ตกแต่งชั้นวางด้วยนิตยสารในห้องสมุด ชั้นวางข้อมูลห้องสมุด - ต้องใช้เท่าไหร่, วางที่ไหน, ส่วนใด

การจัดพื้นที่ห้องสมุดในห้องสมุดเด็กกลาง สถาบันเทศบาลวัฒนธรรม « รวมศูนย์ ระบบห้องสมุด» Baltiysk ภูมิภาคคาลินินกราด ความสะดวกสบายของห้องสมุดดึงดูดเรา: โคมไฟที่นี่สว่างไสวอย่างเป็นกันเอง โซฟารออยู่...เล่นตรงมุมมั้ย? นี่คือกระดาษแผ่นหนึ่ง ดินสออยู่ในมือ...

ห้องสมุดของเราเป็นสถาบันที่ให้บริการฟรีและเข้าถึงได้อย่างแน่นอน เมื่อพิจารณาว่าเมื่อทำงานในห้องสมุด เด็กต้องการเปลี่ยนสภาพแวดล้อมหลังจากเรียนในห้องเรียน เราจึงแนะนำองค์ประกอบด้านความสะดวกสบายในการออกแบบพื้นที่ห้องสมุด เรากำลังปรับปรุงภาพลักษณ์ ปรับปรุงสภาพ และเปลี่ยนแปลงการตกแต่งภายในอย่างต่อเนื่อง คำขวัญของเราคือ "ทุกสิ่งเพื่อผู้อ่าน!" เราทำงานตั้งแต่ 11 ถึง 19 ชั่วโมง เรามี เปิดการเข้าถึงกองทุน ห้องอ่านหนังสือสำหรับธุรกิจ 2 ห้อง สมัครสมาชิก 2 รายการ และมุมสันทนาการสำหรับเวลาว่างสำหรับเด็กชั้นประถมศึกษา ห้องสมุดมีบรรยากาศสบาย ๆ อยู่เสมอ คอลเลกชันของเราสร้างขึ้นจากความคลาสสิกเหนือกาลเวลา การศึกษา และ หนังสืออ้างอิงดังนั้นเขาจึงเป็นที่ต้องการอยู่เสมอ ภาพลักษณ์ที่น่าดึงดูดของห้องสมุดในสายตาของผู้อ่านนั้นถูกสร้างขึ้นด้วยพื้นที่กว้างขวางซึ่งสามารถเข้าถึงแหล่งข้อมูลทั้งหมดได้ฟรี ภาพลักษณ์ที่น่าดึงดูดของห้องสมุดในสายตาของผู้อ่านนั้นถูกสร้างขึ้นด้วยพื้นที่กว้างขวางซึ่งสามารถเข้าถึงแหล่งข้อมูลทั้งหมดได้ฟรี

คุณสามารถแสดงความสามารถของคุณหรือมีส่วนร่วมในการแข่งขันที่น่าสนใจและไม่เหมือนใคร ในการสมัครสมาชิก บางคนก็ชอบที่จะ "จมน้ำตาย" เก้าอี้ที่สะดวกสบายกับหนังสือเล่มโปรดของคุณ ผู้อ่านตัวน้อยสนุกกับการใช้เวลาอยู่ในห้องสมุด เวลาว่าง. เป้าหมายหลักของการจัดนิทรรศการของเราคือการดึงดูดความสนใจและความสนใจเพื่อให้ทุกคนต้องการหยุดอยู่ใกล้พวกเขา กับเรา ผู้อ่านทุกคนจะพบกับบางสิ่งที่ต้องทำเพื่อจิตวิญญาณแห่งการอ่านของเขา ที่นี่คุณสามารถเตรียมตัวสำหรับบทเรียน คุณสามารถดูหนังสือพิมพ์และนิตยสารล่าสุด

ผู้อ่านของเรามีโอกาสที่จะใช้แคตตาล็อกอิเล็กทรอนิกส์ ทำงานในโปรแกรมต่าง ๆ ดาวน์โหลดข้อมูลไปยังสื่อต่าง ๆ พิมพ์เอกสารบนเครื่องพิมพ์ และใช้บริการของเครื่องถ่ายเอกสารและสแกนเนอร์ เพื่อดึงดูดผู้อ่านหนังสือเรามักจะจัดนิทรรศการด่วนพร้อมกับหัวข้อปัจจุบันซึ่งดึงดูดบุ๊กมาร์กและไอคอนสัญลักษณ์

โดย ปัญหาทางกฎหมายและการศึกษา ภาพลักษณ์ที่ดีต่อสุขภาพชีวิตเราจัดนิทรรศการหมุนเวียน สามารถดูได้ คุณสามารถนั่งใกล้พวกเขา จดบันทึกที่จำเป็น และค้นหาหมายเลขโทรศัพท์ที่จำเป็น เราจัดนิทรรศการหมุนเวียนเกี่ยวกับประเด็นทางกฎหมายและการศึกษาเกี่ยวกับวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี สามารถดูได้ คุณสามารถนั่งใกล้พวกเขา จดบันทึกที่จำเป็น และค้นหาหมายเลขโทรศัพท์ที่จำเป็น

ในการสร้างและออกแบบพื้นที่ห้องสมุดในการสมัครสมาชิกเราคำนึงถึงด้วย ลักษณะอายุผู้อ่าน สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนและเด็กนักเรียน อายุน้อยกว่าเราซื้อเฟอร์นิเจอร์ที่สะดวกสบายและเหมาะสมกับส่วนสูง (โดยใช้เงินทุนสนับสนุน) การจัดเรียงหนังสือขึ้นอยู่กับประเภท ชั้นวางตกแต่งด้วยหัวข้อสั้นและเข้าใจได้: "บทกวี", "เทพนิยาย", "เรื่องราวแรกของฉัน", "การเดินทาง", "สิ่งมหัศจรรย์ของเทคโนโลยี", "สัตว์ป่า", "นักเขียนแห่งรัสเซีย", "นักเขียนแห่งโลก" สำหรับเด็ก”, “เรียนรู้และประหลาดใจ” บนชั้นวางมีคำพูดและของเล่นในรูปของคนที่คุณรัก ตัวละครในวรรณกรรมซึ่งช่วยปรับตัวให้เข้ากับพื้นที่หนังสือที่ไม่คุ้นเคย สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนและเด็กนักเรียนที่อายุน้อยกว่า เราซื้อเฟอร์นิเจอร์ที่สะดวกสบายและเหมาะสมกับส่วนสูง (โดยใช้เงินทุนสนับสนุน) การจัดเรียงหนังสือขึ้นอยู่กับประเภท ชั้นวางตกแต่งด้วยหัวข้อสั้นและเข้าใจได้: "บทกวี", "เทพนิยาย", "เรื่องราวแรกของฉัน", "การเดินทาง", "สิ่งมหัศจรรย์ของเทคโนโลยี", "สัตว์ป่า", "นักเขียนแห่งรัสเซีย", "นักเขียนแห่งโลก" สำหรับเด็ก”, “เรียนรู้และประหลาดใจ” บนชั้นวางมีคำพูดและของเล่นในรูปแบบของตัวละครวรรณกรรมที่ชื่นชอบซึ่งช่วยปรับให้เข้ากับพื้นที่หนังสือที่ไม่คุ้นเคย การออกแบบชั้นวางของสำหรับการสมัครสมาชิกระดับสูง

นิทรรศการสำหรับเด็กไม่เพียงแต่มีหนังสือเท่านั้น แต่ยังมีสิ่งของที่ดึงดูดความสนใจของเด็กอีกด้วย นิทรรศการหนังสือที่ตั้งอยู่บน “ต้นหนังสือ” มีความน่าสนใจ นิทรรศการหนังสือที่ตั้งอยู่บน “ต้นหนังสือ” มีความน่าสนใจ ดูเหมือนจะเป็นเรื่องเล็ก แต่จะดีแค่ไหนเมื่อพระเอกแห่งงานวรรณกรรมแนะนำหนังสือ! ดูเหมือนจะเป็นเรื่องเล็ก แต่จะดีแค่ไหนเมื่อพระเอกแห่งงานวรรณกรรมแนะนำหนังสือ!

และเจ้าแห่งราตรีนี้ สถานที่ที่ยอดเยี่ยมห้องสมุดคำพังเพย Gosha สร้างบรรยากาศแห่งความลึกลับ เรานำตำนานเกี่ยวกับ Gosha จากหนังสือของ Vladislav Krapivin เรื่อง "The Return of the Krechet Clipper" เราเล่าให้ฟังทุกครั้งเมื่อลงทะเบียนเด็กเข้าห้องสมุด และเป็นเรื่องดีที่ได้ยินเด็กๆ พูดว่าวันนี้พวกเขาไม่ได้อยู่แค่ในห้องสมุดเท่านั้น แต่ยังไปเยี่ยม Gosha อีกด้วย

เพื่อรักษาบทบาทของหนังสือในชีวิตเด็ก เราจึงพยายามเพิ่มความสนใจให้มากขึ้น การอ่านของครอบครัว. เพื่อจุดประสงค์นี้ เราจึงสร้างมุม "ฉันอยากอ่าน" ขึ้นมา ขอเชิญผู้ปกครอง วรรณกรรมระเบียบวิธีในรูปแบบของการช่วยเตือน คำแนะนำ บุ๊กมาร์ก วันอาทิตย์จะมีกลุ่มและ แต่ละเซสชันกับผู้ปกครอง และในวันธรรมดาจะมีเพียงการสนทนาส่วนตัวเท่านั้น โดยบรรณารักษ์ที่มีประสบการณ์พยายามช่วยเหลือผู้ปกครองที่สนใจในการเลี้ยงลูกอ่านหนังสือ เพื่อเป็นข้อเสนอแนะในการจัดอ่านหนังสือ จึงมีการจัดทำ “ปฏิทินเทพนิยาย” ขึ้นทุกเดือน คำคมมุมนี้เลือกให้มีความหมาย ตัวอย่างเช่น “การให้หนังสือแก่เด็กๆ เรามอบปีกให้พวกเขา”

การจัดกองทุนเพื่อเด็กวัยมัธยมศึกษาตอนต้นและมัธยมศึกษาตอนปลายเป็นไปอย่างเป็นระบบตามสาขาวิชาที่มีความรู้ เพื่อเปิดเผยกองทุน เรายังพยายามจัดนิทรรศการชั้นวางในระหว่างการสมัครสมาชิก เราออกแบบนิทรรศการ "พูดคุย" สำหรับวันหยุดวรรณกรรมที่สำคัญ - นิทรรศการแบบพาโนรามา

สำหรับนักเรียนมัธยมปลาย เราจัดนิทรรศการในรอบ “เวลาอ่านหนังสือเพื่อจิตวิญญาณ” โดยเลือกหัวข้อและหนังสือให้สอดคล้องกับปฏิทินการเมืองและวรรณกรรม เพื่อจุดประสงค์นี้ ตรงกลางห้องโถงจะมีชั้นวางนิทรรศการ "Young Russia is Reading" ซึ่งนิทรรศการและสโลแกนเกี่ยวกับการอ่านมีการเปลี่ยนแปลงเป็นระยะ: "เปิดหนังสือ เปิดโลกของคุณ" "มีหนังสือ" รักนิรนดร์, "การอ่านหนังสือเป็นเรื่องที่ทันสมัย, การเยี่ยมชมห้องสมุดเป็นสิ่งที่มีเกียรติ", "อ่านหนังสือให้เย็นขึ้น!", "อย่าเศร้า, อ่านและหัวเราะ!", "ไม่มีอะไรดีไปกว่าการไปห้องสมุด" ห้องสมุด", "ฉันไม่ได้ไปดิสโก้ มาห้องสมุดเถอะ", "ห้องสมุดเป็นร้านปัญญา เลี้ยงสมองของคุณ!" นอกจากนี้เรายังออกแบบนิทรรศการในชั้นวางและนิทรรศการ "พูดคุย"

สถานที่ห้องสมุดยังใช้เป็นสถานที่สำหรับการประชุม สัมมนา การนำเสนอ และการเฉลิมฉลองอีกด้วย ตู้โชว์กระจกที่มีการจัดแสดงนิทรรศการที่เปลี่ยนแปลงไปช่วยเพิ่มรสชาติอันเป็นเอกลักษณ์ให้กับการออกแบบห้องโถง องค์ประกอบของดอกไม้สด, ลูกโป่งทำให้พื้นที่นี้มีรูปลักษณ์ที่สวยงามและรื่นเริง

(องค์กรสันทนาการทางปัญญาสำหรับผู้อ่าน) บ ช่วงฤดูร้อนเรากำลังเป็นที่ต้องการของเมืองในการจัดกิจกรรมสันทนาการ ค่ายฤดูร้อน. โดยปกติแล้วเราจะจัดการประชุมในรูปแบบชั่วโมงการศึกษา การแข่งขัน การฉายภาพยนตร์ การประชุมร่วมกับ คนที่น่าสนใจ. ผลงานของค่ายแนะแนวอาชีพเพื่อการทำงานและการพักผ่อน “Friends of the Book” เรียกได้ว่าเป็นช่วงเวลาแห่งนวัตกรรม USZN ก่อตั้งค่ายแห่งนี้เพื่อการพักผ่อนหย่อนใจ การพัฒนาสุขภาพ และการจ้างงานของวัยรุ่นจากครอบครัวที่มีรายได้น้อยในช่วงฤดูร้อน ซึ่งไม่เพียงแต่มีโอกาสได้พักผ่อนเท่านั้น แต่ยังหารายได้อีกด้วย เงินสด. เขาทำงานในห้องสมุดของเรามาเป็นเวลา 7 ปีแล้ว เรารับวัยรุ่น 15 คน จัดเตรียมสถานที่ของเราเอง จัดระเบียบการจ้างงาน กิจกรรมยามว่าง และดำเนินกิจกรรมด้านการศึกษา

เพื่อพัฒนาบุคลิกภาพของเด็กเหล่านี้ นักจิตวิทยาขององค์กรเยาวชน SATORI จึงจัดโต๊ะกลม “ โลกที่ฉันอาศัยอยู่” - เพื่อพัฒนาทักษะแห่งจิตสำนึกที่อดทน โต๊ะกลม“การพนันคอมพิวเตอร์: งานอดิเรกหรือโรคภัยไข้เจ็บ” ดำเนินการในรูปแบบของการสนทนาอย่างตรงไปตรงมา “คอมพิวเตอร์เป็นเพื่อนของฉัน ตอนนี้มันกลายเป็นศัตรูแล้ว” และการทดสอบ “คุณเป็นคนติดคอมพิวเตอร์หรือเปล่า?” โต๊ะกลม “Man and His Vices” จัดขึ้นเป็นการประชุมแบบเปิดเผย “คุณติดยาสูบในระดับใด” พร้อมอบรมตักเตือน “คุณเสพยาหรือเปล่า?” นักจิตวิทยาศูนย์จัดหางานจัดชั้นเรียนการปรับตัว การทดสอบเพื่อระบุประเภทบุคลิกภาพ แบบฝึกหัดเพื่อระบุประเภทบุคลิกภาพ และยังมีชั้นเรียนเกี่ยวกับการจำแนกอาชีพอีกหลายชั้นเรียนสัปดาห์ละ 2 ครั้ง หนุ่มๆ คิดถึงสถานที่ในชีวิต ตัวเอง และความเป็นไปได้ในการศึกษาด้วยตนเอง ประเด็นหนึ่งของโครงการการศึกษาและการพัฒนาคือการพบปะระหว่างคนหนุ่มสาวและแพทย์ ศูนย์เยาวชนอนามัยการเจริญพันธุ์. นักจิตวิทยาศูนย์จัดหางานจัดชั้นเรียนการปรับตัว การทดสอบเพื่อระบุประเภทบุคลิกภาพ แบบฝึกหัดเพื่อระบุประเภทบุคลิกภาพ และยังมีชั้นเรียนเกี่ยวกับการจำแนกอาชีพอีกหลายชั้นเรียนสัปดาห์ละ 2 ครั้ง หนุ่มๆ คิดถึงสถานที่ในชีวิต ตัวเอง และความเป็นไปได้ในการศึกษาด้วยตนเอง ประเด็นหนึ่งของโครงการการศึกษาและพัฒนาคือการพบปะระหว่างเยาวชนและแพทย์ที่ศูนย์อนามัยการเจริญพันธุ์เยาวชน

คนจากการเปลี่ยนแปลงนี้ทำงานในโครงการประวัติศาสตร์ท้องถิ่นพิเศษ "การศึกษาอดีต" ซึ่งอุทิศให้กับวันครบรอบ 65 ปีแห่งชัยชนะในมหาสงครามแห่งความรักชาติ จุดสำคัญเป็นการศึกษาเอกสารจากประวัติศาสตร์ของภูมิภาค ในการไปเยี่ยมชมพิพิธภัณฑ์ Vistula Spit เราได้ทำความคุ้นเคยกับรายละเอียดเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของเดือนเมษายน พ.ศ. 2488 นี่คือวันแห่งการจู่โจมในตำนาน และส่งผลให้ห้องสมุดมี 4 แห่ง วรรณกรรมและประวัติศาสตร์การวิจัย: “Shura Serebrovskaya”, “ผู้อยู่อาศัยกลุ่มแรกในหมู่บ้าน Spit", "การลงจอดทางทิศตะวันตก", "Baltic Spit: อดีตและปัจจุบัน" เด็ก ๆ ได้เรียนรู้มากมายเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของเมืองและภูมิภาคจากหนังสือของ Lydia Dovydenko นักเขียนท้องถิ่นและนักประวัติศาสตร์ท้องถิ่น และพวกเขาโชคดีมากที่ได้เข้าร่วมการนำเสนอหนังสือของเธอเรื่อง “The Secrets of Pillau” ซึ่งจัดขึ้นในห้องสมุดโดยเฉพาะสำหรับค่าย วัยรุ่นแต่ละคนได้รับหนังสือ "The Secrets of Pillau" เป็นของขวัญพร้อมลายเซ็นของผู้แต่ง

การเที่ยวชมปราสาท Schaaken ช่วยให้ได้เรียนรู้เกี่ยวกับอดีตของพื้นที่นี้ ปราสาทแห่งนี้เป็นตัวอย่างที่ดีของยุคกลาง มันถูกสร้างขึ้นในศตวรรษที่ 12 ทุกคนสามารถรู้สึกเหมือนอัศวินและหญิงสาวสวยได้เล็กน้อย พวกเขาสามารถขี่ม้า ต่อสู้ด้วยหอกและดาบ ยิงธนู ลองสวมเสื้อผ้าโบราณ และกิน "อาหารยุคกลาง" แต่ที่สำคัญที่สุดคือจิตวิญญาณแห่งยุคโบราณยังอยู่ในอากาศ จริงอยู่ที่มันน่าขนลุกเมื่อไกด์พูดถึงการทรมานอันเลวร้ายที่พระสงฆ์เคยต่อสู้กับคนนอกรีต โปรแกรมการเดินทางไปยังเมือง Yantarny ที่กำลังพัฒนาอย่างรวดเร็วเป็นการเที่ยวชมปัจจุบัน เราขุดอำพันด้วยตัวเอง เยี่ยมชมพิพิธภัณฑ์อำพันที่โรงงาน และพิพิธภัณฑ์ความเชื่อโชคลางซึ่งตั้งอยู่ในอาคารโบราณของยันตาร์นี โปรแกรมการเดินทางไปยังเมือง Yantarny ที่กำลังพัฒนาอย่างรวดเร็วเป็นการเที่ยวชมปัจจุบัน เราขุดอำพันด้วยตัวเอง เยี่ยมชมพิพิธภัณฑ์อำพันที่โรงงาน และพิพิธภัณฑ์ความเชื่อโชคลางซึ่งตั้งอยู่ในอาคารโบราณของยันตาร์นี

โรงละครของหนังสือเล่มนี้ใช้เป็นส่วนสำคัญของกิจกรรมมวลชนที่จัดขึ้นสำหรับเด็กเล็ก ซึ่งช่วยปลูกฝังความรักในการอ่านผ่านการเล่นและการรับรู้ที่สวยงามของตัวบท ส่งเสริมการอ่านอย่างสร้างสรรค์ ท้ายที่สุดแล้ว ในวัยเด็ก พวกเขาเข้าใจและจดจำไม่ใช่ด้วยเหตุผลและความทรงจำ แต่ผ่านจินตนาการและจินตนาการ เมื่อเข้าร่วมในการผลิต Theatre of the Book เด็กๆ จะได้ไปซ้อม อ่านและเรียนรู้ข้อความ และแสดงทักษะการแสดงอย่างมีความสุข โรงละครของหนังสือมีทั้งโรงละครหุ่น โรงละครบนโต๊ะ โรงละครแอนิเมชัน และโรงละครเงา โรงละครของเราคือห้อง โดยปกติจะมีเด็กเข้าร่วมการแสดงประมาณ 20-30 คน การแสดงละครเป็นองค์ประกอบของงานมวลชน ยิ่งไปกว่านั้น ต่อหน้าแต่ละกลุ่ม งานศิลปะที่ต้องการจะถูก "เล่น" โดยผู้ชายจากกลุ่มเดียวกัน แน่นอนว่าพวกเขามาซ้อมของเรา 2 สัปดาห์ก่อนงาน ยิ่งกว่านั้นไม่ใช่เด็กที่มีความสามารถมากที่สุดที่เล่นในโรงละครของเรา และคนเหล่านี้ มีศักยภาพในการสร้างสรรค์โดยเฉลี่ย พยายามอย่างมากใน "การแสดง" ของเราและแสดงความสามารถของพวกเขาอย่างมีความสุขในการเปลี่ยนข้อความที่ตัดตอนมาเล็กน้อย งานศิลปะให้เป็นภาพที่สดใส ผู้เข้าร่วมที่เหลือเป็นผู้ชมที่กระตือรือร้นของงาน พวกเขามีส่วนร่วมในการแข่งขัน แบบทดสอบ การสนทนากับศิลปิน และศิลปินรุ่นเยาว์ก็ได้รับความสนใจจากเพื่อนร่วมชั้น โรงละครของเราคือห้อง โดยปกติจะมีเด็กเข้าร่วมการแสดงประมาณ 20-30 คน การแสดงละครเป็นองค์ประกอบของงานมวลชน ยิ่งไปกว่านั้น ต่อหน้าแต่ละกลุ่ม งานศิลปะที่ต้องการจะถูก "เล่น" โดยผู้ชายจากกลุ่มเดียวกัน แน่นอนว่าพวกเขามาซ้อมของเรา 2 สัปดาห์ก่อนงาน ยิ่งกว่านั้นไม่ใช่เด็กที่มีความสามารถมากที่สุดที่เล่นในโรงละครของเรา และคนเหล่านี้ มีศักยภาพในการสร้างสรรค์โดยเฉลี่ย พยายามอย่างหนักใน "การแสดง" ของเราและแสดงความสามารถของพวกเขาอย่างมีความสุขในการเปลี่ยนงานศิลปะชิ้นเล็ก ๆ ให้กลายเป็นความสดใส รูปภาพ. ผู้เข้าร่วมที่เหลือเป็นผู้ชมที่กระตือรือร้นของงาน พวกเขามีส่วนร่วมในการแข่งขัน แบบทดสอบ การสนทนากับศิลปิน และศิลปินรุ่นเยาว์ก็ได้รับความสนใจจากเพื่อนร่วมชั้น ปลูกฝังให้รักการอ่านผ่าน การรับรู้ทางอารมณ์ข้อความยังได้รับการสนับสนุนจากครู เป็นเวลาหลายปีแล้วที่เราร่วมมือกับครูโรงเรียนประถมศึกษาที่ทำงานตามแผนของเรา ซ้อมละครในชั้นเรียนละครเพื่อเข้าร่วมในโครงการ Book Theatre การปลูกฝังความรักการอ่านผ่านการรับรู้ทางอารมณ์ของข้อความยังได้รับการสนับสนุนจากครูอีกด้วย เป็นเวลาหลายปีแล้วที่เราร่วมมือกับครูโรงเรียนประถมศึกษาที่ทำงานตามแผนของเรา ซ้อมละครในชั้นเรียนละครเพื่อเข้าร่วมในโครงการ Book Theatre

มุมสันทนาการ “You Can Do It” ถูกสร้างขึ้นสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา ที่นี่พร้อมจำหน่ายยกเว้น หนังสือที่น่าสนใจมีการพัฒนา เกมกระดานหมากฮอสและหมากรุก ชุดก่อสร้าง ปริศนา "สนามปาฏิหาริย์" ของจริง อัลบั้ม และปากกาสักหลาดสำหรับวาดภาพ เมื่อเด็กกลุ่มหนึ่งมารวมตัวกัน เราจะอ่านออกเสียง อ่านหน้า และดูภาพประกอบ เราเห็นผลลัพธ์เชิงบวกเมื่อดำเนินการสนทนาโดยใช้เหตุผล พวกเขาสื่อสารด้วยความยินดีและมีส่วนร่วมในการสนทนาด้วยความยินดี มุมสันทนาการ “You Can Do It” ถูกสร้างขึ้นสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา นอกจากหนังสือที่น่าสนใจแล้ว ที่นี่ยังมีเกมกระดานเพื่อการศึกษา หมากฮอสและหมากรุก ชุดก่อสร้าง ปริศนา อัลบั้ม "Field of Miracles" ของจริง และปากกาสักหลาดสำหรับวาดภาพ เมื่อเด็กกลุ่มหนึ่งมารวมตัวกัน เราจะอ่านออกเสียง อ่านหน้า และดูภาพประกอบ เราเห็นผลลัพธ์เชิงบวกเมื่อดำเนินการสนทนาโดยใช้เหตุผล พวกเขาสื่อสารด้วยความยินดีและมีส่วนร่วมในการสนทนาด้วยความยินดี ที่นี่คุณสามารถทำการบ้าน ดูการ์ตูน พูดคุยกับเพื่อนๆ ได้ ในช่วงสุดสัปดาห์ เด็กๆ และผู้ปกครองจะมาเยี่ยมชม Corner ที่นี่คุณสามารถทำการบ้าน ดูการ์ตูน พูดคุยกับเพื่อนๆ ได้ ในช่วงสุดสัปดาห์ เด็กๆ และผู้ปกครองจะมาเยี่ยมชม Corner
ในระหว่าง ปีการศึกษาในส่วนของพื้นที่ห้องสมุดนี้กำลังดำเนินการเพิ่มเติม การพัฒนาวรรณกรรมกับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และกลุ่มขยายเวลา เราทำงานตามโปรแกรม "My First Russian History" และ "Seasons: Chronicle" วันหยุดประจำชาติและพิธีกรรมในมาตุภูมิ” เหล่านี้เป็นการอ่านวรรณกรรมประวัติศาสตร์และนิยายดัง ๆ รวมกับการพัฒนา ความคิดสร้างสรรค์โดยวิธีการแข่งขันและโปรแกรมเกม ตัวอย่างเช่นตามโปรแกรม "ประวัติศาสตร์รัสเซียครั้งแรกของฉัน" ซึ่งอิงจากนิทรรศการ "ศรัทธาถูกเลือกในมาตุภูมิอย่างไร" มีการสนทนา "การล้างบาปแห่งมาตุภูมิ" การอ่านเรื่องราวของ N.N. Golovin ดัง จัดขึ้น. “ Holy Prince Vladimir และ Baptism of Rus'” กำลังดูตอนจากภาพยนตร์เรื่อง Russian Rites และแบบทดสอบ ตัวอย่างเช่นตามโปรแกรม "ประวัติศาสตร์รัสเซียครั้งแรกของฉัน" ซึ่งอิงจากนิทรรศการ "ศรัทธาถูกเลือกในมาตุภูมิอย่างไร" มีการสนทนา "การล้างบาปแห่งมาตุภูมิ" การอ่านเรื่องราวของ N.N. Golovin ดัง จัดขึ้น. “ Holy Prince Vladimir และ Baptism of Rus'” กำลังดูตอนจากภาพยนตร์เรื่อง Russian Rites และแบบทดสอบ

ตามรายการ "Seasons" ในเดือนมกราคมจะมีนิทรรศการเรื่อง "Winter" งานเฉลิมฉลอง” การสนทนาเพื่อการศึกษา“ เดินในช่วงคริสต์มาสโดยไม่มองย้อนกลับไป” จัดขึ้นพร้อมกับการอ่านเรื่องราวของ I. Shmelev จากหนังสือ“ The Lord's Summer” และเรื่องราวของ N.S. เลสโควา. จากนั้นเด็กๆ ก็หยิบหนังสือมาอ่านที่บ้านในหัวข้อนี้และต่อๆ ไป สัปดาห์หน้าดำเนินโครงการเกม “สัปดาห์คริสต์มาสและคริสต์มาส” ในเดือนพฤษภาคมมีการจัดนิทรรศการซึ่งเป็นสัญลักษณ์ของ "เดือนพฤษภาคมที่ดังที่สุดในทุกเดือน!" สนทนาด้วยคลิปวีดีโอ “พระตรีเอกภาพ” การอ่านหนังสือเสียงดังในหัวข้อ “แรงงานของประชาชนในวันฤดูใบไม้ผลิ” ชั่วโมงการศึกษาวรรณกรรมพร้อมโปรแกรมเกม “ไปกันเถอะสาว ๆ ม้วนพวงมาลา! ม้วนพวงมาลัย มาม้วนสีเขียวกันเถอะ!” ในเดือนธันวาคม นี่คือนิทรรศการเชิงสัญลักษณ์ “หิมะที่หนาวจัดจะส่องประกายด้วยผ้าสีเงิน” จากนั้นสนทนาด้วยวิดีโอ “สวัสดีปีใหม่! กับทุกคนในครอบครัว! อ่านหนังสือแนวคริสต์มาสออกมาดัง ๆ และ โปรแกรมเกม“สวัสดีแขกรับเชิญฤดูหนาว!” แบบสำรวจความคิดเห็นระหว่างครู-ผู้ใช้โครงการที่กำลังดำเนินการอยู่ เทคโนโลยีที่เป็นนวัตกรรมอนุญาตให้มีการปรับปรุงทุกปีและพัฒนาอย่างต่อเนื่อง ความสนใจทางปัญญาเด็กนักเรียน พื้นที่ห้องสมุด "Ulitsa Kolokolchikov" ถูกสร้างขึ้นในอาคารห้องสมุดจูเนียร์ หลังจากการปรับปรุงการสมัครสมาชิกรุ่นเยาว์ซึ่งดำเนินการภายใต้โครงการ "ต่ออายุ" ของกระทรวงวัฒนธรรมของภูมิภาคคาลินินกราดโดยได้รับเงินทุนสนับสนุน ในวันนี้สำหรับผู้อ่านรุ่นเยาว์ การเยี่ยมชมห้องสมุดจะกลายเป็น วันหยุดเล็กๆ. หลังจากการปรับปรุงการสมัครสมาชิกรุ่นเยาว์ซึ่งดำเนินการภายใต้โครงการ "ต่ออายุ" ของกระทรวงวัฒนธรรมของภูมิภาคคาลินินกราดโดยได้รับเงินทุนสนับสนุน ในวันนี้สำหรับผู้อ่านรุ่นเยาว์ การเยี่ยมชมห้องสมุดกลายเป็นวันหยุดเล็ก ๆ ที่นี่หนังสือ "สด" บนชั้นวางสองด้านที่ดูเหมือนบ้าน บ้านเหล่านี้สามารถเคลื่อนย้ายได้เพราะอยู่บนล้อ และกลายเป็น "ถนนแห่งหนังสือ" ที่สวยงามเช่นนี้ การโฆษณา (คำพูด สโลแกนเกี่ยวกับการอ่าน) บน “อาคารบ้านหนังสือ” มักจะมีการเปลี่ยนแปลง ชั้นวางนิทรรศการยังเป็นของใหม่และมีกระจกหนึ่งอันมีแสงสว่าง และการจัดแสดงนิทรรศการที่นั่นก็ดูสวยงามมาก ที่นี่หนังสือ "สด" บนชั้นวางสองด้านที่ดูเหมือนบ้าน บ้านเหล่านี้สามารถเคลื่อนย้ายได้เพราะอยู่บนล้อ และกลายเป็น "ถนนแห่งหนังสือ" ที่สวยงามเช่นนี้ การโฆษณา (คำพูด สโลแกนเกี่ยวกับการอ่าน) บน “อาคารบ้านหนังสือ” มักจะมีการเปลี่ยนแปลง ชั้นวางนิทรรศการยังเป็นของใหม่และมีกระจกหนึ่งอันมีแสงสว่าง และการจัดแสดงนิทรรศการที่นั่นก็ดูสวยงามมาก ใน โลกเวทมนตร์ผู้อ่านเข้าสู่ "ถนนแห่งระฆัง" ผ่านซุ้มประตูที่มีชื่อถนนตกแต่งด้วยระฆังจริง แผงถูกทาสีบนผนัง ซึ่งนอกจากเด็กทารกและเด็กเล็กจากเมืองดอกไม้บนแม่น้ำแตงกวาแล้ว ผู้คนและตัวละครตัวเล็กๆ คนอื่นๆ ก็มาอาศัยอยู่ด้วย โลกนางฟ้า. ที่นี่ Buratino พูดคุยกับป้า Tortila Little Brownie Kuzka เตรียมหีบเวทมนตร์ของเขา ผู้อ่านเข้าสู่โลกมหัศจรรย์ของ "Street of Bells" ผ่านซุ้มประตูที่มีชื่อถนนตกแต่งด้วยระฆังจริง มีแผงที่ทาสีบนผนังซึ่งนอกจากเด็กทารกและเด็กเล็กจากเมืองดอกไม้บนแม่น้ำแตงกวาแล้ว ผู้คนตัวเล็ก ๆ คนอื่น ๆ ตัวละครจากโลกแห่งเทพนิยายก็เข้ามาตั้งถิ่นฐานเช่นกัน ที่นี่ Buratino พูดคุยกับป้า Tortila Little Brownie Kuzka เตรียมหีบเวทมนตร์ของเขา นิทรรศการวรรณกรรมจัดแสดงอยู่บน “ต้นหนังสือ” ขนาดใหญ่

หัวหน้าบรรณารักษ์ S.V. Barkova แนะนำนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ให้รู้จักกับพื้นที่ห้องสมุด "Street of Bells" เราจัดกิจกรรมสาธารณะที่นี่ ท้ายที่สุดบน "Street of Bells" คุณสามารถวางทางลาดสำหรับ Theatre of the Book ได้เช่นเดียวกับบนแท่น หากคุณต้องการใช้วิดีโอเรื่องราว เด็ก ๆ จะต้องหันเก้าอี้ไปทางวิดีโอวอลล์ซึ่งมีวิธีการทางเทคนิคซึ่งน่าสนใจมากเช่นกัน

เพื่อจัดเตรียมห้องสมุดที่บ้านของคุณอย่างเหมาะสม เราจำเป็นต้องมีระบบจัดเก็บข้อมูลพิเศษ: ชั้นวางแบบเปิด ตู้กระจก ชั้นวางของจากดีไซเนอร์ และองค์ประกอบของดีไซเนอร์ ทั้งหมดนี้จะช่วยให้คุณไม่เพียง แต่จัดเก็บหนังสือภาพวาดและอุปกรณ์เสริมที่คุณชื่นชอบอย่างเหมาะสมเท่านั้น แต่ยังช่วยตกแต่งภายในด้วยวิธีดั้งเดิมอีกด้วย

ห้องสมุดที่บ้านเป็นสิ่งที่ดี ก่อนหน้านี้ไม่มีบ้านหลังใดที่ดีพอสามารถทำได้โดยปราศจากมัน และหนังสือไม่เพียงเป็นงานอดิเรกที่ชื่นชอบเท่านั้น แต่ยังเป็นตัวบ่งชี้อีกด้วย ระดับสติปัญญาเจ้าของ วันนี้โดยพื้นฐานแล้วไม่มีอะไรเปลี่ยนแปลง แม้กระทั่งกับอุปกรณ์ทุกชนิดตั้งแต่ e-booksสำหรับแท็บเล็ตและแล็ปท็อป ยังคงไม่มีอะไรดีไปกว่าหนังสือกระดาษสำหรับอ่านหนังสือที่บ้าน ดังนั้นหลายคนยังคงรวบรวมห้องสมุดของตนเองและแน่นอนว่าปัญหาเกิดขึ้นว่าจะจัดเก็บหนังสือเล่มเดียวกันเหล่านี้อย่างไรและที่ไหนนั่นคือวิธีที่ดีที่สุดในการจัดห้องสมุดที่บ้าน แน่นอนว่าสิ่งนี้ไม่สามารถทำได้หากไม่มีระบบจัดเก็บข้อมูลแบบพิเศษ วันนี้ทางเลือกของพวกเขากว้างและหลากหลาย อาจเป็นชั้นวางแบบเปิดหรือตู้กระจกและชั้นวางที่ป้องกันฝุ่นและความชื้น หากมีหนังสือจำนวนมากในบ้านและจัดสรรห้องแยกต่างหากสำหรับห้องสมุด มันจะถูกต้องที่จะจัดให้มีชั้นวางแบบเปิดจากพื้นถึงเพดานที่ผนังด้านหนึ่ง สิ่งเดียวคือคุณจะต้องได้บันไดที่สะดวกสบายซึ่งจะเสริมองค์ประกอบ ถ้าในบ้านมีหนังสือไม่มากนักและไม่จำเป็นต้องจัดสรรสถานที่สำหรับห้องสมุดก็สามารถวางตู้หนังสือขนาดเล็กไว้ในห้องใดก็ได้: ในสำนักงาน, ห้องโถง, ห้องนั่งเล่นและแม้กระทั่งในห้องนอน แต่บ่อยครั้งที่เจ้าของเลือกห้องอ่านหนังสือหรือห้องนั่งเล่นเพื่อจุดประสงค์นี้ อยู่ในห้องนั่งเล่นที่มีชั้นวางของที่สวยงามสามารถตกแต่งผนังกลางได้อย่างสมบูรณ์แบบและกลายเป็นจุดเด่นของการตกแต่งภายในทั้งหมด ชั้นวางของเป็นสิ่งที่มัลติฟังก์ชั่น นอกจากหนังสือแล้ว พวกเขายังจัดเก็บและจัดแสดงสิ่งของมีค่าและสวยงามทุกประเภท เช่น ภาพวาดราคาแพง ภาพถ่ายโปรด วัตถุทางศิลปะและอุปกรณ์เสริม และยังรวมอุปกรณ์ต่างๆ ไว้ในองค์ประกอบโดยรวมได้อย่างง่ายดาย เช่น LCD TV และระบบสเตอริโอ นอกจากนี้การเก็บเข้าลิ้นชักยังช่วยแก้ปัญหาการจัดพื้นที่ได้อย่างง่ายดาย มักใช้เป็นพาร์ติชั่น ดังนั้นในห้องนั่งเล่นพื้นที่เปิดโล่งขนาดใหญ่ คุณสามารถแยกพื้นที่พักผ่อนด้วยโซฟาออกจากห้องรับประทานอาหารหรือห้องอ่านหนังสือได้ด้วยความช่วยเหลือของชั้นวางทะลุ และสุดท้ายด้วยความช่วยเหลือของการเก็บเข้าลิ้นชักคุณสามารถตกแต่งภายในได้อย่างมีประสิทธิภาพ วันนี้มันง่ายกว่าที่จะทำ ชั้นหนังสือเป็นธีมยอดนิยมในการออกแบบสมัยใหม่ ชาวดัตช์และอังกฤษมีความกระตือรือร้นเป็นพิเศษ ชั้นวางและชั้นวางติดผนังแบบดั้งเดิมที่ทำจากพลาสติกสีโลหะและไม้จะทาสีภายในได้ดีกว่าศิลปินคนใด พวกเขาดูดีเป็นพิเศษใน พื้นที่ขนาดใหญ่ห้องใต้หลังคาที่เรียบง่าย ตู้หนังสือในรูปแบบเกลียวหรือรูปทรงนามธรรมที่สวยงามและแม้จะเป็นสีสดใส แต่ก็ดูเหมือนวัตถุศิลปะที่ทันสมัยบนพื้นหลังของผนังสีขาว แต่วัตถุทางศิลปะดังกล่าวไม่เพียงแต่น่าตื่นเต้นและตลกเท่านั้น แต่ยังมีประโยชน์อย่างยิ่งอีกด้วย! ภาพถ่ายการตกแต่งบ้านห้องสมุดโดยใช้ชั้นวางสามารถดูได้จากตัวเลือกของเรา

">

พื้นที่พักผ่อนในสำนักงานจัดวางได้สะดวกและตกแต่งอย่างสวยงาม การใช้ชั้นวางแนวตั้งที่จับคู่กันทำให้เกิดองค์ประกอบที่สมมาตรซึ่งตรงกลางมีโซฟาตัวเล็กนั่งสบาย

ชั้นวางของโมดูลาร์ที่สวยงามสดใส สีฟ้าตกแต่งผนังสำนักงานด้านหลังโต๊ะ ชั้นวางไม่เพียงแต่สวยงาม แต่ยังสะดวกมากอีกด้วย ประกอบด้วยชั้นวางไร้บาน ตู้แนวตั้งแบบปิด และลิ้นชักจำนวนมาก เพื่อรักษาสีที่งดงาม ผู้เขียนโครงการจึงทาสีต่อไปบนผนัง

ผนังสองด้านของพื้นที่นั่งเล่นได้รับการตกแต่งด้วยการใช้ชั้นวางแบบดั้งเดิม นอกจากช่องเล็ก ๆ สำหรับใส่หนังสือแล้ว ชั้นวางยังมีช่องที่มีแสงสว่างสำหรับแสดงภาพวาดและอุปกรณ์เสริมอีกด้วย องค์ประกอบเสริมด้วยบันไดไม้สูง

ชั้นวางของในสำนักงานดูแปลกตาและดูเหมือนภาพวาด ชั้นวางสี่เหลี่ยมรอบปริมณฑลตกแต่งด้วยกรอบที่ทำจากบาแกตต์แกะสลัก คล้ายกับภาพวาดที่วางอยู่ข้างๆ สำหรับการตกแต่งภายในในสไตล์คลาสสิกสมัยใหม่นี่เป็นเทคนิคที่เหมาะสมอย่างยิ่ง

มีการติดตั้งชั้นวางอเนกประสงค์ขนาดเล็กไว้บนผนังสำนักงาน ชั้นวางทำในรูปแบบและวัสดุของเดสก์ท็อปและเป็นระบบลิ้นชักปิดและเซลล์เปิด

ออฟฟิศขนาดเล็กได้รับโบนัสมากมายจากนักออกแบบ ประการแรกคือมีหน้าต่างแบบพาโนรามาขนาดใหญ่ ซึ่งหมายความว่าจะมีแสงสว่างเพียงพออยู่เสมอ ประการที่สอง มีพื้นผิวรับแสงที่ดีเยี่ยมและมีแสงสว่างเพียงพอ และประการที่สาม ผนังด้านหลังโต๊ะมีชั้นวางแบบเปิดที่สะดวกสบายพร้อมชั้นวางขนาดเล็กมากมาย

เราแต่ละคนที่โรงเรียนต้องเผชิญกับรายชื่อหนังสือจำนวนมากที่ต้องอ่าน เราไปที่ห้องสมุดเพื่อหาซื้อหนังสือ และพยายามค้นหาสำเนาที่เราต้องการมากในบรรดาชั้นวางยาวๆ จำนวนมาก ที่จริงแล้วคุณสามารถหาหนังสือสำหรับทุกรสนิยมได้ที่นี่ ผลงานถูกเก็บไว้ที่นี่มานานหลายปี คลาสสิกที่มีชื่อเสียง, วรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์, ทำงาน นักเขียนสมัยใหม่. แม้แต่เด็กๆ ก็จะได้พบกับบางสิ่งบางอย่างที่นี่อย่างแน่นอน มีสื่อบันเทิง เกม และนิตยสารสำหรับเด็กมากมาย

คำไม่กี่คำเกี่ยวกับการออกแบบ

แยกกัน เป็นสิ่งที่ควรค่าแก่การกล่าวถึงบทบาทของการออกแบบ ห้องสมุดโรงเรียน. แน่นอนว่าก่อนอื่นจะต้องให้บริการแก่ผู้มาเยี่ยมชมอย่างครบวงจร โดยจำเป็นต้องแจ้งให้ผู้อ่านทราบถึงเหตุการณ์ต่างๆ ท้ายที่สุดแล้ว สิ่งที่สำคัญที่สุดคือผู้เยี่ยมชมจะสังเกตเห็นกิจกรรมทั้งหมด และพวกเขามีโอกาสที่จะติดตามผลิตภัณฑ์ใหม่ทั้งหมด นี่คือจุดที่การออกแบบที่สร้างสรรค์เข้ามาช่วยเหลือ การออกแบบชั้นวางห้องสมุดโรงเรียนควรมีลักษณะดั้งเดิมและสดใส การโฆษณาไม่ควรสนใจเฉพาะเด็กๆ เท่านั้น แต่ยังรวมถึงผู้ปกครองของพวกเขาด้วย และยังดึงดูดผู้เข้าชมใหม่ๆ อีกด้วย

ก่อนที่คุณจะทำงานดังกล่าว คุณต้องตัดสินใจว่าจะถ่ายทอดข้อมูลให้กับลูกค้าอย่างไร เมื่อคำนึงถึงการออกแบบโดยทั่วไปของห้องสมุดโรงเรียนแล้ว ควรตกแต่งอัฒจันทร์ในลักษณะเดียวกัน หากต้องการความช่วยเหลือในเรื่องนี้ สามารถติดต่อได้ที่ นักออกแบบมืออาชีพ. ข้อมูลเกี่ยวกับข่าวสารล่าสุดสามารถวางไว้บนแผงเคลื่อนที่ ใบปลิว และแผงส่งเสริมการขาย

ข้อมูลยืน

ก่อนที่จะตัดสินใจว่าการออกแบบห้องสมุดโรงเรียนจะเป็นอย่างไร คุณต้องตัดสินใจว่าจะวางอัฒจันทร์ไว้ที่ไหนและจะสร้างรูปทรงใด อาจเป็นได้ทั้งสี่เหลี่ยมธรรมดาหรือผิดปกติซึ่งมีขนาดและการออกแบบเฉพาะตัว สิ่งก่อสร้างขนาดใหญ่ที่ตั้งตระหง่านอยู่แห่งเดียวไม่เคลื่อนไหว เรียกว่า “แท่นยืนนิ่ง” ควรวางไว้ในที่ที่โดดเด่นใกล้ทางเข้าห้องสมุด ทุกอย่างควรจะอยู่ที่นี่ ข้อมูลสำคัญเกี่ยวกับสถาบัน ซึ่งอาจรวมถึงโหมดการทำงาน กฎการใช้ห้องสมุด บทสรุป ข้อมูลทางประวัติศาสตร์และข้อมูลสำคัญอื่นๆ

ตามกฎแล้วสิ่งแรกที่สร้างความประทับใจให้นักเรียนด้วยห้องสมุดโรงเรียนคือการออกแบบสถานที่และอัฒจันทร์ ดังนั้นตัวหลักควรมีการออกแบบที่ดีมาก เพื่อดึงดูดความสนใจของลูกค้า รางวัลและใบรับรองของพนักงานของสถานประกอบการควรวางไว้อย่างสวยงามในตำแหน่งที่โดดเด่น มุมดังกล่าวจะกลายเป็น การตกแต่งที่ยอดเยี่ยมสถาบันและจะเน้นย้ำถึงสถานะของตน นักออกแบบสมัยใหม่ได้เปลี่ยนอัฒจันทร์หลักที่อยู่กับที่มาเป็นแนวถนนมานานแล้ว พกพาสะดวกและมีดีไซน์ที่สวยงาม

โปสเตอร์

เมื่อตกแต่งห้องสมุดโรงเรียน คุณต้องพิจารณาสถานที่สำหรับโปสเตอร์ ประกาศ สคริปต์ และโปสเตอร์อื่นๆ ที่แจ้งให้ลูกค้าทราบเกี่ยวกับกิจกรรมในอนาคต คุณสามารถจัดสรรสถานที่ที่จะวางข้อมูลเกี่ยวกับบริการที่ห้องสมุดเสนอให้ สำหรับการนำเสนอ คุณสามารถใช้ภาพตลกเพื่อดึงดูดความสนใจของเด็ก ๆ ได้ ด้วยความช่วยเหลือของผู้โพสต์ดังกล่าว ลูกค้าควรเรียนรู้ถึงประโยชน์สูงสุดและ ข้อมูลที่น่าสนใจเกี่ยวกับห้องที่พวกเขาพบว่าตัวเองอยู่ ดังนั้นการออกแบบจึงควรสดใสแปลกตาและน่าดึงดูด

ทามาเรซกี้

ปัจจุบันภาพที่คล้ายกันนี้สามารถเห็นได้ค่อนข้างบ่อยในสถานบันเทิงต่างๆ รูสำหรับใบหน้าถูกตัดตามแนวเส้น เด็กๆ สนุกกับการถ่ายรูปเป็นตัวละครต่างๆ กันมาก เมื่อตกแต่งห้องสมุดโรงเรียน คุณสามารถใช้ tamarezki และติดตั้งไว้ในห้องเด็กได้ เด็กๆ จะได้มีความสุขกับคนที่พวกเขารัก วีรบุรุษในเทพนิยายและตัวละครจากเทพนิยาย และพวกเขาจะอยากกลับมาที่นี่อีกแน่นอน

ที่วางมือถือ

เครื่องมือดังกล่าวเหมาะอย่างยิ่งสำหรับการแจ้งผู้อ่านเกี่ยวกับการมาถึงหรือกิจกรรมใหม่ พวกเขาจะ การตัดสินใจที่ดีในการจัดนิทรรศการ อัฒจันทร์ดังกล่าวสามารถตกแต่งได้สวยงามเพื่อสร้างบรรยากาศสร้างสรรค์ที่ผู้มาเยือนจะจดจำไปอีกนาน ไม่ควรมีเพียงข้อมูลเกี่ยวกับผลงานต่างๆ เท่านั้น แต่ยังมีภาพประกอบ หนังสือ และอื่นๆ ด้วย วัสดุที่น่าสนใจซึ่งจะไม่ทำให้ผู้เยี่ยมชมนิทรรศการไม่แยแส ปัจจุบันมีองค์กรหลายแห่งที่นำเสนอเลย์เอาต์นิทรรศการบนมือถือ พวกเขาจะช่วยสร้างบรรยากาศที่จำเป็นในระหว่างงาน

ทางเลือกที่ถูกต้อง

ในการออกแบบห้องสมุดใด ๆ เป็นสิ่งสำคัญมากที่จะต้องมีสไตล์เฉพาะตัวตามที่จะสร้างพื้นที่ทั้งหมด อาจมีแสงเพิ่มเติมโทนสีและสไตล์บางอย่างทั้งนี้ขึ้นอยู่กับวัตถุประสงค์ แต่เราไม่ควรลืมเกี่ยวกับความกลมกลืนโดยรวม เพื่อให้วัสดุทั้งหมดถูกนำเสนอในแง่ที่ดีที่สุด ผู้เยี่ยมชมจะพึงพอใจอย่างแน่นอนหากได้เยี่ยมชมห้องดังกล่าวอย่างน้อยหนึ่งครั้ง

การจดทะเบียนกองทุน

การเข้าถึงแบบเปิดคือหน้าตาของห้องสมุดทุกแห่ง และสร้างขึ้นเพื่อผู้อ่านเป็นหลัก วิธีการจัดระเบียบและการออกแบบจะเป็นตัวกำหนดว่าผู้อ่านจะรับรู้ได้อย่างไร พวกเขาจะรู้สึกสบายใจที่นี่หรือไม่ และพวกเขาจะสามารถนำทางได้อย่างอิสระเพื่อค้นหาวรรณกรรมที่จำเป็นหรือไม่

หลักการสำคัญของการออกแบบกองทุน: โดยคำนึงถึงลักษณะอายุของผู้อ่าน ค้นหาสไตล์การออกแบบของคุณเอง การเลือกหัวข้อ ฮีโร่มาสค็อต (ห้องสมุด แผนก); โซลูชันทางศิลปะ (แบบอักษร สี); การพัฒนารูปแบบ สี สัญลักษณ์ในการออกแบบฉากกั้นชั้นวาง ภาพสะท้อนที่ชัดเจนของความสัมพันธ์อันใกล้ชิดระหว่างห้องสมุดกับผู้อ่าน การบัญชี ลักษณะเฉพาะส่วนบุคคลห้องสมุด (ปริมาณการรวบรวม พื้นที่ ฯลฯ ); การเปลี่ยนโครงสร้างของการจัดวางชั้นวาง (ถ้าเป็นไปได้) แนวคิดในการเปลี่ยนแปลงคอลเลกชันแบบเปิดเกิดขึ้นได้อย่างไรในสาขาห้องสมุดเด็กแต่ละแห่ง?

ทีมงานของโรงพยาบาลเด็ก Zaitsev Central Children's (ผู้จัดการฝ่ายบริการ I. Paimysheva) อัปเดตการสมัครสมาชิกสองครั้งและห้องอ่านหนังสือ พนักงานแต่ละแผนกมาทำตราสัญลักษณ์ และเลือกสี ดังนั้นการสมัครสมาชิกที่ให้บริการเด็กก่อนวัยเรียนและนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-3 และ 4-5 จึงได้รับการออกแบบในสไตล์อวกาศและเรียกว่า "ดาวเคราะห์ดวงที่สาม" (การออกแบบอิงจากหนังสือ "The Secret of the Third Planet" โดย Kir Bulychev) สัญลักษณ์ของแผนกคือ Gromozeka (หนึ่งในวีรบุรุษของหนังสือ) - ใจดีเห็นใจและอยากรู้อยากเห็น ป้ายวรรณกรรมทำเป็นรูปจานบิน สีของมันตรงกับสีของตัวแบ่งชั้นวางทั้งหมด: สีน้ำเงินและสีเขียวสำหรับวรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์ สีแดงและสีเหลืองสำหรับนวนิยาย

ตู้หนังสือที่มีวรรณกรรมสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 และชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มีชื่อว่า "แด่คุณ ผู้บุกเบิก!" ชื่อที่แปลกใหม่ถูกมอบให้กับตัวแบ่งชั้นวาง: วรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์และการศึกษา - "Lyuboznaykam" (เกี่ยวกับโลกรอบตัวเรา), "มีฝั่งรัสเซีย" (ประวัติศาสตร์), "Igronauts" (เกม, ปริศนาอักษรไขว้, ผลิตภัณฑ์โฮมเมด); นิยาย- "เทพนิยายมารวมกัน", "ดินแดนแห่งหนังสือที่ยังไม่ได้อ่าน", "สายรุ้งแห่งบทกวี" ฯลฯ

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-5 จะได้รับหนังสือบนชั้นวางที่มีชื่อว่า "สำหรับคุณ ผู้เฒ่า!" ผู้แบ่งใจความได้รับชื่อดังต่อไปนี้: วรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์และการศึกษา - "จากกาลเวลา", "การสอนไม่ใช่การทรมาน", "เกี่ยวกับน้องชายของเรา"; นิยาย - "หิ้งทองของคุณ", "เกี่ยวกับเด็กชายและเด็กหญิง", "ปาฏิหาริย์และความลึกลับ"

บนชั้นอีกชั้นหนึ่งมีนิทรรศการ "Treasures of the Starry Sky" ซึ่งแสดงให้เห็นถึงความเอาใจใส่ของห้องสมุดที่มีต่อผู้อ่าน ส่วนต่างๆ: "The Most Reading Astronauts" - นิทรรศการหิ้งในรูปแบบของผู้อ่าน; “ Masters of the Universe” - นำเสนอวรรณกรรมเกี่ยวกับนักเขียนผู้เฉลิมฉลองและผลงานของพวกเขา "Help" - นิทรรศการชั้นวางบรรณานุกรมแนะนำ: รายการคำแนะนำบุ๊กมาร์ก โฆษณาหนังสือและนิตยสาร ตลอดจนดัชนีบัตรเฉพาะเรื่อง “The Charm of Old Editions” คือนิทรรศการชั้นวางหนังสือที่ถูกลืมอย่างไม่สมควร

เมื่อสร้างการเข้าถึงแบบเปิด บรรณารักษ์ไม่ลืมเกี่ยวกับลูกหนี้ มีการโพสต์โปสเตอร์ที่ระบุว่า "เจ้าหน้าที่ตำรวจตระเวนกาแลกติกกำลังตามหาพวกเขา" นำเสนอรายชื่อผู้ที่ส่งวรรณกรรมเข้าห้องสมุดไม่ตรงเวลา ชื่อที่แหวกแนวและการออกแบบที่สดใสดึงดูดความสนใจของผู้อ่าน รวมถึงตัวนักโทษเองด้วย

ควรจะพูดถึงมุมบรรณานุกรมที่ทำในโทนสีแดงด้วย สัญลักษณ์แผนกของ Gromozek ที่อยู่ในมุมนี้ แสดงให้เด็กๆ เห็นว่าพวกเขาสามารถเลือกหนังสือได้โดยใช้แคตตาล็อกที่มีภาพประกอบและเป็นระบบ ชายร่างเล็กที่ร่าเริงและสดใสคนนี้ยังคอยเตือนเด็กๆ ถึงกำหนดเวลาในการคืนหนังสืออีกด้วย เขียนไว้บนโปสเตอร์ที่แท่นบรรยายของบรรณารักษ์

การสมัครสมาชิกที่ให้บริการนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6-9 ได้รับการตกแต่งในสไตล์ทะเล และพวกเขาทำให้มันโรแมนติกใครๆ ก็พูดว่าชื่อการผจญภัย - "โคลัมบัส" คุณลักษณะของการเข้าถึงแบบเปิด ได้แก่ ลูกโลกและดัชนีการ์ดสำหรับวัยรุ่นเพื่อช่วย หลักสูตรของโรงเรียน"แสงสว่างในมหาสมุทร" เกมบรรณานุกรม "Wind of Wanderings"

วรรณกรรมแบบเปิดตั้งอยู่บนชั้นวางสามชั้นภายใต้ชื่อต่อไปนี้: "The Lonely Sail Whitens" - นิยายคลาสสิก (ตัวแบ่งชั้นวางและที่คั่นหนังสือทำด้วยสีน้ำเงินและสีขาว); “ การประชุมในห้องวอร์ด” - บรรณานุกรมและแบบฟอร์มที่แนะนำสำหรับผู้อ่านที่กระตือรือร้นที่สุด “ถนนและถนน เกาะทะเลทราย" - วรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์และการศึกษา (ตัวแบ่งชั้นวางและส่วนหัวทำด้วยโทนสีเขียวและสีเหลือง)

ห้องอ่านหนังสือสมควรได้รับความสนใจเป็นพิเศษ บรรณารักษ์เลือกหัวข้อที่จะสะท้อนถึงงานของเขาและตัดสินใจเลือกประเภทนักสืบตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา ห้องอ่านหนังสือมีการค้นหาข้อมูลอย่างอุตสาหะทุกวันและดำเนินการสอบถามเพื่อตอบสนองต่อคำขอที่ซับซ้อนและบางครั้งก็ทำให้เกิดความสับสนจากผู้อ่านไม่เป็นความลับและไม่สามารถเข้าใจได้น้อยกว่าโครงเรื่องในเรื่องนักสืบที่น่าตื่นเต้น

สัญลักษณ์นั้นเป็นหนังสือที่เปิดกว้างและมีดวงตาที่ลึกลับ อยากรู้อยากเห็น ลึกลับและอยากรู้อยากเห็นที่ทุกคนอยากรู้ ตราสัญลักษณ์ได้รับการออกแบบในสีดำ น้ำเงิน และแดง มีการใช้สีเดียวกันในการออกแบบเกมค้นหาบรรณานุกรม “Experts are on the Trail” เกมดังกล่าวตั้งอยู่ในตู้หนังสือซึ่งมีการนำเสนอโฟลเดอร์เฉพาะเรื่องและคอลเลกชันของประวัติศาสตร์ท้องถิ่นซึ่งสะท้อนถึงทิศทางหลักของงานของห้องสมุด - ประวัติศาสตร์ท้องถิ่น

โปสเตอร์สีสันสดใสเชิญชวนให้ผู้อ่านตอบคำถามสามกลุ่ม: o สถานที่ที่น่าจดจำ นิจนี นอฟโกรอดและภูมิภาค เกี่ยวกับ สถานที่ทางประวัติศาสตร์เขตซอร์มอฟสกี้; วันครบรอบเกี่ยวข้องกับชีวิตของชาวเมือง Nizhny Novgorod ที่มีชื่อเสียง ผู้ที่ตอบคำถามทั้งหมดจะได้รับฉายา True Nizhny Novgorod เป้าหมายของเกมคือการดึงดูดความสนใจของผู้อ่านไปยังกองทุนประวัติศาสตร์ท้องถิ่นและสอนให้พวกเขาค้นหาข้อมูลอย่างอิสระ

ด้วยจินตนาการและการประดิษฐ์ที่ยอดเยี่ยม เราได้เข้าใกล้การออกแบบทางศิลปะของการเข้าถึงแบบเปิดในห้องสมุด Brinsky (ผู้จัดการสาขา N. Potapova)

ชั้นวางแบบเปิดสามชั้นถูกรวมเข้าด้วยกันเป็น "House of Pochitayki" ขนาดใหญ่ เจ้าของบ้านคือ หนุ่มน้อย โพชิไตกะ ซึ่งเป็นสัญลักษณ์ของห้องสมุดที่เขานำเสนอแก่ผู้อ่าน หนังสือที่ดีที่สุดนิตยสารใหม่ ระบุระยะเวลาคืน ฯลฯ ในบ้านนี้ ชั้นวางเป็นทางเข้า ชั้นหนังสือเป็นพื้น ตัวแบ่งชั้นเป็นกุญแจ และที่อยู่ของผู้อ่านวรรณกรรมในแต่ละชั้นจะระบุไว้บนล็อคของ บ้าน: 2-3 ชั้นเรียน, ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-5, ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6-9 กุญแจและลูกกุญแจสำหรับแต่ละยุคสมัยจะทำในสีเฉพาะ: แดง เหลือง เขียว และเพื่อให้เด็กๆ สามารถนำทางในที่สาธารณะได้สะดวกยิ่งขึ้น จึงได้มีการพัฒนาระบบ “สัญญาณไฟจราจร” และนำเสนอในรูปแบบของสัญญาณไฟจราจร

เพื่อให้สอดคล้องกับการเข้าถึงแบบเปิดของห้องสมุด Brinsky การออกแบบการเข้าถึงแบบเปิดที่แผนกเด็กของห้องสมุด M. Lomonosov (หัวหน้าสาขา N. Mashkina) ที่นี่ ผู้อ่านที่เป็นเด็กจัดให้มีการเข้าถึงแบบเปิดโดย "Read Street" ทั้งหมด โดยแต่ละชั้นเป็นบ้านที่มีหมายเลขเฉพาะ: 1/3 4/6, 7/9 (ตัวเลขระบุอายุของผู้อ่านที่ หนังสือได้รับการแก้ไขแล้ว) ผู้ที่อาศัยอยู่ในบ้านเหล่านี้เป็นหนังสือและ วีรบุรุษวรรณกรรม: Carlson, แมว Matroskin, Thumbelina และคนอื่นๆ โดยแต่ละชิ้นตั้งอยู่ด้านหลังฉากกั้นชั้นวางของตัวเอง ตัวแบ่งชั้นวางทำในรูปแบบของหน้าต่างบ้าน มีหน้าต่างดังกล่าวมากมายที่ให้คุณเปิดเผยกองทุนได้อย่างเต็มที่ โทนสีของชั้นวางของในบ้านก็ประสบความสำเร็จเช่นกัน บ้านสามหลัง - สามสี: มะนาว ชมพู และขาว ด้วยสีและหมายเลข ผู้อ่านจึงสามารถค้นหา “บ้าน” ของตนได้ทันทีบน “Read Street” อันสวยงาม คุณลักษณะการออกแบบการเข้าถึงแบบเปิดของไลบรารีนี้คือความเรียบง่าย ชัดเจน และการเข้าถึงสำหรับผู้อ่านที่เป็นเด็ก

การเข้าถึงแบบเปิดของห้องสมุดที่ตั้งชื่อตาม A. Matrosov (ผู้จัดการสาขา L. Slastnikova) ได้รับการออกแบบมาแต่เดิม พื้นที่การสมัครสมาชิกที่จำกัดมากทำให้ผู้อ่านทุกวัยเข้าถึงได้แบบเปิด อยู่ในลักษณะที่เด็กไม่เข้าไปยุ่งเกี่ยวกับการเลือกวรรณกรรม

สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนมีมุม “อ่านหนังสือยังไงให้เก่ง” สัญลักษณ์สีบนโบรชัวร์หนังสือ (สามเหลี่ยมสีเหลืองและสีแดง) ช่วยไม่ทำให้หนังสือสับสนและช่วยให้คุณทราบว่าเป็นวรรณกรรมประเภทใด - นิยาย (บทกวี เรื่องราว เทพนิยาย) หรือการศึกษาทางวิทยาศาสตร์ (เกี่ยวกับสัตว์ พืช เทคโนโลยี ).

สำหรับผู้อ่านวัยกลางคน วรรณกรรมจะถูกรวบรวมไว้ภายใต้หัวข้อ "เกาะมหาสมบัติ" คำแนะนำเกี่ยวกับ "เกาะ" นี้จัดทำขึ้นในรูปแบบของแผนที่ที่อยู่ในหนังสือที่เปิดอยู่ แผนที่แสดงหนังสือตามจำนวนมากที่สุด หัวข้อที่แตกต่างกัน: "ปราสาทแห่งปาฏิหาริย์" - การผจญภัย; "ฤดูใบไม้ผลิแห่งบทกวี" - บทกวี; "จุดสูงสุดแห่งชัยชนะ" เป็นเรื่องเกี่ยวกับสงคราม "ภูเขาไฟแห่งประวัติศาสตร์" - วรรณกรรมประวัติศาสตร์; "The Naturalist's Path" เป็นเรื่องเกี่ยวกับโลกธรรมชาติ

เหมือนเดิมทุกประการ สัญญาณธรรมดาวางบนกล่องที่วางหนังสือและบนตัวหนังสือด้วย ช่วยให้เด็กๆ ค้นหาวรรณกรรมที่พวกเขาสนใจได้อย่างรวดเร็ว และบรรณารักษ์สามารถจัดระเบียบคอลเลกชันได้อย่างรวดเร็ว สัญลักษณ์ของการเข้าถึงแบบเปิดสำหรับผู้อ่านวัยกลางคนคือกัปตันฟลินท์ ผู้ซึ่งเชิญชวนผู้ที่ต้องการเยี่ยมชม "Treasure Island"

การเข้าถึงแบบเปิดสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 7-8 ตั้งอยู่บนชั้นวางใต้หัวข้อ “แวดวงการอ่าน” ที่นี่แต่ละตัวแบ่งใจความจะมีสีของตัวเอง และหนังสือที่ยืนอยู่ด้านหลังตัวคั่นสีใดสีหนึ่งจะมีแถบบนสันที่มีสีเดียวกับตัวแบ่งชั้นวาง (เช่น ตัวแบ่ง “ในโลกแห่งจินตนาการ” จะเป็นสีม่วง และหนังสือในส่วนนี้ก็มีแถบสีม่วง บนกระดูกสันหลัง ฯลฯ .d.) โซลูชันนี้ช่วยในการเลือกวรรณกรรมที่จำเป็น และแน่นอนว่าช่วยอำนวยความสะดวกในการจัดการรวบรวมด้วย

ในแผนกเด็กของห้องสมุด Leninsky Komsomol (นำโดย N. Golomidova) กองทุนการเข้าถึงแบบเปิดเป็นหนึ่งในห้องสมุดที่ใหญ่ที่สุดในบรรดาห้องสมุดเด็กในภูมิภาค ตั้งอยู่บนชั้นวางหกชั้น บรรณารักษ์ได้คิดชื่อและสีของแต่ละหัวข้อสำหรับผู้อ่านกลุ่มอายุต่างๆ

ดังนั้นสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-3 จึงมีชั้นวางวรรณกรรมตกแต่งด้วยโทนสีเหลืองเรียกว่า "Romashkovo" สัญลักษณ์ของมันคือหัวรถจักรการ์ตูนซึ่ง รูปแบบบทกวีเชิญชวนผู้อ่านมาทำความรู้จักกับหนังสือ

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 พบว่าตนเองอยู่ใน “ปราสาทเทพนิยาย” ซึ่งสร้างในโทนสีแดงและสีน้ำตาล โดยมี Queen Book คอยต้อนรับพวกเขา เธอเป็นสัญลักษณ์ของแผนกกองทุน และจากบทกวีอุทธรณ์คุณสามารถเรียนรู้ว่าวรรณกรรมประเภทใดที่นำเสนอที่นี่และเพื่อใคร

ส่วนการเข้าถึงแบบเปิด “ทะเลแห่งหนังสือ” จะปรากฏเป็นโทนสีน้ำเงินสำหรับผู้อ่านเกรด 7-9 เรือที่แล่นเต็มใบแสดงถึงความปรารถนาของวัยรุ่นในการเรียนรู้ การค้นพบ และการเดินทาง บนม้วนกระดาษสีน้ำเงิน เด็ก ๆ สามารถอ่านบทกวีได้ - ขอให้พวกเขาโชคดีในการล่องเรือในทะเลหนังสือ

โซลูชันสำหรับการออกแบบชั้นวางแบบเปิดนี้ช่วยให้ผู้เยี่ยมชมไปยังส่วนต่างๆ ของคอลเลกชันและค้นหาวรรณกรรมที่จำเป็นได้อย่างรวดเร็วและง่ายดาย

ทีมงานห้องสมุด Kassil (นำโดย L. Fedotova) เริ่มทำงานด้วยการเข้าถึงแบบเปิดโดยการเปลี่ยนตำแหน่งของชั้นวาง พวกเขาถูกสวมใส่ ระยะทางไกลมากจากกันและกันซึ่งขจัดภาพลวงตาของวัตถุที่เป็นของแข็งและดึงความสนใจไปที่ชั้นวางที่แยกจากกัน ตู้หนังสือแต่ละเล่มที่มีวรรณกรรมจ่าหน้าถึงผู้อ่านในช่วงอายุที่กำหนด: อายุน้อยกว่า กลาง และแก่กว่า นอกจากนี้ยังมีการเน้น "มุมเด็กก่อนวัยเรียน" อีกด้วย การค้นหาหนังสือที่เหมาะสมนั้นทำได้ง่ายขึ้นด้วยหลากหลาย โทนสีวงเวียนชั้นวางสำหรับแผนกวรรณกรรมแต่ละแผนก

รูปทรงหลายเหลี่ยมหลากสีขนาดใหญ่ที่ห้อยอยู่บนด้ายระหว่างชั้นวางดึงดูดความสนใจของผู้อ่าน “ของเล่น” นี้สามารถบิดและกำหนดได้ว่าธีมใดที่สอดคล้องกับสีใดสีหนึ่งของแถบแบ่งชั้นวางและป้ายบนหนังสือ ตัวอย่างเช่น สีเขียว - นิเวศวิทยา สีแดง - ประวัติศาสตร์ สีเหลือง - นิยาย ฯลฯ

สรุปต้องบอกว่าแต่ละทีมแสดงความฉลาด ทักษะวิชาชีพ ความคิดสร้างสรรค์ และความเป็นเอกเทศ ด้วยเหตุนี้ การเข้าถึงแบบเปิดในห้องสมุดทุกแห่งจึงมีชีวิตชีวา น่าดึงดูด อัปเดต ไม่ซ้ำใคร และเข้าถึงได้มากขึ้นสำหรับผู้อ่านรุ่นเยาว์

นาตาลียา ซูเบรย์
เคล็ดลับการตกแต่งห้องสมุดเด็ก

ให้คำปรึกษาสำหรับผู้ปกครอง

เคล็ดลับการตกแต่งห้องสมุดเด็ก.

อะไรจะง่ายกว่านี้ในการจัดระเบียบในบ้านของคุณ? ห้องสมุดเด็ก: ฉันซื้อหนังสือและวางไว้บนชั้นวาง แต่ปรากฎว่ามันไม่ง่ายอย่างที่เราต้องการโดยสร้างเป็นวงกลม ของเด็กการอ่านขึ้นอยู่กับหลาย ๆ คน ปัจจัย: นี่คือลักษณะอายุของเด็กความสนใจในวรรณกรรมและงานที่เราต้องการเมื่อทำการบ้าน ห้องสมุดเด็ก. เราสามารถละเว้นการสนทนาเกี่ยวกับเรื่องนี้ได้เลยหากเราเป็นผู้ใหญ่ในช่วงก่อนวัยเรียน วัยเด็กเติมเต็มหลักให้ครบถ้วน งาน: พัฒนาความสนใจในหนังสือและการดูแลมัน แต่น่าเสียดายที่ทั้งหมดนี้ไม่ค่อยเกิดขึ้นในขณะนี้ เพราะหนังสือในบ้านของเรามีพลังมาก คู่แข่ง: ทีวี วิดีโอ คอมพิวเตอร์ แท็บเล็ต

คุณเคยคิดเกี่ยวกับ คำถาม: “หนังสือให้อะไรลูกได้บ้าง”แต่หนังสือคือที่ที่เด็กๆ จะได้ประโยชน์มากมาย ความรู้: แนวคิดแรกเกี่ยวกับเวลาและสถานที่ เกี่ยวกับความเชื่อมโยงระหว่างมนุษย์กับธรรมชาติ และ โลกวัตถุประสงค์ซึ่งมีส่วนช่วยในการขยายตัว ขอบฟ้าของเด็ก. ผ่าน งานวรรณกรรมเป็นครั้งแรกที่เด็กๆ ได้สัมผัสกับความกล้าหาญและความสามารถ ความดีและความชั่ว เรียนรู้คุณค่าสากล เช่น ความเป็นมนุษย์ ความยุติธรรม มิตรภาพ ความเห็นอกเห็นใจ เช่น หนังสือที่เปิดกว้างและชำระจิตวิญญาณ ให้ความรู้ รู้สึกดี. หนังสืออยู่ แหล่งที่มาไม่สิ้นสุดเพื่อพัฒนาสติปัญญาและความคิดสร้างสรรค์ ไม่เพียงแต่สำหรับเด็กเท่านั้น แต่ยังรวมถึงผู้ใหญ่ด้วย ในเรื่องนี้พวกเรา เราแนะนำระมัดระวังและเลือกสรรเกี่ยวกับการจัดและการเลือกหนังสือในบ้าน ผู้ใหญ่ควรจำไว้ว่าหนังสือดึงดูดเด็กเล็กได้ การลงทะเบียน. รูปร่างจะต้องมีหนังสือ มีเสน่ห์: รูปร่างที่แตกต่างกันปกภาพประกอบสวยงามสดใส

ที่บ้าน ห้องสมุดจะต้องมีหนังสือประเภทต่างๆ

ขั้นแรกคือหนังสือของเล่น หนังสือภาพ ซึ่งมอบให้กับเด็กตั้งแต่อายุยังน้อย (สูงสุดหนึ่งปี). แต่นี่ไม่ใช่วรรณกรรม ในหนังสือเหล่านี้ ภาพที่มองเห็นมีชัยเหนือคำพูด ภาพวาดมีความสำคัญเป็นลำดับแรก K.I. Chukovsky ตั้งข้อสังเกตว่าช่วงเวลานี้มีความสำคัญในการเรียนรู้คำพูดและหนังสือที่ให้ความรู้สึกประทับใจจะเป็นผู้ช่วยที่ดีในเรื่องนี้

เด็กที่หยิบหนังสือตั้งแต่อายุยังน้อยและสนุกกับการโต้ตอบกับหนังสือ จะยังคงสนใจหนังสือและกลายเป็นนักอ่านที่หลงใหลต่อไป

ขั้นตอนที่สองคือการตัดหนังสือ หนังสือที่ปกถูกตัดออกตามสำนักงานของรายการที่กล่าวถึงในข้อความและรูปลักษณ์ของเกม ตกแต่งยังช่วยดึงดูดให้เด็กคุ้นเคยกับเนื้อหาอีกด้วย

ขั้นตอนที่สามคือหนังสือพาโนรามา มันไม่ได้มีเพียงภาพประกอบที่ชัดเจน แต่ยังมีภาพเคลื่อนไหวอีกด้วย ด้วยความช่วยเหลือของตัวเลขเหล่านี้ การกระทำดูเหมือนจะมีชีวิตขึ้นมา ด้วยการบงการพวกเขา เด็กไม่เพียงแต่มีส่วนร่วมในจังหวะของข้อความเท่านั้น แต่ยังใช้ชีวิตในสิ่งที่เกิดขึ้นร่วมกับตัวละครอีกด้วย

เรายังต้องจำไว้ด้วยว่าใน ห้องสมุดลูกควรมีหนังสือ ประเภทต่างๆการสะท้อนกลับ ความเป็นจริง: ไม่ใช่แค่เทพนิยายเท่านั้น แต่ยังรวมถึงวรรณกรรมที่เหมือนจริงด้วย ไม่ใช่แค่ร้อยแก้วเท่านั้น แต่ยังรวมถึงบทกวีด้วย

เด็กที่มีอายุไม่เกิน 3 - 4 ปีควรถูกรายล้อมไปด้วยหนังสือภาพ เช่น หนังสือแบบฝาพับและหนังสือของเล่นที่มีภาพประกอบเป็นหลักและขนาดสั้น ข้อความ: “Ryaba Hen”, “ Magpie-Crow” ฯลฯ หลังจาก 3 ปีสิ่งสำคัญคือต้องปฏิบัติตามกฎพื้นฐานข้อใดข้อหนึ่ง - ในด้านการมองเห็นของเด็กควรมีหนังสือ 3 ถึง 5 เล่มพร้อมภาพประกอบที่สดใสและโครงเรื่องที่สามารถเข้าถึงได้สำหรับวัยนี้ นี้ หนังสือ: A. Barto "ของเล่น", "หมาป่ากับแพะน้อยทั้งเจ็ด", "Kolobok", "Teremok", "หมีสามตัว" ฯลฯ

เป็นการดีที่จะอัพเดตรายชื่อหนังสือหลังจากผ่านไป 2-3 สัปดาห์ โดยแนะนำหนังสือเล่มใหม่ทีละเล่มพร้อมเซอร์ไพรส์หรือให้กำลังใจ ตัวอย่างเช่น:

วันนี้หนังสือเล่มนี้ได้นำหนังสือเรื่อง “บ้านแมว” ที่น่าสนใจมาให้คุณอ่าน

คุณย่าและฉันตัดสินใจให้คุณ เทพนิยายใหม่- ท้ายที่สุดคุณรักและดูแลหนังสือจริงๆ

เมื่ออายุ 4 ปีขึ้นไป สิ่งสำคัญมากคือต้องบอกลูกว่ามีอยู่ ห้องสมุดเด็ก. และจำเป็นต้องจัดระเบียบให้ถูกต้องร่วมกับเด็กนั่นคือจัดระบบตามประเภท ผู้ใหญ่: นิทาน หนังสือของผู้เขียนคนเดียว ตามฤดูกาล เรื่องราวเกี่ยวกับสัตว์ หนังสือ นักเขียนต่างประเทศ, บทกวี, ปริศนา, สารานุกรม ฯลฯ สิ่งสำคัญคือต้องแยกแต่ละแผนกด้วยพาร์ติชันกระดาษแข็งที่มีรูปแบบ - สัญลักษณ์ที่ระบุส่วนใดส่วนหนึ่ง เป็นการดีที่จะตั้งชื่อของคุณ ห้องสมุด(เช่น “บ้านหนังสือ”)และค่อยๆสะสมมัน

แต่เราต้องไม่ลืมว่าหนังสือก็รักความเอาใจใส่เช่นกัน ถัดจาก "บ้านหนังสือ" คุณสามารถวางมุม "โรงพยาบาลหนังสือ" ซึ่งเป็นที่เก็บวัสดุและเครื่องมือในการซ่อมหนังสือ เราแนะนำให้ทำงานนี้ร่วมกับเด็กๆ สิ่งนี้จะช่วยให้ความรู้ ทัศนคติที่ระมัดระวังและความรักในหนังสือ ให้ความสนใจกับการพิมพ์ ตกแต่งภาพประกอบและเนื้อหาแน่นอน

สิ่งตีพิมพ์ในหัวข้อ:

“การอัพเดตศักยภาพการพัฒนาห้องสมุดของกลุ่มอนุบาล”“การอัพเดตศักยภาพการพัฒนาห้องสมุดของกลุ่มอนุบาล” หัวข้อโครงการ: วันแห่งชัยชนะ ระยะเวลาโครงการ: ช่วงอายุระยะสั้น

ความร่วมมือระหว่างโรงเรียนอนุบาลและห้องสมุด“ ความร่วมมือระหว่างโรงเรียนอนุบาลและห้องสมุด” (จากประสบการณ์ของ MBDOU แห่งเมือง Rostov-on-Don “ โรงเรียนอนุบาล № 261)

ในบริบทของการแนะนำมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางซึ่งเป็นหนึ่งในเงื่อนไขหลักที่สร้างความมั่นใจให้กับองค์กรและการดำเนินการ กระบวนการศึกษาใน DO คือสถานประกอบการ

บ้านที่หนังสือ “อยู่”! (เยี่ยมชมห้องสมุดเด็ก) “ถนนสู่ห้องสมุดเป็นหนทางสู่หัวใจ จิตวิญญาณ ความดี และเส้นทางนี้เปิดกว้างสำหรับทุกคน”

วัตถุประสงค์ของกิจกรรมนี้คือเพื่อให้เด็ก ๆ ได้เรียนรู้กฎเกณฑ์ความประพฤติในที่สาธารณะและทำความคุ้นเคยกับการทำงานของห้องสมุดชนบท

ในห้องสมุดสำหรับเด็ก มีหนังสือเรียงรายอยู่บนชั้นวาง เอาไปอ่านและรู้มากมาย แต่อย่าทำร้ายหนังสือ มันจะเปิดโลกกว้างขึ้นและถ้าคุณทำ