การโต้เถียงในคำปราศรัย เทคนิคการพูดในที่สาธารณะ

ส่งผลงานดีๆ ของคุณในฐานความรู้ได้ง่ายๆ ใช้แบบฟอร์มด้านล่าง

การทำงานที่ดีไปที่ไซต์">

นักศึกษา นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา นักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์ ที่ใช้ฐานความรู้ในการศึกษาและการทำงาน จะรู้สึกขอบคุณเป็นอย่างยิ่ง

โพสต์บน http://www.allbest.ru/

งานหลักสูตร

ในหัวข้อ “วิธีการพูดในที่สาธารณะ”

วางแผน

การแนะนำ

1. แนวโน้มการพัฒนาวิธีการพูดในที่สาธารณะ

2. ตรรกะของการพูดในที่สาธารณะ

3. แผนการพูดในที่สาธารณะ

4. วาทศาสตร์ฮิวริสติก

5. อุปกรณ์โวหารและคำศัพท์ในการพูดในที่สาธารณะ

บทสรุป

บรรณานุกรม

การแนะนำ

ประชาธิปไตยถือว่าความเปิดกว้าง ความโปร่งใส การอภิปรายอย่างมีความรับผิดชอบในวงกว้าง สุนทรพจน์ในที่สาธารณะ ซึ่งมีบทบาทอย่างมากในความเป็นไปได้ในการแสดงมุมมองที่หลากหลาย ในการปรับปรุงบรรยากาศทางสังคม ในการเพิ่มความมั่งคั่งทางจิตวิญญาณของชีวิต ในการรวมพลังที่ก้าวหน้าทั้งหมดเข้าด้วยกัน ของสังคม คุณสมบัติหลักอย่างหนึ่งของประชาธิปไตยคือความสามารถในการโน้มน้าวใจด้วยคำพูดที่จริงใจและเสรี สิ่งนี้ต้องการให้ผู้พูดในกลุ่มผู้ชมที่หลากหลาย ซึ่งบางครั้งก็ซับซ้อนมาก จะต้องมีทักษะสูงโดยอาศัยความรู้ที่ดีเกี่ยวกับเนื้อหาและความเชี่ยวชาญอย่างกระตือรือร้นในการพูดจริง - อาวุธของผู้พูด สิ่งนี้ต้องมีความรับผิดชอบอย่างมากต่อคำพูดและความเข้มงวดในการพูด

วัตถุประสงค์ของงานนี้คือเพื่อพิจารณาวิธีการพูดในที่สาธารณะ

1. แนวโน้มการพัฒนาวิธีการพูดในที่สาธารณะ

เริ่มตั้งแต่ชาวกรีกโบราณ แนวโน้มสองประการที่เห็นได้ชัดเจนในการพัฒนาวาทศิลป์ในฐานะศิลปะแห่งการโน้มน้าวใจ หนึ่งในนั้นเกี่ยวข้องกับวิธีการสนทนาที่โสกราตีสฝึกฝนและพัฒนาในรายละเอียดในรูปแบบบทสนทนาที่ยอดเยี่ยมและเนื้อหาเชิงลึกของเพลโต ปัจจุบันวิธีนี้เรียกว่าเทคนิคโสคราตีสในการถามคำถามอย่างเป็นระบบและวิเคราะห์คำตอบที่ได้รับเพื่อค้นหาความจริงร่วมกันและชี้แจงและประสานจุดยืนในประเด็นที่หารือกัน สามารถนำไปใช้เสริมกระบวนการเรียนรู้ได้สำเร็จ กระตุ้นความเป็นอิสระ และความคิดสร้างสรรค์ทั้งในตัวนักเรียนและนักเรียน เมื่อเร็วๆ นี้ J. Hintikka และ D. Bachman ได้ให้วิธีการแบบโสคราตีส เครื่องแบบใหม่ผสมผสานกับแนวคิดตรรกะเชิงคำถามและทฤษฎีเกม แต่การเสวนายังอาจพิจารณาในบริบทที่กว้างกว่าได้ เช่น เมื่อเป็นการค้นหาความจริงและการโต้แย้งร่วมกันในการแข่งขันทางศาลระหว่างฝ่ายโจทก์และฝ่ายจำเลย การอภิปรายทางวิทยาศาสตร์ การโต้เถียงในประเด็นเร่งด่วนของสังคม ชีวิตทางการเมือง.

แนวโน้มอีกประการหนึ่งที่กลายมาเป็นแบบดั้งเดิมในวาทศาสตร์คลาสสิกมีความเกี่ยวข้องกับชื่อของอริสโตเติลและเนื้อหาของงาน "วาทศาสตร์" ของเขา ในนั้นวาทศาสตร์ถือเป็นการสอนที่ช่วย “ค้นหา” วิธีที่เป็นไปได้ความเชื่อเกี่ยวกับเรื่องใดๆ ก็ตาม” ในขณะที่ “วิทยาศาสตร์อื่นๆ ทุกศาสตร์สามารถสั่งสอนและโน้มน้าวได้เฉพาะเกี่ยวกับสิ่งที่อยู่ในขอบเขตของมันเท่านั้น” เป้าหมายนี้บรรลุผลได้โดยการใช้การอนุมานเชิงตรรกะกับสิ่งที่อริสโตเติลเรียกว่าวิธีการโน้มน้าวใจที่ "ไม่ใช่ทางเทคนิค" ซึ่งรวมถึงข้อเท็จจริง เรื่องราวของพยาน สัญญาที่เป็นลายลักษณ์อักษร คำสาบาน และแม้แต่คำให้การที่ได้รับภายใต้การทรมาน วิธีการเหล่านี้มอบให้เรา และเราไม่ได้คิดค้นหรือสร้างเอง ซึ่งรวมถึงการอนุมานเชิงตรรกะด้วย เป็นเรื่องง่ายที่จะเห็นว่าตรรกะวาทศาสตร์ของอริสโตเติลถูกใช้เป็นหลักคำสอนที่ประยุกต์ใช้ และตัวเขาเองก็แยกความแตกต่างจากการวิเคราะห์อย่างชัดเจน สิ่งนี้อธิบายได้จากข้อเท็จจริงที่ว่าในวาทศาสตร์เพื่อลดความซับซ้อนของคำพูดแทนที่จะใช้การอ้างเหตุผลเต็มรูปแบบจะใช้รูปแบบย่อของพวกเขาคือ enthymemes และการวางนัยทั่วไปแบบอุปนัยจะถูกแทนที่ด้วยตัวอย่างที่เป็นตัวแทนของพวกเขา แนวทางของอริสโตเติลในเวลาต่อมาได้กลายเป็นพื้นฐานของมุมมองดั้งเดิมของการโต้แย้งในฐานะการให้เหตุผลเชิงสาธิต แต่ผลงานของชาวกรีกผู้ยิ่งใหญ่โดยเฉพาะในโทพีกามีแนวคิดเริ่มต้นของการวิจัยอีกทิศทางหนึ่งซึ่งใช้เหตุผลที่ไม่แสดงให้เห็น แต่มีเหตุผลที่เป็นไปได้ซึ่งเขาเรียกว่าวิภาษวิธี

แนวคิดเหล่านี้ได้รับการพัฒนาอย่างเป็นระบบเฉพาะในยุคของเราในงานของผู้ก่อตั้งโรงเรียนเบลเยียม H. Perelman เป็นหลัก ด้วยการศึกษาเหตุผลที่ใช้โดยตัวแทนของวิชาชีพและผู้ปฏิบัติงานด้านมนุษยศาสตร์ Perelman ร่วมกับ Olbrechts-Titeka ได้ค้นพบตรรกะส่วนหนึ่งของอริสโตเติลที่เขาเรียกว่าวิภาษวิธีอีกครั้ง ดังนั้น พวกเขาจึงตั้งชื่อบทความเกี่ยวกับการโต้แย้งอย่างกว้างขวางว่า “วาทศาสตร์ใหม่” ต่างจากอริสโตเติล พวกเขาพิจารณาการให้เหตุผลที่เป็นไปได้ในระดับที่กว้างกว่า และการพิสูจน์ที่เป็นทางการของตรรกะทางคณิตศาสตร์สมัยใหม่และรากฐานของคณิตศาสตร์นั้นถูกแยกออกจากขอบเขตของการโต้แย้งโดยสิ้นเชิง เนื่องจากฝ่ายหลังจัดการกับการพิสูจน์ที่เป็นทางการล้วนๆ ในขณะที่ทฤษฎีของการโต้แย้งใช้เฉพาะการพิสูจน์ที่ไม่เป็นทางการเท่านั้น .

แนวคิดใหม่ที่สำคัญที่นำเสนอโดย Perelman และนักทฤษฎีอื่นๆ คือแนวคิดเกี่ยวกับผู้ฟัง ซึ่งผู้โต้แย้งพยายามที่จะได้รับข้อตกลงกับข้อความและข้อโต้แย้งของเขา คุณสมบัติที่สำคัญอีกประการหนึ่ง แนวทางที่ทันสมัยการโต้แย้งเป็นความพยายามที่จะสร้างแบบจำลองที่เหมาะสมมากขึ้นโดยการแนะนำคุณลักษณะเพิ่มเติมของการตัดสินประเภทต่างๆ และการวิเคราะห์ความสัมพันธ์ในกระบวนการโต้แย้งหรือการอภิปรายที่แท้จริง ในฐานะต้นแบบเริ่มต้น นักวิจัยจำนวนมากมีข้อพิพาทด้านตุลาการ โดยที่เงื่อนไขของการโต้แย้งได้รับการควบคุมและสั่งการอย่างแม่นยำโดยกฎหมายทางกฎหมายและบรรทัดฐานของกระบวนการที่เกี่ยวข้อง แนวทางนี้ได้รับการปกป้องอย่างเข้มแข็งเป็นพิเศษโดย S. Toulmin ซึ่งถือว่าตรรกะที่สร้างขึ้นสำหรับการโต้แย้งนั้นเป็นหลักนิติศาสตร์ทั่วไป ตามความเห็นของนักทฤษฎีจำนวนหนึ่ง ตรรกะดังกล่าวควรไม่เพียงแค่คัดลอกแบบจำลองทางกฎหมาย แต่เน้นและสรุปคุณลักษณะที่สำคัญที่สุดของการโต้แย้งที่ใช้ในสาขาต่างๆ ของกิจกรรมทางทฤษฎีและปฏิบัติ โดยเฉพาะอย่างยิ่งกิจกรรมด้านมนุษยธรรม

ใน การปฏิบัติจริงการโต้แย้งจะดำเนินการโดยเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับองค์ประกอบอื่นๆ ของการโน้มน้าวใจ แม้แต่อริสโตเติลใน “วาทศาสตร์” ของเขายังชี้ให้เห็นว่า การโน้มน้าวใจเกิดขึ้นได้ ประการแรก โดยลักษณะนิสัยและพฤติกรรมของผู้พูด และประการที่สอง โดยเขา ผลกระทบทางอารมณ์กับผู้ฟัง ประการที่สาม โดยเนื้อหาของการพิสูจน์เชิงตรรกะ การผสมผสานที่ซับซ้อนของจิตวิทยา จริยธรรม อารมณ์ โวหาร สุนทรียศาสตร์ ฯลฯ ปัจจัยของการโน้มน้าวใจด้วยตรรกะและเหตุผลมีความซับซ้อนอย่างมาก การวิจัยอิสระและคำจำกัดความของการโต้แย้ง

กระบวนการโน้มน้าวใจเป็นส่วนหนึ่งของกิจกรรมการสื่อสารที่มีลักษณะเฉื่อยเด่นชัด โดยมีเป้าหมายเพื่อมีอิทธิพลต่อการเปลี่ยนแปลงมุมมอง ความคิดเห็น และพฤติกรรมของผู้คน แต่การเปลี่ยนแปลงในมุมมองและการกระทำของประชาชนไม่ได้เกิดขึ้นจากการบีบบังคับที่เกี่ยวข้องกับความรุนแรง การจำกัดเสรีภาพ และการควบคุมการกระทำและการกระทำของประชาชนอย่างเข้มงวด แต่โดยการโน้มน้าวใจของพวกเขา อย่างหลังสันนิษฐานว่ามีอิทธิพลซึ่งผู้คนมีโอกาสที่จะดำเนินการตามดุลยพินิจของตนเอง มีเจตจำนงเสรี และสามารถประเมินแนวทางแก้ไขและข้อโต้แย้งที่นำเสนอในการป้องกันตนเองได้อย่างมีสติและในทางปฏิบัติ วาทศาสตร์ฮิวริสติกการพูดในที่สาธารณะ

การโต้แย้งนั้นแตกต่างจากการโน้มน้าวใจรูปแบบอื่นตรงที่ประกอบด้วยองค์ประกอบที่เป็นเหตุผลและตรรกะ ซึ่งมีอิทธิพลต่อจิตใจของผู้คน และด้วยเหตุนี้จึงมีผลกระทบที่แข็งแกร่งและยั่งยืนมากขึ้นต่อจิตสำนึกและพฤติกรรมของผู้คน ตั้งแต่เริ่มต้น ประการแรก ไปจนถึงการวิเคราะห์เชิงตรรกะของความสัมพันธ์ระหว่างข้อสรุปและการโต้แย้ง หรือเหตุผลที่ใช้สำหรับการให้เหตุผลนี้ ประการที่สอง การโต้แย้งขึ้นอยู่กับการวิเคราะห์อย่างมีเหตุผลและการประเมินข้อมูล โดยอาศัยความช่วยเหลือในการสรุปผลที่ได้รับการยืนยันและให้เหตุผล หากข้อสรุปได้มาจากข้อโต้แย้งตามกฎของการอนุมานเชิงตรรกะ (การหักล้าง) จะเรียกว่าการโต้แย้งแบบสาธิตแบบสาธิตหรือแบบนิรนัย ในกรณีอื่นๆ จำนวนมาก ข้อโต้แย้งหรือเหตุผลที่ให้ไว้เพียงบางส่วนเท่านั้นที่ยืนยันหรือทำให้ข้อสรุปเป็นไปได้หรือน่าจะเป็นไปได้ ดังนั้นการโต้แย้งดังกล่าวจึงเรียกว่าไม่แสดงให้เห็น เป็นไปได้ หรือเป็นไปได้

ในวรรณกรรมของเรา โดยเฉพาะอย่างยิ่งในหนังสือเรียนเกี่ยวกับตรรกศาสตร์ มีความคิดเห็นอย่างกว้างขวางว่าการโต้แย้งเกิดขึ้นที่การให้เหตุผลเชิงสาธิต เห็นได้ชัดว่า มุมมองนี้อธิบายได้จากข้อเท็จจริงที่ว่าการโต้แย้งเชิงประจักษ์และมีหลักฐานเป็นรูปแบบที่น่าเชื่อถือที่สุดของข้อความที่พิสูจน์ ความคิดเห็น และจุดยืน เพราะมันนำไปสู่ข้อสรุปที่เชื่อถือได้ ในทางตรงกันข้าม การโต้แย้งแบบไม่สาธิต ข้อสรุปมักจะเป็นไปได้หรือน่าจะเป็นไปได้เท่านั้น ดังนั้นจึงมีลักษณะที่มีเหตุผลและไม่แน่นอนบางส่วน สิ่งที่สำคัญที่สุดคือการโต้แย้งดังกล่าวขึ้นอยู่กับข้อมูลที่เกี่ยวข้องเป็นหลัก ดังนั้นผลลัพธ์จึงไม่สามารถประเมินได้หากไม่มีการอ้างอิงถึงข้อมูลเหล่านั้น อย่างไรก็ตาม ข้อโต้แย้งดังกล่าวไม่สามารถขจัดออกไปได้ทั้งในการวิจัยด้านมนุษยธรรมหรือในการตัดสินใจเชิงปฏิบัติในหลายประเด็น ประเด็นสำคัญกิจกรรมทางสังคมการเมืองและเศรษฐกิจสังคม นั่นคือเหตุผลว่าทำไมการโต้แย้งจึงไม่สามารถจำกัดอยู่เพียงการให้เหตุผลเชิงสาธิตได้ แต่รวมถึงการให้เหตุผลแบบไม่สาธิตในรูปแบบต่างๆ (การอุปนัย การเปรียบเทียบ การทำให้เป็นภาพรวมทางสถิติ ฯลฯ) ธรรมชาติของการโต้แย้งนั้นส่วนใหญ่ถูกกำหนดโดยองค์ประกอบของผู้ฟังซึ่งผู้พูด นักประชาสัมพันธ์ บุคคลสาธารณะเพื่อให้ได้ข้อตกลงกับวิทยานิพนธ์ที่หยิบยกมาและข้อโต้แย้งที่ยืนยันและให้เหตุผล การได้รับข้อตกลงเป็นเกณฑ์สำคัญสำหรับความมีประสิทธิผลของการโต้แย้งและต้องคำนึงถึงเสมอ

วิธีการและวิธีการโต้แย้งที่หลากหลายทำให้จำเป็นต้องวิเคราะห์โครงสร้างเชิงตรรกะ ตลอดจนอภิปรายและประเมินข้อมูลที่ใช้เพื่อพิสูจน์ข้อสรุป วิทยานิพนธ์ ความคิดเห็น และการตัดสินใจ

2. ตรรกะของการพูดในที่สาธารณะ

คุณภาพที่สำคัญที่สุดของการพูดในที่สาธารณะที่มีประสิทธิผลคือตรรกะและหลักฐาน ผู้พูดที่แท้จริงไม่สามารถพึ่งพาเพียงสามัญสำนึกและการแสดงด้นสดเท่านั้น มีความจำเป็นต้องเชี่ยวชาญกฎเชิงตรรกะของหลักฐานและการโต้แย้ง ประการแรก กฎหมายเหล่านี้ใช้กับคำจำกัดความของแนวคิดทางวาจา ข้อสรุปเชิงตรรกะ และการพิสูจน์มุมมองของตนเองในกระบวนการโต้เถียง

ยิ่งคำพูดของผู้พูดมีข้อสรุปมากเท่าใด การรับรู้ของผู้ฟังก็จะยิ่งมีประสิทธิผลมากขึ้นเท่านั้น ความมั่นใจก็จะยิ่งเพิ่มมากขึ้นในความน่าเชื่อถือและความถูกต้องของข้อมูลที่ได้ยิน เป็นที่ยอมรับกันโดยทั่วไปว่าผู้ที่คิดอย่างมีเหตุผลจะพูดอย่างมีเหตุผลอย่างชัดเจน ดังนั้นงานหลักของผู้พูดแม้ในกระบวนการเตรียมการพูดในที่สาธารณะคือการคิดให้ละเอียดที่สุดถึงตรรกะของคำพูดของเขาการโต้แย้งข้อสรุปและลักษณะทั่วไปของเขา

รูปแบบตรรกะของการพิสูจน์ส่วนใหญ่มักประกอบด้วย 3 องค์ประกอบ:

1. วิทยานิพนธ์เป็นจุดเริ่มต้น ผู้บรรยาย พยายามพิสูจน์ความจริง ในทางกลับกัน หากความจริงของวิทยานิพนธ์เป็นที่กังขาสำหรับผู้พูด วิทยานิพนธ์ก็ไม่น่าจะน่าเชื่อถือสำหรับผู้อื่น เมื่อจัดทำวิทยานิพนธ์ ควรจำไว้ว่าต้องมีความชัดเจน แม่นยำ และไม่มีความขัดแย้งใดๆ ความคลุมเครือของวิทยานิพนธ์หรือการทดแทนเป็นข้อผิดพลาดทั่วไปที่สุดในคำพูดของผู้บรรยายที่มีประสบการณ์ไม่เพียงพอ

2. การโต้แย้งคือการโต้แย้งเชิงตรรกะ ความจริงที่ได้รับการทดสอบและพิสูจน์โดยการปฏิบัติ ข้อโต้แย้งเป็นส่วนที่จำเป็นในการพิสูจน์ ข้อโต้แย้งที่ทรงพลังที่สุดในกระบวนการพิสูจน์คือข้อเท็จจริงที่ความจริงไม่มีข้อสงสัย

3. การพิสูจน์โดยวิธีการให้เหตุผลอาจเป็นได้ทั้งทางตรงและทางอ้อม เมื่ออาศัยวิธีการพิสูจน์โดยตรง ข้อโต้แย้งจะยืนยันความจริงของวิทยานิพนธ์โดยตรง ด้วยวิธีการทางอ้อม การพิสูจน์ความจริงจะได้รับการพิสูจน์โดยการพิสูจน์ความเท็จของจุดยืนที่ขัดแย้งกัน

การโต้แย้งเชิงตรรกะในประเด็นเฉพาะในกระบวนการพูดในที่สาธารณะสามารถพัฒนาได้ 3 ทางเลือก: แบบอุปนัย (จากปัจจัยเฉพาะไปจนถึงข้อสรุปทั่วไป) แบบนิรนัย (จากบทบัญญัติทั่วไปไปจนถึงข้อสรุปเฉพาะ) และแบบรวมกัน กล่าวคือ แบบอุปนัยและแบบนิรนัยในเวลาเดียวกัน

ด้วยลักษณะการอุปนัยของการพิสูจน์ ผู้พูดจึงอาศัยข้อเท็จจริงส่วนบุคคล ตัวอย่าง สมมติฐาน และแนวคิดที่หยิบยกมาโดยตนเอง ซึ่งส่วนใหญ่มักเลือกไว้ล่วงหน้า เมื่อทำการพิสูจน์อุปนัย คุณควรคิดให้ถี่ถ้วนและเลือกในขั้นตอนการเตรียมคำพูด:

ข้อเท็จจริงที่สำคัญที่สุด ส่วนบุคคล ตัวอย่างที่เลือกไว้ล่วงหน้าบ่อยที่สุด

ข้อเท็จจริงและตัวอย่างจำนวนหนึ่งที่การวิเคราะห์และลักษณะทั่วไปของพวกเขาให้ข้อสรุปที่น่าเชื่อถือ

ข้อเท็จจริงและตัวอย่างควรอยู่ใกล้และเข้าใจได้สำหรับผู้ฟัง ระดับการศึกษาและการฝึกอบรมของผู้ฟัง

อาจมีข้อสรุปเชิงอุปนัยมากมายในกระบวนการพูดในที่สาธารณะ นี่อาจเป็นข้อเท็จจริงที่ได้รับการตรวจสอบทางสถิติหรือข้อเท็จจริงที่ได้รับการพิสูจน์แล้วโดยนักสังคมวิทยา บทความที่น่าสนใจในหนังสือพิมพ์ เรื่องตลกที่เหมาะสม ส่วนหนึ่งจากหนังสือ ภาพยนตร์ ฯลฯ สิ่งสำคัญคือชุดข้อเท็จจริงและตัวอย่างเฉพาะจะแสดงให้เห็นแนวคิดของคุณและ นำผู้ฟังไปสู่ภาพรวมและข้อสรุปที่คุณต้องการ

ด้วยธรรมชาติของหลักฐานแบบนิรนัย พัฒนาการของการโต้แย้งจึงดำเนินไปตั้งแต่ข้อสรุปทั่วไปไปจนถึงข้อสรุปเฉพาะเจาะจง

การพิสูจน์แบบนิรนัยกำหนดให้ตำแหน่งทางทฤษฎีเริ่มต้น กฎหมาย และหลักการต้องได้รับการยอมรับโดยทั่วไปหรือน่าเชื่อถือจนไม่ก่อให้เกิดความสงสัยในหมู่ผู้ฟัง และสำหรับสิ่งนี้ จำเป็นที่:

ก่อนหน้านี้ผู้ฟังคุ้นเคยกับความรู้ทางทฤษฎีเบื้องต้นบนพื้นฐานของการพิสูจน์แบบนิรนัยที่ถูกสร้างขึ้น หรือไม่ควรทำให้เกิดข้อสงสัยใดๆ ในความรู้เหล่านั้น

การเปลี่ยนการใช้เหตุผลจาก ตำแหน่งทั่วไปโดยเฉพาะอย่างยิ่งไม่ควรมาพร้อมกับตัวอย่างใด ๆ แต่โดยตัวอย่างที่น่าเชื่อถือและชัดเจนและน่าจดจำที่สุด

ด้วยการพิสูจน์แบบอุปนัย-นิรนัยแบบผสม ควรพิจารณาคำแนะนำข้างต้นทั้งหมดพร้อมกัน

บ่อยครั้งที่ผู้พูดสร้างข้อผิดพลาดเชิงตรรกะเมื่อกำหนดแนวคิด

ข้อผิดพลาดทั่วไปคือการแสดงรายการคุณลักษณะ 2-3 ประการของแนวคิดตามคำจำกัดความที่ได้รับ มีหลายวิธีในการกำหนดแนวคิด คำจำกัดความที่พบบ่อยที่สุดคือคำจำกัดความที่บ่งชี้ว่าเป็นของทั่วไป (สกุล) หรือการระบุความแตกต่างเฉพาะ (สายพันธุ์) ที่ทำให้สิ่งต่าง ๆ ที่กำหนดแตกต่างจากสิ่งอื่น ๆ ทั้งหมด ตัวอย่างเช่น ผู้บรรยายในกระบวนการอภิปรายปัญหาของความคิดสร้างสรรค์ ให้คำจำกัดความต่อไปนี้: “ความคิดสร้างสรรค์เป็นกิจกรรมประเภทหนึ่งของมนุษย์ ซึ่งเป็นผลมาจากการตระหนักถึงคุณค่าทางจิตวิญญาณและวัตถุที่เป็นต้นฉบับใหม่” แนวคิดทั่วไปในกรณีนี้คือ " กิจกรรมของมนุษย์“ และความแตกต่างเฉพาะของมันคือ “การสร้างคุณค่าทางจิตวิญญาณและวัตถุดั้งเดิมใหม่”

ในกระบวนการที่ถูกต้องตามตรรกะ การใช้เหตุผลตามหลักฐานเชิงประจักษ์ ความแน่นอน ความชัดเจน ความสม่ำเสมอ และความถูกต้องของข้อสรุปและข้อสรุปย่อมเกิดขึ้นอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้

เพื่อให้คำพูดของผู้พูดถูกต้องและชัดเจน เขาจำเป็นต้องรู้และพึ่งพากฎตรรกะพื้นฐานอย่างเป็นระบบ

กฎแห่งความมีเหตุผลเพียงพอ สาระสำคัญของกฎข้อนี้คือ ความคิดที่ถูกต้องทุกประการต้องได้รับการพิสูจน์ด้วยความคิดอื่นๆ (ข้อโต้แย้ง ข้อความ) ซึ่งความจริงได้รับการตรวจสอบโดยการปฏิบัติแล้ว โดยทั่วไปแล้ว ผู้พูดควรยึดมั่นในทุกสิ่งอยู่เสมอ

กฎ: การฝึกฝนเป็นเกณฑ์สูงสุดของความจริง!

กฎหมายว่าด้วยอัตลักษณ์ สาระสำคัญของกฎแห่งอัตลักษณ์คือแต่ละความคิดในกระบวนการให้เหตุผลแยกกันจะคงเนื้อหาเฉพาะที่เหมือนกัน ไม่ว่าจะทำซ้ำกี่ครั้งก็ตาม ควรคำนึงถึงกฎแห่งอัตลักษณ์โดยเฉพาะอย่างยิ่งในเงื่อนไขของข้อพิพาท การอภิปราย และเมื่อใช้แนวคิดที่กำหนดไว้ไม่ชัดเจนเพียงพอ เช่น มีการหารือเกี่ยวกับการใช้แนวคิด” คนที่มีความคิดสร้างสรรค์"ในขณะเดียวกัน แต่ละครั้งจะมีการนำลักษณะเฉพาะที่แตกต่างกันของบุคลิกภาพเชิงสร้างสรรค์มาอภิปราย ผู้บรรยายคนหนึ่งเน้นที่สัญชาตญาณ อีกคนเน้นเรื่องความคิดสร้างสรรค์ วิทยากรคนที่สามเน้นเรื่องสัญชาตญาณ ความคิดสร้างสรรค์... เห็นได้ชัดว่าในกระบวนการอภิปรายเมื่อใช้แนวคิด "บุคลิกภาพเชิงสร้างสรรค์" จำเป็นต้องกำหนดเนื้อหาเชิงความหมายที่นำมาใช้ในกรณีนี้ หลังจากนี้ ขอบเขตของเนื้อหาของแนวคิด “บุคลิกภาพเชิงสร้างสรรค์” จะต้องไม่เปลี่ยนแปลง

กฎแห่งการยกเว้นข้อที่สาม กฎนี้มีรูปแบบดังต่อไปนี้: ความคิดสองประการที่ขัดแย้งกันในเรื่องเดียวกันซึ่งถ่ายในเวลาเดียวกันและในความสัมพันธ์เดียวกันไม่สามารถเป็นได้ทั้งจริงและเท็จ: หนึ่งในนั้นเป็นจริงและอีกอันเป็นเท็จและไม่มีที่สาม .

สาระสำคัญของกฎหมายนี้จะชัดเจนหากเราบอกว่าคุณไม่สามารถเห็นด้วยกับข้อความที่ขัดแย้งกัน 2 ข้อพร้อมกัน ในกระบวนการให้เหตุผลเชิงตรรกะและการตัดสินที่เป็นหลักฐาน การเลือกข้อเท็จจริงและตัวอย่างมีบทบาทสำคัญ สิ่งสำคัญคือข้อเท็จจริงและตัวอย่างต้องเป็นแบบอย่างเพียงพอ น่าเชื่อถือ และเปิดเผยปรากฏการณ์อย่างเป็นระบบและครอบคลุม ตัวอย่างเช่น ในการกล่าวสุนทรพจน์ในที่สาธารณะ วิทยากรใช้ผลการสำรวจความคิดเห็นล่าสุดเกี่ยวกับความนิยมของ นโยบายเศรษฐกิจรัฐบาลและใช้ข้อมูลที่ได้รับเพียงบางส่วนซึ่งเป็นลักษณะความคิดเห็นของปัญญาชน เห็นได้ชัดว่านี่จะไม่ใช่แนวทางที่สมบูรณ์หรือน่าเชื่อถือในการวิเคราะห์ความคิดเห็นของประชาชนเกี่ยวกับนโยบายเศรษฐกิจของรัฐบาล

3. แผนการพูดในที่สาธารณะ

เนื้อหาของสุนทรพจน์สาธารณะประกอบด้วยอะไรกันแน่? สิ่งที่จำเป็นสำหรับสิ่งนี้? การวิเคราะห์สุนทรพจน์สาธารณะของผู้พูดที่มีความสามารถมากที่สุดแสดงให้เห็นว่าความสามารถในการด้นสด ความรอบรู้ และข้อดีอื่น ๆ ของผู้พูดเป็นเพียงข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับความสำเร็จในการปราศรัยเท่านั้น ซึ่งอาจไม่เกิดขึ้นหากงานไม่ได้ลงทุนในการพัฒนาเนื้อหาของสาธารณะ คำพูด. โดยทั่วไปการพัฒนาเนื้อหาของสุนทรพจน์ในที่สาธารณะเริ่มต้นด้วยการทำความเข้าใจและการชี้แจงหัวข้อการแยกแนวคิดหลัก - ศูนย์กลางการชี้แจงบทบัญญัติและแนวคิดหลักการกำหนดวิทยานิพนธ์หลักและข้อโต้แย้งที่สนับสนุน

การรู้และใช้รูปแบบการปราศรัยแบบคลาสสิกจะเป็นประโยชน์ มันขึ้นอยู่กับ 5 ขั้นตอน:

1. การคัดเลือก วัสดุที่จำเป็น, เนื้อหาการพูดในที่สาธารณะ

2. จัดทำแผนแจกจ่ายวัสดุที่รวบรวมตามลำดับตรรกะที่ต้องการ

3. การบำบัดด้วยวรรณกรรมคำพูดความอิ่มตัวของเนื้อหา

4. การเรียนรู้การจดจำข้อความคำพูด

5. การออกเสียงคำพูดด้วยน้ำเสียง สีหน้า และท่าทางที่เหมาะสม

ดังที่เราเห็นแล้ว วาทศาสตร์คลาสสิกนั้นมีอยู่เฉพาะเท่านั้น ความสำคัญอย่างยิ่งแนบไปกับการเตรียมการกล่าวสุนทรพจน์ในที่สาธารณะ กิจกรรมของผู้พูดอย่างน้อย 4 ใน 5 ขั้นมีไว้เพื่อเตรียมสุนทรพจน์ ชาวกรีกกล่าวว่าสุนทรพจน์ของ Demosthenes เปียกโชกไปด้วยน้ำมันจากตะเกียงยามค่ำคืนโดยแสงที่เขาเตรียมไว้ ใช่แล้วตัวเขาเองก็พูดถึงเรื่องนี้:“ ฉันซึ่งเป็นพลเมืองของเอเธนส์ยอมรับและจะไม่ปฏิเสธว่าฉันคิดไตร่ตรองและเรียนรู้คำพูดของฉันให้มากที่สุด”

ให้เรามาดูแง่มุมและเงื่อนไขบางประการของการแสดงสุนทรพจน์

ความคิดสร้างสรรค์ในขั้นตอนการเตรียมเนื้อหาสุนทรพจน์ในที่สาธารณะ

1. เงื่อนไขแรกสำหรับการคัดเลือกและคัดเลือกเนื้อหาของสุนทรพจน์ในที่สาธารณะให้ประสบความสำเร็จคือการเลือกหัวข้อ เป็นสิ่งสำคัญที่หัวข้อนี้อยู่ใกล้คุณ น่าสนใจ และมีความสำคัญเป็นการส่วนตัวสำหรับคุณ

2. งานที่มีความสม่ำเสมอและเป็นระบบในการเตรียมเนื้อหาคำพูด

3. รวบรวมรายชื่อวรรณกรรมในหัวข้อสุนทรพจน์สาธารณะที่กำลังจะมีขึ้น การทำงานกับวรรณกรรมเรื่องนี้ การใช้ข้อมูลอ้างอิงเพิ่มเติม

4. ความตระหนักในวรรณกรรมล่าสุด สิ่งพิมพ์ในหนังสือพิมพ์ล่าสุด โดยเฉพาะบทความโต้แย้งที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อสุนทรพจน์ของคุณไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง

5. การทำงานอย่างหนักในโครงสร้างการเรียบเรียงและโวหารของการพูดในที่สาธารณะ ตรรกะของการนำเสนอเนื้อหา และวัฒนธรรมการพูดโดยตรง

หลังจากรวบรวมเนื้อหาที่จำเป็นสำหรับการกล่าวสุนทรพจน์ในที่สาธารณะเรียบร้อยแล้ว เนื้อหานั้นจะมีโครงสร้างที่สมเหตุสมผล แก้ไขอย่างพิถีพิถัน คุณสามารถใส่ข้อความลงในลิ้นชักโต๊ะและพูดโดยใช้เค้าโครงหรือวิทยานิพนธ์สั้นๆ เท่านั้น และไม่ว่าในสถานการณ์ใดก็ตาม คุณไม่ควรพิจารณาว่างานที่คุณทำนั้นไร้ประโยชน์ ดังที่วิทยากรผู้มีประสบการณ์กล่าวว่า การทำงานที่ไม่มีใครมองเห็นเป็นพื้นฐานของความมั่นใจของอาจารย์ จำนวนความตื่นเต้นของเขาแปรผกผันกับงานที่ใช้ไป

4. วาทศาสตร์ฮิวริสติก

หนึ่งในประเด็นที่น่าสนใจของวาทศาสตร์สมัยใหม่คือวาทศาสตร์แบบศึกษาพฤติกรรม มันอาศัยเทคนิคฮิวริสติกวิธีการสร้างความคิดใหม่ ๆ ที่มุ่งเป้าไปที่การประดิษฐ์วาทศิลป์นั่นคือการประดิษฐ์เรื่องของคำพูดเนื้อหารูปแบบและวิธีการของกิจกรรมการพูด วาทศาสตร์แบบฮิวริสติกให้ความสำคัญกับการค้นหาข้อโต้แย้งเพื่อพิสูจน์หรือหักล้างวิทยานิพนธ์ สถานที่ ข้อสรุป และลักษณะทั่วไปที่รวมอยู่ในสุนทรพจน์ เมื่อเวลาผ่านไป วาทศาสตร์ฮิวริสติกสามารถพัฒนาเป็นวิชาวิชาการอิสระได้ และการศึกษาจะได้รับความสนใจอย่างเหมาะสมในสถาบันการศึกษาทั้งในระดับมัธยมศึกษาและอุดมศึกษา

การสั่งงานแบบฮิวริสติกเป็นสิ่งที่ดีเพราะให้ขอบเขตในการค้นหาเชิงสร้างสรรค์ การประดิษฐ์ การสร้างแนวคิดเกี่ยวกับวัตถุ หัวข้อ เหตุการณ์ ขณะเดียวกันก็มุ่งเน้นไปที่แนวทางที่เป็นระบบและเป็นระเบียบ และไม่เพียงแต่กำหนดกลยุทธ์ใด ๆ เท่านั้น แต่ยังกำหนดกลยุทธ์ที่มีประสิทธิผลมากที่สุดสำหรับ การค้นหาแนวคิดที่สร้างสรรค์ ตัวอย่างเช่น คุณต้องอธิบายวัตถุ

วิธีการอธิบายวัตถุ

1. ลักษณะสำคัญของวัตถุ (ขนาด รูปร่าง คุณสมบัติ) คืออะไร?

2. โครงสร้างของมันคืออะไร (องค์ประกอบขององค์ประกอบ, การเชื่อมต่อ, ความสัมพันธ์)?

3. วัตถุนี้แตกต่างจากวัตถุที่คล้ายกันที่อยู่ใกล้กันอย่างไร?

4. ประวัติความเป็นมาของการปรากฏตัวของวัตถุนี้คืออะไร?

5. จุดประสงค์ของวัตถุคืออะไร?

6. ใครใช้วัตถุนี้บ่อยที่สุด?

7. สิ่งใดสามารถนำมาใช้ให้เกิดประโยชน์สูงสุดได้?

จะบรรยายเหตุการณ์อย่างไร..

1. ใคร (อะไร) เมื่อใดทำไมทำอะไรเพื่อจุดประสงค์อะไร?

2. เงื่อนไขและพฤติการณ์ของงานมีอะไรบ้าง?

3. สามารถจำแนกเหตุการณ์ได้อย่างไร?

4. มีความเหมือนและแตกต่างจากเหตุการณ์ที่คล้ายคลึงกันอย่างไร?

5. คุณทราบเหตุการณ์นี้จากแหล่งใด? มันน่าเชื่อถือหรือไม่?

6. กิจกรรมนี้สามารถเปลี่ยนแปลงหรือหลีกเลี่ยงได้หรือไม่?

7. มีอะไรบ้าง ผลที่ตามมาที่เป็นไปได้ของงานนี้เหรอ?

วาทศาสตร์ฮิวริสติกไม่ได้จบด้วยกฎและข้อบังคับฮิวริสติก เป็นไปได้มากว่ามันเริ่มต้นจากพวกเขา ดังนั้น แนวคิดเกี่ยวกับวาทศาสตร์แบบฮิวริสติกจึงมีความสำคัญมากสำหรับการสื่อสารทางธุรกิจทุกประเภท

5. อุปกรณ์โวหารและคำศัพท์ในที่สาธารณะผลงาน

การปราศรัยสมัยใหม่มีเอกลักษณ์เฉพาะด้วยการผสมผสานระหว่างวิธีการทางภาษาเชิงตรรกะ - วิเคราะห์และเชิงอารมณ์ - เป็นรูปเป็นร่าง แนวทางปฏิบัติของวิทยากรที่ดีที่สุดแสดงให้เห็นว่าสุนทรพจน์ทางธุรกิจแบบแห้งๆ ลดลงเหลือเพียงการถ่ายโอนข้อมูล "เปล่า" ไปยังผู้ฟังที่ทันสมัยและรอบรู้ ตามกฎแล้วยังคงไม่มีใครสังเกตเห็น และมักจะทำให้เกิดความเบื่อหน่ายและระคายเคือง

ดังนั้นผู้พูดมือใหม่จำเป็นต้องเชี่ยวชาญเทคนิคของไวยากรณ์โวหารที่สามารถบรรลุถึงการแสดงออกและอารมณ์ความรู้สึกในการพูดในที่สาธารณะ

เทคนิคการไล่ระดับคือการเพิ่มความสำคัญทางความหมายและอารมณ์ของคำ การไล่สีช่วยให้คุณเสริมสร้างความเข้มแข็งและแสดงออกทางอารมณ์ต่อวลีหรือความคิดที่กำหนดไว้

เทคนิคการผกผันคือการพูดที่เปลี่ยนความคิดและการแสดงออกตามปกติที่เป็นที่ยอมรับโดยทั่วไปให้กลายเป็นสิ่งที่ตรงกันข้าม

การรับการอุทธรณ์ต่อความคิด การไตร่ตรอง และข้อสงสัยของตัวเอง ซึ่งช่วยให้คุณสร้างสถานการณ์ของการสื่อสารที่เป็นความลับกับผู้ชมได้

ข้อมูลเฉพาะ คำพูดด้วยวาจาแสดงออกในการสร้างวลีและประโยคทั้งหมด เชื่อกันว่าในการพูดในที่สาธารณะควรเลือกใช้ประโยคที่สั้นกว่า พวกเขาจะได้ยินและจดจำได้ดีขึ้น นอกจากนี้ ประโยคสั้นๆ ยังช่วยให้สามารถเปลี่ยนน้ำเสียงได้หลากหลายมากขึ้น

ในบรรดาเทคนิคของการปราศรัยที่เพิ่มประสิทธิภาพและการโน้มน้าวใจอย่างมีนัยสำคัญควรเน้นเทคนิคคำศัพท์ คู่มือการพูดในที่สาธารณะเกือบทั้งหมดแนะนำให้ใช้สิ่งที่เรียกว่า tropes ร่วมกับเทคนิคคำศัพท์

Tropes คือ อุปมาอุปไมยและคำแต่ละคำที่ใช้ ความหมายเป็นรูปเป็นร่างที่ช่วยให้คุณบรรลุถึงการแสดงออกทางอารมณ์และจินตภาพที่จำเป็น Tropes ได้แก่ การเปรียบเทียบ คำอุปมา คำคุณศัพท์ และคำอติพจน์

การเปรียบเทียบเป็นหนึ่งในเทคนิคที่ใช้บ่อยที่สุด ซึ่งมีพลังในการโน้มน้าวใจที่ดี กระตุ้นการเชื่อมโยงและ ความคิดสร้างสรรค์และทำให้ผู้พูดบรรลุผลตามที่ต้องการ

คำอุปมาคือการถ่ายโอนชื่อของวัตถุหนึ่งไปยังอีกวัตถุหนึ่งเป็นการสร้างสายสัมพันธ์คำพูดของ 2 ปรากฏการณ์โดยความเหมือนหรือความแตกต่าง ตัวอย่างเช่น: “หัวรถจักรแห่งประวัติศาสตร์ไม่สามารถหยุดได้...”

ฉายาคือคำจำกัดความที่เป็นรูปเป็นร่างของวัตถุซึ่งเป็นปรากฏการณ์ที่เผยให้เห็นแก่นแท้ของมัน ตัวอย่างเช่น: “นักเรียนไม่ใช่ภาชนะที่ควรเต็มไปด้วยความรู้ แต่เป็นคบเพลิงที่ต้องจุด!..”

ชาดกเปรียบเทียบแสดงให้เห็นบางสิ่งบางอย่าง ตัวอย่าง: “วันหนึ่งมีคนผ่านไปมาถามช่างก่อสร้างว่า “คุณกำลังทำอะไรอยู่?” เขาคิดและตอบว่า “คุณไม่เห็นเหรอ? ฉันถือหิน" ช่างก่อสร้างคนที่สองตอบคำถามเดียวกัน: "ฉันทำเงินได้!"

อติพจน์เป็นประเภทของ trope ที่ประกอบด้วยการจงใจพูดเกินจริงเกี่ยวกับคุณสมบัติ คุณภาพของวัตถุ และปรากฏการณ์ ตัวอย่างเช่น: “นกหายากจะบินไปกลางนีเปอร์”

เมื่อพูดถึงวัฒนธรรมของการปราศรัย ความหลากหลายของมัน เราอดไม่ได้ที่จะให้ความสนใจกับการใช้คำ สุภาษิต และคำพูดยอดนิยม เป็นสิ่งสำคัญที่พวกเขาไม่คาดคิดแต่พูดอย่างเหมาะสม

วัฒนธรรมการพูดในระดับสูงยังถือว่ามีการพัฒนาเทคนิคการพูดด้วยตนเองอย่างต่อเนื่อง ในเรื่องนี้ควรให้ความสนใจ คุณสมบัติดังต่อไปนี้คำพูดของตัวเอง:

พจน์คือความชัดเจนและชัดเจนของการออกเสียงวลี คำ และเสียงแต่ละเสียง สำหรับ ระดับสูงทักษะการพูดของเขาโดดเด่นด้วยความจริงที่ว่าเขาฟังง่ายเขาไม่มีลิ้นที่บิดเบี้ยว "กลืน" พยางค์และเสียงของแต่ละคน พจนานุกรมที่ดีปราศจากเสียงกระเพื่อม น้ำมูก และการพูดติดอ่าง

ความเข้มแข็งของเสียงควรได้สัดส่วนกับขนาดของผู้ฟังที่กำลังพูด และควรคำนึงถึงวัตถุประสงค์ที่ผู้พูดพยายามบรรลุด้วยทักษะการพูดของเขา พลังของเสียงไม่ใช่แค่ความดังเท่านั้น

แต่ยังรวมถึงพลังแห่งอิทธิพลต่อจิตใจด้วย: เจตจำนง ความรู้สึก จิตสำนึกของผู้ฟัง

อัตราการพูดคือจำนวนคำที่พูดต่อนาที ซึ่งอาจแตกต่างกันอย่างมาก อย่างไรก็ตาม การพูดในที่สาธารณะส่วนใหญ่มักเริ่มต้นใน อย่างช้าๆ. เพื่อวัตถุประสงค์ในการแสดงละคร จังหวะจะเพิ่มขึ้นหรือลดลงในทางกลับกัน เป็นที่ยอมรับกันโดยทั่วไปว่าความเร็วที่เหมาะสมที่สุดสำหรับการพูดในที่สาธารณะคือ 120 คำต่อนาที

การบินด้วยเสียงคือระยะเวลาของเสียงของแต่ละวลี คำ และเสียง เมื่อเสียงมีน้ำเสียงสูง คำต่างๆ จะถูกออกเสียงด้วยค่าที่แน่นอน การระบายสีตามอารมณ์ชัดเจน แม่นยำ และหนักแน่นพอ คำพูดของผู้พูดก็ดูลอยไปในอากาศ ไปถึงมุมที่ไกลที่สุดของผู้ชม

ข้อผิดพลาดทั่วไปของผู้พูดหลายคนคือการไม่สามารถออกเสียงคำพูดของแต่ละคนได้อย่างชัดเจนและถูกต้อง เพื่อเอาชนะข้อเสียนี้รวมถึงปรับปรุงเทคนิคการพูด ขอแนะนำ:

ใช้ลิ้นพันกัน ในตอนแรกควรออกเสียงช้าๆ แล้วค่อยๆ เพิ่มจังหวะ

ตัวบ่งชี้ที่สำคัญที่สุดของวัฒนธรรมการพูดของผู้พูดคือคำศัพท์ที่หลากหลาย ความแม่นยำ และภาพของวลีและสำนวน นี่คือการสอนให้กระชับและกำหนดความคิดของผู้พูดได้ง่าย

ดังนั้นผู้พูดที่มีวัฒนธรรมการพูดในระดับสูงจึงมีความโดดเด่นด้วยคำศัพท์ที่หลากหลาย ความแม่นยำในการแสดงออกเชิงความหมาย การปฏิบัติตามบรรทัดฐานในการออกเสียงภาษา รูปภาพ และความแม่นยำของการใช้คำ

บทสรุป

ไม่ว่าสุนทรพจน์ในที่สาธารณะจะบรรลุเป้าหมายหรือไม่ ไม่ว่าผู้พูดจะรับมือกับงานของเขาหรือไม่นั้น ขึ้นอยู่กับว่าเขาเชี่ยวชาญศิลปะการปราศรัยหรือไม่ การวิเคราะห์สุนทรพจน์สาธารณะของผู้พูดที่มีความสามารถมากที่สุดแสดงให้เห็นว่าความสามารถในการด้นสด ความรอบรู้ และข้อดีอื่น ๆ ของผู้พูดเป็นเพียงข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับความสำเร็จในการปราศรัยเท่านั้น ซึ่งอาจไม่เกิดขึ้นหากงานไม่ได้ลงทุนในการพัฒนาเนื้อหาของสาธารณะ คำพูด. โดยทั่วไปการพัฒนาเนื้อหาของสุนทรพจน์ในที่สาธารณะเริ่มต้นด้วยการทำความเข้าใจและการชี้แจงหัวข้อการแยกแนวคิดหลัก - ศูนย์กลางการชี้แจงบทบัญญัติและแนวคิดหลักการกำหนดวิทยานิพนธ์หลักและข้อโต้แย้งที่สนับสนุน

การฝึกฝนเทคนิคการพูดในที่สาธารณะเป็นองค์ประกอบที่จำเป็นของการปราศรัย

บรรณานุกรม

1. Andreev V.I. ศิลปะแห่งการพูด ม., 2544

2. Vvedenskaya M.A., Pavlova L.G. วัฒนธรรมและศิลปะการพูด รอสตอฟ-ออน-3. ดอน: ฟีนิกซ์ 1995

4. โนซิน อี.เอ. ทักษะการนำเสนอด้วยวาจา อ: ความรู้, 1989

5. มิคาอิลิเชนโก เอ็น.เอ. วาทศาสตร์ ม: โรงเรียนใหม่, 1994

6. รูซาวิน G.I. ปัญหาเชิงระเบียบวิธีของการโต้แย้ง ม., 1997

โพสต์บน Allbest.ru

เอกสารที่คล้ายกัน

การเตรียมสุนทรพจน์: การกำหนดหัวข้อ การกำหนดเป้าหมาย การวางแผนและองค์ประกอบ การเลือกวรรณกรรม ลักษณะของวิธีการหลักในการนำเสนอเนื้อหา บุคลิกภาพของผู้พูด เทคนิคในการจัดการผู้ฟัง การจัดระเบียบการพูดในที่สาธารณะด้วยตนเอง

งานหลักสูตร เพิ่มเมื่อ 12/16/2012


โครงสร้างสุนทรพจน์ในที่สาธารณะ การกำหนดหัวข้อและวัตถุประสงค์ ส่วนหลักของการพูดในที่สาธารณะ ประเภทของคำพูดและวิธีการเปิดเผยหัวข้อ การเตรียมการกล่าวสุนทรพจน์ในที่สาธารณะ เทคนิคเบื้องต้นในการค้นหาวัสดุ ลักษณะของข้อโต้แย้ง ประเภท และการพิสูจน์

งานหลักสูตรเพิ่มเมื่อ 02/11/2558


สาระสำคัญและขั้นตอนของการพูดในที่สาธารณะ วิเคราะห์ข้อผิดพลาดของวิทยากรมือใหม่ การกำหนดหัวข้อและวัตถุประสงค์ของการพูด ประเมินผู้ชมและสภาพแวดล้อม การเลือกสถานที่ การควบคุมความเร็วของเสียงพูดและคำพูด การเลือกวลี กฎเกณฑ์สำหรับพฤติกรรมของผู้พูดที่เหมาะสมที่สุด

การนำเสนอเพิ่มเมื่อ 11/12/2013


องค์ประกอบหลักของคำพูด การเตรียมสุนทรพจน์: การเลือกหัวข้อ วัตถุประสงค์ของการพูด โครงสร้างของคำพูดปราศรัย วิธีเตรียมสุนทรพจน์ในที่สาธารณะ รูปแบบการพูดเชิงตรรกะและน้ำเสียง-ระเบียบวิธี คุณสมบัติของมารยาทในการพูดภาพลักษณ์ของผู้พูด

บทคัดย่อเพิ่มเมื่อ 02/12/2555


เทคนิคทั่วไปและการเตรียมตัวสำหรับการกล่าวปาฐกถาพิเศษ แนวคิดเรื่องการทำงานร่วมกัน การหวนกลับ และการสำรวจแร่ในการปราศรัย วาทศาสตร์เป็นกิจกรรมการพูดประเภทหนึ่ง การพิจารณาข้อผิดพลาดทั่วไปของผู้พูด การนำเสนอด้วยวาจาและเกณฑ์การประเมิน

บทคัดย่อเพิ่มเมื่อ 02/01/2555


ประวัติความเป็นมาของต้นกำเนิดและพัฒนาการของวาทศาสตร์ในสมัยกรีกโบราณในยุคประชาธิปไตยของเอเธนส์ ลักษณะสำคัญของการพูดในที่สาธารณะด้วยวาจา ขั้นตอนการเตรียมวิทยากรในการกล่าวสุนทรพจน์ ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อประสิทธิผลของการสื่อสาร ปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้พูดและผู้ฟัง

งานหลักสูตร เพิ่มเมื่อ 29/03/2555


รูปลักษณ์ภายนอกของวิทยากร: รูปลักษณ์ กิริยา ท่าทาง ท่าทาง องค์ประกอบสุนทรพจน์ในทฤษฎีวาทศิลป์ จัดทำเอกสารบรรยาย จัดทำแผนงาน วิธีการนำเสนอเนื้อหา เทคนิคในการดึงดูดความสนใจของผู้ชม ข้อเสียของการจัดองค์ประกอบการบรรยาย

บทคัดย่อเพิ่มเมื่อ 14/09/2010


ทักษะการพูดในที่สาธารณะคือความสามารถในการใช้การคิดของมนุษย์ทั้งสองรูปแบบ: เชิงตรรกะและเป็นรูปเป็นร่าง ข้อผิดพลาดทั่วไปของผู้พูด กฎเกณฑ์ในการประสบความสำเร็จในการพูดในที่สาธารณะ ได้แก่ การเตรียมคำพูด สถานที่พูด การแต่งกาย การแสดงออกทางสีหน้า และท่าทาง

ทดสอบเพิ่มเมื่อ 15/09/2552


การแบ่งประเภทของการพูดในที่สาธารณะ แบ่งออกเป็นประเภทตามหน้าที่ที่ผู้พูดกำหนดไว้ในคำพูดของเขา องค์ประกอบของสุนทรพจน์ปราศรัย เทคนิคการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ แนวคิดหลักผู้พูด หน้าที่ของส่วนสุดท้ายของคำพูด

ทดสอบเพิ่มเมื่อ 15/09/2552


ผู้พูดเป็นผู้เชี่ยวชาญในการพูดในที่สาธารณะด้วยการใช้ภาษาที่ยอดเยี่ยม โครงสร้างและคุณสมบัติของคำปราศรัย ความสมบูรณ์และองค์ประกอบของคำปราศรัย การเตรียมการกล่าวสุนทรพจน์ในที่สาธารณะและซ้อม การออกแบบองค์ประกอบและโวหารของสุนทรพจน์

สำหรับผู้นำยุคใหม่ ผู้จัดการยุคใหม่ ทุกวันนี้ ในวันที่การแข่งขันสูง เทคนิคใหม่ๆ มากมายได้ปรากฏขึ้นเพื่อมีอิทธิพลต่อผู้อื่น ไม่ว่าจะเป็นเพื่อนร่วมงาน หุ้นส่วน ผู้ใต้บังคับบัญชา อำนาจของผู้นำ อำนาจของผู้จัดการ อำนาจของหุ้นส่วน ทั้งหมดนี้ได้มาจากความสามารถในการพูดและนำเสนอความคิดของคุณอย่างประสบความสำเร็จ

วิธีการเรียนรู้ที่จะพูดอย่างเป็นธรรมชาติและมีประสิทธิภาพในที่สาธารณะ?

วิธีการเจรจาและทิ้งไว้ข้างหลัง ความประทับใจที่ดีเพื่อให้คู่ค้าของคุณเชื่อในตัวคุณและตัดสินใจทำธุรกิจกับคุณ ไม่ใช่กับคู่แข่งของคุณ โดยปกติแล้ว อำนาจดังกล่าวจะได้รับการสนับสนุนจากผู้เจรจาพิเศษของบริษัท ซึ่งมีประสบการณ์การเจรจาที่ดีและมีอำนาจหน้าที่ที่ดีเยี่ยม แต่ใน องค์กรที่ทันสมัยไม่ควรมีคนที่ไม่สามารถถูกแทนที่ได้ องค์กรที่ปรับปรุงคุณภาพของบริษัทจะต้องปรับปรุงระดับพนักงานทุกวัน หนึ่งในระดับของการฝึกอบรมนี้คือความสามารถในการพูดในที่สาธารณะ

นักธุรกิจมือใหม่และไม่เพียงแต่นักธุรกิจมือใหม่เท่านั้นที่ต้องได้รับเงินกู้จากธนาคาร แผนธุรกิจที่เขียนมาอย่างดีบางครั้งก็ไม่เพียงพอที่จะขอสินเชื่อ ต้องแสดง ต้องทำให้มึนงง มีน้อย ธุรกิจที่ดีวางแผน คุณต้องแสดงให้เห็นว่าคุณสามารถจัดการมันได้ คุณจะเห็นมันจนจบ และธนาคารจะไม่ต้องตัดธุรกิจที่ไม่ประสบความสำเร็จของคุณออกไป

ปัจจุบันมีโรงเรียนสอนจินตภาพมากมาย หลายหลักสูตรสำหรับเตรียมการพูดในที่สาธารณะ แต่ทุกแห่งได้รับการออกแบบมาเพื่อ ระยะเวลาสั้น ๆยี่สิบสี่ชั่วโมงเป็นต้น ผู้นำที่ประสบความสำเร็จจะต้องฝึกฝนทักษะของเขาทุกวันเหมือนกับซามูไร และในบริษัท พนักงานทุกคนจะต้องทำงานและเรียนหนังสือทุกวัน (ใช่ ตอนนี้เราทำงานหรือเรียนอย่างใดอย่างหนึ่งในสองอย่าง และเราก็เหนื่อยมาแปดชั่วโมงแล้ว) ที่ตัวเครื่อง) การฝึกอบรมไม่ควรถูกบังคับ ทีมควรรับรู้ถึงความจำเป็นในการฝึกอบรม ควรเข้าใจว่าการเรียนรู้จะช่วยปรับปรุงคุณภาพของผลิตภัณฑ์ ไม่ว่าจะเป็นบริการหรือผลิตภัณฑ์ ดังนั้น ผู้บริโภคจะเลือกผลิตภัณฑ์ที่มีคุณภาพดีขึ้น ดังนั้น คำสั่งซื้อใหม่และการรักษาคนงานวาง - ความมั่นใจในอนาคต

เพื่อเรียนรู้วิธีนำเสนอความคิด คุณต้องเรียนรู้วิธีเตรียมความคิดเหล่านั้น กฎแห่งการประพันธ์ ค่าเฉลี่ยสีทอง ส่วนศักดิ์สิทธิ์ ทุกสิ่งเป็นเหมือนศิลปะและในธรรมชาติ สุนทรพจน์ของคุณควรแบ่งออกเป็นสามส่วน การแนะนำครั้งแรกคือยี่สิบเปอร์เซ็นต์ของเวลาทั้งหมด จากนั้นเนื้อหาคือหกสิบเปอร์เซ็นต์ของเวลาทั้งหมด และสรุปคือยี่สิบเปอร์เซ็นต์ของเวลาทั้งหมด

บทนำ คุณต้องนำเสนอตัวเองเพื่อดึงดูดความสนใจมาที่ตัวเองอย่างเป็นธรรมชาติ ว่าคุณกำลังยืนอยู่ตรงนี้และตอนนี้ พูดอะไรบางอย่าง สิ่งที่คุณพูดเกี่ยวกับอะไรคุณต้องจำคุณต้องบีบเข้าไปในความทรงจำของผู้ฟัง

จะดึงความสนใจมาที่ตัวเองระหว่างการแสดงได้อย่างไร?

ตัวอย่างเช่น คุณอาจมีสิ่งของบางอย่างอยู่ในมือ หากคุณกำลังพูดถึงผู้คนทางเหนือ การสกัดน้ำมันและก๊าซที่นั่นดีแค่ไหน คุณเพียงแค่ต้องถือวัตถุนั้นไว้ในมือ ศิลปท้องถิ่นที่คนในพื้นที่มอบสิ่งของชิ้นนี้ให้กับคุณเพื่อเป็นการแสดงความขอบคุณ และนี่คือเรื่องราวเล็กๆ น้อยๆ เกี่ยวกับวิธีการที่คุณบันทึกสิ่งนี้ไว้ คนตัวเล็กจากการสูญพันธุ์อย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ พวกคุณทุกคนถูกจดจำ พวกเขาไม่เคยเห็นอะไรแบบนี้มาก่อน พวกเขาเริ่มสนใจคุณ พวกเขาเริ่มฟังคุณ มองผู้ฟังของคุณอย่างระมัดระวังมากขึ้น พวกเขาฟังคุณอย่างไร ใครฟังคุณ รักคุณ ผู้ชมด้วยสุดใจของคุณ

ช่วงแรกของการแสดง ในเวลานี้ คุณจะได้รับการประเมินว่าคุณมีลักษณะอย่างไร พูดอย่างไร ประพฤติตัวอย่างไร และประพฤติตนอย่างไรในที่สาธารณะ ให้คนทั่วไปรักคุณในเวลานี้ ให้พวกเขาฟังคุณพร้อมเปิดปาก มีหลายวิธีในการดึงดูดความสนใจ บางคนเล่นฮาร์โมนิก้า เต้นรำ อย่ากลัวที่จะแสดงตัวเอง แค่อย่าเล่นมากเกินไป ศึกษาผู้ชมที่คุณจะชนะ สิ่งที่พวกเขาชอบ วิธีใดที่เหมาะกับพวกเขามากกว่า สิ่งสำคัญคืออย่าไปไกลเกินไป

ผู้ชมแต่ละคนมีกฎเกณฑ์ของตัวเอง โดยฝ่ายหนึ่งการแสดงของคุณจะประสบความสำเร็จ คุณจะถูกอุ้มไว้ในอ้อมแขนของพวกเขาหลังการแสดง และอีกฝ่ายจะบินมาหาคุณด้วยการแสดงเช่นนี้ นี่คือสิ่งที่แย่ที่สุดที่รอคุณอยู่เมื่อแสดง หากคุณดำเนินการไม่สำเร็จจะไม่มีใครยิงคุณ พวกเขาจะไม่ให้เงินคุณ คุณจะเจรจาไม่สำเร็จ ดังนั้นคุณต้องเข้าใจความหมายทั้งหมดของการเคลื่อนไหวของคุณ ทำไมคุณถึงทำทุกอย่าง เพื่อคนที่คุณพยายาม รวบรวมทุกอย่างอย่างเหมาะสม รวบรวมวัสดุ ติดอาวุธให้ตัวเอง ทั้งหมดนี้จะเพิ่มโอกาสในการประสบความสำเร็จในการแสดงของคุณ

ถามคำถามหรือเพิ่มบทความ “จะพูดในที่สาธารณะได้อย่างไร” คุณสามารถใช้แบบฟอร์มแสดงความคิดเห็น

คุณอาจต้องการทราบวิธีหาเงินออนไลน์อย่างต่อเนื่องจาก 500 รูเบิลต่อวัน?
ดาวน์โหลดหนังสือฟรีของฉัน
=>>

วันนี้เราจะมาดูประเภทของการพูดในที่สาธารณะ อภิปรายการว่าทำไมความกลัวการพูดในที่สาธารณะจึงเกิดขึ้น รวมถึงกฎเกณฑ์ของการพูดในที่สาธารณะ เรามักมีคำถามว่า สุนทรพจน์ในที่สาธารณะควรเป็นอย่างไร และต้องเตรียมตัวอย่างไร?

คุณไม่ควรหลีกเลี่ยงการพูดในที่สาธารณะ การนำเสนอ และเนื่องจากนี่เป็นส่วนสำคัญในธุรกิจใดๆ รวมทั้ง
ศิลปะการนำเสนออยู่ที่การเรียนรู้ขั้นตอนพื้นฐานและกฎเกณฑ์ของการพูดในที่สาธารณะ

กฎการพูดในที่สาธารณะ

มีการจำแนกประเภทของการพูดในที่สาธารณะเป็นจำนวนมาก สิ่งสำคัญคือต้องแบ่งการพูดในที่สาธารณะตามหน้าที่ เช่น ก่อนอื่นคุณต้องกำหนดแนวคิดในการพูดในที่สาธารณะของคุณ

การแสดงก็เหมือนกับ ประสิทธิภาพขนาดเล็กซึ่งหมายความว่าแต่ละคนควรมีแนวเพลงเป็นของตัวเอง

ดังนั้น ประเภทของการพูดในที่สาธารณะตามวัตถุประสงค์: ระเบียบวิธีและมารยาท การโน้มน้าวใจ ความบันเทิง การให้ข้อมูล อย่างไรก็ตาม เป้าหมายสามารถนำมารวมกันได้ จากนั้นการพูดในที่สาธารณะจะเป็นประเภทผสม

ประเภทของการพูดในที่สาธารณะ

ตามรูปแบบในวาทศาสตร์มีการพูดในที่สาธารณะประเภทต่อไปนี้: ข้อความ รายงาน คำพูด การบรรยาย การสนทนา
ในการบรรลุความสำเร็จ ทักษะในการสื่อสารทางธุรกิจ การประชุม การพูดต่อหน้าผู้ฟัง และการมีส่วนร่วมในการเจรจา ในธุรกิจข้อมูล และโดยเฉพาะอย่างยิ่งใน MLM ถือเป็นสิ่งจำเป็นและสำคัญมาก

โปรดทราบว่าสิ่งสำคัญไม่เพียงแต่ในการเขียนสุนทรพจน์ของคุณเท่านั้น แต่ยังต้องใส่ใจกับองค์ประกอบสำคัญของสุนทรพจน์ที่ประสบความสำเร็จด้วย เช่น น้ำเสียงและการแสดงออกทางสีหน้า

การฝึกฝนทักษะในการตอบสนองต่อปฏิกิริยาของผู้ฟังอย่างเหมาะสม ควบคุมร่างกายของคุณ เป็นสิ่งสำคัญสำหรับการแสดงที่ประสบความสำเร็จ และแน่นอนว่าจะนำไปสู่ผลลัพธ์ด้วย มาดูวิธีการฝึกฝนทักษะการพูดในที่สาธารณะกันดีกว่า

และเพื่อที่จะสามารถนำทักษะการพูดในที่สาธารณะไปใช้ได้อย่างถูกต้อง สิ่งสำคัญคือต้องฝึกฝนและฝึกฝนอีกครั้ง นโปเลียนซึ่งถือเป็นนักพูดที่เก่งกาจได้พูดถึงเรื่องนี้และคำปราศรัยของเขาบังคับให้คนหลายแสนคนต้องเสี่ยงชีวิตและเป็น สามารถนำพาคนทั้งชาติได้

นี่คือศิลปะการพูดในที่สาธารณะของเขา

กลัวการพูดในที่สาธารณะ

ความกลัวการพูดในที่สาธารณะหรือแม้แต่ความกลัวการพูดในที่สาธารณะเป็นปฏิกิริยาปกติของจิตใจมนุษย์ต่อคำพูดคนเดียวที่เราต้องแสดงต่อหน้าผู้คนที่ไม่คุ้นเคยซึ่งส่วนใหญ่มักเป็น

โดยปกติแล้วเราจะสื่อสารกัน ดูปฏิกิริยาต่อคำพูดของเรา และสามารถแก้ไขสิ่งที่พูดได้ อย่างไรก็ตาม ด้วยการฝึกซ้ำแล้วซ้ำเล่า โรคกลัวจะหายไป เมื่อพูด บุคคลจะมีฟังก์ชันใหม่จำนวนหนึ่งที่ไม่มีอยู่ในระหว่างการสนทนาปกติ

ขั้นแรก ผู้บรรยายต้องจบสุนทรพจน์โดยไม่สูญเสียความสนใจและความสนใจของผู้ฟัง ถ่ายทอดแนวคิดหลักไปยังผู้ฟัง และแน่นอน ได้ผลลัพธ์ โน้มน้าวเขาว่าเขาพูดถูก และดึงดูดผู้ซื้อหรือหุ้นส่วนเข้าสู่ธุรกิจ

การรู้สึกถึงภาระความรับผิดชอบไม่ได้เพิ่มการมองโลกในแง่ดี ยังคงมีความรู้สึกไม่แน่ใจว่าผู้ฟังจะรับรู้ข้อมูลของฉันอย่างไร ไม่ว่าฉันจะสามารถตอบสนองต่อปฏิกิริยาของผู้ฟังได้อย่างถูกต้องเพื่อให้ได้ผลลัพธ์หรือไม่

และมีเพียงการฝึกอบรมซึ่งเป็นข้อความที่วางแผนและเตรียมไว้อย่างรอบคอบเท่านั้นที่จะช่วยเอาชนะความกลัวในการพูดในที่สาธารณะและนำไปสู่ผลลัพธ์

กฎการพูดในที่สาธารณะ การปราศรัยในที่สาธารณะ

เรามาแบ่งรูปแบบการพูดในที่สาธารณะออกเป็นขั้นตอนต่างๆ (ขั้นตอนของการพูดในที่สาธารณะ) การปฏิบัติตามกฎง่ายๆ จะช่วยให้คุณสร้างประสบการณ์การพูดในที่สาธารณะที่ประสบความสำเร็จ

การพูดในที่สาธารณะ - ขั้นเตรียมการพูดในที่สาธารณะ

การเตรียมการเป็นขั้นตอนแรกและขั้นตอนหนึ่งมากที่สุด ขั้นตอนสำคัญ. คุณต้องคิดถึงเวลาและสถานที่ในการสื่อสาร และตัดสินใจเกี่ยวกับเป้าหมายของการสื่อสาร สิ่งสำคัญคือต้องมีความรู้อย่างสมบูรณ์เกี่ยวกับข้อมูลที่คุณวางแผนจะสื่อสารกับสาธารณะ โดยไม่สงสัยในข้อมูลที่ให้มา และเพื่อนำทางเนื้อหาของคุณ

ไม่จำเป็นต้องโหลดข้อความที่มีหลายแง่มุม ควรพูดคุยโดยละเอียดเกี่ยวกับสิ่งหนึ่งและพูดถึงว่ามีประเด็นสำคัญอื่น ๆ ในหัวข้อนี้ซึ่งคุณจะรายงานในการประชุมครั้งถัดไปหรือในการติดต่อส่วนตัว

ตัวอย่างเช่น วันนี้คุณพูดถึงรายละเอียดเกี่ยวกับบริษัทของคุณ เกี่ยวกับการตลาดแบบเครือข่าย และอื่นๆ ธุรกิจเอ็มแอลเอ็มผ่านทางอินเทอร์เน็ตและกล่าวถึงผลิตภัณฑ์เพียงสั้นๆ เท่านั้น

ขั้นตอนที่สองของการพูดในที่สาธารณะ

ขั้นตอนที่สองคือการสร้างความสัมพันธ์กับผู้ชม ที่นี่คุณต้องกำหนดอารมณ์ของผู้ฟัง เอาชนะใจผู้คน เช่น นี่คือจุดที่ติดต่อกับผู้ฟัง ไม่จำเป็นต้องเร่งรีบ สงบสติอารมณ์ หายใจออก ไม่เอะอะ

การเคลื่อนไหวที่ไร้จุดหมายและวุ่นวายจะหันเหความสนใจไปจากการแสดง เมื่อคุณออกมาต่อหน้าผู้ชม คุณสามารถยิ้มได้ ด้วยวิธีนี้คุณจึงแสดงทัศนคติเชิงบวก

จำเป็นต้องมองไปรอบๆ ห้องโถง มุ่งความสนใจไปที่ผู้คนหลายๆ คนจากผู้ฟัง และพยายามรักษาการติดต่อส่วนตัวนี้ในระหว่างการพูด

นี่แสดงความสนใจของคุณต่อผู้ฟังของคุณ สิ่งสำคัญคือคุณจะสวมเสื้อผ้าอย่างไร ประพฤติตนอย่างไร ไม่ว่าเสียงของคุณจะดูมั่นใจและสงบหรือไม่ก็ตาม

เสื้อผ้าควรสะอาดและรีด เสื้อผ้ายับและรุงรังบ่งบอกถึงการไม่เคารพตนเองและผู้อื่น แต่งตัวสุภาพเรียบร้อย แต่มีรสนิยม หรูหรา คุณไม่จำเป็นต้องมีเครื่องประดับมากมายเพื่อที่ผู้ฟังจะได้ไม่ต้องมองดู

อย่าลืมศึกษาห้องแสดงล่วงหน้า ไปถึงก่อนเวลาหน่อย เมื่อไม่มีคน และจินตนาการได้ว่าควรยืนจุดไหนดีที่สุด ทำตัวให้สบายกับไมโครโฟน จะได้ไม่ดูตลกเวลามีปัญหา ในระหว่างการแสดง เนื่องจากในช่วงเวลานี้คุณอาจสูญเสียเธรดข้อความและที่แย่กว่านั้นคือความสนใจของผู้ชม

ศูนย์กลางของห้องโถงเป็นที่ที่คุณควรพยายามวางตำแหน่งตัวเองในระหว่างการรายงาน และหากเป็นไปไม่ได้ ให้ทำให้สถานที่ของคุณเป็นศูนย์กลางของความสนใจของผู้ชมโดยใช้ท่าทางและน้ำเสียง

ขั้นตอนที่สาม คำพูดสาธารณะ

จำเป็นต้องออกเสียงให้ชัดเจน โดยเฉพาะสระเน้นเสียง ซึ่งมีผลกระทบต่อความเข้าใจคำพูดมากที่สุด พยายามหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์ใช้ภาษาวรรณกรรมเพื่อให้ผู้ชมไม่สูญเสียความไว้วางใจในตัวคุณ

พยายามอย่าใช้วลีและสำนวนมาตรฐาน คงจะดีถ้าคุณฝึกคำศัพท์ ใช้คำพ้องความหมายในการพูดให้มากขึ้น แล้วคำพูดของคุณจะมีเสน่ห์และสวยงามมากขึ้น

ขั้นตอนที่สี่ คำพูดสาธารณะ

ขั้นตอนที่สี่คือการรักษาความสนใจของผู้ฟัง ควรให้ความสนใจกับองค์ประกอบของการสื่อสารทั้งทางวาจาและอวัจนภาษา ท่าทางที่ไม่ระมัดระวังเป็นสิ่งที่ยอมรับไม่ได้

ท่าทางสามารถเชิญชวน ปฏิเสธ ตั้งคำถาม และสามารถเน้นย้ำความแตกต่างของคำพูดได้ ขยับแขนให้อยู่เหนือเอวเพราะ... ท่าทางด้านล่างบ่งบอกถึงความไม่แน่นอนและความสับสน

ใช้มือทั้งสองข้าง พยายามอย่ากอดอกหรือบีบแขน ท่าควรเปิด ยิ้มเป็นระยะๆ

พูดอย่างเงียบๆ เกี่ยวกับด้านที่ไม่พึงประสงค์และดังเกี่ยวกับด้านบวกมากขึ้น ประโยคสั้นๆ ที่ระบุแนวคิดหลักอย่างชัดเจนโดยไม่ต้องผลัดเปลี่ยนกันจะรับรู้ได้ดีกว่า

การใช้กราฟิกและไดอะแกรมช่วยให้คุณหลีกเลี่ยงการโหลดคำพูดของคุณด้วยตัวเลขที่หูเข้าใจยาก หลีกเลี่ยงการแสดงความรู้เกี่ยวกับหัวข้อที่กำลังสนทนามากกว่าผู้ฟัง เพื่อที่ผู้ฟังจะได้ไม่รู้สึกว่าพวกเขาโง่กว่าคุณ

เป็นมิตร ลดทอนคำพูดของคุณด้วยการเปรียบเทียบที่ชัดเจนหรือเหตุการณ์ในชีวิตจริง เปลี่ยนตำแหน่งของคุณเมื่อคุณเลื่อนไปยังส่วนถัดไปของสุนทรพจน์

ขั้นตอนที่ห้า คำพูดสาธารณะ

ขั้นตอนที่ห้าคือปกป้องความเชื่อมั่นของคุณหากผู้ฟังมีความคิดเห็นแตกต่างในประเด็นที่กำลังพูดคุยกัน เมื่อได้ยินคำคัดค้าน จงสงบสติอารมณ์ อย่าหยาบคาย ยิ้มจะดีกว่า เพื่อแสดงความมั่นใจในสิ่งที่พูด

อย่าเสียสมาธิกับการโต้แย้งระหว่างการนำเสนอหลัก คุณจะมีเวลาหลังจากการนำเสนอหลักเพื่อโน้มน้าวตัวเองว่าคุณพูดถูก เราจะพูดถึงการทำงานโดยมีข้อโต้แย้งในบทความใดบทความหนึ่งต่อไปนี้

ขั้นตอนที่หก คำพูดสาธารณะ

ขั้นตอนที่หกคือจุดสิ้นสุดของการแสดง ในที่นี้ควรเน้นที่ความต่อเนื่องของการสื่อสาร การสร้างการติดต่อที่ยาวนานขึ้น และแรงจูงใจสำหรับความร่วมมือ

ในตอนท้ายของสุนทรพจน์ คุณควรพูดย้ำแนวคิดหลักที่คุณพูดอย่างชัดเจนและดัง อย่าลืมมองเข้าไปในดวงตาของผู้ฟัง แสดงให้เห็นว่าคุณพอใจกับการสื่อสารกับพวกเขา

ตัวอย่างเช่น ระบุว่าการประชุมครั้งถัดไปจะเป็นเมื่อใด ซึ่งคุณจะกล่าวถึงรายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับประเด็นต่างๆ ที่ยังไม่ครอบคลุมเพียงพอในรายงานนี้

ตอนนี้เรามาดูประเด็นหลักของการปราศรัยกันดีกว่า เพราะความเชี่ยวชาญในสิ่งเหล่านั้นจะสร้างเอกลักษณ์ของสุนทรพจน์โดยเฉพาะ

ความสอดคล้องและตรรกะเป็นส่วนสำคัญของทุกข้อความ ในตอนแรกเราพูดถึงสิ่งที่สำคัญที่สุดโดยทิ้งข้อมูลรองไว้ในภายหลังเมื่อความสนใจของผู้ฟังไม่รุนแรงอีกต่อไป

หลีกเลี่ยงการพูดซ้ำ และหากจำเป็น ให้เน้นย้ำด้วยเสียงของคุณ เพื่อให้ผู้ฟังเข้าใจว่าสิ่งเหล่านั้นจัดทำขึ้นโดยตั้งใจ

มันไม่ใช่ความคิดที่ดีเลยที่คิดและใช้วลีและท่าทางที่น่าสนใจซึ่งเป็นเอกลักษณ์เฉพาะตัวของคุณ นี่เป็นจุดที่เสน่ห์ของคุณอยู่ที่ผู้ฟังฟังมากขึ้นและเชื่อถือข้อมูลของคุณ

มารำลึกถึงเสน่ห์ของผู้นำระดับสูงกัน บริษัทเครือข่ายนักธุรกิจข้อมูลชื่อดังอย่าง Armen Gabrielyan, Varlam Grigoryan, , , .

ต่อไปนี้เป็นกฎเชิงตรรกะบางประการของการพูดในที่สาธารณะ

ทุกความคิดควรมีการตีความเหมือนกัน ไม่ว่าคุณจะพูดถึงมันจากด้านใดก็ตาม ไม่ควรมีความจริงสองประการในคำพูดเดียวกัน ข้อเสนอที่แท้จริงคือข้อเสนอที่มีฐานหลักฐานที่ดี

เป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องใช้ระบบการโต้แย้ง ซึ่งเป็นหลักการที่เราจะพิจารณาในบทความถัดไป เพื่อหลีกเลี่ยงไม่ให้พลาด สมัครสมาชิกบล็อก

ข้อกำหนดสำหรับการพูดในที่สาธารณะ

ข้อกำหนดสำหรับการพูดในที่สาธารณะไม่เพียงแต่การสร้างและการประยุกต์ใช้กฎหมายวาทศิลป์ที่กลมกลืนเท่านั้น แต่ยังต้องปฏิบัติตามหลักจริยธรรมในการปราศรัยและการสื่อสารทางธุรกิจด้วย

กฎพื้นฐานของจริยธรรมทางธุรกิจคือการแยกธุรกิจและ ชีวิตส่วนตัวบุคคล ทรัพย์สินส่วนตัวของเขา เมื่อพิสูจน์จุดยืนของคุณ คุณต้องไม่ก้มลงเพื่อหาประโยชน์จากจุดอ่อนส่วนตัวของคู่ต่อสู้

คุณไม่ควรละเมิดความรู้สึกของผู้ฟัง ตัวอย่างเช่น คุณไม่ควรใช้อคติทางสังคมและชาติพันธุ์ของผู้ฟังเพื่อพิสูจน์ความคิดของคุณ อย่าพูดถึงความล้มเหลวของคู่ต่อสู้มากเกินไปเพื่อพิสูจน์ว่าคุณพูดถูก

พูดในที่สาธารณะ. หลักสูตรและการฝึกอบรม

• ฟรีชุดอุปกรณ์พิเศษในการพูดในที่สาธารณะและการเจรจาต่อรอง
• การฝึกอบรม “ปริญญาโทสาขาการพูดในที่สาธารณะ” ;
• การฝึกอบรมที่บันทึกไว้ “พลังแห่งการพูดในที่สาธารณะ”;
• การฝึกอบรมวิดีโอ “7 บทเรียนการพูดในที่สาธารณะ” ;
• การแสดงสาธารณะ การปฏิบัติ (โปรแกรมการฝึกสอน);
• อาซามัต อูชานอฟ “การพูดในที่สาธารณะอย่างไม่เกรงกลัว” .

พูดในที่สาธารณะ. วิดีโอเกี่ยวกับพื้นฐานของการพูดในที่สาธารณะ

หลายคนมีความกลัว กลัวการพูดในที่สาธารณะ ชมวิดีโอเกี่ยวกับความกลัวในการพูดในที่สาธารณะและวิธีการต่อสู้กับความกลัวนี้

ฉันได้เตรียมบทเรียนไว้สำหรับคุณแล้ว ธุรกิจที่มีชื่อเสียงผู้ฝึกสอนและวิทยากร Radislav Gandapas ซึ่งเขาแบ่งปันความลับของการพูดในที่สาธารณะ คุณสามารถเรียนรู้ทักษะการพูดในที่สาธารณะและการพูดในที่สาธารณะได้จาก Radislav Gandapas

กรีกโบราณ วาทศิลป์และศิลปะการพูดได้รับการยอมรับ ศิลปะสูงสุด. และการฟัง Radislav Gandapas ซึ่งเป็นวิทยากรที่เก่งที่สุดในบรรดาผู้ฝึกสอนธุรกิจในรัสเซีย คุณจึงมั่นใจว่าชาวกรีกโบราณพูดถูก การพูดในที่สาธารณะของ Radislav นั้นเป็นศิลปะอย่างหนึ่ง

อ่านเรื่องราวความสำเร็จของ Radislav Gandapas ได้ในโพสต์ ตอนนี้ให้ดูบทเรียนและที่สำคัญที่สุดคือนำไปปฏิบัติ

จากการศึกษาของอเมริกา ความรู้ที่ไม่ได้นำไปใช้ภายใน 72 ชั่วโมงจะสูญหายไป

(อัปเดตเมื่อ 29/08/2558) วิดีโอที่ถูกแบนโดย Radislav Gandapas รวมถึงการประท้วงในช่อง YouTube ดังนั้นควรระมัดระวังในการเพิ่มวิดีโอของผู้อื่นลงใน YouTube

การมีส่วนร่วมของประชาชนและทัศนคติเชิงบวก

และแน่นอนว่าเมื่อพูดในที่สาธารณะ อย่าลืมให้พลังงาน ความมั่นใจ อารมณ์ดี และคิดบวก!

ป.ล.ฉันกำลังแนบภาพหน้าจอรายได้ของฉันในโปรแกรมพันธมิตร และฉันขอเตือนคุณว่าใครๆ ก็สามารถสร้างรายได้ด้วยวิธีนี้ แม้แต่มือใหม่ก็ตาม! สิ่งสำคัญคือการทำอย่างถูกต้องซึ่งหมายถึงการเรียนรู้จากผู้ที่ทำเงินอยู่แล้วนั่นคือจากผู้เชี่ยวชาญด้านธุรกิจอินเทอร์เน็ต

คุณต้องการที่จะรู้ว่าผู้เริ่มต้นทำผิดพลาดอะไร?


99% ของผู้เริ่มต้นทำผิดพลาดและล้มเหลวในการทำธุรกิจและสร้างรายได้บนอินเทอร์เน็ต! ตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณไม่ทำผิดซ้ำอีก - “3 + 1 ข้อผิดพลาดมือใหม่ที่ฆ่าผลลัพธ์”.

กระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์แห่งสหพันธรัฐรัสเซีย

หน่วยงานกลางเพื่อการศึกษา

สถานะ สถาบันการศึกษามืออาชีพที่สูงขึ้น

การศึกษา

สถาบันการสอนสังคมแห่งรัฐ Nizhny Tagil

คณะการจัดการและ งานสังคมสงเคราะห์

บทคัดย่อเรื่องวินัย “วัฒนธรรมกิจกรรมการศึกษาและความรู้ความเข้าใจ”

เทคโนโลยีการพูดในที่สาธารณะ

สมบูรณ์:

โดลบิโลวา เอลิซาเวตา ยูริเยฟน่า

นักศึกษาคณะการจัดการและสังคมสงเคราะห์ กลุ่ม 11UP

ตรวจสอบแล้ว:

Kupriyanova G.V.

อาจารย์อาวุโสภาควิชาครุศาสตร์.

นิจนี ทาจิล

การพูดในที่สาธารณะที่ประสบความสำเร็จ - อะไรคือผลของพรสวรรค์ของผู้พูดหรือผลลัพธ์ของเทคโนโลยีที่เชี่ยวชาญและประยุกต์ใช้อย่างถูกต้อง? ดูเหมือนจะไม่มีคำตอบเดียวสำหรับคำถามนี้ แน่นอนว่าทุกคนมีแนวโน้มที่จะทำกิจกรรมนี้หรือกิจกรรมนั้นดีกว่า แต่ในบางครั้งเราต้องเผชิญกับงานที่ต้องทำให้สำเร็จโดยไม่คำนึงถึงความปรารถนาของเรา งานที่ต้องใช้ความเอาใจใส่ ความพยายาม เวลา และความพยายามเป็นพิเศษของเราจึงจะสำเร็จ ปัจจุบันแทบไม่เหลืออาชีพใดที่ไม่ต้องการการสื่อสารสาธารณะเป็นครั้งคราว และสาธารณะ การเมืองใด ๆ กิจกรรมการจัดการหมายถึงการสื่อสารดังกล่าวมีความเข้มข้นสูง และเมื่อจำเป็นต้องพูดในที่สาธารณะอย่างมีประสิทธิภาพ เทคโนโลยีและเทคนิคบางอย่างในการเตรียมเนื้อหาของคำพูดก็สามารถช่วยได้

ในความคิดของฉันความสามารถในการพูดในที่สาธารณะนั้นเกี่ยวข้องโดยตรงกับอาชีพนักข่าว บ่อยครั้งสถานการณ์เกิดขึ้นเมื่อคุณต้องการโน้มน้าวใครบางคนในบางสิ่งบางอย่าง ปกป้องความคิดที่ต้องการ หรือพิสูจน์จุดยืนของคุณ แต่ไม่ใช่ทุกคนที่ใช้โอกาสในการดึงดูดผู้สนับสนุนให้มาอยู่เคียงข้างพวกเขา - การขาดประสบการณ์ในการพูดในที่สาธารณะส่งผลกระทบต่อพวกเขา ในขณะเดียวกัน ประสบการณ์ดังกล่าวจะเชี่ยวชาญได้อย่างรวดเร็วหากคุณยึดมั่นในความเคลื่อนไหวทางเทคโนโลยีบางอย่าง

ฉันคิดว่าวิทยากรที่มีชื่อเสียงเป็นเจ้าของอย่างไม่ต้องสงสัยและกำลังเชี่ยวชาญการเคลื่อนไหวเหล่านี้ ซึ่งรับประกันและยังคงมอบความสำเร็จมากมายในทุกขั้นตอนของกิจกรรมสาธารณะ

ทุกๆ วัน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในโทรทัศน์ เราสังเกตว่านักการเมืองที่เป็นตัวแทนของประเทศของตนต่อสู้เพื่อ "สิทธิของตน" ในเวทีระหว่างประเทศ บ้างชนะ บ้างแพ้

จากความเกี่ยวข้องของงาน เราได้เลือกหัวข้อต่อไปนี้: “เทคโนโลยีการพูดในที่สาธารณะ”

เป้าหมาย: วิธีประสบความสำเร็จในการพูดในที่สาธารณะในฐานะวิทยากรมือใหม่

1. นำไปปฏิบัติ การวิเคราะห์ทางทฤษฎีเทคโนโลยีการพูดในที่สาธารณะ

2. กำหนดเงื่อนไขที่เอื้อต่อความสำเร็จในการพูดในที่สาธารณะ

3. เปิดเผย ข้อผิดพลาดทั่วไปผู้พูดมือใหม่

4. กำหนดวิธีการดำเนินการเสริมโดยใช้วิธี "Messagehouse"

1. บทนำ

2. การพิจารณาเทคโนโลยีสาธารณะทีละขั้นตอน

3. วิธีการส่งข้อความ

4.10 ข้อผิดพลาดของผู้เริ่มต้น

5. สรุป

6.รายการของใช้

7. การสมัคร

2. การพิจารณาเทคโนโลยีการพูดในที่สาธารณะทีละขั้นตอน

ขั้นตอนที่ 1: กำหนดเป้าหมายการพูดของคุณ

ค้นหาว่าทำไมคุณต้องแสดง? เป้าหมายของคุณคืออะไร? การพูดในที่สาธารณะมีจุดประสงค์หลายประการ แต่ทั้งหมดสามารถสรุปได้เพียงบางส่วนเท่านั้น

· แจ้งผู้ฟัง - เล่าให้พวกเขาฟังเกี่ยวกับประสบการณ์ใหม่ แนะนำพวกเขาให้รู้จักกับสถานการณ์ของเรื่องที่ทุกคนสนใจ

· โน้มน้าวผู้ฟัง - เตรียมพวกเขาให้รับรู้มุมมองหนึ่งหรืออีกมุมมองหนึ่งซึ่งเป็นวิธีแก้ปัญหา

· กระตุ้นให้เกิดการกระทำ - กระตุ้นให้เกิดการตอบสนองจากผู้ชมและความปรารถนาที่จะเปลี่ยนแปลงบางสิ่งในโลกรอบตัวพวกเขา

บ่อยครั้งที่เป้าหมายทั้งสามนั้นแสดงออกมาในระดับหนึ่งหรืออย่างอื่นในคำพูด แต่หนึ่งในนั้นคือเป้าหมายหลักอย่างแท้จริง

การบรรลุเป้าหมายการพูดของคุณให้ประสบความสำเร็จนั้นเป็นไปได้ก็ต่อเมื่อคุณรู้จักผู้ฟัง ลักษณะเฉพาะ และความต้องการของผู้ฟัง คำพูดที่ดีที่สุดคือคำพูดที่สะท้อนความคิดและความปรารถนาของผู้ฟังเสมอ

ขั้นตอนที่ 2: รวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับผู้ชมของคุณ

การพูดต่อหน้าผู้เชี่ยวชาญเป็นเรื่องหนึ่ง และอีกเรื่องที่ต้องพูดต่อหน้ามือสมัครเล่น อายุ สถานะทางสังคม ความสนใจส่วนบุคคลและสาธารณะ ระดับการรับรู้ในเรื่องของสุนทรพจน์ และทัศนคติต่อผู้พูดยังมีอิทธิพลอย่างมากต่อทั้งการเปิดกว้างของผู้ชมและความสนใจในหัวข้อของรายงาน ผู้บรรยายยังใส่ใจกับระดับความใกล้ชิดกับผู้ฟังด้วย
จะดีมากหากคุณจัดระเบียบข้อมูลเกี่ยวกับผู้ฟังตามระดับตรรกะ: สภาพแวดล้อม (สภาพแวดล้อม) - รูปแบบพฤติกรรมที่เป็นนิสัย - ความสามารถ (ความรู้) - ความเชื่อ (ความคิดเห็น ค่านิยม อคติ) - การนำเสนอตนเอง (ระดับมืออาชีพและส่วนบุคคล) - ภารกิจ (เป้าหมายทั่วไปซึ่งได้รับการสนับสนุนจากผู้ชมส่วนใหญ่)
ความรู้เกี่ยวกับผู้นำทางความคิด (ผู้ที่กำหนดแนวทางในการประเมินและความคิดเห็นของกลุ่ม) ของผู้ฟังจะมีประโยชน์มาก อันที่จริงสิ่งเหล่านี้คือตัวบ่งชี้ผู้ชมที่มั่นคง

ทันทีก่อนการแสดงควรชี้แจงตัวบ่งชี้สถานการณ์ให้ชัดเจนสำหรับตัวคุณเอง ได้แก่: สภาพทางอารมณ์ผู้ชมและความคาดหวังเกี่ยวกับการแสดง

หลังจากรวบรวมข้อมูลอันมีค่านี้แล้ว พยายามทำความเข้าใจว่าคุณจะนำเสนอต่อผู้ชมได้อย่างไร มีตัวเลือกมากมายที่นี่: คุณสามารถเน้นสถานะ อายุ อยู่ในกลุ่มใดกลุ่มหนึ่ง คุณสามารถระบุประเภทอาชีพและระดับความพร้อมทางวิชาชีพของคุณ ฯลฯ มีตัวเลือกมากมาย แต่ไม่ใช่ทั้งหมดที่เหมาะสม เพื่อเป้าหมายและคุณลักษณะของผู้ฟังของคุณ เอฟเฟ็กต์ลำโพงจะถูกกระตุ้น

ขั้นตอนที่ 3 ออกแบบภาพของคุณ

ความคิดเห็นของผู้คนได้รับอิทธิพลอย่างมากจากวิทยากรที่ดูเหมือนจะเป็นผู้เชี่ยวชาญในสาขาของตนและน่าเชื่อถือ

ความประทับใจในความจริงใจและความไว้วางใจของบุคคลในตัวเขา (และผลที่ตามมาคือประสิทธิผลของอิทธิพล) สามารถเพิ่มขึ้นได้หากเขาโต้แย้งจุดยืนของเขาอย่างชัดเจนและรัดกุม

อย่างไรก็ตาม หากคุณมีอำนาจที่สูงมากต่อหน้าผู้ฟังที่กำหนด มันก็จะยังคงมีอิทธิพลเหนือผู้ฟัง (แม้ว่าผู้ฟังจะรู้เกี่ยวกับเป้าหมายและความตั้งใจเชิงปฏิบัติของคุณก็ตาม) ด้วยความปรารถนาเพียงอย่างเดียวที่จะให้สอดคล้องกับบุคคลที่มีอำนาจ

สำหรับเรา สิ่งที่สำคัญที่สุดประการหนึ่งคือ "สัญลักษณ์ภายนอก" ของอำนาจ - ตำแหน่ง ตำแหน่ง ฯลฯ ซึ่งแสดงถึงคุณค่าของแต่ละบุคคลผ่านบทบาททางสังคมของเขา ก็เพียงพอแล้วที่จะบอกว่าต่อหน้าเราคือ "ศาสตราจารย์" "ทั่วไป" "ผู้อำนวยการ" และทัศนคติบางอย่างของการรับรู้การประเมินและความคาดหวังที่กำหนดไว้ก่อนหน้านี้มีผลบังคับใช้

ขั้นตอนที่ 4: กำหนดบทบาทของคุณ

เมื่อพิจารณาถึงคุณลักษณะของผู้ฟังที่คุณจะติดต่อด้วยแล้ว สิ่งสำคัญคือต้องตัดสินใจเกี่ยวกับบทบาทที่คุณจะใช้ในการพูด

นักวิจัย A. Dobrovich เชื่อว่าเพื่อให้มีอิทธิพลทางจิตวิทยาที่ประสบความสำเร็จจำเป็นต้องมีบทบาททางสังคมและจิตวิทยาพิเศษ: “ หากคุณสามารถทำหน้าที่ในบทบาทของเทพที่เกี่ยวข้องกับผู้ฟังของคุณลองพิจารณาว่าเขาถูกสะกดจิตแล้ว ตั้งแต่วินาทีแรกที่เขา จำคุณได้เช่นนั้น”

ผู้เชี่ยวชาญด้านภาษาศาสตร์ที่มีการชี้นำเน้นย้ำถึงความจำเป็นที่บทบาทดังกล่าวมีผลกระทบต่อการชี้นำ (ชี้นำ) ต่อผู้ฟัง ไม่เช่นนั้นปัญหาอุปสรรคในการรับรู้จะเกิดขึ้น A. Dobrovich เสนอชุดบทบาทที่มีผลในการชี้นำ:

บทบาทของผู้มีพระคุณ ผู้อุปถัมภ์ หมายถึง บุคคลที่มีอำนาจและครอบงำ แต่มีน้ำใจต่อคุณ ช่วยเหลือในยามยากลำบาก การปลอบใจในความทุกข์ยาก วัตถุแห่งความเคารพ

บทบาทของไอดอล ไอดอลไม่จำเป็นต้องมีพลัง ไม่จำเป็นต้องใจดีกับคุณ แต่เขามีชื่อเสียง มีเสน่ห์ และได้รับการชื่นชมจากทุกคนอย่างกระตือรือร้น

บทบาทของอาจารย์หรืออาจารย์ บางทีเขาอาจจะใจร้ายกับคุณ บางทีเขาอาจจะไม่ใช่ไอดอลของสาธารณะ ไม่ใช่ในกรณีนี้ คำพูดใด ๆ ที่เขาพูดคือกฎหมาย พยายามอย่าเชื่อฟัง - มีบางสิ่งที่เลวร้ายยิ่งกว่าความตาย: การทรมานเมื่อคาดว่าจะถึงความตาย ชั่วโมงแห่งความสุข. บทบาทของผู้มีอำนาจ ตนนี้มีกำลังจำกัดและไม่ต้องทำความดี ข้อดีคือเขาเข้าใจเรื่องที่เป็นประโยชน์และสำคัญโดยทั่วไปมากกว่าเรื่องอื่นๆ คุณอดไม่ได้ที่จะฟังเขา หากคุณไม่ทำตามคำแนะนำของเขา คุณจะตกลงไปในแอ่งน้ำ

บทบาทของ Virtuoso หรือ Dodger การแสดงบทบาทนี้เป็นการแสดงให้เห็นชัดเจนว่าคุณสามารถทำสิ่งที่เป็นไปไม่ได้ได้ ดีหรือไม่ดี - มันไม่สำคัญ นักธุรกิจอัจฉริยะที่ดึงเอาสิ่งที่คนอื่นไม่เคยฝันถึงมาจากพื้นดิน นักล้วงกระเป๋าที่เชี่ยวชาญ นักเล่นอัจฉริยะ นักมายากล กวี นักโต้วาที และอีกมากมาย ไม่ว่าในกรณีใด คุณทำให้สาธารณชนหลงใหล และแม้แต่เรื่องที่คุณปล้นไปก็อดไม่ได้ที่จะชื่นชมความชำนาญของคุณและอิจฉามันในส่วนลึกของจิตวิญญาณของเขา

บทบาทของงูเหลือม นี่ไม่ใช่ผู้ปกครอง ไม่ใช่ผู้เชี่ยวชาญ แม้ว่าเขาจะสามารถเป็นเจ้านายของคุณได้หากต้องการก็ตาม นี่คือคนที่เห็นคุณ จุดอ่อนและพร้อมที่จะตีพวกมันทุกเมื่อซึ่งทำให้เขามีความสุขอย่างแท้จริง การทำลายและเหยียบย่ำคุณเป็นเรื่องง่ายและน่าพอใจสำหรับเขา

บทบาทของปีศาจ ในบทบาทนี้ คุณเป็นตัวเป็นตนที่ชั่วร้าย ความชั่วร้ายคือ "เลื่อนลอย" ชั่วร้ายเพื่อประโยชน์ของความชั่วร้าย และไม่ใช่ในนามของเป้าหมายใดๆ ในแง่หนึ่ง นี่คือ "เทพ" ที่มีสัญลักษณ์ตรงกันข้าม บน บางประเภทผู้ชมได้รับผลกระทบจากบทบาทบางอย่าง ความสำเร็จในการแสดงของคุณขึ้นอยู่กับว่าคุณเลือกบทบาทได้ดีเพียงใด และคุณได้รับการยอมรับตามบทบาทนั้นหรือไม่

ท่าทาง ท่าทาง การแสดงนัยน์ตา และกิริยาวาจา สื่อถึงบทบาททางสังคมและจิตวิทยาของผู้พูด เป็นสิ่งสำคัญสำหรับวิทยากรมือใหม่ที่จะเชี่ยวชาญบทบาททั้งหมด จากนั้นประเมินว่าบทบาทใดทำงานได้ดีกว่าสำหรับผู้ชมคนใด

ขั้นตอนที่ 5: เตรียมคำพูดของคุณ

เกณฑ์หลักในการประเมินเนื้อหาของสุนทรพจน์นั้นค่อนข้างง่าย - ก่อนอื่นต้องสอดคล้องกับเป้าหมายของคุณ มีความเกี่ยวข้อง เข้าใจผู้ฟังได้ และมีความแปลกใหม่เพียงพอ (ในขณะเดียวกันก็ต้องเกี่ยวข้องกับ สิ่งที่ผู้คนคุ้นเคยและมีความหมายต่อพวกเขาอยู่แล้ว) รายงาน (คำพูด) ไม่ควรประกอบด้วยแนวคิดหลักเกินเจ็ดแนวคิด - ผู้ฟังจะจำไม่ได้อีกต่อไป และอีกอย่างหนึ่ง: มันควรจะสั้นมาก

องค์ประกอบหลักของการปราศรัยคือการพูดในที่สาธารณะ เป็นองค์ประกอบของกิจกรรมการพูดที่ปรากฏในการสื่อสารระหว่างผู้พูดและผู้ฟัง

การพูดในที่สาธารณะเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับ ผลกระทบของข้อมูลเกี่ยวกับผู้ฟัง ข้อเสนอแนะ และการโน้มน้าวใจ การพูดในที่สาธารณะเกี่ยวข้องกับการส่งข้อความหรือบทสนทนาที่มีอิทธิพลต่อผู้ฟังอย่างเฉยเมย ประกอบด้วยคุณลักษณะดังต่อไปนี้: โครงสร้างข้อความส่วนบุคคลและการสรุปเชิงตรรกะ

การพูดคนเดียวและบทสนทนามีความจำเป็นเท่าเทียมกันในการสร้างคำพูดที่กระชับ องค์ประกอบของบทสนทนาช่วยในการแยกข้อความที่มีสีเดียวและดึงดูดผู้ฟังในการสนทนาซึ่งถือเป็น เงื่อนไขที่จำเป็นกิจกรรมปราศรัย

หากต้องการโต้ตอบกับผู้คนได้สำเร็จ ผู้พูดจะต้องมีทักษะดังต่อไปนี้:

• มีความมั่นใจในตนเอง
• สามารถพูดคุยได้ต่อเนื่องในหัวข้อเดียว
• แสดงความคิดสั้น ๆ กระชับ จัดเรียงคำในประโยคได้อย่างถูกต้องและมีความสามารถ
• สามารถดึงดูดความสนใจของผู้ชมได้
• ศิลปะและความสามารถพิเศษ
• ของขวัญแห่งการโน้มน้าวใจ

ข้อความของผู้พูดต้องเป็นไปตามกฎสามข้อ: ความชัดเจน เนื้อหาข้อมูล และการแสดงออก สุนทรพจน์ในที่สาธารณะมีลักษณะที่เปลี่ยนแปลงได้ ความสำเร็จขึ้นอยู่กับความเข้าใจร่วมกันกับผู้ฟังและการสร้างการติดต่อทางจิตวิทยากับมัน

วิทยากรแสดงในสนามกีฬา เวที และโทรทัศน์ การพูดในที่สาธารณะรวมถึงการออกเสียงข้อความต่อหน้าฝ่ายบริหารของบริษัท ผู้ที่อาจจ้างงาน และเพื่อนฝูง การพูดในที่สาธารณะช่วยให้คุณแสดงออกในสายอาชีพหรือกิจกรรมอื่นๆ ศิลปะการพูดในที่สาธารณะไม่ใช่สิ่งที่ทุกคนสามารถเชี่ยวชาญได้ แต่เป็นเรื่องง่ายที่จะเรียนรู้โดยการเข้าร่วมการฝึกอบรมการพูดในที่สาธารณะและทำแบบฝึกหัดการพูดพิเศษ

แยกแยะ ประเภทต่อไปนี้คำพูดสาธารณะ:

• การพูดในที่สาธารณะทางสังคมช่วยในการแสดงออกที่เกี่ยวข้องหรือ ประชาสัมพันธ์. ซึ่งรวมถึงการแสดงความยินดีในวันหยุด งานเลี้ยงฉลองงานแต่งงาน การกล่าวสุนทรพจน์ในงานศพ
• วาจาคารมคมคายของคริสตจักรประกอบด้วยการเทศนาและการสื่อสารกับรัฐมนตรีคริสตจักร ประเภทนี้ไม่มีตรรกะ ข้อโต้แย้ง คำศัพท์ทางวิชาชีพ ผู้ฟังไม่ได้มองหาข้อเท็จจริงที่เฉพาะเจาะจงในนั้น
• มีวาจาไพเราะของตุลาการอยู่ใน การพิจารณาคดี. ต่างจากคริสตจักรที่หนึ่งตรงที่มีรูปแบบการนำเสนอและการโต้แย้งที่ชัดเจน คำพูดต่อสาธารณะด้วยวาจาของตุลาการประกอบด้วยข้อเท็จจริงเท่านั้น และแบ่งออกเป็นการกล่าวหาและการป้องกัน การพูดในที่สาธารณะประเภทนี้แตกต่างจากที่อื่นในระดับความรับผิดชอบเนื่องจากเนื้อหาของคำพูดส่งผลต่อชะตากรรมของบุคคล
• ศิลปะเชิงวิชาการของกิจกรรมสาธารณะประกอบด้วยคำพูดเฉพาะที่เต็มไปด้วยคำศัพท์ทางวิชาชีพหรือสำนวนทางวิทยาศาสตร์ ซึ่งรวมถึงประเภทของการพูดในที่สาธารณะดังต่อไปนี้: รายงานทางวิทยาศาสตร์ การวิจารณ์ การบรรยาย
• ประเภทการเมืองของสุนทรพจน์สาธารณะแสดงถึงการออกเสียงสุนทรพจน์ในหัวข้อเศรษฐศาสตร์ การเมือง และแวดวงสังคม การพูดจาไพเราะทางการเมืองปรากฏให้เห็นในการชุมนุม การโฆษณาชวนเชื่อ และเหตุการณ์แสดงความรักชาติ

นอกจากประเภทแล้วยังมีวิธีการพูดคารมคมคายที่ช่วยเขียนข้อความที่ชัดเจนและเข้าใจได้ใกล้เคียงกับเป้าหมายมากที่สุด วิธีการพูดจาไพเราะได้รับการพัฒนาเมื่อหลายศตวรรษก่อนและรวมถึงกฎเกณฑ์บางประการในการพูดในที่สาธารณะ:

• คารมคมคายอยู่ที่การใช้ข้อความที่กระชับซึ่งผู้ฟังสามารถเข้าใจได้
• หน้าที่หลักของวิทยากรคือการถ่ายทอดข้อมูลที่เป็นประโยชน์และเชื่อถือได้แก่ผู้ฟัง วิธีการหรือเทคนิคในการจูงใจผู้ฟังต้องไม่ละเมิดสิทธิของตน แต่ไม่เสมอไป ลักษณะทางจิตวิทยาการพูดในที่สาธารณะเป็นไปตามข้อกำหนดทางจริยธรรม
• ไม่แนะนำให้ "ยืดเยื้อ" สุนทรพจน์ต่อหน้าผู้ฟังจำนวนมาก เพราะความสนใจของผู้คนนั้นมีอายุสั้นและกระจัดกระจายได้ง่าย
• ก่อนที่จะพูดต่อหน้าผู้ฟัง คุณควรเรียนรู้ที่จะแยกแยะอารมณ์ความรู้สึกของพวกเขาก่อน
• จิตวิทยาของการพูดในที่สาธารณะได้รับการออกแบบในลักษณะที่ผลลัพธ์สุดท้ายของเหตุการณ์ขึ้นอยู่กับโครงสร้างของข้อความที่เตรียมไว้ การใช้ และวลีกระตุ้นการตัดสินใจ ข้อมูลสำคัญวางไว้ที่จุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุดของคำพูดเท่านั้น ความเฉพาะเจาะจงของการก่อสร้างเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการส่งมอบวัสดุที่ประสบความสำเร็จและมีประสิทธิภาพเนื่องจากความสนใจของสาธารณชนในช่วงเวลาเหล่านี้จะสูงสุด
• คำพูดของผู้พูดต้องเป็นไปตามมาตรฐานทางจริยธรรม วัฒนธรรมการพูดในที่สาธารณะนั้นถูกปฏิบัติตามภายใต้เงื่อนไขใด ๆ และถือเป็นองค์ประกอบที่จำเป็นในการออกเสียงคำพูด

กฎเหล่านี้ไม่ได้ ข้อกำหนดเบื้องต้นสุนทรพจน์ของผู้พูด โครงสร้างของสุนทรพจน์สาธารณะขึ้นอยู่กับประเภท องค์ประกอบของผู้ฟัง กิจกรรม และผู้พูดเอง เทคนิคและกฎเกณฑ์ในการพูดจะถูกกำหนดระหว่างการเตรียมคำพูด มีเพียงการฝึกคำศัพท์อย่างต่อเนื่อง การออกกำลังกายทุกวันจะช่วยให้คุณประสบความสำเร็จและได้รับการยอมรับจากสาธารณชน

คุณสมบัติของการพูดในที่สาธารณะ

การพูดในที่สาธารณะมีลักษณะทางจิตวิทยาบางประการ ประกอบด้วยการสื่อสารระหว่างผู้พูดและผู้ฟังและเกิดขึ้นจากบทสนทนาระหว่างพวกเขา ความสัมพันธ์ระหว่างการสื่อสารทั้งสองฝ่ายมีลักษณะเป็นอัตนัยและทำหน้าที่เป็นกิจกรรมหรือความร่วมมือร่วมกัน

คำพูดของผู้พูดมีคุณสมบัติหลายประการ:

• ฟันเฟืองของผู้ชม ขณะกล่าวสุนทรพจน์ ผู้พูดสามารถเห็นปฏิกิริยาของผู้คนต่อคำพูดของเขา และสังเกตอารมณ์ที่เปลี่ยนแปลงไปของผู้ฟัง คำพูด คำถาม และการแสดงออกทางสีหน้าของผู้ฟังแต่ละคนช่วยให้เข้าใจอารมณ์และความปรารถนาของพวกเขา เนื่องจากมีคำติชม คุณจึงสามารถแก้ไขคำพูดของคุณได้ เธอเปลี่ยนบทพูดคนเดียวให้เป็นบทสนทนาและสร้างการเชื่อมต่อกับผู้ชม
• คำพูดด้วยวาจา ลักษณะเฉพาะของการพูดในที่สาธารณะด้วยวาจาอยู่ที่การสร้างบทสนทนาที่มีชีวิตชีวาระหว่างผู้เข้าร่วม รูปแบบการสื่อสารด้วยวาจามีเป้าหมายในรูปแบบของคู่สนทนาที่เฉพาะเจาะจงและขึ้นอยู่กับเขาโดยสิ้นเชิง จุดสำคัญในการพูดคือการจัดระเบียบคำพูดเพื่อให้เข้าใจและรับรู้ได้ง่ายที่สุด การพูดในที่สาธารณะด้วยวาจามีประสิทธิภาพมาก เนื่องจากดูดซับข้อมูลได้ถึง 90% ซึ่งแตกต่างจากการเขียน
• ความเชื่อมโยงระหว่างวรรณกรรมกับวาจา. ก่อนที่จะพูด ผู้พูดจะเตรียมและคิดเกี่ยวกับคำพูดของเขาโดยใช้วรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์ นิยาย หรือวารสารศาสตร์ ต่อหน้าสาธารณชนแล้ว เขาเปลี่ยนข้อความที่เตรียมไว้ให้เป็นคำพูดที่น่าสนใจและสดใสที่ใครๆ ก็สามารถเข้าใจได้ ในระหว่างการแสดงสดเท่านั้นที่ผู้พูดจะสร้างประโยคโดยคำนึงถึงปฏิกิริยาของผู้อื่น ดังนั้นจึงเปลี่ยนจากข้อความในหนังสือเป็นรูปแบบการสนทนา
• วิธีการสื่อสาร. ในการพูดในที่สาธารณะ มีการใช้วิธีการมีอิทธิพลและวิธีการสื่อสารที่หลากหลายระหว่างผู้เข้าร่วม สิ่งเหล่านี้เป็นวิธีทางวาจาและไม่ใช่คำพูด: การแสดงออกทางสีหน้า ท่าทาง น้ำเสียง วัฒนธรรมการพูดในที่สาธารณะและการยึดมั่นในจริยธรรมมีบทบาทสำคัญ

ข้อกำหนดและเทคโนโลยีการพูดในที่สาธารณะ

เพื่อให้สามารถพูดประเภทคำพูดที่แตกต่างกันได้ คุณต้องเรียนรู้วิธีเตรียมข้อความก่อน สไตล์ที่แตกต่าง. การพูดในที่สาธารณะประเภทต่างๆ เกี่ยวข้องกับการใช้เทคนิคและกฎเกณฑ์ประเภทต่างๆ เพื่อโน้มน้าวผู้ฟัง

เทคนิคทั่วไปและข้อกำหนดสำหรับการพูดในที่สาธารณะ:

• จุดเริ่มต้นของสุนทรพจน์ต้องได้รับการคิดและเตรียมการอย่างรอบคอบ บทสนทนาที่เริ่มต้นไม่สำเร็จสามารถทำลายภาพลักษณ์ของผู้พูดได้
• ละคร. การแสดงละครมีความสำคัญในประเภทคำพูดทุกประเภท ช่วยให้สาธารณชนสนใจผ่านการโต้แย้งหรือความขัดแย้ง ใช้ในเรื่องราวชีวิต คำอธิบายเหตุการณ์ และโศกนาฏกรรม
• อารมณ์ในการพูดในที่สาธารณะถือเป็นข้อกำหนดเบื้องต้นในการพูด ผู้ฟังควรรู้สึกถึงความไม่แยแสของผู้พูดต่อหัวข้อสุนทรพจน์ ทัศนคติ และประสบการณ์ของเขา บทสนทนาที่ซ้ำซากจำเจโดยไม่แสดงอารมณ์จะไม่กระตุ้นการตอบสนองที่เหมาะสมจากผู้ฟัง
• สรุปความคิด คำพูดที่สั้นและชัดเจนจะรับรู้ได้ดีขึ้นจากผู้ฟังและสร้างแรงบันดาลใจให้มีความมั่นใจมากขึ้น เพื่อให้ตรงตามเวลาที่กำหนดไว้ในการพูด คุณต้องเรียนรู้ที่จะพูดสั้น ๆ ไม่ใช่เพื่ออะไรที่พวกเขาพูดว่า: "ความกะทัดรัดเป็นน้องสาวของพรสวรรค์"
• สไตล์การสนทนาคำพูด. ข้อกำหนดในการพูดในที่สาธารณะรวมถึงรูปแบบการนำเสนอ มันควรจะเป็นการสนทนาดูเหมือนเป็นการสนทนาระหว่างผู้คน รูปแบบการพูดในการสนทนาช่วยให้ซึมซับข้อมูลและดึงดูดความสนใจไปที่หัวข้อได้ง่ายขึ้น คุณไม่สามารถใช้คำศัพท์ทางวิทยาศาสตร์ต่างประเทศได้มากนัก คำที่ไม่ชัดเจนจะถูกแทนที่ด้วยสิ่งที่เข้าใจได้
• ช่วงท้ายของการแสดงได้รับการจัดเตรียมอย่างระมัดระวังพอๆ กับช่วงเริ่มต้น ขั้นตอนสุดท้ายของการพูดจะต้องดึงดูดความสนใจด้วยวลีที่สดใสและเข้าใจได้ คำพูดสุดท้ายจำเป็นต้องซ้อมเพื่อสร้างน้ำเสียงและน้ำเสียงที่ถูกต้อง

เทคนิคการพูดในที่สาธารณะประกอบด้วย 12 ขั้นตอนตามลำดับที่จำเป็นเพื่อให้บรรลุ ผลลัพธ์ที่ดีที่สุดในการพูดในที่สาธารณะ คุณจะต้องใช้มันเพื่อเขียนคำพูดที่ถูกต้องและตีความได้สำเร็จ

เทคโนโลยีการพูดในที่สาธารณะ:

• กำหนดวัตถุประสงค์ของคำพูด
• เราศึกษาองค์ประกอบของผู้ฟัง
• เราสร้างภาพสำหรับการแสดง
• เรากำหนดบทบาทของการแสดง (ไอดอล อาจารย์ ผู้อุปถัมภ์ ดี ชั่ว)
• เรากำลังเขียนสุนทรพจน์
• เราตรวจสอบตามกฎสำหรับการเขียนข้อความสาธารณะและการปฏิบัติตามข้อกำหนดทางศีลธรรม
• เราสร้างคำพูดตามกฎของการมองเห็น จลน์ศาสตร์ และการได้ยิน
• หากจำเป็นเราจะเตรียมสถานที่แสดง
• เรากำลังเตรียมการสำหรับผลการดำเนินงานที่ประสบความสำเร็จ
• การแสดงนั้นเอง
• เรารับฟังคำวิจารณ์
• เราติดตามปฏิกิริยาของสาธารณชนและวิเคราะห์ความประทับใจที่เกิดขึ้น

เมื่อพูดต่อหน้าสาธารณชนแล้ว เราจะไม่หยุดอยู่ที่ผลลัพธ์ที่ได้รับ แต่วิเคราะห์คำพูด เทคนิคการพูดในที่สาธารณะรวมถึงการวิเคราะห์คำพูดที่จำเป็นดังต่อไปนี้: โครงสร้างของข้อความ น้ำเสียงในการออกเสียง น้ำเสียง โครงสร้างการพูด ความสนใจสาธารณะในตัวผู้พูด

การวิเคราะห์มีความจำเป็นเพื่อแก้ไขข้อผิดพลาดด้านคำพูดหรือพฤติกรรมเพิ่มเติม ตลอดจนเพื่อฝึกฝนทักษะ

10 ข้อผิดพลาดหลักของผู้พูดมือใหม่

ศิลปะการพูดในที่สาธารณะอยู่ที่การเรียนรู้ ข้อผิดพลาดทั่วไปปรมาจารย์ด้านคารมคมคายคนอื่น ๆ ด้านหลัง ประวัติศาสตร์เก่าแก่หลายศตวรรษผู้เชี่ยวชาญด้านคารมคมคายได้ศึกษาข้อผิดพลาดทั่วไปในการพูดในที่สาธารณะโดยวิทยากรที่มีประสบการณ์และมือใหม่ การเรียนรู้ที่จะพูดอย่างมืออาชีพโดยใช้เทคนิคและเคล็ดลับในการสื่อสารของผู้มีประสบการณ์นั้นแตกต่างจากการลองผิดลองถูกด้วยตัวเองมายาวนาน

ต่อไปนี้เป็นข้อผิดพลาด 10 ประการที่ผู้พูดมือใหม่ทำ:

• ความแตกต่างระหว่างน้ำเสียงและน้ำเสียงและเนื้อหา
• เป็นที่ยอมรับไม่ได้ที่จะใช้ข้อแก้ตัว มันดูไม่เป็นมืออาชีพ
• ไม่จำเป็นต้องขอโทษต่อสาธารณชน
• การแสดงออกทางสีหน้าที่ไม่เหมาะสม
• การเลือกใช้คำและอนุภาคไม่ถูกต้อง “ไม่ใช่”
• บทพูดคนเดียวที่น่าเบื่อโดยไม่มีอารมณ์ขัน
• รูปลักษณ์ภายนอกของผู้พูดที่รอบรู้ความเย่อหยิ่ง
• มีการเคลื่อนไหวจุกจิกโดยไม่จำเป็นมากมายรอบๆ เวที
• คำพูดที่ซ้ำซากจำเจและไม่มีอารมณ์
• วางการหยุดชั่วคราวในประโยคไม่ถูกต้อง

เพื่อศึกษาศิลปะการพูดในที่สาธารณะสำหรับวิทยากรมือใหม่ผลงานของผู้เขียนต่อไปนี้จะมีประโยชน์:

• เดล คาร์เนกี้ วิธีสร้างความมั่นใจและจูงใจผู้คนด้วยการพูดในที่สาธารณะ

เดล คาร์เนกี ตีพิมพ์หนังสือเล่มนี้ในปี 1956 มันเสริมผลงานตีพิมพ์เกี่ยวกับทักษะการพูดในที่สาธารณะ หนังสือเล่มนี้ประกอบด้วยเทคนิค กฎเกณฑ์ และแบบฝึกหัดเพื่อความสำเร็จในการพูดในที่สาธารณะ Dale Carnegie เป็นนักเขียนชาวอเมริกัน ผู้เชี่ยวชาญด้านคารมคมคาย หนังสือของเขาจะมีประโยชน์สำหรับทั้งผู้เริ่มต้นและผู้พูดที่มีประสบการณ์

• อิกอร์ ร็อดเชนโก “ปรมาจารย์แห่งพระวจนะ”

Igor Rodchenko เป็นผู้เชี่ยวชาญด้านการสื่อสารด้วยเสียง เป็นผู้อำนวยการของบริษัทฝึกอบรมการพูดที่มีชื่อเสียง ดำเนินการฝึกอบรมการพูดในที่สาธารณะ และเป็นหัวหน้าแผนก คำพูดบนเวทีและวาทศาสตร์จากมหาวิทยาลัยเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก หนังสือ “พระศาสดา. The Mastery of Public Speaking" โดย Igor Rodchenko มีคำถามหลักเกี่ยวกับจิตวิทยาการพูดในที่สาธารณะ ตลอดจนปฏิสัมพันธ์ของผู้เข้าร่วมการสื่อสารและอิทธิพลต่อผู้ฟัง

• Ivanova Svetlana "ข้อมูลจำเพาะของสุนทรพจน์ในที่สาธารณะ"

ในหนังสือของเธอ S.F. Ivanova เปิดเผยปัญหาในการสื่อสารระหว่างสาธารณะและผู้พูด อธิบายกลยุทธ์ เทคนิคการพูด และวิธีทางภาษา หนังสือเล่มนี้จะช่วยให้คุณเรียนรู้วิธีการพูดและประพฤติตนต่อหน้าผู้ฟัง และเผยให้เห็นคุณลักษณะของการพูดในที่สาธารณะ

ศิลปะการพูดในที่สาธารณะมีประโยชน์ได้ตลอดเวลา แม้ว่าจะไม่เกี่ยวข้องกับคุณก็ตาม กิจกรรมระดับมืออาชีพ. ทุกวันเราเล่าเรื่องให้กันและกันหรือพยายามโน้มน้าวใครบางคนในเรื่องบางอย่าง ความสามารถในการแสดงความคิดและความปรารถนาของคุณอย่างมีความสามารถและชัดเจนบ่งบอกว่าคุณเป็นคนที่พัฒนาแล้วและเข้าสังคมได้และน่าสนใจที่จะรับฟัง