เป็นไปได้และจะกำจัดการพูดติดอ่างได้อย่างไร? เทคนิคแบบบ้านๆ เส้นทางสู่เสรีภาพในการพูด: แบบฝึกหัดการพูดติดอ่าง

สวัสดีตอนบ่าย

ฉันรู้จากตัวเองว่าการพูดติดอ่างนำมาซึ่งความเจ็บปวดทางจิตใจอย่างมหาศาล แต่น่าแปลกที่คนพูดติดอ่างส่วนใหญ่เป็นคนเฉยๆ โดยทั่วไป เช่นเดียวกับคนอื่นๆ เมื่อพูดถึงการทำงานอย่างลึกซึ้งกับตัวเอง มีเพียงไม่กี่คนเท่านั้นที่สามารถอดทนและทำงานหนักกับตัวเองได้เป็นเวลานาน แต่มีคนแบบนี้และมีหลายคน คุณสามารถค้นหาเกี่ยวกับพวกเขาได้ วันนี้เราจะพูดถึงเทคนิคการหายใจที่จะช่วยคุณต่อสู้กับอาการพูดติดอ่าง โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การฝึกหายใจของ Strelnikova ช่วยในการพูดติดอ่างหรือไม่

ฉันลองฝึกหายใจหลายๆ ครั้งเพื่อพูดติดอ่าง และทั้งหมดก็ให้ผลลัพธ์บางอย่าง บางครั้งก็ดีขึ้นเล็กน้อย บางครั้งก็แย่ลงเล็กน้อย แต่ก็ไม่ได้ช่วยบรรเทาได้อย่างสมบูรณ์ และฉันจะบอกคุณอย่างตรงไปตรงมา - ไม่สำคัญว่าคุณจะพูดติดอ่างมากแค่ไหน! หากคุณพูดติดอ่างอย่างรุนแรงและหวังว่าหากคุณปรับปรุงคำพูดเพียงเล็กน้อย ชีวิตจะดีขึ้น คุณคิดผิด!

แม้จะพูดติดอ่างเล็กน้อยก็ตาม คนแปลกหน้าติดป้ายคุณทันทีว่าเป็น "คนพูดติดอ่าง" และหน้าตาแบบนี้... ราวกับว่าคุณเป็นคนพิการ หากคุณพูดติดอ่างคุณจะเข้าใจถึงท่าทางที่เหนื่อยล้าและเอาใจใส่ราวกับว่าพวกเขาต้องการบอกคุณว่าต้องคลอดแล้วสิ่งที่คุณอยากจะพูดและล้าหลัง

อ่านหนังสือของฉันซึ่งฉันจะเล่าประสบการณ์ในการกำจัดการพูดติดอ่าง กรอกอีเมลของคุณด้านล่างและรับมัน ฟรี!

ยิมนาสติกของ Strelnikova สำหรับการพูดติดอ่าง

บางทีแบบฝึกหัดการหายใจที่มีชื่อเสียงที่สุดคือยิมนาสติก - Strelnikova A. N.. ประมาณ 15 ปีที่แล้ว ตอนที่ฉันยังเด็ก คุณยายเอาหนังสือของ Strelnikova มาให้ฉัน แต่ฉันไม่ได้เรียน... สาเหตุก็คือความเกียจคร้าน!

แต่หลายปีต่อมา ฉันยังคงยอมรับมัน ผลลัพธ์ที่ได้กลับไม่ได้น่าประทับใจเป็นพิเศษ พอเลิกเรียนก็กลับมาพูดติดอ่างอย่างรวดเร็ว ในหนังสือเล่มนี้ Strelnikova เขียนว่าการพูดติดอ่างเป็นเรื่องยากที่จะรักษาด้วยความช่วยเหลือของยิมนาสติกนี้และเวลาที่ต้องการคือ 6 เดือน คนที่พูดติดอ่างต้องหายใจให้ถูกต้องตลอดทั้งวัน การฝึกอบรมนั้นใช้เวลาไม่นาน

หากคุณยังคงอยากลองฉันจะให้ยิมนาสติกที่มีประสิทธิภาพสูงสุดแก่คุณบางทีมันอาจช่วยให้คุณหยุดพูดติดอ่างได้!

แบบฝึกหัดการหายใจของ Strelnikova สำหรับการพูดติดอ่างในเด็กและผู้ใหญ่นั้นมีพื้นฐานมาจากการผสมผสานระหว่างการหายใจเข้าอย่างแหลมคมและสั้น ๆ พร้อมการเคลื่อนไหวของร่างกายต่างๆ การเคลื่อนไหวของร่างกายอย่างกระฉับกระเฉงทำให้เกิดภาวะขาดออกซิเจนอย่างรุนแรง

ออกกำลังกาย "ปั๊ม"

ยืนตัวตรง ลดแขนลงเอียงลำตัวลงไปที่พื้นเล็กน้อย: หันหลัง ลดศีรษะลง (มองที่เท้าหรือพื้น แต่อย่าเกร็งคอและไหล่ ลดแขนลง) หายใจเข้าสั้นและดังที่จุดสิ้นสุดของการโค้งงอ

ก้มตัวอีกครั้งและหายใจเข้าสั้น ๆ ดัง ๆ ขณะที่เอียง จากนั้น ขณะหายใจออก ให้ยืดตัวขึ้นเล็กน้อยแล้วปล่อยอากาศออกทางปากหรือจมูกอย่างอิสระโดยไม่ต้องใช้ความพยายาม

ทำแบบฝึกหัดนี้ 8 ครั้ง (โค้งคำนับ 8 ครั้งพร้อมหายใจเข้า) หลังจากทำเสร็จแล้วให้พัก 3-6 วินาที จากนั้นโค้งคำนับอีกครั้งพร้อมหายใจเข้า 8 ครั้ง

บรรทัดฐานสำหรับการออกกำลังกายนี้คือ 12 ครั้ง 8 คันธนูพร้อมการหายใจเข้า การหายใจเข้าและออกทั้งหมด 96 ครั้ง นี่คือสิ่งที่เรียกว่า Strelnikovskaya ร้อย” หากเป็นไปได้และร่างกายของคุณอนุญาต ให้หายใจเข้าและออก 16 ครั้ง จากนั้นพัก 3-6 วินาทีและต่อๆ ไป 8 วิธี

ออกกำลังกายทุกวันและหลังจาก 2-3 วัน (สำหรับบางคนต้องการเวลามากขึ้น) คุณสามารถหายใจออกได้ 16 ครั้งแล้ว 32 ครั้ง และหายใจออก 32 ครั้ง จากนั้นพัก 3-6 วินาที และ 3 ครั้ง (หนึ่งร้อย) หรือ 6 ครั้ง (สองร้อย)

หากเป็นเรื่องยากสำหรับคุณที่จะเพิ่มจำนวนการหายใจเข้าและออกให้ทำ 8 ครั้งโดยไม่หยุด ลองเพิ่มปริมาณหลังจากออกกำลังกายทุกวัน 1-2 สัปดาห์เป็น 16 และจากนั้นเป็น 32

การออกกำลังกายนี้ควรทำได้อย่างง่ายดาย ง่ายดาย และอิสระ โดยไม่มีความตึงเครียดที่คอและหลังส่วนล่าง

ถ้าคุณมี สภาพร้ายแรงร่างกายก็สามารถออกกำลังกายขณะนั่งได้

การออกกำลังกายการพูดติดอ่างของ Strelnikova มีข้อจำกัดบางประการ!

อย่าก้มตัวต่ำเมื่อ:

• อาการบาดเจ็บที่ศีรษะ
• อาการบาดเจ็บที่กระดูกสันหลัง
• การเคลื่อนตัวของแผ่นดิสก์ intervertebral
• ไส้เลื่อนกระดูกสันหลัง
• โรคกระดูกพรุนยืนต้น
• อาการปวดตะโพก
• ความดันโลหิต
• ความดันลูกตา
• นิ่วในไต
• สำหรับสายตาสั้นมากกว่า 5 diopters

ออกกำลังกายแบบปั๊มอย่างง่ายดายและสงบตามจังหวะก้าวของกองทัพ หากหลังจากออกกำลังกายครั้งแรกแล้วมีอาการปวดหลัง ไม่เป็นไร! อย่าหยุดการฝึก แต่ระวัง คำนึงถึงข้อจำกัดที่อธิบายไว้ข้างต้น เมื่อเวลาผ่านไป อาการปวดจะลดลง และคุณจะพบว่าออกกำลังกายได้ง่ายขึ้น

ออกกำลังกาย "กอดไหล่"

ตำแหน่งเริ่มต้น: ยืดตัวขึ้นงอข้อศอกและยกให้อยู่ในระดับไหล่โดยให้มือหันเข้าหากัน สูดลมหายใจที่มีเสียงดังและสั้น ๆ ทางจมูกและในขณะเดียวกันก็เหวี่ยงแขนเข้าหากันโดยกอดไหล่ของคุณ มันสำคัญมากที่มือของคุณจะไม่ขยับตามขวาง แต่ขนานกัน มือข้างหนึ่งจะอยู่เหนืออีกมือหนึ่ง ไม่สำคัญว่ามือข้างไหน สิ่งสำคัญที่ต้องจำคือคุณไม่ควรเปลี่ยนตำแหน่งมือตลอดการออกกำลังกาย

ทันทีหลังจากหายใจเข้า มือจะเบี่ยงออกเล็กน้อย (ไม่ใช่ตำแหน่งเริ่มต้น) ในระหว่างการหายใจเข้า ข้อศอกควรมาชิดกันที่ระดับหน้าอกและเป็นรูปสามเหลี่ยม หลังจากนั้นแขนจะแยกออกเล็กน้อยและได้รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส ในเวลานี้ ขณะที่คุณหายใจออก อากาศจะออกจากปอดอย่างอิสระและไม่โต้ตอบ

จากนั้นมือมารวมกันเป็นรูปสามเหลี่ยม - หายใจเข้าแล้วกางมือออกไปด้านข้างเล็กน้อย (ควรเป็นรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส) - การหายใจออกควรไม่มีใครสังเกตเห็นผ่านทางปากที่เปิดเล็กน้อยหรือทางจมูก จำไว้ว่าคุณต้องยื่นมือเข้าหากันในแบบคู่ขนาน ไม่ใช่ขวาง โปรดจำไว้ว่านักเรียนระดับประถม 1 ที่โรงเรียนนั่งที่โต๊ะโดยวางมือบนโต๊ะโดยวางมือไว้บนโต๊ะนี่คือวิธีที่ควรทำแบบฝึกหัดนี้ควบคู่กันไป

สำคัญ! ข้อ จำกัด!

หากคุณเพิ่งเชี่ยวชาญยิมนาสติกของ Strelnikova อย่าออกกำลังกายแบบ "กอดไหล่" ทันทีในช่วง 2-3 สัปดาห์แรก ควรเพิ่มแบบฝึกหัดนี้เมื่อคุณเชี่ยวชาญแบบฝึกหัดอื่นเพียงพอแล้ว

นอกจากนี้แบบฝึกหัดนี้จะต้องทำก่อนสูดดมและหายใจออกไม่เกิน 8 ครั้งโดยพัก 3-6 วินาที

อย่างเหมาะสมที่สุด 12 ครั้ง หายใจเข้าและหายใจออกครั้งละ 8 ครั้ง หลังจากผ่านไป 2-3 สัปดาห์ อนุญาตให้เพิ่มจำนวนการหายใจเข้าและหายใจออกติดต่อกันเป็น 16 หรือ 32 ครั้ง

สำคัญ!คุณไม่ควรเกร็งแขนในแบบฝึกหัดนี้ คุณไม่จำเป็นต้องกางแขนออกกว้างและเปลี่ยนสถานที่ มือไปจากด้านล่างถึงรักแร้ และจากด้านบนถึงไหล่

การออกกำลังกายเพื่อการพูดติดอ่างนี้สามารถทำได้ในขณะนั่งหรือนอนราบหากมีอาการรุนแรง หากคุณได้รับบาดเจ็บที่แขนข้างหนึ่ง ให้ออกกำลังกายด้วยแขนที่แข็งแรงข้างหนึ่ง แต่ลองนึกภาพในใจว่าแขนอีกข้างของคุณก็ทำงานเช่นกัน

หากคุณเชี่ยวชาญการออกกำลังกายแบบ "กอดไหล่" ได้ดีแล้ว ให้หายใจเข้าและหายใจออก 32 ครั้งโดยไม่หยุดและอยู่ในท่ายืน จากนั้นคุณสามารถเอียงศีรษะไปด้านหลังเล็กน้อยในขณะที่เคลื่อนไหวมือที่กำลังจะมาถึง ทำให้เกิดอาการ “หายใจเข้าจากเพดาน”

การฝึกหายใจเพื่อพูดติดอ่างนี้จะช่วยปรับปรุงคำพูดของคุณ ขึ้นอยู่กับคุณที่จะตัดสินใจว่าจะทำหรือไม่

หัวข้อทั่วไปในบล็อกของฉันคือแนวคิดที่ว่าการพูดติดอ่างสามารถรักษาให้หายได้! มันเป็นเรื่องจริง! หลายๆคนเอาชนะโรคนี้ได้แล้ว!

และ "ฮีโร่" เหล่านี้มีสิ่งหนึ่งที่เหมือนกัน - พวกเขาไม่เพียงแค่มองหาการบรรเทาจากการพูดติดอ่างเท่านั้น ไม่! พวกเขาไปไกลกว่านั้นมากพวกเขาพัฒนาคำพูดของพวกเขาให้สูงขึ้น

การพูดติดอ่างไม่ใช่โรค แต่เป็นการสำแดงของโรคซึ่งเป็นหนึ่งในอาการของมัน ดังนั้น เพื่อที่จะพูดคุยเกี่ยวกับกลวิธีในการรักษาอาการพูดติดอ่าง จำเป็นต้องระบุอย่างชัดเจนว่าอาการใดคืออาการของ...

ที่พัฒนา จำนวนมากวิธีการกำจัดการพูดติดอ่าง เป็นการยากที่จะบอกว่าเทคนิคใดที่เหมาะกับแต่ละกรณีโดยเฉพาะ วันนี้เราขอนำเสนอเทคนิคที่อธิบายไว้ในหนังสือของ V.M. Lykov เรื่อง Stuttering in Preschool Children (M. , 1978)

สาระสำคัญของการพูดติดอ่าง

การพูดติดอ่างเป็นปรากฏการณ์ที่ค่อนข้างธรรมดา อย่างไรก็ตาม การสังเกตในชีวิตประจำวันพบว่าผู้ใหญ่ไม่มีความคิดที่ชัดเจนในการพูดติดอ่าง ความเข้าใจที่ชัดเจนเกี่ยวกับจิตวิทยาของผู้พูดติดอ่าง หรือความรู้เกี่ยวกับวิธีการป้องกันและรักษาที่มีหลักฐานเชิงประจักษ์

การพูดติดอ่างไม่เพียงแต่เป็นโรคทางคำพูดที่ซับซ้อนเท่านั้น แต่ยังเป็นโรคของทั้งร่างกายด้วย ดังนั้นควบคู่ไปกับมาตรการการสอนเด็กที่พูดติดอ่างต้องได้รับการบูรณะเป็นพิเศษ

การสำรวจผู้ปกครองพบว่าส่วนใหญ่พวกเขาเข้าใจว่าการพูดติดอ่างเป็น "การพังทลายทางกลไก" ของการออกเสียงและไม่เกี่ยวข้องกับกระบวนการทางจิตที่ซับซ้อน จึงเป็นแนวทางอย่างเป็นทางการอย่างแท้จริงในการศึกษาและฝึกอบรมผู้ที่พูดติดอ่าง

ยังไง วิทยาศาสตร์สมัยใหม่ตีความปรากฏการณ์นี้? ตามคำสอนของ I.P. Pavlov การพูดติดอ่างถือเป็น มุมมองส่วนตัวโรคประสาท - logoneurosis (โรคประสาทคำพูด) เป็นผลมาจาก ความบกพร่องทางการทำงานสูงสุด กิจกรรมประสาท.

เป็นที่ทราบกันดีว่ากระบวนการสองกระบวนการที่เกี่ยวข้องกันและพึ่งพาซึ่งกันและกันเกิดขึ้นอย่างต่อเนื่องในเปลือกสมอง - การกระตุ้นและการยับยั้ง โดยปกติแล้วการสร้างสมดุลซึ่งกันและกันจะสร้างความสงบสุขและความเป็นอยู่ที่ดีให้กับร่างกายหรือที่เรียกว่าสภาวะแห่งความสบาย แต่เมื่อความสมดุลระหว่างกระบวนการเหล่านี้หยุดชะงัก ปรากฏการณ์หนึ่งก็เกิดขึ้นที่ I. P. Pavlov เปรียบเปรยว่า "การชนกัน"

การโฟกัสที่เป็นโรคเกิดขึ้นอันเป็นผลมาจาก "การชน" ดังกล่าวเปลี่ยนปฏิสัมพันธ์ระหว่างเยื่อหุ้มสมองและเยื่อหุ้มสมองย่อย หลังจากหลบหนีการควบคุมของเยื่อหุ้มสมองแล้ว การก่อตัวของ subcortical จะเริ่มส่งแรงกระตุ้นแบบสุ่มไปยังเยื่อหุ้มสมองรวมถึงโซนการผลิตคำพูดทำให้เกิดอาการชักในส่วนต่าง ๆ ของอุปกรณ์พูด (กล่องเสียง, คอหอย, ลิ้น, ริมฝีปาก) เป็นผลให้ส่วนประกอบบางส่วนเริ่มทำงานเร็วขึ้นและส่วนประกอบอื่น ๆ ในภายหลัง ความเร็วและความราบรื่นของการเคลื่อนไหวของคำพูดถูกรบกวน - สายเสียงปิดหรือเปิดอย่างแน่นหนาทันใดนั้นเสียงก็หายไปคำนั้นออกเสียงด้วยเสียงกระซิบและยาว (ยาว) - pp-field, bbb-be-birch ซึ่งเป็นสาเหตุที่ความคิดแสดงออกมาอย่างคลุมเครือไม่ได้นำไปสู่จุดสิ้นสุดและ กลายเป็นเรื่องที่ไม่สามารถเข้าใจได้สำหรับผู้อื่น

ในเรื่องนี้คำถามเกิดขึ้น: "ปัจจัยใดที่ส่งผลเสียต่อการกระตุ้นและการยับยั้งตามปกติ"

มีสาเหตุหลายประการ แต่สิ่งสำคัญคือความอ่อนแอ ระบบประสาทมักเกิดจาก โรคติดเชื้อ(ภาวะแทรกซ้อนหลังโรคหัด, โรคไข้สมองอักเสบ), พยาธิสภาพเรื้อรังที่ซบเซา - โรคไขข้อ, โรคปอดบวม ฯลฯ

บางครั้งเด็กอาจเกิดมาพร้อมกับระบบประสาทที่อ่อนแอซึ่งเป็นผลมาจากการตั้งครรภ์ที่ไม่เอื้ออำนวย

เราได้ตั้งชื่อกลุ่มสาเหตุของลักษณะที่ทำให้เกิดโรคแล้ว แต่ยังมีอีกกลุ่มหนึ่ง - ข้อบกพร่องในด้านการศึกษา สภาพแวดล้อมในครัวเรือนที่ผิดปกติ การทะเลาะวิวาทระหว่างผู้ปกครองต่อหน้าเด็ก ทัศนคติที่ไม่เท่ากันต่อเขา (ตะโกน การข่มขู่ การลงโทษ) และในที่สุดความต้องการที่แตกต่างกันในครอบครัวก็ทำร้ายจิตใจของเด็กและนำไปสู่ความผิดปกติในการพูด

วิทยาศาสตร์และการปฏิบัติทราบปัจจัยอื่น ๆ อีกมากมายเช่นการถนัดซ้ายการเลียนแบบความลังเลในการพูดการออกเสียงของเสียงที่บกพร่องการพูดที่ด้อยพัฒนา ฯลฯ อย่างไรก็ตามไม่เป็นที่พึงปรารถนาสำหรับทั้งความล่าช้าและการพัฒนาคำพูดที่รวดเร็วเกินไปให้กำลังใจ เด็ก ๆ ที่จะเชี่ยวชาญ คำพูดที่ยากลำบากและข้อเสนอแนะ นอกจากนี้ยังเกิดขึ้นที่เด็กเลียนแบบคำพูดเลอะเทอะของคนรอบข้างพยายามแสดงความคิดของเขาอย่างรวดเร็วสับสนสับสนในเสียงและเริ่มพูดติดอ่าง

อย่างไรก็ตาม ปัจจัยที่ระบุไว้ยังไม่เพียงพอที่จะทำให้เกิดอาการพูดติดอ่างได้ แรงผลักดันชนิดหนึ่งที่กระตุ้นให้เกิดการพูดติดอ่างเป็นสิ่งระคายเคืองเช่นความกลัว สถานการณ์ความขัดแย้ง,ประสบการณ์ทางอารมณ์ที่รุนแรง จากที่นี่เป็นที่ชัดเจนว่าทำไมเด็ก ๆ มักจะเริ่มพูดติดอ่างหลังจากเจ็บป่วย: ระบบประสาทที่อ่อนแอจะตอบสนองต่อสิ่งเร้าที่รุนแรงอย่างรวดเร็วต่อเสียงตะโกนที่หยาบคาย ฯลฯ

การพูดติดอ่างในกรณีส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับความกลัว (การโจมตีของสัตว์ รถชน ไฟไหม้ การจมน้ำ ไก่ขัน การลงโทษ ความเครียดทางอารมณ์) ที่จริง ประมาณร้อยละ 70 ของกรณีการพูดติดอ่างเกี่ยวข้องกับความบอบช้ำทางจิตใจ

พวกเขาอาจคัดค้าน: “เด็กหลายคนกลัว แต่ไม่ใช่ทุกคนที่จะพูดติดอ่าง” สิ่งที่เป็นจริงก็คือความจริง การพูดติดอ่างหรือไม่พูดนั้นขึ้นอยู่กับสถานการณ์ที่เกิดขึ้นโดยบังเอิญอย่างที่เราสังเกตเห็นโดยสิ้นเชิง เช่น สถานะของระบบประสาท ณ เวลาที่ได้รับบาดเจ็บทางจิต ความแรงของสิ่งกระตุ้นที่กระทบกระเทือนจิตใจ เป็นต้น

การพูดติดอ่างมักเกิดขึ้นในเด็กอายุระหว่าง 2 ถึง 5 ปี กล่าวคือ ในช่วงพัฒนาการพูดที่รวดเร็วที่สุด ในระบบกระบวนการทางจิตอื่น ๆ คำพูดมีความเปราะบางและเปราะบางที่สุดเนื่องจาก "เยาวชน" ดังนั้นภาระในระบบประสาทจึงส่งผลกระทบทั้งทางตรงและทางอ้อม กิจกรรมการพูด. เด็กเล็กขาดปฏิกิริยายับยั้งที่รุนแรง ทารกจะตื่นเต้นได้ง่าย และความตื่นเต้นอาจทำให้เกิดอาการชัก รวมถึงการชักของอุปกรณ์พูด - การพูดติดอ่าง การพูดติดอ่างเกิดขึ้นบ่อยในเด็กผู้ชายมากกว่าเด็กผู้หญิงถึงสามเท่า นักวิทยาศาสตร์อธิบายปรากฏการณ์นี้โดยข้อเท็จจริงที่ว่าเด็กผู้ชายได้รับโอกาสที่กระทบกระเทือนจิตใจบ่อยครั้งมากขึ้น เนื่องจากไลฟ์สไตล์ที่กระฉับกระเฉงมากขึ้น เด็กนักเรียนในชนบทพูดติดอ่างไม่บ่อยเท่านักเรียนในเมือง ในพื้นที่ชนบทมีปัจจัยที่กระทบกระเทือนจิตใจน้อยลง มีจังหวะชีวิตที่สงบและวัดผลได้มากขึ้น

อาการพูดติดอ่าง

การพูดติดอ่างเกิดขึ้นได้หลายวิธี แต่การระบุโรคนั้นไม่ใช่เรื่องยาก มันแสดงออกทั้งในเสียงและพยางค์ซ้ำซ้อนหรือการหยุดและความล่าช้าโดยไม่สมัครใจซึ่งมักมาพร้อมกับอาการชักของอวัยวะในการพูด อาการกระตุกส่งผลต่อสายเสียง กล้ามเนื้อคอหอย ลิ้น และริมฝีปาก การมีอาการกระตุกในกระแสคำพูดเป็นปรากฏการณ์หลักของการพูดติดอ่าง โดยจะแตกต่างกันไปตามความถี่ สถานที่ และระยะเวลา ระดับความรุนแรงของการพูดติดอ่างขึ้นอยู่กับลักษณะของอาการชัก ความตึงเครียดในอวัยวะของการออกเสียงไม่อนุญาตให้บุคคลที่พูดติดอ่างสามารถสนทนาได้อย่างถูกต้อง ชัดเจน และเป็นจังหวะ เสียงก็จะหงุดหงิดเช่นกัน - ในคนที่พูดติดอ่างคือเสียงที่ไม่แน่นอน เสียงแหบ และอ่อนแอ

มีความเห็นว่าพื้นฐานของการพูดติดอ่างคือการปิดกั้น (ปิด) การผลิตเสียง จริงๆ แล้ว การทดลองจำนวนหนึ่งยืนยันแนวคิดนี้ เมื่อเด็กพูดติดอ่าง เขาจะใช้กำลังกายไปมาก เมื่อพูด ใบหน้าของเขาจะเต็มไปด้วยรอยแดงและเหงื่อเย็นเหนียว และหลังจากพูดเขามักจะรู้สึกเหนื่อย

เสียง พยางค์ และคำของแต่ละบุคคลกลายเป็นเรื่องยากมากจนเด็ก ๆ หลีกเลี่ยงการใช้ ส่งผลให้คำพูดแย่ลง ลดความซับซ้อน ไม่ถูกต้อง และไม่สามารถเข้าใจได้ ความยากลำบากอย่างยิ่งเกิดขึ้นเมื่อสร้างเรื่องราวที่สอดคล้องกัน และเพื่อให้สถานการณ์ง่ายขึ้น เด็กๆ เริ่มใช้เสียง คำ หรือแม้แต่ทั้งวลีที่ไม่เกี่ยวข้องกับเรื่องของข้อความ เสียงและคำพูดของ "เอเลี่ยน" เหล่านี้เรียกว่าลูกเล่น “A”, “e”, “ที่นี่”, “ก็”, “และ” ถูกใช้เป็นเทคนิคการพูด

นอกเหนือจากการพูดแล้ว เด็กที่พูดติดอ่างยังพัฒนาเทคนิคการเคลื่อนไหวด้วย เช่น เด็ก ๆ กำหมัด ก้าวจากเท้าหนึ่งไปอีกเท้า โบกแขน ยักไหล่ สูดจมูก ฯลฯ การเคลื่อนไหวเสริมเหล่านี้ช่วยให้เด็กพูดได้ง่ายขึ้น และในภายหลัง เมื่อสิ่งเหล่านั้นได้รับการสถาปนาแล้วมันก็กลายเป็นส่วนสำคัญของวาจา การกระทำทางวาจา การเคลื่อนไหวเพิ่มเติมจะขัดขวางทักษะการเคลื่อนไหวที่ประสานกัน และทำให้จิตใจทำงานหนักขึ้น

เด็กก่อนวัยเรียนบางคนมีความกลัวในการพูด ก่อนเริ่มบทสนทนา เด็กเริ่มกังวลว่าเขาจะพูดติดอ่าง จะไม่มีใครเข้าใจ และจะถูกตัดสินไม่ดี ความไม่แน่นอนในการพูด ความรอบคอบ และความสงสัยปรากฏขึ้น

เด็กๆ ตระหนักอย่างเจ็บปวดถึงความแตกต่างระหว่างตนเองและคนรอบข้าง นอกจากนี้ หากสหายของพวกเขาหัวเราะเยาะพวกเขา เลียนแบบพวกเขา และผู้ใหญ่ดุพวกเขาที่พูดไม่ถูกต้อง เด็กที่พูดตะกุกตะกักถอยกลับกลายเป็นหงุดหงิด หวาดกลัว และพวกเขาพัฒนาความรู้สึกด้อยกว่า ซึ่งยิ่งกดดันจิตใจและทำให้การพูดติดอ่างรุนแรงขึ้น

ชั้นจิตวิทยาสามารถเด่นชัดมากจนอันดับแรกต้องควบคุมความพยายามในการปรับปรุงพฤติกรรม จากนั้นจึงต่อสู้กับการพูดติดอ่าง

คนที่พูดติดอ่างมีการประสานงานในการเคลื่อนไหวไม่ดี บางตัวมีอาการกระสับกระส่ายและยับยั้งการทำงานของมอเตอร์ บางตัวมีอาการเชิงมุมและความแข็ง นี่คือเหตุผลว่าทำไมคนที่พูดติดอ่างมักจะหลีกเลี่ยงงานฝีมือที่ต้องขยับนิ้วละเอียด แต่อาการพูดติดอ่างไม่ได้จบเพียงแค่นั้น คนที่พูดติดอ่างพัฒนาลักษณะนิสัยที่ไม่พึงประสงค์ - ความหงุดหงิด, น้ำตาไหล, ความขุ่นเคือง, ความโดดเดี่ยว, ไม่ไว้วางใจ, การปฏิเสธ, ความดื้อรั้นและแม้แต่ความก้าวร้าว

เด็กก่อนวัยเรียนที่พูดติดอ่างจะอ่อนแอต่อโรคหวัดมากกว่าเด็กธรรมดา การนอนหลับและความอยากอาหารมักถูกรบกวนมากกว่า ถ้าเราพูดถึงพลวัตของการพูดติดอ่างก็จะกระทบ คุณสมบัติลักษณะ- ความไม่แน่นอนของภาพทางคลินิก การปรับตัว และความแปรปรวน บ่อยครั้งรูปแบบคำพูดที่ซับซ้อนกว่าจะออกเสียงได้อิสระมากกว่ารูปแบบคำพูดที่เรียบง่าย

ในช่วงฤดูใบไม้ผลิ - ฤดูร้อนการพูดติดอ่างจะราบรื่นขึ้นในช่วงฤดูใบไม้ร่วง - ฤดูหนาวจะรุนแรงขึ้น ในสภาพแวดล้อมที่ไม่คุ้นเคยมันจะปรากฏออกมาอย่างชัดเจนมากกว่าในสภาพแวดล้อมที่คุ้นเคย ความรุนแรงของการพูดติดอ่างยังได้รับอิทธิพลจากสถานการณ์ที่เด็กพบว่าตัวเองอยู่ด้วย ใน โรงเรียนอนุบาลมันแย่ลงเรื่อย ๆ เด็กรู้สึกอิสระมากขึ้นในแวดวงเพื่อนและครอบครัว ในชั้นเรียนแรงงาน การพูดมีความมั่นใจมากกว่าชั้นเรียนภาษาแม่มาก

การพูดติดอ่างจะแย่ลงเมื่อความเหนื่อยล้าเพิ่มขึ้น ในตอนต้นของวัน ข้อบกพร่องปรากฏน้อยลงอย่างร้ายแรงกว่าในตอนท้าย จึงมีข้อสรุปว่าควรจัดชั้นเรียนที่มีคนพูดติดอ่างในตอนเช้า

เมื่อลูกอยู่คนเดียวเขาไม่พูดติดอ่าง เด็กจะไม่พูดติดอ่างเมื่อร้องเพลง อ่านบทกวี หรือท่องจำเรื่องราวที่จำได้ จากที่กล่าวมาข้างต้น เราสามารถสรุปได้ว่าเพื่อแก้ไขข้อบกพร่องนั้น จำเป็นต้องมีอิทธิพลไม่เพียงแต่คำพูดของผู้พูดติดอ่างเท่านั้น แต่ยังรวมถึงบุคลิกภาพโดยรวมด้วย

เอาชนะการพูดติดอ่าง

ก่อนที่จะไปยังคำแนะนำเฉพาะเจาะจงเพื่อเอาชนะการพูดติดอ่าง จะเป็นประโยชน์ที่จะนึกถึงบางข้อก่อน บทบัญญัติทั่วไป. สิ่งแรกที่ผู้ปกครองควรทำคือปรึกษากับนักจิตวิทยาและนักบำบัดการพูด ร่วมกับพวกเขา โดยพิจารณาจากลักษณะบุคลิกภาพของเด็ก ร่างโครงร่างและดำเนินโปรแกรมที่มีอิทธิพลทางการแพทย์และการสอน

ในปัจจุบัน วิธีการเอาชนะการพูดติดอ่างอย่างครอบคลุมแพร่หลายมากขึ้น โดยผู้ปกครองมีบทบาทสำคัญ สาระสำคัญของมันคืออะไร?

โครงสร้างประกอบด้วยสองส่วนที่เชื่อมต่อถึงกัน - การบำบัดรักษาและการปรับปรุงสุขภาพและราชทัณฑ์และการศึกษา แต่ละคนเสริมซึ่งกันและกันเพื่อบรรลุเป้าหมายและวัตถุประสงค์ของตนเอง: การรักษาและการปรับปรุงสุขภาพมีวัตถุประสงค์เพื่อทำให้กระบวนการทางจิตประสาทเป็นปกติในการปรับปรุงระบบประสาท ราชทัณฑ์และการศึกษา - เพื่อพัฒนาและรวบรวมทักษะการพูดที่ถูกต้อง

เพื่อปรับปรุงสุขภาพของเด็กมีการดำเนินกิจกรรมต่าง ๆ มีการกำหนดยาระงับประสาท อาหารเสริมแคลเซียม และวิตามินต่างๆ การบำบัดด้วยยารวมกับกายภาพบำบัดและภูมิอากาศบำบัด การนอนหลับ ฯลฯ

เป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งสำหรับผู้ปกครองในการสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวยและสงบสำหรับทารก ปลูกฝังความร่าเริงในตัวเขา และหันเหความสนใจของเขาจากความคิดอันไม่พึงประสงค์ คำพูดของผู้ใหญ่ควรเป็นมิตร สบายๆ และเรียบง่าย ไม่อนุญาตให้กระตุก ตะโกน และลงโทษ

เนื่องจากในกรณีส่วนใหญ่ร่างกายของเด็กที่พูดติดอ่างจะอ่อนแอลง เขาจึงต้องการกิจวัตรประจำวันที่ถูกต้องและมั่นคง สลับการทำงานและพักผ่อนอย่างมีเหตุผล จังหวะชีวิตที่วัดได้ช่วยให้การทำงานของร่างกายเป็นปกติและโดยเฉพาะอย่างยิ่งกิจกรรมทางประสาทที่สูงขึ้น ในกรณีนี้ การนอนหลับมีบทบาทสำคัญ เด็กที่พูดติดอ่างควรนอนตอนกลางคืน 10-12 ชั่วโมง และ 2-3 ชั่วโมงในระหว่างวัน

กิจวัตรประจำวันรวมถึงเวลาสำหรับเล่นเกมและเดินเล่น ยิ่งไปกว่านั้น สิ่งสำคัญคือต้องเลือกเกมที่สงบสำหรับเด็กที่กระตือรือร้น และเกมที่สนุกสนานและกระตือรือร้นสำหรับเด็กที่เฉื่อยชา

ผู้ปกครองควรใส่ใจกับโภชนาการของเด็กอย่างใกล้ชิด - ทำให้มีความหลากหลาย มีแคลอรี่สูงเพียงพอ เสริมด้วยวิตามินอย่างดี คนที่พูดติดอ่างควรรับประทานอาหารสี่มื้อต่อวันพร้อมกับมื้ออาหารปกติ

พิเศษเฉพาะ ผลประโยชน์ขั้นตอนการชุบแข็ง - การถู การเท การอาบน้ำ - มีผลกระทบต่อสุขภาพของเด็ก จำเป็นต้องเดิน เลื่อนหิมะ และเล่นสกี เราไม่ควรลืมเกี่ยวกับ ออกกำลังกายตอนเช้าและ การออกกำลังกายซึ่งมีส่วนช่วยในการพัฒนาการประสานงานของการเคลื่อนไหวปรับปรุงการทำงานของระบบหัวใจและหลอดเลือดและ ระบบทางเดินหายใจ. องค์ประกอบของการใช้แรงงานเด็กควรรวมอยู่ในกิจวัตรประจำวันด้วย: เด็กสามารถนำจาน หยิบช้อนและขนมปังออกจากโต๊ะ จัดสิ่งของตามลำดับ มุมเด็ก,เตรียมไอเทมสำหรับเกม ให้เด็กได้รับความไว้วางใจในการดูแลต้นไม้ ฯลฯ

กิจกรรมทางการแพทย์และสุขภาพสร้างรากฐานทางสรีรวิทยาสำหรับการเรียนการพูดพิเศษ มาตรการแก้ไขและให้ความรู้มีวัตถุประสงค์เพื่อทำให้จังหวะความราบรื่นและจังหวะการพูดเป็นปกติพัฒนาความสามารถในการทำงานอย่างมีจุดมุ่งหมายปรับปรุงการสื่อสารด้วยเสียงตลอดจนกำจัดข้อบกพร่องในการออกเสียงเสียง

โปรแกรมกิจกรรมราชทัณฑ์และการศึกษาถูกนำมาใช้ในกระบวนการกิจกรรมประจำวันของเด็กและใกล้เคียงกับความต้องการความสนใจงานอดิเรกของเขามากที่สุดกล่าวคือการแก้ไขคำพูดควรเกิดขึ้นในสภาพธรรมชาติ คุณไม่ควรบังคับให้เด็กทำงานบางอย่างให้เสร็จสิ้นไม่ว่าในสถานการณ์ใดก็ตาม เขาจะต้องทำทุกอย่างโดยไม่ต้องบังคับมากนัก

ชั้นเรียนการพูด

ชั้นเรียนการพูดถูกสร้างขึ้นในรูปแบบของการสนทนา การดูสื่อการสอน ภาพยนตร์ และการทำงานหัตถกรรม ระหว่างเรียนคุณควรใช้หนังสือ ของเล่น และเกมกระดาน ในเวลาเดียวกัน ผู้ปกครองควรติดตามคำพูดของบุตรหลาน ช่วยให้พวกเขาแสดงความคิดได้อย่างถูกต้อง โดยไม่เน้นไปที่ข้อบกพร่องในการพูด

ชั้นเรียนการพูดควรจัดขึ้นอย่างสม่ำเสมอและเป็นไปตามหลักการ จากง่ายไปซับซ้อน จากคุ้นเคยไปเป็นไม่คุ้นเคย ตั้งแต่รูปแบบสถานการณ์ที่เรียบง่ายที่สุดไปจนถึงข้อความโดยละเอียด - นี่คือวิธีเอาชนะการพูดติดอ่าง นี่เป็นงานที่ยากมาก และความสำเร็จก็มาพร้อมกับผู้ปกครองที่ไม่หยุดยั้งความล้มเหลวครั้งแรก

โดยปกติแล้ว การเอาชนะการพูดติดอ่างในเด็กก่อนวัยเรียนที่บ้านจะใช้เวลา 3-4 เดือน ตลอดเวลานี้คุณต้องใกล้ชิดกับเด็กและ "อยู่" กับเขาทุกขั้นตอนของการศึกษาการพูดใหม่ อย่าหมดหวังที่จะปรับปรุงการพูดติดอ่างของคุณ ข้อควรจำ: การพูดติดอ่างเป็นโรคที่สามารถถอดออกได้

หลักสูตรของการเอาชนะการพูดติดอ่างแบ่งออกเป็นสามช่วงตามอัตภาพ: การเตรียมการ, การฝึกอบรม, การรวมกลุ่ม

ช่วงเตรียมการ

ช่วงเวลานี้รวมถึงมาตรการทางการแพทย์ สันทนาการ และการป้องกัน: การไปพบแพทย์ นักบำบัดการพูด การทำงาน และระบอบการปกครองการพักผ่อน ในเวลานี้ จำเป็นต้องจำกัดการสื่อสารด้วยเสียงของเด็กที่พูดติดอ่างกับเด็กคนอื่นๆ สมาชิกในครอบครัวควรตรวจสอบให้แน่ใจว่าคำพูดของตนเองชัดเจน แสดงออกชัดเจน และไม่เร่งรีบ มีความจำเป็นต้องจัดทำแผนการทำงานกับลูกของคุณทุกวันและจดบันทึกการนำไปปฏิบัติ พวกเขามีการสนทนาแบบไม่เป็นทางการกับเด็กเกี่ยวกับวิธีที่เขาจะเรียนรู้ที่จะพูดอย่างถูกต้องและไพเราะร่วมกัน (กับแม่และพ่อ) และเล่านิทานหรือเรื่องราวที่น่าสนใจ ในเวลาเดียวกันให้เล่นแผ่นเสียงสำหรับเด็กหรือปล่อยให้เขาฟังเทปบันทึกนิทาน "Teremok", "Kolobok", "Three Bears" และอื่น ๆ เกม การวาดภาพ และการสร้างแบบจำลองช่วยเตรียมเขาให้พร้อมสำหรับงานสุนทรพจน์ที่กำลังจะมาถึง มีส่วนร่วมในการศึกษา คำพูดที่ถูกต้องขณะเดินและเล่นกลางแจ้ง

ในช่วงเตรียมการง่ายๆ ชั้นเรียนการพูด- 3-4 ครั้งต่อวัน ครั้งละ 10-15 นาที ควรเริ่มเรียนด้วยแบบฝึกหัดการพูดจะดีกว่า ขอให้เด็กนับถึงห้าถึงสิบแล้วจึงพูดตามพ่อแม่ วลีสั้น ๆ: "ฉันกำลังเรียนรู้ที่จะพูดช้าๆ" “ฉันกำลังเรียนรู้ที่จะพูดเสียงดัง”

ข้อความที่ตัดตอนมาจากบทกวีสำหรับเด็กสามารถใช้เป็นสื่อในการฝึกพูดได้ วัตถุประสงค์ของการฝึกพูดคือเพื่อเตรียมเด็กให้พร้อมสำหรับบทเรียนที่กำลังจะมาถึงเพื่อให้เขารู้สึกว่าเขาสามารถพูดได้อย่างถูกต้อง สิ่งสำคัญคือในระหว่างการสนทนา เด็กจะไม่เกร็ง ไม่ยกไหล่ และหายใจอย่างเงียบ ๆ และสงบ

หลังออกกำลังกายจะเริ่มเรียนการพูดซึ่งประกอบด้วย แบบฝึกหัดพิเศษ, ทำให้คำพูดเป็นปกติ แบบฝึกหัดการพูดถูกสร้างขึ้นในลำดับที่แน่นอน - ตั้งแต่รูปแบบการพูดที่เรียบง่ายไปจนถึงรูปแบบที่ซับซ้อน

การพูดแบบผันคำกริยาเป็นวิธีที่ง่ายที่สุดสำหรับเด็กที่พูดติดอ่าง เด็กและผู้ปกครองตั้งชื่อสิ่งของที่แสดงในรูปภาพ ตัวอักษร พูดวลีสั้นๆ (ตามภาพ) และท่องบทกวีไปพร้อมๆ กัน วิธีการฝึกอบรมค่อนข้างง่าย ในขณะที่ดูภาพพร้อมกับลูกของคุณให้พูดอย่างราบรื่นและสบายใจ:“ นี่คือมิชก้า ตุ๊กตาหมีกำลังอาบน้ำ มิชก้ามีอุ้งเท้าใหญ่”

คุณสามารถหยิบของเล่นชิ้นใดก็ได้แล้วบอกว่าส่วนประกอบประกอบด้วยอะไรบ้าง: “นี่คือตุ๊กตาลีนา ลีนามีตา ปาก จมูก ลีนามีชุดใหม่และรองเท้าสีขาว” เมื่อมองเห็นวัตถุตรงหน้า เด็กจะแสดงความคิดได้ง่ายขึ้นและมั่นใจมากขึ้น

บทเรียนอาจจบลงด้วยการเล่นล็อตโต้พร้อมรูปภาพหรืออ่านบทกวี ทันทีที่เด็กสามารถพูดผันคำกริยาได้คล่องแล้ว ให้ดำเนินการต่อ แบบฟอร์มต่อไปนี้คำพูด.

คำพูดที่สะท้อนกลับเป็นรูปแบบที่ซับซ้อนมากขึ้นที่ช่วยให้การเล่าเรื่องขึ้นอยู่กับวัตถุ รูปภาพ ของเล่น พ่อแม่พูดวลีนี้ เด็กพูดซ้ำ: "ฉันมีดินสอ" "ฉันกำลังวาดรูป". “กาลครั้งหนึ่ง มีแพะตัวหนึ่ง และเธอมีลูกเจ็ดคน” สำหรับเด็ก ๆ ขอแนะนำให้ท่อง "Teremok", "Kolobok", เรื่องราวของ M. Prishvin "The Brave Hedgehog", บทกวีของ A. Barto "Bunny", "Bear" สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่า คุณจะต้องเรียนรู้อักษร และคุณควรสอนให้พวกเขาอ่านและเขียนโดยใช้ ABC ด้วยเช่นกัน

ในระหว่างนี้จะมีการฝึกประสานคำกับการเคลื่อนไหว เดินเป็นวงกลมกับลูกของคุณ: “เราเรียนรู้ที่จะนับ หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า” และสามครั้ง หรือออกกำลังกายอย่างอื่น มอบลูกบอลให้ลูกของคุณและนับทุกครั้งที่โยนลูกบอลลงบนพื้น บทเรียนจบลงด้วยคำพูด เกมกระดาน. ตัวอย่างเช่น คุณสามารถเตรียมล็อตเตอรี่วิชาใดก็ได้ ให้ลูกของคุณดูรูปแล้วพูดอย่างใจเย็น: "ฉันมีกระรอก" จากนั้นคุณเพียงแค่แสดงภาพและเด็กก็ตั้งชื่อมัน

นี่คือแผนการสอนแบบแผนผังสำหรับการศึกษารูปแบบคำพูดที่สะท้อนซึ่งคุณสามารถสร้างบทเรียนต่อมาได้ด้วยตัวเอง

ในช่วงเวลานี้ เรียนรู้บทกวี "Spring" ของ N. Naydenova กับลูกของคุณ ใช้วันในสัปดาห์ เดือน ฤดูกาลของปีเป็นแบบฝึกหัดการพูด หากลูกของคุณอ่าน ให้เลือกนิทานพื้นบ้านและบทกวีที่น่าสนใจให้เขา

หลังจากผ่านไปสองหรือสามบทเรียน เด็กเองก็เริ่มกระตือรือร้นและพูดซ้ำข้อความอย่างมั่นใจ เล่นอย่างเต็มใจ โยนลูกบอลขึ้น กระแทกพื้นหรือผนัง การเคลื่อนไหวมาพร้อมกับคำพูด การนับคำคล้องจองเรื่องตลกและปริศนาสะดวกอย่างยิ่งสำหรับแบบฝึกหัดดังกล่าว (สามารถพบได้ในนิตยสาร " ภาพตลก", "มูร์ซิลกา").

นี่เป็นการสรุปช่วงเตรียมการ ระยะเวลาอาจแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับความสำเร็จของการเรียนรู้รูปแบบการพูดแบบคอนจูเกตสะท้อนแสง ความคล่องแคล่วในสิ่งเหล่านี้เป็นพื้นฐานสำหรับการเปลี่ยนไปสู่ช่วงถัดไป - การฝึกอบรม มักจะมีกรณีที่แล้ว ชั้นต้นการพูดติดอ่างบางรูปแบบ (โดยเฉพาะที่ไม่รุนแรง) สามารถเอาชนะได้สำเร็จ เพื่อวัตถุประสงค์ในการป้องกัน ควรเรียนต่อ อย่างไรก็ตาม กิจวัตรประจำวันและกฎเกณฑ์ที่อ่อนโยนควรจะคงอยู่เหมือนเดิม หลังจากผ่านไปหนึ่งเดือนก็สามารถพาเด็กไปโรงเรียนอนุบาลปกติได้

ระยะเวลาการฝึกอบรม

ระยะเวลาการฝึกคือ ช่วงเวลาหลักในการทำงานเพื่อขจัดการพูดติดอ่าง เป้าหมายคือการเชี่ยวชาญให้มากที่สุด รูปร่างที่ซับซ้อนคำพูดตามทักษะที่ได้รับในช่วงเตรียมการ เด็กรู้สึกว่าเขาสามารถพูดได้อย่างอิสระและมั่นใจ ดังนั้นชั้นเรียนต่อๆ ไปจึงดูไม่ยากเกินไปสำหรับเขา

ระยะเวลาการฝึกอบรมเริ่มต้นด้วยการเรียนรู้รูปแบบการพูดถามและตอบ ชั้นเรียนมีโครงสร้างเป็นการสนทนา เกม กิจกรรมแรงงาน. เช่น สื่อการสอนมีรูปภาพ ของเล่น ฯลฯ สิ่งสำคัญสำหรับผู้ปกครองคือต้องสามารถตั้งคำถามได้อย่างถูกต้อง ตรงกันข้ามกับแบบฝึกหัดที่มีการพูดสะท้อน เด็กจะออกเสียงคำเดียวอย่างอิสระเมื่อตอบคำถาม ในอนาคตคำตอบจะซับซ้อนยิ่งขึ้นและเด็กจะพูดได้ 3-4 คำอย่างอิสระ

นี่คือตัวอย่างบทเรียนสำหรับหนึ่งวัน จากองค์ประกอบนี้ คุณสามารถสร้างกิจกรรมที่คล้ายกันสำหรับวันต่อๆ ไป

ตอนเช้า

แบบฝึกหัดการพูดเพื่อประสานคำกับการเคลื่อนไหว ยืนตรงข้ามกับเด็กโดยมีลูกบอลอยู่ห่างจากเด็ก 2 เมตร

- Zhenya ฉันมีอะไรอยู่ในมือ?
- ลูกบอล.
- จับ! (Zhenya จับมัน)
- Zhenya คุณทำอะไร?
- ฉันจับลูกบอล
- โยนมันมาให้ฉัน (โยนมัน)
- คุณทำอะไรลงไป?
— ฉันขว้างลูกบอล
- นี่คือลูกบอลอะไร?
— ลูกยาง (กลม, เล็ก) (คำว่า "ยาง" เด็กขว้างลูกบอล) การออกกำลังกายครั้งต่อไปคือการนั่งยองๆ และยืดตัวโดยเน้นที่นิ้วเท้า
- คุณจะทำอะไร?
- ฉันจะลุกขึ้นยืนและหมอบลง
แบบฝึกหัดจะดำเนินการดังนี้: นับครั้ง - หมอบ
- Zhenya คุณทำอะไร?
- ฉันนั่งยองๆ นับสอง - ยืดผม
- Zhenya คุณทำอะไร?
- ฉันยืนเขย่งปลายเท้า
ตอบคำถามตามภาพที่คุ้นเคย เตรียมชุดเรื่องและภาพโครงเรื่อง แสดงให้ลูกของคุณดูทีละคน:
- นี่คือใคร?
- เป็นผู้หญิง.
- ผู้หญิงคนนั้นกำลังทำอะไร?
- เด็กผู้หญิงเล่นกับตุ๊กตา รูปภาพถัดไป:
- นี่คือใคร?
- เด็กผู้ชาย.
- เด็กชายถืออะไรอยู่ในมือ?
— เด็กชายมีคันเบ็ดอยู่ในมือ
- เด็กชายกำลังทำอะไร?
— เด็กชายกำลังตกปลา
ในแนวทางนี้ ให้ดูภาพเพิ่มเติมกับลูกของคุณสักสองสามภาพ อย่าเร่งรีบลูกของคุณ ตรวจสอบให้แน่ใจว่าเขาตอบได้อย่างราบรื่นไม่มีข้อผิดพลาด หากคุณมีปัญหาใด ๆ ให้เขาทำซ้ำตามคุณ
จากรูปภาพหัวเรื่อง ไปสู่การทำงานกับรูปภาพหัวเรื่องที่ตัดมาจากนิตยสารสำหรับเด็ก เด็ก ๆ เต็มใจศึกษาจากภาพวาดของ K. Uspenskaya “พวกเขาไม่ได้พาฉันไปตกปลา”
ขั้นแรกให้เด็กตรวจดูรูปภาพอย่างละเอียดแล้วตอบคำถาม:
— Zhenya สิ่งที่แสดงในภาพ?
- ในภาพมีเด็กชาย ไก่ ลุง และเด็กชายอีกคน
- เด็กชายอาศัยอยู่ที่ไหน? ในเมืองหรือในหมู่บ้าน?
— เด็กชายอาศัยอยู่ในหมู่บ้าน
“คุณคิดว่าพ่อและพี่ชายของคุณไปไหน”
— พวกเขาไปตกปลา
- พวกเขามีอะไรอยู่ในมือ?
— มีเบ็ดตกปลาอยู่ในมือของฉัน
- ใครอยากตกปลาอีกบ้าง?
- เด็กชายคนนี้
- พวกเขาพาเขาไปหรือไม่?
“พวกเขาไม่ได้เอามันและเขาก็ร้องไห้”
- พี่สาวของคุณทำอะไรอยู่?
- รอยยิ้ม
เมื่อวิเคราะห์รูปภาพแล้ว คำถามก็จะซับซ้อนมากขึ้น
สำหรับเด็กอายุ 4-5 ปี เลือกรูปภาพที่แสดงถึงสัตว์และวีรบุรุษในเทพนิยายที่คุณชื่นชอบ จบบทเรียนโดยตัดตัวอักษร "a" ออก วาดตัวอักษร “a” บนกระดาษแล้วให้ลูกของคุณตัดออก ระหว่างการผ่าตัด ให้ถามว่า:
- Zhenya คุณกำลังทำอะไรอยู่?
— ฉันตัดตัวอักษร "a" ออก
พูด “อา-อา-อา” ออกมาดังๆ พร้อมกัน

วี.เอ็ม. ลีคอฟ

บทความจัดทำโดยเว็บไซต์ Kindergarten.Ru

แสดงความคิดเห็นในบทความ "การพูดติดอ่างในเด็ก ตอนที่ 1"

การพูดติดอ่างในเด็ก ตอนที่ 2 สาวๆ ถ้าใครมีหนังสือเรียนวรรณกรรม ป.5 ของโคโรวิน ตอนที่ 1 (ลูกผมเอาเฉพาะภาค 2 จากห้องสมุดมาครับ) กรุณาส่งภาพพิมพ์หรือหนังสือนิทานของ A.T. Arsiria มาให้ผมด้วย “The ส่วนหนึ่งของข้อพิพาทด้านคำพูด”

การอภิปราย

ลูก ๆ ของเราในชั้นเรียนต่างก็มีบททดสอบ ไม่มีความล้มเหลว ชั้นเรียนเขียนตัวอย่างอีกครั้งในวันพรุ่งนี้ - พวกเขาฝึกซ้อม

ตอนนี้ฉันดูเกรดในชั้นเรียนของลูกสาว - 4 สอง 3 สาม 10 สี่ 3 ห้า แต่สิ่งเหล่านี้เป็นเกรดในไดอารี่ และได้รับการประเมินว่าผ่าน/ไม่ผ่านตามเกณฑ์ทั้งหมด ปรากฎว่าจาก 20 คน 4 คนไม่ได้เขียน - ดูเหมือนว่าคุณมีอะไรบ้าง ฉันกำลังนั่งเตรียมตัวด้วยตัวเองไม่มีความหวังในการเรียน

การพูดติดอ่างเป็นความผิดปกติในการพูดที่ซับซ้อนซึ่งเกี่ยวข้องกับสรีรวิทยาซึ่งทำให้ความสมบูรณ์และความคล่องของคำพูดของบุคคลหยุดชะงัก ซึ่งแสดงออกมาในรูปของการกล่าวซ้ำหรือขยายเสียง พยางค์ หรือคำให้ยาวขึ้น มันสามารถแสดงออกในรูปแบบของการหยุดบ่อยครั้งหรือลังเลในการพูดซึ่งเป็นผลมาจากการที่จังหวะการเต้นของมันหยุดชะงัก สาเหตุ: น้ำเสียงเพิ่มขึ้นและมีอาการกระตุกของการสิ้นสุดของมอเตอร์เป็นระยะ ศูนย์คำพูดสมอง; ผลที่ตามมาจากความเครียดเฉียบพลันและเรื้อรัง...

การพูดติดอ่างในเด็ก ตอนที่ 2 เด็กเล่นกับลูกบอลและอ่านบทกวีของ S. Marshak เรื่อง "My Cheerful" ลูกบอลกริ่ง". กลายเป็นคำแรกในปีของเรา... ภาษารัสเซีย - คำศัพท์ ส่วนทั่วไปของคำที่เกี่ยวข้องเรียกว่า ROOT

การอภิปราย

ต้นสน ต้นสน และต้นสน เป็นคำเดียวกัน) และอื่นๆ

รูปแบบกรณีต่างกันไม่เกี่ยวข้องกับคำ ตัวอย่างเช่น ต้นสนและต้นสนเป็นเพียงกรณีที่แตกต่างกัน
1. ต้นสน ต้นสน ต้นสน
2. หน้าต่าง หน้าต่างเล็ก หน้าต่างเล็ก ขอบหน้าต่าง
ฉันคิดอย่างนั้น.

หากลูกน้อยของคุณเพิ่งเริ่มพูดติดอ่าง ไม่มีคำว่า “อาจจะผ่านไปได้”!

การพูดติดอ่างในเด็ก การบำบัดด้วยคำพูด ยารักษาโรคเด็ก. สุขภาพเด็ก ความเจ็บป่วยและการรักษา คลินิก โรงพยาบาล แพทย์ การฉีดวัคซีน พูดติดอ่างในพยางค์แรก ฉันจะขอบคุณสำหรับความคิดของคุณว่าจะไปที่ไหนก่อน - นักบำบัดการพูด? นักประสาทวิทยา?

“จะทำยังไง ทำยังไง? ตากแครกเกอร์ให้แห้ง!” - ภาพยนตร์เรื่อง “ระวังรถ” ลูกโดนขโมย ผู้ใหญ่หลายคนถึงขั้นสุดโต่งเมื่อตระหนักถึงความคิดเช่นนั้น พวกเขาดื่มวาเลอเรียนเป็นลิตร ปรึกษาปัญหากับเพื่อน ๆ คาดเข็มขัด แล้ววิ่งไปปรึกษากับนักจิตวิทยา การเป็นพ่อแม่ของขโมยนั้นน่ากลัว อย่างไรก็ตาม แทนที่จะแก้ปัญหา กลับมีความยากลำบากใหม่ๆ เกิดขึ้น เด็กยังคงขโมย กลายเป็นควบคุมไม่ได้และเป็นความลับ ทำไมวิธีแบบ “ปู่” แบบเก่าๆ ควบคู่ไปกับคำแนะนำของนักจิตวิทยาการศึกษา...

การอภิปราย

มารดาทุกคนปรารถนาสิ่งที่ดีที่สุดสำหรับลูกของเธอและอยากให้เขาเติบโตขึ้น ผู้ชายที่ซื่อสัตย์. แต่ปัญหาคือเรามองลูกๆ ของเราผ่านปริซึมของโลกทัศน์ของเราเอง โดยที่ไม่เข้าใจว่าเด็กอาจจะแตกต่างไปจากเราโดยสิ้นเชิง สิ่งที่กระตุ้นเราและเป็นประโยชน์ต่อเราอาจส่งผลร้ายต่อเด็กได้ และโอกาสที่จะเข้าใจสาเหตุที่แท้จริงของพฤติกรรมของเด็กนั้นมีค่ามาก - ช่วยให้คุณกำจัดข้อผิดพลาดในการสอนที่อาจเกิดขึ้นได้

28/01/2012 21:09:26 น. ยานาโสบอล

จีจี้. ฉันอ่านจบเรื่อง "กับลูกของอาชญากร - ผู้กระทำผิดซ้ำทุกอย่างชัดเจนทันที - การดึงดูดอาชญากรรมโดยกำเนิด"

ไม่มีความปรารถนาโดยธรรมชาติสำหรับการละเมิด บอกสิ่งนี้กับนักพันธุศาสตร์ พวกเขาจะหัวเราะเยาะคุณ ไม่มียีนของการโจรกรรมและไม่มียีนทางอาญา สรุป: สิ่งนี้ใช้ไม่ได้กับ "โดยกำเนิด"

ตะกุกตะกักหรืออะไร? คำพูด. เด็กตั้งแต่ 1 ถึง 3 ปี การเลี้ยงดูเด็กอายุตั้งแต่ 1 ถึง 3 ปี: การแข็งตัวและพัฒนาการ โภชนาการและความเจ็บป่วย กิจวัตรประจำวัน และการพัฒนาทักษะในครัวเรือน Sonya พูดติดอ่างมากในตอนแรก >.

การอภิปราย

Sonya พูดติดอ่างมากในพยางค์แรก - ฉันอยากจะพูดมากในคราวเดียวจริงๆ! มันอาจจะสองสามเดือนแล้ว นักประสาทวิทยาเสนอทางเลือกมาตรฐาน - ขจัดสิ่งเร้าภายนอก เช่น ทีวี เกมที่สงบให้มากที่สุด และเมื่อพูด ขออย่าเร่งรีบและพูดอย่างใจเย็น...

งานนี้ถามคำถามเกี่ยวกับคำคุณศัพท์หรือคำจำกัดความหรือไม่? [ลิงค์-1]

ฉันมีลูกสามภาษา ดูเหมือนว่าคนโต (อายุ 7 ขวบ) จะถนัดขวา แต่ก็ไม่น่าเชื่อ และอาจเป็นคนถนัดทั้งสองมือ เธอไม่เคยพูดติดอ่างแม้ว่าครั้งหนึ่งเธอจะพูดได้ 4 ภาษา (การเรียนภาษาที่สี่ของเธอถูกขัดจังหวะเมื่อ 3 ปีที่แล้วและตอนนี้เธอลืมไปหมดแล้ว) น้องเล็ก (4 ขวบ) ไม่พูดติดอ่างแม้ตอนอายุ 2-3 ขวบ พอเริ่มพูดเหมือนจะเงียบไปคำเดียว พูดซ้ำๆ หลายครั้ง หาคำต่อไปไม่เจอ บางทีก็หงุดหงิดใจ รายงานว่าเขาพูดไม่ได้ เรารับฟังเขาอย่างอดทนเสมอ ไม่เร่งรีบ ไม่เคยขัดจังหวะหรือเตือนเขา ทุกอย่างค่อยๆ ผ่านไป ตอนนี้เขาพูดได้ทั้งสามภาษาอย่างร่าเริง ฉันรู้จักเด็กที่พูดสองภาษาและสามภาษาได้หลายคน บางคนถนัดซ้าย ไม่ใช่คนเดียวที่พูดติดอ่าง ฉันมีข้อสงสัยประมาณ 80% IMHO ในรัสเซียโดยทั่วไปมีทัศนคติที่ระมัดระวังต่อการพูดได้หลายภาษา

ฉันคิดว่ามันอาจจะแค่ คุณสมบัติส่วนบุคคลลูกของคุณ. บางทีการใช้สองภาษาอาจส่งผลเสียต่อสถานการณ์ของคุณ แต่ตอนนี้เด็กสามารถพูดได้สองภาษาแล้ว ดังนั้น IMHO คุณต้องศึกษาต่อไป ความคืบหน้าอาจมีขนาดเล็กและไม่ค่อยเด่นชัดสำหรับคุณ คุณได้ถามผู้เชี่ยวชาญว่าเธอสังเกตเห็นความคืบหน้าจากจุดไหนหรือไม่? น่าเสียดายที่ฉันไม่สามารถให้คำแนะนำเกี่ยวกับวิธีการได้ แต่ฉันเชื่อในพลังของการฝึกอบรมที่เป็นระบบ

1) เปลี่ยนเป็นเสียงกระซิบ (ด้วยการกอดและจูบ)
2) ร้องเพลง
3) พวกเขารักษาคำพูดให้สงบ (ฉันก็มีเรื่องไร้สาระด้วย) - เธออธิบายว่าทำไมจึงจำเป็นต้องนิ่งเงียบว่า "ปากเมื่อย" "คุณเห็นไหมว่าลิ้นไม่สามารถจัดการมันได้อีกต่อไป" มันได้ผล

สิ่งที่ช่วยเราได้ยกเว้นคำปรึกษาทางการแพทย์ (ตามข้อสังเกตส่วนตัวของฉัน)

1) การยึดมั่นในระบอบการปกครอง (นอนระหว่างวัน บังคับแม้ว่าดูเหมือนเขาจะไม่มีวันหลับก็ตาม) ฉันไปนอนกับเขาตามที่ฉันต้องการ แต่ฉันต้องนอนระหว่างวัน
2) ฉันลบช่วงเวลาที่น่าตื่นเต้นทั้งหมด (พวกเขาเขียนไว้ให้คุณอย่างถูกต้องด้านล่าง) - ไม่มีละครสัตว์, สถานที่ท่องเที่ยว, ทีวีถูกลบออกเลย, การไปเยี่ยมญาติและเพื่อน ๆ ในปริมาณทั้งหมด, เฉพาะ "สิ่งสำคัญ" เท่านั้น - คุณย่าที่จะขุ่นเคือง หากไม่พาเด็กไปครึ่งปี
3) เพิ่มการสื่อสารกับน้ำ ว่ายน้ำเป็นเวลานาน สาดน้ำ ถ่ายเลือด ฯลฯ เป็นต้น
4) ฉันนวดและสัมผัสร่างกาย (แต่โดยทั่วไปฉันชอบกอด บางครั้งฉันก็พร้อมที่จะหอน)
5) เราจัดให้มีการปลดปล่อยอารมณ์เช่นกระโดดบนเสื่อยิมนาสติกและร้องเสียงแหลมหรือตีลังกาเห็นได้ชัดว่าเป็นการปลดปล่อยหลังจากนั้น :)))

เราใช้ชีวิตในโหมดนี้มาหกเดือนแล้ว และความก้าวหน้าก็ชัดเจน สำหรับฉันเป็นการส่วนตัว นี่เป็นเรื่องยากมาก - ทุกอย่างถูกปรับให้เหมาะกับเด็ก - กิจวัตรประจำวัน ทุกสุดสัปดาห์ ฉันไม่มีเวลาส่วนตัว ฉันเหนื่อยมาก แต่ฉันไม่เห็นทางออกอื่นใดเลย.... .

การพูดติดอ่าง ลูกชายของฉันเริ่มพูดติดอ่างเมื่ออายุ 3 ขวบ อยากคุยกับพ่อแม่ที่ผ่านเรื่องนี้มาแล้วหายดีหรือกลับกัน ไม่ต้องกลัวว่าจะมีสภาพแวดล้อมที่มีเด็กๆพูดติดอ่าง ชั้นเรียนเพิ่มเติมพวกเขาก็ทำการอัศจรรย์กับผู้เชี่ยวชาญ

การอภิปราย

เผื่อว่าฉันจะให้เขาตรวจโดยนักประสาทวิทยาด้วย การพูดติดอ่างของน้องชายฉันเกี่ยวข้องโดยตรงกับความผิดปกติของการไหลเวียนในสมอง ขั้นแรกเขาได้รับการรักษาอาการพูดติดอ่าง จากนั้นเขาก็ได้รับการรักษาโดยนักบำบัดการพูด ของเราหายจากการพูดติดอ่างใน 2-3 เดือน ฉันจำเทคนิคนั้นไม่ได้ มันเกี่ยวข้องกับเสียง "ร้องเพลง" ตามด้วยคำพูดและประโยค กำหนดลมหายใจ "ต่ำลง"

สิ่งสำคัญคือการหานักบำบัดการพูดที่ดี
ค่อนข้างเป็นไปได้ว่าคุณยังมีอาการพูดติดอ่าง "ชั่วคราว" อยู่
ฉันขอแนะนำให้คุณลองเข้าโรงเรียนอนุบาลบำบัดคำพูดในกลุ่มที่เหมาะสม การจัดชั้นเรียนดังกล่าวแม้จะมีนักบำบัดการพูดมาเยี่ยมก็มีราคาแพงและยากมาก และในโรงเรียนอนุบาลนอกจากนักบำบัดการพูดแล้วยังจะมีโปรแกรมที่ปรับอีก (ควรมี)
ไม่ต้องกลัวว่าจะมีสภาพแวดล้อมที่มีเด็กๆพูดติดอ่าง ชั้นเรียนเพิ่มเติมกับผู้เชี่ยวชาญทำสิ่งมหัศจรรย์
คำแนะนำอีกประการหนึ่งคือการเรียนรู้การร้องเพลง (พัฒนาการหายใจที่เหมาะสม)
เราผ่านเรื่องทั้งหมดนี้มาแล้ว (ลูกชายของฉันอายุ 16 ปี) ข้อบกพร่องนี้สังเกตได้เฉพาะกับผู้เชี่ยวชาญที่มีความรู้และหลังจากการสื่อสารเป็นเวลานาน แม้ว่ามันจะเป็นไปได้ก็ตาม ด้วยความยากลำบากอย่างยิ่งและ งานหลักแม่นยำเมื่ออายุ 4-7 ปี

ฮิสทีเรียพูดติดอ่าง - จะทำอย่างไร? เมื่อเร็วๆ นี้ฝันร้ายบางอย่างกำลังเกิดขึ้นกับเรา - ฉันจำลูกของตัวเองไม่ได้ เมื่อเด็กไม่สามารถจินตนาการถึงตัวเองโดยไม่มีแม่ได้ ก็เหมือนกับว่าเธอเป็นส่วนหนึ่งของเขา ครั้งแรกที่ฉันทิ้งเขาไว้เจ็ดชั่วโมงฉันก็จากไป และเขาอยู่กับยาย แมว...

การอภิปราย

สถานการณ์ที่คล้ายกันมาก Toshka ของเราก็ปกติดีเช่นกัน และทันใดนั้น การพูดติดอ่างก็เริ่มรุนแรงขึ้น... นอกจากนี้ เด็กยังมีปฏิกิริยาโต้ตอบ กระตือรือร้น และตื่นเต้นได้ง่ายมาก กล่าวโดยสรุป ครั้งหนึ่งท้องฟ้าดูเหมือนหนังแกะ เราผ่านผู้เชี่ยวชาญหลายคน ส่งผลให้ปัญหาได้รับการแก้ไขดังนี้ ประการแรก พวกเขาย้ายเด็กไปโรงเรียนอนุบาลบำบัดการพูด ซึ่งนอกเหนือจากการเล่นแล้ว นักบำบัดการพูดยังทำงานร่วมกับเขาทุกวัน เขาสอนฉันไม่เพียงแต่วิธีการพูดอย่างถูกต้องเท่านั้น แต่ยังสอนวิธีเอาชนะการพูดติดอ่างด้วย ปรากฎว่ามีวิธีการที่มีประสิทธิภาพมากมาย ประการที่สอง เราเริ่มแนะนำระบบพิธีกรรมในตอนเย็นโดยมีจุดประสงค์เพื่อค่อยๆ ทำให้เด็กสงบลงและเตรียมเขาให้เข้านอน ทั้งหมด เกมที่ใช้งานอยู่สิ้นสุด 2 ชั่วโมงก่อนนอน จากนั้นก็ทานอาหารเย็น ข้างหลังเขาเป็นสิ่งจำเป็น การบำบัดน้ำ. รวมถึงอาบน้ำผ่อนคลายด้วยสารสกัดจากสมุนไพร จากนั้น - โกโก้ที่ขาดไม่ได้ (ลูกชายของฉันชอบ Nesquik มาก... :)) จากนั้น - พิธีกรรมในการสวมชุดนอนและการวางของเล่นนุ่ม ๆ เข้านอน แล้วก็-นิทานก่อนนอน ในตอนแรกมันยากนิดหน่อย แต่หลังจากนั้นประมาณสามเดือน ลูกชายของฉันก็คุ้นเคยกับพิธีกรรมนี้ และกระบวนการก็เริ่มขึ้นอย่างที่พวกเขาพูด :)))

ฉันก็เหมือนกัน (เช่น Svetlana) สังเกตเห็นว่าลูกสาวของฉันมีเวลาที่เธอหลับได้ง่าย และถ้าเธอหลับก็แปลว่าเธอหลับได้ยาก ฉันก็เหมือนกัน ฉันก็เลยเข้าใจ แน่นอนว่าฉันต้องแน่ใจว่ามันจะไม่มากเกินไปจนเกินไป เรามี ช่วงเวลาที่ยากลำบากหลังจากฉันเกิด ฉันออกไปคลอดตอนกลางคืนและกลับมาอีก 2.5 วันต่อมา และเห็นได้ชัดว่าลูกสาวของฉันยังคงกลัวว่าแม่ของเธอจะหายไปในตอนกลางคืน เธอมีช่วงเวลาที่ยากลำบากมากในการนอนหลับและตื่นในตอนกลางคืน มันช่วยให้เธอได้ฉันนั่งเอนกายข้างเธอ มันสำคัญมากที่จะต้องอดทนและไม่ดุหรือวิ่งหนีไปก่อนเวลา การปรับปรุงไม่ได้เกิดขึ้นเร็วนัก และการที่แม่ทุกคนทรุดโทรมลงก็ทำให้เธอกลับมาอีกครั้ง ดูเหมือนว่าเราใช้เวลาประมาณ 2 เดือนในการกลับสู่กิจวัตรการนอนตามปกติ เราไม่มีพิธีกรรม คุณสามารถพิจารณาการล้างและแปรงฟันเป็นพิธีกรรมได้จริงๆ และฉันก็จูบและกอดเธอเมื่อเธอนอนอยู่บนเตียงแล้วและเธอก็ฉันด้วย
ฉันจะคืนจุกนมให้เธอ ฉันได้ยินมาว่าไม่ควรทำการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญสำหรับเด็กเกินหนึ่งครั้งทุกสามเดือน เธอกำลังผ่านช่วงเวลาที่ตึงเครียดแล้ว คุณสามารถหยิบจุกนมหลอกได้ในอีกสองสามเดือนต่อมา
ตีโพยตีพาย.. ฉันจะไม่หยุดเธอจากการทำสิ่งที่เธอต้องการ ถ้าเขาอยากกระโดดก็ให้เขากระโดดไป ยังมีความชั่วร้ายที่เลวร้ายกว่านั้นอีก... :)) และในขณะเดียวกันเธอก็อธิบายว่าถ้าเธอพูดถึงมันแทนที่จะตะโกนออกไป ทุกคนก็จะสบายใจมากขึ้น ฉันจะอธิบายรายละเอียดการปฏิเสธทั้งหมดอย่างแน่นอน บางทีคุณอาจลาป่วยได้หนึ่งสัปดาห์ โชคดี!

ทุกคน ขอให้เป็นวันที่ดี! คุณรู้ไหมว่าการออกกำลังกายเพื่อการพูดติดอ่างในเด็กนำมาซึ่งผลเกือบ 50% ในการรักษาโรคนี้ สิ่งสำคัญที่นี่คือความสม่ำเสมอของชั้นเรียนและความเพียร แต่เด็กจะอยากทำอะไรจริงๆ หรือเปล่าถ้าเขาไม่รู้สึกอยากทำอย่างนั้น? และความซ้ำซากจำเจจะทำให้เขาหดหู่ แต่มีทางออก! และตอนนี้ฉันจะบอกคุณเกี่ยวกับเรื่องนี้

การพูดติดอ่างเป็นโรคทางการพูดที่ร้ายแรงซึ่งไม่สามารถรักษาได้ในทันที และการรักษาที่นี่มีหลายแง่มุม ในความเป็นจริงเด็กไม่เพียงต้องเรียนรู้ที่จะพูดอย่างถูกต้องเท่านั้น แต่ยังต้องรวบรวมทักษะเหล่านี้ด้วย และสามารถทำได้ผ่านการยักย้ายทุกวันเท่านั้น

แต่เพื่อให้ทารกได้แสดงอย่างเพลิดเพลินคุณต้องสนใจเขา ยังไง? แน่นอนกับเกม! ดังนั้นจึงเป็นการดีกว่าที่จะไม่พูดว่า: "ไปออกกำลังกายกันเถอะ" แต่: "มาเลยไปเล่นกันเถอะ!" และเพื่อให้ทารกไม่เบื่อกับความซ้ำซากจำเจ คุณต้องแน่ใจว่าเกมนั้นแตกต่างออกไป

มันง่ายมาก! ท้ายที่สุดแล้ว แบบฝึกหัดการพูดติดอ่างในเด็ก มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาระบบต่อไปนี้:

• ระบบทางเดินหายใจ
• ข้อต่อ
• กล้ามเนื้อ (เรียนรู้ที่จะผ่อนคลาย)
• เสียง
• การพัฒนาความรู้สึกของจังหวะ

คุณเห็นอะไร เยี่ยมมากจำเป็นต้องทำไหม? ไม่มีการพูดถึงความซ้ำซากจำเจ! ตอนนี้เป็นที่ชัดเจนว่าเป็นไปได้ที่จะทำให้เด็กสนใจ เรามาพูดถึงสาระสำคัญของแต่ละเทคนิคกันดีกว่า

การออกกำลังกายการหายใจ

โดยทั่วไปเทคนิคการหายใจมีประโยชน์มาก ไม่เพียงช่วยในเรื่องการพูดติดอ่างเท่านั้น แต่ยังช่วยเร่งกระบวนการพัฒนาคำพูดอีกด้วย ที่พบบ่อยที่สุดคือค่าธรรมเนียม Strelnikova ประเด็นก็คือในระหว่างการเคลื่อนไหวร่างกายต่างๆ ทารกจะหายใจเข้าและหายใจออกตามกฎ มีกิจวัตรมากมายที่มุ่งผ่อนคลายความสามารถในการควบคุมการหายใจและการพัฒนาความสามารถในการพูด

นอกเหนือจากเทคนิคขนาดใหญ่เช่นนี้ ฉันยังสามารถเสนอทางเลือกที่ง่ายกว่าได้ แต่ไม่ได้ลดประสิทธิภาพลง

• ปล่อยให้ทารกนอนหงาย วางไว้บนท้องของเขา ของเล่นนุ่ม ๆ. ตอนนี้คุณต้องหายใจเข้าขยายท้องของคุณ ของเล่นจะลุกขึ้น ตามด้วยการหายใจออกอย่างนุ่มนวลพร้อมเสียง “pfff” ขณะเดียวกันก็รักษาลมหายใจให้สม่ำเสมอและสงบ
• เราเป่าสำลี ทำสำลีก้อนเล็กๆ แล้วเป่าไปพร้อมกับลูกน้อยของคุณ ขั้นแรกการจัดการสามารถทำได้บนโต๊ะเรียบ จากนั้นทำให้งานซับซ้อนขึ้น: วางผ้าเช็ดตัวเทอร์รี่ เศษสำลีจะเกาะติดกับเส้นใย ดังนั้นทารกจะพัฒนาความสนใจในกีฬาที่เขาจะได้รับ อากาศมากขึ้นและเป่าได้นานขึ้น
• และฟองสบู่! แล้วเด็กคนไหนที่ไม่ชอบให้เข้าไปล่ะ? ทั้งสนุกและมีประโยชน์ไปพร้อมๆ กัน!
• คุณสามารถเป่าลงไปในน้ำโดยใช้ฟาง คุณลองจินตนาการดูว่าสิ่งนี้จะทำให้ลูกน้อยมีความสุขได้มากแค่ไหน?

บอกฉันสิ คุณรู้ตัวอย่างอื่นที่คล้ายคลึงกันหรือไม่? คุณต้องการที่จะแบ่งปัน? ตอนนี้ฉันจะบอกคุณเกี่ยวกับข้อต่อ!

ยิมนาสติกแบบประกบ

ยิมนาสติกแบบประกบสำหรับการพูดติดอ่างได้รับการยอมรับว่าเป็นหนึ่งในวิธีที่มีประสิทธิภาพมากที่สุด ยังไงก็ได้! ท้ายที่สุดแล้วกล้ามเนื้อของอุปกรณ์ข้อต่อก็ได้รับการฝึกฝนที่นี่! ดูด้วยตัวคุณเอง:

• เราพองแก้มของเราแล้วปล่อยมันลง ตอนนี้เราขยายแก้มแต่ละข้างแยกกัน
• เราตบปากกันและกันเหมือนปลา
• ใช้ลิ้นกดที่แก้มข้างใดข้างหนึ่งสลับกัน
• พองแก้มแล้วปิดปาก ตอนนี้เราตีแก้มด้วยหมัดเพื่อให้อากาศออกมามีเสียงรบกวน
• ลองจินตนาการว่าลิ้นเป็น แปรงสีฟัน! ขอให้ลูกน้อยของคุณแปรงฟันด้วยลิ้นในขณะที่ปากของเขาปิดอยู่
• กัดริมฝีปากบน จากนั้นจึงกัดริมฝีปากล่าง

นอกจากนี้ คุณสามารถขอให้เด็กไอหลายครั้งหรืออ้าปากหาวได้ สิ่งสำคัญคือการเป็นระบบ! และอย่าลืมเกี่ยวกับความซับซ้อน

ยิมนาสติกลีลา

คุณสังเกตไหมว่าเด็กที่เริ่มพูดติดอ่างพูดได้อย่างไร? คำพูดไม่สม่ำเสมอ บางครั้งไม่มีอากาศเพียงพอที่จะพูดแม้แต่คำเดียว และทั้งหมดนี้ทำให้กล้ามเนื้อของเขาเริ่มตึงขึ้น ไม่ว่าจะเป็นใบหน้า คอ ไหล่... ยิ่งกว่านั้นสาเหตุของโรคไม่สำคัญ

คุณต้องเรียนรู้ที่จะผ่อนคลาย ขอให้ลูกของคุณเกร็งส่วนใดส่วนหนึ่งของร่างกาย เช่น กำหมัดแน่นเป็นเวลา 5 วินาที ตอนนี้ขอให้ผ่อนคลายให้มากที่สุด ทำเช่นเดียวกันกับส่วนอื่นของร่างกาย

ยิมนาสติกเสียง

ตอนนี้เรามาเรียนรู้ที่จะพูดเสียงดังและมั่นใจกันดีกว่า ในระหว่างออกกำลังกาย ให้ทารกจับศีรษะให้ตรงแล้วมองตรงเข้าไปในดวงตาของคุณ นี่เป็นสิ่งสำคัญมากในการสนทนา! สบตา. เมื่อลูกคุ้นเคยกับมันแล้ว เขาจะไม่รู้สึกอึดอัดหรือเขินอาย

จัดการแสดงเล็กๆ น้อยๆ สำหรับสมาชิกในครอบครัวเท่านั้น จากนั้นคุณสามารถเชิญเพื่อนที่ลูกน้อยรู้จักได้ดี วิธีนี้ช่วยให้คุณเรียนรู้ที่จะไม่กลัวที่จะพูดเสียงดังและเปิดเผยในที่สาธารณะ

นอกจากนี้ ให้ใช้การดำเนินการง่ายๆ อื่นๆ:

• สระร้องเพลง: AOIE หรือชุดค่าผสมอื่นๆ ในขณะเดียวกัน ให้ปรับระดับเสียง: ดัง เงียบ ดัง ตอนนี้เงียบขึ้นและเงียบลง
• การสวดมนต์สระเดียวกันเพียงแค่เปลี่ยนระดับเสียงไม่เปลี่ยน แต่น้ำเสียง: โกรธ, รักใคร่, เศร้า, ร่าเริง
• ลูกบอลในจินตนาการกระทบพื้นด้วยเสียง MO ผนังที่มีเสียง ME และอื่นๆ

และสุดท้าย เรามาปรับความรู้สึกของการใช้คำพูดกัน

ยิมนาสติกลีลา

ฉันจำได้ว่าตอนเกรด 5 ฉันเริ่มเข้าเรียนเต้นที่โรงเรียน ที่นั่นพวกเขาเลือกตามหลักการต่อไปนี้ ครูแตะทำนองด้วยคีย์ และเราต้องเล่นซ้ำ เราทำสิ่งที่คล้ายกันเมื่อรักษาอาการพูดติดอ่าง

เริ่มจากสิ่งง่ายๆ เคาะ 2 ครั้ง แล้วอีก 2 ครั้ง ให้เด็กทำซ้ำ ตอนนี้เราทำให้งานซับซ้อนขึ้น: เคาะ 2 จากนั้น 3 ครั้ง

แทนที่จะใช้เสียง คุณสามารถปรบมือเพื่ออ่านบทกวีได้ ตัวอย่างเช่น: “The Bunny was Abandoned by the Mistress...” ใช้คำคล้องจองที่เรียบง่ายและง่ายต่อการจดจำ ใช่ ผู้เชี่ยวชาญแนะนำให้ร้องเพลงพื้นบ้านหรือเพลงกล่อมเด็กด้วย

ด้วยการทำงานอย่างต่อเนื่องและอุตสาหะการฝึกอบรมการบำบัดด้วยคำพูดดังกล่าวจะให้ผลลัพธ์ที่ยอดเยี่ยม ถึงผู้ใหญ่ สุขภาพของทารกขึ้นอยู่กับทัศนคติของเรา! เชื่อแล้วทุกอย่างจะสำเร็จ!

ทีนี้บอกฉันว่าคุณต้องกำจัดโรคอย่างไร? คุณรู้แบบฝึกหัดเกมอะไรบ้าง? แสดงความคิดเห็นและสมัครเป็นสมาชิกบล็อก จนกว่าจะถึงครั้งต่อไป. ลาก่อน!

Logoneurosis ควรได้รับการรักษาตั้งแต่แรกพบ เมื่อสามารถแก้ไขได้อย่างง่ายดาย แบบฝึกหัดการหายใจสำหรับเด็กซึ่งเป็นแบบฝึกหัดที่มีประสิทธิภาพมักถูกกำหนดโดยผู้เชี่ยวชาญ

การออกกำลังกายการหายใจ

การออกกำลังกายช่วยให้บรรลุผลดังต่อไปนี้:

• การกระตุ้นกล้ามเนื้อ
• การควบคุมจังหวะ จังหวะ และอัตราส่วนของการหายใจเข้าและหายใจออก
• การเรียนรู้เทคนิคการหายใจด้วยกระบังลม

ยิมนาสติกมาพร้อมกับเสียงการรวมกันและคำพูด การฝึกอบรมจะต้องเป็นระบบและมีโครงสร้างที่ดี สิ่งนี้มีส่วนช่วยให้เด็กฟื้นตัวอย่างรวดเร็ว

จุดประสงค์ของคอมเพล็กซ์คือเพื่อรักษาเสถียรภาพของการหายใจและรับประกันความราบรื่นในระหว่างการออกเสียงคำ ปริมาณอากาศที่ออกมาควรจะเพียงพอเพื่อไม่ให้วลีถูกรบกวน เป็นการดีกว่าที่จะดำเนินการเรียนเบื้องต้นกับผู้เชี่ยวชาญหลังจากนั้นก็สามารถดำเนินการที่บ้านได้ เมื่อเวลาผ่านไป ระดับความยากของแบบฝึกหัดจะเพิ่มขึ้น

ประเภทของการฝึกหายใจ

มีการแบ่งแบบฝึกหัดดังนี้:

• ทางสถิติ - ดำเนินการโดยไม่มีการเคลื่อนไหว
• ไดนามิก - ผลิตด้วยการเพิ่มองค์ประกอบของการเคลื่อนไหว

มีหลายท่าสำหรับการแสดง:

• นอนหงาย;
• นั่งบนเก้าอี้
• ยืน;
• ในการเคลื่อนไหว

การออกกำลังกายเบื้องต้นทำได้ดีที่สุดโดยการนอนราบ ท่านี้สบายที่สุด หลังจากนี้จะทำยิมนาสติกในตำแหน่งอื่น เมื่อเด็กเริ่มควบคุมการหายใจได้เต็มที่ การฝึกจะหยุดลง

ก่อนเข้าเรียนจำเป็นต้องระบายอากาศในห้องและทำความสะอาด ห้ามมิให้ทำยิมนาสติกหลังรับประทานอาหาร ควรเลือกเสื้อผ้าสีอ่อนที่ทำจากผ้าธรรมชาติ งานที่ซับซ้อนและขั้นตอนของการนำไปปฏิบัติจะต้องได้รับการปฏิบัติอย่างถูกต้อง

เทคนิคการออกกำลังกายแบบ Logorhythmic ให้คำแนะนำดังต่อไปนี้:

1. หายใจเข้าทางจมูก (ปิดริมฝีปากเล็กน้อย) และหายใจออกทางปาก ไม่ควรมีการหยุดพักระหว่างพวกเขา
2. เด็กไม่ควรหายใจเข้าเต็มกำลัง และไม่จำเป็นต้องหายใจออกจนหมด พวกเขาทำมันอย่างเป็นธรรมชาติโดยไม่ต้องใช้ความพยายามมากนัก
3. ขณะหายใจออก ให้พูดหลายคำ (3–4) พร้อมกัน
4. ในประโยคขนาดใหญ่ ให้หยุดชั่วคราวอย่างมีความหมาย
5. ควรทำให้แน่ใจว่าการหายใจของคุณสม่ำเสมอและสงบ
6. กล้ามเนื้อควรจะผ่อนคลาย ห้ามขยับไหล่เมื่อแสดงคอมเพล็กซ์

แบบฝึกหัดวิธีการของ A. N. Strelnikova

ที่สุด รูปลักษณ์ยอดนิยม แบบฝึกหัดการหายใจซึ่งแนะนำสำหรับ logoneurosis ได้รับการพัฒนาโดยนักร้องโอเปร่า Strelnikova เพื่อต่อสู้กับอาการหายใจไม่ออก เมื่อเวลาผ่านไป ผู้เชี่ยวชาญได้รับการยอมรับว่าเป็นวิธีการที่มีประสิทธิภาพในการป้องกันการพูดติดอ่าง มันเรียบง่าย ดังนั้นจึงเหมาะสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนด้วย

ชั้นเรียนบำบัดการพูดควรเกิดขึ้น 2 ครั้งต่อวัน: เช้าและเย็น ระยะเวลาไม่เกินครึ่งชั่วโมง ในคอมเพล็กซ์ของ Strelnikova มีการให้ความสนใจอย่างมากกับการสูดดม พวกเขาจะต้องรวดเร็ว ในวันแรกให้ทำ "การเคลื่อนไหวการหายใจเข้า" 8 ครั้งใน 12 วิธี (โดยมีช่วงเวลาหลายวินาที)

ควรพิจารณาว่าอาจมีอาการวิงเวียนศีรษะเล็กน้อยเมื่อปฏิบัติงาน

คอมเพล็กซ์มีขนาดใหญ่ ด้านล่างนี้เป็นแบบฝึกหัดที่ใช้บ่อยเพื่อต่อสู้กับโรค Logoneurosis

"ฝ่ามือ"

งอแขนที่ข้อศอก ยกขึ้นไประดับไหล่ ฝ่ามือเหยียดตรงขนานกับพื้น หายใจเข้าออกแรงๆ 4 ครั้ง บีบฝ่ามือ หายใจออกควรยาวทางปากโดยปล่อยฝ่ามือออกในเวลานี้ จากนั้นพวกเขาก็หยุดพักช่วงสั้นๆ หากจำเป็น ระยะห่างระหว่างแนวทางจะเพิ่มขึ้นเป็น 10 วินาที

"อินทรธนู"

ดำเนินการขณะยืน มือบนเข็มขัด มือกำแน่นเป็นหมัด หายใจเข้า – เกร็งไหล่และยกขึ้น หายใจออก – ลดไหล่ลง ยกหมัดขึ้น ทำเป็นสายสะพายไหล่

"ปั๊ม"

ท่าทาง: ยืน แยกเท้าให้กว้างประมาณไหล่ ขณะที่คุณหายใจเข้าเสียงดัง ให้งอไปข้างหน้า เหยียดแขนไปทางพื้นแล้วปัดหลัง หายใจออกช้าๆและสงบ

“กอดไหล่”

ดำเนินการขณะยืน งอแขนที่ข้อศอก ข้อศอกชี้ลง พวกเขาสูดลมหายใจที่มีเสียงดัง กอดไหล่ และดึงศีรษะไปด้านหลัง การหายใจออกควรเป็นอิสระ

"แมว"

ขึ้นทั้งสี่ หายใจเข้าเร็ว ๆ - หันหลังเอียงศีรษะลง หายใจออกช้าๆ – ยืดตัวขึ้น

"ลูกตุ้ม"

ท่าทาง: ยืน (หรือนั่ง) แยกเท้าให้กว้างประมาณไหล่ หายใจเข้าเสียงดังและรวดเร็ว - โน้มตัวไปข้างหน้าแล้วเอื้อมมือไปกองกับพื้น หายใจออกอย่างรุนแรง - กลับสู่ตำแหน่งเริ่มต้น

การออกกำลังกายอื่นๆ

นอกจากคอมเพล็กซ์ขนาดใหญ่ของ Strelnikova แล้ว ยังมีแบบฝึกหัดการหายใจประเภทอื่นอีกด้วย:

1. เด็กนอนอยู่บนหลังของเขา หายใจเข้า ขยายท้องของเขา หลังจากนั้นเขาก็หายใจออกช้าๆ พร้อมเสียง “พัฟ” การหายใจราบรื่นและสงบ คุณสามารถวางของเล่นนุ่มๆ ไว้บนท้องของลูกน้อย จากนั้นเขาจะสังเกตด้วยความสนใจว่ามันลดและเพิ่มขึ้นอย่างไร
2. ทำลูกบอลเล็กๆ จากสำลีแล้วเป่าร่วมกับเด็ก งานนี้ซับซ้อนโดยการวางก้อนบนผ้าขนหนูเทอร์รี่ เมื่อเด็กต้องการอากาศและแรงมากขึ้นเพื่อเป่าพวกมันออกไป
3. ทารกกลั้นลมหายใจให้นานที่สุด
4. ฟองสบู่ยังทำหน้าที่เป็นยิมนาสติกที่ดีอีกด้วย
5. ทารกสามารถเป่าลงไปในน้ำโดยใช้หลอดได้

แบบฝึกหัดเหล่านี้สนุกมากสำหรับเด็ก พวกเขาจะทำด้วยความยินดี

ยิมนาสติกแบบประกบ

มาก วิธีการที่มีประสิทธิภาพรักษาอาการพูดติดอ่างในเด็กซึ่งใช้ควบคู่กับ แบบฝึกหัดการหายใจ. ในระหว่างยิมนาสติกจะมีการฝึกฝนกล้ามเนื้อของอุปกรณ์ข้อต่อ คอมเพล็กซ์ประกอบด้วยแบบฝึกหัดต่อไปนี้:

• พองแก้ม - รวมกันก่อนแล้วจึงแยกจากกัน
• ตบริมฝีปาก (การเคลื่อนไหวของปลา);
• กดลิ้นบนแก้มสลับกัน
• พองแก้มของคุณแล้วปล่อยลมออกโดยใช้กำปั้นของคุณ
• “ทำความสะอาด” ฟันด้วยลิ้น
• กัดริมฝีปาก

นอกจากนี้เด็กอาจไอหรือหาวหลายครั้ง สิ่งนี้จะต้องทำโดยเปิดปาก

ข้อห้าม

ก่อนทำงานเสร็จคุณควรตรวจสอบให้แน่ใจว่าอุณหภูมิร่างกายของเด็กไม่เกิน 38°C ห้ามทำยิมนาสติกหากทารกป่วยด้วยโรคต่อไปนี้:

• อาการบาดเจ็บที่สมองบาดแผล
• อาการบาดเจ็บที่กระดูกสันหลัง
• พยาธิสภาพของอวัยวะภายใน
• ความดันในกะโหลกศีรษะสูง
• สายตาสั้นรุนแรง
• โรคหัวใจ.

บทสรุป

การฝึกหายใจช่วยแก้อาการพูดติดอ่างได้ดี ความยากอยู่ที่การเรียนต้องเป็นระบบและต้องฝึกให้จบเป็นเวลานาน เด็ก ๆ ไม่ได้มีความอดทนกับสิ่งนี้เสมอไป

เพื่อให้เด็ก ๆ สนใจควรกระจายกิจกรรมของพวกเขาออกไป พวกเขาทำสิ่งนี้ด้วยความช่วยเหลือของเกมการศึกษา หนึ่งในนั้นคือ "Speed ​​​​Tongue Twisters" นี่เป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพในการฝึกอุปกรณ์ข้อต่อ

87497

ลองหาวิธีกำจัดการพูดติดอ่างด้วยตัวเอง

ในการทำเช่นนี้จำเป็นต้องพิจารณาว่าบุคคลต้องทนทุกข์ทรมานจากข้อบกพร่องนี้มากน้อยเพียงใด เขาพูดติดอ่างตลอดเวลาหรือไม่ และมีการขัดจังหวะคำพูดบ่อยแค่ไหน?

หรือข้อบกพร่องจะปรากฏเฉพาะเมื่อตื่นเต้นหรือระหว่างการสนทนาสั้นๆ เท่านั้น? สิ่งนี้สำคัญมาก เนื่องจากจะง่ายกว่ามากที่จะรักษาอาการพูดติดอ่างด้วยการหยุดพูดไม่บ่อยนัก

สาเหตุของการพูดติดอ่าง

1. ในกรณีส่วนใหญ่ อาการพูดติดอ่างเกิดขึ้นในเด็กที่มีความกลัวหรือความเครียดรุนแรงอย่างกะทันหัน เมื่อเวลาผ่านไป ข้อบกพร่องนี้อาจแก้ไขได้เองโดยไม่ต้องมีการแทรกแซงใดๆ แต่ในทางปฏิบัติมักไม่ค่อยเกิดขึ้น นอกจากนี้ เป็นที่เชื่อกันอย่างกว้างขวางว่าเพื่อขจัดอาการพูดติดอ่างที่เกิดจากความเครียด ผู้ป่วยจะต้องรู้สึกหวาดกลัวอีกครั้ง ในบางกรณีวิธีนี้ช่วยได้มาก แต่วิธีนี้จะขึ้นอยู่กับแต่ละบุคคล ลักษณะทางจิตวิทยาดังนั้นจึงไม่แนะนำให้ใช้กับผู้ป่วยหลายประเภท
2. อีกสาเหตุหนึ่งของการพูดติดอ่างในเด็กก็คือสิ่งที่เรียกว่า "การระเบิดคำศัพท์" โดยเฉพาะกับเด็กๆ ที่ต้องนิ่งเงียบเป็นเวลานาน เมื่อเรียนรู้ที่จะพูดในตอนแรกพวกเขาก็ไม่รีบร้อนที่จะใช้ของประทานแห่งธรรมชาตินี้ แต่เมื่อคำศัพท์ของพวกเขาขยายออกไป ดูเหมือนว่าพวกเขาจะทะลุทะลวง - พวกเขาเริ่มพูดไม่หยุดหย่อน พบกับความกระหายในการสื่อสารและความรู้เกี่ยวกับโลกรอบตัวอย่างไม่น่าเชื่อ ในขณะเดียวกัน อุปกรณ์พูดของเด็กก็ไม่สามารถตอบสนองความต้องการของเจ้าของตัวน้อยได้
3. เด็กที่มีความรู้สึกประทับใจมากและมีระบบประสาทประเภทที่ไม่เสถียรอย่างยิ่งมักจะพูดติดอ่าง พวกเขาคำนึงถึงทุกสิ่งที่เกิดขึ้นรอบตัวพวกเขาอยู่เสมอ การเปลี่ยนแปลงเล็กน้อยที่สุดในพฤติกรรมของญาติ อารมณ์ การทะเลาะวิวาทและเรื่องอื้อฉาวที่อาจเกิดขึ้น และการตำหนิจากผู้ปกครองสามารถนำไปสู่การหยุดชะงักในการพูด ในกรณีที่อาการพูดติดอ่างไม่หายไปเองเป็นเวลานาน พ่อแม่จะเริ่มหาวิธีจัดการกับอาการพูดติดอ่างในเด็ก

การพูดติดอ่างในเด็กรักษาได้ง่ายกว่าในผู้ใหญ่

การเยียวยาพื้นบ้าน

การรักษาอาการพูดติดอ่าง การเยียวยาพื้นบ้านเกี่ยวข้องกับการแช่สมุนไพรและยาต้มต่างๆ ที่มีผลสงบและผ่อนคลายต่อร่างกาย มาดูกันว่าอาการพูดติดอ่างจะรักษาให้หายขาดได้อย่างไรโดยใช้วิธีการเหล่านี้

พืชที่มีประสิทธิภาพชนิดหนึ่งที่ใช้ในการรักษาอาการพูดติดอ่างคือขี้เถ้าสีขาว นี่คือไม้ยืนต้น หญ้าสูงสูงถึง 80 เซนติเมตร มีเหง้าที่ทรงพลังและพัฒนาแล้วซึ่งเติบโตในยุโรป

ไม่ควรใช้เพื่อรักษาอาการพูดติดอ่างในเด็กเนื่องจากมีพิษจากพืชที่รุนแรง - อัลคาลอยด์

สูตร 1. การแช่เถ้าสีขาวเพื่อป้องกันการพูดติดอ่าง

ใบและดอกของพืช 20 กรัมเทน้ำเดือด 0.5 ลิตรและควรแช่ไว้ประมาณ 20 นาที จากนั้นกรองยาใส่ในที่เย็นแล้วใช้บ้วนปากหลายครั้งต่อวัน คุณไม่ควรกลืนยาโดยเด็ดขาด!

สูตร 2 ส่วนผสมของตำแยที่กัดและน้ำเถ้าสีขาวเพื่อป้องกันการพูดติดอ่าง

น้ำใบและดอกขี้เถ้าสีขาว 3 หยดในปริมาณเท่ากันผสมกับน้ำตำแยที่กัดสองหยด องค์ประกอบจะถูกเก็บไว้บนลิ้นเป็นเวลา 5 นาทีแล้วถ่มน้ำลายออกมา - ไม่ควรกลืน! ขั้นตอนนี้จะต้องทำซ้ำหลายครั้งต่อวันในช่วงเวลาอย่างน้อยสองชั่วโมง ต้องเรียนหลักสูตรนี้เป็นเวลาหนึ่งสัปดาห์

สูตรที่ 3 การแช่สมุนไพรเพื่อการพูดติดอ่าง

ใช้พืชต่อไปนี้: ใบตำแยที่กัดและดอกคาโมไมล์ – 100 กรัมต่อชิ้น ใบเลมอนบาล์ม เฮเทอร์และสาโทเซนต์จอห์น ผลไม้ฮอป - อย่างละ 50 กรัม ส่วนผสมสมุนไพรหนึ่งช้อนชาเทลงในน้ำเดือดหนึ่งแก้วแล้วแช่ไว้ประมาณ 20 - 30 นาที ทิงเจอร์ควรรับประทาน 2 แก้วในตอนเช้าและตอนกลางคืน

สูตร 4. ยาต้มหอมสำหรับพูดติดอ่าง

เทน้ำเดือด 0.5 ลิตรลงบนสมุนไพรแห้งที่มีรูพรุนแล้วปล่อยให้เดือดกรุ่นในอ่างน้ำประมาณห้านาที จำเป็นต้องบ้วนปากคอและปากด้วยยาต้มอุ่นสามถึงห้าครั้งต่อวันโดยไม่ต้องกลืน เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพ คุณสามารถอมของเหลวไว้ในปากได้ประมาณหนึ่งนาที เข้ารับการรักษานานถึงสามสัปดาห์

สูตร 5. ยาต้ม Cinquefoil สำหรับพูดติดอ่าง

ต้องเตรียมยาต้มด้วยไวน์หรือนม มิฉะนั้นจะไม่เกิดผลตามที่คาดหวัง สมุนไพร cinquefoil 1 หยิกเทลงในแก้วที่มีของเหลวเย็นซึ่งควรนำไปต้มและเคี่ยวประมาณ 2-3 นาที น้ำซุปจะถูกผสมจนเย็นสนิทและกรอง รับประทานตอนเช้าในปริมาณ 2 - 3 ช้อนโต๊ะ ล., อบอุ่น.

สูตร 6 ใช้ส่วนผสมของน้ำผลไม้และน้ำผึ้งกับอาการพูดติดอ่าง

ใช้กะหล่ำปลีน้ำมะนาวและไวเบอร์นัม 100 กรัมและยาต้มโรสฮิปผสมกับน้ำผึ้ง 200 กรัม ควรใช้องค์ประกอบหนึ่งช้อนโต๊ะ ล. ตั้งแต่เช้าจรดค่ำ การออกฤทธิ์จะมีประสิทธิภาพมากขึ้นหากคุณรับประทานคู่กับอัลมอนด์

สูตร 7. วิธี Rudolf Breuss ป้องกันการพูดติดอ่าง

คุณควรรวบรวมเปลือกแอปเปิ้ลและทำยาต้มจากมัน ควรนำมาอุ่นตอนกลางคืนก่อนนอนในปริมาณ 200 - 300 มล. เวลาเดือดสำหรับเปลือกคือประมาณ 3-5 นาที คุณสามารถเติมน้ำตาลลงในน้ำซุปที่ทำเสร็จแล้วได้ นอกจากนี้ยังเป็นประโยชน์ในการดื่มใบเลมอนบาล์มในเวลาเดียวกัน

เกิดอาการตะกุกตะกักแบบไหน?

การระบุประเภทและความรุนแรงของข้อบกพร่องอย่างถูกต้องเท่านั้นจึงจะสามารถระบุวิธีรักษาอาการพูดติดอ่างในเด็กได้ มีเพียงผู้เชี่ยวชาญเท่านั้นที่สามารถทำได้ พระองค์ทรงแต่งตั้ง แต่ละเซสชันและยิมนาสติกข้อต่อเพื่อแสดงที่บ้าน ดังนั้นเมื่อมีอาการแรกของความผิดปกติในการพูดในเด็กคุณต้องไปพบนักบำบัดการพูด

มีอาการพูดติดอ่างแบบ clonic และพูดติดอ่างกระตุก

ลักษณะอาการกระตุกจะรุนแรงมากขึ้น ดูเหมือนว่าเด็กจะล่าช้าจากบางสิ่งบางอย่างเมื่อได้ยินเสียงแรกของคำ และเป็นเวลานานที่เขาไม่สามารถเริ่มพูดได้เลย

นอกจากชั้นเรียนพิเศษแล้ว คุณอาจต้องใช้ยาระงับประสาทเพื่อบรรเทาอาการกระตุกของกล้ามเนื้อของอุปกรณ์พูด

อาการลังเลในการพูดดังกล่าวอาจดำเนินต่อไประยะหนึ่ง จากนั้นผ่านไประยะหนึ่งแล้วกลับมาอีกครั้ง อาการนี้สามารถคงอยู่ได้จนถึงอายุสี่หรือห้าปีและไม่ค่อยขยายเกินวัยเรียน

เช่นเดียวกับโรคประสาทอื่นๆ การพูดติดอ่างทำให้เกิดความเครียดอย่างมากต่อระบบประสาท ดังนั้นก่อนที่จะไปพบแพทย์พร้อมกับลูก คุณควรลดความเครียดทางอารมณ์ของเขาให้เหลือน้อยที่สุด

นอกจากนี้คุณต้องดำเนินการโดยเร็วที่สุดเพื่อให้คุณ ผู้ชายตัวเล็ก ๆทักษะการพูดติดอ่างใช้เวลาไม่นาน หากคุณปฏิบัติตามกฎการสื่อสารกับเด็กที่เริ่มพูดติดอ่างอย่างเคร่งครัดคุณอาจไม่จำเป็นต้องพบแพทย์เลย

เทคนิคแบบบ้านๆ

พยายามอย่าเป็นคนแรกที่ติดต่อลูกของคุณเมื่อมีการร้องขอใด ๆ อย่าเริ่มการสนทนากับเขา การพูดติดอ่างเป็นความผิดปกติของฟังก์ชันการสื่อสารในการพูด เวลาพูดคุยและเล่นกับตัวเอง เด็กๆ ไม่ค่อยพูดติดอ่าง พูดกับลูกของคุณช้าๆ นุ่มนวล เกือบจะเป็นเสียงร้องเพลง พยายามอย่าพูดคุยเรื่องใดก็ตามที่มีอารมณ์ความรู้สึกมากเกินไปหรือพูดด้วยน้ำเสียงที่ยกขึ้นต่อหน้าลูกของคุณ

จำกัดเวลาในการดูทีวีของคุณ หากคุณไม่สามารถเลิกดูการ์ตูนได้เลย (สำหรับเด็กหลายๆ คน นี่อาจเป็นการเพิ่มความเครียด) อย่างน้อยก็พยายามอย่าให้พวกเขาดูเรื่องใหม่ ขอแนะนำให้อ่านหนังสือเฉพาะที่คุณคุ้นเคยเท่านั้น และอย่ารีบเร่งในการเรียนรู้บทกวี - จะมีเวลาที่เหมาะสมกว่านี้

เล่นเกมสงบๆ จะดีกว่า เพราะจะดีมากถ้าเล่นบนน้ำเพราะมันมีผลดีต่อจิตใจของเด็กมาก หากคุณมีโอกาสได้เยี่ยมชมพิพิธภัณฑ์โลมา นี่จะถือเป็นข้อดีอย่างมาก การเล่นกับทรายและการสร้างแบบจำลองด้วยดินน้ำมันเป็นสิ่งที่ดี หากเด็กกระตือรือร้นมาก คุณไม่ควรห้ามไม่ให้เขาวิ่งและกระโดด แต่อย่ารีบเร่งที่จะเล่น "ตามทัน" ด้วยตัวเอง

ที่สำคัญที่สุด! อย่ามุ่งความสนใจของลูกไปที่อาการป่วยของเขา เขาไม่พูดติดอ่างโดยเจตนา ไม่จำเป็นต้องแก้ไขหรือเรียกร้องให้เขาพูดวลีให้ถูกต้อง และบางทีคำถามว่าจะกำจัดการพูดติดอ่างได้อย่างไรก็สามารถแก้ไขได้ด้วยตัวเอง

การพูดติดอ่างในผู้ใหญ่

มาดูวิธีรักษาอาการพูดติดอ่างในผู้ใหญ่กันดีกว่า ที่สุด วิธีที่ดีที่สุด- ระบุสาเหตุของความเครียดหรือความกลัวและเอาชนะมัน หากคุณสามารถทำเช่นนี้ได้ ให้พยายามพูดคุยเรื่องนี้กับคนพูดติดอ่างอย่างอ่อนโยน

มันจะยากกว่าหากไม่ทราบสาเหตุคุณต้องพยายามชี้แจงสถานการณ์ให้ชัดเจน คุณสามารถติดต่อผู้เชี่ยวชาญได้ นักจิตวิทยามืออาชีพและนักจิตวิเคราะห์ที่จะช่วยให้คุณเอาชนะความกลัวได้ หากผู้เสียหายเองจำไม่ได้ว่าเกิดอะไรขึ้น จากนั้นใช้การสะกดจิตและเทคนิคอื่น ๆ คุณสามารถลองฟื้นฟูได้

ในกรณีที่การพูดติดอ่างเกิดขึ้นเฉพาะในช่วงที่มีความวิตกกังวลอย่างรุนแรงเท่านั้น ควรพยายามเสริมสร้างความมั่นใจในตนเอง อาจเป็นไปได้ว่าคน ๆ หนึ่งเพียงแค่กลัวผู้ชมจำนวนมากและคิดอยู่ตลอดเวลาว่าคนอื่นจะรับรู้เขาอย่างไร จากนั้นคุณควรยอมแพ้สักพัก พูดในที่สาธารณะมีส่วนร่วมในการแก้ไขคำศัพท์ ความนับถือตนเอง หรือเข้าร่วมหลักสูตร วาทศิลป์เพื่อจะได้ฝึกพูดให้ถูกต้องและไพเราะ

ให้ความสนใจกับวิดีโอนี้: Vladimir Dovgan ผู้จัดชั้นเรียนปริญญาโทด้านการพัฒนาส่วนบุคคลคิดอย่างไรกับการพูดติดอ่าง:

หากเคล็ดลับข้างต้นทั้งหมดไม่ได้ให้คำตอบสำหรับคำถามเกี่ยวกับวิธีการรักษาอาการพูดติดอ่างในผู้ใหญ่ คุณสามารถลองใช้ระบบการแก้ไขอื่นที่เกิดขึ้นในสามขั้นตอน

1. ปฏิเสธที่จะเยี่ยมชมสถานที่สาธารณะเป็นระยะเวลาหนึ่ง
2. ฝึกความสามารถในการแสดงความคิดของตนเองได้อย่างง่ายดาย
3. ทำแบบฝึกหัดสำหรับอุปกรณ์เสียง

เทคนิคนี้ช่วยให้คุณกำจัดอาการพูดติดอ่างอย่างต่อเนื่องได้ในเวลาอันสั้น คุณต้องไปพักผ่อน แยกตัวเองออกจาก นอกโลก. สร้างระบอบการปกครองที่สงบและวัดผลได้โดยไม่มีขอบเขตที่เข้มงวด

ในตอนแรก พยายามพูดให้น้อยลงและเริ่มจดบันทึก ขั้นแรกให้เขียนเป็นไดอารี่ จากนั้นถ้าคุณชอบกระบวนการนี้ ก็ลองเขียนดูบ้าง คำอธิบายทางศิลปะ, เขียน แผนชีวิตหรือแสดงความฝันของคุณ

ความลับของวิธีนี้คือในขณะที่เขียน เราจะออกเสียงข้อความในใจ และเป็นไปไม่ได้ที่จะพูดติดอ่างในใจของเราเอง ผลคือคนที่พูดติดอ่างจะพูดในใจโดยไม่รบกวน และอีกไม่นานเขาจะสามารถพูดออกมาดังๆ ได้

ร้องเพลง – วิธีการที่มีประสิทธิภาพต่อต้านการพูดติดอ่าง

เป็นไปไม่ได้เลยที่จะพูดติดอ่างขณะร้องเพลง ดังนั้นคุณสามารถร้องเพลงและปรับแต่งด้วยวิธีใดก็ได้และในขณะเดียวกันก็พยายามพูดให้น้อยลงและเขียนต่อ

บางทีสิ่งต่างๆ อาจจะไม่ได้ผลในทันที ดังนั้นคุณควรอดทนและอย่าวิพากษ์วิจารณ์บุคคลที่พูดติดอ่างไม่ว่าในสถานการณ์ใด เพราะงานของคุณคือทำให้ผู้ป่วยเชื่อในความสามารถของตนเอง

หากคุณขี้อาย ร้องเพลงที่บ้านหรืออาบน้ำ

การปรับปรุงจะสังเกตเห็นได้ชัดเจนภายในหนึ่งเดือนของการดำเนินการ อย่างไรก็ตาม อย่าหยุดเพียงแค่นั้น เมื่อกลับมาทำงานจากวันหยุดแบบนี้ให้ลองพูดเป็นลายลักษณ์อักษรก่อน หากในช่วงเวลาแห่งความตื่นเต้น อาการพูดติดอ่างของคุณปรากฏขึ้นอีกครั้ง จงปฏิเสธที่จะพูดในที่สาธารณะอีกครั้ง และอย่าละทิ้งการฝึกของคุณโดยสิ้นเชิง

เตรียมตัวรับมือกับอาการพูดติดอ่างที่จะกลับมาเป็นอีกในอนาคตหลังจากความเครียดอีกครั้ง แต่ตอนนี้คุณรู้วิธีรักษาอาการพูดติดอ่างแล้ว

รักษาโดยแพทย์

หากคุณไม่สามารถรับมือกับความผิดปกติของคำพูดที่บ้านได้คุณต้องไปที่คลินิกหรือศูนย์เฉพาะทางที่รักษาอาการพูดติดอ่าง

วิธีแก้ปัญหาของคุณจะเกี่ยวข้องกับผู้เชี่ยวชาญที่เชี่ยวชาญเทคนิคสมัยใหม่และรู้ว่าขั้นตอนและยาใดบ้างที่สามารถช่วยคุณได้ คุณต้องค้นหาแพทย์คนไหนที่สามารถรักษาอาการพูดติดอ่างและนัดหมายกับเขาได้

• นักบำบัดการพูดเป็นผู้เชี่ยวชาญที่ทำงานเกี่ยวกับคำพูดโดยตรงและโดยเฉพาะที่สุด พระองค์ทรงสอนการหายใจที่เหมาะสมในระหว่างการพูด การใช้เสียง การเปล่งเสียง การสนทนาที่ราบรื่นและเป็นจังหวะ
• นักประสาทจิตแพทย์จะเป็นผู้กำหนดสถานะของระบบประสาทและสั่งยาที่จำเป็น
• อิทธิพลของนักจิตบำบัด ประเภทต่างๆจิตบำบัด การสะกดจิต การฝึกอัตโนมัติ และวิธีการมีอิทธิพลอื่นๆ
• นักฝังเข็มจะคลายความตึงเครียดทางประสาทโดยออกแรงกดที่จุดพิเศษ
• นักจิตวิทยาทำการศึกษาบุคลิกภาพของคนพูดติดอ่าง ค้นหาว่าการพูดติดอ่างสามารถรักษาให้หายขาดได้ด้วยการระบุหรือไม่ ด้านที่อ่อนแอและช่วยแก้ไขสอนการสื่อสารในด้านต่างๆ สถานการณ์ชีวิตช่วยให้ผู้ป่วยแสดงออกทางอารมณ์อย่างสร้างสรรค์

1. อิกเนเชียส
2. ไมเคิล
3. นิกิต้า
4. เอเลน่า
5. ยูจีน
6. เดนิส
7. เยเซเนีย
8. เดนิส
9. เฟดอร์
10. เฟดอร์
11. เดนิส
12. อาซาด
13. ตาเตียนา
14. โซเฟีย
15. เอลวิร่า
16. นาตาชา
17. อันเดรย์
18. )))
19. โววา
20. เบคาริส
21. วลาดิเมียร์
22. วิกตอเรีย
23. จูเลีย
24. วาเซอร์มาน
25. อารีน่า
26. นาตาชา
27. ไช
28. เร่งรีบ
29. เป็นคนธรรมดา
30. อนัส
31. สเวตลานา
32. วิคเตอร์ ซิโซเซฟ โลโวเซโร
33. เสิร์ฟ
34. เอเวเกน
35. นาตาเลีย
36. เบมา
37. โพลเตอร์ไกสต์
38. ล้มเหลว
39. อิกอร์
40. อลีนา
41. ซอนย่า
42. แอนตัน
43. มักซิม
44. อาร์มาน
45. ไอดาร์
46. มิทรี
47. แอนนา
48. นีน่า
49. อเล็กซานเดอร์
50. ไมเคิล
51. แชมดิน
52. เนลยา
53. คริสติน่า
54. แคทเธอรีน
55. อิกอร์
56. เดนิส
57. ไมเคิล
58. วิคท์
59. ชวาด
60. แอนนา
61. อันเดรย์
62. อิริน่า
63. อนาโตลี
64. อิริน่า
65. เซเนีย
66. นูร์โบล
67. อนาโตลี
68. มารีน่า
69. พอล
70. เบย์ล
71. ไมเคิล