Музикален кеш
Този материал може да се използва в уроци по музика и извънкласни дейности. Формите на провеждане могат да бъдат различни: матине, празник, концерт, Родителска среща, както и елемент час на класа. Цел на събитието: въздействие върху емоциите и чувствата на децата и слушателите; събуждане на интерес към музиката (не само като учебен предмет); възпитаване на естетически вкус у учениците, чувство за красота.
1. рисунки, изобразяващи музикални инструменти, портрети на Страдивари и Андреев;
2. стихотворения за музикални инструменти;
3. музикални произведения, видеоклипове със звуците на познатите инструменти.
Водещ. От незапомнени времена до наши дни хората са били съпровождани от музика, песен, а оттам и музикални инструменти. В древни времена музикално изкустводълбоко почитан. В Шумер и Вавилон са правени жертвоприношения в чест на музикалните инструменти. IN Древна Гърциябоговете, като правило, са изобразявани с музикални инструменти в ръцете си.
Магическата сила на музиката е възпята в легенди и митове. Така древните гърци създават мит за певеца Орфей. Там, където стрелата и мечът не спасяват, силата и смелостта не помагат, песента на Орфей върши чудеса. Когато взе цитрата в ръцете си и запя под мелодичния звън на струните й, вятърът спря да люлее листата, далечни скали се понесе към песента, морето замръзна, дивите животни се измъкнаха от леговищата си и смирено последваха удивителния певец, замръзнал от чудото на чудесата - музиката.
Хората от древността виждат в музиката магическа, магическа сила и затова приписват създаването на музикални инструменти на боговете.
Студент. Един ден, както разказва древна легенда, горският бог Пан срещнал красивата девойка Сиринга и се влюбил в нея от пръв поглед. Сиринга не харесваше Пан, чиято глава беше увенчана с рога и чиито крака имаха копита. И тя се втурна далеч от него. Пан се втурна след нея и почти я настигна на брега на реката. Но Сиринга се обърна към реката с молитва тя да я защити от козелокия пан. Реката се вслуша в молитвата на Сиринга и я превърна в тръстика. Тъжният Пан извая мелодична тръба от тръстика и оттогава не се разделя с нея...
Водещ. Бебето Хермес построи лира от черупка на костенурка, бъдещ богскотовъдство, покровител на овчарите...
Флейтата е изобретена от войнствената богиня Атина...
Ето как древногръцките митове разказват за произхода на музиката и музикалните инструменти.
Студент.
Не помня кога.
Един човек пасял стадото си в полето,
Див звяр, той победи птица,
Сееше хляб и хващаше риба.
Той живееше близо до водата,
Събрани горски плодове
И той носеше дрехи, направени от кожи,
Той нито за миг не угаси огъня си,
И когато седнах до огъня
След дълъг тежък ден,
Винаги пееше едно нещо:
Един ден той се разхождал покрай реката,
Където растат тръстики,
И права тръстикова издънка
Мъжът внимателно го взе в ръцете си.
Той държеше тръстика в ръцете си -
Свободният вятър свиреше през тръстиките,
Той улови свистенето на вятъра в полет
И той поднесе тръстиката към устата си...
И тогава седнах до огъня
След дълъг тежък ден
И той изсвири едно нещо на гъдулка:
„Она-не! Онна-не! Онна-не!”
Веднъж той последвал животно на една поляна,
Той носеше стръмно огънат лък в ръката си,
И беше насочен към звяра
Заострена стрела.
Човекът пусна тетивата -
Мъртвото животно падна на тревата,
Едва можеше да я чуеш как пее,
Тетивата леко звънна в тишината.
И тогава седнах до огъня
След дълъг тежък ден
И тетивата звънна:
„Она-не! Онна-не! Онна-не!”
Той вървеше през гората през вятъра.
Паднал в ствол с кръгла кухина
Човекът почука колкото може по-силно -
Тътнещ рев изпълни мрака.
И тогава човекът до дънера
Изгорена средата до дъното,
И покри празнотата на багажника
Той еластична кожавол,
И тогава седнах до огъня
След дълъг тежък ден
И той биеше сам барабана си:
„Она-не! Онна-не! Онна-не!”
Мина за век век,
И човекът стана силен:
Той си построи градове
Него небето, земята и водата
Подложихме се, той излетя към слънцето, -
Но винаги, сред всички трудни неща
Чух пеенето на моите струни,
И техните барабани, и техните духове, -
Песен на вятър, вода и огън,
Песен на нощта и песен на деня, -
Хей, нека пеем всички заедно:
„Она-не! Онна-не! Онна-не!"
Водещ. Всяка нация има свои собствени легенди за появата на този музикален инструмент. Гърците приписват изобретението му или на бебето Хермес, или на Аполон със слънчево лице, покровителят на изкуствата.
Студент. Бог Хермес, когато бил още бебе, откраднал крави от по-големия си брат Аполон. Той направи струни от червата им и след това, като хвана костенурка, издърпа струните върху черупката на костенурката. Аполон се разгневи на Хермес. Хермес, за да сключи мир с брат си, му подари този удивително сладкозвучен инструмент. Аполон толкова хареса гласа й, че смени гнева си с милост и скоро тя стана любимият му музикален инструмент.
Въпрос: Какъв музикален инструмент се споменава в легендата?
ЛИРА
(Чертеж на инструмент)
Водещ. Ако сте слушали внимателно легендата, сигурно сте забелязали, че струните на лирата са опънати. Опъната струна може да бъде накарана да звучи, но защо да използвате черупка на костенурка? Факт е, че самите струни звучат слабо, а черупката подобрява звука им.
Корубата на костенурка е тялото на лира. Нарича се по различен начин - резонансна кутия, към нея се предават вибрациите на струните. Той подобрява звуците и ги прави по-красиви.
Студент. А ето и легендата за поета и певец Арион. На състезанието по цитари Арион спечели и беше удостоен със скъпоценна награда. Но морските разбойници решили да го отнемат на певицата. След като излязоха в морето, те искаха да убият Арион, за да завладеят ценна плячка.
Неизбежната смърт на Арион. Но накрая моли разбойниците да му позволят да пее. И Арион пееше така чудно, че дори сърцата на жестоките разбойници омекнаха. Арион довърши песента и се втурна в морските дълбини. Но преди да успее да се потопи във водата, той беше вдигнат от делфини, омагьосани от музиката му.
Те не оставиха голямата певица да се удави. След като поставиха Арион на гърба си, делфините го изведоха на брега.
Въпрос: Каква ценна награда беше присъдена на Арион?
АРФА
(Чертеж на инструмент, можете да използвате видео със звука на арфа)
Студент. Арфата е древен египетски инструмент. IN Древен ЕгипетНа арфа се свиреше в мизерна колиба, в двореца на фараона и в луксозни храмове. Арфите в храмовете били толкова големи, че жреците можели да свирят на тях само изправени. Струните на древните арфи са правени от вените или влакната на палмово листо. В някои източни страни само на мъжете беше позволено да свирят на арфа, а в някои, както в наши дни, тя се смяташе за изключително женски инструмент.
Специални закони определят колко струни трябва да има арфата на бедния човек и колко трябва да има арфата на майстора. Арфата на обикновен човек не може да бъде по-голяма от арфата на благородник.
В Ирландия например за нараняване на ръката на арфист нарушителят трябваше да плати четири пъти по-голяма глоба, отколкото за нараняване на ръката на който и да е друг човек.
Когато от син шал
вечер, бавни сенки,
Вашата мечтана арфа
Изведнъж той започва да пее за вихъра на дните.
За бури от блаженство, изблици на страст,
За пламтящите сърца
Аз съм изцяло под нейната магическа сила,
В нейните галещи потоци.
Струва ми се, че тези звуци
Ще ме изведат.
От празна скука, задушно мъчение
Един безплоден ден.
С. Городецки
Водещ. Древните предци на този инструмент са родени в далечни източни страни. Един от най-древните му предшественици е раванастра, който може да се чуе и днес. Изпълнява се от народни музиканти от Индия и остров Шри Ланка (Цейлон). Малък барабан като резонатор, дълга дървена шия, към която са притиснати една или две струни, изработени от коприна или вена, лък с форма на лък - тук имате ravanastra, изобретението на десетоглавия бог дракон Равана, като казва древната легенда.
Този инструмент е награден за високото си музикално съвършенство: на първо място, невероятно жив, треперещ звук, не отстъпва по гъвкавост и изразителност на човешкото пеене. Само нейното пеене може да бъде безкрайно, непрекъснато. Тя не отстъпва на пианото по виртуозност, а в разнообразното „произношение“ на звуците просто няма равна. Това е най-„говорещият“, най-експресивен звучащ инструмент.
Въпрос: Как се казва този инструмент?
ЦИГУЛКА
(Звучи като цигулка)
Плавни движения на лъка
Струните ме карат да треперя,
Мотивът звучи отдалеч,
Пее за лунна вечер.
Колко ясни звуците преливат,
В тях има радост и усмивка,
Звучи като замечтана мелодия.
Казват ми цигулка.
Студент. Беше много отдавна, преди повече от триста години. Известният майстор на цигулки Николо Амати качи момче на една от улиците на италианския град Кремона, което не знае накъде да отиде. Свирепа болест чума, която някога е унищожила цели села и градове, е убила близките на бездомно момче. Амати доведе момчето Антонио в работилницата си и го направи един от своите помощници.
Водещ. Антонио се оказа много прилежен. В ръцете му дървото сякаш оживяваше, дървените блокове сякаш спонтанно се превръщаха в заготовки за бъдещи цигулки.
На 13 години Антонио сам прави цигулка. И великият Антонио направи последния си инструмент, повече от хиляден, когато беше над деветдесет.
Въпрос: Как се казва известният майстор на цигулки?
СТРАДИВАРИ
(Портрет на майстор)
Водещ. Великият майстор беше на шестдесет години, когато зазвучаха най-добрите му, нови цигулки. Звукът им беше мощен, дълбок, а цигулките пееха човешки глас, отговаряйки на най-малкото движение на лъка с нови цветове.
Водещ. Този инструмент принадлежи на всички богати къщи. За направата му от отвъдморските страни са внасяни ценни сортове дървесина - черно, червено, розово, лимонено. Инструментът беше украсен със слонова кост, бронз, злато и скъпоценни камъни; благородни художници рисуваха прекрасни картини по стените и капаците във формата на крила.
И ключовете!
Какви плочи от слонова кост има! Случвало се е ключовете да са покрити с плочи от полускъпоценни камъни - слоест ахат - оникс, златен кехлибар и дори скъпоценен тъмносин лапис лазули.
Въпрос: Как се казва този музикален инструмент?
ЧЕМБАЛО
(Рисуване на клавесин)
Студент. Слава на майсторите, художниците и бижутерите, превърнали клавесина в неописуема красота!
Никога досега музикален инструмент не е бил толкова скъп, толкова почитан и ценен... мебел.
Уви, подобрение външен виддоведе до влошаване на звука. Гласът на клавесина беше леко сух и стъклен. Но основният проблем е, че силата на неговия звук винаги остава същата, същата сила. Колкото и силно да удря музиканта по клавиша, силата на звука не се променя.
Водещ. Друг музикален инструмент зае неговото място. Кой знае как се казва?
Пиано. Думата „форте“ означава „силен“, а думата „пиано“ означава „тихо“. Това, което е важно за музикантите, е способността на нов инструмент да произвежда звуци с различен обем в пряка зависимост от силата на удара върху клавиша.
Студент. Това се случи преди около сто години в Санкт Петербург. Младият цигулар Василий Андреев дойде при известния майстор на цигулки Иванов. Той каза, че би искал да поръча музикален инструмент. Но когато майсторът погледна рисунките, които му донесе цигуларят Андреев, той ужасно се ядоса.
Как така, на него, уважавания майстор, му предложиха да направи буфонски, буфонски инструмент! Да, не си струва дървото, похарчено за него! И в същото време младият мъж настоява инструментът да бъде изработен от най-добрите видове дърво, което майсторът е отлежавал с години, за да направи от него благородни цигулки и виолончела! Това е някакво недоразумение, а не инструмент!
А разгневеният майстор казал, че ако господин Андреев иска, може да си купи този селски инструмент от всяко дюкянче, където се продава заедно с кибрит и сол.
Въпрос: Какъв инструмент Андреев предложи на Иванов да направи?
БАЛАЛАЙКА
(Звуци на балалайка, рисуване)
Водещ. Василий Андреев забеляза, че той, цигулар, не се срамува да свири на балалайка и показа на майстора своето изкуство.
И тогава майстор Иванов се отказа. Хареса му как младият музикант говори страстно за това как иска да подобри руските народни инструменти.
Не съм те чувал отдавна,
Три огнени струни?
Казват, че не са на мода
Песни от руската древност!
Като ято скитни птици,
Модата галопира с вятъра.
Не бъди тъжен, балалайка,
И не плачи, не плачи, не плачи!
Спомнете си как в борова хижа
Гласът ти се разля
Като при Наташа Ростова
Граф Толстой ви слушаше.
Все още сте плахи без причина!
Ти си сам в цялата държава.
Можеш да си самонадеян
Докосни руската струна!
С дръзко народно сърце
Разбирате се с причина!
В златните ръце на майстори
Никога няма да мълчиш!
Е, клен, давай!
Притесни ме напълно.
разглезена балалайка,
Дървена камбана!
Игор Кобзев
Смокотина Елена Владимировна, учител по музика
Водещ: Добър ден, Скъпи приятели, колеги, студенти, гости. Радваме се нова срещас теб. Нарекохме днешната програма „Музикални снимки за руски народни инструменти“
Руският народ винаги е обграждал живота си с песни и музика, струяща от руски народни инструменти..... тогава всичко пее в душата и нищо не е толкова близко до човека, колкото звука на роден инструмент, познат от детството. Тази необикновена палитра от звуци ще се лее в залата днес в изпълнение на лауреата на международни и междурегионални конкурси, оркестъра за народни инструменти на Красноярския колеж по изкуствата. П.И. Иванов-Радкевич. Художествен ръководител– Олга Гринберг
1). Водещ: Всички знаем, че музиката лекува. И независимо колко добре върви животът ни, понякога се налага да изпитваме безпокойство. За да се отървем от това чувство, ни съветват да слушаме музиката на Шопен, Валсовете на Щраус и конкретна работаАнтон Рубинщайн - “Мелодия” Ако някой в публиката има дори най-малко безпокойство в момента, то ще изчезне веднага щом чуем тези омагьосващи звуци, изпълнени от Виктория Федорова
Клас на преподавателя Лилия Владимировна Цветкова, корепетитор - дипломант международно състезаниеМария Ивановна Морозова
2). Водещ: Мегул “Соната” 1 част. Изпълнява Stud, __ Курс Галина Кулак. Клас на учителя Алексей Николаевич Непомнящих
3). Водещ: Китаристът Джон Ричардс изрази любовта си към инструмента чрез поезия.
Струните треперят
Пръстите се втурват по грифа,
В търсене на хармонична хармония,
Легато тече
Удряне на рифовете
Величествени акорди от основната серия.
Изпълнителят е скрит от съгласно единство,
С твоята сладкогласна китара,
Сърцето се върти като огромна вълна,
Музика танго от химните на орфей.
Импровизация, вятър, свобода,
Пръстите на художника събуждат наслада,
Скривайки ухото със звъна на хармониите,
Сеене от уста на уста придатъци, като Бог.
Гермал. "Баденска джаз сюита" 1 част. испански Студент _________ курс Елизавета Лаврентиева, клас на учителя Наталия Юриевна Замятина
4). Росини. Каватина Фигаро от операта " Севилският бръснар". Изпълнява Stud,__ курс Иван Екименко, клас на учителя Юрий Василиевич Дунаев
5). Водещ:
Домра, като забравена кралица,
че някога е живяла в Рус.
Голяма сестра на балалайка,
добър звук в сините висини.
Разпространете го наоколо за забавление на света,
в буфонски палави ръце
Сгъваеми песни, звънящи на сатира,
в стари приказки, басни и стихове.
Но клеветата е коварна и злонамерена,
Исках да се отърва от звуците на домрата,
Като жалък и страхлив крадец,
че иска да забрави срама си.
Той замлъква тези съкровени струни,
пророкува с дръзка ръка,
За да текат песните им като светъл поток,
безвремието е изтекло като река.
Но клеветата на Домра не е пречка,
през вековете прекрасния му звук,
Като съдбата достойна награда,
отново се лее с радостна песен.
На сцената - трио "Домра": студентка от 4 курс Алена Черкова, студенти от 2 курс - Анастасия Соломатина, Шончалай Мижит-Доржу. Клас на преподавател Оксана Игоревна Стрелченко, корепетитор – Олга Черноярова. Артемиев, "Романтика"
6). Водещ: Не е тайна, че „Румба” е танц, танц на ЛЮБОВТА. Румба се появява в Хавана през 19 век в комбинация с европейския контрданс. В Испания думата „румбо“ означава „път“, а на руски морският еквивалент на „румба“ е посока.
Лусио "Румба". Изпълнява Stud,_2_ курс Nachin Biche-ool, клас на учителя Елена Владимировна Модерова
7). Водещ:
Нито бурите, нито рифовете се страхуват от мен,
Ако можете да чуете звука на струната
Близо до кея на китарния риф,
Крясъците на чайките и шумоленето на вълните.
Искам китарата да звучи
Докосвайки душата ми с всяка струна,
Като живот без край и начало,
И нищо няма да ми се случи.
Виницки "Милост". Изпълнява Stud, _2_ курс Михаил Попов, клас на преподавател Иван Николаевич Афанасиев
8). Водещ:
Балалайката се разклати:
Така се лее - търка - търка...
Хайде, скъпа, играй заедно,
Да, говори руски!
Балалайка прости звуци,
Може би не веднага и не изведнъж,
Споменът за кръвта ще бъде разкрит на внуците,
Да ги изведа в кръга.
Играчът на балалайка изигра,
Забавлявайте се и танцувайте хора!
Гори, скъпа, нека опитаме,
и оркестърът няма да ви подведе!
Ермоченков. Концерт за балалайка и оркестър, 1 част. Изпълнява Stud, _4_ курс, Никита Краснов. Преподавател – дипломант на международния конкурс – Андрей Николаевич Шакорин. Концертмайстор – лауреат на всеруски и международен конкурс – Юлия Балабанова
9). Богословски, лирика. Родионов „Песен на стария таксист“.
Изпълнява Елена Модерова. Съпровожда Галина Шаравина. Концертмайсторски клас на Владимир Викторович Шахов.
10). Цинцадзе "Сачидао". Изпълнява Дует Домра: Студенти, _2_ Курс Елена Жукова и Анна Катрюк. Клас на преподавателя Лилия Владимировна Цветкова, концертмайстор - победител в международен конкурс, Мария Ивановна Морозова
(Пълният оркестър се приготвя и след текста на водещия излиза на сцената)
2-ра част на концерта
единадесет). Водещ: В края на 19 век изкуството е недостъпно за широката публика. Напредналите хора от онова време не можеха да се примирят с такова положение. Сред тези хора беше Василий Василиевич Андреев. Един ден той чул селянина Антипа да свири на стара балалайка. Звукът на този инструмент толкова много зарадва Василий Василиевич, че той реши да създаде ансамбъл от балалайки и разработи проекти различни видовеинструменти. Малко по-късно Андреев решава да създаде оркестър. Майстор Налимов правеше музикални инструменти, които караха всичко да звучи ново: ярко, цветно.
Оркестърът на руските народни инструменти се превърна в уникално явление не само у нас, но и в целия свят. музикална култура. Днес той представлява особен синтез на руския фолклор и европейското академично изкуство... в същото време има уникален характерен тембър, превърнал се до известна степен музикален символРуски национална култура.
Мъглата се обви в сив воал,
Земята е плодородно легло,
За какво пееш, светлоок Баян?
Твоят глас тревожи сърцето ми.
Песента се лее като поток, мотивът е толкова нежен,
Арфата свири толкова сладко,
Това, което изглежда като тънките ти пръсти
Струните галят душата ми.
И сякаш се събужда от дълъг сън,
Стоят на опашка пред мен
Онези далечни, славни времена
Където всички живееха в мир със Земята.
Руска народна песен "На разсъмване, на разсъмване" обработка на Вера Городовская. Дирижиране на студент 4 курс - Виктория Федорова, клас на преподавател Оксана Игоревна Стрелченко
12). Водещ: Музиката на Григ към драмата на Ибсен „Пер Гюнт” придоби значението на независима, произведения на изкуството. Пълната партитура на Пер Гюнт включва двадесет и три числа. Сега ще бъде изпълнена една от тях - ярко и цветно динамично произведение.
На диригентския пулт – художествен ръководител на оркестъра
– Олга Гринберг.
Едвард Григ. "В пещерата на планинския цар"
13). Водещ: Николай Алексеевич Некрасов каза:
Сейте това, което е разумно, добро и вечно. сейте!
Руският народ ще ви благодари от сърце.............
Сергей Рахманинов. "руска песен"
14). Водещ: аржентински музикант и композитор от втората половина на ХХ век, чиито композиции радикално революционизират традиционното танго, представяйки го в модерен ключ, включващ елементи от джаз и класическа музика, вече е познат и признат от мнозина.
Астор Пиацола Танго "Mietro del Angel" солист Анастасия Парамонова,
15). Водещ: Филцовите ботуши, известни още като филцови ботуши, вълни, трикове, пими, телени пръти и гребени, са сравнително ново изобретение, те са само на около двеста години. Образно казано, хората вече пиеха шампанско, но още не познаваха валенките. Родното място на истинските филцови ботуши се счита за град Мишкин, Ярославска област, чиито занаятчии през 18-ти век са първите, които са филцови ботуши изцяло, с горната част на ботуша. От незапомнени времена те са неразделна част от руския костюм, руския бит, руската зима и дори руския характер. „Прост като филцов ботуш“, „Ванка лъже“, „Не мийте така“ - тези поговорки завинаги са влезли в нашия език. И не е нужно да обяснявате на никого какво означават: филцовите ботуши са прости, като руски селянин, но също така са силни, задълбочени и надеждни, като него, няма да ви подведат в трудни времена!
В края на концерта ще прозвучат вариациите на Александър Широков на тема Р.Н.П. "филцови ботуши"
Номер на бис: (нон стоп)
Водещ: (ако е необходимо, да речем, след представлението) Беше изпълнена кубанската фантазия на Юрий Зацарни „Бринковски казак“
Водещ: Благодаря ви за вниманието.
Нашият концерт свърши.
Общински бюджет образователна институция
допълнително образованиедеца от Московска област
"ДЕТСКА ШКОЛА ПО ИЗКУСТВАТА"
Сценарий за урок по музика
Подготвени
учител по ранна детска възраст естетическо развитиедеца
Сливкова Галина Борисовна
Луховици
2014
СЦЕНАРИЙ НА ПРАЗНИКА
« Музикално пътешествиев света на детските инструменти"
Цел: Да запознае децата с различни детски шумови инструменти.Задачи: Музикално образованиедете, както и развитието креативност.Накарайте децата да се заинтересуват да свирят на барабани, шумове и музикални инструменти, които нямат гама, т.к шумови инструментиТе помагат за развитието на чувството за ритъм и разширяват възприятията за тембър на децата.
Оборудване: детски инструменти: барабани и шум.
Водещ: Днес се събрахме за необичаен, невероятен музикален фестивал. Надяваме се, че празникът ще ви донесе усмивка, радост и добро настроение. Нека изпеем забавна песен, момчета.
Песен „Предай, предай тази песен наоколо“ музика. сл. Агагабова Е.
Водещ: Браво, момчета! А сега ще посетим музикални инструменти. Ще пеем музикално упражнение -
„Музикално ехо” на музиката. сл. Трубникова М.А.
Водещ: Сега нека слушаме нашите солисти.
Музика на песента "Триъгълник и барабан". Филипенко А., сл. Мелникова Н.
Водещ: Нека се хванем за ръце заедно, ще отидем в есенната гора.
Хайде музикално. Имаме нужда от звънещи инструменти.
(децата вървят в кръг, държейки тамбури зад гърба си)
Водещ: Видяхме синигер в гората, нека изпеем песен за него.
(децата пеят песен и хорът свири на тамбури)
Песен « Синигер" музика. и т.н. Олифирова Л.А.
Как се казваш, малка птичка? Синьо-синьо-синьо-синьо-синьо.
Сигурно си синигер? Синьо-синьо-синьо-синьо-синьо.
Помогнете си с малко жито. Синьо-синьо-синьо-синьо-синьо.
Сбогом, синигерче. Синьо-синьо-синьо-синьо-синьо.
Водещ: А сега ще отидем до облака, не се страхуваме от гъстата гора.
Ще заобиколим всички корани и ще следваме пътеката.
(Децата се движат като змия в такт с музиката, държейки тамбури зад гърба си)
Водещ: И облаците се събират в небето, нека изпеем песен.
Песен „Тучка - Сердючка“ » музика и т.н. Олифирова Л.А.
В света живееше един облак. Капка-капка. И паднаха от облаците. Капка-капка.
На име Сердючка. Капка-капка. Тези зърна град са тръни. Капка-капка.
Тя не познаваше никого. Капка-капка. Студени сълзи. Капка-капка.
Тя изобщо не се усмихна. Капка-капка.
Водещ: Вали дъжд и ще играем игра на поляната, всички стоят в кръг.
(Водещият вдига тамбурата и я показва на децата)
Ето една красива, звънлива тамбура!
Той няма да мълчи в ръцете му.
Игра с тамбура. [ 4 ]
Върви, весело тамбуро, малко по малко, така.
Който има смешна тамбура, ще ни изтанцува гопак!
Водещ: Чуйте гатанката.
Дървени приятелки
Те се бият шумно един срещу друг.
Боядисани като кукли.
Познахте ли? Това…( лъжици) - ударни инструменти.
Водещ: Вземете лъжиците си, момчета.
Не мога да спра краката ти да танцуват,
Така че танцувайте от сърце!
Лъжиците се присъединяват към нашия оркестър,
О, колко са хубави лъжиците!
Детски оркестър "Валс" Шуберт Ф.
Водещ: Лъжиците и клечките са дървени инструменти.
Сега вземаме клечките.
(децата пеят песен и припевът се играе на пръчици)
Песен "Кон" » музика и т.н. Олифирова Л.А.
Здравей, сив кон! И-да-да, и-да-да.
Искаш ли да ти дам сладки моркови? И-да-да, и-да-да.
Приятели - как си с мен. И-да-да, и-да-да.
Пейте някоя по-весела песен. И-да-да, и-да-да.
Водещ: Следващият инструмент също е ударен инструмент.
Чуйте гатанките.
Дървени приятелки
Те танцуват на върха на главата му.
Те го бият, а той гърми -
Той нарежда на всички да вървят в крак.
Бият го, но той не се сърди,
Вдига шум и се забавлява.
Защото без побой
Той няма живот.
Не спира по пътя,
Отнася се в далечината
Той не ходи сам -
Ходенето помага.
Когато го играя,
Когато репетирам
Той мисли със страх цялата къща,
Че покрива се ремонтира.
Той бие изстрела, призовава момчетата заедно ( барабан).
Музика на песента "Добрият стар пеликан". и т.н. Агагабова Е.
Водещ: Браво! Сега вземете всякакви инструменти за оркестъра.
(водещ и деца четат поезия)
Водещ: Възхищавайте се на оркестъра:
Инструментите са добри! Виртуози - музиканти - Нашите деца са с вас!Дете: Ето една красива, звънтяща тамбура! Няма да мълчи в ръцете му!Дете: Като приятелски длани, Нашите лъжици ще играят! Дете: Това са братя - мъже - Камбани - камбани.Дете: Той ще играе тук за вас Ярки, червени маракаси.Дете: Да ударим триъгълниците - Ще зарадваме всички гости.Дете: Ще играем заедно за вас, Всичко, което трябва да направите, е да пляскате!Детски оркестър „Унгар народна мелодия» обр. Вишкарева Л.
Водещ: Браво момчета! Тук нашата почивка свършва.
Нека изпеем забавна песен.
Музика на песента "Какво играем". Тиличеева Е., сл. Островски Ю.
Водещ: В дъгата има точно седем цвята,
А музиката има седем ноти.
На земята за наша радост
Музиката живее вечно.
Слушай, целият свят пее -
Шумолене, свирене и чуруликане.
Музиката живее във всичко!
Нейният свят е вълшебен!
Ще се видим отново!
Списък на използваната литература:
Методическо списание " Музикален директор" - М.: Издателство на LLC "Образование на деца в предучилищна възраст", 4-2008.
Методическо списание „Музикален ръководител” - М .: Издателство на LLC „Образование на деца в предучилищна възраст”, 3-2010.
Методическо списание „Музикален ръководител” - М .: Издателство на LLC „Образование на деца в предучилищна възраст”, 6-2008.
Трубникова М.А. Музикални стъпки (игри и забавления с детски музикални инструменти). - М.: Оригиналното оформление е направено в Изчислителния център на Московската държавна консерватория, 1998 г.
Тарасова К.В., Нестеренко Т.В., Рубан Т.Г., Читател за програмата „Хармония“ за деца от 5-та година от живота, част 1, част 2. – М.: Център за хармония, 2000.
Феоктистова Л.Ю. Помощници на мама: Сценарии, песни, стихове, игри. За деца предучилищна възраст. – М.: Музика, 2003.
5 ноември 2015 г. админ
Павленко Оксана Анатолевна
Сценарий извънкласна дейност– музикален кабинет – за ученици от средна възраст на тема „Пътешествие в света на музикалните инструменти”
Мишена:развитие познавателен интересИ творческа дейностученици.
Задачи:повлияване на емоциите и чувствата на децата, събуждане на интерес към музиката (не само като учебен предмет), възпитание на естетически вкус, запознаване на учениците с различни музикални инструменти.
Оборудване:рисунки, изобразяващи музикални инструменти, стихове за музикални произведения, музикални инструменти.
технология:
- Встъпително слово на домакинята на хола;
- Изказване на ученици – водещи и четци;
- Музикален тест „Какъв инструмент звучи?“
- Изпълнение на студенти от музикален колеж;
- Последна дума.
любовница-Здравейте скъпи гости! Радваме се да се запознаем с вас.
Днес всички земни звуци
Сляхме се в единен хор
И няма място за меланхолия и скука -
Все пак музиката е целият ни живот!
Каним ви да погледнете в нашата музикална стая и да се потопите в света на звуците и мелодиите! Всеки човек има рожден ден. И музиката има свой рожден ден. През 1975 г. с решение на Световната организация ЮНЕСКО е учреден Международен ден на музиката, който се чества на 1 октомври. Един от основателите на този ден е Д.Д. Шостакович е велик композитор.
1-ви водещ:
Какво е красиво в света -
Музиката може да ни предаде всичко:
И шума на вълните, и пеенето на птиците, и вятъра.
Тя може да ни каже всичко.
Тогава той ще се смее със звънлива капка,
След това ще бъде пометено от виелица и ще бъде напрашено
Пролетният дъжд ще се излее радостно,
Ще се вихри със златни листа.
Децата пеят, танцуват, забавляват се
И просто слушайте със затворени очи
Прекрасно е, че има музика на света!
Няма как да живеем без нея!
2-ри водещ:
За да звучи музиката, човек е създал много музикални инструменти. Най-старият музикален инструмент е човешкият глас.
Песента свири („Пътят на доброто” (муз. М. Минков; т. Ю. Ентин).
1-ви водещ:
Постепенно хората забелязали, че предметите около тях също могат да издават музикални звуци. Влияние на един камък върху 20 век. Камъкът може да издаде чист звук. Поддържа добре ритъма на танца. Опъната тетива на лъка „пее дори от леко докосване. Самата природа като че ли раздели инструментите на групи. Барабаните са от камъка, струните са от пеещата трева. Медните са от морска раковина, дървените са от стръкче трева. Предлагаме ви да не го правите голямо приключениев страната на музикалните инструменти.
2-ри водещ:
Първата страна, в която ще отидем, е страната на клавишните музикални инструменти. Познайте какви музикални инструменти живеят в него.
Стои на три крака
Крака в черни ботуши
Бели зъби, педал,
И името му е (пиано).
В страната на клавишните инструменти живеят пианото и рояла. Преди 300 години италианският майстор Барджолио Кристофори прави инструмент, в който с помощта на клавиши и чукчета се издават както силни звуци – форте, така и тихи звуци – пиано. Ето защо инструментът получи името си - пиано.
Изпълнение на пиано (Е. Григ „В пещерата на черния крал“) се изпълнява от ученик на музикалния колеж Рудни.
1-ви водещ:
Пиано или роял
На външен вид трудно можете да объркате -
В крайна сметка не можете със слон
Объркайте триетажна къща!
Всички - и възрастни, и деца
Те познават тези инструменти.
Изпълнение на пиано (И. Хайдн “Соната” № 11; част 1)
2-ри водещ:
Преди да срещнем следващата музика. инструмент, предлагам да познаете гатанката:
Отглеждат го - дебелее
Стискат го - моментално отслабва,
Плача на колене
И който го слуша, скача.
— познайте за какъв инструмент говорим?
Точно така, това е акордеон.
1-ви водещ:
Изпълнението на акордеона „О, моята кутия е пълна“ (r.n. песен) се изпълнява от ученик на Музикалния колеж Рудни. Подкрепете нашите изпълнители с аплодисменти.
И на този инструмент от едната страна има бутони, а от другата клавиши, като на пиано.
Но за да играят всички,
За да не е лоша песента,
Трябва да опънете козината,
Синьор акордеон звуци,
Той не е плах.
Звуците са мелодични, силни,
Те са тържествени и красиви.
Свирене на акордеон.
(„Полетът на пчелата“ от Римски-Корсаков) в изпълнение на ученик от Музикалния колеж в Рудни.
2-ри водещ:
Втората страна, в която ще отидем, е страната на Духовните инструменти. Флейтата живее в тази страна. Този инструмент е най-старият, на около 4000 години. Предшественикът на флейтата е овчарският рог и тръба.
Изпълнение на флейта (!Шега от Й. С. Бах) се изпълнява от студент на RMK.
Тромпетът, флейтата, кларинетът и саксофонът все още живеят в тази страна. Защо мислите, че тези инструменти бяха наречени духовни? Защото можете да духате в тях. И въздухът кара тези инструменти да звучат.
1-ви водещ
Следващата държава, в която влизаме, е страната струнни инструменти. Нанизани - защото имат струни. И лъкови - защото звукът се издава с помощта на пръсти и лък, който е направен от дървена бастун и конски косъм.
2-ри водещ
Най-женствената и мелодична,
Ще разберем без грешка.
Назовете го момчета
Вълшебен инструмент... (цигулка).
1-ви водещ
Цигулката е известна от 16 век. Тя е малка. Има 4 струни. И звукът е много висок. Правеха се цигулки италиански майстори. Това бяха цели семейства. Най-известният от тях е семейство Страдивариус. Цигулките на Страдивариус са високо ценени. Тайната на приготвянето на някои от тях все още не е разкрита. Те са оцелели и до днес. Само най-много най-добри изпълнителивземете точно цигулките на Страдивариус. Известният италиански цигулар Николо Паганини е свирил на този инструмент.
2-ри водещ
Всяка цигулка има лък
Той е лоялен, предан приятел.
Когато цигуларят води лъка,
А цигулката плаче и пее.
Нека бързо да чуем как звучи. Вижте колко е красива!
1-ви водещ
Този млад изпълнител
СЪС музикална нотациязнак
И по нежни тънки струни
Движи се с малък лък. Това ученик от 3 “Б” клас на нашата гимназия Степанова Мила („Ария“ от Г. Пърсел).
2-ри водещ
Да отидем в следващата страна – страната на струнните музикални инструменти. Сега се озоваваме в красивата топла страна Испания. Тази страна е известна със своите арени, където хората се състезават с бикове от древни времена. И преди много векове смели рицари танцуваха на кралски приеми, композираха и пееха серенади. А инструментът, на който са си акомпанирали, е известен на всички. Това е китара.
1-ви водещ
Този струнен инструмент
Ще прозвучи всеки момент
И то в най-добрата зала
И на къмпинг
Шестструнен - чужденец
Романтично испанско момиче
Този звучен инструмент
Те обичат барда, войника, студента,
И заслужил артист,
И натоварен турист.
От всички инструменти на съвремието, китарата е най-старата. Известен е от 13 век. Има плоско тяло и е с форма на осмица. Има гриф и 6 струни, поради което се нарича струнен инструмент. Връвчетата са прикрепени към колчетата. Звукът се произвежда с помощта на пръстите. Обичах китарата различни народии започнаха да я смятат за своя народен инструмент. Нека да чуем как звучи този инструмент.
Изпълнение на китара („Скъпа моя” музика и поезия на Ю. Визбор). Изпълнява се от ансамбъла китаристи на Музикалния колеж Рудни
2-ри водещ
А сега ще ви запозная с казахския народен инструмент - домбра. Домбрата е с крушовидно тяло, врат, колчета и 2 струни. Звукът се получава с помощта на пръстите - чрез скубане. Ето защо инструментът се нарича щипков струнен инструмент.
О, домбра, защо тъжна е твоята песен?
Гърдите ти са пълни със забравени легенди.
Мога само да докосна еластичните струни с ръка,
Ще прозвучи вековната болка, старче (К. Аманжолов).
Изпълнение на домбра (куй „Аксак кулан“) в изпълнение на студент от Руската академия за култура
Домакинята: Сега, момчета, чуйте легендата, свързана с Aksak Kulan kui, която току-що чухте. Aksan-kaigy, след като обиколи целия свят, разказа на Zhashi Khan за чудесата, които е видял. Синът на Жаши Хан, слушайки Асан-Кайги, не вярваше, че в района на Сариуал има огромно стадо кулани, които никой не смее да атакува. Младият син на хана взе със себе си 40 конника и отиде да търси необичайно стадо кулани. Когато ловците стигнаха до посочения район, те наистина видяха безбройно стадо кулани, които лежаха спокойно. Но преди ловците да имат време да се подготвят за лов, лидерът Аксак Кулан излезе от стадото. Той изсумтя силно, удари с копито земята и в същия миг гъста черна мъгла обви всичко наоколо. През мъглата се чуха конници страшен глас, който заповяда на куланите да стъпчат тези, които носеха червена пелерина и да тичат покрай предпазливите ловци. Когато мъглата се разсеяла, 40 конника видели, че няма нито кулани, нито ханския син. Започнали да търсят и намерили само един малък пръст на младия хан. Тялото на сина на хана беше стъпкано от куланите, смесвайки го със земята. Освен това легендата разказва как старшият домрист на Кем-Бук с помощта на домбра уведоми Жаши Хан за смъртта на сина си и как жестокият хан заповяда музикантът да бъде хвърлен на дракона. Всичко в тази легенда е необичайно, но ако изхвърлим приказните елементи, се оказва, че сюжетът се основава на древен ловен обичай, който забранява лова на свещени животни. Младият хан наруши забраната за кулани и животните му отмъстиха.
любовница:
1) Избройте какви музикални инструменти срещнахте днес? (пиано, акордеон, акордеон, цигулка, флейта, китара, домбра).
2) Кой инструмент си спомняте най-много?
3) Кой инструмент е най-близък и разбираем за вас като звук?
4) Кое от произведенията, които сте слушали, ви хареса и запомни най-много?
5) Опишете емоционалното настроение на произведението, което сте харесали.
6) Колко често слушате различни видове музика, изпълнявана на живо?
7) Какви инструменти е пианото? (ключ).
8) Към какви инструменти принадлежи акордеонът? (ключ).
9) Какви инструменти е акордеонът? (ключ).
10) Какъв вид инструменти е флейтата? (духовен).
11) Какъв вид инструменти е цигулката? (струни, лъкове).
12) Какви инструменти е китарата? (низ)
13) Към какви инструменти принадлежи домбрата? (струна - шип)
14) Назовете най-уникалния, абсолютно неподражаем инструмент, с който всеки човек е надарен от раждането си? (човешки глас).
15) Какво ви хареса най-много в нашата музикална стая днес?
1-ви водещ:
Музиката е прекрасна работа
Да трогне сърцата на хората,
Не е достатъчно да научите парче от ноти,
Трябва да се научим да правим магии.
2-ри водещ:
Трябва да се превърнете в мече
Качи се на бор, мъркайки,
Или пърха тънко стръкче трева
В близост до чист горски поток.
1-ви водещ:
Който знае и може
Той носи щастие във всеки дом.
Опитайте се да го направите скоро
Добър музикант - магьосник,
любовница:
Заедно с музиката можете да се радвате, да тъжите или да научите нещо ново! Надяваме се тази среща с музиката да намери отклик в сърцата ви. Ще се видим отново!
Заключение:
- Всекидневна дискусия с творческа група., участващи в подготовката и провеждането на събитието.
- Вижте снимки, направени по време на музикалния салон.
Производителност:
Млад изпълнител
– учи се да работи в екип.
– придобива умения за общуване с връстници.
– запознава се с историята на музикалните инструменти.
– придобива представа за богатството на музикално-инструменталното и песенното изкуство.
ДЯЛМожешСцена на камерна или заседателна зала.
На сцената:
- музикални инструменти: пиано, синтезатор, роял;
- масичка за кафе с плакати на музикални инструменти върху нея.
На сцената излизат водещи в подходящи костюми:
- Несмеяна - в руски сарафан и корона (кокошник).
- Малвина е в елегантна рокля с голям ярък лък.
- Пепеляшка е в бална рокля. В ръцете му има металофонен музикален инструмент.
Малвина:
Здравейте, мили момчета! Вероятно ни познавате. Дойдохме при вас от различни приказки. Казвам се Малвина. Научих Пинокио да чете и пише.Несмеяна:
А аз се казвам Несмеяна. Много е трудно да ме изненадаш и забавляваш. И аз съм Пепеляшка. Най-трудолюбивите. Обичам музиката и танците. И всеки знае, че няма музика без музикални инструменти. На мен Любезна феядаде ми вълшебна пръчка ( показва), с негова помощ ще направим едно необичайно пътешествие и ще ви запознаем с различни музикални инструменти.(Прави "глисандо" на металофона - бързо прокарва пръчката по металофонните плочи).
Те се появиха много отдавна. Хората са ги направили от морски раковини, кости на животни, растения и след много векове те придобиват съвременен вид. И тогава сформираха групи. Някои инструменти се наричат струни,друго клавиатури, месингИ барабани.
(По време на историята други водещи показват съответните плакати)
Несмеяна:
да Но има толкова много от тях и възможно ли е да запомните всичко?Малвина:
Разбира се, ако човек се интересува. Мисля, че на всички ни е интересно да научим за тях, нали момчета? И така, да тръгнем на път. Пепеляшка, размахай вълшебната си пръчка, сега отиваме в красива топла страна Испания.(Звучи "глисандо" на металофон)
Тази страна е известна със своите арени, където хората са се състезавали с бикове от древни времена. И преди много векове смели рицари танцуваха на кралски приеми, композираха и пееха серенади. А инструментът, на който са си акомпанирали, е известен на всички. Това е китара.
(Ученик с китара излиза на сцената, водещият се приближава до него)
От всички инструменти на съвремието, китарата е най-старата. Известен е от 13 век (цели 700 години!). Погледни я (показва с жестове). Има плоско тяло и е с форма на осмица. Има врат и 6 струни и затова се казва струни. Връвчетата са прикрепени към колчетата. Звукът се произвежда с помощта на пръстите. Различните народи се влюбиха в китарата и започнаха да я смятат за свой народен инструмент. Нека да чуем как звучи този инструмент.
Говори Кристина Фатихова (5 клас). Античен английска песен"Зелени ръкави".
(Номерът се изпълнява на китара)
Несмеяна:
И също така знам, че има китара със седем струни. Появи се тук, в Русия. Може би можем да се върнем у дома? Не. Ще отидем в друга прекрасна страна - Италия. В продължение на много векове тази страна е известна със своите художници и музиканти. Град на водата Венецияс многобройни канали и мостове са изобразени от художници върху техните платна. А Римсмятан за главен град на страната. Дори има поговорка: „Всички пътища водят към Рим“. И има защо! Италия е родното място на много музикални инструменти. В Италия почти всеки може да пее и да свири на инструмент.Несмеяна:
Става ми любопитно. Какви са тези инструменти? Много от тях? Сега ще се запознаем с инструментите т.нар струнни - лъкови (показва се плакат). струни- защото имат струни. А поклони се- защото звукът се произвежда с помощта на пръсти и лък, който е направен от дървена бастун и конски косми.(Излиза ученик с цигулка и показва инструмента)
Вижте момчета.
Несмеяна:
Това е цигулка! Всеки знае този инструмент. цигулкаизвестен от 16 век. Тя е малка. Има 4 струни. И звукът е много висок.Цигулките са изработени от италиански майстори. Това бяха цели семейства. Най-известният от тях е семейството Страдивариус. Цигулките на Страдивариус са високо ценени. Тайната на направата на някои от тях все още не е разкрита. Те са оцелели и до днес. Само най-добрите изпълнители имат право да свирят на цигулки Страдивариус. Известният италиански цигулар Николо Паганини е свирил на този инструмент.
Несмеяна:
Нека бързо да чуем как звучи. Вижте колко е красива!Изпълнява Настя Палей (2 клас).
(Номер, изпълнен на цигулка)
Цигулката има семейство. Тези инструменти са по-големи от самата цигулка. Това е виола, виолончело и най-голямото – контрабас. (показва плакати).
(излиза ученик с виолончело)
Вижте момчета. Това виолончело. За разлика от цигулката, на нея се свири седнало, а металният шпил служи за опора. (показва с жестове). Преди това нямаше шпил и музикантите държаха виолончелото на специална табуретка. Виолончелото има по-нисък и дълбок звук. Освен това има 4 струни, точно като цигулка. Нека да чуем звука на този инструмент.
Говорители: Лиля Кузнецова - виолончелои Абдулаев Мурад – парт пиано(2 клас).
(Той сяда на пианото и говори)Преди 200 години италианският майстор Бартоломео Кристофори от град Флоренция прави инструмент, в който с помощта на клавиши и чукчета, разположени в тялото, се издават силни звуци - фортеи тихо - пиано (показва на инструмента). Ето защо инструментът получи името си - пиано. И този инструмент е негов роднина ( се приближава до пианото). Нарича се - пиано, което означава „кралски“. То е голямо, красиво и стои на три крака. Мястото му винаги е там концертна зала, а инструментът пиано (или пиано) е подобен на шкаф и се използва за възпроизвеждане на музика у дома.
Да чуем изпълнението на пианото.
Изпълнява Вика Циганкова (4 клас).
Несмеяна:
И знам, че други клавишни инструменти са изобретени още по-рано. Това клавесинИ клавикорд (постер). И звучаха съвсем различно, и бяха много по-малки. Крале и принцеси ги играеха в дворците си, обличаха се в дълги рокли и носеха перуки! Спомнете си, момчета, анимационния филм за Бременски музиканти? Принцесата свиреше на този инструмент.Малвина:
да Те се появиха много преди пианото. Звукът им не беше толкова силен. Извлича се с перо на врана, което при натискане на клавиш закачаше връв. Звукът беше звънлив. И пред нас е модерен клавишен инструмент- синтезатор. Може да се използва за извличане на звуците на различни инструменти. Сега ще чуем как ще звучи античен клавесин.Даниленко Даша (3 клас) говори.
(Изпълнява менует на синтезатор)
Несмеяна:
Много харесвам този вид музика. Сякаш бях в някой дворец или старинен замък... И тази музика ми е много позната! Всички знаят, че танцувах с принца на бала и, бягайки, загубих стъклената си пантофка.А сега, Несмеяна, ще отидем Русияи да се запознаете с други музикални инструменти, както и да научите тяхната история. Ето моята вълшебна пръчка!
(„Glissando“ звучи на металофон)
Несмеяна:
Мисля, че Русия е най-красивата страна. Много е голям. Ние живеем тук и затова я обичаме. Руският народ винаги се е отличавал със своята изобретателност, а в Русия е имало и много различни занаятчии. Първо ще ви запозная с един руски народен инструмент - домрой.(Излиза ансамбъл домристи)
в Русия домрасе появява през 16 век. На този инструмент са свирели шутници - пътуващи актьори и музиканти на различни събори, народни събори и веселби. Те пееха смешни песни, в които осмиваха алчни и зли хора, несправедливи владетели и свещеници. Заради това шутниците бяха преследвани, а инструментите им унищожавани, изгаряни пред всички. Но домрата оцеля. И днес го играят, както преди 400 години.
(Водещият се приближава до един от изпълнителите и посочва инструмента с жестове)
Домрата е с овално тяло, гърло, колчета и 3 струни. Звукът се произвежда с помощта на пръстите - щипкаили посредник- с помощта на пластмасова пластина, за да направите домрата по-силна, звукът е по-ярък . Ето защо инструментът се нарича скубана струна. На домра се изпълняват руски аранжименти фолклорни песнии руски мелодии. Нека слушаме.
(Номерът се изпълнява)
Несмеяна:
Домра е много по-стара от руския народен инструмент - балалайки.(Излиза ученик с балалайка)
Момчета, името на този инструмент идва от древни времена от думите „да бърборя“, „да бърборя“. Те свирят на балалайка траканеили ударпоказалец по струните отгоре надолу и отдолу нагоре щипка(ученикът показва техниката на играта). Балалайката има триъгълно тяло и 3 струни, които се закрепват за колчета. Отнася се и за щипкови струнни инструменти.
Балалайката се появява в Русия при Петър I, през началото на XVIIIвек. На него, също като на домра, свиреха шутове по празници и събори. Заедно с домрата, балалайката е част от оркестъра на руските народни инструменти.
Първият такъв професионален оркестър възниква през края на XIXвек и е наречен великоруски. Той беше организиран от композитора и балалайка Василий Василиевич Андреев (показва се плакат).
Изпълнява Владислав Дунаев (6 клас).
(Изпълнение на балалайка)
Малвина:
(водещият има хармоника)Момчета, ще ви представя два инструмента, които са много сходни. Това акордеонИ акордеон.
(Излизат ученици: акордеонист и акордеонист)
Те произхождат от акордеона или както го наричаха „хармоника“. Те са лабиални и ръчни (показва илюстрации). И тук е лабиалният (шоута и пиеси). Хармониката е родена през Германия, преди 200 години. Руските занаятчии също забелязаха чуждестранната новост. Руските занаятчии започнаха да го правят в града Тула. Инструментът бързо се разпространява в цяла Русия. Акордеонът се е превърнал в истински народен инструмент. Играеше се в града и на село. Беше лек и голям, някои от тях дори можеха да се носят в джоба ви (показва илюстрации).
Инструменти акордеонИ акордеонПрепоръчай на вятър на клавиатуратаинструменти.
(Водещият се приближава до изпълнителите и показва с жестове)
Това- акордеон.
Състои се от две тела и мех. Хармоничен, или кожасе намира в центъра и свързва дясната и лявата част на тялото. Вижте: от дясната страна на кутията има клавиатура или клавиши, точно като на пиано, само че има по-малко от тях. А отляво има редове с бутони. С натискане на клавиш или бутон с пръст музикантът с движение на ръцете си разкопчава меха, в който влиза въздухът. Ето как чуваме звуци. Акордеонът често се използва за изпълнение на танцова музика.
И този инструмент се нарича акордеон. Прилича на акордеон, само че има бутони от дясната и лявата страна на тялото. И името на този инструмент е кръстено на певеца-разказвач на народни епоси Боян („да се страхуваш“, „да казваш“).
Нека да чуем как звучат тези инструменти.
1. Говори Никита Яковишин. Беларуски народен танц.
(Изпълнява се на акордеон)
2. Говори Андрей Шкляев. Полка.
(Изпълнение на акордеон)
(Водещите излизат)
Момчета! Пътуването ни приключи. Нека поканим всички артисти на сцената и да им благодарим с аплодисменти!(Всички участници в концерта излизат на сцената със своите инструменти)
Днес, момчета, вие се запознахте с музикални инструменти: китара и пиано, цигулка и виолончело.
Несмеяна
: Научихме историята на произхода на домрата и балалайката, акордеона и акордеона.Малвина:
Винаги се радваме да ви видим. Заповядайте на следващия концерт в музикалната ни зала. Ще тръгнем на ново пътешествие и ще научите още много интересни неща за музиката и музикантите. Ще се видим отново!
