ผลงานของ Mikhail Zoshchenko เป็นปรากฏการณ์ดั้งเดิมในวรรณคดีโซเวียตรัสเซีย ผู้เขียนนำแกลเลอรี่ตัวละครที่ก่อให้เกิดคำนามทั่วไปว่า "ฮีโร่ของ Zoshchenko" อยู่ภายใต้การเสียดสี

คุณภาพของผลิตภัณฑ์
เรื่องราว

หมายเหตุ:
กาลครั้งหนึ่งมีชาวเยอรมันคนหนึ่งมาเยี่ยม Gusev ซึ่งทิ้งหลายสิ่งหลายอย่างไว้ข้างหลัง ในหมู่พวกเขามีโถผงสีชมพูลึกลับ Gusev ตัดสินใจว่านี่เป็นโลชั่นหลังโกนหนวด

ผู้อ่าน: Sergey Yursky

Yursky Sergey Yuryevich เป็นนักแสดงละครและภาพยนตร์ชาวรัสเซีย, นักเขียนบท, ผู้กำกับละคร รางวัล "Kinotavr" ในการเสนอชื่อ "รางวัลหลักในการแข่งขัน" Films for the Chosen "สำหรับปี 1991 เหรียญ Pushkin (2000 สำหรับการเล่นบทบาทของ Improviser ในภาพยนตร์เรื่อง "Little Tragedies")
Sergei Yursky เกิดที่ Leningrad เมื่อวันที่ 16 มีนาคม พ.ศ. 2478 ในปี พ.ศ. 2495-2498 เขาเรียนที่คณะนิติศาสตร์ของมหาวิทยาลัยเลนินกราด สำเร็จการศึกษาจากสถาบันการละครเลนินกราด A. N. Ostrovsky (1959, การประชุมเชิงปฏิบัติการของ L. Makariev)
ตั้งแต่ปี 2500 - นักแสดง BDT พวกเขา M. Gorky ใน Leningrad ตั้งแต่ปี 1979 - นักแสดงและผู้อำนวยการโรงละคร สภามอสโกในมอสโก ผู้อำนวยการฝ่ายการแสดงละครและการผลิต สร้างโรงละครที่ไม่เหมือนใครของนักแสดงคนหนึ่ง ผู้อ่านสิบห้าโปรแกรมโดยนักเขียนคลาสสิกและร่วมสมัย
ในปี 1992 เขาจัดในมอสโก "ARTel of ARTists of Sergey Yursky"

Mikhail Mikhailovich Zoshchenko (28 กรกฎาคม (9 สิงหาคม), 1895, Poltava - 22 กรกฎาคม 1958, Leningrad) - นักเขียนชาวรัสเซียโซเวียต
เริ่มต้นในเดือนสิงหาคม พ.ศ. 2486 ระหว่างความมั่งคั่งของชื่อเสียงของ Zoshchenko วารสารวรรณกรรม Oktyabr เริ่มตีพิมพ์บทแรกของเรื่องราวก่อนพระอาทิตย์ขึ้น ในนั้นผู้เขียนพยายามทำความเข้าใจความเศร้าโศกและโรคประสาทอ่อนตามคำสอนของ Z. Freud และ I. Pavlov เมื่อวันที่ 14 สิงหาคม พ.ศ. 2489 พระราชกฤษฎีกา Orgburo ของคณะกรรมการกลางของพรรคคอมมิวนิสต์ All-Union แห่งบอลเชวิคปรากฏบนนิตยสาร Zvezda และ Leningrad ซึ่งบรรณาธิการของนิตยสารทั้งสองถูกวิพากษ์วิจารณ์อย่างรุนแรง "เพื่อให้เป็นเวทีวรรณกรรมแก่ นักเขียน Zoshchenko ซึ่งผลงานของเขาต่างจากวรรณคดีโซเวียต" นิตยสาร Zvezda ถูกห้ามไม่ให้เผยแพร่ผลงานของนักเขียนในอนาคตและนิตยสาร Leningrad ก็ปิดตัวลงโดยสิ้นเชิง ตามพระราชกฤษฎีกา A. Zhdanov เลขาธิการคณะกรรมการกลางของพรรคคอมมิวนิสต์ All-Union แห่งบอลเชวิคโจมตี Zoshchenko และ A. Akhmatova เกี่ยวกับเรื่องราว "ก่อนพระอาทิตย์ขึ้น" ในรายงานของเขาเขากล่าวว่า: "ในเรื่องนี้ Zoshchenko เปลี่ยนวิญญาณที่ชั่วร้ายและต่ำต้อยของเขาออกมาทำด้วยความยินดีด้วยรสชาติ ... " รายงานนี้ทำหน้าที่เป็นสัญญาณสำหรับการกดขี่ข่มเหงและ การขับไล่ Zoshchenko จากสหภาพนักเขียนแห่งสหภาพโซเวียต ในปี พ.ศ. 2489-2496 เขามีส่วนร่วมในกิจกรรมการแปลเป็นหลักโดยไม่มีสิทธิ์เซ็นงานแปลและยังทำงานเป็นช่างทำรองเท้า
ในเดือนมิถุนายน พ.ศ. 2496 Zoshchenko ได้รับการยอมรับในสหภาพนักเขียนอีกครั้ง ในปีสุดท้ายของชีวิตเขาทำงานในนิตยสาร "Crocodile" และ "Spark" หลังจากถึงวัยเกษียณและจนกระทั่งเขาเสียชีวิต (ตั้งแต่ปีพ. ศ. 2497 ถึง 2501) Zoshchenko ถูกปฏิเสธเงินบำนาญ ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา Zoshchenko อาศัยอยู่ในกระท่อมใน Sestroretsk ไม่อนุญาตให้มีงานศพของ Zoshchenko ที่สะพานวรรณกรรมของสุสาน Volkovsky ซึ่งฝังนักเขียนไว้ เขาถูกฝังอยู่ที่สุสาน Sestroretsk ใกล้เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก
มีการจัดระเบียบพิพิธภัณฑ์ในอพาร์ตเมนต์สุดท้ายของเขา
จากผลงานของ M.M. Zoshchenko ภาพยนตร์หลายเรื่องถูกถ่ายทำ รวมถึงภาพยนตร์ตลกชื่อดังของ Leonid Gaidai “It can't be!” (1975) อิงจากเรื่องและเล่น "อาชญากรรมและการลงโทษ", "การผจญภัยที่สนุกสนาน", "อุบัติเหตุงานแต่งงาน"

โรงเรียนมัธยม Budennovskaya

หัวข้อบทเรียน: มม. โซชเชนโก ละครชีวประวัติสร้างสรรค์ของนักเขียน

พัฒนาโดย:

ครูสอนภาษาและวรรณคดีรัสเซีย

Mifodovskaya Anna Alexandrovna

กับ. Budenny, 2016

หัวข้อบทเรียน:มม. โซชเชนโก ละครชีวประวัติสร้างสรรค์ของนักเขียน

ประเภทของบทเรียน : บทเรียนในการสังเคราะห์ข้อมูลวรรณกรรม ภาษาศาสตร์ และชีวประวัติ

ประเภทบทเรียน: บทเรียนภาพรวมของมรดกสร้างสรรค์ของ M. Zoshchenko

วัตถุประสงค์ของบทเรียน: เพื่อให้นักเรียนได้รู้จักชีวิตและคุณลักษณะของงานของ M. Zoshchenko

วัตถุประสงค์ของบทเรียน:

เกี่ยวกับการศึกษา : เพื่อทำความเข้าใจความลับของโลกภายในของนักเขียน (“It's a pity for a man!”) ผ่านคำศิลปะเพื่อกำหนดความคิดริเริ่มของเรื่องราวของเขา

กำลังพัฒนา: เพื่อฝึกฝนทักษะการอ่านเชิงแสดงออกต่อไป

เกี่ยวกับการศึกษา : กระตุ้นปฏิกิริยาทางสุนทรียะและอารมณ์ของนักเรียนโดยผสมผสานการรับรู้ทางอารมณ์และความรู้สึกที่เป็นรูปเป็นร่างและความประทับใจในการได้ยิน

วิธีการตามระเบียบ: การอ่าน วิเคราะห์

อุปกรณ์: ตำรา บทวิเคราะห์ ภาพนักเขียน นิทรรศการหนังสือ

ระหว่างเรียน:

ฉัน . เวลาจัดงาน ( ทักทายตรวจสอบความพร้อมของนักเรียนสำหรับบทเรียน)

II . ตรวจการบ้าน. การอ่านบทกวีโออี แมนเดลสแตมด้วยใจ

สาม . การแนะนำโดยอาจารย์ เริ่มบทเรียน ด้วยการอ่านออกเสียงของอาจารย์เรื่อง “คุณภาพสินค้า”

คุณภาพของผลิตภัณฑ์

Gusevs เพื่อนของฉันมีชาวเยอรมันจากเบอร์ลิน ถ่ายห้องแล้ว. อยู่มาได้เกือบสองเดือน และไม่ใช่ชนกลุ่มน้อยชาว Chukhonian หรือชนกลุ่มน้อย แต่เป็นชาวเยอรมันแท้ๆจากเบอร์ลิน ในรัสเซีย - ไม่ได้อยู่ในฟันด้วยเท้าของคุณ เขาพูดกับเจ้าของด้วยมือและหัวของเขา

แน่นอนว่าการแต่งตัวของชาวเยอรมันคนนี้ช่างแพรวพราว ผ้าลินินสะอาด กางเกงเป็นทรงแบน ไม่มีอะไรพิเศษ ดีขวาแกะสลัก

และเมื่อชาวเยอรมันคนนี้จากไป เขาก็ทิ้งของมากมายให้เจ้าของ ของต่างประเทศเพียบ ฟองอากาศ ปลอกคอ กล่องต่างๆ นอกจากนี้กางเกงชั้นในเกือบสองคู่ และเสื้อสเวตเตอร์ก็เกือบจะขาด และมีสิ่งเล็กน้อยมากมายนับไม่ถ้วน - สำหรับทั้งชายและหญิง

ทั้งหมดนี้กองกองอยู่ที่มุมข้างอ่างล้างหน้า

ปฏิคม มาดามกูเซว่า ผู้หญิงที่ซื่อสัตย์ คุณไม่สามารถพูดอะไรแบบนั้นเกี่ยวกับเธอได้ พูดเป็นนัยให้ชาวเยอรมันก่อนออกเดินทาง - พวกเขาพูดว่า bitte-dritte พวกเขาไม่ยอมทิ้งผลิตภัณฑ์จากต่างประเทศอย่างรีบร้อน

ชาวเยอรมันเตะหัวของเขาพวกเขาพูดว่า bitte-dritte ได้โปรดรับไว้ การสนทนาเกี่ยวกับอะไร น่าเสียดายหรืออะไรบางอย่าง

ที่นี่เจ้าของพิงผลิตภัณฑ์ที่ถูกทอดทิ้ง Gusev เองก็ได้รวบรวมรายการสิ่งของต่างๆ อย่างละเอียด และแน่นอน เขาสวมเสื้อสเวตเตอร์และสวมกางเกงในทันที

หลังจากสองสัปดาห์ฉันก็เดินพร้อมกับกางเกงใน เขาแสดงให้ทุกคนเห็นว่าเป็นไปไม่ได้ที่เขาภูมิใจและยกย่องคุณภาพของเยอรมัน

และสิ่งที่แท้จริงแล้วแม้จะสวมใส่แล้วและโดยทั่วไปแล้วถูกยึดไว้เล็กน้อย แต่ไม่มีคำพูดใด ๆ - ของจริง, สินค้าต่างประเทศ, มันเป็นเรื่องน่ายินดี

อย่างไรก็ตาม ในบรรดาของที่เหลือมีกระติกน้ำแบบนั้น ไม่ใช่ขวด แต่โดยทั่วไปแล้วกระป๋องแป้งค่อนข้างแบน แป้งโดยทั่วไปเป็นสีชมพูละเอียด และกลิ่นก็ค่อนข้างสวย ไม่เหมือนดอกลอริแกน ไม่เหมือนดอกกุหลาบ

หลังจากวันแรกของความสุขและความปีติยินดี Gusevs เริ่มสงสัยว่าแป้งคืออะไร พวกเขาสูดดมและเคี้ยวฟันและเทลงในกองไฟ แต่พวกเขาไม่สามารถเดาได้

พวกเขาสวมมันไว้ทั่วบ้าน แสดงให้นักศึกษามหาวิทยาลัยและปัญญาชนหลายคนดู แต่พวกเขาไม่เข้าใจเลย

หลายคนบอกว่ามันเป็นแป้ง และบางคนบอกว่ามันเป็นแป้งโรยตัวของเยอรมันชั้นดีสำหรับโรยเด็กแรกเกิดชาวเยอรมัน

Gusev พูดว่า:

- แป้งเยอรมันขนาดเล็กไม่มีประโยชน์สำหรับฉัน ฉันไม่มีลูกเกิดใหม่ ให้เป็นผง ให้ฉันเทใบหน้าของฉันหลังจากโกนหนวดทุกครั้ง จำเป็นต้องดำเนินชีวิตตามวัฒนธรรมอย่างน้อยหนึ่งครั้งในชีวิต

เขาเริ่มโกนหนวดและทาแป้ง หลังจากการโกนแต่ละครั้งจะเป็นสีชมพูบานสะพรั่งและมีกลิ่นหอม

แน่นอนว่าความอิจฉาริษยาและคำถาม

ที่นี่ Gusev สนับสนุนการผลิตของเยอรมันอย่างแท้จริง เขายกย่องสินค้าเยอรมันอย่างมากและกระตือรือร้น

- เขาพูดกี่ปีแล้วที่เขาทำให้เสียโฉมบุคลิกภาพของเขาด้วยขยะรัสเซียต่างๆ และในที่สุดเขาก็รอ และเมื่อไหร่ - เขาพูด - ผงนี้จะจบลงแล้วฉันไม่รู้ว่าต้องทำอย่างไร ฉันจะต้องเขียนอีกขวด สินค้าแปลกมาก. ฉันพักจิตวิญญาณของฉัน

หนึ่งเดือนต่อมา เมื่อแป้งใกล้หมด ปัญญาชนที่คุ้นเคยมาเยี่ยม Gusev ขณะจิบน้ำชายามบ่าย เขาอ่านขวดโหล

กลายเป็นยากำจัดหมัดของเยอรมัน

แน่นอน อีกคนที่ร่าเริงน้อยกว่าจะต้องเจ็บปวดกับเหตุการณ์นี้อย่างมาก และแม้กระทั่งในคนที่ร่าเริงน้อยกว่าใบหน้าก็เต็มไปด้วยสิวและสิวหัวดำจากความสงสัยมากเกินไป แต่กูเซฟไม่เป็นเช่นนั้น

- นั่นคือสิ่งที่ฉันเข้าใจ - เขาพูด - นั่นคือคุณภาพของผลิตภัณฑ์! นี่คือความสำเร็จ! มันไม่ใช่ผลิตภัณฑ์ที่คุณสามารถเอาชนะได้จริงๆ อยากโรยหน้า อยากโรยหมัด! เหมาะสำหรับทุกสิ่ง เรามีอะไร?

ที่นี่ Gusev ชื่นชมการผลิตของเยอรมันอีกครั้งกล่าวว่า:

- ดังนั้นฉันดู - มันคืออะไร? ฉันทาแป้งมาทั้งเดือนแล้ว และอย่างน้อยก็มีหมัดกัดฉันหนึ่งตัว มาดามกูเซวาภรรยาของเขาถูกกัด ลูกชายก็คันทั้งวันเช่นกัน สุนัข Ninka ก็เกาเช่นกัน

และฉัน คุณรู้ ไปและอย่างน้อยก็ ไม่มีอะไรที่แมลง แต่รู้สึก อันธพาล ผลิตภัณฑ์จริง นี่มันจริงๆ...

ตอนนี้แป้งของ Gusev หมดแล้ว หมัดจะต้องกัดเขาอีกครั้ง

1927

IV . คำพูดของครู

ตอนนี้คุณได้ฟังเรื่องราวของ M. Zoshchenko แล้ว"คุณภาพของผลิตภัณฑ์"

หนังสือที่ฉันถืออยู่ในมือคือเรื่องราวของ M. Zoshchenko เป็นอีกตัวที่ออกมาล่าสุด อีกอย่าง… ฟังดูง่ายจัง… แต่ช่างยากเหลือเกิน เจ็บปวดเพียงใดที่จะคืนชื่อนักเขียนให้กลายเป็นชีวิตประจำวันของเรา

เมื่อพวกเขาพูดถึงใครบางคน - เขากลับมา, กลับมา - หมายความว่าคนที่จากไป, ไม่อยู่ Zoshchenko ไม่ได้ไปไหนและไม่หายไปไหน เขาถูกขับออกจากวรรณกรรม จากผู้อ่านหลายล้านคน

เพื่ออะไร? เขาถูกขับออกเพราะบาปอะไร? มีบาปเพียงอย่างเดียว: Zoshchenko โชคร้ายที่เกิดมาเป็นนักเสียดสี

คำถามถึงนักเรียน (อัปเดตความรู้ที่ได้มาก่อนหน้านี้): จำไว้ว่าอารมณ์ขันแตกต่างจากเสียดสีอย่างไร

คำตอบของนักเรียน: อารมณ์ขันเป็นเรื่องตลกขบขันและการเสียดสีประณามความชั่วร้ายของมนุษย์และข้อบกพร่องของชีวิต

วี . คำพูดของครู ใช่ สำหรับผู้เสียดสีทุกที่และทุกเวลา การมีชีวิตอยู่นั้นอันตรายกว่าตัวแทนของวิชาชีพวรรณกรรมอื่นๆ มาก

Juvenal สิ้นสุดการเดินทางทางโลกของเขาในการถูกเนรเทศ ดี. สวิฟต์ซึ่งถูกข่มเหงมาทั้งชีวิต รอดพ้นจากการจับกุมเพียงเพราะคนทั้งกลางวันและกลางคืนคอยคุ้มกันที่พวกเขาโปรดปรานจากเจ้าหน้าที่ พวกเขาตะโกนเกี่ยวกับโกกอลว่า "เขาควรถูกห้ามไม่ให้เขียน" ว่าเขาเป็น "ศัตรูของรัสเซีย" และเมื่อเขาเสียชีวิต หนังสือพิมพ์ฉบับหนึ่งเขียนว่า: "ใช่ โกกอลทำให้ทุกคนหัวเราะ! น่าเสียดาย! ใช้ทั้งชีวิตของคุณและชีวิตสั้น ๆ เพื่อรับใช้ลิงต่อสาธารณะ

และ Zoshchenko ก็ไม่มีข้อยกเว้น อาจเป็นเพราะคนเราให้อภัยได้ทุกอย่าง แต่อย่าหัวเราะเยาะตัวเอง ...

และไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่คำพูดของ M. E. Saltykov-Shchedrin ได้รับเลือกให้เป็นบทสรุปของบทเรียนของเรา (ครูเขียนบทที่เขียนไว้บนกระดานเสร็จ): “ เสียงหัวเราะเป็นอาวุธที่น่าเกรงขามมากเพราะไม่มีอะไรกีดขวางรองมากเท่ากับสติ ที่เดาได้ว่าได้ยินเสียงหัวเราะเกี่ยวกับเขา”

Zoshchenko ... นามสกุลแปลก ๆ เธอไปไหน มิคาอิลมิคาอิโลวิชสนใจตัวเอง เขายังติดต่อกับญาติห่าง ๆ ซึ่งเขาไม่รู้จักและพบเพียงเพื่อใช้พวกเขาเพื่อเปิดเผยบรรพบุรุษของเขา อย่างไรก็ตาม ลูกพี่ลูกน้องและลูกพี่ลูกน้องคนที่สองไม่สามารถช่วยเขาได้ จากนั้นมิคาอิลมิคาอิโลวิช "ฝัง" ในที่เก็บถาวรของครอบครัว และสุดท้ายปาฏิหาริย์! Akim Zoshchenko กำลังเดินผ่านร้านของช่างก่อสร้าง เขาเป็นสถาปนิกจากอิตาลีที่เปลี่ยนมานับถือศาสนาคริสต์นิกายออร์โธดอกซ์ และได้รับชื่ออาคิมเมื่อรับบัพติศมาและนามสกุลตามอาชีพของเขา สถาปนิกคือ Zodchenko แล้วมันก็ไป: Zoshchenko ...

ความรุ่งโรจน์มาถึง Zoshchenko เกือบจะในทันที ทศวรรษที่ 1920 ถูกทำเครื่องหมายโดย Zoshchenko นิตยสาร "ต่อสู้" เพื่อสิทธิในการเผยแพร่เรื่องราวใหม่ของเขา หนังสือและแผ่นพับหลายสิบเล่มปรากฏขึ้น ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2472 ได้มีการตีพิมพ์ผลงานที่รวบรวมได้ 6 เล่ม

ผลงานของเขาถูกอ่านโดย "ชายจากท้องถนน" เช่นเดียวกับ Yu. Tynyanov, M. Gorky, O. Mandelstam แต่พวกเขาเห็นและซาบซึ้งในสิ่งที่แตกต่างกัน

คำถามสำหรับนักเรียน หัวข้อของผลงานของเขาคืออะไร?

คำตอบของนักเรียน (ความรัก การหลอกลวง เงิน ความล้มเหลว เหตุการณ์อัศจรรย์ ฯลฯ)

VI . คำพูดของครู “ สงสารผู้ชายคนนั้น!” Zoshchenko มีเรื่องราวดังกล่าว คำสองคำนี้สามารถใช้เป็นบทสรุปของงานทั้งหมดของ Zoshchenko

คำถามสำหรับนักเรียน เรื่องราวของ M. Zoshchenko เกิดขึ้นที่ไหน?

คำตอบของนักเรียน (ในอพาร์ตเมนต์ส่วนกลาง โรงอาบน้ำ โรงละคร รถรางหรือรถไฟ ทุกที่)

ปกเกล้าเจ้าอยู่หัว . คำพูดของครู จุดเริ่มต้นของเรื่องราวที่น่าสนใจคืออะไร? คำตอบของนักเรียน (วลีแรกมักจะกำหนดความหมายทั่วไปของสิ่งที่เกิดขึ้น) แสดงตัวอย่างจากข้อความ (“พ่อค้า Yeremey Babkin ขโมยเสื้อแรคคูน” (“Rich life”) “ฉันพี่น้องของฉัน ไม่ชอบผู้หญิงใส่หมวก” ( “ขุนนาง”)

บทสรุป: บรรทัดแรกกำหนดความหมายทั่วไปของเรื่องราว สั้นและชัดเจน จากนั้นเพียงสองหรือสามหน้า คำอธิบายก็เริ่มต้นขึ้น: รายละเอียดที่น่าขบขันและการใช้สีคำพูด

VIII . คำพูดของครู ส่วนใหญ่แล้ว เหตุการณ์ในเรื่องราวมีพื้นฐานมาจากความขัดแย้ง (เช่น เรื่อง "ไฟฟ้า" ซึ่งเปลี่ยนชื่อเป็น "ความยากจน")

“วันนี้พี่น้องเอ๋ย คำไหนทันสมัยที่สุด เอ๊ะ? วันนี้คำที่ทันสมัยที่สุดคือกระแสไฟฟ้า ฉันไม่เถียงเรื่องนี้มีความสำคัญอย่างยิ่ง - ฉันแนะนำให้คุณส่องสว่างรัสเซียด้วยแสง

ดี! เราเริ่มดำเนินการ ใช้เวลาอร่าม - พ่อ - ไฟ! เน่าเปื่อยไปทั่ว เดิมทีคุณจะออกไปทำงานในตอนเช้า ไปงานในตอนเย็น ดื่มชาและเข้านอน และไม่มีอะไรเหมือนที่เห็นกับน้ำมันก๊าด และตอนนี้พวกเขาจุดไฟแล้ว เรากำลังดูอยู่ มีรองเท้าขาดของใครบางคนนอนอยู่แถวๆ นี้ ซับในถูกฉีกเป็นชิ้นเล็กชิ้นน้อย ที่นี่แมลงวิ่งเหยาะๆ วิ่งเหยาะๆ มันหนีจากแสง นี่มัน ไม่ทราบว่าเศษผ้าแบบไหนนี่คือน้ำลายนี่คือก้นบุหรี่นี่คือความสนุกสนานของหมัด ...

บิดาแห่งแสงสว่าง! อย่างน้อยยามก็ตะโกน น่าเสียดายที่เห็นภาพเช่นนี้

คำถาม: ความขัดแย้งคืออะไร? (คำตอบของนักเรียน)

ทรงเครื่อง . คำพูดของครู Zoshchenko เข้าสู่วรรณกรรมในช่วงเปลี่ยนยุค โลกเก่ายังคงวางอิฐก้อนแรกไว้บนรากฐานของมัน M. Zoshchenko ตระหนักว่าเขาจะไม่สามารถเขียน "สำหรับผู้อ่านที่ไม่มีอยู่จริง" ท้ายที่สุด การปฏิวัติก็เกิดขึ้นในประเทศ ... และไม่เพียงแทนที่รัฐบาลหนึ่งกับอีกรัฐบาลหนึ่งเท่านั้น แต่ยังดึงผู้คนนับล้านออกจากสลัมและวางไว้ที่โต๊ะสอนให้พวกเขาอ่าน

แต่เป็นไปได้ไหมที่มีเพียงเมื่อวานนี้เข้าใจไพรเมอร์เพื่ออ่านเรื่องราวและนวนิยายที่เขียนในภาษาของ "วรรณกรรมเก่า"? ฉันคิดว่าไม่ Zoshchenko สามารถเรียนรู้วิธีการเขียนสำหรับผู้อ่านที่มีอยู่จริงเพื่อมวลชนในวงกว้าง

หลายปีที่อยู่ท่ามกลางผู้คนไม่ได้ไร้ประโยชน์สำหรับ Zoshchenko; ได้ยินโดยเขาในสนามเพลาะของทหารและต่อมาที่ตลาดสแควร์ในรถรางโรงอาบน้ำผับในห้องครัวของอพาร์ทเมนท์ส่วนกลางคำพูดในชีวิตประจำวันกลายเป็นคำพูดของวรรณคดีซึ่งเป็นภาษาที่ผู้อ่านพูดและคิด .

เขาจงใจชนคำที่มีสีโวหารและความหมายต่างกัน (นักเรียนยกตัวอย่างจากเรื่องที่อ่านเองที่บ้าน (งานเบื้องต้น): "กองเต็ม", "ฉันไม่มีเวลาหายใจ", "กองพะเนินเทินทึก", "ใส่เสื้อสเวตเตอร์", "ไม่ ในฟันด้วยเท้าของฉัน”, “มั่นใจโดยตรง” เป็นต้น)

คำถาม. ทำไมผู้เขียนถึงใช้คำเหล่านี้? ตอบนักเรียน (คำเหล่านี้เล่าเรื่องธรรมชาติของคำพูดที่มีชีวิตชีวา)

เค.ไอ. Chukovsky ตั้งข้อสังเกตว่า“ Zoshchenko เป็นนักเขียนคนแรกในรุ่นของเขาที่แนะนำวรรณกรรมในระดับดังกล่าวคำพูดที่ไม่ใช่วรรณกรรมใหม่ซึ่งแพร่กระจายไปทั่วประเทศและเริ่มใช้มันเป็นคำพูดของเขาอย่างอิสระ ที่นี่เขาเป็นผู้บุกเบิก เป็นผู้ริเริ่ม”

แต่ไม่ใช่ทุกคนที่คิดอย่างนั้น ตัวอย่างเช่น Yu. Shcheglov เรียกเรื่องราวของเขาว่า "สารานุกรมแห่งความไร้ศีลธรรม"

Zoshchenko อธิบายว่า: “พวกเขามักจะคิดว่าฉันกำลังบิดเบือนภาษารัสเซียที่สวยงาม เพื่อเห็นแก่เสียงหัวเราะ ฉันใช้คำที่ไม่ได้มีความหมายว่าชีวิตมอบให้พวกเขา ฉันตั้งใจเขียนในภาษาที่เสียหายเพื่อทำให้ผู้ชมที่น่านับถือที่สุดหัวเราะ . ฉันเขียนภาษานี้ซึ่งตอนนี้พูดและคิดตามท้องถนน”

ในช่วงทศวรรษที่ 1930 มีการวิพากษ์วิจารณ์อย่างล้นหลามกับผู้เขียนอย่างแท้จริง เป็นที่ถกเถียงกันอยู่ว่า Zoshchenko จงใจโศกนาฏกรรมอันตราย: ตัวละครที่เขาเยาะเย้ยในความเป็นจริงไม่สามารถดำรงอยู่ได้จริงเพราะสังคมใหม่ ถูกลิดรอนดินเพื่อความเป็นสิริมงคล ความไร้สาระมากมายและความอัปลักษณ์ของชีวิตสังคมที่เกิดขึ้นในอดีตได้หายไปตลอดกาล

นิตยสารบอลเชวิค (ฉบับที่ 2, 1944) ตีพิมพ์บทความรวมโดย "นักวิจารณ์" ที่ไม่มีใครรู้จัก “ เกี่ยวกับเรื่องราวที่เป็นอันตรายหนึ่งเรื่อง”:“ Zoshchenko เร่ร่อนเหมือนคนเก็บเศษผ้าผ่านกองขยะของมนุษย์มองหาสิ่งที่แย่กว่านั้น ... Zoshchenko เขียนเรื่องไร้สาระนี้ได้อย่างไรซึ่งจำเป็นสำหรับศัตรูในประเทศของเราเท่านั้น”

ผู้เขียนเองงุนงง: “แย่แล้ว ทุกคนตะโกนตะโกน พวกเขาละอายใจในบางสิ่ง คุณรู้สึกเหมือนเป็นโจรและคด”

คำถามเกิดขึ้น - ผู้เขียนคือ M. Zoshchenko? นี่ไม่ใช่วรรณกรรมอีกต่อไป นี่คือการเมือง

ในนิตยสาร Murzilka ฉบับเดือนสิงหาคมปี 1946 ได้มีการตีพิมพ์เรื่องตลกของเด็กไร้เดียงสาเรื่อง "The Adventure of the Monkey" ซึ่งพิมพ์ซ้ำในหนังสือ 3 เล่มและหลังจากพิมพ์ซ้ำโดยนิตยสาร Zvezda (โดยวิธีการไม่มี ความรู้ของผู้เขียน) กลายเป็นอาชญากรในทันใดและด้วยงานทั้งหมดของเขา

นักเขียนที่ทุกคนรู้จักถูกตราหน้าว่าเป็น "คนหยาบคาย" "คนพาล" และ "ไอ้สารเลววรรณกรรม" ซึ่งล้อเลียนชาวโซเวียต เขาถูกไล่ออกจากสหภาพนักเขียน หยุดเผยแพร่ ถูกกล่าวถึงอย่างต่อเนื่องในบทความที่ทำลายล้าง แม้แต่ภรรยาของ Zoshchenko ก็ไม่ได้รับการว่าจ้างโดยเสนอให้เปลี่ยนนามสกุล ในปี 1946 Zoshchenko เขียนจดหมายถึงสตาลิน แต่ ... อำนาจของสหภาพโซเวียตไม่ต้องการความจริงใจมานานแล้ว แต่ความหน้าซื่อใจคดและการเสแสร้งไม่ใช่ความจริง แต่เป็นการเชื่อฟังไม่ใช่คนใช้ของประชาชน แต่เป็น "พลปืนกลของพรรค"

“ฉันไม่มีใครตำหนิ ฉันตกอยู่ภายใต้วงล้อแห่งประวัติศาสตร์ที่ไม่หยุดยั้ง” Zoshchenko อธิบาย

ในปีพ. ศ. 2491 เพื่อนคนหนึ่งที่มาที่ Zoshchenko พบว่า "อดีตเพื่อน" ประกอบอาชีพแปลก ๆ : "ด้วยกรรไกรขนาดใหญ่ในมือของเขา Mikhail Mikhailovich คลานไปตามพื้นตัดพื้นหนาสำหรับอาร์เทลของคนพิการจากความรู้สึกฝุ่นเก่า . ฉันจำไม่ได้ว่าเขาจ่ายไปเท่าไหร่สำหรับร้อยคู่ ไม่ว่าในกรณีใด อาหารกลางวันในโรงอาหารเส็งเคร็งมีราคาแพงกว่า”

“คุณต้องตายตรงเวลา… ฉันมาสาย” Zoshchenko จะพูดสองสามวันก่อนที่เขาจะตาย งานศพของเขากลายเป็นแผน Zoshchenko สุดท้าย ไม่มีรายงานการไว้อาลัยถึงแม้หลายคนมาอำลาบ้านนักเขียน

ทุกคนรู้ภาษาละตินที่ฉลาด: Morte aut bene, aut nichil (เกี่ยวกับความตายหรือความดีหรืออะไรก็ตาม) แต่ที่โลงศพ หัวหน้านักเขียนคนหนึ่งเตือนเขาถึงความผิดพลาดของผู้ตาย

Zoshchenko ไม่ได้ถูกฝังบนสะพานวรรณกรรม (ไม่เป็นไปตามอันดับ!) และไม่ได้อยู่ในหมู่บ้านนักเขียนเดชา Komarovo แต่โดดเดี่ยวใน Sestroretsk ซึ่งเขาอาศัยอยู่ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา

หลายปีต่อมา มีการสร้างอนุสาวรีย์บนหลุมศพ “พลเมืองที่น่านับถือ” บางคนทำให้เป็นมลทิน จากนั้นอนุสาวรีย์ก็ได้รับการบูรณะ ...

แต่ Zoshchenko ไม่สามารถกลับมาได้ เป็นไปได้ที่จะห้ามการตีพิมพ์ของนักเขียน แต่เป็นไปไม่ได้ที่จะห้ามชีวิตที่มีอยู่และเกี่ยวกับสิ่งที่เขาเขียน

ใช่ เวลาที่แสดงในหนังสือของเขาลดลงในประวัติศาสตร์ แต่ฮีโร่ของเขาชายคนนั้นไม่ได้จากไป ความกังวลความกังวลความกังวลเหล่านั้นไม่ได้หายไป ... และเราเปรียบเทียบโดยไม่ได้ตั้งใจ - เช่น Zoshchenko ...

X . การบ้าน: 1. อ่านเรื่องราว "สารภาพ", "ขุนนาง", "ความรัก", "หญิงปลา", "เทปลาก", ส่วนจาก The Blue Book 2. เตรียมเรียงความเรื่องความคิดสร้างสรรค์เอ.พี. Platonov

Gusevs เพื่อนของฉันมีชาวเยอรมันจากเบอร์ลิน

ถ่ายห้องแล้ว. อยู่มาได้เกือบสองเดือน

และไม่ใช่ชนกลุ่มน้อยชาว Chukhonian หรือชนกลุ่มน้อย แต่เป็นชาวเยอรมันแท้ๆจากเบอร์ลิน ในรัสเซีย - ไม่ได้อยู่ในฟันด้วยเท้า เขาพูดกับเจ้าของด้วยมือและหัวของเขา

แน่นอนว่าการแต่งตัวของชาวเยอรมันคนนี้ช่างแพรวพราว ผ้าลินินนั้นสะอาด กางเกงเป็นทรงแบน ไม่มีอะไรพิเศษ ดีแค่แกะสลัก

ทั้งหมดนี้กองกองอยู่ที่มุมข้างอ่างล้างหน้า

ปฏิคมมาดามกูเซว่าผู้หญิงที่ซื่อสัตย์คุณไม่สามารถพูดอะไรแบบนี้เกี่ยวกับเธอได้พูดเป็นนัยให้ชาวเยอรมันก่อนออกเดินทาง - พวกเขาพูดว่า bitte-dritte พวกเขายอมทิ้งผลิตภัณฑ์จากต่างประเทศอย่างรีบร้อนหรือไม่

ชาวเยอรมันเตะหัวพวกเขาพูดว่า bitte-dritte ได้โปรดเอามันออกไป การสนทนาเกี่ยวกับอะไร น่าเสียดายหรืออะไรทำนองนั้น

และสิ่งที่แท้จริงแล้วแม้จะสวมใส่แล้วและโดยทั่วไปแล้วถูกยึดไว้เล็กน้อย แต่ไม่มีคำพูดใด ๆ - เป็นผลิตภัณฑ์จากต่างประเทศจริง ๆ มันเป็นเรื่องน่ายินดี

อย่างไรก็ตาม ในบรรดาของที่เหลือมีกระติกน้ำแบบนั้น ไม่ใช่ขวด แต่โดยทั่วไปแล้วกระป๋องแป้งค่อนข้างแบน แป้งโดยทั่วไปเป็นสีชมพูละเอียด และกลิ่นก็ค่อนข้างสวยทีเดียว ไม่ว่าจะเป็นดอกลอริแกนหรือดอกกุหลาบ

พวกเขาสวมมันไว้ทั่วบ้าน แสดงให้นักศึกษามหาวิทยาลัยและพวกปราชญ์ในบ้านหลายคนดู แต่พวกเขาไม่เข้าใจเลย

หลายคนบอกว่ามันเป็นแป้ง และบางคนบอกว่ามันเป็นแป้งเยอรมันอย่างดีสำหรับโรยทารกแรกเกิด

Gusev พูดว่า:

“แป้งเยอรมันขนาดเล็กไม่มีประโยชน์สำหรับฉัน ฉันไม่มีลูกเกิดใหม่ ให้เป็นผง ให้ฉันเทใบหน้าของฉันหลังจากโกนหนวดทุกครั้ง จำเป็นต้องดำเนินชีวิตตามวัฒนธรรมอย่างน้อยหนึ่งครั้งในชีวิต

แน่นอนว่าความอิจฉาริษยาและคำถาม ที่นี่ Gusev สนับสนุนการผลิตของเยอรมันอย่างแท้จริง เขายกย่องสินค้าเยอรมันอย่างมากและกระตือรือร้น

"กี่ปีแล้ว" เขากล่าว "เสียโฉมบุคลิกภาพของเขาด้วยขยะรัสเซียต่างๆ และในที่สุดเขาก็รอ และเมื่อไหร่ - เขาพูด - ผงนี้หมดฉันก็ไม่รู้ว่าต้องทำอย่างไร ฉันจะต้องเขียนอีกขวด สินค้าแปลกมาก.

หนึ่งเดือนต่อมา เมื่อแป้งใกล้หมด ปัญญาชนที่คุ้นเคยมาเยี่ยม Gusev ขณะจิบน้ำชายามบ่าย เขาอ่านขวดโหล กลายเป็นยากำจัดหมัดของเยอรมัน

แน่นอน คนที่ร่าเริงน้อยกว่าอีกคนจะต้องเจ็บปวดกับเหตุการณ์นี้อย่างมาก และแม้กระทั่งในคนที่ร่าเริงน้อยกว่าใบหน้าก็เต็มไปด้วยสิวและสิวหัวดำจากความสงสัยมากเกินไป แต่กูเซฟไม่เป็นเช่นนั้น

“นั่นคือสิ่งที่ผมเข้าใจ” เขากล่าว - นี่คือคุณภาพของผลิตภัณฑ์! นี่คือความสำเร็จ มันไม่ใช่ผลิตภัณฑ์ที่คุณสามารถเอาชนะได้จริงๆ อยากโรยหน้า อยากโรยหมัด ดีสำหรับทุกสิ่ง เรามีอะไร?

ที่นี่ Gusev ชื่นชมการผลิตของเยอรมันอีกครั้งกล่าวว่า:

- นั่นคือสิ่งที่ฉันกำลังดู - มันคืออะไร? ฉันทาแป้งมาทั้งเดือนแล้ว และอย่างน้อยก็มีหมัดกัดฉันหนึ่งตัว มาดามกูเซวาภรรยาของเขาถูกกัด ลูกชายก็คันทั้งวันเช่นกัน สุนัข Ninka ก็เกาเช่นกัน และฉัน คุณรู้ ไปและอย่างน้อยก็ สำหรับสิ่งที่แมลง แต่ความรู้สึก อันธพาล ผลิตภัณฑ์จริง แค่นี้จริงๆ...

ตอนนี้แป้งของ Gusev หมดแล้ว หมัดจะต้องกัดเขาอีกครั้ง

คุณภาพของผลิตภัณฑ์
เรื่องราว

ผู้อ่าน: Sergey Yursky

http://teatron-journal.ru/index.php/nas-podderzhivayut/item/136-iurskiy

เทคโนโลยีการศึกษาปัญหา

การอ่านเรื่องราวของ M. Zoshchenko สมัยใหม่ บทเรียนวรรณกรรม ป.11 “เสียงหัวเราะเป็นเรื่องใหญ่!»

วัตถุประสงค์ของบทเรียน:

พิสูจน์ว่าเรื่องราวของ M. Zoshchenko มีความทันสมัยและมีความเกี่ยวข้อง
แสดงให้เห็นว่าปัญหาของความสัมพันธ์ระหว่างอารมณ์ขันและการเสียดสีได้รับการแก้ไขในเรื่องราวของ Zoshchenko อย่างไร
ปรับปรุงความสามารถในการวิเคราะห์งานวรรณกรรม
กระตุ้นให้นักเรียนสนใจงานของ M. Zoshchenko และในวัฒนธรรมโดยทั่วไป

ระหว่างเรียน.

โอ้เสียงหัวเราะเป็นสิ่งที่ดี!

ไม่มีอะไรน่ากลัวไปกว่าคนแบบนั้น

เหมือนเสียงหัวเราะ... กลัวเสียงหัวเราะ มนุษย์

ละเว้นจากสิ่งที่จะไม่รักษาเขาไว้

ไม่มีพลัง.

เอ็น.วี. โกกอล

คำพูดของครู การทำงานกับ epigraph กำหนดปัญหาและวัตถุประสงค์ของบทเรียน

พวก! ในการเตรียมตัวสำหรับบทเรียนของเรา คุณได้อ่านเรื่องราวของ Zoshchenko มากมาย รายการพวกเขา คุณเข้าใจได้อย่างไรว่าผู้เขียนหัวเราะเยาะใครและอะไร? เรื่องราวของ Zoshchenko เป็นปัจจุบันหรือไม่?

2 . (นักเรียนที่ได้รับการฝึกอบรมทำรายงานโดยเน้นที่ปัญหาของเรื่องราวของ Zoshchenko)

นักเรียน:

สถานที่สำคัญในผลงานของ Zoshchenko เต็มไปด้วยเรื่องราวที่ผู้เขียนโต้ตอบโดยตรงกับเหตุการณ์จริงในวันนั้น ที่มีชื่อเสียงที่สุดในหมู่พวกเขาคือ: "ขุนนาง", "แก้ว", "ประวัติโรค", "คนประสาท", "ช่างฟิต"

ประเด็นเรื่อง:

1. "ขุนนาง"

หลังจากการปฏิวัติ คนเก่าที่คุ้นเคยก็ถูกลืมและถูกปฏิเสธ และพวกเขายังไม่ได้เรียนรู้วิธีการใช้ชีวิตในรูปแบบใหม่

3. "ชายชรากระสับกระส่าย"

4. "ประวัติโรค"

การดูแลทางการแพทย์ในระดับต่ำนั้นเย้ยหยัน

5. "ภาชนะที่อ่อนแอ"

การวิพากษ์วิจารณ์คนรับสินบนซึ่งก่อให้เกิดระบบการสั่งการทางปกครองที่รก

6. "คุณภาพสินค้า"

ความเฟื่องฟูในการผลิตงานแฮ็กและการขาดแคลนสินค้าจำเป็นทำให้ผู้คนต้อง "เร่งรีบ" ไปที่ "ผลิตภัณฑ์จากต่างประเทศ"

สรุป: เป็นการยากที่จะประเมินค่าของงานของ Zoshchenko สูงเกินไป - เสียงหัวเราะของเขายังคงมีความเกี่ยวข้องในยุคปัจจุบันของเราเพราะโชคไม่ดีที่ความชั่วร้ายของมนุษย์และสังคมยังคงแก้ไขไม่ได้

3. คำพูดของครู:

- ความคิดสร้างสรรค์ของ Mikhail Zoshchenko – ปรากฏการณ์ดั้งเดิมในวรรณคดีโซเวียตรัสเซีย ผู้เขียนเห็นกระบวนการที่เป็นลักษณะเฉพาะของความเป็นจริงร่วมสมัยในแบบของเขาเอง นำแกลเลอรีของตัวละครที่ก่อให้เกิดคำนามทั่วไปว่า "วีรบุรุษของ Zoshchenko" มาอยู่ภายใต้แสงสีเสียดสี ที่จุดกำเนิดของร้อยแก้วเสียดสีและอารมณ์ขันของโซเวียต เขาทำหน้าที่เป็นผู้สร้างนวนิยายการ์ตูนต้นฉบับที่สานต่อประเพณีของโกกอล เลสคอฟ และเชคอฟตอนต้นในสภาพประวัติศาสตร์ใหม่ ในที่สุด Zoshchenko ก็สร้างสไตล์ศิลปะของตัวเองที่ไม่ซ้ำใครอย่างสมบูรณ์ นักเขียนอาศัยอยู่ในประเทศที่มีเอกลักษณ์และการพัฒนาทางศีลธรรมและทางแพ่งของเขาในฐานะนักเสียดสีตกอยู่ในช่วงหลังการปฏิวัติ (ปีแห่งชีวิตของนักเขียนเขียนไว้บนกระดานดำ 2438 -1958).

เรารู้ว่าผู้เขียนและยุคนั้นแบ่งแยกไม่ได้ พวกเตือนฉันว่า Zoshchenko อาศัยอยู่กี่โมง เกิดอะไรขึ้นในประเทศ? ชายชาวโซเวียตมีความสุขหรือไม่?

นักเรียน: (การปฏิวัติ มหาสงคราม การก่อตัวของสาธารณรัฐหนุ่ม)

ถูกต้อง:

เมื่อวันที่ 30 ธันวาคม พ.ศ. 2465 เมื่อสงครามกลางเมืองสิ้นสุดลงแล้ว สหภาพสาธารณรัฐสังคมนิยมโซเวียตก็ได้ประกาศอย่างเป็นทางการ ในไม่ช้าสหภาพโซเวียตก็ประกาศตัวเองว่าเป็นรัฐที่ทรงพลังและอยู่ยงคงกระพัน

นิทรรศการที่สะท้อนชีวิตทุกด้านของสหภาพโซเวียตในยุคการสร้างสังคมนิยม ศิลปินและประติมากรพยายามจับภาพบนผืนผ้าใบหรือหินในยุคประวัติศาสตร์ - เวลาแห่งการก่อตัวของสาธารณรัฐหนุ่ม ความสำเร็จแบบเดียวกันของการทำให้เป็นอุตสาหกรรม การรวมกลุ่ม การปฏิวัติทางวัฒนธรรม ก็ถูกร้องในวรรณคดีในเวลานั้นด้วย

พวก! ฟังเพลงบางบทจากเพลง "My native country is wide" โดยนักแต่งเพลง Dunaevsky ผู้แต่งข้อความโดย Lebedev-Kumach .. กำหนดคำหลักและจดไว้ในสมุดบันทึก

(คนมีความสุขอาจารย์คนหนุ่มสาวเป็นที่รักของเราทุกที่คนชราได้รับเกียรติคนหายใจได้อย่างอิสระไม่มีใครรู้วิธีหัวเราะและรักได้ดีกว่าเรา ... )

ทุกอย่างเป็นไปอย่างราบรื่นหรือไม่?

ให้เราหันไปหาวัสดุที่สะท้อนถึงยุคสมัย พวกเขาอยู่ตรงหน้าคุณ อ่านอย่างละเอียด. คุณได้ข้อสรุปอะไร

ความไม่ลงรอยกันของยุคนั้นโดดเด่น M. Zoshchenko ค้นพบความขัดแย้งแบบเดียวกัน (ก่อนที่คุณจะเป็นภาพล้อเลียนของนักเขียน คุณรู้ไหมว่า Zoshchenko เป็นผู้เขียนเรื่องตลก เขาถูกนำเสนอเช่นนี้ แต่ที่จริงแล้วเขาแตกต่างออกไป: ภายนอกเหมือนประเทศที่มีอำนาจและแข็งแกร่ง แต่ป่วยภายในและ เสียหาย)

4. ยุคของ M. Zoshchenko ข้อความของผู้เรียนที่เตรียมไว้

ตอนแรกเรื่องราวของ Zoshchenko ได้รับความนิยมอย่างมาก และนิตยสารต่างโต้แย้งสิทธิ์ในการเผยแพร่ผลงานของเขา แต่ทั้งหมดนี้เป็นเพียงชั่วคราว ผู้เขียนคาดเดาทุกสิ่งที่เกิดขึ้นในประเทศอย่างไม่ผิดเพี้ยนซึ่งในท้ายที่สุดเขาถูกตั้งข้อหา

ภูมิหลังทางประวัติศาสตร์ 1.

“ ... ในสภาพที่ชนชั้นแรงงานเมื่อพรรคและสหภาพโซเวียตดำเนินการวิจารณ์ตนเองผ่านการกวาดล้างพรรคโดยการควบคุมมวลชนอย่างมีประสิทธิภาพ ... จำเป็นต้องมีการเสียดสีหรือไม่”

และในปี พ.ศ. 2489 พรรคได้ลงมติว่า "ในนิตยสาร Zvezda และ Leningrad" Zoshchenko ถูกตราหน้าว่าเป็นคนหยาบคาย "อันธพาล" และ "ไอ้สารเลววรรณกรรม เยาะเย้ยคนโซเวียต" ความคิดสร้างสรรค์ Zoshchenko ถูกแบน เฉพาะตอนปลายยุค 80 ของศตวรรษที่ XX ในยุคของกลาสนอสต์ งานของเขาถูกส่งคืนให้เรา มีอีกประเด็นที่หลายคนไม่สงสัย

ในวารสาร Zvezda พร้อมกับผลงานที่สำคัญและประสบความสำเร็จของนักเขียนชาวโซเวียต ผลงานที่ไร้หลักการและเป็นอันตรายจำนวนมากได้ปรากฏขึ้นเมื่อเร็วๆ นี้

ความผิดพลาดอย่างร้ายแรงของ Zvezda คือการจัดหาเวทีวรรณกรรมสำหรับนักเขียน Zoshchenko ซึ่งผลงานของเขาต่างจากวรรณคดีโซเวียต บรรณาธิการของ Zvezda ทราบดีว่า Zoshchenko มีความเชี่ยวชาญมาอย่างยาวนานในการเขียนสิ่งที่ว่างเปล่า ไร้ความหมาย และหยาบคาย ในการเทศนาเกี่ยวกับการขาดความคิดที่เลวร้าย ความหยาบคาย และความไร้ระเบียบ ซึ่งคำนวณได้เพื่อทำให้เยาวชนของเราสับสนและทำให้จิตสำนึกของพวกเขาสับสน เรื่องสุดท้ายของ Zoshchenko ที่ตีพิมพ์เรื่อง Adventures of a Monkey เป็นการหมิ่นประมาทที่หยาบคายต่อชีวิตโซเวียตและชาวโซเวียต Zoshchenko พรรณนาถึงระเบียบของโซเวียตและชาวโซเวียตในการ์ตูนล้อเลียนที่น่าเกลียด โดยเป็นการใส่ร้ายป้ายสีแทนชาวโซเวียตว่าเป็นคนดั้งเดิม ไร้วัฒนธรรม โง่เขลา มีรสนิยมและขนบธรรมเนียมแบบฟิลิปปินส์ การแสดงภาพอันธพาลอันร้ายกาจของ Zoshchenko เกี่ยวกับความเป็นจริงของเรานั้นมาพร้อมกับการโจมตีต่อต้านโซเวียต การปล่อยให้หน้าของ Zvezda กลายเป็นวรรณกรรมที่หยาบคายและขยะแขยงในขณะที่ Zoshchenko เป็นสิ่งที่ยอมรับไม่ได้มากขึ้นเนื่องจากบรรณาธิการของ Zvezda ตระหนักดีถึงโหงวเฮ้งของ Zoshchenko และพฤติกรรมที่ไม่คู่ควรของเขาในช่วงสงครามเมื่อ Zoshchenko โดยไม่ต้องช่วยเหลือชาวโซเวียตในทางใดทางหนึ่ง การต่อสู้ของพวกเขากับผู้รุกรานชาวเยอรมันเขียนสิ่งที่น่ารังเกียจเช่น Before Sunrise การประเมินซึ่งเช่นเดียวกับการประเมิน "ความคิดสร้างสรรค์" วรรณกรรมทั้งหมดของ Zoshchenko ได้รับในหน้าของนิตยสารบอลเชวิค ...

จากพระราชกฤษฎีกาสำนักจัดระเบียบคณะกรรมการกลางของพรรคคอมมิวนิสต์ All-Union แห่งบอลเชวิคในนิตยสาร "Zvezda" และ "Leningrad" เมื่อวันที่ 14 สิงหาคม 2489

การอ้างอิงทางประวัติศาสตร์ 2

ในช่วงทศวรรษที่ 1930 สตาลินแทนที่จะเป็นเรือพิฆาตในอุดมคติที่ได้รับการประกาศให้เป็นวีรบุรุษ "คนธรรมดาสามัญ "ฟันเฟือง" ที่รักษากลไกของรัฐที่ยิ่งใหญ่ของเราให้อยู่ในสภาพของกิจกรรม

แต่เป็นคนเรียบง่ายที่กลายเป็นวีรบุรุษของเรื่องราวของ Zoshchenko เรื่องราวของผู้เขียนกลัวเพราะไม่เป็นอันตราย แต่เป็นการเสียดสี

5. การทำงานกับเงื่อนไข อารมณ์ขันและการเสียดสีต่างกันอย่างไร? คุณสามารถอ้างถึงพจนานุกรม รายการโน๊ตบุ๊ค.

อารมณ์ขัน - ภาพของบางสิ่งบางอย่างในลักษณะตลกขบขัน อารมณ์ขันไม่ได้ประณาม แต่ตลกอย่างสนุกสนาน

เสียดสี - การบอกเลิกความชั่วร้ายของมนุษย์และข้อบกพร่องของชีวิตปรากฏการณ์เชิงลบของความเป็นจริง

6. การวิเคราะห์เรื่องราวของ M. Zoshchenko

และตอนนี้เราวิเคราะห์เรื่อง "ขุนนาง" งานของเราคือการกำหนด:

Zoshchenko หัวเราะเยาะอะไรและเขาทำสิ่งนี้สำเร็จด้วยความช่วยเหลืออะไร?

เรื่องสั้นประมาณ 150 บรรทัด

มันมีบทบาทหรือไม่? ทำไมเราเขียน - ย่อ

Zoshchenko เขียนเกี่ยวกับภาษาของเขา: “ฉันเขียนได้กระชับมาก ประโยคของฉันสั้น ให้กับผู้ยากไร้ได้ อาจเป็นเพราะผมมีผู้อ่านจำนวนมาก)

เนื้อเรื่องเรียบง่ายในพล็อต จำได้สั้น ๆ

(คนจนชวนผู้หญิงไปโรงละคร พวกเขาไปกินบุฟเฟ่ต์ เงินมันน้อย เหตุผลของพระเอก นี่ก็เป็นกลอุบายของ Zoshchenko ด้วยเราเขียน - ความเรียบง่ายของโครงเรื่อง

เรื่องราวมาจากใคร? เทคนิคนี้เรียกว่าอะไรในวรรณคดี?

“ ฉันพี่น้องของฉันไม่ชอบผู้หญิง ... ” เราเขียน -ลักษณะการเล่าเรื่อง

ความคิดเห็นของครู:

ภาษาของเรื่องราวของ Zoshchenko เป็นแบบรวม เขาซึมซับลักษณะเฉพาะที่สดใสที่สุดจากภาษาที่เรียบง่ายของมวลชนและปรากฏบนหน้าเรื่องราวของ Zoshchenko ในรูปแบบที่เข้มข้นและเข้มข้น แล้วกลายเป็นภาษาวรรณกรรม - เอกลักษณ์สกาส นักเขียนพื้นบ้าน Zoshchenko.)

ทำไมต้องใส่หมวก? อ่านทั้งย่อหน้า (เครื่องหมายประจำชั้น - ขุนนาง).

แน่นอนว่าฮีโร่ไม่รู้หรอกว่าผู้หญิงที่มีชนชั้นสูงคืออะไร แต่เขาอธิบายว่า: “ถ้าผู้หญิงสวมหมวก ถ้าถุงน่องของเธอเป็นฟิลเดกอส หรือหมาปั๊กในอ้อมแขนของเธอ หรือฟันสีทอง เช่นนั้นขุนนางก็คือ ไม่ใช่ผู้หญิงเลยสำหรับฉัน แต่เป็นสถานที่ที่ราบรื่น ".

จะพูดอะไรเกี่ยวกับฮีโร่ตัวนี้ได้บ้าง?

(โง่ มืดมน ไร้การศึกษา โง่เขลา โง่เขลา).

งมงาย - เป็นคนหยาบคาย ไร้มารยาท

ignoramus - เป็นคนไม่มีการศึกษา

(พูดง่ายๆ ก็คือ พ่อค้าคือบุคคลที่มีผลประโยชน์เล็กน้อย มองการณ์ไกล)

พ่อค้าจากเรื่องราวของ Zoshchenko คิดไม่ออกอย่างที่คาดไว้ บางทีอาจเป็นผู้หญิงในหมวกและถุงน่องที่เขาเห็นในโปสเตอร์และรับรู้ได้ตั้งแต่นั้นเป็นต้นมาเป็นศัตรูกัน)

แต่ทำไมจู่ๆ ก็ฟันทองขึ้นมาล่ะ? เขาจะพูดอะไรได้บ้าง

(แฟชั่นสเปนตัวบ่งชี้ความเป็นอยู่ที่ดีของวัสดุ)

แผนกต้อนรับนี้คืออะไร?(รายละเอียด).

ทำไมรายละเอียดเยอะจัง? (ฉีดขยาย).เราเขียนลง - ชิ้นส่วนฉีด.

มีอะไรอีกบ้างที่ดึงดูดสายตาของคุณ? คำพูดของตัวละครคืออะไร? (อ่านตัวอย่าง).

ศัพท์พื้นถิ่น ศัพท์แสงน้อยลง บางครั้งก็เป็นศัพท์แสงเราเขียน - คำพูดของฮีโร่

ดังนั้นจึงมีการวางแผนนิทรรศการ มันคืออะไร?

คำใดไม่เหมาะสมอย่างชัดเจน? ทำไม

อุดมการณ์ - ระบบความคิดเห็น ความคิด ที่บ่งบอกถึงกลุ่มสังคม ชนชั้น พรรคการเมือง

การใช้คำที่ไม่เหมาะสมหมายความว่าอย่างไร เราเขียนลง -การใช้คำไม่เหมาะสม.

ฮีโร่เล่าถึงความรักที่ล้มเหลวของเขา เขาดูแลนางเอกอย่างไร?

(เขาไม่ได้เข้ามาในฐานะ "เจ้าหน้าที่" ด้วยคำถามเกี่ยวกับความสามารถในการให้บริการของประปาและห้องน้ำนั่นคือการเกี้ยวพาราสีเกิดขึ้น "กับพื้นหลังการผลิต").

ทำไม เขาคือใคร?

(ช่างประปาและเราจำได้ว่าตัวแทนของชนชั้นแรงงานอยู่เหนือใคร)

ตลก? เศร้า!

ขุนนางผู้นี้คือใคร? เป็นไปได้ไหมที่จะบอกว่าเธอและฮีโร่เป็นทุ่งเบอร์รี่เดียวกัน? ทำไม

เธอชอบอะไรเกี่ยวกับฮีโร่? พิสูจน์สิ.

ทำไมเธอถึงอยากไปโรงละคร?

ฮีโร่ได้รับตั๋วอย่างไร?

(com. สมาชิกเซลล์)

พวกเขาไปที่โรงละคร เขาสนใจเกี่ยวกับตัวละครหรือไม่? พิสูจน์สิ.

มาแตกกันเถอะ ฉันให้คุณอารมณ์ (สองภาพ) อ่านข้อความที่ทำเครื่องหมายในข้อความด้วยอารมณ์นี้

ข้อสรุปใดที่สามารถสรุปได้? ทำไมเราเป็นคนตลก

ลักษณะเฉพาะของสไตล์ของ Zoshchenko คืออะไร? (ความเรียบง่าย ความชัดเจน ความสดใส ความมีชีวิตชีวา) เราเขียนลง -สไตล์ของผู้เขียน

เสียงเตือนดังขึ้น: “ถ้า” ฉันพูดว่า “คุณอยากกินเค้กชิ้นหนึ่ง ก็อย่าอายเลย ฉันจะร้องไห้” (พระเอกเป็นกังวล)

เธอตอบว่าอะไร (เมอร์ซี่).

คำนี้คืออะไร?

ฮีโร่ให้การประเมินสหายอีกครั้ง เธอเป็นยังไงบ้าง? การเดินนี้คืออะไร?

- "... ราดด้วยครีมและกิน ... " พระเอกกังวล พิสูจน์สิ.

- ไคลแม็กซ์กำลังมา.

ฮีโร่กรีดร้องเรื่องอื้อฉาว อ่านฉากนี้ในใบหน้า

ทุกอย่างจะชัดเจน นางเอกเห็นใบหน้าที่แท้จริงของสุภาพบุรุษ เขาเป็นคนจน ไม่มีอำนาจ และยังเป็นคนโง่อีกด้วย

พระเอกคิดยังไงกับเธอ? พิสูจน์สิ.

ไขข้อข้องใจมาแล้ว มันคืออะไร?

เขียนสิ่งที่ Zoshchenko หัวเราะเยาะในเรื่องนี้? คุณได้อะไร

บทสรุป: ความชั่วร้ายในเรื่องนี้แสดงให้เห็นอย่างชัดเจนสถานการณ์พัฒนาจากตลกไปเป็นเหน็บแนมสาระสำคัญของลัทธิฟิลิสเตียถูกเปิดเผย แม้จะลำบากเรื่องเงิน แต่ผู้บรรยายก็อ่านเรื่องศีลธรรมให้ผู้หญิงฟังจากตำแหน่งของชนชั้นกรรมาชีพ: “เงินไม่ได้นำความสุขมาให้” แม้ว่าโครงเรื่องจะแสดงให้เห็นตรงกันข้าม แต่ก็ดูเหมือน

และนี่คืออีกสถานการณ์หนึ่ง เรื่องของ "แก้ว" เตือนเรื่องราว

อ่านย่อหน้าแรก ลบนิพจน์เฉพาะของ Zoshchenko มีเหตุผลที่จะหัวเราะหรือไม่?

เราทำให้แน่ใจว่าไม่มีเทคนิคการใช้ภาษาพิเศษของผู้แต่ง (ข้อความของผู้เขียนอ่านออก)

นี่เป็นเรื่องเสียดสี Zoshchenko หัวเราะอะไรในเรื่องนี้?

หก. คำพูดของครู

ที่นี่พวกเขาคือวีรบุรุษแห่งยุค “ฟันเฟือง” เหล่านี้อาจเป็นตัวตนของความแข็งแกร่งและอำนาจของรัฐตามที่กำหนดไว้ล่วงหน้าหรือไม่? ดังนั้นเราจึงต้องการฮีโร่อีกตัวหนึ่ง

คุณไม่ได้อยู่กับคุณในสิ่งที่ Zoshchenko หัวเราะเยาะ ดังนั้นเรื่องราวของเขาจึงมีความเกี่ยวข้อง

Zoshchenko ถูกตราหน้าว่าเป็น "หยาบคาย"
"อันธพาล" และ "ขยะวรรณกรรมรัสเซีย" ชื่อของเขาได้กลายเป็นคำสาปแช่ง
หลายคนและผู้เขียนเองได้เปรียบเทียบงานของ Zoshchenko กับงานของ
โกกอล ไม่ Zoshchenko ไม่ได้เปรียบตัวเองกับโกกอล เขาเปรียบเทียบชะตากรรมของเขากับของเขา ... เมื่อคิดถึงเรื่องนี้ Zoshchenko เข้ามาในสมุดบันทึกของเขา:
“โกกอลคาดหวังว่าเขาจะไม่เข้าใจ แต่สิ่งที่เกิดขึ้นเกินความคาดหมายทั้งหมดของเขา” รายการนี้สามารถนำมาประกอบกับ Zoshchenko ได้อย่างเต็มที่

แต่ Zoshchenko จะไม่ถูกลืม ไม่ว่านักเขียนโซเวียตคนเดียวกันในกลางศตวรรษจะตราหน้าเขาด้วยความอับอายอย่างไร Zoshchenko ยังคงอ่านและชื่นชอบเรื่องราวของเขามีความเกี่ยวข้องกับทุกวันนี้บางทีอาจไม่เท่าเดิม
ในบางแง่ แม้แต่ในความคิดของฉัน ความสำคัญของนักเขียนคนใดก็ตามก็ถูกกำหนดโดยเวลา และความจริงที่ว่า Zoshchenko ยังไม่ถูกลืมและนักอารมณ์ขันเสียดสีสมัยใหม่ของเราเช่น Zhvanetsky และ Zadornov ยังคงอ่านเรื่องราวของเขาอยู่พูดมาก

ปกเกล้าเจ้าอยู่หัว การบ้าน (ไม่จำเป็น):

วิเคราะห์เรื่องราวของ Zoshchenko กระตุ้นการเลือกของคุณ
เขียนรีวิวทุกเรื่องโดย M. Zoshchenko