Temat:„Jestem patriotą mojego kraju”
Cel: edukacja patriotyzmu
Zadania: 1. Kształtowanie wśród uczniów kazachskiego patriotyzmu, pokoju, harmonii narodowej, pogłębianie i poszerzanie wiedzy i wyobrażeń dzieci o naszej Ojczyźnie;
2. Rozwijanie wśród uczniów poczucia patriotyzmu i obywatelstwa, chęci bycia użytecznym dla swojego kraju;
Z. Wzbudzanie uczuć patriotycznych, miłości, szacunku dla Ojczyzny, miasta, rodziny i szkoły.
Ekwipunek: ilustracje, zdjęcia, muzyka.
"Być patriotą swojej Ojczyzny -
jest noszenie Kazachstanu w sercu!”
N. Nazarbajew
Podczas zajęć
Witajcie drodzy! Dziś jest 1 września. Wszyscy zebraliśmy się ponownie po dłuższej chwili wakacje. Bardzo się cieszę, że wszyscy w naszej klasie są wypoczęci i dojrzali. Życzę powodzenia w nowym roku akademickim, zdrowia Tobie i Twoim bliskim, spokojnego nieba w naszym państwie.
Lato przeleciało jak kometa.
Liście na drzewach pożółkły
Wakacje i lato się skończyły
Ptaki po prostu jeszcze nie przyleciały.
Zabrzmiał znajomy szkolny walc,
Zapraszam na lekcje.
Aby dowiedzieć się, o czym będzie mowa w naszej lekcji, musisz najpierw rozwiązać krzyżówka:
1) Jeden z symboli Republiki Kazachstanu. Jest przedstawiony na pieczęciach, monetach.
2) Ptak przedstawiony na fladze Republiki Kazachstanu. Symbolizuje wolność i niezależność.
3) Pojazd nomadów.
4) Uroczysta pieśń, symbol suwerenności państwa. Wykonywany jest w szkołach na władcach, na różnych zebraniach.
5) Podstawa herbu, jego serce. Symbolizuje palenisko, rodzinę.
6) Symbol stanu, niebiesko-niebieska tkanina ze złotym słońcem i orłem pośrodku.
Słowo „Ojczyzna” pojawiło się pionowo.
Dobra robota chłopcy! Prawidłowo odgadłeś, o czym teraz mówimy. Powiedzmy to słowo spokojnie, ale z natchnieniem. Jak się czułeś, kiedy powiedziałeś to słowo? (ciepło, powaga, życzliwość...). Co oznacza dla ciebie to ważne słowo?
Najpiękniejszą rzeczą na świecie jest Ojczyzna. Każda osoba ma swoją ojczyznę. I wszyscy ją kochają. Kocha miejsce, w którym się urodził i mieszka. kocha jego język ojczysty. Człowiek nie może żyć bez Ojczyzny i bez swojego ludu.
Czy słyszysz piosenkę strumienia? To twoja ojczyzna.
Czy słyszysz głos słowika? To twoja ojczyzna.
Szkoła, w której są twoi przyjaciele, - To twoja ojczyzna.
Ręce twojej matki, szum deszczu i szum gałęzi,
A porzeczki w ogrodzie - To też Ojczyzna.
Który stan jest naszą ojczyzną?
Każde państwo ma swoje własne prawa, zasady, według których żyją wszyscy obywatele.
Jak nazywa się podstawowe prawo naszego państwa? (Konstytucja).
- Kiedy uchwalono Konstytucję naszego państwa? (30 sierpnia 1995)
Zgadza się, a całkiem niedawno my, naród Kazachstanu, świętowaliśmy Dzień Konstytucji.
- Wy, jako obywatele Kazachstanu, jakie macie prawa i obowiązki? (podstawowe prawo to chodzić do szkoły, zdobywać wykształcenie i stać się godnymi obywatelami swojej ojczyzny)
Masz prawo chodzić do szkoły, pobierać bezpłatną edukację. A jakie obowiązki wynikają z tego prawa?
Każdy obywatel Republiki Kazachstanu jest zobowiązany do uzyskania wykształcenia średniego.
A czy wiesz, że na świecie jest wielu twoich rówieśników, którzy nie mają możliwości chodzenia do szkoły, a nawet nie potrafią czytać i pisać.
Chłopaki! Każdy z nas i każdy z nas z osobna jest częścią ogromnego kraju - Republiki Kazachstanu. Jesteśmy obywatelami naszego kraju. Obywatelstwo daje nie tylko poczucie przynależności do swojego kraju, ale także wielkie prawa i obowiązki.
W historii są daty, które mimowolnie sprawiają, że patrzysz wstecz i nie tylko pamiętasz przeszłość, ale także rozumiesz przyszłość. W 1991 r., 16 grudnia, uchwalono ustawę konstytucyjną Republiki Kazachstanu „O niepodległości państwowej Republiki Kazachstanu”. To właśnie w tym dniu spełniło się marzenie wszystkich pokoleń naszego ludu. Na starożytnej ziemi kazachskiej proklamowano młode państwo.
2016 to rok, który ucieleśnia szczególny okres w życiu każdego Kazachstanu. Jesteśmy świadkami uroczystych obchodów 25. rocznicy ogłoszenia Niepodległości Republiki Kazachstanu. Przez 25 lat dokonałem niesamowitego skoku w rozwój historyczny, Kazachstany pracują razem, aby stworzyć silną, dynamiczną, nowoczesne państwo pod przewodnictwem Przywódcy Narodu Prezydenta Republiki Kazachstanu N.A. Nazarbayeva.
Dzięki jedności, solidarności i stanowczości ducha osiągnęliśmy Rozwój gospodarczy, zgoda cywilna. Kazachstan osiągnął poziom jakościowy Nowa scena budowanie państwa, do którego przejście wyznacza Pięciu reform instytucjonalnych zaproponowanych przez głowę naszego państwa. Podstawowym wektorem Planu Narodu była idea narodowo-patriotyczna „Mangilik El”, której istotą jest uformowanie Narodu Wspólnej Przyszłości dla pomyślnego wejścia Kazachstanu w szeregi 30 najbardziej rozwiniętych państw świat.
Wiele kolejnych sukcesów i osiągnięć czeka na mieszkańców Kazachstanu w drodze do naszego świętego i godnego kraju „Mangilik El”.
Czy wiesz, kim jest patriota? (odpowiedzi uczniów)
Dokończ zdanie: „Patriot to osoba, która…”.
Przyjrzyjmy się słownik Dahl: „Patriota to ten, kto kocha swoją ojczyznę, jest oddany swojemu ludowi, jest gotowy do poświęceń i czynów w imię interesów swojej Ojczyzny.
Spróbujmy zrozumieć nasze myśli, uczucia, postawy wobec tego pojęcia.
Przede wszystkim to miłość do własnego kraju, szczególne emocjonalne przeżycie przynależności do niego, poczucie dumy z tego kraju. To stan umysłu, poczucie obowiązku i odpowiedzialności za ojczyznę, w której się urodziłeś, dorastałeś, gdzie spędziłeś dzieciństwo. Patriotyzm jest synonimem słowa „szacunek”. Traktuje z szacunkiem do swojego kraju, języka, flagi, ludzi. I najprawdopodobniej jest to klucz do naszego przyszłego dobrego samopoczucia. Kraj z patriotami to dobrze prosperujący kraj.
Patriotyzm jest ważną wartością duchową narodu kazachskiego.
Patriotyzm to ogromna miłość do ludzi, duma z sukcesów, uczucie porażek. Patriotyzm kazachski to przede wszystkim uczucie nie jednej osoby, ale uczucia przedstawicieli wszystkich narodów i narodowości żyjących na naszej ziemi.
Zróbmy skojarzoną serię „Patriot, kim on jest?”
Każdy, kto kocha miejsce, w którym się urodził i wychował
Ten, który kocha i nie zapomina swojej matki, swojego domu
Kto z dumą zdaje sobie sprawę, że nie ma lepszego kraju na Ziemi niż nasz.
Przyroda Rosji jest bajecznie bogata. Ten, który nie tylko kocha, ale i chroni przyrodę.
Gotowy do obrony Ojczyzny
Broni prestiżu swojego kraju
Zna symbole państwowe
Jestem gotów oddać całą swoją siłę i zdolności ojczyźnie
Patriota to ten, który swoją pracą ozdabia Ojczyznę
Buduje swoją przyszłość, łącząc ją tylko z ojczyzną
Zna swój język ojczysty
Zna historię swojego kraju, jest dumny ze swoich przodków.
Kochać i bronić Ojczyzny to być patriotą, być dumnym z Ojczyzny, szanować i przestrzegać praw kraju, wypełniać swoje obowiązki, działać w
honoruje tradycje, kulturę.
Rozgrzać się
Jeśli z radością idziesz rano do szkoły, pomachaj prawą ręką.
-Jeśli cenisz u ludzi uczciwość i przyzwoitość, zrób krok do przodu.
- Jeśli jesteś pewny swoich umiejętności, tupnij nogą.
– Jeśli uważasz, że powinniśmy szanować prawa ludzi, niezależnie od ich narodowości i przynależności społecznej, zrób krok w tył.
- Jeśli martwisz się losem naszego kraju, klaskaj w dłonie.
- Jeśli uważasz się za patriotów, podnieś obie ręce do góry.
- Jeśli wierzysz, że nasz kraj zajmie należne mu miejsce w świecie, wyciągnij obie ręce do przodu.
Jeśli wierzysz, że przyszłość kraju zależy od Ciebie, podajcie sobie ręce.
Gra „Zrób przysłowie”
Jedna osoba ma matkę - ... (jedna i Ojczyzna)
Ten bohater ... (który jest górą dla Ojczyzny)
Człowiek bez ojczyzny ... (co za słowik bez lasu)
Za swoją Ojczyznę ... (nie oszczędzaj siły)
Ostatnio Igrzyska Olimpijskie zakończyły się w Rio de Janeiro. Wzięło w nich udział ponad 100 sportowców z Kazachstanu .
Nasz kraj zajął 22 miejsce w klasyfikacji medalowej dzięki 17 mistrzom.
Zwycięstwa olimpijskie kazachskich sportowców potwierdzają jedność mieszkańców naszego kraju.
Jak podkreślił szef państwa Nursułtan Nazarbajew, mistrzowie i laureaci ostatnich Igrzysk Olimpijskich w Rio nie tylko uzasadniali nadzieje partnerów, trenerów, kibiców, ale także potwierdzili poprzeczkę Kazachstanu.
- Oto oni, nasi mistrzowie:
Nijat Rachimow
Pierwsze złoto Kazachstanu latem Igrzyska Olimpijskie sztangista Nijat Rakhimov, który występuje w kategorii wagowej do 77 kg, zwyciężył w Rio de Janeiro, podnosząc waga całkowita przy 379 kilogramach.
Dmitrij Balandin
Dmitry był w stanie zaskoczyć wszystkich. Ostatnim startem był dla niego finał 200-metrowego stylu klasycznego. Z wynikiem 2:07,46 minut Balandin rewelacyjnie wygrał finał i został pierwszym mistrzem olimpijskim w pływaniu w historii niepodległego Kazachstanu.
Daniyar Jeleusinov
Jeszcze przed rozpoczęciem igrzysk spodziewali się pięknego boksu z Kazachstanu i… oczekiwali zwycięstwa. W Atenach, Pekinie i Londynie Kazachstan otrzymał „złoto” w trzech olimpiadach z rzędu. Ciężar odpowiedzialności na sportowcu był kolosalny. Ale zrobił to pomimo kontuzji. Pokazał piękną walkę i po raz kolejny udowodnił całemu światu, że Kazachstan ma jedną z najlepszych szkół bokserskich na świecie.
Czy uważasz, że tych sportowców można nazwać patriotami? Czemu?
Podaj przykłady z życia ludzi, których uważasz za patriotów swojego kraju.
Czy uważacie się za patriotów swojej Ojczyzny? Jak to jest pokazane?
Nasza lekcja na dzisiaj dobiegła końca. Mam nadzieję, że staniecie się godnymi patriotami naszej Ojczyzny. Naprawdę chcę wierzyć, że wiele zrozumiałeś i nauczyłeś się. Każda osoba żyjąca na naszej planecie odczuwa dumę ze swojej ojczyzny, ludzi i kraju, swojej ziemi i historii. A dziś powinniśmy pamiętać o przeszłości, znać teraźniejszość, aby budować jaśniejszą przyszłość.
GU „Średnia Szkoła ogólnokształcąca- gimnazjum nr 17”
"Zgoda"
Zastępca Dyrektora BP
Kalkabaeva E.K.
__________________________
Lekcja wiedzy
„Jestem patriotą mojego kraju”
Przygotowany
nauczyciel klasowy 3 klasa "E"
Pilipenko Yu.V.
Aktobe - 2016
Ministerstwo Edukacji i Nauki Terytorium Krasnodarskiego
Państwowa budżetowa instytucja edukacyjna zawodowa
Terytorium Krasnodaru
„Krasnodar Assembly College”
ROZWÓJ METODOLOGICZNY GODZINY ZAJĘĆ
„JESTEM PATRIOTĄ MOJEGO KRAJU”
Mistrz szkolenia przemysłowego A.I. Alijewa
Grupa nr 94
Krasnodar 2015
Cele Lekcji:
edukacja w człowieku cechy moralne, uczucia miłości do Ojczyzny, dążenie do pokoju, potrzeba pracy na rzecz społeczeństwa:
Poczucie przywiązania do miejsc, w których dana osoba się urodziła i wychowała;
szacunek dla języka ojczystego;
Dbanie o interesy Ojczyzny;
Manifestacja uczuć obywatelskich i lojalności wobec Ojczyzny;
Duma ze swoich osiągnięć społecznych i kulturalnych;
Podtrzymując jej wolność i niezależność;
Poszanowanie historycznej przeszłości Ojczyzny i odziedziczonych po niej tradycji;
Patriotyzm ma nadać nowy impuls duchowemu doskonaleniu narodu, tworzeniu zjednoczonego społeczeństwa obywatelskiego w Rosji. Dlatego opracowanie takiej godziny zajęć jest konieczne dla edukacja patriotyczna obywatele, jego podstawy teoretyczne jest pilną kwestią”.
Zadania:
Zbuduj trwałe zainteresowanie historią ojczyzna oraz chęć aktywnego uczestniczenia w życiu swojej wioski, aby dzieci poczuły znaczenie swojej małej ojczyzny.
Wznoszenie szacunku i miłości do małej Ojczyzny na konkretnych przykładach:
Edukacyjny:
- awans poziom intelektualny; manifestacja niezależnej działalności twórczej;
Rozwijanie:
- rozwijać umiejętności pracy z różnorodną literaturą;
- umiejętność korzystania osobiste doświadczenie akceptować opinie innych;
- kontynuować rozwijanie umiejętności informatycznych;
Edukacyjny:
- kultywowanie kultury komunikacji, rozwijanie cech komunikacyjnych (umiejętność porozumiewania się w procesie interakcji w parach i grupach);
„Wychowanie do miłości do ojczyzny, do ojczystej kultury, do rodzinne miasto, dla mowy ojczystej jest zadaniem pierwszorzędnym i nie ma potrzeby tego udowadniać. Ale jak pielęgnować tę miłość? Zaczyna się drobiazgowo – z miłością do rodziny, do domu. Ta miłość do tubylca, nieustannie się rozwija, zamienia się w miłość do własnego stanu, do jego historii, jego przeszłości i teraźniejszości, a następnie do całej ludzkości.
Akademicki
D. S. Lichaczow.
Patriotyzm to przejaw miłości nie tylko do silnego i pięknego, wielkiego i potężnego kraju, ale także do kraju przeżywającego ciężkie czasy. lepsze czasy: bieda, nieporozumienia, niezgoda lub konflikty zbrojne. W naszych czasach wychowanie poczucia patriotyzmu, obywatelstwa, odpowiedzialności za losy własnego kraju jest jednym z najważniejszych zadań edukacji.
Współczesne społeczeństwo potrzebuje patriotów, intelektualnie i duchowo rozwinięci ludzie którzy kochają swoją Ojczyznę, szanują tradycje naszych dziadów i pradziadów, zdolnych w każdej chwili do poświęcenia się w imię ratowania życia innych ludzi (ich ojców, matek, braci, sióstr, żon, dzieci), którzy szanuj święte atrybuty władzy państwowej.
Cichy żołnierz i smutny
Odchodzi, na odległość innych ludzi
Pozbądź się świata ciemnych plam
Jego wola jest silniejsza niż stal.
Rzucił się do czołgu z granatem
Kiedy setki bojowników wycofały się
Kopał okopy łopatą
Otrzymane zamówienia i medale.
Nie boi się niemieckiej kopalni
Rzeki wodne i płomienie ognia
Pojechał z Moskwy do Berlina
Wywiesił transparent nad Reichstagiem.
Dmitrij Suchkow
Historia Rosji pokazuje, że silnik siły społeczne w trudnych dla państwa czasach stał się patriotyzm - miłość do Ojczyzny, jej mieszkańców, do najlepszych tradycje narodowe co w ich działaniach wyrażało chęć służenia interesom państwa w każdy możliwy sposób.
Prawdziwy patriotyzm to najwyższy obywatelski obowiązek każdego. Głównymi celami i zadaniami wychowania wojskowo-patriotycznego są rozwój obywatelstwa i patriotyzmu u młodych mężczyzn, najważniejszy duchowy i moralny oraz Wartości społeczne, kształtowanie jakości obrońców Ojczyzny, wychowanie lojalności wobec obowiązku konstytucyjnego i wojskowego, honor wojskowy, odwaga, wytrzymałość, męstwo, odwaga, wysoka odpowiedzialność i dyscyplina.
Patriota to osoba, która służy swojemu krajowi.
N.G. Czernyszewski.
Bez względu na to, jak to powiesz, język ojczysty zawsze pozostanie ojczystym.
LN Tołstoj.
Fakty historyczne pokazują, że w różne epoki nasz kraj wyszedł zwycięsko na fali ogólnonarodowego zrywu patriotycznego. O wielkości Rosji decydowały nie tylko jej terytorium, ludność, siła gospodarki i nauki, wyposażenie armii i marynarki wojennej, ale także jej potencjał duchowy. Bezinteresowne oddanie Ojczyźnie, gotowość przedkładania swoich interesów ponad osobiste interesy w sprawach dużych i małych, dążenie w imię własnego bezpieczeństwa nawet do poświęcenia - to jest to, co Rosja zawsze była silna, to jest sedno jej narodowego duch.
W jednym z przemówień na Telewizja rosyjska Prezydent Federacja Rosyjska W.W. Putin powiedział: „Najważniejsze jest patriotyzm. Bez tego Rosja musiałaby zapomnieć o godności narodowej, a nawet o suwerenności narodowej”.
akademik D.S. Lichaczow pisał: „Zgadzam się z poglądem, że miłość do Ojczyzny zaczyna się od miłości do rodziny, domu, szkoły. Stopniowo rośnie. Z wiekiem staje się także miłością do swojego rodzinnego miasta, do swojej wsi, do swojej ojczystej natury, do swoich rodaków, a gdy dojrzeje, staje się świadoma i silna aż do śmierci, miłością do swojego kraju i jego mieszkańców. Nie da się w tym procesie przeskoczyć żadnego ogniwa i bardzo trudno jest ponownie zapiąć cały łańcuszek, gdy coś w nim wypadło lub co więcej było nieobecne od samego początku.
Poczucie patriotyzmu to poczucie przynależności do wszystkiego w kulturze i cywilizacji własnego kraju, radość, która daje możliwość życia i rozwoju każdemu człowiekowi w swoim kraju i nie ingeruje w życie ludzi z innych krajów oraz żal , ból, chęć pokonania tego, co jest tak lub inaczej, przeszkadzało i przeszkadza przyjaciołom i wrogom (S.D. Polyakov). Kształtowanie właśnie takiego poczucia miłości do Ojczyzny, opartego na hojności, jest dziś głównym zadaniem wychowania patriotycznego.
Każde dziecko zaczyna poznawać świat od małej ojczyzny. Ta droga prędzej czy później prowadzi każdego człowieka do urzeczywistnienia się jako część pewnej integralności, nie tylko społecznej, ale i geograficznej, która jest jej bliska: rodziny, klasy, ulicy, miasta, kraju. Poczucie patriotyczne wyrasta w dużej mierze z poczucia miłości do małej Ojczyzny, szacunku do tradycji i kultury narodowej oraz poczucia dumy z własnego narodu.
Patriotyzm przejawia się w działaniach i działaniach osoby. Patriotyzm, uczucie miłości do Ojczyzny, ucieleśnione w służbie jej interesom, zajmuje ważne miejsce w systemie siły napędowe rozwój społeczeństwa. Prawdziwy patriota izm to nie tylko uczucie miłości do ojczyzny, to przede wszystkim wysoka świadomość odpowiedzialności obywatelskiej za losy ojczyzny, głębokie przekonanie o konieczności podporządkowania interesów każdego interesom wszystkich.
Aktywną stronę patriotyzmu podkreślił także P.Ya. Kocham moją Ojczyznę, tak jak kochać nauczył mnie Piotr Wielki, myślę, że jeśli po innych przyszliśmy, to po to, żeby działać lepiej niż inni, żeby nie popaść w ich błędy, w ich złudzenia, w ich przesądy.
Wychowywać patriotę to kształtować osobę, którą cechuje miłość do Ojczyzny, pragnienie jej dobrobytu i władzy oraz silna pozycja obywatelska.
Miłość do Ojczyzny, uczucia patriotyczne kształtują się w młodszym pokoleniu stopniowo, w procesie gromadzenia wiedzy i pomysłów o otaczającym ich świecie, o historii i tradycjach narodu rosyjskiego, o życiu kraju, o pracy ludzi i o rodzimej przyrodzie.
Wychowanie pierwszych uczuć obywatelskich to wychowanie do miłości i szacunku dla Dom, szkoła, ulica, na której mieszka, do jego rodzinnego miasta; szacunek dla obrońców Ojczyzny, duma z odwagi żołnierzy, którzy zdobyli Wielką Wojna Ojczyźniana. Miłość dziecka do ojczyzny charakteryzuje się jasnym zabarwieniem emocjonalnym: piękno ojczyzny, objawiające się w baśni, fantazji, kreatywności, jest źródłem miłości do ojczyzny. Wydarzenia, rozmowy, dobre wspólne uczynki pomagają rozpoznać i zrozumieć piękno rodzima natura ludzi wokół nich. U dzieci niepełnosprawnych mieszkających i uczących się z dala od Dom, najsilniej rozwinięte uczucie miłości do ojczyzny.
Rosja
Tkam wieniec tylko dla Ciebie,
Szary ścieg posypuję kwiatami.
Och Rosja, cichy zakątek,
Kocham cię i wierzę w ciebie.
patrzę w przestrzeń twoich pól,
Wszyscy jesteście blisko i daleko.
Podobny do mnie gwizd żurawi
A śliska ścieżka nie jest obca.
Czcionka bagienna kwitnie,
Kuga wzywa do długich nieszporów,
I krople dzwonią przez krzaki
Zimna rosa i lecząca.
I chociaż twoja mgła odlatuje
Strumień wiatrów wiejący skrzydłami,
Ale wy wszyscy jesteście mirrą i Libańczykami
Magowie, potajemni czarownicy.
Siergiej Jesienin
„Patriocie, kim on jest?”
- Każdy, kto kocha miejsce, w którym się urodził i wychował.
- Ten, który kocha i nie zapomina swojej matki, swojego domu.
- Kto z dumą zdaje sobie sprawę, że nie ma lepszego kraju na Ziemi niż nasz.
- Przyroda Rosji jest bajecznie bogata. Ten, który nie tylko kocha, ale i chroni przyrodę.
- Gotowy do obrony Ojczyzny.
- Broni prestiżu swojego kraju.
- Zna symbole państwowe.
- Jestem gotów oddać całą swoją siłę i zdolności ojczyźnie
- Patriota to ten, który swoją pracą ozdabia Ojczyznę
- Buduje swoją przyszłość, łącząc ją tylko z ojczyzną
- Zna swój język ojczysty.
- Zna historię swojego kraju, jest dumny ze swoich przodków.
Patriotyzm pełni różne funkcje, pomaga zachować jedność danego państwa czy narodu, pomaga chronić go przed niekorzystnymi czynnikami zewnętrznymi.
Szczególnie jaskrawe przejawy patriotyzmu obserwujemy w czasie działań wojennych, gdzie jedna osoba jest tylko niewielką częścią swojego narodu i swojego kraju, a on sam, czując to, jest w stanie dołożyć wszelkich starań, aby go chronić, często poświęcając się dla dobra wspólnego. Dobry.
Patriotyzm jest często oceniany jako pozytywna jakość jest ceniony i nagradzany przez państwo i władze, piszą o nim w literaturze i nagłówki poświęcają środkom środki masowego przekazu, ale nie wszyscy uważają to za przydatne i dobre.
Co to znaczy być patriotą, według Lwa Tołstoja, to doświadczać niegrzecznego, krzywdzącego i niemoralnego poczucia patriotyzmu, które staje się przyczyną wojen. I są powody tego punktu widzenia: w końcu, jeśli jedność ludzi jest bardzo silna, powstaje w nim poczucie „my”, które wyraża myśl „wszyscy jesteśmy tacy sami i musimy trzymać się razem i chronić się nawzajem”, a jednocześnie poczucie „my – oni”, które mówi człowiekowi, że każdy, kto nie należy do jego ludu, jest inny, nie jest zrozumiały, nie jest tak dobry jak jego rodacy, i dlatego muszą być przed nimi chronieni, a ich poglądy nie mogą być akceptowane. Taki patriotyzm przeradza się w radykalny i nacjonalistyczny, ale potem staje się przyczyną wojen i… konflikty etniczne. Jednocześnie patriotyzm jest tu tylko początkowym, pozytywnym odczuciem.
Patriotyzm miał również negatywne konotacje w Związku Radzieckim, ponieważ człowiek nie miał innego wyboru, ponieważ urodził się w ZSRR, musiał być patriotą oddanym swojemu państwu, ale jeśli wyrażał jakieś idee, które temu zaprzeczały, to został ukarany przez władze.
Jeśli chcesz być patriotą, musisz rozwinąć w sobie następujące cechy:
- Jeśli chcesz być godną osobą i obywatelem, nie mów źle o kraju, w którym mieszkasz Ty i Twoi rodzice, skąd pochodzi Twoje drzewo genealogiczne.
- Studiuj historię swojego kraju, jego przeszłość i teraźniejszość, jego radosne i gorzkie dni.
- Zapoznaj się z niezapomnianymi i historycznymi miejscami swojej ojczyzny, poznaj się i powiedz o tym innym. Uwierz mi, nasz kraj jest tak bogaty w swoją historię, że twoja historia zainteresuje każdego.
- Im częściej odwiedzasz muzea i miejsca historyczne Twój kraj, tym ciekawsze będzie dla Ciebie powracanie do nich raz za razem.
- Pamiętaj, że im bardziej wyrażasz niezadowolenie z każdym mijającym dniem, tym mniej przyjaciół i towarzyszy będzie z tobą. Ludzie nie lubią ludzi, którzy zawsze są z czegoś niezadowoleni.
- Wyraź siebie za pomocą pozytywna strona, nie bój się być proaktywnym, postaraj się wykazać swoją wiedzą i umiejętnościami, erudycją i ciekawością.
- Oglądaj programy, filmy opowiadające o ludziach, którzy gloryfikowali kraj, w którym mieszkasz.
- Nie bądź obojętny i obojętny na wydarzenia, które mają miejsce w Twoim kraju. To jest kraj, w którym mieszkasz długie lata. To, w jaki sposób okażesz zainteresowanie jej losem, zależy od jej zainteresowania twoim losem.
- Bądź dumny z ludzi, którzy wychwalają twój kraj.
- Bądź dumny, że jesteś obywatelem wielkiej wielonarodowej Rosji!
Larisa Dłużniewskaja
Podsumowanie godziny zajęć dla klasy 2 „Jestem patriotą swojego kraju”
Godzina lekcyjna: I - patriota swojego kraju.
Klasa: 2 "ALE"
Nauczyciel klasowy: Dluzhnevskaya Larisa Bronislavovna
Cel: tworzenie obywatelstwa, kazachski patriotyzm, odpowiedzialność za los ich ojczyzna.
Zadania:
Kontynuuj budowanie zrozumienia znaczenia miłości do ich ojczyzna, do jego ludzie i świadomość odpowiedzialności wobec nich za ich słowa i czyny;
Zaszczepić poczucie obywatelstwa, przynależności do tubylca kraj;
Rozwijać Umiejętności twórcze; pobudzać zainteresowanie kulturą duchową Republiki Kazachstanu;
Edukować dzieci w Kazachstanie patriotyzm, miłość i duma z twojej kraj.
Ekwipunek: hymn, ilustracje o Kazachstanie na tablicy, Rozdawać, powiedzenia na tablicy.
Przebieg zajęć.
Organizowanie czasu (postawa psychologiczna)
Witam, drogie dzieci, rodzice, goście! Bardzo się cieszę, że widzę Was wszystkich po wakacjach, wypoczętych i dojrzałych.
Tworzenie pozytywnego stanu emocjonalnego.
WAKACJE WRZESIENIOWE
Każdego roku telefon jest wesoły
Łączy nas razem.
Witaj, jesieni!
Witaj szkoło!
Witaj nasz ukochany Klasa.
Pożałujmy trochę lata -
Nie będziemy smutni na próżno.
Witam, droga do wiedzy!
Witam wrześniowe wakacje!
Letnie dni minęły
Dzieci siedziały przy biurkach
Ponownie wszyscy jesteście studentami,
Nauka to nie gra!
Pamiętniki czekają na znaki,
Studenci czekają na zadania
Na stojaku na deskę
Drzemiące białe kredki ...
Oto jesień u bramy -
Wszystko: Witam, nowy rok szkolny!
Dzieci zaczynają swoją pierwszą lekcję od życzeń sobie nawzajem.
(Dzieci w parach odwracają się do siebie i powtarzają słowa za nauczycielem)
- Życzę ci dzisiaj wszystkiego dobrego. (Każdy wskazuje na siebie)
Życzysz mi dzisiaj dobrze. (Każdy pokazuje z dwiema dłońmi u sąsiada)
Życzymy sobie dziś dobrze. (Pary dłoni dotykają się)
Teraz spójrzmy na siebie i uśmiechnijmy się.
- Czy wszyscy chłopcy przyszli do szkoły, czy są wśród nas nowi? (Znajomy)
Rozgrzać się
A żeby dowiedzieć się, o czym dzisiaj będziemy rozmawiać, zrobimy rozgrzewkę.
Dzień Zwycięstwa
2) Symbol państwa, niebiesko-niebieska tkanina ze złotym słońcem i orłem pośrodku.
3) Mleko wielbłądzie
4) Ptak przedstawiony na fladze Republiki Kazachstanu. Symbolizuje wolność i niezależność.
5) Uroczysta pieśń, symbol suwerenności państwa. Wykonywany jest w szkołach na władcach, na różnych zebraniach.
6) święta księga na muzułmanów.
7) Stolica naszego państwa.
Jakie słowo powstaje z podkreślonych liter? (patriota)
3. Sformułowanie tematu lekcji
Spróbuj sformułować temat lekcji.
Kto to? patriota?
Powiązana rozmowa
Słownik wyjaśniający języka rosyjskiego podaje takie Charakterystyka: człowiek, kochająca ojczyzna, państwo rodzime, gotowe na wyczyn i osobiste wyrzeczenia w imię ojczyzny
Co to znaczy być patriota?
Kochaj i chroń swój kraj.
-grupa: Określ cechy, które są charakterystyczne patriota. (Rozdaję koperty, wybieram cechy charakterystyczne patriota i przyklej je.
1 koperta
Gotowy stanąć w obronie Ojczyzny.
Dobry uczeń.
Nie lubi pracować.
Uprawiać sport.
Lubi zwierzęta.
Nie słucha rodziców.
Uwielbia miejsce, w którym się urodził i wychował.
2 koperty
Kocha i nie zapomina swojej matki, swojego domu
Nie chce się uczyć.
Z dumą zdaje sobie sprawę, że nie ma na Ziemi kraj lepszy niż nasz.
Nie tylko kocha, ale i chroni przyrodę.
Nie oddawaj swojego miejsca starszym w autobusie.
Zna symbole państwowe
Swoim dziełem zdobi Ojczyznę
3 koperty
Zna swój język państwowy
Niszczy gniazda ptaków.
Zna historię Twój kraj dumni ze swoich przodków.
Gotowy do obrony Ojczyzny
Wyrzuca śmieci.
Dobrze czyta, pisze poezję
Dobry przyjaciel.
Chłopaki, chcę, żebyście naprawdę dorośli patrioci swojej ojczyzny. A do tego musisz kochać i chronić swoją ojczyznę. Ojczyzna jest najważniejsza, najcenniejsza i ulubione słowo. Każda osoba ma swoją ojczyznę. Przez to słowo mamy na myśli naszą szkołę, naszą rodzinę, naszą piękną wioskę, całą naszą rozległą Republikę Kazachstanu.
Ojczyzna jest twoim ojcem i matką,
Ojczyzna jest przyjacielem i rówieśnikiem,
Ojczyzna to twój region i stolica,
Ojczyzna to wieś i wieś.
Praca w parach
Podano wyjaśnienie: Musisz uzupełnić niedokończone zdanie na paskach papieru przygotowanych na stołach.
Patriota to mężczyzna, który
wyrazy szacunku___
troski___
dumny z ___
pomaga ___
Powiedz nam, co masz...
Co wybrałeś na słowo kocha ...., wie ...., szanuje ...., troszczy się ...., dumny ....,
pomaga….
Rzeczywiście masz rację, ponieważ obywatel, jego patriota Ojczyzna nie może być obojętna, tylko aktywne działania patriota uczynić kraj zamożnym.
Teraz słuchaj bajka:
„W jednym królestwie żyli życzliwi ludzie z bajki. A w tym królestwie był taki wielki magiczna książka- Księga Praw, która uczyła ludzi, jak żyć prawidłowo, jak rozwiązywać spory, postępować sprawiedliwie.
Wszystko było w porządku, ale Zła Czarownica nie lubił faktu, że bajkowi ludzie żyją spokojnie i spokojnie. Ukradła Księgę Praw i bajeczną kraj zamienił się w Królestwo Bezprawia…”
Czy chciałbyś żyć w Królestwie Bezprawia? Czemu?
W naszym stanie jest też taka Księga Praw i nazywa się Konstytucja.
Konstytucja- To jest główna ustawa państwa, która określa formę rządów w państwie. Zawiera prawa i obowiązki obywateli.
Konstytucja Republiki Kazachstanu została uchwalona 30.08.95. W Powstaje Konstytucja Republiki Kazachstanuże Kazachstan jest niepodległym i suwerennym państwem. Zawiera również obowiązki obywateli w odniesieniu do: do jego stanu. Młodzi obywatele Republiki Kazachstanu, tacy jak Ty zobowiązany:
- szanuj symbole państwa:
Uczyć się w szkole;
Chroń naturę;
Kochaj i szanuj swoich rodziców;
Kochać i chronić swoją ojczyznę oznacza być patriota, bądź dumny ich ojczyzna szanować i przestrzegać prawa kraje, wykonywać swoje obowiązki, być aktywnym w życiu publicznym.
Praca grupowa z kartami
Masz różne prawa. Twoim zdaniem Twoim zadaniem jest usunięcie nadmiaru.
PRAWO DO EDUKACJI
PRAWO DO BEZPIECZEŃSTWA I OCHRONY
PRAWO DO WALKI
PRAWO DO ODPOCZYNKU
PRAWO SPEŁNIENIA POMOCY DO NAUCZYCIELA
PRAWO DO ROZMOWY NA LEKCJI
PRAWO DO UCZESTNICTWA W ZAJĘCIACH SZKOŁY
Powiedzcie mi, czy dana osoba ma tylko prawa? Jakie są obowiązki uczniów?
ucz się pilnie
Przestrzegaj zasad studenckich
Dbaj o mienie szkoły.
Szanuj prawa innych
Minuta wychowania fizycznego
Jeśli cieszysz się, że możesz iść do szkoły, podnieś prawą rękę.
Jeśli uważasz, że powinieneś studiować historię i kulturę Twój kraj, zrób krok do przodu.
Jeśli uważasz, że powinniśmy szanować prawa ludzi, niezależnie od ich narodowości i przynależności społecznej, zrób krok w tył.
Jeśli zależy Ci na losie naszego kraje klaszcz.
Jeśli wierzysz w przyszłość kraj zależy od Ciebie Połącz dłonie.
Jeśli uważasz się za siebie patrioci, podnieś obie ręce do góry.
Jeśli uważasz, że musisz się uczyć i przestrzegać przepisów Twój kraj usiądź cicho przy biurku.
Chwila fantazji. Wyobraź sobie, że spotkałeś czarodzieja, który może spełnić każde Twoje pragnienie. O co każdy z was by go poprosił?
A teraz proszę, żebyś pomyślał i powiedział, że dobry czarodziej może zrobić dla naszego kraje(wieś, żeby było lepiej. Zapytajmy go wszyscy razem. Kontynuuj zdanie "Chcę dobrego czarodzieja..."
Metodologia niedokończona propozycje:
1Moja ojczyzna to...
2Chciałbym, aby moja Ojczyzna była jak najbardziej...
3Kiedy dorosnę, chcę...
4Nie chcę mojej Ojczyzny...
5jestem wdzięczny (a) do ich ojczyzny na, Co
Zbiorowa kompilacja syncwine
Skomponujmy synwinę do koncepcji « patriota» zgodnie ze schematem
Cinquain (pięcioboista)
1 linia - wskazano temat (słowo temat)
2 linia - opis tematu (2 znakowe słowa)
3 linia - opis akcji (3 słowa akcji)
4 linia - fraza, zdanie (4 słowa, mogą być różnymi słowami)
5 linii - asocjacja (1 słowo jest synonimem tematu)
Patriota
Śmiały, odważny
Chroń, kochaj, honor
Działa dla dobra Ojczyzny
Obywatel!
Patriota
Wysoki moralny, odpowiedzialny
Pracuj, twórz, walcz
Kocha swój kraj
Obywatel.
Odbicie: Więc nasz dobiegł końca godzina zajęć na ten temat"I - patriota swojego kraju» . A teraz narysujemy razem Drzewo patriotyzm. (Na biurku).
Oto bagażnik - to znaczy patriotyzm do naszego Kazachstanu.
Na liściach - naklejki (na biurko 1 listek i jabłko) napisz słowo - skojarzenie ze słowem - patriotyzm.
A na jabłkach - owocach - jakie korzyści możesz przynieść naszej Ojczyźnie. (Dzieci na tablicy przyczepiają wszystkie naklejki). Co pomogło nam przedstawić tak piękne i duże drzewo?
Ojczyzna to ziemia śpiewana
Czyn robotnika, słowo poety.
Tutaj upadłeś, by budować i żyć,
Ojczyzno, racja, wiesz, jak służyć,
Z Ojczyzną dorastajcie i dorastajcie razem
Ojczyzno mój synu, umie się bronić!
N. Nazarbajew
Naprawdę chcę wierzyć, że wiele zrozumiałeś i nauczyłeś się. Każda osoba mieszkająca na planecie czuje dumę ze swojej ojczyzny, swoich ludzi i kraj, ich ziemi i historii. Myślę, że będziesz prawdziwy patrioci swojej ojczyzny.
– Dzień Wiedzy to święto książek, kwiatów, uśmiechów, światła. I ten dzień też chciałbym zakończyć świątecznie.
ty dzisiaj drugoklasista!
W ten jesienny dzień
Pogodne i cudowne
Będzie nastrój!
Już opanowałeś pierwszy -
Główny Klasa,
I prawdopodobnie rodzice
Zszokowany wiedzą!
Zdecydowanie jesteś bohaterem.:
Śmiały i odważny!
Rozpoczyna się druga
Rok jest ważny.
Klasa druga! kolego, bądź
Cierpliwy i wytrwały!
I nie ucz się jakoś
I ucz się bez dwójek!
- życzę wielu, wielu mocnych stron, cierpliwości, zdrowia, dobrych ocen i Miłego nastroju przez cały rok akademicki.
Wesołych świąt, chłopaki!
Godzina lekcyjna
„Jestem patriotą mojego kraju”
Cel: wychowanie poczucia patriotyzmu, obowiązku wobec ojczyzny i rodziny, wychowanie moralności uczniów, odpowiedzialności za swoje czyny.
Zadania:
- ujawnienie stosunku uczniów do problemów patriotyzmu
-promowanie wśród uczniów świadomości pojęć: „Ojczyzna”, „patriota”, „obowiązek wobec ojczyzny”
- edukować obywatelską odpowiedzialność, szacunek dla Ojczyzny
- rozwijać się u uczniów zainteresowanie poznawcze, krytyczne myślenie, umiejętność określenia własnej pozycji życiowej.
Metody imprezy: częściowo odkrywcze, interaktywne
Ekwipunek: komputer, projektor multimedialny, tablica interaktywna; papier (karty A-4), markery, materiały informacyjne - arkusze oświadczeń, arkusze afirmacji
Dekoracje: plakat z wypowiedziami o Ojczyźnie i patriotyzmie oraz kolaż „Niepodległy Kazachstan”
Epigraf: „Być patriotą swojej Ojczyzny to nosić Kazachstan w sercu!”
N. Nazarbajew
Podczas zajęć
słowo wstępne nauczyciele.
Witam, Drodzy Goście, chłopaki. W 2016 roku (16 grudnia) minie 25 lat od powstania Niepodległej Republiki Kazachstanu – 16 grudnia 1991 roku. 30 sierpnia 1995 r. uchwalono Konstytucję Niepodległej Republiki Kazachstanu. Konstytucja jest podstawowym prawem naszego kraju. Kazachstanie są dumni, że żyją w niepodległym państwie i uroczyście obchodzą te daty.
Teraz rozpoczynamy nowy rok akademicki, który odbędzie się pod hasłem 25-lecia Niepodległości Republiki Kazachstanu. Zebraliśmy się dzisiaj, aby wyrazić naszą bezgraniczną miłość do Ojczyzny i okazać głęboki szacunek dla obyczajów i tradycji naszej ojczyzny, aby odsłonić pojęcie „patriotyzmu” i jego roli w Nowoczesne życie społeczeństwo.
Każdy człowiek ma swoją ojczyznę. Jak wiecie, pojęcie „Ojczyzny” ma kilka znaczeń: to także wspaniały kraj, z wspaniała historia, to jest miejsce na ziemi, gdzie człowiek się urodził i wychował. Ojczyzna jest dana człowiekowi przez los, odziedziczony przez jego przodków. Naszą ojczyzną jest Republika Kazachstanu
Pracuj nad oświadczeniem. Praca w parach(wyciągi - na każdym biurku)
Zadanie: wybierz stwierdzenie, które Ci się podoba i wyjaśnij swój wybór
A) Ojczyzna to miasto, w którym się urodził,
wioska, w której się wychowałeś
szkoła, w której się uczyłeś
jednym słowem, jest to środowisko, które się przyczyniło
Twój rozwój jako osoby.
Jeśli tak, powinieneś wiedzieć
ich potrzebujesz jak powietrze i woda
Muchtar Auezow
C) Aby zrozumieć dziedzictwo wieków, wielkich,
prace są własnością wszystkich żyjących dalej
Kraina narodów i narodowości – musisz najpierw
być w stanie z honorem przekroczyć swój rodzimy próg.
Bauyrzhan Momysh-Uly
C) Ojczyzna to ziemia śpiewana
Czyn robotnika, słowo poety.
Tutaj upadłeś, by budować i żyć,
Ojczyzno, racja, wiesz, jak służyć,
Z Ojczyzną dorastajcie i dorastajcie razem
Ojczyzno mój synu, umie się bronić!
N. Nazarbajew
Praca koncepcyjna. "Burza mózgów": „Co to jest patriotyzm?”
Nauczyciel podsumowuje: Czym jest patriotyzm? Pojęcie patriotyzmu jest dla każdego inne. Przede wszystkim to miłość do własnego kraju, szczególne emocjonalne przeżycie przynależności do niego, poczucie dumy z tego kraju. To stan umysłu, poczucie obowiązku i odpowiedzialności za ojczyznę, w której się urodziłeś, dorastałeś, gdzie spędziłeś dzieciństwo. Patriotyzm jest synonimem słowa „szacunek”. Traktuje z szacunkiem do swojego kraju, języka, flagi, ludzi. I najprawdopodobniej jest to klucz do naszego przyszłego dobrego samopoczucia. Kraj z patriotami to dobrze prosperujący kraj.
Prezydent N.A. Nazarbajew uważa ideę patriotyzmu za główny element strategicznego rozwoju Kazachstanu w perspektywie długoterminowej. I to oczywiście, bo o to chodzi bezpieczeństwo narodowe, suwerenność i integralność krajów. Rozwój strategiczny kraju w pewnym, może nawet w krytyczny zależy, jak zaszczepimy w Kazachstanie poczucie patriotyzmu, miłości do Ojczyzny, Ojczyzny. I każdy z nas musi zrozumieć wagę tej kwestii.
Kartkówka.
Nauczyciel: Dzisiaj pokażesz swoje aktywne pozycja życiowa pod hasłem „Jestem patriotą Kazachstanu” i przedstaw nam swoje wystąpienia, w których odzwierciedlasz swoją wizję tematu. Porozmawiajmy trochę o Republice Kazachstanu i sprawdźmy, co wy, jako patrioci, wiecie o swojej Ojczyźnie.
1) Czym są tradycje i zwyczaje? (Tradycje i obyczaje są odzwierciedleniem istoty narodu, wyznacznikiem tego, jak żyje, o czym myśli, w co wierzy. Odzwierciedlały sposób życia ludzi, ich przyzwyczajenia, cechy narodowe).
2) Co? narodowe potrawy, gry, które znasz?
3) Co wiesz o symbolach Republiki Kazachstanu?
4) Czym jest patriotyzm? (Patriotyzm jest ważną wartością duchową narodu kazachskiego.
Patriotyzm to ogromna miłość do ludzi, duma z sukcesów, uczucie porażek. Patriotyzm kazachski to przede wszystkim uczucie nie jednej osoby, ale uczucia przedstawicieli wszystkich narodów i narodowości żyjących na naszej ziemi).
5) Jak zostać patriotą? (Aby być patriotą, trzeba znać historię swojego kraju, być dumnym ze swoich przodków, starać się być ich godnym. Patriotyzm zawsze wyraża się w poczuciu obowiązku wobec Ojczyzny. Prawdziwy patriota kocha swoją ojczyznę nie dlatego, że daje mu pewne przywileje i przywileje w stosunku do innych narodów, ale dlatego, że jest jego ojczyzną. Moim zdaniem kochać swój kraj to dobrze pracować, uczestniczyć we wszystkich wydarzeniach, czuć się w tym kraju jak rodzina i robić wszystko, co możliwe, aby było to możliwe nawet lepiej).
5. Praca w grupach. Zadanie dla uczniów: napisz notatkę-rekomendację
„Jeśli chcesz być patriotą, musisz rozwinąć w sobie następujące cechy”:
(Uczniowie powinni podać przykład 1-3 cech). Prezentacja na arkuszach A-4
Podsumowanie pracy grupowej. Nauczyciel czyta możliwe opcje odpowiedzi:
- Jeśli chcesz wyrosnąć na godną osobę i obywatela, nie mów źle o kraju, w którym mieszkasz Ty i Twoi rodzice, skąd pochodzi Twoje drzewo genealogiczne.
- Studiuj historię swojego kraju, jego przeszłość i teraźniejszość, jego radosne i gorzkie dni.
- Zapoznaj się z niezapomnianymi i historycznymi miejscami swojej ojczyzny, poznaj się i powiedz o tym innym ludziom. Uwierz mi, nasz kraj jest tak bogaty w swoją historię, że twoja historia zainteresuje każdego.
- Im częściej będziesz odwiedzać muzea i miejsca historyczne swojego kraju, tym ciekawsze będzie dla Ciebie powracanie do nich raz po raz.
- Pamiętaj, że im bardziej wyrażasz niezadowolenie z każdym mijającym dniem, tym mniej przyjaciół i towarzyszy będzie obok ciebie. Ludzie nie lubią ludzi, którzy zawsze są z czegoś niezadowoleni.
- Pokaż się pozytywnie, nie bój się być proaktywnym, staraj się wykazać swoją wiedzą i umiejętnościami, erudycją i ciekawością.
- Oglądaj programy, filmy opowiadające o ludziach, którzy gloryfikowali kraj, w którym mieszkasz.
- Nie bądź obojętny i obojętny na wydarzenia, które mają miejsce w Twoim kraju. To kraj, w którym mieszkasz od wielu lat. To, w jaki sposób okażesz zainteresowanie jej losem, zależy od jej zainteresowania twoim losem.
Praca nad klastrem przy tablicy: „Patriot”
Zadanie dla 12 uczniów: wybierz wypowiedź, którą lubisz (na biurku nauczyciela), przeczytaj ją klasie i dołącz do pojęcia „patriota” na tablicy
1. Każdy, kto kocha miejsce, w którym się urodził i wychował
2. Ten, kto kocha i nie zapomina swojej matki, swojego domu
3. Kto z dumą zdaje sobie sprawę, że nie ma lepszego kraju na Ziemi niż nasz?
4. Kto nie tylko kocha, ale także chroni przyrodę
5. Gotowi do obrony Ojczyzny
6. Broni prestiżu swojego kraju
7. Zna symbole państwowe
8. Jestem gotów oddać całą swoją siłę i zdolności Ojczyźnie
9. Patriota to ten, który swoją pracą ozdabia Ojczyznę
10. Buduje swoją przyszłość, łącząc ją tylko z ojczyzną
11. Zna swój język ojczysty
12. Zna historię swojego kraju, jest dumny ze swoich przodków.
« Informacja zwrotna”. Odbicie. Uczniowie odpowiadają na pytania nauczyciela:
Jaką osobę można nazwać patriotą?
Czyje odpowiedzi uczniów najbardziej zapadają w pamięć i dlaczego?
Jakie zadania lubisz wykonywać?
Wyniki lekcji. Nauczyciel dziękuje uczniom za pracę na lekcji.
Na temat: „Jestem patriotą mojego kraju” skłania do refleksji i refleksji nad tym, kto jest prawdziwy patriota swojego kraju i co to znaczy być patriotą swojego kraju. Na przykład naszych pradziadków, dziadków, wszystkich tych, którzy bronili honoru Ojczyzny, którzy walczyli o wolność, oddając życie za naszą świetlaną przyszłość, można nazwać prawdziwymi patriotami bez wyrzutów sumienia. Bez względu na wiek szli na pole bitwy, bo zależało im na samodzielności, której chcieli szczęśliwe życie dla kraju, w którym się urodzili i wychowali. Tutaj było jasne, kim jest patriota i jak nim zostać.
Co to znaczy być patriotą swojego kraju?
Ale patrioci, niezależnie od tego, w jakim czasie żyją, w czasie wojny lub pokoju, to ci ludzie, którzy nie tylko kochają Ojczyznę, Ojczyznę w myślach, ale ci, którzy starają się zrobić wszystko, co możliwe, aby kraj prosperował, aby kraj a jego mieszkańcy mieli przyszłość. Patriota to taki, który nie szczędzi wysiłku, a czasem życia, aby kraj był niezależny. To ten, który w razie potrzeby jest zawsze gotowy do obrony granic kraju. Patriota to ktoś, kto interesuje się historią kraju, w którym mieszka, zna tradycje, kulturę i język ojczysty. To ludzie znający swoje korzenie, którzy czczą pamięć tych, którzy oddali życie za nasze szczęście. Ci ludzie naprawdę zasługują na miano patriotów.
Tak, nie wybieramy Ojczyzny, ale od dzieciństwa przywiązaliśmy się do niej duszą i ciałem, kochamy miasto, w którym zaczęło się nasze życie, ciągnie nas do domu, do ojczyzna, na mała ojczyzna a wszystko dlatego, że kochamy naszą Ojczyznę.
Temat: „Jestem patriotą swojego kraju” jest często poruszany zarówno w szkole, jak iw domu, o patriotyzmie mówi się w mediach, ale to uczucie jest indywidualne, co oznacza, że u wszystkich ludzi objawia się inaczej. Jest jednak coś wspólnego, coś, co wszystkich łączy – to chęć zachowania i wzmocnienia swojego kraju, uczynienia go bogatszym.
Prawdziwy patriota swojego kraju
Nie trzeba krzyczeć o waszym patriotyzmie całemu światu, zresztą prawdziwi patrioci tego nie robią, po cichu, nie mówieniem, ale czynami, pokazują swój patriotyzm.
Co my jako uczniowie możemy dziś zrobić dla naszego kraju? Możemy zacząć od małych, np. aktywnie uczestniczyć w zorganizowanych dniach pracy dla społeczności, nie możemy śmiecić na werandach i na ulicach. Możemy przywrócić porządek w naszych podwórkach, parkach i skwerach, opiekować się zabytkami, grobami masowymi i żołnierskimi, możemy stać się milsi, wspierać się nawzajem i dążyć do wielkiego wspólnego marzenia - marzenia o tym, by nasza Ojczyzna była jeszcze jaśniejsza, piękniejsza, bogatszy. Wtedy powiedzą o nas: „To są patrioci swojego kraju”.
