Въведение

"Къде са хората?" – попита учтиво Един малък принц.

“Хора?... Носи ги вятърът. Те нямат корени"

Колко актуално, пронизително тъжно и сърцераздирателно звучат тези думи днес, когато в Отечеството ни отново се разпада връзката на времената, когато народът произвежда „Ивановци, които не помнят родството си“ - хора, загубили духовната връзка със своето малката родина, родната им земя, неговата култура.

Днес, поради настъпилите трансформации в нашата страна, връзката между времената е прекъсната и мащабите са се променили драстично житейски ценности. Това, което вчера беше високо ценено и смятано за добро, например безкористна служба на Отечеството, преданост към народа, професията, днес в очите на мнозина няма стойност.

Както виждате, реката на времето ни отнесе далеч от бреговете на някогашния патриотизъм. Означава ли това, че такова светло и благородно качество на нашите славни предци окончателно е отминало? нова Русияили това е просто принудителна пауза в развитието на страната ни?

В съвременна Русия темата за патриотизма, неговата роля и необходимост е една от най-противоречивите теми, широко обсъждани в обществото. Мнозина смятат, че времето на патриотизма безвъзвратно е потънало в миналото заедно с комунистическите идеали. Други не са съгласни с това и не могат да си представят възраждането и просперитета на Русия без правилното патриотично издигане на гражданите на страната. Днес все по-често и осъзнато говорим за възраждане Велика Русия, но без свято чувство за патриотизъм това е невъзможно.

Сегашно състояние руското обществоизисква търсене на вътрешни източници на развитие, начини за реализиране на неговите духовни сили. Както подчерта президентът Руска федерацияВ. В. Путин, ефективно противодействайте на надвисналите сериозни заплахи съвременна Русия, то е възможно само „...на основата на консолидацията на всички слоеве на обществото, поне около основните национални ценности.“

Днес се осъзнава значението на формирането на патриотично съзнание сред подрастващото поколение на държавно и регионално ниво. Това се доказва от Правителствена програма: „Патриотично възпитание на гражданите на Руската федерация за 2011 – 2015 г.“

Има значително количество литература за патриотизма и проблемите на неговото формиране в нашето общество. Това са творби на руски класици философска мисъл, както и изследвания относно политическата и историческа форма на патриотизма и произведения, характеризиращи условията на развитие патриотично движениесъвременна Русия, справочна литература за съвременните политически партии, теоретични трудове на партийни лидери и обществено-политически движения.

През последните десетилетия интересът към проблема за патриотизма значително се увеличи. Въпросът за мястото на патриотизма в модерно обществосе оказа в средата на борбата на най-разнообразни, често противоположни възгледи, мнения, вярвания и дискусии.

По този начин, в напоследъкПроблемът за патриотизма у нас става все по-актуален. Духовните ценности на населението, включително тийнейджърите, се деформират под натиска на различни социално-икономически промени, което води до увеличаване на броя на екстремистките младежки организации, пренебрегването на децата и престъпността.

Във връзка с този проблем направихме социологическо проучване „Бъди патриот. Какво означава това?“, в която участваха 128 ученици от нашата гимназия на възраст 13–17 години.

Цел на изследването:

идентифициране на нивото на формиране на патриотично съзнание сред учениците, използвайки примера на учениците от гимназията.

Задачи:

1. Анализирайте теоретичните подходи за разглеждане на понятието „патриотизъм“ в различни исторически периоди.

2. Разкрийте отношение съвременните ученицикъм проблемите на патриотизма чрез провеждане на анкета.

3. Определете нивото на развитие на патриотичното съзнание на учениците.

Обект на изследване:

старши ученици MBOU класове"Гимназия № 12."

Предмет на изследване:

състоянието на патриотичното съзнание на студентската младеж в съвременните условия.

Изследователски метод:

Анализ на източници (литературни, научни статии, медии, интернет)

Анкета с въпросник.

1. Понятието „патриотизъм” в различни периоди от националната история

1.1 Същността на понятието „патриотизъм“

Терминът "патриотизъм" произлиза от латинското "patria" - отечество, характеризиращо националното единство, отъждествяване с миналото и настоящето на страната, готовност да поеме отговорност за нейната съдба и при необходимост да защити Родината с оръжие в ръка.

В. И. Дал записва съвременното си разбиране за патриота и патриотизма в своя речник през 1882 г.: „Патриотът е любител на отечеството, ревнител за неговото добро, любител на отечеството, патриот или отечество. Патриотизмът е любов към Отечеството“.

В речника на руския език С. И. Ожегов дава следното тълкуване: „Патриотизмът е преданост и любов към отечеството, към своя народ“.

Понятието „патриотизъм“ има дълбоки традиции на разбиране и използване в литературата. Въпросът кой е патриот, кой е достоен за титлата „син на Отечеството“ вълнува мислителите през цялата история на развитието социална мисъл. Така Радищев поставя този проблем още в края на XVIII в. И в произведенията на западняците, и на славянофилите на преден план се поставят интересите на родината. „Западняците“ В. Г. Белински, П. Я. Чаадаев, А. И. Херцен стигнаха до идеята, че Русия не трябва да се противопоставя на Запада, а Западът на Русия. А. С. Пушкин и П. Я. Чаадаев първи изразиха същността на тази мисъл: Русия не е по-добра и не по-лоша от Запада, тя е различна.

1.2 Концепцията за патриотизъм в царска Русия

На руски национална идентичностпонятието патриотизъм често се свързваше с традициите православна култураи се състоеше в готовността да се откажеш, да пожертваш всичко в името на страната. Много публични и държавници, като Н.М. Карамзин, С.Н. Глинка, А.И. Тургенев, призова чрез творчеството си да „отдадат живота си за Отечеството“.

Още по времето на Петър I патриотизмът се смяташе за по-висок от всички добродетели и на практика стана руски държавна идеология, думите „Бог, Цар и Отечество“ отразяват основните ценности на времето. Руският войник служи не в името на своята чест или на императора, а в интерес на Отечеството. „Настъпи часът, който ще реши съдбата на Отечеството“, обърна се Петър I към войниците преди битката при Полтава. „И така не трябва да мислите, че се борите за Петър, а за държавата, поверена на Петър, за вашето семейство, за Отечеството...“

Но не само със военна службагражданите свързват понятието патриотизъм Руска империя. Гражданският патриотизъм беше много разпространен и в същото време имаше чертите на „осъзнат патриотизъм“. „Осъзнатият патриотизъм” е добре характеризиран от големия руски патриот, философ Василий Розанов: „Щастлив и велика родина- да обичаш не е страхотно нещо. Трябва да я обичаме именно когато е слаба, малка, унизена, накрая, глупава, накрая, дори злобна. Точно когато майка ни е „пияна“, легнала и изцяло затънала в греха, не трябва да я изоставяме.“

1.3. Концепцията за патриотизъм в Съветска Русия

Поради формирането и развитието на нови класови, политически, идеологически и други характеристики, в съветско времеОтечеството започва да се определя предимно като социалистическо, което отразява появата на съветската държавна обществена система. В статията „За националната гордост на великорусите” Ленин дава определение на пролетарския патриотизъм: „Чужството на национална гордост чуждо ли е на нас, съзнателните великоруски пролетарии? Разбира се, че не! Ние обичаме езика си, родината си, работим най-вече за издигането на нейните трудови маси (тоест 9/10 от населението) съзнателен животдемократи и социалисти..."

По време на Великата отечествена война, когато се решаваше въпросът за съдбата на нашето отечество, народът и армията показаха безпрецедентен патриотизъм, който беше в основата на духовно и морално превъзходство над Нацистка Германия. Спомняйки си трудните дни на битката за Москва, Г.К. Жуков отбеляза, че „не калта или мразът спряха хитлеристките войски след пробива им към Вязма и достигането на подстъпите към столицата. Не времето, а хората съветски хора! Това бяха специални, незабравими дни, когато едно нещо за всичко съветски хоражелание за защита на родината и най-големият патриотизъмиздигна хората на героични дела.

1.4 Концепцията за патриотизъм в православието

Ето какво каза патриарх Алексий II за патриотизма: „Патриотизмът несъмнено е актуален. Това е чувство, което прави хората и всеки човек отговорен за живота на страната. Без патриотизъм няма такава отговорност. Ако не мисля за народа си, значи нямам дом, нямам корени. Защото домът е не само комфорт, това е и отговорност за реда в него, това е отговорност за децата, които живеят в този дом. Човек без патриотизъм всъщност няма собствена държава. А „човек на мира“ е същото като бездомник.“

Поместният събор на Руската православна църква през 1990 г. заяви това навсякъде хилядолетна историяРуски православна църквавъзпитани вярващи в дух на патриотизъм и мир. А-приори Местен съвет 1990 г. патриотизмът „се проявява в внимателно отношениеДа се историческо наследствоОтечество, в активна гражданска позиция, включваща участие в радостите и изпитанията на своя народ, в ревностен и съвестен труд, в грижа за нравственото състояние на обществото, в грижа за опазване на природата.”

1.5 Концепцията за патриотизъм в съвременна Русия

IN последното десетилетиев Русия патриотизмът се превърна в една от най-противоречивите теми, широко обсъждани в различни полетаруска държава. Диапазонът на мнения е доста широк: от дискредитирането на патриотизма като аналог на фашизма и расизма до призивите на висшите държавни служители за единство руски хорана основата на патриотизма.В общественото съзнаниеОтношението към понятието „патриотизъм” далеч не е еднозначно. Това по-специално се демонстрира от изявленията на различни политически и обществени фигури.

Генадий Зюганов: „Обръщането към нашата история, особено към историята на съветската епоха, ни позволява да направим важно заключение: на всеки нов етап от развитието идеята за единството на патриотизма и социализма се изясняваше и попълваше. Затова днес патриотизмът и социализмът трябва да вървят ръка за ръка във възраждането на Велика Русия.

Ирина Хакамада: „...Аз съм един от нетрадиционните патриоти, а именно онези хора, които не свързват патриотизма с необмислената вяра в собствената си държава, а свързват съдбата си със своята страна, защото именно тази държава позволява човек да се реализира като свободна личност, чието достойнство се уважава от властите.”

Едуард Лимонов: „...Властните, които навремето извършиха унищожението на СССР, използвайки демократичната идеология, сега възприеха патриотичната идеология и я експлоатират. Въпреки че, според мен, те са абсолютно безразлични какво да експлоатират, кой и как.”

От своя страна представителите на партията " Единна Русия„Те призовават да не се размива понятието патриотизъм и да не се занимава с популизъм, а да се води балансирана държавна политика по въпросите на патриотичното възпитание. Бившият партиен лидер Борис Гризлов свързва понятието патриотизъм с историята и величието на Русия: „Богатството на Русия са не само нейните минерални ресурси, не само и не толкова нефт и газ, но огромните творчески потенциалРуски народ, нашето единство, нашата любов към Родината“.

Като цяло днес можем да констатираме наличието на значителен брой различни мнения по въпросите на патриотизма и липсата в обществото на общо разбиране за патриотично възпитание.

2. Формиране на патриотично съзнание сред съвременната младеж

2.1 Ниво на развитие на патриотичното съзнание сред съвременната младеж

Как стоят нещата с чувството за патриотизъм сред днешната младеж? По време на анкета сред ученици от 8 до 11 клас на нашето училище разбрахме какво означава патриотизъм за модерен тийнейджър. Анкетирани са общо 128 души.

Първият въпрос от анкетата: „Как разбирате думата „патриотизъм“? Отговорите са следните: любов към родината - 71%, любов към природата - 12%; защита на Отечеството - 12 %; лоялност към Отечеството –4%; благоговение пред законите - 1%.Въпреки различните отговори на този въпрос, принципно те са сходни и отразяват разбирането на младежите за отношението им към Родината.

На въпроса във въпросника: „Според вас патриот е...“ даде възможност да се разбере какво значение влагат респондентите в тази дума. Като отговори бяха получени следните варианти: „Човек, който се опитва да направи всичко възможно за просперитета на Родината си, който обича Родината си”; „Смел, смел защитник на родината си“; „Обичащ родината си, горд с нея“; „Верен син на своето отечество”; „Човек, обичащ Отечеството си”; „Той е готов да направи всичко за родината си“; „Който живее за страната си, се гордее с нея“; „Човек, който обича родината си и се тревожи за нейното бъдеще”; „Човек, отдаден на родината си“. Имаше и такива отговори: „Лице, което е преминало основно военно обучение преди армията“; "Служба в армията" и др.

Според резултатите от проучването 68% от анкетираните се смятат за патриоти на Русия. Както можете да видите, не всеки тийнейджър се смята за патриот, но може би разбира, че все още не е направил нищо за обществото, за страната си, за да се смятат за такива.

На въпроса „Къде според вас се възпитават патриотичните чувства?“ респондентите отговарят по следния начин: 61% от респондентите са избрали варианта за отговор: „Роден съм в Русия и смятам, че най-доброто мястов света". За 32% от анкетираните семейството оказва влияние върху формирането на патриотично съзнание. 23% от анкетираните смятат, че учителите са възпитали патриотизъм у тях, 20% от анкетираните са станали патриоти под влиянието на медиите. Най-слабо изразено влияние върху формирането на чувството за патриотизъм оказват приятели – 17%, под влияние на книги, филми и други произведения на изкуството – 9%, след пр. известни хора – 7%.

Отговаряйки на въпроса от анкетата: „Кои известни личности смятате за патриоти?“ назовани респонденти исторически личности. 46% от респондентите посочват А. В. Суворов и Петър I като патриоти; 32% - маршал Г. К. Жуков; 22% - А. С. Пушкин, М. И. Кутузова, Ю. А. Гагарина.

На въпроса: „Кого смятате за героя на нашето време?“ Анкетираните отговарят, както следва: 83% от анкетираните не могат да назоват конкретни герои, а 37% смятат, че изобщо няма такива герои, 36% просто не ги познават, 9% смятат, че има герои, но не знаят кои са те са.

„Кои от следващите дни смятате за празници лично за вас?“ Анализирайки отговорите на този въпрос от въпросника, е необходимо да се отбележи „водещата“ позиция сред тези празници на Деня на победата. Денят на победата (84%) и Денят на защитника на отечеството (58%) се оценяват като празници много по-често от Деня на независимостта (33%) и Деня на конституцията (14%), което показва, че Победата във Великата Отечествена войнаТо е най важно събитиеза ученици от най-важните скорошни етапи във формирането на съвременна Русия като държава. Следователно патриотизмът в съзнанието на гимназистите се свързва в по-голяма степен с темата за войната, защитата на родината и подвизите на героите, отколкото с темата политическо развитиедържави.

„Интересувате ли се от историята на руските символи?“ - 73% от респондентите са дали положителен отговор на този въпрос, „не се интересуват“ - 7%, „не са мислили за“ този въпрос - 20%. Както виждаме, тийнейджърите не са безразлични към руските символи, повечето от тях се интересуват от неговата история. След всичко Държавни символипогълна историята на хората, техните традиции.

Известно е, че любовта към Родината започва там, човек се ражда и израства. Отговаряйки на въпроса: „Как се чувствате към вашата малка родина?“, 78% от анкетираните се показаха като истински патриоти, като отговориха „обичам“, 13% - „биха избрали друга“, за 9% - „не няма значение къде да живея”.

На въпрос дали сте имали избор да останете във вашия град или да се преместите в друг град или държава, анкетираните отговарят по следния начин: 25% от анкетираните биха предпочели да сменят местожителството си, а 32% от студентите искат да напуснат страната, като 14% от анкетираните искат да напуснат страната завинаги. По-голямата част от анкетираните отговарят, че ще видят света и ще се върнат - 81%. Проучването на миграционните настроения на младите ученици в нашето училище показва доста песимистична нагласа.

Във въпросника беше засегнато и следното важен въпроскато да служиш в армията. Конституцията на Русия гласи: „Защитата на Отечеството е дълг и отговорност на гражданите на Руската федерация“. От анализа на отговорите се оказа, че 52% от анкетираните смятат, че всеки трябва да изпълнява този дълг, 49% - службата в армията е дълг, патриотизъм, 9% са уверени, че службата в армията може да бъде заменена с алтернативна услуга, 8% смятат, че „Най-добре е да избягвате това на всяка цена“.

В съответствие с Конституцията на Руската федерация (член 32, част 2) гражданите имат право да избират и да бъдат избирани в държавни органи и органи на местното самоуправление. Въпрос от въпросника: „Как да се отнасяме към тези, които не ходят на урни? Трябва ли да им се прилага някакво наказание?“ Смятат, че участието в избори е изключително право на гражданите – 64% от анкетираните; да направят задължително участието на гражданите в изборите – 8% от анкетираните; 28% от анкетираните смятат, че нищо няма да се промени от гласуването им за кандидати в държавни или местни органи. правителства и следователно не е необходимо да се ходи до урните. Те не разбират, че с неучастието си в избори провокират създаването на система в държавата, която с нищо няма да допринесе за техния просперитет и благополучие.

„Какво е отношението ви към хората от друга вяра, нация, раса?“ Анкетираните отговарят на този въпрос в анкетата, както следва: приятелски - 35%; безразлични – 24%; поносим – 30%; отрицателен - не; Нямам нищо общо с тях -11%.Хубаво е, че няма особен негативизъм към хората от различен произходникой не го изпитва, но в същото време има известно отхвърляне. Можем да кажем, че националният климат в нашето училище е доста спокоен и толерантен.

„Може ли подкрепата на местен производител от руски граждани да се счита за проява на патриотизъм? Какви продукти, местни или чуждестранни, предпочитате? 53% от анкетираните отговарят, че подкрепата на местните производители не е проява на патриотизъм; 47% от анкетираните смятат подкрепата на местен производител за проява на патриотизъм. 90% от респондентите дават предпочитание на руски продукти, което показва подкрепа за местния производител.

На въпроса от анкетата: „Има ли Русия бъдеще?“ 69% от респондентите отговарят: „Русия ще преодолее всички трудности и ще просперира; 17% отговарят: „Най-вероятно ще съществува както днес“; 12% отговарят: „Русия все още е на път към колапс“; 2% са се затруднили да отговорят. Въз основа на отговорите става ясно, че младите хора се застъпват за възраждането на Русия като силна сила.

„Какво друго според вас трябва да направи държавата, за да възпитава патриотичните ценности у децата и младежите? На този въпрос от анкетата най-много отговори бяха: „Подобряване условията на живот на населението”; „Издигане престижа на страната”; „Създаване и показване на повече патриотични филми, разпространение на художествена литература на патриотична тематика“; „Повишаване авторитета на армията в обществото”; „Личен пример, примери на герои от войната”; „Възпитаване на чувство за патриотизъм с детска градина" Отговорите на този въпрос показват, че младите хора в своите стремежи ценят и житейски плановемного близки до по-старото поколение и в този смисъл можем да говорим за възраждане на приемствеността.

2.2 Отношението на съвременните ученици към проблемите на патриотизма

Като част от изследването бяха анализирани нивата на развитие на патриотизма на учениците от 8–11 клас на Общинската бюджетна образователна институция „Гимназия № 12“. Мнозинството от анкетираните смятат (осъзнават) себе си за патриоти, гордеят се с историята на своята страна и са загрижени за бъдещето на Русия. Сред студентската младеж, която се смята за патриот на Русия, най-развит е чувственият, емоционална нагласакъм моята страна, хора, сънародници, култура („Аз обичам страната си, независимо от всичко“, „Имам чувство на гордост, че живея в Русия...“, „Винаги съм много болен и притеснен за представителите на Русия в спортни състезания“) – 76%. Развитието на емоционалното и сетивно възприемане на родината е свързано с непосредствената среда на индивида (семейство, приятели, роднини) и се изразява предимно в любов към малката родина (родна природа, местност). Този компонент определя „рудиментарен” патриотизъм, който е способен на развитие, но изисква целенасочен патриотично възпитаниеза формиране на ценностно-мотивационни и волеви елементи.

15,4% от анкетираните осъзнават ценностите на своята родина, хора, природа, родна земянаравно с други основни ценности: здраве, личен успех, семейство и др. („Аз съм патриот; ако е необходимо, готов съм да действам в интерес на родината“, „родната ми земя е много важна за мен и няма да развалям мястото, където живея“).

Само 8,4% от респондентите се стремят да подкрепят родината чрез своите дейности: живеят и работят в страната, служат в армията, подкрепят местните производители и също допринасят за развитието на страната („Работя за страната си“, „Аз готов съм да защитавам страната си и т.н.“). Това се дължи преди всичко на невежеството на студентската младеж какво точно трябва да се направи за благото на родината.Арина, 16 години: „Ние обичаме родината си, защото сме родени в нея, а може би има страни, където животът е по-добър, но ние не знаем за това.

Резултатите от нашето изследване ни позволяват да кажем, че патриотичното съзнание на студентската младеж е в някакво „хаотично“ състояние: „Обичам родината си, желая нейното добро, но в какво се състои това добро и какво трябва да се направи за това, не знам.” Според резултатите от проучването 86,8% от анкетираните определят патриотизма за себе си като „чувство на любов към родината и готовност да действат в интерес на нейното благополучие и просперитет“. В същото време 68,0% от младежите в нашето училище се смятат за патриоти на Русия. Когато се анализират начините за развитие на патриотичното съзнание на индивида, може да се отбележи, че сред студентската младеж преобладава „несъзнателното“ формиране: 61% от анкетираните са избрали отговора: „Роден съм в Русия и смятам, че това е най-доброто място в света. ” За 32% от анкетираните семейството оказва влияние върху формирането на патриотично съзнание.

Смятането на Русия като една от водещите страни в света е присъщо на 32% от анкетираните; 40% виждат, че Русия играе определена роля, но не решаваща; 14% от анкетираните смятат, че Русия практически няма влияние върху решаването на големи световни проблеми. Доста ниската оценка на респондентите за позицията на Русия в света се дължи на факта, че 47% смятат, че Русия преминава през периоди на криза. Разглеждането на причините за кризата в Русия показва доста положителна оценка национална култураРуснаците и патриотизмът и причините за неблагоприятните събития са свързани с отрицателно въздействиеикономически и политически фактори.

Когато се анализират житейските ценности, първите места се заемат от ценностите на личната безопасност и семейното благополучие. Това очевидно е свързано с индивидуализацията на съзнанието на младите хора. Включена е и любовта към Родината основни ценности. Но тази любов се изразява в любов и желание да се действа в интерес на микрогрупа (семейство, група връстници), но на практика не се простира до страната като цяло и не е свързана с държавните интереси.

Проучването на миграционните настроения сред младите хора показва доста песимистична нагласа. Според резултатите от нашето проучване се оказва, че 25% от анкетираните биха предпочели да сменят своите местност, 32% от студентите искат да напуснат страната. В момента патриотичното съзнание се развива спонтанно чрез семейната и социалната среда на индивида, няма стабилност в развитието на системата за формиране на личен патриотизъм.

По този начин, анализ на данни социологически изследванияни позволиха да характеризираме патриотичното съзнание, да определим нивото на развитие на патриотичното съзнание и да разгледаме любовта към родината в системата на житейските ценности на респондентите.

Заключение

Теоретичният анализ на патриотичното съзнание и анализът на данните, получени по време на социологическо изследване на младите хора, ни позволява да формулираме следните теоретични и практически изводи.

В предреволюционния период патриотизмът се разглежда като духовна категория, компонент на индивидуалното съзнание, което се разделя в зависимост от формите на неговото изразяване в патриотичното поведение.

Патриотизмът в съветската държава беше един от ключовите компоненти на идеологията, която осигури нейното съществуване и развитие. През този период най-голямо внимание се обръща на разглеждането на патриотизма като любов към родината и готовността да жертваш благата си и, ако е необходимо, живота си за нея.

В постсъветския период патриотичното образование, заедно с идеологическата система, беше практически унищожено, което стана една от убедителните причини за прекъсването на връзката между времената и рязката промяна в скалата на жизнените ценности. Ето защо днес, както президентът на Руската федерация многократно е подчертавал в изказванията си, формирането на здрав градивен патриотизъм сред широките маси е един от основните приоритети за по-нататъшното укрепване и развитие на нашата страна. Защото патриотизмът е най-важният фактормобилизация и единство на хората.

За да се изпълни тази задача, е необходимо преди всичко да се проведат специални изследвания, предназначени да осигурят достатъчно пълно описаниесъстоянието на патриотичното съзнание на съвременната младеж. Нашата работа е опит да се проведе такова изследване сред учениците от нашето училище, за да се установи формирането на тяхното патриотично съзнание.

Изводи въз основа на резултатите от социологическото проучване:

Мнозинството от анкетираните студенти се смятат за патриоти.
Почти всички патриоти понякога изпитват гордост и срам за страната си.
Но чувствата са много различни от делата. По някаква причина някои патриоти не чувстват никакъв дълг към родината си. Тази част съставлява малко по-малко от половината от анкетираните, някои все още не са сигурни, че са „длъжници“.
Те свързват патриотичния дълг с военна службаоще по-малко респонденти.
Въпросът за военната служба се оказа много сложен и противоречив. Повечето студенти смятат, че военната служба не е задължителна. Третата част от анкетираните не могат да решат по този въпрос.
Мнозинството от анкетираните не биха искали да напуснат Русия. Една трета от анкетираните мечтаят да живеят в друга държава.
Малко хора имат модели за подражание в съвременна Русия. Анкетираните наричат патриоти само исторически личности.
Най-слабо развит сред респондентите е волевият елемент - желанието да подкрепят Родината с дейността си: да живеят и работят в страната, да служат в армията, да подкрепят местните производители, да допринасят за развитието на страната.

Тези резултати потвърждават необходимостта от поддържане и развитие на патриотичното направление във възпитанието на младежта.

Практическо значение на нашето изследване:Тази работа може да се използва при подготовката за класни часове, тематични часове, към творчески прояви с цел формиране на високо патриотично съзнание сред учениците. Последните събития в Украйна потвърждават значението на патриотизма. Ето виждаме ярък пример"открадната история" Ако човек не познава миналото на страната си, той не е достоен за бъдещето и не може да бъде истински патриот

Списък на използваната литература

3. Антоан дьо Сент-Екзюпери. Един малък принц. М .: Детска литература, 1986.44 с.

4. Държавна концепция за патриотично възпитание на гражданите на Руската федерация. // Червена звезда. 05 юли 2003 г. 5 с.

5. Гризлов Борис. Официален сайт.

6. Дал В.И. Обяснителен речник на живия великоруски език: в 4 т. М.: Изд. център "Тера", 1994. 779 с.

7. Жуков Г.К. Спомени и размишления в 2 тома, М.: APN, 1971, 430 с.

8. Вестник на Московската патриаршия, № 9 -1990 г. 28 стр.

9. Зюганов Г.А. Русия е моята родина. Идеологията на държавния патриотизъм. М.: Информ печат, 1996. 26 с.

10. Ленин В.И. За националната гордост на великорусите. М.: Образование, 1976. 35 с.

11. Лимонов Едуард. уебсайт в Twitter.

12 . Наръчник за патриотично възпитание на ученици: Инструментариум. М.: Глобус, 2007. 330 с.

13 Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Обяснителен речник на руския език. М.: 2000. 398 с.

14 . Путин В.В. Русия в началото на хилядолетието. Моето отечество, 2000. No1. 23 стр.

15 . Розанов В.В. Уединено. М.: Современник, 1991. 108 с.

16 . Сахаров А., Буганов В. История на Русия. М.: Образование, 1997. 286 с.

17 . Франк С.Л. Есета. М.: Правда, 1989. 386 с.

Приложение 1

Въпросник

Как разбирате думата "патриот"?
Според теб патриот е...
Къде според вас се възпитават патриотичните чувства?
Кои известни личности смятате за патриоти?
Кои смятате за героите на нашето време?
Кои от следните дни смятате за почивни лично за вас:

Ден на победата;

Ден на защитника на отечеството;

Ден на независимостта;

Ден на конституцията.

Интересувате ли се от историята на руските символи?
Как ви се струва Малая Родина?
Ако имахте избор да останете във вашия град или да се преместите в друг град или държава, какво бихте направили?
Искаш ли да служиш в армията?
Как да се отнасяте към тези хора, които не ходят на избори?
Какво е отношението ви към хората от друга вяра?
Може ли подкрепата на местен производител да се счита за проява на патриотизъм?
Русия има ли бъдеще?
Какво още, според Вас, трябва да направи държавата, за да възпита патриотичните ценности у децата и младежите?

Приложение 2

Приложение 3

Приложение 4

Приложение 5

Преглед:

За да използвате визуализации на презентации, създайте акаунт в Google и влезте в него: https://accounts.google.com

Надписи на слайдове:

Какво значи да си патриот

"Къде са хората?" – любезно попита Малкият принц. “Хора?... Носи ги вятърът. Те нямат корени"

Както подчерта президентът на Руската федерация В. В. Путин, е възможно ефективно да се противодейства на сериозните заплахи, надвиснали над съвременна Русия, само „... въз основа на консолидацията на всички слоеве на обществото, поне около основните национални ценности“

Концепцията за патриотично възпитание на гражданите на Руската федерация гласи следното: „Патриотизмът е морална основажизнеспособност на държавата и действа като важен вътрешен мобилизиращ ресурс за развитието на обществото, активен гражданска позицияличността, нейната готовност за безкористна служба на Отечеството.

Напоследък проблемът за патриотизма у нас става все по-актуален. Духовните ценности на населението, включително тийнейджърите, се деформират под натиска на различни социално-икономически промени, което води до увеличаване на броя на екстремистките младежки организации, детската престъпност и пренебрежение.

Цел на изследването: да се определи нивото на формиране на патриотично съзнание сред младите хора, като се използва примера на учениците от гимназията Обект на изследване: ученици от гимназията на общинската бюджетна образователна институция „Гимназия № 12“. Предмет на изследване: състоянието на патриотичното съзнание на учениците в съвременните условия.

Цели на изследването: Да се анализират теоретичните подходи към разглеждането на понятието „патриотизъм“ в различни исторически периоди. Да се определи отношението на съвременните ученици към проблемите на патриотизма чрез анкета. Да се определи нивото на развитие на патриотичното съзнание на студентската младеж.

Методи на изследване: Анализ на източници (литературни, научни статии, медии, Интернет). Анкета с въпросник.

„Патриотизмът е преданост и любов към своето отечество, към своя народ“

Патриотизмът в царска Русия

Патриотизмът в православието

Патриотизъм в съветска Русия

Патриотизъм в съвременна Русия

Ниво на развитие на патриотичното съзнание сред съвременните младежи Как разбирате думата „патриотизъм“?

Къде според вас се възпитават патриотичните чувства?

Кои известни личности смятате за патриоти?

Кой смятате за героя на нашето време?

Кои от следващите дни смятате за почивни лично за вас?

Интересувате ли се от историята на руските символи?

Как се отнасяте към вашата малка родина?

Ако сте имали избор да останете във вашия град или да се преместите в друг град или държава

Как се чувстваш от службата в армията?

Изводи от резултатите от социологическото проучване Мнозинството от анкетираните се смятат за патриоти Някои патриоти не изпитват никакъв дълг към Родината Повечето студенти не смятат военната служба за задължителна Една трета от анкетираните искат да живеят в друга държава Назовават анкетираните само исторически личности като патриоти

Заключение Тези резултати предполагат необходимостта от поддържане и развитие на патриотичното направление във възпитанието на младежта

Практическо значение на изследването: тази работа може да се използва при подготовката за класни часове, тематични класове и творчески събития, за да се развие високо патриотично съзнание сред учениците.

Последните събития в Украйна потвърждават значението на патриотизма. Тук виждаме ясен пример за „открадната история“. Ако човек не познава миналото на страната си, той не е достоен за бъдещето и не може да бъде истински патриот

Благодаря за вниманието!

Патриотът е гражданин на държава, който много обича и боготвори страната си. Този човек е готов на саможертва. Той дори е в състояние да „дари“ живота си на родината си. Такива граждани са истинският елит на обществото. Благодарение на тях държавата може да съществува и да се развива. Най-често патриотите работят като учители, лекари, агрономи, военни или представители на социални организации.

Днес патриотизмът е доброволен въпрос. Преди, например, в Съветския съюз любовта към родината се насаждаше от ранна възраст. В някои страни беше дори принудително.

Прояви на патриотизъм

Невъзможно е точно да се определят функциите на патриота. Всеки човек има своя собствена представа за патриотизъм. Някой се смята за такъв, защото знае добре държавния език, историята и традициите на своята страна. Някой има принос за развитието на държавата (например научно). А някои хора просто обичат родината си, без да говорят за нея на всеки ъгъл.

Това можем да кажем със сигурност истински патриоттрябва да уважава и почита историята на страната си, да обича родния си език и да не презира държавата си, ако тя не е достатъчно силна икономически или военно.

Истинският патриот не трябва да живее в необятността на родината си. Като емигрант можете да обичате страната си повече от обикновен гражданин на тази държава. Любовта от разстояние също е любов. Понякога можете да донесете много повече полза на родината си, докато сте много далеч. Километри, морета, океани, пустини или гори изобщо не са пречка за истинските чувства.

Патриотът винаги се гордее със своята държава и работи за благото на родината си. Един обикновен ден на учителя би бил проява на патриотизъм, ако учи децата да уважават родината си. Патриотизмът не означава непременно принос на солидна сума за развитието на научния потенциал на държавата. В крайна сметка любовта не се измерва в рубли, долари, гривни или евро. Не всички хора могат да спонсорират проекти или строителни проекти, но всеки може да даде своя малък, но важен принос за развитието на страната.

Трябва да възпитаваме в себе си патриотизъм и да задушаваме чувството на срам и омраза. В крайна сметка Родината изобщо не е виновна за неуспехите, ние сме си виновни. Все пак животът ни е в собствените ни ръце. И ние сме създателите на днешната история.

Когато свири вашият национален химн, усещате ли буца в гърлото си и по тялото ви настръхва? Тогава си патриот. Обича националната тежест и вярва в светлото бъдеще - това е истинският патриотизъм.

Свързани материали:

Както знаете, всички хора са изградени по един и същи принцип - глава, ръце, крака. Понякога се случва хората да започнат да не се харесват по неразбираеми за тях причини...

Проучването е определяне на общественото мнение по даден въпрос. Почти всеки от нас се е сблъсквал с този механизъм. Особено тези, които много обичат социална медия. Там в...

През 1953 г., след смъртта на Сталин, страната на Съветите започна да се отклонява от курса, който следваше през последните няколко години. Сталинизмът отиваше в миналото и малко хора...

Скоро се очаква специален законопроект, който ще урежда въпроси и решения относно второто гражданство. Инициатори са депутати от фракцията...

Профсъюзите са обществени сдружениядоброволци, чиято цел е икономическата защита на работещите. Профсъюзите или т.нар.

Ако ви попитат: „Какво означава да си патриот?“, вероятно ще се изненадате, защото всички помним от училище, че патриот е човек, който обича родината си и винаги е готов да я защитава. В детството почти всички мислеха така, но си представяха подобни действия някак абстрактно. Докато растат, много от нас разбират понятието „патриотизъм“ малко по-различно.

Какво означава да си патриот? Това е достатъчно сложен въпрос. Ето какво ни казва за това енциклопедичен речник: „Патриотизмът е любов към родината, родната земя и нейната културна среда.

За съжаление много млади хора често бъркат лоялността към родината с национализма. В края на краищата национализмът по същество е дейност на определена част от хората, които често се борят с несъществуващи врагове. Твърденията, че една националност е по-висша от друга, нямат нищо общо с понятието „патриотизъм“. Една нация се формира не от отделни граждани, а от народи. Единството на национално ниво се основава на солидарност, както етична, така и междуетническа.

Как да възпитаваме патриотизъм?

Някои смятат, че любовта към народа и родината е инстинктивно чувство. Други казват, че вроденото чувство за патриотизъм не съществува като такова, то може да се развие само в човек. Както винаги, истината е някъде по средата. Всеки човек не се ражда" празен лист“, който просто взимате и попълвате. В съветско време чувството за патриотизъм беше наложено на децата от люлката. По това време любовта към родината се смяташе за по-важна от любовта към родителите, съпругата и децата. Пропагандата на патриотичния дух може да се намери навсякъде: в киното, на работа и дори по улиците. Но дали всички родени в Съветския съюз са патриоти? Външно хората се опитваха да изглеждат като предани граждани на страната, но само малцина бяха патриоти по душа.

Още по-тъжен пример - Нацистка Германия. Тогава вместо свещено предани на държавата граждани имаше само гъвкава биомаса.

Така че може би въпросът е точно в това, че не може да се наложи чувство за пълно единство с родината? Може да се събуди, но не може да се създаде изкуствено. Какво означава да си патриот, всеки решава сам. Хората също стигат до това по различни начини: едни чрез изкуството, други чрез религията, трети чрез историята, а трети след служба в армията. Общо взето начините са толкова, колкото и хората.

Разбира се, детето трябва да бъде запознато с историята, литературата и културата на своята държава. Само така той може да определи какво означава да бъдеш патриот за него. Защото повечето хора определят думата „патриотизъм” двусмислено. Най-популярните отговори на гражданите са:

Любов към родината;

Защита на Отечеството;

Лоялност към страната;

Спазване на законите.

Вероятно всичко им е наред. Всички горепосочени понятия, взети заедно, очертават ясен образ на патриот. Въпреки че, на първо място, любовта към земята трябва да живее в сърцето.

Ако душата ти откликва, когато звучи химнът, ако искрено го подкрепяш спортен отбор, дори когато се играе от посредствени играчи, ако сте далеч отвъд границите на вашата страна, но пеете приспивна песен на детето си на родния си език, знайте: вие сте истински патриот и достоен жител не само на вашата държава, но цялата планета!

КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА НА ВОЛГОГРАДСКАТА ОБЛАСТ държавен бюджетен професионалист образователна институция"Камишински педагогически колеж"

спор

Началник на отдел

възпитателна работаИ

младежки инициативи

Давиденко Олга Викторовна

Камишин

„Какво означава да си патриот днес?

“Патриотът е човек, вдъхновен от патриотизъм, или човек, отдаден на интересите на някаква кауза, който страстно обича нещо.

Речник на S.I. Ozhegov

Патриотизъм: вярата, че вашата страна е по-добра от другите, защото сте родени в нея.

Бърнард Шоу

Обосновка на значимостта и уместността.

Значимостта и уместността на тази тема се определят от:

специална роля за възпитанието на младите хора в паметта на героизма на нашите предци;

необходимостта младите хора да имат идеал, на който да се равняват;

наличието на сложен набор от проблеми в областта на организирането на патриотичното възпитание на младежта, изискващи както нови форми на работа, така и отчитане и използване на натрупания опит.

Място в учебния процес :

Гражданско и патриотично възпитание на учениците.

Мишена:

Организиране на ценностно-ориентирани дейности за приемане от личността на морално значими идеи; допринасят за формирането на патриотични идеали, готовност за изпълнение на конституционния дълг, допринасят за успешната социализация на младежта.

Задачи:

Съдейства за създаване на условия за положителна динамика в следните области:

проява на идейни нагласи за готовност за защита на страната ни;

въвличане на младежи в ценностно ориентирани дейности;

създаване на благоприятен, приятелски микроклимат сред младите хора.

Въведение.

Темата за патриотизма сега е парлива и болезнена тема за нашата страна, за руския народ. Как да събудим чувството на любов към Родината? То е именно „да събуди”, защото го има във всяка душа и трябва да бъде подсилено с точен, чист тон. Не можеш да накараш някой да обича Отечеството. Любовта трябва да се култивира. Именно това беше и целта на дебата „Какво означава да си патриот днес?“ „Патриотизъм“, „любов към Родината“, „Верни синове на Отечеството“... Днес само мързеливите не помнят тези думи – възвишени, благородни и в същото време – поради честото споменаване на напълно изтъркани- думи, които са загубили първоначалния си блясък и дори значение. Няма да е преувеличено, ако кажем, че „проблемът за патриотизма” се превърна в може би най-дискутираната тема у нас. Защото всички и всичко днес се надпреварват помежду си за фалшив патриотизъм, истински патриоти, към които се причисляват, опитвайки се да обяснят в какво точно се състои и изразява тяхната „изключителна” любов към Родината. Печелившите патриотични теми стават особено модерни в навечерието на изборите, което е разбираемо. Това обстоятелство обаче може би само усложнява търсенето на отговор основен въпрос: „Какво означава да си патриот в Русия днес?“ Разбира се, човек може да си припомни добре известната истина, че „патриотизмът е любов към своя народ, а национализмът е омраза към другите“ и да остави нещата така. Но аз мисля крилати думи, колкото и да са красиви, цялата дълбочина на проблема не се изчерпва.

И така, нека да разберем какво е патриотизъм? И какво ново донесе нашето трудно време за неговото разбиране? Как все пак човек може да възпита патриот в днешните трудни условия? пълен с противоречия?

Нека се опитаме да изразим нашите мисли по този въпрос.

Уважение към миналото на вашата страна.

Две чувства са чудесно близки до нас -
Сърцето намира храна в тях -
Обич към родното пепелище,
Любов към ковчезите на бащите.

Кой не знае тези редове на Пушкин?

Но всеки ли се замисля за значението им?

Поетът провъзгласяваше любовта към миналото на Отечеството, в което - той много добре знаеше това - цъфтяха не само рози. Той го провъзгласи, защото разбираше, че уважението към миналото е неизменна част от уважението към съвременниците, към себе си. Пример за самоотвержено служене на родината е даден на по-младото поколение от нашите дядовци и бащи, които защитиха свободата и независимостта на страната в трудна битка с врага на полетата на Великата отечествена война. Някой мъдър е казал: „Там, където се забравя културно-историческото минало на една страна, неизменно започва моралното разложение на нацията“. Наистина историческото минало не е само настояще, основано на постижения и заслуги. Това също са неуспехи и грешки, които, за съжаление, бяха много и които, уви, не могат да бъдат поправени.

Необходимо ли е да ценим миналото и да го уважаваме днес?

Не е ли по-добре да се строи нов животбез да разчитаме на опита на нашите предшественици?

Смятате ли, че патриотизмът днес е реалност или утопия?

Вярвате ли във възраждането на Русия и какво според вас трябва да се направи за това?

Заключение:

По всяко време хората разчитаха на опита на своите предшественици. Уроците по гражданство и патриотизъм трябва да започват с разговор за историческото минало, без което не е възможно нито настоящето, нито бъдещето. Думата Родина неведнъж е била измита с кръвта на нашите деди и прадеди. И ние трябва да помним и ценим това. Хората, които не са безразлични към съдбата на страната и народа, не трябва да забравят своята история и да се срамуват от нея, както не трябва да забравят и да се срамуват от родителите си. От етична гледна точка „патриотизмът“ е социален и морален принцип, характеризиращ отношението на хората към тяхната страна, което се проявява в определен начин на действие и сложен набор от социални чувства, обикновено наричани любов към родината. Любовта към родината включва: загриженост за интересите и историческите съдби на страната и готовност за саможертва за нея; лоялност към родината, водене на борба с враговете; гордост в социалните и културни постижениявашата страна, съпричастност към страданието на хората и негативно отношение към социалните пороци на обществото; уважение към историческото минало на родината и традициите, наследени от нея; привързаност към мястото на пребиваване. Неслучайно като епиграф към нашия разговор цитирам думите на Василий Розанов:„Какво означава да си патриот? Да обичаш, да, но не само да обичаш земята си, но и да направиш нещо конкретно за нея.” Следователно да си патриот не е толкова трудно, истинска любовне само и не толкова изразено на думи, а подкрепено с конкретни дела.

Така че всичко е във вашите ръце!