W ostatnie lata W praktyce bibliotecznej pojawiła się nowa koncepcja – biblioteka wzorcowa, przez którą rozumie się bibliotekę spełniającą normy i wymagania „Wzorcowego Standardu Działalności Biblioteki Publicznej”.
Wzorcowy standard obejmuje prawie wszystkie główne aspekty pracy bibliotek:
- - lokowanie bibliotek i organizacja sieci bibliotecznej;
- - zapewnienie zasobów (fundusze i sprzęt, lokale, personel, finansowanie).
Pojęcie „biblioteki modeli” ma szerokie znaczenie. Przede wszystkim jest to chęć zbliżenia się i przestrzegania międzynarodowego wzorcowego standardu działalności biblioteki publicznej. Cała praca, zasoby informacyjne, technologia są przebudowywane. W bibliotece modelowej opracowywane są nowe funkcje: automatyczne przetwarzanie informacji, udostępnianie użytkownikom zasobów na nośnikach elektronicznych.
Katalogi wiodących bibliotek i zasobów stają się dostępne dla mieszkańców wsi centra informacyjne Rosja, Europa, Ameryka. Każdy może zapoznać się z każdym aktem ustawodawczym, dekretami prezydenckimi, dekretami rządowymi, kierownikami administracji powiatowej i wiejskiej. Chętni będą uczyć się wyszukiwania informacji w Internecie i bazach danych, pracy z encyklopediami elektronicznymi i leksykonami, korzystania z e-mail, skanowanie niezbędnych dokumentów.
Dzięki temu każda z modelowych bibliotek otrzymuje możliwość pracy jako wielofunkcyjna instytucja kultury, która świadczy nowe formy usług informacyjnych – jako centrum informacji miejsko-prawnej, centrum edukacji i samokształcenia, informacji społecznej i codziennej, centrum kulturalne i rekreacyjne.
Warunki otwarcia wzorcowej biblioteki wiejskiej:
Liczba czytelników we wsi to nie mniej niż 500 osób. Istnienie działającej produkcji rolnej, przetwórczej. Dostępność wdrożonej infrastruktury Liceum, Poczta, przedszkole itp., mieć dobrą drogę.
Biblioteka powinna mieć dobre pomieszczenie o powierzchni co najmniej 70-100 m2. m, osobny telefon, fundusz książki co najmniej 6 - 10 tysięcy egzemplarzy. Niezbędnymi elementami fizycznymi budynku (lokalu) modelowej biblioteki wiejskiej powinny być:
- - Atrakcyjny wygląd wnętrza i wyglądu zewnętrznego;
- - utrzymanie w trakcie eksploatacji stanu spełniającego ustalone normy (oświetlenie, reżim temperaturowy, Bezpieczeństwo przeciwpożarowe, bezpieczeństwo);
- - prowiant różne obszary czynności biblioteczne (przyjmowanie i przemieszczanie dokumentów, dostęp do biblioteki, sposoby przemieszczania użytkowników i personelu).
Potrzebne jest wsparcie zarówno mieszkańców wsi, jak i głowy ludności wiejskiej.
Biblioteka wzorcowa to więc biblioteka, która posiada optymalny, standardowy zestaw zasobów materiałowych i informacyjnych, stanowiący minimum niezbędne do realizacji wysokiej jakości usług biblioteczno-informacyjnych dla ludności. Ma na celu zapewnienie mieszkańcom gminy nieograniczony dostęp do informacji, jakościowy wzrost poziomu usług bibliotecznych dla ludności.
główny cel tworzenie bibliotek modeli - zmieniaj jakość życia wieśniacy, rozwijać swoje nowe potrzeby intelektualne poprzez dostarczanie wysokiej jakości usług informacyjnych i prawnych, a tym samym przyczyniać się do przystosowania się mieszkańców wsi do nowoczesne warunkiżycia, aby pomóc im znaleźć swoją niszę na rynku pracy.
Bez przesady można zauważyć, że jest to poważny program społeczny mający na celu walkę z ubóstwem, ochronę osoby o ograniczonej możliwości zdobywania wiedzy, wejście na nowe rynki pracy, w tym intelektualne.
Tym samym wzorcowa biblioteka jest wielofunkcyjnym centrum informacyjnym, kulturalnym i edukacyjnym, które spełnia normy i wymagania Modelowego Standardu Biblioteki Publicznej przyjętego przez Rosyjskie Stowarzyszenie Bibliotek. W istocie biblioteka modelowa jest działaniem referencyjnym dla innych bibliotek. Jego celem jest jakościowe podniesienie poziomu bezpieczeństwa informacji wszystkich segmentów społeczeństwa, zapewnienie mieszkańcom równego dostępu do wiedzy, informacji i globalnych zasobów intelektualnych.
Praktyka pokazuje, że dziś wiejska biblioteka jest często jedynym oknem na światową przestrzeń informacyjną dla ludności. Dostępność dostępu do Internetu w bibliotece zwiększa realne zasoby biblioteki wielokrotnie większe światowe zasoby informacyjne oraz stwarza warunki do poszerzania i ułatwiania komunikacji międzyludzkiej i zawodowej.
Przekształcenie istniejących bibliotek w Rosji w nowoczesne (w pełny rozsądek tego słowa) biblioteka to nie tylko, a może nie tyle projekt organizacyjny, ale i inwestycyjny.
Traktując bibliotekę jako system składający się z 4 głównych elementów: bazy materialno-technicznej, zasobów informacyjnych, personelu, użytkowników, przeanalizujmy wpływ projektu na te komponenty biblioteki.
W pierwszym etapie radykalnie zmienia bazę materiałową i techniczną. Najbardziej oczywistym, zauważalnym dla ludności i władz, jest pojawienie się w bibliotece sprzętu komputerowego. Dostępność nowoczesna technologia wymaga modernizacji przestrzeni bibliotecznej: zakup nowych mebli, naprawy, stwarzane są warunki dla bezpieczeństwa otrzymanego sprzętu. Wnętrze biblioteki jest przekształcane, teren biblioteki został zagospodarowany.
Dlatego ważnym i najbardziej zauważalnym rezultatem jest przekształcenie bazy materialno-technicznej jako najbardziej widocznej dla społeczeństwa i władz części biblioteki.
Projekt przekształca fundusze. W warunkach, gdy 70% zbiorów bibliotecznych stanowią publikacje przestarzałe (a więc nie zaspokajają potrzeb użytkowników), otrzymanie przez bibliotekę książek o odpowiedniej tematyce, filmów, kaset audio, płyt CD-ROM przyciąga do bibliotek tych czytelników, którzy nie znaleziono w ostatnich latach w bibliotekach niezbędna literatura oraz nowi użytkownicy. W każdej bibliotece modelowej liczba użytkowników wzrosła o 30-40% w ciągu roku. Zbywalność książek, kaset, płyt otrzymanych w ramach projektu wynosi 5,6 razy.
Wsparcie techniczne i zasobowe staje się podstawą do zmiany jakości usług bibliotecznych, a ostatecznie zmienia samą koncepcję usług bibliotecznych. Biblioteka mając takie możliwości staje się atrakcyjna, niezbędna nie tylko dla czytelników, ale dla całej populacji.
Po jakościowo przekształconych usługach, poszerzając ich zakres, biblioteka staje się poszukiwana przez specjalistów z kompleksów rolno-przemysłowych, pracowników miejskich, nauczycieli, studentów korespondencyjnych, rolników i prywatnych przedsiębiorców.
Ponadto biblioteka staje się użyteczna przy rozwiązywaniu wielu społecznych, codziennych problemów (spraw), w związku z czym krąg jej użytkowników poszerzył się ze względu na nieczytające grupy ludności.
W ten sposób wzorcowa biblioteka staje się centrum informacji prawnej, społecznej i gospodarstwa domowego, centrum wsparcie informacyjne władze, specjaliści kompleksu rolno-przemysłowego.
Głównymi zasadami, które określają treści działań modelowej biblioteki wiejskiej są:
- - zapewnienie wszystkim obywatelom równego dostępu do informacji;
- - dostępność różnego rodzaju usługi;
- - zapewnienie swobody czytania;
- - udostępnianie dokumentów bibliotecznych i informacji wszystkim kategoriom ludności zgodnie z ich potrzebami;
- - dostęp do wiedzy i informacji w bliskiej odległości od miejsca zamieszkania.
Modernizacja biblioteki wiejskiej przewiduje następujące warunki:
- - organizacja nowoczesnego, komfortowego środowiska (remont lokalu);
- - zagospodarowanie terenu przyległego;
- - aktualizacja głównego trzonu funduszu książkowego, w oparciu o standardy „Wzorcowego standardu działalności biblioteki publicznej”;
- - bieżące pozyskiwanie funduszu na wszystkich rodzajach mediów;
- - prenumerata czasopism;
- - automatyzacja procesów bibliotecznych;
- - dostęp do zasobów informacyjnych Internetu i bibliotek regionalnych;
- - szkolenie personelu w zakresie praktycznych umiejętności wykorzystania nowych technologii w usługach bibliotecznych i informacyjnych dla użytkowników.
Tworzenie bibliotek modeli w Federacja Rosyjska rozpoczęła się realizacją ogólnorosyjskiego projektu „Stworzenie wzorcowej publiczności na wsi” Ministerstwa Kultury Federacji Rosyjskiej, Międzyregionalnego Stowarzyszenia Bibliotek Biznesowych i organizacja publiczna « Otwarta Rosja».
Wysoka efektywność projektu była w dużej mierze zdeterminowana aktywnym udziałem władz lokalnych i regionalnych. Ich siły wykonywały remonty pomieszczeń bibliotecznych, wyposażając je w dodatkowy sprzęt i meble biblioteczne, zapewniając bezpieczeństwo zainstalowanego sprzętu komputerowego i innego sprzętu oraz zasobów informacji przed kradzieżą i uderzeniami, niesprzyjającą pogodą, czynnikami klimatycznymi i antropogenicznymi.
Udział władz lokalnych w pracach nad projektem został zainicjowany w procesie aktywnych działań Departamentu Bibliotek Ministerstwa Kultury Federacji Rosyjskiej, podejmowanych podczas wyjazdów do regionów objętych pracami nad projektem, wystąpień na konferencje i spotkania, Praca indywidualna z przedstawicielami lokalnej administracji i liderami Regionalne Biura kultura.
Niezwykle ważne jest, aby proces modernizacji biblioteki wiejskie wywołało bardzo silny odzew ze strony lokalnej społeczności biznesowej, która brała czynny udział w pracach niezbędnych do pomyślnego funkcjonowania remontowanych bibliotek wiejskich.
Tak więc dla skutecznej realizacji tego projektu niezbędny jest udział władz regionalnych i lokalnych. To im powierza się takie zadania, jak remont pomieszczeń bibliotecznych, wyposażenie ich w sprzęt i meble biblioteczne, zapewnienie bezpieczeństwa zainstalowanego sprzętu komputerowego, innego sprzętu i zasobów informacyjnych.
Realizacja projektu „Stworzenie modelu biblioteki publiczne na wsi” stał się katalizatorem procesów modernizacyjnych w bibliotekach wiejskich w wielu regionach Federacji Rosyjskiej.
Wiodącą rolę w realizacji projektu odegrały te regiony, które w ciągu ostatnich dziesięciu lat nie tylko wspierały i rozwijały inicjatywy mające na celu zachowanie i wspieranie bibliotek wiejskich, ale samodzielnie opracowywały i wdrażały regionalne programy ich modernizacji. Bardzo doskonały przykład można uznać za program tworzenia wzorcowych bibliotek wiejskich w Republice Czuwaski.
W 2003 roku Prezydent Republiki podpisał dekret „O utworzeniu wzorcowych bibliotek wiejskich w Republice Czuwaski”. W dokumencie tym Gabinet Ministrów Republiki Czuwaskiej miał zapewnić „otwarcie 100 wzorcowych bibliotek wiejskich wyposażonych w podstawowy zestaw sprzętu komputerowego, prawne systemy odniesienia, publikacje elektroniczne, najlepsze książki krajowe wydawnictwa książkowe; podłączenie wzorcowych bibliotek wiejskich do republikańskiej sieci telekomunikacyjnej”. Tworząc budżet republikański Republiki Czuwaski na rok 2004, zaplanowano przeznaczyć środki na tworzenie i otwieranie wiejskich wzorcowych bibliotek w ramach dofinansowania w ramach projektu pilotażowego „Tworzenie komputerowych bibliotek publicznych na terenach wiejskich”. A organom samorządowym regionów Republiki Czuwaskiej zalecono „stworzenie niezbędne warunki otworzyć wiejskie biblioteki wzorcowe, zapewnić naprawę, przebudowę budynków i lokali, zakup mebli, instalację telefonów i bezpieczeństwo sprzętu; organizować szkolenia z technologii komputerowych dla pracowników w sferze kultury”.
W przemówieniu na posiedzeniu Rady u Pełnomocnego Przedstawiciela Prezydenta Rosji w Nadwołżańskim Okręgu Federalnym prezydent Czuwaszji N. W. Fiodorow powiedział: „Wyłącznie kosztem budżetu republiki rozpoczęliśmy bezprecedensową kampanię na rzecz stworzenia sieć wzorcowych bibliotek - 500 nowoczesnych i wyposażonych zamiast wczorajszych 500 nieszczęśliwych i przygnębionych. To był nasz cel”.
Doświadczenie Republiki Czuwaskiej zostało wysoko ocenione przez prezydenta Federacji Rosyjskiej D. A. Miedwiediewa i zasugerowało, aby korzystały z nich inne regiony. Tak więc na spotkaniu z prezydentem Republiki Czuwaskiej D. A. Miedwiediew zauważył, że życie duchowe zawsze „koncentrowało się wokół bibliotek”, gdzie „powinno być komponent cyfrowy, dostęp do globalnej sieci i normalny zestaw książek, aby ludzie nie trać umiejętności czytania." Pod tym względem, jego zdaniem, biblioteki modeli Czuwaszja zdają się mieć słuszną strukturę” i „to doświadczenie można by wykorzystać w innych regionach” .
W Republice Udmurckiej zrealizowano projekt stworzenia wzorcowych bibliotek w ramach Federalnego Programu Celowego „Kultura Rosji (2006-2010)”. Na podstawie wyników rozpatrywania wniosków o udział w projekcie Modelowych Bibliotek Wiejskich podjęto decyzję o otwarciu w 2009 r. dwóch modelowych bibliotek wiejskich w Udmurtii w okręgach Malopurginsky (wieś Bobia-Ucha) i Zavyalovsky (wieś Podshivalovo).
W listopadzie 2009 roku w Briańsku odbył się Ogólnorosyjski Kongres Bibliotek Wiejskich. Została zorganizowana przez Ministerstwo Kultury Federacji Rosyjskiej, Fundację Biblioteki Puszkina, Administrację Obwodu Briańskiego, Regionalną Naukową Uniwersalną Bibliotekę Briańska. F. M. Tiutczewa. W kongresie wzięli udział przedstawiciele bibliotek wiejskich z 42 regionów Federacji Rosyjskiej, Ukrainy i Białorusi.
Na kongresie podsumowano pośrednie wyniki projektu Modelowych Bibliotek Wiejskich. Liderami (regiony z wzorcowymi bibliotekami wiejskimi) są Republika Czuwaski (wszystkie pięćset bibliotek wiejskich to wzorcowe biblioteki), obwód biełgorodski (116 bibliotek wzorcowych), obwód kurski (41), terytorium Stawropola (31), obwód tambowski (28).
W ramach federalnego programu celowego „Kultura Rosji 2006 - 2010” w 2006 roku Obwód czelabiński Dzięki współfinansowaniu Fundacji Biblioteki Puszkina i budżetów regionalnych otwarto pierwsze 5 modelowych bibliotek wiejskich (pierwszą w Uralskim Okręgu Federalnym była Modelowa Biblioteka Selezyanskaya Pavlenkovskaya of Etkulsky okręg miejski). Następujące biblioteki zostały otwarte przy dofinansowaniu z budżetów wojewódzkich i powiatowych. Obecnie w obwodzie czelabińskim otwarto 38 modelowych bibliotek (w Rosji jest ich tylko 184 w 40 regionach) (Załącznik 1). Niestety projekt nie został w pełni zrealizowany. Do 2010 roku miały zostać otwarte 52 biblioteki modeli.
Bardzo dobrze byłoby wznowić projekt i otworzyć biblioteki modeli. Praca w tym kierunku nie kończy się: kosztem funduszy miejskich przygotowywane są wzorcowe biblioteki do otwarcia w okręgu miejskim Troitsky (N.-Sanarskaya), okręgu miejskim Sosnowski (Mirnenskaya i Kremenkulskaya), okręgu miejskim V.-Uralsky ( Mieżzernaja).
W mieście Zlatoust realizowany jest projekt Wzorcowej Biblioteki Miejskiej. W Stowarzyszeniu Bibliotek Miejskich Magnitogorsk na 12 bibliotek - 5 ma status „biblioteki referencyjnej”.
Pojęcie „biblioteki modeli” ma więc szerokie znaczenie. Przede wszystkim jest to chęć zbliżenia się i przestrzegania międzynarodowego wzorcowego standardu działalności biblioteki publicznej. Cała praca, zasoby informacyjne, technologia są przebudowywane. W bibliotece modelowej opracowywane są nowe funkcje: automatyczne przetwarzanie informacji, udostępnianie zasobów użytkownikom na nośnikach elektronicznych.
Dla mieszkańców wsi dostępne są katalogi wiodących bibliotek i zasoby centrów informacyjnych w Rosji, Europie i Ameryce. Każdy może zapoznać się z każdym aktem ustawodawczym, dekretami prezydenckimi, dekretami rządowymi, kierownikami administracji powiatowej i wiejskiej.
Dzięki temu każda z modelowych bibliotek będzie miała możliwość pracy jako wielofunkcyjna instytucja kultury świadcząca nowe formy usług informacyjnych – jako centrum informacji miejsko-prawnej, centrum edukacji i samokształcenia, informacji społecznej i codziennej , centrum kulturalne i rekreacyjne.
Tak więc organizowana jest wzorcowa biblioteka w celu stworzenia warunków do realizacji potrzeb informacyjnych, kulturalnych i wypoczynkowych ludności obsługiwanej osady, zapewnienia bezpłatnego, szybkiego i jak najpełniejszego dostępu do informacji poprzez unowocześnianie obsługi zasobów i działalności bibliotecznej.
Do głównych zadań wzorcowej biblioteki wiejskiej należą:
- - organizacja usług bibliotecznych dla ludności w oparciu o wykorzystanie najnowszych technologii informatycznych, zapewnienie użytkownikom dostępu do korporacyjnych i globalnych sieci informacyjnych, obsługujących użytkowników w trybie dostępu lokalnego i zdalnego.
- - konserwacja, systematyzacja i uzupełnianie funduszy;
- - badanie potrzeb użytkowników w celu zapewnienia praw ludności do zapoznania się z wartościami kultury i nauki;
- - szeroka promocja czytelnictwa jako czynnika przyczyniającego się do kształtowania wszechstronnie rozwiniętej osobowości, kształcenie kultury czytelnictwa;
- - organizacja sensownego wypoczynku dla użytkowników;
- - realizacja działań socjalno-profilaktycznych, socjalno-rehabilitacyjnych i innych zadania społeczne.
Od pierwszych dni tworzenia wzorcowych bibliotek wiejskich, ważna cecha to wybór głównej działalności, specjalizacji każdej biblioteki. Dziś wśród nich znajdują się wyspecjalizowane lokalne ośrodki historyczno-ekologiczne, informacyjno-edukacyjne, biblioteczno-muzealne, młodzieżowe i dziecięce, ośrodki wspierania drobnej przedsiębiorczości i samorządów, rodzinne czytanie itd. Tak więc modelowa biblioteka Usen-Ivanovo w dystrykcie Belebeevsky w Republice Baszkirii jest centrum informacyjnym dla dziedzictwo twórcze Marina Cwietajewa. Głównym celem ośrodka jest stworzenie optymalnego modelu informowania i edukacji mieszkańców wsi, gości święta Cwietajewskiego, turystów w sprawach historii lokalnej, samorządu lokalnego, ekologii, literatury i kultury. Wzorcowa Biblioteka Wiejska Yanaul w dystrykcie Belebeevsky w Republice Baszkortostanu pozycjonuje się jako centrum informacyjne, kulturalne i estetyczne. Mieści się w nim jedyne muzeum marionetek w republice.
Modelowa biblioteka wiejska regionu Krasnojarsk w regionie Astrachań jako pierwsza w regionie, wyprzedzając zapotrzebowanie czytelnika, stworzyła system edukacji ekologicznej, została autorami pierwszego regionalnego programu „Edukacja ekologiczna i biblioteka”.
Nie ulega wątpliwości, że wzorcowa biblioteka wiejska jest głównym ośrodkiem informacyjnym wsi. Wraz z nabyciem zestawu środków technicznych - sprzętu komputerowego i kopiującego - rozszerzyły się usługi bibliotek wiejskich. Wyszukiwanie informacji potrzebnych mieszkańcom wsi w elektronicznych systemach informacji i wyszukiwania jest znacznie szybsze, a realizacja wniosków jest pełniejsza. Tym samym obecność w wzorcowej bibliotece prawnego systemu referencyjnego typu „Konsultant Plus” pozwala na szybkie odnalezienie potrzebnego dokumentu według różnych parametrów i uzyskanie jego elektronicznej kopii lub wydrukowanie go (lub jego fragmentu) do dalszego wykorzystania. Np. od 2002 roku we Wzorcowej Bibliotece Wiejskiej przy ul. Shchelyayur z okręgu Izhemsky w Republice Komi prowadzi Centrum Informacji Prawnej, które zapewnia: informacje prawne całej populacji. Z pomocą odniesienia wyszukiwarka„Konsultant Plus” Centrum organizuje Dni Informacji „CLI w bibliotece: cele, szanse, perspektywy”, „Wszystko o emeryturach, zasiłkach, zasiłkach”, wieczory pytań i odpowiedzi „Chroń się”, cykl rozmów i recenzji na temat lokalne radio „Nowości literatury prawniczej” itp. .
Społeczeństwo powinno stopniowo rozumieć, że biblioteka zawiera lub jest w stanie wyszukać informacje na każde żądanie związane z życiem mieszkańców wsi: praca, nauka, życie, wypoczynek itp. Bibliotekarz znajdzie informacje od różne źródła, dokumenty wszystkich typów i typów, bazy danych i banki danych.
Biblioteka może zapewnić nieocenioną pomoc informacyjną dla pracowników wszystkich dziedzin: edukacji, biznesu, rolnictwa itp.
Nauczyciele otrzymają w bibliotece informacje, które pomogą w nauczaniu różnych przedmiotów, kierownicy gospodarstw – pomogą w sprzedaży produktów rolnych, zakupie maszyn i urządzeń rolniczych, nasion i nowych ras zwierząt gospodarskich.
Bardzo pomocny w tym będzie dostęp do Internetu we wzorcowej bibliotece wiejskiej. Kierownik gospodarstwa, który z zyskiem sprzedawał produkty swojego przedsiębiorstwa na rynkach kapitałowych za pomocą informacji dostarczonych mu przez wiejskiego bibliotekarza, niewątpliwie wesprze wzorcową bibliotekę i pomoże jej finansowo lub w inny sposób.
Pracownicy samorządów są kategorią użytkowników, od których często zależy działalność biblioteki. Bibliotekarze muszą umieć współpracować z przedstawicielami władz lokalnych, identyfikować ich potrzeby informacyjne oraz szybko iw pełni odpowiadać na ich prośby.
Biblioteka może stać się pośrednikiem między samorządami a ludnością: nadawać decyzje samorządów mieszkańcom wsi, a także zbierać i przekazywać instrukcje i życzenia od mieszkańców wsi do samorządów.
Formy i metody pracy modelowych bibliotek wiejskich w ten kierunek wiele:
- - tworzenie punktów informacyjnych i kącików informacyjnych w bibliotece; projektowanie specjalnych stoisk, na których umieszczane są informacje o życiu wsi (gazyfikacja, rachunki za media, podatki, decyzje samorządów, ...),
- - organizowanie spotkań przedstawicieli organów samorządu lokalnego z mieszkańcami wsi itp.
Zestaw form i metod praca informacyjna urozmaicony. Przy wykorzystaniu środków technicznych znacznie się rozszerza, ponieważ biblioteka może korzystać nie tylko z własnych zasobów informacyjnych, ale także z zasobów innych bibliotek oraz ośrodków i systemów informacyjnych. Na przykład we wzorcowej bibliotece wiejskiej okręgu Czeboksary w Republice Czuwaszji, stoiska informacyjne„Samorząd lokalny z dnia na dzień”. Biblioteka współpracuje z przedstawicielami samorządów, identyfikuje ich potrzeby informacyjne i szybko spełnia ich prośby: Uchwały podejmowane przez samorządy gromadzone są w folderach - dyski: Zdrowie. Ekologia; Służba wojskowa. obrona Cywilna; Transport; Rolnictwo; Sprawy lądowe; Budowa; Osiągnięcie. usługi mieszkaniowe i komunalne; Edukacja; Kultura itp. Biblioteka dąży do zaspokojenia wszystkich potrzeb informacyjnych swoich użytkowników, a także do przekształcenia biblioteki w ośrodek czytelniczo-informacyjny, opanowania globalnej przestrzeni informacyjnej za pośrednictwem Internetu, a także świadczenia dodatkowych usług opartych na technologii komputerowej
Elektroniczne dostarczanie dokumentów (EDD) dla czytelników wiejskich bibliotek publicznych powinno być tak samo rzeczywistością, jak dla czytelników biblioteki metropolitalne. Do biblioteki na wsi EDD - często jedyny sposób dostarczyć dokument wymagany przez czytelnika z biblioteki na poziomie federalnym. Jeśli mieszkańcy stolicy mogą dostać Wymagane dokumenty bezpośrednio w bibliotekach, to dla mieszkańca wsi wyjazd do Moskwy jest problemem. A EDD jest operacyjne i stosunkowo proste. Aby to zrobić, musisz mieć dostęp do Internetu i możliwość odbioru dokumentu na adres e-mail biblioteki.
Dla uczniów biblioteka jest nie mniej ważna niż szkoła. W bibliotece można przygotować się do zajęć, po otrzymaniu pełnych informacji do pisania esejów, esejów, raportów itp.
Biblioteka może udzielić informacji przyszłym aplikantom, pomóc w wyborze instytucja edukacyjna, zapewnij "opiekuna" (na płycie CD-ROM), aby przygotować się do egzaminów.
W pracy wzorcowej biblioteki istnieje zatem optymalny, standardowy zestaw zasobów materialnych i informacyjnych, stanowiący minimum niezbędne do realizacji wysokiej jakości usług biblioteczno-informacyjnych dla ludności.
Główne zasady, które określają zawartość działania biblioteki modelowej to:
- - Zapewnienie wszystkim obywatelom równego dostępu do informacji.
- - Dostępność różnego rodzaju usług.
- - Zapewnienie ochrony wolności czytania i informacji.
- - Udostępnianie dokumentów bibliotecznych i informacji wszystkim kategoriom ludności zgodnie z ich potrzebami.
- - Dostęp do wiedzy i informacji w bliskiej odległości od miejsca zamieszkania.
- - Darmowa usługa.
Główne wymagania i cechy dotyczące udostępniania zasobów, organizacji usług bibliotecznych należy interpretować w kontekście funkcji i celów danej modelowej biblioteki publicznej i dostosowywać do zmian zachodzących w procesie rozwoju działalności bibliotecznej.
wzorcowa biblioteka wiejska
WZORCOWE BIBLIOTEKI REGIONU BELGORSKIEGO
[N.T. Chuprina, kandydatka nauk pedagogicznych, dyrektor Belgorod State Universal biblioteka naukowa ]
Mówiąc o bibliotekach modeli, musimy jasno zrozumieć, o jakich bibliotekach mówimy.
Biblioteka modeli co to jest? Nowy rodzaj czy typ biblioteki? Doszliśmy do wniosku, że biblioteka wzorcowa to biblioteka posiadająca optymalny, standardowy zestaw zasobów materiałowych i informacyjnych, będąca swego rodzaju platformą efektywnych i wysokiej jakości usług publicznych.
Traktując bibliotekę jako system składający się z 4 głównych elementów: bazy materialno-technicznej, zasobów informacyjnych, personelu, użytkowników, przeanalizujmy wpływ projektu na te komponenty biblioteki.
W pierwszym etapie radykalnie zmienił bazę materiałową i techniczną. Najbardziej oczywistym, zauważalnym dla ludności i władz, jest pojawienie się w bibliotece sprzętu komputerowego. Obecność nowoczesnych technologii wymagała modernizacji przestrzeni bibliotecznej: zakupiono nowe meble, dokonano napraw, stworzono warunki do konserwacji otrzymanego wyposażenia. Przekształcono wnętrza bibliotek, zagospodarowano tereny bibliotek.
Tak więc przekształcenie bazy materialno-technicznej jako najbardziej widocznej części biblioteki było ważnym i najbardziej zauważalnym skutkiem dla ludności i władz.
Projekt przekształcił fundusze. W czasach, gdy 70% zbiorów bibliotecznych stanowiły publikacje przestarzałe (a więc nie zaspokajały potrzeb użytkowników), otrzymanie przez bibliotekę prawie 1000 egzemplarzy książek o odpowiedniej tematyce, filmów wideo, kaset audio, płyt CD-ROM do bibliotek tych czytelników, którzy w ostatnich latach nie znaleźli w bibliotekach potrzebnej literatury oraz nowych użytkowników. W każdej bibliotece modelowej liczba użytkowników wzrosła o 30-40% w ciągu roku. Zbywalność książek, kaset, płyt otrzymanych w ramach projektu była 5,6-krotna.
A już fakt, że wiejski bibliotekarz, dla którego najważniejsze centrum metodyczne był biblioteką okręgową, został zaproszony na studia do Moskwy, a następnie nauczyciele z Moskwy nauczyli go na miejscu, umieścili ludność i władze w podświadomości Nowy wygląd do zawodu bibliotecznego i biblioteki.
Wsparcie techniczne i zasobowe stało się podstawą do zmiany jakości usług bibliotecznych, a ostatecznie zmieniło samą koncepcję usług bibliotecznych. Biblioteka mając takie możliwości staje się atrakcyjna, niezbędna nie tylko dla czytelników, ale dla całej populacji.
Po jakościowo przekształconych usługach, poszerzając ich zakres, biblioteka stała się poszukiwana przez specjalistów kompleksu rolno-przemysłowego, pracowników miejskich, nauczycieli, studentów korespondencyjnych, rolników i prywatnych przedsiębiorców.
Ponadto biblioteka stała się użyteczna do rozwiązywania wielu społecznych, codziennych problemów (spraw), a zatem krąg jej użytkowników poszerzył się ze względu na nieczytające grupy ludności.
Wzorcowa biblioteka stała się ośrodkiem informacji prawnej, społecznej i codziennej, ośrodkiem wsparcia informacyjnego dla władz i specjalistów w kompleksie rolno-przemysłowym.
To, czego wcześniej nie można było znaleźć w zbiorach bibliotecznych, teraz można znaleźć w Internecie. Około 60% wszystkich wniosków składanych jest z wykorzystaniem technologii elektronicznych w trybie zdalnego dostępu.
Na przykład informacje o procedurze przeprowadzenia inauguracji szefa administracji powiatowej znaleziono w bibliotece dla administracji powiatowej w Wielikomichajłowskiej. Rolnikowi, który zapytał, gdzie kupić nasiona pszenicy ozimej, biblioteka podała adresy gospodarstw prowadzących hodowlę.
Studenci korespondencyjni mieszkający na wsi zawsze byli pozbawieni możliwości studiowania w domu, gdyż w kasie biblioteki wiejskiej po prostu nie było literatury. Teraz za pomocą elektronicznego dostarczania dokumentów mogą zamawiać niezbędna literatura ze środków Państwowej Powszechnej Biblioteki Naukowej Biełgorod. Przez pół roku dział MBA naszej biblioteki przesłał do wzorcowych bibliotek ponad 40 dokumentów w wersji elektronicznej.
Coraz częściej nauczyciele w lokalnych szkołach zaczęli wykorzystywać bibliotekę jako platformę do prowadzenia zajęć z biologii, historii, muzyki i innych przedmiotów, wykorzystując publikacje wideo i płyty CD-ROM. Na przykład nauczyciel biologii w szkole średniej Novotavolzhanskaya korzysta z płyt CD-ROM „Encyklopedia zwierząt”, „Nauczyciel biologii”, publikacje wideo dotyczące ekologii („Ekologia. Ochrona przyrody”, „ Systemy ekologiczne”,„ Sekrety natury ”,„ Fascynująca przyroda ”itp.).
W ten sposób biblioteka stała się centrum edukacji wideo.
Biblioteki modelowe stały się ośrodkami edukacji społeczeństwa na temat pracy z technologia informacyjna.
Dziś średnio 12% użytkowników swobodnie, samodzielnie pracuje z edytorem tekstu, arkusze kalkulacyjne, korzystaj z encyklopedii multimedialnych, wyszukuj informacje w Internecie itp.
Biblioteki, korzystając z istniejących technik, tworzą własne bazy elektroniczne dane. W ten sposób historia i współczesne kroniki wsi są zapisane w formie elektronicznej w bibliotece modelowej Gostischevskaya.
Biblioteka zaczęła pracować nie tylko dla czytelników, ale także dla całej populacji, stała się wielofunkcyjna instytucja socjalna wymagane przez całą społeczność lokalną.
Nowe funkcje biblioteki zwiększyły jej autorytet w społeczeństwie i zmieniły priorytety gminy Polityka socjalna, ponieważ biblioteka stała się pierwszą instytucją wiejską, która zrównała szanse mieszkańców wsi z mieszkańcami miast, w szczególności w zakresie pozyskiwania informacji.
Prace nad realizacją projektu umożliwiły budowę nowy model partnerstwo społeczne bibliotek i władz. Propozycja stworzenia wzorcowych bibliotek nie brzmiała jak prośba o poprawę bazy materialnej i technicznej bibliotek, ale jako zaproszenie do udziału we wspólnym projekcie Ministerstwa Kultury Federacji Rosyjskiej, Regionalnej Organizacji Publicznej „Otwarta Rosja ”, Międzyregionalne Stowarzyszenie Bibliotek Biznesowych i sprawiło, że władze lokalne postrzegały bibliotekę jako partnera biznesowego, a nie jako składającego petycję.
Prace nad projektem wpłynęły na regionalny polityka kulturalna. Bardzo ważne jest, aby projekt „Tworzenie wzorcowych bibliotek publicznych na wsi” stał się znany wszystkim kierownikom administracji powiatowych, kierownictwu sektorowych wydziałów kultury oraz wojewodzie województwa. Poparł on pomysł stworzenia bibliotek wzorcowych, w wyniku czego regionalny program celowy „Rozwój kultury wiejskiej w obwodzie biełgordzkim na lata 2003-2005” przewiduje utworzenie co najmniej 3 bibliotek wzorcowych w każdym powiecie.
Jeszcze wcześniej, przed pojawieniem się tego programu, we wsi powstała wzorcowa biblioteka w naszym regionie. Skorodnoje, powiat Gubkinsky. Niedawno takie biblioteki zostały otwarte w rejonie Prochorowskim we wsi. Żurawka i dzielnica Jakowlewska we wsi. Jakowlewo.
Stworzenie 5 modelowych bibliotek posłużyło więc jako swego rodzaju katalizator przyspieszający proces otwierania podobnych bibliotek w innych dzielnicach regionu.
Wierzymy, że sam projekt jest dopiero na początku swojej drogi. Ma wiele perspektyw.
Otrzymano otwarcie wzorcowej biblioteki w dzielnicy Grayvoronsky dalszy rozwój. Realizowany jest tu projekt stworzenia terytorialnej sieci informacyjno-bibliotecznej. Dziś obejmuje 11 obiektów. W 2004 roku planuje się podłączenie do sieci 15 instytucji.
W ten sposób biblioteki wzorcowe pokazały znaczenie bibliotek poprzez praktyczne działania, otworzyły możliwości partnerstwa, tym samym zapewniając sobie perspektywę rozwoju.
I ogólnie rzecz biorąc, z punktu widzenia studiowania biblioteki jako instytucja socjalna realizacja projektu daje możliwość ponownego przemyślenia samej koncepcji i filozofii bibliotekarstwa.
Aplikacja
Porównanie wskaźników wydajności Modelowej Biblioteki Wiejskiej Bessonowa na lata 2001-2003
Czytelnicy
Odwiedziny
Wzorcowa biblioteka to przykładowa biblioteka zlokalizowana w zadbanym budynku, z dobrze zaopatrzonym, zróżnicowanym funduszem, wyposażona w nowoczesny sprzęt komputerowy, wykorzystująca w swojej pracy najnowsze technologie informatyczne.
W 2002 roku Ministerstwo Kultury Rosji i Międzyregionalne Stowarzyszenie Bibliotek Biznesowych kosztem Regionalnej Organizacji Publicznej „Otwarta Rosja”, a także władz regionalnych i lokalnych oraz sponsorów, rozpoczęły realizację projektu „Tworzenie modelowych bibliotek publicznych na wsi." Od 2006 roku projekt został włączony do Federalnego Programu Celowego „Kultura Rosji”.
Od 2009 roku przy wsparciu Federalnego Programu Celowego „Kultura Rosji (2006-2011)” Biblioteka Narodowa Republika Udmurcka realizuje projekt „Tworzenie wzorcowych bibliotek w Republice Udmurckiej”. W ramach projektu w 2009 roku 2 biblioteki wiejskie uzyskały status bibliotek wzorcowych. Ministerstwo Kultury Federacji Rosyjskiej zapewniło każdej z bibliotek wyposażenie komputera i sprzęt biurowy w wysokości 140 tys. rubli, opłacony na szkolenie pracowników biblioteki w zakresie pracy z technologiami informatycznymi, uzupełnił fundusze o nowe publikacje drukowane i elektroniczne w wysokości 250 tys. rubli. Remont pomieszczeń bibliotecznych oraz zapewnienie bezpieczeństwa przeciwpożarowego i bezpieczeństwa odbywał się kosztem budżetów gmin.
W 2011 r. przy wsparciu republikańskiego programu celowego „Kultura Udmurcji (2010-2014)” w ramach projektu „Tworzenie wzorcowych bibliotek wiejskich w Republice Udmurckiej” otwarto 1 wzorcową bibliotekę na bazie bibliotek wiejskich . Biblioteka otrzymała sprzęt komputerowy o wartości 75 000 rubli. i uzupełnił fundusz publikacjami drukowanymi i elektronicznymi za 225 tysięcy rubli.
W 2012 roku otwarto kolejne 2 biblioteki modeli. Każdy otrzymał sprzęt komputerowy i sprzęt biurowy o wartości 75 000 rubli. i uzupełnił fundusz publikacjami drukowanymi i elektronicznymi za 100 tysięcy rubli.
W 2013 r. Otwarto 2 wzorcowe biblioteki - w dzielnicach Kiasowski i Jarski. Każda biblioteka otrzymała z funduszy RCP 175 000 rubli, w tym 61 000 rubli. wyposażyć bibliotekę w sprzęt biurowy i 114 tys. rubli. zasilenie funduszu publikacjami drukowanymi i elektronicznymi.
- Lista podręczników
socjokulturowysytuacje Nowysocjokulturowysytuacje
Podręcznik New Age Pedagogika
Lista podręcznikówCel każdego z nich we współczesnym socjokulturowysytuacje. 6. Jaki jest wynik edukacji? ... Edukacja; inscenizacja pojawiająca się w społeczeństwie Nowysocjokulturowysytuacje w treści kształcenia i wychowania młodego pokolenia...
Ruch systemowy i perspektywy rozwoju metodologii systemowo-strukturalnej I „Ruch systemowy” jako moment współczesnej sytuacji społeczno-kulturowej
DokumentPoszukaj niektórych Nowysocjokulturowy organizacja. A potem często ich poglądy… . Główne „napięcia” współczesności socjokulturowysytuacje i ruch systemu 1. Charakterystyka socjokulturowysytuacje będzie musiał być bardzo...
SPOŁECZNO-KULTUROWE UWARUNKOWANIA KSZTAŁCENIA I WYCHOWANIA JAKO ZJAWISKO SPOŁECZNO-KULTUROWE
DokumentZapewniono wyjątkową okazję do bezpośredniego oglądania socjokulturowysytuacja w różnych społecznych „układach współrzędnych”: ... których znaczenie jest określane przez poszukiwanie Nowy w edukacji odpowiadającej Nowy trendy rozwojowe rosyjskiego...
