PROBLEM OPORU I ODWAGI ARMII ROSYJSKIEJ PODCZAS PRÓB WOJSKOWYCH
1. W powieści L.N. „Wojna i pokój” Tostoja Andriej Bołkoński przekonuje swojego przyjaciela Pierre Biezuchowa, że bitwę wygrywa armia, która za wszelką cenę chce pokonać wroga i nie ma lepszego usposobienia. Na polu Borodino każdy rosyjski żołnierz walczył rozpaczliwie i bezinteresownie, wiedząc, że za nim jest starożytna stolica, serce Rosji, Moskwa.
2. W historii B.L. Wasiliew „Świt tu jest cicho...” Pięć młodych dziewcząt, które sprzeciwiły się niemieckim dywersantom, zginęło w obronie ojczyzny. Rita Osyanina, Zhenya Komelkova, Liza Brichkina, Sonya Gurvich i Galya Chetvertak mogły przeżyć, ale byli pewni, że muszą walczyć do końca. Strzelcy przeciwlotniczy wykazali się odwagą i wytrwałością, okazali się prawdziwymi patriotami.
PROBLEM CZUŁOŚCI
1. przykład ofiarna miłość służy Jan Eyre, bohaterce powieść o tym samym tytule Charlotte Bronte. Jen szczęśliwie stała się oczami i dłońmi osoby, którą kochała najbardziej, kiedy stracił wzrok.
2. W powieści L.N. „Wojna i pokój” Tołstoja Marya Bołkońska cierpliwie znosi surowość ojca. Traktuje starego księcia z miłością, mimo jego trudna postać. Księżniczka nawet nie myśli o tym, że jej ojciec często niepotrzebnie od niej wymaga. Miłość Maryi jest szczera, czysta, jasna.
PROBLEM ZACHOWANIA HONORU
1. W powieści A.S. Puszkin " Córka kapitana„dla Petra Grineva najważniejsza zasada życia był zaszczytem. Nawet w obliczu niebezpieczeństwa kara śmierci Piotr, który przysiągł wierność cesarzowej, odmówił uznania władcy w Pugaczowie. Bohater rozumiał, że ta decyzja może go kosztować życie, ale poczucie obowiązku zwyciężyło nad strachem. Wręcz przeciwnie, Aleksiej Szwabrin dopuścił się zdrady i stracił własną godność, gdy przeszedł do obozu oszusta.
2. Problem zachowania honoru poruszył w opowiadaniu N.V. Gogola "Taras Bulba". Dwaj synowie głównego bohatera są zupełnie inni. Ostap to osoba uczciwa i odważna. Nigdy nie zdradził swoich towarzyszy i zginął jak bohater. Andrij ma romantyczną naturę. Z miłości do Polki zdradza ojczyznę. Jego osobiste interesy są na pierwszym miejscu. Andrij ginie z rąk ojca, który nie mógł wybaczyć zdrady. Dlatego zawsze należy być uczciwym przede wszystkim wobec siebie.
PROBLEM LOJALNEJ MIŁOŚCI
1. W powieści A.S. Puszkin „Córka kapitana” Piotr Grinev i Masha Mironova kochają się. Piotr broni honoru ukochanej w pojedynku ze Szwabrinem, który obraził dziewczynę. Z kolei Masza ratuje Grinev przed wygnaniem, gdy „prosi o litość” cesarzowej. Tak więc w centrum relacji między Maszą a Piotrem jest wzajemna pomoc.
2. Bezinteresowna miłość to jeden z tematów M.A. Bułhakow „Mistrz i Małgorzata” Kobieta jest w stanie zaakceptować zainteresowania i aspiracje swojego kochanka jak własne, pomaga mu we wszystkim. Mistrz pisze powieść - i to staje się treścią życia Margarity. Przepisuje pobielone rozdziały, starając się, aby mistrz był spokojny i szczęśliwy. W tym kobieta widzi swoje przeznaczenie.
PROBLEM POKUTY
1. W powieści F.M. „Zbrodnia i kara” Dostojewskiego pokazuje długą drogę do skruchy Rodiona Raskolnikowa. Ufny w słuszność swojej teorii „zezwolenia na krew w sumieniu”, główny bohater gardzi sobą za własną słabość i nie zdaje sobie sprawy z powagi popełnił przestępstwo. Jednak wiara w Boga i miłość do Sonyi Marmeladowej doprowadziły Raskolnikowa do pokuty.
PROBLEM POSZUKIWANIA SENSU ŻYCIA WE WSPÓŁCZESNYM ŚWIECIE
1. W historii I.A. Bunin „Dżentelmen z San Francisco”, amerykański milioner służył „złotemu cielęciu”. Główny bohater uważał, że sens życia tkwi w gromadzeniu bogactwa. Gdy Mistrz umarł, okazało się, że ominęło go prawdziwe szczęście.
2. W powieści Lwa Tołstoja „Wojna i pokój” Natasha Rostova widzi sens życia w rodzinie, miłość do rodziny i przyjaciół. Po ślubie z Pierre Bezuchowem główny bohater odmawia życie świeckie poświęca się całkowicie swojej rodzinie. Natasha Rostova znalazła swoje przeznaczenie na tym świecie i stała się naprawdę szczęśliwa.
PROBLEM NIEPIŚMIENNICTWA LITERACKI I NISKIEGO POZIOMU WYKSZTAŁCENIA MŁODZIEŻY
1. W „Listach o dobrym i pięknym” D.S. Lichaczow twierdzi, że książka kształci człowieka lepiej niż jakakolwiek praca. Znany naukowiec podziwia zdolność książki do edukowania człowieka, kształtowania jej wewnętrznego świata. akademik D.S. Lichaczow dochodzi do wniosku, że to książki uczą myślenia, czynią człowieka inteligentnym.
2. Ray Bradbury w Fahrenheit 451 pokazuje, co stało się z ludzkością po całkowitym zniszczeniu wszystkich książek. Wydawać by się mogło, że w takim społeczeństwie nie ma problemy społeczne. Odpowiedź tkwi w tym, że jest po prostu bezduszna, bo nie ma literatury, która zmusiłaby ludzi do analizowania, myślenia, podejmowania decyzji.
PROBLEM EDUKACJI DZIECKA
1. W powieści I.A. Goncharov „Oblomov” Ilja Iljicz dorastał w atmosferze ciągłej opieki rodziców i wychowawców. Jako dziecko główny bohater był dociekliwym i aktywnym dzieckiem, ale nadmierna opieka doprowadziła do apatii i braku woli Obłomowa podczas wiek dojrzały.
2. W powieści L.N. „Wojna i pokój” Tołstoja w rodzinie Rostów panuje duch wzajemnego zrozumienia, wierności, miłości. Dzięki temu Natasza, Nikołaj i Petya stali się godnymi ludźmi, odziedziczoną dobrocią, szlachetnością. W ten sposób warunki stworzone przez Rostowów przyczyniły się do: harmonijny rozwój ich dzieci.
PROBLEM ROLA PROFESJONALIZMU
1. W historii B.L. Wasiliew „Moje konie latają…” Smoleński lekarz Janson pracuje niestrudzenie. Bohater w każdą pogodę spieszy z pomocą chorym. Dzięki swojej reakcji i profesjonalizmowi dr Janson zdołał pozyskać miłość i szacunek wszystkich mieszkańców miasta.
2.
PROBLEM LOSU ŻOŁNIERZA WOJENNEGO
1. Losy głównych bohaterów opowieści B.L. Wasiliew „A świt tutaj jest cichy…”. Pięciu młodych artylerzystów przeciwlotniczych przeciwstawiło się niemieckim dywersantom. Siły nie były równe: wszystkie dziewczyny zginęły. Rita Osyanina, Zhenya Komelkova, Liza Brichkina, Sonya Gurvich i Galya Chetvertak mogły przeżyć, ale byli pewni, że muszą walczyć do końca. Dziewczyny stały się przykładem wytrwałości i odwagi.
2. Historia „Sotnikowa” V. Bykowa opowiada o dwóch partyzantach, którzy zostali schwytani przez Niemców podczas Wielkiej Wojna Ojczyźniana. Dalszy losŻołnierz rozwinął się na różne sposoby. Więc Rybak zdradził swoją ojczyznę i zgodził się służyć Niemcom. Sotnikov nie poddawał się i wybrał śmierć.
PROBLEM EGOIZMU ZAKOCHANEGO MĘŻCZYZNY
1. W historii N.V. Gogol "Taras Bulba" Andrij, z powodu miłości do Polaka, przeszedł do obozu wroga, zdradził brata, ojca, ojczyznę. Młody człowiek bez wahania postanowił wyjść z bronią przeciwko swoim wczorajszym towarzyszom. Dla Andrii osobiste interesy są najważniejsze. Młody człowiek ginie z rąk ojca, który nie mógł wybaczyć zdrady i egoizmu najmłodszego syna.
2. Niedopuszczalne jest, gdy miłość staje się obsesją, jak w przypadku „Perfumiarza. Historia mordercy” głównego bohatera P. Syuskinda. Jean-Baptiste Grenouille nie jest w stanie wysokie uczucia. Interesują go tylko zapachy, tworzenie zapachu, który inspiruje ludzi do miłości. Grenouille jest przykładem egoisty, który popełnia najpoważniejsze zbrodnie, aby przeprowadzić swoją meta.
PROBLEM ZDRADY
1. W powieści V.A. Kaverin „Dwóch kapitanów” Romaszow wielokrotnie zdradził otaczających go ludzi. W szkole Romashka podsłuchiwał i informował szefa o wszystkim, co o nim mówiono. Później Romaszow posunął się nawet do zebrania informacji potwierdzających winę Nikołaja Antonowicza w sprawie śmierci ekspedycji kapitana Tatarinowa. Wszystkie działania Rumianka są niskie, niszcząc nie tylko jego życie, ale także los innych ludzi.
2. Jeszcze głębsze konsekwencje niesie czyn bohatera opowieści V.G. Rasputin „Żyj i pamiętaj”. Andrei Guskov dezerteruje i zostaje zdrajcą. Ten nieodwracalny błąd nie tylko skazuje go na samotność i wydalenie ze społeczeństwa, ale także powoduje samobójstwo jego żony Nastyi.
PROBLEM OSZUSTWEGO WYGLĄDU
1. W powieści Lwa Nikołajewicza Tołstoja Wojna i pokój Helen Kuragina, pomimo błyskotliwego wyglądu i sukcesu w społeczeństwie, nie jest bogata wewnętrzny świat. Jej głównymi priorytetami w życiu są pieniądze i sława. Tak więc w powieści to piękno jest ucieleśnieniem zła i duchowego upadku.
2. W Katedrze Victora Hugo Notre Dame w Paryżu„Quasimodo to garbus, który przez całe życie pokonał wiele trudności. Wygląd bohatera jest zupełnie nieatrakcyjny, ale za nim kryje się szlachetna i piękna dusza, zdolna do szczerej miłości.
PROBLEM ZDRADY W WOJNIE
1. W historii V.G. Rasputin „Żyj i pamiętaj” Andrey Guskov dezerteruje i zostaje zdrajcą. Na początku wojny główny bohater walczył uczciwie i odważnie, udał się na rekonesans, nigdy nie chował się za plecami towarzyszy. Jednak po chwili Guskov pomyślał o tym, dlaczego powinien walczyć. W tym momencie zapanował egoizm, a Andrei popełnił nieodwracalny błąd, który skazał go na samotność, wydalenie ze społeczeństwa i spowodował samobójstwo jego żony Nastyi. Wyrzuty sumienia dręczyły bohatera, ale nie był już w stanie niczego zmienić.
2. W opowiadaniu W. Bykowa „Sotnikow” partyzant Rybak zdradza swoją ojczyznę i zgadza się służyć” wielkie Niemcy". Jego towarzysz Sotnikov, wręcz przeciwnie, jest przykładem wytrwałości. Pomimo nieznośnego bólu, jakiego doświadcza podczas tortur, partyzant odmawia mówienia prawdy policjantom. Rybak zdaje sobie sprawę z niegodziwości swojego czynu, chce uciec, ale rozumie, że nie ma odwrotu.
PROBLEM WPŁYWU MIŁOŚCI DO OJCZYZNY NA TWÓRCZOŚĆ
1. Yu.Ya. Jakowlew w opowiadaniu „Obudzony przez słowiki” pisze o trudnym chłopcu Selyuzhenka, którego nie lubili otaczający go ludzie. Pewnej nocy protagonista usłyszał trel słowika. Piękne dźwięki uderzyły w dziecko, wzbudziły zainteresowanie kreatywnością. Selyuzhenok zapisał się w Szkoła Artystyczna i od tego czasu zmienił się stosunek dorosłych do niego. Autor przekonuje czytelnika, że natura budzi się w ludzkiej duszy najlepsze cechy pomaga uwolnić kreatywność.
2. Chciałbym ojczyzna- główny motyw malarza A.G. Wenetsianow. Do jego pędzla należy szereg obrazów, oddany życiu prości chłopi. "Żniwiarze", "Zakharka", "Śpiący Pasterz" - to moje ulubione płótna artysty. Życie zwykli ludzie, piękno natury Rosji skłoniło A.G. Venetsianov tworzy obrazy, które od ponad dwóch stuleci przyciągają uwagę widzów swoją świeżością i szczerością.
PROBLEM WPŁYWU PAMIĘCI Z DZIECIŃSTWA NA ŻYCIE CZŁOWIEKA
1. W powieści I.A. Goncharov „Oblomov” główny bohater uważa dzieciństwo za najszczęśliwszy czas. Ilya Iljicz dorastał w atmosferze ciągłej opieki ze strony rodziców i wychowawców. Nadmierna opieka spowodowała apatię Oblomova w wieku dorosłym. Wydawało się, że miłość do Olgi Iljińskiej miała obudzić Ilję Iljicza. Jednak jego sposób życia pozostał niezmieniony, ponieważ sposób jego rodzinnej Oblomovki na zawsze odcisnął piętno na losach bohatera. W ten sposób wpłynęły wspomnienia z dzieciństwa ścieżka życia Ilja Iljicz.
2. W wierszu „Moja droga” S.A. Jesienin przyznał, że dzieciństwo odgrywało ważną rolę w jego pracy. Kiedyś o dziewiątej inspirowane naturą w rodzinnej wsi chłopiec napisał swoją pierwszą pracę. Tym samym dzieciństwo zdeterminowało drogę życiową S.A. Jesienin.
PROBLEM WYBORU DROGI ŻYCIA
1. Główny temat powieści I.A. Goncharov „Oblomov” - los człowieka, który nie wybrał właściwej ścieżki życia. Pisarz podkreśla, że apatia i niezdolność do pracy zmieniły Ilję Iljicza w bezczynną osobę. Brak siły woli i jakichkolwiek zainteresowań nie pozwalał głównemu bohaterowi na szczęście i realizację swojego potencjału.
2.
Z książki M. Mirsky'ego „Uzdrowienie skalpelem. Akademik N.N. Burdenko” dowiedziałem się, że wybitny lekarz najpierw studiował w seminarium, ale wkrótce zdałem sobie sprawę, że chce poświęcić się medycynie. Wchodząc na uniwersytet, N.N. Burdenko zainteresował się anatomią, co wkrótce pomogło mu zostać słynnym chirurgiem.
3. D.S. Lichaczow w „Listach o dobru i pięknie” przekonuje, że „trzeba żyć godnie, aby nie wstydzić się pamiętać”. Tymi słowami akademik podkreśla, że los jest nieprzewidywalny, ale ważne jest, aby pozostać osobą hojną, uczciwą i nie obojętną.
PROBLEM DEFOY PSA
1. W historii G.N. Troepolski „Biały Bim czarne ucho"powiedział tragiczny los Seter szkocki. Pies Beam desperacko próbuje odnaleźć swojego właściciela, który ma atak serca. Po drodze pies napotyka trudności. Niestety właściciel odnajduje zwierzaka po zabiciu psa. Bima z pewnością można nazwać prawdziwym przyjacielem, oddanym właścicielowi do końca jego dni.
2. W powieści Erica Knighta Lassie rodzina Carraclough musi oddać swój collie innym ludziom z powodu problemy finansowe. Lassie tęskni za byli właściciele, a to uczucie nasila się dopiero, gdy nowy właściciel ją odbierze Dom. Collie ucieka i pokonuje wiele przeszkód. Mimo wszelkich trudności pies wraca do dawnych właścicieli.
PROBLEM UMIEJĘTNOŚCI W SZTUCE
1. W historii V.G. Korolenko „Niewidomy muzyk” Piotr Popelski musiał pokonać wiele trudności, aby znaleźć swoje miejsce w życiu. Mimo swojej ślepoty Petrus został pianistą, który swoją grą pomagał ludziom stać się czystsze w sercu i milszy w sercu.
2. W historii A.I. Chłopiec Kuprin „Taper” Jurij Agazarow jest muzykiem samoukiem. Pisarz podkreśla, że młody pianista jest zaskakująco utalentowany i pracowity. Talent chłopca nie pozostaje niezauważony. Jego gra zachwyciła słynnego pianistę Antona Rubinsteina. Tak więc Jurij stał się znany w całej Rosji jako jeden z najbardziej utalentowanych kompozytorów.
PROBLEM ZNACZENIA DOŚWIADCZENIA ŻYCIOWEGO DLA PISARZA
1. W powieści Borisa Pasternaka Doktor Żywago bohater lubi poezję. Jurij Żywago - świadek rewolucji i wojna domowa. Wydarzenia te znajdują odzwierciedlenie w jego wierszach. Tak więc samo życie inspiruje poetę do tworzenia pięknych dzieł.
2. Temat powołania pisarza został podniesiony w powieści Jacka Londona „Martin Eden”. Bohaterem jest marynarz, który od wielu lat wykonuje ciężką pracę fizyczną. Odwiedził Martina Edena różnych krajów, widział życie zwykłych ludzi. Wszystko to stało się Główny temat jego kreatywność. Więc doświadczenie życiowe pozwolił prostemu marynarzowi zostać sławnym pisarzem.
PROBLEM WPŁYWU MUZYKI NA STAN PSYCHICZNY CZŁOWIEKA
1. W historii A.I. Kuprin ” Bransoletka z granatu Vera Sheina doświadcza duchowego oczyszczenia przy dźwiękach sonaty Beethovena. Słuchanie muzyka klasyczna bohaterka uspokaja się po przeżytych próbach. Magiczne dźwięki sonaty pomogły Verze odnaleźć wewnętrzną równowagę, odnaleźć sens przyszłego życia.
2. W powieści I.A. Gonczarowa „Oblomov” Ilya Iljicz zakochuje się w Oldze Ilyinskiej, kiedy słucha jej śpiewu. Dźwięki arii „Casta Diva” wywołują w jego duszy uczucia, których nigdy nie doświadczył. IA Goncharov podkreśla, że przez długi czas Oblomov nie czuł „takiej żywotności, takiej siły, która wydawała się unosić z dna duszy, gotowa na wyczyn”.
PROBLEM MIŁOŚCI MATKI
1.
W historii A.S. Puszkin „Córka kapitana” opisuje scenę pożegnania Piotra Griniewa z matką. Avdotya Vasilyevna była przygnębiona, gdy dowiedziała się, że jej syn musi wyjechać na długi czas do pracy. Żegnając się z Piotrem, kobieta nie mogła powstrzymać łez, bo dla niej nic nie mogło być trudniejsze niż rozstanie z synem. Miłość Avdotyi Vasilievny jest szczera i ogromna.
PROBLEM WPŁYWU DZIEŁ SZTUKI WOJENNEJ NA LUDZI
1. W opowiadaniu Lwa Kassila „Wielka konfrontacja” Sima Krupitsyna codziennie rano słuchała w radiu wiadomości z frontu. Kiedyś dziewczyna usłyszała piosenkę „Święta wojna”. Sima była tak podekscytowana słowami tego hymnu w obronie Ojczyzny, że postanowiła iść na front. Tak więc dzieło sztuki zainspirowało głównego bohatera do wyczynu.
PROBLEM PSEUSIC-NAUKI
1. W powieści V.D. Dudincew „Białe szaty”, profesor Riadno jest głęboko przekonany o słuszności zatwierdzonej przez partię doktryny biologicznej. W imię osobistych korzyści akademik rozpoczyna walkę z genetykami. Szereg zaciekle broni pseudonaukowych poglądów i idzie do najbardziej nieuczciwe uczynki osiągnąć sławę. Fanatyzm akademika prowadzi do śmierci utalentowanych naukowców, zaprzestania ważnych badań.
2. GN Troepolsky w opowiadaniu „Kandydat Nauk” sprzeciwia się tym, którzy bronią fałszywych poglądów i idei. Pisarz jest przekonany, że tacy naukowcy hamują rozwój nauki, a w konsekwencji całego społeczeństwa. W historii G.N. Troepolsky podkreśla potrzebę walki z pseudonaukowcami.
PROBLEM PÓŹNEJ POKUTY
1. W historii A.S. Puszkin " Zawiadowca» Samson Vyrin został sam po tym, jak jego córka uciekła z kapitanem Minskym. Starzec nie tracił nadziei na odnalezienie Dunyi, ale wszystkie próby nie powiodły się. Z udręki i beznadziei zmarł dozorca. Dopiero kilka lat później Dunya przybyła na grób ojca. Dziewczyna czuła się winna śmierci dozorcy, ale skrucha przyszła za późno.
2. W historii K.G. Paustovsky „Telegram” Nastya opuścił matkę i udał się do Petersburga, aby zbudować karierę. Katerina Pietrowna przewidziała swoją nieuchronną śmierć i niejednokrotnie poprosiła córkę, aby ją odwiedziła. Jednak Nastya pozostała obojętna na los swojej matki i nie miała czasu, aby przyjść na jej pogrzeb. Dziewczyna pokutowała dopiero przy grobie Kateriny Pietrowna. Więc K.G. Paustovsky twierdzi, że musisz zwracać uwagę na swoich bliskich.
PROBLEM PAMIĘCI HISTORYCZNEJ
1. W.G. Rasputin w eseju „Wieczne pole” pisze o swoich wrażeniach z podróży na miejsce bitwy pod Kulikowem. Pisarz zauważa, że minęło ponad sześćset lat i przez ten czas wiele się zmieniło. Jednak pamięć o tej bitwie wciąż żyje dzięki obeliskom wzniesionym na cześć przodków, którzy bronili Rosji.
2. W historii B.L. Wasiliew „Tu świt jest cichy…” W walce o ojczyznę padło pięć dziewcząt. Wiele lat później ich towarzysz Fedot Vaskov i syn Rity Osyanina Albert wrócili na miejsce śmierci strzelców przeciwlotniczych, aby ustalić nagrobek i wspominać ich czyny.
PROBLEM SPOSOBU ŻYCIA OSOBY UZDOLNIONEJ
1. W historii B.L. Wasiliew "Moje konie latają..." Smoleński lekarz Janson jest przykładem bezinteresowności połączonej z wysokim profesjonalizmem. Najzdolniejszy lekarz śpieszył z pomocą chorym codziennie w każdą pogodę, nie żądając niczego w zamian. Za te cechy lekarz zdobył miłość i szacunek wszystkich mieszkańców miasta.
2. W tragedii A.S. Puszkin „Mozart i Salieri” opowiada o życiu dwóch kompozytorów. Salieri pisze muzykę, by stać się sławnym, a Mozart bezinteresownie służy sztuce. Z zazdrości Salieri otruł geniusza. Mimo śmierci Mozarta jego utwory żyją i podniecają serca ludzi.
PROBLEM NISZCZĄCYCH KONSEKWENCJI WOJNY
1. W opowiadaniu A. Sołżenicyna ” Podwórko Matrenin” przedstawia życie rosyjskiej wsi po wojnie, która doprowadziła nie tylko do upadku gospodarczego, ale także do utraty moralności. Wieśniacy stracili część swojej gospodarki, stali się bezduszni i bez serca. Wojna prowadzi więc do nieodwracalnych konsekwencji.
2. W historii M.A. Szołochow „Los człowieka” pokazuje ścieżkę życia żołnierza Andrieja Sokołowa. Jego dom został zniszczony przez wroga, a jego rodzina zginęła podczas bombardowania. Więc mgr Szołochow podkreśla, że wojna pozbawia ludzi najcenniejszej rzeczy, jaką mają.
PROBLEM SPRZECZNOŚCI WEWNĘTRZNEGO ŚWIATA CZŁOWIEKA
1. W powieści I.S. Turgieniew „Ojcowie i synowie” Jewgienij Bazarow wyróżnia się inteligencją, pracowitością, determinacją, ale jednocześnie uczeń jest często surowy i niegrzeczny. Bazarow potępia ludzi, którzy ulegają uczuciom, ale zakochując się w Odintsovej, przekonany jest o błędności swoich poglądów. Więc jest. Turgieniew pokazał, że ludzie są z natury sprzeczni.
2. W powieści I.A. Goncharov „Oblomov” Ilja Iljicz ma zarówno negatywne, jak i pozytywne cechy postać. Z jednej strony główny bohater jest apatyczny i zależny. Oblomov nie jest zainteresowany prawdziwe życie, to go nudzi i męczy. Z drugiej strony Ilya Iljicz wyróżnia się szczerością, szczerością i umiejętnością zrozumienia problemów innej osoby. To jest dwuznaczność charakteru Oblomova.
PROBLEM UCZCIWEGO STOSOWANIA DO LUDZI
1. W powieści F.M. Porfiry Pietrowicz „Zbrodnia i kara” Dostojewskiego bada sprawę morderstwa starego lombardu. Badacz jest znakomitym koneserem ludzkiej psychologii. Rozumie motywy zbrodni Rodiona Raskolnikowa i częściowo mu współczuje. Porfiry Pietrowicz daje młody człowiek szansa na oddanie się. Będzie to później służyć jako okoliczność łagodząca w sprawie Raskolnikowa.
2. AP Czechow w opowiadaniu „Kameleon” wprowadza nas w historię sporu, który wybuchł z powodu ugryzienia psa. Naczelnik policji Ochumełow próbuje zdecydować, czy zasługuje na karę. Werdykt Ochumelova zależy tylko od tego, czy pies należy do generała, czy nie. Nadzorca nie szuka sprawiedliwości. Jego głównym celem jest zjednanie sobie przychylności generała.
PROBLEM WSPÓŁPRACY CZŁOWIEKA I NATURY
1. W historii V.P. Astafieva „Car-ryba” Ignatich od wielu lat kłusuje. Pewnego razu rybak złapał na haczyk olbrzymiego jesiotra. Ignatich rozumiał, że sam nie poradzi sobie z rybą, ale chciwość nie pozwoliła mu wezwać na pomoc brata i mechanika. Wkrótce sam rybak znalazł się za burtą, zaplątany w sieci i haki. Ignatich zrozumiał, że może umrzeć. wiceprezes Astafiew pisze: „Król rzek i król wszelkiej natury są w tej samej pułapce”. Autorka podkreśla więc nierozerwalny związek człowieka z naturą.
2. W historii A.I. Kuprin „Olesya” główny bohater żyje w zgodzie z naturą. Dziewczyna czuje się integralną częścią otaczającego ją świata, umie dostrzec jego piękno. AI Kuprin podkreśla, że miłość do natury pomogła Olesi zachować jej duszę nieskażoną, szczerą i piękną.
PROBLEM ROLA MUZYKI W ŻYCIU CZŁOWIEKA
1. W powieści I.A. Ważną rolę odgrywa muzyka Goncharov „Oblomov”. Ilja Iljicz zakochuje się w Oldze Iljińskiej, kiedy słucha jej śpiewu. Dźwięki arii „Casta Diva” budzą w jego sercu uczucia, których nigdy nie doświadczył. I.A Goncharov podkreśla, że przez długi czas Oblomov nie czuł „takiej żywotności, takiej siły, która, jak się wydawało, wyrosła z dna duszy, gotowa na wyczyn”. W ten sposób muzyka może obudzić w człowieku szczere i silne uczucia.
2. W powieści M.A. Szołochow ” Cichy Don» piosenki towarzyszą Kozakom przez całe ich życie. Śpiewają w kampaniach wojskowych, w terenie, na weselach. Kozacy wkładają w śpiew całą duszę. Piosenki ujawniają ich waleczność, miłość do dona, stepy.
PROBLEM KSIĄŻEK POZOSTAŁYCH PRZEZ TELEWIZJĘ
1. Powieść Fahrenheita 451 R. Bradbury'ego przedstawia społeczeństwo, na którym opiera się Kultura popularna. W tym świecie ludzie, którzy potrafią myśleć krytycznie, są wyjęci spod prawa, a książki, które skłaniają do myślenia o życiu, są niszczone. Literaturę wyparła telewizja, która stała się główną rozrywką dla ludzi. Są nieduchowi, ich myśli podlegają normom. R. Bradbury przekonuje czytelników, że niszczenie książek nieuchronnie prowadzi do degradacji społeczeństwa.
2. W książce „Listy o dobru i pięknie” D.S. Lichaczow zastanawia się nad pytaniem: dlaczego telewizja zastępuje literaturę. Naukowiec uważa, że dzieje się tak, ponieważ telewizja odwraca uwagę od zmartwień, sprawia, że powoli oglądasz jakiś program. D.S. Lichaczow postrzega to jako zagrożenie dla ludzi, ponieważ telewizja „dyktuje, jak oglądać i co oglądać”, sprawia, że ludzie mają słabą wolę. Według filologa tylko książka może uczynić człowieka bogatym i wykształconym duchowo.
PROBLEM WSI ROSYJSKIEJ
1. Historia A. I. Sołżenicyna „Matryonin Dvor” przedstawia życie rosyjskiej wsi po wojnie. Ludzie nie tylko stali się biedniejsi, ale także bezduszni, nieduchowi. Tylko Matryona zachowywała litość dla innych i zawsze przychodziła z pomocą potrzebującym. tragiczna śmierć główny bohater to początek śmierci moralnych podstaw rosyjskiej wsi.
2. W historii V.G. „Pożegnanie z Materą” Rasputina przedstawia losy mieszkańców wyspy, która powinna zostać zalana. Starszym trudno pożegnać się z ojczyzną, w której spędzili całe życie, gdzie pochowani są ich przodkowie. Koniec historii jest tragiczny. Wraz z wsią zanikają jej zwyczaje i tradycje, które przez wieki były przekazywane z pokolenia na pokolenie i kształtowały niepowtarzalny charakter mieszkańców Matery.
PROBLEM STOSUNKU DO POETÓW I ICH TWÓRCZOŚCI
1. JAK. Puszkin w wierszu „Poeta i tłum” nazywa tę część społeczeństwo rosyjskie który nie rozumiał celu i znaczenia kreatywności. Według tłumu wiersze są w interesie publicznym. Jednak A.S. Puszkin wierzy, że poeta przestanie być twórcą, jeśli podda się woli tłumu. W ten sposób, główny cel poeta to nie popularne uznanie, ale chęć uczynienia świata piękniejszym.
2. W.W. Majakowski w wierszu „Głośno” widzi misję poety w służeniu ludziom. Poezja to broń ideologiczna, która może inspirować ludzi do wielkich osiągnięć. Tak więc V.V. Majakowski uważa, że osobistą wolność twórczą należy porzucić dla wspólnego wielkiego celu.
PROBLEM WPŁYWU NAUCZYCIELA NA STUDENTÓW
1. W historii V.G. Rasputin „Lekcje francuskiego” nauczyciel klasowy Lidia Michajłowna jest symbolem ludzkiej reakcji. Nauczycielka pomagała chłopcu ze wsi, który uczył się daleko od domu i żył od ręki do ust. Lidia Michajłowna musiała złamać ogólnie przyjęte zasady, aby pomóc uczniowi. Oprócz nauki z chłopcem nauczyciel uczył go nie tylko lekcji francuskiego, ale także lekcji życzliwości i współczucia.
2. W bajce-przypowieści o Antoine de Saint-Exupery ” Mały Książę„Stary Lis został nauczycielem głównego bohatera, opowiadając o miłości, przyjaźni, odpowiedzialności, lojalności. Ujawnił się księciu główny sekret wszechświata: „najważniejsza rzecz, której nie możesz zobaczyć oczami - tylko serce jest czujne”. Więc Fox dał chłopcu ważną lekcję życia.
PROBLEM STOSUNKU DO DZIECI SIEROTYCH
1. W historii M.A. Szołochow „Los człowieka” Andrei Sokolov stracił rodzinę podczas wojny, ale to nie sprawiło, że główny bohater nie miał serca. Główny bohater oddał całą pozostałą miłość bezdomnemu chłopcu Vanyushce, zastępując ojca. Więc mgr Szołochow przekonuje czytelnika, że pomimo trudności życiowych nie wolno tracić zdolności współczucia sierotom.
2. W historii G. Belykha i L. Panteleeva „Republika ShKID” przedstawiono życie uczniów szkoły wychowania społecznego i pracy dla bezdomnych dzieci i młodocianych przestępców. Należy zauważyć, że nie wszyscy uczniowie byli w stanie zostać porządni ludzie, ale większość zdołała się odnaleźć i poszła właściwą ścieżką. Autorzy opowiadania przekonują, że państwo powinno traktować sieroty z uwagą, tworzyć dla nich specjalne instytucje w celu zwalczania przestępczości.
PROBLEM ROLI KOBIETY W II WOJNIE ŚWIATOWEJ
1. W historii B.L. Wasiliew „Tu świt jest cichy…” pięciu młodych artylerzystów przeciwlotniczych zginęło w walce o Ojczyznę. Główni bohaterowie nie bali się przeciwstawiać niemieckim dywersantom. B.L. Wasiliew po mistrzowsku portretuje kontrast między kobiecością a brutalnością wojny. Pisarz przekonuje czytelnika, że kobiety na równi z mężczyznami są zdolne do wyczynów wojskowych i heroiczne czyny.
2. W historii V.A. Zakrutkina „Matka mężczyzny” przedstawia losy kobiety podczas wojny. Główna bohaterka Maria straciła całą rodzinę: męża i dziecko. Pomimo tego, że kobieta została zupełnie sama, jej serce nie stwardniało. Maria opuściła siedem sierot leningradzkich, zastępując ich matkę. Historia V.A. Zakrutkina stała się hymnem do Rosjanki, która podczas wojny przeżyła wiele trudów i kłopotów, ale zachowała życzliwość, współczucie i chęć pomocy innym ludziom.
PROBLEM ZMIAN W JĘZYKU ROSYJSKIM
1. A. Knyshev w artykule „O wielki i potężny nowy język rosyjski!” ironicznie pisze o miłośnikach pożyczania. Według A. Knyszewa mowa polityków i dziennikarzy często staje się śmieszna, gdy jest przeładowana obcojęzyczne słowa. Prezenter telewizyjny jest pewien, że nadmierne korzystanie z pożyczek zatyka język rosyjski.
2. V. Astafiev w opowiadaniu „Lyudochka” łączy zmiany w języku ze spadkiem poziomu kultury ludzkiej. Mowa Artemki-mydła, Strekach i ich przyjaciół zaśmiecona jest kryminalnym żargonem, który odzwierciedla kłopoty społeczeństwa, jego degradację.
PROBLEM WYBORU ZAWODU
1. W.W. Majakowski w wierszu „Kim być? porusza problem wyboru zawodu. Bohater liryczny myśli o tym, jak znaleźć właściwą drogę życia i zawód. W.W. Majakowski dochodzi do wniosku, że wszystkie zawody są dobre i równie potrzebne ludziom.
2. W opowiadaniu E. Grishkovetsa „Darwin” bohater po ukończeniu szkoły wybiera biznes, który chce robić przez całe życie. Zdaje sobie sprawę z „bezużyteczności tego, co się dzieje” i odmawia studiowania w Instytucie Kultury, gdy ogląda przedstawienie grane przez studentów. Młody człowiek żyje z mocnym przekonaniem, że zawód powinien być użyteczny, sprawiać przyjemność.
Na lekcjach literatury przez cały okres nauki w szkole spotykaliśmy wspaniałych i zdolnych pisarzy, którzy w swoich utworach poruszali różnorodne pytania z życia ludzi. I wśród popularne tematy które zostały poruszone przez pisarzy, pojawia się problem wyrzutów sumienia. I nie jest to stwierdzenie bezpodstawne, ponieważ istnieje wiele argumentów dotyczących problemu pokuty, które przytoczę z literatury.
Problem argumentów skruchy
Ogólnie rzecz biorąc, temat ten był poruszany przez wielu pisarzy, m.in. Puszkina, Gonczarow, Dostojewskiego, Szukszyna, Astafijewa i Ostrowskiego. A to tylko mała małość tych wszystkich, które teraz zapamiętałem. Ale to wystarczy, aby przedstawić argumenty na temat: Problem pokuty, który podnieśli pisarze.
Tak więc Dostojewski w swojej pracy „Zbrodnia i kara” pokazał nam, jak trudno jest żyć na świecie wśród ludzi, popełniwszy straszliwy czyn, w ta sprawa, to było morderstwo. Bohater nie wytrzymał próby sumienia i żałował swojego czynu. Wyznał wszystko śledczemu i przyjął karę.
Następnie widzimy bohatera Shukshina z dzieła „Kalina Krasnaya”, gdzie bohater cierpi z powodu tego, co przyniósł rodzima osoba, rodzima matka, tyle żalu. Pokutował, przyznał się do błędów i odmówił pomocy swoim byłym „przyjaciołom” w kryminalnej przeszłości, co doprowadziło do jego śmierci.
Nie sposób nie przypomnieć sobie wyrzutów sumienia chłopca, który oszukał babcię w pracy „Koń z różowa grzywa». Edukacja moralna nie pozwala chłopcu żyć w spokoju i przyszedł do babci wyznać swoje oszustwo. Dziecko szczerze żałowało, więc babcia wybaczyła i przekazała ten długo oczekiwany piernik. Sama sytuacja opisana w pracy, w której trzeba znaleźć siłę, by przyznać się do winy, stała się lekcją nie tylko dla głównego bohatera, ale także dla nas wszystkich.
Skruchę widzimy w dziele Puszkina „Córka kapitana”, gdzie Piotr Griniew przyznał się do swoich błędów popełnionych w młodzież, w dziele „Burzy z piorunami” Ostrowskiego, w której bohaterka żałuje swojej zdrady.
Temat skruchy, którego poruszali i dotykają pisarze, pokazuje nam, że musimy nie tylko przyznać się do winy i pokutować, ale także podjąć wzajemne działania w celu naprawienia sytuacji lub zadośćuczynienia za grzechy, dopiero wtedy przychodzi ulga, życie nabiera kolorów i życie staje się łatwiejsze.
- A. S. Puszkin.„Eugeniusz Oniegin”. Czasami przechodzi ktoś, nie zauważając swojego szczęścia. Kiedy pojawia się w nim uczucie miłości, jest już za późno. Tak stało się z Eugeniuszem Onieginem. Początkowo odrzucił miłość wiejskiej dziewczyny. Po spotkaniu z nią kilka lat później zdał sobie sprawę, że jest zakochany. Niestety ich szczęście jest niemożliwe.
- M. Yu Lermontow."Bohater naszych czasów". Prawdziwa miłość Pieczorin do Wiery. Jego frywolny stosunek do Marii i Beli.
- I S. Turgieniewa.„Ojcowie i synowie”. Jewgienij Bazarow zaprzeczył wszystkiemu, łącznie z miłością. Ale życie zmusiło go do doświadczenia tego prawdziwego uczucia do Anny Odintsovej. Surowy nihilista nie mógł się oprzeć umysłowi i urokowi tej kobiety.
- i A. Gonczarowa.„Oblomov”. Lyubov Oblomov Olga Ilyinskaya. Pragnienie Olgi wyciągnięcia Ilji ze stanu obojętności i lenistwa. Oblomov próbował znaleźć cel życia w miłości. Jednak wysiłki kochanków poszły na marne.
- A. N. Ostrowskiego. Nie da się żyć bez miłości. Dowodem na to jest chociażby głęboki dramat, którego przeżyła Katerina, główna bohaterka sztuki A.N. Ostrovsky'ego „Burza z piorunami”.
- IA Gonczarow.„Oblomov”. Wielka siła miłość jest tematem wielu pisarzy. Często człowiek jest w stanie zmienić nawet swoje życie ze względu na ukochaną osobę. Jednak nie zawsze jest to możliwe. Na przykład Ilya Iljicz, bohater powieści I.A. Goncharov „Oblomov”, ze względu na miłość porzucił wiele swoich nawyków. Olga, po doświadczeniu rozczarowania, opuszcza Oblomov. Wzajemnie wzbogacający się rozwój ich związku nie wyszedł, ponieważ chęć wegetacji „pełzając z dnia na dzień” okazała się silniejsza dla Ilyi.
- L.N. Tołstoj. Miłość to wspaniałe uczucie. Może zmienić życie człowieka. Ale może przynieść wiele nadziei i rozczarowań. Jednak ten stan może również zmienić osobę. Taki sytuacje życiowe zostały opisane przez wielkiego rosyjskiego pisarza L.N. Tołstoj w powieści „Wojna i pokój”. Na przykład po trudach życia książę Bolkonsky był przekonany, że nigdy więcej nie doświadczy szczęścia i radości. Jednak spotkanie z Natashą Rostovą zmieniło jego spojrzenie na świat. Miłość to wielka siła.
- A. Kuprina. Czasem wydaje się, że z naszego życia znika poezja, magiczne piękno miłości, umniejszają się ludzkie uczucia. Wiara w miłość wciąż zadziwia czytelników historią A. Kuprina „Garnet Bracelet”. Można to nazwać ekscytującym hymnem miłości. Takie historie pomagają zachować wiarę w to, że świat jest piękny, a ludzie czasami mają dostęp do tego, co niedostępne.
- IA Gonczarow „Oblomov”. Wpływ przyjaźni na kształtowanie się osobowości to poważny temat, który niepokoił I. A. Gonczarowa. Bohaterowie jego powieści, rówieśnicy i przyjaciele, I. I. Oblomov i A. I. Stolz, są pokazani niemal w ten sam sposób: dzieciństwo, środowisko, edukacja. Ale Stolz próbował zmienić senne życie swojego przyjaciela. Jego próby zakończyły się niepowodzeniem. Po śmierci Oblomova Andriej zabrał syna Ilyę do swojej rodziny. Tak robią prawdziwi przyjaciele.
- IA Gonczarow „Oblomov”. Przyjaźń to wzajemny wpływ. Relacje są kruche, jeśli ludzie nie chcą sobie nawzajem pomagać. Widać to w powieści I.A. Gonczarow „Oblomov”. Apatyczna, trudna do podniesienia natura Ilji Iljicza i młoda energia Andreya Stolza - wszystko to mówiło o niemożliwości przyjaźni między tymi ludźmi. Jednak Andrei dołożył wszelkich starań, aby zachęcić Oblomova do jakiejś aktywności. To prawda, że Ilya Iljicz nie mógł odpowiednio odpowiedzieć na troskę swojego przyjaciela. Ale pragnienia i próby Stolza zasługują na szacunek.
- JEST. Turgieniew „Ojcowie i synowie”. Przyjaźń nie zawsze jest silna, zwłaszcza jeśli opiera się na podporządkowaniu jednej osoby drugiej. Podobną sytuację opisał Turgieniew w powieści Ojcowie i synowie. Arkady Kirsanow był początkowo zagorzałym zwolennikiem nihilistycznych poglądów Bazarowa i uważał się za swojego przyjaciela. Szybko jednak stracił przekonanie i przeszedł na stronę starszego pokolenia. Bazarow, według Arkadego, został sam. Stało się tak, ponieważ przyjaźń nie była równa.
- N.V. Gogol „Taras Bulba” (o przyjaźni, partnerstwie). O tym, że „nie ma bardziej świętego niż więzy partnerstwa” mówi opowiadanie N. Gogola „Taras Bulba”.
1. I.A. Gonczarow „Oblomov”
Bohater powieści Ilja Obłomow, rozpoczynając karierę, popełnia błąd w służbie i zamiast Astrachania wysyła do Archangielska ważną depeszę. Potem nagle zachorował, w zaświadczeniu lekarskim wystawionym przez lekarza stwierdza się: „Zgrubienie serca z rozszerzeniem jego lewej komory”, spowodowane codziennym „chodzeniem do gabinetu”. Ten błąd doprowadził do późniejszego wiecznego leżenia na kanapie, z którego nie ratują nawet wszystkie próby Stolza. Więc błąd w służbie stał się śmiertelny dla Oblomova.
2. Magister Szołochow „Cichy przepływ Don”
Grigorij Mielechow, będąc młodym, silnym Kozakiem, wybiera do kochania najpiękniejszą młodą kozacką dziewczynę Aksinyę. Działaj jak zwykle przez Wioska kozacka. Ale problem tkwi w niesamowitym pochodzeniu całej rodziny Mielechowa, w jej genezie. A Aksinya, która nigdy nie znała miłości, po raz pierwszy zrozumiała urok tego uczucia. We wsi Kozacy wstydzili się spojrzeć w bezwstydne oczy Aksinyi. Ale rozkaz ojca, by poślubić Natalię, staje się śmiertelny dla Gregory'ego. Całe życie będzie pędzić między dwiema kobietami, w końcu zniszczy obie.
3. EI Zamiatin „My”
Bohater powieści - D-503 - trybik w mechanizmie Zjednoczone państwo. Żyje w świecie, w którym nie ma miłości (zastępują ją „różowe kupony”). Spotkanie z I-330 uderza w wyobraźnię bohatera. Zakochał się. Zgodnie z prawem musi zgłosić strażnikom przestępstwo, w które wciąga go jego dziewczyna. Ale waha się i traci czas. Błąd staje się fatalny dla I-330.
4. W.F. Tendryakov „Chleb dla psa”
Wołodia Tenkow znajduje się w najstraszniejszym momencie lat wielkiego przełomu w samym centrum bitwy. Z jednej strony są to dobrze odżywieni przedstawiciele nomenklatury kierownictwa partii, gdzie są ciasta, barszcz i pyszny kwas chlebowy. Z drugiej strony ludzie odrzuceni na margines życia. Dawne „pięści” to dziś „szok” i „słoń”, wywołujące litość nad chłopcem. Próba pomocy im staje się błędem. Ratuje chore z litości dziecko, starego chorego psa.
5. W. Bykow „Sotnikow”
Bohater opowieści - Sotnikov - doznał w swoim życiu szoku. On, nie posłuszny zakazowi ojca, wziął swój nominalny pistolet, który nagle wystrzelił. Chłopcu trudno było wyznać to ojcu, ale zrobił to nie z własnej woli, ale na prośbę matki. Kiedy chłopak powiedział ojcu o swojej zbrodni, wybaczył mu, ale zapytał, czy sam się na to zdecydował? Dziecko nie było gotowe odpowiedzieć na to pytanie i tchórzliwie odpowiedziało: „Tak”. Trucizna kłamstw na zawsze spaliła duszę Sotnikowa, przypominając mu błąd z dzieciństwa. To przestępstwo stało się decydujące w życiu Sotnikowa.
Kultura mowy to problem, który często podnoszą autorzy tekstów znajdujących się w formularzach USE w języku rosyjskim. Zidentyfikowaliśmy najpopularniejsze aspekty tego problemu i dla każdego z nich wybraliśmy argumenty. Wszystkie są dostępne do pobrania w formie tabeli, link na końcu artykułu.
- M. A. Bułhakow w " psie serce» poruszył problem zaniedbania kultury mowy. Szarikow, przemieniony z psa w człowieka, wyrażał się brzydko. Był niegrzeczny i źle wychowany: był niegrzeczny wobec ludzi, zniekształcał mowę, wymyślał obraźliwe przezwiska. Mężczyzna nieustannie kłócił się z profesorem, który go przemienił i obrażał go. Kłamał także o swoim pochodzeniu kobiecie, którą chciał poślubić. Ale najstraszniejszą konsekwencją takiego stosunku do języka jest całkowita utrata porozumienia ze światem. Dobrzy ludzie odwrócił się od Szarikowa, a ci, którzy wykorzystywali go tylko do własnych chciwych celów, stali się jego rozmówcami.
- W sztuce A. N. Ostrovsky'ego „Burza” prezentowany jest wizerunek zamożnego kupca Wilda. To zrzędliwa i źle wychowana osoba, która nie może przeżyć dnia bez kłótni. Ponadto jest tchórzem: obraża tylko tych, którzy są od niego słabsi i mają niższą pozycję, nie odważając się spierać z tymi, którzy są ważniejsi. Jednocześnie mężczyzna dręczy swoją rodzinę, która zawsze jest niezadowolona. dziki - doskonały przykład osoba, która ma problemy z kulturą mowy. Z tego powodu również staje w obliczu nieporozumień i staje się samotną osobą, której ratują tylko pieniądze. Nikt go nie potrzebuje bez nich.
Brak i wzbogacenie słownictwa
- Poruszono problem kultury mowy Jack London w Martinie Edenie. Główny bohater to marynarz, który zakochał się w dziewczynie z Wyższe sfery. Chciał być jak ona i jej rodzina, ale początkowo nie wiedział, jak się zachować i wyrazić siebie. Ludzie, których spotkał Martin, wypowiadali zawiłe słowa, które poznał tylko w książkach lub których nie znał w ogóle. Jego nowe środowisko zajmowało się pracą umysłową i uważało za konieczne zdobycie wykształcenia. Martin Eden poszedł w jego ślady i nauczył się mówić pięknie, inteligentnie i grzecznie, co mu się udało, a później został pisarzem i dziennikarzem. Czytanie książek bardzo mu pomogło w samorozwoju.
- W pracy I. A. Gonczarowa „Oblomov” bohaterka Ilja, wyróżniająca się biernością i brakiem zajęcia, zakochała się w Oldze, pięknej i utalentowanej szlachciance. Pragnienie jej zadowolenia sprawiło, że zaczął się kształcić. Mężczyzna zaczął czytać książki, chodzić po mieście i chodzić na bale, gdzie dostał mądre słowa i poprawił kulturę jego mowy. Ilya Oblomov przez pewien czas stał się nawet zupełnie inną osobą ze względu na swoją ukochaną kobietę: piśmienną, aktywną, uprzejmą i dobrze wypowiadaną. Dwie rzeczy pomogły mu odnieść sukces: komunikacja z ciekawi ludzie i czytanie.
Zanieczyszczenie mowy żargonem
- Dzieło A. I. Sołżenicyna „Jeden dzień z życia Iwana Denisowicza” wypełniony żargonem więziennym. Wynika to z faktu, że ludzie znajdują się we własnym, wyjątkowym świecie, oddzielonym od reszty społeczeństwa. Zamiast „informować” mówią „puk”, zamiast „szef łączności operacyjno-reżimowej” – „ojciec chrzestny”. Więźniowie nazywani są również w slangu - po numerze, a nie po imieniu i nazwisku. W ten sposób ukazana jest atmosfera, jaka panowała w więzieniu: brak praw więźniów i brak szacunku dla nich. W końcu stosunek do mowy jest odzwierciedleniem stosunku do siebie. Więźniowie to w zasadzie załamani i uciskani ludzie, którzy nie znajdują powodu, by szanować siebie i otaczających ich ludzi. Dlatego każda osoba, która sobie przypisuje, nie powinna zatykać swojej mowy, w przeciwnym razie społeczeństwo potraktuje go tak, jakby sam siebie nie potrzebował, a tym bardziej.
- Żargon można znaleźć w twórczości V. V. Majakowskiego. Na przykład w wierszu „O śmieciach”. Autor, który jest zwolennikiem rewolucyjne idee, używa słów takich jak „murlo”, „scum”, „figure”. Świadczy to o poziomie jego kultury mowy. Pomimo wysokiego intelektu i talentu twórczego W.W. Majakowski uważa, że używanie żargonu jest dopuszczalne. Tworzy to pewną atmosferę pracy, a także trafnie wyraża myśli i uczucia autora. Można więc używać żargonu w sztuce, ale jeszcze w życiu, w komunikacji z bliskimi i przyjaciółmi, kolegami i przechodniami, ten sposób wypowiedzi może być szkodliwy dla relacji.
Problemy z dykcją
- Jednym z problemów kultury mowy jest słaba dykcja. W księdze M.N. Botwinnik i M.B. Rabinowicza „Biografie sławni Grecy i Rzymianie" napisano o starożytnym greckim mówcy Demostenesie. W młodości miał słaby głos, zadziory, jąkał się i nie wiedział, jak zachowywać się przed publicznością. Jednak po serii niepowodzeń w występach zabrał się do naprawienia swoich niedociągnięć. Demostenes ciężko pracował i po chwili ćwiczył swój głos, a jego występy odniosły sukces.
- W sadze JK Rowling „Harry Potter i kamień Filozoficzny» jest taka postać - profesor Quirrell. Udawał jąkanie, żeby nikt nie podejrzewał go o spokrewnienie ze złym czarodziejem Voldemortem. W tym samym czasie Quirrell próbował nastawić głównego bohatera-ucznia i jego towarzystwo na innego nauczyciela. Jąkającego się mężczyznę uważano za słabego i bezwartościowego, dopóki nie dowiedział się, że roztropność i zdrada stoją za udawanymi problemami z dykcją i zwątpieniem w siebie. W ten sposób brak może stać się narzędziem w rękach człowieka, wszystko zależy od percepcji i umiejętności.
Analfabetyzm w pisaniu i czytaniu
- L. B. Geraskina w opowiadaniu „Na wsi nieuczone lekcje» podnosi kwestię analfabetyzmu. Przegrany Viktor Perestukin znalazł się w miejscu, z którego potrzebował wiedzy program nauczania aby zdać test. Jednym z nich było znane zdanie: „Nie można ułaskawić cię egzekucją”, w którym trzeba było postawić przecinek. Los chłopca zależał od jej lokalizacji. Rozwiązał ten problem i przeżył, zdając sobie sprawę, jak ważna jest umiejętność czytania i pisania.
- W komedii D. I. Fonvizina „Undergrowth” jest bohaterka, pani-poddany Prostakova. Nie jest piśmienna, więc zarzucając Zofii, że jej list jest miłosny, nie może zweryfikować słuszności tego stwierdzenia. Syn Prostakovej Mitrofanuszki jest równie analfabetą. Jego matka wynajęła dla niego nauczycieli, ale tylko dla prestiżu. W rzeczywistości niewiele robi się w sprawie jego edukacji i wychowania. Poza tym to nie ma sensu. Chłopiec cały czas bawi się w głupca. Dlatego nieświadomi bohaterowie w finale tracą swoją uprzywilejowaną pozycję.
Ciekawe? Zapisz to na swojej ścianie!
