ОДОБРЯВАМ
изпълнителен директор
Фамилия I.O.________________
"________"_____________ ____ G.
. Общи положения
1.1. Обучителят принадлежи към категорията специалисти.
1.2. Назначаването на длъжността треньор и освобождаването от нея се извършва със заповед на ръководителя на организацията по предложение на ръководителя на структурното звено (друго длъжностно лице).
1.3. Обучителят е на пряко подчинение на ръководителя на структурното звено.
1.4. По време на отсъствието на треньора неговите права и задължения се прехвърлят на друг служител, който придобива съответните права и носи отговорност за правилното изпълнение на възложените му задължения.
1.5. За треньор се назначава лице с висше или средно специално физическо образование без предявяване на изисквания за трудов стаж.
1.6. Треньорът трябва да знае:
- методика на физическото възпитание, обучение, физическа подготовка и спортна подготовка;
- основи на психологията;
- принципи и ред за разработване на планова документация;
- нормативни документи, регулиращи дейността на спортна организация;
- правила и норми за защита на труда и пожарна безопасност.
1.7. Треньорът се ръководи в своята дейност от:
- законодателни актове на Руската федерация;
- устава на дружеството, вътрешния трудов правилник, други нормативни актове на дружеството;
- заповеди и разпореждания на ръководството;
- тази длъжностна характеристика.
2. Функционални задължения на треньор
Обучителят изпълнява следните задължения:
2.1. Провежда набор от хора, които искат да се занимават с физическа култура и спорт и нямат медицински противопоказания за спортната секция, групата за физическа култура и подобряване на здравето.
2.2. Провежда обучение с тях.
2.3. Осигурява повишаване на физическата, техническата и спортната готовност на занимаващите се, укрепване и опазване на здравето им в процеса на обучение, безопасността на тренировъчния процес.
2.4. Подготвя хора, занимаващи се с масов спорт и здравословно-оздоровителни мероприятия, обучава състезатели от масови категории и съдии по спорт.
2.5. Разработва готови и текущи планове за обучение на участващите, води систематичен отчет, анализ и обобщение на постигнатите резултати.
2.6. Използва в работата си най-ефективните методи за спортна подготовка и подобряване на здравето на занимаващите се.
2.7. Пропагандира физическата култура и спорта, здравословния начин на живот, работи в тесен контакт със специалисти по медицински контрол и организира медицинско наблюдение на занимаващите се.
2.8. Води счетоводна и отчетна документация, дневник за самоконтрол.
2.9. Той подобрява уменията си, участва в срещи, семинари по проблемите на физическото възпитание на населението.
2.10. Спазва правилата за безопасност и правилата за експлоатация на спортното съоръжение.
3. Права на треньора
Треньорът има право:
3.1. Запознайте се с проектите на решения на ръководството на организацията относно нейната дейност.
3.2. Правете предложения за подобряване на работата, свързана със задълженията, предвидени в настоящата длъжностна характеристика.
3.3. В рамките на своята компетентност докладва на прекия ръководител за всички недостатъци в дейността на организацията (структурно звено, отделни служители), открити при изпълнение на задълженията им, и прави предложения за тяхното отстраняване.
3.4. Изисквайте лично или от името на ръководството на организацията от отделите на организацията и други специалисти информация и документи, необходими за изпълнение на техните задължения.
3.5. Да изискват от ръководството на организацията съдействие при изпълнение на задълженията им.
4. Отговорност на треньора
Треньорът отговаря за:
4.1. Неизпълнение или неправилно изпълнение на служебните задължения, предвидени в тази длъжностна характеристика - в рамките, определени от действащото трудово законодателство на Руската федерация.
4.2. Причиняване на материални щети на работодателя - в границите, определени от действащото трудово и гражданско законодателство на Руската федерация.
4.3. Нарушения, извършени в процеса на извършване на тяхната дейност - в границите, определени от действащото административно, наказателно и гражданско законодателство на Руската федерация
РАБОТНИ ЗАДЪЛЖЕНИЯ
СТАРШИ ТРЕНЬОР-ПРЕПОДАВАТЕЛ
Художествена гимнастика
ГБОУ ДОД "СДЮСШОР по художествена гимнастика" (наричано по-нататък СДЮСШОР) ръководи работата на треньорския и преподавателски състав. Провежда семинари за обучители и инструктори. Следи за правилното организиране на медицинския контрол за
участва в СДЮСШОР. Контролира количествения и качествен състав на учениците.
Участва в сформирането на отбора на СДЮСШОР. Отговаря за подготовката и провеждането на масови спортни прояви.
Въвежда съвременни технологии в работата на обучителите-преподаватели. Осъществява набор на деца и юноши в спортно училище в групи за спортно-възстановително и спортно ориентиране /съгласно Правилника/. които искат да спортуват и нямат медицински противопоказания.
Извършва подбора и спортната ориентация на най-перспективните ученици за продължаване на обучението. Два пъти в годината преминава контролни приемни и преходни изпити за обща физическа, специална техническа и тактическа подготовка. Образователната работа се извършва съгласно образователната програма на SDYUSSHOR или авторската програма, като се използват ефективни форми, методи и средства за обучение и възпитание. Осигурява повишаване на нивото на физическа, теоретична морално-волева, техническа и спортна подготовка. Усвоява обема на учебната работа по учебната програма, календарния план на спортните прояви. Осигурява участие на ученици в състезания от различен ранг. Участва в организацията и провеждането на състезания. Провежда работа по обучението на спортисти-разрядници, спортисти-инструктори и спортни съдии.
В процеса на обучение осигурява укрепването и опазването на здравето, безопасността на учебния и тренировъчния процес. Провежда инструктажи за безопасност по време на обучението, правилата за поведение на улицата, у дома, във водата. Своевременно уведомява ръководството на СДЮСШОР за всеки инцидент, взема мерки за оказване на първа помощ.
Разработва годишни, текущи и индивидуални планове за обучение.
Зачита правата и свободите на студентите спортисти, поддържа учебната дисциплина, посещаемостта на занятията, зачита човешкото достойнство, честта и доброто име. Допринася за изключването на случаи на употреба от студенти на различни видове допинг. Участва в педагогическите, треньорски и методически съвети на СДЮСШОР, посещава и изнася „открити” уроци. Систематично повишава професионалните си умения. Преминава опреснителни курсове веднъж годишно 5 години. Организира работа с ученици през лятото.
Взаимодействието с административно-управленския персонал, преподавателския и преподавателския състав в счетоводно-отчетната система се осъществява в съответствие със Структурата. Извършва работа по организацията на медицинския контрол. Провежда системно отчитане, анализ, обобщаване на резултатите от работата. Използва в работата си най-ефективните методи за спортна подготовка на учениците.
Длъжностните характеристики могат да се променят, отговорностите могат да се преразпределят.
Старши треньор-преподавател по художествена гимнастика трябва да знам:методи на възпитание, обучение, физическа подготовка и спортна подготовка;
Правила за безопасност; санитарни и хигиенни норми.
Конвенция за правата на детето, принципи на дидактиката;
основи на педагогиката и психологията на развитието;
общи и частни технологии за обучение;
методи на притежание и принципи на методическа подкрепа на образователен предмет или област на дейност.
Старши треньор-преподавател по художествена гимнастика представя на учебната част на СДЮСШОР:
учебен дневник (месечно)
удостоверение за здравословно състояние на ученици, записани в СДЮСШОР в НП групи.
молби на ученици за прием в СДЮСШОР;
списъци на учениците (по форми);
декларации за стандарти за контрол;
индивидуални планове за обучение на студенти от SS и VSM;
работен план за ваканционния период;
разписание на учебните групи;
доклад за резултатите от работата за годината;
ходатайства за присвояване на спортни категории на ученици - спортисти;
заявления за присвояване на квалификационни категории.
Запознат с (а) _________________ _______________
Това ръководство е преведено автоматично. Моля, имайте предвид, че автоматичният превод не осигурява 100% точност, така че в текста може да има малки грешки в превода.
Предговор
0,1. Документът влиза в сила от момента на приемането му.
0,2. Разработчик на документа: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
0,3. Одобрен документ: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
0,4. Периодичната проверка на този документ се извършва на интервали не по-големи от 3 години.
1. Общи положения
1.1. Длъжността "Треньор-преподавател по спорта" е от категорията "Специалисти".
1.2. Квалификационни изисквания - завършено основно или незавършено висше образование по съответното направление на обучение (специалист, бакалавър или младши специалист). За специалист - без изисквания за трудов стаж, бакалавър - трудов стаж в областта на физическата култура и спорта - минимум 2 години, младши специалист - минимум 3 години. Заслужил майстор на спорта, международен майстор на спорта на Украйна, майстор на спорта на Украйна.
1.3. Познава и прилага:
- основи на методическата спортна подготовка;
- изискванията на учебно-тренировъчната, научната и лечебно-профилактичната работа със спортисти;
- правила на състезанието.
1.4. Треньор-преподавател по спорт се назначава на длъжност и освобождава със заповед на организацията (предприятието/институцията).
1.5. Треньорът-преподавател по спорт се отчита директно на _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .
1.6. Треньорът-учител по спорт ръководи работата на _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .
1.7. Треньор-учителят по спорт по време на отсъствие се замества от надлежно назначено лице, което придобива съответните права и носи отговорност за правилното изпълнение на възложените му задължения.
2. Описание на работата, задачите и длъжностните отговорности
2.1. Провежда образователна и тренировъчна работа, набира деца в детско-юношеска спортна школа, секции, провежда образователна и тренировъчна работа с тях, подбира и насочва най-обещаващите деца и юноши за по-нататъшно подобряване на спортните резултати, осигурява повишаване на спортната подготовка на учениците , укрепване и опазване на здравето им, безопасно провеждане на учебния процес.
2.2. Използва в работата си ефективни методи за спортно обучение.
2.3. Изготвя планове за обучение.
2.4. Провежда педагогическо наблюдение.
2.5. Познава, разбира и прилага действащите нормативни документи, свързани с дейността му.
2.6. Познава и изпълнява изискванията на нормативните актове по труда и околната среда, спазва нормите, методите и техниките за безопасно извършване на работа.
3. Права
3.1. Спортният треньор-обучител има право да предприема действия за предотвратяване и коригиране на нередности и несъответствия.
3.2. Треньорът-преподавател по спорт има право да получава всички социални гаранции, предвидени в закона.
3.3. Треньорът-преподавател по спорт има право да иска съдействие при изпълнение на задълженията си и упражняване на права.
3.4. Треньорът-учител по спорт има право да изисква създаването на организационни и технически условия, необходими за изпълнение на служебните задължения и предоставянето на необходимото оборудване и инвентар.
3.5. Треньор-учителят по спорт има право да се запознава с проектите на документи, свързани с неговата дейност.
3.6. Треньорът-преподавател по спорт има право да изисква и получава документи, материали и информация, необходими за изпълнение на неговите задължения и нареждания на ръководството.
3.7. Треньор-преподавателят по спорт има право да повишава професионалната си квалификация.
3.8. Треньор-преподавателят по спорт има право да докладва за всички нарушения и несъответствия, установени в процеса на своята дейност, и да прави предложения за тяхното отстраняване.
3.9. Треньорът-учител по спорт има право да се запознава с документите, които определят правата и задълженията на заеманата длъжност, критериите за оценка на качеството на изпълнение на служебните задължения.
4. Отговорност
4.1. Спортният треньор-учител носи отговорност за неизпълнение или ненавременно изпълнение на задълженията, възложени с тази длъжностна характеристика и (или) неизползване на предоставените права.
4.2. Спортният треньор-учител носи отговорност за неспазване на правилата за вътрешния трудов ред, защитата на труда, безопасността, промишлената хигиена и противопожарната защита.
4.3. Треньор-преподавател по спорт носи отговорност за разкриване на информация за организация (предприятие/институция), представляваща търговска тайна.
4.4. Треньор-учителят по спорт носи отговорност за неизпълнение или неправилно изпълнение на изискванията на вътрешните нормативни документи на организацията (предприятието/институцията) и законовите разпореждания на ръководството.
4.5. Треньорът-преподавател по спорт носи отговорност за нарушения, извършени по време на своята дейност, в рамките, определени от действащото административно, наказателно и гражданско законодателство.
4.6. Треньорът-учител по спорт носи отговорност за причиняване на имуществени вреди на организация (предприятие/институция) в рамките, установени от действащото административно, наказателно и гражданско законодателство.
4.7. Треньорът-учител по спорт носи отговорност за злоупотреба с предоставените му служебни правомощия, както и използването им за лични цели.
Добавено към сайта:
Длъжностна характеристика на обучител-преподавател[име на образователна организация]
Тази длъжностна характеристика е разработена и одобрена в съответствие с разпоредбите на Кодекса на труда на Руската федерация, Федералния закон от 29 декември 2012 г. N 273-FZ „За образованието в Руската федерация“, раздел „Квалификационни характеристики на длъжностите на образователните Работници" на Единния квалификационен указател на длъжностите на ръководители, специалисти и служители, одобрен със заповед на Министерството на здравеопазването и социалното развитие на Русия от 26 август 2010 г. N 761n, и други регулаторни правни актове, регулиращи трудовите отношения.
1. Общи положения
1.1. Обучителят-преподавател принадлежи към категорията педагогически работници и е пряко подчинен на [име на длъжността на непосредствения ръководител].
1.2. Лице с висше професионално образование или средно професионално образование в областта на физическата култура и спорта без предявяване на изисквания за трудов стаж или висше професионално образование или средно професионално образование и допълнително професионално образование в областта на физическата култура и спорта без предявяване на изисквания за работа опит се назначава на длъжността треньор-преподавател.
1.3. За длъжността обучител-преподавател в съответствие с изискванията на чл. 331 от Кодекса на труда на Руската федерация се назначава лице:
Не е лишен от правото да упражнява педагогическа дейност в съответствие с влязла в сила съдебна присъда;
Липсват или нямат криминално досие, не са или не са привлечени към наказателна отговорност (с изключение на лицата, чието наказателно преследване е прекратено на реабилитиращи основания) за престъпления срещу живота и здравето, свободата, честта и достойнството на личността (с изключение на незаконното настаняване в психиатрична болница, клевети и обиди), половата неприкосновеност и сексуалната свобода на личността, срещу семейството и непълнолетните, общественото здраве и обществения морал, основите на конституционния ред и сигурността на държавата, както и срещу обществената сигурност;
Няма незаличена или непогасена присъда за умишлени тежки и особено тежки престъпления;
Не е признат за некомпетентен по реда, установен от федералния закон;
Няма заболявания, предвидени в списъка, одобрен от федералния изпълнителен орган, отговорен за развитието на държавната политика и правното регулиране в областта на здравеопазването.
1.4. Обучителят трябва да знае:
Приоритетни насоки за развитие на образователната система на Руската федерация;
Закони и други нормативни правни актове, регулиращи образователната дейност;
Конвенцията за правата на детето;
Принципи на дидактиката;
Основи на педагогиката и психологията на развитието;
Общи и частни технологии за обучение;
Принципи на методическа подкрепа на учебен предмет или област на дейност;
Системата за организация на учебния процес;
Принципи и ред за разработване на учебна и програмна документация, учебни планове за специалности, образователни програми, стандартни списъци на учебно оборудване и друга учебна и методическа документация;
Методика за идентифициране, обобщаване и разпространение на ефективни форми и методи на педагогическа работа;
Принципи на организация и съдържание на работата на методическите обединения на педагогическите работници;
Основи на работа с издателства;
Принципи на систематизиране на методически и информационни материали;
Основни изисквания към аудиовизуалните и интерактивни учебни помагала, организация на отдаването им под наем;
Теория и методи за управление на образователни системи;
Съвременни педагогически технологии за продуктивно, диференцирано, развиващо обучение, прилагане на компетентностен подход;
Методи за убеждаване, аргументиране на позицията, установяване на контакт със студенти, ученици, деца от различни възрасти, техните родители (лица, които ги заместват), учители;
Технологии за диагностициране на причините за конфликтни ситуации, тяхното предотвратяване и разрешаване;
Основи на екологията, икономиката, социологията;
трудовото законодателство;
Основи на работа с текстов редактор, електронни таблици, електронна поща и браузъри, мултимедийна техника;
Правила за вътрешния трудов график на образователната организация;
Правила за защита на труда и пожарна безопасност;
- [други знания].
1.5. На обучителя-преподавател е забранено:
Предоставя платени образователни услуги на обучаеми в тази организация, ако това води до конфликт на интереси на обучителя-преподавател;
Използване на образователни дейности за политическа агитация, принуждаване на учениците да приемат политически, религиозни или други убеждения или да се откажат от тях, за разпалване на социална, расова, национална или религиозна омраза, за агитация, насърчаваща изключителност, превъзходство или непълноценност на гражданите на основата на социални, расови, национална, религиозна или езикова принадлежност, отношението им към религията, включително чрез предоставяне на учениците на невярна информация за историческите, националните, религиозните и културните традиции на народите, както и за насърчаване на учениците да предприемат действия, които противоречат на Конституцията на Руската федерация. Федерация.
1.6. Обучителят-преподавател се назначава на длъжността и освобождава от нея със заповед на [име на длъжността ръководител].
2. Длъжностни задължения
Треньор-учител:
2.1. Набира деца и юноши, които искат да се занимават с физическа култура и спорт и нямат медицински противопоказания за спортно училище, секция, група за спорт и оздравяване.
2.2. Избира най-обещаващите студенти, ученици за по-нататъшното им спортно усъвършенстване.
2.3. Провежда обучителна и възпитателна работа, като използва разнообразни техники, методи и средства за обучение, съвременни образователни технологии, включително информационни, както и цифрови образователни ресурси.
2.4. Провежда тренировъчни сесии, базирани на постиженията в областта на методическите, педагогическите и психологическите науки, психологията на развитието и училищната хигиена, както и съвременните информационни технологии, използвайки най-ефективните методи за спортно обучение на ученици и подобряване на тяхното здраве.
2.5. Организира разнообразни дейности на студенти, ученици, включително самостоятелно, изследователско, проблемно обучение, фокусиране върху тяхната личност, развиване на мотивацията на техните познавателни интереси, способности; свързва обучението с практиката, обсъжда актуални събития от нашето време със студенти и ученици.
2.6. Осигурява и анализира постиженията и потвърждаването от студенти, ученици на нивата на спортна (физическа) подготовка, оценява ефективността на тяхното обучение с помощта на съвременни информационни и компютърни технологии, включително текстови редактори и електронни таблици в техните дейности.
2.7. Осигурява повишаване на нивото на физическа, теоретична, морално-волева, техническа и спортна подготовка на студенти, ученици, укрепване и защита на тяхното здраве в процеса на обучение, безопасност на процеса на обучение.
2.8. Провежда превантивна работа за противодействие на употребата на различни видове допинг от студенти и ученици.
2.9. Провежда систематично отчитане, анализ, обобщаване на резултатите от работата, включително с помощта на електронни формуляри.
2.10. Участва в работата на педагогически, методически съвети, други форми на методическа работа, в подготовката и провеждането на родителски срещи, развлекателни, образователни и други мероприятия, предвидени в образователната програма, в организирането и провеждането на методическа и консултантска помощ на родителите. , лицата, които ги заместват.
2.11. Осигурява опазването на живота и здравето на студентите, учениците по време на учебния процес.
2.12. Спазва правилата за охрана на труда и пожарна безопасност.
2.13. При изпълнение на задълженията на старши обучител-учител, заедно с изпълнението на задълженията, предвидени от длъжността обучител-учител, той координира дейностите на обучители-учители, други педагогически работници при проектирането на развиващата се образователна среда на образователна организация .
2.14. Осигурява методическа помощ на обучители-учители, допринася за обобщаването на техния напреднал педагогически опит и повишаване на квалификацията, развитието на техните творчески инициативи.
2.15. Осъществява дейността си на високо професионално ниво в съответствие с утвърдената работна програма.
2.16. Спазва законовите, морални и етични норми, спазва изискванията на професионалната етика.
2.17. Уважава честта и достойнството на учениците и другите участници в образователните отношения.
2.18. Развива познавателната активност, самостоятелността, инициативността, творческите способности на учениците, формира гражданска позиция, способност за работа и живот в условията на съвременния свят, формира култура на здравословен и безопасен начин на живот сред учениците.
2.19. Прилага педагогически обосновани форми и методи на обучение и възпитание, които осигуряват високо качество на образованието.
2.20. Той отчита особеностите на психофизическото развитие на учениците и тяхното здравословно състояние, спазва специалните условия, необходими за получаване на образование от хора с увреждания, взаимодейства, ако е необходимо, с медицински организации.
2.21. Систематично повишава професионалното си ниво.
2.22. Преминава атестация за съответствие със заеманата длъжност.
2.23. Преминава в съответствие с трудовото законодателство предварителни при постъпване на работа и периодични медицински прегледи, както и извънредни медицински прегледи по направление на работодателя.
2.24. Преминава обучение и проверка на знания и умения в областта на охраната на труда.
2.25. Спазва устава на образователната организация, наредбата за специализираното структурно образователно звено на организацията, предоставяща обучение, правилата за вътрешния трудов ред.
2.26. [Други длъжностни отговорности].
3. Права
Обучителят-преподавател има право:
3.1. За всички социални гаранции, предвидени от законодателството на Руската федерация, включително:
За намалено работно време;
За допълнително професионално обучение по профила на педагогическата дейност най-малко веднъж на три години;
За годишен основен удължен платен отпуск, чиято продължителност се определя от правителството на Руската федерация;
За дълга ваканция до една година най-малко на всеки десет години непрекъсната педагогическа работа;
За предсрочно назначаване на трудова пенсия за старост;
Предоставяне на жилище извън ред по социален трудов договор (ако служителят е регистриран като нуждаещ се от жилище);
За предоставяне на жилищни помещения от специализиран жилищен фонд;
Осигуряване на компенсация за разходите за заплащане на жилище, отопление и осветление [за живеещите и работещите в селски населени места, работнически селища (селища от градски тип)];
За заплащане на допълнителни разходи за медицинска, социална и професионална рехабилитация при увреждане на здравето вследствие на трудова злополука и професионална болест.
3.2. Запознава се с проектите за решения на ръководството относно дейността му.
3.3. По въпроси от своята компетентност внася предложения за разглеждане от ръководството за подобряване на дейността на организацията и подобряване на методите на работа, както и възможности за отстраняване на недостатъци в дейността на организацията.
3.4. Да изисква лично или от името на ръководството от структурни подразделения и специалисти информация и документи, необходими за изпълнение на техните задължения.
3.5. Включете специалисти от всички (отделни) структурни подразделения за решаване на възложените му задачи (ако това е предвидено в правилника за структурните подразделения, ако не, с разрешение на ръководството).
3.6. Изисквайте създаването на условия за изпълнение на професионалните задължения, включително предоставяне на необходимото оборудване, инвентар, работно място, което отговаря на санитарните и хигиенните правила и норми и др.
3.7. [Други права по трудовото законодателствоРуска федерация].
4. Отговорност
Обучителят е отговорен за:
4.1. За нарушение на устава на образователна организация.
4.2. За използването, включително еднократно, на методи на обучение, свързани с физическо и (или) психическо насилие срещу личността на ученика.
4.3. За неправилно изпълнение или неизпълнение на служебните си задължения, предвидени в тази длъжностна характеристика - до степента, определена от трудовото законодателство на Руската федерация.
4.4. За престъпления, извършени в процеса на извършване на тяхната дейност - в границите, определени от административното, наказателното и гражданското законодателство на Руската федерация.
4.5. За причиняване на материални щети - в границите, определени от трудовото и гражданското законодателство на Руската федерация.
Длъжностната характеристика е разработена в съответствие с [име, номер и дата на документа].
Началник човешки ресурси
[инициали, фамилия]
[подпис]
[ден месец година]
Съгласен:
[длъжност]
[инициали, фамилия]
[подпис]
[ден месец година]
Запознах се с инструкциите:
[инициали, фамилия]
[подпис]
[ден месец година]
Длъжностни характеристики
Отворете във формат WORD
II. Работни задължения
Описание на работата
III. права
IV. Отговорност
Търсене на лекция
ПРАВА И ЗАДЪЛЖЕНИЯ НА ТРЕНЬОРА
Отговорности на спортен инструктор
Треньорът трябва:
- съвестно изпълняват трудовите си задължения;
- спазва правилата на вътрешния трудов ред;
- спазват трудовата дисциплина;
— се грижи за имуществото на Клуба и другите служители;
- незабавно да информира ръководителя на Клуба (генерален директор, президент или друго лице, в съответствие с уставните документи на клуба) за възникване на ситуация, която представлява заплаха за живота и здравето на хората, безопасността на имуществото на клуба ;
- стриктно спазване на изискванията на нормативните и други документи на FIFA, UEFA, RFU, RFPL, FNL;
– да участва във футболни изяви (мачове) на отбора, тренировки, срещи, стажове, срещи, конференции, дебрифинги и други събития с участието на този отбор и (или) неговия треньорски щаб, както и възможността да пътува до съоръжения за отдих и обучение, включително възможност за пристигане и престой на други места на посочените събития;
- изпълнява заповедите (инструкциите) на ръководителя на Клуба (генерален директор, президент или друго лице, в съответствие с устава на клуба), спазва решенията на ръководните органи на клуба;
- съвместно с ръководството на Клуба осигурява попълването на футболния отбор с квалифицирани футболисти;
- преминаване на сертифициране;
- да осигурява планиране и организация на тренировъчния процес, който допринася за постигането от футболния отбор на планираните от ръководството на клуба спортни резултати, да изпълнява образователни функции по отношение на футболния отбор;
– разработва инструкции и указания за футболния отбор относно тактическия план на футболните срещи, както и планове за пътуване, срещи и др.;
– да участва в трансфери, както на територията на Русия, така и в чужбина, безусловно да приема маршрутите и превозните средства, предлагани от Клуба;
— спазват разпоредбите (правилата) за спортни състезания, в частта, пряко свързана с трудовата дейност на Служителя;
- без писменото разрешение на ръководителя на клуба (генерален директор, президент или друго лице, в съответствие с уставните документи на клуба) и (или) главния треньор да не влиза в преговори и да не се консултира с представители на други футболни отбори;
– в определеното време (а именно: по време на всякакви официални, тренировъчни срещи на Клуба, провеждане на спортни и тренировъчни лагери от Клуба и др. прояви) по начина, определен от Възложителя, да използва определените и предоставени от Възложителя униформа и спортна екипировка. Клуб;
— предоставя на Клуба изключителното право да използва своя имидж с всички законни средства, без заплащане на възнаграждение за цели, които не са забранени от приложимото законодателство;
- да не се намесва в решаването на въпроси, които са от компетентността на ръководството на Клуба, и да декларира всички действия, предприети от някого, които могат да увредят интересите на Клуба;
– поддържа репутацията на Клуба при публични контакти, а именно с фенове, медии и други лица;
- да не допуска нарушаване на нормите на морала и морала, както в личния живот, така и в обществото, да се държи така, че да не навреди нито на интересите на Клуба, нито на футболната игра, както и да води начин на живот, който отговаря на определен режим и изисквания, предлагани от Клуба;
- да не допуска разгласяване на информация за дейността на Клуба, за игровия и тренировъчен процес (тактика), резултатите от медицински и други прегледи (тестове);
- да не разгласява търговска, служебна тайна и поверителна информация на Клуба;
- да не разкрива информация за размера на заплатите, възнагражденията, надбавките и други плащания, както по отношение на себе си, така и по отношение на други служители на Клуба. Посочената информация може да бъде предоставена само на съответните органи или длъжностни лица, определени от действащото законодателство на Руската федерация;
— съвместно с ръководството на Клуба осигурява правилното изпълнение на условията на договорите (договори, споразумения) с играчите;
- предприема мерки за предотвратяване на нарушения на антидопинговите правила, включително използването от футболист(и) на забранени вещества и (или) забранени методи, информира Работодателя за всички случаи на използване на допингови лекарства и (или) методи от спортист(и), които са станали известни на Служителя;
— се задължава да се въздържа от всичко, което би могло да му навреди при добросъвестното изпълнение на задълженията му по този договор или на интересите на Клуба.
2.2. Правата на треньора се установяват от действащото законодателство на Руската федерация, както и от документите на клуба, FIFA, UEFA, RFU, RFPL, FNL.
ЧЛЕН 3
©2015-2018 poisk-ru.ru
Всички права принадлежат на техните автори. Този сайт не претендира за авторство, но предоставя безплатно използване.
Нарушаване на авторски права и нарушаване на лични данни
Длъжностни характеристики
Отворете във формат WORD
Ако преди няколко години спортните клубове бяха създадени от спортни ентусиасти и основната им клиентела бяха същите спортисти, сега модата за фитнес, аеробика, бодибилдинг и просто оздравителна гимнастика достигна безпрецедентни висоти.
Все по-често ръководството на големи компании обръща внимание на здравето на своя персонал и създава спортни клубове, фитнес центрове, фитнес зали и зали за аеробика на базата на тяхната собственост.
Спортен инструктор: длъжностна характеристика, задължения, професионален стандарт
На пазара на спортни и здравни услуги има два вида клубове: създадени в предприятия (като структурни подразделения или на базата на имуществото на предприятието) и създадени като независими стопански субекти. Първите предоставят услуги само на служители на предприятия, вторите - на населението.
Персоналът на спортния клуб включва административен, инструкторски и друг специализиран персонал. Директорът на спортния клуб организира работата на целия персонал. Неговите задачи, като правило, са чисто икономически (ако не комбинира работа като инструктор): той осигурява материално-техническата база, набира персонал и осъществява общо ръководство на работата на различни секции на клуба (фитнес зала, стая за аеробика, стая за масаж, солариум и др.).
Директно обучение, заниманията се организират и провеждат от фитнес инструктори, инструктори по аеробика, инструктори по бодибилдинг и друг спортен и организационен персонал. Инструктор по спортна и развлекателна гимнастика - кодовото наименование на длъжността инструктор, отговарящ за определена област на работа. Въведено е създаване на обща инструкция, въз основа на която мениджърът по персонала или друг служител по персонала може да разработи официален документ за всеки вид инструктор (фитнес инструктор, инструктор по аеробика и др.).
ИНСТРУКТОР ЗА ЗДРАВНА ГИМНАСТИКА
1. Инструкторът по фитнес гимнастика е от категорията специалисти.
3. Инструкторът по спортно-развлекателна гимнастика трябва да знае:
3.1. Разпоредби на Федералния закон „За физическата култура и спорта в Руската федерация“, други нормативни правни документи, които определят насоките и перспективите за развитие на физическата култура и спорта.
3.2. Правни основи на физическата култура и оздравителната работа.
3.3. Правила за експлоатация на спортно оборудване и спортно оборудване.
3.4. Методи за физическо възпитание и спортно обучение.
3.5. Схеми за обучение.
3.6. Техника за трениране на различни мускулни групи.
3.7. Техника на движение в упражненията.
3.8. Основните принципи на обучение (обучение), характеристики на обучението в зависимост от пол, възраст, здравословно състояние.
3.9. Методи за конструиране и заучаване на упражнения.
3.10. Методи за изпитване.
3.11. Анатомия на човека (мускулно-скелетна система, сърдечно-съдова система, ендокринна система, структура и функции на вътрешните органи).
3.12. Основи на диетологията (правила за съставяне на диети и диети за участващите, хранителни характеристики на участващите на различни етапи от обучението, енергиен обмен).
3.13. Основи на биохимията (биохимични основи на мускулната дейност).
3.14. Основи на физиологията на мускулната дейност.
3.15. Принципи на групово формиране.
3.16. Основи на организацията на медицински контрол, спешна помощ.
3.17. Вътрешен и чужд опит в областта на развлекателната гимнастика.
3.18. Средства за компютърна техника, комуникации и комуникации.
3.19. Правила и норми за безопасност, санитарни и хигиенни стандарти.
4. Инструкторът по фитнес гимнастика се отчита директно на ___________________.
5. По време на отсъствието на инструктора по спортно-развлекателна гимнастика (отпуска, болест и др.) задълженията му се изпълняват от назначено по установения ред лице. Това лице придобива съответните права и носи отговорност за правилното изпълнение на възложените му задължения.
II. Работни задължения
Инструктор по гимнастика:
1. Организира набирането на желаещи да се занимават с физическа култура и спорт в групи за спорт и отдих.
2. Проучване на „здравната история“ на клиента (общо физическо състояние; наличие на заболявания и физиологични недостатъци, които трябва да бъдат елиминирани чрез класове; наличие на наранявания; противопоказания за определени видове класове, силови натоварвания и др.) .
3. Извършва измерване на тегло, налягане, параметри на сърцето.
4. Предлага на клиента да демонстрира своите способности, за да оцени сила (мускули, скорост и др.), издръжливост, ловкост, гъвкавост, както и определя ключовите елементи за съставяне на индивидуални програми, оценка на възможността за упражнения в група, поставяне в група, отговаряща на състоянието на ученика.
5. Прави изчисления, необходими за избор на оптимални форми и видове класове, видове натоварвания (силови, локални, динамични, статични).
6. Комплектува участващите групи, контролира количествения и качествен състав на групите.
7. Провежда набор от практически дейности и теоретични занятия за осигуряване безопасността на участващите.
8. Съставя план на урока и разработва най-ефективните методи за обучение.
9. Разработва програми за безопасна и ефективна загрявка, провежда загрявка с трениращи, фокусира вниманието на трениращите върху отделни упражнения.
10. Довежда до знанието на обучаемите основните цели на обучението, разяснява правилата за използване на спортни уреди и инвентар, демонстрира основните елементи и последователност на упражненията, провежда обучението.
11. Консултира студентите относно изпълнението на индивидуалните упражнения, техниката на груповите упражнения, относно спортното и здравословно хранене (диета); обръща внимание на грешките, допуснати от учениците в процеса на обучение, и ги коригира.
12. Осъществява контрол по спазване на правилата за използване на спортни уреди и екипировка от занимаващите се.
13. Осъществява поетапен контрол на готовността на участващите и въз основа на него коригиране на този процес.
14. Работи в тясно сътрудничество с медицинския персонал (ако има такъв в състава на спортния клуб) за осигуряване на медицинско наблюдение на участващите в групите.
15. Осигурява повишаване на физическата, теоретичната, морално-волевата, техническата и спортната подготовка на участващите, укрепване и опазване на тяхното здраве в процеса на занятията и безопасността на занятията.
16. Създава условия, които предотвратяват наранявания по време на занятия и изключват използването на допинг.
17. Оказва спешна медицинска помощ при наранявания, увреждания на здравето и др.
18. Непрекъснато следи за спазване на санитарно-хигиенните норми.
19. Участва в организирането на мероприятия за укрепване и развитие на материално-техническата база за физическа култура и спорт.
20. Води системен отчет и анализ на резултатите от работата на групите.
III. права
Инструкторът по спортно-развлекателна гимнастика има право:
1. Самостоятелно определяне на формите и методите за провеждане на класове, които съответстват на общите принципи на спортната и развлекателна гимнастика.
2. Изискване от ръководството на спортния клуб за подмяна на остарялото спортно оборудване, отстраняване на неизправности и повреди на оборудването.
3. Да се запознае с документите, които определят правата и задълженията му в длъжност, критериите за оценка на качеството на изпълнение на служебните задължения.
4. Да прави предложения на ръководството за подобряване на работата по изпълнение на задълженията, предвидени в настоящата длъжностна характеристика.
5. Изискват от ръководството да осигури необходимите организационни и технически условия за изпълнение на служебните задължения.
6. Участвайте в професионални спортни асоциации.
IV. Отговорност
Фитнес инструкторът отговаря за:
1. За неправилно изпълнение или неизпълнение на служебните си задължения, предвидени в тази длъжностна характеристика - в рамките, установени от действащото трудово законодателство на Руската федерация.
2. За престъпления, извършени в процеса на тяхната дейност - в границите, установени от действащото административно, наказателно и гражданско законодателство на Руската федерация.
3. За причиняване на материални щети на спортен клуб - в границите, установени от действащото трудово и гражданско законодателство на Руската федерация.
Длъжностна характеристика на инструктор по спортно-развлекателна гимнастика
Всички статии Възможно ли е да наемете студент като обучител-преподавател? (Шадрина Т.)
Развитието на всеки спорт, подготовката на индивидуални състезатели и спортни отбори по съответните спортове за участие в спортни прояви, както и участието в тях, са невъзможни без квалифициран персонал, който обучава спортисти – треньори. Спортните състезания в момента не са просто отборни състезания, те са демонстрация на силата и уменията на спортиста и тактиката на учител-треньор. Колкото по-високо е нивото на знания на треньора, толкова по-ефективно е спортното обучение. Какви умения и квалификации трябва да притежава кандидатът за тази позиция? Какви са изискванията към един треньор?
Обща информация за треньорите
Като начало, нека да разберем: кой е треньор. Треньор - (англ. trainer, от train - възпитавам, обучавам) - учител по физическо възпитание, специалист по определен спорт. Треньорът е този, който провежда образователна и тренировъчна работа, насочена към обучение, обучение и подобряване на уменията на спортистите, развивайки техните функционални възможности. Основно треньорите се обучават от факултетите по физическа култура и спорт на педагогическите университети. За обучението на спортисти и отбори, постигнали изключителни резултати в международни и всесъюзни състезания, треньорът може да бъде удостоен с почетни титли, например "Заслужил треньор на Русия".
Понятието "треньор" за един спортист е свещено. То е в съзвучие с понятията „приятел“, „учител“, „баща“, „майстор“. За един спортист треньорът е модел за подражание. Голям късмет да срещнеш "своя треньор" в този живот. Треньорът мотивира спортиста за постигане на цели в спорта и живота, а когато целта е постигната, си поставя нова. И така до безкрайност, в противен случай, както вярват спортистите, няма смисъл да се живее.
Важен аспект е психологическата грамотност на треньора, тъй като не е достатъчно само да се изгради тренировъчна програма, да се определи режимът и натоварването на тренировка за спортист или отбор, необходимо е правилно да се оценят характеристиките на психическото състояние на всеки. спортист по време на взаимодействието си с партньор и противник, своевременно и правилно отстранява причините, водещи до неуспехи или конфликти.
Широчината на възгледите, нивото на знания, умения, авторитет, любов към спорта и култивиране на постоянство, способност за обединяване на приятелски екип, разбиране на психологията на спортист, решителност, взискателност, самокритичност, придържане към принципи - това е непълен списък от качества, които трябва да притежава един треньор-учител. Той трябва да е новатор, да може да вижда всичко напреднало в методологията, тактиката, за да не копира, а творчески да прилага в работата си.
И въпреки че максималната програма на всеки треньор е да доведе своя подопечен до голям спорт, за юноши и младежи треньорът на първо място остава авторитетен и близък човек, който ги накара да повярват в себе си, в своите сили и възможности.
Квалификационни изисквания за обучител-преподавател
В съответствие с раздела „Квалификационни характеристики на длъжностите на преподавателите“ от Единния квалификационен указател на длъжностите на ръководители, специалисти и служители, одобрен със заповед на Министерството на здравеопазването и социалното развитие на Русия от 26.08.2010 г. N 761n (наричан по-долу като Квалификационен указател на длъжностите възпитатели), обучител-учител (включително старши) е педагогически служител и нормите на гл. 52 „Особености на регулирането на работата на педагогическите работници“ от Кодекса на труда на Руската федерация.
Въз основа на раздела „Квалификационни характеристики на длъжностите на работниците в областта на физическата култура и спорта“ от Единния квалификационен указател на длъжностите на ръководители, специалисти и служители, одобрен със заповед на Министерството на здравеопазването и социалното развитие на Русия от 15 август , 2011 N 916n (наричан по-долу Квалификационен указател на длъжностите на работниците в областта на физическата култура и спорта), Отговорностите на треньора включват:
- да подготвя спортисти за състезания, както и да ръководи състезателната им дейност за постигане на спортни резултати;
- изберете обещаващи спортисти за отбори;
- осигурява физическа, техническа, тактическа и морално-волева подготовка на спортистите;
– разработва индивидуални тренировъчни планове за спортисти (отбори) в съответствие с одобрените планове за провеждане на спортни събития;
– участва в разработването на цялостна програма за подготовка на отборни състезатели за състезания в съответната област на работа;
- води отчет на спортните резултати на спортистите;
- анализират резултатите от представянето на спортисти, отбори на състезания, правят корекции в по-нататъшното им обучение;
- контролира изпълнението на тренировъчната програма на спортния екип, навременното преминаване на допинг контрол от спортиста (в съответствие с антидопинговите правила);
— участват в организирането и провеждането на събития, насочени към предотвратяване и борба с допинга в спорта;
- да осигури въвеждането на най-новите методи за обучение на спортисти (по спорт) в практиката на тренировъчния процес;
- осигуряване на спазване на правилата за защита на труда и пожарна безопасност.
Освен всичко друго, задълженията на треньора включват изпълнение на изискванията на федералния стандарт за спортно обучение за съответния спорт.
Длъжностните задължения на обучител-преподавател според Квалификационния справочник на образователните длъжности са много по-широки. В допълнение към задълженията, предвидени от длъжността, той трябва:
— набиране на деца и юноши, които желаят да се занимават с физическа култура и спорт и нямат медицински противопоказания за спортно училище, секция, група за спорт и оздравяване;
- изберете най-обещаващите студенти, ученици за по-нататъшното им спортно усъвършенстване;
- да извършва обучение и образователна работа, използвайки разнообразни техники, методи и средства за обучение, съвременни образователни технологии, включително информация, както и цифрови образователни ресурси;
– провеждане на тренировъчни сесии, базирани на постиженията в областта на методическите, педагогическите и психологическите науки, психологията на развитието и училищната хигиена, както и съвременните информационни технологии, използвайки най-ефективните методи за спортно обучение на ученици и подобряване на тяхното здраве;
- да осъществява връзката на педагогическата дейност със спортното обучение;
- осигуряват и анализират постиженията и потвърждаването от студенти, ученици на нивата на спортна (физическа) подготовка, оценяват ефективността на тяхното обучение с помощта на съвременни информационни и компютърни технологии, включително текстови редактори и електронни таблици в техните дейности;
- участват в работата на педагогически, методически съвети, други форми на методическа работа, в подготовката и провеждането на родителски срещи, развлекателни, образователни и други събития, предвидени в образователната програма, в организирането и провеждането на методическа и консултантска помощ на родители, лица, които ги заместват;
- да се осигури повишаване на нивото на физическа, теоретична, морално-волева, техническа и спортна подготовка на студенти, ученици, укрепване и защита на тяхното здраве в процеса на обучение, безопасността на процеса на обучение;
- провеждане на превантивна работа за противодействие на употребата на различни видове допинг от студенти и ученици;
- да гарантира опазването на живота и здравето на учениците, участващи в учебния процес;
- спазвайте правилата за защита на труда и пожарна безопасност.
При изпълнение на задълженията на старши обучител-учител, наред с изпълнението на задълженията, предвидени в длъжността, обучителят-учител координира дейностите на обучители-учители, други педагогически работници при проектирането на развиващата се образователна среда на образователната институция. Осигурява методическа помощ на обучители-учители, допринася за обобщаването на техния напреднал педагогически опит и повишаване на квалификацията, развитието на техните творчески инициативи.
Достатъчно строги изисквания са поставени от Наръчника за квалификация и към необходимото ниво на знания на обучителя-преподавател. По-специално, той трябва да познава не само законите и другите регулаторни правни актове, регулиращи образователните, физическите, спортните, развлекателните дейности, но и:
- възрастова и специална педагогика и психология, физиология, хигиена;
- особености на физическото развитие на студенти, ученици от различни възрасти;
- методи за спортно обучение на студенти, ученици и тяхната рехабилитация;
– съвременни педагогически технологии за продуктивно, диференцирано, развиващо обучение, прилагане на компетентен подход, основите на работа с персонален компютър, с електронна поща и браузъри, мултимедийно оборудване;
- методи за убеждаване, аргументиране на позицията, установяване на контакт със студенти, ученици от различни възрасти, техните родители (лица, които ги заместват), колеги по работа;
- технологии за диагностициране на причините за конфликтни ситуации, тяхното предотвратяване и разрешаване; технологии за педагогическа диагностика и корекция, облекчаване на стреса и др.; правилник за вътрешния трудов ред на учебното заведение; правила за защита на труда и пожарна безопасност.
Естествено, за да може един треньор-преподавател да изпълнява качествено своите задължения, той се нуждае от висше професионално или средно професионално образование в областта на физическото възпитание и спорта.
Забележка!. Лице без висше образование може да работи като обучител-преподавател. В същото време трябва да има най-малко средно професионално и допълнително професионално образование в областта на физическото възпитание и спорта.
Съгласно общите правила изискванията за трудов стаж в квалификационните характеристики се установяват само за старши треньор-учител (най-малко две години), но образователните институции за средно професионално образование и допълнително образование за деца, които извършват дейности в областта на физическа култура и спорт сами могат да установят изисквания за трудов стаж и други качества, необходими за заемане на длъжността треньор-учител.
Възможност за студентска работатреньор-преподавател
Както може да се види от предишния раздел на статията, за работа като обучител-преподавател трябва да имате:
— висше професионално образование;
— средно професионално образование;
— допълнително професионално образование в областта на физическата култура и спорта.
Относно възможността за работа като обучител-преподавател на студент има две позиции. Привържениците на първата позиция, които смятат, че е възможно да бъде нает ученик, се основават на клауза 9 от Наръчника за квалификация на длъжностите възпитатели, според която лица, които нямат специално обучение или трудов стаж, установен в „Квалификация раздел „Изисквания“, но които притежават достатъчен практически опит и компетентност, изпълняват качествено и в пълен обем възложените им задължения, по препоръка на атестационната комисия по изключение могат да бъдат назначавани на съответните длъжности по същия начин, както лицата. със специално обучение и трудов стаж. Подобна разпоредба се съдържа в параграф 6 от Наръчника за квалификация на длъжностите на работниците в областта на физическата култура и спорта.
Освен това те се позовават на писмото на Министерството на образованието и науката на Русия N AF-947, Синдиката на работниците в образованието и науката на Руската федерация N 96 от 26.10.2004 г. „Относно размера и условията на възнаграждението служители на образователни институции през 2005 г.", от точка 8.3 от която следва, че завършването на три пълни курса на висше учебно заведение се приравнява на средно професионално образование. Следователно приемането на студент на длъжността треньор-учител не е нещо незаконно.
Привържениците на втората гледна точка, които смятат за неприемливо приемането на студент за посочената длъжност, също се основават на клауза 9 от Ръководството за квалификация на длъжностите на образователните работници и клауза 6 от Ръководството за квалификация на длъжностите на работниците в областта на физическата култура и спорта. Те обаче смятат, че студент, завършил дори три курса, не може да има достатъчно практически опит и компетентност, за да изпълнява качествено задълженията на обучител-преподавател.
Придържаме се към първата позиция. И ето защо. Министерството на образованието все още е в писмо от 29 март 2001 г. N 20-52-1350 / 20-5 „За възнаграждението на служителите в образователните институции“ (заедно с Временните изисквания за оценка на квалификацията и нивото на професионална компетентност, когато присвояване на квалификационна категория на ръководители, специалисти (педагогически работници)) обясни, че завършването на три пълни курса на висше учебно заведение дава право за установяване на категории заплати съгласно ETS<1>предвидени за лица със средно професионално образование.
———————————
<1>Припомняме, че във връзка с приемането на Указ на правителството на Руската федерация от 05.08.2008 г. N 583 „За въвеждането на нови системи за заплащане на служителите на федералните бюджетни институции и федералните държавни органи, както и на цивилния персонал на военни части, институции и подразделения на федералните изпълнителни органи, в които е предвидена законова военна и еквивалентна служба, възнаграждението на които понастоящем се извършва въз основа на Единната тарифна скала за възнаграждение на служителите на федералните държавни институции" плащане за UTS има е отменен.
Освен това действащата Заповед на Държавния комитет по спорта на СССР от 9 април 1987 г. N 228 „За въвеждането в сила на Правилника за детско-юношеската спортна школа, специализираната детско-юношеска школа на олимпийския резерв, специализираните класове от Спорт“ се посочва, че в случаите, когато преподавателският състав не е достатъчен за провеждане на занятия с групи за начално обучение, е възможно да се включат в тази работа с почасово заплащане учители по физическа култура, инструктори и други специалисти по физическо възпитание (вкл. пенсионери), както и старши студенти от институти по физическа култура и факултети по физическо възпитание на педагогически институти.
Ето защо смятаме, че приемането на студент на длъжността обучител-преподавател няма да противоречи на нормите на действащото законодателство, при условие че студентът е завършил поне три курса във висше учебно заведение.
Регистрация на прием
Говорете накратко за кандидатстване за работа. Като общо правило трудовите отношения възникват между служител и работодател въз основа на трудов договор, сключен от тях в съответствие с Кодекса на труда на Руската федерация.
При кандидатстване за работа ученик - бъдещ треньор-учител представя документите по чл. 65 от Кодекса на труда на Руската федерация.
Забележка. Тъй като работодателят трябва да е сигурен, че студентът учи поне 4-та година, препоръчваме да поискате удостоверение от учебното заведение, потвърждаващо този факт.
Въпреки факта, че обучителят-преподавател е студент, той има право на всички гаранции и компенсации, предвидени от трудовото законодателство. Припомняме, че обучителят-учител принадлежи към преподавателския състав и работодателят трябва да вземе предвид особеностите на неговата работа, установени с чл. Изкуство. 331-336 от Кодекса на труда на Руската федерация.
За учителите се установява намалено работно време - не повече от 36 часа седмично. Въпреки това нормата на часовете преподавателска работа за ставката на заплатата (нормализирана част от педагогическата работа) за обучители-учители (старши обучители-учители) на образователни институции за допълнително образование за деца от спортен профил е 18 часа седмично<2>.
———————————
<2>Заповед на Министерството на образованието и науката на Русия от 24 декември 2010 г. N 2075 „За продължителността на работното време (норма за часове педагогически труд за ставката на заплатата) на педагогическите работници.“
Трябва да се помни, че обучителите-преподаватели имат право на годишен основен удължен платен отпуск (член 334 от Кодекса на труда на Руската федерация). Продължителността на този отпуск е установена с постановление на правителството на Руската федерация от 01.10.2002 г. N 724 и за обучители-учители на институции за допълнително образование ще бъде 42 календарни дни.
Ако не сте намерили необходимата информация на тази страница, опитайте да използвате търсенето в сайта:
Длъжностна характеристика на спортен инструктор
ЕКСД - Спортист-инструктор
EKSD 2018 г. Издание от 9 април 2018 г
За да търсите одобрени професионални стандарти на Министерството на труда на Руската федерация, използвайте справочник по професионални стандарти
Единен квалификационен указател на длъжностите на ръководители, специалисти и служители
— Квалификационни характеристики на длъжностите на служителите в областта на физическата култура и спорта
- Длъжности на служителите
Спортист-инструктор
Служебни задължения.Изпълнява индивидуален тренировъчен план, тренировъчни и състезателни задачи. Поддържа високо ниво на обща физическа и специална подготовка, гарантираща постигането на резултати на световно ниво. Води отчет за изпълнението на задачите, предвидени в индивидуалния план за обучение. Участва в планирането на тренировъчния процес съвместно с треньорския състав. Спазва правилата на спортните състезания. Спазва антидопинговите правила. Популяризира физическата култура и спорта. Участва в организирането и провеждането на мероприятия, насочени към превенция и борба с допинга в спорта. Проучва и обобщава напредналия отечествен и чужд опит в подготовката на спортисти и разработва предложения за неговото използване. Пренася опита от спортните постижения по време на тренировъчния процес и оказва практическа помощ на младите спортисти. Осигурява спазване на правилата за труд и пожарна безопасност.
Трябва да знам:закони и други нормативни правни актове, регулиращи дейностите в областта на физическата култура и спорта, теоретичните основи на физическата култура и оздравителната работа, правилата за състезания, процедурата за медицински контрол и методите за първа помощ, процедурата за допинг контрол и анти -правила за допинг, добри практики в спортно-оздравителната и спортно-масовата работа, основите на трудовото законодателство, правилата за защита на труда и пожарна безопасност.
Квалификационни изисквания.Основно общо образование. Спортист, който е изпълнил нормативните изисквания на програмата за спорт, за да получи спортна категория или званието кандидат за майстор на спорта или спортно звание майстор на спорта или спортно звание майстор на международен клас спорт.
Работни местаза позицията на спортист-инструктор в общоруската база данни за свободни работни места -> Намери
Единен квалификационен указател на длъжностите на ръководители, специалисти и други служители (CEN), 2017 г.
Раздел "Квалификационни характеристики на длъжностите на служителите в областта на физическата култура и спорта"
Разделът е одобрен със заповед на Министерството на здравеопазването и социалното развитие на Руската федерация от 15 август 2011 г. N 916n
Спортен инструктор
Служебни задължения.Планира, организира и провежда часовете по физическо възпитание, провежда тренировъчни занятия по утвърдени програми, като се съобразява с възрастовия състав на групите; контролира двигателната активност на участващите.
Спортен инструктор
Провежда спортно-възстановителна работа, разработва планове за спортно-възстановителни дейности за тази цел; привлича населението към извършване на физически упражнения, за да го подготви физически за системно спортуване; контролира физическото състояние на участващите, съветва възпитатели, родители и други заинтересовани страни за подобряване на физическата годност на населението, по-специално създаването на спортни секции, кръгове, предоставя им практическа и методическа помощ. Участва в организирането и провеждането на мероприятия, насочени към превенция и борба с допинга в спорта. Осигурява спазване на правилата за труд и пожарна безопасност.
Трябва да знам:Конституцията на Руската федерация; закони и други регулаторни правни актове, регулиращи дейностите в областта на физическата култура и спорта, регулаторни правни актове на федералните изпълнителни органи относно развитието на физическото възпитание в предучилищните институции; основи на педагогиката и психологията на предучилищното възпитание на децата; основи на теорията и практиката на физическото възпитание на децата; методи на обучение по плуване и спортни игри; анатомия и физиология на децата; основи на спортната медицина и спортна хигиена; редът за провеждане на медицински контрол и методите за оказване на първа помощ; процедури за допингов контрол и антидопингови правила; съвременни методи за провеждане на масови спортни събития, детски спортни игри; напреднал опит във физкултурно-оздравителната и спортно-масовата работа; редът за съставяне на установената отчетност; нормативни документи, регламентиращи работата със служебната документация; основи на работа на персонален компютър; правила за защита на труда и пожарна безопасност.
Квалификационни изисквания.Висше професионално образование в областта на физическата култура и спорта без представяне на изисквания за трудов стаж или средно професионално образование в областта на физическата култура и спорта без представяне на изисквания за трудов стаж.
