Teoria muzyki: jak rozwinąć ucho do muzyki. Gra online „Absolutna plotka”

Zawartość

Osoba zaczyna postrzegać i rozpoznawać dźwięki na długo przed narodzinami. Nawet w łonie matki dziecko czuje wibracje swojego głosu, dźwięki muzyki. Poprawa słuchu, jako jednego z głównych narządów zmysłów, pomaga w jak najbardziej harmonijnym rozwoju osobowości. Ludzie którzy mają rozwinięty słuch, są bardziej zdolne do nauki języków, mają lepszą pamięć, zwiększoną koncentrację uwagi, mają tendencję do myślenia nieszablonowego.

Wiadomo, że dziecko uczy się świat w dużej mierze dzięki dźwiękom. W końcu to one dają impulsy do mózgu dziecka, które przyczyniają się do aktywacji procesów myślowych. Eksperci zalecają, aby Twoje dziecko słuchało spokojnych klasycznych melodii, dźwięków natury, pieśni ludowe. W ten sposób formacja muzyczne ucho. Dziecko zaczyna się szybciej rozwijać, mówić. Znajomość różnych instrumentów muzycznych, ich dźwięk, lekcje śpiewu i tańca stymulują rozwój gustu muzycznego.

Cechy percepcji słuchowej u dorosłych

Ale nie myśl, że ta umiejętność zanika z biegiem lat. W każdym wieku, nawet jeśli „niedźwiedź nadepnął ci na ucho”, możesz rozwinąć umiejętność słyszenia i rozpoznawania melodii, grać na instrumentach muzycznych i uczyć się śpiewu. Aby to zrobić, wystarczy przeprowadzić rozprawę. Innymi słowy, jeśli dana osoba ma zdrowe uszy, może osiągnąć pożądany rezultat. Na pewno ze względu na Cechy indywidulane organizm, różni ludzie mogą odbierać tylko dźwięki z określonej serii, nie rozróżniać kombinacji melodycznych lub słyszą tylko muzykę i nie są słyszalne na inne sygnały dźwiękowe. Istnieje nawet takie określenie jak „głuchota muzyczna”. Najczęściej dzieje się tak z powodu nieuwagi lub u osób, które są skoncentrowane na określonym rodzaju aktywności, a ich mózg nie utrwala bodźców zewnętrznych.

Ale nie wycofuj się. Podobnie jak inne umiejętności, rozwój ucha do muzyki zależy od regularnego treningu, cierpliwości, chęci i ciężkiej pracy.

Istnieją rytmiczne i melodyczne typy słyszenia. Dla rozwoju pierwszego można czytać poezję do muzyki, tańczyć. Najważniejsze jest, aby poczuć rytm - naprzemienność silnych i słabych uderzeń. Percepcja melodyczna polega na zrozumieniu organizacji melodii, jej struktury.

Odmiany percepcji słuchowej

Oczywiście najlepiej rozwijać się pod okiem doświadczonego nauczyciela. Możesz wejść do szkoły muzycznej, studia lub wziąć lekcje indywidualne u specjalisty. Jeżeli taki nie ma możliwości, powinieneś szukać pomocy w tutorialach, zapisywać się do specjalistycznych programów na stronach internetowych.
Jest na to wiele metod i ćwiczeń.Najważniejsze, żeby robić to systematycznie i poświęcać na to wystarczająco dużo czasu.

Absolutny

Niektórzy ludzie mają naturalny dar dokładnej identyfikacji każdego dźwięku i nuty o dowolnej wysokości ze słuchu, bez porównywania dźwięku z kamertonem referencyjnym. Błędy wykluczone. Ci, którzy mają słuch absolutny, z łatwością rozpoznają brzmienie każdego instrumentu muzycznego w orkiestrze i poszczególne głosy w chórze. Ale nie trzeba mieć słuchu doskonałego, aby nauczyć się śpiewu i opanować gry na instrumentach muzycznych.

Względny

Osoby, które potrafią rozpoznać za pomocą uszu i niezawodnie odtwarzać kombinacje dźwięków o różnych tonach w muzyce swoim głosem, są właścicielami słuchu względnego. Ta umiejętność ułatwia naukę gry na skrzypcach i innych skomplikowanych instrumentach muzycznych. Dobrze rozwinięte ucho jest niezbędne do wykonywania improwizacji muzycznych, robienia notatek z utworu, wokali i grania w grupie. Swoją drogą nauka gry na gitarze ma bardzo pozytywny wpływ na rozwój doskonałego słuchu muzycznego.

Wnętrze

Zdolność osoby do słuchania w myślach z pamięci i odtwarzania muzyki w sobie, wyobrażania sobie kompozycja muzyczna bez grania na instrumencie nazywa się słyszeniem wewnętrznym. Dla jego rozwoju najlepiej zrobić solfeggio. Dyscyplina ta uczy zapamiętywania brzmienia instrumentów, zapisywania nut z pamięci ze słuchu, rozkładania melodii na nuty. Ta lekcja doskonale rozwija pamięć muzyczną, melodyczną i ucho wewnętrzne.

Wokal

Nie mniej niż ciekawy widok słuch - wokal. Profesjonalni śpiewacy są w stanie poczuć, jak działa aparat głosowy, jakie mięśnie są zaangażowane w osiąganie różne dźwięki głosować.

Te umiejętności pomagają wokalistom kształtować nie tylko własne brzmienie głosu, ale także wyraźniej rozpoznawać czyjś głos.

Każdy aktywność muzyczna przyczynia się do rozwoju sługi. Słuchanie i granie, śpiewanie, pisanie melodii, improwizacja, taniec wywołują w człowieku różne muzyczne ucho i pamięć.

Może być użyte proste ćwiczenia. Na przykład na ulicy słuchaj różnych dźwięków i staraj się wyodrębniać i zapamiętywać poszczególne dźwięki. Następnie spróbuj je wyemitować. Polecany również po wysłuchaniu krótkiego kompozycja muzyczna spróbuj to zaśpiewać. Nie okaże się to od razu, ale z czasem poczujesz lekkość i ten proces może być skomplikowany.

Powtarzając w kółko próby, ćwicząc codziennie, zyskanie doskonałego słuchu jest gwarantowane. Najważniejszą rzeczą do zapamiętania jest to, że jeśli masz cierpliwość i pracowitość, rozwój twojego kreatywność możliwe w każdym wieku i przy prawie wszystkich danych.

Nie rodzi się z uchem do muzyki, trzeba ją długo i prawidłowo szkolić i pielęgnować.

Wszystkie dzieci rodzą się z muzycznymi wymaganiami słuchowymi a możliwości jego rozwoju są prawie nieograniczone. Brak słuchu jest tak rzadki jak np. wrodzona ślepota. Bez niej na przykład nie rozpoznalibyśmy ludzi po ich głosie. Niewerbalne cechy mowy czasami dają nam wiele więcej informacji niż słowa mówione.

Zdecydowana większość ludzi słuch jest wystarczająco rozwinięty, aby tworzyć muzykę i osiągać doskonałe wyniki bez specjalnego, zaawansowanego treningu, aby rozwijać swoje umiejętności.

Zajęcia na instrumencie wymagają od dziecka i jego rodziców oddania się. Czy jesteś na to gotowy?

2 Jeśli dziecko, jak mówią, „niedźwiedź nadepnął na ucho”, to nic nie można zrobić!

Problem polega na tym, że bardzo często zdolności muzyczne ocenia się na podstawie zdolności osoby do śpiewania. Nie umiesz śpiewać? Oznacza to, że „niedźwiedź nadepnął ci na ucho”, „nie masz słuchu”.

Ważne jest, aby wziąć pod uwagę, że problemy takie jak „nieczysty” intonacja poszczególnych dźwięków i fraz muzycznych nie zawsze zaznaczaj nieobecność zdolności muzyczne. Często dzieci, zwłaszcza małe, nie potrafią kontrolować głosu, struny głosowe, w wyniku czego nie potrafią dokładnie oddać brzmienia nuty lub melodii, która istnieje w ich umysłach w absolutnie poprawnej wersji. Stąd rodzi się powszechne nieporozumienie, że dziecko, które śpiewa fałszywie, w zasadzie jest pozbawione słuchu do muzyki.

Jak rozwijać zdolności muzyczne dziecka?

Słuchajcie razem muzyki, gdy dziecko jest jeszcze w brzuszku

Zaśpiewaj dziecku piosenki - od kołysanek po radosne marsze

Naucz się dziecięcych i melodyjnych piosenek dla dorosłych ze swoim dzieckiem

Pokaż swojemu dziecku muzyczne bajki

Kup narzędzia dla dzieci i pokaż im, jak z nich korzystać

Graj w gry muzyczne na swoich gadżetach.

3 Dziecko będzie słuchać muzyka klasyczna tylko jeśli przyzwyczaił się do tego od kołyski.

Jeśli w domu często słychać muzykę klasyczną, dziecko dobrze ją odbierze. Ale nie należy tego narzucać dziecku, w przeciwnym razie spowoduje odrzucenie. Załóż klasykę, ale stopniowo, na 5-10 minut. Nie włączaj głośno muzyki, obserwuj reakcję dziecka. On nie lubi? Wyłącz to: albo twoje dziecko jeszcze nie dorosło do takiej muzyki, albo nie pasuje do niego na poziomie psycho-emocjonalnym.

4 Lekcje muzyki to strata czasu i powinny być praktykowane tylko przez tych, którzy zdecydowali się na karierę w tej dziedzinie.

Istnieje opinia, że ​​jeśli „pozbawiamy dziecko dzieciństwa”, to tylko ze względu na zawody zawodowe. Ale lekcje muzyki są niezwykle przydatne na poziomie ogólnego rozwoju!

Edukacja muzyczna jest bardzo potrzebna wszystkim dzieciom dla ich rozwoju. Dzieci muzyczne są lepiej rozwinięte pamięć, percepcja wzrokowa, mowa, koordynacja słuchu i ruchów, fantazja. Oprócz opanowania umiejętności gry na instrumencie dziecko ćwiczy pamięć i wytrwałość. staje się bardziej zdyscyplinowany. Edukacja muzyczna zapewnia pozytywny wpływ dla ogólnego rozwoju. Ale zanim zabierzesz swoje dziecko do specjalistycznej szkoły, pomyśl o ciężarze, który dodajesz zarówno dziecku, jak i sobie. W końcu nie wszystkie dzieci (i rodzice) są gotowi to zaakceptować i znieść.

5 Są instrumenty muzyczne „skomplikowane” i „łatwe”, a pierwsze kroki lepiej stawiać na „łatwych”, jak np. perkusja.

Wszystkie instrumenty są złożone, gra na nich wymaga rozwoju słuchu, pamięci i rytmu. Na przykład, grać dalej instrumenty perkusyjne potrzebuję dobrze rozwinięty zmysł rytm. Dla wielu dzieci, które przychodzą do szkoły muzycznej, nie jest to wystarczająco idealne. Potrzebna jest również znakomita koordynacja. Swoją drogą bez tego, na jakimkolwiek instrumencie, nigdzie...

Klasyki, które każdy dzieciak powinien usłyszeć:

LICZBA PI. Czajkowski, muzyka do baletu Dziadek do orzechów
LICZBA PI. Czajkowski, gra z „ album dla dzieci»
LICZBA PI. Czajkowski, utwory z cyklu „Pory roku”
V.A. Mozart, „Nocna serenada”
E. Grieg, apartament „Per-Gucht”
F. Chopin, prace do wyboru rodziców
NA. Rimski-Korsakow, Szeherezada
V.A. Mozart, Symfonia nr 40, część I
L. Beethoven „Do Elise”

Słuch fonemiczny (mowy) to umiejętność wyłapywania i rozpoznawania dźwięków (fonemów) mowy ojczystej, określania ładunku semantycznego słów, zdań, tekstów. Ten rodzaj słyszenia pozwala rozróżnić głośność rozmowy, intonację, barwę głosu.

Mówi się, że dziecko otrzymuje słuch absolutny od urodzenia. Jednak bez wspierania i rozwijania jej, z wiekiem „absolutność” stopniowo zanika. Aby temu zapobiec, słuch musi być wszechstronnie rozwijany.

Nienarodzone dziecko jest w stanie słyszeć duża ilość Dźwięki. Wśród nich są skurcze serca matki, szum płynu owodniowego, dźwięki zewnętrzne. Po urodzeniu dziecko jest w stanie usłyszeć nawet to, na co dorosły raczej nie zwróci uwagi. Osobliwością osoby dorosłej jest skupienie się tylko na tych opcjach dźwiękowych, które są dany czas potrzebuje, całkowicie ignorując resztę. Nowo narodzone dziecko nie umie jeszcze skupić uwagi i rozdzielać dźwięków na niezbędne i niepotrzebne. Tego musi się nauczyć.

Słuch fonemowy po prostu pomaga odróżnić poszczególne dźwięki od zwykłego hałasu. Na początek dziecko zaczyna identyfikować poszczególne dźwięki, które słyszy najczęściej: są to głosy jego rodziców, nadane imię. Dlatego często pierwszym słowem wypowiedzianym przez dziecko jest słowo, które najczęściej słyszy.

Jeśli w wczesne dzieciństwo dziecko jest otoczone dźwięki muzyczne, w tym kołysanki, które śpiewa mu matka, możemy powiedzieć, że w przyszłości dziecko może mieć również ucho muzyczne. Oczywiście taki słuch też trzeba rozwijać: wspólnie z dzieckiem słuchać i rozkładać utwory muzyczne, opanowywać rytmy, co można osiągnąć poprzez proste tańce zabawowe z dzieckiem. Dziecko musi nauczyć się odróżniać dobrą muzykę od agresywnej, dziarskiej od smutnej itp.

Co czeka dziecko, jeśli nie zwrócisz uwagi na rozwój jego słuchu? Podajmy przykład: w rodzinie głuchoniemej pojawiło się dziecko, zdolne zarówno do słyszenia, jak i mówienia. Nie słyszy rozmowy tak często, jak to konieczne, nie rozumie jej znaczenia w świecie społecznym, traci umiejętność rozróżniania dźwięków, zwłaszcza ich powtarzania i wykorzystywania do własnej komunikacji. Z reguły takie dzieci albo w ogóle nie umieją mówić, albo nie robią tego wystarczająco dobrze.

Z tych samych powodów studiuj język obcy znacznie łatwiej, będąc w środowisku, w którym wszyscy wokół komunikują się podany język. Każda osoba ma naturalny dar naśladowania i wychwytywania różnic dźwiękowych.

Ćwiczenia na rozwój słuchu mowy należy wykonywać, zaczynając od momentu, w którym dziecko zaczyna reagować na dźwięki, najpierw pokazując mu źródło dźwięku, a następnie wyjaśniając, co i jak umożliwiło odtworzenie tego dźwięku. Jak ustalić, czy wystarczająco się rozwija? świadomość fonemiczna Twoje dziecko? Udzielimy Ci kilku lekcji, które można wykorzystać zarówno jako diagnostykę rozwojową, jak i plan rozwojowy. Wykonując ćwiczenia, weź pod uwagę wiek dziecka: trzyletnie dziecko może nie poradzić sobie z ostatnim ćwiczeniem, ale jeśli dzieje się to w wieku 6-7 lat, rozwój jego słuchu musi być pilny pomógł.

Najpierw należy nauczyć dziecko oddzielania mowy od innych dźwięków.

• Jaki jest dźwięk?

Ta lekcja ma trzy poziomy trudności:

1. Dźwięk grzechotki, dzwonka czy gwizdka?
2. Dźwięk kluczy do mieszkania, dźwięk łyżki na talerzu, czy przerzucanie książki?
3. Pudełko zapałek, piasek czy kamyki?

• Jaka jest pogoda?

Aktywność w formie gry, która odbywa się podczas spaceru w pogodny dzień. Dorosły delikatnie potrząsa grzechotką (dobra pogoda), następnie potrząsa nią ostro, wydając mocny dźwięk (zaczęło padać) i prosi dziecko, aby podbiegło i rzekomo schowało się przed wyimaginowanym deszczem. Należy wytłumaczyć dziecku, że ma słuchać dźwięków grzechotki i w zależności od natężenia dźwięków „chodzić” lub „chować się”.

• Zgadnij akcję.

Na krzesłach siedzi kilkoro dzieci. Ręce są na kolanach. Dorosły mocno uderza w bęben, dzieci podnoszą ręce. Jeśli uderzenie jest słabe, nie trzeba podnosić uchwytów.

• Zgadnij narzędzie.

Dorosły powinien zapoznać dzieci z popularnymi instrumentami muzycznymi. Może to być gwizdek, gitara, flet, bęben, pianino. Musisz odtworzyć dźwięk każdego z nich. Wtedy dorosły chowa się za przegrodą i wydaje dźwięki instrumentalne, podczas gdy dzieci muszą odgadnąć, który instrument zabrzmiał.

• Zgadnij kierunek dźwięku.

Dziecko zamyka oczy, a dorosły w tym czasie gwiżdże. Dzieciak musi określić, skąd dochodzi dźwięk. Nie otwierając oczu, powinien się odwrócić i długopisem wskazać kierunek.

Dopiero gdy maluch nauczy się rozdzielać dźwięki, można przystąpić do dalszych ćwiczeń. Teraz pora wyjaśnić, że ten sam dźwięk może mieć inny dźwięk:

• a-a-a - pokazujemy szyję lekarzowi;
• a-a-a – usypiamy lalkę;
• ah-ah-ah – coś boli;
• oh-oh-oh - babci ciężko nosić torbę;
• oh-oh-oh - niespodzianka;
• oh-oh-oh - zaśpiewaj piosenkę.

Na początek dziecko uczy się samodzielnie powtarzać dźwięki, a następnie próbuje odgadnąć, co dorosły chce powiedzieć tym dźwiękiem.

Aby dziecko mogło łatwo poruszać się w różnych dźwiękach, dorosły musi powiedzieć, jak odtwarzany jest ten lub inny dźwięk. Aby to zrobić, konieczne jest zademonstrowanie znaczenia ust, języka, zębów: w tym celu lepiej jest użyć lustra. Dzieciak uczy się rozpoznawać i wymawiać dźwięki, zaczynając od samogłosek, stopniowo komplikując używanie spółgłosek.

Po opanowaniu takiej wiedzy należy zacząć rozwijać pamięć słuchową – umiejętność komponowania słów z dźwięków. Tutaj ważne jest nie tylko usłyszenie zestawu dźwięków w słowach, ale także zapamiętanie ich kolejności. Powinieneś zacząć od prostych krótkich słów, wymawianych w następującej kolejności:

• bim-bom-boom;
• rock-rak-ryk;
• so-tok-tuk;
• ręcznie-mąka-szczupak;
• winorośl-koza-burza;
• słoik-semolina-ranka.

Możesz zaproponować dziecku, po wysłuchaniu serii słów, aby podkreślić jego nadmiar (w ten sposób rozwija się poczucie rymowanki):

• pióro nory górskiej;
• śmiech-śnieg-niedz.

Możesz ćwiczyć rozwiązywanie zagadek, na które odpowiedź powinna brzmieć rymowankiem. Na przykład: po obu stronach brzucha i czterech uszu, ale jak ma na imię? Poduszka!

Wyobraź sobie, że bierzesz udział w konkursie dla dzieci i kibicujesz jakiejś drużynie. Klaskamy w dłonie i wymawiamy z układem: well-dets, be-dim, ve-se-lei, do-go-nyai. W ten sposób możesz nauczyć dziecko dzielenia słów na sylaby.

Takie proste czynności w grze nie tylko zadowolą dziecko, ale także poszerzą jego słuch fonemiczny. Zaczynając od prostych ćwiczeń, w ten sposób możesz przygotować dziecko do bardziej złożonych czynności.

Ćwiczenia na rozwój ucha muzycznego

Wspierać się forma muzyczna słuch jest wymagany dla każdej osoby, która kocha i szanuje muzykę lub się nią zajmuje aktywna kreatywność. Zrozum pojęcia wysokości względnej i bezwzględnej.

Notatki to w rzeczywistości pewne sygnały dźwiękowe, które różnią się częstotliwością dźwięku. Obecność absolutnej wysokości dźwięku w człowieku umożliwia bezbłędne oddzielenie głównej tonacji od odtwarzania wieloczęstotliwościowego.

Względna forma ucha muzycznego pozwala określić charakterystyka porównawcza notatki i ich wzajemne relacje. Mówiąc więcej zwykły język Aby nazwać niezbędną nutę, taka osoba musi usłyszeć inną, najlepiej pobliską nutę.

Ważna rola w badaniu rozwój muzyczny dzieci należą do słynnego sowieckiego nauczyciela V.V. Kiryushina, który zamiast nudnych i niejasnych lekcji solfeżu, czyta dzieciom wiele wymyślonych przez siebie bajek. Dzieci nie tylko z przyjemnością słuchały, ale także zapamiętywały to, co opowiadano, bo w bajkach było tyle ciekawych rzeczy: przygody dobrych zwierząt interwałowych, Niedźwiedź, który wyhodował Rzepę, walka dysonansu i konsonansu, septymowe smoki z siedmioma głowy i wiele więcej. Takie bajki okazały się niezwykle skuteczne i pozwoliły dziecku z łatwością i przyjemnością opanować umiejętność posługiwania się muzyką.

Zajęcia według schematu Kiryushin można rozpocząć niemal od pierwszych dni życia dziecka. W Internecie jest wiele materiałów o systemie słynnego nauczyciela: zbiory jego bajek, utwory muzyczne dla dzieci, lekcje samodzielnego grania na instrumentach muzycznych.

System nauczania Ilany Win jest dobrze postrzegany przez dzieci. Tak więc jej książka „Jak poznaliśmy notatki” otrzymała pozytywne recenzje od wielu pedagogów muzycznych.

W praktyce domowej możesz zastosować proste ćwiczenia, które podświadomie rozwijają słuch:

1. Spacerując po ulicach, słuchaj, co mówią przechodnie. Krótkie fragmenty fraz, fragmenty słów - wszystko to pomoże Ci zapamiętać dźwięki w przyszłości i zwracać na nie uwagę.
2. Postaraj się zapamiętać barwę głosu osób, z którymi masz się komunikować. Jaki jest sens tego ćwiczenia? Każdy głos jest indywidualny, ma swoje unikalne cechy i sposób, intonację i wymowę. To pozwoli Ci zidentyfikować i zapamiętać wariacje dźwięku. Niektórzy ludzie, ledwo słysząc czyjąś mowę, mogą bezbłędnie określić, skąd pochodzi dana osoba, a nawet odgadnąć wiele jego osobistych cech.
3. Dobry efekt obserwuje się podczas zgadywania mówiąca osoba głosem. To swego rodzaju gra, a nawet dość ciekawa.
4. Spróbuj rozpoznać znajomych i przyjaciół po odgłosach kroków.
5. Posłuchaj utworu muzycznego i spróbuj go zaśpiewać z pamięci, uderzając jak najwięcej nut.
6. I wreszcie zapamiętywanie piosenek: to rozwija pamięć muzyczną. Zapamiętując utwór muzyczny, powtarzaj nieudaną część melodii, aż zaczniesz ją powtarzać bez błędów.

Istnieje również wiele programów komputerowych mających na celu rozwój muzycznej formy słyszenia: są to „Musical Arcades”, „Ear Master Pro”, „Musical Examiner”, „Ukhogryz” itp. Takie programy nie powinny być uważane za główne narzędzie do samorozwoju, ale tylko jako uzupełnienie kształcenia ogólnego.

Odnośnie rozwoju muzycznego dziecka należy zauważyć, że często nawet najzdolniejsze z punktu widzenia nauczycieli dzieci niechętnie zgadzają się na naukę muzyki. W takich przypadkach można doradzić tylko jedno: nigdy nie zmuszaj dziecka do tego siłą (mówią, że dorośnie, sam powie „dziękuję”). Postaraj się zainteresować dziecko, pokazać mu najbardziej atrakcyjne i zabawne aspekty takich zajęć: dziecko powinno mieć motywację i osobiste zainteresowanie muzyką.

Ćwiczenia na rozwój słuchu fonetycznego

Niezwykle konieczne jest rozwijanie dziecka po 4 latach, aktywowanie jego mowy, poszerzanie słownictwo, uwypuklając mowę, ćwicząc spójność wypowiedzi oraz prezentację ich emocji i uczuć. Nie jest konieczne zmuszanie dziecka do wykonywania jakichkolwiek ćwiczeń: wystarczy komunikować się i dyskretnie bawić się z dzieckiem.

Wykorzystaj w swoich grach wszystko, co dziecko obserwuje wokół siebie Życie codzienne. Dziecko musi wiedzieć nie tylko, czym jest autobus, ale także, że autobus ma kierownicę, koła, silnik i rurę wydechową; dom ma fundament, ściany, dach i piwnicę. Ponadto dzieci powinny być dobrze zorientowane nie tylko w kolorze przedmiotów, ale także w ich odcieniach: ciemnoniebieskim, pastelowym, bordowym.

Często poproś dziecko, aby opisało wybrany przedmiot, zastanowiło się, do czego można go użyć, z czego jest zrobiony itp. Zadaj dziecku pytania: „Co może być duże?” - „Góra, słoń, dom…” - „Czy słoń może być większy niż dom? W jakich przypadkach?”. Lub: „Co może być zimne?” - „Zima, lody, lody…”. W ten sposób dziecko nauczy się porównywać, generalizować.

Po tym, jak dorosły przeczyta dziecku bajkę, należy zadać wiodące pytania, które nie tylko ćwiczą jego pamięć, ale także tworzą połączenie słów i fraz, określają kolejność fraz i działań. Na przykład zapytaj: „Gdzie poszedł Czerwony Kapturek? Co niosła ze sobą w koszyku? Szary Wilk kto ją spotkał po drodze, dobry czy zły? Czemu?". W ten sam sposób możesz poprosić o powtórzenie animowanej fabuły, treści dziecięcego występu.

Dobry efekt obserwuje się wymyślając własną fabułę, sporządzoną na przykład z obrazu lub zabawki. Porównaj zdjęcia: „Tu rysuje się chłopiec, uśmiecha się. A oto szczeniak, on się bawi. Chłopiec cieszy się, że ma szczeniaka do zabawy.”

Przydaje się nagranie rozmowy dziecka na dyktafon, a następnie odsłuchanie z nim nagrania. Słowa, że ​​dziecku się nie udaje, należy powtórzyć.

Ćwiczenia na rozwój słuchu pomogą nie tylko inteligentnie odtwarzać dźwięki, ale także rozwijać percepcję słuchową, identyfikować prawie niezauważalną różnicę dźwięków. Pamiętaj, że taki dar jest obecny u zdecydowanej większości dzieci: zadaniem dorosłych jest zachowanie i utrzymanie tej zdolności.

Muzyka jest integralną częścią życia wielu ludzi, ale nie każdy rodzi się muzykalny. Zdarza się, że słyszysz swoją ulubioną piosenkę i po prostu chcesz śpiewać razem ze swoim ulubionym wykonawcą, ale strach przed usłyszeniem nieprzychylnych komentarzy niszczy pożądanie w zarodku. Jednak nawet ucho do muzyki to tylko kwestia praktyki i pilnej nauki.

Co to jest słyszenie?

Najprostszym wyjaśnieniem jest to, że ucho muzyczne to pewne umiejętności i zdolności, które pozwalają w pełni postrzegać muzykę i słyszeć wszystkie jej niesamowite dźwięki, a nawet drobne błędy. Żaden muzyk, inżynier dźwięku, a nawet producent nie może się obejść bez takich umiejętności.

Absolutne ucho muzyczne

Uważa się, że nie da się wytrenować słuchu absolutnego, który żyje z osobą od urodzenia, a szansa na słuch absolutny spada na jedną osobę na dziesięć tysięcy. Co sugeruje, że wielu naprawdę świetnych muzyków nie miało słuchu doskonałego. Idealny skok polega na umiejętności określenia dokładnej wysokości dźwięku bez pomocy standardów. Mówiąc najprościej, jest to wrodzona umiejętność uchwycenia struktury muzyki.

Rozprawa względna lub interwałowa

Pozwala określić wartość interwały muzyczne a także je odtwarzać. w ta sprawa określona przez porównanie ze standardem.

słuch wewnętrzny

Ten typ słuch jest związany z aktywnością umysłową. Po prostu wyobraź sobie w myślach muzykę i jej poszczególne elementy. Często dzieje się tak z zapisów muzycznych lub po prostu z pamięci.

przesłuchanie intonacyjne

Pozwala odbierać muzykę, określając jej charakter, ekspresję, ton. Bardzo skuteczna metoda- specjalistyczne kurs treningowy solfeggio. Ważne, aby była ukierunkowana na edukację estetyczną, a nie techniczną.

Słuch rytmiczny

Jest to zdolność odczuwania emocjonalnej ekspresji rytmu. Każdy może nauczyć się słyszeć i czuć rytm.

I to daleko od pełna lista znany ludzkości są to jednak ważne elementy, na których opiera się klasyczne rozumienie ucha muzycznego. Po przeszkoleniu osoba nabywa umiejętność słyszenia i rozumienia melodii. Jednak pytanie brzmi, czy gust muzyczny dla konkretnej osoby pozostaje otwarta.

W ludzkim mózgu znajdują się pewne działy, które są odpowiedzialne wyłącznie za słyszenie muzyczne. Obszar ten znajduje się w strefie słuchowej, a im więcej zawiera zakończeń nerwowych, tym lepszy jest słuch. Bez uciekania się do tomografii magnetycznej można określić, jak mają się sprawy ze słyszeniem konkretnej osoby w domu. Aby to zrobić, możesz po prostu spróbować powtórzyć melodię, którą usłyszałeś, niech to będzie refren z twojej ulubionej piosenki. Najważniejsze jest utrzymanie rytmu. I nawet jeśli pierwszy raz okazał się porażką, zdecydowanie nie panikuj, lepiej poświęcić energię na ciężką pracę i więcej trenować.

Jak zacząć słuchać muzyki?

Rozwijanie ucha do muzyki to zadanie o wiele łatwiejsze do wykonania, niż się wydaje. Idealna opcja- idź na lekcje solfeggio z profesjonalnym nauczycielem. Istota tego tematu tkwi właśnie w rozwoju słuchu i pamięci muzycznej. Jeśli jednak nie jest to możliwe, powinieneś zaopatrzyć się w mnóstwo cierpliwości i zrobić to sam. Co jest do tego potrzebne?

• Pierwszym sposobem jest dowolny instrument muzyczny. Ta opcja jest jedną z najtańszych i najbardziej skutecznych. Rozwija wszystkie powyższe typy słyszenia. Chcesz wytrenować je do maksimum? Naucz się grać na dowolnym instrumencie. Czy kiedykolwiek marzyłeś o nauce gry na gitarze od dzieciństwa? Czas to zrobić. Dzięki lekcjom nie tylko zapamiętasz ze słuchu, jak powinna brzmieć każda nuta, ale także doskonale wytrenujesz swoje poczucie rytmu i wreszcie zaczniesz rozumieć muzykę. Ta opcja jest odpowiednia dla szczególnie cierpliwych i tych, którzy mają wystarczająco dużo czasu.

• Drugi sposób to śpiewanie. Najprostszy i najbardziej oczywisty sposób na rozwinięcie ucha do muzyki. Będzie to wymagało obecności pianina, ale nie przejmuj się, jeśli nie ma go w domu. Na szczęście mieszkamy w nowoczesny świat, co daje nam możliwość skorzystania z darmowych wersji online, których w Internecie jest bez liku. Rozwój ucha zaczyna się od gam, graj je i śpiewaj codziennie na pianinie. Kiedy umiejętność jest już dopracowana i czujesz się pewnie ze skalami, przejdź do następnego kroku – interwałów, akordów lub melodii. Ważne jest, aby przezwyciężyć w sobie nieśmiałość, jeśli nie pozbędziesz się tego uczucia, zajęcia będą bez znaczenia. Wybierz porę zajęć tak, aby nikogo nie było w domu.
• Trzeci sposób to ćwiczenia bardzo przypominające medytację. Ta metoda doskonale pomaga rozwijać uważność na dźwięki, umiejętność słuchania melodii i ich rozumienia. Kiedyś wędrowałeś po ulicy z założonymi słuchawkami? Czas zatrzymać ten biznes. Zostaw słuchawki w domu, idź bez nich na spacer, próbując wsłuchać się w wszystkie dochodzące z nich dźwięki. Nieważne co to będzie, fragmenty dialogów, dźwięki duże miasto, szum leśnych drzew, skrzypienie śniegu czy szelest liści. Tylko zwracając uwagę na wszystkie otaczające dźwięki, zrozumiesz, ile z nich jest w pobliżu. Takie ćwiczenie można wykonać w domu, nie bądź zbyt leniwy, aby spędzać pięć minut dziennie na wsłuchiwaniu się w szum wody, brzęczenie lodówki, hałas z ulicy, szczekanie psa sąsiada.
• Czwarty sposób to słuchanie głosów. Niech nawet prosta rozmowa z osobą stanie się ćwiczeniem. Posłuchaj głosu swojego rozmówcy, spróbuj zapamiętać jego dźwięk. Taką manipulację można również wykonać podczas oglądania filmów, pamiętając głosy aktorów. Następnie możesz przeprowadzić mały egzamin, próbując odgadnąć aktora tylko głosem.
• Piąty sposób - myśl słuchając muzyki, naucz się jej słyszeć. Prawie każdy nowoczesny mężczyzna powie, że codziennie słucha muzyki w drodze do pracy/szkoły/na zakupy. Dla wielu jest to sposób na rozproszenie uwagi i świetnie, że można słuchać muzyki i nie myśleć o niczym. Ale postawiliśmy sobie za cel rozwój ucha do muzyki, więc teraz musisz nie tylko słuchać muzyki, ale próbować ją usłyszeć, zagłębić się w esencję i strukturę. Ćwicz rozróżnianie instrumentów muzycznych od siebie. Takie ćwiczenie nie tylko przyczynia się do rozwoju słuchu, ale także uczy subtelniejszego słyszenia muzyki, dostrzegania wszystkich szczegółów, co sprawi jeszcze większą przyjemność podczas słuchania. Później będziesz chciał bardziej złożonych kompozycji, co jest świetne, ponieważ oznacza to tylko postęp i nie stoisz w miejscu.
• Szósty sposób to nauczyć się wyczuwać rytm. W tym celu znakomicie sprawdza się urządzenie takie jak metronom. Praca z tym urządzeniem jest niezwykle prosta – stukaj palcem lub dłonią rytm, który ustawia metronom. Gdy tylko zaczniesz doskonale radzić sobie z tym ćwiczeniem, powinieneś przejść do rozpoznawania rytmu w melodiach. Powinieneś zacząć od piosenek zawierających bębny, więc instrument muzyczny rozpoznanie rytmu jest znacznie łatwiejsze. Najtrudniejszym poziomem w rozpoznawaniu rytmu jest muzyka klasyczna. Równie skuteczną odpowiedzią na pytanie, jak rozwinąć ucho do muzyki, jest taniec. Możesz ćwiczyć zarówno w klasie z trenerem, jak i samodzielnie w domu. Podczas tańca staraj się złapać rytm i poruszać się w rytm muzyki.

• Siódmy sposób to szukanie źródła dźwięku. Możesz poprosić kogoś z domu o udział w tym ćwiczeniu. Istota ćwiczenia jest następująca: zamknij oczy i poproś asystenta, aby wydawał dźwięki z różne części pokoje. Twoim zadaniem jest odgadnięcie, skąd dochodzi dźwięk. Takie proste zadanie bardziej przypomina zabawę dziecka, ale zadanie staje się znacznie bardziej skomplikowane, jeśli poprosisz asystenta, aby wyszedł z pokoju i poruszał się po mieszkaniu. Jeśli nie ma asystenta, możesz po prostu wyjść na zewnątrz, usiąść na ławce w ruchliwym miejscu, posłuchać otaczających dźwięków.

Test Słuchu

Aby wiarygodnie ustalić, czy dana osoba ma ucho do muzyki, należy skontaktować się z nauczycielem, nie będzie łatwo zrobić to samemu. Obecność słuchu diagnozuje się według następujących kryteriów:

• Ocena intonacji.
• Rozwój pamięci muzycznej.

Ćwiczenia

Testowanie ucha muzycznego polega na następującym ćwiczeniu: nauczyciel wybija określony rytm dowolnym przedmiotem, a badany musi go jak najrzetelniej powtórzyć. Jeśli rytm został odtworzony bezbłędnie, oznacza to obecność słuchu. Ćwiczenia można utrudnić, aby określić poziom rozwoju słuchu.

Ocena intonacji polega na tym, że nauczyciel śpiewa znaną melodię i prosi przedmiot o powtórzenie. To ćwiczenie również ujawnia zdolność wokalna. Ale to ćwiczenie nie jest głównym wskaźnikiem w teście słuchu. Nawet ze słabym i niezbyt czysty głos osoba może mieć doskonały słuch, co pozwoli mu łatwo opanować grę na dowolnym instrumencie.

Nadal zastanawiasz się, jak przetestować swoje ucho pod kątem muzyki? Jest odpowiedź: pamięć muzyczna lub tak zwana gra w chowanego. Ćwiczenie jest niezwykle proste: badany odwraca się plecami do instrumentu, podczas gdy nauczyciel naciska dowolny klawisz. Zadaniem osoby sprawdzanej jest odnalezienie tego samego klucza z pamięci. Jeśli ktoś jest w stanie dokładnie odgadnąć wszystkie nuty po naciśnięciu klawisza i słuchaniu dźwięku, ma doskonałe ucho do muzyki.

Trening słuchu to złożony proces, któremu towarzyszy włączenie mózgu, a nie bezmyślne ćwiczenia. Oznacza to, że nawet przyswojenie elementarnej wiedzy o muzyce już przyczynia się do rozwoju zdolności muzycznych. Zacznij od prostej notacji muzycznej, ucz się muzyki klasycznej. Bogactwo dźwięków, harmonia, brzmienie instrumentów – to jest to, co jest tak potrzebne tym, którzy chcą rozwijać ucho do muzyki.

Umiejętność usłyszenia melodii, wyraźnego jej odtworzenia głosem, pisania własnych kompozycji, w których przeważają przyjemne harmonie - wszystko to jest możliwe tylko wtedy, gdy masz dobre ucho do muzyki. Wielu jest zdania, że ​​obecność takich umiejętności jest naturalnym darem, a jeśli nie masz szczęścia urodzić się z absolutną tonacją, nic nie można na to poradzić. Tak naprawdę każdy może zaangażować się w rozwój tych umiejętności, osiągając imponujące wyniki.

Główne odmiany

Wśród muzyków zwyczajowo rozróżnia się kilka rodzajów ucha muzycznego, wśród których:

1. Absolutny. Właściciel takich danych może odtworzyć dowolny dźwięk lub nutę zawartą w jego zakresie głosu, bez uprzedniego strojenia instrumentu. Uważany za rzadkość.
2. Względny. Jest najczęstszy wśród profesjonalni muzycy. Ten rodzaj słyszenia jest bardzo podobny do absolutnego, ale jego właściciele będą musieli dostroić się do określonej tonacji lub nuty przed śpiewaniem.
3. Wnętrze słyszenie można określić wymownym zwrotem – „Słyszę, ale nie mogę się rozmnażać”. Na regularne zajęcia solfeggio można go zbliżyć do względnego, a nawet absolutnego.

Istnieją również podtypy ucha muzycznego – melodyczne i harmoniczne. Właścicielom ucha melodycznego łatwiej jest wybrać i odtworzyć melodię, wyczuć jej ruch, kompozycję interwałową. Dzięki harmonijnemu uszowi muzycznemu ludzie odbierają fakturę akordów jako całość, nie rozbijając ich na osobne dźwięki, dlatego łatwiej jest im wychwycić piosenkę na gitarze niż próbować zagrać partię solową.

Zajęcia z rozwoju ucha muzycznego

Ćwiczenia mogą wyglądać następująco:

1. Wymagane jest stanie z zamkniętymi oczami w miejscu, w którym nie widać mówców, ale słychać ich głosy. Sprawdź się za pomocą głosu i różnicy wizualnej. Odwracając twarz, porównaj swoje umiejętności, określając, kto jest właścicielem głosu. Wykonując to ćwiczenie, możesz w końcu dostroić swój słuch i nauczyć się skupiać na efektach dźwiękowych.
2. Intonacja. Gra dla rozwoju ucha muzycznego jest publikowana na fortepianie według formuły: do-re-mi-fa-sol-la-si-do, którą należy śpiewać od początku do końca, a następnie wrócić od ostatniej nuty do pierwszy, ale bez akompaniamentu. Jeśli trafisz - plus, jeśli nie - ciąg dalszy.
3. Musical gry dydaktyczne na rozwój słuchu - śpiew interwałowy. Pod akompaniamentem instrumentalnym wykonywany jest śpiew: do-re, do-mi, do-fa, po czym kontynuowany jest niezależny śpiew z naprzemiennymi dźwiękami bez instrumentu.
4. Muzyka dla rozwoju ucha muzycznego. Jeśli zdecydujesz się uczyć sztuka muzyczna w domu włącz ulubioną piosenkę i po wysłuchaniu jej części powtórz to, co usłyszałeś. Akcja odbywa się w ciągu dnia z przerwami.
5. Uwaga nauczanie. Osiągnięcie dobrego ucha pozwoli na znajomość zapisu nutowego, według którego trzeba stworzyć inną tonację utworu.
6. Studium motywów klasycznych. Dzięki subtelnej prezentacji melodii kierunek klasyczny percepcja dźwięku staje się szczególnie wrażliwa i wpływa pozytywnie na rozwój słuchu muzycznego przedszkolaków.

Śpiewający współczynnik czystości

Aby śpiew był czysty, brane są pod uwagę następujące niuanse:

1. pozycja wokalna. U osób z obniżonym podniebieniem w ustach wymowa jest nieczysta. Aby to naprawić, za każdym razem przed intonowaniem należy nacisnąć język na podniebieniu, jakby podnosząc go do góry.
2. Kierunek dźwięku. W zależności od wykonania utworu dobierana jest barwa głosu. Repertuar musi odpowiadać indywidualnemu barytonowi.
3. Melodia i jej zmiana. Aby lepiej zrozumieć tonację dźwięków podczas wykonywania piosenek, należy zmieniać ich intonację w procesie uczenia się i rozwijania słuchu. Jako trening możesz wybrać lekki czterowiersz lub piosenkę i dostosować tonację w trakcie jego wykonania.

W szkoły muzyczne rozwój danych słuchowych następuje głównie na lekcjach solfeggio. Pod kierunkiem nauczyciela uczniowie śpiewają gamy, interwały, ćwiczenia z intonacji monofonicznej i polifonicznej. Z każdym rokiem studiów przykłady wokalne stają się bardziej złożone, zaczynają pojawiać się melodie, pisane w trybach ludowych (lidyjskich, frygijskich itp.), A także zawierające złożone figury rytmiczne.

Jeśli nie wiesz, jak rozwinąć ucho do muzyki w domu, to najprościej jest spróbuj zaśpiewać swoje ulubione piosenki zarówno na płycie, jak i samodzielnie.

Notatka! Trening słuchu powinien być regularny i systematyczny – tylko w ten sposób możesz poprawić swój słuch, nauczyć się wykonywać złożone partie wokalne. Każda sesja powinna obejmować następujące kroki:

• powtórzenie wcześniej przestudiowanego materiału;
• badania nowy temat(złożone interwały, śpiewanie poszczególnych dźwięków akordów wraz z instrumentem);
• utrwalenie wiedzy na przykładzie jakiejś popularnej melodii lub muzyki klasycznej.

Tylko kiedy zintegrowane podejście może zapewnić prawidłowy rozwój muzyczne ucho.

Na naszej stronie zostaną opracowane ćwiczenia na rozwój ucha muzycznego.

Właściciele smartfonów z Androidem będą potrzebować programu o nazwie „Absolute Ear”. Ponad sto odmian akordów, interwałów, skal i motywów jest „wszytych” w aplikację, a także umiejętność pisania dyktand melodycznych i rytmicznych. W przypadku urządzeń obsługujących iOS istnieje odpowiednik tego programu - „Perfect Pitch!”.

Udowodniono, że z chęcią, wytrwałością i dyspozycyjnością środowisko muzyczne można rozwinąć doskonały słuch. Często rodzice nie wiedzą, jak to zrobić, myślą, że muszą trenować długo i ciężko. Okazuje się, że umiejętność tę można rozwinąć w formie ciekawej gry.

Rozwój ucha muzycznego polega na utworzeniu pamięci długotrwałej dla każdego ze słyszanych sygnałów. Trening praktycznie nie zajmuje dużo czasu, ale wymaga codziennej praktyki. Wiele matek myśli o tym, jak rozwinąć ucho do muzyki w domu. Zajęcia można rozpocząć zaraz po urodzeniu, ponieważ dzieci mają tendencję do naśladowania rodziców. Wszelkie zajęcia i lekcje należy prowadzić w dobrym nastroju.

Możesz zacząć rozwijać umiejętności od dwóch miesięcy, do tego nadają się zwykłe grzechotki. Różnorodne dźwięki wydawane przez dzwonki, piszczące i dźwięczące zabawki zachęcą dziecko do odtwarzania muzyki. On sam wyciągnie z każdego różne dźwięki, porównując je ze sobą.

Gdy dziecko rośnie, matki zaczynają rozumieć, jak rozwijać słuch, ponieważ to prosta metoda używane przez ich matki, a zwłaszcza babcie. Musimy śpiewać piosenki i opowiadać bajki, zmieniając głos z cichego na głośny, z powolnego na gwałtowny, z chaotycznego na rytmiczny.

Ucho trenowane jest szybciej i wydajniej niż pozostałe zmysły. Istnieć ćwiczenia specjalne, którego celem jest lepsze postrzeganie i definiowanie dźwięków, dzięki którym można osiągnąć dobre wyniki w muzyce.

Regularne szkolenie słuchu jest wymagane dla wszystkich zaangażowanych w muzykę i inne aktywne działania twórcze.

Zdolność do rozróżniania niektórych sygnałów według częstotliwości dźwięku wskazuje na obecność umiejętności u osoby. Walory muzyczne u dzieci zwykle słabo manifestują się, dlatego należy z nimi wykonywać specjalne ćwiczenia, aby rozwinąć słuch. Od trzeciego roku życia możesz zacząć zapoznawać dzieci z dźwiękami o różnej wysokości. Na początku będzie w stanie odróżnić tylko kontrastujące dźwięki w różnych oktawach.

Często dzieci niezbyt chętnie zgadzają się na trening, nawet te, które mają duże zdolności. W takich przypadkach nie da się zmusić przedszkolaka do nauki, ale lepiej zainteresować go najbardziej atrakcyjnymi lub zabawnymi aspektami takich lekcji.

Lekcje odbywają się w forma gry. Powinny wzbudzać zainteresowanie i podekscytowanie, ale nie jako lekcję nauczania. Umiejętności muzyczne są ważne nie tylko dla przedszkolaków, którzy przygotowują się do nauki śpiewu czy nauki gry na instrumencie. Dobre umiejętności są niezbędne absolutnie wszystkim dzieciom, ponieważ mają dobry wpływ na rozwój umysłu i intelektu.

Rodzice, którzy pracują z dziećmi, rozwijają słuch, podążają za mową i innymi niezbędnymi w życiu umiejętnościami, mogą później cieszyć się z ich wspaniałych osiągnięć.