สถานการณ์ของโปรแกรมการแข่งขันทางปัญญาสำหรับโรงเรียนประถมศึกษา
เกม "อะไร? ที่ไหน? เมื่อไร? ทำไม?" สำหรับน้องๆ น้องๆ
อุปกรณ์: ห้องโถงตกแต่งด้วยลูกโป่ง โปสเตอร์ บนเวทีมีโต๊ะอยู่ 2 โต๊ะ โต๊ะสำหรับผู้นำเสนอ ไพ่ที่มีคำถามถูกจัดวาง อุปกรณ์ประกอบฉากสำหรับช่วงพักดนตรี
เพลง "สิ่งที่สอนในโรงเรียน" ฟัง
พรีเซ็นเตอร์. สวัสดีตอนบ่ายผู้เข้าร่วมเกมที่รัก สวัสดีตอนบ่ายแขกที่รัก วันนี้เรากำลังเล่นเกมของเรา “อะไรนะ? ที่ไหน? เมื่อไร? ทำไม?" ฉันนำเสนอทีมผู้เข้าร่วม: นี่คือทีม "ทำไม" และทีม "ฉลาดและฉลาด"
แต่ละทีมมีการนำเสนอ-ทักทาย
ชั้นนำผู้เข้าร่วมของเราจะได้รับการประเมินโดยสมาชิกของคณะลูกขุน (เป็นตัวแทนของพวกเขา)
ดังนั้น ได้เวลาเริ่มเกมของเราแล้ว เราขอให้ทุกคนโชคดี ผู้ชม เสียงปรบมือของคุณจะเป็นการสนับสนุนที่ดีที่สุดสำหรับผู้เข้าร่วม
1 รอบ - การแข่งขันวรรณกรรม
ผู้อำนวยความสะดวกผลัดกันถามคำถามกับทีม คณะกรรมการตัดสินให้ 1 คะแนนสำหรับคำตอบที่ถูกต้องแต่ละข้อ
1 งาน
✓ ฮีโร่คนไหนของ A. Tolstoy ขายตัวอักษรและซื้อตั๋วเข้าชมโรงละครหุ่นกระบอก? (พินอคคิโอ)
✓ 11 พี่น้องเจ้าชายจากเทพนิยายของ H. H. Andersen กลายเป็นใคร? (ในหงส์)
✓ ฮีโร่คนไหนของ R. Kipling ที่เติบโตมาในฝูงหมาป่า? (เมาคลี)
✓ ใครทำลูกเป็ดขี้เหร่จากเทพนิยายโดย G.-Kh. แอนเดอร์เซน? (เป็นหงส์)
2 งาน. พูดคำ - ตั้งชื่อฮีโร่วรรณกรรมที่มีชื่อเสียงที่สุด
คำถามสำหรับทีมที่ 1
บาบา- ... (ยากะ).
บิน Tsokotukha)
เต่า... (ตอร์ติญ่า).
บี... (พ.ค.)
นกฮูก... (บัมบ้า).
บรี แรบบิท).
Sivka- ... (บูร์กา).
คำถามสำหรับทีมที่ 2
Hen- ... (Ryaba).
จระเข้จีน่า).
บราวนี่ ... (คุซย่า).
บุรุษไปรษณีย์ Pechkin)
หนูน้อยหมวกแดง).
Koschei ผู้ไม่ตาย)
เฒ่า... (ฮ็อตตาบิช).
3 งาน. ค้นหาคำคล้องจองและตั้งชื่องานและผู้แต่ง
✓ แทนที่จะสวมหมวกขณะเดินทาง เขาสวม ... (กระทะ) (S. Ya. Marshak “ คนที่กระจัดกระจาย”)
✓ และสุนัขเฝ้าบ้านก็มาที่ไอโบลิต:
“ ไก่จิกฉัน ... (ในจมูก) (K. I. Chukovsky. “ Aibolit”)
✓ นี่คือปราชญ์ต่อหน้า Dadon
ลุกขึ้นหยิบออกจากกระเป๋า
ทอง ... (กระทง).
(A.S. พุชกิน "เรื่องราวของกระทงทอง")
✓ คุณมีแว็กซ์ที่คอ
ใต้จมูกของคุณ... (blot).
(เค.ไอ. ชูคอฟสกี "มอยโดดีร์")
✓ แมลงวันไปตลาด
และฉันซื้อ ... (กาโลหะ)
(เค.ไอ. ชูคอฟสกี “Fly-Tsokotuha”)
✓ แมวไม่ชินกับการขี่
พลิกคว่ำ ... (รถบรรทุก) (อ. บาร์โต้)
รอบที่สอง - การแข่งขันเชิงตรรกะ
✓ มนุษย์หิมะจะละลายไหมถ้าคุณใส่เสื้อคลุมขนสัตว์ให้เธอ? (ไม่)
✓ หน้าใครที่ถอดหมวกตลอด? (อยู่หน้าช่างตัดผม.) ✓ เมืองไหนเกรียนที่สุด? (จี. กรอซนี่ย์)
✓ ลูกไก่ชื่ออะไร? (เจี๊ยบ)
✓ นำน้ำใส่กระชอนได้อย่างไร ? (เพื่อแช่แข็ง)
✓ บ้านเพื่อเงิน? (กระเป๋าสตางค์)
✓ ทำไมเป็ดถึงว่ายน้ำ? (จากฝั่ง)
✓ ทำไมเครื่องบินถึงบินได้? (ข้ามฟากฟ้า)
ดนตรีหยุดชั่วคราว "GUESS THE MELODY"
แฟน ๆ เข้าร่วมการแข่งขัน ผู้นำเสนอแนะนำให้เดาเพลงเด็กที่มีชื่อเสียงจากอินโทร คะแนนให้กับทีมที่แฟน ๆ เดาท่วงทำนองมากที่สุด สำหรับการแข่งขัน คุณสามารถใช้คาราโอเกะหรือบันทึกการแสดงบนแผ่นดิสก์หรือเทปคาสเซ็ตโดยหยุดชั่วคราว
III รอบ – การแข่งขันทางคณิตศาสตร์
✓ คุณยาย Fedor, สุนัข Sharik, แมว Vaska อาศัยอยู่กับคุณยายของฉัน คุณยายมีหลานกี่คน? (หนึ่ง)
✓ บนต้นเบิร์ชมี 8 สาขา แต่ละกิ่งมี 5 นอต แต่ละปมมี 2 แอปเปิ้ล มีแอปเปิ้ลกี่ลูก? (ไม่ใช่ลูกเดียว - แอปเปิ้ลไม่เติบโตบนต้นเบิร์ช)
✓ ล้อหมุนอยู่บนโต๊ะ - มีหลายสี มุมหนึ่งเป็นสีแดง อีกมุมหนึ่งเป็นสีเขียว และมุมที่สามเป็นสีน้ำเงิน มุมถัดไปจะเป็นสีอะไรเมื่อม้วนถึงขอบโต๊ะ? (ไม่มีครับ ล้อไม่มีมุม)
✓ จะเกิดอะไรขึ้นกับอีกาใน 3 ปี? (เธอจะอยู่ปีสี่ของเธอ)
✓ ถ้ากิน 1 ลูกพลัมจะเหลืออะไร? (กระดูก)
✓ หลายคนเป็นคน แต่เป็นหนึ่งเดียว? (มนุษย์)
ดนตรีหยุดชั่วคราว "เก้าอี้ดนตรี"
4 คนจากแต่ละทีมเข้าร่วมการแข่งขัน ในการเล่นดนตรี ผู้เล่นจะเดินไปรอบๆ เก้าอี้ (จำนวนเก้าอี้เท่ากับจำนวนผู้เข้าร่วม) ซึ่งจัดวางเครื่องดนตรี ทันทีที่ดนตรีจบลง ผู้เข้าร่วมแต่ละคนจะนำเครื่องดนตรีมาใกล้ตัวเขา จากนั้นผู้เข้าร่วมจะเล่นเพลงพื้นบ้านรัสเซีย "Kalinka" บนเครื่องดนตรีของพวกเขา
IV ROUND – การแข่งขันวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ
กัปตันทีมเข้าร่วมการแข่งขัน โฮสต์ถามคำถามพวกเขา ภารกิจของกัปตันคือการให้คำตอบที่ถูกต้องเร็วกว่าคู่ต่อสู้ของเขา สำหรับแต่ละคำตอบที่ถูกต้องจะได้รับ 1 คะแนน
✓ ต้นไม้ใต้? (ปาล์ม)
✓ นกฤดูหนาวตัวเล็ก? (กระจอก)
✓ บ้านนก? (รัง)
✓ จมูกนก? (จะงอยปาก)
✓ ข้ามแม่น้ำ? (สะพาน)
✓ แมลงที่ให้น้ำผึ้ง? (ผึ้ง)
✓ ผักปลูกที่ไหน? (สวน)
✓ บ้านสำหรับม้า? (มั่นคง)
✓ ลมแรงกับหิมะ? (พายุหิมะ)
✓ เห็ดมีพิษ? (เห็ดมีพิษ)
✓ น้ำมันดอกทานตะวันทำมาจากอะไร? (จากเมล็ดทานตะวัน)
✓ หญ้าแห้ง? (เฮย์)
✓ จะเหลืออะไรอีกหลังจากการเผาฟืน? (ถ่านหิน)
✓ บ้านรถ? (โรงรถ)
✓ คนที่อาศัยอยู่ใกล้ ๆ ? (เพื่อนบ้าน)
✓ รถไฟใต้ดิน? (ใต้ดิน)
✓ หลานสาวของซานตาคลอสชื่ออะไร (สาวหิมะ)
✓ ชื่ออื่นสำหรับซานตาคลอสคืออะไร? (ไซต้า คลอส)
✓ อวัยวะของการมองเห็น? (ตา)
✓ ซ่อนอยู่ใต้เล็บ (เชื้อโรค)
✓ นิ้วที่เล็กที่สุด? (นิ้วก้อย)
✓ ซานตาคลอสโฮมเมด? (ตู้เย็น)
V ROUND - การแข่งขัน "เข้าใจฉัน"
แต่ละทีมจะได้รับการ์ดที่มีคำ เช่น "school" และ "book" กัปตันทีมที่ 1 เรียกตัวแทนทีมที่ 2 ว่าคำพูดของเขา ผู้เล่นของทีมที่ 2 จะต้องอธิบายให้ทีมฟังว่านึกถึงคำใดโดยใช้ละครใบ้ ท่าทาง การเคลื่อนไหว โดยไม่ต้องใช้คำพูด นี้ได้รับ 3 พยายาม จากนั้นทีมจะเปลี่ยนสถานที่
ดนตรีหยุดชั่วคราว "หนึ่งคำ สองคำ"
พิธีกรผลัดกันเรียกทีมด้วยคำแรกจากเพลง เช่น "" Letters " ทีมต้องตั้งชื่อเพลงและร้องหนึ่งท่อน คำตอบที่ถูกต้องคือ “สิ่งที่สอนในโรงเรียน” (จดหมายเขียนต่างกัน ... )
ชั้นนำ
เกมของเราจบลงแล้ว
เราทุกคนทำงานหนัก
ได้เวลาสรุปแล้ว
มันไม่ใช่บาปสำหรับทีมที่จะให้รางวัล!
ทีมงานกำลังได้รับรางวัล
การแข่งขันเหล่านี้จะช่วยให้นักการศึกษาและผู้ปกครองสร้างความบันเทิงให้กับเด็กๆ สามารถทำได้ในห้องเรียน งานรื่นเริง ที่บ้าน บนถนน
นักผจญเพลิง
พลิกแขนเสื้อทั้งสองด้านในออกแล้วแขวนไว้บนหลังเก้าอี้ วางเก้าอี้ห่างกันหนึ่งเมตรโดยให้หลังพิงกัน วางเชือกสองเมตรไว้ใต้เก้าอี้ ผู้เข้าร่วมทั้งสองยืนที่เก้าอี้ ตามสัญญาณพวกเขาควรถอดแจ็คเก็ตเปิดแขนเสื้อสวมและติดกระดุมทั้งหมด แล้ววิ่งไปรอบๆ เก้าอี้ของฝ่ายตรงข้าม นั่งบนเก้าอี้แล้วดึงเชือก
ใครรีบ
เด็กที่มีเชือกกระโดดอยู่ในมือจะยืนเป็นแถวที่ด้านหนึ่งของสนามเด็กเล่นเพื่อไม่ให้รบกวนกัน ในขั้นตอน 15 - 20 ให้ลากเส้นหรือวางเชือกพร้อมธง หลังจากสัญญาณที่ตกลงกันไว้ เด็กทุกคนจะกระโดดไปตามทิศทางของเชือกที่วางไว้พร้อมกัน ผู้ที่เข้าใกล้เธอก่อนเป็นผู้ชนะ
เตะบอลเข้าเป้า
ที่ระยะ 8-10 ม. จะมีการตั้ง skittle หรือ flag สมาชิกในทีมแต่ละคนได้รับสิทธิ์ในการโยนครั้งเดียวเขาต้องพยายามทำให้เป้าหมายล้มลง หลังจากการโยนแต่ละครั้ง ลูกบอลจะถูกส่งกลับไปยังทีม หากเป้าหมายล้มลง เป้าหมายจะถูกตั้งไว้ที่เดิม ทีมที่ตีแม่นที่สุดจะเป็นฝ่ายชนะ
- ลูกบอลไม่บิน แต่กลิ้งบนพื้นขว้างด้วยมือ
- ผู้เล่นเตะบอลด้วยเท้า
- ผู้เล่นโยนลูกบอลด้วยมือทั้งสองข้างเหนือศีรษะ
ลูกบอลในวงแหวน
ทีมจะเรียงแถวกันทีละแถวหน้าพนักพิงในระยะ 2-3 เมตร ที่สัญญาณ หมายเลขแรกโยนลูกบอลรอบเวที แล้ววางบอลลง และผู้เล่นคนที่สองก็รับลูกบอลแล้วโยนเข้าห่วง เป็นต้น ทีมที่ได้เข้าสู่สังเวียนมากที่สุดเป็นฝ่ายชนะ
จิตรกร
ตรงกลางวงกลมหรือเวทีมีขาตั้งสองแผ่นพร้อมกระดาษ วิทยากรเรียกคนสองกลุ่ม กลุ่มละห้าคน ที่สัญญาณของผู้นำ กลุ่มแรกนำถ่านหินและดึงจุดเริ่มต้นของการจับฉลาก ที่สัญญาณที่พวกเขาส่งถ่านหินไปยังอันถัดไป งานนี้ให้ผู้เข้าแข่งขันทั้งห้าคนวาดรูปให้เร็วกว่าคู่ต่อสู้ ทุกคนควรมีส่วนร่วมในการวาด
งานนั้นง่าย: วาดรถจักรไอน้ำ, จักรยาน, เรือกลไฟ, รถบรรทุก, รถราง, เครื่องบิน ฯลฯ
ม้วนลูกบอล
ผู้เล่นแบ่งออกเป็นกลุ่มละ 2-5 คน แต่ละคนได้รับงาน: ในช่วงเวลาที่กำหนด (8 - 10 นาที) ให้ม้วนก้อนหิมะให้ใหญ่ที่สุด กลุ่มที่ม้วนก้อนหิมะที่ใหญ่ที่สุดตามเวลาที่กำหนดจะเป็นผู้ชนะ
วิ่งสามลูก
บนเส้นเริ่มต้น ลูกแรกรับ 3 ลูกในวิธีที่สะดวก (ฟุตบอล วอลเลย์บอล และบาสเก็ตบอล) ด้วยสัญญาณ เขาวิ่งไปพร้อมกับพวกเขาไปที่ธงเลี้ยว และกองลูกบอลไว้ใกล้ๆ ธงนั้น มันกลับว่างเปล่า ผู้เข้าร่วมคนต่อไปวิ่งไปที่ลูกบอลที่กำลังนอนอยู่หยิบขึ้นมาแล้วกลับไปที่ทีมและไม่ถึง 1 ม. วางลงบนพื้น
- แทนที่จะเป็นลูกใหญ่ คุณสามารถใช้ลูกเทนนิสได้ 6 ลูก
แทนที่จะวิ่งกระโดด
โซ่
ในเวลาที่กำหนด ให้ทำโซ่โดยใช้คลิปหนีบกระดาษ ห่วงโซ่ที่ยาวกว่าจะชนะการแข่งขัน
เป่าลูกโป่ง
สำหรับการประกวดครั้งนี้ คุณจะต้องมีลูกโป่ง 8 ลูก 8 คนได้รับการคัดเลือกจากห้องโถง พวกเขาแจกลูกโป่ง ตามคำสั่งของเจ้าภาพ ผู้เข้าร่วมจะเริ่มเป่าลูกโป่ง แต่เพื่อไม่ให้ลูกโป่งแตกเมื่อพอง ผู้ที่ทำภารกิจให้เสร็จก่อนเป็นผู้ชนะ
หัวผักกาด
มี 2 ทีม ลูก 6 คน นี่คือคุณตา คุณยาย แมลง หลานสาว แมวและหนู มีเก้าอี้ 2 ตัวที่ผนังด้านตรงข้ามของห้องโถง หัวผักกาดนั่งอยู่บนเก้าอี้แต่ละตัว - เด็กสวมหมวกที่มีรูปหัวผักกาด
คุณปู่เริ่มเกม ตามสัญญาณเขาวิ่งไปที่หัวผักกาดวิ่งไปรอบ ๆ แล้วกลับมาคุณย่าก็เกาะเขาไว้ (จับเอว) แล้วพวกเขาก็วิ่งไปด้วยกันไปรอบ ๆ หัวผักกาดอีกครั้งแล้ววิ่งกลับแล้วหลานสาวก็เข้าร่วม เป็นต้น เมื่อจบเกมหัวผักกาดจะเกาะหนู ทีมที่ดึงหัวผักกาดออกมาได้เร็วที่สุดจะเป็นผู้ชนะ
รีเลย์พร้อมห่วง
ลากเส้นสองเส้นบนแทร็กที่ระยะ 20 - 25 ม. จากกัน ผู้เล่นแต่ละคนต้องหมุนห่วงจากแถวแรกไปแถวที่สอง แล้วกลับมาส่งห่วงให้เพื่อน ทีมที่วิ่งผลัดเสร็จก่อนจะเป็นฝ่ายชนะ
รีเลย์พร้อมห่วงและเชือก
ทีมถูกสร้างขึ้นราวกับว่าพวกเขาอยู่ในการแข่งขันผลัด คู่มือของกลุ่มย่อยแรกมีห่วงยิมนาสติก และไกด์ของกลุ่มย่อยที่สองมีเชือกกระโดด จากสัญญาณ ผู้เล่นที่มีห่วงจะวิ่งไปข้างหน้า กระโดดข้ามห่วง (เหมือนกระโดดเชือก) ทันทีที่ผู้เล่นที่มีห่วงข้ามเส้นเริ่มต้นของเสาตรงข้าม ผู้เล่นที่มีเชือกจะเริ่มขึ้น ซึ่งจะก้าวไปข้างหน้าด้วยการกระโดดเชือก หลังจากเสร็จสิ้นภารกิจ ผู้เข้าร่วมแต่ละคนจะส่งสินค้าคงคลังให้กับผู้เล่นคนต่อไปในคอลัมน์ สิ่งนี้จะดำเนินต่อไปจนกว่าผู้เข้าร่วมจะเสร็จสิ้นงานและเปลี่ยนตำแหน่งในคอลัมน์ ห้ามวิ่ง
พนักงานยกกระเป๋า
ผู้เล่น 4 คน (2 จากแต่ละทีม) ยืนอยู่บนเส้นสตาร์ท ทุกคนได้รับ 3 ลูกใหญ่ พวกเขาจะต้องดำเนินการไปยังปลายทางสุดท้ายและส่งคืนกลับ มันยากมากที่จะถือลูกบอล 3 ลูกในมือของคุณ และมันไม่ง่ายเลยที่จะหยิบลูกบอลที่ตกลงมาโดยไม่ได้รับความช่วยเหลือ ดังนั้นคนเฝ้าประตูจึงต้องเคลื่อนตัวช้าๆและระมัดระวัง (ระยะห่างไม่ควรมากเกินไป) ทีมที่ทำภารกิจสำเร็จเร็วที่สุดจะเป็นผู้ชนะ
การแข่งขันบอลใต้เท้า
ผู้เล่นจะถูกแบ่งออกเป็น 2 ทีม ผู้เล่นคนแรกส่งบอลกลับระหว่างขาของผู้เล่น ผู้เล่นคนสุดท้ายของแต่ละทีมโน้มตัว จับบอลแล้ววิ่งไปข้างหน้าตามเสา ยืนที่ต้นคอลัมน์และส่งบอลระหว่างขาอีกครั้ง เป็นต้น ทีมที่วิ่งผลัดเร็วที่สุดจะเป็นผู้ชนะ
สามกระโดด
ผู้เข้าร่วมจะถูกแบ่งออกเป็นสองทีม ที่ระยะ 8-10 ม. จากเส้นสตาร์ท ให้ใส่เชือกและห่วง หลังจากสัญญาณคนที่ 1 ถึงเชือกแล้วหยิบขึ้นมากระโดดสามครั้งวางลงแล้ววิ่งกลับ ลูกที่ 2 สวมห่วงแล้วกระโดด 3 ครั้ง เชือกกับห่วงสลับกัน ทีมไหนทำได้เร็วกว่านั้นทีมนั้นจะเป็นผู้ชนะ
การแข่งขันห่วง
ผู้เล่นจะถูกแบ่งออกเป็นทีมเท่าๆ กัน และจัดแถวข้างสนาม ทางด้านขวาของแต่ละทีมมีกัปตัน เขาสวมห่วงยิมนาสติก 10 ห่วง ตามสัญญาณ กัปตันถอดห่วงแรกและส่งผ่านตัวเองจากบนลงล่างหรือในทางกลับกัน และส่งผ่านไปยังผู้เล่นคนต่อไป ในเวลาเดียวกัน กัปตันถอดห่วงที่สองแล้วส่งต่อให้เพื่อนบ้านซึ่งเมื่อทำภารกิจเสร็จแล้วก็ส่งห่วงต่อไป ดังนั้นผู้เล่นแต่ละคนที่ส่งห่วงไปให้เพื่อนบ้านจะได้รับห่วงใหม่ทันที ผู้เล่นต่อท้ายในเส้นวางบนห่วงทั้งหมด ทีมที่ผู้เล่นทำภารกิจให้เสร็จเร็วขึ้นจะได้แต้มที่ชนะ ทีมที่ผู้เล่นชนะสองครั้งชนะ
สามอย่างรวดเร็ว
ผู้เล่นยืนเป็นวงกลมเป็นสามต่อจากกัน ตัวเลขแรกของแต่ละสามจับมือกันและก่อตัวเป็นวงใน ตัวเลขที่สองและสามจับมือกันเป็นวงกลมด้านนอกขนาดใหญ่ ในสัญญาณ ผู้ชายที่ยืนอยู่ในวงในจะวิ่งไปทางขวาโดยมีบันไดข้าง ส่วนคนที่ยืนอยู่ในวงนอกจะวิ่งไปทางซ้าย ในสัญญาณที่สอง ผู้เล่นจะปล่อยมือและยืนเป็นสามเท่า ทุกครั้งที่วงกลมเคลื่อนไปในทิศทางอื่น ผู้เล่นของทั้งสามคนที่รวมกันเร็วกว่าจะได้รับคะแนนชัยชนะ เกมนี้เล่น 4 - 5 นาที ทั้งสามคนที่มีคะแนนมากที่สุดจะเป็นผู้ชนะ
การเคลื่อนไหวต้องห้าม
ผู้เล่นพร้อมกับผู้นำยืนเป็นวงกลม ผู้นำก้าวไปข้างหน้าเพื่อให้มองเห็นได้ชัดเจนยิ่งขึ้น หากมีผู้เล่นไม่กี่คน คุณสามารถสร้างพวกเขาในแนวเดียวกันและยืนต่อหน้าพวกเขาได้ ผู้นำเชิญพวกเขาให้แสดงการเคลื่อนไหวทั้งหมดที่อยู่ข้างหลังเขา ยกเว้นสิ่งต้องห้ามซึ่งเขาสร้างขึ้นล่วงหน้า ตัวอย่างเช่น ห้ามมิให้ดำเนินการ "มือบนสายพาน" ผู้นำเริ่มทำการเคลื่อนไหวต่าง ๆ กับดนตรีและผู้เล่นทุกคนก็ทำซ้ำ ทันใดนั้น ผู้นำทำการเคลื่อนไหวต้องห้าม ผู้เข้าร่วมเกม ทำซ้ำ ก้าวไปข้างหน้า แล้วเล่นต่อ
ตรวจสอบความสุภาพ
การแข่งขันนี้เป็นกลอุบายและจัดขึ้นเพียงครั้งเดียว ก่อนเริ่มการแข่งขันของเด็กผู้ชาย เด็กผู้หญิงคนหนึ่งเดินผ่านหน้าพวกเขาและเช็ดผ้าเช็ดหน้าของเธอให้ตกราวกับบังเอิญ ผู้ชนะคือเด็กชายที่เดาว่าจะหยิบผ้าเช็ดหน้าและส่งคืนให้หญิงสาวอย่างสุภาพ หลังจากนั้นได้มีการประกาศว่าครั้งนี้เป็นการแข่งขันครั้งแรก
ตัวเลือก: หากการแข่งขันระหว่างสองทีม คะแนนจะมอบให้กับทีมที่เด็กสุภาพที่สุด
เทพนิยายที่ดี
เทพนิยายที่มีตอนจบที่น่าเศร้าถูกนำมาใช้เป็นพื้นฐาน (เช่น Snow Maiden, เงือกน้อย ฯลฯ ) และมอบหมายให้เด็ก ๆ คิดหาวิธีสร้างเทพนิยายนี้ขึ้นมาใหม่โดยใช้ตัวละครจากเทพนิยายอื่น ๆ เพื่อให้จบลงอย่างมีความสุข ทีมที่เล่นเทพนิยายในรูปแบบของการแสดงขนาดเล็กในแบบที่ตลกและสนุกที่สุดเป็นฝ่ายชนะ
รถไฟ
ผู้เข้าร่วมเกมจะถูกแบ่งออกเป็นสองกลุ่มเท่า ๆ กัน ผู้เล่นของแต่ละกลุ่มจับตัวกันและสร้างโซ่เดียวโดยงอแขนไว้ที่ข้อศอก
ข้างหน้าของห่วงโซ่มีผู้เข้าร่วมที่แข็งแกร่งและคล่องแคล่วมากขึ้น - "เครื่องจักร" ยืนตรงข้ามกัน "เครื่องจักร" ยังจับแขนงอที่ข้อศอกและดึงแต่ละข้างไปในทิศทางของตัวเอง พยายามทำลายโซ่ของศัตรูหรือดึงข้ามเส้นที่ตั้งใจไว้
กฎ: เริ่มดึงตรงที่สัญญาณ
การแข่งขันตามเนื้อเรื่องนิทานพื้นบ้าน
เด็กถูกแบ่งออกเป็นสองทีม เจ้าภาพพูดคำแรกจากชื่อนิทานพื้นบ้าน ผู้เข้าร่วมต้องพูดชื่อนี้ให้ครบถ้วน ทีมที่ตอบถูกที่สุดจะเป็นผู้ชนะ
1. Ivan Tsarevich และสีเทา ... (หมาป่า)
2. ซิสเตอร์ Alyonushka และพี่ชาย ... (อีวาน)
3. Finist - เคลียร์ ... (เหยี่ยว)
4. เจ้าหญิง - ... (คางคก)
5. ห่าน - ... (หงส์)
6. โดยหอก ... (ตามคำสั่ง)
7. ฟรอสต์ ... (Ivanovich)
8. สโนว์ไวท์และเซเว่น ... (โนมส์)
9. ม้า - ... (หลังค่อม)
พูดไม่ผิด
ผู้ใดพูดสุภาษิตเหล่านี้ได้ดีกว่า เขาจะชนะ:
ซาช่าเดินไปตามทางหลวงและดูดให้แห้ง
คาร์ลขโมยปะการังจากคลารา และคลาราขโมยคลาริเน็ตจากคาร์ล
เรือถูกตะปู ตะครุบ แต่จับไม่ได้
เขารายงาน แต่น้อยกว่ารายงาน และเริ่มรายงาน - เขารายงาน
เที่ยวกลางคืน
เจ้าภาพบอกว่าคนขับจะต้องขับรถตอนกลางคืนโดยไม่มีไฟ ดังนั้นผู้เล่นจึงถูกปิดตา แต่ก่อนอื่น ผู้ขับขี่จะได้รับการแนะนำให้รู้จักกับทางด่วนที่สร้างจากลูกกอล์ฟแบบสปอร์ต เมื่อส่งพวงมาลัยให้คนขับแล้วผู้นำเสนอให้ฝึกฝนและขับรถเพื่อไม่ให้ล้มลงคอลัมน์เดียว จากนั้นผู้เล่นจะถูกปิดตาและนำไปที่พวงมาลัย โฮสต์ให้คำสั่ง - คำใบ้ที่จะหันไปหาคนขับเตือนเกี่ยวกับอันตราย เมื่อเส้นทางเสร็จสิ้น ผู้นำจะลืมตาของคนขับ จากนั้นผู้เข้าร่วมต่อไปในเกม "ไป" คนที่ล้มพินน้อยที่สุดจะเป็นผู้ชนะ
ลูกศรคม
เป้าหมายติดอยู่กับผนัง คุณสามารถใช้ลูกเล็กหรือลูกดอก
ผู้เล่นแต่ละคนมีสามครั้ง
หลังจบเกม เจ้าภาพจะมอบรางวัลให้กับผู้ชนะและให้กำลังใจผู้แพ้
รักษาสมดุลของคุณ
ด้วยแขนที่เหยียดออกไปด้านข้างผู้เล่นเช่นนักไต่เชือกเดินไปตามขอบพรม
ผู้ชนะคือผู้ที่ออกจากการแข่งขันเป็นคนสุดท้าย
สยองขวัญ
เงื่อนไขมีดังนี้ - มีไข่ห้าฟองในตลับ หนึ่งในนั้นดิบเตือนผู้นำเสนอ ส่วนที่เหลือจะต้ม จำเป็นต้องตอกไข่ที่หน้าผาก ใครได้ดิบคือผู้กล้า (แต่อันที่จริง ไข่ต้มหมดแล้ว และรางวัลเป็นเพียงผู้เข้าร่วมคนสุดท้าย เขาเสี่ยงที่จะกลายเป็นคนหัวเราะอย่างมีสติ)
เกมวงออเคสตราร่าเริง
เข้าร่วมเกมได้ไม่จำกัดจำนวน เลือกวาทยกรแล้ว ผู้เข้าร่วมที่เหลือจะถูกแบ่งออกเป็นผู้เล่นบาลาไลก้า นักฮาร์มอนิก นักเป่าแตร นักไวโอลิน ฯลฯ ขึ้นอยู่กับจำนวนผู้เข้าร่วม ที่สัญญาณของวาทยกรซึ่งชี้ไปที่กลุ่มนักดนตรี พวกเขาเริ่ม "เล่น" ตามแรงจูงใจของเพลงที่มีชื่อเสียงใดๆ: ผู้เล่นบาลาไลกา - "เขย่า เขย่า" นักไวโอลิน - "tili-tili" เป่าแตร - “ turu-ru”, นักประสานเสียง -“ tra- la-la” ความซับซ้อนของงานคือการที่จังหวะของการเปลี่ยนแปลงของนักดนตรีเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง ผู้ควบคุมวงชี้ไปที่กลุ่มใดกลุ่มหนึ่งหรือกลุ่มอื่น และหากผู้ควบคุมวงโบกมือทั้งสองข้าง นักดนตรีจะต้อง "เล่น" พร้อมกันทั้งหมด คุณสามารถทำให้งานซับซ้อนขึ้นได้หากผู้ควบคุมวงโบกมือแรง ๆ นักดนตรีควร "เล่น" เสียงดังและถ้าเขาโบกมือเล็กน้อยนักดนตรีจะ "เล่น" อย่างเงียบ ๆ
เกม "รวบรวมช่อดอกไม้"
มี 2 ทีม ทีมละ 8 คน เด็ก 1 คนในทีมเป็นคนสวน ที่เหลือเป็นดอกไม้ บนหัวของดอกไม้ เด็ก ๆ จะเป็นหมวกที่มีรูปดอกไม้ เด็กหมอบดอกไม้ในคอลัมน์ทีละคนโดยห่างจากกันมาก เมื่อมีสัญญาณ ชาวสวนจะวิ่งไปที่ดอกไม้ดอกแรก ซึ่งจะคว้าชาวสวนไว้ข้างหลัง ทั้งสองคนกำลังวิ่งไปที่ดอกถัดไป เป็นต้น ทีมที่วิ่งเข้าเส้นชัยก่อนจะเป็นฝ่ายชนะ
ringlet
คุณจะต้องมีสายยาวและแหวน ร้อยสายไฟผ่านวงแหวนแล้วมัดปลาย เด็ก ๆ นั่งเป็นวงกลมวางเชือกพร้อมแหวนไว้ที่หัวเข่า ตรงกลางวงกลมคือคนขับ เด็กขยับวงแหวนจากที่หนึ่งไปยังอีกที่หนึ่งอย่างไม่ชัดเจนจากคนขับ (ไม่จำเป็นต้องไปในทิศทางเดียว คุณสามารถขยับวงแหวนไปในทิศทางต่างๆ ได้) ในขณะเดียวกัน เสียงเพลงก็ดังขึ้น และคนขับก็คอยตรวจสอบการเคลื่อนไหวของวงแหวนอย่างระมัดระวัง ทันทีที่ดนตรีหยุด วงแหวนก็หยุดลงเช่นกัน คนขับต้องระบุว่าใครมีแหวนในตอนนี้ หากคุณเดาถูก มันจะเปลี่ยนสถานที่กับผู้ที่มีแหวน
และฉัน!
เกมฝึกสติ.
กฎของเกม: โฮสต์บอกเล่าเรื่องราวเกี่ยวกับตัวเขาเอง ควรจะเป็นนิทาน ระหว่างเรื่อง เขาหยุดและยกมือขึ้น ที่เหลือควรตั้งใจฟัง และเมื่อผู้นำยกมือขึ้น ให้ตะโกนว่า “และฉัน” หากการกระทำที่อ้างถึงในเรื่องนั้นกระทำได้โดยบุคคลหรือนิ่งเงียบหากการกระทำนั้นไม่เหมาะสม ตัวอย่างเช่น ผู้นำพูดว่า:
“เมื่อฉันไปที่ป่า ...
ทั้งหมด: "ฉันด้วย!"
ฉันเห็นกระรอกนั่งอยู่บนต้นไม้ ...
-…?
กระรอกนั่งและแทะถั่ว ...
— ….
- เธอเห็นฉันแล้วขว้างถั่วใส่ฉัน ...
-…?
ฉันวิ่งหนีเธอ...
-…?
ฉันไปทางอื่น...
— ….
- ฉันกำลังเข้าป่าเก็บดอกไม้ ...
— …
- ฉันร้องเพลง ...
— ….
- เห็นแพะแทะหญ้า .... -…? - ฉันผิวปาก...
— ….
- แพะตกใจและวิ่งหนี ...
-…?
- และฉันก็ไป ...
— …
ไม่มีผู้ชนะในเกมนี้ - สิ่งสำคัญคืออารมณ์ร่าเริง
ทบทวน
เด็กยืนเป็นเส้นเดียว ฉันเลือกผู้เข้าร่วมคนแรกด้วยการจับฉลากหรือนับ เขาเผชิญหน้ากับทุกคนและเคลื่อนไหวบางอย่างเช่น: ปรบมือ, กระโดดบนขาข้างหนึ่ง, หันศีรษะ, ยกมือขึ้น ฯลฯ จากนั้นเขาก็ยืนแทนและผู้เล่นคนต่อไปเข้ามาแทนที่ เขาทำซ้ำการเคลื่อนไหวของผู้เข้าร่วมคนแรกและเพิ่มของเขาเอง
ผู้เล่นคนที่สามทำซ้ำสองท่าทางก่อนหน้านี้และเพิ่มท่าทางของเขาเอง และผู้เข้าร่วมที่เหลือในเกมก็ทำเช่นเดียวกัน เมื่อทั้งทีมจบการแสดง เกมสามารถเล่นรอบสองได้ ผู้เล่นที่ไม่ทำท่าทางใด ๆ ซ้ำจะออกจากเกม ลูกคนสุดท้ายที่เหลือคือผู้ชนะ
นกกระจอกและกา
คุณสามารถเล่นกับเด็กได้ แต่จะดีกว่ากับ บริษัท ตกลงล่วงหน้าว่านกกระจอกจะทำอะไรและอีกาจะทำอะไร ตัวอย่างเช่น ด้วยคำสั่ง "นกกระจอก" - เด็ก ๆ จะนอนราบกับพื้น และด้วยคำสั่ง "อีกา" - ปีนขึ้นไปบนม้านั่ง ตอนนี้คุณสามารถเริ่มเกม ผู้ใหญ่ค่อย ๆ ออกเสียงว่า "In - ro - ... เรา!" เด็ก ๆ ต้องทำการเคลื่อนไหวที่มอบให้กับกาอย่างรวดเร็ว ใครเข้ารอบสุดท้ายหรือคละกัน - เสียค่าปรับ
หยิกขน
คุณจะต้องการหนีบผ้า เด็กหลายคนจะเป็นนักล่า พวกเขาได้รับ clothespins ที่พวกเขายึดติดกับเสื้อผ้าของพวกเขา หากผู้จับจับเด็กคนหนึ่งได้ เขาจะติดไม้หนีบผ้าไว้กับเสื้อผ้าของเขา ผู้จับที่ปลดปล่อยตัวเองจากหนีบผ้าก่อนเป็นฝ่ายชนะ
มองหาลูกบอล
ผู้เข้าร่วมเกมยืนเป็นวงกลมและหลับตา ผู้นำหยิบลูกบอลขนาดเล็กหรือวัตถุขนาดเล็กอื่น ๆ แล้วโยนออกไปด้านข้าง ทุกคนตั้งใจฟัง พยายามเดาจากเสียงที่ลูกบอลตกลงมา ที่คำสั่ง "ค้นหา!" เด็ก ๆ วิ่งไปในทิศทางต่าง ๆ มองหาลูกบอล ผู้ชนะคือผู้ที่พบมัน วิ่งขึ้นไปในสถานที่ที่จัดไว้อย่างเงียบ ๆ แล้วเคาะไม้ด้วยคำว่า "ลูกบอลเป็นของฉัน!" หากผู้เล่นคนอื่นเดาได้ว่าใครครองบอล พวกเขาก็พยายามไล่ตามเขาและล้มลง จากนั้นลูกบอลจะไปหาผู้เล่นที่ตามทัน ตอนนี้เขากำลังวิ่งหนีจากคนอื่นๆ
โกลเมอรูลัส
เด็กถูกแบ่งออกเป็นคู่ แต่ละคู่จะได้รับลูกบอลด้ายและดินสอหนา ที่สัญญาณของผู้นำ เด็ก ๆ เริ่มหมุนลูกบอลลงบนดินสอ เด็กคนหนึ่งถือลูกบอล คนที่สองหมุนด้ายรอบดินสอ คู่ที่จบงานเร็วที่สุดชนะ รางวัลที่สองสามารถมอบให้กับลูกบอลที่แม่นยำที่สุด
แกะสองตัว
เกมนี้สามารถเล่นได้เป็นคู่ เด็กสองคน แยกขากว้าง เอียงลำตัวไปข้างหน้า วางหน้าผากชิดกัน มือถูกประสานไว้ด้านหลัง ภารกิจคือการเผชิญหน้ากันโดยไม่เคลื่อนไหวให้นานที่สุด คุณสามารถทำเสียง "Be-e-e"
มันฝรั่ง
ให้เด็กตรวจสอบความใส่ใจ การสังเกต และความเร็วของปฏิกิริยา มันง่ายมากที่จะทำ. ให้ผู้ชายตอบคำถามของคุณ: "มันฝรั่ง" คำถามสามารถตอบได้กับทุกคน และบางครั้งก็ควรถามคำถามหนึ่งข้อดีกว่า ตัวอย่างเช่น: “คุณมีอะไรในที่นี้” (ชี้ไปที่จมูกของเขา)
ปฏิกิริยานั้นง่ายต่อการจินตนาการ ใครทำผิดก็ออกจากเกม อย่าลืมให้อภัยผู้ที่ไม่ใส่ใจมากที่สุดหลังจากสองคำถามแรก มิฉะนั้น คุณจะไม่มีใครเล่นเกมต่อด้วย นี่คือคำถามบางส่วนที่คุณสามารถถามได้:
- วันนี้คุณกินอะไรเป็นอาหารกลางวัน
- คุณอยากกินอะไรเป็นอาหารค่ำ?
— และใครมาสายและตอนนี้เข้ามาในห้องโถงแล้ว?
แม่ของคุณเอาอะไรมาให้คุณเป็นของขวัญ?
คุณฝันถึงอะไรในตอนกลางคืน?
- สุนัขตัวโปรดของคุณชื่ออะไร …และอื่นๆ.
ในตอนท้ายของเกม ให้มันฝรั่งแก่ผู้ชนะ - คนที่ใส่ใจมากที่สุด - รางวัลการ์ตูน - มันฝรั่ง
คนขับรถบรรทุก
รถบรรทุกเด็กวางแก้วพลาสติกหรือถังน้ำขนาดเล็กที่เติมจนเต็ม เชือกที่มีความยาวเท่ากันผูกติดกับตัวรถ (ตามความสูงของเด็ก) ตามคำสั่ง คุณต้อง "บรรทุกสัมภาระ" อย่างรวดเร็วตั้งแต่ต้นจนจบ พยายามอย่าให้น้ำหก ผู้ชนะคือผู้ที่เข้าเส้นชัยเร็วที่สุดและไม่ทำน้ำหก คุณสามารถสร้างรางวัลได้สองรางวัล - เพื่อความรวดเร็วและความแม่นยำ
ขยำหนังสือพิมพ์
คุณจะต้องใช้หนังสือพิมพ์ตามจำนวนผู้เข้าร่วม หนังสือพิมพ์ที่กางออกวางอยู่บนพื้นต่อหน้าผู้เล่น ภารกิจคือการขยำหนังสือพิมพ์ตามสัญญาณของผู้นำเสนอโดยพยายามรวบรวมแผ่นงานทั้งหมดให้เป็นกำปั้น
ใครทำได้ก่อนเป็นผู้ชนะ
ภารโรงคล่องแคล่ว
ในการเล่นคุณต้องเตรียมไม้กวาด "ใบไม้" (คุณสามารถใช้กระดาษแผ่นเล็ก ๆ ได้) วงกลมถูกวาด - นี่คือสถานที่ของ "ภารโรง" มีการเลือกภารโรง "ภารโรง" ด้วยไม้กวาดกลายเป็นวงกลม ที่สัญญาณของผู้นำเสนอผู้เข้าร่วมที่เหลือจะพรรณนา "ลม" นั่นคือพวกเขาโยนกระดาษเข้าไปในวงกลม "ภารโรง" กวาดขยะ "ภารโรง" ถือเป็นผู้ชนะหากหลังจากเวลาที่ตกลงกันไว้ (1-2 นาที) ไม่มีกระดาษแผ่นเดียวในวงกลม
ภาพเหมือน
บนกระดาษวาดรูปหรือกระดาษแข็งสองแผ่นทำขึ้นด้วยมือ ผู้เข้าร่วมนำผ้าปูที่นอนแต่ละแผ่นวางมือผ่านช่อง วาดภาพเหมือนด้วยแปรงโดยไม่ต้องมอง "ผลงานชิ้นเอก" ของใครประสบความสำเร็จมากกว่า - รับรางวัล
"ลิง"
เด็กถูกแบ่งออกเป็นสองทีม หลังจากนั้นผู้เล่นของทีมชุดใหญ่จะพูดคุยและนึกถึงผู้เล่นคนหนึ่งของทีมที่สอง หน้าที่ของเขาคือแสดงคำนี้ให้สมาชิกในทีมแสดงด้วยท่าทางเท่านั้น โดยไม่ต้องใช้เสียงและคำพูดใดๆ เมื่อเดาคำนั้น ทีมต่างๆ จะเปลี่ยนสถานที่
ความซับซ้อนของคำที่ซ่อนอยู่อาจแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับอายุของผู้เข้าร่วม เริ่มต้นด้วยคำและแนวคิดง่ายๆ เช่น "รถยนต์" "บ้าน" และลงท้ายด้วยแนวคิดที่ซับซ้อน ชื่อภาพยนตร์ การ์ตูน หนังสือ
เกล็ดหิมะ
เด็กแต่ละคนจะได้รับ "เกล็ดหิมะ" เช่น โดยสำลีก้อนเล็กๆ เด็กๆ คลายเกล็ดหิมะและปล่อยเกล็ดหิมะขึ้นไปในอากาศตามสัญญาณของคุณ และเริ่มเป่าจากด้านล่างเพื่อให้อยู่ในอากาศนานที่สุด คนที่ฉลาดที่สุดชนะ
ที่ดิน - น้ำ
ผู้เข้าร่วมการแข่งขันยืนเป็นเส้นเดียว ตามคำพูดของผู้นำ "แผ่นดิน" ทุกคนกระโดดไปข้างหน้าที่คำว่า "น้ำ" - กลับ การแข่งขันจัดขึ้นอย่างรวดเร็ว เจ้าของที่พักมีสิทธิ์ออกเสียงคำอื่นแทนคำว่า "น้ำ" เช่น ทะเล แม่น้ำ อ่าว มหาสมุทร แทนที่จะเป็นคำว่า "แผ่นดิน" - ชายฝั่ง, ที่ดิน, เกาะ พวกที่กระโดดออกนอกตำแหน่งจะถูกคัดออก ผู้ชนะคือผู้เล่นคนสุดท้าย - เอาใจใส่มากที่สุด
วาดภาพเหมือน
ผู้เข้าร่วมพยายามวาดภาพเหมือนคนที่นั่งตรงข้าม จากนั้นใบไม้ก็จะเริ่มเป็นวงกลม ด้านหลังแต่ละคนจะพยายามเขียนว่าเขารู้จักใครในภาพนี้ เมื่อใบไม้ผ่านไปเป็นวงกลมกลับไปที่ผู้เขียนเขาจะนับจำนวนโหวตของผู้เข้าร่วมที่จำภาพวาดได้ ศิลปินที่ดีที่สุดชนะ
ล็อค
ผู้เล่นจะได้รับพวงกุญแจ กุญแจแบบปิด จำเป็นต้องหยิบกุญแจจากพวงโดยเร็วที่สุดและเปิดล็อค คุณสามารถแขวนล็อคไว้บนตู้ที่ซ่อนรางวัลได้
Sniper
ผู้เล่นทุกคนหลับตาและดึงจากกองไม้ขีดทีละอัน คุณไม่สามารถแสดงการจับคู่ของคุณกับเพื่อนบ้านได้ ไม้ขีดไฟนัดหนึ่งพัง และใครก็ตามที่หยิบมันออกมาจะกลายเป็นมือปืน จากนั้นทุกคนก็ลืมตาขึ้น วันเริ่มต้นขึ้น นักแม่นปืนสามารถฆ่าผู้เล่นได้โดยการมองเข้าไปในดวงตาของเขาและขยิบตา "ฆ่า" ออกจากเกมเสียสิทธิ์เลือกตั้ง
หากผู้เล่นคนใดคนหนึ่งเห็น "การฆาตกรรม" เขามีสิทธิ์ที่จะพูดออกมาดัง ๆ ในขณะนี้เกมหยุด (นั่นคือสไนเปอร์ไม่สามารถฆ่าใครได้) และผู้เล่นจะพบว่ามีพยานอีกหรือไม่ หากไม่ เกมจะดำเนินต่อไป และหากมี ผู้เล่นที่โกรธจัดจะประหารผู้ต้องสงสัย นำการแข่งขันออกจากตัวเขา และค้นหาว่าพวกเขาทำผิดพลาดหรือไม่ หน้าที่ของมือปืนคือยิงทุกคนก่อนที่เขาจะเปิดเผย หน้าที่ของคนอื่นคือเปิดโปงมือปืนจนกว่าเขาจะยิงทุกคน
ฟุตบอลจีน
ผู้เล่นยืนเป็นวงกลมโดยหันออกด้านนอก โดยให้เท้าแยกความกว้างระดับไหล่ เพื่อให้เท้าแต่ละข้างยืนใกล้กับเท้าสมมาตรของเพื่อนบ้าน ภายในวงกลมมีลูกบอลที่ผู้เล่นพยายามทำประตูให้กันและกัน (นั่นคือ หมุนลูกบอลระหว่างขาด้วยมือของพวกเขาเอง) มือข้างหนึ่งระหว่างขาที่ลูกบอลกลิ้งออก หลังจากประตูที่สอง - ที่สองและหลังที่สาม - ออกจากเกม
อาราม-ชิม-ชิม
ผู้เล่นยืนเป็นวงกลมสลับกันตามเพศ (เช่น เด็กชาย-เด็กหญิง-เด็กชาย-เด็กหญิง เป็นต้น) แกนกลางคือผู้นำ ผู้เล่นปรบมือเป็นจังหวะและพูดคำต่อไปนี้พร้อมกัน: “Aram-shim-shim, aram-shim-shim, Arameya-Zufiya แสดงให้ฉันเห็น! และครั้งเดียว! และสอง! และสาม!” ในเวลานี้ผู้นำหลับตาแล้วชี้ไปข้างหน้าด้วยมือหมุนเข้าที่เมื่อข้อความจบลงเขาหยุดและลืมตา ตัวแทนของเพศตรงข้ามที่ใกล้เคียงที่สุดในทิศทางการหมุนไปยังสถานที่ที่เขาแสดงก็ไปที่ศูนย์กลางซึ่งพวกเขายืนหันหลังกลับ จากนั้นทุกคนก็ปรบมืออีกครั้งโดยพูดพร้อมกันว่า “และอีกครั้ง! และสอง! และสาม!". เมื่อนับถึงสาม ผู้ที่ยืนอยู่ตรงกลางจะหันศีรษะไปด้านข้าง หากมองไปคนละทาง คนขับจะจูบ (มักจะอยู่ที่แก้ม) คนที่จากไป หากไปในทิศทางเดียว พวกเขาจะจับมือกัน หลังจากนั้น คนขับจะยืนเป็นวงกลม และคนที่จากไปจะกลายเป็นคนขับ
นอกจากนี้ยังมีเวอร์ชันของเกมที่ตัวแทนของเพศที่แข็งแกร่งขึ้นซึ่งหมุนอยู่ตรงกลางคำว่า "Aram-shim-shim, ... " ถูกแทนที่ด้วย "วงกว้างกว้างขึ้นและกว้างขึ้น! เขามีแฟนเจ็ดร้อยคน! อันนี้ อันนี้ อันนี้ อันนี้ อันนี้ และอันที่เป็นที่รัก!” แม้ว่าโดยทั่วไปแล้วไม่สำคัญ
เมื่อเล่นเกมตั้งแต่อายุยังน้อย ควรแทนที่การจูบด้วยใบหน้าที่น่ากลัวซึ่งทั้งสองคนที่อยู่ตรงกลางสร้างกันและกัน
และฉันกำลังไป
ผู้เล่นยืนเป็นวงกลมหันเข้าด้านใน ที่นั่งหนึ่งยังคงว่างอยู่ คนที่ยืนอยู่ทางขวาของพื้นที่ว่างพูดเสียงดังว่า “ฉันจะไป!” และไปที่มัน คนต่อไป (ซึ่งก็คือคนที่ยืนอยู่ทางขวาของที่นั่งว่างตอนนี้) พูดเสียงดังว่า “ฉันด้วย!” และไปที่มัน คนต่อไปพูดว่า "และฉันคือกระต่าย!" และยังครองตำแหน่งทางด้านขวา คนต่อไปพูดว่า "และฉันอยู่กับ ... " และเรียกใครบางคนจากคนที่ยืนอยู่ในวงกลม งานของผู้ถูกเรียกให้วิ่งไปนั่งที่ว่าง ในเกมนี้ คุณสามารถเพิ่มคนขับที่จะเข้าไปนั่งในที่นั่งว่างเมื่อมีคนคิดนานเกินไป
เกม "ไฟฉาย"
เกมนี้เล่นโดย 2 ทีม แต่ละทีมมี 3 ลูกสีเหลือง ตามคำสั่งของผู้นำเสนอ ผู้ชมจะเริ่มส่งบอลจากมือหนึ่งไปอีกมือหนึ่งจากแถวแรกไปยังแถวสุดท้าย คุณต้องส่งลูกบอล (ไฟ) โดยยกมือขึ้นแล้วคืนกลับในลักษณะเดียวกันโดยไม่ดับไฟ (เช่น โดยไม่ทำให้ลูกบอลแตก)
การแข่งขัน "ใครจะเก็บเหรียญได้เร็วกว่า"
การแข่งขันมีผู้เข้าร่วม 2 คน (เป็นไปได้มากกว่า) เหรียญเกมที่ทำจากกระดาษหนากระจัดกระจายบนเว็บไซต์ งานของผู้เข้าร่วมคือการหาเงินปิดตา ผู้ชนะคือผู้ที่เก็บเหรียญได้เร็วและมากขึ้น การแข่งขันนี้สามารถทำซ้ำได้ 2-3 ครั้ง
ฝน
ผู้เล่นจะถูกจัดวางอย่างอิสระในห้อง เมื่อขึ้นต้นข้อความ ทุกคนก็เคลื่อนไหวตามอำเภอใจ ด้วยคำสุดท้าย "หยุด" การเคลื่อนไหวทั้งหมดหยุดลง ผู้เข้าร่วมในเกมดูเหมือนจะหยุดนิ่ง ผู้นำที่เดินผ่านไปสังเกตเห็นผู้ที่เคลื่อนไหว เขาออกจากเกม เคลื่อนไหวได้หลากหลาย แต่ยืนนิ่งอยู่เสมอ ในตอนท้ายของเกม โฮสต์ยังบันทึกผู้ที่ทำการเคลื่อนไหวที่สวยงามหรือซับซ้อนที่สุด
ข้อความ:
ฝน ฝน หยด
กระบี่น้ำ,
ฉันตัดแอ่งน้ำ ฉันตัดแอ่งน้ำ
ตัด ตัด ไม่ ตัด
เหนื่อยก็พัก!
เซอร์ไพรส์
เชือกถูกดึงข้ามห้องซึ่งมัดด้วยเชือก
รางวัลเล็ก ๆ ต่างๆ เด็กถูกปิดตาในทางกลับกัน
กรรไกรและพวกเขาก็ปิดตาปิดรางวัลของพวกเขา (เป็น
ระวังอย่าปล่อยให้เด็กอยู่คนเดียวในเกมนี้!)
การแข่งขันแมลงสาบ
สำหรับเกมนี้ คุณจะต้องมีกล่องไม้ขีดไฟ 4 กล่องและ 2 เธรด (ขึ้นอยู่กับผู้เข้าร่วมสองคน) ด้ายผูกติดกับเข็มขัดด้านหน้า กล่องไม้ขีดถูกผูกไว้ที่ปลายอีกด้านของด้ายเพื่อให้แขวนอยู่ระหว่างขาทั้งสองข้าง กล่องที่สองวางอยู่บนพื้น การแกว่งเหมือนลูกตุ้มกล่องระหว่างขาผู้เข้าร่วมจะต้องผลักกล่องที่วางอยู่บนพื้น ใครก็ตามที่ทำได้ครบตามระยะทางที่กำหนดไว้เร็วกว่าถือเป็นผู้ชนะ
ตกปลา
วางจานลึกไว้บนเก้าอี้ผู้เข้าร่วมจะต้องผลัดกันขว้างปุ่มหรือจุกจากขวดเข้าไปจากระยะ 2-3 เมตรพยายามตีมันเพื่อให้ปุ่มยังคงอยู่ในจาน
เกมที่เรียบง่ายนี้มีเสน่ห์และน่าหลงใหลสำหรับเด็ก ๆ
ยาม
พวกนั่งบนเก้าอี้เพื่อสร้างวงกลม ข้างหลังแต่ละคนที่นั่งบนเก้าอี้จะต้องมีผู้เล่นและเก้าอี้หนึ่งตัวต้องว่าง ผู้เล่นที่ยืนอยู่ข้างหลังเขาจะต้องขยิบตาให้คนที่นั่งอยู่ในวงกลมอย่างสุขุมรอบคอบ ผู้แข่งขันที่นั่งทั้งหมดจะต้องเผชิญหน้ากับผู้เล่นด้วยเก้าอี้ฟรี ผู้เข้าร่วมที่นั่งเห็นว่าเขาขยิบตาแล้วต้องรีบนั่งที่ว่าง หน้าที่ของผู้เล่นที่ยืนอยู่ด้านหลังที่นั่งนั้นไม่ใช่การปล่อยให้ผู้เล่นไปที่ที่นั่งว่าง ในการทำเช่นนี้พวกเขาเพียงแค่เอามือแตะไหล่ของผู้ที่นั่งเท่านั้น ถ้า "ยาม" ไม่ปล่อย "ผู้หลบหนี" พวกเขาจะเปลี่ยนสถานที่
หนึ่ง - เข่า สอง - เข่า
ทุกคนนั่งลงบนเก้าอี้เป็นวงกลมอีกครั้ง จากนั้นทุกคนควรวางมือบนเข่าขวาของเพื่อนบ้านทางด้านซ้าย คุณวางมันลง? ดังนั้นและตอนนี้โดยเริ่มจากผู้นำตามเข็มนาฬิกาตามหัวเข่าทั้งหมดในทางกลับกันควรปรบมือเบา ๆ อันดับแรก - มือขวาของผู้นำ จากนั้นมือซ้ายของเพื่อนบ้านทางด้านขวา จากนั้นมือขวาของเพื่อนบ้านทางด้านซ้าย จากนั้นมือซ้ายของผู้นำ ฯลฯ
รอบแรกจัดขึ้นเพื่อให้พวกเขาเข้าใจวิธีการแสดง หลังจากนั้นเกมจะเริ่มขึ้น ผู้ที่ทำผิดพลาดในระหว่างเกมจะยกมือที่ล่าช้าด้วยการปรบมือหรือสร้างมันขึ้นมาก่อนหน้านี้ ถ้าผู้เล่นเอามือทั้งสองข้างออก เขาจะออกจากวงกลมและเกมจะดำเนินต่อไป เพื่อทำให้งานยุ่งยาก ผู้ให้คำปรึกษา ได้ออกใบแจ้งหนี้สำหรับการผลิตฝ้ายอย่างรวดเร็วและเร็วขึ้น ผู้เล่นสามคนสุดท้ายออกจากชัยชนะ
ตัวเลข
ผู้เล่นกลายเป็นวงกลม เชือกถูกยืดอยู่ในวงกลมซึ่งทุกคนจับมือกัน ผู้อำนวยความสะดวกอธิบายสิ่งที่จำเป็นเมื่อหลับตาโดยไม่ต้องเปิดมือ เพื่อสร้างสี่เหลี่ยม สามเหลี่ยมด้านเท่า ดาว โดยใช้การสนทนาด้วยวาจาเท่านั้น
การแข่งขันการนำเสนอทั้งหมดของรัสเซียสำหรับเด็กนักเรียน
นักเรียนชั้น ป.1-11 แต่ละคนสามารถเข้าร่วมงานได้โดยส่งการนำเสนอหรือรายงานพร้อมการนำเสนอในหัวข้อ
- ชีววิทยา,
- ภูมิศาสตร์,
- ภาษาต่างประเทศ,
- สารสนเทศ
- เรื่องราว
- ประวัติศาสตร์ท้องถิ่น
- คณิตศาสตร์,
- ดนตรี,
- สังคมศาสตร์,
- จิตวิทยา,
- เทคโนโลยี,
- ฟิสิกส์,
- นิเวศวิทยา,
- เศรษฐกิจ.
รายละเอียดทั้งหมดเกี่ยวกับงานในหน้าการแข่งขันและตำแหน่ง
แสงแห่งความรู้ - ฤดูใบไม้ผลิ 2020
การแข่งขันวิจัย All-Russian สำหรับนักเรียนระดับ 1-11
นักเรียนแต่ละคนสามารถมีส่วนร่วมในกิจกรรมร่วมกับหัวหน้าครูหรือเป็นรายบุคคล
การแข่งขันยอมรับเอกสารการวิจัยและโครงการเกี่ยวกับ:
- ดาราศาสตร์และอวกาศ,
- ชีววิทยา,
- ภูมิศาสตร์,
- ประวัติศาสตร์ศิลปะ,
- ภาษาต่างประเทศ,
- สารสนเทศ
- เรื่องราว
- ประวัติศาสตร์ท้องถิ่น
- วรรณกรรม,
- คณิตศาสตร์และการเข้ารหัส
- ดนตรี,
- โลกรอบตัว
- รัฐศาสตร์,
- จิตวิทยา,
- วิทยาการหุ่นยนต์;
- ภาษารัสเซีย,
- สังคมวิทยา,
- เทคโนโลยี,
- ฟิสิกส์,
- วัฒนธรรมทางกายภาพ
- เคมี,
- นิเวศวิทยา,
- เศรษฐกิจ.
คุณสามารถค้นหาข้อมูลโดยละเอียดเกี่ยวกับการแข่งขันและการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกได้ที่หน้าการแข่งขันและในข้อบังคับ
ศิลปะและความสามารถ ปรมาจารย์ละคร
การแข่งขันรายงาน การนำเสนอและภาพประกอบ เรียงความและงานวิจัยของรัสเซียทั้งหมด รวมถึงการแข่งขันผู้อ่านสำหรับเด็กนักเรียนและนักเรียน
การแข่งขันกำหนดเวลาให้ตรงกับวันครบรอบที่สำคัญของฤดูหนาว - ฤดูใบไม้ผลิปี 2020: 160 ปีนับตั้งแต่การเกิดของ A.P. Chekhov 225 ปีนับตั้งแต่การเกิดของ A.S. Griboyedov และ 275 ปีนับตั้งแต่การเกิดของ D.I. Fonnizin
หัวข้อการแข่งขัน : ละครรัสเซียและต่างประเทศ วงนักเขียนไม่ได้จำกัดอยู่แค่วันครบรอบข้างต้น แต่กว้างที่สุดเท่าที่จะทำได้: นักเขียนชาวรัสเซียและชาวต่างประเทศ วรรณกรรมคลาสสิก และผู้แต่งการเริ่มต้น XX ศตวรรษที่ 21
นักเรียนหรือครูนักเรียนแต่ละคนสามารถส่งรายงานและการนำเสนอสำหรับบทเรียนวรรณกรรม รายงานการวิจัยที่อุทิศให้กับชีวิตและผลงานของนักเขียนบทละครที่ได้รับการคัดเลือกเพื่อเข้าร่วมการแข่งขัน นี่อาจเป็นการนำเสนอบทเรียนเรื่อง "Little Tragedies" โดย A.S. Pushkin เรียงความจากบทละครของ A.P. Chekhov "The Cherry Orchard" การศึกษาห้องปฏิบัติการสร้างสรรค์ของ N.V. Gogol เมื่อสร้างเรื่องตลก "The Inspector General" ” เป็นต้น
คุณยังสามารถส่งวิดีโอที่บันทึกการแสดงละครที่สร้างโดยเด็กนักเรียนหรือนักเรียนร่วมกับครูผู้บังคับบัญชาจากผลงานการละคร
สำหรับผู้ที่ต้องการแสดงทักษะการบรรยาย การเสนอชื่อ "การอ่านเชิงศิลป์" เปิดให้เข้าชมแล้ว นักเรียนและนักเรียนสามารถอ่านบทพูดคนเดียวหรือบางส่วนจากบทละครที่ตนเลือกได้
โดยรวมแล้ว การแข่งขันจัดให้มีการเสนอชื่อนักเรียนจำนวน 9 ครั้ง และ การเสนอชื่อสำหรับครูและอาจารย์ 14 ราย
การแข่งขันแบ่งออกเป็นสองสตรีมเพื่อให้ผู้เข้าร่วมสามารถรับเอกสารรางวัลได้เร็วขึ้น ประกาศนียบัตรของการแข่งขันจะออกให้เมื่อสิ้นสุดแต่ละสตรีม เข้าร่วมสตรีมแรกและเติมเต็มผลงานความสำเร็จของคุณด้วยประกาศนียบัตรใหม่โดยเร็วที่สุดในวันที่ 3 มีนาคม 2020
Spring Brooks - 2020
เราขอนำเสนอการแข่งขันแบบสายฟ้าแลบหลายหัวข้อที่อุทิศให้กับวันหยุดฤดูใบไม้ผลิในคราวเดียว: "เราพบกับ Maslenitsa", "พ่อทำได้ทุกอย่าง", "หนึ่งเดียวในโลก" นี่เป็นโอกาสที่ดีในการเอาใจผู้ปกครองไม่เพียง แต่ด้วยของขวัญทำมือที่ดี แต่ยังรวมถึงประกาศนียบัตรของผู้ชนะหรือผู้ได้รับรางวัลจากการแข่งขันที่สร้างสรรค์!
นอกจากนี้ ภายในกรอบของการวิ่งมาราธอน ได้มีการเปิดการแข่งขันการบรรยายทางศิลปะ ซึ่งนักเรียนแต่ละคนสามารถอ่านบทกวีที่เขาชื่นชอบเกี่ยวกับแม่หรือพ่อ เกี่ยวกับฤดูใบไม้ผลิหรือเกี่ยวกับเพื่อนสี่ขาของเขา
รายชื่อการแข่งขันแบบสายฟ้าแลบที่มีให้จะได้รับการอัปเดต เก็บไว้สำหรับการปรับปรุง
รายละเอียดทั้งหมดในหน้าการแข่งขันและตำแหน่ง
กระหายการค้นพบใหม่
ธีมของการแข่งขัน: ภูมิศาสตร์ของโลกของเราในความหลากหลายทั้งหมด
นักเรียนแต่ละคนสามารถส่งรายงาน การนำเสนอ งานวิจัยเกี่ยวกับภูมิศาสตร์สำหรับการแข่งขัน ตลอดจนมีส่วนร่วมในการแข่งขันการบรรยายทางศิลปะโดยการอ่านบทกวีหรืองานร้อยแก้วประเภทผจญภัย
นอกจากนี้ การแข่งขันยังเปิดสำหรับครูภูมิศาสตร์ วรรณกรรม ครูโรงเรียนประถมศึกษา ครูการศึกษาเพิ่มเติมและบรรณารักษ์ ครูของวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย
การแข่งขันแบ่งเป็น 3 สาย ผลลัพธ์และการออกเอกสารรางวัลในตอนท้ายของแต่ละสตรีม เข้าร่วมการแข่งขันรอบแรกและเติมเต็มผลงานความสำเร็จของคุณด้วยประกาศนียบัตรใหม่ในวันที่ 26 พฤศจิกายน 2019
รายละเอียดทั้งหมดอยู่ในหน้าการแข่งขันและในข้อบังคับ
วีรบุรุษแห่งประวัติศาสตร์ 2019 / 2020
การแข่งขันวิ่งมาราธอน All-Russian สำหรับนักเรียนระดับ 1-11 และนักเรียน เช่นเดียวกับครูและอาจารย์
หัวข้อการแข่งขัน: ประวัติศาสตร์รัสเซียและประวัติศาสตร์โลกตั้งแต่สมัยโบราณจนถึงปัจจุบัน
นักเรียนแต่ละคนสามารถส่งรายงาน การนำเสนอ ผลงานวิจัย เรียงความในหัวข้อประวัติศาสตร์สำหรับการแข่งขัน รวมทั้งมีส่วนร่วมในการแข่งขันการบรรยายทางศิลปะโดยการอ่านบทกวี ข้อความที่ตัดตอนมาจากบทกวีหรือเศษของงานร้อยแก้ว หัวข้อประวัติศาสตร์
การแข่งขันยังเปิดสำหรับครูสอนประวัติศาสตร์ วรรณกรรม ครูโรงเรียนประถมศึกษา ครูการศึกษาเพิ่มเติมและบรรณารักษ์ ครูของวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย
การแข่งขันแบ่งเป็น 4 สาย ผลลัพธ์และการออกเอกสารรางวัลในตอนท้ายของแต่ละสตรีม เข้าร่วมการแข่งขันรอบที่สามและเติมเต็มผลงานความสำเร็จของคุณด้วยประกาศนียบัตรใหม่ในวันที่ 11 มีนาคม 2020
รายละเอียดทั้งหมดอยู่ในหน้าการแข่งขันและในข้อบังคับ
นอกจากนี้ นักเรียนแต่ละคนสามารถมีส่วนร่วมในการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกระยะไกลของโครงการของเรา คุณสามารถค้นหารายการกิจกรรมที่มีอยู่ได้ในส่วนใหม่ เราได้เตรียมงานสำหรับกลุ่มอายุต่าง ๆ ทั้งนักเรียนระดับประถมและบัณฑิตจะสามารถค้นหาบางสิ่งบางอย่างสำหรับตนเอง ในขณะนี้ มีการทดสอบโอลิมปิกหกแบบในภาษา วรรณกรรม และศิลปะของรัสเซีย ส่วนนี้มีการปรับปรุงอย่างสม่ำเสมอ คอยติดตาม
ในการตอบคำถามนี้ ขอให้เราพิจารณากฎหมายหลักที่ควบคุมงานด้านการศึกษาโดยทั่วไปและขั้นตอนการรับรองครู
กฎหมายของรัฐบาลกลาง "เกี่ยวกับการศึกษาในสหพันธรัฐรัสเซีย" ฉบับที่ 273-FZ วันที่ 29 ธันวาคม 2555 ซึ่งแก้ไขเพิ่มเติมเมื่อวันที่ 26 กรกฎาคม 2019
ข้อ 77
"2. เพื่อระบุและสนับสนุนบุคคลที่แสดงความสามารถที่โดดเด่น, หน่วยงานของรัฐบาลกลาง, หน่วยงานของรัฐของหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซีย, หน่วยงานท้องถิ่น, สาธารณะและองค์กรอื่นๆจัดระเบียบและดำเนินการ การแข่งขันกีฬาโอลิมปิกและการแข่งขันทางปัญญาและ (หรือ) เชิงสร้างสรรค์อื่น ๆ, งานวัฒนธรรมทางกายภาพและการแข่งขันกีฬา (ต่อไปนี้จะเรียกว่าการแข่งขัน) มุ่งเป้าไปที่การระบุและพัฒนาความสามารถทางปัญญาและความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนความสามารถด้านวัฒนธรรมทางกายภาพและการกีฬา ความสนใจในกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ (การวิจัย) กิจกรรมสร้างสรรค์ วัฒนธรรมทางกายภาพและกิจกรรมกีฬา การส่งเสริมความรู้ทางวิทยาศาสตร์ ความสำเร็จเชิงสร้างสรรค์และกีฬา
มาตรา 34 สิทธิพื้นฐานของนักเรียนและมาตรการสนับสนุนและกระตุ้นทางสังคม
“22) การพัฒนาความสามารถและความสนใจเชิงสร้างสรรค์ รวมถึงการเข้าร่วมการแข่งขัน โอลิมปิก นิทรรศการ บทวิจารณ์ การแข่งขันกีฬา การแข่งขันกีฬา รวมถึงการแข่งขันกีฬาอย่างเป็นทางการ และกิจกรรมสาธารณะอื่นๆ
กิจกรรมของโครงการ Open Palms ดำเนินการตามกฎหมายข้างต้นและมีวัตถุประสงค์เพื่อสนับสนุนและพัฒนาเด็กที่มีพรสวรรค์
การมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันของเด็ก ๆ ในโอลิมปิกสามารถช่วยครูในการผ่านการรับรองได้อย่างไร?
พิจารณาเอกสารที่เรียกว่า "ระเบียบวิธีในการวิเคราะห์ข้อมูลเกี่ยวกับผลกิจกรรมระดับมืออาชีพของผู้สมัครประเภทวุฒิการศึกษา (อันดับแรกหรือสูงสุด) ดำเนินกิจกรรมการศึกษาในตำแหน่ง" ครู " ซึ่งได้รับคำแนะนำจากผู้เชี่ยวชาญของคณะกรรมการรับรองของ หนึ่งในหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซีย
ความสำเร็จของนักเรียน
| เกณฑ์:ความสำเร็จทางการศึกษาส่วนบุคคลของนักเรียน (ผลการเข้าร่วมการแข่งขัน, การแข่งขันกีฬาโอลิมปิก, การแข่งขัน, การประชุมทางวิทยาศาสตร์และการปฏิบัติ, การวิ่งมาราธอนทางปัญญา, โครงการในหัวข้อการศึกษา) | |||||||||
คำนึงถึงผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาแต่ละรายการโดยขึ้นอยู่กับการมีส่วนร่วม:
|
|||||||||
| เมื่อเข้าร่วมกิจกรรมตัวต่อตัวที่จัดขึ้นโดยองค์กรที่มีส่วนร่วมในกิจกรรมการศึกษาและหน่วยงานด้านการศึกษา | |||||||||
| ระดับนานาชาติ | ระดับรัฐบาลกลาง | ระดับภูมิภาค | ระดับเทศบาล | ระดับองค์กรการศึกษา | |||||
| ผู้ชนะ = 6 คะแนน ผู้ได้รับรางวัล ผู้สมควรได้รับเสนอชื่อ = 5 คะแนน |
ผู้ชนะ = 5 คะแนน ผู้ได้รับรางวัล ผู้สมควรได้รับเสนอชื่อ = 4 คะแนน |
ผู้ชนะ = 4 คะแนน | ผู้ชนะ = 3 คะแนน | ผู้ชนะ, ผู้ชนะรางวัล, ผู้สมควรได้รับเสนอชื่อ: 1 คนขึ้นไป = 1 คะแนน |
|||||
| เมื่อเข้าร่วมกิจกรรมตัวต่อตัวที่จัดโดยบุคคลภายนอก | |||||||||
| ระดับนานาชาติ | ระดับรัฐบาลกลาง | ระดับภูมิภาค | ระดับเทศบาล | ||||||
| ผู้ชนะ = 5 คะแนน ผู้ได้รับรางวัล ผู้สมควรได้รับเสนอชื่อ = 4 คะแนน |
ผู้ชนะ = 4 คะแนน ผู้ได้รับรางวัล ผู้สมควรได้รับเสนอชื่อ = 3 คะแนน |
ผู้ชนะ = 3 คะแนน ผู้ได้รับรางวัล ผู้สมควรได้รับเสนอชื่อ = 2 คะแนน |
ผู้ชนะ = 2 คะแนน ผู้ได้รับรางวัล ผู้สมควรได้รับเสนอชื่อ = 1 คะแนน |
||||||
| เมื่อเข้าร่วมกิจกรรมการติดต่อและทางไกลที่จัดขึ้นโดยองค์กรที่เข้าร่วมกิจกรรมด้านการศึกษาและหน่วยงานด้านการศึกษา | |||||||||
| ระดับนานาชาติ | ระดับรัฐบาลกลาง | ระดับภูมิภาค | ระดับเทศบาล | ||||||
1-5 คน = 4 คะแนน มากกว่า 5 คน = 5 คะแนน |
ผู้ชนะ, ผู้สมควรได้รับเกียรติ, นักการทูต: 1-5 คน = 3 คะแนน มากกว่า 5 คน = 4 คะแนน |
ผู้ชนะ, ผู้สมควรได้รับเกียรติ, นักการทูต: 1-5 คน = 2 คะแนน มากกว่า 5 คน = 3 คะแนน |
ผู้ชนะ, ผู้สมควรได้รับเกียรติ, นักการทูต: 1-5 คน = 1 คะแนน มากกว่า 5 คน = 2 คะแนน |
||||||
| เมื่อมีส่วนร่วมในการโต้ตอบเหตุการณ์ระยะไกลที่จัดขึ้นโดยบุคคลที่สาม | |||||||||
| ระดับนานาชาติ | ระดับรัฐบาลกลาง | ระดับภูมิภาค | |||||||
| ผู้ชนะ, ผู้สมควรได้รับเกียรติ, นักการทูต: 1-5 คน = 3 คะแนน มากกว่า 5 คน = 4 คะแนน |
ผู้ชนะ, ผู้สมควรได้รับเกียรติ, นักการทูต: 1-5 คน = 2 คะแนน มากกว่า 5 คน = 3 คะแนน |
ผู้ชนะ, ผู้สมควรได้รับเกียรติ, นักการทูต: 1-5 คน = 1 คะแนน มากกว่า 5 คน = 2 คะแนน |
|||||||
เมื่อประเมินผลการติดต่อทางจดหมาย เหตุการณ์ทางไกล จำเป็นต้องศึกษาระเบียบว่าด้วยการจัดการแข่งขันทางจดหมาย โอลิมปิก ฯลฯ ซึ่งอยู่บนแหล่งข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์ของผู้จัดงาน ในการดำเนินการนี้ คุณต้องไปตามลิงก์อิเล็กทรอนิกส์โดยตรงที่ระบุโดยผู้สมัครในคอลัมน์ "ชื่อกิจกรรม" ในกรณีที่ไม่มีข้อมูลนี้ ผู้เชี่ยวชาญ AC มีสิทธิ์ที่จะไม่คำนึงถึงผลลัพธ์ของการมีส่วนร่วมของนักเรียนในการติดต่อทางจดหมายและกิจกรรมทางไกล
|
|||||||||
แน่นอนว่าเมื่อผ่านการรับรอง ครูจะได้รับคะแนนสูงสุดจากการเข้าร่วมการแข่งขันระดับนานาชาติเต็มเวลาที่จัดโดยหน่วยงานด้านการศึกษา มูลค่าน้อยกว่าเล็กน้อยคือความสำเร็จในเหตุการณ์ดังกล่าวในระดับรัฐบาลกลาง ฯลฯ น่าเสียดายที่มีการแข่งขันระดับอาชีพและโอลิมปิกสำหรับเด็กนักเรียนในระดับนี้ไม่มากนัก และไม่ใช่ครูหรือนักเรียนทุกคนที่สามารถเข้าร่วมได้ด้วยเหตุผลหลายประการ: เงื่อนไขการคัดเลือกที่เข้มงวดมาก จำนวนผู้เข้าร่วมที่จำกัด สถานที่แข่งขัน ฯลฯ .d.
ในเวลาเดียวกันเมื่อเตรียมนักเรียนที่ชนะการแข่งขันทางไกลระดับรัฐบาลกลางในระหว่างการรับรองครูสามารถรับคะแนนเท่ากันกับเพื่อนร่วมงานของเขากับนักเรียนที่ชนะในการแข่งขันระดับเมืองที่จัดทำโดยกรมสามัญศึกษา หรือเพื่อนร่วมงานที่มีนักเรียนได้รับรางวัลในการแข่งขันระดับรัฐบาลกลางเต็มเวลา อนิจจาชัยชนะของนักเรียนในการแข่งขันของโรงเรียนและการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกนั้นไม่ได้มีค่าอย่างสูงเลย
- ผลลัพธ์ของกิจกรรมจะถูกเก็บไว้บนเว็บไซต์ของโครงการในส่วน "ผลลัพธ์" เป็นเวลาอย่างน้อย 5 ปีหลังจากเสร็จสิ้น (ห้าปีคือระยะเวลาการรับรองระหว่างกัน) ระบุลิงก์ไปยังตารางสุดท้ายในรายงานเมื่อผ่านการรับรอง เช่นเดียวกับในเว็บไซต์ส่วนตัวหรือของโรงเรียน
- ตำแหน่งของกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์จะถูกวางไว้บนหน้าพร้อมผลลัพธ์เสมอ สมาชิกของคณะกรรมการการรับรองจะสามารถทำความคุ้นเคยกับมันได้
- ครูแต่ละคนสามารถสมัครรับนักเรียนที่เข้าร่วมการแข่งขันได้ไม่ จำกัด จำนวน
- นักเรียนคนเดียวกันสามารถเข้าร่วมการแข่งขันที่แตกต่างกันได้
- นักเรียนห้าคนขึ้นไปที่เข้าร่วมการแข่งขันและการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกควรให้คะแนนเพิ่มอีก 3 คะแนนในระหว่างการรับรอง
ตั้งแต่ปี 2559 เว็บไซต์ของเราได้เปิดการแข่งขันปกติสำหรับเด็กนักเรียน เหล่านี้เป็นการแข่งขันของงานวิจัย "แสงแห่งความรู้" และการแข่งขันของรายงานและการนำเสนอ "โอเพ่นปาล์ม" แฟน ๆ ของรัสเซียและประวัติศาสตร์โลกสามารถเข้าร่วมมาราธอน Heroes of History ได้ตลอดเวลา การแข่งขันวรรณกรรม การแข่งขันการอ่าน และกิจกรรมสร้างสรรค์อื่นๆ ที่อุทิศให้กับวันสำคัญๆ ก็จัดขึ้นเป็นประจำเช่นกัน ตัวอย่างเช่นในปีการศึกษา 2018/2019 การแข่งขัน "ความงามและชีวิตพัดไปทุกที่ ... " ซึ่งอุทิศให้กับวันครบรอบ 200 ปีของการเกิดของ Ivan Sergeevich Turgenev การแข่งขัน "กวีและนักปราชญ์" ที่อุทิศให้กับปีที่ 250 วันครบรอบวันเกิดของ Ivan Andreevich Krylov ในฤดูใบไม้ร่วง เราจำนักเขียนสมัยเด็กคนโปรดได้ในฐานะส่วนหนึ่งของการประกวดสร้างสรรค์ "การเรียนรู้ที่ดี" และในฤดูใบไม้ผลิ ก็มีการจัดประกวดบรรยายสำหรับวันแห่งชัยชนะ "เทศกาลแห่งสันติภาพและฤดูใบไม้ผลิ"
หลังจากวิเคราะห์เอกสารที่เป็นแนวทางของค่าคอมมิชชั่นการรับรองแล้ว เราสามารถสรุปได้ว่าการแข่งขันระยะไกล (โต้ตอบ) ของระดับ All-Russian ที่จัดขึ้นโดยพอร์ทัลเป็นการเพิ่มเติมที่เหมาะสมหรือเป็นทางเลือกที่เหมาะสมที่สุดสำหรับบางเหตุการณ์ที่จัดโดยหน่วยงานด้านการศึกษาใน เมืองหรือภูมิภาค
สรุป
- การแข่งขันและการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกของโครงการ Open Palms อยู่ห่างไกลกัน ซึ่งดำเนินการโดยองค์กรบุคคลที่สาม ดังนั้นตามคำแนะนำของผู้เชี่ยวชาญของค่าคอมมิชชันการรับรองจึงควรนำมาพิจารณาเมื่อคำนวณคะแนนสำหรับการรับรองครู
- กิจกรรมทั้งหมดที่จัดขึ้นมีสถานะเป็นสหพันธรัฐซึ่งได้รับการยืนยันโดย Mass Media Certificate พร้อมพื้นที่จำหน่ายของสหพันธรัฐรัสเซียและประเทศอื่น ๆ ที่ออกโดย Roskomnadzor เมื่อวันที่ 16 กุมภาพันธ์ 2559
- เราขอเชิญครูและนักเรียนเข้าร่วมการแข่งขันและโอลิมปิกของโครงการของเราเพื่อเติมเต็มพอร์ตโฟลิโอและผ่านการรับรองอย่างมั่นใจมากขึ้น
© 2015-2018 สิ่งพิมพ์ออนไลน์สำหรับครู นักการศึกษา เด็กนักเรียนและเด็กก่อนวัยเรียน "Open Palms" (IP Anisimov P.V. ) สงวนลิขสิทธิ์
การแข่งขัน All-Russian สำหรับเด็กนักเรียนได้รับความนิยมอย่างมากในปีการศึกษา 2018-2019 ในหมู่นักเรียนที่มีความสามารถในโรงเรียนรัสเซีย นักเรียนของเรากระตือรือร้นที่จะมีส่วนร่วมในกิจกรรมทางไกลที่เสนอให้กับพวกเขาในด้านต่างๆ บนอินเทอร์เน็ตอันกว้างใหญ่ คุณสามารถบอกความสามารถของคุณและรับรางวัลที่คู่ควรซึ่งคุณเคยฝันถึงมาก่อนได้ และเนื่องจากความปรารถนาที่จะเข้าร่วมการแข่งขันตามหัวข้อสำหรับเด็กนักเรียนนั้นยอดเยี่ยมมาก ถึงเวลาแล้วที่จะเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับพวกเขา แล้วเลือกหนึ่งในนั้นสำหรับตัวคุณเองเพื่อที่จะเปิดตัวและรับประกาศนียบัตรผู้ชนะได้สำเร็จ
การแข่งขัน All-Russian สำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษา
ในปี 2561 - 2562 มีการวางแผนที่จะจัดการแข่งขันทางไกลใหม่สำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษาบนพอร์ทัล Klassnye-chasy.ru เมื่อพิจารณาว่าเด็กในวัยนี้ชอบวาดรูป จะมีการเสนองานสร้างสรรค์ในพื้นที่เหล่านี้ เด็กแต่ละคนจะสามารถแสดงความคิดสร้างสรรค์ได้หากผู้ปกครองหรือครูช่วยจัดงานอย่างถูกต้อง ส่งเอกสารที่จำเป็นไปยังผู้ดูแลเว็บไซต์ ผลการแข่งขันบางรายการได้จัดขึ้นแล้ว เปิดรับสมัครการแข่งขันใหม่ในปี 2559 คุณสามารถมีส่วนร่วมและเป็นผู้โชคดีได้
การแข่งขัน All-Russian สำหรับนักเรียนระดับ 5 - 9 (ระดับมัธยมศึกษา)
เนื่องจากกิจกรรมหลักในระดับกลางคือกิจกรรมการศึกษา ฉันจึงอยากให้นักเรียนเข้าร่วมการแข่งขันรายวิชา ซึ่งพวกเขาสามารถแสดงความสามารถ ความรู้ในแต่ละสาขาวิชาได้ การเข้าร่วมกิจกรรมของโรงเรียนเป็นเรื่องที่น่าสนใจ แต่เด็กๆ ต้องการก้าวข้ามขีดจำกัดเหล่านี้และบอกเล่าเกี่ยวกับตนเองให้ไกลเกินขอบเขตของบ้านเกิดหรือหมู่บ้านเล็กๆ ของพวกเขา การแข่งขันทั้งหมดของรัสเซียสำหรับนักเรียนมัธยมต้นช่วยให้ผู้ที่เข้าร่วมในการพิสูจน์ตัวเอง เป็นกิจกรรมที่ช่วยรักษาความสนใจของเด็กนักเรียนในวิชาที่เรียนที่โรงเรียนและในขณะเดียวกันก็กระตุ้นความเป็นอิสระของเด็กนักเรียนกิจกรรมและความริเริ่มของพวกเขา แน่นอนเพื่อที่จะพิสูจน์ตัวเองอย่างเพียงพอในการแข่งขัน All-Russian สำหรับนักเรียนในเกรด 5, 6, 7, 8, 9 จะต้องสามารถทำงานกับวรรณกรรมเพิ่มเติมค้นหาเนื้อหาที่จำเป็นบนอินเทอร์เน็ตจัดทำ เสร็จงานโดยคำนึงถึงข้อกำหนดที่ระบุไว้ในข้อบังคับ ในขณะเดียวกันก็มีความร่วมมืออย่างใกล้ชิดของนักเรียนในกลุ่ม ปฏิสัมพันธ์ระหว่างนักเรียนกับครู ระหว่างเด็กและผู้ปกครอง ในเวลานี้เองที่เด็กนักเรียนบางคนค้นพบความสามารถของตนเองในการสร้างโครงการ การนำเสนอในหัวข้อที่น่าสนใจ สำหรับการเขียนงานสร้างสรรค์ (บทกวี เรียงความ) สำหรับการสร้างภาพปะติด ภาพวาด โปสเตอร์
