Нестерова И.А. Роля селска библиотека// Енциклопедия на Нестерови

Уникалността на ролята на селските библиотеки в обществения живот на страната се подчертава от усложняването на задачите на информационната и библиотечната дейност, което предопределя необходимостта от разработване на нови подходи в управлението на библиотеката. Предишните методи за управление на тази сфера, първоначално насочени към решаване на проблемите на нейното оцеляване, вече не са ефективни. През последните години нараства ролята на селските библиотеки в живота на местна общност.

Дейност на селската библиотека

Успешното решаване на задачите за изграждане на социална държава, формирането на регионално социокултурно пространство изисква активното участие на библиотеките в тези процеси. Оттук и необходимостта от изучаване на характеристиките на дейността на селските библиотеки в съвременните руски условия.

Библиотеката днес е информационна, културна и образователна, образователна институцияорганизиране на публичното използване на печатни произведения. Библиотеката предоставя селянисвободен достъп до информация и знания. В обслужването на гражданите библиотеката използва традиционни и най-нови информационни технологии, колекции от документи и съвременни информационни носители, осигурява достъп до глобалното информационно пространство и допринася за формирането на информационното общество. Библиотеката се грижи за развитието на подрастващото поколение и за хората, които се нуждаят от социокултурна подкрепа.

През последните години обаче се наблюдава тъжна тенденция, според която броят на библиотеките в Русия намалява ежегодно с около хиляда, днес техният брой не надвишава 39 хиляди.

Днес все повече говорим за селската библиотека като институция, която изпълнява социални функции, работи с групи хора, нуждаещи се от социална подкрепа: ветерани от войната и труда, хора с увреждания, безработни.

В своята дейност селските библиотеки разчитат на федерални и местни регламенти.

• Граждански кодекс на Руската федерация
• „Основи на законодателството Руска федерацияза културата"
• Примерен стандарт за дейността на обществените библиотеки
• федералният закон N 78-FZ "За библиотечното дело"
• Федерален закон "За информацията, информационните технологии и защитата на информацията"
• Федерален закон "За организациите с нестопанска цел"
• Укази, заповеди и други нормативни правни актове, регулиращи дейността на библиотеките на определена територия.

Дейността на селските библиотеки се извършва в съответствие с нормите на Федералния закон N 78-FZ „За библиотечното дело“. Съгласно този закон селските библиотеки обслужват потребителите в съответствие с техните устави, правила за използване на библиотеки и действащото законодателство.

Законът ясно регламентира недопустимостта на държавна или друга цензура, която може да ограничи правата на библиотечните потребители на свободен достъп до библиотечните фондове, както и използването на информация за библиотечни потребители, читателски заявки. Изключение обаче са случаите, когато информацията се използва за научни цели и организиране на библиотечно обслужване.

Освен това законът настоява всички библиотеки, включително селските, които са изцяло или частично на бюджетна издръжка, да отразяват в своята дейност идейно-политическото разнообразие, развило се в обществото.

Ако в библиотечните фондове има книжни паметници, институцията е длъжна да осигури тяхната безопасност и отговаря за своевременното подаване на информация за тях за регистрация в регистъра на книжните паметници.

Днес библиотеките в селските райони са се превърнали не само в центрове за четене и общуване, но и в „притегателни центрове“ за ентусиазирани и любознателни хора, местни автори – писатели и майсторки на приложни изкуства.

Ролята на селската библиотека в живота на местната общност

През последните години се води непрекъснат дебат за бъдеща съдбабиблиотеки поради спад на посещаемостта. Поддръжниците на реформите предложиха да се увеличи популярността на библиотеките чрез развлекателни дейности, но тази позиция е критикувана от експерти и общественост, които настояват, че библиотеките трябва да запазят културно-образователната функция и твърдят, че прехвърлянето на библиотеките в сферата на търговията и развлеченията ще унищожи самата същност на библиотеките като места за културно развитие и съвместно създаване.

Обществеността успя частично да защити ролята на библиотеките като колекционери и пазители на наследството, а през януари 2015 г. Министерството на културата на Руската федерация прие Примерен стандарт за дейността на публичната библиотека, който включва културна, образователна и образователна функция .

Не бива обаче да забравяме, че библиотеките са най-старата институция на обществото, която изпълнява широк спектър от разнообразни функции и играе огромна роля в живота на обществото. Днес библиотеката е социална институция, която играе огромна роля в живота на хората, особено в отдалечените кътчета на нашата страна и в селата. Съвременната библиотека включва информационни и културни компоненти.

ИИ Остапов и А.Л. Гончаров подчертава ключовите елементи на библиотечното дело, представени от различни автори и на които се основава ролята на библиотеките в обществото:

• структурно-функционална: библиотеката е "документален ресурс", а не информационен;
• когнитивна: предмет на работа на библиотекарите е „знание”;
• информационен.

Така се променят мненията за ролята на библиотеките в модерен свят, достатъчно широк. Интересът към този проблем е много голям, както се вижда от огромния брой статии и други публикации по тази тема.

Библиотеките са средища на историческа и духовна памет, културни, краеведски и образователни центрове. Възпитанието на патриотизъм, любов към родината е невъзможно, ако детето не знае историята на семейството си, фамилното си име, малката си родина.

През последните години се обръща голямо внимание на формирането на екологична култура. Ето защо една от областите на работа на селските библиотеки стана екологичното образование и образование, формирането на актив гражданствовсеки човек в опазването на природата. Попълват се и постоянно се попълват фондове на екологична литература, организират се екологични клубове и кръгове за деца, клубни асоциации за възрастна публика. По този начин персоналът на библиотеката изпълнява важни задачи:

• формиране на интерес към околния свят и желание за защита на природата;
• преодоляване на консуматорското отношение към природата;
• насърчаване на здравословен начин на живот;
• възпитаване на любов към природата.

Хората с увреждания са специална категория читатели на селските библиотеки, на тях се обръща повишено внимание. Библиотекарите, използвайки различни форми на работа, се опитват да подкрепят тези категории от населението, да им помогнат да се адаптират към обществото и да не се чувстват самотни. На фона на многобройните проблеми в руската провинция такава помощ е уместна и навременна.

Сред жителите на съвременните села има много безработни, както сред хората в предпенсионна възраст, така и сред младите хора. Библиотеките, разчитайки на своя потенциал, ги предоставят полезна информацияза възможностите за образование, преквалификация, за наличието на работни места както в региона, така и в региона.

През последните години статусът не само на образователни, информационни и културни, но и социална институция. Социалното партньорство е ключът към реализацията на едно от приоритетните направления в работата на библиотеката: „Културно-развлекателна дейност на възрастните хора”.

Ролята на книгата в духовно-нравственото възпитание и формирането на човек е неоценима. Безспорна е необходимостта от детството да се възпитава любов към книгата, към постоянно общуване със знанията, натрупани от човечеството чрез четене.

Четящото дете е надежда за бъдещето на руската култура. След няколко години от него ще зависи какво място и каква роля ще заеме книгата в обществото.

С дейността си селските библиотеки помагат на хората да научат за миналото на своята територия, да оценят настоящето и да не губят връзката с времената.

Подобряване дейността на селската библиотека

Селската библиотека е център не само културен животно и комуникационен център на селяните. Хората идват тук за духовна храна, за съвет, за да прекарат свободното си време полезно.

Предпочитание трябва да се дава на интерактивни изгледи, които включват взаимодействие между библиотекаря и потребителя. В работата с младите хора е важно да се използват игрови форми, които помагат да се предаде идеята за важната роля на книгите, четенето, библиотеките за интелектуално и морално развитиечовек.

Именно взаимодействието на селските библиотеки с най-новите технологии е показател за успешното развитие на библиотеката и нивото на нейното популяризиране на литературата "на хората". Днес никое голямо библиотечно събитие не трябва да е пълно без мултимедийни ресурси. Препоръчваме да използвате DVD, слайд презентации, музикални компактдискове, различни видовеинформация от различни източници, включително от глобалната интернет мрежа. Тази форма на представяне на информация е от голям интерес за повечето различни хора, подобрява естеството на нейното психологическо възприятие, дълбочината на асимилацията, осигурява активно взаимодействие. Всичко това спомага за изпълнението на задачите за популяризиране на книгата и четенето.

В същото време трябва да се помни, че независимо от формата на работа, предмета, книгата и четенето винаги трябва да бъдат в центъра на всяко събитие, дори ако това е чисто развлекателно действие. Събитието трябва да бъде вълнуващо, което зависи от формите на представяне на материала, активността на участниците.

Информатизацията на библиотечните процеси обаче изисква развита материална база: компютри, скенери, принтери, презентационна техника, цифрова видеотехника.

През последните години се увеличи ролята и значението на развлекателните дейности в работата на всяка селска библиотека. Сред библиотечните културни и развлекателни програми са търсени читателски вечери и клубове по интереси.

Всички селски библиотеки трябва да имат щандове с колекции от нормативна и правна информация, която е от значение за селяните. За повишаване на популярността и ролята на селската библиотека трябва да се обърне специално внимание на развитието на традициите на семейното четене. Препоръчва се прилагането на програми за семейно четене с разнообразна тематика. Например: „Възрастните четат на деца, децата четат на възрастни“, „Вземете книга в семейния кръг“, „Модерното семейство избира книга“, „Ние сме приятели с книгата като цяло семейство“. Благодарение на това библиотекарят ще може да включи възрастните в активно сътрудничество по отношение на внушаването и поддържането на интерес към книгата и четенето на техните деца и внуци, провеждането на съвместни дейности, ще помогне за обучението и развитието на детето чрез литература.

В рамките на държавната програма за достъпна среда се препоръчва провеждането на дейности в сътрудничество с KFOR, насочени към хората с увреждания. Необходимо е да се окаже всякаква помощ на нуждаещите се чрез духовно обогатяване и изцеление. За това ще помогнат събития от поредицата „Чрез книгата – към доброто и светлината“, „Без приятели съм малко“.

Необходимо е всички форми на подкрепа за книгата да бъдат обществени и обществени, да се организират общоселски събития, които повишават статуса на четенето и библиотеката.

Популяризирането на библиотеката и четенето е невъзможно без проучване на ситуацията с четенето. Библиотеките трябва да използват основните методи за получаване на информация: индивидуални и групови анкети, анкетни карти. Социологическите изследвания се провеждат както в стените на библиотеката, така и извън нея. Например анкетите на жителите могат да станат неразделна част от градските събития. Изследването ще позволи да се установи отношението на населението към библиотеката и четенето, да се определят причините за спада на интереса към четенето, да се идентифицират информационните потребности и предпочитанията за четене на различни възрастови групипотребителите, идентифицират начини за подобряване на работата за привличане на публиката към четене. Примерни теми на социологическото изследване: „Да поговорим за четенето“, „Какво означава четенето в живота ви“, „ Съвременният читател. Какво е?“, „Младежта и четенето в съвременната библиотека“, „Четене в семеен кръг“, „Четене на класика“, „Художествена литература: какво чете провинцията“. най-добрата книга, любимата ми книга.

Литература

1. Министерство на културата на Руската федерация: Всяка година в Русия се затварят около хиляда библиотеки // URL: http://special.tass.ru/kultura/3328627
2. Федерален закон "За библиотечното дело" от 29 декември 1994 г. N 78-FZ // Референтна правна система Гарант
3. Верина Т.В. За опита на библиотеките в „моделния стандарт на дейност“ // Официален ресурс на Министерството на културата на Руската федерация URL: http://mincult12.ru›sites/default/files/doc/plan…8).docx
4. Информатизация на селските библиотеки: проблеми и начини за решаването им (въз основа на дейността на библиотеките на Верхнекетски, Тегулдетски и Чаински райони на Томска област) // Бюлетин на Томския държавен университет. Културология и изкуствознание Брой № 2 (14) / 2014. С. 54-62
5. Кузоро К.А. Насоки на социалната работа на селските библиотеки на Томска област // Бюлетин на TSU. - 2013. - № 3. - С. 41-45.
6. Мелентьева Ю.П. Селската библиотека и нейният читател в съвременното социокултурно пространство на селото: науч.-практ. помощ / Ю.П. Мелентиев. – М.: Литера, 2009.
7. Фонотов Г.П. Организатор и теоретик на библиотечното дело // Бюлетин на Библиотечната асамблея на Евразия. - 2004. - N 2. - С. - 84

Изпратете добрата си работа в базата знания е лесно. Използвайте формата по-долу

Студенти, докторанти, млади учени, които използват базата от знания в обучението и работата си, ще ви бъдат много благодарни.

Службата по заетостта и библиотеката изпълняват необходимата за обществото функция за социализация на личността, като едно от нейните направления е професионалното ориентиране.

За да идентифицира интересите и наклонностите на своите читатели от гимназията, ръководителят на библиотеката първо проведе анкета „Кой бихте искали да бъдете?“, „Харесвате ли ...“

Въз основа на резултатите от въпросника бяха проектирани тематични рафтове, а след това и постоянната изложба „Светът и ние сме в него“, състояща се от раздели: „Къде да отида да уча“, „В света на професиите“, където литературата се променяше в зависимост от професията, която се представяше: „Учителят – звучи гордо”, „Механикът е основната професия на село”, „Техниката около нас” и др.

В хода на работата по програмата изложбата беше допълнена от подбрани книги от единния фонд на ЦРБ, информационни дипляни, издадени от методическия отдел и отдела за обслужване на ЦРБ от поредицата „Твоите пътища, завършвам". За библиотечния фонд е закупен справочник „Къде да отида да уча”.

Систематично се провеждаха литературни прегледи в раздели на изложбата: „За тези, които обичат да правят неща“, „Ние шием“, „Ние готвим много вкусно“; разговори „Това не са мъжки - мъжки професии”, „Избралите професията на военен” и др.

За да ви помогне да изберете професия, библиотеката разполага с картотека „За професиите, производството и работещите хора“ с раздели „Къде да отида да уча“, „В света на професиите“, „Творчески дела“: за хората и техните професии . При работата с картотеката са взети предвид интересите на потребителите, нуждите на икономиката от персонал и е избрана информация за професиите, които в момента се търсят. Също проектиран списък с препоръкиЛитература "Къде да отида да уча."

Селската библиотека е единственият информационен център за ученици, учители, земеделски работници, пенсионери и местната власт.

Функциите на селската библиотека включват създаване на фонд от документи на местните власти и организиране на свободен достъп до тях.

Не във всички села и населени места в региона има одобрено от ръководителите на местните администрации споразумение за предаване на всички публикувани и „непубликувани“ документи. Това представлява едно от предизвикателствата за предоставяне на пълна информация по проблемите на местната власт.

Свободният достъп до нормативни документи повишава информираността на читателите, насърчава установяването на контакти между селяните и техните власти.

Библиотеката е установила сътрудничество с отдела за социална закрила на населението за превенция на пренебрегването на непълнолетни, с инспектората по държавна сигурност трафик. В допълнение към индивидуалната работа с деца в риск, библиотекарят провежда превантивни беседи за престъпност с деца и родители по набор от информационни листове, издадени от методист за работа с деца и инспектор по аутрич.

Като част от правното обучение на децата в библиотеката беше организиран клуб „Млади правоведи“, в класната стая на който децата научават своите права и отговорност за всякакви действия.

Така от втората глава могат да се направят следните изводи.

Основните задачи на селските библиотеки в настоящ етапстане предоставяне на достъп до всички видове общинска информация: предоставяне на информация на предприятия, сдружения, представители на домакинства; подпомагане на потребителите в ограмотяване; насърчаване на системното образование и самообразование на селяните, особено на по-младото поколение.

Селската библиотека работи в тясно сътрудничество с други институции като централна районна библиотека, районна и селска администрация, център по заетостта, социална защитаи т.н.

Заключение

Модерна библиотека с модели води до развитие ефективни стратегиии методи за търсене, структуриране и предоставяне на знания.

Социалните функции на съвременната библиотека са мемориална, комуникационна, информационна, образователна, социализираща и културна.

Най-важните задачи на библиотеките в съвременния свят все повече се формулират като осигуряване на свободен и неограничен достъп до информация и опазване на нейните източници, а библиотекарят все по-често се нарича не пазител и популяризатор на книгата, а информационен специалист, навигатор в свят на информация, удвояваща се на всеки пет години.

Бидейки не само организатор на знанието, но и негов създател, съвременната библиотека участва във формирането на основния ресурс на новото общество на знанието и следователно става строител на това ново общество.

Библиотеките могат и трябва да станат ключово звено в създаването на единно информационно и културно пространство на страната, установявайки преки информационни връзки между руските региони и чужди държави, интегриране на руски информационни ресурси в международни информационни мрежи и банки данни. Решаването на този проблем трябва да бъде улеснено от формирането на съвременна, научно обоснована, с подчертан модернизационен характер държавна библиотечна политика.

Проблемите на библиотеките и библиотечните услуги са проблемът с общественото съзнание, достъпа до нови идеи и знания, особено необходими днес, за да се адаптираме към новите социални условия, да намерим отново себе си и своето място в живота и да бъдем конкурентоспособни.

Характерна черта на съвременната библиотечна система е непрекъснато нарастващата пропаст между информационно бедните и информационно богатите библиотеки. Съществува пряка връзка между броя на обслужваните от библиотеката хора и общото социално-икономическо, културно и духовно развитиерегиона и неговите ресурси. Колкото по-голям е ресурсният (информационен) потенциал на библиотеката, толкова по-търсена е тя, толкова по-висок е културният, образователният, интелектуално нивонаселение.

Основните задачи на селските библиотеки на съвременния етап са осигуряване на достъп до всички видове общинска информация: предоставяне на информация на предприятия, сдружения, представители на домакинства; подпомагане на потребителите в ограмотяване; насърчаване на системното образование и самообразование на селяните, особено на по-младото поколение. Селската библиотека работи в тясно сътрудничество с други институции като централна районна библиотека, районни и селски администрации, център по заетостта, агенции за социална защита и др.

Библиография

1. Антоненко С.А. Социални характеристикиСелска библиотека // Библиотековедение. - 2010. - № 5. - С. 26-29. - Библиография: 16 загл. ; Същият [Електронен ресурс]. - URL: http://rsl.ru/datadocs/bibliotekovedenie_05_2010.pdf (10.09.2015 г.).

2. Барсукова, Н. Селски библиотеки днес и утре / Н. Барсукова // Селска библиотека и нейната роля в опазването и развитието на културно-историческото наследство на Кузбас: материали от научни и практически. конф. до 100-годишнината на Мариинската публична библиотека / Отдел за култура на администрацията на Кемеровска област; CONB. - Кемерово, 2005. - С. 59-60.

3. Библиотеката в съвременното културно-образователно пространство // Lysikova N.P. Съвременна библиотека и образование: социокултурен аспект: [научно-практическо ръководство] / Н. П. Лисикова, О. И. Алимаева, Н. Р. Вакулич. - Москва: Литера, 2009. - С. 4 -14. - ("Съвременна библиотека" ; бр. 53).

4. Библиотеки и местни власти: начини за сътрудничество: материали на регионите. научно-практически. конф. / АКУНБ им. В.Я. Шишков; изд. Л. И. Лукянова. - Барнаул, 2003. - 100 с.

5. Библиотекознание: терминологичен речник / RSL. - 3-то изд. - М., 1997. - 168 с.

6. Бражникова С. Моята многофункционална професия : [селскостопански дейности. б-към съвр. етап] // Библиопол. - 2008. - № 1. - С. 15-17.

7. Vysotskaya E. Различни модели, но една и съща цел - запазване на културата в провинцията: функционирането на библиотеките в условията на Федерален закон № 131 // Библиополе - 2006. - № 5. - С. 2- 6.

8. Даранова О. Библиотека с моделикато типичен модел на развитие: Междурегионален фестивал на библиотеките на Волжския федерален окръг / О. Даранова, И. Мякушина // Библ. бизнес. - 2011. - № 22. - С. 33-37: снимка. - (Селски библиотеки); [Електронен ресурс]: - URL: http://www.nlr.ru/prof/publ/bibliograf/2011/bd22.pdf (11.09.2015 г.)

9. Душата на селското общество. Тук идват и стари, и млади // Библ. бизнес. - 2009. - № 3. - С. 25-26.

10. Жадко Н.В. Състояние и функции на библиотекознанието // Научен. и техн. б-ки. - 2004. - № 3. - С.3-12.

11. Иванова, Наталия. Променящият се свят на младостта и адаптацията в обществото / Н. Иванова // Библиотека. - 2011. - № 4. - С. 53-55.

12. Карташов, Н. Библиотечно управление: организационен механизъм / Н. Карташов // Библиотековедение. - 2001. - № 4. - С.17-25.

13. Лисанова Л. Модел - специален знак в селото // Библиополе. - 2011. - № 9. - С. 21-22.

14. Матлина С.Г. Но трябва да си гражданин. Селската библиотека и формирането на обществото // Библиополе. - 2003. - № 4. - С. 9-11. Анотация: Ролята на селската библиотека в съвременното общество.

15. Матлина С.Г. Селска библиотека и формирането на гражданско общество в Русия // Селска библиотека по пътя към кризата: кол. абстрактно отчет и речи към Межрегион. научно-практически. конф. (12-14 ноември 2002 г., Санкт Петербург) / [съст. Л.Н. Михеева и др.]. - Санкт Петербург. : Издателство Рос. нац. б-ки, 2002. - С. 14-17. Анотация: Ролята на селската библиотека в развитието на гражданското общество.

16. Мелентьева Ю.П. Селската библиотека и нейният читател в съвременното социокултурно пространство на селото : [науч.-практ. надбавка]. - М.: [Литера], 2009. - 142 с.

17. Мелентьева Ю.П. Селска библиотека: проблеми на развитието и перспективи: научен метод. помощ / Ю.П. Мелентиев. - М.: Либерия, 2003. - 91 с.; Същият [Електронен ресурс]. - URL: http://www.library.ru/1/kb/books/village_lib/ (09/10/2015).

18. Подвижни библиотеки и нестационарни услуги за населението // Университетска книга. - 2015. - № 6. - С. 30-33.

19. Мозелова Я.И. Селската библиотека в епохата на реформите // Библ. бизнес. - 2009. - № 3; Същият [Електронен ресурс]. - URL: http://www.bibliograf.ru/issues/2009/2/119/0/889/ (09/10/2015).

20. Новикова М. Регионални делници и празници. Мобилен комплекс за информационни и библиотечни услуги за населението // Библ. бизнес. - 2010. - № 19. - С. 13-15 .; Същият [Електронен ресурс]. - URL: http://www.nlr.ru/prof/publ/bibliograf/2010/bd19.pdf (10.09.2015 г.).

21. За библиотечното дело: Федерален закон от 29 дек. 1994 № 78-FZ (с измененията и допълненията на 22 август 2004 г.): [Електронен ресурс] // Гарант

22. Общо библиотекознание: христоматия / съст. Р.А. Трофимов. - М .: Либерия - Bibinform, 2007. - Част 1 .: Теоретични основи на LBC

23. Основните дейности на библиотеката в провинцията // Мелентьева, Юлия Петровна. Селска библиотека и нейният читател в съвременното социокултурно пространство на селото / Ю. П. Мелентьева. - Москва: Литера, 2009. - С. 55-66. - (Поредица "Съвременна библиотека" ; бр. 63).

24. Полянов В.П. За мястото на библиотекознанието сред сродните науки // Библиотекознание. -2008 г. - № 1. - С.64-71.

25. Попова Г.И. Библиотечни информационни ресурси и услуги за селото (BIRIUS): Пермска версия // Информ. бул. Ros. библ. ст.н.с. - 2012. - № 64. - С. 141-143.

26. Пронина Л. А. Маркетинг в селската библиотека? да // Светът на библиографията. - 2003. - № 2. - С. 58-61.

27. Разширяване на информационните възможности на селската библиотека в електронната ера: библиографски списък на книги и статии / комп. А.Ю. Рогачев // Архангелска регионална научна библиотека на името на N.A. Добролюбова: сайт. - Архангелск, 2012. - URL: http://www.aonb.ru/depart/sik/main.phtml?op=225 (11.09.2015).

28. Селска библиотека: погледът на библиотекари и практици: сб. Изкуство. / изд. S.A. Давидов. - Санкт Петербург: RNB, 2005. - 200 с.

29. Скворцов В.В. За методологията на съвременното библиотекознание // Библиотекознание. - 2004. - № 1. - С. 39-42.

30. Степанян Г.

31. Сурнина В. Мисията и функциите на съвременната селска библиотека: поглед отвън [Електронен ресурс] // Публична библиотека на градския район Новоуралски: [уебсайт]. - Новоуралск, 2012. - URL: http://www.publiclibrary.ru/librarians/vstrechi/lager-Shepsi-4-Surnina.htm (11.09.2015).

32. Сурнина В. Трябва да знаем: защо сме? Мисия и функции на съвременната селска библиотека // Библиополе. - 2009. - № 1. - С. 7-10.

33. Тикунова И.П. Селска библиотека? център на живот на местната общност // Екология на културата: инф. бул. ? 2003 г.? № 3 (31). ? стр. 112-116; Същият [Електронен ресурс]. - URL: http://tikunova-i.narod.ru/ni/sel_bib.htm (09/10/2015).

34. Трудове по библиотекознание. Ръководство за обществени библиотеки.: Практ. надбавка. - М .: Либерия, 2010. - 546 с.

35. Хамер Г.В. Модернизиране на общинската селска библиотека в център за обществен достъп / Г.В. Хамер, Р.В. Корнеева // В света на науката. открития. - 2014. - № 7.3 (55). - С. 1176-1192.

36. Щирикова, Людмила Дмитриевна. социално ориентирани проектна дейноств библиотеката: научно-практическо ръководство / Л. Д. Щирикова, Н. В. Яценко. - Москва: Литера, 2010. - 96 с. - ("Съвременна библиотека" ; бр. 89).

Хоствано на Allbest.ru

Подобни документи

Исторически етапи от развитието на немските библиотеки. Съвременното състояние на библиотечното дело в Германия. Характеристика на библиотечната система на страната. Създаване и развитие на Германския библиотечен съюз. Устав, членство, органи на ДБВ и структура на поделенията.

курсова работа, добавена на 19.03.2013 г


Идеологическата дейност и формирането на култури като основни функции на журналистиката. Дефиниране на понятието арт журналистика и дефиниране на нейното място в света на съвременните информационни технологии. Същността на художествената критика и изкуствоведския анализ на културата и вкусовете на обществото.

резюме, добавено на 31.05.2013 г


Историята на развитието на руското издателство от 19 век. ИздателствоА.Ф. Смирдина и нейната особена роля в развитието на руското издателство. Издаване на сп. "Библиотека за четене". Книгоиздателска и книготърговска дейност на Смирдин.

резюме, добавено на 27.12.2016 г


Запознайте се с характеристиките на инструментите средства за масова информация, тяхната роля във формирането на местното самоуправление и обществото. Изследване на методите за въздействие на медиите върху политическото съзнание на публиката. Характеристики на формирането на пазарите на списания и вестници в Русия.

курсова работа, добавена на 18.01.2012 г


Имидж и дизайн на периодичното издание, установяване и укрепване на връзките с аудиторията му. Социалната ситуация на политизация на медиите и обществото. Историята на формирането на вестника " селски животКомуникационна програма за създаване и популяризиране на марката на вестника.

курсова работа, добавена на 27.10.2013 г


Дейностите на PR специалиста и възможността за неговото влияние върху социалната среда. Практическо идентифициране чрез метода на разговор (въпросник) на ролята на PR-специалист във формирането на положителен социално-психологически климат в екипа на ООО "Графика-Спектър".

дисертация, добавена на 10/06/2015


История, класификация и система на информационните технологии на медийната индустрия. Влиянието на съвременните информационни технологии върху развитието на руската филмова индустрия. Текущото състояние на разпространението на филми в Русия. Перспективи за развитие на цифровия филмов екран.

курсова работа, добавена на 13.04.2015 г


Серийни публикации и особености на тяхното оформление. Кратка информацияза поредицата за Хари Потър. Недостатък, установен при анализа на лицевата страна на подвързията на книгите. Общ стайлинг заглавни страници. Оформление на анотирана индексна карта.

курсова работа, добавена на 08.06.2015 г


Историята на възникването на информационните агенции и концепцията за съвременните информационни агенции. Характеристики на събирането на новини, жанрове на материалите. Видове най-големи световни информационни агенции. Принципи на предоставяне на новини на медиите.

резюме, добавено на 11.10.2012 г


Списанията в медийната система. Обща типологична характеристика на периодичния печат. Особености на издателските модели във връзка с интересите и потребностите на аудиторията. „Общуване” на читателя със списанието. Анализ на професионалното издание за журналисти „Журналист”.

Конференция "Проблеми на местната култура в контекста на държавната културна политика"
(Котлас, Архангелска област, 11-15 ноември 2002 г.)

Селската библиотека е център на живота на местната общност [Текст] / I.P. Тикунова // Екология на културата: инф. бюлетин. - 2003. - № 3 (31). − с. 112-116.

В контекста на формирането на информационна цивилизация един от основните компоненти на успешното социално-икономическо развитие на всяко общество е свободният достъп до информация за всички негови граждани. Информираността на гражданите е важна за осигуряване на всеки аспект от живота им: за поддържане на здравето и развитие на творчески способности, за да направят правилния избор житейски пъти за образование, за производствени дейности и за домакинство, за участие в управлението на държавата и местната общност. В тази връзка е необходимо да се преразгледа отношението към образованието, информацията, културата, нараства значението на правното образование и просвещението на гражданите, преподаването им на основите на организацията на местното самоуправление, насаждането на правна и информационна култура.

От всички съществуващи социални институции общинската библиотека е най-готова да осигури реализирането на тези нужди на обществото. Огромна мрежа от общински обществени библиотеки беше специално създадена в съветско време, за да донесе политиката на партията на всеки гражданин на страната. И днес тези библиотеки обслужват по-голямата част от цялото население на страната в градовете и селата. „Бъдейки за местните жители една от основните предпоставки за непрекъснато образование, самостоятелно вземане на решения и културно развитие на индивида и социални групи» (Манифест на ЮНЕСКО за обществените библиотеки, 1994 г.), библиотеките са в състояние да играят ролята на социален гарант за упражняването на демократичните права на гражданите в обществото. Това е особено важно в малък град или село.

Селската библиотека, като правило, се оказва единственият прозорец към света на знанието, информацията, културата и духовен „отдушник“ за хората. Той е максимално близо до хората и включен в живота на местната общност. Това й осигурява отлично познаване на интересите и нуждите на своите потребители. Във връзка с разпадането на социално-културната инфраструктура в провинцията библиотеката често поема функциите на други оказали се неработоспособни социални институции и се обединява с други културни институции.

В момента в селските библиотеки настъпват сериозни промени, свързани с увеличаване на тяхната роля в живота на местните общности, разширяване на функциите и обхвата на предоставяните услуги. Техните функции са станали много по-сложни. Наред с традиционната образователна и информационна дейност селската библиотека се занимава с решаването на необичайни на пръв поглед задачи.

Една от новите функции е съхраняване и предаване на културни традиции във времето и пространството, осигуряване на приемственост, олицетворяваща паметта на поколенията. Дори и най-малката селска библиотека събира и съхранява местната история, натрупва местен интелектуален и информационен потенциал през годините, създавайки най-важния ресурс на местната общност. Ако селото се смята за създател на културата на народа, неговата духовност национални корении традиции, библиотеката се превръща в събирател, пазител и проводник на културни традиции

Друга функция е участие в културната рехабилитация на социално незащитени лица.Оставайки гарант на правото на руските граждани на свободен достъп до информация, на безплатни основни библиотечни услуги, селската библиотека продължава традициите на просветата, насърчава социалната и културна адаптация на такива групи като деца, младежи, безработни, пенсионери.

Насърчаване развитието на местното самоуправление и формирането на местна общност. Като част от тази функция селският библиотекар е не само истински помощник на селския лидер, но понякога инициатор и организатор на участието на местното население в решаването на социалните проблеми на територията.

Косвено участие в повишаването на културните потребности и в усвояването на жизнените ценности.Изпълнението на тази функция включва развитието на библиотеката като важен социален ресурс при изпълнението на държавни и регионални програми, насочени към подобряване на информационната, правната, екологичната култура на населението.

социално важна функциябиблиотеките е да създават специална културна, интелектуална среда в обществото. Продължавайки да бъде място за интелектуално общуване, селската библиотека допринася за издигане на културното равнище на местното население, допринася за развитието и реализацията на интелектуалния потенциал на своите читатели, организира дейности за популяризиране на четенето и книгата в обществото и привлича местната творческа интелигенция към това движение.

Подобна мисия на библиотеката неволно ни кара да се замислим за възможностите на селската библиотека да изпълнява адекватно тази роля. Библиотеката в селските райони е по-засегната от икономическите и социални проблеми, които пречат на модернизацията на селските библиотеки. От 111 селски библиотеки в Архангелска област само 38 имат телефони, 7 библиотеки имат компютри, 4 библиотеки имат интернет връзка. Остарелите библиотечни фондове, изоставането в областта на компютъризацията и модернизацията намаляват качеството на културно-информационното обслужване на населението. Липсват възможности за актуализиране на професионалните знания на селските библиотекари. Професионалната комуникация между персонала на селската библиотека е сведена до минимум, липсва ефективна системаповишаване на квалификацията на библиотечните специалисти. Селските библиотекари практически не участват в професионални прояви на регионално и междурегионално ниво.

Съществуващите проблеми не могат да бъдат решени без участието на обществеността, властите, самите жители и библиотекарите. Радващо е, че им беше обърнато внимание на най-високите нива на управление: в рамките на целевата федерална програма „Културата на Русия. (2001-2005 г.)” се изпълняват проекти, насочени към създаване на информационни центрове за развитие на местното самоуправление на базата на селските библиотеки. Проблемите на селските библиотеки се обсъждат активно в професионалната среда: на тях са посветени статии на страниците на професионалната преса, цели конференции и отделни срещи на секцията за селски библиотеки на Руската библиотечна асоциация.

По време на дискусиите, както и от съвременната библиотечна практика, се очертаха няколко обещаващи решения, които създават условия за осъществяване на съвременната мисия на селските библиотеки. Между тях:

Укрепване на правната рамка за дейността на библиотеките на регионално и общинско ниво, разработване на регионални социални програми, включващи в изпълнението им и селските библиотеки;

Актуализиране на професионалните знания на библиотечните специалисти в селото, организиране на система за професионалната им адаптация чрез комбиниране на местни образователни ресурси, реализиране на индивидуални образователни проекти;

Модернизиране и информатизиране на селските библиотеки за сметка на учредители, спонсори, дарители или средства от други източници;

Укрепване на мрежовото взаимодействие при създаването и използването на регионални и мрежови ресурси (например електронния корпоративен краеведски каталог „Руски Север“), връзка със съществуващите модели на информационни услуги за населението (например междубиблиотечно заемане, информационна система за културни специалисти "AONB - Централна окръжна библиотека - потребител"), участие в изпълнението на корпоративни проекти, инициирани от Архангелската регионална научна библиотека на името на Н. А. Добролюбов, действаща като регионален библиотечно-информационен ресурсен център;

Развитие на социалното партньорство чрез включване на библиотеките в реализацията на регионални социални програми и проекти, установяване на партньорства с различни информационни, културни и образователни институции и организации;

Използването на съвременни управленски технологии в библиотечната практика (управление на проекти, маркетинг, PR дейности), които помагат да се изгради тяхната дейност по такъв начин, че да бъде разбираема, отворена към местната общност, да привлича повече ресурси и ефективно да задоволи тяхната информация, образователна и културни нужди.

Изпълнението на тези задачи ще позволи превръщането на селската библиотека в социална институция, необходима на обществото, която формира основата на единното национално информационно пространство на Русия и осигурява реализацията на правата на гражданите на свободен достъп до информация за образование, културно и духовно развитие.

СЪДЪРЖАНИЕ
Въведение…………………………………………………………………………….....3
Глава 1
1.1. Значението на библиотеката: съвременна перспектива………………………..5
1.2. Функции и задачи на съвременната селска библиотека……………...13
Глава 2
2.1. Характеристика на особеностите на селската библиотека…………………19
2.2. Изпълнение на функциите и задачите на селската библиотека………………….23
Заключение……………………………………………………………………………..33
Използвана литература……………………………………………………………………35

ВЪВЕДЕНИЕ

Един от най-важните разделиобщо библиотекознание – учение за библиотеката. Това се обяснява с факта, че библиотеката е основната, централна институция, чиято съвкупност образува по-сложна система, наречена библиотечно дело. Неговото изучаване позволява да се усети разбирането не само за самата библиотека като ключова производствена единица на системата за библиотечно обслужване на населението, но и за библиотечното дело - развита системна съвкупност, формирана от библиотеки от различни видове и видове.
Редовните библиотечни услуги за селското население на Русия започват да се извършват от средата на 19 век, въпреки че необходимостта от книга и запознаване с нея чрез книжарската мрежа, абонамент за списания и вестници, светски училища и неделни училища, които бяха организирани например от „Обществото за насърчаване на разпространението на народното образование“, отбелязано от изследователите много по-рано.
Появата на селските библиотеки е преди всичко следствие от развитието училищно образованиев провинцията, тъй като по правило първите библиотеки са създадени или в училищата, или от образовани хора (често учители), или за сметка на образовани хора. Огромна роля в създаването на мрежа от селски библиотеки изигра руското министерствообщественото образование на времето.
Освен това създаването на библиотеки в провинцията е логично продължение на процесите на развитие на библиотечното дело, които се разгръщат по това време в градовете.
Уместност. Продължаващите социални трансформации засягат библиотеките толкова решително, че не само променят цялата система на библиотечна работа и библиотечни ресурси, но и за първи път поставят въпроса за „границите“ на библиотечното пространство и самите основи на съществуването на традиционния библиотеки и техните функции.
Промяната в ролята и предназначението на библиотеките се отразява в отношенията на библиотеката с обществото и отделните социални институции, което води до трансформация на професионалните ценности на библиотечната етика, професионалното съзнание на библиотечната общност.
Така че темата за изпълнението от селската библиотека на нейните функции и задачи е несъмнено актуална.
Обект на изследване: функционирането на библиотеките в съвременни условия.
Обект на изследване: селска библиотека.
Целта на курсовата работа: анализ на дейността на селската библиотека в съвременни условия на примера на библиотека в селото. XXXXXXXXXX.
За постигането на тази цел са необходими редица задачи:
1. Изучаване на литература, научни публикациии методически материали по темата на изследването;
2. Определяне на значението на библиотеките в съвременното пространство;
3. Разглеждане на функциите и задачите на библиотеката;
4. Анализ на практическите аспекти на съвременната селска библиотека;
5. Идентифициране на функциите и задачите на библиотеката в с.ХХХХХХ;
6. Изводи по темата на изследването.
Методи на изследване: теоретичен, общонаучен, социологически.
Степента на изучаване на темата. Мда. Мелентиева, Н.П. Лисикова, И. Гладкова, Н. Иванова. Методическият материал и практическите аспекти са представени в професионалните издания „Библиотека“, „Библио-поле“, „Училищна библиотека“ и др.
Структура на работата: курсовата работа се състои от въведение, две глави, заключение и списък с литература.
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧНИ ОСНОВИ НА ФУНКЦИОНИРАНЕТО НА БИБЛИОТЕКИТЕ
1.1. Значението на библиотеката: Модерен поглед
Библиотекарството е област на професионална работа, чиято цел е да задоволи информационните нужди на обществото с помощта на информационни ресурси, концентрирани в библиотеката, както и съвкупността от библиотеки, работещи на определена територия.
В правния смисъл библиотечното дело се разбира като отрасъл на информационна, културна, образователна и образователна дейност на гражданите и техните сдружения, чиито задачи са да създават и развиват мрежа от библиотеки, да формират и обработват техните фондове, да организират библиотечни, информационни и справочно-библиографско обслужване на библиотечни потребители, обучение на персонал, научни и методическа подкрепаразвитие на библиотеката. Основните социални цели на библиотечното дело са запазването и предаването на способностите или постиженията на човечеството, отразени в документирания информационен поток.
Съгласно Федералния закон за библиотечното дело (от 29 декември 1994 г. № 78-FZ):
1. Всяко юридическо или физическо лице има право да създаде библиотека на територията на Руската федерация в съответствие с действащото законодателство.
2. Гражданите имат право да участват в дейността на настоятелствата, читателските съвети или други сдружения на читатели, създадени в съгласие с ръководителите на библиотеките или техните учредители.
3. Библиотекарите имат право да творят обществени сдруженияс цел насърчаване на развитието на библиотечните услуги, професионалното утвърждаване, защитата на техните социални и професионални права.
Библиотекарството е една от типичните форми човешка дейностследователно може да се раздели на три основни компонента:
1. Предмет на работа - публикация;
2. Субект на труда - читател и потребител;
3. Трудов посредник – библиотекар.
Библиотечната дейност се определя от движението, развитието на библиотечните ресурси, т.е. набор от параметри, които характеризират способността на библиотечното дело да решава съвременни и бъдещи проблеми за осигуряване на обществени и индивидуални нужди от документална информация. Могат да се разграничат следните основни характеристики на библиотечните ресурси:
1. наличие на библиотеки различен типи вид, нивото на функционирането им като цялостна библиотечна система;
2. наличие на библиотечни фондове (обем, отрасъл, тематичен, типичен, специфичен, езиков и др. състав на литературата, нейното съответствие с информационните потребности на обществото);
3. наличие на персонал (общата им численост, образователен и квалификационен състав, трудов стаж и др.);
4. материално-техническо оборудване (сгради, оборудване, механизация, автоматизация на библиотечните процеси).
Библиотечните ресурси определят връзката, която библиотеките имат една с друга при създаването на услуги и продукти, които отговарят на информационните нужди. Само в рамките на определени вътрешно- и междубиблиотечни отношения и връзки е възможно функционирането на библиотечното дело. По този начин библиотечното дело не е нищо друго освен взаимодействието на библиотечните ресурси и библиотечните отношения.

Библиотеката е една от най-старите културни институции. В продължение на дълъг период човешката историянейните социални функции претърпяха значителни промени. Целта на първите библиотеки е да съхраняват документи. От създаването си до наши дни библиотеката е преминала първия етап от еволюцията на обществената мисия: от обслужване на нуждите на управляващия елит до задоволяване на обществените нужди. Библиотеката се превърна в социална институция, която включва информационни и културни компоненти и осигурява стабилността на връзките и отношенията в обществото.
Информацията днес се счита от мнозина за специална ценност. Дори има такава гледна точка, че тя се превръща в реална производителна сила. Има нов термин за съвременно ниворазвитие на обществото – информационна цивилизация или информационно общество. Активен поддръжник на този подход към разбирането на съвременното общество е по-специално Я.Л. Шрайбер. Той смята, че информационните технологии започват да доминират в обществото и в неговата икономика, стават основни, нивото на тяхното развитие определя нивото на развитие на страната като цяло.
Ролята на библиотеките в този процес е ролята на посредник, който предава информация от производителите към потребителите. Трудно е да се каже доколко повечето библиотеки у нас вече са усвоили тази роля. Но е важно да се отбележи, че по-голямата част от библиотеките, както общински, така и ведомствени (да не говорим за федерални или национални) претендират точно за тази роля в съвременния свят.
Има обаче и друго мнение. И така, Г.П. Фонотов смята, че търсенето на библиотеки днес се определя не от факта, че те са се превърнали или се превръщат в информационни центрове, а от това, че те са хуманитарни институции, „чиято социална функция е да участват активно в образованието и възпитанието на човек, неговите интелектуални и практически дейности, развитието на науката и изкуството, тяхното взаимно обогатяване, осигуряване на правата на личността да използва духовни ценности, укрепване на нейното физическо и духовно здраве. Програмата на библиотечната дейност, предложена от Фонотов, е доста обширна, но той не отхвърля самата информационна дейност, но и не я смята за основна функция на библиотеките. Според него библиотеката събира и съхранява източници на знания, а не информация, така че информацията не е цел, а средство за предаване на знания.
ИИ Остапов и А.Л. Гончаров идентифицира три парадигми на библиотечното дело, представени от различни автори:
структурно-функционален: библиотеката е „документален ресурс“, а не информационен;
когнитивна: предметът на работа на библиотекарите е „знание”;
информационен.
Така разпространението на мненията за ролята на библиотеките в съвременния свят е доста широко. Интересът към този проблем е много голям, както се вижда от огромния брой статии и други публикации по тази тема. Повечето автори говорят за информационната функция на библиотеките като за най-модерна и търсена. Но тази гледна точка не може да се каже, че е безспорна.
Днес в отношенията между библиотеката, нейните служители и читателите се е развила парадоксална ситуация: библиотеките, преди всичко поради финансовата си несъстоятелност, не са в състояние да се справят с издаването на нови книги и да се адаптират към променящите се интереси и нужди на читателите.
Това се разкрива не само в комплектуването на фондове, не само в качеството на услугите, предоставяни от библиотеките, но и в стереотипите на мислене и поведение на библиотечните работници. Частните (лични) библиотеки, най-вероятно, ако са нараснали, то само леко, но сега те са започнали да се избират от собствениците по-целенасочено, с по-добро качество; хората вече не купуват всичко, което е дефицит, а предпочитат да купуват само това, което наистина ги интересува. Освен това книгите станаха доста скъпи. Така специализираните лични и ведомствени (например институтски) библиотеки се превърнаха в истински конкурент на обществените библиотеки.
Поради тези и някои други причини (които трябва да бъдат разкрити в хода на специално социологическо изследване) противопоставянето „библиотекар – читател” придобива характер на скрит конфликт.
Този конфликт се изразява в следните точки:
„Читателят винаги греши” в отношенията с библиотеката: библиотеката е тази, която определя правилата за ползване на библиотечните услуги, без да се съобразява с интересите на читателя;
читателите „за отмъщение” се опитват да не забелязват библиотекаря като личност – виждат в тях само функция на една сляпа сила, наречена „библиотечна система”;
самата библиотека се разглежда явно или косвено от читателите като строго функционална система, а не място за нормална работа, т.е. основното, ако не и единственото задължение на библиотеката е да предоставя книги (или, ако искате, информация) за решаване на някои проблеми, нищо повече; всичко останало се разглежда като придатък, не много необходим, към тази основна функция;
от страна на библиотекарите съдържанието на отношението им към читателите е недоверието; на свой ред отношението на читателя към библиотекарите се характеризира с презрение или пренебрежение; и това, и другото в ежедневието води до раздразнение;
фундаментално недоразумение между библиотекари и читатели помежду си: всеки от тях си върши своето, но са принудени да го правят по причини, неразбираеми за страните на една и съща територия. Но тези два случая се различават по съдържание ........

БИБЛИОГРАФИЯ:

1. Антоненко С.А. Социални функции на селската библиотека // Библиотековедение. - 2010. - № 5. - С. 26-29. - Библиография: 16 загл. ; Същият [Електронен ресурс]. - URL: datadocs/bibliotekovedenie_05_2010.pdf (09/10/2015).
2. Барсукова, Н. Селски библиотеки днес и утре / Н. Барсукова // Селска библиотека и нейната роля в опазването и развитието на културно-историческото наследство на Кузбас: материали от научни и практически. конф. до 100-годишнината на Мариинската публична библиотека / Отдел за култура на администрацията на Кемеровска област; CONB. - Кемерово, 2005. - С. 59-60.
3. Библиотеката в съвременното културно-образователно пространство // Lysikova N.P. Съвременна библиотека и образование: социокултурен аспект: [научно-практическо ръководство] / Н. П. Лисикова, О. И. Алимаева, Н. Р. Вакулич. - Москва: Литера, 2009. - С. 4 -14. - ("Съвременна библиотека" ; бр. 53).
4. Библиотеки и местни власти: начини за сътрудничество: материали на регионите. научно-практически. конф. / АКУНБ им. В.Я. Шишков; изд. Л. И. Лукянова. - Барнаул, 2003. - 100 с.
5. Библиотекознание: терминологичен речник / RSL. - 3-то изд. - М., 1997. - 168 с.
6. Бражникова С. Моята многофункционална професия : [селскостопански дейности. б-към съвр. етап] // Библиопол. - 2008. - № 1. - С. 15-17.
7. Vysotskaya E. Различни модели, но една и съща цел - запазване на културата в провинцията: функционирането на библиотеките в условията на Федерален закон № 131 // Библиополе - 2006. - № 5. - С. 2- 6.
8. Даранова О. Моделна библиотека като типичен модел на развитие: междурегионален фестивал на библиотеките на Волжския федерален окръг / О. Даранова, И. Мякушина // Библ. бизнес. - 2011. - № 22. - С. 33-37: снимка. - (Селски библиотеки); [Електронен ресурс]: - URL: prof/publ/bibliograf/2011/bd22.pdf (11.09.2015 г.)
9. Душата на селското общество. Тук идват и стари, и млади // Библ. бизнес. - 2009. - № 3. - С. 25-26.
10. Жадко Н.В. Състояние и функции на библиотекознанието // Научен. и техн. б-ки. - 2004. - № 3. - С.3-12.
11. Иванова, Наталия. Променящият се свят на младостта и адаптацията в обществото / Н. Иванова // Библиотека. - 2011. - № 4. - С. 53-55.
12. Карташов, Н. Библиотечно управление: организационен механизъм / Н. Карташов // Библиотековедение. - 2001. - № 4. - С.17-25.
13. Лисанова Л. Модел - специален знак в селото // Библиополе. - 2011. - № 9. - С. 21-22.
14. Матлина С.Г. Но трябва да си гражданин. Селската библиотека и формирането на обществото // Библиополе. - 2003. - № 4. - С. 9-11. Анотация: Ролята на селската библиотека в съвременното общество.
15. Матлина С.Г. Селска библиотека и формирането на гражданско общество в Русия // Селска библиотека по пътя към кризата: кол. абстрактно отчет и речи към Межрегион. научно-практически. конф. (12-14 ноември 2002 г., Санкт Петербург) / [съст. Л.Н. Михеева и др.]. - Санкт Петербург. : Издателство Рос. нац. б-ки, 2002. - С. 14-17. Анотация: Ролята на селската библиотека в развитието на гражданското общество.
16. Мелентьева Ю.П. Селската библиотека и нейният читател в съвременното социокултурно пространство на селото : [науч.-практ. надбавка]. - М.: [Литера], 2009. - 142 с.
17. Мелентьева Ю.П. Селска библиотека: проблеми на развитието и перспективи: научен метод. помощ / Ю.П. Мелентиев. - М.: Либерия, 2003. - 91 с.; Същият [Електронен ресурс]. - URL: (09/10/2015).
18. Подвижни библиотеки и нестационарни услуги за населението // Университетска книга. - 2015. - № 6. - С. 30-33.
19. Мозелова Я.И. Селската библиотека в епохата на реформите // Библ. бизнес. - 2009. - № 3; Същият [Електронен ресурс]. - URL: (09/10/2015).
20. Новикова М. Регионални делници и празници. Мобилен комплекс за информационни и библиотечни услуги за населението // Библ. бизнес. - 2010. - № 19. - С. 13-15 .; Същият [Електронен ресурс]. - URL: prof/publ/bibliograf/2010/bd19.pdf (09/10/2015).
21. За библиотечното дело: Федерален закон от 29 дек. 1994 № 78-FZ (с измененията и допълненията на 22 август 2004 г.): [Електронен ресурс] // Гарант
22. Общо библиотекознание : хрестоматия / съст. Р.А. Трофимов. - М .: Либерия - Bibinform, 2007. - Част 1 .: Теоретични основи на LBC
23. Основните дейности на библиотеката в провинцията // Мелентьева, Юлия Петровна. Селска библиотека и нейният читател в съвременното социокултурно пространство на селото / Ю. П. Мелентьева. - Москва: Литера, 2009. - С. 55-66. - (Поредица "Съвременна библиотека" ; бр. 63).
24. Полянов В.П. За мястото на библиотекознанието сред сродните науки // Библиотекознание. -2008 г. - № 1. - С.64-71.
25. Попова Г.И. Библиотечни информационни ресурси и услуги за селото (BIRIUS): Пермска версия // Информ. бул. Ros. библ. ст.н.с. - 2012. - № 64. - С. 141-143.
26. Пронина Л. А. Маркетинг в селската библиотека? да // Светът на библиографията. - 2003. - № 2. - С. 58-61.
27. Разширяване на информационните възможности на селската библиотека в електронната ера: библиографски списък на книги и статии / комп. А.Ю. Рогачев // Архангелска регионална научна библиотека на името на N.A. Добролюбова: сайт. - Архангелск, 2012. - URL: depart/sik/main.phtml?op=225 (11.09.2015).
28. Селска библиотека: погледът на библиотекари и практици: сб. Изкуство. / изд. S.A. Давидов. - Санкт Петербург: RNB, 2005. - 200 с.
29. Скворцов В.В. За методологията на съвременното библиотекознание // Библиотекознание. - 2004. - № 1. - С. 39-42.
30. Степанян Г.
31. Сурнина В. Мисията и функциите на съвременната селска библиотека: поглед отвън [Електронен ресурс] // Публична библиотека на градския район Новоуралски: [уебсайт]. - Новоуралск, 2012. - URL: (11.09.2015).
32. Сурнина В. Трябва да знаем: защо сме? Мисия и функции на съвременната селска библиотека // Библиополе. - 2009. - № 1. - С. 7-10.
33. Тикунова И.П. Селска библиотека? център на живот на местната общност // Екология на културата: инф. бул. ? 2003 г.? № 3 (31). ? стр. 112-116; Същият [Електронен ресурс]. - URL: ni/sel_bib.htm (09/10/2015).
34. Трудове по библиотекознание. Ръководство за обществени библиотеки.: Практ. надбавка. - М .: Либерия, 2010. - 546 с.
35. Хамер Г.В. Модернизиране на общинската селска библиотека в център за обществен достъп / Г.В. Хамер, Р.В. Корнеева // В света на науката. открития. - 2014. - № 7.3 (55). - С. 1176-1192.
36. Щирикова, Людмила Дмитриевна. Социално ориентирана дизайнерска дейност в библиотеката: научно-практическо ръководство / Л. Д. Щирикова, Н. В. Яценко. - Москва: Литера, 2010. - 96 с. - ("Съвременна библиотека" ; бр. 89).

1.1 Цели, задачи, функции на селската библиотека

най-забележителен през 1990 г. настъпват промени в дейността на бившите държавни масови, а сега - общински обществени библиотеки. Библиотеките засилват фокуса си върху интересите на своя регион и неговите жители, стремят се да отчитат максимално специфичните им потребности, установяват контакти с местната администрация, което допринася за повишаване на статута им на общинско ниво.

Днес най-характерна е тенденцията към закриване на малки библиотеки или обединяването им с по-големи. През 1970-1980 г. обществените библиотеки са обединени на териториален (местен) принцип в централизирани библиотечни системи (ЦБС), които са оцелели и до днес. Те функционират най-успешно като общински системи от обществени библиотеки в руските градове. Тези системи се оглавяват, изпълняващи методически и координиращи функции по отношение на тях, градските обществени библиотеки, които са общинска собственост. В Русия се запазва системата от общински библиотечни мрежи с клонове в близост до мястото на пребиваване.

Профилирането на клоновете на ВУИ се извършва съгласно различни функции. В някои случаи те отразяват нуждите на определена част от региона за получаване на един или друг вид информация, например бизнес библиотека. В други случаи библиотеката се фокусира върху определени потребителски групи, напр. младежки център. Особено внимание заслужава тенденцията към създаване на библиотеки за семейно четене.

Днес в Русия има повече от тридесет и девет хиляди селски библиотеки (70% от всички общински библиотеки), които се използват от 34,8% общ бройчитатели на всички библиотеки в страната.

Всъщност днес библиотеката е единственият безплатен източник на култура и информация, достъпен за селския жител.

Както преди много години обществените, а сега и общинските библиотеки спомагат със своите специфични средства за формирането и развитието на това социална среда, в който живеят (и към местните образователни власти, и към местната общност, и към властите, и към производството и т.н.).

Селската библиотека днес е връзка със системата от библиотеки на региона, региона, страната и накрая света, помагайки местни жителипреодоляване на информационната и психологическа изолация.

Основните насоки на работа на селската библиотека, както и формите за предоставяне на информация и обхватът на услугите се определят от приоритетните групи потребители, техните информационни нужди, както и нуждите на местните власти. Най-често срещаните и търсени днес са области на работа като:

Помощ за студентска младеж;

Правно информиране на населението;

Местна история.

Най-важните цели на библиотеката в провинцията са:

Разбиране на ролята на библиотеката в провинцията като най-важна културна, духовна и социална институцияобщество, което предоставя ценна информация. Библиотека

необходимо е да заявите претенциите си - да бъдете основен център на селото и да подкрепите претенциите си с действия. Колкото по-високо е нивото на претенциите, толкова по-големи са шансовете за успех. Всяко събитие в стените на библиотеката трябва да работи за имиджа на библиотеката и да увеличи шансовете за успех, получаване на допълнителни средства от властите и спонсорите.

· системна работа със спонсори. Разработете подробна програма за работа със спонсори.

· искрени благодарности на тези, които помагат на библиотеката. Планирайте система за благодарност различни начини, може да бъде: благодарствено писмо; реклама на дарения; определяне на името на спонсора на изложбата, отдел; снимка на спонсора във вестника и много други.

· разработване на програма за тясна комуникация с обществеността и местните власти. Най-важният елемент на тази програма трябва да бъде официалната подкрепа за обосноваване на конкретните ползи от предложената програма за група хора, конкретна организация и т.

Недостатъчното бюджетно финансиране поставя задачата на библиотеката да привлича извънбюджетни средства, чийто основен източник са платени услуги (услуги). Основата за въвеждане на платена услуга е действащото законодателство на Руската федерация, както и:

Устав и правилник на библиотеката;

Условия за ползване;

Правилник за информационните услуги, свързани с основната дейност на библиотеката, съгласуване с учредителите и утвърдени ценоразписи. Средствата, получени от платени услуги, се използват за закупуване на нови книги за библиотеката.

Библиотеката действа като връзка, която обединява задачите и функциите на информационната, културната и образователната сфера. И в това е уникалността и сложността на библиотечно-библиографската дейност.

Външно, тоест в перспективата, в която работата на библиотеката е отворена и разбираема за любопитните очи, нейната мисия и социална роля не се възприемат напълно от общността на селото. По правило читателите не знаят, а библиотекарите не знаят как или не смятат за необходимо да покажат, че предоставянето в отговор на запитване необходимата информацияе само малка повърхностна част от „библиотечния айсберг“. В „подводната“ част има такива процеси като изясняване на читателски заявки в ситуации, когато хората, изправени пред нови задачи за себе си, не могат точно да изразят собствените си нужди; запазване на информацията, за да се гарантира възможността за нейното многократно и многоцелево използване.

В резултат на това в общественото съзнание се формира стереотип за простотата на библиотечната работа. А в провинцията, където отказите на читателите са значително по-високи, битува мнението, че библиотекарят не прави нищо.

В отговор на това мнение, поради недостига на кадри в селските библиотеки, библиотекарите се опитват да намерят алтернативно решение на проблемите си. Те компенсират оскъдността на фонда с достъп до фондовете на други библиотеки, по-големи – окръжни, регионални.

Но поради липсата на съвременни технологии, като електронно доставяне на документи (само около 300 селски библиотеки разполагат с компютър и само 4 (!) през 1999 г. имаха достъп до Интернет). MBA не работи толкова ефективно.

Очевидно само разполагайки с добре комплектован модерен фонд, а също и с възможността да използва под една или друга форма фондовете на други, по-големи или специализирани колекции, селската библиотека ще може да изпълнява пълноценно функциите си.

По този начин селската библиотека в съвременните условия ще трябва:

1. Разширете съдържанието и видовия състав на своите средства, като вземете предвид промените в потребителското търсене. Да се ​​увеличи делът на справочните издания (енциклопедии, речници), библиографски помагала с универсален и тематичен характер, източници на бизнес, търговска и финансова информация.

2. Да се ​​подобри качеството на справочния апарат (каталози, картотеки) като източник на библиографска и фактографска информация. От библиотекаря все повече се изисква да може да проверява автентичността на информацията, отразена в печатни материали, да избира правилните и икономични начини за търсене и да разработва алгоритми за библиографско и фактографско търсене.

3. Разширете формите на информационните услуги и ги направете достъпни за потребителите.

Съответно една от основните задачи на селската библиотека е натрупването, обработката и бързото съобщаване на своите читатели на информация, която предоставя конкретна фактологична информация или е от концептуален характер.

готически. Замръзнала ера на отминали времена

Когато гледам сградите, имам неразбираемо страхопочитание и вълнение, къщите „оживяват“ и си представете как е възникнало във фантазията на архитекта, след това е създадено първо на хартия и след това е израснало от основата до върха. ..

Детска библиотека – организатор читателска дейностученик ОГИИ им. Л. и М. Ростроповичи (Оренбург/Русия)

Инфраструктура на социалната и културната сфера на Кировски район

социално културно детско младежко творчество Цели на детската детска младеж: - гарантиране на правото на детето на допълнително образование; - творческо развитиеличността и реализирането на допълнителни образователни програми за тази цел в интерес на ...

Културно-просветната работа в СССР през 60-70-те години

Навън се организират културни и образователни дейности в широк смисъл образователни институциидейности, които допринасят за културното израстване на човека. В СССР културно-просветната работа е система от събития ...

Музейна експозиция „Икономика Краен север RF"

Цели: - образователна цел, придобиване на допълнителни знания от учениците (постигнато интегриран подходпри съставянето на експозицията, разкривайки нови аспекти на представените обекти, с разнообразен експозиционен материал...

Народен сценичен танц

Руски фолклорен танцсценично упражнение Преди да продължите с методологията на всяко упражнение, трябва да се помни, че нито едно движение на народното упражнение (неговото музикално оформление, методология на изпълнение, задачи на това движение) ...

Обслужване в селските библиотеки

„Наличие на библиотека във всяко населено място“ – такова изискване е записано в проекта на „Примерен стандарт за обществена библиотека”, разработена от Руската библиотечна асоциация. Очевидно в различни социални ...

Постмодернизмът в изящни изкуства

Постмодернизмът е понятие, обозначаващо сходни по структура явления в световния обществен живот и култура от втората половина на 20 век; използва се като характеристика на комплекс от стилове в изкуството...

Приложната културология като теоретична основа на социокултурните дейности

Развитието на културологията е свързано със сложен и противоречив процес на социокултурния живот на обществото. Именно в рамките на приложната културология се провежда задълбочено изследване на вътрешните механизми на...

Социално-културни дейности на библиотеката в Малоохта " семейно четене"

Същността на процесите на медийната библиотека в Руски библиотеки

Най-важната задача на библиотеките в съвременното пространство се формулира като осигуряване на свободен и неограничен достъп до информация и съхраняване на нейните източници. Библиотекарят вече все по-често се нарича не пазител и пропагандатор на книгата ...

Театърът в системата на предпочитанията за свободното време на московските студенти

Обект на изследването са ученици от 18 до 24 години. Предимно градовете на Москва, следователно в основата на проучването ще бъде взето предвид главно тяхното мнение ...

Технологията на производство и анимация на героя в техниката на анимационен превод по стиховете на Б. Заходер

Целта на тази курсова работа е заснемането на анимирана сцена с помощта на техниката "превод". За целта бяха поставени следните задачи: 1. Намерете идея. Курсова работавъз основа на стихове известен авторБорис Заходер...

Съхранение на библиотечния фонд като материален и социален обект

Библиотеката на село Айтат е малка библиотека на село Айтат. За първи път в аналите на селото се споменава колиба за четене, която е създадена от богат халдон, за съжаление фамилното му име не е запазено. Но се знае...

Електронен документ и неговото място в областта на електронния библиотечен фонд

Основното средство за съхранение и предаване на електронни документи на потребителите е електронният библиотечен фонд. И потребителят, работещ с електронни документичрез отдалечен достъп...