Слушайте разговорите.Можете да включите фрагменти от тези разговори в историята си.

Слушайте песента и обърнете внимание на думите й.Какви чувства предизвиква у вас? Щастие? Тъга? Просто опишете вашите преживявания или измислете герой за текста на песента.

Понякога е достатъчно просто да напишете заглавието на бъдещата си история и думите ще потекат от само себе си.В резултат на това можете да получите отлично есе.

Пишете фенфикшън (аматьорски литературни съчиненияоснован на популярни романи, филми, телевизионни сериали). Измислете история за лудите лудории на вашия любим герой, актьор или музикант. Можете да напишете своя версия на създаването на определена песен. Има много сайтове за фенфикшън, където можете да публикувате вашите текстове и да получите обратна връзка от читателите.

Проверете дневниците.В някои библиотеки можете да вземете стари издания на публикации. Просто прелистете страниците и вижте съдържанието им. Намерихте скандална история? Вземете го за основа на вашата история. Има ли списанието страници с въпроси и отговори за абонати? Направете един от описаните проблеми дилема на вашия герой.

Вижте снимки на непознати.Опитайте се да си представите как се казват, кои са, какви са жизнен път. Опишете ги във вашата история.

Базирайте есето си на собствения си житейски опит.Или напишете автобиография!

Ако пишете не на компютър, а с химикал върху хартия, използвайте качествени консумативи.Ще ви е трудно да осъзнаете своето творчески потенциализползвайки лоша химикалка и смачкана хартия.

Пишете за сбъдването на най-смелите си мечти и фантазии.Не се притеснявайте, имената могат да се променят!

Създайте карта на асоциации.Това ще ви помогне да организирате информация за герои и събития, особено ако преобладава визуалното ви възприятие.

Гледайте музикални видеоклипове на www.youtube.com.Опишете вашето мнение за случващото се, вашите мисли и чувства за това.

Ако водите или водите дневник, прелистете старите си записи.Потърсете теми и идеи за вашето есе.

Практикувайте свободно писане.Това ще ви отнеме около 10 минути на ден. Просто запишете всичко, което ви хрумне, без да се разсейвате за 10 до 20 минути. Не е нужно да коригирате грешки и да коригирате текста. Дори ако ви хрумне нещо като „не знам какво да напиша“, просто продължете да пишете, докато не ви дойде вдъхновението.

Чудесен начин да намерите нови идеи е да пишете със семейството или приятелите си, когато нямате какво друго да правите. Вземете лист хартия и напишете три реда върху него по всяка тема. Например: "Имало едно време една малка птичка. Тя обичала да лови риба, защото обичала да яде." След това сгънете листа така, че да се вижда само последният ред - "тя обичаше да яде" - и го предайте на следващ човек. Той ще напише, например: "... тя обичаше да яде ядки под летния бриз. И изведнъж се появи огромно чудовище ...". Продължете да пишете, докато не покриете целия лист. Четенето на получения текст ще ви достави много забавление.

Здравей авторе! Анализирането на всяко произведение на изкуството, критик / рецензент и просто внимателен читател, започва от четири основни литературни понятия. На тях авторът залага при създаването на своя произведение на изкуството, освен ако разбира се не е стандартен графоман, че просто пише всичко, което му хрумне. Можете да пишете боклуци, шаблони или повече или по-малко оригинални, без да разбирате тези термини. Но ето един текст, достоен за вниманието на читателя - доста е труден. Така че нека разгледаме всеки един от тях. Ще се опитам да не зареждам.

Преведено от гръцка тема- на това се основава. С други думи, темата е обект на образа на автора, онези явления и събития, към които авторът иска да привлече вниманието на читателя.

Примери:

Темата за любовта, нейния произход и развитие и евентуално нейния край.
Темата за бащите и децата.
Темата за конфронтацията между доброто и злото.
Темата за предателството.
Темата за приятелството.
Темата за формирането на характера.
Тема за изследване на космоса.

Темите се сменят в зависимост от епохата, в която живее човек, но някои теми, които тревожат човечеството от епоха на епоха, остават актуални – наричат ​​се „вечни теми“. По-горе посочих 6" вечни теми", но последната, седма -" темата за завладяването на космоса "- стана актуална за човечеството не толкова отдавна. Въпреки това, очевидно, тя също ще се превърне във "вечна тема".

1. Авторът сяда за роман и пише всичко, което му хрумне, без да мисли за каквито и да било теми от литературни произведения.
2. Авторът ще напише, да речем, научнофантастичен роман и тръгва от жанра. Не му пука за темата, изобщо не се замисля.
3. Авторът хладно избира тема за романа си, щателно я изучава и обмисля.
4. Авторът е загрижен за някаква тема, въпросите за нея не му позволяват да спи през нощта, а през деня той мислено се връща от време на време към тази тема.

Резултатът ще бъде 4 различни романа.

1. 95% (процентите са приблизителни, дадени са за по-добро разбиране и нищо повече) - ще бъде обикновен графоман, шлака, безсмислена верига от събития, с логически грешки, боровинки, гафове, където някой е нападнал някого, въпреки че не е имало, няма причина за това, някой се е влюбил в някого, въпреки че читателят изобщо не разбира какво е открил в нея/него, някой се е скарал с някого без причина (Всъщност, разбира се, това е разбираемо - значи авторът се нуждаеше от него, за да продължи свободно да извайва своите писания)))) и т.н. и т.н. Има много такива романи, но те се отпечатват рядко, защото малко хора могат да ги овладеят дори с малък обем. Рунет е пълен с такива романи, мисля, че сте ги гледали повече от веднъж.

2. Това е така наречената "поточна литература", печата се доста често. Прочетете и забравете. Веднъж. Ще тегли с бира. Такива романи могат да запленят, ако авторът има добро въображение, но те не докосват, не вълнуват. Един човек отиде там, намери нещо, после стана могъщ и т.н. Една млада дама се влюби в красив мъж, от самото начало беше ясно, че в пета или шеста глава ще има секс, а на финала ще се оженят. Някакъв „нерд“ стана избран и отиде да раздава камшици и меденки наляво и надясно, на всички, които не харесваше и харесваше. И така нататък. Изобщо всичко ... такова. Има много такива романи както в мрежата, така и на рафтовете с книги и най-вероятно, докато четете този параграф, си спомняте няколко от три, а може би дузина или повече.

3. Това са така наречените "занаяти" Високо качество. Авторът е професионалист и умело води читателя от глава на глава, а финалът изненадва. Авторът обаче не пише за това, за което искрено го е грижа, а изучава настроенията и вкусовете на читателите и пише така, че читателят да се интересува. Подобна литература е много по-рядка от втората категория. Тук няма да назовавам авторите, но вероятно сте запознати с подходящи занаяти. Това са завладяващи детективски истории и вълнуващо фантастично и красиво любовни истории. След като прочете такъв роман, читателят често е доволен и иска да продължи да се опознава с романите на любимия си автор. Рядко се препрочитат, защото сюжетът вече е познат и разбираем. Но ако героите са се влюбили, тогава повторното четене е напълно възможно и четенето на новите книги на автора е повече от вероятно (ако ги има, разбира се).

4. И тази категория е рядка. Романите, след четене на които хората вървят няколко минути или дори часове, сякаш съборени, под впечатлението, често размишляват върху написаното. Те могат да плачат. Те могат да се смеят. Това са романи, които потресават въображението, помагат да се справят с трудностите в живота, да се преосмисли това или онова. Почти всички класическа литература- просто така. Това са романи, които хората поставят на лавицата за книги, за да препрочетат и преосмислят прочетеното след известно време. Романи, които оказват влияние върху хората. Романи, които се запомнят. Това е Литература с главна буква.

Естествено, не казвам, че изборът и работата по тема са достатъчни, за да се напише силен роман. Още повече, че ще кажа откровено – не е достатъчно. Но така или иначе мисля, че е ясно колко важна е темата в едно литературно произведение.

Идея литературно произведениее неразривно свързан с темата му и онзи пример за влиянието на романа върху читателя, който описах по-горе в параграф 4, е нереалистичен, ако авторът е обърнал внимание само на темата, но е забравил дори да помисли за идеята. Ако обаче авторът е загрижен за темата, тогава идеята, като правило, се разбира и разработва от него със същото внимание.

Каква е идеята на едно литературно произведение?

Идеята е основната идея на творбата. Показва отношението на автора към темата на неговото творчество. На този дисплей е художествени средстваи се крие разликата между идеята за произведение на изкуството и научна идея.

„Гюстав Флобер ярко изрази идеала си за писателя, като отбеляза, че подобно на Всемогъщия, писателят в неговата книга трябва да бъде никъде и навсякъде, невидим и вездесъщ. Има няколко важни произведения измислицав която присъствието на автора е ненатрапчиво дотолкова, доколкото Флобер го искаше, макар че самият той не успява да постигне идеала си в Мадам Бовари. Но дори и в произведения, където авторът е идеално ненатрапчив, той все пак е разпръснат из книгата и отсъствието му се превръща в някакво лъчезарно присъствие. Както казват французите, "il brille par son absence" ("блести с отсъствието си")" © Владимир Набоков, "Лекции по чуждестранна литература".

Ако авторът приеме описаната в творбата реалност, тогава такава идеологическа оценка се нарича идеологическо твърдение.
Ако авторът осъжда реалността, описана в творбата, тогава такава идеологическа оценка се нарича идеологическо отричане.

Съотношението на идеологическото утвърждаване и идеологическото отрицание във всяка творба е различно.

Тук е важно да не се стига до крайности, а това е много, много трудно. Авторът, който в момента забрави за идеята, акцентът върху артистичността ще загуби идеята, а авторът, който забрави за артистичността, защото е изцяло погълнат от идеята, ще пише публицистика. Това не е нито добре, нито лошо за читателя, защото е въпрос на читателски вкус – да избереш как да се отнасяш към това, обаче, художествената литература е точно това, което е художествена литература и точно това, което е литературата.

Примери:

Двама различни автори описват периода на НЕП в своите романи. Но след като прочете романа на първия автор, читателят е изпълнен с възмущение, осъжда описаните събития и заключава, че този период е бил ужасен. И след като прочете романа на втория автор, читателят ще се зарадва и ще направи изводи, че НЕП е прекрасен период от историята и ще съжалява, че не живее в този период. курс в този примерПреувеличавам, защото тромавото изразяване на идея е признак за слаб роман, плакат, популярен печат - което може да предизвика отхвърляне у читателя, който ще прецени, че авторът му налага мнението си. Но аз преувеличавам в този пример за по-добро разбиране.

Двама различни автора написаха истории за изневяра. Първият автор осъжда изневярата, вторият разбира причините за тяхното възникване и главен геройче като си женен се влюби в друг мъж - оправдава. И читателят е пропит или от идейното отрицание на автора, или от неговото идейно утвърждаване.

Без идея литературата е отпадъчна хартия. Защото описанието на събития и явления в името на описанието на събития и явления е не само скучно четиво, но и банално глупаво. — Е, какво искаше да каже авторът с това? – ще попита недоволният читател и вдигайки рамене, ще изхвърли книгата на сметището. боклук, защото.

Има два основни начина за представяне на идея в произведение.

Първият - с художествени средства, много ненатрапчиво, под формата на послевкус.
Вторият - през устата на персонажа-резонатор или пряк авторски текст. Фронтално. В този случай идеята се нарича тенденция.

От вас зависи да изберете как да представите идея, но внимателният читател със сигурност ще разбере дали авторът гравитира към тенденциозност или артистичност.

парцел.

Сюжетът е съвкупност от събития и взаимоотношения между персонажи в едно произведение, разгръщащи се във времето и пространството. В същото време събитията и взаимоотношенията на героите не са непременно представени на читателя в причинно-следствена или времева последователност. Прост пример за по-добро разбиране е ретроспекция.

Внимание: сюжетът се основава на конфликта, а конфликтът се развива поради сюжета.

Без конфликт, без сюжет.

Това е много важно да се разбере. Много "истории" и дори "романи" в мрежата нямат сюжет като такъв.

Ако героят отиде до пекарната и купи хляб там, след това се прибере вкъщи и го изяде с мляко и след това гледа телевизия - това е текст без сюжет. Прозата не е поезия и без сюжет обикновено не се приема от читателя.

И защо такава "история" изобщо не е история?

1. Експозиция.
2. Вратовръзка.
3. Развитие на действие.
4. Кулминация.
5. Отделяне.

Авторът не трябва да използва всички елементи на сюжета, в съвременна литератураавторите често правят без изложение, например, но основното правило на художествената литература е, че сюжетът трябва да бъде завършен.

Повече за сюжетните елементи и конфликта в друга тема.

Не бъркайте сюжет със сюжет. Това са различни термини с различни значения.
Сюжетът е съдържанието на събитията в тяхната последователна връзка. Причинни и времеви.
За по-добро разбиране обяснявам: авторът е замислил историята, в главата му събитията са подредени по ред, първо се е случило това събитие, после онова, това следва от тук, а това от тук. Това е сюжетът.
А сюжетът е как авторът е представил тази история на читателя – премълчавал е нещо, пренареждал е някъде събитията и т.н. и т.н.
Разбира се, случва се сюжетът и сюжетът да съвпадат, когато събитията в романа се подреждат строго според сюжета, но сюжетът и сюжетът не са едно и също нещо.

Състав.

О, тази композиция! Слабостмного романисти и често писатели на разкази.

Композицията е изграждането на всички елементи на едно произведение в съответствие с неговата цел, характер и съдържание и до голяма степен определя неговото възприемане.

Трудно, нали?

Ще го кажа по-лесно.

Композицията е структурата на произведение на изкуството. Структурата на вашата история или роман.
Такава е голяма къща, състояща се от различни части. (за мъже)
Това е такава супа, в която просто няма продукти! (за жени)

Всяка тухла, всеки компонент на супа е елемент от композицията, изразително средство.

Монолог на героя, описание на пейзажа, отклоненияи вмъкнати разкази, повторения и гледна точка върху изобразеното, епиграфи, части, глави и много други.

Съставът е разделен на външен и вътрешен.

Външната композиция (архитектоника) е томовете на трилогията (например), части от романа, неговите глави, параграфи.

Вътрешната композиция включва портрети на герои, описания на природата и интериора, гледна точка или промяна на гледните точки, акценти, ретроспекции и много други, както и допълнителни сюжетни компоненти - пролог, вмъкнати разкази, авторски отклонения и епилог.

Всеки автор се стреми да намери своя собствена композиция, да се доближи до идеалната си композиция за определено произведение, но като правило по отношение на композицията повечето текстове са доста слаби.
Защо така?
Е, първо, има много компоненти, много от които са просто неизвестни на много автори.
Второ, банално е поради литературна неграмотност - необмислено поставени акценти, прекаляване с описания в ущърб на динамика или диалози, или обратното - непрекъснато скачане-бягане-скачане на някои картонени перси без портрети или непрекъснат диалог без приписване или с него .
Трето, поради невъзможността да се улови обемът на произведението и да се изолира същността. В редица романи, без предразсъдъци (и често в полза) на сюжета, цели глави могат да бъдат изхвърлени. Или в някоя глава е дадена добра трета информация, която не играе на сюжета и героите на героите - например авторът обича да описва колата до описанието на педалите и подробен разказ за скоростната кутия . Читателят е отегчен, превърта такива описания („Слушай, ако трябва да се запозная с устройството на този модел кола - ще прочета техническа литература!"), а авторът смята, че "Това е много важно за разбирането на принципите на управление на колата на Пьотър Никанорич!" и по този начин прави един като цяло добър текст скучен. По аналогия със супата - струва си да се прекалява със солта, например Това е една от най-честите причини, поради които суперинтендантите трябва първо да практикуват малка формапреди да се захване с романите. Въпреки това, практиката показва, че доста nachpisov сериозно вярва, че да започне литературна дейностследва с голяма форма, защото точно от това се нуждаят издателите. Уверявам ви, ако мислите, че всичко, от което се нуждаете, за да напишете четим роман, е желанието да го напишете, много се лъжете. Трябва да се научите как да пишете романи. А ученето е по-лесно и с по-голяма ефективност - на миниатюри и истории. Въпреки факта, че историята е различен жанр, можете перфектно да научите вътрешната композиция, като работите в този жанр.

Композицията е начин за въплъщаване на идеята на автора, а композиционно слабото произведение е неспособността на автора да предаде идеята на читателя. С други думи, ако композицията е слаба, читателят просто няма да разбере какво е искал да каже авторът с романа си.

Благодаря ви за вниманието.

© Дмитрий Вишневски

Всеки анализ на едно литературно произведение започва с определянето на неговата тема и идея. Между тях съществува тясна смислова и логическа връзка, благодарение на която художественият текст се възприема като неразделно единство на форма и съдържание. Правилното разбиране на значението на темата и идеята на литературните термини ви позволява да установите колко точно авторът е успял да въплъти своето творческа идеяи дали книгата му заслужава вниманието на читателя.

Темата на едно литературно произведение е смисловото определяне на съдържанието му, отразяващо авторовата визия за изобразеното явление, събитие, персонаж или друга художествена реалност.

Идея - намерението на писателя, преследващ конкретна цел в създаването на художествени образи, в използването на принципите на изграждане на сюжета и постигане на композиционна цялост. литературен текст.

Каква е разликата между тема и идея?

Образно казано, всеки повод, който е подтикнал писателя да хване писалката и да се прехвърли Празен листхартия, отразена в художествени образивъзприемане на заобикалящата действителност. Можете да пишете за всичко; друг въпрос: с каква цел, каква задача да си поставим?

Целта и задачата определят идеята, чието разкриване е същността на едно естетически стойностно и обществено значимо литературно произведение.

Сред разнообразието от литературни теми има няколко основни направления, които служат като насоки за полета на творческото въображение на писателя. Това са исторически, социални, приключенски, детективски, психологически, морално-етични, лирически, философски теми. Списъкът продължава. Той ще включва оригинални авторски бележки, литературни дневници и стилистично изтънчени извлечения от архивни документи.

Темата, усетена от писателя, придобива духовно съдържание, идея без която страница на книгатаще остане просто свързан текст. Идеята може да бъде отразена в исторически анализважни за обществото проблеми, в изобразяването на сложни психологически моменти, върху които се човешката съдба, или просто в създаването на лирична скица, която събужда чувството за красота у читателя.

Идеята е дълбокото съдържание на творбата. Темата е мотив, който ви позволява да реализирате творческа идея в конкретен, ясно дефиниран контекст.

Разликата между тема и идея

Темата определя действителното и смислово съдържание на творбата.

Идеята отразява задачите и целите на писателя, които той се стреми да постигне, докато работи върху художествен текст.

Темата има формиращи функции: може да бъде разкрита в малки литературни жанровеили да се развие в голямо епично произведение.

Идеята е основното ядро ​​на съдържанието художествен текст. Той съответства на идейното ниво на организация на произведението като естетически значимо цяло.

(все още няма оценки)

Есета по теми:

1. Разказът „Косачи” е поетичен очерк, придружен от разсъжденията на писателя за съдбата на своя народ. Причината за написването на историята беше чута от писателя...
2. Романът „Доктор Живаго“ от Б. Л. Пастернак намери своя читател не толкова отдавна, тъй като съветските служители дълго време го смятаха за забранен ....
3. През 1835 г. в Петербург излиза сборникът „Арабески“, в който е отпечатан разказът на Николай Гогол „Изрезки от записките на един луд“. Тя е...
4. Във фолклора на всички народи по света има митове. Корените на думата "мит" се простират от древна Гърция- означава "традиция, легенда"...

Всеки анализ на едно литературно произведение започва с определянето на неговата тема и идея. Между тях съществува тясна смислова и логическа връзка, благодарение на която художественият текст се възприема като неразделно единство на форма и съдържание. Правилно разбиране на значението на литературните термини темаи идеяпозволява да се установи колко точно авторът е успял да реализира творческата си идея и дали книгата му заслужава вниманието на читателя.

Определение

Темалитературното произведение е смислово определение на съдържанието му, отразяващо авторовата визия за изобразеното явление, събитие, персонаж или друга художествена реалност.

Идея- идеята на писателя да преследва конкретна цел в създаването на художествени образи, в използването на принципите на изграждане на сюжета и постигането на композиционната цялост на художествен текст.

Сравнение

Образно казано, всеки повод, който накара писателя да вземе химикалката и да прехвърли върху празен лист възприятието на заобикалящата действителност, отразено в художествени образи, може да се счита за тема. Можете да пишете за всичко; друг въпрос: с каква цел, каква задача да си поставим?

Целта и задачата определят идеята, чието разкриване е същността на едно естетически стойностно и обществено значимо литературно произведение.

Сред разнообразието от литературни теми има няколко основни направления, които служат като насоки за полета на творческото въображение на писателя. Това са исторически, социални, приключенски, детективски, психологически, морално-етични, лирически, философски теми. Списъкът продължава. Той ще включва оригинални авторски бележки, литературни дневници и стилистично изтънчени извлечения от архивни документи.

Темата, усетена от писателя, придобива духовно съдържание, идея, без която книжната страница ще остане просто един съгласуван текст. Идеята може да бъде отразена в исторически анализ на важни за обществото проблеми, в изобразяването на сложни психологически моменти, от които зависи човешката съдба, или просто в създаването на лирически етюд, който пробужда чувството за красиво у читателя.

Идеята е дълбокото съдържание на творбата. Темата е мотив, който ви позволява да реализирате творческа идея в конкретен, ясно дефиниран контекст.

Сайт за констатации

1. Темата определя действителното и смислово съдържание на творбата.
2. Идеята отразява задачите и целите на писателя, които той се стреми да постигне, докато работи върху художествен текст.
3. Темата има формиращи функции: може да бъде разкрита в малки литературни жанрове или да бъде развита в голямо епическо произведение.
4. Идеята е основното съдържателно ядро ​​на художествен текст. Той съответства на идейното ниво на организация на произведението като естетически значимо цяло.