15.12.2015

Opracowanie opowieści na podstawie obrazu V.N. Bakszejewa ” niebieska wiosna»

Zarys frontowej lekcji na temat rozwoju mowy z dziećmi grupy przygotowawczej logopedycznej do szkoły.

Cel:

Organizować zajęcia dzieci w zakresie kształtowania umiejętności budowania opisowej wypowiedzi monologowej.

Zadania:

• przyczynienie się do kształtowania wiedzy i pomysłów na temat pojęć charakteryzujących zjawiska przyrodnicze na wiosnę, wzbogacenie mowy dzieci o nowe treści poznawcze;
• móc komponować krótka historia zgodnie z rysunkiem, na podstawie próbki podanej przez logopedę;
• promowanie edukacji zainteresowania mową; zapoznanie dzieci z podstawowymi zasadami dialogu (umiejętność słuchania i rozumienia; zadawania pytań i budowania odpowiedzi) oraz monologu (umiejętność poprawnego gramatycznie, spójnego, w przenośni wyrażania swoich wrażeń z obrazu);
• promować rozwój pamięci, uwagi;
• stworzyć warunki do rozwoju aktywności werbalno-poznawczej poprzez specjalne gry dydaktyczne i ćwiczenia;
• -zorganizować zajęcia praktyczne o opanowaniu przez przedszkolaki gramatycznie poprawnej mowy dialogicznej i monologowej;
• - stworzyć warunki do aktywności dzieci w opanowaniu uogólniających pojęć na zadany temat.

Oczekiwane rezultaty w postaci celów:

Dzieci wiedzą:

• o cechach strukturalnych tekstu (początek, środek, koniec);
• o cechach konstruowania wypowiedzi mowy w sytuacji wyrażania myśli, w procesie komunikowania się z nauczycielem, z rówieśnikami;
• o zmianach, jakie zachodzą wiosną w przyrodzie nieożywionej i ożywionej (topnieje śnieg, rzeki zostały uwolnione od lodu, ziemia wysycha; dzień się przybiera; słońce świeci jasno, budzą się drzewa i zwierzęta);

Dzieci potrafią:

• używać słów i zwrotów w mowie zgodnie z warunkami i zadaniami komunikacji, mowy i sytuacji poznawczej, łączyć je znaczeniowo;
• używać mowy do wyrażania swoich myśli i uczuć, prowadzić dialog zgodnie z określonymi zasadami, umieć komponować opisowa historia zgodnie z rysunkiem w formie wypowiedzi monologowej;
• ustalać związki przyczynowo-skutkowe, samodzielnie wymyślać wyjaśnienia zjawisk naturalnych; generalizować wiedzę, budować dowody w opisie Zjawiska naturalne;
• wykorzystaj swoją wiedzę o zmianach w przyrodzie, odpowiadając na pytania, w procesie rozumowania, opisując obraz.

Ekwipunek: projektor, reprodukcja obrazu W.Bakszejewa „Niebieska wiosna”; sygnały odniesienia; przyciemniany papier do rysowania, emotikony; tablica magnetyczna (flanelograf)”, „drzewo oceny”.

Prace wstępne: uzupełnianie słownictwa, formy gramatyczne, organizacja obserwacji przez wychowawcę, rodziców; czytanie fikcji.

Postęp lekcji

Literatura:

1. prawo federalne od 29.12.2012 nr 273-FZ „O edukacji w Federacja Rosyjska» - M.: 2013

2. Rozporządzenie Ministerstwa Edukacji i Nauki Federacji Rosyjskiej (Ministerstwo Edukacji i Nauki Rosji) z dnia 17 października 2013 r. Nr 1155 „W sprawie zatwierdzenia federalnego standardu edukacyjnego

Edukacja przedszkolna" // Rosyjska gazeta. 25 listopada 2013 r. Także [ zasób elektroniczny]. Tryb dostępu: http://www.rg.ru/2013/11/25doshk-standart-dok.html

3. Wdrożenie Federalnych Państwowych Standardów Edukacyjnych DO w praktyce pracy przedszkolnych organizacji edukacyjnych / komp. N.V. Niszczewa. - Petersburg: OOO Izd. "DZIECIŃSTWO - PRASA", 2015.

4. Czynności logopedy podczas realizacji standardy edukacyjne nowa generacja / wyd. K.A. Fokina. - M.: Perspektywa, 2013.

5. Filicheva T.B., Chirkina G.V., Tumanova T.V. i inne Korekcja zaburzeń mowy: Programy przedszkolne instytucje edukacyjne typ kompensacyjny dla dzieci z zaburzeniami mowy / wyd. G.V. Chirkin. - M., 2010.

DODATEK nr 1

Wasilij Nikołajewicz Bakszeew
„Niebieska wiosna”

Radosna wiosna w lesie! Z każdym dniem natura coraz bardziej budzi się ze snu. Las wypełniony jest ciepłym pachnącym powietrzem; pachnie jak zgniły liść, gdzieniegdzie przebija się zielona trawa, nabrzmiałe pąki pachną żywicą. Na pierwszym planie są brzozy. Ich szczyty są misternie splecione na tle błękitnego nieba. Cienkie, biało-różowe gałązki rozświetla delikatne słońce. Niebiesko-fioletowe cienie kładą się na ziemi od drzew. Wiosenny strumień przepływa przez wilgotną ziemię w zagłębieniu. Nieco dalej, wśród brzóz, rosną wesołe psotne choinki. Wkrótce las zostanie ubrany w liście, czeremcha zakwitnie na brzegach, krzykliwe słowiki przeskoczą nad strumieniami. Kukułki z długimi ogonami będą się kiwać: „Kukułka! Ku-ku! Ku-ku! Pracowite mrówki biegają po wybojach, wylatują z zimowego schronienia, brzęczy pierwszy trzmiel. Leśne polany porośnięte będą niebiesko-białymi przebiśniegami. Ileż radości życia tkwi w tym przebudzeniu natury! …

Załączona prezentacja lekcji (pptx, 1MB)

Piękne malowanie z piękne imię. Dlaczego wiosna jest niebieska, a nie zielona? To kolor zielony. Zwykle wiosna zawsze kojarzy się z młodą zielenią. Myślę, że po prostu zieleń nie pojawia się od razu. Ale niebo jest takie niebiesko-niebieskie dopiero wiosną.

Na zdjęciu jest dużo błękitnego nieba. Oczywiście tutaj i Zielona trawa i błękitne strumienie i młode brzozy, na których wciąż prawie nie ma liści ... A niebo za nimi jest takie jasne, wysokie!

Kolorystyka obrazu jest tak jasna, przejrzysta, ale jednocześnie jasna i optymistyczna. Bardzo ładny!

Brzozy wydawały się rozstępować przed wiosennym strumieniem. Z pewnością co roku tu płynie - kanał już powstał. Taka mała źródlana rzeka.

Po lewej stronie widoczna jest ciemna zieleń trwałych choinek. Ale na brzozach wciąż jest bardzo mało liści. Może ta wiosna była zimna. I na przykład to koniec maja, kiedy wszystko powinno już kwitnąć, długo być zielone, a potem pojawiają się tylko pierwsze liście.

Bardzo podoba mi się ten obraz. Miło na nią patrzeć, przynosi dobre myśli. Od razu przypominasz sobie spacery po lesie - także wiosną. Najważniejsze, żeby nie zamarzać, ponieważ wiosenne słońce wciąż jest bardzo zwodnicze: ani powietrze, ani ziemia jeszcze się nie rozgrzały. Ale spacer po długiej zimie jest bardzo przyjemny. Wspaniale jest patrzeć na pierwszą trawę liściastą, na przebiśniegi, na strumienie. Posłuchaj pierwszych ptaków. I wiedzieć, że niedługo nadejdzie lato - wakacje!

Ale są też przerwy wiosenne. Ja też bardzo ich kocham.

Na zdjęciu nie widzę jeszcze ani jednego ptaka ani myszy. Oczywiście nie ma tu też ludzi. Tylko drzewa… Pewnie jeszcze chłodno – pierwszy piękny dzień tej wiosny. A ta wiosna może być w tym roku, dziesięć lat temu, a nawet sto lat. Dobrze, że artysta zachował dla nas ten uroczy stan przejrzystego powietrza, tę świeżość, młodość natury…

Wyobrażam sobie to nie tylko jako obraz, ale także jako fabułę do fototapet. Dlaczego nie? Obraz jest lepszy niż tylko fotografia. Tyle umiejętności i wysiłku włożonego przez artystę. I nie jest faktem, że widział ten konkretny krajobraz, bo potrafił połączyć wszystko, co najlepsze, co widział na wiosnę. Przez wiele lat zbierałam najlepsze (nawet coś wymyśliłam) i stworzyłam taki piękny obraz!

Chętnie pokażę zdjęcie znajomym i rodzinie, bardzo wiosenne.

2, 3, 8 klasa.

Kilka interesujących esejów

• Esej, dlaczego chcę być nauczycielem

  Kiedy miałem dziesięć lat, chłopaki zaczęli mnie szczególnie interesować. młodszy wiek. Z reguły często przychodzili do nas krewni mojego ojca, który miał troje małych dzieci - moi przyrodni bracia i siostry.

• Kompozycja Życzliwość i okrucieństwo

  Patrząc na te słowa, możesz pomyśleć, że to zupełnie inne rzeczy. Ale w życiu często zdarza się, że kompletnie niekompatybilne rzeczy łączą się ze sobą. A dobroć i okrucieństwo nie są wyjątkiem. Dlaczego więc tak różne rzeczy się łączą?

XXI wiek to wiek Technologie informacyjne gdzie wszystko jest możliwe. Czasami chcesz sobie wyobrazić, że tak jest naprawdę. Że każdy mężczyzna może robić, co chce

• Kompozycja Swidrygajłowa i Dunia w powieści Zbrodnia i kara

  Avdotya Romanovna była guwernantką dzieci Svidrigailova. Z powodu jego nękania i prześladowania została niesłusznie oczerniona i wydalona ze swojego miejsca przez jego żonę Marfę Pietrowną

• Ivan Flyagin w opowiadaniu Zaczarowany wędrowiec Leskov charakterystyczny obraz

  Obraz Iwana Flyagina, z pozorną prostotą i nieskomplikowaniem, jest niejednoznaczny i złożony. Leskow, poznając tajniki rosyjskiego charakteru, szuka źródeł świętości w czynach grzesznika, portretuje poszukiwacza prawdy, który dopuścił się wielu niegodziwych czynów

Cel lekcji: przygotować się do napisania eseju.

Podczas zajęć.

Czysty uśmiech natury

Poprzez sen spotyka poranek roku,

Niebieskie niebo świeci.

F. Tiutczew.

I . Mowa otwarcia nauczyciele. Rozmowa.

Dziś porozmawiamy o wiośnie.

Jakie są pierwsze oznaki wiosny w przyrodzie?

Jak poeci, artyści, muzycy nazywają wiosnę? Jakimi poetyckimi epitetami obdarzają ją ludzie? (Rano roku, wiosna niebieska, wiosna jest czerwona).

Zadanie: dziś przygotujemy się do eseju o obrazie poświęconym temu tematowi.

II . Wysłuchanie fragmentu sztuki E. Griega „Poranek”.

Dlaczego wybrałem tę sztukę Griega jako muzyczny epigraf na lekcję? (Lekki, łagodny charakter melodii, uczucie budzącego się szczęścia, stopniowo ożywa natura, wypełniona witalnymi sokami).

III . Prace malarskie.

Rozważmy reprodukcje obrazów Gierasimowa „Lód przeminął” i „Niebieska wiosna” Bakszewa.

Ich motyw jest wspólny, ale zdjęcia wiosny są na nich pokazywane na różne sposoby.

Określ ton tych zdjęć.

(U Gierasimowa - wczesna wiosna: tu i tam jeszcze śnieg, gołe drzewa, wzgórza, ziemia. Niebo jest pochmurne, szarawe. Ogólny ton obrazu jest szary. Obraz ten kojarzy się z początkowym fragmentem sztuki Griega).

(Baksheev obudził wiosnę. Ogólny ton obrazu jest niebieski: błękitne niebo, niebieskawe pnie brzóz, niebieskawe cienie na trawie. Białe pnie brzozy, jak strumienie na niebie. To rozkwit wiosny, ale jeszcze nie pełna wiosna ).

Oto jak M. Prishvin opisuje źródło tego poru:

„Mamy, że wiosna zaczyna się wraz ze wzrostem światła.

Styczeń, luty, początek marca to cała wiosna światła... Tak, szczęśliwy, kto może złapać początek wiosny światła, trawy, lasów, wiosny człowieka.

Kiedy po śnieżnej zimie rozbłyśnie wiosna światła, wszyscy ludzie na całym świecie są zmartwieni, wszyscy stają przed pytaniem, jak pójdzie wiosna w tym roku - a co roku wiosna nie jest taka sama jak w zeszłym roku i nigdy nie jest dokładnie taki sam jak inne."

Dlaczego Prishvin stawia na równi źródło światła, trawy, lasów i źródła człowieka?

Dlaczego żadna sprężyna nie jest podobna do innej, czy jest dokładnie taka sama jak inna? (osoba rośnie, zmienia się również jego postrzeganie natury).

Widzimy, jak Gierasimow i Bakszeew inaczej widzieli wiosnę.

Który z dwóch obrazów wybierzemy do pracy nad nim?

Obraz Wasilija Nikołajewicza Bakszejewa. Oto, co sam artysta mówi o melodii natury, która przywołała w nim ideę obrazu „Niebieska wiosna”. Zwróć uwagę na szczegóły, które zauważa artysta:

"Wiosna. Nigdzie nie ma śniegu, ziemia jest prawie sucha. Wszystko jest wypełnione ciepłym powietrzem. Pachnie jak zgniły liść, w niektórych miejscach przebija się zielona trawa; po bokach wiejskiej drogi, którą szedłem, kwitły krzaki wierzbowe, wydzielające słodki, miodowy zapach... Dookoła śpiewały ptaki.

Misternie narysowane na niebieskim tle nieba ażurowe - z kwitnącymi pąkami - wierzchołki brzóz, pomalowane na różowo-żółty kolor; niebieskawo-fioletowe cienie z drzew rozciągają się, przeplatają ze sobą na wilgotnej ziemi. Wszystko wypełnia ciepłe światło wiosennego słońca. Ileż radości życia tkwi w tym przebudzeniu natury!”

A oto, co o obrazie pisze przyjaciel artysty, który napisał o nim książkę:

„Najbardziej podstawowe to niebieskie tło nieba. Cały obraz przesycony jest jego kuszącym urokiem. To jest jak poemat symfoniczny i tworzy specjalny dźwięk krajobraz.

Patrzysz na ten obraz, a przed tobą błękitne źródło nie tylko tego szczególnego zakątka natury, ale źródło całej ziemi, wszystkich jej rozległych przestrzeni. A oko mimowolnie samo w sobie obejmuje całe niezmierzone morze nieba i całą tę zgniłą ziemię z wiosennymi cieniami i całą koronkę brzóz ciągnącą się w górę. Pierwszym uczuciem z Blue Spring jest to, że brzozy na zdjęciu rosną na twoich oczach, pędząc w górę.

„Niebieska wiosna” Baksheeva jest postrzegana jako ucieleśnienie wielkiego ludzkiego marzenia.

Na jakie szczegóły w ich wypowiedziach zwróciłeś uwagę? (Ton, smukłe brzozy, przestrzeń)

IV . Przygotowanie do pisania. Kompozycja na podstawie obrazu Baksheeva „Niebieska wiosna”. Tytuł: „Witam, poranek roku”, „Na ścieżkach wiosennego lasu”.

Temat: niebieska wiosna. główny pomysł: Wiosna jest piękna, wiosna to poranek roku. Napełnia serce radością i oczekiwaniem szczęścia.

Obiekty opisu: wiosna, brzozowy zagajnik, cienkie białe pnie, lazurowe niebo, światło, przezroczyste cienie, powietrze, melodia, koronka cieni, radość przebudzenia.

Zróbmy plan eseju i wybierzmy materiały do ​​pracy.

Plan.

Niebieska wiosna nadeszła po długim oczekiwaniu na ciepło i światło.

Chodźmy ścieżkami brzozowego zagajnika, które jeszcze nie wyschły.

Cały obraz przesycony jest urokiem nieba.

Pachnący, Świeże powietrze wypełnia klatkę piersiową.

Wydaje się, że śpiew ptaków, ruch powietrza łączą się w symfonię wiosny.

Wraz z naturą odczuwa się radość przebudzenia.

Materiały robocze.

Cienkie białe pnie; patrząc w górę, ku światłu, rosnącej na naszych oczach, korona cieni na trawie.

Tworzy główne brzmienie pejzażu, najsubtelniejsze przejścia od ciemnoniebieskiego, fioletowego do jasnego turkusowego, prawie białego.

Zapach gnijących liści, zapach miodu, unosi się powietrze myjące cienkie pnie drzew.

Rozkoszna muzyka, urocza melodia przytłacza duszę.

Budzenie nowa siła chcę żyć.

V . Wykonywanie pracy w akompaniamencie muzycznym.

VI . Pisemny czek.

„Kiedy wędrujesz wśród natury, widzisz ruch na polu, w lesie, w chmurach, wszystko oddycha, wszystko żyje i jakże jasne, to po prostu fenomen życia! Ile błogości, szczęścia latem, gdy słońce zalewa swoimi promieniami pola, lasy, wody i niebo! Zapach ziemi, zapach lasu - cóż to za urok! Istnieje namiętne pragnienie, aby przekazać to na płótnie. Aby przekazać manifestację życia, jego dreszczyk emocji. To tutaj trzeba doświadczyć szeregu uroków i rozczarowań. Trudno, och, jak trudno, przekazać to, co widzisz i co czujesz. Ale z drugiej strony, jak wielką przyjemność odczuwa artysta, kiedy udaje mu się oddać kawałek prawdziwego życia na płótnie.
Bakszeew Wasilij Nikołajewicz

Wasilij Nikołajewicz Bakszeew
niebieska wiosna
Drewno, olej. 44x57 cm
Państwowa Galeria Tretiakowska,
Moskwa

Baksheev z wielką penetracją wyraził swój stosunek do natury.
Słowa Bakszejewa dobrze oddają oryginalność jego sztuki - zachwyt artysty w obliczu natury, a jednocześnie szczególny, ostrożny stosunek do niej. W jego pracach jest dużo klarowności i czystości uczuć. Podbijają swoją głęboko emocjonalną treścią. Cechy te w pełni przejawiają się w jednym z najlepsze zdjęcia Baksheev „Niebieska wiosna” (1930).

Ten obraz jest głęboko wzruszającą opowieścią o wiecznie młodej naturze. Przepięknie oddany jest tu czysty błękit nieba, patrzący przez kruche, jeszcze nie zielone gałęzie, delikatne różowawe pnie brzóz, budząca się do życia ziemia rozgrzana pierwszymi ciepłymi promieniami. Obraz artystyczny ten subtelny obraz promieniuje pokojem. Jednocześnie jest w nim dużo radości i świeżości, świadczących o jasnej, pogodnej duszy artysty.

Baksheev nie stara się zadziwić widza dekoracyjną jasnością koloru ani niezwykłym, spektakularnym rozwiązaniem kompozycyjnym. Przestrzeń spokojnie wchodzi w głąb obrazu, co nadaje kompozycji równowagę i proporcję. Grupy drzew na pierwszym planie zdają się uniemożliwiać widzowi zagłębienie się w brzozowy zagajnik, odciągając jego uwagę, proponując podziwianie bieli pni, ich kapryśnego, żywego i rozedrganego wzoru.

Kolorystyka obrazu wzmacnia ogólny nastrój spokoju, przejrzystości i oświecenia. Połączenie nieuchwytnych odcieni błękitu, różu, płowych, złotych tonów daje poczucie czystości i świeżości obudzonej po długim śnie natury. Z niezrównaną umiejętnością Baksheev łączy żółtość zeszłorocznych liści, różowawą mgiełkę, która spowijała odległy las, dźwięczny błękit nieba i czystą biel drzew. Te cztery podstawowe kolory, podane nie lokalnie, ale z niezliczonymi przejściami tonalnymi, tworzą dźwięczny, a zarazem subtelny i harmonijny kolorowy akord.

W obrazie „Niebieska wiosna” Baksheev jest wiernym kontynuatorem klasycznej tradycji rosyjskiego realistycznego pejzażu, reprezentowanego przez takich artystów jak Lewitan, Savrasov czy Ostroukhoe. Ale w tym dziele jest coś nowego, co wskazuje na to, że jego autorem jest nasz malarz epoka sowiecka. Ta nowość wyraża się w radosnej akceptacji życia, w jasnym spojrzeniu na otoczenie. Obraz Bakszejewa jest pełen nadziei. Artysta niejako afirmuje nią swoją wiarę w życie, w niewyczerpane życiodajne siły natury, w człowieka. Tak, w osobie! Chociaż nie ma go na zdjęciu, uczucia i nastroje, które wyraża, są pełne człowieczeństwa, prawdziwego człowieczeństwa. Brzozowy Gaj, ukazany przez Bakszejewa w najpiękniejszym czasie, w wiosenne dni, jakby zapraszając widza do wędrówki wśród drzew, cieszenia się świeżymi zapachami ziemi, wystawiania twarzy na łagodne promienie słońca. Ta bliskość z człowiekiem to wielka zasługa obrazu Bakszejewa, prawdziwego poety rosyjskiej natury.

Słynnym pejzażystą jest Wasilij Bakszeew. Artysta jest zakochany w rosyjskim lesie i jego pięknie. Lubił malować przyrodę w Inne czasy roku.

prosta koncepcja

Las liściasty bez brzóz byłby niekompletny. Obraz Blue Spring przedstawia połowę kwietnia. Liście jeszcze nie rozkwitły, ale powietrze wokół jest nasycone ciepłem. Natura stopniowo budzi się do życia. Dosłownie można powąchać ostatni rok jesienne liście które są pozostawione na ziemi. Ale jednocześnie wkracza aromat młodych liści i trawy.

W krajobrazie nie ma żadnych cech. Autor profesjonalnie oddał piękno brzozowego zagajnika. Las został zdobyty w piękny wiosenny dzień. O cieple świadczą cienie drzew, które powstają dzięki słońcu. Woda płynie po ziemi. To reszta śniegu topi się i zapada w ziemię. Punktem kulminacyjnym płótna jest niebo. Dopiero wiosną horyzont ma tak bogaty niebieski kolor. Ta paleta mówi, że życie toczy się dalej, wszystko wokół ożywa. Ciepło sprzyja ogrodnictwu drzew. Za wcześnie na pełny liść, ale pojawiły się już pierwsze pąki. Można zobaczyć na światło obrazu zielona mgiełka, która wskazuje na rychłe kwitnienie liści.

Malarstwo malarstwo

Wasilij Bakszeew wolał w swojej pracy jasną paletę. Artysta praktycznie nie używał ciemnych tonów. To właśnie pozwoliło przekazać nadejście wiosny, stworzyć świąteczną atmosferę. Niebo jest pomalowane delikatnym lazurem, trawa jest przyjemnie zielona, ​​a pnie brzóz bieleją na tym tle. Wszystkie przejścia są tak płynne, jak to możliwe, nie ma kontrastu. Autorka z powodzeniem dobrała kolorystykę, aby oddać odpowiednią atmosferę.

W tle drzewa zlały się w jedną beżową plamę. Na pierwszym planie nasadzenia nie są tak gęste. Za brzozami można zobaczyć kilka zielonych jodeł. Z powodzeniem uzupełniają rosyjskie piękności. Koncepcja płótna nie sprawia żadnych trudności. Ścieżka prowadzi w głąb lasu. Tworzy perspektywę obrazu.

Nie jest łatwo przekazać rodzące się życie za pomocą farb. Ale obraz Bakszejewa zdołał pokazać widzowi wiosnę, jej radość i podziw. Obraz jest prosty i wyraźny, bez skomplikowanych kontrastów i sekretne znaczenie. Wywołuje spokój, motywuje na dobre. Być może między brzozami artysta zakończył swoją miłość do życia i ponadczasowy zapał.