หิมะและน้ำแข็งมาจากไหน การนำเสนอบทเรียนเกี่ยวกับโลกรอบตัวเรา (กลุ่มกลาง) ในหัวข้อ การนำเสนอผลงาน "หิมะและน้ำแข็งมาจากไหน" การนำเสนอในหัวข้อ หิมะและน้ำแข็งมาจากไหน

หากต้องการใช้ตัวอย่างการนำเสนอ ให้สร้างบัญชี Google และเข้าสู่ระบบ: https://accounts.google.com

คำอธิบายสไลด์:

โลกรอบตัวเรา หิมะและน้ำแข็งมาจากไหน?

ฤดูหนาวในป่า น้ำแข็ง. I.I.Shishkin ฤดูหนาว

มันอยู่อย่างเงียบๆ ตลอดฤดูหนาว และในฤดูใบไม้ผลิมันก็จะหายไป ไม่ใช่อัญมณีล้ำค่า แต่แวววาว

ห่านสีเทาบินไปโดยมีขนสีขาวตกลงมา ปู่สร้างสะพานโดยไม่ใช้ขวาน

หิมะและน้ำแข็งมาจากไหน?

พวก! เรามาศึกษาคุณสมบัติของหิมะและน้ำแข็งกันดีกว่า

หิมะเป็นสีขาว น้ำแข็งไม่มีสี

หิมะมีความทึบแสง น้ำแข็งมีความโปร่งใส

หิมะกำลังหลวม น้ำแข็งเปราะบาง

ในสภาพอากาศที่อบอุ่น หิมะและน้ำแข็งละลาย น้ำจะเกิดขึ้น

หิมะและน้ำแข็งเกิดจากน้ำ หิมะและน้ำแข็งเป็นน้ำที่กลายเป็นน้ำแข็ง

ดวงอาทิตย์ทำให้โลกอบอุ่นอย่างอ่อนแรง น้ำค้างแข็งแตกในตอนกลางคืน ในสวนของหญิงสาวหิมะ จมูกแครอทของเธอเปลี่ยนเป็นสีขาว น้ำในแม่น้ำเริ่มนิ่งและแข็งกระด้างทันที พายุหิมะโกรธมาก หิมะกำลังหมุน กวาดทุกสิ่งรอบตัวด้วยเงินสีขาวเหมือนหิมะ

หิมะก่อตัวที่ไหน?

เมฆก้อนหนึ่งเดินข้ามท้องฟ้าและเผลอหลับไป เราเห็นลมที่รุนแรงในป่า: เมฆกำลังหลับไหล และจากที่นั่น ปุยบิน... ปุยบิน - มันกระเพื่อมเข้าตา และถ้าคุณจับมันก็จะหนาว

เกล็ดหิมะก่อตัวสูงในท้องฟ้าในเมฆ

น้ำแข็งก่อตัวที่ไหน? เราทำน้ำแข็งเองได้ไหม? ยังไง? คุณทำน้ำแข็งที่บ้านหรือไม่? เพื่ออะไร?

คุณจำเกล็ดหิมะรูปร่างใดที่ตกลงบนถุงมือของคุณระหว่างเดิน? พวกมันล้วนแตกต่างและสวยงามมาก แต่ก็มีรังสีหกเข็มหกเข็มเสมอ

เกล็ดหิมะก้อนแรกหมุนอยู่ในอากาศ พวกมันจะตกลงสู่พื้น แต่จะไม่นอนนิ่ง เกล็ดหิมะก้อนแรกบนมือของคุณจะละลาย... พวกมันหนาวสั่น ตื่นเต้น และเตือนคุณว่าวันฤดูหนาวกำลังจะมาถึง ถึงเวลาเตรียมสกีและรองเท้าสเก็ต ถึงเวลาเตรียมเลื่อนสำหรับเด็กๆ แล้ว และทำลานสเก็ตและสไลเดอร์ในสวน... เกล็ดหิมะแรก - สวัสดีฤดูหนาว ราวกับกำลังตรวจสอบว่าคุณกำลังรออยู่หรือไม่

เราทำก้อนหิมะ หูถูกสร้างขึ้นในภายหลัง และแทนที่จะสบตา เราก็พบถ่านหิน กระต่ายออกมามีชีวิต! เขามีหางและหัว! อย่าดึงหนวดของคุณ - มันทำมาจากหลอด! ยาววาววาวจริง!

คำอธิบายสไลด์:

โลกรอบตัวเรา หิมะและน้ำแข็งมาจากไหน?

พวก! เรามาศึกษาคุณสมบัติของหิมะและน้ำแข็งกันดีกว่า

ในสภาพอากาศที่อบอุ่น หิมะและน้ำแข็งละลาย น้ำจะเกิดขึ้น

หิมะเป็นสีขาว น้ำแข็งไม่มีสี

หิมะมีความทึบแสง น้ำแข็งมีความโปร่งใส

หิมะกำลังหลวม น้ำแข็งเปราะบาง

หิมะและน้ำแข็งเกิดจากน้ำ หิมะและน้ำแข็งเป็นน้ำที่กลายเป็นน้ำแข็ง

หิมะก่อตัวที่ไหน?

เมฆก้อนหนึ่งเดินข้ามท้องฟ้าและเผลอหลับไป พวกเขาเห็นลมที่รุนแรงในป่า: เมฆหลับใหลเหมือนเตียงขนนกพวกมันฉีกมันออกเป็นชิ้น ๆ - และจากที่นั่น ปุยแมลงวัน... ปุยบิน - มันทำให้ตาพร่าและถ้าคุณจับมันก็จะหนาว

เกล็ดหิมะก่อตัวสูงในท้องฟ้าในเมฆ

ห่านสีเทาบินไปโดยมีขนสีขาวตกลงมา ปู่สร้างสะพานโดยไม่ใช้ขวาน

ในหัวข้อ: การพัฒนาระเบียบวิธี การนำเสนอ และบันทึกย่อ

ข้อมูลภาพสำหรับผู้ปกครอง “โรคมาจากไหน”

เนื้อหานี้นำเสนอสาเหตุของโรคบางชนิด (การติดเชื้อทางเดินหายใจเฉียบพลัน เท้าแบน ฯลฯ) และการป้องกัน....

ดิสเล็กเซียคืออะไร หรืออัจฉริยะมาจากไหน?

การนำเสนอจะตรวจสอบรูปแบบของดิสเล็กเซีย อาการทางการพูดและไม่ใช่คำพูดของโรคดิสเล็กเซีย แง่มุมทางจิตวิทยาของโรคดิสเล็กเซีย ตลอดจนตำนานเกี่ยวกับดิสเล็กเซีย...

กิจกรรมวิจัยในหัวข้อ “ฟองสบู่มาจากไหน” เป้าหมาย: เพื่อทำการวิจัยเกี่ยวกับสูตรฟองสบู่ที่มีอยู่ เพื่อระบุสูตรที่มีประสิทธิภาพสูงสุด....

กิจกรรมวิจัยในหัวข้อ “ฟองสบู่มาจากไหน” เป้าหมาย: เพื่อทำการวิจัยเกี่ยวกับสูตรฟองสบู่ที่มีอยู่และระบุสูตรที่มีประสิทธิภาพสูงสุด งาน : แนะนำ...

“หิมะก่อตัวอย่างไร” - น้ำแข็งไม่มีสี ห่านสีเทาบินไปโดยมีขนสีขาวตกลงมา เกล็ดหิมะก่อตัวสูงในท้องฟ้าในเมฆ คุณทำน้ำแข็งที่บ้านหรือไม่? เกล็ดหิมะก้อนแรกหมุนอยู่ในอากาศ พวกมันจะตกลงสู่พื้น แต่จะไม่นอนนิ่ง มันอยู่อย่างเงียบๆ ตลอดฤดูหนาว และในฤดูใบไม้ผลิมันก็จะหายไป เรามาศึกษาคุณสมบัติของหิมะและน้ำแข็งกันดีกว่า คุณจำเกล็ดหิมะรูปร่างใดที่ตกลงบนถุงมือของคุณระหว่างเดิน?

“หิมะและน้ำแข็งมาจากไหน” - วัฏจักรของน้ำในธรรมชาติ คุณสมบัติของน้ำแข็ง น้ำแข็งก่อตัวที่ไหน? หิมะกำลังหลวม น้ำแข็งเกิดขึ้นได้อย่างไร ในสภาพอากาศที่อบอุ่น หิมะและน้ำแข็งละลาย หิมะและน้ำแข็งเกิดจากน้ำ หิมะและน้ำแข็งเป็นน้ำที่กลายเป็นน้ำแข็ง หิมะและน้ำแข็งมาจากไหน? หิมะมีความทึบแสง คุณสมบัติของน้ำแข็งและหิมะ ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติที่มีลักษณะเฉพาะของฤดูหนาว หิมะเป็นสีขาว

“น้ำค้างฝนหิมะปกคลุม” หมายถึง การตกตะกอนอย่างต่อเนื่องบนพื้นผิวโลก ต้นกำเนิดของน้ำค้าง หิมะ. น้ำค้าง. การก่อตัวของหิมะ ผลึกน้ำหลักมีรูปร่างเป็นรูปหกเหลี่ยมปกติในระนาบ หิมะเป็นรูปแบบหนึ่งของการตกตะกอนที่ประกอบด้วยผลึกน้ำแข็งขนาดเล็ก น้ำค้าง น้ำค้างแข็ง ฝน และหิมะเกิดขึ้นได้อย่างไร

“สถานะของน้ำ” - แหล่งน้ำที่พบ วัฏจักรของน้ำในธรรมชาติ “จมน้ำหรือไม่จม” มีน้ำอะไรบ้าง? มหาสมุทร ทะเล และแม่น้ำเต็มไปด้วยน้ำ ในความเย็น อนุภาคของน้ำจะเคลื่อนที่ช้าลง น้ำจึงกลายเป็นน้ำแข็ง ไอน้ำ มีน้ำจำนวนมากเข้าสู่การผลิต คุณสมบัติของน้ำ น้ำดันวัตถุที่เบากว่าออกมา

“วัฏจักรของน้ำ” - คำสำคัญ: วัฏจักรของน้ำ ใครคือผู้บัญชาการ? นักวิชาการ A.P. Karpinsky เรียกน้ำว่า “ฟอสซิลที่มีค่าที่สุด” ปริศนาอักษรไขว้ 13 มันไม่ไหม้และไม่จมน้ำ 14 ใครคือมหาลาเวอร์ หัวหน้าแห่งลาเวอร์? ท้องฟ้าสะท้อน โลกประดับ วัฏจักรของน้ำในธรรมชาติ ที่ระดับความลึกไม่เกิน 1 กม. น้ำมากกว่า 4 ล้านลูกบาศก์กิโลเมตรถูกกักเก็บไว้ในเปลือกโลก

“น้ำเป็นปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ” - วัฏจักรของน้ำในธรรมชาติ ปริศนาอักษรไขว้ คำถามสำหรับคำไขว้ ข้อสรุป สถานีไฟฟ้าพลังน้ำ. หากไม่มีน้ำ ชีวิตก็เป็นไปไม่ได้ ที่ดิน. คุณเคยได้ยินเรื่องน้ำบ้างไหม? หากวัฏจักรของน้ำหายไป ขั้นตอนของวงจร

มีการนำเสนอทั้งหมด 17 หัวข้อ

MKOU "โรงเรียนมัธยม Yeltsovskaya"

เขต Troitsky ของดินแดนอัลไต

“หิมะและน้ำแข็งมาจากไหน”

งานวิจัย

หัวหน้า: Shatilova E.A.,

ครูโรงเรียนประถม

เอลต์ซอฟกา-2013

สารบัญ

บทนำ…………………………………………………………..3

การทบทวนวรรณกรรม…………………………………………..4

สถานที่ศึกษา……………………………………………………….5

ระเบียบวิธีวิจัย………………………………………………………..5

ผลการวิจัย………………………………………………………6

4.1 การศึกษาคุณสมบัติของน้ำแข็งและหิมะ…………………….6-7
4. 2. ศึกษาหิมะ……………………………………………8

4.3.ศึกษาคุณภาพรสชาติของน้ำแข็งและหิมะ………………..8
4.4. การกำหนดความสำคัญของหิมะและน้ำแข็งในชีวิตของธรรมชาติและมนุษย์..9

ข้อสรุป………………………………………………………………………….10

การแนะนำ

ผู้คนสนใจคำถามต่อไปนี้มานานแล้ว:
- ทำไมฝนตก?
- ทำไมดวงอาทิตย์ถึงส่องแสง?
- ทำไมกลางวันถึงกลางคืน?
- หิมะมาจากไหน?
คำถามเหล่านี้เริ่มทำให้ฉันกังวลเช่นกัน
เมื่อเข้าสู่หน้าหนาว อุณหภูมิก็ลดลง หิมะตกบนต้นไม้ ทุ่งนา หลังคาบ้าน น้ำในอ่างเก็บน้ำกลายเป็นน้ำแข็ง แม่น้ำ ทะเลสาบ และสระน้ำที่มีน้ำแข็งปกคลุม หิมะและน้ำแข็งเป็นสัญญาณที่โดดเด่นที่สุดของฤดูหนาว
ฉันสนใจคำถาม หิมะและน้ำแข็งมีคุณสมบัติอะไรบ้าง?

เป้า:

พิสูจน์ว่าน้ำแข็งและหิมะเป็นปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ

เพื่อให้สอดคล้องกับปัญหา หัวข้อ และวัตถุประสงค์ของการศึกษา ดังนี้งาน:

1. ทำความรู้จักกับคุณสมบัติของหิมะและน้ำแข็ง

2. ระบุความเหมือนและความแตกต่าง

3. ศึกษาวรรณกรรมที่พูดถึงประโยชน์ของหิมะและน้ำแข็ง

เสนอสมมติฐาน

เป็นไปได้ไหมที่จะสรุปว่าหิมะและน้ำแข็งเป็นสิ่งเดียวกัน?

ระหว่างการทำงานเราใช้วิธีการ:

ศึกษาวรรณกรรมประวัติศาสตร์ธรรมชาติในหัวข้อนี้

การวิจัย การสังเกต;

การวิเคราะห์ผลลัพธ์ที่ได้รับโดยการเปรียบเทียบ

วัตถุประสงค์ของการศึกษา - หิมะและน้ำแข็ง

สาขาวิชาที่ศึกษา - คุณสมบัติของหิมะและน้ำแข็ง

1.การทบทวนวรรณกรรม

เมื่อมีหิมะตกมากในฤดูหนาว มันวิเศษมาก! อากาศจะสะอาดขึ้นเพราะเกล็ดหิมะช่วยขจัดฝุ่นและสิ่งสกปรก สูดอากาศบริสุทธิ์มีประโยชน์มาก จำนวนโรคก็ลดลง หากฤดูหนาวมีหิมะตก ในฤดูใบไม้ผลิ โลกจะดูดความชื้นมาเต็ม หิมะสัญญาว่าเราจะเก็บเกี่ยวได้ ไม่น่าแปลกใจที่พวกเขาพูดว่า: “หิมะจำนวนมากหมายถึงขนมปังมากมาย” จำเป็นต้องใช้หิมะเพื่อปกป้องพืชผลจากความหนาวเย็น ภายใต้หิมะนั้นแทบจะไม่มีน้ำค้างแข็งเกินสององศาเลย ในฤดูใบไม้ผลิ หิมะจะละลายและเติมความชุ่มชื้นให้กับพื้นดิน ในช่วงฤดูหนาวที่มีอากาศหนาวจัด นกหลายตัวซ่อนตัวอยู่ในหิมะ: ไก่ป่าสีดำ, ไก่ป่าสีน้ำตาลแดง, นกกระทา, นกบ่นไม้ หนูซ่อนตัวอยู่ใต้หิมะ หมีและแบดเจอร์จำศีล กระต่ายจะหลบภัยในหิมะในสภาพอากาศเลวร้าย บริเวณก้นอ่างเก็บน้ำลึกในฤดูหนาวอุณหภูมิไม่ต่ำกว่า 4 องศา หลังคาน้ำแข็งช่วยปกป้องจากความหนาวเย็นได้อย่างน่าเชื่อถือ

เมื่ออุณหภูมิอากาศลดลงต่ำกว่า 0° น้ำบนผิวดินจะแข็งตัวและกลายเป็นน้ำแข็ง พื้นผิวน้ำแข็งเรียบและลื่น น้ำแข็งเป็นปรากฏการณ์ที่ไม่มีชีวิตที่เป็นอันตรายสำหรับผู้คน คุณสามารถลื่นล้มและได้รับบาดเจ็บได้ ความรู้ที่ว่าน้ำแข็งลื่นช่วยในสมัยโบราณในการต่อสู้กับศัตรู ตามกฎแล้วป้อมปราการได้รับการปกป้องจากศัตรูด้วยคูน้ำที่มีน้ำ ในฤดูหนาว เมื่อศัตรูเข้าใกล้ป้อมปราการ ฝ่ายป้องกันก็เทน้ำลงบนกำแพงป้อมปราการ มันเป็นไปไม่ได้ที่จะปีนขึ้นไปบนกำแพงน้ำแข็ง

น้ำแข็งเป็นของแข็ง มนุษย์ใช้คุณสมบัติของน้ำแข็งนี้ ผู้คนใช้คุณสมบัติของน้ำแข็งเพื่อเคลื่อนที่ข้ามผืนน้ำที่กลายเป็นน้ำแข็งในฤดูหนาวโดยการขนส่งและการเดินเท้า สิ่งนี้มีความสำคัญอย่างยิ่งในสถานที่ห่างไกลจากทางรถไฟ ซึ่งมีรถบรรทุกที่ทรงพลังบรรทุกสินค้าไปตามถนนน้ำแข็ง คุณสมบัติของน้ำแข็งในฐานะของแข็งยังใช้ในสนามกีฬาและสนามโรงเรียนซึ่งมีการเทลานสเก็ตน้ำแข็งขนาดใหญ่ในฤดูหนาวเพื่อเล่นกีฬา

หิมะและน้ำแข็งเป็นเรื่องสนุกสำหรับเด็กและผู้ใหญ่

2. สถานที่ศึกษา

งานเริ่มในเดือนธันวาคม 2556 การวิจัยดำเนินการที่สถาบันการศึกษาเทศบาล "โรงเรียนมัธยมเยลต์ซอฟ"

3. ระเบียบวิธีวิจัย

ในการทำวิจัยเราใช้ระเบียบวิธีจากตำราเรียนเรื่อง “โลกรอบตัวเรา” ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 (5) และวิธีการจากคู่มือระเบียบวิธีเกี่ยวกับโลกรอบตัวเรา (7)
หิมะและน้ำแข็งถูกนำมาใช้ในการศึกษา ใช้แท่งไม้เพื่อกำหนดความหลวม เพื่อกำหนดสี-กระดาษสี

4. ผลการวิจัย

4.1 การศึกษาคุณสมบัติของน้ำแข็งและหิมะ

ประสบการณ์หมายเลข 1

เพื่อหาคุณสมบัติของหิมะและน้ำแข็ง ฉันจึงหยิบก้อนหิมะขึ้นมา ฉันทำหลุมด้วยไม้ แต่ฉันไม่สามารถเจาะน้ำแข็งด้วยไม้ได้ จากนั้นฉันก็เอาค้อนทุบน้ำแข็งก้อนหนึ่ง น้ำแข็งแตกและแตกสลาย
ผลการศึกษาพบว่าหิมะมีความนุ่มและหลวม น้ำแข็งนั้นแข็งและเปราะ
ประสบการณ์นี้แสดงให้เห็นว่าหิมะและน้ำแข็งแตกต่างกัน (ภาคผนวก 1)

ประสบการณ์หมายเลข 2

เพื่อกำหนดสีของหิมะ ฉันจึงวางก้อนหิมะและน้ำแข็งแผ่นหนึ่งไว้บนกระดาษสี เปรียบเทียบหิมะและน้ำแข็งตามสี หิมะมีสีขาวและน้ำแข็งไม่มีสี
ฉันพยายามที่จะเห็นสีของกระดาษผ่านหิมะและน้ำแข็ง สีไม่สามารถมองเห็นได้ผ่านหิมะ แต่มองเห็นได้ผ่านน้ำแข็ง ผลการศึกษาพบว่า หิมะมีสีขาว น้ำแข็งไม่มีสี หิมะมีความทึบ น้ำแข็งมีความโปร่งใส (ภาคผนวก 2)
ทำไม ปรากฎว่าหิมะไม่สามารถส่งผ่านรังสีดวงอาทิตย์ทั้งหมดผ่านตัวมันเองได้ และสะท้อนสีที่บริสุทธิ์ที่สุดของรังสีดวงอาทิตย์สีขาว แต่น้ำแข็งส่งผ่านรังสีดวงอาทิตย์และยังคงไม่มีสี
คุณสมบัติเหล่านี้ทำให้เกล็ดหิมะและน้ำแข็งแตกต่างกัน

ประสบการณ์หมายเลข 3

ฉันสนใจที่จะรู้ว่าหิมะและน้ำแข็งทำมาจากอะไร สำหรับสิ่งนี้ฉันหยิบแก้ว 2 อัน ฉันใส่หิมะในแก้วหนึ่งและน้ำแข็งอีกแก้ว หิมะละลายเร็วกว่าน้ำแข็ง
หากนำน้ำจากหิมะและน้ำแข็งที่ละลายไปใส่ในช่องแช่แข็ง น้ำก็จะแข็งตัวอีกครั้ง
หิมะและน้ำแข็งทำจากน้ำ หิมะกำลังละลายอย่างรวดเร็ว น้ำแข็งช้าๆ (ภาคผนวก 3)
และน้ำจากหิมะและน้ำแข็งก็แข็งตัวในตู้เย็น

ประสบการณ์หมายเลข 4

ฉันใส่หิมะและน้ำแข็งลงในภาชนะที่มีน้ำ แล้วคุณรู้ไหมว่าฉันเห็นอะไร? หิมะหรือน้ำแข็งไม่จม แต่ยังคงอยู่บนผิวน้ำ ซึ่งหมายความว่าหิมะและน้ำแข็งเบากว่าน้ำ (ภาคผนวก 4)
ดังนั้นฉันจึงหักล้างสมมติฐาน หิมะและน้ำแข็งไม่ใช่สิ่งเดียวกัน
แม้ว่าคุณสมบัติจะแตกต่างกัน แต่หิมะและน้ำแข็งกลับกลายเป็นน้ำที่กลายเป็นน้ำแข็ง

4. 2. การวิจัยหิมะ

เพื่อดูว่าหิมะนั้นบริสุทธิ์หรือไม่ ฉันจึงใส่ก้อนหิมะลงในแก้ว เมื่อหิมะละลาย ตะกอนสีเข้มก็ปรากฏขึ้นที่ด้านล่างของกระจก น้ำที่ละลายแล้วถูกเทลงในแก้วที่สะอาดผ่านผ้ากอซหลายชั้น มีสิ่งสกปรกหลงเหลืออยู่บนผ้ากอซ
เมื่อสังเกตสภาพหิมะตามจุดต่างๆ พบว่าหิมะในป่าสะอาดกว่าบริเวณถนน (ภาคผนวก 5)

4.3 ศึกษาคุณภาพรสชาติของน้ำแข็งและหิมะ

แม่บอกว่าคุณไม่สามารถกินหิมะและน้ำแข็งได้ แต่จากหนังสือฉันเรียนรู้ว่าถ้าคุณใส่น้ำผลไม้ลงในภาชนะในช่องแช่แข็ง มันจะแข็งตัวและกลายเป็นน้ำแข็ง ในการทำไอศกรีมจริงๆ คุณต้องคนของเหลวตลอดเวลาตอนที่มันแข็งตัว นี่เป็นวิธีเดียวที่จะได้ไอศกรีม ไม่ใช่น้ำแข็ง
ฉันค้นคว้าและทำก้อนน้ำแข็งจากน้ำและน้ำผลไม้ในช่องแช่แข็ง น้ำแข็งที่ทำจากน้ำผลไม้มีรสชาติอร่อยกว่ามาก ฉันลองหิมะจากช่องแช่แข็ง - มันไม่อร่อย (ภาคผนวก 6)
จากการวิจัย ฉันพบว่าหิมะและน้ำแข็งสามารถกินได้ก็ต่อเมื่อมนุษย์ทำขึ้นเท่านั้น

4.4. การกำหนดความสำคัญของหิมะและน้ำแข็งในชีวิตของธรรมชาติและมนุษย์

ข้อสังเกต #1

วันหนึ่ง ขณะที่เดินอยู่ใกล้บ้าน ฉันก็ขุดหิมะด้วยพลั่ว และฉันเห็นต้นหญ้าเล็กๆ จากหนังสือเรียนเรื่อง “โลกรอบตัวเรา” ฉันได้เรียนรู้ว่าสัตว์หลายชนิดจำศีลในหิมะและซ่อนตัวจากความหนาวเย็น นี่คือหนู หมี กระแต เม่น บ่นดำ บ่นไม้ บ่นเฮเซล ชาวประมงทำอะไรบนแม่น้ำในฤดูหนาว? พวกเขาจับปลา ทำไมสิ่งมีชีวิตทุกชนิดจึงไม่แข็งตัวอยู่ใต้น้ำแข็ง? ปรากฎว่าอุณหภูมิใต้น้ำแข็งสูงกว่าศูนย์ ปรากฎว่าพืช ราก และเมล็ดพืชต้องการหิมะ มันไม่ร้อน แต่กักเก็บความร้อนเช่นเดียวกับน้ำแข็ง
หิมะและน้ำแข็งกักเก็บความร้อน จึงมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อชีวิตของพืชและสัตว์

ข้อสังเกต #2

การเล่นสโนว์บอล การสร้างเมืองหิมะ ป้อมปราการ การเล่นสกี เลื่อนหิมะ และสเก็ตเป็นความบันเทิงในฤดูหนาวสำหรับผู้คน จากหนังสือฉันได้เรียนรู้ว่าในมาตุภูมิพวกเขาขี่สเก็ตน้ำแข็ง มีการเตรียมวงกลมน้ำแข็งและมีการตัดที่นั่งออก พวกเขาวางฟางและหญ้าแห้งไว้ที่นั่น ด้านหน้าของก้อนน้ำแข็งมีรูสำหรับใส่เชือก ก้อนน้ำแข็งถูกปรับระดับอย่างระมัดระวังจากด้านล่าง ปู่ทวดของเราขี่บนน้ำแข็งแบบนี้ ช่างฝีมือสร้างผลงานศิลปะที่แท้จริงจากน้ำแข็ง เช่น รถม้าน้ำแข็ง พระราชวัง ปราสาท
ฉันอยากจะบอกว่าเด็กๆ ชอบทั้งหิมะและน้ำแข็ง เพราะในฤดูหนาวมีความบันเทิงมากมายสำหรับเด็กๆ
หิมะและน้ำแข็งมีความสำคัญอย่างยิ่งในชีวิตมนุษย์

5. สรุปผลการวิจัย

จากการทดลองและการสังเกตของเรา เราได้ยืนยันสมมติฐานเบื้องต้นที่ว่าหิมะและน้ำแข็งไม่ใช่สิ่งเดียวกัน ความเหมือนและความแตกต่างระหว่างหิมะและน้ำแข็งถูกเปิดเผย เราพบว่าหิมะและน้ำแข็งมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อชีวิตของสัตว์ป่าและมนุษย์

มีความจำเป็นต้องศึกษาคุณสมบัติของหิมะต่อไป ในช่วงฤดูหนาว ควรออกไปข้างนอกให้มากที่สุด

บทสรุป

ฉันค้นพบสิ่งใหม่ๆ มากมายจากการศึกษาวรรณกรรม เขาเองก็มีส่วนร่วมในการทดลองและการสังเกต
งานนี้อาจมีผลกระทบในทางปฏิบัติ สามารถนำไปใช้ในบทเรียนเกี่ยวกับโลกรอบตัวได้

วรรณกรรม.

1. Biryukova A. Yu สารานุกรมเด็กนักเรียนผู้ยิ่งใหญ่ - Planet Earth สำนักพิมพ์ Rosman-Press, 2546.- 657 หน้า

2. สารานุกรมเด็ก Markin V. A. "ฉันกำลังสำรวจโลก" – อ.: AST Publishing House LLC, 2001.-557 หน้า

3. Klepinina Z. A. หนังสือเรียน "ธรรมชาติศึกษา" ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 มอสโก "การตรัสรู้" 1992.- 128 หน้า

4 . Krivobok E.V. กิจกรรมการวิจัยของเด็กนักเรียนระดับต้น - โวลโกกราด: ครู, 2551.-138 หน้า

5. Pleshakov A. A. หนังสือเรียน "โลกรอบตัวคุณ" มอสโกชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 “การตรัสรู้”, 2554.- 127 น.

6. Trafimova G.V., Trafimov S.A., หนังสือเรียน "โลกรอบตัวเรา" ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มอสโก "Akademkniga", 2551.-79 น.

7. Trafimova G.V., Trafimov S.A., คู่มือระเบียบวิธีเกี่ยวกับโลกโดยรอบ, ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1, มอสโก "Akademkniga", 2550.-104 น.

8. Feoktistova V. F. กิจกรรมการวิจัยและโครงการของเด็กนักเรียนระดับต้น - โวลโกกราด: อาจารย์, 2551. - 142 น.

ภาคผนวก 1

รูปภาพที่ 1