การเปรียบเทียบ
การเปรียบเทียบ
อุปกรณ์โวหาร; เปรียบเทียบปรากฏการณ์หนึ่งกับอีกปรากฏการณ์หนึ่งโดยเน้นคุณลักษณะที่เหมือนกัน มันอาจจะเรียบง่ายแล้วแสดงเป็นวลีด้วยคำพูดเช่นว่า: “อย่างเกียจคร้านและไร้ความคิดราวกับเดินอย่างไม่มีเป้าหมาย ต้นโอ๊กยืนอยู่ใต้เมฆ และแสงพราวของดวงอาทิตย์ รังสีส่องมวลใบไม้ที่งดงามราวกับภาพวาดทำให้เกิดเงาที่มืดมิดราวกับกลางคืนเหนือใบไม้อื่น ๆ... "(N.V. Gogol, " งานโซโรชินสกายา") - หรือโดยอ้อมแสดงโดยคำนามในกรณีเครื่องมือโดยไม่มีคำบุพบท: "Onegin อาศัยอยู่เหมือนสมอเรือ ... " (A.S. Pushkin, "Eugene Onegin") มักจะเข้า. สุนทรพจน์เชิงศิลปะมูลค่าการซื้อขายเปรียบเทียบอันเป็นผลมาจากการสมัคร วงรีเปลี่ยนเป็น คำอุปมาอุปมัย.
วรรณคดีและภาษา สารานุกรมภาพประกอบสมัยใหม่ - ม.: รอสแมน. เรียบเรียงโดยศาสตราจารย์. กอร์คินา เอ.พี. 2006 .
การเปรียบเทียบ
การเปรียบเทียบ(ละติน comparatio, ภาษาเยอรมัน Gleichnis) เป็นศัพท์หนึ่งของกวีนิพนธ์ หมายถึงการเปรียบเทียบระหว่างวัตถุหรือปรากฏการณ์ที่บรรยายไว้กับวัตถุอื่นตามลักษณะเฉพาะของทั้งสองสิ่ง ซึ่งเรียกว่า tertium comparationis คือองค์ประกอบที่สามของการเปรียบเทียบ การเปรียบเทียบมักถูกพิจารณาว่าเป็นรูปแบบพิเศษของการแสดงออกของอุปมาเมื่อรูปแบบหลังเชื่อมโยงกับวัตถุที่แสดงออกผ่านการเชื่อมโยงทางไวยากรณ์ "as", "as if", "as if", "exactly" ฯลฯ และ ในภาษารัสเซีย คำสันธานเหล่านี้สามารถละเว้นได้ และการเปรียบเทียบเรื่องจะแสดงในกรณีเครื่องมือ “กระแสบทกวีของฉันวิ่ง” (Blok) เป็นคำอุปมา แต่ “บทกวีของฉันวิ่งเหมือนสายน้ำ” หรือ “บทกวีของฉันวิ่งเหมือนสายน้ำ” จะเป็นการเปรียบเทียบ คำจำกัดความทางไวยากรณ์เพียงอย่างเดียวไม่ได้ทำให้ลักษณะของการเปรียบเทียบหมดสิ้น ประการแรก ไม่ใช่ทุกการเปรียบเทียบที่สามารถบีบอัดทางวากยสัมพันธ์เป็นคำอุปมาได้ ตัวอย่างเช่น "ธรรมชาติเล่นตลกเหมือนเด็กไร้กังวล" (Lermontov) หรือการเปรียบเทียบที่ตรงกันข้ามใน "The Stone Guest": "ผู้ยิ่งใหญ่ชาวสเปนเหมือนขโมยรอทั้งคืนและกลัวดวงจันทร์ ” เมื่อเปรียบเทียบแล้วยังมีความสำคัญอีกด้วย ความแตกแยกวัตถุที่เทียบเคียงได้ซึ่งแสดงออกมาภายนอกด้วยอนุภาค ยังไงและอื่นๆ.; รู้สึกถึงระยะห่างระหว่างวัตถุที่กำลังเปรียบเทียบ ซึ่งเอาชนะได้ในคำอุปมา คำอุปมาดูเหมือนจะแสดงให้เห็นถึงอัตลักษณ์ การเปรียบเทียบ-การแยกจากกัน ดังนั้นภาพที่นำมาเปรียบเทียบจึงพัฒนาเป็นภาพที่สมบูรณ์ได้อย่างง่ายดาย รูปภาพอิสระมักจะเชื่อมต่อในแอตทริบิวต์เดียวกับวัตถุที่ทำให้เกิดการเปรียบเทียบเท่านั้น นี่คือการเปรียบเทียบของโฮเมอร์ที่โด่งดัง กวีปรับใช้สิ่งเหล่านี้ราวกับลืมและไม่สนใจวัตถุที่พวกเขาควรพรรณนา Tertium comparationis เป็นเพียงข้ออ้าง ซึ่งเป็นแรงผลักดันให้เบี่ยงเบนความสนใจไปจากกระแสหลักของเรื่อง นี่เป็นท่าทางที่โกกอลชื่นชอบเช่นกัน ตัวอย่างเช่นเขาพรรณนาถึงเสียงเห่าของสุนัขในสนามของ Korobochka และเสียงหนึ่งของวงออเคสตรานี้ทำให้เกิดการเปรียบเทียบทั่วไป: "ในที่สุดทั้งหมดนี้ก็เสร็จสมบูรณ์ด้วยเสียงเบสบางทีอาจเป็นชายชราที่มีธรรมชาติของสุนัขที่แข็งแรงเพราะเขา วูบวาบเหมือนดับเบิ้ลเบสร้องเพลงเมื่อคอนเสิร์ตเต็มวงเทเนอร์ก็เขย่งปลายเท้าจาก ความปรารถนาอันแรงกล้าหยิบโน้ตตัวสูงออกมา ทุกอย่างที่อยู่ตรงนั้นก็พุ่งขึ้นไปข้างบน เหวี่ยงศีรษะกลับไป และตัวเขาเพียงคนเดียวเอาคางที่ยังไม่ได้โกนมาผูกเน็คไท แล้วหมอบลงและทรุดตัวลงจนเกือบถึงพื้น แล้วปล่อยโน้ตออกมาจากตรงนั้น ซึ่งแก้วก็สั่นและเขย่าแล้วมีเสียง” เมื่อเปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างวัตถุที่คล้ายกันนั้นสะท้อนให้เห็นอย่างชัดเจนโดยเฉพาะในรูปแบบพิเศษของบทกวีรัสเซียและเซอร์เบีย การเปรียบเทียบเชิงลบ. ตัวอย่างเช่น: “ไม่ใช่เมฆสองก้อนมาบรรจบกันบนท้องฟ้า แต่มีอัศวินผู้กล้าหาญสองคนมาบรรจบกัน” พุธ. จากพุชกิน: “ ไม่ใช่ฝูงอีกาแห่กันไปที่กองกระดูกที่คุกรุ่น - เหนือแม่น้ำโวลก้าในตอนกลางคืนกลุ่มคนที่กล้าหาญมารวมตัวกันใกล้ไฟ”
ม. เปตรอฟสกี้ สารานุกรมวรรณกรรม: พจนานุกรม เงื่อนไขวรรณกรรม: ใน 2 เล่ม / เรียบเรียงโดย N. Brodsky, A. Lavretsky, E. Lunin, V. Lvov-Rogachevsky, M. Rozanov, V. Cheshikhin-Vetrinsky - ม.; L.: สำนักพิมพ์ L.D. Frenkel, 1925
คำพ้องความหมาย:
ดูว่า "การเปรียบเทียบ" ในพจนานุกรมอื่น ๆ คืออะไร:
ผู้รู้แจ้ง. การดำเนินการที่ใช้ดุลยพินิจเกี่ยวกับความเหมือนหรือความแตกต่างของวัตถุ ด้วยความช่วยเหลือของปริมาณ S. จะถูกระบุ และคุณภาพ ลักษณะของวัตถุ เนื้อหาของความเป็นอยู่และความรู้ถูกจำแนก เรียงลำดับ และประเมินผล เปรียบเทียบ… … สารานุกรมปรัชญา
การเปรียบเทียบ- การเปรียบเทียบ (ละติน comparatio, เยอรมัน Gleichnis) เป็นศัพท์หนึ่งของกวีนิพนธ์หมายถึงการเปรียบเทียบระหว่างวัตถุหรือปรากฏการณ์ที่ปรากฎกับวัตถุอื่นตามลักษณะทั่วไปของทั้งสองสิ่งที่เรียกว่า tertium comparationis คือ องค์ประกอบที่สามของการเปรียบเทียบ… … พจนานุกรมศัพท์วรรณกรรม
COMPARISON การเปรียบเทียบ อ้างอิง 1. การดำเนินการภายใต้ช. เปรียบเทียบ เปรียบเทียบ1. เปรียบเทียบสำเนากับต้นฉบับ มันเกินกว่าที่จะเปรียบเทียบ || ผลลัพธ์ของการกระทำนี้ได้รับการตั้งชื่อ ระบุความคล้ายคลึงกัน การเปรียบเทียบที่ไม่ดี การเปรียบเทียบที่เฉียบแหลม มันคืออะไร... ... พจนานุกรมอูชาโควา
การกระทบยอด การเปรียบเทียบ การตีข่าว การระบุ การดูดซึม การขนาน พุธ... พจนานุกรมคำพ้อง
การเปรียบเทียบ- หนึ่งในการดำเนินการคิดเชิงตรรกะ งานเกี่ยวกับภาษาของวัตถุ รูปภาพ และแนวคิดมีการใช้กันอย่างแพร่หลาย การวิจัยทางจิตวิทยาการพัฒนาความคิดและความผิดปกติของมัน ฐานส.ที่คนใช้วิเคราะห์ง่ายครับ... ... สารานุกรมจิตวิทยาที่ดี
1. การเปรียบเทียบ ดูการเปรียบเทียบ 2. การเปรียบเทียบ; การเปรียบเทียบฉัน; พุธ 1. การเปรียบเทียบ กับ. ภาษาสลาฟกับชาวเยอรมัน คุณสูญเสียมากเมื่อเปรียบเทียบกับเขา 2. คำหรือสำนวนที่มีความเปรียบเสมือนวัตถุหนึ่งต่ออีกวัตถุหนึ่ง สถานการณ์หนึ่งไปยังอีกวัตถุหนึ่ง... พจนานุกรมสารานุกรม
การเปรียบเทียบ- การเปรียบเทียบ ♦ การเปรียบเทียบการเปรียบเทียบ ภาษาหมายถึงวัตถุสองชิ้นที่แตกต่างกัน ไม่ว่าจะเพื่อเน้นย้ำความเหมือนหรือความแตกต่าง หรือในบทกวี เพื่อจุดประสงค์ในการทำให้นึกถึงภาพของสิ่งหนึ่งด้วยการตั้งชื่ออีกสิ่งหนึ่ง หากการเปรียบเทียบโดยปริยาย เรากำลังพูดถึงการเปรียบเทียบ... พจนานุกรมปรัชญาของสปอนวิลล์
ความสัมพันธ์ระหว่างจำนวนเต็ม a และ b สองตัว หมายความว่าผลต่าง a b ของตัวเลขเหล่านี้ถูกหารด้วยจำนวนเต็ม m ที่กำหนด เรียกว่าโมดูลัสการเปรียบเทียบ เขียนว่า? ข (ดัดแปลง ม.) เช่น 2 ? 8(mod3) เพราะ 2 8 หารด้วย 3 ลงตัว... พจนานุกรมสารานุกรมขนาดใหญ่
การเปรียบเทียบ ฉัน เปรียบเทียบ 1.ดูการเปรียบเทียบ 2. คำหรือสำนวนที่มีความคล้ายคลึงกันของวัตถุหนึ่งไปยังอีกวัตถุหนึ่ง สถานการณ์หนึ่งไปยังอีกวัตถุหนึ่ง มีไหวพริบ เปรียบเทียบกับใคร (อะไร) ประโยค ด้วยความคิดสร้างสรรค์ เปรียบเทียบ, เปรียบเทียบ, เปรียบเทียบใครที่n. กับใคร อะไร...... พจนานุกรมอธิบายของ Ozhegov
ภาษาอังกฤษ การเปรียบเทียบ; เยอรมัน แวร์กลีช. การดำเนินการทางปัญญาที่เป็นพื้นฐานของการตัดสินเกี่ยวกับความเหมือนหรือความแตกต่างของวัตถุด้วยความช่วยเหลือในเชิงปริมาณและ ลักษณะคุณภาพวัตถุ ป้ายที่บ่งบอกความเป็นไปได้... ... สารานุกรมสังคมวิทยา
การเปรียบเทียบ- การเปรียบเทียบคือการดำเนินการเปรียบเทียบวัตถุหลายชิ้นเพื่อกำหนดระดับของความคล้ายคลึงกัน ใช้ได้เฉพาะกับวัตถุที่มีคุณสมบัติเหมือนกันซึ่งถือเป็นพื้นฐานของ S. ในทรงกลม การวิจัยทางวิทยาศาสตร์กับ.… … สารานุกรมญาณวิทยาและปรัชญาวิทยาศาสตร์
หนังสือ
- การเปรียบเทียบแนวคิดของไอโซเมอร์และโฮโมลอก กลุ่มหน้าที่ของประเภทของสารอินทรีย์ ตารางที่ 1 แผ่น (ไวนิล) ศิลปะ. B5-8670-001 ตารางเปรียบเทียบแนวคิดของไอโซเมอร์และโฮโมล็อก กลุ่มชั้นเรียนเฉพาะทาง อินทรียฺวัตถุ…
- การเปรียบเทียบแบบจำลอง GARCH และ HAR-RV สำหรับการคาดการณ์ความผันผวนที่เกิดขึ้นจริงในตลาดรัสเซีย A. D. Aganin งานนี้มีการเปรียบเทียบหลายครั้ง ปริมาณมากแบบจำลองของกลุ่ม GARCH, ARFIMA และ HAR-RV เกี่ยวกับข้อมูลเกี่ยวกับคุณภาพของการคาดการณ์ความผันผวนที่เกิดขึ้นจริงในขั้นตอนเดียวในหนึ่งวัน...
การเปรียบเทียบ- อุปมาคำพูดซึ่งมีการเปรียบเทียบวัตถุหรือปรากฏการณ์หนึ่งกับอีกวัตถุหนึ่งตามลักษณะบางอย่างที่เหมือนกัน วัตถุประสงค์ของการเปรียบเทียบคือการระบุคุณสมบัติใหม่ในวัตถุของการเปรียบเทียบที่มีความสำคัญสำหรับเรื่องของข้อความ
ในการเปรียบเทียบ สิ่งต่อไปนี้มีความโดดเด่น: วัตถุที่ถูกเปรียบเทียบ (วัตถุของการเปรียบเทียบ) วัตถุที่มีการเปรียบเทียบเกิดขึ้น (วิธีการเปรียบเทียบ) และคุณลักษณะทั่วไปของพวกมัน (ฐานของการเปรียบเทียบ คุณลักษณะเชิงเปรียบเทียบ การเปรียบเทียบเทอร์เทียมแบบละติน) คุณลักษณะที่โดดเด่นประการหนึ่งของการเปรียบเทียบคือการกล่าวถึงวัตถุที่เปรียบเทียบทั้งสองรายการ ในขณะที่คุณลักษณะทั่วไปไม่ได้กล่าวถึงเสมอไป
การเปรียบเทียบต้องแยกความแตกต่างจากคำอุปมา
การเปรียบเทียบเป็นลักษณะของคติชน
ประเภทของการเปรียบเทียบ:
การเปรียบเทียบ ในรูปแบบของวลีเปรียบเทียบที่เกิดขึ้นด้วยความช่วยเหลือของคำสันธานราวกับว่า "ตรง": " ผู้ชายนั้นโง่เหมือนหมู แต่มีไหวพริบเหมือนปีศาจ”
การเปรียบเทียบที่ไม่ใช่สหภาพ - ในรูปประโยคที่มีภาคแสดงประสม: “บ้านของฉันคือป้อมปราการของฉัน”
การเปรียบเทียบ เกิดขึ้นด้วยคำนามในกรณีเครื่องมือ : “เขาเดินเหมือนโกกอล”
การเปรียบเทียบเชิงลบ : “ความพยายามไม่ใช่การทรมาน”
การเปรียบเทียบในรูปแบบคำถาม
24. แก่น แนวคิด ปัญหาของงานวรรณกรรม
เรื่อง -นี่คือปรากฏการณ์ชีวิตที่กลายมาเป็นประเด็นในการพิจารณาทางศิลปะในงาน
ช่วงของปรากฏการณ์ชีวิตดังกล่าวคือ เรื่องงานวรรณกรรม ปรากฏการณ์ทั้งหมดของโลกและ ชีวิตมนุษย์ก่อให้เกิดขอบเขตความสนใจของศิลปิน: ความรัก มิตรภาพ ความเกลียดชัง การทรยศ ความงาม ความอัปลักษณ์ ความยุติธรรม ความไร้ระเบียบ บ้าน ครอบครัว ความสุข การกีดกัน ความสิ้นหวัง ความเหงา การต่อสู้กับโลกและตัวเอง ความสันโดษ พรสวรรค์และความธรรมดา ความสุขของ ชีวิต เงินทอง ความสัมพันธ์ในสังคม ความตายและการเกิด ความลับและความลี้ลับของโลก ฯลฯ และอื่น ๆ - เหล่านี้เป็นคำที่ตั้งชื่อปรากฏการณ์ชีวิตที่กลายเป็นประเด็นสำคัญในงานศิลปะ
หน้าที่ของศิลปินคือการศึกษาปรากฏการณ์ชีวิตอย่างสร้างสรรค์ด้วย น่าสนใจสำหรับผู้เขียนด้านข้างนั่นคือเพื่อเปิดเผยหัวข้ออย่างมีศิลปะ โดยธรรมชาติแล้ว สิ่งนี้สามารถทำได้โดยการตั้งคำถาม (หรือคำถามหลายข้อ) กับปรากฏการณ์ที่อยู่ระหว่างการพิจารณาเท่านั้น คำถามนี้ที่ศิลปินถามโดยใช้วิธีที่เป็นรูปเป็นร่างที่มีอยู่สำหรับเขาคือ ปัญหางานวรรณกรรม
ปัญหาเป็นคำถามที่ไม่มีคำตอบที่ชัดเจนหรือเกี่ยวข้องกับคำตอบที่เทียบเท่ามากมาย ความคลุมเครือของแนวทางแก้ไขที่เป็นไปได้ทำให้ปัญหาแตกต่างจากงาน ชุดคำถามดังกล่าวเรียกว่า ปัญหา.
ความคิด(แนวคิดกรีก แนวคิด การเป็นตัวแทน) - ในวรรณคดี: แนวคิดหลักของงานศิลปะ วิธีการที่ผู้เขียนเสนอในการแก้ปัญหาที่เขาเสนอ ชุดความคิด ซึ่งเป็นระบบความคิดของผู้เขียนเกี่ยวกับโลกและมนุษย์รวมอยู่ในนั้น ภาพศิลปะเรียกว่า เนื้อหาในอุดมคติงานศิลปะ
25. วิวัฒนาการและการโต้ตอบของแนวเพลง
ประเภท[ภาษาฝรั่งเศส - ประเภท, ละติน - สกุล, เยอรมัน - Gattung] - หนึ่งในแนวคิดที่สำคัญที่สุดในการวิจารณ์วรรณกรรมซึ่งแสดงถึงประเภทวรรณกรรม โครงสร้างบทกวีประเภทหนึ่งที่แสดงออกถึงด้านใดด้านหนึ่งของจิตวิทยาสังคมในขั้นตอนหนึ่ง การพัฒนาทางประวัติศาสตร์และรวบรวมงานวรรณกรรมจำนวนมากหรือน้อยที่มีนัยสำคัญ ดังนั้น เรื่องราวชีวิตจึงจำเป็นต้องมีคุณลักษณะเชิงโครงสร้าง 3 ประการ ได้แก่ ธรรมชาติอินทรีย์ขององค์ประกอบทั้งหมดของเรื่องราว การสร้างความสามัคคีในบทกวี การดำรงอยู่ของความสามัคคีนี้ในบางเรื่อง
เมื่อพูดถึงเทคนิคทางศิลปะในการแสดงความคิดเราต้องไม่ลืมหนึ่งในการเปรียบเทียบที่ใช้มากที่สุด การเปรียบเทียบในวรรณคดีคืออะไร? ลองคิดดูสิ
มีวิธีเปรียบเทียบอย่างไร
นี่เป็นวิธีเปรียบเทียบคุณสมบัติเนื้อเดียวกันของวัตถุหรือกระบวนการ เน้นคุณสมบัติที่คล้ายกัน และชี้ให้เห็นความแตกต่าง ด้วยเหตุนี้จึงใช้วิธีนี้ในทางวิทยาศาสตร์ ในชีวิตประจำวัน และในวรรณคดี:
- ในระดับการสนทนาด้วยวาจา วิธีการจะแสดงคุณลักษณะที่เหมือนและแตกต่างของหัวข้อที่เป็นปัญหา
- ในทางคณิตศาสตร์ คำว่า "การเปรียบเทียบ" เหมือนกับคำว่า "ความสัมพันธ์" อัตราส่วนถูกคำนวณระหว่างตัวเลขและแสดงความเท่าเทียมกันหรือในทางกลับกันคือความไม่เท่าเทียมกัน
- ในสังคมวิทยา - ช่วยให้เราสามารถพูดคุยเกี่ยวกับความเหมือนและความแตกต่างของคุณสมบัติและลักษณะของวัตถุทางสังคม
- ในปรัชญาและจิตวิทยา - การเปรียบเทียบอธิบายถึงข้อดีและข้อเสียของวัตถุหรือกระบวนการที่อธิบายไว้
คุณสมบัติของวิธีการเปรียบเทียบในวรรณคดี
สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจว่าแนวคิดของการเปรียบเทียบค่ะ ประเภทวรรณกรรมมีความหมายแตกต่างออกไปเล็กน้อย วิธีนี้ใช้เพื่อแสดงปรากฏการณ์ที่เกิดขึ้นโดยบังเอิญเป็นหลัก สุนทรพจน์วรรณกรรมสีพิเศษ วิธีปรับวิธีการดังกล่าวให้เข้ากับหัวข้อของการทดสอบอาจเป็นได้ทั้งแบบง่าย (โดยตรง) และซับซ้อน (โดยอ้อม) การใช้การเปรียบเทียบครั้งแรกคือการใช้ คำง่ายๆพูดง่ายๆ ก็คือ สำหรับการเชื่อมต่อ สิ่งเหล่านี้คือ "ราวกับว่า", "ราวกับว่า", "ราวกับว่า", "อย่างแน่นอน" วิธีที่สองนั้นซับซ้อนกว่า สว่าง ตัวอย่าง - แอปพลิเคชันคำนามในผลงานของผู้เขียนอมตะ "Onegin Lived as an Anchorite"
คำอุปมาอุปไมยในวรรณคดี
โดยแก่นแท้แล้ว คำอุปมาจะเท่ากับวิธีการเปรียบเทียบ ท้ายที่สุดแล้ว ในลักษณะเดียวกับที่มันช่วยเพิ่มความรู้สึกของบรรทัดที่เขียนที่อ่าน คำอุปมาหากนำมาตามตัวอักษรก็คือการแสดงออกในความหมายเป็นรูปเป็นร่าง เมื่อพิจารณาว่าคำอุปมาคือการเปรียบเทียบซึ่งแสดงออกทางอ้อม เราสามารถพูดถึงความคล้ายคลึงกันระหว่างเทคนิคทั้งสองนี้ได้ ตัวอย่างเช่น A. Blok เขียนว่า: “บทกวีของฉันไหลริน” เป็นที่ชัดเจนว่าบทกวีไม่สามารถไหลไปตามลำธารได้ และ คำสุดท้ายใช้เพื่อความสวยงามของพยางค์
ประเภทของการเปรียบเทียบในวรรณคดี
ตัวอย่างที่ดีเยี่ยมในการตรวจจับความคล้ายคลึงและการระบุความแตกต่างคือ มหากาพย์พื้นบ้าน: “ไม่ใช่เมฆสองก้อนมาบรรจบกันบนท้องฟ้า แต่มีอัศวินผู้กล้าหาญสองคนมาบรรจบกัน” ดูเหมือนว่าผู้เขียนบรรทัดเหล่านี้พบการเปรียบเทียบระหว่างฮีโร่กับวัตถุท้องฟ้า แต่ในขณะเดียวกัน เธอก็วาดภาพของการปฏิเสธ สิ่งเหล่านี้ไม่ใช่เมฆ แต่เป็นอัศวิน
ในบรรดาส่วนที่เหลือของช่วง เครื่องดนตรีในตลาดซินธิไซเซอร์ช่วยให้คุณสร้างได้ ผลงานทางดนตรีชิ้นเอก. ท่วงทำนองแต่ละเพลงเต็มไปด้วยเสียงที่ไพเราะและมีทำนองในตัว ด้วยซินธิไซเซอร์ Casio CTK-4400 ทุกสิ่งจึงเป็นไปได้ ทดลองเสียง ปรับแต่งซินธิไซเซอร์ในแบบของคุณเอง และทำในสิ่งที่คุณรัก
“ ไม่ใช่นายพรานที่เป่าแตรไม้โอ๊ค แต่เป็นคนบ้าที่หัวเราะเยาะ - หลังจากร้องไห้เป็นหญิงม่ายสาวที่สับและสับฟืน” A. Nekrasov เขียน โดยพื้นฐานแล้วส่วนสุดท้ายก็ชัดเจนแล้วว่าเด็กสาวมีความทุกข์กลายเป็นม่าย แต่เพียงใช้การเปรียบเทียบส่วนแรกของบรรทัดเท่านั้น ขอบเขตและขนาดของความโชคร้ายที่เกิดขึ้นกับนางเอกก็ชัดเจนขึ้นสำหรับผู้อ่าน
บ่อยครั้งที่ผู้เขียนใช้วัตถุที่มีลักษณะเฉพาะและคุ้นเคยเพื่อถ่ายทอดคุณสมบัติของวัตถุหรือกระบวนการ: ที่รัก,เลือดเค็ม,น้ำส้มสายชูเปรี้ยว. นี่เป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพในการแสดงความคิดของผู้เขียน โดยทำให้เหตุการณ์ที่บรรยายมีสีพิเศษ ตัวอย่างเช่น M.Yu. Lermontov ชี้ให้เห็นว่า: “Harun วิ่งเร็วกว่ากวาง เร็วกว่ากระต่ายจากนกอินทรี” แน่นอนว่าแก่นแท้ของเส้นสายคือฮารูนวิ่งได้เร็วด้วยอัตราเร่งที่ยอดเยี่ยม แต่ในการตีความของผู้เขียนข้อความดูน่าประทับใจยิ่งขึ้น
ตอบคำถาม: "การเปรียบเทียบในวรรณคดีคืออะไร" เราอาจไม่ได้แสดงมุมมองที่ชัดเจน ด้วยความช่วยเหลือจึงสามารถแสดงความสมบูรณ์ของความคิดของผู้เขียนส่งข้อความข้อมูลที่มีประสิทธิภาพไปยังผู้อ่านและทำให้แนวของผลงานสวยงามและเข้าใจได้มากขึ้น และวิธีการเหล่านี้ร่วมกันทำให้สามารถสร้างร้อยแก้วและบทกวีที่น่าสนใจและหลากหลายได้อย่างเต็มที่
» » การเปรียบเทียบในวรรณคดีคืออะไรและใช้ทำอะไร?
ระบบภาษาเป็นรูปเป็นร่างมีพื้นฐานมาจาก การเปรียบเทียบ. แต่ไม่ได้หมายความว่าการเปรียบเทียบจะเป็นสิ่งที่ล้าสมัย ในทางตรงกันข้าม ยังคงมีการใช้งานอย่างต่อเนื่อง ส่วนใหญ่เนื่องมาจากความเก่งกาจของมัน ด้วยความช่วยเหลือของการเปรียบเทียบคุณสามารถอธิบายอะไรก็ได้ แม้จะขาดการเปรียบเทียบก็ตาม (“สิ่งนี้เทียบไม่ได้กับสิ่งใดเลย”, “ฉันไม่เคยเห็นสิ่งนี้มาก่อน”, “จิตใจมนุษย์ไม่สามารถเข้าใจสิ่งนี้ได้ อธิบายได้อย่างน่าเชื่อถือน้อยกว่ามาก”)สามารถพูดได้ค่อนข้างมาก
การเปรียบเทียบดังที่สารานุกรมวรรณกรรมกล่าวไว้ว่า - อุปกรณ์โวหาร; เปรียบเทียบปรากฏการณ์หนึ่งกับอีกปรากฏการณ์หนึ่งโดยเน้นคุณลักษณะที่เหมือนกัน
ใน " สารานุกรมวรรณกรรม» วี.เอ็ม. ไฮไลท์ของ Fritzsche เท่านั้น การเปรียบเทียบสองประเภท:
1) โดยตรง- เช่น. แสดงโดยใช้คำสันธาน เช่น ประหนึ่ง หรือ ราวกับ (เรียกอีกอย่างว่า วลีเปรียบเทียบ): “อย่างเกียจคร้านและไร้ความคิด ราวกับเดินโดยไร้จุดหมาย ต้นโอ๊กยืนอยู่ใต้เมฆ และแสงตะวันอันเจิดจ้าส่องประกายใบไม้ที่งดงามราวกับภาพวาด ทอดเงามืดมิดราวกับกลางคืนเหนือผู้อื่น...”(N.V. Gogol, “Sorochinskaya Fair”);
2) และ ทางอ้อม– แสดงเป็นคำนามในกรณีเครื่องมือ (ใช้โดยไม่มีคำบุพบท): “โอเนจินใช้ชีวิตเหมือนสมอเรือ...”(A.S. Pushkin, “Eugene Onegin”)
ที่จริงแล้วนี่เป็นการเปรียบเทียบสองประเภทที่พบบ่อยที่สุด คุณสามารถพบการเปรียบเทียบได้ค่อนข้างมากกับการหมุนเวียนเชิงเปรียบเทียบ ซึ่งคุ้มค่าที่จะเปิดบทความที่เขียนดี หนังสือศิลปะ. การเปรียบเทียบทางอ้อมถูกใช้ไม่บ่อยนัก แต่สามารถใช้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ การเปรียบเทียบทางอ้อมบางอย่างถึงกับกลายเป็นหน่วยวลี: “เขาเดินเหมือนคุ้ยเขี่ย", เช่น. การวางมือไว้ข้างลำตัวเป็นสิ่งสำคัญ เราอาจพูดว่า: “เดินเหมือนคนบ้า”แต่คำว่า "fert" ในภาษารัสเซียสมัยใหม่ไม่ได้ใช้ในความหมายนี้ดังนั้นจึงไม่สามารถเข้าใจได้
สิ่งสำคัญที่ต้องจำก็คือการเปรียบเทียบโดยตรงเกือบทั้งหมดสามารถแปลงเป็นการเปรียบเทียบทางอ้อมได้และในทางกลับกัน: “อิคารัสตกเหมือนดวงดาว” - “อิคารัสตกเหมือนดวงดาว”
อย่างไรก็ตามสามารถแยกแยะการเปรียบเทียบประเภทอื่นได้ เช่น M. Petrovsky เพิ่มอีก ประเภทของการเปรียบเทียบ:
3) เบสโซยุซโนเมื่อวลีเปรียบเทียบแสดงออกมาในรูปของประโยคที่มีภาคแสดงประสม ฟังดูซับซ้อน แต่จริงๆ แล้วเรียบง่าย ตัวอย่าง: บ้านของฉันคือป้อมปราการ ครูของฉันคืองู ในหมู่บ้านมีสวรรค์
4) เชิงลบเมื่อการเปรียบเทียบขึ้นอยู่กับความแยกจากกันของวัตถุที่คล้ายกัน: “ไม่มีเมฆสองก้อนมาบรรจบกันบนท้องฟ้า อัศวินผู้กล้าหาญสองคนมาบรรจบกัน”. การเปรียบเทียบประเภทนี้มักใช้ในการจัดรูปแบบนิทานพื้นบ้านหรืองานเด็ก: « ไม่ได้อยู่ในรถโดยสาร / ไม่อยู่ในรถเข็นที่สั่นไหว - / พี่ชายของฉันขี่ไปตามทางเท้า / ในรถเข็นของเขาเอง”(อ. บาร์โต). อย่างไรก็ตาม มีงานที่จริงจังจำนวนหนึ่งที่การเปรียบเทียบเชิงลบเป็นรากฐานของทุกสิ่ง ระบบเป็นรูปเป็นร่าง. ตัวอย่างจากเช็คสเปียร์:
ดวงตาของเธอไม่เหมือนดวงดาว
คุณไม่สามารถเรียกปากของคุณว่าปะการังได้
ผิวที่เปิดไหล่ไม่ขาวเหมือนหิมะ
และมีเกลียวขดเหมือนลวดสีดำ
ด้วยดอกกุหลาบสีแดงเข้ม สีแดงเข้มหรือสีขาว
เทียบความเฉดของแก้มนี้ไม่ได้เลย
และร่างกายก็มีกลิ่นเหมือนกลิ่นตัว
ไม่เหมือนกลีบอันละเอียดอ่อนของไวโอเล็ต
คุณจะไม่พบเส้นที่สมบูรณ์แบบในนั้น
แสงพิเศษบนหน้าผาก
ฉันไม่รู้ว่าเทพธิดาเดินอย่างไร
แต่ที่รักกลับเหยียบพื้น
แต่เธอก็แทบจะไม่ยอมจำนนต่อสิ่งเหล่านั้น
ผู้ถูกใส่ร้ายเมื่อเปรียบเทียบคนสง่างาม
5) สิ่งที่เรียกว่า "การเปรียบเทียบโฮเมอร์"- การเปรียบเทียบแบบขยายและละเอียด เมื่อ “กวีปรับใช้ (การเปรียบเทียบ) ราวกับว่าลืมและไม่สนใจวัตถุที่พวกเขาควรพรรณนา การเปรียบเทียบเทอร์เทียมเป็นเพียงข้ออ้าง ซึ่งเป็นแรงผลักดันให้เบี่ยงเบนความสนใจไปจากกระแสหลักของเรื่อง” สิ่งนี้ทำให้สไตล์ของโกกอลและนักหลังสมัยใหม่หลายคนแตกต่าง นักอารมณ์อ่อนไหวชาวรัสเซียมีความผิดในการเปรียบเทียบอย่างไม่สมเหตุสมผลและสิ่งนี้กลายเป็นหัวข้อของการเยาะเย้ยคนรุ่นเดียวกันมากกว่าหนึ่งครั้ง แต่พลังของ “การเปรียบเทียบแบบโฮเมอร์” นั้นค่อนข้างดีจริงๆ สิ่งสำคัญคือ สามารถใช้งานได้ ไม่หักโหม และอย่า “หักโหม” กล่าวอีกนัยหนึ่ง ให้ทำให้ "การเปรียบเทียบแบบ Homeric" เป็นพื้นฐานของสไตล์ หรือหลีกเลี่ยง
ใน ชีวิตประจำวันเราถูกบังคับให้เปรียบเทียบวัตถุต่างๆ ในด้านปริมาณ คุณภาพ หรือด้านอื่นๆ อย่างต่อเนื่อง การเปรียบเทียบตัวเลข การพิจารณาว่าอันไหนมากกว่าและอันไหนเล็กกว่านั้นสอนในบทเรียนคณิตศาสตร์ โรงเรียนประถมโรงเรียน
อย่างไรก็ตามปรากฎว่ามีการใช้การเปรียบเทียบในวรรณคดีด้วย ลองพิจารณาว่าการเปรียบเทียบคืออะไรและแตกต่างจากเทคนิคการมองเห็นอื่นๆ อย่างไร
การเปรียบเทียบเป็นเรื่องธรรมดา เทคนิคทางศิลปะซึ่งใช้ในงานวรรณกรรมเพื่อเพิ่มความหมายและจินตภาพของคำอธิบาย ขึ้นอยู่กับการเปรียบเทียบวัตถุหรือปรากฏการณ์ที่อธิบายไว้กับสิ่งอื่นตามลักษณะบางประการ
ผู้เขียนถ่ายทอดความประทับใจของตัวเองต่อสิ่งที่เห็นหรือบอกเล่าถึงตัวละครของเขา ตามกฎแล้ว การเปรียบเทียบประกอบด้วยองค์ประกอบบังคับสามองค์ประกอบ: วัตถุหรือปรากฏการณ์เอง วัตถุที่จะทำการเปรียบเทียบ และคุณลักษณะบางอย่างที่เหมือนกันกับวัตถุที่ถูกเปรียบเทียบ
เป็นที่น่าสนใจว่าคุณลักษณะหนึ่งๆ อาจไม่สามารถนำมาเปรียบเทียบได้ อย่างไรก็ตาม ขึ้นอยู่กับบริบท ผู้อ่านหรือผู้ฟังยังคงเข้าใจสิ่งที่กำลังพูดเป็นอย่างดี 
นักเขียนและกวีใช้การเปรียบเทียบในการพูดมาตั้งแต่สมัยโบราณ เราสามารถหาอันนี้ได้ อุปกรณ์วรรณกรรมใน "The Odyssey", "Song of Roland", "The Tale of Igor's Campaign" มหากาพย์ ศิลปท้องถิ่นในเกือบทุก งานวรรณกรรมซึ่งรอดมาได้จนถึงทุกวันนี้ นักเขียนยุคใหม่ไม่ได้ใช้การเปรียบเทียบในงานประเภทต่างๆอย่างกว้างขวาง
สำหรับการคิดของมนุษย์ การเปรียบเทียบเป็นเทคนิคที่ใช้มากที่สุดและมีประสิทธิภาพ: เรามักจะตัดสินเกี่ยวกับสิ่งใหม่ ๆ โดยการเปรียบเทียบกับวัตถุที่คล้ายกันซึ่งเป็นที่รู้จักอยู่แล้ว นั่นเป็นเหตุผล การเปรียบเทียบวรรณกรรมชัดเจนและน่าเชื่อเสมอ
ในกระบวนการพัฒนาวรรณกรรมรัสเซียมีการสร้างการเปรียบเทียบหลายประเภท: แบบง่าย (สหภาพ) การไม่รวมกันเชิงลบการเปรียบเทียบผ่านกรณีเครื่องมือผ่านคำวิเศษณ์และผ่าน สัมพันธการก.
การเปรียบเทียบนั้นใช้กันอย่างแพร่หลายไม่น้อยในแบบธรรมดา คำพูดภาษาพูด. ทุกๆ วัน เราเติมความหวานให้กับวลีของเราด้วยการเปรียบเทียบหลายสิบครั้ง โดยไม่ได้สังเกตเห็นและไม่ได้คิดว่าความคิดนั้นถูกสร้างขึ้นมาอย่างไร
ในเวลาเดียวกันนักปรัชญาแยกแยะการเปรียบเทียบคำคุณศัพท์ได้สองระดับ: เปรียบเทียบ ( ใหญ่กว่า ยาวกว่า สูงกว่าฯลฯ) และดีเยี่ยม ( ใหญ่ที่สุดกว้างที่สุด).
ระดับการเปรียบเทียบทั้งระดับเปรียบเทียบและขั้นสูงสุดมีรูปแบบที่ซับซ้อนอย่างง่าย สำหรับ ระดับเปรียบเทียบรูปแบบง่าย ๆ ถูกสร้างขึ้นโดยใช้ส่วนต่อท้าย -ของเธอหรือ -ถึงเธอ (สูงขึ้นเร็วขึ้น) และรูปแบบที่ซับซ้อน - ใช้อนุภาค "มาก" หรือ "น้อยกว่า" ( อร่อยกว่าและพบได้น้อยกว่า).
สำหรับ สุดยอด รูปแบบที่เรียบง่ายคำคุณศัพท์ถูกสร้างขึ้นโดยใช้คำต่อท้าย –ayshและ –เฮ้ (หายากที่สุด ง่ายที่สุด). รูปร่างที่ซับซ้อนคำขั้นสูงสุดนั้นโดดเด่นด้วยอนุภาค "น้อยที่สุด", "มากที่สุด" และ "มากที่สุด" ( น่าปรารถนาน้อยที่สุด ยากที่สุด สวยงามที่สุด).
การเปรียบเทียบง่ายๆ: รวดเร็วดุจสายฟ้า เบาดั่งขนนก.
การเปรียบเทียบที่ไม่ใช่สหภาพ: บ้านเต็มถ้วย ลิ้นของคุณคือศัตรูของคุณ.
การเปรียบเทียบเชิงลบ: ไม่ใช่หนู ไม่ใช่กบ แต่เป็นสัตว์ที่ไม่รู้จัก.
การเปรียบเทียบผ่านกรณีเครื่องมือ: คนขี่บินได้เหมือนนก.
เปรียบเทียบผ่านคำวิเศษณ์: อยู่กับหมาป่า - หอนเหมือนหมาป่า.
การเปรียบเทียบผ่านกรณีสัมพันธการก: รีบเร่งด้วยความเร็วของลม.
คำอุปมาอุปมัยขึ้นอยู่กับการถ่ายโอนคุณสมบัติของปรากฏการณ์หรือวัตถุหนึ่งไปยังอีกปรากฏการณ์หนึ่ง: พระอาทิตย์ตกที่สว่างจ้า มีลูกกระสุน เสียงกระซิบอันเงียบสงบของคลื่น .
ในเวลาเดียวกัน การเปรียบเทียบประกอบด้วยการเปรียบเทียบวัตถุหนึ่งกับอีกวัตถุหนึ่งตามคุณลักษณะบางประการ: อาทิตย์อัสดงสุกสว่างดุจเปลวเพลิง กระสุนปลิวเหมือนลูกเห็บ เสียงคลื่นเงียบเหมือนเสียงกระซิบ .
โดยพื้นฐานแล้ว มันเป็นการเปรียบเทียบที่ซ่อนอยู่: ในขณะที่การเปรียบเทียบเรียกร้องให้มีการเปรียบเทียบคุณสมบัติบางอย่างของวัตถุหรือปรากฏการณ์สองอย่าง แต่ฉายากลับทำสิ่งนี้ในรูปแบบศิลปะที่ซ่อนอยู่ 
ตัวอย่าง:
ดวงตาสีเทาราวกับเหล็ก - การเปรียบเทียบ, ตาเหล็ก – ฉายา;
กัดฟันเหมือนหมาป่า - การเปรียบเทียบ, รอยยิ้มของหมาป่า - ฉายา
