna” (1768), której bohater podróżując po Francji i Włoszech, znajduje się w wielu czasem zabawnych, czasem wzruszających sytuacjach i rozumie, że poza osobowością istnieją „szlachetne radości” i szlachetne niepokoje.
Sentymentalizm istniał dość długo równolegle z klasycyzmem, chociaż w istocie był zbudowany na zupełnie innych fundamentach. Dla pisarzy sentymentalistycznych główną wartością jest świat uczuć i przeżyć. Początkowo świat ten jest postrzegany dość wąsko, pisarze sympatyzują z miłosnymi cierpieniami bohaterek (takie są na przykład powieści S. Richardsona, jeśli pamiętamy, ulubiona autorka Puszkina Tatiana Larina).
Ważną zasługą sentymentalizmu było zainteresowanie życiem wewnętrznym zwykłego człowieka. Klasycyzm mało interesował „przeciętnego” człowieka, natomiast sentymentalizm wręcz przeciwnie, podkreślał głębię uczuć bardzo zwyczajnej, ze społecznego punktu widzenia, bohaterki.
W ten sposób pokojówka S. Richardsona Pamela demonstruje nie tylko czystość uczuć, ale także cnoty moralne: honor i dumę, co ostatecznie prowadzi do szczęśliwego zakończenia; oraz słynna Clarissa, bohaterka powieści o długim i dość zabawnym z współczesnego punktu widzenia tytule, choć należy do zamożnej rodziny, nie jest jeszcze szlachcianką. Jednocześnie jej zły geniusz i podstępny uwodziciel Robert Loveless jest bywalcem towarzystwa, arystokratą. W Rosji pod koniec XVIII w - na początku XIX wieku nazwisko Loveless (wskazujące na „love less” - pozbawiony miłości) wymawiano po francusku „Lovelace”, od tego czasu słowo „Lovelace” stało się rzeczownikiem pospolitym, oznaczającym czerwony taśma i damski mężczyzna.
Gdyby powieści Richardsona były pozbawione głębi filozoficznej, dydaktycznej i nieco naiwny, to nieco później w sentymentalizmie zaczęła kształtować się opozycja „człowiek naturalny – cywilizacja”, gdzie w odróżnieniu od barokucywilizację rozumiano jako zło. Rewolucja ta została ostatecznie sformalizowana w twórczości słynnego francuskiego pisarza i filozofa J. J. Rousseau.
Jego powieść „Julia, czyli Nowa Heloiza”, która podbiła Europę w XVIII wieku, jest znacznie bardziej złożona i mniej oczywista. Walka uczuć, konwencji społecznych, grzechu i cnót splata się tu w jedną kulę. Sam tytuł („Nowa Heloiza”) zawiera nawiązanie do na wpół legendarnej szalonej pasji średniowiecznego myśliciela Pierre’a Abelarda i jego uczennicy Heloizy (XI–XII w.), choć fabuła powieści Rousseau jest oryginalna i nie odtwarza legendy z Abelarda.
Jeszcze ważniejsza była filozofia „człowieka naturalnego”, sformułowana przez Rousseau, która zachowała do dziś żywe znaczenie. Rousseau uważał cywilizację za wroga człowieka, zabijając w nim wszystko, co najlepsze. Stąd zainteresowanie naturą, naturalnymi uczuciami i naturalnym zachowaniem. Te idee Rousseau doczekały się szczególnego rozwoju w kulturze romantyzmu, a później także w licznych dziełach sztuki XX wieku (np. w „Olesie” A. I. Kuprina).
W Rosji sentymentalizm pojawił się później i nie przyniósł poważnych odkryć światowych. W większości poddani zachodnioeuropejscy byli „zrusyfikowani”. Jednocześnie wywarł ogromny wpływ na dalszy rozwój samej literatury rosyjskiej.
Najbardziej znanym dziełem rosyjskiego sentymentalizmu była „Biedna Liza” N. M. Karamzina (1792), która odniosła ogromny sukces i wywołała niezliczone naśladownictwa.
„Biedna Liza” odtwarza w istocie na ziemi rosyjskiej fabułę i ustalenia estetyczne angielskiego sentymentalizmu czasów S. Richardsona, jednak dla literatury rosyjskiej idea, że „nawet wieśniaczki mogą czuć”, stała się odkryciem, które w dużej mierze zdeterminowało jej dalszy rozwój.
Romantyzm
Romantyzm jako dominujący ruch literacki w literaturze europejskiej i rosyjskiej nie istniał zbyt długo – około trzydziestu lat, ale jego wpływ na kulturę światową był kolosalny.
Historycznie romantyzm kojarzony jest z niespełnionymi nadziejami Wielkiej Rewolucji Francuskiej (1789–1793), jednak związek ten nie ma charakteru liniowego; romantyzm przygotowywał cały przebieg rozwoju estetycznego w Europie, który stopniowo kształtował się pod wpływem nowej koncepcji człowieka .
Pierwsze skojarzenia romantyków pojawiły się w Niemczech pod koniec XVIII wieku, kilka lat później romantyzm rozwinął się w Anglii i Francji, następnie w USA i Rosji.
Będąc „stylem światowym”, romantyzm jest zjawiskiem bardzo złożonym i sprzecznym, jednoczącym wiele szkół i wielokierunkowych poszukiwań artystycznych. Dlatego bardzo trudno sprowadzić estetykę romantyzmu do jakichkolwiek jednolitych i jasnych podstaw.
Jednocześnie estetyka romantyzmu niewątpliwie stanowi jedność w porównaniu z klasycyzmem czy późniejszym realizmem krytycznym. Jedność ta wynika z kilku głównych czynników.
Po pierwsze, Romantyzm uznawał wartość osobowości ludzkiej jako takiej, jej samowystarczalności. Za najwyższą wartość uznawany był świat uczuć i myśli jednostki. To natychmiast zmieniło układ współrzędnych, w opozycji „jednostka – społeczeństwo” akcent przesunął się w stronę jednostki. Stąd charakterystyczny dla romantyków kult wolności.
Po drugie, Romantyzm dodatkowo uwydatnił konfrontację cywilizacji z naturą, preferując elementy naturalne. To nie przypadek, że właśnie w epoceRomantyzm dał początek turystyce, kultowi pikników na łonie natury itp. Na poziomie tematów literackich pojawia się zainteresowanie egzotycznymi krajobrazami, scenami z życia wiejskiego i „dzikimi” kulturami. Cywilizacja często jawi się jako „więzienie” dla wolnego człowieka. Tę fabułę można prześledzić na przykład w „Mtsyri” M. Yu. Lermontowa.
Po trzecie, najważniejszą cechą estetyki romantyzmu była dwa światy: uznanie, że świat społeczny, do którego jesteśmy przyzwyczajeni, nie jest jedyny i autentyczny; prawdziwego świata ludzkiego należy szukać gdzie indziej niż tutaj. Stąd właśnie bierze się ten pomysł piękne „tam”– fundamentalne dla estetyki romantyzmu. To „tam” może objawiać się na różne sposoby: w łasce Bożej, jak u W. Blake’a; w idealizację przeszłości (stąd zainteresowanie legendami, pojawienie się licznych baśni literackich, kult folkloru); zainteresowanie niezwykłymi osobowościami, duże namiętności (stąd kult szlachetnego zbójnika, zainteresowanie opowieściami o „śmiertelnej miłości” itp.).
Dualności nie należy interpretować naiwnie . Romantycy wcale nie byli ludźmi „nie z tego świata”, jak niestety czasami wyobrażają sobie młodzi filolodzy. Brali czynny udział udział w życiu społecznym, a największy poeta I. Goethe, ściśle związany z romantyzmem, był nie tylko wybitnym przyrodnikiem, ale także premierem. Nie chodzi tu o styl postępowania, ale o postawę filozoficzną, o próbę spojrzenia poza granice rzeczywistości.
Po czwarte, znaczącą rolę w estetyce romantyzmu odegrał demonizm, opartego na zwątpieniu w bezgrzeszność Boga, na estetyzowaniu zamieszki. Demonizm nie był konieczną podstawą romantycznego światopoglądu, ale stanowił charakterystyczne tło romantyzmu. Filozoficznym i estetycznym uzasadnieniem demonizmu była tragedia mistyczna (autor nazwał ją „tajemnicą”) J. Byrona „Kaina” (1821), w której na nowo interpretuje się biblijną opowieść o Kainie i kwestionuje się Boże prawdy. Zainteresowanie „demoniczną zasadą” u ludzi jest charakterystyczne dla różnych artystów epoki romantyzmu: J. Byrona, P. B. Shelleya, E. Poe, M. Yu. Lermontowa i innych.
Romantyzm przyniósł ze sobą nową paletę gatunkową. Klasyczne tragedie i ody zastąpiono elegiami, dramatami romantycznymi i wierszami. Prawdziwy przełom nastąpił w gatunkach prozatorskich: pojawia się wiele opowiadań, powieść nabiera zupełnie nowego wyglądu. Fabuła staje się bardziej skomplikowana: popularne są paradoksalne posunięcia fabularne, fatalne sekrety i nieoczekiwane zakończenia. Wybitny mistrz powieść romantyczna został Victorem Hugo. Jego powieść „Katedra” Notre Dame w Paryżu„(1831) to światowej sławy arcydzieło prozy romantycznej. Późniejsze powieści Hugo (Człowiek, który się śmieje, Nędznicy i in.) charakteryzują się syntezą tendencji romantycznych i realistycznych, choć pisarz przez całe życie pozostawał wierny fundamentom romantycznym.
Otwierając świat konkretnej jednostki, romantyzm nie starał się jednak szczegółowo opisywać psychologii jednostki. Zainteresowanie „supernamiętnościami” doprowadziło do typizacji przeżyć. Jeśli to miłość, to na wieki, jeśli to nienawiść, to do końca. Najczęściej bohater romantyczny był nosicielem jednej pasji, jednej idei. To zbliżyło bohatera romantycznego do bohatera klasycyzmu, choć wszystkie akcenty zostały rozmieszczone inaczej. Prawdziwy psychologizm, „dialektyka duszy” stała się odkryciem innego systemu estetycznego - realizmu.
Realizm
Realizm to bardzo złożona i obszerna koncepcja. Jako dominujący kierunek historyczno-literacki ukształtował się w latach 30. XIX wieku, jednak jako sposób opanowywania rzeczywistości realizm był początkowo wpisany w twórczość artystyczną. Wiele cech realizmu pojawiło się już w folklorze, były dla niego charakterystyczne starożytna sztuka, dla sztuki renesansu, dla klasycyzmu, sentymentalizmu itp. Ten „od końca do końca” charakter realizmu zostało wielokrotnie zauważone przez specjalistów i wielokrotnie pojawiała się pokusa, aby historię rozwoju sztuki postrzegać jako oscylację pomiędzy mistycznym (romantycznym) a realistycznym sposobem pojmowania rzeczywistości. W najpełniejszej formie znalazło to odzwierciedlenie w teorii słynnego filologa D.I. Chiżewskiego (z urodzenia Ukraińca, on bardzo mieszkał w Niemczech i USA), przedstawiając rozwój literatury światowej jako „wahadłoruch” pomiędzy biegunami realistycznymi i mistycznymi. W teorii estetycznej nazywa się to „Wahadło Czyżewskiego”. Każdy sposób odzwierciedlania rzeczywistości charakteryzuje Chiżewskiego z kilku powodów:
|
realistyczny |
romantyczny (mistyczny) |
|
Portret typowego bohatera w typowych okolicznościach |
Portret wyjątkowego bohatera w wyjątkowych okolicznościach |
|
Odtworzenie rzeczywistości, jej wiarygodny obraz |
Aktywne odtwarzanie rzeczywistości pod znakiem autorskiego ideału |
|
Obraz człowieka w różnorodnych powiązaniach społecznych, codziennych i psychologicznych ze światem zewnętrznym |
Poczucie własnej wartości jednostki, podkreślające jej niezależność od społeczeństwa, warunków i środowiska |
|
Kreowanie postaci bohatera jako wieloaspektowego, niejednoznacznego, wewnętrznie sprzecznego |
Opisanie bohatera jedną lub dwiema jasnymi, charakterystycznymi, wyróżniającymi się cechami, fragmentarycznie |
|
Poszukiwanie sposobów rozwiązania konfliktu bohatera ze światem w realnej, konkretnej rzeczywistości historycznej |
Poszukiwanie sposobów rozwiązania konfliktu bohatera ze światem w innych, transcendentalnych, kosmicznych sferach |
|
Specyficzny chronotop historyczny (pewna przestrzeń, określony czas) |
Warunkowy, skrajnie uogólniony chronotop (nieokreślona przestrzeń, nieokreślony czas) |
|
Motywacja zachowania bohatera cechami rzeczywistości |
Przedstawienie zachowania bohatera jako nie motywowanego rzeczywistością (samostanowienie osobowości) |
|
Rozwiązywanie konfliktów i pomyślny wynik uważa się za możliwe do osiągnięcia |
Nierozwiązywalność konfliktu, niemożność lub warunkowy charakter pomyślnego wyniku |
Stworzony kilkadziesiąt lat temu schemat Czyżewskiego jest nadal dość popularny, a jednocześnie znacznie prostuje proces literacki. Tym samym klasycyzm i realizm okazują się typologicznie podobne, a romantyzm faktycznie reprodukuje kulturę barokową. W rzeczywistości są to zupełnie różne modele, a realizm XIX wieku w niewielkim stopniu przypomina realizm renesansowy, a tym bardziej klasycyzm. Jednocześnie warto pamiętać o schemacie Chizhevsky'ego, ponieważ niektóre akcenty są umieszczone precyzyjnie.
Jeśli mówimy o realizmie klasycznym XIX wieku, należy podkreślić kilka głównych punktów.
W realizmie nastąpiło zbliżenie między przedstawiającym a przedstawianym. Tematem obrazu z reguły była rzeczywistość „tu i teraz”. Nieprzypadkowo historia rosyjskiego realizmu wiąże się z powstaniem tzw. „szkoły naturalnej”, która za swoim zadaniem widziała możliwie obiektywny obraz współczesnej rzeczywistości. To prawda, że ta skrajna specyfika wkrótce przestała zadowalać pisarzy, a najważniejsi autorzy (I. S. Turgieniew, N. A. Niekrasow, A. N. Ostrowski i in.) wyszli daleko poza estetykę „szkoły naturalnej”.
Jednocześnie nie należy sądzić, że realizm porzucił formułowanie i rozwiązywanie „wiecznych pytań o byt”. Wręcz przeciwnie, czołowi pisarze realistyczni przede wszystkim stawiali właśnie te pytania. Jednakże najważniejsze problemy ludzka egzystencja rzutowane na konkretną rzeczywistość, na życie zwykli ludzie. W ten sposób F. M. Dostojewski rozwiązuje odwieczny problem relacji między człowiekiem a Bogiem nie w symboliczne obrazy Kaina i Lucyfera, jak Byron, oraz przykład losu żebraczego ucznia Raskolnikowa, który zabił starego lombardu i tym samym „przekroczył granicę”.
Realizm nie rezygnuje z obrazów symbolicznych i alegorycznych, zmienia się jednak ich znaczenie, uwydatniają nie problemy odwieczne, ale specyficzne społecznie. Na przykład opowieści o Saltykowie-Szchedrinie są na wskroś alegoryczne, ale można w nich rozpoznać rzeczywistość społeczną XIX wieku.
Realizmjak żaden wcześniej istniejący kierunek, zainteresowany wewnętrznym światem jednostki, stara się dostrzec jego paradoksy, ruch i rozwój. Pod tym względem wzrasta rola realizmu w prozie monologi wewnętrzne, bohater nieustannie kłóci się sam ze sobą, wątpi w siebie, ocenia siebie. Psychologizm w twórczości mistrzów realizmu(F. M. Dostojewski, L. N. Tołstoj i inni) osiąga najwyższą ekspresję.
Realizm zmienia się z biegiem czasu, odzwierciedlając nowe realia i trendy historyczne. Tak więc w czasach sowieckich pojawia się socrealizm, ogłosił „oficjalną” metodę literatury radzieckiej. Jest to wysoce ideologiczna forma realizmu, która miała na celu ukazanie nieuchronnego upadku systemu burżuazyjnego. W rzeczywistości jednak niemal wszystko nazywano „realizmem socjalistycznym” sztuka radziecka, a kryteria okazały się całkowicie niejasne. Dziś termin ten ma jedynie znaczenie historyczne, nie ma on odniesienia do literatury współczesnej.
Jeśli w połowie XIX wieku realizm panował niemal niekwestionowany, to pod koniec XIX wieku sytuacja się zmieniła. W ciągu ostatniego stulecia realizm doświadczył ostrej konkurencji ze strony innych systemów estetycznych, co oczywiście w taki czy inny sposób zmienia naturę samego realizmu. Powiedzmy, że powieść M. A. Bułhakowa „Mistrz i Małgorzata” jest dziełem realistycznym, ale jednocześnie ma w sobie zauważalne znaczenie symboliczne, co zauważalnie zmienia założenia „realizmu klasycznego”.
Ruchy modernistyczne końca XIX – XX wieku
Wiek XX, jak żaden inny, naznaczony był konkurencją wielu nurtów w sztuce. Kierunki te są zupełnie różne, konkurują ze sobą, zastępują się i uwzględniają swoje osiągnięcia. Łączy ich jedynie sprzeciw wobec klasycznej sztuki realistycznej, próby znalezienia własnych sposobów odzwierciedlenia rzeczywistości. Kierunki te łączy umowne określenie „modernizm”. Sam termin „modernizm” (od „nowoczesny” - nowoczesny) powstał w romantycznej estetyce A. Schlegla, ale potem się nie zakorzenił. Ale wszedł w życie sto lat później, w koniec XIX wieku i początkowo zaczęto wyznaczać dziwne, niezwykłe systemy estetyczne. Dziś „modernizm” jest terminem o niezwykle szerokim znaczeniu, występującym właściwie w dwóch przeciwieństwach: z jednej strony jest to „wszystko, co nie jest realizmem”, z drugiej (w ostatnie lata) jest tym, czym „postmodernizm” nie jest. Tym samym koncepcja modernizmu ujawnia się negatywnie – metodą „przez sprzeczność”. Oczywiście przy takim podejściu nie mówimy o jakiejkolwiek przejrzystości strukturalnej.
Istnieje ogromna liczba trendów modernistycznych, skupimy się tylko na najważniejszych:
Impresjonizm (od francuskiego „impresja” - wrażenie) - ruch w sztuce ostatniej trzeciej XIX - początku XX wieku, który powstał we Francji, a następnie rozprzestrzenił się na cały świat. Przedstawiciele impresjonizmu starali się uchwycićrealny świat w jego mobilności i zmienności, aby przekazać Twoje ulotne wrażenia. Sami impresjoniści nazywali siebie „nowymi realistami”, termin ten pojawił się później, po 1874 roku, kiedy na wystawie zaprezentowano słynne dziś dzieło C. Moneta „Wschód słońca”. Wrażenie". Początkowo termin „impresjonizm” miał konotację negatywną, wyrażającą zdziwienie, a nawet pogardę wobec krytyków, jednak sami artyści „na złość krytykom” przyjęli go i z czasem negatywne konotacje zniknęły.
W malarstwie impresjonizm miał ogromny wpływ na cały dalszy rozwój sztuki.
W literaturze rola impresjonizmu była skromniejsza, nie rozwinął się on jako samodzielny ruch. Jednak estetyka impresjonizmu wpłynęła na twórczość wielu autorów, w tym w Rosji. Zaufanie do „rzeczy ulotnych” charakteryzuje wiele wierszy K. Balmonta, I. Annensky'ego i innych. Ponadto impresjonizm znalazł odzwierciedlenie w kolorystyce wielu pisarzy, na przykład jego cechy są zauważalne w palecie B. Zajcewa .
Jednak jako ruch integralny impresjonizm nie pojawił się w literaturze, stając się charakterystycznym tłem symboliki i neorealizmu.
Symbolika – jeden z najpotężniejszych kierunków modernizmu, dość rozproszony w swoich postawach i dążeniach. Symbolika zaczęła kształtować się we Francji w latach 70. XIX wieku i szybko rozprzestrzeniła się po całej Europie.
W latach 90. symbolika stała się trendem ogólnoeuropejskim, z wyjątkiem Włoch, gdzie z nie do końca jasnych powodów nie zakorzeniła się.
W Rosji symbolika zaczęła się ujawniać pod koniec lat 80., a jako świadomy ruch pojawiła się w połowie lat 90.
W zależności od czasu powstania i cech światopoglądu zwyczajowo wyróżnia się dwa główne etapy rosyjskiej symboliki. Poeci debiutujący w latach 90. XIX w. nazywani są „starszymi symbolistami” (W. Bryusow, K. Balmont, D. Mereżkowski, Z. Gippius, F. Sologub i in.).
W XX wieku pojawiło się wiele nowych nazw, które znacząco zmieniły oblicze symboliki: A. Blok, A. Bely, Vyach. Iwanow i in. Przyjętą nazwą „drugiej fali” symboliki jest „młoda symbolika”. Należy wziąć pod uwagę, że „starszych” i „młodszych” symbolistów dzielił nie tyle wiek (na przykład Wiaczesław Iwanow skłania się ku „starszym” wiekiem), ale różnica światopoglądów i kierunek kreatywność.
Twórczość starszych symbolistów bardziej wpisuje się w kanon neoromantyzmu. Charakterystycznymi motywami są samotność, wybranie poety, niedoskonałość świata. W wierszach K. Balmonta zauważalny jest wpływ techniki impresjonistycznej, wczesny Bryusow miał wiele eksperymentów technicznych i egzotyki werbalnej.
Młodzi Symboliści stworzyli bardziej holistyczną i oryginalną koncepcję, która opierała się na połączeniu życia i sztuki, na idei ulepszania świata zgodnie z prawami estetycznymi. Tajemnicy istnienia nie da się wyrazić zwykłymi słowami, można ją jedynie odgadnąć w systemie symboli odnalezionym intuicyjnie przez poetę. Pojęcie tajemnicy, nieprzejawienia znaczeń, stało się ostoją estetyki symbolistycznej. Według Vyacha poezja. Iwanowa istnieje „tajny zapis niewysłowionego”. Społeczną i estetyczną iluzją Młodej Symboliki było to, że poprzez „prorocze słowo” można zmienić świat. Dlatego postrzegali siebie nie tylko jako poetów, ale także demiurdzy czyli twórcy świata. Niespełniona utopia doprowadziła na początku lat 1910. XX w. do całkowitego kryzysu symboliki, do upadku jej jako integralnego systemu, choć przez długi czas słychać było „echa” estetyki symbolistycznej.
Niezależnie od realizacji utopii społecznej, symbolika niezwykle wzbogaciła poezję rosyjską i światową. Nazwiska A. Bloka, I. Annensky'ego, Vyacha. Iwanow, A. Bieły i inni wybitni poeci symbolistyczni są dumą literatury rosyjskiej.
Ameizm(od greckiego „acme” - „najwyższy stopień, szczyt, kwitnienie, czas kwitnienia”) to ruch literacki, który powstał na początku dziesiątych XX wieku w Rosji. Historycznie rzecz biorąc, Acmeizm był reakcją na kryzys symboliki. W przeciwieństwie do „tajnego” słowa symbolistów, akmeiści głosili wartość materiału, plastyczną obiektywność obrazów, dokładność i wyrafinowanie słowa.
Powstanie Acmeizmu jest ściśle związane z działalnością organizacji „Warsztat Poetów”, której głównymi postaciami byli N. Gumilow i S. Gorodecki. Do akmeizmu należeli także O. Mandelstam, wczesna A. Achmatowa, W. Narbut i inni, później jednak Achmatowa kwestionowała estetyczną jedność akmeizmu, a nawet zasadność samego terminu. Ale trudno się z nią zgodzić w tej kwestii: estetyczna jedność poetów akmeistycznych, przynajmniej w pierwszych latach, nie ulega wątpliwości. I nie chodzi tylko o artykuły programowe N. Gumilowa i O. Mandelstama, w których formułowane jest estetyczne credo nowego ruchu, ale przede wszystkim o samą praktykę. Acmeizm w dziwny sposób łączył romantyczne pragnienie egzotyki, wędrówek z wyrafinowaniem słów, co upodabniało go do kultury baroku.
Ulubione zdjęcia Acmeizmu: egzotyczne piękno (tak więc w każdym okresie twórczości Gumilowa pojawiają się wiersze o egzotycznych zwierzętach: żyrafie, jaguarze, nosorożcu, kangurze itp.), obrazy kultury(w Gumilowie, Achmatowej, Mandelstamie) wątek miłosny jest potraktowany bardzo plastycznie. Często szczegół przedmiotu staje się znakiem psychologicznym(na przykład rękawiczka od Gumilowa lub Achmatowej).
Najpierw Świat jawi się akmeistom jako wykwintny, ale „zabawkowy”, zdecydowanie nierealny. Na przykład słynny wczesny wiersz O. Mandelstama brzmi następująco:
Płoną płatkami złota
W lasach rosną choinki;
Zabawkarskie wilki w krzakach
Patrzą przerażającymi oczami.
O mój proroczy smutku,
Och, moja cicha wolność
I martwe niebo
Zawsze roześmiany kryształ!
Później drogi akmeistów rozeszły się, z dawnej jedności niewiele pozostało, choć większość poetów do końca zachowała wierność ideałom kultury wysokiej i kultowi mistrzostwa poetyckiego. Z akmeizmu wywodziło się wielu czołowych artystów literackich. Literatura rosyjska ma prawo być dumna z nazwisk Gumilowa, Mandelstama i Achmatowej.
Futuryzm(z łac. „futurus” " - przyszły). Jeśli symbolika, jak wspomniano powyżej, nie zakorzeniła się we Włoszech, to wręcz przeciwnie, zakorzenił się futuryzm Włoskie pochodzenie. Za „ojca” futuryzmu uważany jest włoski poeta i teoretyk sztuki F. Marinetti, który zaproponował szokującą i twardą teorię nowej sztuki. W istocie Marinetti mówił o mechanizacji sztuki, o pozbawieniu jej duchowości. Sztuka powinna przypominać „grę na mechanicznym pianinie”, wszelkie słowne rozkosze są niepotrzebne, duchowość to przestarzały mit.
Idee Marinettiego obnażyły kryzys sztuki klasycznej i zostały podjęte przez „zbuntowane” grupy estetyczne w różnych krajach.
W Rosji pierwszymi futurystami byli artyści bracia Burliuk. David Burliuk założył na swojej posiadłości futurystyczną kolonię „Gilea”. Udało mu się zgromadzić wokół siebie różnych poetów i artystów, którzy byli niepodobni do nikogo innego: Majakowski, Chlebnikow, Kruchenykh, Elena Guro i inni.
Pierwsze manifesty rosyjskich futurystów miały szczerze szokujący charakter (nawet nazwa manifestu „Uderzenie w gust publiczny” mówi sama za siebie), ale nawet w tym przypadku rosyjscy futuryści początkowo nie zaakceptowali mechanizmu Marinettiego, stawianie sobie innych zadań. Przybycie Marinettiego do Rosji wywołało rozczarowanie wśród rosyjskich poetów i jeszcze bardziej uwypukliło różnice.
Futuryści dążyli do tworzenia nowa poetyka, nowy system walory estetyczne. Mistrzowska zabawa słowem, estetyzacja przedmiotów codziennego użytku, mowa ulicy – wszystko to ekscytowało, szokowało, wywoływało rezonans. Chwytliwy, widoczny charakter obrazu jednych irytował, innych zachwycał:
Każde słowo,
nawet żart
które wypluwa swoimi płonącymi ustami,
wyrzucony jak naga prostytutka
z płonącego burdelu.
(W. Majakowski, „Chmura w spodniach”)
Dziś możemy przyznać, że znaczna część twórczości futurystów nie przetrwała próby czasu i ma jedynie znaczenie historyczne, ale w ogóle wpływ eksperymentów futurystów na dalszy rozwój sztuki (i to nie tylko werbalnej, ale także obrazowy i muzyczny) okazał się kolosalny.
Futuryzm miał w sobie kilka nurtów, czasem zbieżnych, czasem sprzecznych: kubofuturyzm, ego-futuryzm (Igor Siewierianin), grupa „Wirówka” (N. Asejew, B. Pasternak).
Grupy te, choć bardzo od siebie różne, połączyło nowe rozumienie istoty poezji i chęć werbalnych eksperymentów. Rosyjski futuryzm dał światu kilku poetów o ogromnej skali: Władimira Majakowskiego, Borysa Pasternaka, Wielimira Chlebnikowa.
Egzystencjalizm (od łacińskiego „existentia” - istnienie). Egzystencjalizm nie może być nazwany ruchem literackim w pełnym tego słowa znaczeniu, jest raczej ruchem filozoficznym, koncepcją człowieka, przejawiającą się w wielu dziełach literackich. Początków tego ruchu należy szukać w XIX w. w filozofii mistycznej S. Kierkegaarda, prawdziwy rozwój egzystencjalizmu nastąpił jednak w XX w. Do najważniejszych filozofów egzystencjalistycznych można zaliczyć G. Marcela, K. Jaspersa, M. Heideggera, J.-P. Sartre i inni Egzystencjalizm jest systemem bardzo rozproszonym, mającym wiele odmian i odmian. Jednakże główne cechy które pozwalają nam mówić o pewnej jedności są następujące:
1. Uznanie osobistego sensu istnienia . Inaczej mówiąc, świat i człowiek w swej pierwotnej istocie są zasadami osobowymi. Błędem tradycyjnego poglądu, zdaniem egzystencjalistów, jest to, że na życie ludzkie patrzy się „z zewnątrz”, obiektywnie, a wyjątkowość życia ludzkiego polega właśnie na tym, że jest ono Jest i że ona Mój. Dlatego G. Marcel zaproponował rozpatrywanie relacji człowieka ze światem nie według schematu „On jest światem”, ale według schematu „Ja – Ty”. Mój stosunek do drugiego człowieka jest tylko szczególnym przypadkiem tego kompleksowego schematu.
M. Heidegger powiedział to samo, nieco inaczej. Jego zdaniem należy zmienić podstawowe pytanie dotyczące człowieka. Próbujemy odpowiedzieć” Co jest osoba”, ale musisz zapytać „ Kto tam jest mężczyzna." To radykalnie zmienia cały układ współrzędnych, ponieważ w zwykłym świecie nie zobaczymy podstaw unikalnego „ja” każdej osoby.
2. Uznanie tzw. „sytuacji granicznej” , kiedy to „ja” stanie się bezpośrednio dostępne. W zwykłym życiu to „ja” nie jest bezpośrednio dostępne, ale w obliczu śmierci, na tle nieistnienia, objawia się. Pojęcie sytuacji granicznej wywarło ogromny wpływ na literaturę XX wieku – zarówno wśród pisarzy bezpośrednio związanych z teorią egzystencjalizmu (A. Camus, J.-P. Sartre), jak i autorów na ogół dalekich od tej teorii, np. na przykład na idei sytuacji granicznej zbudowane są prawie wszystkie wątki wojennych opowieści Wasila Bykowa.
3. Uznanie osoby za projekt . Inaczej mówiąc, dane nam pierwotne „ja” zmusza nas za każdym razem do dokonania jedynego możliwego wyboru. A jeśli wybór danej osoby okaże się niegodny, osoba ta zaczyna się upadać, bez względu na przyczyny zewnętrzne, które może usprawiedliwić.
Egzystencjalizm, powtarzamy, nie rozwinął się jako ruch literacki, ale miał ogromny wpływ na współczesną kulturę światową. W tym sensie można go uznać za kierunek estetyczny i filozoficzny XX wieku.
Surrealizm(francuski „surrealizm”, dosł. „superrealizm”) - potężny nurt w malarstwie i literaturze XX wieku, jednak odcisnął największe piętno w malarstwie, przede wszystkim dzięki autorytetowi słynnego artysty Salvador Dali. Niesławne zdanie Dali dotyczące jego nieporozumień z innymi przywódcami ruchu „surrealista to ja”, mimo całej swojej szokulności, wyraźnie kładzie nacisk. Bez postaci Salvadora Dali surrealizm prawdopodobnie nie miałby takiego wpływu na kulturę XX wieku.
Jednocześnie założycielem tego ruchu nie jest Dali ani nawet artysta, ale właśnie pisarz Andre Breton. Surrealizm ukształtował się w latach dwudziestych XX wieku jako ruch lewicowo-radykalny, ale wyraźnie różnił się od futuryzmu. Surrealizm odzwierciedlał społeczne, filozoficzne, psychologiczne i estetyczne paradoksy świadomości europejskiej. Europa jest zmęczona napięciami społecznymi, tradycyjnymi formami sztuki, hipokryzją w etyce. Z tej fali „protestu” zrodził się surrealizm.
Autorzy pierwszych deklaracji i dzieł surrealizmu (Paul Eluard, Louis Aragon, Andre Breton i in.) postawili sobie za cel „wyzwolenie” twórczości ze wszelkich konwencji. Dużą wagę przywiązywano do nieświadomych impulsów i przypadkowych obrazów, które jednak poddawane były następnie starannej obróbce artystycznej.
Poważny wpływ na estetykę surrealizmu wywarł freudyzm, który aktualizował ludzkie instynkty erotyczne.
Na przełomie lat 20. i 30. surrealizm odegrał bardzo zauważalną rolę w kulturze europejskiej, jednak element literacki tego ruchu stopniowo słabł. Główni pisarze i poeci, zwłaszcza Eluard i Aragon, odeszli od surrealizmu. Powojenne próby odrodzenia tego ruchu przez Andre Bretona zakończyły się niepowodzeniem, natomiast w malarstwie surrealizm zapewnił znacznie silniejszą tradycję.
Postmodernizm - potężny ruch literacki naszych czasów, bardzo różnorodny, sprzeczny i zasadniczo otwarty na wszelkie innowacje. Filozofia postmodernizmu ukształtowała się głównie w szkole francuskiej myśli estetycznej (J. Derrida, R. Barthes, J. Kristeva i in.), dziś jednak rozprzestrzeniła się daleko poza granice Francji.
Jednocześnie wiele korzeni filozoficznych i pierwszych dzieł nawiązuje do tradycji amerykańskiej, a samego terminu „postmodernizm” w odniesieniu do literatury po raz pierwszy użył amerykański krytyk literacki pochodzenia arabskiego Ihab Hasan (1971).
Najważniejszą cechą postmodernizmu jest zasadnicze odrzucenie jakiejkolwiek centryczności i jakiejkolwiek hierarchii wartości. Wszystkie teksty są zasadniczo równe i mogą się ze sobą stykać. Nie ma sztuki wysokiej i niskiej, nowoczesnej i przestarzałej. Z kulturowego punktu widzenia wszystkie one istnieją w jakimś „teraz”, a ponieważ łańcuch wartości został zasadniczo zniszczony, żaden tekst nie ma przewagi nad innym.
W twórczości postmodernistów wchodzi w grę niemal każdy tekst z dowolnej epoki. Zaciera się także granica między słowem własnym a cudzym, dzięki czemu teksty znanych autorów można wpleść w nowe dzieło. Zasada ta nazywa się „ zasada centoniczności» (centon to gatunek gry, w którym wiersz składa się z różnych wersów innych autorów).
Postmodernizm radykalnie różni się od wszystkich innych systemów estetycznych. W różnych schematach (na przykład w znanych schematach Ihaba Hasana, V. Brainina-Passeka itp.) Odnotowuje się dziesiątki charakterystycznych cech postmodernizmu. To postawa wobec zabawy, konformizmu, uznania równości kultur, postawa wobec wtórności (czyli postmodernizm nie ma na celu powiedzenia czegoś nowego o świecie), orientacja na sukces komercyjny, uznanie nieskończoności estetyki (czyli wszystko, co może być sztuką) itp.
Zarówno pisarze, jak i krytycy literaccy mają wobec postmodernizmu dwuznaczny stosunek: od całkowitej akceptacji po kategoryczne zaprzeczenie.
W ostatniej dekadzie coraz częściej mówi się o kryzysie postmodernizmu, przypominając o odpowiedzialności i duchowości kultury.
Na przykład P. Bourdieu uważa postmodernizm za odmianę „radykalnego szyku”, spektakularnego i wygodnego jednocześnie, i nawołuje, aby nie niszczyć nauki (a w kontekście jest jasne – sztuki) „w fajerwerkach nihilizmu”.
Wielu amerykańskich teoretyków również dokonało ostrych ataków na postmodernistyczny nihilizm. Zamieszanie wywołała zwłaszcza książka „Przeciw dekonstrukcji” J. M. Ellisa, zawierająca krytyczną analizę postaw postmodernistycznych. Teraz jednak ten schemat jest zauważalnie bardziej skomplikowany. Zwyczajowo mówi się o przedsymbolizmie, wczesnej symbolice, symbolice mistycznej, postsymbolizmie itp. Nie przekreśla to jednak naturalnie ukształtowanego podziału na starszych i młodszych.
Kierunek literacki - Ten metoda artystyczna, tworząc ogólne zasady ideologiczne i estetyczne w twórczości wielu pisarzy na pewnym etapie rozwoju literatury. Podstawy niezbędne do zaklasyfikowania twórczości różnych autorów do jednego nurtu literackiego:
Kierując się tymi samymi tradycjami kulturowymi i estetycznymi.
Wspólne światopoglądy (tj. jednolity światopogląd).
Ogólne lub podobne zasady kreatywności.
Uwarunkowanie twórczości przez jedność sytuacji społecznej i kulturowo-historycznej.
Klasycyzm ( z Klasyk łaciński- wzorowy ) - ruch literacki XVII wieku. (w literaturze rosyjskiej - początek XVIII wieku), który charakteryzuje się następującymi cechami:
wysoki (oda, tragedia, epos) - przedstawiają życie społeczne, bohaterami tych dzieł są monarchowie, generałowie, działania pozytywnego bohatera podyktowane są wysokimi zasadami moralnymi
środkowy (listy, pamiętniki, elegie, listy, eklogi);
niski (bajka, komedia, satyra) - przedstawiają życie zwykłych ludzi.
Postrzeganie sztuki starożytnej jako wzorca kreatywności, wzoru do naśladowania.
Podniesienie rozumu do rangi kultu, uznanie priorytetu oświeconej świadomości. Ideał estetyczny to osoba obdarzona wysoką świadomością społeczną i moralną oraz szlachetnymi uczuciami, zdolna do przekształcenia życia zgodnie z prawami rozumu, podporządkowując uczucia rozumowi.
Kierując się zasadą naśladowania natury, ponieważ natura jest idealna.
Hierarchiczne postrzeganie otaczającego świata (od niższego do wyższego), obejmujące zarówno społeczeństwo obywatelskie, jak i sztukę.
Zajmowanie się kwestiami społecznymi i obywatelskimi.
Przedstawienie tragicznej walki uczuć z rozumem, między tym, co publiczne, a tym, co osobiste.
Ścisła hierarchia gatunków:
Logicznie ścisła organizacja kompozycyjna i fabularna dzieła sztuki; schematyzm wizerunków bohaterów (wszystkie postacie są ściśle podzielone na pozytywne i negatywne, obrazy pozytywne są idealizowane).
Zgodność z prawem „trzech jedności” w dramaturgii: wydarzenia muszą rozwijać się w ciągu jednego dnia (jedność czasu); w tym samym miejscu (jedność miejsca); odtworzyć kompletne działanie, które stanowi jedną całość, tj. tylko jeden fabuła(jedność działania).
W literaturze rosyjskiej klasycyzm rozkwitł w XVIII wieku; klasycyzm zadeklarował się w dziełach M.V. Łomonosow, V.K. Trediakowski, A.D. Kantemira, A.P. Sumarokova, G.R. Derzhavina, D.I. Fonvizina.
Sentymentalizm ( z francuskiego sentymentu - uczucia ) to ruch literacki drugiej połowy XVIII - początków XIX wieku, który powstał jako reakcja na sztywne wytyczne klasycyzmu i uznający uczucia, a nie rozum, za podstawę natury ludzkiej. Główne cechy sentymentalizmu:
Tematem obrazu jest życie prywatne, poruszenia duszy, ludzkie doświadczenia.
Głównymi tematami są cierpienie, przyjaźń, miłość.
Afirmacja wartości jednostki.
Uznanie organicznego związku człowieka z naturą oraz wrażliwości i życzliwości człowieka jako naturalnego daru.
Skoncentruj się na edukacji moralnej czytelnika.
Kontrast życia miejskiego i wiejskiego, cywilizacji i przyrody. Idealizacja życia patriarchalnego.
Pozytywny bohater to osoba prosta, obdarzona bogatym światem wewnętrznym, czystością moralną, wrażliwością, responsywnością serca, umiejętnością współczucia smutku innych i szczerze radowania się szczęściem innych.
Wiodącymi gatunkami są podróże, powieść (w tym powieść literacka), pamiętnik, elegia, list.
W Rosji przedstawicielami tego kierunku byli V.V. Kapnist, M.N. Muravyov, A.N. Radishcheva, uderzającym przykładem sentymentalizmu, były wczesne dzieła V.A. Żukowski, opowiadanie N.M. Karamzina „Biedna Liza”.
Romantyzm ( Francuski romantyzm, angielski romantyzm ) - ruch literacki przełomu XVIII i XIX wieku, który opiera się na subiektywnym stanowisku autora w stosunku do tego, co jest przedstawiane, pragnieniu autora nie tyle odtworzenia otaczającej rzeczywistości w jego twórczości, ale przemyślenia jej na nowo. Wiodące cechy romantyzmu:
Postrzeganie wolności jednostki jako wartości najwyższej.
Postrzeganie człowieka jako największej tajemnicy, a cel życia ludzkiego jako rozwiązanie tej tajemnicy.
Portret wyjątkowej osoby w wyjątkowych okolicznościach.
Dwoistość: tak jak w człowieku dusza (nieśmiertelna, doskonała i wolna) i ciało (podatne na choroby, śmierć, śmiertelne, niedoskonałe) są zjednoczone, tak w otaczającym nas świecie to, co duchowe i materialne, piękne i brzydkie, boski i diabeł, niebiański i ziemski, wolny i niewolnik, przypadkowy i naturalny - istnieje zatem świat idealny - duchowy, piękny i wolny oraz świat rzeczywisty - fizyczny, niedoskonały, podły.
Podstawą konfliktu w dziele romantycznym może być konfrontacja jednostki ze społeczeństwem, konflikt przybiera na sile tragiczna ostrość, jeśli bohater rzuca wyzwanie nie tylko ludziom, ale także Bogu i losowi.
Ważnymi cechami romantycznego bohatera są duma i tragiczna samotność. Typy charakteru bohatera romantycznego: patriota i obywatel gotowy do bezinteresownych wyczynów; naiwny ekscentryk i marzyciel wierzący w wzniosłe ideały; niespokojny włóczęga i szlachetny rozbójnik; rozczarowana „dodatkowa” osoba; wojownik tyran; demoniczna osobowość.
Bohater romantyczny jest dotkliwie oderwany od rzeczywistości, świadomy niedoskonałości świata i ludzi, a jednocześnie zabiegający o akceptację i zrozumienie przez nich.
Do cech artystycznych dzieła romantyczne obejmują: egzotyczny pejzaż i portret, podkreślający ekskluzywność bohatera; antyteza jako naczelna zasada konstruowania dzieła, systemu obrazów i często obrazu głównego bohatera; bliskość słowa prozaicznego do poetyckiego, rytmiczność, bogactwo tekstu figurami stylistycznymi, tropami, symbolami.
Romantyzm w literaturze rosyjskiej reprezentują dzieła K.F. Ryleeva, V.A. Żukowski, A.A. Bestuzhev-Marlinsky, M.Yu. Lermontow, A.S. Puszkina i inni.
Realizm ( z łac. Realis – prawdziwy ) - ruch literacki, który powstał na początku XIX w., w następstwie którego pisarz przedstawia życie w zgodzie z obiektywną rzeczywistością, wiernie odtwarza „typowe postacie w typowych okolicznościach, z wiernością w szczegółach” (F. Engels). Realizm opiera się na myśleniu historycznym – umiejętności widzenia perspektyw historycznych, interakcji przeszłości, teraźniejszości i przyszłości, analiza społeczna- ukazanie zjawisk w ich uwarunkowaniach społecznych, a także typizacji społecznej.W centrum obrazu realistycznego znajdują się wzorce funkcjonujące w życiu, relacja człowieka do środowiska, bohatera do epoki; jednocześnie pisarz nie odrywa się od rzeczywistości - dzięki doborowi typowych zjawisk rzeczywistości wzbogaca czytelnika wiedzą o życiu. Historycznie rzecz biorąc, realizm dzieli się na trzy etapy: edukacyjny, krytyczny, socjalistyczny. W języku rosyjskim literaturze największymi realistami byli I.S. Turgieniew, F.M. Dostojewski, L.N. Tołstoj, I.A. Bunina i innych.
Symbolizm ( Francuski symbolika, grecka symbolon - znak, znak identyfikacyjny ) - kierunek przeciwstawiający się realizmowi; powstał pod koniec lat 80. XIX w.; Filozoficzna koncepcja symboliki opiera się na idei niepoznawalności świata i człowieka w sposób naukowy, racjonalny i poprzez realistyczne przedstawienie:
Niedoskonały świat rzeczywisty jest jedynie słabym odbiciem świata idealnego.
Tylko intuicja artystyczna jest w stanie odsłonić duchową istotę świata.
Życie jest niekończącym się procesem twórczym, który nie ma innego celu niż estetyczny (F. Nietzsche).
Akt twórczy to działanie religijno-mistyczne, które łączy artystę ze światem idealnym, symbol jest ogniwem łączącym światy, artysta jest wybrańcem, teurgiem, obdarzonym najwyższą wiedzą o Pięknem, ucieleśniającą tę wiedzę w zaktualizowane słowo poetyckie.W konsekwencji:
Chęć wyrażenia w twórczości tego, co „niewyrażalne”, „nadrzeczywiste”: półtony, odcienie uczuć, stany, niejasne przeczucia - wszystko, na co „nie znaleziono słów”.
Polisemia i płynność obrazów, skomplikowane metafory, użycie symboli jako wiodących środków artystycznych.
Poleganie na muzykalności słów i wyrażeń (muzyka, która rodzi znaczenie).
Najwięksi przedstawiciele symboliki: V.S. Sołowjow, D. Mereżkowski, V.Ya. Bryusow, Z.N. Gippius, F. Sologub, K. Balmont, Vyach.I. Iwanow, S.M. Sołowjow, A. Blok, A. Bieły i inni.
Ameizm ( z języka greckiego acme – najwyższy stopień czegoś, rozkwitu ) - ruch literacki lat 1910., przeciwstawiający się symbolice, głoszący pragnienie „radosnego zachwytu nad byciem”. Zasady akmeizmu:
„Widoczność”, obiektywność i klarowność obrazu artystycznego, precyzja detali.
Prostota i klarowność języka poetyckiego.
Rygoryzm i przejrzystość kompozycji prac.
Wyzwolenie poezji od symbolizmu odwołuje się do ideału, przywracając mu klarowność;
Odrzucenie mistycznej mgławicy, akceptacja ziemskiego świata w jego różnorodności, konkretności, dźwięczności, barwności.
Odwołaj się do osoby, do „autentyczności” jego uczuć.
Poetyka świata pierwotnych emocji.
Echo minionych epok literackich, najszersze skojarzenia estetyczne, „tęsknota za kulturą światową”.
Chęć nadania słowu określonego, precyzyjnego znaczenia, w efekcie:
Przedstawiciele Acmeizmu: S.M. Gorodecki, N.S. Gumilew, AA Achmatowa, O.E. Mandelstam i inni („Warsztat poetów”, 1912).
Futuryzm ( z łac. futurum – przyszłość ) – ruch literacki początku XX wieku, charakteryzujący się demonstracyjnym zerwaniem z tradycyjna kultura i dziedzictwo klasyczne; jego główne cechy:
Szokujący rozgłos, chuligaństwo literackie.
Odrzucenie utartych norm mowy poetyckiej, eksperymenty w zakresie formy (rytm, rym, graficzne przedstawienie tekstu), skupienie się na haśle, plakacie.
Tworzenie słów, próba stworzenia „zawiłego” języka „budetlyańskiego” (języka przyszłości)
Buntowniczy światopogląd.
Próba stworzenia „sztuki przyszłości”. W efekcie:
Przedstawiciele futuryzmu:
1) Velimir Chlebnikow, Aleksiej Kruchenykh, Władimir Majakowski i inni (grupa Gilea, kubofuturyści); 2) Georgy Iwanow, Rurik Iwniew, Igor Severyanin i inni (ego-futuryści); 3) Nikołaj Asejew, Borys Pasternak i inni („ Odwirować").
Estetyczne i ideologiczne wytyczne futurystów znalazły odzwierciedlenie w manifeście „Uderzenie w gust publiczny” (1912).
