ดัชนีไพ่ของเกมเล่นตามบทบาทในโรงเรียนอนุบาล เกมเล่นตามบทบาทในโรงเรียนอนุบาล ดัชนีการ์ด

"ไปเดินเล่นกันเถอะ"

เป้าหมาย: เพื่อพัฒนาเด็กให้มีความสามารถในการเลือกเสื้อผ้าสำหรับฤดูกาลต่าง ๆ สอนให้พวกเขาตั้งชื่อเสื้อผ้าให้ถูกต้องเพื่อรวบรวมแนวคิดทั่วไป "ผ้า" , "รองเท้า" , นำขึ้นมา ทัศนคติที่เอาใจใส่ถึงผู้อื่น

อุปกรณ์ : ตุ๊กตา เสื้อผ้าสำหรับทุกฤดูกาล (สำหรับฤดูร้อน ฤดูหนาว ฤดูใบไม้ผลิ และฤดูใบไม้ร่วง ตู้เสื้อผ้าขนาดเล็กและเก้าอี้)

อายุ: 4-5 ปี

ความคืบหน้าของเกม: ตุ๊กตาตัวใหม่มาเยี่ยมเด็กๆ เธอพบพวกเขาและอยากเล่น แต่หนุ่มๆจะออกไปเดินเล่นชวนตุ๊กตาไปด้วย ตุ๊กตาบ่นว่าเธอแต่งตัวไม่ได้ แล้วมีคนมาช่วยเธอ เด็กๆ นำเสื้อผ้าตุ๊กตาออกจากล็อกเกอร์ ตั้งชื่อ เลือกสิ่งที่พวกเขาต้องสวมใส่ตอนนี้ ขึ้นอยู่กับสภาพอากาศ ด้วยความช่วยเหลือจากครู พวกเขาจึงแต่งตัวตุ๊กตาตามลำดับที่ถูกต้อง จากนั้นเด็กๆ ก็แต่งตัวและออกไปเดินเล่นกับตุ๊กตา เมื่อกลับจากการเดิน เด็กๆ เปลื้องผ้าตัวเองและเปลื้องผ้าตุ๊กตาตามลำดับที่กำหนด โดยแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการกระทำของพวกเขา

ร้านเสริมสวย

เป้าหมาย: เพื่อแนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับอาชีพช่างทำผมเพื่อปลูกฝังวัฒนธรรมแห่งการสื่อสารเพื่อขยาย พจนานุกรมเด็ก.

อุปกรณ์: เสื้อคลุมสำหรับช่างทำผม เสื้อคลุมสำหรับลูกค้า อุปกรณ์ช่างทำผม - หวี กรรไกร ขวดสำหรับโคโลญจน์ น้ำยาเคลือบเงา เครื่องเป่าผม ฯลฯ

อายุ: 4-5 ปี

ความคืบหน้าของเกม: เคาะประตู ตุ๊กตาคัทย่ามาเยี่ยมเด็กๆ เธอพบกับเด็กๆ ทุกคนและสังเกตเห็นกระจกในกลุ่ม ตุ๊กตาถามเด็ก ๆ ว่า มีหวีไหม? เปียของเธอหลุดออกแล้ว และเธออยากจะหวีผม เธอถูกเสนอให้ไปหาช่างทำผม มีการชี้แจงว่ามีห้องโถงหลายแห่งที่นั่น: ผู้หญิง ผู้ชาย ทำเล็บ และทำงาน ช่างฝีมือดีและพวกเขาจะจัดผมของคัทย่าให้เป็นระเบียบ เราแต่งตั้งช่างทำผมและพวกเขาก็รับงานของพวกเขา เด็กและตุ๊กตาคนอื่นๆ เข้าไปในร้านเสริมสวย คัทย่ายังคงพอใจมาก เธอชอบทรงผมของเธอ ขอบคุณลูก ๆ และสัญญาว่าจะมาหาช่างทำผมคนนี้ในครั้งต่อไป ในระหว่างเกม เด็ก ๆ จะได้เรียนรู้เกี่ยวกับหน้าที่ของช่างทำผม เช่น ตัดผม โกน จัดแต่งทรงผม ทำเล็บ

เป้าหมาย: เพื่อแนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับวิถีชีวิตของสัตว์ป่า นิสัย โภชนาการ ปลูกฝังความรักสัตว์ ขยายคำศัพท์ของเด็ก

อุปกรณ์ : ของเล่นสัตว์ป่า, กรง (จากวัสดุก่อสร้าง), ตั๋ว, โต๊ะเงินสด, เงิน.

อายุ: 4-5 ปี

ความคืบหน้าของเกม: ครูบอกเด็ก ๆ ว่ามีสวนสัตว์มาถึงเมืองแล้วและเสนอให้ไปที่นั่น เด็กๆ ซื้อตั๋วที่บ็อกซ์ออฟฟิศแล้วไปสวนสัตว์ ที่นั่นพวกเขาดูสัตว์ต่างๆ พูดคุยเกี่ยวกับที่อยู่อาศัยและสิ่งที่พวกเขากิน ในระหว่างเล่นเกม เด็กๆ ควรใส่ใจกับวิธีปฏิบัติต่อสัตว์และวิธีดูแลสัตว์เหล่านั้น

โรงเรียนอนุบาล

เป้าหมาย: เพื่อแนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับอาชีพครู, ผู้ช่วยครู, คนทำงานดนตรี, พ่อครัว; เพื่อปลูกฝังความปรารถนาให้เด็กเลียนแบบการกระทำของผู้ใหญ่ดูแลนักเรียนด้วยความระมัดระวัง ขยายความรู้ของเด็กเกี่ยวกับจุดประสงค์ โรงเรียนอนุบาล.

อุปกรณ์ : ของเล่นทั้งหมดที่จำเป็นสำหรับการเล่นในโรงเรียนอนุบาล

อายุ: 4-5 ปี

ความคืบหน้าของเกม: ครูชวนเด็ก ๆ มาเล่นในโรงเรียนอนุบาล หากต้องการ เราจะมอบหมายให้เด็ก ๆ รับบทเป็นครู ผู้ช่วยครู คนทำงานดนตรี คนทำอาหาร ตุ๊กตาและสัตว์ต่างๆ ทำหน้าที่เป็นลูกศิษย์ ในระหว่างเล่นเกม ครูจะติดตามความสัมพันธ์ระหว่างเด็ก ๆ และช่วยให้พวกเขาหาทางออกจากสถานการณ์ที่ยากลำบาก

วันเกิดของสเตปาชกา

เป้าหมาย: เพื่อสอนเด็ก ๆ ถึงวิธีการและลำดับการจัดโต๊ะสำหรับมื้อเย็นตามเทศกาล รวบรวมความรู้เกี่ยวกับมีด ปลูกฝังความเอาใจใส่ ความเอาใจใส่ ความรับผิดชอบ ความปรารถนาที่จะช่วยเหลือ ขยายคำศัพท์: แนะนำแนวคิด "อาหารค่ำวันหยุด" , "เสิร์ฟ" , "จาน" , "บริการ" , "วันชื่อ"

อุปกรณ์ : ของเล่นที่สามารถมาเยี่ยมชม Stepashka ได้ ช้อนส้อม-จาน ส้อม ช้อน มีด ผ้าเช็ดปาก ผ้าปูโต๊ะ จานรอง โต๊ะ เก้าอี้

อายุ: 4-5 ปี

ความคืบหน้าของเกม: ครูแจ้งให้เด็ก ๆ ทราบว่าวันนี้เป็นวันเกิดของ Stepashka เสนอให้ไปเยี่ยมเขาและแสดงความยินดีกับเขา เด็ก ๆ หยิบของเล่นไปเยี่ยม Stepashka และแสดงความยินดีกับเขา Stepashka เสนอชาและเค้กให้ทุกคน และขอให้พวกเขาช่วยจัดโต๊ะ เด็ก ๆ มีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในเรื่องนี้และจัดโต๊ะด้วยความช่วยเหลือจากครู จำเป็นต้องใส่ใจกับความสัมพันธ์ระหว่างเด็ก ๆ ในระหว่างเล่นเกม

ของเล่นไปหาหมอ

วัตถุประสงค์: สอนเด็ก ๆ ถึงวิธีการดูแลผู้ป่วยและใช้เครื่องมือทางการแพทย์ เพื่อปลูกฝังความเอาใจใส่และความอ่อนไหวในเด็ก ขยายคำศัพท์: แนะนำแนวคิด "โรงพยาบาล" , "ป่วย" , "การรักษา" , "ยา" , "อุณหภูมิ" , "โรงพยาบาล"

อุปกรณ์ : ตุ๊กตา ตุ๊กตาสัตว์ อุปกรณ์ทางการแพทย์ : เทอร์โมมิเตอร์ เข็มฉีดยา ยา สำลี ผ้าพันแผล เสื้อคลุม และหมวกหมอ

อายุ: 4-5 ปี

ความคืบหน้าของเกม: ครูเสนอให้เล่น เลือกหมอและพยาบาล เด็กที่เหลือหยิบของเล่นสัตว์และตุ๊กตา แล้วมาที่คลินิกเพื่อนัดหมาย คนไข้ที่เป็นโรคต่างๆ หันไปหาหมอ หมอจะตรวจผู้ป่วย สั่งการรักษาให้เขา และพยาบาลก็ปฏิบัติตามคำแนะนำของเขา ในระหว่างเกม เด็ก ๆ จะดูว่าแพทย์ปฏิบัติต่อคนป่วยอย่างไร - ทำผ้าพันแผล, วัดอุณหภูมิ ครูประเมินว่าเด็ก ๆ สื่อสารกันอย่างไรและเตือนว่าของเล่นที่เก็บมาได้อย่าลืมขอบคุณแพทย์สำหรับความช่วยเหลือที่มีให้

บนถนนในเมือง

เป้าหมาย: เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็กเกี่ยวกับกฎเกณฑ์ การจราจร; แนะนำ บทบาทใหม่– ผู้ควบคุมการจราจร ปลูกฝังความอดทนความอดทนความสนใจบนท้องถนน

อุปกรณ์: รถของเล่น ธงควบคุมการจราจร - แดงและเขียว

อายุ: 5-7 ปี

ความคืบหน้าของเกม: ขอให้เด็ก ๆ สร้าง อาคารที่สวยงาม- โรงภาพยนตร์. เราเลือกสถานที่ที่จะสร้าง แต่ก่อนอื่นคุณต้องแปลก่อน วัสดุก่อสร้างไปยังสถานที่ที่ถูกต้อง ผู้ขับขี่รถยนต์สามารถรับมือกับสิ่งนี้ได้อย่างง่ายดาย เด็กๆ นั่งรถไปซื้อวัสดุก่อสร้าง แต่นี่คือข่าวร้าย: สัญญาณไฟจราจรไม่ทำงานบนถนนสายหลัก เพื่อหลีกเลี่ยงอุบัติเหตุบนท้องถนน การจราจรของรถยนต์จำเป็นต้องได้รับการควบคุมโดยผู้ควบคุมการจราจร เลือกหน่วยงานกำกับดูแล เขาสร้างวงกลม เขาถือธงสีแดงและสีเขียวอยู่ในมือ ธงแดง - "หยุด" , ธงเขียว – "ไป" . ตอนนี้ทุกอย่างจะเรียบร้อยดี ผู้ควบคุมการจราจรจะควบคุมการจราจร

กฎหมายจราจร

เป้าหมาย: สอนเด็ก ๆ ให้นำทางตามป้ายถนนและปฏิบัติตามกฎจราจรต่อไป พัฒนาความสามารถในการสุภาพ เอาใจใส่ซึ่งกันและกัน และสามารถนำทางสถานการณ์การจราจรได้ ขยายคำศัพท์ของเด็ก: "ป้อมตำรวจจราจร" , "ไฟจราจร" , "ความผิดปกติของการเคลื่อนไหว" , "เกินความเร็ว" , "ดี" .

อุปกรณ์ : รถของเล่น, ป้ายถนน, ไฟจราจร; สำหรับเจ้าหน้าที่ตำรวจจราจร - หมวกตำรวจ, ไม้กายสิทธิ์, เรดาร์; ใบขับขี่.

อายุ: 5-7 ปี

ความคืบหน้าของเกม: ขอให้เด็ก ๆ เลือกเจ้าหน้าที่ตำรวจจราจรเพื่อรักษาความสงบเรียบร้อยบนถนนในเมือง เด็กที่เหลือเป็นผู้ขับขี่รถยนต์ หากต้องการ เด็กๆ จะแบ่งบทบาทของพนักงานปั๊มน้ำมันให้กันเอง ในระหว่างเล่นเกม เด็ก ๆ พยายามไม่ละเมิดกฎจราจร

เป้าหมาย: เพื่อสอนวัฒนธรรมแห่งพฤติกรรมมา ในที่สาธารณะ; พัฒนาความสามารถในการปฏิบัติหน้าที่ของแม่ครัวและพนักงานเสิร์ฟ พัฒนาความสามารถในการมีความสุภาพ

อุปกรณ์: อุปกรณ์ที่จำเป็นสำหรับร้านกาแฟ - ของเล่น ตุ๊กตา เงิน

อายุ: 5-7 ปี

ความคืบหน้าของเกม: พินอคคิโอมาเยี่ยมเด็กๆ เขาได้พบกับเด็กๆ ทุกคนและได้ผูกมิตรกับของเล่นชิ้นอื่นๆ พินอคคิโอตัดสินใจชวนเพื่อนใหม่ไปร้านกาแฟเพื่อเลี้ยงไอศกรีม ทุกคนไปคาเฟ่กัน ที่นั่นพวกเขาเสิร์ฟโดยบริกร เด็กๆเรียนรู้ที่จะสั่งซื้ออย่างถูกต้องและขอขอบคุณสำหรับการบริการ

เป้าหมาย: เพื่อสอนให้เด็กจำแนกวัตถุตามลักษณะทั่วไป ปลูกฝังความรู้สึกช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ขยายคำศัพท์สำหรับเด็ก: แนะนำแนวคิด: "ของเล่น" , "เฟอร์นิเจอร์" , อาหาร".

อุปกรณ์: ของเล่นทั้งหมดที่แสดงสินค้าที่สามารถซื้อได้ในร้านค้าซึ่งอยู่ที่หน้าต่างแสดงเงิน

อายุ: 5-7 ปี

ความคืบหน้าของเกม: ครูชวนเด็กๆ วางซูเปอร์มาร์เก็ตขนาดใหญ่ในสถานที่ที่สะดวก โดยมีแผนกต่างๆ เช่น ผัก ร้านขายของชำ ผลิตภัณฑ์นม เบเกอรี่ และอื่นๆ ที่ลูกค้าจะไป เด็ก ๆ กระจายบทบาทของผู้ขาย พนักงานเก็บเงิน พนักงานขายในแผนกอย่างอิสระ จัดเรียงสินค้าเป็นแผนกต่าง ๆ เช่น อาหาร ปลา เนื้อสัตว์ นม ผลิตภัณฑ์เบเกอรี่, สารเคมีในครัวเรือน ฯลฯ พวกเขามาที่ซูเปอร์มาร์เก็ตเพื่อซื้อของกับเพื่อน เลือกผลิตภัณฑ์ ปรึกษากับผู้ขาย และชำระเงินเมื่อชำระเงิน ในระหว่างเล่นเกม ครูต้องใส่ใจกับความสัมพันธ์ระหว่างผู้ขายและผู้ซื้อ ยิ่งเด็กโตขึ้น อาจมีแผนกและผลิตภัณฑ์ในซูเปอร์มาร์เก็ตมากขึ้น

เรากำลังสร้างบ้าน

วัตถุประสงค์: เพื่อแนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับวิชาชีพการก่อสร้างเพื่อดึงดูดความสนใจไปที่บทบาทของเทคโนโลยีในการอำนวยความสะดวกในการทำงานของผู้สร้าง สอนเด็ก ๆ ถึงวิธีสร้างโครงสร้างที่เรียบง่าย ปลูกฝังความสัมพันธ์ฉันมิตรในทีม ขยายคำศัพท์สำหรับเด็ก: แนะนำแนวคิด "การก่อสร้าง" , "เมสัน" , "เครน" , "พนักงานควบคุมรถเครน" , "ผู้สร้าง" , "ช่างไม้" , "ช่างเชื่อม" , "วัสดุก่อสร้าง" .

อุปกรณ์: วัสดุก่อสร้างขนาดใหญ่, เครื่องจักร, รถเครน, ของเล่นสำหรับเล่นกับอาคาร, รูปภาพคนในอาชีพก่อสร้าง: ช่างก่ออิฐ, ช่างไม้, พนักงานควบคุมรถเครน ฯลฯ

อายุ: 3-7 ปี

ความคืบหน้าของเกม: ครูเชิญชวนให้เด็ก ๆ สร้างบ้านที่มีของเล่นอยู่ได้ เด็กๆ จำได้ว่ามีอาชีพก่อสร้างอะไรบ้าง ผู้คนทำอะไรที่ไซต์ก่อสร้าง พวกเขาดูรูปคนงานก่อสร้างและพูดคุยเกี่ยวกับความรับผิดชอบของพวกเขา จากนั้นลูกๆก็ตกลงที่จะสร้างบ้าน เด็กๆ มีการแบ่งบทบาทกัน บางคนเป็นช่างก่อสร้าง พวกเขาสร้างบ้าน คนอื่นๆ เป็นคนขับรถ พวกเขาขนส่งวัสดุก่อสร้างไปยังสถานที่ก่อสร้าง เด็กคนหนึ่งเป็นพนักงานควบคุมรถเครน ในระหว่างการก่อสร้างควรให้ความสนใจกับความสัมพันธ์ระหว่างเด็ก บ้านพร้อมอยู่และผู้อยู่อาศัยใหม่สามารถเข้าอยู่ได้ เด็กๆ เล่นอย่างอิสระ

ในห้องสมุด

เป้าหมาย: เพื่อสอนให้เด็กใช้บริการห้องสมุดอย่างเหมาะสมและประยุกต์ใช้ความรู้ งานวรรณกรรมเคยได้รับในชั้นเรียน ปลูกฝังความเคารพต่องานของบรรณารักษ์และ ทัศนคติที่ระมัดระวังไปที่หนังสือ; ขยายคำศัพท์ของเด็ก: "ห้องสมุด" , "ห้องอ่านหนังสือ" , "วิชาชีพ" , "บรรณารักษ์" .

อุปกรณ์ : หนังสือที่เด็กคุ้นเคย กล่องพร้อมรูปภาพ ดัชนีการ์ด ดินสอ ชุดโปสการ์ด

อายุ 5 -6 ปี

ความคืบหน้าของเกม: ครูชวนเด็ก ๆ มาเล่นในห้องสมุด ทุกคนจำได้ว่าใครทำงานในห้องสมุดและทำอะไรที่นั่นด้วยกัน เด็ก ๆ เลือกบรรณารักษ์ 2-3 คนโดยแต่ละคนมีหนังสือหลายเล่ม เด็กที่เหลือจะถูกแบ่งออกเป็นหลายกลุ่ม แต่ละกลุ่มให้บริการโดยบรรณารักษ์หนึ่งคน เขาแสดงหนังสือหลายเล่ม และหากต้องการหยิบหนังสือที่เขาชอบ เด็กจะต้องตั้งชื่อหรือพูดสั้น ๆ เกี่ยวกับสิ่งที่เขียนไว้ในนั้น คุณสามารถท่องบทกวีจากหนังสือที่เด็กหยิบขึ้นมาได้ ในระหว่างเล่นเกมจะให้คำแนะนำแก่เด็กๆ ที่พบว่าการเลือกหนังสือเป็นเรื่องยาก บรรณารักษ์ต้องเอาใจใส่ผู้มาเยี่ยมชมมากขึ้น แสดงภาพประกอบให้กับหนังสือที่พวกเขาชอบ เด็กบางคนก็อยากอยู่ ห้องอ่านหนังสือเพื่อดูชุดรูปภาพไปรษณียบัตร พวกเขาแบ่งปันความประทับใจ ในตอนท้ายของเกม เด็กๆ เล่าว่าพวกเขาเล่นอย่างไร หนังสืออะไรที่บรรณารักษ์เสนอให้พวกเขา และสิ่งที่พวกเขาชอบมากที่สุด

นักบินอวกาศ

วัตถุประสงค์: เพื่อแนะนำงานของนักบินอวกาศในอวกาศ ปลูกฝังความกล้าหาญและความอดทน ขยายคำศัพท์ของเด็ก: « ช่องว่าง» , "คอสโมโดรม" , "เที่ยวบิน" , ลาน"

อุปกรณ์: ยานอวกาศและวัสดุก่อสร้าง, เข็มขัดนิรภัย, เครื่องมือในการทำงานในอวกาศ, กล้องของเล่น

อายุ 5 -6 ปี

ความคืบหน้าของเกม: ครูถามเด็ก ๆ ว่าอยากไปอวกาศไหม? คุณต้องเป็นคนแบบไหนจึงจะบินไปในอวกาศได้? (แข็งแกร่ง กล้าหาญ กระฉับกระเฉง)ครูแนะนำให้ออกไปในอวกาศเพื่อทิ้งดาวเทียมไว้ที่นั่นซึ่งจะส่งสัญญาณสภาพอากาศไปยังโลก คุณจะต้องถ่ายภาพโลกของเราจากอวกาศด้วย ทุกคนจำร่วมกันว่าต้องนำอะไรติดตัวไปด้วยเพื่อไม่ให้เกิดอะไรขึ้นระหว่างเที่ยวบิน เด็กๆ เล่นตามสถานการณ์ พวกเขาทำภารกิจให้สำเร็จและกลับสู่โลก บทบาทของนักบิน, นักเดินเรือ, พนักงานวิทยุ, กัปตัน ได้รับการจัดสรรตามคำร้องขอของเด็ก ๆ

เราเป็นนักกีฬา

เป้าหมาย: พัฒนาทักษะการกีฬา - เดิน วิ่ง ขว้าง ปีนเขา พัฒนา คุณสมบัติทางกายภาพ: ความเร็ว ความชำนาญ การประสานการเคลื่อนไหว ดวงตา การวางแนวในอวกาศ ปลูกฝังความรักในกีฬา

อุปกรณ์: เหรียญรางวัลสำหรับผู้ชนะ, โล่แสดงจำนวนคะแนนที่ได้รับ, อุปกรณ์กีฬา - ลูกบอล, เชือกกระโดด, กีฬาสกี, เชือก, บันได, ม้านั่ง ฯลฯ

อายุ 6-7 ปี

ความคืบหน้าของเกม: ครูชวนเด็ก ๆ ดำเนินการ การแข่งขันกีฬา. ผู้ตัดสินและผู้จัดการแข่งขันจะได้รับการคัดเลือกตามคำร้องขอของเด็ก เด็กที่เหลือเป็นนักกีฬา ทุกคนเลือกกีฬาที่จะแข่งขันกับคู่ต่อสู้อย่างอิสระ กรรมการให้คะแนนเมื่อทำภารกิจสำเร็จ เกมจบลงด้วยการมอบรางวัลผู้ชนะ

เจ้าหน้าที่รักษาชายแดน

วัตถุประสงค์: เพื่อแนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับบริการรักษาชายแดนเพื่อชี้แจงกิจวัตรประจำวันของบุคลากรทางทหาร ปลูกฝังความกล้าหาญ ความชำนาญ และความสามารถในการปฏิบัติตามคำสั่งของผู้บังคับบัญชาอย่างถูกต้อง ขยายคำศัพท์ของเด็ก: "ชายแดน" . "เร็ว" , "ความปลอดภัย" , "การละเมิด" , "เตือน" ,

อุปกรณ์: ชายแดน, ด่านชายแดน, ปืนกล, หมวกทหาร

อายุ 6 – 7 ปี

ความคืบหน้าของเกม: ครูชวนเด็ก ๆ มาเยี่ยมชม ชายแดนของรัฐมาตุภูมิของเรา มีการสนทนาเกี่ยวกับผู้ที่เฝ้าชายแดน เพื่อวัตถุประสงค์อะไร วิธีการปฏิบัติหน้าที่ของเจ้าหน้าที่รักษาชายแดน กิจวัตรประจำวันของทหารคืออะไร เด็กๆ จะมอบหมายบทบาทของผู้บัญชาการทหาร หัวหน้าด่านหน้า เจ้าหน้าที่รักษาชายแดน และผู้เพาะพันธุ์สุนัขได้อย่างอิสระ ในเกม เด็กๆ จะใช้ความรู้และทักษะที่ได้รับจากบทเรียนก่อนหน้า จำเป็นต้องดึงความสนใจของเด็ก ๆ ให้ให้การสนับสนุนและช่วยเหลือซึ่งกันและกันอย่างฉันมิตร

เราเป็นเจ้าหน้าที่ข่าวกรองทางทหาร

เป้าหมาย: เพื่อสอนให้เด็กทำงานให้สำเร็จอย่างถูกต้องและเอาใจใส่ ปลูกฝังความเคารพต่อวิชาชีพทหารและความปรารถนาที่จะรับราชการในกองทัพ ขยายคำศัพท์ของเด็ก - "บริการข่าวกรอง" , "ลูกเสือ" , "รายชั่วโมง" , "ทหาร" .

อุปกรณ์: องค์ประกอบ เสื้อผ้าทหารสำหรับเด็ก อาวุธ

อายุ 6 – 7 ปี

ความคืบหน้าของเกม: ครูชวนเด็ก ๆ จำภาพยนตร์ เรื่องราวเกี่ยวกับชีวิตของเจ้าหน้าที่ข่าวกรองทหาร ชวนเด็ก ๆ มาเล่น เด็ก ๆ แจกจ่ายบทบาทของลูกเสือ ยามรักษาการณ์ ผู้บังคับบัญชา ทหารรักษาความปลอดภัย กำหนดเป้าหมายและวัตถุประสงค์ และติดตามการดำเนินการของพวกเขา

ไฟล์การ์ดของเกมเล่นตามบทบาทในกลุ่มอาวุโส

การ์ดหมายเลข 1 "บ้าน ครอบครัว"

งาน: ส่งเสริมให้เด็กๆ สร้างชีวิตครอบครัวในเกมอย่างสร้างสรรค์ ปรับปรุงความสามารถในการสร้างสภาพแวดล้อมของเกมสำหรับพล็อตที่วางแผนไว้อย่างอิสระ เปิดเผยแก่นแท้ทางศีลธรรมของกิจกรรมของผู้ใหญ่: ทัศนคติที่รับผิดชอบต่อความรับผิดชอบการช่วยเหลือซึ่งกันและกันและลักษณะการทำงานโดยรวม

การกระทำของเกม:สถานการณ์ปัญหาในเกม: “เมื่อพ่อกับแม่ไม่อยู่บ้าน” (ดูแลน้อง ทำทุกอย่างเท่าที่ทำได้ การบ้าน), “เรากำลังเตรียมตัวสำหรับวันหยุด” (กิจกรรมร่วมกับครอบครัว), “การต้อนรับแขก” (กฎการรับแขก, พฤติกรรมในงานปาร์ตี้), “วันหยุดของเรา”, “เดินในป่า”, “อาหารกลางวันสำหรับครอบครัว” ” ฯลฯ เข้าสู่องค์ประกอบของเกม: ซักเสื้อผ้าตุ๊กตา ซ่อมเสื้อผ้า ทำความสะอาดห้อง เมื่อเกมดำเนินไป ให้เลือกและเปลี่ยนของเล่นและสิ่งของ สร้างสภาพแวดล้อมของเกมโดยใช้โมดูลเกม ใช้ผลิตภัณฑ์โฮมเมดของคุณเอง และใช้วัสดุจากธรรมชาติ

วัสดุเกม: รายการ ของใช้ในครัวเรือน, ตุ๊กตา.

การ์ดหมายเลข 2 "แม่และลูกสาว"

งาน: ดู “บ้าน ครอบครัว”

การกระทำของเกม:แม่ค่อยๆ ป้อนอาหาร แต่งตัว เปลื้องผ้า พาลูกสาวเข้านอน ซักผ้า ทำความสะอาดห้อง รีดผ้า แม่ไปกับลูกสาวไปที่ร้านทำผม หวีผมให้สวยงาม ตกแต่งต้นคริสต์มาสที่บ้าน ซื้ออาหารที่ร้านค้า และเตรียมอาหารกลางวันแสนอร่อย พ่อมาจากที่ทำงานพวกเขาก็นั่งทานอาหารเย็น

แขกมาถึง. ฉลองวันเกิดของลูกสาวหรือลูกชาย

พ่อเป็นคนขับรถบรรทุก (หรือแท็กซี่) พ่อเป็นช่างก่อสร้างในสถานที่ก่อสร้าง

ลูกสาวของฉันเป็นหวัดและป่วย คุณแม่พาเธอไปหาหมอ ใส่พลาสเตอร์มัสตาร์ดที่บ้าน แล้วให้ยากับเธอ

แม่พาลูกสาวเดินเล่น นั่งรถเมล์ นั่งชิงช้าในสวนสาธารณะ คุณยายมาเยี่ยมวันเกิดของเธอ เฉลิมฉลองปีใหม่

แม่จะพาลูกสาวไป การแสดงหุ่นกระบอกไปละครสัตว์ ไปดูหนัง ไปโรงเรียน

วัสดุของเกม:ของใช้ในครัวเรือน, ตุ๊กตา

การ์ดหมายเลข 3 “เที่ยวป่าเก็บเห็ด”

งาน: ส่งเสริมให้เด็กๆ สร้างชีวิตครอบครัวในเกมอย่างสร้างสรรค์ การปรับปรุงความสามารถในการสร้างสภาพแวดล้อมของเกมสำหรับพล็อตที่วางแผนไว้อย่างอิสระ

การกระทำของเกม:เด็กๆช่วยกันเตรียมตัวเดินทาง แม่ตรวจดูการแต่งตัวของเด็กๆ พ่อขับรถ บังคับเลี้ยว ให้สัญญาณ แก้ไขปัญหา หยุดรถ ประกาศ ในป่า พ่อแม่ตรวจดูลูกๆ ของตนเพื่อดูว่าพวกเขารู้จักชื่อเห็ดและผลเบอร์รี่ไหม อันไหนมีพิษและอันไหนกินได้

งานเบื้องต้น:การสนทนาเกี่ยวกับความสัมพันธ์ในครอบครัว ตุ๊กตา จานของเล่น เฟอร์นิเจอร์ คุณลักษณะการเล่น (ผ้ากันเปื้อน ผ้าพันคอ) สิ่งของทดแทน การอ่าน นิยายการตรวจสอบภาพประกอบในหัวข้อ สร้างคุณสมบัติให้กับเกม

การ์ดหมายเลข 4 "โรงเรียนอนุบาล"

งาน: ขยายและรวบรวมความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับเนื้อหาของการดำเนินการด้านแรงงานของพนักงานโรงเรียนอนุบาล

การกระทำของเกม:ครูรับเด็ก พูดคุยกับผู้ปกครอง ความประพฤติ ออกกำลังกายตอนเช้า, ชั้นเรียน, จัดเกม... ครูรุ่นน้องควบคุมลำดับในกลุ่ม ช่วยครูในการเตรียมตัวเรียน รับอาหาร... นักบำบัดการพูดทำงานร่วมกับเด็ก ๆ ในการทำเสียง พัฒนาการพูด... ดนตรี ผู้นำดำเนินเพลง กิจกรรม. แพทย์จะตรวจดูเด็ก ฟัง และสั่งยา พยาบาลชั่งน้ำหนัก วัดเด็ก ฉีดวัคซีน ฉีดยา ให้ยา ตรวจสอบความสะอาดของกลุ่มและในครัว พ่อครัวเตรียมอาหารและมอบให้ผู้ช่วยครู

สถานการณ์ของเกม:“การต้อนรับตอนเช้า”, “ชั้นเรียนของเรา”, “เดินเล่น”, “ ความบันเทิงทางดนตรี”, “เราเป็นนักกีฬา”, “ตรวจโดยแพทย์”, “รับประทานอาหารกลางวันในโรงเรียนอนุบาล” ฯลฯ

งานเบื้องต้น:กำกับดูแลการทำงานของครูและผู้ช่วยครู การสนทนากับเด็กๆ เกี่ยวกับงานของครู ผู้ช่วยครู แม่ครัว พยาบาล และคนอนุบาลอื่นๆ ทัศนศึกษา-เยี่ยมชมห้องโถงดนตรี (พลศึกษา) ตามด้วยการสนทนาเกี่ยวกับการทำงานของรำพึง ผู้จัดการ (หัวหน้างานทางกายภาพ) การตรวจการเดินทางของแพทย์ ออฟฟิศ การสังเกตการทำงานของแพทย์ บทสนทนาจาก ประสบการณ์ส่วนตัวเด็ก. ตรวจครัว สนทนาเรื่อง อุปกรณ์ทางเทคนิค,ทำให้การทำงานของคนทำงานในครัวง่ายขึ้น การสร้างละครเกมโดยอิงจากบทกวีของ N. Zabila เรื่อง "โรงเรียนอนุบาลของ Yasochkin" โดยใช้ของเล่น เด็กๆ เขียนเรื่องราวในหัวข้อ “วันที่ดีที่สุดของฉันใน” โรงเรียนอนุบาล" อ่านเรื่อง "ผลไม้แช่อิ่ม" โดย N. Artyukhova และพูดคุยเกี่ยวกับงานของผู้ปฏิบัติหน้าที่ ใช้ Petrushka แสดงการละเล่นในหัวข้อ "ชีวิตของเราในโรงเรียนอนุบาล", "การกระทำที่ดีและไม่ดี" การคัดเลือกและผลิตของเล่นสำหรับบทบาทของรำพึง คนงาน, แม่ครัว, ผู้ช่วยครู, พยาบาล

วัสดุของเกม:สมุดบันทึกสำหรับบันทึกภาพเด็ก ตุ๊กตา เฟอร์นิเจอร์ เครื่องครัวและอุปกรณ์ทานอาหาร ชุดทำความสะอาด น้ำผึ้ง เครื่องมือ เสื้อผ้าสำหรับแม่ครัว แพทย์ พยาบาล ฯลฯ

การ์ดหมายเลข 5 "โรงเรียน"
งาน: ขยายความรู้ของเด็กเกี่ยวกับโรงเรียน ช่วยให้เด็กเชี่ยวชาญ วิธีการแสดงออกการดำเนินการตามบทบาท (น้ำเสียง การแสดงออกทางสีหน้า ท่าทาง) สร้างสภาพแวดล้อมการเล่นเกมของคุณเองตามวัตถุประสงค์ที่คุณต้องการ เพื่อสนับสนุนการก่อตัวของความสามารถในการพัฒนาพล็อตเกมอย่างสร้างสรรค์ ช่วยให้เด็กเรียนรู้บ้าง มาตรฐานทางศีลธรรม. หยิบขึ้นมา ความสัมพันธ์ที่ยุติธรรม. เสริมสร้างรูปแบบการกล่าวสุนทรพจน์อย่างสุภาพ พัฒนามิตรภาพ ความสามารถในการใช้ชีวิตและทำงานเป็นทีม

การกระทำของเกม: ครูดำเนินบทเรียน นักเรียนตอบคำถาม เล่าเรื่อง และนับ ผู้อำนวยการ (ครูใหญ่) อยู่ในบทเรียน จดบันทึกลงในสมุดบันทึก (ครูในบทบาทผู้อำนวยการสามารถเรียกครูไปที่ห้องทำงานและให้คำแนะนำได้) ครูใหญ่จัดทำตารางบทเรียน ช่างจะตรวจสอบความสะอาดของห้องและกดกริ่ง เรียนรู้การสร้างเกมตามแผนเบื้องต้นที่ร่างขึ้นโดยรวม ส่งเสริมให้มีการก่อสร้างอาคารที่เชื่อมต่อถึงกัน (โรงเรียน ถนน สวนสาธารณะ) พร้อมทั้งกระจายความรับผิดชอบของผู้เข้าร่วมแต่ละคนในกิจกรรมร่วมกันอย่างถูกต้อง

งานเบื้องต้น:บทสนทนาเกี่ยวกับ อุปกรณ์การเรียนโดยใช้วัสดุที่มีภาพประกอบ ปริศนาเกี่ยวกับโรงเรียนอุปกรณ์การเรียน อ่านผลงานของ S. Marshak ให้เด็กฟัง "วันแรกของเดือนกันยายน", Aleksin "วันแรก", V. Voronkova "แฟนสาวไปโรงเรียน", E. Moshkovskaya "เราเล่นโรงเรียน" ท่องจำบทกวีของ A. Alexandrova "To School", V. Berestov "Counting Table" พบปะกับบัณฑิตชั้นอนุบาล (การจัดกิจกรรมสันทนาการ) สร้างคุณลักษณะสำหรับเกม (กระเป๋าเอกสาร สมุดบันทึก หนังสือเด็ก ตารางเวลา...)

วัสดุของเกม:กระเป๋าเอกสาร, หนังสือ, สมุดบันทึก, ปากกา, ดินสอ, ตัวชี้, การ์ด, กระดานดำ, โต๊ะและเก้าอี้ครู, ลูกโลก, นิตยสารครู,

ผ้าพันแผลสำหรับเจ้าหน้าที่ปฏิบัติหน้าที่

การ์ดหมายเลข 6 “โพลีคลินิก”

งาน: เพื่อกระตุ้นความสนใจของเด็กในวิชาชีพแพทย์ ปลูกฝังความรู้สึกอ่อนไหว ทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อผู้ป่วย ความมีน้ำใจ การตอบสนอง วัฒนธรรมแห่งการสื่อสาร

การกระทำของเกม:คนไข้ไปที่แผนกต้อนรับ หยิบคูปองไปพบแพทย์ และไปที่นัดหมาย แพทย์จะดูแลผู้ป่วย ตั้งใจฟังข้อร้องเรียน ถามคำถาม ฟังด้วยกล้องโฟนเอนโดสโคป วัดความดันโลหิต ดูที่ลำคอ และสั่งยา พยาบาลเขียนใบสั่งยา แพทย์ลงลายมือชื่อ ผู้ป่วยไปที่ห้องรักษา พยาบาลฉีดยา ทำแผล ทาครีม ฯลฯ พยาบาลทำความสะอาดสำนักงานและเปลี่ยนผ้าเช็ดตัว

สถานการณ์ของเกม:“ตามนัดกับแพทย์หู คอ จมูก” “ตามนัดกับศัลยแพทย์” “ตามนัดกับจักษุแพทย์” ฯลฯ

งานเบื้องต้น:เดินทางไปสำนักงานแพทย์ การสังเกตการทำงานของแพทย์ (ฟังด้วยกล้องโทรศัพท์, ดูคอ, ถามคำถาม) ฟังเทพนิยายของ K. Chukovsky เรื่อง "Doctor Aibolit" ในการบันทึก ทัศนศึกษาที่คลินิกเด็ก การอ่านมีแสงสว่าง ผลงาน: Y. Zabila "Yasochka เป็นหวัด", E. Uspensky "เล่นในโรงพยาบาล", V. Mayakovsky "ฉันควรเป็นใคร" การตรวจเครื่องมือแพทย์ (โฟเอนโดสโคป ไม้พาย เทอร์โมมิเตอร์ โทโนมิเตอร์ แหนบ ฯลฯ) สนทนากับเด็กเกี่ยวกับการทำงานของแพทย์และพยาบาล กำลังดูภาพประกอบเกี่ยวกับคุณหมอครับที่รัก น้องสาว. การสร้างแบบจำลอง "ของขวัญสำหรับคนป่วย Yasochka" สร้างคุณลักษณะของเกมร่วมกับเด็กโดยให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วม (เสื้อคลุม หมวก สูตรอาหาร บัตรรักษาพยาบาล คูปอง ฯลฯ)

วัสดุของเกม:

การ์ดหมายเลข 7 "โรงพยาบาล"

งาน:

การกระทำของเกม:ผู้ป่วยเข้ารับการรักษาในห้องฉุกเฉิน พยาบาลลงทะเบียนเขาแล้วพาเขาไปที่ห้อง แพทย์จะตรวจคนไข้ ตั้งใจฟังข้อร้องเรียน ถามคำถาม ฟังด้วยกล้องโฟนเอนโดสโคป วัดความดันโลหิต ดูที่ลำคอ และสั่งยา พยาบาลให้ยาคนไข้ วัดอุณหภูมิ ฉีดยา ทำแผล ในห้องทำการรักษา รักษาบาดแผล ฯลฯ พยาบาลทำความสะอาดห้องและเปลี่ยนผ้าปูที่นอน ญาติและเพื่อนมาเยี่ยมผู้ป่วย

งานเบื้องต้น:ดู "โพลีคลินิก"

วัสดุของเกม:เสื้อคลุม หมวก ดินสอ และกระดาษสำหรับใบสั่งยา โฟนเอนโดสโคป โทโนมิเตอร์ เครื่องวัดอุณหภูมิ สำลี ผ้าพันแผล แหนบ กรรไกร ฟองน้ำ เข็มฉีดยา ขี้ผึ้ง ยาเม็ด ผง ฯลฯ

การ์ดหมายเลข 8 "รถพยาบาล"

งาน: กระตุ้นความสนใจของเด็ก ๆ ในอาชีพแพทย์และพยาบาล ปลูกฝังทัศนคติที่ละเอียดอ่อนและเอาใจใส่ต่อผู้ป่วย ความมีน้ำใจ การตอบสนอง และวัฒนธรรมแห่งการสื่อสาร

การกระทำของเกม:คนไข้โทร 03 แล้วโทร รถพยาบาล: แจ้งชื่อเต็ม แจ้งอายุ ที่อยู่ ข้อร้องเรียน รถพยาบาลมาถึงแล้ว แพทย์และพยาบาลไปหาคนไข้ แพทย์จะตรวจผู้ป่วย ตั้งใจฟังคำร้องเรียนของเขา ถามคำถาม ฟังด้วยกล้องโฟนเอนโดสโคป วัดความดันโลหิต และมองที่คอของเขา พยาบาลจะวัดอุณหภูมิตามคำแนะนำของแพทย์ เช่น ให้ยา ฉีดยา รักษาและพันแผล เป็นต้น หากผู้ป่วยรู้สึกแย่มาก เขาจะถูกพาตัวไปส่งโรงพยาบาล

งานเบื้องต้น:ดู "โพลีคลินิก"

วัสดุของเกม:โทรศัพท์ เสื้อคลุม หมวก ดินสอ และกระดาษสำหรับใบสั่งยา โฟนเอนโดสโคป โทโนมิเตอร์ เครื่องวัดอุณหภูมิ สำลี ผ้าพันแผล แหนบ กรรไกร ฟองน้ำ เข็มฉีดยา ขี้ผึ้ง ยาเม็ด ผง ฯลฯ

การ์ดหมายเลข 9 "ร้านขายยา"

งาน: กระตุ้นความสนใจของเด็ก ๆ ในวิชาชีพเภสัชกร ปลูกฝังทัศนคติที่ละเอียดอ่อนและเอาใจใส่ต่อผู้ป่วย ความมีน้ำใจ การตอบสนอง และวัฒนธรรมแห่งการสื่อสาร

การกระทำของเกม:คนขับนำยาไปที่ร้านขายยา คนงานร้านขายยาวางพวกมันไว้บนชั้นวาง ผู้คนมาที่ร้านขายยาเพื่อซื้อยา แผนกจ่ายยาจะจ่ายยาตามใบสั่งแพทย์ ที่นี่พวกเขาทำยา ขี้ผึ้ง ยาหยอด ผู้เยี่ยมชมบางคนพูดคุยเกี่ยวกับปัญหาของพวกเขาและถามว่าควรซื้อยาชนิดใดดีที่สุด เภสัชกรแนะนำ แผนกสมุนไพรจำหน่ายสมุนไพร ยาชง และค็อกเทล

งานเบื้องต้น:กำลังดูชุดโปสการ์ด "พืชสมุนไพร" การตรวจพืชสมุนไพรในพื้นที่โรงเรียนอนุบาล ในทุ่งหญ้า ในป่า ปริศนาเกี่ยวกับ พืชสมุนไพร. สร้างคุณลักษณะของเกมร่วมกับเด็กโดยให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วม (เสื้อคลุม หมวก สูตรอาหาร ยาปรุง)

วัสดุของเกม:เสื้อคลุม หมวก สูตร น้ำผึ้ง เครื่องมือ (แหนบ ไม้พาย ปิเปต โฟนเอนโดสโคป โทโนมิเตอร์ เครื่องวัดอุณหภูมิ เข็มฉีดยา ฯลฯ) สำลี ผ้าพันแผล ขี้ผึ้ง ยาเม็ด ผง ยารักษาโรค สมุนไพร.

การ์ดหมายเลข 10 “โรงพยาบาลสัตว์”

งาน: กระตุ้นความสนใจของเด็ก ๆ ในวิชาชีพสัตวแพทย์ เพื่อปลูกฝังทัศนคติที่ละเอียดอ่อนและเอาใจใส่ต่อสัตว์ ความเมตตา การตอบสนอง และวัฒนธรรมแห่งการสื่อสาร

การกระทำของเกม:นำสัตว์ป่วยส่งโรงพยาบาลสัตว์ สัตวแพทย์จะต้อนรับผู้ป่วย ตั้งใจฟังคำร้องเรียนของเจ้าของ ถามคำถาม ตรวจสัตว์ที่ป่วย ฟังด้วยกล้องโฟนเอนโดสโคป วัดอุณหภูมิ และสั่งยา พยาบาลเขียนใบสั่งยา สัตว์จะถูกพาไปที่ห้องรักษา พยาบาลจะฉีดยา ทำแผล ทำแผล ทาครีม ฯลฯ พยาบาลทำความสะอาดสำนักงานและเปลี่ยนผ้าเช็ดตัว หลังจากได้รับการแต่งตั้งแล้ว เจ้าของสัตว์ป่วยจะไปที่ร้านขายยาสัตวแพทย์และซื้อยาที่แพทย์สั่งไว้เพื่อรับการรักษาต่อไปที่บ้าน

งานเบื้องต้น:สนทนากับเด็ก ๆ เกี่ยวกับงานของสัตวแพทย์ การวาด "สัตว์ที่ฉันชื่นชอบ" สร้างคุณลักษณะสำหรับเกมกับเด็กโดยมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง (เสื้อคลุมหมวก สูตรอาหาร ฯลฯ)

วัสดุของเกม:สัตว์ เสื้อคลุม หมวก ดินสอและกระดาษสำหรับใบสั่งยา กล้องโทรศัพท์ เครื่องวัดอุณหภูมิ สำลี ผ้าพันแผล แหนบ กรรไกร ฟองน้ำ เข็มฉีดยา ขี้ผึ้ง ยาเม็ด ผง ฯลฯ

การ์ดหมายเลข 11 "สวนสัตว์"

งาน: ขยายความรู้ของเด็กเกี่ยวกับสัตว์ป่า: ปลูกฝังความเมตตา การตอบสนอง ความละเอียดอ่อน ทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อสัตว์ วัฒนธรรมของพฤติกรรมในที่สาธารณะ

การกระทำของเกม:คนงานก่อสร้างกำลังสร้างสวนสัตว์ คนขับนำสัตว์ต่างๆ ผู้ขนย้ายจะขนของออกและวางกรงพร้อมกับสัตว์ให้เข้าที่ เจ้าหน้าที่สวนสัตว์ดูแลสัตว์ (ให้อาหาร น้ำ ทำความสะอาดกรง) สัตวแพทย์ตรวจสัตว์ (วัดอุณหภูมิ ฟังด้วยกล้องโฟนเอนโดสโคป) และรักษาผู้ป่วย แคชเชียร์ขายตั๋ว ไกด์นำเที่ยว พูดคุยเกี่ยวกับสัตว์ และพูดคุยเกี่ยวกับมาตรการด้านความปลอดภัย นักท่องเที่ยวซื้อตั๋ว ฟังไกด์ และดูสัตว์ต่างๆ

งานเบื้องต้น:การอ่านวรรณกรรมเกี่ยวกับสัตว์ กำลังดูภาพประกอบของสัตว์ป่า ฟังเทพนิยายของ K. Chukovsky เรื่อง "Doctor Aibolit" ในการบันทึกเสียง การตรวจสอบภาพประกอบนิทานเด็กโดย K. Chukovsky "Doctor Aibolit" นิทานสำหรับเด็ก “เราไปสวนสัตว์ได้อย่างไร” เรื่องราวของครูเกี่ยวกับการทำงานของสัตวแพทย์ในสวนสัตว์ สนทนากับเด็กๆ เกี่ยวกับกฎของพฤติกรรมที่ปลอดภัยในสวนสัตว์ การวาดภาพ "สิ่งที่ฉันเห็นที่สวนสัตว์" การสร้างแบบจำลองโดยรวม "สวนสัตว์" สร้างคุณลักษณะสำหรับเกมกับเด็ก ๆ

วัสดุของเกม:วัสดุก่อสร้างขนาดใหญ่ สัตว์ป่า (ของเล่น) จานให้อาหารสัตว์ อุปกรณ์ทำความสะอาด (ถัง ไม้กวาด ที่ตักขยะ) เสื้อคลุม หมวก ถุงอนามัย (โฟนเอนโดสโคป เครื่องวัดอุณหภูมิ สำลี ผ้าพันแผล แหนบ กรรไกร เข็มฉีดยา ขี้ผึ้ง ยาเม็ด ,ผง), เครื่องบันทึกเงินสด, ตั๋ว, เงิน.

การ์ดหมายเลข 12 "ร้านค้า"

งาน: กระตุ้นความสนใจของเด็ก ๆ ในอาชีพการขาย พัฒนาทักษะในวัฒนธรรมของพฤติกรรมในที่สาธารณะ และปลูกฝังความสัมพันธ์ฉันมิตร

การกระทำของเกม:คนขับนำสินค้าโดยรถยนต์ รถตักขนของออก และผู้ขายจัดเรียงสินค้าบนชั้นวาง ผู้อำนวยการรักษาความสงบเรียบร้อยในร้านค้า ตรวจสอบให้แน่ใจว่าสินค้าถูกส่งไปยังร้านค้าตรงเวลา โทรเข้าฐาน และสั่งสินค้า ผู้ซื้อมาถึง. ผู้ขายเสนอสินค้า แสดง และชั่งน้ำหนัก ผู้ซื้อชำระค่าสินค้าที่เครื่องบันทึกเงินสดและรับใบเสร็จรับเงิน แคชเชียร์รับเงิน เจาะเช็ค มอบเงินทอนและเช็คให้ผู้ซื้อ แม่บ้านกำลังทำความสะอาดห้อง

สถานการณ์ของเกม:“ร้านขายของ”, “เสื้อผ้า”, “ผลิตภัณฑ์”, “ผ้า”, “ของที่ระลึก”, “หนังสือ”, “เครื่องกีฬา”, “ร้านขายเฟอร์นิเจอร์”, “ร้านขายของเล่น”, “ร้านขายสัตว์เลี้ยง”, “หมวก”, “ ร้านดอกไม้”, เบเกอรี่และอื่น ๆ.

งานเบื้องต้น:ไปเที่ยวห้าง. ติดตามการขนถ่ายสินค้าในร้านขายของชำ สนทนากับเด็ก ๆ เกี่ยวกับการทัศนศึกษา การอ่านวรรณกรรม: B. Voronko "เรื่องราวของการซื้อที่ผิดปกติ" และอื่น ๆ การสนทนาเชิงจริยธรรมเกี่ยวกับพฤติกรรมในที่สาธารณะ

เด็กๆ ได้พบกับแม่ซึ่งทำงานเป็นพนักงานขายในร้านค้า เด็ก ๆ เขียนเรื่องราวในหัวข้อ "เราทำอะไรได้บ้าง": "จะซื้อขนมปังในร้านเบเกอรี่ได้อย่างไร", "จะข้ามถนนไปร้านได้อย่างไร", "สมุดและดินสอขายที่ไหน" ฯลฯ สร้างคุณลักษณะของเกมร่วมกับเด็กๆ (ขนม เงิน กระเป๋าสตางค์ บัตรพลาสติก ป้ายราคา ฯลฯ)

วัสดุของเกม:เครื่องชั่ง เครื่องบันทึกเงินสด เสื้อคลุม หมวก กระเป๋า กระเป๋าสตางค์ ป้ายราคา สินค้าแยกตามแผนก เครื่องจักรในการขนส่งสินค้า อุปกรณ์ทำความสะอาด

การ์ดหมายเลข 13 “ในงานนิทรรศการ ศิลปท้องถิ่น" - "ยุติธรรม"

งาน: เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับความหลากหลายของศิลปะพื้นบ้านแนะนำให้พวกเขารู้จักกับ Khokhloma, Gzhel, ของเล่น Dymkovo, ภาพวาด Gorodets สามารถตั้งชื่อองค์ประกอบหลักของงานฝีมือประเภทนี้ได้ ปลูกฝังความรู้สึกของความงาม ความปรารถนาที่จะสืบสานประเพณีของ คนของพวกเขาขยายคำศัพท์ของเด็ก ๆ : “ จิตรกรรมโคห์โลมา", "ศิลปท้องถิ่น", " งานฝีมือพื้นบ้าน", "ของเล่น Dymkovo", "Gzhel", "gorodets", "curl", "curly" ฯลฯ

การกระทำของเกม:ครูชวนเด็กๆไปชมนิทรรศการศิลปะพื้นบ้าน รถบัสออกใน 5 นาที คนขับกำลังรอเราอยู่แล้ว เด็กๆ ที่ห้องจำหน่ายตั๋วจะซื้อตั๋วรถโดยสารแล้วนั่งบนรถบัส เพื่อหลีกเลี่ยงความเบื่อระหว่างทาง เด็กๆ จึงร้องเพลงโปรด ในที่สุดทุกอย่างก็เข้าที่ เด็ก ๆ จะพบกับไกด์และได้รับเชิญให้ไปที่ห้องโถงโคโคลมา เด็ก ๆ ดูวัตถุที่วาดด้วย Khokhloma จำไว้ว่างานฝีมือนี้มาจากไหน องค์ประกอบพื้นฐานใดที่ใช้ใน Khokhloma ใช้สีอะไร วัตถุใดที่วาดด้วย Khokhloma ฯลฯ ในห้องโถงของของเล่น Dymkovo พวกเขาได้พบกับไกด์อีกคน . ในทำนองเดียวกัน เด็ก ๆ จะไปเยี่ยมชมห้องโถงของภาพวาด Gorodets และห้องโถงของ Gzhel คุณสามารถจำบทกวีได้ จุดที่น่าสนใจในชั้นเรียนเมื่อพบปะกับ ศิลปท้องถิ่น. สิ้นสุดการทัศนศึกษา เด็กๆ กลับบ้านโดยรถบัส ระหว่างทางพวกเขาแบ่งปันความประทับใจ

วัสดุของเกม:รถบัสที่ทำจากเก้าอี้, พวงมาลัยสำหรับคนขับ, ห้องจำหน่ายตั๋ว, ตั๋วรถโดยสาร, ตู้โชว์พร้อม ของเล่นดิมโคโวนิทรรศการวัตถุที่วาดด้วยภาพวาด Khokhloma, Gzhel, Gorodets

การ์ดหมายเลข 14 "โรงงานขนมปัง"

งาน: ทำให้เด็กคุ้นเคยกับงานของผู้ใหญ่ที่ทำงานในร้านเบเกอรี่

การกระทำของเกม:ผู้อำนวยการร้านเบเกอรี่จัดระเบียบการทำงานของพนักงานร้านเบเกอรี่ รับประกันการกระจายผลิตภัณฑ์สำเร็จรูป

ประกอบกิจการจัดซื้อวัตถุดิบสำหรับทำขนมปัง

ติดตามคุณภาพการทำงานของพนักงาน คนทำขนมปังอบขนมอบหลากหลายชนิดและ ขนาดที่แตกต่างกัน; กลุ่ม ผลิตภัณฑ์สำเร็จรูปตามเกรดและขนาด ผู้ควบคุมจะกำหนดประเภท คุณภาพ และปริมาณของผลิตภัณฑ์เบเกอรี่ ควบคุมความถูกต้องของเค้าโครง และตรวจสอบความพร้อมของผลิตภัณฑ์ คนขับโหลดสินค้าสำเร็จรูปขึ้นรถจากคลังสินค้า จัดส่งผลิตภัณฑ์เบเกอรี่ไปยังร้านค้าและแผงลอยโดยกำหนดปริมาณและขนาดไว้ล่วงหน้า

งานเบื้องต้น:บทสนทนาเกี่ยวกับขนมปัง เยี่ยมชมห้องครัวอนุบาล การอบผลิตภัณฑ์ขนมปังจากแป้งเกลือ การออกแบบอุปกรณ์สำหรับร้านเบเกอรี่ การตรวจสอบภาพประกอบในหัวข้อ สร้างคุณสมบัติให้กับเกม

การ์ดหมายเลข 15 "สตูดิโอตัดเย็บ"

งาน: ขยายและรวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับการทำงานในสตูดิโอตัดเย็บ สร้างแนวคิดเบื้องต้นว่าต้องใช้ความพยายามจำนวนมากในการทำชิ้นงานแต่ละชิ้น เสริมสร้างทักษะพฤติกรรมทางสังคม ขอขอบคุณสำหรับความช่วยเหลือและการดูแลที่มีให้ พัฒนาและเสริมสร้างความสัมพันธ์ฉันมิตรระหว่างเด็ก ๆ

สถานการณ์ของเกม:"ร้านทำหมวก"

การกระทำของเกม:การเลือกแบบ คำแนะนำ การสั่งซื้อสินค้า วัดขนาด การวางแบบและการตัด การฟิตติ้ง การตัดเย็บผลิตภัณฑ์ การตกแต่ง การปัก การรีดผ้า ช่างเย็บส่งสินค้าที่เสร็จแล้วไปที่คลังสินค้า การชำระเงินตามคำสั่ง รับออเดอร์

งานเบื้องต้น:พบปะพูดคุยกับคนงานในสตูดิโอตัดเย็บ (พ่อแม่) สนทนา อ่านผลงาน: S. Mikhalkov "The Tailor Hare", Viktorov "ฉันเย็บชุดสำหรับแม่", Grinberg "ผ้ากันเปื้อนของ Olin" เกมการสอน "คุณมีขนอะไร" การตรวจตัวอย่างเนื้อเยื่อ บทสนทนา “เย็บผ้าอะไรได้บ้าง” การทำอัลบั้ม “ตัวอย่างผ้า” กำลังดูนิตยสารแฟชั่นอยู่ แอปพลิเคชั่น "ตุ๊กตาอิน. ชุดสวย». การใช้แรงงานคน“เย็บด้วยกระดุม” การสร้างคุณลักษณะสำหรับเกมโดยให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วม (ตู้โชว์ โต๊ะรีดผ้า ชุดผ้า กระดุม ด้าย ลวดลาย ฯลฯ)

วัสดุของเกม:ผ้าต่างๆ ที่จัดแสดง ชุดประกอบด้วย ด้าย เข็ม กระดุม ปลอกนิ้ว จักรเย็บผ้า 2-3 เครื่อง กรรไกร รูปแบบ เทปวัด โต๊ะตัด เตารีด โต๊ะรีดผ้า ผ้ากันเปื้อนสำหรับช่างเย็บ นิตยสารแฟชั่น โต๊ะเครื่องแป้ง ใบเสร็จรับเงิน

การ์ดหมายเลข 16 "สตูดิโอภาพ"

งาน: ขยายและรวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับการทำงานในสตูดิโอถ่ายภาพ ปลูกฝังวัฒนธรรมพฤติกรรมในที่สาธารณะ ความเคารพ การปฏิบัติต่อผู้อาวุโสและผู้อื่นอย่างสุภาพ สอนการขอบคุณสำหรับความช่วยเหลือและการบริการที่ได้รับ

การกระทำของเกม:แคชเชียร์รับออเดอร์ รับเงิน และออกเช็ค ลูกค้ากล่าวสวัสดี สั่งซื้อ ชำระเงิน ถอดเสื้อตัวนอก ทำความสะอาด ถ่ายรูป และขอบคุณสำหรับการบริการ ช่างภาพก็ถ่ายรูปก็ถ่ายรูป ในสตูดิโอถ่ายภาพ คุณสามารถถ่ายภาพ พัฒนาฟิล์ม ดูภาพยนตร์บนอุปกรณ์พิเศษ ถ่ายภาพ (รวมถึงเอกสาร) ขยายและเรียกคืนภาพถ่าย ซื้ออัลบั้มรูป ฟิล์มถ่ายภาพ

งานเบื้องต้น:การสนทนาทางจริยธรรมเกี่ยวกับวัฒนธรรมของพฤติกรรมในที่สาธารณะ กำลังดูอัลบั้มพร้อมภาพตัวอย่าง มารู้จักกล้องกันเถอะ การตรวจเด็กและกล้องจริง การพิจารณา ภาพถ่ายครอบครัว. สร้างคุณลักษณะสำหรับเกมกับเด็ก ๆ

วัสดุของเกม:กล้องถ่ายรูปสำหรับเด็ก กระจก หวี ฟิล์ม ตัวอย่างภาพถ่าย กรอบรูป อัลบั้มภาพถ่าย เงิน เช็ค เครื่องคิดเงิน ตัวอย่างภาพถ่าย

การ์ดหมายเลข 17 "ร้านเสริมสวย"

งาน: ขยายและรวบรวมความรู้ของเด็กๆ เกี่ยวกับการทำงานใน “ร้านเสริมสวย” ปลูกฝังความปรารถนาที่จะดูสวยงาม ปลูกฝังวัฒนธรรมพฤติกรรมในที่สาธารณะ ความเคารพ การปฏิบัติต่อผู้ใหญ่อย่างสุภาพและซึ่งกันและกัน

การกระทำของเกม:ช่างทำผมสระผม หวีผม ตัดผม ย้อมผม โกน และเพิ่มความสดชื่นด้วยโคโลญจน์ ช่างทำเล็บจะทำเล็บมือ เคลือบเล็บ และให้คำแนะนำในการดูแลมือ หัวหน้าร้านเสริมสวยนวดหน้า เช็ดด้วยโลชั่น ทาครีม ทาตา ริมฝีปาก ฯลฯ แคชเชียร์เคาะใบเสร็จรับเงิน พนักงานทำความสะอาดกวาด เปลี่ยนผ้าเช็ดตัวและผ้าเช็ดปากที่ใช้แล้ว ผู้เยี่ยมชมจะทักทายพนักงานร้านเสริมสวยอย่างสุภาพ สอบถามบริการ ปรึกษาผู้เชี่ยวชาญ ชำระเงินที่เครื่องคิดเงิน และขอบคุณสำหรับการบริการ

งานเบื้องต้น:เด็กๆ ไปเยี่ยมช่างทำผมกับพ่อแม่ เรื่องราวของเด็ก ๆ เกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาทำที่ร้านทำผม เรื่องราวของครูเกี่ยวกับวัฒนธรรมพฤติกรรมในที่สาธารณะ กำลังดูอัลบั้มพร้อมตัวอย่างทรงผมครับ ทบทวนหนังสือเล่มเล็กพร้อมตัวอย่าง เครื่องสำอาง. เกมการสอน “มาหวีผมตุ๊กตาให้สวยงามกันเถอะ” เกมการสอน "ซินเดอเรลล่ากำลังจะไปลูกบอล" เดินไปร้านทำผมที่ใกล้ที่สุด. สร้างคุณลักษณะสำหรับเกมโดยให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วม (เสื้อคลุม เสื้อคลุม ผ้าเช็ดตัว ผ้าเช็ดปาก ฯลฯ)

วัสดุของเกม:กระจกเงา, ชุดหวี, มีดโกน, กรรไกร, ปัตตาเลี่ยนผม, เครื่องเป่าผม, สเปรย์ฉีดผม, โคโลญ, ยาทาเล็บ, เครื่องสำอางสำหรับเด็ก, อัลบั้มพร้อมตัวอย่างทรงผม, ย้อมผม, อาภรณ์, เสื้อคลุม, ผ้าเช็ดตัว, เครื่องบันทึกเงินสด, ใบเสร็จรับเงิน, เงิน, ไม้ถูพื้น, ถัง .

การ์ดหมายเลข 18 "ซาลอน"- "ร้านตัดผมเพื่อสัตว์"

งาน: ขยายและรวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับการทำงานของช่างทำผม ปลูกฝังวัฒนธรรมพฤติกรรมในที่สาธารณะ ความเคารพ การปฏิบัติต่อผู้ใหญ่และผู้อื่นอย่างสุภาพ สอนความกตัญญูต่อความช่วยเหลือและการบริการที่ได้รับ

บทบาท: ช่างทำผม - อาจารย์สุภาพสตรี, ช่างทำผมชาย, แคชเชียร์, พนักงานทำความสะอาด, ลูกค้า

การกระทำของเกม:แคชเชียร์เคาะเช็คออก พนักงานทำความสะอาดจะกวาดและเปลี่ยนผ้าเช็ดตัวที่ใช้แล้ว ผู้เยี่ยมชมถอดเสื้อนอก ทักทายช่างทำผมอย่างสุภาพ ขอตัดผม ปรึกษาช่างทำผม ชำระเงินที่โต๊ะเงินสด และขอบคุณสำหรับการบริการ ช่างทำผมสระผม เป่าแห้ง หวี ทำสีผม ย้อมผม โกน เพิ่มความสดชื่นด้วยโคโลญจน์ ให้คำแนะนำในการดูแลเส้นผม สามารถรวมเข้ากับเกม "บ้าน ครอบครัว"

ร้านตัดผมสำหรับสัตว์- พวกเขาตัดผมของสุนัขและหวีผม พวกเขาเตรียมสัตว์สำหรับการแสดงในละครสัตว์ ทำผม และผูกโบว์

งานเบื้องต้น:ดู "ร้านเสริมสวย"

วัสดุของเกม:ดู "ร้านเสริมสวย"

การ์ดหมายเลข 19 "ห้องสมุด"

งาน: แสดงความรู้เกี่ยวกับชีวิตรอบตัวในเกมโชว์ ความสำคัญทางสังคมห้องสมุด; ขยายแนวคิดเกี่ยวกับพนักงานห้องสมุด กำหนดกฎเกณฑ์การปฏิบัติตนในที่สาธารณะ แนะนำกฎเกณฑ์การใช้หนังสือ ปลุกความสนใจและความรักในหนังสือ ปลูกฝังทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อพวกเขา

การกระทำของเกม:แบบฟอร์มการลงทะเบียนผู้อ่าน บรรณารักษ์เปิดรับสมัคร การทำงานกับดัชนีการ์ด การออกหนังสือ ห้องอ่านหนังสือ.

งานเบื้องต้น:เที่ยวชมห้องสมุดตามด้วยการสนทนา อ่านผลงานของ ส.จูปานิน “ฉันเป็นบรรณารักษ์” เปิด “Book Workshop” ซ่อมหนังสือ นิทรรศการภาพวาดจากผลงานที่อ่าน

วัสดุของเกม:แบบฟอร์ม หนังสือ ดัชนีบัตร

การ์ดหมายเลข 20 "การก่อสร้าง"

งาน: สร้างแนวคิดที่เป็นรูปธรรมเกี่ยวกับการก่อสร้างและขั้นตอนต่างๆ รวบรวมความรู้เกี่ยวกับวิชาชีพการทำงาน ปลูกฝังความเคารพต่องานของผู้สร้าง พัฒนาความสามารถในการพัฒนาเนื้อเรื่องของเกมอย่างสร้างสรรค์

การกระทำของเกม:การเลือกสถานที่ก่อสร้าง การเลือกวัสดุก่อสร้างและวิธีการจัดส่งไปยังสถานที่ก่อสร้าง การก่อสร้าง. การออกแบบอาคาร การส่งมอบวัตถุ

งานเบื้องต้น. อ่านนิทาน "เตเรโมก" ผลงาน "ใครสร้างบ้านหลังนี้" S. Baruzdina, “จะมีเมืองที่นี่” โดย A. Markushi, “รถไฟใต้ดินถูกสร้างขึ้นอย่างไร” โดย F. Lev. การตรวจสอบภาพวาด ภาพประกอบเกี่ยวกับการก่อสร้าง และบทสนทนาในเนื้อหา การสนทนาเกี่ยวกับความปลอดภัยในสถานที่ก่อสร้าง วาดในหัวข้อ “สร้างบ้าน” การสร้างคุณสมบัติสำหรับเกม

วัสดุของเกม:แผนการก่อสร้าง วัสดุก่อสร้างต่างๆ เครื่องแบบ หมวกแข็ง เครื่องมือ อุปกรณ์ก่อสร้าง ตัวอย่างวัสดุ นิตยสารการออกแบบ สิ่งของทดแทน

บัตรหมายเลข 21 "ละครสัตว์"

งาน: รวบรวมความคิดของเด็กเกี่ยวกับสถาบันวัฒนธรรม กฎเกณฑ์ความประพฤติในที่สาธารณะ รวบรวมความรู้เกี่ยวกับละครสัตว์และคนงาน

การกระทำของเกม:ซื้อตั๋วมาที่คณะละครสัตว์ คุณสมบัติการซื้อ จัดเตรียมศิลปินสำหรับการแสดง จัดทำโปรแกรม การแสดงละครสัตว์ด้วยการหยุดพัก ถ่ายรูป.

งานเบื้องต้น:ดูภาพประกอบเกี่ยวกับละครสัตว์ บทสนทนาเกี่ยวกับความประทับใจส่วนตัวของเด็ก ๆ ในการเยี่ยมชมละครสัตว์ อ่านผลงาน "Girl on a Ball" โดย V. Dragunsky, "Circus" โดย S. Marshak, "My Friends Cats" โดย Y. Kuklachev การผลิตคุณลักษณะของเกม (ตั๋ว โปรแกรม โปสเตอร์ มาลัย ธง ฯลฯ)

วัสดุของเกม:โปสเตอร์ ตั๋ว โปรแกรม องค์ประกอบเครื่องแต่งกาย คุณลักษณะ (พวย หมวก หมวก นกหวีด ฟอง, “หู”), มาลัย, ธง, คุณลักษณะสำหรับ นักแสดงละครสัตว์(เชือก ห่วง ลูกบอล ไม้กอล์ฟ) ชุดเครื่องสำอาง ชุดเอี๊ยมสำหรับคนรับตั๋ว พนักงานบุฟเฟ่ต์ ฯลฯ

การ์ดหมายเลข 22 “นกอพยพ

การปรากฏตัวของลูกไก่ในรัง”

งาน: การพัฒนาความสามารถในการรับบทบาทของนกในเด็ก

เสริมสร้างความสามารถของเด็กในการแสดงนิทานและเรื่องราวที่พวกเขาชอบ

การกระทำของเกม:นกพอใจกับรูปลักษณ์ของลูกไก่และปฏิบัติต่อลูกหลานด้วยความระมัดระวัง พวกเขาปกป้องพวกเขาจากปัญหา ให้อาหาร สอนให้พวกเขาบิน

งานเบื้องต้น:ทำความรู้จัก คุณสมบัติที่โดดเด่นนกอพยพจากภาพ ภาพประกอบ อ่านบทกวี และเรื่องราวเกี่ยวกับนกการตรวจสอบภาพประกอบในหัวข้อ สร้างคุณสมบัติให้กับเกมสิ่งของทดแทนของเล่น

การ์ดหมายเลข 23 โรงละคร "เบิร์ดบาซาร์"

งาน: การทำซ้ำองค์ประกอบของรอบบ่ายและความบันเทิงในเกม พัฒนาความสามารถในการปฏิบัติตามบทบาทที่ได้รับ เสริมสร้างความสามารถของเด็กในการแสดงนิทานและเรื่องราวที่พวกเขาชอบ

ส่งเสริมทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อธรรมชาติ

การกระทำของเกม:ผู้เยี่ยมชมมาที่โรงละคร พวกเขาไปที่ตู้เสื้อผ้า หากต้องการเปลื้องผ้า ให้ซื้อตั๋วที่บ็อกซ์ออฟฟิศ พวกเขานั่งที่นั่งตามตั๋วที่ซื้อ นักแสดงแสดงตามเรื่องราวที่พวกเขาชอบ

งานเบื้องต้น:การอ่าน. V. Bianchi “ปฏิทิน Sinichkin”

B. Brecht “การสนทนาฤดูหนาวผ่านหน้าต่าง”

E. Nosov “ เหมือนอีกาหายไปบนหลังคา”

เชิญชวนให้เด็กๆ สร้างคุณสมบัติของเกม (โปสเตอร์ ตั๋ว ส่วนประกอบของเครื่องแต่งกาย)

การ์ดหมายเลข 24 "ไดรเวอร์"

งาน: เพื่อให้เด็ก ๆ ได้รู้จักกับงานขนส่ง งานของพนักงานขนส่ง: คนขับ ผู้ปฏิบัติงาน ผู้มอบหมายงาน ช่างซ่อมรถยนต์ ฯลฯ
ให้ความรู้เกี่ยวกับสิ่งที่คนขับขนส่ง จำนวนมากผู้โดยสารส่งสินค้าต่าง ๆ ไปยังเมืองและหมู่บ้านของประเทศใหญ่ของเรา
เพื่อให้ยานพาหนะสามารถวิ่งบนถนนและส่งสินค้าได้ตรงเวลา พวกเขาจะได้รับการซ่อมแซม ทำความสะอาด หล่อลื่น และเติมเชื้อเพลิง
ขยายความเข้าใจของเด็กเกี่ยวกับงานของคนงานขนส่งและความสำคัญทางสังคมของพวกเขา
เพื่อส่งเสริมความสนใจและความเคารพต่องานของพนักงานขนส่ง เพื่อส่งเสริมความปรารถนาที่จะทำงานอย่างมีสติและมีความรับผิดชอบในฐานะผู้ใหญ่ และดูแลความปลอดภัยของอุปกรณ์
ส่งเสริมการเกิดขึ้นของโครงเรื่องและบทบาท เกมสร้างสรรค์: “การจราจรบนถนน”, “คนขับ”, “สัญญาณไฟจราจร”, “ปั๊มน้ำมัน” และอื่นๆ

การกระทำของเกม:รถยนต์บรรทุกตุ๊กตาและวัสดุก่อสร้าง คนขับขับรถอย่างระมัดระวังเพื่อไม่ให้ชนคน รถยนต์เหล่านี้เต็มไปด้วยน้ำมันเบนซิน ขับไปยังสถานที่ก่อสร้าง ขนวัสดุก่อสร้างออก และเติมทราย คนขับขับผ่านสัญญาณไฟจราจรสีเขียวและหยุดที่ไฟแดง

คนขับแท็กซี่ - พาคนไปทำงาน ไปโรงหนัง ไปดูหนัง

คนขับรถ รถบรรทุก - เทน้ำมันเบนซินลงในรถ ล้าง และนำไปไว้ในโรงรถ

คนขับรถบัส- ขับรถอย่างระมัดระวัง ระมัดระวังตัวนำ ขายตั๋ว รถบัสพาผู้คนไปทุกที่ที่ต้องการ ไปเยี่ยม ไปทำงาน กลับบ้าน

ยืนอยู่ที่ทางแยกตำรวจ – ควบคุมการเคลื่อนไหว

คนเดินเท้า เดินไปตามทางเท้า ถนนเปลี่ยนเป็นสีเขียว

มีทางม้าลายพิเศษสำหรับคนเดินเท้า เราปฏิบัติตามกฎจราจร

คนขับรถ รถดับเพลิง - นำนักผจญเพลิง ในกรณีเกิดเพลิงไหม้ช่วยยืดบันไดและเดินท่อดับเพลิง

คนขับรถพยาบาล- ช่วยยกผู้ป่วยขึ้นรถ, เปลหาม, ขับรถอย่างระมัดระวัง

สถานการณ์ของเกม:« เที่ยวสนุกด้วยรถบัส", "มาเคลียร์ถนนในเมืองจากหิมะกันเถอะ" (เครื่องกำจัดหิมะ)

วัสดุของเกม:ป้ายถนน, หมวกที่มีลายฉลุ "แท็กซี่", "นม", "ขนมปัง", "สินค้า", "การก่อสร้าง", "รถพยาบาล", "ไฟ", พวงมาลัยที่มีเส้นผ่านศูนย์กลางต่างกัน - 5-10 ชิ้น, เงาของรถยนต์ที่แตกต่างกัน สำหรับแต่งรอบคอ, กระบองตำรวจ, ปั๊มน้ำมันที่ทำจากกล่อง, ของเล่นทดแทน

บัตรหมายเลข 25 "การบินอวกาศ"

(“การเดินทางด้วยจรวด”, “การฝึกอบรมเพื่อเป็นนักบินอวกาศ”, “ ตรวจสุขภาพนักบินอวกาศ")

งาน: .ทำความคุ้นเคยกับผู้บุกเบิกผู้พิชิตจักรวาล

เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ ในหัวข้อ "อวกาศ"

เพื่อปลูกฝังความรู้สึกรักชาติและความภาคภูมิใจให้กับประเทศที่เป็นคนแรกที่ปูทางสู่อวกาศ

เสริมสร้างคำศัพท์สำหรับเด็กด้วยแนวคิดใหม่ๆ

การกระทำของเกม:การฝึกอบรมนักบินอวกาศ การบินสู่อวกาศเพื่อศึกษาดวงดาวและดาวเคราะห์อื่นๆ

แพทย์ “ตรวจสุขภาพ” ของนักบินอวกาศก่อนออกเดินทาง

พวกเขาสร้างจรวดอวกาศนักบินอวกาศ บินไปดวงจันทร์เพื่อศึกษา ดินดวงจันทร์. บนดวงจันทร์มีความหดหู่และภูเขา การลงจอดบนดวงจันทร์ เดินในแรงโน้มถ่วงเป็นศูนย์ ถ่ายภาพ ทิวทัศน์ทางจันทรคติ,ดวงดาว,ดวงอาทิตย์. เราเคลื่อนที่บนดวงจันทร์ด้วยรถแลนด์โรเวอร์บนดวงจันทร์

เราบินไปยังดาวเคราะห์ดวงอื่น: ดาวอังคาร, ดาวเสาร์ เราศึกษาตัวอย่างดินจากดาวเคราะห์ดวงอื่น

ในอวกาศ เราใช้อาหารอวกาศและชุดอวกาศในการป้องกัน กำลังสื่อสารกับคนต่างด้าว . เราแลกเปลี่ยนของที่ระลึก เราออกไปนอกอวกาศ

เราติดต่อกับภาคพื้นดิน ใช้การสื่อสารผ่านวิดีโอ คอมพิวเตอร์ กล้องถ่ายรูป

เราพบกับนักบินอวกาศบนพื้นหลังจากเที่ยวบินของพวกเขา แพทย์จะตรวจสุขภาพของคุณหลังเที่ยวบินและวัดความดันโลหิต นักบินอวกาศคนอื่นๆ กำลังได้รับการฝึกฝนเกี่ยวกับเครื่องจำลอง

วัสดุของเกม:ชุดอวกาศโพลีเอทิลีน แผนที่โลก ดวงจันทร์ ท้องฟ้าเต็มไปด้วยดวงดาว รถแลนด์โรเวอร์บนดวงจันทร์ เสาอากาศ เครื่องส่งรับวิทยุ แผงควบคุม หูฟัง แท็บเล็ต กระดาษจดบันทึก กล้องถ่ายรูป โปสการ์ดของดาวเคราะห์ ดวงดาว ท้องฟ้า.

การ์ดหมายเลข 26 "เกมสงคราม"

งาน: พัฒนาธีมของเกมทหาร สอนให้เด็กปฏิบัติภารกิจได้อย่างถูกต้อง เอาใจใส่ ระมัดระวัง ปลูกฝังความเคารพต่ออาชีพทหาร ความปรารถนาที่จะรับราชการในกองทัพ ขยายคำศัพท์ของเด็ก - "การลาดตระเวน" "หน่วยสอดแนม" "ทหารยาม" “ความปลอดภัย” “ทหาร”

การกระทำของเกม:

เจ้าหน้าที่รักษาชายแดน - กล้าหาญกล้าหาญกระฉับกระเฉง การฝึกอบรมยามชายแดน ชั้นเรียน นันทนาการ การฝึกสุนัข ผู้พิทักษ์ชายแดนที่โพสต์ของเขาปกป้องชายแดนของมาตุภูมิของเรา

ฉันสังเกตเห็นรอยเท้าบนแถบควบคุมบนพื้นทราย ผู้ฝ่าฝืนชายแดนถูกควบคุมตัว เอกสารของเขาได้รับการตรวจสอบ และถูกนำตัวไปที่สำนักงานใหญ่

กองทัพรัสเซีย - ทหารในการฝึก -ทหารมีความกล้าหาญ กระฉับกระเฉง ไม่เกรงกลัว การฝึกทหาร ศึกษา การฝึกทหาร ณ สนามฝึก รางวัลสำหรับสมาชิกบริการดีเด่น ทหารปฏิบัติตามคำสั่งของผู้บังคับบัญชาและทำความเคารพ

นักบิน - ฝึกภาคพื้นดิน แพทย์ตรวจสุขภาพก่อนออกเดินทาง

นักบินขับเครื่องบิน เฮลิคอปเตอร์ และแสดงท่าผาดโผนต่างๆ บนท้องฟ้า

โดยจะรักษาการสัมผัสกับพื้น โดยส่วนควบคุมการบินจะควบคุมการบินบนพื้น พูดคุยกับนักบินทางวิทยุ และอนุญาตให้ลงจอดได้

บนเรือรบ- การฝึกกะลาสีบนบก แพทย์ตรวจสุขภาพกะลาสีก่อนออกทะเล ลูกเรืออยู่บนดาดฟ้า มองผ่านกล้องส่องทางไกล หมุนวงล้อ มีการป้องกัน ขอบเขตทางทะเลมาตุภูมิของเรา ลูกเรือสื่อสารกับภาคพื้นดินผ่านทางวิทยุ ผู้บังคับเรือออกคำสั่งและศึกษาแผนที่

วัสดุเกม: หมวกทหาร (2-3 ชิ้น), หมวกบรรทุกน้ำมัน (2-3 ชิ้น), หมวกเบเร่ต์พลร่ม (2 ชิ้น), กล้องส่องทางไกล (2-3 ชิ้น), ภาพเงาของอาวุธ (ปืนกล, ปืนพก), แผนที่, เครื่องส่งรับวิทยุ -talkie แท็บเล็ตสำหรับผู้บังคับบัญชา

การ์ดหมายเลข 27 "จดหมาย"

งาน: ขยายความเข้าใจของเด็กเกี่ยวกับวิธีการส่งและรับจดหมาย, พัฒนาความเคารพต่อการทำงานของพนักงานไปรษณีย์, ความสามารถในการฟังลูกค้าอย่างระมัดระวัง, ปฏิบัติต่อกันอย่างสุภาพ, ขยายคำศัพท์ของเด็ก: "พัสดุ", "พัสดุ", "นิตยสาร", “บุรุษไปรษณีย์” พัฒนาจินตนาการ การคิด การพูด ความสามารถในการร่วมกันพัฒนาเกม เจรจา และหารือถึงการกระทำของผู้เล่นทุกคน

การกระทำของเกม:ผู้คนเขียนจดหมายถึงกัน ส่งโทรเลข ไปรษณียบัตร และแสดงความยินดีกันในวันหยุด ผู้คนนำจดหมายและโปสการ์ดไปที่ที่ทำการไปรษณีย์แล้วโยนลงในตู้รับจดหมายขนาดใหญ่

มอบโทรเลขและจดหมายบุรุษไปรษณีย์ เขามีกระเป๋าใบใหญ่พร้อมจดหมายและหนังสือพิมพ์ จดหมายและหนังสือพิมพ์จะถูกส่งไปยังที่อยู่ ที่อยู่จะเขียนอยู่บนซอง: ชื่อถนน บ้านเลขที่ อพาร์ทเมนต์ และนามสกุล บุรุษไปรษณีย์จะหย่อนจดหมายลงในตู้ไปรษณีย์ของบ้านหรืออพาร์ตเมนต์ทุกหลัง

ซื้อซองจดหมายที่ที่ทำการไปรษณีย์ที่ตู้ ที่ทำการไปรษณีย์คุณสามารถส่งพัสดุไปยังเมืองอื่นได้พนักงานไปรษณีย์ชั่งน้ำหนักพัสดุ ประทับตรา และส่งไปที่สถานีรถไฟ

วัสดุของเกม:หมวกบุรุษไปรษณีย์ กระเป๋าบุรุษไปรษณีย์ หนังสือพิมพ์ จดหมาย ไปรษณียบัตร แบบฟอร์มต่างๆ พัสดุขนาดเล็กที่ทำจากกล่อง แสตมป์ ตาชั่ง ตู้ไปรษณีย์จากกล่อง ดินสอสำหรับจดบันทึก

การ์ดหมายเลข 28 “เรือกลไฟ” – “เรือประมง”

งาน: เพื่อพัฒนาความสามารถในการสะท้อนเรื่องราวต่าง ๆ ในเกมเกี่ยวกับชีวิตและการทำงานของผู้คนเพื่อรวบรวมความรู้เกี่ยวกับอาชีพของผู้ใหญ่บนเรือ

การกระทำของเกม:เรือกลไฟถูกสร้างขึ้นจากลูกบาศก์ บล็อก อิฐ โมดูลอ่อน เชือก และเก้าอี้

ผู้โดยสาร ไปเที่ยวริมแม่น้ำกัปตัน ออกคำสั่ง มองผ่านกล้องส่องทางไกลพวงมาลัย ขับเรือ หมุนหางเสือ เมื่อถึงจุดจอด ทุกคนจะขึ้นฝั่ง เดิน และออกทัศนศึกษากะลาสี บนเรือพวกเขารื้อทางเดิน ล้างดาดฟ้า และปฏิบัติตามคำสั่งของกัปตันทำอาหาร เตรียมอาหารกลางวันให้กับทีม

ชาวประมง กำลังเตรียมตัวไปทะเล พวกเขารวบรวมตาข่าย กล้องส่องทางไกล และโทรโข่ง พวกเขาออกทะเลเพื่อตกปลากัปตัน เรือประมงออกคำสั่ง ทุกคนช่วยกัน

ชาวประมงโยนอวนลงทะเล จับปลา ขนลงภาชนะ และนำไปแช่ในตู้เย็น ทีมงานกำลังพักผ่อน แม่ครัวเตรียมอาหารกลางวันแสนอร่อย กัปตันมองดูทิศทางของเรือบนแผนที่ ทุกคนกลับเข้าฝั่ง ปลาจะถูกบรรทุกขึ้นยานพาหนะพิเศษเพื่อนำไปที่ร้าน

วัสดุของเกม:หมวกกะลาสี ปลอกคอ กล้องส่องทางไกล พวงมาลัย หมวกแก๊ป สมอบนเชือก ธงสัญญาณ (แดง เหลือง) เข็มทิศ แผนที่ แหจับปลา โทรโข่ง

การ์ดหมายเลข 29 “ห้องรับประทานอาหาร” - “ร้านกาแฟ” - “กุ๊ก”

งาน: ขยายความเข้าใจของเด็กเกี่ยวกับการทำงานของพนักงานโรงอาหารและร้านกาแฟ พัฒนาความสนใจและความเคารพต่ออาชีพแม่ครัวและพนักงานเสิร์ฟ ความคุ้นเคยกับกฎพฤติกรรมในที่สาธารณะ

การกระทำของเกม:ห้องรับประทานอาหารมีโต๊ะและเก้าอี้สำหรับผู้มาเยือนพ่อครัว พวกเขาเตรียมอาหารอร่อยในครัว ทำเกี๊ยว อบพาย ทำบอร์ชท์ ซุป ทอดชิ้นเนื้อ โรงอาหารแห่งนี้ให้อาหารแก่คนขับ คนงาน คนงานก่อสร้าง กะลาสีเรือ และเด็กนักเรียน

มีผ้าเช็ดปากและแจกันดอกไม้อยู่บนโต๊ะพนักงานเสริฟอาหารให้กับนักท่องเที่ยว พูดคุยกับพวกเขาอย่างสุภาพ มอบหนังสือ พร้อมเมนูอาหารให้เลือกตามความต้องการของผู้มาเยือน ผู้เข้าชมชำระค่าอาหารกลางวันที่เครื่องบันทึกเงินสดและได้รับใบเสร็จรับเงิน ผู้คนมาที่ร้านกาแฟไม่เพียงแต่เพื่อทานอาหารเท่านั้น แต่ยังเพื่อฟังเพลงอีกด้วย

เราฉลองวันเกิด เต้นรำ ร้องคาราโอเกะ พนักงานเสิร์ฟมีความสุภาพต่อแขก นำอาหารมา น้ำหวาน. มีจานและดอกไม้ที่สวยงามอยู่บนโต๊ะนักดนตรี พวกเขาเล่นและร้องเพลงอย่างสวยงาม ผู้เยี่ยมชมออกเดินทางขอขอบคุณสำหรับความสุขที่คุณได้รับ

วัสดุของเกม:หมวกสีขาว (2 ชิ้น), ผ้ากันเปื้อน (2 ชิ้น), จานในครัวสำหรับเด็ก, บนโต๊ะอาหารสำหรับเด็ก, ถ้วยชาสำหรับเด็ก, เตา, โมเดลอาหาร, ผัก, ผลไม้, เมนู, ถาดเด็ก, หลอดค็อกเทล, กล่องน้ำผลไม้ , โยเกิร์ต

บัตรหมายเลข 30 "เดินทางโดยเรือโดยรถไฟ"

งาน: การรักษาความปลอดภัยชื่อ ยานพาหนะ; การสร้างความสัมพันธ์เชิงบวกระหว่างเด็ก การพัฒนาคำพูดแบบโต้ตอบ ขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของเด็ก ๆ

การกระทำของเกม:เรากำลังสร้างเรือ ไปกันเถอะ การเดินทางรอบโลก. เรานำกล้องส่องทางไกล แผนที่ เข็มทิศ และโทรโข่งไปด้วย เราคิดชื่อเรือขึ้นมาผู้โดยสาร ปีนขึ้นไปบนเรือแล้วไปที่กระท่อมของพวกเขากัปตันเรือ สั่งให้ยกสมอขึ้นกะลาสี ฟังคำสั่งของกัปตัน

เรือกำลังแล่นไปยังแอฟริกา. เราไปขึ้นฝั่ง เราพบปะชาวบ้านและรู้จักกัน เรากำลังเดินไปรอบ ๆ แอฟริกา เราเจอลิง ช้าง เสือ

เรากำลังล่องเรือไปทางเหนือ ที่นั่นหนาว เราเห็นภูเขาน้ำแข็ง นกเพนกวิน หมีขั้วโลก

เรากำลังล่องเรือไปออสเตรเลียที่นั่นเราจะเห็นจิงโจ้และยีราฟ เราศึกษาธรรมชาติ ว่ายน้ำในมหาสมุทร ศึกษาก้นทะเล เรากำลังกลับบ้าน

สร้างรถไฟ . เราจะไปเที่ยวรอบรัสเซียผู้โดยสาร มองออกไปนอกหน้าต่างพูดคุยกันผู้ควบคุมวงนำชามา

ผู้โดยสารลงที่สถานี พวกเขาไปด้วยมัคคุเทศก์ ในการทัศนศึกษา, ไปพิพิธภัณฑ์, ไปร้านค้า, เดินเล่นรอบเมือง

เราไปถึงมอสโกแล้ว เราเดินไปรอบๆ มอสโก ตามจัตุรัสแดง ตอนเย็นเราจะชมดอกไม้ไฟ เรากลับบ้านโดยรถไฟ เราบอกลาผู้ควบคุมวง

บัตรหมายเลข 31 "การเดินทางด้วยเครื่องบิน"
งาน: ขยายความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับการขนส่งทางอากาศ จุดประสงค์ของเครื่องบิน วิธีดูแลรักษาเครื่องบิน สอนให้พวกเขาเห็นความงามของภูมิประเทศบนโลก ปลูกฝังความเคารพต่ออาชีพนักบิน ความกล้าหาญ ขยายคำศัพท์สำหรับเด็ก: "เครื่องบิน", "นักบิน" , “พนักงานต้อนรับ”, “เที่ยวบิน” "

การกระทำของเกม:ครูชวนเด็กๆ ขึ้นเครื่องบิน เด็ก ๆ แจกจ่ายบทบาทของนักบิน, แอร์โฮสเตส, พนักงานวิทยุ, ผู้มอบหมายงาน, พนักงานโหลดระหว่างกันเอง ผู้สนใจซื้อตั๋วที่ห้องจำหน่ายตั๋ว แสดงต่อพนักงานต้อนรับบนเครื่องบินและขึ้นเครื่องบิน รถตักกำลังโหลด ผู้มอบหมายงานประกาศการออกเดินทางของเครื่องบิน ระหว่างบินผู้โดยสารมองออกไปนอกหน้าต่าง (ภาพในภาพวาด) ประเภทต่างๆ– ทะเล ภูเขา แม่น้ำ ป่าไม้ ทุ่งทุนดรา พวกเขาบินไปยังเมืองที่กำหนด พวกเขาเดินไปตามถนนและชื่นชมสถานที่ท่องเที่ยว เมื่อกลับมา เด็กๆ แบ่งปันความประทับใจ

วัสดุของเกม:เครื่องบินที่สร้างจากวัสดุก่อสร้าง พวงมาลัย หมวกนักบิน เสื้อผ้าพนักงานต้อนรับบนเครื่องบิน รูปภาพทะเล ยอดเขา, ทะเลทราย, ไทกา, ทุนดรา

การ์ดหมายเลข 32 "กระทรวงสถานการณ์ฉุกเฉิน" - เจ้าหน้าที่กู้ภัย

งาน: แนะนำเด็กให้รู้จักกับอาชีพผู้ช่วยชีวิตที่ยากลำบากและมีเกียรติ สอนให้พวกเขากระทำอย่างชัดเจนและกลมกลืนหากจำเป็น

การกระทำของเกม:จัดคณะสำรวจกู้ภัยเพื่อช่วยเหลือผู้ประสบภัย เสริมสร้างประสบการณ์ของเด็กๆ - ในสถานที่ "งานกู้ภัย" พวกเขาจะต้องสร้างบ้านใหม่สำหรับผู้อยู่อาศัย ช่วยเหลือสัตว์จากใต้ซากปรักหักพัง ดับไฟในอาคาร จัดให้มี ดูแลรักษาทางการแพทย์, ให้อาหาร; แม้กระทั่งแสดงคอนเสิร์ตเพื่อ “เหยื่อ”

เข้าแล้ว สัญญาณขอความช่วยเหลือ; ข้อความบนทีวี จดหมายจากขวดที่ติดอยู่ในทะเลวางอยู่ตรงหน้าเด็กๆ สถานการณ์ที่มีปัญหา: ไม่มีใครที่จะช่วยชีวิตผู้คนและสัตว์จากเกาะอันห่างไกลหลังจากไฟไหม้ แผ่นดินไหว ภูเขาไฟระเบิด น้ำท่วม ฯลฯ

1. การกำหนดตำแหน่งของเกาะบนแผนที่

2. การกำหนดเส้นทางไปเกาะและประเภทการคมนาคมที่สามารถใช้เพื่อไปยังสถานที่ที่ต้องการได้

3. การแบ่งบทบาท: เจ้าหน้าที่กู้ภัย, นักดับเพลิง, แพทย์, ช่างก่อสร้าง, กัปตัน, กะลาสี ฯลฯ

4. การสร้าง “เรือ” (“เครื่องบิน” ฯลฯ)

5. รวบรวมสิ่งของที่จำเป็น

6.ทางไปเกาะ.

7. มาตรการช่วยเหลือ:

ลูกเรือกำลังซ่อม "เรือ";

นักผจญเพลิงดับไฟในอาคาร เจ้าหน้าที่กู้ภัยเคลียร์ซากปรักหักพัง

ช่างก่อสร้างกำลังสร้างบ้านใหม่

แพทย์ให้การรักษาพยาบาล

8. กลับบ้าน.

วัสดุของเกม:- วัสดุก่อสร้างขนาดใหญ่ ชุด (หมวกกัปตัน, ปลอกคอสำหรับกะลาสี, อุปกรณ์สำหรับนักผจญเพลิง, หมวกสีขาวสำหรับแพทย์, ถุงยา) อุปกรณ์ของโรงพยาบาล สินค้า; ผ้าห่ม; รายการทดแทน

การ์ดหมายเลข 33 "อัศวินและเจ้าหญิง" - "การเดินทางสู่" เมืองเทพนิยาย", "เข้าสู่สมาคมอัศวิน", "เข้าสู่สมาคมเจ้าหญิง", "ที่งานเต้นรำของซินเดอเรลล่า", "การแข่งขันของอัศวิน"

งาน: เพื่อสร้างบรรทัดฐานและกฎเกณฑ์ในการสื่อสารและพฤติกรรมของเด็กที่บ้านและในที่สาธารณะ เข้าใจว่าการสื่อสารและพฤติกรรมที่หยาบคายและขัดแย้งกันไม่ได้นำไปสู่สิ่งที่ดี พัฒนาความสามารถในการปฏิบัติต่อคู่สนทนาของคุณอย่างกรุณา เคารพความคิดเห็นของเขาและพยายามแสดงจุดยืนของเขาในเชิงบวก เข้าใจเพื่อนฝูงและผู้ใหญ่ ให้ความช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ทั้งผู้ใหญ่ ผู้สูงอายุ และเด็กเล็ก

การกระทำของเกม:นางฟ้าแห่งความสุภาพช่วยให้เจ้าหญิงและอัศวินในอนาคตเรียนรู้กฎเกณฑ์ของพฤติกรรม เธอร้องเพลง "เพลงวิเศษ" ให้ถ้อยคำที่สุภาพใหม่ พูดถึงเจ้าหญิงและอัศวิน ถ่ายทอดกฎเกณฑ์พฤติกรรมของซินเดอเรลล่าให้เด็กผู้หญิง ฯลฯ

ในการเป็นเจ้าหญิงที่แท้จริง เด็กผู้หญิงต้องพิสูจน์ว่าพวกเขาปฏิบัติตามกฎเกณฑ์พฤติกรรมทั้งหมดที่ซินเดอเรลล่ามอบให้: เตรียมสลัด ทำความสะอาด อ่านบทกวีเกี่ยวกับความสุภาพ และแก้ไขสถานการณ์ปัญหาต่างๆ

ซินเดอเรลล่ากฎ “เจ้าหญิงที่แท้จริงประพฤติตนอย่างไร”

1. ปฏิเสธความหยาบคาย ตะโกน และพูดคุยกับทุกคนอย่างใจเย็นและสุภาพ

2. สังเกตเห็นความยุ่งเหยิงก็ทำความสะอาดโดยไม่ต้องรอให้ถาม

3. แสดงการดูแลเด็กและช่วยเหลือผู้ใหญ่

4. พวกเขารู้วิธีฟังคู่สนทนาอย่างระมัดระวัง

5. เรียนรู้การเดินและเต้นรำอย่างสวยงาม

« อัศวินตัวจริงมีพฤติกรรมอย่างไร”

1. พวกเขาพูดแต่ความจริงเท่านั้น

2.สามารถยอมรับและแก้ไขข้อผิดพลาดได้

3. แทนที่จะทะเลาะกันกลับแก้ปัญหาด้วยคำพูด

4. ขอบคุณเสมอสำหรับความช่วยเหลือของคุณด้วยรอยยิ้มบนใบหน้าของคุณ

5. ชมเชยเด็กหญิงและสตรี

ทุกขั้นตอนและความสำเร็จบนเส้นทางสู่การเป็นอัศวินและเจ้าหญิงจะได้รับรางวัลเป็นชิปพิเศษ "สำหรับการทำงานหนัก", "เพื่อความสุภาพเรียบร้อย", "เพื่อความซื่อสัตย์", "สำหรับ การกระทำอันสูงส่ง"," เพื่อความสุภาพของคุณ " ฯลฯ เด็ก ๆ เก็บชิปเหล่านี้ไว้ในซองแยกกัน เมื่อสิ้นสุดสัปดาห์พวกเขาจะนับจำนวนชิปทั้งหมดสำหรับเด็กแต่ละคนและตัดสินผู้ชนะ เด็กผู้หญิงสามารถได้รับหัวใจ “ด้วยความเปล่งประกายแห่งความเมตตา”

เด็กชายสามารถแบ่งออกเป็นทีมของ “อัศวิน” สายตาที่ตื่นตัว, "อัศวินแห่งหัตถ์ที่ทำเครื่องหมาย". ปลายสัปดาห์ “อัศวิน” ทั้งหมดนั่งลงที่ “ โต๊ะกลม" ขึ้นอยู่กับจำนวนชิป ผู้ชนะจะได้รับรางวัล "คำสั่งซื้อ"

วัสดุของเกม:ชุดเกราะอัศวิน; ชุดบอลและอุปกรณ์ชิปสั่ง

การ์ดหมายเลข 34 "บนถนนในเมือง"

งาน: รวบรวมความรู้ของเด็กเกี่ยวกับกฎจราจร แนะนำให้พวกเขารู้จักกับบทบาทใหม่ - ผู้ควบคุมการจราจร ปลูกฝังการควบคุมตนเอง ความอดทน และความสนใจบนท้องถนน

การกระทำของเกม:ขอให้เด็กๆ สร้างอาคารที่สวยงาม - โรงละคร เราเลือกสถานที่ที่จะสร้าง แต่ก่อนอื่นคุณต้องขนส่งวัสดุก่อสร้างไปยังสถานที่ที่ถูกต้อง ผู้ขับขี่รถยนต์สามารถรับมือกับสิ่งนี้ได้อย่างง่ายดาย เด็กๆ นั่งรถไปซื้อวัสดุก่อสร้าง แต่นี่คือข่าวร้าย: สัญญาณไฟจราจรไม่ทำงานบนถนนสายหลัก เพื่อหลีกเลี่ยงอุบัติเหตุบนท้องถนน การจราจรของรถยนต์จำเป็นต้องได้รับการควบคุมโดยผู้ควบคุมการจราจร เลือกหน่วยงานกำกับดูแล เขาสร้างวงกลม เขาถือธงสีแดงและสีเขียวอยู่ในมือ ธงสีแดงหมายถึง "หยุด" ธงสีเขียวหมายถึง "ไป" ตอนนี้ทุกอย่างจะเรียบร้อยดี ผู้ควบคุมการจราจรจะควบคุมการจราจร

วัสดุของเกม:รถของเล่น ธงสำหรับผู้ควบคุมการจราจร - แดงและเขียว

ไปเดินเล่นกันเถอะ

เป้า:พัฒนาความสามารถในการเลือกเสื้อผ้าให้เหมาะกับฤดูกาลต่างๆ สอนให้พวกเขาตั้งชื่อเสื้อผ้าให้ถูกต้อง รวบรวมแนวคิดทั่วไปของ "เสื้อผ้า" "รองเท้า" และปลูกฝังทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อผู้อื่น

อุปกรณ์:ตุ๊กตา เสื้อผ้าสำหรับทุกฤดูกาล (ฤดูร้อน ฤดูหนาว ฤดูใบไม้ผลิ และฤดูใบไม้ร่วง) ตู้เสื้อผ้าขนาดเล็ก และเก้าอี้

อายุ: 3–4 ปี

ความคืบหน้าของเกม:ตุ๊กตาตัวใหม่มาเยี่ยมเด็กๆ เธอพบพวกเขาและอยากเล่น แต่หนุ่มๆจะออกไปเดินเล่นชวนตุ๊กตาไปด้วย ตุ๊กตาบ่นว่าเธอแต่งตัวไม่ได้ แล้วมีคนมาช่วยเธอ เด็กๆ นำเสื้อผ้าตุ๊กตาออกจากล็อกเกอร์ ตั้งชื่อ เลือกสิ่งที่พวกเขาต้องสวมใส่ตอนนี้ ขึ้นอยู่กับสภาพอากาศ ด้วยความช่วยเหลือจากครู พวกเขาจึงแต่งตัวตุ๊กตาตามลำดับที่ถูกต้อง จากนั้นเด็กๆ ก็แต่งตัวและออกไปเดินเล่นกับตุ๊กตา เมื่อกลับจากการเดิน เด็กๆ เปลื้องผ้าตัวเองและเปลื้องผ้าตุ๊กตาตามลำดับที่กำหนด โดยแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการกระทำของพวกเขา

ร้านค้า

เป้า:สอนให้เด็กจำแนกสิ่งของตามลักษณะทั่วไป ปลูกฝังความรู้สึกช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ขยายคำศัพท์ของเด็ก: แนะนำแนวคิดของ "ของเล่น" "เฟอร์นิเจอร์" "อาหาร" "จาน"

อุปกรณ์:ของเล่นทั้งหมดที่แสดงสินค้าที่สามารถซื้อได้ในร้านค้าซึ่งอยู่ที่หน้าต่างแสดงนั้นเป็นเงิน

อายุ: 3–7 ปี

ความคืบหน้าของเกม:ครูชวนเด็กๆ วางซูเปอร์มาร์เก็ตขนาดใหญ่ในสถานที่ที่สะดวก โดยมีแผนกต่างๆ เช่น ผัก ร้านขายของชำ ผลิตภัณฑ์นม เบเกอรี่ และอื่นๆ ที่ลูกค้าจะไป เด็ก ๆ กระจายบทบาทของผู้ขาย พนักงานเก็บเงิน พนักงานขายในแผนกอย่างอิสระ จัดเรียงสินค้าเป็นแผนกต่างๆ เช่น อาหาร ปลา ผลิตภัณฑ์เบเกอรี่ เนื้อสัตว์ นม สารเคมีในครัวเรือน ฯลฯ พวกเขาไปช้อปปิ้งกับเพื่อนที่ซูเปอร์มาร์เก็ต เลือกผลิตภัณฑ์ ปรึกษากับผู้ขาย และชำระเงินเมื่อชำระเงิน ในระหว่างเล่นเกม ครูต้องใส่ใจกับความสัมพันธ์ระหว่างผู้ขายและผู้ซื้อ ยิ่งเด็กโตขึ้น อาจมีแผนกและผลิตภัณฑ์ในซูเปอร์มาร์เก็ตมากขึ้น

ของเล่นไปหาหมอ

เป้า:สอนเด็ก ๆ ถึงวิธีการดูแลผู้ป่วยและใช้เครื่องมือทางการแพทย์ ปลูกฝังความเอาใจใส่และความละเอียดอ่อนในเด็ก ขยายคำศัพท์: แนะนำแนวคิดของ "โรงพยาบาล" "ผู้ป่วย" "การรักษา" "ยา" "อุณหภูมิ" "โรงพยาบาล" ".

อุปกรณ์:ตุ๊กตา สัตว์ของเล่น เครื่องมือแพทย์ ได้แก่ เทอร์โมมิเตอร์ เข็มฉีดยา ยาเม็ด ช้อน กล้องโทรศัพท์ สำลี กระปุกยา ผ้าพันแผล เสื้อคลุม และหมวกแพทย์

อายุ: 3–7 ปี

ความคืบหน้าของเกม:ครูเสนอให้เล่น เลือกหมอและพยาบาล เด็กที่เหลือหยิบของเล่นและตุ๊กตาแล้วมาที่คลินิกเพื่อนัดหมาย ผู้ป่วยโรคต่างๆมาพบแพทย์: หมีฟันเจ็บเพราะเขากินขนมเยอะ, ตุ๊กตามาช่าบีบนิ้วที่ประตู ฯลฯ เรามาชี้แจงการกระทำกันดีกว่า: หมอตรวจคนไข้ กำหนดการรักษาให้เขา และพยาบาลก็ทำตามคำแนะนำของเขา ผู้ป่วยบางรายจำเป็นต้องรักษาแบบผู้ป่วยในและเข้ารับการรักษาในโรงพยาบาล เด็กโต อายุก่อนวัยเรียนสามารถเลือกผู้เชี่ยวชาญได้หลายคน เช่น นักบำบัด จักษุแพทย์ ศัลยแพทย์ และแพทย์อื่นๆ ที่เด็กๆ รู้จัก เมื่อไปถึงที่นัดหมาย ของเล่นจะบอกว่าทำไมถึงมาพบแพทย์ ครูพูดคุยกับเด็กๆ ว่าควรหลีกเลี่ยงหรือไม่ และบอกว่าพวกเขาต้องดูแลสุขภาพให้มากขึ้น ในระหว่างเกม เด็ก ๆ จะดูว่าแพทย์ปฏิบัติต่อคนป่วยอย่างไร - ทำผ้าพันแผล, วัดอุณหภูมิ ครูประเมินว่าเด็ก ๆ สื่อสารกันอย่างไรและเตือนว่าของเล่นที่เก็บมาได้อย่าลืมขอบคุณแพทย์สำหรับความช่วยเหลือที่มีให้

ร้านขายยา

เป้า:เพิ่มพูนความรู้เกี่ยวกับอาชีพของคนงานร้านขายยา: เภสัชกรทำยา พนักงานขายแคชเชียร์ขายยา หัวหน้าร้านขายยาสั่งสมุนไพรและยาอื่น ๆ ที่จำเป็นสำหรับการทำยา ขยายคำศัพท์ของเด็ก: "ยา", "เภสัชกร" , “สั่ง”, “พืชสมุนไพร””

อุปกรณ์:อุปกรณ์ร้านขายยาของเล่น

อายุ: 5–7 ปี

ความคืบหน้าของเกม:มีการสนทนาเกี่ยวกับอาชีพที่ผู้คนทำงานในร้านขายยาและสิ่งที่พวกเขาทำ มาทำความคุ้นเคยกับบทบาทใหม่ - ผู้จัดการร้านขายยา เธอได้รับสมุนไพรจากประชาชนและมอบให้เภสัชกรเพื่อเตรียมยา ผู้จัดการช่วยให้พนักงานร้านขายยาและผู้เยี่ยมชมเข้าใจสถานการณ์ที่ยากลำบาก ยาจะออกตามใบสั่งยาอย่างเคร่งครัด เด็ก ๆ มอบหมายบทบาทได้อย่างอิสระตามต้องการ

วันเกิดของสเตปาชกา

เป้า:ขยายความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับวิธีการและลำดับการจัดโต๊ะสำหรับอาหารค่ำตามเทศกาล รวบรวมความรู้เกี่ยวกับเครื่องใช้บนโต๊ะอาหาร ปลูกฝังความเอาใจใส่ การดูแล ความรับผิดชอบ ความปรารถนาที่จะช่วยเหลือ ขยายคำศัพท์: แนะนำแนวคิดของ "งานเลี้ยงอาหารค่ำฉลอง" "วันชื่อ" , “การจัดจาน”, “จาน” ”, “บริการ”

อุปกรณ์:ของเล่นที่สามารถมาเยี่ยมชม Stepashka เครื่องใช้บนโต๊ะอาหาร - จาน ส้อม ช้อน มีด ถ้วย จานรอง ผ้าเช็ดปาก ผ้าปูโต๊ะ โต๊ะ เก้าอี้

อายุ: 3–4 ปี

ความคืบหน้าของเกม:ครูบอกเด็ก ๆ ว่าวันนี้เป็นวันเกิดของ Stepashka และเสนอที่จะไปเยี่ยมเขาและแสดงความยินดีกับเขา เด็ก ๆ หยิบของเล่นไปเยี่ยม Stepashka และแสดงความยินดีกับเขา Stepashka เสนอชาและเค้กให้ทุกคน และขอให้พวกเขาช่วยจัดโต๊ะ เด็ก ๆ มีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในเรื่องนี้และจัดโต๊ะด้วยความช่วยเหลือจากครู จำเป็นต้องใส่ใจกับความสัมพันธ์ระหว่างเด็ก ๆ ในระหว่างเล่นเกม

เรากำลังสร้างบ้าน

เป้า:แนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับวิชาชีพการก่อสร้าง ให้ความสนใจกับบทบาทของอุปกรณ์ที่อำนวยความสะดวกในการทำงานของผู้สร้าง สอนเด็ก ๆ ถึงวิธีการสร้างโครงสร้างที่เรียบง่าย ปลูกฝังความสัมพันธ์ฉันมิตรในทีม ขยายความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับลักษณะเฉพาะของงานของผู้สร้าง ขยายขอบเขตของเด็ก ๆ คำศัพท์: แนะนำแนวคิดของ "การก่อสร้าง", "ช่างก่ออิฐ" ", "เครน", "ผู้สร้าง", "ผู้ควบคุมรถเครน", "ช่างไม้", "ช่างเชื่อม", "วัสดุก่อสร้าง"

อุปกรณ์:วัสดุก่อสร้างขนาดใหญ่ รถยนต์ รถเครน ของเล่นสำหรับเล่นกับอาคาร รูปภาพคนในวิชาชีพก่อสร้าง เช่น ช่างก่ออิฐ ช่างไม้ คนควบคุมรถเครน ฯลฯ

อายุ: 3–7 ปี

ความคืบหน้าของเกม:ครูเชิญชวนให้เด็ก ๆ ทายปริศนา: “มีป้อมปืนแบบไหนและมีแสงสว่างที่หน้าต่าง? เราอาศัยอยู่ในหอคอยแห่งนี้ และมันถูกเรียกว่า...? (บ้าน)". ครูชวนเด็กๆสร้างบ้านหลังใหญ่ บ้านกว้างขวางที่ซึ่งของเล่นสามารถอยู่ได้ เด็กๆ จำได้ว่ามีอาชีพก่อสร้างอะไรบ้าง ผู้คนทำอะไรที่ไซต์ก่อสร้าง พวกเขาดูรูปคนงานก่อสร้างและพูดคุยเกี่ยวกับความรับผิดชอบของพวกเขา จากนั้นลูกๆก็ตกลงที่จะสร้างบ้าน เด็กๆ มีการแบ่งบทบาทกัน บางคนเป็นช่างก่อสร้าง พวกเขาสร้างบ้าน คนอื่นๆ เป็นคนขับรถ พวกเขาขนส่งวัสดุก่อสร้างไปยังสถานที่ก่อสร้าง เด็กคนหนึ่งเป็นพนักงานควบคุมรถเครน ในระหว่างการก่อสร้างควรให้ความสนใจกับความสัมพันธ์ระหว่างเด็ก บ้านพร้อมอยู่และผู้อยู่อาศัยใหม่สามารถเข้าอยู่ได้ เด็กๆ เล่นอย่างอิสระ

สวนสัตว์

เป้า:ขยายความรู้ของเด็กเกี่ยวกับสัตว์ป่า นิสัย วิถีชีวิต โภชนาการ ปลูกฝังความรักและทัศนคติที่มีมนุษยธรรมต่อสัตว์ ขยายคำศัพท์ของเด็ก

อุปกรณ์:สัตว์ป่าของเล่นที่เด็กๆ คุ้นเคย กรง (ทำจากวัสดุก่อสร้าง) ตั๋ว เงิน เครื่องคิดเงิน

อายุ: 4-5 ปี

ความคืบหน้าของเกม:ครูบอกเด็กๆ ว่ามีสวนสัตว์มาถึงเมืองแล้วและเสนอให้ไปที่นั่น เด็กๆ ซื้อตั๋วที่บ็อกซ์ออฟฟิศแล้วไปสวนสัตว์ ที่นั่นพวกเขาดูสัตว์ต่างๆ พูดคุยเกี่ยวกับที่อยู่อาศัยและสิ่งที่พวกเขากิน ในระหว่างเล่นเกม เด็กๆ ควรใส่ใจกับวิธีปฏิบัติต่อสัตว์และวิธีดูแลสัตว์เหล่านั้น

โรงเรียนอนุบาล

เป้า:เพื่อขยายความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับจุดประสงค์ของโรงเรียนอนุบาลเกี่ยวกับอาชีพของคนเหล่านั้นที่ทำงานที่นี่ - ครู พี่เลี้ยงเด็ก คนทำอาหาร นักดนตรี เพื่อปลูกฝังให้เด็ก ๆ มีความปรารถนาที่จะเลียนแบบการกระทำของผู้ใหญ่และปฏิบัติต่อ นักเรียนของพวกเขาด้วยความเอาใจใส่

อุปกรณ์:ของเล่นทั้งหมดที่คุณต้องเล่นในโรงเรียนอนุบาล

อายุ: 4-5 ปี

ความคืบหน้าของเกม:ครูชวนเด็กๆเล่นในโรงเรียนอนุบาล หากต้องการ เราจะมอบหมายให้เด็ก ๆ รับบทเป็นครู พี่เลี้ยงเด็ก ผู้กำกับดนตรี. ตุ๊กตาและสัตว์ต่างๆ ทำหน้าที่เป็นลูกศิษย์ ในระหว่างเกม พวกเขาติดตามความสัมพันธ์กับเด็กๆ และช่วยพวกเขาหาทางออกจากสถานการณ์ที่ยากลำบาก

ร้านเสริมสวย

เป้า:แนะนำเด็กๆ ให้รู้จักอาชีพช่างทำผม ปลูกฝังวัฒนธรรมในการสื่อสาร และขยายคำศัพท์ของเด็ก

อุปกรณ์:เสื้อคลุมสำหรับช่างทำผม เสื้อคลุมสำหรับลูกค้า อุปกรณ์ช่างทำผม - หวี กรรไกร ขวดสำหรับโคโลญจน์ น้ำยาเคลือบเงา เครื่องเป่าผม ฯลฯ

อายุ: 4-5 ปี

ความคืบหน้าของเกม:เคาะประตู. ตุ๊กตาคัทย่ามาเยี่ยมเด็กๆ เธอพบกับเด็กๆ ทุกคนและสังเกตเห็นกระจกในกลุ่ม ตุ๊กตาถามเด็ก ๆ ว่า มีหวีไหม? เปียของเธอหลุดออกแล้ว และเธออยากจะหวีผม มีการเสนอตุ๊กตาให้ไปหาช่างทำผม มีการชี้แจงว่ามีห้องโถงหลายแห่งที่นั่น: ผู้หญิง, ผู้ชาย, ช่างทำเล็บ, ผู้เชี่ยวชาญที่ดีทำงานอยู่ในนั้น และพวกเขาจะจัดผมของคัทย่าอย่างรวดเร็วตามลำดับ เราแต่งตั้ง

ช่างทำผม พวกเขารับงานของพวกเขา เด็กและตุ๊กตาคนอื่นๆ เข้าไปในร้านเสริมสวย คัทย่ายังคงพอใจมาก เธอชอบทรงผมของเธอ เธอขอบคุณเด็กๆ และสัญญาว่าจะมาเยี่ยมช่างทำผมคนนี้ในครั้งต่อไป ในระหว่างเกม เด็ก ๆ จะได้เรียนรู้เกี่ยวกับหน้าที่ของช่างทำผม เช่น ตัดผม โกน จัดแต่งทรงผม ทำเล็บ

ในห้องสมุด

เป้า:เปิดโลกทัศน์ของเด็ก ๆ สอนเด็ก ๆ ให้ใช้บริการห้องสมุดอย่างเหมาะสม ใช้ความรู้เกี่ยวกับงานวรรณกรรมที่ได้รับมาในชั้นเรียน รวบรวมความรู้เกี่ยวกับอาชีพของบรรณารักษ์ ปลูกฝังความเคารพต่องานของบรรณารักษ์และเคารพหนังสือ ขยายคำศัพท์ของเด็ก: "ห้องสมุด", "วิชาชีพ" ” , "บรรณารักษ์", "ห้องอ่านหนังสือ"

อุปกรณ์:หนังสือที่เด็กๆ คุ้นเคย กล่องพร้อมรูปภาพ ดัชนีการ์ด ดินสอ ชุดโปสการ์ด

อายุ: 5–6 ปี

ความคืบหน้าของเกม:ครูชวนเด็กๆเล่นในห้องสมุด ทุกคนจำได้ว่าใครทำงานในห้องสมุดและทำอะไรที่นั่นด้วยกัน เด็ก ๆ เลือกบรรณารักษ์ 2-3 คนโดยแต่ละคนมีหนังสือหลายเล่ม เด็กที่เหลือจะถูกแบ่งออกเป็นหลายกลุ่ม แต่ละกลุ่มให้บริการโดยบรรณารักษ์หนึ่งคน เขาแสดงหนังสือหลายเล่ม และหากต้องการหยิบหนังสือที่เขาชอบ เด็กจะต้องตั้งชื่อหรือพูดสั้น ๆ เกี่ยวกับสิ่งที่เขียนไว้ในนั้น คุณสามารถท่องบทกวีจากหนังสือที่เด็กหยิบขึ้นมาได้ ในระหว่างเล่นเกมจะให้คำแนะนำแก่เด็กๆ ที่พบว่าการเลือกหนังสือเป็นเรื่องยาก บรรณารักษ์ต้องเอาใจใส่ผู้มาเยี่ยมชมมากขึ้น แสดงภาพประกอบให้กับหนังสือที่พวกเขาชอบ เด็กบางคนต้องการอยู่ในห้องอ่านหนังสือเพื่อดูชุดรูปภาพและโปสการ์ด พวกเขาแบ่งปันความประทับใจ ในตอนท้ายของเกม เด็กๆ เล่าว่าพวกเขาเล่นอย่างไร หนังสืออะไรที่บรรณารักษ์เสนอให้พวกเขา และสิ่งที่พวกเขาชอบมากที่สุด

นักบินอวกาศ

เป้า:ขยายหัวข้อ เกมเรื่องราว, แนะนำการทำงานของนักบินอวกาศในอวกาศ, ปลูกฝังความกล้าหาญ, ความอดทน, ขยายคำศัพท์สำหรับเด็ก: "อวกาศ", "คอสโมโดรม", "การบิน", "อวกาศ"

อุปกรณ์:ยานอวกาศและวัสดุก่อสร้าง เข็มขัดนิรภัย เครื่องมือในการทำงานในอวกาศ กล้องของเล่น

อายุ: 5–6 ปี

ความคืบหน้าของเกม:ครูถามเด็กๆ ว่าอยากไปเที่ยวอวกาศไหม? คุณต้องเป็นคนแบบไหนจึงจะบินไปในอวกาศได้? (เข้มแข็ง กล้าหาญ กระฉับกระเฉง ฉลาด) เขาเสนอให้ขึ้นไปในอวกาศเพื่อทิ้งดาวเทียมไว้ที่นั่นซึ่งจะส่งสัญญาณสภาพอากาศไปยังโลก คุณจะต้องถ่ายภาพโลกของเราจากอวกาศด้วย ทุกคนจำร่วมกันว่าต้องนำอะไรติดตัวไปด้วยเพื่อไม่ให้เกิดอะไรขึ้นระหว่างเที่ยวบิน เด็กๆ เล่นตามสถานการณ์ พวกเขาทำภารกิจให้สำเร็จและกลับสู่โลก บทบาทของนักบิน, นักเดินเรือ, พนักงานวิทยุ, กัปตัน ได้รับการจัดสรรตามคำร้องขอของเด็ก ๆ

ตระกูล

เป้า:เพื่อสร้างแนวคิดเกี่ยวกับการดูแลทำความสะอาดแบบรวม งบประมาณของครอบครัว ความสัมพันธ์ในครอบครัว กิจกรรมยามว่างร่วมกัน ปลูกฝังความรัก ความเป็นมิตร ทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อสมาชิกในครอบครัว และความสนใจในกิจกรรมของพวกเขา

อุปกรณ์:ของเล่นทั้งหมดที่จำเป็นสำหรับการเล่นในครอบครัว: ตุ๊กตา เฟอร์นิเจอร์ จาน สิ่งของ ฯลฯ

อายุ: 5–6 ปี

ความคืบหน้าของเกม:ครูชวนเด็กๆ มา “เล่นเป็นครอบครัว” บทบาทได้รับมอบหมายตามที่ต้องการ ครอบครัวใหญ่มาก คุณยายจะมีวันเกิดที่กำลังจะมาถึง ทุกคนยุ่งอยู่กับการจัดวันหยุด สมาชิกครอบครัวบางคนซื้ออาหาร คนอื่นๆ เตรียมอาหารเย็นตามเทศกาล จัดโต๊ะ และคนอื่นๆ เตรียมรายการบันเทิง ในระหว่างเกม คุณจะต้องสังเกตความสัมพันธ์ระหว่างสมาชิกในครอบครัวและช่วยเหลือพวกเขาอย่างทันท่วงที

ในร้านกาแฟ

เป้า:สอนวัฒนธรรมพฤติกรรมในที่สาธารณะสามารถปฏิบัติหน้าที่กุ๊กและพนักงานเสิร์ฟได้

อุปกรณ์:อุปกรณ์ที่จำเป็นสำหรับร้านกาแฟ ของเล่น ตุ๊กตา เงิน

อายุ: 5–6 ปี

ความคืบหน้าของเกม:บูราติโนมาเยี่ยมเด็กๆ เขาได้พบกับเด็กๆ ทุกคนและได้ผูกมิตรกับของเล่นชิ้นอื่นๆ พินอคคิโอตัดสินใจชวนเพื่อนใหม่ไปร้านกาแฟเพื่อเลี้ยงไอศกรีม ทุกคนไปคาเฟ่กัน ที่นั่นพวกเขาเสิร์ฟโดยบริกร เด็กๆเรียนรู้ที่จะสั่งซื้ออย่างถูกต้องและขอขอบคุณสำหรับการบริการ

การเดินทางรอบโลก

เป้า:ขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของเด็ก ๆ รวบรวมความรู้เกี่ยวกับส่วนต่าง ๆ ของโลก ประเทศต่างๆ, ปลูกฝังความปรารถนาที่จะเดินทาง, ความสัมพันธ์ฉันมิตร, ขยายคำศัพท์ของเด็ก: "กัปตัน", "ท่องเที่ยวรอบโลก", "เอเชีย", "อินเดีย", "ยุโรป", "มหาสมุทรแปซิฟิก"

อุปกรณ์:เรือที่ทำจากวัสดุก่อสร้าง พวงมาลัย กล้องส่องทางไกล แผนที่โลก

อายุ:อายุ 6-7 ปี

ความคืบหน้าของเกม:ครูชวนเด็กๆ ไปเที่ยวรอบโลกโดยเรือ หากต้องการ เด็ก ๆ จะถูกเลือกให้รับบทเป็นกัปตัน นักวิทยุกระจายเสียง กะลาสีเรือ และเรือตรี เรารวบรวมความรู้เกี่ยวกับสิ่งที่คนเหล่านี้ทำบนเรือ - สิทธิและความรับผิดชอบของพวกเขา เรือแล่นผ่านแอฟริกา อินเดีย และประเทศและทวีปอื่นๆ ลูกเรือจะต้องบังคับเรืออย่างช่ำชองเพื่อไม่ให้ชนกับภูเขาน้ำแข็งและรับมือกับพายุ การประสานงานและมิตรภาพที่ดีเท่านั้นที่ช่วยให้พวกเขารับมือกับการทดสอบนี้ได้

บนถนนในเมือง

เป้า:รวบรวมความรู้ของเด็กเกี่ยวกับกฎจราจร แนะนำให้พวกเขารู้จักกับบทบาทใหม่ - ผู้ควบคุมการจราจร ปลูกฝังการควบคุมตนเอง ความอดทน และความสนใจบนท้องถนน

อุปกรณ์:รถของเล่น ธงสำหรับผู้ควบคุมการจราจร - แดงและเขียว

อายุ: 5–7 ปี

ความคืบหน้าของเกม:มีการเสนอให้เด็ก ๆ สร้างอาคารที่สวยงาม - โรงละคร เราเลือกสถานที่ที่จะสร้าง แต่ก่อนอื่นคุณต้องขนส่งวัสดุก่อสร้างไปยังสถานที่ที่ถูกต้อง ผู้ขับขี่รถยนต์สามารถรับมือกับสิ่งนี้ได้อย่างง่ายดาย เด็กๆ นั่งรถไปซื้อวัสดุก่อสร้าง แต่นี่คือข่าวร้าย: สัญญาณไฟจราจรไม่ทำงานบนถนนสายหลัก เพื่อหลีกเลี่ยงอุบัติเหตุบนท้องถนน การจราจรของรถยนต์จำเป็นต้องได้รับการควบคุมโดยผู้ควบคุมการจราจร เลือกหน่วยงานกำกับดูแล เขาสร้างวงกลม เขาถือธงสีแดงและสีเขียวอยู่ในมือ ธงสีแดงหมายถึง "หยุด" ธงสีเขียวหมายถึง "ไป" ตอนนี้ทุกอย่างจะเรียบร้อยดี ผู้ควบคุมการจราจรจะควบคุมการจราจร

กฎจราจร

เป้า:ยังคงสอนเด็กๆ ให้รู้จักการใช้ป้ายจราจรและปฏิบัติตามกฎจราจรต่อไป เพื่อพัฒนาความสามารถในการสุภาพ เอาใจใส่ต่อกัน สามารถนำทางสถานการณ์การจราจร ขยายคำศัพท์ของเด็ก: “ป้อมตำรวจจราจร” “สัญญาณไฟจราจร” “ฝ่าฝืนจราจร” “ขับเร็วเกินไป” “สบายดี” ".

อุปกรณ์:รถของเล่น ป้ายถนน สัญญาณไฟจราจร สำหรับเจ้าหน้าที่ตำรวจจราจร - หมวกตำรวจ, ไม้กายสิทธิ์, ปืนเรดาร์; ใบขับขี่ตั๋วเทคนิค

อายุ:อายุ 6-7 ปี

ความคืบหน้าของเกม:ขอให้เด็กๆ เลือกเจ้าหน้าที่ตำรวจจราจรเพื่อรักษาความสงบเรียบร้อยบนท้องถนนในเมือง เด็กที่เหลือเป็นผู้ขับขี่รถยนต์ หากต้องการ เด็กๆ จะแบ่งบทบาทของพนักงานปั๊มน้ำมันให้กันเอง ในระหว่างเกม เด็กๆ พยายามอย่าฝ่าฝืนกฎจราจร

เราเป็นนักกีฬา

เป้า:ให้ความรู้แก่เด็กเกี่ยวกับความจำเป็นในการเล่นกีฬา พัฒนาทักษะการกีฬา - เดิน วิ่ง ขว้าง ปีนเขา พัฒนาคุณสมบัติทางกายภาพ: ความเร็ว ความชำนาญ การประสานงานของการเคลื่อนไหว ดวงตา การวางแนวเชิงพื้นที่

อุปกรณ์:เหรียญรางวัลสำหรับผู้ชนะ ป้ายโฆษณาแสดงจำนวนคะแนนที่ได้รับ อุปกรณ์กีฬา - ลูกบอล เชือกกระโดด กีฬาสกี เชือก บันได ม้านั่ง ฯลฯ

อายุ:อายุ 6-7 ปี

ความคืบหน้าของเกม:ครูเชิญชวนเด็กๆ เข้าร่วมการแข่งขัน ประเภทต่างๆกีฬา ผู้ตัดสินและผู้จัดการแข่งขันจะได้รับการคัดเลือกตามคำร้องขอของเด็ก เด็กที่เหลือเป็นนักกีฬา ทุกคนเลือกกีฬาที่จะแข่งขันกับคู่ต่อสู้อย่างอิสระ กรรมการให้คะแนนเมื่อทำภารกิจสำเร็จ เกมจบลงด้วยการมอบรางวัลผู้ชนะ

ที่สถานีบริการรถยนต์

เป้า:ขยายธีมของเกมก่อสร้าง พัฒนาทักษะเชิงสร้างสรรค์ แสดงความคิดสร้างสรรค์ ค้นหาสถานที่ที่ดีในการเล่น แนะนำบทบาทใหม่ - ช่างซ่อมรถยนต์ อุปกรณ์:วัสดุก่อสร้างสำหรับสร้างโรงจอดรถ เครื่องมือช่างซ่อมรถ อุปกรณ์ล้างและพ่นสีรถยนต์

อายุ:อายุ 6-7 ปี

ความคืบหน้าของเกม:แจ้งเด็กๆว่าถนนในเมืองรถเยอะมากและรถเสียบ่อยมากเราจึงต้องเปิดสถานีบริการรถยนต์ มีการเสนอให้เด็กๆ สร้างโรงจอดรถขนาดใหญ่ จัดสถานที่ล้างรถ และเลือกพนักงานและเจ้าหน้าที่ซ่อมบำรุง พวกเขาได้รับการแนะนำให้รู้จักกับความสามารถพิเศษด้านการทำงานใหม่ - ช่างซ่อมรถยนต์ (เครื่องยนต์ พวงมาลัย เบรก ฯลฯ)

เจ้าหน้าที่รักษาชายแดน

เป้า:ยังคงแนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับอาชีพทหาร, ชี้แจงกิจวัตรประจำวันของบุคลากรทางทหาร, บริการของพวกเขาประกอบด้วย, ปลูกฝังความกล้าหาญ, ความชำนาญ, ความสามารถในการปฏิบัติตามคำสั่งของผู้บังคับบัญชาอย่างชัดเจน, ขยายคำศัพท์ของเด็ก: "ชายแดน", "โพสต์ ”, “ความปลอดภัย”, “การละเมิด”, “สัญญาณเตือน”, “เจ้าหน้าที่รักษาชายแดน”, “ผู้เพาะพันธุ์สุนัข”

อุปกรณ์:ชายแดน ด่านชายแดน ปืนกล สุนัขชายแดน หมวกทหาร

อายุ:อายุ 6-7 ปี

ความคืบหน้าของเกม:ครูชวนเด็ก ๆ เยี่ยมชมชายแดนรัฐมาตุภูมิของเรา มีการสนทนาเกี่ยวกับผู้ที่เฝ้าชายแดน เพื่อวัตถุประสงค์อะไร วิธีการปฏิบัติหน้าที่ของเจ้าหน้าที่รักษาชายแดน กิจวัตรประจำวันของทหารคืออะไร เด็กๆ จะมอบหมายบทบาทของผู้บัญชาการทหาร หัวหน้าด่านชายแดน เจ้าหน้าที่รักษาชายแดน และผู้เพาะพันธุ์สุนัขได้อย่างอิสระ ในเกม เด็กๆ จะใช้ความรู้และทักษะที่ได้รับจากบทเรียนก่อนหน้า จำเป็นต้องดึงความสนใจของเด็ก ๆ ให้ให้การสนับสนุนและช่วยเหลือซึ่งกันและกันอย่างฉันมิตร

โรงเรียน

เป้า:ชี้แจงความรู้ของเด็กเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาทำที่โรงเรียน มีบทเรียนอะไรบ้าง ครูสอนอะไร ปลูกฝังความปรารถนาที่จะเรียนที่โรงเรียน เคารพงานของครู ขยายคำศัพท์ของเด็ก: "อุปกรณ์การเรียน", "กระเป๋าเอกสาร", "กล่องดินสอ" ”, “นักเรียน” " ฯลฯ

อุปกรณ์:ปากกา สมุดบันทึก หนังสือเด็ก ตัวอักษร ตัวเลข กระดานดำ ชอล์ก ตัวชี้

อายุ:อายุ 6-7 ปี

ความคืบหน้าของเกม:ครูชวนเด็กๆมาเล่นที่โรงเรียน มีการสนทนาเกี่ยวกับสาเหตุที่โรงเรียนมีความจำเป็น ใครทำงานที่นั่น นักเรียนทำอะไร ตามคำขอของเด็กๆ ครูจะถูกเลือก เด็กที่เหลือเป็นนักเรียน ครูมอบหมายงานให้นักเรียน และพวกเขาก็ทำงานให้เสร็จอย่างอิสระและขยันขันแข็ง ในบทเรียนอื่นมีครูคนอื่น เด็กๆ มีส่วนร่วมในบทเรียนคณิตศาสตร์ ภาษาพื้นเมือง, พลศึกษา , ร้องเพลง ฯลฯ

การผจญภัยในอวกาศ

เป้า:สอนให้พวกเขานำความรู้และทักษะไปใช้ในทางปฏิบัติ สร้างบรรยากาศที่เป็นมิตรระหว่างเด็ก ๆ พัฒนาความรับผิดชอบและความสนใจ ขยายคำศัพท์ - "อวกาศ" "ดาวเคราะห์" "ดาวอังคาร" "อวกาศ" "ความไร้น้ำหนัก" " คอสโมโดรม”

อุปกรณ์:ยานอวกาศ เครื่องมือแพทย์สำหรับแพทย์ โปสเตอร์มุมมองโลกของเราจากอวกาศ

อายุ: 6–7 ปี

ความคืบหน้าของเกม:พวกเขาบอกว่ายานอวกาศจะออกในอีกไม่กี่นาที ผู้ที่ต้องการสามารถเป็นนักท่องเที่ยวในอวกาศได้ แต่เพื่อที่จะบินไปในอวกาศคุณต้องคิดว่าคุณต้องมีคุณสมบัติอะไรบ้าง? (เป็นคนฉลาด กล้าหาญ เข้มแข็ง ใจดี ร่าเริง) และสุขภาพก็ต้องแข็งแรงด้วย ใครก็ตามที่ตัดสินใจขึ้นสู่อวกาศจะต้องเข้ารับการตรวจสุขภาพ แพทย์ตรวจนักท่องเที่ยวและออกใบอนุญาต เด็กๆ เลือกนักบิน แพทย์บนเรือ นักเดินเรือ ทุกคนพร้อมที่จะบิน ผู้มอบหมายงานประกาศการเริ่มต้น ผู้โดยสารคาดเข็มขัดนิรภัย จากด้านบน เด็ก ๆ ดู (ภาพ) มุมมองของดาวเคราะห์โลก พูดคุยเกี่ยวกับสาเหตุที่เรียกว่าดาวเคราะห์สีน้ำเงิน ( ส่วนใหญ่ปกคลุมด้วยน้ำ) เด็กๆ เล่าว่าพวกเขารู้จักมหาสมุทร ทะเล และภูเขาอะไรบ้าง ยานอวกาศจะหยุดที่ดาวอังคาร นักท่องเที่ยวออกไปสำรวจโลกและสรุปเกี่ยวกับการดำรงอยู่ของสิ่งมีชีวิตบนโลกใบนี้ เรือกำลังบินไป สถานีต่อไปคือดาวพฤหัสบดี นักท่องเที่ยวกลับมาสำรวจโลกอีกครั้ง แบ่งปันความรู้และความประทับใจ เรือกลับสู่โลก

เราเป็นเจ้าหน้าที่ข่าวกรองทางทหาร

เป้า:พัฒนาธีมของเกมทหาร, สอนให้เด็ก ๆ ทำงานได้อย่างถูกต้อง, เอาใจใส่, ระมัดระวัง, ปลูกฝังความเคารพต่ออาชีพทหาร, ความปรารถนาที่จะรับราชการในกองทัพ, ขยายคำศัพท์ของเด็ก ๆ - "การลาดตระเวน", "หน่วยสอดแนม", "ยาม", “ความปลอดภัย” “ทหาร”

อุปกรณ์:องค์ประกอบของชุดทหารสำหรับเด็กอาวุธ

อายุ: 6–7 ปี

ความคืบหน้าของเกม:ครูเสนอให้จำภาพยนตร์เรื่องราวเกี่ยวกับชีวิตของเจ้าหน้าที่ข่าวกรองทหารชวนเด็ก ๆ มาเล่น เด็ก ๆ แจกจ่ายบทบาทของลูกเสือ ยามรักษาการณ์ ผู้บังคับบัญชา ทหารรักษาความปลอดภัย กำหนดเป้าหมายและวัตถุประสงค์ และติดตามการดำเนินการของพวกเขา

ดัชนีบัตร

เกมเล่นตามบทบาท

สำหรับการทำงานร่วมกับเด็กก่อนวัยเรียน

ในกิจกรรมร่วมกัน

จัดทำโดย: อาจารย์

Ivanovskaya Zh.V.

"บ้าน ครอบครัว"

งาน: ส่งเสริมให้เด็กๆ สร้างชีวิตครอบครัวในเกมอย่างสร้างสรรค์ ปรับปรุงความสามารถในการสร้างสภาพแวดล้อมของเกมสำหรับพล็อตที่วางแผนไว้อย่างอิสระ เปิดเผยแก่นแท้ทางศีลธรรมของกิจกรรมของผู้ใหญ่: ทัศนคติที่รับผิดชอบต่อความรับผิดชอบการช่วยเหลือซึ่งกันและกันและลักษณะการทำงานโดยรวม

การกระทำของเกม:สถานการณ์ปัญหาของเกม: “เมื่อพ่อกับแม่ไม่อยู่บ้าน” (ดูแลน้อง ทำการบ้านให้ดีที่สุด) “เรากำลังเตรียมตัวสำหรับวันหยุด” (กิจกรรมร่วมกับครอบครัว) “ต้อนรับแขก” (กฎ การรับแขก พฤติกรรมในงานปาร์ตี้) “วันหยุดของเรา” “เดินในป่า” “อาหารกลางวันสำหรับครอบครัว” ฯลฯ แนะนำองค์ประกอบของแรงงานในเกม: ซักผ้าตุ๊กตา ซ่อมเสื้อผ้า ทำความสะอาดห้อง เมื่อเกมดำเนินไป ให้เลือกและเปลี่ยนของเล่นและสิ่งของ สร้างสภาพแวดล้อมของเกมโดยใช้โมดูลเกม ใช้ผลิตภัณฑ์โฮมเมดของคุณเอง และใช้วัสดุจากธรรมชาติ

วัสดุของเกม:ของใช้ในครัวเรือน, ตุ๊กตา.

"แม่และลูกสาว"

งาน: ดู “บ้าน ครอบครัว”

การกระทำของเกม:แม่ค่อยๆ ป้อนอาหาร แต่งตัว เปลื้องผ้า พาลูกสาวเข้านอน ซักผ้า ทำความสะอาดห้อง รีดผ้า แม่ไปกับลูกสาวไปที่ร้านทำผม หวีผมให้สวยงาม ตกแต่งต้นคริสต์มาสที่บ้าน ซื้ออาหารที่ร้านค้า และเตรียมอาหารกลางวันแสนอร่อย พ่อมาจากที่ทำงานพวกเขาก็นั่งทานอาหารเย็น

แขกมาถึง. ฉลองวันเกิดของลูกสาวหรือลูกชาย

พ่อเป็นคนขับรถบรรทุก (หรือแท็กซี่) พ่อเป็นช่างก่อสร้างในสถานที่ก่อสร้าง

ลูกสาวของฉันเป็นหวัดและป่วย คุณแม่พาเธอไปหาหมอ ใส่พลาสเตอร์มัสตาร์ดที่บ้าน แล้วให้ยากับเธอ

แม่พาลูกสาวเดินเล่น นั่งรถเมล์ นั่งชิงช้าในสวนสาธารณะ คุณยายมาเยี่ยมวันเกิดของเธอ เฉลิมฉลองปีใหม่

แม่พาลูกสาวไปโรงละครหุ่นละครสัตว์ ไปดูหนัง ไปโรงเรียน

วัสดุของเกม:ของใช้ในครัวเรือน, ตุ๊กตา

“เที่ยวป่าเก็บเห็ด”

งาน: ส่งเสริมให้เด็กๆ สร้างชีวิตครอบครัวในเกมอย่างสร้างสรรค์ การปรับปรุงความสามารถในการสร้างสภาพแวดล้อมของเกมสำหรับพล็อตที่วางแผนไว้อย่างอิสระ

การกระทำของเกม:เด็กๆช่วยกันเตรียมตัวเดินทาง แม่ตรวจดูการแต่งตัวของเด็กๆ พ่อขับรถ บังคับเลี้ยว ให้สัญญาณ แก้ไขปัญหา หยุดรถ ประกาศ ในป่า พ่อแม่ตรวจดูลูกๆ ของตนเพื่อดูว่าพวกเขารู้จักชื่อเห็ดและผลเบอร์รี่ไหม อันไหนมีพิษและอันไหนกินได้

งานเบื้องต้น:การสนทนาเกี่ยวกับความสัมพันธ์ในครอบครัว ตุ๊กตา จานของเล่น เฟอร์นิเจอร์ คุณลักษณะการเล่น (ผ้ากันเปื้อน ผ้าพันคอ) สิ่งของทดแทน อ่านนิยาย ดูภาพประกอบในหัวข้อ สร้างคุณสมบัติให้กับเกม

"โรงเรียนอนุบาล"

งาน: ขยายและรวบรวมความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับเนื้อหาของการดำเนินการด้านแรงงานของพนักงานโรงเรียนอนุบาล

การกระทำของเกม:ครูรับเด็ก พูดคุยกับผู้ปกครอง ออกกำลังกายตอนเช้า ชั้นเรียน จัดกิจกรรม... ครูรุ่นน้องดูแลคำสั่งในกลุ่ม ช่วยครูในการเตรียมตัวเข้าเรียน รับอาหาร... นักบำบัดการพูดทำงานร่วมกับเด็กๆ ด้วยเสียง การผลิต การพัฒนาคำพูด... ดนตรี ผู้นำดำเนินเพลง กิจกรรม. แพทย์จะตรวจดูเด็ก ฟัง และสั่งยา พยาบาลชั่งน้ำหนัก วัดเด็ก ฉีดวัคซีน ฉีดยา ให้ยา ตรวจสอบความสะอาดของกลุ่มและในครัว พ่อครัวเตรียมอาหารและมอบให้ผู้ช่วยครู

สถานการณ์ของเกม:“งานเลี้ยงต้อนรับตอนเช้า”, “ชั้นเรียนของเรา”, “เดินเล่น”, “ความบันเทิงทางดนตรี”, “เราเป็นนักกีฬา”, “สอบแพทย์”, “อาหารกลางวันในโรงเรียนอนุบาล” ฯลฯ

งานเบื้องต้น:กำกับดูแลการทำงานของครูและผู้ช่วยครู การสนทนากับเด็กๆ เกี่ยวกับงานของครู ผู้ช่วยครู แม่ครัว พยาบาล และคนอนุบาลอื่นๆ ทัศนศึกษา-เยี่ยมชมห้องโถงดนตรี (พลศึกษา) ตามด้วยการสนทนาเกี่ยวกับการทำงานของรำพึง ผู้จัดการ (หัวหน้างานทางกายภาพ) การตรวจการเดินทางของแพทย์ สำนักงาน การสังเกตการทำงานของแพทย์ บทสนทนาจากประสบการณ์ส่วนตัวของเด็ก การตรวจสอบห้องครัว การสนทนาเกี่ยวกับอุปกรณ์ทางเทคนิคที่ทำให้การทำงานของคนทำงานในครัวง่ายขึ้น การสร้างละครเกมโดยอิงจากบทกวีของ N. Zabila เรื่อง "โรงเรียนอนุบาลของ Yasochkin" โดยใช้ของเล่น เด็ก ๆ เขียนเรื่องราวในหัวข้อ “วันที่ดีที่สุดของฉันในโรงเรียนอนุบาล” อ่านเรื่อง "ผลไม้แช่อิ่ม" โดย N. Artyukhova และพูดคุยเกี่ยวกับงานของผู้ปฏิบัติหน้าที่ ใช้ Petrushka แสดงการละเล่นในหัวข้อ "ชีวิตของเราในโรงเรียนอนุบาล", "การกระทำที่ดีและไม่ดี" การคัดเลือกและผลิตของเล่นสำหรับบทบาทของรำพึง คนงาน, แม่ครัว, ผู้ช่วยครู, พยาบาล

วัสดุของเกม:สมุดบันทึกสำหรับบันทึกภาพเด็ก ตุ๊กตา เฟอร์นิเจอร์ เครื่องครัวและอุปกรณ์ทานอาหาร ชุดทำความสะอาด น้ำผึ้ง เครื่องมือ เสื้อผ้าสำหรับแม่ครัว แพทย์ พยาบาล ฯลฯ

"โรงเรียน"
งาน: ขยายความรู้ของเด็กเกี่ยวกับโรงเรียน ช่วยให้เด็กๆ เชี่ยวชาญวิธีการแสดงบทบาทตามบทบาท (น้ำเสียง การแสดงออกทางสีหน้า ท่าทาง) สร้างสภาพแวดล้อมการเล่นเกมของคุณเองตามวัตถุประสงค์ที่คุณต้องการ เพื่อสนับสนุนการก่อตัวของความสามารถในการพัฒนาพล็อตเกมอย่างสร้างสรรค์ ช่วยให้เด็กๆ เรียนรู้มาตรฐานทางศีลธรรมบางประการ ส่งเสริมความสัมพันธ์ที่ยุติธรรม เสริมสร้างรูปแบบการกล่าวสุนทรพจน์อย่างสุภาพ พัฒนามิตรภาพ ความสามารถในการใช้ชีวิตและทำงานเป็นทีม

การกระทำของเกม: ครูดำเนินบทเรียน นักเรียนตอบคำถาม เล่าเรื่อง และนับ ผู้อำนวยการ (ครูใหญ่) อยู่ในบทเรียน จดบันทึกลงในสมุดบันทึก (ครูในบทบาทผู้อำนวยการสามารถเรียกครูไปที่ห้องทำงานและให้คำแนะนำได้) ครูใหญ่จัดทำตารางบทเรียน ช่างจะตรวจสอบความสะอาดของห้องและกดกริ่ง เรียนรู้การสร้างเกมตามแผนเบื้องต้นที่ร่างขึ้นโดยรวม ส่งเสริมให้มีการก่อสร้างอาคารที่เชื่อมต่อถึงกัน (โรงเรียน ถนน สวนสาธารณะ) พร้อมทั้งกระจายความรับผิดชอบของผู้เข้าร่วมแต่ละคนในกิจกรรมร่วมกันอย่างถูกต้อง

งานเบื้องต้น:บทสนทนาเกี่ยวกับอุปกรณ์การเรียนโดยใช้สื่อที่มีภาพประกอบ ปริศนาเกี่ยวกับโรงเรียนอุปกรณ์การเรียน อ่านผลงานของ S. Marshak ให้เด็กฟัง "วันแรกของเดือนกันยายน", Aleksin "วันแรก", V. Voronkova "แฟนสาวไปโรงเรียน", E. Moshkovskaya "เราเล่นโรงเรียน" ท่องจำบทกวีของ A. Alexandrova "To School", V. Berestov "Counting Table" พบปะกับบัณฑิตชั้นอนุบาล (การจัดกิจกรรมสันทนาการ) สร้างคุณลักษณะสำหรับเกม (กระเป๋าเอกสาร สมุดบันทึก หนังสือเด็ก ตารางเวลา...)

วัสดุของเกม:กระเป๋าเอกสาร หนังสือ สมุดบันทึก ปากกา ดินสอ ตัวชี้ แผนที่ กระดานดำ โต๊ะและเก้าอี้ครู ลูกโลก นิตยสารครู

ผ้าพันแผลสำหรับเจ้าหน้าที่ปฏิบัติหน้าที่

“โพลีคลินิก”

งาน: เพื่อกระตุ้นความสนใจของเด็กในวิชาชีพแพทย์ เพื่อปลูกฝังทัศนคติที่ละเอียดอ่อนและเอาใจใส่ต่อผู้ป่วย ความมีน้ำใจ การตอบสนอง และวัฒนธรรมแห่งการสื่อสาร

การกระทำของเกม:คนไข้ไปที่แผนกต้อนรับ หยิบคูปองไปพบแพทย์ และไปที่นัดหมาย แพทย์จะดูแลผู้ป่วย ตั้งใจฟังข้อร้องเรียน ถามคำถาม ฟังด้วยกล้องโฟนเอนโดสโคป วัดความดันโลหิต ดูที่ลำคอ และสั่งยา พยาบาลเขียนใบสั่งยา แพทย์ลงลายมือชื่อ ผู้ป่วยไปที่ห้องรักษา พยาบาลฉีดยา ทำแผล ทาครีม ฯลฯ พยาบาลทำความสะอาดสำนักงานและเปลี่ยนผ้าเช็ดตัว

สถานการณ์ของเกม:“ตามนัดกับแพทย์หู คอ จมูก” “ตามนัดกับศัลยแพทย์” “ตามนัดกับจักษุแพทย์” ฯลฯ

งานเบื้องต้น:เดินทางไปสำนักงานแพทย์ การสังเกตการทำงานของแพทย์ (ฟังด้วยกล้องโทรศัพท์, ดูคอ, ถามคำถาม) ฟังเทพนิยายของ K. Chukovsky เรื่อง "Doctor Aibolit" ในการบันทึก ทัศนศึกษาที่คลินิกเด็ก การอ่านมีแสงสว่าง ผลงาน: Y. Zabila "Yasochka เป็นหวัด", E. Uspensky "เล่นในโรงพยาบาล", V. Mayakovsky "ฉันควรเป็นใคร" การตรวจเครื่องมือแพทย์ (โฟเอนโดสโคป ไม้พาย เทอร์โมมิเตอร์ โทโนมิเตอร์ แหนบ ฯลฯ) สนทนากับเด็กเกี่ยวกับการทำงานของแพทย์และพยาบาล กำลังดูภาพประกอบเกี่ยวกับคุณหมอครับที่รัก น้องสาว. การสร้างแบบจำลอง "ของขวัญสำหรับคนป่วย Yasochka" สร้างคุณลักษณะของเกมร่วมกับเด็กโดยให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วม (เสื้อคลุม หมวก สูตรอาหาร บัตรรักษาพยาบาล คูปอง ฯลฯ)

วัสดุของเกม:

"โรงพยาบาล"

งาน:

การกระทำของเกม:ผู้ป่วยเข้ารับการรักษาในห้องฉุกเฉิน พยาบาลลงทะเบียนเขาแล้วพาเขาไปที่ห้อง แพทย์จะตรวจคนไข้ ตั้งใจฟังข้อร้องเรียน ถามคำถาม ฟังด้วยกล้องโฟนเอนโดสโคป วัดความดันโลหิต ดูที่ลำคอ และสั่งยา พยาบาลให้ยาคนไข้ วัดอุณหภูมิ ฉีดยา ทำแผล ในห้องทำการรักษา รักษาบาดแผล ฯลฯ พยาบาลทำความสะอาดห้องและเปลี่ยนผ้าปูที่นอน ญาติและเพื่อนมาเยี่ยมผู้ป่วย

งานเบื้องต้น:ดู "โพลีคลินิก"

วัสดุของเกม:เสื้อคลุม หมวก ดินสอ และกระดาษสำหรับใบสั่งยา โฟนเอนโดสโคป โทโนมิเตอร์ เครื่องวัดอุณหภูมิ สำลี ผ้าพันแผล แหนบ กรรไกร ฟองน้ำ เข็มฉีดยา ขี้ผึ้ง ยาเม็ด ผง ฯลฯ

"รถพยาบาล"

งาน: กระตุ้นความสนใจของเด็ก ๆ ในอาชีพแพทย์และพยาบาล ปลูกฝังทัศนคติที่ละเอียดอ่อนและเอาใจใส่ต่อผู้ป่วย ความมีน้ำใจ การตอบสนอง และวัฒนธรรมแห่งการสื่อสาร

การกระทำของเกม:ผู้ป่วยโทร 03 และเรียกรถพยาบาล: แจ้งชื่อนามสกุล บอกอายุ ที่อยู่ ข้อร้องเรียน รถพยาบาลมาถึงแล้ว แพทย์และพยาบาลไปหาคนไข้ แพทย์จะตรวจผู้ป่วย ตั้งใจฟังคำร้องเรียนของเขา ถามคำถาม ฟังด้วยกล้องโฟนเอนโดสโคป วัดความดันโลหิต และมองที่คอของเขา พยาบาลจะวัดอุณหภูมิตามคำแนะนำของแพทย์ เช่น ให้ยา ฉีดยา รักษาและพันแผล เป็นต้น หากผู้ป่วยรู้สึกแย่มาก เขาจะถูกพาตัวไปส่งโรงพยาบาล

งานเบื้องต้น:ดู "โพลีคลินิก"

วัสดุของเกม:โทรศัพท์ เสื้อคลุม หมวก ดินสอ และกระดาษสำหรับใบสั่งยา โฟนเอนโดสโคป โทโนมิเตอร์ เครื่องวัดอุณหภูมิ สำลี ผ้าพันแผล แหนบ กรรไกร ฟองน้ำ เข็มฉีดยา ขี้ผึ้ง ยาเม็ด ผง ฯลฯ

"ร้านขายยา"

งาน: กระตุ้นความสนใจของเด็ก ๆ ในวิชาชีพเภสัชกร ปลูกฝังทัศนคติที่ละเอียดอ่อนและเอาใจใส่ต่อผู้ป่วย ความมีน้ำใจ การตอบสนอง และวัฒนธรรมแห่งการสื่อสาร

การกระทำของเกม:คนขับนำยาไปที่ร้านขายยา คนงานร้านขายยาวางพวกมันไว้บนชั้นวาง ผู้คนมาที่ร้านขายยาเพื่อซื้อยา แผนกจ่ายยาจะจ่ายยาตามใบสั่งแพทย์ ที่นี่พวกเขาทำยา ขี้ผึ้ง ยาหยอด ผู้เยี่ยมชมบางคนพูดคุยเกี่ยวกับปัญหาของพวกเขาและถามว่าควรซื้อยาชนิดใดดีที่สุด เภสัชกรแนะนำ แผนกสมุนไพรจำหน่ายสมุนไพร ยาชง และค็อกเทล

งานเบื้องต้น:กำลังดูชุดโปสการ์ด "พืชสมุนไพร" การตรวจพืชสมุนไพรในพื้นที่โรงเรียนอนุบาล ในทุ่งหญ้า ในป่า ปริศนาเกี่ยวกับพืชสมุนไพร สร้างคุณลักษณะของเกมร่วมกับเด็กโดยให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วม (เสื้อคลุม หมวก สูตรอาหาร ยาปรุง)

วัสดุของเกม:เสื้อคลุม หมวก สูตร น้ำผึ้ง เครื่องมือ (แหนบ ไม้พาย ปิเปต โฟนเอนโดสโคป โทโนมิเตอร์ เครื่องวัดอุณหภูมิ เข็มฉีดยา ฯลฯ) สำลี ผ้าพันแผล ขี้ผึ้ง ยาเม็ด ผง ยารักษาโรค สมุนไพร.

“โรงพยาบาลสัตว์”

งาน: กระตุ้นความสนใจของเด็ก ๆ ในวิชาชีพสัตวแพทย์ เพื่อปลูกฝังทัศนคติที่ละเอียดอ่อนและเอาใจใส่ต่อสัตว์ ความเมตตา การตอบสนอง และวัฒนธรรมแห่งการสื่อสาร

การกระทำของเกม:นำสัตว์ป่วยส่งโรงพยาบาลสัตว์ สัตวแพทย์จะต้อนรับผู้ป่วย ตั้งใจฟังคำร้องเรียนของเจ้าของ ถามคำถาม ตรวจสัตว์ที่ป่วย ฟังด้วยกล้องโฟนเอนโดสโคป วัดอุณหภูมิ และสั่งยา พยาบาลเขียนใบสั่งยา สัตว์จะถูกพาไปที่ห้องรักษา พยาบาลจะฉีดยา ทำแผล ทำแผล ทาครีม ฯลฯ พยาบาลทำความสะอาดสำนักงานและเปลี่ยนผ้าเช็ดตัว หลังจากได้รับการแต่งตั้งแล้ว เจ้าของสัตว์ป่วยจะไปที่ร้านขายยาสัตวแพทย์และซื้อยาที่แพทย์สั่งไว้เพื่อรับการรักษาต่อไปที่บ้าน

งานเบื้องต้น:สนทนากับเด็ก ๆ เกี่ยวกับงานของสัตวแพทย์ การวาด "สัตว์ที่ฉันชื่นชอบ" สร้างคุณลักษณะสำหรับเกมกับเด็กโดยมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง (เสื้อคลุมหมวก สูตรอาหาร ฯลฯ)

วัสดุของเกม:สัตว์ เสื้อคลุม หมวก ดินสอและกระดาษสำหรับใบสั่งยา กล้องโทรศัพท์ เครื่องวัดอุณหภูมิ สำลี ผ้าพันแผล แหนบ กรรไกร ฟองน้ำ เข็มฉีดยา ขี้ผึ้ง ยาเม็ด ผง ฯลฯ

"สวนสัตว์"

งาน: ขยายความรู้ของเด็กเกี่ยวกับสัตว์ป่า: ปลูกฝังความเมตตา การตอบสนอง ความละเอียดอ่อน ทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อสัตว์ วัฒนธรรมของพฤติกรรมในที่สาธารณะ

การกระทำของเกม:คนงานก่อสร้างกำลังสร้างสวนสัตว์ คนขับนำสัตว์ต่างๆ ผู้ขนย้ายจะขนของออกและวางกรงพร้อมกับสัตว์ให้เข้าที่ เจ้าหน้าที่สวนสัตว์ดูแลสัตว์ (ให้อาหาร น้ำ ทำความสะอาดกรง) สัตวแพทย์ตรวจสัตว์ (วัดอุณหภูมิ ฟังด้วยกล้องโฟนเอนโดสโคป) และรักษาผู้ป่วย แคชเชียร์ขายตั๋ว ไกด์นำเที่ยว พูดคุยเกี่ยวกับสัตว์ และพูดคุยเกี่ยวกับมาตรการด้านความปลอดภัย นักท่องเที่ยวซื้อตั๋ว ฟังไกด์ และดูสัตว์ต่างๆ

งานเบื้องต้น:การอ่านวรรณกรรมเกี่ยวกับสัตว์ กำลังดูภาพประกอบของสัตว์ป่า ฟังเทพนิยายของ K. Chukovsky เรื่อง "Doctor Aibolit" ในการบันทึกเสียง การตรวจสอบภาพประกอบนิทานเด็กโดย K. Chukovsky "Doctor Aibolit" นิทานสำหรับเด็ก “เราไปสวนสัตว์ได้อย่างไร” เรื่องราวของครูเกี่ยวกับการทำงานของสัตวแพทย์ในสวนสัตว์ สนทนากับเด็กๆ เกี่ยวกับกฎของพฤติกรรมที่ปลอดภัยในสวนสัตว์ การวาดภาพ "สิ่งที่ฉันเห็นที่สวนสัตว์" การสร้างแบบจำลองโดยรวม "สวนสัตว์" สร้างคุณลักษณะสำหรับเกมกับเด็ก ๆ

วัสดุของเกม:วัสดุก่อสร้างขนาดใหญ่ สัตว์ป่า (ของเล่น) จานให้อาหารสัตว์ อุปกรณ์ทำความสะอาด (ถัง ไม้กวาด ที่ตักขยะ) เสื้อคลุม หมวก ถุงอนามัย (โฟนเอนโดสโคป เครื่องวัดอุณหภูมิ สำลี ผ้าพันแผล แหนบ กรรไกร เข็มฉีดยา ขี้ผึ้ง ยาเม็ด ,ผง), เครื่องบันทึกเงินสด, ตั๋ว, เงิน.

"ร้านค้า"

งาน: กระตุ้นความสนใจของเด็ก ๆ ในอาชีพการขาย พัฒนาทักษะในวัฒนธรรมของพฤติกรรมในที่สาธารณะ และปลูกฝังความสัมพันธ์ฉันมิตร

การกระทำของเกม:คนขับนำสินค้าโดยรถยนต์ รถตักขนของออก และผู้ขายจัดเรียงสินค้าบนชั้นวาง ผู้อำนวยการรักษาความสงบเรียบร้อยในร้านค้า ตรวจสอบให้แน่ใจว่าสินค้าถูกส่งไปยังร้านค้าตรงเวลา โทรเข้าฐาน และสั่งสินค้า ผู้ซื้อมาถึง. ผู้ขายเสนอสินค้า แสดง และชั่งน้ำหนัก ผู้ซื้อชำระค่าสินค้าที่เครื่องบันทึกเงินสดและรับใบเสร็จรับเงิน แคชเชียร์รับเงิน เจาะเช็ค มอบเงินทอนและเช็คให้ผู้ซื้อ แม่บ้านกำลังทำความสะอาดห้อง

สถานการณ์ของเกม:“ร้านขายของ”, “เสื้อผ้า”, “ผลิตภัณฑ์”, “ผ้า”, “ของที่ระลึก”, “หนังสือ”, “เครื่องกีฬา”, “ร้านขายเฟอร์นิเจอร์”, “ร้านขายของเล่น”, “ร้านขายสัตว์เลี้ยง”, “หมวก”, “ ร้านดอกไม้”, เบเกอรี่และอื่น ๆ.

งานเบื้องต้น:ไปเที่ยวห้าง. ติดตามการขนถ่ายสินค้าในร้านขายของชำ สนทนากับเด็ก ๆ เกี่ยวกับการทัศนศึกษา การอ่านวรรณกรรม: B. Voronko "เรื่องราวของการซื้อที่ผิดปกติ" และอื่น ๆ การสนทนาเชิงจริยธรรมเกี่ยวกับพฤติกรรมในที่สาธารณะ

เด็กๆ ได้พบกับแม่ซึ่งทำงานเป็นพนักงานขายในร้านค้า เด็ก ๆ เขียนเรื่องราวในหัวข้อ "เราทำอะไรได้บ้าง": "จะซื้อขนมปังในร้านเบเกอรี่ได้อย่างไร", "จะข้ามถนนไปร้านได้อย่างไร", "สมุดและดินสอขายที่ไหน" ฯลฯ สร้างคุณลักษณะของเกมร่วมกับเด็กๆ (ขนม เงิน กระเป๋าสตางค์ บัตรพลาสติก ป้ายราคา ฯลฯ)

วัสดุของเกม:เครื่องชั่ง เครื่องบันทึกเงินสด เสื้อคลุม หมวก กระเป๋า กระเป๋าสตางค์ ป้ายราคา สินค้าแยกตามแผนก เครื่องจักรในการขนส่งสินค้า อุปกรณ์ทำความสะอาด

“ในงานนิทรรศการศิลปะพื้นบ้าน” – “งานแฟร์”

งาน: เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับความหลากหลายของศิลปะพื้นบ้านแนะนำให้พวกเขารู้จักกับ Khokhloma, Gzhel, ของเล่น Dymkovo, ภาพวาด Gorodets สามารถตั้งชื่อองค์ประกอบหลักของงานฝีมือประเภทนี้ได้ ปลูกฝังความรู้สึกของความงาม ความปรารถนาที่จะสืบสานประเพณีของ คนของพวกเขาขยายคำศัพท์สำหรับเด็ก: "ภาพวาด Khokhloma", "ศิลปะพื้นบ้าน", "งานฝีมือพื้นบ้าน", "ของเล่น Dymkovo", "Gzhel", "gorodets", "curl", "curl" ฯลฯ

การกระทำของเกม:ครูชวนเด็กๆไปชมนิทรรศการศิลปะพื้นบ้าน รถบัสออกใน 5 นาที คนขับกำลังรอเราอยู่แล้ว เด็กๆ ที่ห้องจำหน่ายตั๋วจะซื้อตั๋วรถโดยสารแล้วนั่งบนรถบัส เพื่อหลีกเลี่ยงความเบื่อระหว่างทาง เด็กๆ จึงร้องเพลงโปรด ในที่สุดทุกอย่างก็เข้าที่ เด็ก ๆ จะพบกับไกด์และได้รับเชิญให้ไปที่ห้องโถงโคโคลมา เด็ก ๆ ดูวัตถุที่วาดด้วย Khokhloma จำไว้ว่างานฝีมือนี้มาจากไหน องค์ประกอบพื้นฐานใดที่ใช้ใน Khokhloma ใช้สีอะไร วัตถุใดที่วาดด้วย Khokhloma ฯลฯ ในห้องโถงของของเล่น Dymkovo พวกเขาได้พบกับไกด์อีกคน . ในทำนองเดียวกัน เด็ก ๆ จะไปเยี่ยมชมห้องโถงของภาพวาด Gorodets และห้องโถงของ Gzhel คุณสามารถจำบทกวีช่วงเวลาที่น่าสนใจในชั้นเรียนเมื่อทำความคุ้นเคยกับศิลปะพื้นบ้าน สิ้นสุดการทัศนศึกษา เด็กๆ กลับบ้านโดยรถบัส ระหว่างทางพวกเขาแบ่งปันความประทับใจ

วัสดุของเกม:รถบัสที่ทำจากเก้าอี้, พวงมาลัยสำหรับคนขับ, ห้องจำหน่ายตั๋ว, ตั๋วรถโดยสาร, ตู้โชว์พร้อมของเล่น Dymkovo, นิทรรศการวัตถุที่วาดด้วยภาพวาด Khokhloma, Gzhel และ Gorodets

"โรงงานขนมปัง"

งาน: ทำให้เด็กคุ้นเคยกับงานของผู้ใหญ่ที่ทำงานในร้านเบเกอรี่

การกระทำของเกม:ผู้อำนวยการร้านเบเกอรี่จัดระเบียบการทำงานของพนักงานร้านเบเกอรี่ รับประกันการกระจายผลิตภัณฑ์สำเร็จรูป

ประกอบกิจการจัดซื้อวัตถุดิบสำหรับทำขนมปัง

ติดตามคุณภาพการทำงานของพนักงาน คนทำขนมปังอบขนมอบประเภทและขนาดต่างๆ จัดกลุ่มผลิตภัณฑ์สำเร็จรูปตามเกรดและขนาด ผู้ควบคุมจะกำหนดประเภท คุณภาพ และปริมาณของผลิตภัณฑ์เบเกอรี่ ควบคุมความถูกต้องของเค้าโครง และตรวจสอบความพร้อมของผลิตภัณฑ์ คนขับโหลดสินค้าสำเร็จรูปขึ้นรถจากคลังสินค้า จัดส่งผลิตภัณฑ์เบเกอรี่ไปยังร้านค้าและแผงลอยโดยกำหนดปริมาณและขนาดไว้ล่วงหน้า

งานเบื้องต้น:บทสนทนาเกี่ยวกับขนมปัง เยี่ยมชมห้องครัวอนุบาล การอบผลิตภัณฑ์ขนมปังจากแป้งเกลือ การออกแบบอุปกรณ์สำหรับร้านเบเกอรี่ การตรวจสอบภาพประกอบในหัวข้อ สร้างคุณสมบัติให้กับเกม

"สตูดิโอตัดเย็บ"

งาน: ขยายและรวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับการทำงานในสตูดิโอตัดเย็บ สร้างแนวคิดเบื้องต้นว่าต้องใช้ความพยายามจำนวนมากในการทำชิ้นงานแต่ละชิ้น เสริมสร้างทักษะพฤติกรรมทางสังคม ขอขอบคุณสำหรับความช่วยเหลือและการดูแลที่มีให้ พัฒนาและเสริมสร้างความสัมพันธ์ฉันมิตรระหว่างเด็ก ๆ

สถานการณ์ของเกม:"ร้านทำหมวก"

การกระทำของเกม:การเลือกแบบ คำแนะนำ การสั่งซื้อสินค้า วัดขนาด การวางแบบและการตัด การฟิตติ้ง การตัดเย็บผลิตภัณฑ์ การตกแต่ง การปัก การรีดผ้า ช่างเย็บส่งสินค้าที่เสร็จแล้วไปที่คลังสินค้า การชำระเงินตามคำสั่ง รับออเดอร์

งานเบื้องต้น:พบปะพูดคุยกับคนงานในสตูดิโอตัดเย็บ (พ่อแม่) สนทนา อ่านผลงาน: S. Mikhalkov "The Tailor Hare", Viktorov "ฉันเย็บชุดสำหรับแม่", Grinberg "ผ้ากันเปื้อนของ Olin" เกมการสอน "คุณมีขนอะไร" การตรวจตัวอย่างเนื้อเยื่อ บทสนทนา “เย็บผ้าอะไรได้บ้าง” การทำอัลบั้ม “ตัวอย่างผ้า” กำลังดูนิตยสารแฟชั่นอยู่ Applique “ตุ๊กตาในชุดสวย” การใช้แรงงานคน “เย็บกระดุม” การสร้างคุณลักษณะสำหรับเกมโดยให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วม (ตู้โชว์ โต๊ะรีดผ้า ชุดผ้า กระดุม ด้าย ลวดลาย ฯลฯ)

วัสดุของเกม:ผ้าต่างๆ ที่จัดแสดง ชุดประกอบด้วย ด้าย เข็ม กระดุม ปลอกนิ้ว จักรเย็บผ้า 2-3 เครื่อง กรรไกร รูปแบบ เทปวัด โต๊ะตัด เตารีด โต๊ะรีดผ้า ผ้ากันเปื้อนสำหรับช่างเย็บ นิตยสารแฟชั่น โต๊ะเครื่องแป้ง ใบเสร็จรับเงิน

"สตูดิโอภาพ"

งาน: ขยายและรวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับการทำงานในสตูดิโอถ่ายภาพ ปลูกฝังวัฒนธรรมพฤติกรรมในที่สาธารณะ ความเคารพ การปฏิบัติต่อผู้อาวุโสและผู้อื่นอย่างสุภาพ สอนการขอบคุณสำหรับความช่วยเหลือและการบริการที่ได้รับ

การกระทำของเกม:แคชเชียร์รับออเดอร์ รับเงิน และออกเช็ค ลูกค้ากล่าวสวัสดี สั่งซื้อ ชำระเงิน ถอดเสื้อตัวนอก ทำความสะอาด ถ่ายรูป และขอบคุณสำหรับการบริการ ช่างภาพก็ถ่ายรูปก็ถ่ายรูป ในสตูดิโอถ่ายภาพ คุณสามารถถ่ายภาพ พัฒนาฟิล์ม ดูภาพยนตร์บนอุปกรณ์พิเศษ ถ่ายภาพ (รวมถึงเอกสาร) ขยายและเรียกคืนภาพถ่าย ซื้ออัลบั้มรูป ฟิล์มถ่ายภาพ

งานเบื้องต้น:การสนทนาทางจริยธรรมเกี่ยวกับวัฒนธรรมของพฤติกรรมในที่สาธารณะ กำลังดูอัลบั้มพร้อมภาพตัวอย่าง มารู้จักกล้องกันเถอะ การตรวจเด็กและกล้องจริง กำลังดูรูปถ่ายครอบครัว. สร้างคุณลักษณะสำหรับเกมกับเด็ก ๆ

วัสดุของเกม:กล้องถ่ายรูปสำหรับเด็ก กระจก หวี ฟิล์ม ตัวอย่างภาพถ่าย กรอบรูป อัลบั้มภาพถ่าย เงิน เช็ค เครื่องคิดเงิน ตัวอย่างภาพถ่าย

"ร้านเสริมสวย"

งาน: ขยายและรวบรวมความรู้ของเด็กๆ เกี่ยวกับการทำงานใน “ร้านเสริมสวย” ปลูกฝังความปรารถนาที่จะดูสวยงาม ปลูกฝังวัฒนธรรมพฤติกรรมในที่สาธารณะ ความเคารพ การปฏิบัติต่อผู้ใหญ่อย่างสุภาพและซึ่งกันและกัน

การกระทำของเกม:ช่างทำผมสระผม หวีผม ตัดผม ย้อมผม โกน และเพิ่มความสดชื่นด้วยโคโลญจน์ ช่างทำเล็บจะทำเล็บมือ เคลือบเล็บ และให้คำแนะนำในการดูแลมือ หัวหน้าร้านเสริมสวยนวดหน้า เช็ดด้วยโลชั่น ทาครีม ทาตา ริมฝีปาก ฯลฯ แคชเชียร์เคาะใบเสร็จรับเงิน พนักงานทำความสะอาดกวาด เปลี่ยนผ้าเช็ดตัวและผ้าเช็ดปากที่ใช้แล้ว ผู้เยี่ยมชมจะทักทายพนักงานร้านเสริมสวยอย่างสุภาพ สอบถามบริการ ปรึกษาผู้เชี่ยวชาญ ชำระเงินที่เครื่องคิดเงิน และขอบคุณสำหรับการบริการ

งานเบื้องต้น:เด็กๆ ไปเยี่ยมช่างทำผมกับพ่อแม่ เรื่องราวของเด็ก ๆ เกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาทำที่ร้านทำผม เรื่องราวของครูเกี่ยวกับวัฒนธรรมพฤติกรรมในที่สาธารณะ กำลังดูอัลบั้มพร้อมตัวอย่างทรงผมครับ การตรวจหนังสือเล่มเล็กพร้อมตัวอย่างผลิตภัณฑ์เครื่องสำอาง เกมการสอน “มาหวีผมตุ๊กตาให้สวยงามกันเถอะ” เกมการสอน "ซินเดอเรลล่ากำลังจะไปลูกบอล" เดินไปร้านทำผมที่ใกล้ที่สุด. สร้างคุณลักษณะสำหรับเกมโดยให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วม (เสื้อคลุม เสื้อคลุม ผ้าเช็ดตัว ผ้าเช็ดปาก ฯลฯ)

วัสดุของเกม:กระจกเงา, ชุดหวี, มีดโกน, กรรไกร, ปัตตาเลี่ยนผม, เครื่องเป่าผม, สเปรย์ฉีดผม, โคโลญ, ยาทาเล็บ, เครื่องสำอางสำหรับเด็ก, อัลบั้มพร้อมตัวอย่างทรงผม, ย้อมผม, อาภรณ์, เสื้อคลุม, ผ้าเช็ดตัว, เครื่องบันทึกเงินสด, ใบเสร็จรับเงิน, เงิน, ไม้ถูพื้น, ถัง .

"ซาลอน"- "ร้านตัดผมเพื่อสัตว์"

งาน: ขยายและรวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับการทำงานของช่างทำผม ปลูกฝังวัฒนธรรมพฤติกรรมในที่สาธารณะ ความเคารพ การปฏิบัติต่อผู้ใหญ่และผู้อื่นอย่างสุภาพ สอนความกตัญญูต่อความช่วยเหลือและการบริการที่ได้รับ

บทบาท: ช่างทำผม - อาจารย์สุภาพสตรี, ช่างทำผมชาย, แคชเชียร์, พนักงานทำความสะอาด, ลูกค้า

การกระทำของเกม:แคชเชียร์เคาะเช็คออก พนักงานทำความสะอาดจะกวาดและเปลี่ยนผ้าเช็ดตัวที่ใช้แล้ว ผู้เยี่ยมชมถอดเสื้อนอก ทักทายช่างทำผมอย่างสุภาพ ขอตัดผม ปรึกษาช่างทำผม ชำระเงินที่โต๊ะเงินสด และขอบคุณสำหรับการบริการ ช่างทำผมสระผม เป่าแห้ง หวี ทำสีผม ย้อมผม โกน เพิ่มความสดชื่นด้วยโคโลญจน์ ให้คำแนะนำในการดูแลเส้นผม สามารถรวมเข้ากับเกม "บ้าน ครอบครัว"

ร้านตัดผมสำหรับสัตว์- พวกเขาตัดผมของสุนัขและหวีผม พวกเขาเตรียมสัตว์สำหรับการแสดงในละครสัตว์ ทำผม และผูกโบว์

งานเบื้องต้น:ดู "ร้านเสริมสวย"

วัสดุของเกม:ดู "ร้านเสริมสวย"

"ห้องสมุด"

งาน: แสดงความรู้เกี่ยวกับชีวิตรอบตัวในเกม แสดงความสำคัญทางสังคมของห้องสมุด ขยายแนวคิดเกี่ยวกับพนักงานห้องสมุด กำหนดกฎเกณฑ์การปฏิบัติตนในที่สาธารณะ แนะนำกฎเกณฑ์การใช้หนังสือ ปลุกความสนใจและความรักในหนังสือ ปลูกฝังทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อพวกเขา

การกระทำของเกม:แบบฟอร์มการลงทะเบียนผู้อ่าน บรรณารักษ์เปิดรับสมัคร การทำงานกับดัชนีการ์ด การออกหนังสือ ห้องอ่านหนังสือ.

งานเบื้องต้น:เที่ยวชมห้องสมุดตามด้วยการสนทนา อ่านผลงานของ ส.จูปานิน “ฉันเป็นบรรณารักษ์” เปิด “Book Workshop” ซ่อมหนังสือ นิทรรศการภาพวาดจากผลงานที่อ่าน

วัสดุของเกม:แบบฟอร์ม หนังสือ ดัชนีบัตร

"การก่อสร้าง"

งาน: สร้างแนวคิดที่เป็นรูปธรรมเกี่ยวกับการก่อสร้างและขั้นตอนต่างๆ รวบรวมความรู้เกี่ยวกับวิชาชีพการทำงาน ปลูกฝังความเคารพต่องานของผู้สร้าง พัฒนาความสามารถในการพัฒนาเนื้อเรื่องของเกมอย่างสร้างสรรค์

การกระทำของเกม:การเลือกสถานที่ก่อสร้าง การเลือกวัสดุก่อสร้างและวิธีการจัดส่งไปยังสถานที่ก่อสร้าง การก่อสร้าง. การออกแบบอาคาร การส่งมอบวัตถุ

งานเบื้องต้น. อ่านนิทาน "เตเรโมก" ผลงาน "ใครสร้างบ้านหลังนี้" S. Baruzdina, “จะมีเมืองที่นี่” โดย A. Markushi, “รถไฟใต้ดินถูกสร้างขึ้นอย่างไร” โดย F. Lev. การตรวจสอบภาพวาด ภาพประกอบเกี่ยวกับการก่อสร้าง และบทสนทนาในเนื้อหา การสนทนาเกี่ยวกับความปลอดภัยในสถานที่ก่อสร้าง วาดในหัวข้อ “สร้างบ้าน” การสร้างคุณสมบัติสำหรับเกม

วัสดุของเกม:แผนการก่อสร้าง วัสดุก่อสร้างต่างๆ เครื่องแบบ หมวกแข็ง เครื่องมือ อุปกรณ์ก่อสร้าง ตัวอย่างวัสดุ นิตยสารการออกแบบ สิ่งของทดแทน

"ละครสัตว์"

งาน: รวบรวมความคิดของเด็กเกี่ยวกับสถาบันวัฒนธรรม กฎเกณฑ์ความประพฤติในที่สาธารณะ รวบรวมความรู้เกี่ยวกับละครสัตว์และคนงาน

การกระทำของเกม:ซื้อตั๋วมาที่คณะละครสัตว์ คุณสมบัติการซื้อ จัดเตรียมศิลปินสำหรับการแสดง จัดทำโปรแกรม การแสดงละครสัตว์พร้อมช่วงพักครึ่ง ถ่ายรูป.

งานเบื้องต้น:ดูภาพประกอบเกี่ยวกับละครสัตว์ บทสนทนาเกี่ยวกับความประทับใจส่วนตัวของเด็ก ๆ ในการเยี่ยมชมละครสัตว์ อ่านผลงาน "Girl on a Ball" โดย V. Dragunsky, "Circus" โดย S. Marshak, "My Friends Cats" โดย Y. Kuklachev การผลิตคุณลักษณะของเกม (ตั๋ว โปรแกรม โปสเตอร์ มาลัย ธง ฯลฯ)

วัสดุของเกม:โปสเตอร์ ตั๋ว โปรแกรม องค์ประกอบเครื่องแต่งกาย คุณลักษณะ (พวย หมวก หมวก นกหวีด ฟองสบู่ "หู") มาลัย ธง คุณลักษณะสำหรับนักแสดงละครสัตว์ (เชือก ห่วง ลูกบอล ไม้กอล์ฟ) ชุดเครื่องสำอาง ชุดเอี๊ยมสำหรับผู้รับตั๋ว , พนักงานบุฟเฟ่ต์ ฯลฯ

“นกอพยพ

การปรากฏตัวของลูกไก่ในรัง”

งาน: การพัฒนาความสามารถในการรับบทบาทของนกในเด็ก

เสริมสร้างความสามารถของเด็กในการแสดงนิทานและเรื่องราวที่พวกเขาชอบ

การกระทำของเกม:นกพอใจกับรูปลักษณ์ของลูกไก่และปฏิบัติต่อลูกหลานด้วยความระมัดระวัง พวกเขาปกป้องพวกเขาจากปัญหา ให้อาหาร สอนให้พวกเขาบิน

งานเบื้องต้น:ความคุ้นเคยกับลักษณะเด่นของนกอพยพผ่านรูปภาพ ภาพประกอบ อ่านบทกวี และเรื่องราวเกี่ยวกับนกการตรวจสอบภาพประกอบในหัวข้อ สร้างคุณสมบัติให้กับเกมสิ่งของทดแทนของเล่น

โรงภาพยนตร์. "เบิร์ดบาซาร์"

งาน: การทำซ้ำองค์ประกอบของรอบบ่ายและความบันเทิงในเกม พัฒนาความสามารถในการปฏิบัติตามบทบาทที่ได้รับ เสริมสร้างความสามารถของเด็กในการแสดงนิทานและเรื่องราวที่พวกเขาชอบ

ส่งเสริมทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อธรรมชาติ

การกระทำของเกม:ผู้เยี่ยมชมมาที่โรงละคร พวกเขาไปที่ตู้เสื้อผ้า หากต้องการเปลื้องผ้า ให้ซื้อตั๋วที่บ็อกซ์ออฟฟิศ พวกเขานั่งที่นั่งตามตั๋วที่ซื้อ นักแสดงแสดงตามเรื่องราวที่พวกเขาชอบ

งานเบื้องต้น:การอ่าน. V. Bianchi “ปฏิทิน Sinichkin”

B. Brecht “การสนทนาฤดูหนาวผ่านหน้าต่าง”

E. Nosov “ เหมือนอีกาหายไปบนหลังคา”

เชิญชวนให้เด็กๆ สร้างคุณสมบัติของเกม (โปสเตอร์ ตั๋ว ส่วนประกอบของเครื่องแต่งกาย)

"ไดรเวอร์"

งาน: เพื่อให้เด็ก ๆ ได้รู้จักกับงานขนส่ง งานของพนักงานขนส่ง: คนขับ ผู้ปฏิบัติงาน ผู้มอบหมายงาน ช่างซ่อมรถยนต์ ฯลฯ
เพื่อให้ความรู้ว่าผู้ขับขี่ขนส่งผู้โดยสารจำนวนมากและส่งสินค้าต่าง ๆ ไปยังเมืองและหมู่บ้านของประเทศใหญ่ของเรา
เพื่อให้ยานพาหนะสามารถวิ่งบนถนนและส่งสินค้าได้ตรงเวลา พวกเขาจะได้รับการซ่อมแซม ทำความสะอาด หล่อลื่น และเติมเชื้อเพลิง
ขยายความเข้าใจของเด็กเกี่ยวกับงานของคนงานขนส่งและความสำคัญทางสังคมของพวกเขา
เพื่อส่งเสริมความสนใจและความเคารพต่องานของพนักงานขนส่ง เพื่อส่งเสริมความปรารถนาที่จะทำงานอย่างมีสติและมีความรับผิดชอบในฐานะผู้ใหญ่ และดูแลความปลอดภัยของอุปกรณ์
เพื่อส่งเสริมการเกิดขึ้นของเกมสวมบทบาทและสร้างสรรค์: "การจราจรบนถนน", "คนขับ", "สัญญาณไฟจราจร", "ปั๊มน้ำมัน" และอื่น ๆ

การกระทำของเกม:รถยนต์บรรทุกตุ๊กตาและวัสดุก่อสร้าง คนขับขับรถอย่างระมัดระวังเพื่อไม่ให้ชนคน รถยนต์เหล่านี้เต็มไปด้วยน้ำมันเบนซิน ขับไปยังสถานที่ก่อสร้าง ขนวัสดุก่อสร้างออก และเติมทราย คนขับขับผ่านสัญญาณไฟจราจรสีเขียวและหยุดที่ไฟแดง

คนขับแท็กซี่ - พาคนไปทำงาน ไปโรงหนัง ไปดูหนัง

คนขับรถบรรทุก- เทน้ำมันเบนซินลงในรถ ล้าง และนำไปไว้ในโรงรถ

คนขับรถบัส- ขับรถอย่างระมัดระวัง ระมัดระวังตัวนำ ขายตั๋ว รถบัสพาผู้คนไปทุกที่ที่ต้องการ ไปเยี่ยม ไปทำงาน กลับบ้าน

ยืนอยู่ที่ทางแยกตำรวจ – ควบคุมการเคลื่อนไหว

คนเดินเท้า เดินไปตามทางเท้า ถนนเปลี่ยนเป็นสีเขียว

มีทางม้าลายพิเศษสำหรับคนเดินเท้า เราปฏิบัติตามกฎจราจร

พนักงานขับรถดับเพลิง- นำนักผจญเพลิง ในกรณีเกิดเพลิงไหม้ช่วยยืดบันไดและเดินท่อดับเพลิง

คนขับรถพยาบาล- ช่วยยกผู้ป่วยขึ้นรถ, เปลหาม, ขับรถอย่างระมัดระวัง

สถานการณ์ของเกม:« เที่ยวสนุกด้วยรถบัส", "มาเคลียร์ถนนในเมืองจากหิมะกันเถอะ" (เครื่องกำจัดหิมะ)

วัสดุของเกม:ป้ายถนน, หมวกที่มีลายฉลุ "แท็กซี่", "นม", "ขนมปัง", "สินค้า", "การก่อสร้าง", "รถพยาบาล", "ไฟ", พวงมาลัยที่มีเส้นผ่านศูนย์กลางต่างกัน - 5-10 ชิ้น, เงาของรถยนต์ที่แตกต่างกัน สำหรับแต่งรอบคอ, กระบองตำรวจ, ปั๊มน้ำมันที่ทำจากกล่อง, ของเล่นทดแทน

"การบินอวกาศ"

(“การเดินทางด้วยจรวด”, “การฝึกอบรมเพื่อเป็นนักบินอวกาศ”, “การตรวจสุขภาพของนักบินอวกาศ”)

งาน: .ทำความคุ้นเคยกับผู้บุกเบิกผู้พิชิตจักรวาล

เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ ในหัวข้อ "อวกาศ"

เพื่อปลูกฝังความรู้สึกรักชาติและความภาคภูมิใจให้กับประเทศที่เป็นคนแรกที่ปูทางสู่อวกาศ

เสริมสร้างคำศัพท์สำหรับเด็กด้วยแนวคิดใหม่ๆ

การกระทำของเกม:การฝึกอบรมนักบินอวกาศ การบินสู่อวกาศเพื่อศึกษาดวงดาวและดาวเคราะห์อื่นๆ

แพทย์ “ตรวจสุขภาพ” ของนักบินอวกาศก่อนออกเดินทาง

พวกเขาสร้างจรวดอวกาศนักบินอวกาศ บินไปดวงจันทร์เพื่อศึกษาดินดวงจันทร์ บนดวงจันทร์มีความหดหู่และภูเขา เมื่อลงจอดบนดวงจันทร์ เราเดินในแรงโน้มถ่วงเป็นศูนย์ ถ่ายภาพทิวทัศน์ของดวงจันทร์ ดวงดาว และดวงอาทิตย์ เราเคลื่อนที่บนดวงจันทร์ด้วยรถแลนด์โรเวอร์บนดวงจันทร์

เราบินไปยังดาวเคราะห์ดวงอื่น: ดาวอังคาร, ดาวเสาร์ เราศึกษาตัวอย่างดินจากดาวเคราะห์ดวงอื่น

ในอวกาศ เราใช้อาหารอวกาศและชุดอวกาศในการป้องกัน กำลังสื่อสารกับคนต่างด้าว . เราแลกเปลี่ยนของที่ระลึก เราออกไปนอกอวกาศ

เราติดต่อกับภาคพื้นดิน ใช้การสื่อสารผ่านวิดีโอ คอมพิวเตอร์ กล้องถ่ายรูป

เราพบกับนักบินอวกาศบนพื้นหลังจากเที่ยวบินของพวกเขา แพทย์จะตรวจสุขภาพของคุณหลังเที่ยวบินและวัดความดันโลหิต นักบินอวกาศคนอื่นๆ กำลังได้รับการฝึกฝนเกี่ยวกับเครื่องจำลอง

วัสดุของเกม:ชุดอวกาศโพลีเอทิลีน แผนที่โลก ดวงจันทร์ ท้องฟ้าเต็มไปด้วยดวงดาว รถแลนด์โรเวอร์บนดวงจันทร์ เสาอากาศ เครื่องส่งรับวิทยุ แผงควบคุม หูฟัง แท็บเล็ต กระดาษจดบันทึก กล้องถ่ายรูป โปสการ์ดของดาวเคราะห์ ดวงดาว ท้องฟ้า.

"เกมสงคราม"

งาน: พัฒนาธีมของเกมทหาร สอนให้เด็กปฏิบัติภารกิจได้อย่างถูกต้อง เอาใจใส่ ระมัดระวัง ปลูกฝังความเคารพต่ออาชีพทหาร ความปรารถนาที่จะรับราชการในกองทัพ ขยายคำศัพท์ของเด็ก - "การลาดตระเวน" "หน่วยสอดแนม" "ทหารยาม" “ความปลอดภัย” “ทหาร”

การกระทำของเกม:

เจ้าหน้าที่รักษาชายแดน - กล้าหาญกล้าหาญกระฉับกระเฉง การฝึกอบรมยามชายแดน ชั้นเรียน นันทนาการ การฝึกสุนัข ผู้พิทักษ์ชายแดนที่โพสต์ของเขาปกป้องชายแดนของมาตุภูมิของเรา

ฉันสังเกตเห็นรอยเท้าบนแถบควบคุมบนพื้นทราย ผู้ฝ่าฝืนชายแดนถูกควบคุมตัว เอกสารของเขาได้รับการตรวจสอบ และถูกนำตัวไปที่สำนักงานใหญ่

กองทัพรัสเซีย - ทหารในการฝึก -ทหารมีความกล้าหาญ กระฉับกระเฉง ไม่เกรงกลัว การฝึกทหาร ศึกษา การฝึกทหาร ณ สนามฝึก รางวัลสำหรับสมาชิกบริการดีเด่น ทหารปฏิบัติตามคำสั่งของผู้บังคับบัญชาและทำความเคารพ

นักบิน - ฝึกภาคพื้นดิน แพทย์ตรวจสุขภาพก่อนออกเดินทาง

นักบินขับเครื่องบิน เฮลิคอปเตอร์ และแสดงท่าผาดโผนต่างๆ บนท้องฟ้า

โดยจะรักษาการสัมผัสกับพื้น โดยส่วนควบคุมการบินจะควบคุมการบินบนพื้น พูดคุยกับนักบินทางวิทยุ และอนุญาตให้ลงจอดได้

บนเรือรบ- การฝึกกะลาสีบนบก แพทย์ตรวจสุขภาพกะลาสีก่อนออกทะเล ลูกเรืออยู่บนดาดฟ้า มองผ่านกล้องส่องทางไกล หมุนวงล้อ พวกเขาปกป้องเขตแดนทางทะเลของมาตุภูมิของเรา ลูกเรือสื่อสารกับภาคพื้นดินผ่านทางวิทยุ ผู้บังคับเรือออกคำสั่งและศึกษาแผนที่

วัสดุเกม: หมวกทหาร (2-3 ชิ้น), หมวกบรรทุกน้ำมัน (2-3 ชิ้น), หมวกเบเร่ต์พลร่ม (2 ชิ้น), กล้องส่องทางไกล (2-3 ชิ้น), ภาพเงาของอาวุธ (ปืนกล, ปืนพก), แผนที่, เครื่องส่งรับวิทยุ -talkie แท็บเล็ตสำหรับผู้บังคับบัญชา

"จดหมาย"

งาน: ขยายความเข้าใจของเด็กเกี่ยวกับวิธีการส่งและรับจดหมาย, พัฒนาความเคารพต่อการทำงานของพนักงานไปรษณีย์, ความสามารถในการฟังลูกค้าอย่างระมัดระวัง, ปฏิบัติต่อกันอย่างสุภาพ, ขยายคำศัพท์ของเด็ก: "พัสดุ", "พัสดุ", "นิตยสาร", “บุรุษไปรษณีย์” พัฒนาจินตนาการ การคิด การพูด ความสามารถในการร่วมกันพัฒนาเกม เจรจา และหารือถึงการกระทำของผู้เล่นทุกคน

การกระทำของเกม:ผู้คนเขียนจดหมายถึงกัน ส่งโทรเลข ไปรษณียบัตร และแสดงความยินดีกันในวันหยุด ผู้คนนำจดหมายและโปสการ์ดไปที่ที่ทำการไปรษณีย์แล้วโยนลงในตู้รับจดหมายขนาดใหญ่

มอบโทรเลขและจดหมายบุรุษไปรษณีย์ เขามีกระเป๋าใบใหญ่พร้อมจดหมายและหนังสือพิมพ์ จดหมายและหนังสือพิมพ์จะถูกส่งไปยังที่อยู่ ที่อยู่จะเขียนอยู่บนซอง: ชื่อถนน บ้านเลขที่ อพาร์ทเมนต์ และนามสกุล บุรุษไปรษณีย์จะหย่อนจดหมายลงในตู้ไปรษณีย์ของบ้านหรืออพาร์ตเมนต์ทุกหลัง

ซื้อซองจดหมายที่ที่ทำการไปรษณีย์ที่ตู้ ที่ทำการไปรษณีย์คุณสามารถส่งพัสดุไปยังเมืองอื่นได้พนักงานไปรษณีย์ชั่งน้ำหนักพัสดุ ประทับตรา และส่งไปที่สถานีรถไฟ

วัสดุของเกม:หมวกบุรุษไปรษณีย์ กระเป๋าบุรุษไปรษณีย์ หนังสือพิมพ์ จดหมาย ไปรษณียบัตร แบบฟอร์มต่างๆ พัสดุขนาดเล็กที่ทำจากกล่อง แสตมป์ ตาชั่ง ตู้ไปรษณีย์จากกล่อง ดินสอสำหรับจดบันทึก

“เรือกลไฟ” – “เรือประมง”

งาน: เพื่อพัฒนาความสามารถในการสะท้อนเรื่องราวต่าง ๆ ในเกมเกี่ยวกับชีวิตและการทำงานของผู้คนเพื่อรวบรวมความรู้เกี่ยวกับอาชีพของผู้ใหญ่บนเรือ

การกระทำของเกม:เรือกลไฟถูกสร้างขึ้นจากลูกบาศก์ บล็อก อิฐ โมดูลอ่อน เชือก และเก้าอี้

ผู้โดยสาร ไปเที่ยวริมแม่น้ำกัปตัน ออกคำสั่ง มองผ่านกล้องส่องทางไกลพวงมาลัย ขับเรือ หมุนหางเสือ เมื่อถึงจุดจอด ทุกคนจะขึ้นฝั่ง เดิน และออกทัศนศึกษากะลาสี บนเรือพวกเขารื้อทางเดิน ล้างดาดฟ้า และปฏิบัติตามคำสั่งของกัปตันทำอาหาร เตรียมอาหารกลางวันให้กับทีม

ชาวประมง กำลังเตรียมตัวไปทะเล พวกเขารวบรวมตาข่าย กล้องส่องทางไกล และโทรโข่ง พวกเขาออกทะเลเพื่อตกปลากัปตัน เรือประมงออกคำสั่ง ทุกคนช่วยกัน

ชาวประมงโยนอวนลงทะเล จับปลา ขนลงภาชนะ และนำไปแช่ในตู้เย็น ทีมงานกำลังพักผ่อน แม่ครัวเตรียมอาหารกลางวันแสนอร่อย กัปตันมองดูทิศทางของเรือบนแผนที่ ทุกคนกลับเข้าฝั่ง ปลาจะถูกบรรทุกขึ้นยานพาหนะพิเศษเพื่อนำไปที่ร้าน

วัสดุของเกม:หมวกกะลาสี ปลอกคอ กล้องส่องทางไกล พวงมาลัย หมวกแก๊ป สมอบนเชือก ธงสัญญาณ (แดง เหลือง) เข็มทิศ แผนที่ แหจับปลา โทรโข่ง

“ห้องรับประทานอาหาร” - “ร้านกาแฟ” - “กุ๊ก”

งาน: ขยายความเข้าใจของเด็กเกี่ยวกับการทำงานของพนักงานโรงอาหารและร้านกาแฟ พัฒนาความสนใจและความเคารพต่ออาชีพแม่ครัวและพนักงานเสิร์ฟ ความคุ้นเคยกับกฎพฤติกรรมในที่สาธารณะ

การกระทำของเกม:ห้องรับประทานอาหารมีโต๊ะและเก้าอี้สำหรับผู้มาเยือนพ่อครัว พวกเขาเตรียมอาหารอร่อยในครัว ทำเกี๊ยว อบพาย ทำบอร์ชท์ ซุป ทอดชิ้นเนื้อ โรงอาหารแห่งนี้ให้อาหารแก่คนขับ คนงาน คนงานก่อสร้าง กะลาสีเรือ และเด็กนักเรียน

มีผ้าเช็ดปากและแจกันดอกไม้อยู่บนโต๊ะพนักงานเสริฟอาหารให้กับนักท่องเที่ยว พูดคุยกับพวกเขาอย่างสุภาพ มอบหนังสือ พร้อมเมนูอาหารให้เลือกตามความต้องการของผู้มาเยือน ผู้เข้าชมชำระค่าอาหารกลางวันที่เครื่องบันทึกเงินสดและได้รับใบเสร็จรับเงิน ผู้คนมาที่ร้านกาแฟไม่เพียงแต่เพื่อทานอาหารเท่านั้น แต่ยังเพื่อฟังเพลงอีกด้วย

เราฉลองวันเกิด เต้นรำ ร้องคาราโอเกะ พนักงานเสิร์ฟมีความสุภาพต่อแขกนำอาหารและน้ำหวานมา มีจานและดอกไม้ที่สวยงามอยู่บนโต๊ะนักดนตรี พวกเขาเล่นและร้องเพลงอย่างสวยงาม ผู้เยี่ยมชมออกเดินทางขอขอบคุณสำหรับความสุขที่คุณได้รับ

วัสดุของเกม:หมวกสีขาว (2 ชิ้น), ผ้ากันเปื้อน (2 ชิ้น), จานในครัวสำหรับเด็ก, บนโต๊ะอาหารสำหรับเด็ก, ถ้วยชาสำหรับเด็ก, เตา, โมเดลอาหาร, ผัก, ผลไม้, เมนู, ถาดเด็ก, หลอดค็อกเทล, กล่องน้ำผลไม้ , โยเกิร์ต

"เดินทางโดยเรือโดยรถไฟ"

งาน: การแก้ไขชื่อยานพาหนะ การสร้างความสัมพันธ์เชิงบวกระหว่างเด็ก การพัฒนาคำพูดแบบโต้ตอบ ขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของเด็ก ๆ

การกระทำของเกม:เรากำลังสร้างเรือ ไปเที่ยวรอบโลกกันเถอะ เรานำกล้องส่องทางไกล แผนที่ เข็มทิศ และโทรโข่งไปด้วย เราคิดชื่อเรือขึ้นมาผู้โดยสาร ปีนขึ้นไปบนเรือแล้วไปที่กระท่อมของพวกเขากัปตันเรือ สั่งให้ยกสมอขึ้นกะลาสี ฟังคำสั่งของกัปตัน

เรือกำลังแล่นไปยังแอฟริกา. เราไปขึ้นฝั่ง เราพบปะชาวบ้านและรู้จักกัน เรากำลังเดินไปรอบ ๆ แอฟริกา เราเจอลิง ช้าง เสือ

เรากำลังล่องเรือไปทางเหนือ ที่นั่นหนาว เราเห็นภูเขาน้ำแข็ง นกเพนกวิน หมีขั้วโลก

เรากำลังล่องเรือไปออสเตรเลียที่นั่นเราจะเห็นจิงโจ้และยีราฟ เราศึกษาธรรมชาติ ว่ายน้ำในมหาสมุทร ศึกษาก้นทะเล เรากำลังกลับบ้าน

สร้างรถไฟ . เราจะไปเที่ยวรอบรัสเซียผู้โดยสาร มองออกไปนอกหน้าต่างพูดคุยกันผู้ควบคุมวงนำชามา

ผู้โดยสารลงที่สถานี พวกเขาไปด้วยมัคคุเทศก์ ในการทัศนศึกษา, ไปพิพิธภัณฑ์, ไปร้านค้า, เดินเล่นรอบเมือง

เราไปถึงมอสโกแล้ว เราเดินไปรอบๆ มอสโก ตามจัตุรัสแดง ตอนเย็นเราจะชมดอกไม้ไฟ เรากลับบ้านโดยรถไฟ เราบอกลาผู้ควบคุมวง

"การเดินทางด้วยเครื่องบิน"
งาน: ขยายความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับการขนส่งทางอากาศ จุดประสงค์ของเครื่องบิน วิธีดูแลรักษาเครื่องบิน สอนให้พวกเขาเห็นความงามของภูมิประเทศบนโลก ปลูกฝังความเคารพต่ออาชีพนักบิน ความกล้าหาญ ขยายคำศัพท์สำหรับเด็ก: "เครื่องบิน", "นักบิน" , “พนักงานต้อนรับ”, “เที่ยวบิน” "

การกระทำของเกม:ครูชวนเด็กๆ ขึ้นเครื่องบิน เด็ก ๆ แจกจ่ายบทบาทของนักบิน, แอร์โฮสเตส, พนักงานวิทยุ, ผู้มอบหมายงาน, พนักงานโหลดระหว่างกันเอง ผู้สนใจซื้อตั๋วที่ห้องจำหน่ายตั๋ว แสดงต่อพนักงานต้อนรับบนเครื่องบินและขึ้นเครื่องบิน รถตักกำลังโหลด ผู้มอบหมายงานประกาศการออกเดินทางของเครื่องบิน ในระหว่างเที่ยวบิน ผู้โดยสารสามารถชมทิวทัศน์ต่างๆ จากหน้าต่าง (ภาพในภาพวาด) - ทะเล ภูเขา แม่น้ำ ป่าไม้ ทุ่งทุนดรา พวกเขาบินไปยังเมืองที่กำหนด พวกเขาเดินไปตามถนนและชื่นชมสถานที่ท่องเที่ยว เมื่อกลับมา เด็กๆ แบ่งปันความประทับใจ

วัสดุของเกม:เครื่องบินที่สร้างจากวัสดุก่อสร้าง, พวงมาลัย, หมวกนักบิน, เสื้อผ้าสำหรับพนักงานต้อนรับบนเครื่องบิน, ภาพวาดทะเล, ยอดเขา, ทะเลทราย, ไทกา, ทุนดรา

"กระทรวงสถานการณ์ฉุกเฉิน" - เจ้าหน้าที่กู้ภัย

งาน: แนะนำเด็กให้รู้จักกับอาชีพผู้ช่วยชีวิตที่ยากลำบากและมีเกียรติ สอนให้พวกเขากระทำอย่างชัดเจนและกลมกลืนหากจำเป็น

การกระทำของเกม:จัดคณะสำรวจกู้ภัยเพื่อช่วยเหลือผู้ประสบภัย เสริมสร้างประสบการณ์ของเด็ก ๆ - ในสถานที่ "งานกู้ภัย" พวกเขาจะต้องสร้างบ้านใหม่สำหรับผู้อยู่อาศัย ช่วยเหลือสัตว์จากใต้ซากปรักหักพัง ดับไฟในอาคาร ให้ความช่วยเหลือทางการแพทย์ ให้อาหารพวกเขา แม้กระทั่งแสดงคอนเสิร์ตเพื่อ “เหยื่อ”

รับสัญญาณ SOS แล้ว ข้อความบนทีวี จดหมายจากขวดที่ติดอยู่ในทะเล เด็กๆ ต้องเผชิญกับสถานการณ์ที่เป็นปัญหา ไม่มีใครสามารถช่วยผู้คนและสัตว์จากเกาะอันห่างไกลได้หลังจากไฟไหม้ แผ่นดินไหว ภูเขาไฟระเบิด น้ำท่วม ฯลฯ

1. การกำหนดตำแหน่งของเกาะบนแผนที่

2. การกำหนดเส้นทางไปเกาะและประเภทการคมนาคมที่สามารถใช้เพื่อไปยังสถานที่ที่ต้องการได้

3. การแบ่งบทบาท: เจ้าหน้าที่กู้ภัย, นักดับเพลิง, แพทย์, ช่างก่อสร้าง, กัปตัน, กะลาสี ฯลฯ

4. การสร้าง “เรือ” (“เครื่องบิน” ฯลฯ)

5. รวบรวมสิ่งของที่จำเป็น

6.ทางไปเกาะ.

7. มาตรการช่วยเหลือ:

ลูกเรือกำลังซ่อม "เรือ";

นักผจญเพลิงดับไฟในอาคาร เจ้าหน้าที่กู้ภัยเคลียร์ซากปรักหักพัง

ช่างก่อสร้างกำลังสร้างบ้านใหม่

แพทย์ให้การรักษาพยาบาล

8. กลับบ้าน.

วัสดุของเกม:- วัสดุก่อสร้างขนาดใหญ่ ชุด (หมวกกัปตัน, ปลอกคอสำหรับกะลาสี, อุปกรณ์สำหรับนักผจญเพลิง, หมวกสีขาวสำหรับแพทย์, ถุงยา) อุปกรณ์ของโรงพยาบาล สินค้า; ผ้าห่ม; รายการทดแทน

"อัศวินและเจ้าหญิง" - "การเดินทางสู่เมืองเทพนิยาย", "เข้าสู่สังคมแห่งอัศวิน", "เข้าสู่สังคมของเจ้าหญิง", "ที่ลูกบอลของซินเดอเรลล่า", "การแข่งขันของอัศวิน"

งาน: เพื่อสร้างบรรทัดฐานและกฎเกณฑ์ในการสื่อสารและพฤติกรรมของเด็กที่บ้านและในที่สาธารณะ เข้าใจว่าการสื่อสารและพฤติกรรมที่หยาบคายและขัดแย้งกันไม่ได้นำไปสู่สิ่งที่ดี พัฒนาความสามารถในการปฏิบัติต่อคู่สนทนาของคุณอย่างกรุณา เคารพความคิดเห็นของเขาและพยายามแสดงจุดยืนของเขาในเชิงบวก เข้าใจเพื่อนฝูงและผู้ใหญ่ ให้ความช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ทั้งผู้ใหญ่ ผู้สูงอายุ และเด็กเล็ก

การกระทำของเกม:นางฟ้าแห่งความสุภาพช่วยให้เจ้าหญิงและอัศวินในอนาคตเรียนรู้กฎเกณฑ์ของพฤติกรรม เธอร้องเพลง "เพลงวิเศษ" ให้ถ้อยคำที่สุภาพใหม่ พูดถึงเจ้าหญิงและอัศวิน ถ่ายทอดกฎเกณฑ์พฤติกรรมของซินเดอเรลล่าให้เด็กผู้หญิง ฯลฯ

ในการเป็นเจ้าหญิงที่แท้จริง เด็กผู้หญิงต้องพิสูจน์ว่าพวกเขาปฏิบัติตามกฎเกณฑ์พฤติกรรมทั้งหมดที่ซินเดอเรลล่ามอบให้: เตรียมสลัด ทำความสะอาด อ่านบทกวีเกี่ยวกับความสุภาพ และแก้ไขสถานการณ์ปัญหาต่างๆ

ซินเดอเรลล่ากฎ “เจ้าหญิงที่แท้จริงประพฤติตนอย่างไร”

1. ปฏิเสธความหยาบคาย ตะโกน และพูดคุยกับทุกคนอย่างใจเย็นและสุภาพ

2. สังเกตเห็นความยุ่งเหยิงก็ทำความสะอาดโดยไม่ต้องรอให้ถาม

3. แสดงการดูแลเด็กและช่วยเหลือผู้ใหญ่

4. พวกเขารู้วิธีฟังคู่สนทนาอย่างระมัดระวัง

5. เรียนรู้การเดินและเต้นรำอย่างสวยงาม

« อัศวินตัวจริงมีพฤติกรรมอย่างไร”

1. พวกเขาพูดแต่ความจริงเท่านั้น

2.สามารถยอมรับและแก้ไขข้อผิดพลาดได้

3. แทนที่จะทะเลาะกันกลับแก้ปัญหาด้วยคำพูด

4. ขอบคุณเสมอสำหรับความช่วยเหลือของคุณด้วยรอยยิ้มบนใบหน้าของคุณ

5. ชมเชยเด็กหญิงและสตรี

ทุกขั้นตอนและความสำเร็จบนเส้นทางสู่การเป็นอัศวินและเจ้าหญิงจะได้รับรางวัลเป็นชิปพิเศษ "สำหรับการทำงานหนัก", "เพื่อความสุภาพเรียบร้อย", "เพื่อความซื่อสัตย์", "สำหรับการกระทำอันสูงส่ง", "เพื่อความสุภาพ" ฯลฯ เด็ก ๆ เก็บชิปเหล่านี้ไว้ในซองแยกกัน เมื่อสิ้นสุดสัปดาห์พวกเขาจะนับจำนวนชิปทั้งหมดสำหรับเด็กแต่ละคนและตัดสินผู้ชนะ เด็กผู้หญิงสามารถได้รับหัวใจ “ด้วยความเปล่งประกายแห่งความเมตตา”

เด็กชายสามารถแบ่งออกเป็นทีมของ "Knights of the Watchful Eye" และ "Knights of the Marked Hand" ในตอนท้ายของสัปดาห์ “อัศวิน” ทั้งหมดจะนั่งที่โต๊ะกลม ขึ้นอยู่กับจำนวนชิป ผู้ชนะจะได้รับรางวัล "คำสั่งซื้อ"

วัสดุของเกม:ชุดเกราะอัศวิน; ชุดบอลและอุปกรณ์ชิปสั่ง

"บนถนนในเมือง"

งาน: รวบรวมความรู้ของเด็กเกี่ยวกับกฎจราจร แนะนำให้พวกเขารู้จักกับบทบาทใหม่ - ผู้ควบคุมการจราจร ปลูกฝังการควบคุมตนเอง ความอดทน และความสนใจบนท้องถนน

การกระทำของเกม:ขอให้เด็กๆ สร้างอาคารที่สวยงาม - โรงละคร เราเลือกสถานที่ที่จะสร้าง แต่ก่อนอื่นคุณต้องขนส่งวัสดุก่อสร้างไปยังสถานที่ที่ถูกต้อง ผู้ขับขี่รถยนต์สามารถรับมือกับสิ่งนี้ได้อย่างง่ายดาย เด็กๆ นั่งรถไปซื้อวัสดุก่อสร้าง แต่นี่คือข่าวร้าย: สัญญาณไฟจราจรไม่ทำงานบนถนนสายหลัก เพื่อหลีกเลี่ยงอุบัติเหตุบนท้องถนน การจราจรของรถยนต์จำเป็นต้องได้รับการควบคุมโดยผู้ควบคุมการจราจร เลือกหน่วยงานกำกับดูแล เขาสร้างวงกลม เขาถือธงสีแดงและสีเขียวอยู่ในมือ ธงสีแดงหมายถึง "หยุด" ธงสีเขียวหมายถึง "ไป" ตอนนี้ทุกอย่างจะเรียบร้อยดี ผู้ควบคุมการจราจรจะควบคุมการจราจร

วัสดุของเกม:รถของเล่น ธงสำหรับผู้ควบคุมการจราจร - แดงและเขียว

ดัชนีบัตร

เกมเล่นตามบทบาท

สำหรับการทำงานร่วมกับเด็กก่อนวัยเรียน

ในกิจกรรมร่วมกัน

จัดทำโดย: อาจารย์

คอร์ซาวินา โอ.วี.

MBDOU "DSOV หมายเลข 75"

บราตสค์ 2013

"บ้าน ครอบครัว"

งาน: ส่งเสริมให้เด็กๆ สร้างชีวิตครอบครัวในเกมอย่างสร้างสรรค์ ปรับปรุงความสามารถในการสร้างสภาพแวดล้อมของเกมสำหรับพล็อตที่วางแผนไว้อย่างอิสระ เปิดเผยแก่นแท้ทางศีลธรรมของกิจกรรมของผู้ใหญ่: ทัศนคติที่รับผิดชอบต่อความรับผิดชอบการช่วยเหลือซึ่งกันและกันและลักษณะการทำงานโดยรวม

การกระทำของเกม: สถานการณ์ปัญหาของเกม: “เมื่อพ่อกับแม่ไม่อยู่บ้าน” (ดูแลน้อง ทำการบ้านตามความเหมาะสม) “เรากำลังเตรียมตัวสำหรับวันหยุด” (กิจกรรมร่วมกับครอบครัว) “ต้อนรับแขก” (กฎสำหรับ การรับแขก พฤติกรรมในงานปาร์ตี้) "วันหยุดของเรา" "เดินในป่า" "อาหารกลางวันสำหรับครอบครัว" ฯลฯ แนะนำองค์ประกอบของแรงงานในเกม: ซักผ้าตุ๊กตา ซ่อมเสื้อผ้า ทำความสะอาดห้อง เมื่อเกมดำเนินไป ให้เลือกและเปลี่ยนของเล่นและสิ่งของ สร้างสภาพแวดล้อมของเกมโดยใช้โมดูลเกม ใช้ผลิตภัณฑ์โฮมเมดของคุณเอง และใช้วัสดุจากธรรมชาติ

วัสดุของเกม: ของใช้ในครัวเรือน, ตุ๊กตา.

"แม่และลูกสาว"

งาน: ดู "บ้าน ครอบครัว"

การกระทำของเกม: แม่ค่อยๆ ป้อนอาหาร แต่งตัว เปลื้องผ้า พาลูกสาวเข้านอน ซักผ้า ทำความสะอาดห้อง รีดผ้า แม่ไปกับลูกสาวไปที่ร้านทำผม หวีผมให้สวยงาม ตกแต่งต้นคริสต์มาสที่บ้าน ซื้ออาหารที่ร้านค้า และเตรียมอาหารกลางวันแสนอร่อย พ่อที่ทำงานมาและนั่งทานอาหารเย็น

แขกมาถึง. ฉลองวันเกิดของลูกสาวหรือลูกชาย

พ่อเป็นคนขับรถบรรทุก (หรือแท็กซี่) พ่อเป็นช่างก่อสร้างในสถานที่ก่อสร้าง

ลูกสาวของฉันเป็นหวัดและป่วย คุณแม่พาเธอไปหาหมอ ใส่พลาสเตอร์มัสตาร์ดที่บ้าน แล้วให้ยากับเธอ

แม่พาลูกสาวเดินเล่น นั่งรถเมล์ นั่งชิงช้าในสวนสาธารณะ คุณยายมาเยี่ยมวันเกิดของเธอ เฉลิมฉลองปีใหม่

แม่พาลูกสาวไปโรงละครหุ่นละครสัตว์ ไปดูหนัง ไปโรงเรียน

วัสดุของเกม: ของใช้ในครัวเรือน, ตุ๊กตา

“เที่ยวป่าเก็บเห็ด”

งาน: ส่งเสริมให้เด็กๆ สร้างชีวิตครอบครัวในเกมอย่างสร้างสรรค์ การปรับปรุงความสามารถในการสร้างสภาพแวดล้อมของเกมสำหรับพล็อตที่วางแผนไว้อย่างอิสระ

การกระทำของเกม: เด็กๆช่วยกันเตรียมตัวเดินทาง แม่ตรวจดูการแต่งตัวของเด็กๆ พ่อขับรถ บังคับเลี้ยว ให้สัญญาณ แก้ไขปัญหา หยุดรถ ประกาศ ในป่า พ่อแม่ตรวจดูลูกๆ ของตนเพื่อดูว่าพวกเขารู้จักชื่อเห็ดและผลเบอร์รี่ไหม อันไหนมีพิษและอันไหนกินได้

งานเบื้องต้น: การสนทนาเกี่ยวกับความสัมพันธ์ในครอบครัว ตุ๊กตา จานของเล่น เฟอร์นิเจอร์ คุณลักษณะการเล่น (ผ้ากันเปื้อน ผ้าพันคอ) สิ่งของทดแทน อ่านนิยาย ดูภาพประกอบในหัวข้อ สร้างคุณสมบัติให้กับเกม

"โรงเรียนอนุบาล"

งาน: ขยายและรวบรวมความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับเนื้อหาของการดำเนินการด้านแรงงานของพนักงานโรงเรียนอนุบาล

การกระทำของเกม: ครูรับเด็ก พูดคุยกับผู้ปกครอง ออกกำลังกายตอนเช้า ชั้นเรียน จัดกิจกรรม... ครูรุ่นน้องดูแลคำสั่งในกลุ่ม ช่วยครูในการเตรียมตัวเข้าเรียน รับอาหาร... นักบำบัดการพูดทำงานร่วมกับเด็กๆ ด้วยเสียง การผลิต การพัฒนาคำพูด... ดนตรี ผู้นำดำเนินเพลง กิจกรรม. แพทย์จะตรวจดูเด็ก ฟัง และสั่งยา พยาบาลชั่งน้ำหนัก วัดเด็ก ฉีดวัคซีน ฉีดยา ให้ยา ตรวจสอบความสะอาดของกลุ่มและในครัว พ่อครัวเตรียมอาหารและมอบให้ผู้ช่วยครู

สถานการณ์ของเกม: “งานเลี้ยงต้อนรับตอนเช้า”, “ชั้นเรียนของเรา”, “เดินเล่น”, “ความบันเทิงทางดนตรี”, “เราเป็นนักกีฬา”, “สอบแพทย์”, “อาหารกลางวันในโรงเรียนอนุบาล” ฯลฯ

งานเบื้องต้น: กำกับดูแลการทำงานของครูและผู้ช่วยครู การสนทนากับเด็กๆ เกี่ยวกับงานของครู ผู้ช่วยครู แม่ครัว พยาบาล และคนอนุบาลอื่นๆ ทัศนศึกษา-เยี่ยมชมห้องโถงดนตรี (พลศึกษา) ตามด้วยการสนทนาเกี่ยวกับการทำงานของรำพึง ผู้จัดการ (หัวหน้างานทางกายภาพ) การตรวจการเดินทางของแพทย์ สำนักงาน การสังเกตการทำงานของแพทย์ บทสนทนาจากประสบการณ์ส่วนตัวของเด็ก การตรวจสอบห้องครัว การสนทนาเกี่ยวกับอุปกรณ์ทางเทคนิคที่ทำให้การทำงานของคนทำงานในครัวง่ายขึ้น การสร้างละครเกมโดยอิงจากบทกวีของ N. Zabila เรื่อง "โรงเรียนอนุบาลของ Yasochkin" โดยใช้ของเล่น เด็ก ๆ เขียนเรื่องราวในหัวข้อ “วันที่ดีที่สุดของฉันในโรงเรียนอนุบาล” อ่านเรื่อง "ผลไม้แช่อิ่ม" โดย N. Artyukhova และพูดคุยเกี่ยวกับงานของผู้ปฏิบัติหน้าที่ ใช้ Petrushka แสดงการละเล่นในหัวข้อ "ชีวิตของเราในโรงเรียนอนุบาล", "การกระทำที่ดีและไม่ดี" การคัดเลือกและผลิตของเล่นสำหรับบทบาทของรำพึง คนงาน, แม่ครัว, ผู้ช่วยครู, พยาบาล

วัสดุของเกม: สมุดบันทึกสำหรับบันทึกภาพเด็ก ตุ๊กตา เฟอร์นิเจอร์ เครื่องครัวและอุปกรณ์ทานอาหาร ชุดทำความสะอาด น้ำผึ้ง เครื่องมือ เสื้อผ้าสำหรับแม่ครัว แพทย์ พยาบาล ฯลฯ

"โรงเรียน"
งาน: ขยายความรู้ของเด็กเกี่ยวกับโรงเรียน ช่วยให้เด็กๆ เชี่ยวชาญวิธีการแสดงบทบาทตามบทบาท (น้ำเสียง การแสดงออกทางสีหน้า ท่าทาง) สร้างสภาพแวดล้อมการเล่นเกมของคุณเองตามวัตถุประสงค์ที่คุณต้องการ เพื่อสนับสนุนการก่อตัวของความสามารถในการพัฒนาพล็อตเกมอย่างสร้างสรรค์ ช่วยให้เด็กๆ เรียนรู้มาตรฐานทางศีลธรรมบางประการ ส่งเสริมความสัมพันธ์ที่ยุติธรรม เสริมสร้างรูปแบบการกล่าวสุนทรพจน์อย่างสุภาพ พัฒนามิตรภาพ ความสามารถในการใช้ชีวิตและทำงานเป็นทีม

การกระทำของเกม : ครูดำเนินบทเรียน นักเรียนตอบคำถาม เล่าเรื่อง และนับ ผู้อำนวยการ (ครูใหญ่) อยู่ในบทเรียน จดบันทึกลงในสมุดบันทึก (ครูในบทบาทผู้อำนวยการสามารถเรียกครูไปที่ห้องทำงานและให้คำแนะนำได้) ครูใหญ่จัดทำตารางบทเรียน ช่างจะตรวจสอบความสะอาดของห้องและกดกริ่ง เรียนรู้การสร้างเกมตามแผนเบื้องต้นที่ร่างขึ้นโดยรวม ส่งเสริมให้มีการก่อสร้างอาคารที่เชื่อมต่อถึงกัน (โรงเรียน ถนน สวนสาธารณะ) พร้อมทั้งกระจายความรับผิดชอบของผู้เข้าร่วมแต่ละคนในกิจกรรมร่วมกันอย่างถูกต้อง

งานเบื้องต้น: บทสนทนาเกี่ยวกับอุปกรณ์การเรียนโดยใช้สื่อที่มีภาพประกอบ ปริศนาเกี่ยวกับโรงเรียนอุปกรณ์การเรียน อ่านผลงานของ S. Marshak ให้เด็กฟัง "วันแรกของเดือนกันยายน", Aleksin "วันแรก", V. Voronkova "แฟนสาวไปโรงเรียน", E. Moshkovskaya "เราเล่นโรงเรียน" ท่องจำบทกวีของ A. Alexandrova "To School", V. Berestov "Counting Table" พบปะกับบัณฑิตชั้นอนุบาล (การจัดกิจกรรมสันทนาการ) สร้างคุณลักษณะสำหรับเกม (กระเป๋าเอกสาร สมุดบันทึก หนังสือเด็ก ตารางเวลา...)

วัสดุของเกม: กระเป๋าเอกสาร หนังสือ สมุดบันทึก ปากกา ดินสอ ตัวชี้ แผนที่ กระดานดำ โต๊ะและเก้าอี้ครู ลูกโลก นิตยสารครู

ผ้าพันแผลสำหรับเจ้าหน้าที่ปฏิบัติหน้าที่

“โพลีคลินิก”

งาน: เพื่อกระตุ้นความสนใจของเด็กในวิชาชีพแพทย์ เพื่อปลูกฝังทัศนคติที่ละเอียดอ่อนและเอาใจใส่ต่อผู้ป่วย ความมีน้ำใจ การตอบสนอง และวัฒนธรรมแห่งการสื่อสาร

การกระทำของเกม: คนไข้ไปที่แผนกต้อนรับ หยิบคูปองไปพบแพทย์ และไปที่นัดหมาย แพทย์จะดูแลผู้ป่วย ตั้งใจฟังข้อร้องเรียน ถามคำถาม ฟังด้วยกล้องโฟนเอนโดสโคป วัดความดันโลหิต ดูที่ลำคอ และสั่งยา พยาบาลเขียนใบสั่งยา แพทย์ลงลายมือชื่อ ผู้ป่วยไปที่ห้องรักษา พยาบาลฉีดยา ทำแผล ทาครีม ฯลฯ พยาบาลทำความสะอาดสำนักงานและเปลี่ยนผ้าเช็ดตัว

สถานการณ์ของเกม: “ตามนัดกับแพทย์หู คอ จมูก” “ตามนัดกับศัลยแพทย์” “ตามนัดกับจักษุแพทย์” ฯลฯ

งานเบื้องต้น: เดินทางไปสำนักงานแพทย์ การสังเกตการทำงานของแพทย์ (ฟังด้วยกล้องโทรศัพท์, ดูคอ, ถามคำถาม) ฟังเทพนิยายของ K. Chukovsky เรื่อง "Doctor Aibolit" ในการบันทึก ทัศนศึกษาที่คลินิกเด็ก การอ่านมีแสงสว่าง ผลงาน: Y. Zabila "Yasochka เป็นหวัด", E. Uspensky "เล่นในโรงพยาบาล", V. Mayakovsky "ฉันควรเป็นใคร" การตรวจเครื่องมือแพทย์ (โฟเอนโดสโคป ไม้พาย เทอร์โมมิเตอร์ โทโนมิเตอร์ แหนบ ฯลฯ) สนทนากับเด็กเกี่ยวกับการทำงานของแพทย์และพยาบาล กำลังดูภาพประกอบเกี่ยวกับคุณหมอครับที่รัก น้องสาว. การสร้างแบบจำลอง "ของขวัญสำหรับคนป่วย Yasochka" สร้างคุณลักษณะของเกมร่วมกับเด็กโดยให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วม (เสื้อคลุม หมวก สูตรอาหาร บัตรรักษาพยาบาล คูปอง ฯลฯ)

วัสดุของเกม: เสื้อคลุม หมวก ดินสอ และกระดาษสำหรับใบสั่งยา โฟนเอนโดสโคป โทโนมิเตอร์ เครื่องวัดอุณหภูมิ สำลี ผ้าพันแผล แหนบ กรรไกร ฟองน้ำ เข็มฉีดยา ขี้ผึ้ง ยาเม็ด ผง ฯลฯ

"โรงพยาบาล"

งาน: กระตุ้นความสนใจของเด็ก ๆ ในอาชีพแพทย์และพยาบาล ปลูกฝังทัศนคติที่ละเอียดอ่อนและเอาใจใส่ต่อผู้ป่วย ความมีน้ำใจ การตอบสนอง และวัฒนธรรมแห่งการสื่อสาร

การกระทำของเกม: ผู้ป่วยเข้ารับการรักษาในห้องฉุกเฉิน พยาบาลลงทะเบียนเขาแล้วพาเขาไปที่ห้อง แพทย์จะตรวจคนไข้ ตั้งใจฟังข้อร้องเรียน ถามคำถาม ฟังด้วยกล้องโฟนเอนโดสโคป วัดความดันโลหิต ดูที่ลำคอ และสั่งยา พยาบาลให้ยาคนไข้ วัดอุณหภูมิ ฉีดยา ทำแผล ในห้องทำการรักษา รักษาบาดแผล ฯลฯ พยาบาลทำความสะอาดห้องและเปลี่ยนผ้าปูที่นอน ญาติและเพื่อนมาเยี่ยมผู้ป่วย

งานเบื้องต้น: ดู "โพลีคลินิก"

วัสดุของเกม: เสื้อคลุม หมวก ดินสอ และกระดาษสำหรับใบสั่งยา โฟนเอนโดสโคป โทโนมิเตอร์ เครื่องวัดอุณหภูมิ สำลี ผ้าพันแผล แหนบ กรรไกร ฟองน้ำ เข็มฉีดยา ขี้ผึ้ง ยาเม็ด ผง ฯลฯ

"รถพยาบาล"

งาน: กระตุ้นความสนใจของเด็ก ๆ ในอาชีพแพทย์และพยาบาล ปลูกฝังทัศนคติที่ละเอียดอ่อนและเอาใจใส่ต่อผู้ป่วย ความมีน้ำใจ การตอบสนอง และวัฒนธรรมแห่งการสื่อสาร

การกระทำของเกม: ผู้ป่วยโทร 03 และเรียกรถพยาบาล: แจ้งชื่อนามสกุล บอกอายุ ที่อยู่ ข้อร้องเรียน รถพยาบาลมาถึงแล้ว แพทย์และพยาบาลไปหาคนไข้ แพทย์จะตรวจผู้ป่วย ตั้งใจฟังคำร้องเรียนของเขา ถามคำถาม ฟังด้วยกล้องโฟนเอนโดสโคป วัดความดันโลหิต และมองที่คอของเขา พยาบาลจะวัดอุณหภูมิตามคำแนะนำของแพทย์ เช่น ให้ยา ฉีดยา รักษาและพันแผล เป็นต้น หากผู้ป่วยรู้สึกแย่มาก เขาจะถูกพาตัวไปส่งโรงพยาบาล

งานเบื้องต้น: ดู "โพลีคลินิก"

วัสดุของเกม: โทรศัพท์ เสื้อคลุม หมวก ดินสอ และกระดาษสำหรับใบสั่งยา โฟนเอนโดสโคป โทโนมิเตอร์ เครื่องวัดอุณหภูมิ สำลี ผ้าพันแผล แหนบ กรรไกร ฟองน้ำ เข็มฉีดยา ขี้ผึ้ง ยาเม็ด ผง ฯลฯ

"ร้านขายยา"

งาน: กระตุ้นความสนใจของเด็ก ๆ ในวิชาชีพเภสัชกร ปลูกฝังทัศนคติที่ละเอียดอ่อนและเอาใจใส่ต่อผู้ป่วย ความมีน้ำใจ การตอบสนอง และวัฒนธรรมแห่งการสื่อสาร

การกระทำของเกม: คนขับนำยาไปที่ร้านขายยา คนงานร้านขายยาวางพวกมันไว้บนชั้นวาง ผู้คนมาที่ร้านขายยาเพื่อซื้อยา แผนกจ่ายยาจะจ่ายยาตามใบสั่งแพทย์ ที่นี่พวกเขาทำยา ขี้ผึ้ง ยาหยอด ผู้เยี่ยมชมบางคนพูดคุยเกี่ยวกับปัญหาของพวกเขาและถามว่าควรซื้อยาชนิดใดดีที่สุด เภสัชกรแนะนำ แผนกสมุนไพรจำหน่ายสมุนไพร ยาชง และค็อกเทล

งานเบื้องต้น: กำลังดูชุดโปสการ์ด "พืชสมุนไพร" การตรวจพืชสมุนไพรในพื้นที่โรงเรียนอนุบาล ในทุ่งหญ้า ในป่า ปริศนาเกี่ยวกับพืชสมุนไพร สร้างคุณลักษณะของเกมร่วมกับเด็กโดยให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วม (เสื้อคลุม หมวก สูตรอาหาร ยาปรุง)

วัสดุของเกม: เสื้อคลุม หมวก สูตร น้ำผึ้ง เครื่องมือ (แหนบ ไม้พาย ปิเปต โฟนเอนโดสโคป โทโนมิเตอร์ เครื่องวัดอุณหภูมิ เข็มฉีดยา ฯลฯ) สำลี ผ้าพันแผล ขี้ผึ้ง ยาเม็ด ผง ยารักษาโรค สมุนไพร.

“โรงพยาบาลสัตว์”

งาน: กระตุ้นความสนใจของเด็ก ๆ ในวิชาชีพสัตวแพทย์ เพื่อปลูกฝังทัศนคติที่ละเอียดอ่อนและเอาใจใส่ต่อสัตว์ ความเมตตา การตอบสนอง และวัฒนธรรมแห่งการสื่อสาร

การกระทำของเกม: นำสัตว์ป่วยส่งโรงพยาบาลสัตว์ สัตวแพทย์จะต้อนรับผู้ป่วย ตั้งใจฟังคำร้องเรียนของเจ้าของ ถามคำถาม ตรวจสัตว์ที่ป่วย ฟังด้วยกล้องโฟนเอนโดสโคป วัดอุณหภูมิ และสั่งยา พยาบาลเขียนใบสั่งยา สัตว์จะถูกพาไปที่ห้องรักษา พยาบาลจะฉีดยา ทำแผล ทำแผล ทาครีม ฯลฯ พยาบาลทำความสะอาดสำนักงานและเปลี่ยนผ้าเช็ดตัว หลังจากได้รับการแต่งตั้งแล้ว เจ้าของสัตว์ป่วยจะไปที่ร้านขายยาสัตวแพทย์และซื้อยาที่แพทย์สั่งไว้เพื่อรับการรักษาต่อไปที่บ้าน

งานเบื้องต้น: สนทนากับเด็ก ๆ เกี่ยวกับงานของสัตวแพทย์ การวาดภาพ “สัตว์โปรดของฉัน” สร้างคุณลักษณะของเกมโดยให้เด็กมีส่วนร่วมกับผู้ปกครอง (เสื้อคลุม หมวก สูตรอาหาร ฯลฯ)

วัสดุของเกม: สัตว์ เสื้อคลุม หมวก ดินสอและกระดาษสำหรับใบสั่งยา กล้องโทรศัพท์ เครื่องวัดอุณหภูมิ สำลี ผ้าพันแผล แหนบ กรรไกร ฟองน้ำ เข็มฉีดยา ขี้ผึ้ง ยาเม็ด ผง ฯลฯ

"สวนสัตว์"

งาน: ขยายความรู้ของเด็กเกี่ยวกับสัตว์ป่า: ปลูกฝังความเมตตา การตอบสนอง ความละเอียดอ่อน ทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อสัตว์ วัฒนธรรมของพฤติกรรมในที่สาธารณะ

การกระทำของเกม: คนงานก่อสร้างกำลังสร้างสวนสัตว์ คนขับนำสัตว์ต่างๆ ผู้ขนย้ายจะขนของออกและวางกรงพร้อมกับสัตว์ให้เข้าที่ เจ้าหน้าที่สวนสัตว์ดูแลสัตว์ (ให้อาหาร น้ำ ทำความสะอาดกรง) สัตวแพทย์ตรวจสัตว์ (วัดอุณหภูมิ ฟังด้วยกล้องโฟนเอนโดสโคป) และรักษาผู้ป่วย แคชเชียร์ขายตั๋ว ไกด์นำเที่ยว พูดคุยเกี่ยวกับสัตว์ และพูดคุยเกี่ยวกับมาตรการด้านความปลอดภัย นักท่องเที่ยวซื้อตั๋ว ฟังไกด์ และดูสัตว์ต่างๆ

งานเบื้องต้น: การอ่านวรรณกรรมเกี่ยวกับสัตว์ กำลังดูภาพประกอบของสัตว์ป่า ฟังเทพนิยายของ K. Chukovsky เรื่อง "Doctor Aibolit" ในการบันทึกเสียง การตรวจสอบภาพประกอบนิทานเด็กโดย K. Chukovsky "Doctor Aibolit" นิทานสำหรับเด็ก “เราไปสวนสัตว์ได้อย่างไร” เรื่องราวของครูเกี่ยวกับการทำงานของสัตวแพทย์ในสวนสัตว์ สนทนากับเด็กๆ เกี่ยวกับกฎของพฤติกรรมที่ปลอดภัยในสวนสัตว์ การวาดภาพ "สิ่งที่ฉันเห็นที่สวนสัตว์" การสร้างแบบจำลองโดยรวม "สวนสัตว์" สร้างคุณลักษณะสำหรับเกมกับเด็ก ๆ

วัสดุของเกม: วัสดุก่อสร้างขนาดใหญ่ สัตว์ป่า (ของเล่น) จานให้อาหารสัตว์ อุปกรณ์ทำความสะอาด (ถัง ไม้กวาด ที่ตักขยะ) เสื้อคลุม หมวก ถุงอนามัย (โฟนเอนโดสโคป เครื่องวัดอุณหภูมิ สำลี ผ้าพันแผล แหนบ กรรไกร เข็มฉีดยา ขี้ผึ้ง ยาเม็ด ,ผง), เครื่องบันทึกเงินสด, ตั๋ว, เงิน.

"ร้านค้า"

งาน: กระตุ้นความสนใจของเด็ก ๆ ในอาชีพการขาย พัฒนาทักษะในวัฒนธรรมของพฤติกรรมในที่สาธารณะ และปลูกฝังความสัมพันธ์ฉันมิตร

การกระทำของเกม: คนขับนำสินค้าโดยรถยนต์ รถตักขนของออก และผู้ขายจัดเรียงสินค้าบนชั้นวาง ผู้อำนวยการรักษาความสงบเรียบร้อยในร้านค้า ตรวจสอบให้แน่ใจว่าสินค้าถูกส่งไปยังร้านค้าตรงเวลา โทรเข้าฐาน และสั่งสินค้า ผู้ซื้อมาถึง. ผู้ขายเสนอสินค้า แสดง และชั่งน้ำหนัก ผู้ซื้อชำระค่าสินค้าที่เครื่องบันทึกเงินสดและรับใบเสร็จรับเงิน แคชเชียร์รับเงิน เจาะเช็ค มอบเงินทอนและเช็คให้ผู้ซื้อ แม่บ้านกำลังทำความสะอาดห้อง

สถานการณ์ของเกม: “ร้านขายของ”, “เสื้อผ้า”, “ผลิตภัณฑ์”, “ผ้า”, “ของที่ระลึก”, “หนังสือ”, “เครื่องกีฬา”, “ร้านขายเฟอร์นิเจอร์”, “ร้านขายของเล่น”, “ร้านขายสัตว์เลี้ยง”, “หมวก”, “ ร้านดอกไม้”, เบเกอรี่และอื่น ๆ.

งานเบื้องต้น: ไปเที่ยวห้าง. ติดตามการขนถ่ายสินค้าในร้านขายของชำ สนทนากับเด็ก ๆ เกี่ยวกับการทัศนศึกษา การอ่านวรรณกรรม: B. Voronko "เรื่องราวของการซื้อที่ผิดปกติ" และอื่น ๆ การสนทนาเชิงจริยธรรมเกี่ยวกับพฤติกรรมในที่สาธารณะ

เด็กๆ ได้พบกับแม่ซึ่งทำงานเป็นพนักงานขายในร้านค้า เด็ก ๆ เขียนเรื่องราวในหัวข้อ "เราทำอะไรได้บ้าง": "จะซื้อขนมปังในร้านเบเกอรี่ได้อย่างไร", "จะข้ามถนนไปร้านได้อย่างไร", "สมุดและดินสอขายที่ไหน" ฯลฯ สร้างคุณลักษณะของเกมร่วมกับเด็กๆ (ขนม เงิน กระเป๋าสตางค์ บัตรพลาสติก ป้ายราคา ฯลฯ)

วัสดุของเกม: เครื่องชั่ง เครื่องบันทึกเงินสด เสื้อคลุม หมวก กระเป๋า กระเป๋าสตางค์ ป้ายราคา สินค้าแยกตามแผนก เครื่องจักรในการขนส่งสินค้า อุปกรณ์ทำความสะอาด

“ในงานนิทรรศการศิลปะพื้นบ้าน” – “งานแฟร์”

งาน: เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับความหลากหลายของศิลปะพื้นบ้านแนะนำให้พวกเขารู้จักกับ Khokhloma, Gzhel, ของเล่น Dymkovo, ภาพวาด Gorodets สามารถตั้งชื่อองค์ประกอบหลักของงานฝีมือประเภทนี้ได้ ปลูกฝังความรู้สึกของความงาม ความปรารถนาที่จะสืบสานประเพณีของ คนของพวกเขาขยายคำศัพท์สำหรับเด็ก: "ภาพวาด Khokhloma", "ศิลปะพื้นบ้าน", "งานฝีมือพื้นบ้าน", "ของเล่น Dymkovo", "Gzhel", "gorodets", "curl", "curl" ฯลฯ

การกระทำของเกม: ครูชวนเด็กๆไปชมนิทรรศการศิลปะพื้นบ้าน รถบัสออกใน 5 นาที คนขับกำลังรอเราอยู่แล้ว เด็กๆ ที่ห้องจำหน่ายตั๋วจะซื้อตั๋วรถโดยสารแล้วนั่งบนรถบัส เพื่อหลีกเลี่ยงความเบื่อระหว่างทาง เด็กๆ จึงร้องเพลงโปรด ในที่สุดทุกอย่างก็เข้าที่ เด็ก ๆ จะพบกับไกด์และได้รับเชิญให้ไปที่ห้องโถงโคโคลมา เด็ก ๆ ดูวัตถุที่วาดด้วย Khokhloma จำไว้ว่างานฝีมือนี้มาจากไหน องค์ประกอบพื้นฐานใดที่ใช้ใน Khokhloma ใช้สีอะไร วัตถุใดที่วาดด้วย Khokhloma ฯลฯ ในห้องโถงของของเล่น Dymkovo พวกเขาได้พบกับไกด์อีกคน . ในทำนองเดียวกัน เด็ก ๆ จะไปเยี่ยมชมห้องโถงของภาพวาด Gorodets และห้องโถงของ Gzhel คุณสามารถจำบทกวีช่วงเวลาที่น่าสนใจในชั้นเรียนเมื่อทำความคุ้นเคยกับศิลปะพื้นบ้าน สิ้นสุดการทัศนศึกษา เด็กๆ กลับบ้านโดยรถบัส ระหว่างทางพวกเขาแบ่งปันความประทับใจ

วัสดุของเกม: รถบัสที่ทำจากเก้าอี้, พวงมาลัยสำหรับคนขับ, ห้องจำหน่ายตั๋ว, ตั๋วรถโดยสาร, ตู้โชว์พร้อมของเล่น Dymkovo, นิทรรศการวัตถุที่วาดด้วยภาพวาด Khokhloma, Gzhel และ Gorodets

"โรงงานขนมปัง"

งาน: ทำให้เด็กคุ้นเคยกับงานของผู้ใหญ่ที่ทำงานในร้านเบเกอรี่

การกระทำของเกม: ผู้อำนวยการร้านเบเกอรี่จัดระเบียบการทำงานของพนักงานร้านเบเกอรี่ รับประกันการกระจายผลิตภัณฑ์สำเร็จรูป

ประกอบกิจการจัดซื้อวัตถุดิบสำหรับทำขนมปัง

ติดตามคุณภาพการทำงานของพนักงาน คนทำขนมปังอบขนมอบประเภทและขนาดต่างๆ จัดกลุ่มผลิตภัณฑ์สำเร็จรูปตามเกรดและขนาด ผู้ควบคุมจะกำหนดประเภท คุณภาพ และปริมาณของผลิตภัณฑ์เบเกอรี่ ควบคุมความถูกต้องของเค้าโครง และตรวจสอบความพร้อมของผลิตภัณฑ์ คนขับโหลดสินค้าสำเร็จรูปขึ้นรถจากคลังสินค้า จัดส่งผลิตภัณฑ์เบเกอรี่ไปยังร้านค้าและแผงลอยโดยกำหนดปริมาณและขนาดไว้ล่วงหน้า

งานเบื้องต้น: บทสนทนาเกี่ยวกับขนมปัง เยี่ยมชมห้องครัวอนุบาล การอบผลิตภัณฑ์ขนมปังจากแป้งเกลือ การออกแบบอุปกรณ์สำหรับร้านเบเกอรี่ การตรวจสอบภาพประกอบในหัวข้อ สร้างคุณสมบัติให้กับเกม

"สตูดิโอตัดเย็บ"

งาน: ขยายและรวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับการทำงานในสตูดิโอตัดเย็บ สร้างแนวคิดเบื้องต้นว่าต้องใช้ความพยายามจำนวนมากในการทำชิ้นงานแต่ละชิ้น เสริมสร้างทักษะพฤติกรรมทางสังคม ขอขอบคุณสำหรับความช่วยเหลือและการดูแลที่มีให้ พัฒนาและเสริมสร้างความสัมพันธ์ฉันมิตรระหว่างเด็ก ๆ

สถานการณ์ของเกม: « ร้านทำหมวก"

การกระทำของเกม: การเลือกแบบ คำแนะนำ การสั่งซื้อสินค้า วัดขนาด การวางแบบและการตัด การฟิตติ้ง การตัดเย็บผลิตภัณฑ์ การตกแต่ง การปัก การรีดผ้า ช่างเย็บส่งสินค้าที่เสร็จแล้วไปที่คลังสินค้า การชำระเงินตามคำสั่ง รับออเดอร์

งานเบื้องต้น: พบปะพูดคุยกับคนงานในสตูดิโอตัดเย็บ (พ่อแม่) สนทนา อ่านผลงาน: S. Mikhalkov "The Tailor Hare", Viktorov "ฉันเย็บชุดสำหรับแม่", Grinberg "ผ้ากันเปื้อนของ Olin" เกมการสอน "คุณมีขนอะไร" การตรวจตัวอย่างเนื้อเยื่อ บทสนทนา “เย็บผ้าอะไรได้บ้าง” การทำอัลบั้ม “ตัวอย่างผ้า” กำลังดูนิตยสารแฟชั่นอยู่ Applique “ตุ๊กตาในชุดสวย” การใช้แรงงานคน “เย็บกระดุม” การสร้างคุณลักษณะสำหรับเกมโดยให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วม (ตู้โชว์ โต๊ะรีดผ้า ชุดผ้า กระดุม ด้าย ลวดลาย ฯลฯ)

วัสดุของเกม: ผ้าต่างๆ ที่จัดแสดง ชุดประกอบด้วย ด้าย เข็ม กระดุม ปลอกนิ้ว จักรเย็บผ้า 2-3 เครื่อง กรรไกร รูปแบบ เทปวัด โต๊ะตัด เตารีด โต๊ะรีดผ้า ผ้ากันเปื้อนสำหรับช่างเย็บ นิตยสารแฟชั่น โต๊ะเครื่องแป้ง ใบเสร็จรับเงิน

"สตูดิโอภาพ"

งาน: ขยายและรวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับการทำงานในสตูดิโอถ่ายภาพ ปลูกฝังวัฒนธรรมพฤติกรรมในที่สาธารณะ ความเคารพ การปฏิบัติต่อผู้อาวุโสและผู้อื่นอย่างสุภาพ สอนการขอบคุณสำหรับความช่วยเหลือและการบริการที่ได้รับ

การกระทำของเกม: แคชเชียร์รับออเดอร์ รับเงิน และออกเช็ค ลูกค้ากล่าวสวัสดี สั่งซื้อ ชำระเงิน ถอดเสื้อตัวนอก ทำความสะอาด ถ่ายรูป และขอบคุณสำหรับการบริการ ช่างภาพก็ถ่ายรูปก็ถ่ายรูป ในสตูดิโอถ่ายภาพ คุณสามารถถ่ายภาพ พัฒนาฟิล์ม ดูภาพยนตร์บนอุปกรณ์พิเศษ ถ่ายภาพ (รวมถึงเอกสาร) ขยายและเรียกคืนภาพถ่าย ซื้ออัลบั้มรูป ฟิล์มถ่ายภาพ

งานเบื้องต้น: การสนทนาทางจริยธรรมเกี่ยวกับวัฒนธรรมของพฤติกรรมในที่สาธารณะ กำลังดูอัลบั้มพร้อมภาพตัวอย่าง มารู้จักกล้องกันเถอะ การตรวจเด็กและกล้องจริง กำลังดูรูปถ่ายครอบครัว. สร้างคุณลักษณะสำหรับเกมกับเด็ก ๆ

วัสดุของเกม: กล้องถ่ายรูปสำหรับเด็ก กระจก หวี ฟิล์ม ตัวอย่างภาพถ่าย กรอบรูป อัลบั้มภาพถ่าย เงิน เช็ค เครื่องคิดเงิน ตัวอย่างภาพถ่าย

"ร้านเสริมสวย"

งาน: ขยายและรวบรวมความรู้ของเด็กๆ เกี่ยวกับการทำงานใน “ร้านเสริมสวย” ปลูกฝังความปรารถนาที่จะดูสวยงาม ปลูกฝังวัฒนธรรมพฤติกรรมในที่สาธารณะ ความเคารพ การปฏิบัติต่อผู้ใหญ่อย่างสุภาพและซึ่งกันและกัน

การกระทำของเกม: ช่างทำผมสระผม หวีผม ตัดผม ย้อมผม โกน และเพิ่มความสดชื่นด้วยโคโลญจน์ ช่างทำเล็บจะทำเล็บมือ เคลือบเล็บ และให้คำแนะนำในการดูแลมือ หัวหน้าร้านเสริมสวยนวดหน้า เช็ดด้วยโลชั่น ทาครีม ทาตา ริมฝีปาก ฯลฯ แคชเชียร์เคาะใบเสร็จรับเงิน พนักงานทำความสะอาดกวาด เปลี่ยนผ้าเช็ดตัวและผ้าเช็ดปากที่ใช้แล้ว ผู้เยี่ยมชมจะทักทายพนักงานร้านเสริมสวยอย่างสุภาพ สอบถามบริการ ปรึกษาผู้เชี่ยวชาญ ชำระเงินที่เครื่องคิดเงิน และขอบคุณสำหรับการบริการ

งานเบื้องต้น: เด็กๆ ไปเยี่ยมช่างทำผมกับพ่อแม่ เรื่องราวของเด็ก ๆ เกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาทำที่ร้านทำผม เรื่องราวของครูเกี่ยวกับวัฒนธรรมพฤติกรรมในที่สาธารณะ กำลังดูอัลบั้มพร้อมตัวอย่างทรงผมครับ การตรวจหนังสือเล่มเล็กพร้อมตัวอย่างผลิตภัณฑ์เครื่องสำอาง เกมการสอน “มาหวีผมตุ๊กตาให้สวยงามกันเถอะ” เกมการสอน "ซินเดอเรลล่ากำลังจะไปลูกบอล" เดินไปร้านทำผมที่ใกล้ที่สุด. สร้างคุณลักษณะสำหรับเกมโดยให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วม (เสื้อคลุม เสื้อคลุม ผ้าเช็ดตัว ผ้าเช็ดปาก ฯลฯ)

วัสดุของเกม: กระจกเงา, ชุดหวี, มีดโกน, กรรไกร, ปัตตาเลี่ยนผม, เครื่องเป่าผม, สเปรย์ฉีดผม, โคโลญ, ยาทาเล็บ, เครื่องสำอางสำหรับเด็ก, อัลบั้มพร้อมตัวอย่างทรงผม, ย้อมผม, อาภรณ์, เสื้อคลุม, ผ้าเช็ดตัว, เครื่องบันทึกเงินสด, ใบเสร็จรับเงิน, เงิน, ไม้ถูพื้น, ถัง .

"ซาลอน"- « ร้านตัดผมสำหรับสัตว์"

งาน: ขยายและรวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับการทำงานของช่างทำผม ปลูกฝังวัฒนธรรมพฤติกรรมในที่สาธารณะ ความเคารพ การปฏิบัติต่อผู้ใหญ่และผู้อื่นอย่างสุภาพ สอนความกตัญญูต่อความช่วยเหลือและการบริการที่ได้รับ

บทบาท: ช่างทำผม - อาจารย์สุภาพสตรี, ช่างทำผมชาย, แคชเชียร์, พนักงานทำความสะอาด, ลูกค้า

การกระทำของเกม: แคชเชียร์เคาะเช็คออก พนักงานทำความสะอาดจะกวาดและเปลี่ยนผ้าเช็ดตัวที่ใช้แล้ว ผู้เยี่ยมชมถอดเสื้อนอก ทักทายช่างทำผมอย่างสุภาพ ขอตัดผม ปรึกษาช่างทำผม ชำระเงินที่โต๊ะเงินสด และขอบคุณสำหรับการบริการ ช่างทำผมสระผม เป่าแห้ง หวี ทำสีผม ย้อมผม โกน เพิ่มความสดชื่นด้วยโคโลญจน์ ให้คำแนะนำในการดูแลเส้นผม สามารถรวมเข้ากับเกม "บ้าน ครอบครัว"

ร้านตัดผมสำหรับสัตว์- พวกเขาตัดผมของสุนัขและหวีผม พวกเขาเตรียมสัตว์สำหรับการแสดงในละครสัตว์ ทำผม และผูกโบว์

งานเบื้องต้น: ดู "ร้านเสริมสวย"

วัสดุของเกม: ดู "ร้านเสริมสวย"

"ห้องสมุด"

งาน: แสดงความรู้เกี่ยวกับชีวิตรอบตัวในเกม แสดงความสำคัญทางสังคมของห้องสมุด ขยายแนวคิดเกี่ยวกับพนักงานห้องสมุด กำหนดกฎเกณฑ์การปฏิบัติตนในที่สาธารณะ แนะนำกฎเกณฑ์การใช้หนังสือ ปลุกความสนใจและความรักในหนังสือ ปลูกฝังทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อพวกเขา

การกระทำของเกม: แบบฟอร์มการลงทะเบียนผู้อ่าน บรรณารักษ์เปิดรับสมัคร การทำงานกับดัชนีการ์ด การออกหนังสือ ห้องอ่านหนังสือ.

งานเบื้องต้น: เที่ยวชมห้องสมุดตามด้วยการสนทนา อ่านผลงานของ ส.จูปานิน “ฉันเป็นบรรณารักษ์” เปิด “Book Workshop” ซ่อมหนังสือ นิทรรศการภาพวาดจากผลงานที่อ่าน

วัสดุของเกม: แบบฟอร์ม หนังสือ ดัชนีบัตร

"การก่อสร้าง"

งาน: สร้างแนวคิดที่เป็นรูปธรรมเกี่ยวกับการก่อสร้างและขั้นตอนต่างๆ รวบรวมความรู้เกี่ยวกับวิชาชีพการทำงาน ปลูกฝังความเคารพต่องานของผู้สร้าง พัฒนาความสามารถในการพัฒนาเนื้อเรื่องของเกมอย่างสร้างสรรค์

การกระทำของเกม: การเลือกสถานที่ก่อสร้าง การเลือกวัสดุก่อสร้างและวิธีการจัดส่งไปยังสถานที่ก่อสร้าง การก่อสร้าง. การออกแบบอาคาร การส่งมอบวัตถุ

งานเบื้องต้น . อ่านนิทาน "เตเรโมก" ผลงาน "ใครสร้างบ้านหลังนี้" S. Baruzdina, “จะมีเมืองที่นี่” โดย A. Markushi, “รถไฟใต้ดินถูกสร้างขึ้นอย่างไร” โดย F. Lev. การตรวจสอบภาพวาด ภาพประกอบเกี่ยวกับการก่อสร้าง และบทสนทนาในเนื้อหา การสนทนาเกี่ยวกับความปลอดภัยในสถานที่ก่อสร้าง วาดในหัวข้อ “สร้างบ้าน” การสร้างคุณสมบัติสำหรับเกม

วัสดุของเกม: แผนการก่อสร้าง วัสดุก่อสร้างต่างๆ เครื่องแบบ หมวกแข็ง เครื่องมือ อุปกรณ์ก่อสร้าง ตัวอย่างวัสดุ นิตยสารการออกแบบ สิ่งของทดแทน

"ละครสัตว์"

งาน: รวบรวมความคิดของเด็กเกี่ยวกับสถาบันวัฒนธรรม กฎเกณฑ์ความประพฤติในที่สาธารณะ รวบรวมความรู้เกี่ยวกับละครสัตว์และคนงาน

การกระทำของเกม: ซื้อตั๋วมาที่คณะละครสัตว์ คุณสมบัติการซื้อ จัดเตรียมศิลปินสำหรับการแสดง จัดทำโปรแกรม การแสดงละครสัตว์พร้อมช่วงพักครึ่ง ถ่ายรูป.

งานเบื้องต้น: ดูภาพประกอบเกี่ยวกับละครสัตว์ บทสนทนาเกี่ยวกับความประทับใจส่วนตัวของเด็ก ๆ ในการเยี่ยมชมละครสัตว์ อ่านผลงาน "Girl on a Ball" โดย V. Dragunsky, "Circus" โดย S. Marshak, "My Friends Cats" โดย Y. Kuklachev การผลิตคุณลักษณะของเกม (ตั๋ว โปรแกรม โปสเตอร์ มาลัย ธง ฯลฯ)

วัสดุของเกม: โปสเตอร์ ตั๋ว โปรแกรม องค์ประกอบเครื่องแต่งกาย คุณลักษณะ (พวย หมวก หมวก นกหวีด ฟองสบู่ "หู") มาลัย ธง คุณลักษณะสำหรับนักแสดงละครสัตว์ (เชือก ห่วง ลูกบอล ไม้กอล์ฟ) ชุดเครื่องสำอาง ชุดเอี๊ยมสำหรับผู้รับตั๋ว , พนักงานบุฟเฟ่ต์ ฯลฯ

“นกอพยพ

การปรากฏตัวของลูกไก่ในรัง”

งาน: การพัฒนาความสามารถในการรับบทบาทของนกในเด็ก

เสริมสร้างความสามารถของเด็กในการแสดงนิทานและเรื่องราวที่พวกเขาชอบ

การกระทำของเกม: นกพอใจกับรูปลักษณ์ของลูกไก่และปฏิบัติต่อลูกหลานด้วยความระมัดระวัง พวกเขาปกป้องพวกเขาจากปัญหา ให้อาหาร สอนให้พวกเขาบิน

งานเบื้องต้น: ความคุ้นเคยกับลักษณะเด่นของนกอพยพผ่านรูปภาพ ภาพประกอบ อ่านบทกวี และเรื่องราวเกี่ยวกับนก การตรวจสอบภาพประกอบในหัวข้อ สร้างคุณสมบัติให้กับเกม สิ่งของทดแทนของเล่น

โรงภาพยนตร์. "เบิร์ดบาซาร์"

งาน: การทำซ้ำองค์ประกอบของรอบบ่ายและความบันเทิงในเกม พัฒนาความสามารถในการปฏิบัติตามบทบาทที่ได้รับ เสริมสร้างความสามารถของเด็กในการแสดงนิทานและเรื่องราวที่พวกเขาชอบ

ส่งเสริมทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อธรรมชาติ

การกระทำของเกม: ผู้เยี่ยมชมมาที่โรงละคร พวกเขาไปที่ตู้เสื้อผ้า หากต้องการเปลื้องผ้า ให้ซื้อตั๋วที่บ็อกซ์ออฟฟิศ พวกเขานั่งที่นั่งตามตั๋วที่ซื้อ นักแสดงแสดงตามเรื่องราวที่พวกเขาชอบ

งานเบื้องต้น: การอ่าน. V. Bianchi “ปฏิทิน Sinichkin”

B. Brecht “การสนทนาฤดูหนาวผ่านหน้าต่าง”

E. Nosov “ เหมือนอีกาหายไปบนหลังคา”

เชิญชวนให้เด็กๆ สร้างคุณสมบัติของเกม (โปสเตอร์ ตั๋ว ส่วนประกอบของเครื่องแต่งกาย)

"ไดรเวอร์"

งาน: เพื่อให้เด็ก ๆ ได้รู้จักกับงานขนส่ง งานของพนักงานขนส่ง: คนขับ ผู้ปฏิบัติงาน ผู้มอบหมายงาน ช่างซ่อมรถยนต์ ฯลฯ
เพื่อให้ความรู้ว่าผู้ขับขี่ขนส่งผู้โดยสารจำนวนมากและส่งสินค้าต่าง ๆ ไปยังเมืองและหมู่บ้านของประเทศใหญ่ของเรา
เพื่อให้ยานพาหนะสามารถวิ่งบนถนนและส่งสินค้าได้ตรงเวลา พวกเขาจะได้รับการซ่อมแซม ทำความสะอาด หล่อลื่น และเติมเชื้อเพลิง
ขยายความเข้าใจของเด็กเกี่ยวกับงานของคนงานขนส่งและความสำคัญทางสังคมของพวกเขา
เพื่อส่งเสริมความสนใจและความเคารพต่องานของพนักงานขนส่ง เพื่อส่งเสริมความปรารถนาที่จะทำงานอย่างมีสติและมีความรับผิดชอบในฐานะผู้ใหญ่ และดูแลความปลอดภัยของอุปกรณ์
เพื่อส่งเสริมการเกิดขึ้นของเกมสวมบทบาทและสร้างสรรค์: "การจราจรบนถนน", "คนขับ", "สัญญาณไฟจราจร", "ปั๊มน้ำมัน" และอื่น ๆ

การกระทำของเกม: รถยนต์บรรทุกตุ๊กตาและวัสดุก่อสร้าง คนขับขับรถอย่างระมัดระวังเพื่อไม่ให้ชนคน รถยนต์เหล่านี้เต็มไปด้วยน้ำมันเบนซิน ขับไปยังสถานที่ก่อสร้าง ขนวัสดุก่อสร้างออก และเติมทราย คนขับขับผ่านสัญญาณไฟจราจรสีเขียวและหยุดที่ไฟแดง

คนขับแท็กซี่- พาคนไปทำงาน ไปโรงหนัง ไปดูหนัง

คนขับรถบรรทุก- เทน้ำมันเบนซินลงในรถ ล้าง และนำไปไว้ในโรงรถ

คนขับรถบัส- ขับรถอย่างระมัดระวัง ระมัดระวัง ตัวนำขายตั๋ว รถบัสพาผู้คนไปทุกที่ที่ต้องการ ไปเยี่ยม ไปทำงาน กลับบ้าน

ยืนอยู่ที่ทางแยก ตำรวจ– ควบคุมการเคลื่อนไหว

คนเดินเท้าเดินไปตามทางเท้า ถนนเปลี่ยนเป็นสีเขียว

มีทางม้าลายพิเศษสำหรับคนเดินเท้า เราปฏิบัติตามกฎจราจร

พนักงานขับรถดับเพลิง- นำ นักดับเพลิงในกรณีเกิดเพลิงไหม้ช่วยยืดบันไดและเดินท่อดับเพลิง

คนขับรถพยาบาล- ช่วยยกผู้ป่วยขึ้นรถ, เปลหาม, ขับรถอย่างระมัดระวัง

สถานการณ์ของเกม: « เที่ยวสนุกด้วยรถบัส", "มาเคลียร์ถนนในเมืองจากหิมะกันเถอะ" (เครื่องกำจัดหิมะ)

วัสดุของเกม: ป้ายถนน, หมวกที่มีลายฉลุ "แท็กซี่", "นม", "ขนมปัง", "สินค้า", "การก่อสร้าง", "รถพยาบาล", "ไฟ", พวงมาลัยที่มีเส้นผ่านศูนย์กลางต่างกัน - 5-10 ชิ้น, เงาของรถยนต์ที่แตกต่างกัน สำหรับแต่งรอบคอ, กระบองตำรวจ, ปั๊มน้ำมันที่ทำจากกล่อง, ของเล่นทดแทน

"การบินอวกาศ"

(“การเดินทางด้วยจรวด”, “การฝึกอบรมเพื่อเป็นนักบินอวกาศ”, “การตรวจสุขภาพของนักบินอวกาศ”)

งาน: .ทำความคุ้นเคยกับผู้บุกเบิกผู้พิชิตจักรวาล

เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ ในหัวข้อ "อวกาศ"

เพื่อปลูกฝังความรู้สึกรักชาติและความภาคภูมิใจให้กับประเทศที่เป็นคนแรกที่ปูทางสู่อวกาศ

เสริมสร้างคำศัพท์สำหรับเด็กด้วยแนวคิดใหม่ๆ

การกระทำของเกม: การฝึกอบรมนักบินอวกาศ การบินสู่อวกาศเพื่อศึกษาดวงดาวและดาวเคราะห์อื่นๆ

แพทย์“ตรวจสุขภาพ” ของนักบินอวกาศก่อนออกเดินทาง

พวกเขาสร้างจรวดอวกาศ นักบินอวกาศบินไปดวงจันทร์เพื่อศึกษาดินดวงจันทร์ บนดวงจันทร์มีความหดหู่และภูเขา เมื่อลงจอดบนดวงจันทร์ เราเดินในแรงโน้มถ่วงเป็นศูนย์ ถ่ายภาพทิวทัศน์ของดวงจันทร์ ดวงดาว และดวงอาทิตย์ เราเคลื่อนที่บนดวงจันทร์ด้วยรถแลนด์โรเวอร์บนดวงจันทร์

เราบินไปยังดาวเคราะห์ดวงอื่น: ดาวอังคาร, ดาวเสาร์ เราศึกษาตัวอย่างดินจากดาวเคราะห์ดวงอื่น

ในอวกาศ เราใช้อาหารอวกาศและชุดอวกาศในการป้องกัน กำลังสื่อสารกับ คนต่างด้าว. เราแลกเปลี่ยนของที่ระลึก เราออกไปนอกอวกาศ

เราติดต่อกับภาคพื้นดิน ใช้การสื่อสารผ่านวิดีโอ คอมพิวเตอร์ กล้องถ่ายรูป

เราพบกับนักบินอวกาศบนพื้นหลังจากเที่ยวบินของพวกเขา แพทย์จะตรวจสุขภาพของคุณหลังเที่ยวบินและวัดความดันโลหิต นักบินอวกาศคนอื่นๆ กำลังได้รับการฝึกฝนเกี่ยวกับเครื่องจำลอง

วัสดุของเกม: ชุดอวกาศโพลีเอทิลีน แผนที่โลก ดวงจันทร์ ท้องฟ้าเต็มไปด้วยดวงดาว รถแลนด์โรเวอร์บนดวงจันทร์ เสาอากาศ เครื่องส่งรับวิทยุ แผงควบคุม หูฟัง แท็บเล็ต กระดาษจดบันทึก กล้องถ่ายรูป โปสการ์ดของดาวเคราะห์ ดวงดาว ท้องฟ้า.

"เกมสงคราม"

งาน: พัฒนาธีมของเกมทหาร สอนให้เด็กปฏิบัติภารกิจได้อย่างถูกต้อง เอาใจใส่ ระมัดระวัง ปลูกฝังความเคารพต่ออาชีพทหาร ความปรารถนาที่จะรับราชการในกองทัพ ขยายคำศัพท์ของเด็ก - "การลาดตระเวน" "หน่วยสอดแนม" "ทหารยาม" “ความปลอดภัย” “ทหาร”

การกระทำของเกม:

เจ้าหน้าที่รักษาชายแดน- กล้าหาญกล้าหาญกระฉับกระเฉง การฝึกอบรมยามชายแดน ชั้นเรียน นันทนาการ การฝึกสุนัข ผู้พิทักษ์ชายแดนที่โพสต์ของเขาปกป้องชายแดนของมาตุภูมิของเรา

ฉันสังเกตเห็นรอยเท้าบนแถบควบคุมบนพื้นทราย ผู้ฝ่าฝืนชายแดนถูกควบคุมตัว เอกสารของเขาได้รับการตรวจสอบ และถูกนำตัวไปที่สำนักงานใหญ่

กองทัพรัสเซีย -ทหารในการฝึก -ทหารมีความกล้าหาญ กระฉับกระเฉง ไม่เกรงกลัว การฝึกทหาร ศึกษา การฝึกทหาร ณ สนามฝึก รางวัลสำหรับสมาชิกบริการดีเด่น ทหารปฏิบัติตามคำสั่งของผู้บังคับบัญชาและทำความเคารพ

นักบิน- ฝึกภาคพื้นดิน แพทย์ตรวจสุขภาพก่อนออกเดินทาง

นักบินขับเครื่องบิน เฮลิคอปเตอร์ และแสดงท่าผาดโผนต่างๆ บนท้องฟ้า

โดยจะรักษาการสัมผัสกับพื้น โดยส่วนควบคุมการบินจะควบคุมการบินบนพื้น พูดคุยกับนักบินทางวิทยุ และอนุญาตให้ลงจอดได้

บนเรือรบ- การฝึกกะลาสีบนบก แพทย์ตรวจสุขภาพกะลาสีก่อนออกทะเล ลูกเรืออยู่บนดาดฟ้า มองผ่านกล้องส่องทางไกล หมุนวงล้อ พวกเขาปกป้องเขตแดนทางทะเลของมาตุภูมิของเรา ลูกเรือสื่อสารกับภาคพื้นดินผ่านทางวิทยุ ผู้บังคับเรือออกคำสั่งและศึกษาแผนที่

วัสดุเกม : หมวกทหาร (2-3 ชิ้น), หมวกบรรทุกน้ำมัน (2-3 ชิ้น), หมวกเบเร่ต์พลร่ม (2 ชิ้น), กล้องส่องทางไกล (2-3 ชิ้น), ภาพเงาของอาวุธ (ปืนกล, ปืนพก), แผนที่, เครื่องส่งรับวิทยุ -talkie แท็บเล็ตสำหรับผู้บังคับบัญชา

"จดหมาย"

งาน: ขยายความเข้าใจของเด็กเกี่ยวกับวิธีการส่งและรับจดหมาย, พัฒนาความเคารพต่อการทำงานของพนักงานไปรษณีย์, ความสามารถในการฟังลูกค้าอย่างระมัดระวัง, ปฏิบัติต่อกันอย่างสุภาพ, ขยายคำศัพท์ของเด็ก: "พัสดุ", "พัสดุ", "นิตยสาร", “บุรุษไปรษณีย์” พัฒนาจินตนาการ การคิด การพูด ความสามารถในการร่วมกันพัฒนาเกม เจรจา และหารือถึงการกระทำของผู้เล่นทุกคน

การกระทำของเกม: ผู้คนเขียนจดหมายถึงกัน ส่งโทรเลข ไปรษณียบัตร และแสดงความยินดีกันในวันหยุด ผู้คนนำจดหมายและโปสการ์ดไปที่ที่ทำการไปรษณีย์แล้วโยนลงในตู้รับจดหมายขนาดใหญ่

มอบโทรเลขและจดหมาย บุรุษไปรษณีย์เขามีกระเป๋าใบใหญ่พร้อมจดหมายและหนังสือพิมพ์ จดหมายและหนังสือพิมพ์จะถูกส่งไปยังที่อยู่ ที่อยู่จะเขียนอยู่บนซอง: ชื่อถนน บ้านเลขที่ อพาร์ทเมนต์ และนามสกุล บุรุษไปรษณีย์จะหย่อนจดหมายลงในตู้ไปรษณีย์ของบ้านหรืออพาร์ตเมนต์ทุกหลัง

ซื้อซองจดหมายที่ที่ทำการไปรษณีย์ที่ตู้ ที่ทำการไปรษณีย์คุณสามารถส่งพัสดุไปยังเมืองอื่นได้ พนักงานไปรษณีย์ชั่งน้ำหนักพัสดุ ประทับตรา และส่งไปที่สถานีรถไฟ

วัสดุของเกม: หมวกบุรุษไปรษณีย์ กระเป๋าบุรุษไปรษณีย์ หนังสือพิมพ์ จดหมาย ไปรษณียบัตร แบบฟอร์มต่างๆ พัสดุขนาดเล็กที่ทำจากกล่อง แสตมป์ ตาชั่ง ตู้ไปรษณีย์จากกล่อง ดินสอสำหรับจดบันทึก

“เรือกลไฟ” – “เรือประมง”

งาน: เพื่อพัฒนาความสามารถในการสะท้อนเรื่องราวต่าง ๆ ในเกมเกี่ยวกับชีวิตและการทำงานของผู้คนเพื่อรวบรวมความรู้เกี่ยวกับอาชีพของผู้ใหญ่บนเรือ

การกระทำของเกม: เรือกลไฟถูกสร้างขึ้นจากลูกบาศก์ บล็อก อิฐ โมดูลอ่อน เชือก และเก้าอี้

ผู้โดยสารไปเที่ยวริมแม่น้ำ กัปตันออกคำสั่ง มองผ่านกล้องส่องทางไกล พวงมาลัยขับเรือ หมุนหางเสือ เมื่อถึงจุดจอด ทุกคนจะขึ้นฝั่ง เดิน และออกทัศนศึกษา กะลาสีบนเรือพวกเขารื้อทางเดิน ล้างดาดฟ้า และปฏิบัติตามคำสั่งของกัปตัน ทำอาหารเตรียมอาหารกลางวันให้กับทีม

ชาวประมงกำลังเตรียมตัวไปทะเล พวกเขารวบรวมตาข่าย กล้องส่องทางไกล และโทรโข่ง พวกเขาออกทะเลเพื่อตกปลา กัปตันเรือประมงออกคำสั่ง ทุกคนช่วยกัน

ชาวประมงโยนอวนลงทะเล จับปลา ขนลงภาชนะ และนำไปแช่ในตู้เย็น ทีมงานกำลังพักผ่อน แม่ครัวเตรียมอาหารกลางวันแสนอร่อย กัปตันมองดูทิศทางของเรือบนแผนที่ ทุกคนกลับเข้าฝั่ง ปลาจะถูกบรรทุกขึ้นยานพาหนะพิเศษเพื่อนำไปที่ร้าน

วัสดุของเกม: หมวกกะลาสี ปลอกคอ กล้องส่องทางไกล พวงมาลัย หมวกแก๊ป สมอบนเชือก ธงสัญญาณ (แดง เหลือง) เข็มทิศ แผนที่ แหจับปลา โทรโข่ง

“ห้องรับประทานอาหาร” - “ร้านกาแฟ” - “กุ๊ก”

งาน: ขยายความเข้าใจของเด็กเกี่ยวกับการทำงานของพนักงานโรงอาหารและร้านกาแฟ พัฒนาความสนใจและความเคารพต่ออาชีพแม่ครัวและพนักงานเสิร์ฟ ความคุ้นเคยกับกฎพฤติกรรมในที่สาธารณะ

การกระทำของเกม: ห้องรับประทานอาหารมีโต๊ะและเก้าอี้สำหรับผู้มาเยือน พ่อครัวพวกเขาเตรียมอาหารอร่อยในครัว ทำเกี๊ยว อบพาย ทำบอร์ชท์ ซุป ทอดชิ้นเนื้อ โรงอาหารแห่งนี้ให้อาหารแก่คนขับ คนงาน คนงานก่อสร้าง กะลาสีเรือ และเด็กนักเรียน

มีผ้าเช็ดปากและแจกันดอกไม้อยู่บนโต๊ะ บริกรเสิร์ฟอาหาร ผู้เยี่ยมชมพูดคุยกับพวกเขาอย่างสุภาพ มอบหนังสือ พร้อมเมนูอาหารให้เลือกตามความต้องการของผู้มาเยือน ผู้เข้าชมชำระค่าอาหารกลางวันที่เครื่องบันทึกเงินสดและได้รับใบเสร็จรับเงิน ผู้คนมาที่ร้านกาแฟไม่เพียงแต่เพื่อทานอาหารเท่านั้น แต่ยังเพื่อฟังเพลงอีกด้วย

เราฉลองวันเกิด เต้นรำ ร้องคาราโอเกะ พนักงานเสิร์ฟมีความสุภาพต่อแขกนำอาหารและน้ำหวานมา มีจานและดอกไม้ที่สวยงามอยู่บนโต๊ะ นักดนตรีพวกเขาเล่นและร้องเพลงอย่างสวยงาม ผู้เยี่ยมชมออกเดินทางขอขอบคุณสำหรับความสุขที่คุณได้รับ

วัสดุของเกม: หมวกสีขาว (2 ชิ้น), ผ้ากันเปื้อน (2 ชิ้น), จานในครัวสำหรับเด็ก, บนโต๊ะอาหารสำหรับเด็ก, ถ้วยชาสำหรับเด็ก, เตา, โมเดลอาหาร, ผัก, ผลไม้, เมนู, ถาดเด็ก, หลอดค็อกเทล, กล่องน้ำผลไม้ , โยเกิร์ต

"เดินทางโดยเรือโดยรถไฟ"

งาน: การแก้ไขชื่อยานพาหนะ การสร้างความสัมพันธ์เชิงบวกระหว่างเด็ก การพัฒนาคำพูดแบบโต้ตอบ ขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของเด็ก ๆ

การกระทำของเกม: เรากำลังสร้างเรือไปเที่ยวรอบโลกกันเถอะ เรานำกล้องส่องทางไกล แผนที่ เข็มทิศ และโทรโข่งไปด้วย เราคิดชื่อเรือขึ้นมา ผู้โดยสารปีนขึ้นไปบนเรือแล้วไปที่กระท่อมของพวกเขา กัปตันเรือสั่งให้ยกสมอขึ้น กะลาสีฟังคำสั่งของกัปตัน

เรือกำลังแล่นไปยังแอฟริกา. เราไปขึ้นฝั่ง เราพบปะชาวบ้านและรู้จักกัน เรากำลังเดินไปรอบ ๆ แอฟริกา เราเจอลิง ช้าง เสือ

เรากำลังล่องเรือไปทางเหนือที่นั่นหนาว เราเห็นภูเขาน้ำแข็ง นกเพนกวิน หมีขั้วโลก

เรากำลังล่องเรือไปออสเตรเลียที่นั่นเราจะเห็นจิงโจ้และยีราฟ เราศึกษาธรรมชาติ ว่ายน้ำในมหาสมุทร ศึกษาก้นทะเล เรากำลังกลับบ้าน

สร้างรถไฟ. เราจะไปเที่ยวรอบรัสเซีย ผู้โดยสารมองออกไปนอกหน้าต่างพูดคุยกัน คอนดักเตอร์นำชา

ผู้โดยสารลงที่สถานี พวกเขาไปด้วย มัคคุเทศก์ในการทัศนศึกษา, ไปพิพิธภัณฑ์, ไปร้านค้า, เดินเล่นรอบเมือง

เราไปถึงมอสโกแล้ว เราเดินไปรอบๆ มอสโก ตามจัตุรัสแดง ตอนเย็นเราจะชมดอกไม้ไฟ เรากลับบ้านโดยรถไฟ เราบอกลาผู้ควบคุมวง

"การเดินทางด้วยเครื่องบิน"
งาน: ขยายความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับการขนส่งทางอากาศ จุดประสงค์ของเครื่องบิน วิธีดูแลรักษาเครื่องบิน สอนให้พวกเขาเห็นความงามของภูมิประเทศบนโลก ปลูกฝังความเคารพต่ออาชีพนักบิน ความกล้าหาญ ขยายคำศัพท์สำหรับเด็ก: "เครื่องบิน", "นักบิน" , “พนักงานต้อนรับ”, “เที่ยวบิน” "

การกระทำของเกม: ครูชวนเด็กๆ ขึ้นเครื่องบิน เด็ก ๆ แจกจ่ายบทบาทของนักบิน, แอร์โฮสเตส, พนักงานวิทยุ, ผู้มอบหมายงาน, พนักงานโหลดระหว่างกันเอง ผู้สนใจซื้อตั๋วที่ห้องจำหน่ายตั๋ว แสดงต่อพนักงานต้อนรับบนเครื่องบินและขึ้นเครื่องบิน รถตักกำลังโหลด ผู้มอบหมายงานประกาศการออกเดินทางของเครื่องบิน ในระหว่างเที่ยวบิน ผู้โดยสารสามารถชมทิวทัศน์ต่างๆ จากหน้าต่าง (ภาพในภาพวาด) - ทะเล ภูเขา แม่น้ำ ป่าไม้ ทุ่งทุนดรา พวกเขาบินไปยังเมืองที่กำหนด พวกเขาเดินไปตามถนนและชื่นชมสถานที่ท่องเที่ยว เมื่อกลับมา เด็กๆ แบ่งปันความประทับใจ

วัสดุของเกม: เครื่องบินที่สร้างจากวัสดุก่อสร้าง, พวงมาลัย, หมวกนักบิน, เสื้อผ้าสำหรับพนักงานต้อนรับบนเครื่องบิน, ภาพวาดทะเล, ยอดเขา, ทะเลทราย, ไทกา, ทุนดรา

"กระทรวงสถานการณ์ฉุกเฉิน" - เจ้าหน้าที่กู้ภัย

งาน: แนะนำเด็กให้รู้จักกับอาชีพผู้ช่วยชีวิตที่ยากลำบากและมีเกียรติ สอนให้พวกเขากระทำอย่างชัดเจนและกลมกลืนหากจำเป็น

การกระทำของเกม: จัดคณะสำรวจกู้ภัยเพื่อช่วยเหลือผู้ประสบภัย เสริมสร้างประสบการณ์ของเด็ก ๆ - ในสถานที่ "งานกู้ภัย" พวกเขาจะต้องสร้างบ้านใหม่สำหรับผู้อยู่อาศัย ช่วยเหลือสัตว์จากใต้ซากปรักหักพัง ดับไฟในอาคาร ให้ความช่วยเหลือทางการแพทย์ ให้อาหารพวกเขา แม้กระทั่งแสดงคอนเสิร์ตเพื่อ “เหยื่อ”

รับสัญญาณ SOS แล้ว ข้อความบนทีวี จดหมายจากขวดที่ติดอยู่ในทะเล เด็กๆ ต้องเผชิญกับสถานการณ์ที่เป็นปัญหา ไม่มีใครสามารถช่วยผู้คนและสัตว์จากเกาะอันห่างไกลได้หลังจากไฟไหม้ แผ่นดินไหว ภูเขาไฟระเบิด น้ำท่วม ฯลฯ

1. การกำหนดตำแหน่งของเกาะบนแผนที่

2. การกำหนดเส้นทางไปเกาะและประเภทการคมนาคมที่สามารถใช้เพื่อไปยังสถานที่ที่ต้องการได้

3. การแบ่งบทบาท: เจ้าหน้าที่กู้ภัย, นักดับเพลิง, แพทย์, ช่างก่อสร้าง, กัปตัน, กะลาสี ฯลฯ

4. การสร้าง “เรือ” (“เครื่องบิน” ฯลฯ)

5. รวบรวมสิ่งของที่จำเป็น

6.ทางไปเกาะ.

7. มาตรการช่วยเหลือ:

ลูกเรือกำลังซ่อม "เรือ";

นักผจญเพลิงดับไฟในอาคาร เจ้าหน้าที่กู้ภัยเคลียร์ซากปรักหักพัง

ช่างก่อสร้างกำลังสร้างบ้านใหม่

แพทย์ให้การรักษาพยาบาล

8. กลับบ้าน.

วัสดุของเกม: - วัสดุก่อสร้างขนาดใหญ่ ชุด (หมวกกัปตัน, ปลอกคอสำหรับกะลาสี, อุปกรณ์สำหรับนักผจญเพลิง, หมวกสีขาวสำหรับแพทย์, ถุงยา) อุปกรณ์ของโรงพยาบาล สินค้า; ผ้าห่ม; รายการทดแทน

"อัศวินและเจ้าหญิง" - "การเดินทางสู่เมืองเทพนิยาย", "เข้าสู่สังคมแห่งอัศวิน", "เข้าสู่สังคมของเจ้าหญิง", "ที่ลูกบอลของซินเดอเรลล่า", "การแข่งขันของอัศวิน"

งาน: เพื่อสร้างบรรทัดฐานและกฎเกณฑ์ในการสื่อสารและพฤติกรรมของเด็กที่บ้านและในที่สาธารณะ เข้าใจว่าการสื่อสารและพฤติกรรมที่หยาบคายและขัดแย้งกันไม่ได้นำไปสู่สิ่งที่ดี พัฒนาความสามารถในการปฏิบัติต่อคู่สนทนาของคุณอย่างกรุณา เคารพความคิดเห็นของเขาและพยายามแสดงจุดยืนของเขาในเชิงบวก เข้าใจเพื่อนฝูงและผู้ใหญ่ ให้ความช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ทั้งผู้ใหญ่ ผู้สูงอายุ และเด็กเล็ก

การกระทำของเกม: นางฟ้าแห่งความสุภาพช่วยให้เจ้าหญิงและอัศวินในอนาคตเรียนรู้กฎเกณฑ์ของพฤติกรรม เธอร้องเพลง "เพลงวิเศษ" ให้ถ้อยคำที่สุภาพใหม่ พูดถึงเจ้าหญิงและอัศวิน ถ่ายทอดกฎเกณฑ์พฤติกรรมของซินเดอเรลล่าให้เด็กผู้หญิง ฯลฯ

ในการเป็นเจ้าหญิงที่แท้จริง เด็กผู้หญิงต้องพิสูจน์ว่าพวกเขาปฏิบัติตามกฎเกณฑ์พฤติกรรมทั้งหมดที่ซินเดอเรลล่ามอบให้: เตรียมสลัด ทำความสะอาด อ่านบทกวีเกี่ยวกับความสุภาพ และแก้ไขสถานการณ์ปัญหาต่างๆ

ซินเดอเรลล่ากฎ “เจ้าหญิงที่แท้จริงประพฤติตนอย่างไร”

1. ปฏิเสธความหยาบคาย ตะโกน และพูดคุยกับทุกคนอย่างใจเย็นและสุภาพ

2. สังเกตเห็นความยุ่งเหยิงก็ทำความสะอาดโดยไม่ต้องรอให้ถาม

3. แสดงการดูแลเด็กและช่วยเหลือผู้ใหญ่

4. พวกเขารู้วิธีฟังคู่สนทนาอย่างระมัดระวัง

5. เรียนรู้การเดินและเต้นรำอย่างสวยงาม

« อัศวินตัวจริงมีพฤติกรรมอย่างไร”

1. พวกเขาพูดแต่ความจริงเท่านั้น

2.สามารถยอมรับและแก้ไขข้อผิดพลาดได้

3. แทนที่จะทะเลาะกันกลับแก้ปัญหาด้วยคำพูด

4. ขอบคุณเสมอสำหรับความช่วยเหลือของคุณด้วยรอยยิ้มบนใบหน้าของคุณ

5. ชมเชยเด็กหญิงและสตรี

ทุกขั้นตอนและความสำเร็จบนเส้นทางสู่การเป็นอัศวินและเจ้าหญิงจะได้รับรางวัลเป็นชิปพิเศษ "สำหรับการทำงานหนัก", "เพื่อความสุภาพเรียบร้อย", "เพื่อความซื่อสัตย์", "สำหรับการกระทำอันสูงส่ง", "เพื่อความสุภาพ" ฯลฯ เด็ก ๆ เก็บชิปเหล่านี้ไว้ในซองแยกกัน เมื่อสิ้นสุดสัปดาห์พวกเขาจะนับจำนวนชิปทั้งหมดสำหรับเด็กแต่ละคนและตัดสินผู้ชนะ เด็กผู้หญิงสามารถได้รับหัวใจ “ด้วยความเปล่งประกายแห่งความเมตตา”

เด็กชายสามารถแบ่งออกเป็นทีมของ "Knights of the Watchful Eye" และ "Knights of the Marked Hand" ในตอนท้ายของสัปดาห์ “อัศวิน” ทั้งหมดจะนั่งที่โต๊ะกลม ขึ้นอยู่กับจำนวนชิป ผู้ชนะจะได้รับรางวัล "คำสั่งซื้อ"

วัสดุของเกม: ชุดเกราะอัศวิน; ชุดบอลและอุปกรณ์ชิปสั่ง

"บนถนนในเมือง"

งาน: รวบรวมความรู้ของเด็กเกี่ยวกับกฎจราจร แนะนำให้พวกเขารู้จักกับบทบาทใหม่ - ผู้ควบคุมการจราจร ปลูกฝังการควบคุมตนเอง ความอดทน และความสนใจบนท้องถนน

การกระทำของเกม: ขอให้เด็กๆ สร้างอาคารที่สวยงาม - โรงละคร เราเลือกสถานที่ที่จะสร้าง แต่ก่อนอื่นคุณต้องขนส่งวัสดุก่อสร้างไปยังสถานที่ที่ถูกต้อง ผู้ขับขี่รถยนต์สามารถรับมือกับสิ่งนี้ได้อย่างง่ายดาย เด็กๆ นั่งรถไปซื้อวัสดุก่อสร้าง แต่นี่คือข่าวร้าย: สัญญาณไฟจราจรไม่ทำงานบนถนนสายหลัก เพื่อหลีกเลี่ยงอุบัติเหตุบนท้องถนน การจราจรของรถยนต์จำเป็นต้องได้รับการควบคุมโดยผู้ควบคุมการจราจร เลือกหน่วยงานกำกับดูแล เขาสร้างวงกลม เขาถือธงสีแดงและสีเขียวอยู่ในมือ ธงสีแดงหมายถึง "หยุด" ธงสีเขียวหมายถึง "ไป" ตอนนี้ทุกอย่างจะเรียบร้อยดี ผู้ควบคุมการจราจรจะควบคุมการจราจร

พัฒนาความสามารถในการเลือกเสื้อผ้าให้เหมาะกับฤดูกาลต่างๆ สอนให้พวกเขาตั้งชื่อเสื้อผ้าให้ถูกต้อง และรวบรวมแนวคิดทั่วไปของ "เสื้อผ้า" และ "รองเท้า"

เอกสาร

ดัชนีการ์ด วางแผนอย่างชาญฉลาด-การสวมบทบาท เกมเตรียมตัวไปเดินเล่น เป้าหมาย: ... กล่องที่มีรูปภาพ, ดัชนีการ์ด,ดินสอ,ชุดโปสการ์ด. อายุ: 5–6 ปี เคลื่อนไหว เกม: ให้ความรู้... . เนื้อหาของเกม: แบบฟอร์ม, หนังสือ, ดัชนีการ์ด. ภารกิจ “ละครสัตว์” รวมการแสดง...

หมายเหตุอธิบาย โปรแกรมงานนี้ได้รับการพัฒนาบนพื้นฐานของโปรแกรมการศึกษาทั่วไปขั้นพื้นฐานโดยประมาณสำหรับการศึกษาก่อนวัยเรียน "ตั้งแต่แรกเกิดถึงโรงเรียน" (2)

หมายเหตุอธิบาย

... . ดัชนีการ์ด"นิ้ว เกม» 25. ดัชนีการ์ด“นาทีทางกายภาพ” 26. ดัชนีการ์ด วางแผนอย่างชาญฉลาด-การสวมบทบาท เกม 27. ดัชนีการ์ดมือถือ เกม 28. ดัชนีการ์ดในหัวข้อ: “การสอน เกม ...

หมายเหตุอธิบาย โปรแกรมงานนี้ได้รับการพัฒนาบนพื้นฐานของโปรแกรมการศึกษาทั่วไปขั้นพื้นฐานโดยประมาณสำหรับการศึกษาก่อนวัยเรียน "ตั้งแต่แรกเกิดถึงโรงเรียน" (1)

หมายเหตุอธิบาย

... เกม. ดัชนีการ์ดการสังเกต ดัชนีการ์ดพื้นบ้าน เกม. ดัชนีการ์ดมือไว เกม. ดัชนีการ์ดตามความปลอดภัยในชีวิต ดัชนีการ์ดตามกฎจราจร ดัชนีการ์ดมือถือ เกม. ดัชนีการ์ด twisters ลิ้น ดัชนีการ์ดเคาน์เตอร์. ดัชนีการ์ด วางแผนอย่างชาญฉลาด-การสวมบทบาท เกม. ดัชนีการ์ด ...