Śnieżka za oknem to doskonała okazja, aby wziąć pędzel w dłonie i oddać cały urok zimy-zimy. Pokaż dzieciom, jak rysować zaspy śnieżne, „kryształowe” drzewa, „rogate” płatki śniegu, puszyste zwierzątka i niech zimowe „malowanie” przyniesie radość z kreatywności i udekoruje Twój dom.
Muzyka do tworzenia arcydzieł
Włączmy więc fajną muzykę w tle i… narysujmy z dziećmi zimę!
Narysuj „śnieg”
mtdata.ru
Możesz imitować śnieg na zdjęciu na różne sposoby.
Numer opcji 1. Rysuj za pomocą kleju PVA i kaszy manny. Wyciśnij odpowiednią ilość kleju bezpośrednio z tubki, w razie potrzeby możesz go posmarować pędzlem (jeśli planujesz pokryć duże powierzchnie). Posyp obraz kaszą manną. Po wysuszeniu strząśnij nadmiar płatków zbożowych.
www.babyblog.ru
Opcja numer 2. Narysuj solą i mąką. Wymieszaj 1/2 szklanki wody z 1/2 szklanki soli i taką samą ilością mąki. Dobrze mieszamy „śnieg” i rysujemy zimę!
www.bebinka.ru
Opcja nr 3. Narysuj pastą do zębów. Pasta do zębów doskonale spełnia na rysunkach rolę „śniegu”. Może być zabarwiony akwarelą lub gwaszem, jeśli chcesz uzyskać kolorowy obraz.
Rysunki z białą pastą na ciemnym papierze wyglądają pięknie. I pysznie PACHNĄ!
Najbardziej popularne pasta do zębów wygrał być może za to, że łatwo się zmywa, dzięki czemu można rysować pastą na szkle. Zapraszam do wzięcia rurek w dłonie i udekorujmy lustra, okna i inne szklane powierzchnie w domu!
polonsil.ru
Opcja nr 4. Narysuj pianką do golenia. Jeśli zmieszasz klej PVA z pianką do golenia (w równych proporcjach), otrzymasz doskonałą „śnieżną” farbę.
www.kokokokids.ru
Numer opcji 5. Malowanie solą. Jeśli posypiesz solą rysunek zakreślony klejem PVA, otrzymasz błyszczącą śnieżkę.
Rysowanie na zmiętym papierze
Niezwykły efekt uzyskasz, rysując na wcześniej zmiętym papierze. Farba pozostanie w załamaniach i utworzy coś w rodzaju trzasków.
Rysowanie za pomocą szablonów
img4.searchmasterclass.net
Szablony ułatwiają proces rysowania tym, którzy „nie wiedzą jak” (jak mu się wydaje). Jeśli użyjesz kilku szablonów jednocześnie, możesz uzyskać nieoczekiwany efekt.
mtdata.ru
Pozostawiając część obrazu zakrytą szablonem niepomalowaną, możesz zwrócić większą uwagę na tło: posyp solą na jeszcze wilgotną powierzchnię, nakładaj pociągnięcia w różnych kierunkach twardym pędzlem itp. Eksperymentuj!
www.pics.ru
Kilka nałożonych kolejno szablonów i plam. Wygodne jest korzystanie ze starego Szczoteczka do zębów lub szczotka ze sztywnym włosiem.
www.liveinternet.ru
Dzianinowy płatek śniegu pomoże stworzyć prawdziwą koronkę na papierze. Zrobi się każda gruba farba: gwasz, akryl. Możesz użyć puszki (rozpylaj z niewielkiej odległości ściśle pionowo).
Rysujemy woskiem
Rysunki woskowe wyglądają nietypowo. Za pomocą zwykłej (nie kolorowej) świecy narysuj zimowy krajobraz, a następnie pokryj arkusz ciemną farbą. Obraz „pojawia się” tuż przed twoimi oczami!
Kim jesteś? Foka?
masterpodelok.pl
Efekt puszystej wełny pomoże stworzyć prostą technikę: zanurz płaski pędzel w gęstej farbie (gwasz) i nakładaj pociągnięcia „szturchnięciem”. Rysunki białą farbą zawsze lepiej prezentują się na ciemnym, kontrastowym tle. Do motywy zimowe Wszystkie odcienie niebieskiego są świetne.
Jak narysować zimowe drzewa
www.o-dzieci.ru
Korony tych drzewek wykonuje się za pomocą plastikowej torby. Zanurz w farbie i utrzyj w odpowiednich miejscach - to cała tajemnica "śnieżnych czapek" dla drzew.
cs311120.vk.me
Malowanie palcami jest idealne dla dzieci. Palec wskazujący zanurzamy w grubym gwaszu i obficie posypujemy śniegiem gałęzie!
masterpodelok.pl
Niezwykle piękny pokryte śniegiem drzewa wykonane z liści kapusty. prześcieradło z białym gwaszem kapusta pekińska- i voila! Na kolorowym tle taki obraz wygląda szczególnie imponująco.
www.mtdesign.ru
Bez kapusty - nie ma problemu. Zrobią to wszystkie liście z wyraźnymi żyłkami. Możesz nawet przekazać swój ulubiony figowiec. Jedyne ALE pamiętaj, że sok wielu roślin jest trujący! Upewnij się, że dziecko nie smakuje swojego nowego „pędzelka”.
www.teddyclub.org
Pień to odcisk dłoni. Wszystko inne to kwestia minut.
www.maam.ru
pomaranczowa.ru
Ulubioną techniką dla wielu jest przedmuchiwanie farby przez tubę. „Śnieżność” tworzymy odciskami palców małego artysty.
www.blogimam.com
Nie każdy zgadnie, jak to urocze Brzozowy Gaj. Zaradny artysta użył taśmy maskującej! Wytnij paski o pożądanej szerokości i przyklej Biała lista. Pomaluj tło i usuń farbę. Narysuj charakterystyczne „linie”, aby brzozy stały się rozpoznawalne. Księżyc jest zrobiony w ten sam sposób. Do tych celów nadaje się gruby papier, taśma klejąca nie powinna być zbyt lepka, aby nie uszkodzić wierzchniej warstwy wzoru.
Rysuj folią bąbelkową
mtdata.ru
Zastosuj na folię bąbelkową Biała farba i zastosuj do gotowego rysunku. Nadchodzi śnieg!
mtdata.ru
Ta sama technika może być zastosowana w aplikacjach.
Bałwan się stopił. Szkoda…
mtdata.ru
Ten pomysł jest odpowiedni dla większości młodzi artyści oraz dla tych, którzy chcą zrobić prezent „z humorem”. Wytnij wcześniej „części zamienne” dla bałwana z kolorowego papieru: nos, oczy, kapelusz, gałązki dłoni itp. Narysuj stopioną kałużę, poczekaj, aż farba wyschnie i przyklej to, co zostało z biednego bałwana. Taki rysunek mógłby być świetny prezent krewni w imieniu dziecka. Więcej pomysłów w naszym artykule.
Rysuj dłońmi
www.kokokokids.ru
Łatwy sposób na tworzenie niesamowicie wzruszających karta noworoczna jest opowiedzenie historii o śmiesznych bałwanach. Cała rodzina okaże się, jeśli na podstawie odcisku dłoni narysujemy na palcach marchewkowe nosy, węglowe oczy, jasne szaliki, guziki, gałązki dłoni i czapki.
Co jest za oknem?
ic.pics.livejournal.com
Jak wygląda okno od strony ulicy? Niezwykłe! Poproś dziecko, aby spojrzało w okno oczami Świętego Mikołaja lub innej postaci, która może znajdować się na zewnątrz w najcięższym mrozie.
Drodzy Czytelnicy! Z pewnością masz własne „zimowe” techniki rysowania. Opowiedz nam o nich w komentarzach.
Abstrakcyjny
Zorganizowane zajęcia edukacyjnez dziećmi z przedszkolnej grupy przygotowawczej
(rozdział program edukacyjny"kreatywność artystyczna")
Podmiot: " Wzory mrozu».
Integracja obszarów edukacyjnych:„Twórczość artystyczna”, „Komunikacja”, „Poznanie”, „Muzyka”.
Rodzaje zajęć dla dzieci: produktywne, poznawczo-eksploracyjne, zabawne.
Cel wydarzenia:
Przekazanie wiedzy na temat nietradycyjnej techniki obrazowania „kserokopiami” – rysowania świecą lub kredką woskową – oraz malowania solą.
Zadania:
Instruktaż:
Naucz dzieci rysować mroźne wzory na oknach.
Rozwiń umiejętność wyboru schemat kolorów kolory pasujące do zimowego nastroju.
Rozwijanie:
Przez nietradycyjna technika rysowanie rozwijania u dzieci uporczywego zainteresowania sztukami plastycznymi.
Rozwiń percepcję kolorów, popraw dobre zdolności motoryczne palce i dłonie.
Edukacyjny:
Pielęgnuj zainteresowanie niekonwencjonalny rysunek, Umiejętności twórcze.
Metody i techniki:
Sytuacja w grze, używając słowa artystycznego.
Demonstracja i wyjaśnienie edukatora.
Nadzór nad pracą dzieci.
Analiza pracy wychowawcy i dzieci.
Materiały i ekwipunek:
Grube arkusze papieru tego samego rozmiaru, zaprojektowane w formie okienka; gwasz, kredka woskowa biały kolor, pędzle, słoik wody, paleta, sól.
ICzęść wprowadzająca.
Brzmi muzyka PI Czajkowskiego „Styczeń” (Pory roku).
2 .Wprowadzenie do momentu gry.
Chłopaki, jaki sezon odzwierciedlał Piotr Iljicz Czajkowski w swojej pracy?
Zima to cudowna pora roku! Zdarzają się zimowe cuda! Otrzymałem więc małą paczkę, a w niej pudełko. Chciałem się temu przyjrzeć, ale problem polega na tym, że się nie otwiera? Chyba wiem, co się dzieje. Otworzy się, gdy przeczytasz wiersze o zimie. Kto zna wiersz o zimie i potrafi go przeczytać.
Dobra robota chłopcy.
Nauczyciel otwiera pudełko.
Chłopaki, tutaj leży płatek śniegu z wierszem zagadki:
Niewidoczny, ostrożnie
On przychodzi do mnie
I rysuje jak artysta
Wzory na oknie.
To jest klon, a to wierzba
Oto palma przede mną.
Jak pięknie rysuje
Sama biała farba!
patrzę - nie odrywaj się:
Linie gałązek są delikatne!
A artysta chętnie próbuje,
Nie potrzebujesz nawet pędzli.
Zastanawiam się kim jest ten artysta?
Oczywiście Mróz.
IIGłównym elementem.
1. Wprowadzenie do tematu.
Zobaczmy, co jeszcze jest w pudełku?
Nauczyciel wyjmuje z pudełka obrazki mroźnych wzorów. Dzieci wraz z nauczycielem badają je.
Przyjrzyj się uważnie tym rysunkom, co na nich narysował Frost?
Chłopaki, powiedz mi, proszę, jak masz takie piękne koronkowe wzory na szkle?
Frost rysuje wzory z przezroczystą parą wodną, która zawsze znajduje się w powietrzu i pomieszczeniu. Ciepła para wodna osadza się na zimnych szybach okien i zamienia się w kryształki lodu, podobnie jak płatki śniegu na niebie. Takich kryształków lodu jest wiele, są one ze sobą połączone. Sople są zgrupowane na nieregularnościach, a na oknie stopniowo rośnie lodowy ogród z niezwykłe kwiaty lśniące w zimowym słońcu!
Niestety te śnieżne koronki możemy podziwiać tylko zimą. Ale żeby kawałek zimy zawsze był z nami, stworzymy śnieżną koronkę na papierze.
2. Pgimnastyka alchik: „Oto moi pomocnicy”.
- Przed rozpoczęciem pracy proponuję rozprostować palce i wykonać gimnastykę palców.
Oto moi pomocnicy, obróć je jak chcesz:
I tak i tak nie będą się w żaden sposób obrażać.
Jeden dwa trzy cztery pięć.
Znowu nie pasują.
Popracuj trochę
Damy im odpocząć.
Wpadka, obrócona
I znowu w drogę.
3. Prezentacja i wyjaśnienie pracy.
Masz puste okna na swoich stołach. Musisz narysować na nich wzory mrozu. I zrobimy to w niezwykły sposób. przedstawię ci nietradycyjna technika obrazy "Ksero" i malowanie solą.
Technika fotokopii polega na rysowaniu świecą lub białą kredką woskową, a malowanie solą ożywia rysunek, sprawiając, że mieni się i mieni.
Narysujemy zgodnie z planem:
Wymyśl szkic przyszłego wzoru.
Narysuj białą kredką woskową.
Równomiernie pokryj rysunek niebieską lub fioletową akwarelą.
Pozwól obrazowi trochę wyschnąć.
Posyp wzór solą i pozostaw do wyschnięcia.
4.Niezależna praca dzieci.
Dzieci rysują samodzielnie. Nauczyciel zapewnia indywidualną pomoc.
5. Pauza dynamiczna.
Bardzo dobrze! Jakie masz piękne mroźne wzory. Schnięcie zajmuje trochę czasu. A my odpoczniemy z tobą. Chodźmy do pałacu i wyobraźmy sobie, że jesteśmy płatkami śniegu.
Jesteśmy śmiesznymi płatkami śniegu
Kręcimy się w powietrzu.
Wiatr wiał - leciał
Polecieliśmy, polecieliśmy
I siedzieli cicho na ziemi.
Znowu zerwał się wiatr
I podniósł wszystkie płatki śniegu.
Okręcił się, poleciał
I znowu usiedli na ziemi.
IIICzęść końcowa.
1. Analiza pracy dzieci.
Wisi malowany dom bez okien.
Chłopaki, podoba wam się ten dom?
Czego mu brakuje?
Proponuję przesadzić Twoje piękne okna w tym domu.
Dzieci naprawiają okna.
Patrz co piękny dom mamy to. A jakie mroźne wzory na oknach. Są tak błyszczące, tak błyszczące. Myślę, że nawet Świętemu Mikołajowi na pewno się to spodoba.
Miejskie Przedszkole instytucja edukacyjna
« Przedszkole Nr 12 miasta Pugaczowa, obwód saratowski.
WZORY MROZU
zorganizowany Działania edukacyjne z dziećmi
grupowe przygotowanie do szkoły nr 3
(sekcja programu edukacyjnego „Twórczość artystyczna”)
Wychowawca MDOU nr 12: Belova T. P.
Streszczenie w grupie przygotowawczej Lekcja rysowania świecą techniką „Ksero”. Motyw mroźnych wzorów
Cel Kształtowanie estetycznego stosunku do przedmiotów i zjawisk otaczającego świata, dzieł sztuki, do działań artystycznych i twórczych poprzez wykorzystanie nietradycyjnychtechniki rysowania .
Zadania Nauczanie dziecinarysuj mroźne wzory w stylu koronki.
Rozszerz i urozmaicaj gamę figuratywną - stwórz sytuację do swobodnego, kreatywnego wykorzystania różnych elementów dekoracyjnych(kropka, koło, zawijanie, linia falista, linia prosta z węzłami) .
Przedstaw dzieciomtechnika rysowania fotokopii .
Kształtowanie umiejętności pracy wtechnika malowania świec .
ulepszaćtechnika końcówki pędzla .
Aby pielęgnować estetyczne postrzeganie natury, jej wizerunki w niekonwencjonalnytechnika : świeca i akwarela .
Pielęgnuj dokładność w wykonaniu.
Wywołać poczucie radości z wyników pracy.
PROCES LEKCJI
Organizowanie czasu
Nauczyciele, dzisiaj mamy gości. Powitajmy ich.
Psychogimnastyka
Czule i delikatnie się uśmiechnął
Ręce wyciągnięte do słońca
Wzięli promień słońca
I przyciśnięty do serca.
Wysłane do znajomych
I razem"Witam" powiedział.
Dzieci witają gości
moment zaskoczenia
Educator Guys, dzisiaj wydarzyło się bardzo ciekawe wydarzenie. Otrzymałem dzisiaj list zaadresowany do Ciebie. Spójrz na kopertę. Jak myślisz, kto wysłał ci list?
Dzieci Odpowiedzi dla dzieci
Dzieci, czarodzieje, zwierzęta
Pedagog Ten list został wysłany przez dzieci mieszkające w gorącej Afryce. Chcesz poznać treść listu?
Dzieci Tak
Wychowawca Dobry. Otwieramy(wyciąga list i czyta)
Foto albumy wzory Wzory mrozu rysować . Pomóż nam proszę.
Myślicie, że możemy im pomóc?
Dzieci Tak
Wprowadzenie do tematu
Pedagog Bardzo się cieszę, że jesteś miła i sympatyczna. Proponuję nazwać temat naszego spotkania« Wzory mrozu » . Czy sie zgadzasz? Co możemy powiedzieć o zimie? Czym jest zima? Jakie znasz oznaki zimy?
Dzieci Odpowiedzi dla dzieci
Zima to pora roku, kiedy na dworze jest śnieg. W zimie sąmrozy , silny wiatr - zamieć, zamieć. Zimą dzieci jeżdżą na sankach, nartach i grają w śnieżki.
Pedagog Zachęca dzieci do prawidłowych odpowiedzi. Podsumowuje odpowiedzi.
Masz rację. Zima to zimna pora roku. Z nadejściem zimy przyjdź imrozy . Niegrzeczna zima ma swoje cuda. Jednym z cudów jest wyglądmroźne wzory na oknach . Jak myślisz, kto je rysuje?wzory ?
DzieciZamrażanie .
Pedagog Masz rację. Jak myśliszFrost rysuje te wzory ?
Dzieci Dzieci dokonują własnych przypuszczeń
Dmucha na szybę zimną magią, rzuca płatki śniegu na okna, a one przyklejają się do okna.
Pedagog Twoje odpowiedzi są bardzo interesujące.
album wideo« Wzory mrozu »
Właściwie z zimnamroźny powietrze, kropelki wody znajdujące się w powietrzu osadzają się na zimnym szkle, zamarzają i zamieniają się w lód - igły. W nocy powstaje wiele, wiele z nich, wydaje się, że nawarstwiają się na sobie. A wynik jest innywzory które teraz możemy zobaczyć na ekranie.
Pedagog Spójrz, jakie one są.wzory ?
Dzieci włączone gałąź świerkowa, płatek śniegu, zwierzęta, kwiaty.
Wychowawca Tak. Powiedziałbym też, żemroźne wzory wyglądają jak koronki . Wyglądać. Tutaj mamy koronki wykonane przez rzemieślników. Zobaczmy, z jakich elementów się składawzór ?
Kropka, koło, loki, linia falista, linia prosta z węzłami
Nauczyciel pokazuje próbkiwzory i zadaje wiodące pytania, gdy dzieci mają trudności.
Tak,wzory tworzyć prawdziwych czarodziejów.
Koronki - koronkowe czarodziejki imroźne wzory - Wizard Frost . Chłopaki, jak myślicie, moglibyśmynarysuj takie wzory tak, że początkowo nie były widoczne, a potem nagle pojawiły się, jak namróz ?
Dzieci Nie
Edukator A okazuje się możliwy. A teraz przedstawię Cię w ten sposóbrysunek - to się nazywa « kserokopia » .
Pokazywaćtechniki rysowania
(historii towarzyszy pokaz)
Za to biorę Pusty arkusz papier i kawałekświece . sztukaświece rysuję wzór , składający się z loków, linii prostych i falistych, kropek i kółek, jak w koronce.
Czy to odchodzi?świeca widoczne ślady ?
Dzieci Nie
Pedagog A teraz czas na cuda. Aby pojawiła się magia, zakrywam rysunek na wierzchu farba akwarelowa niebieski kolor, rozcieńczony wodą. Widzisz, co się stało?
Pojawiły się dzieci Pod malowanymi liniaminarysowany przez świecę .
Nauczyciele Chłopaki, jak myślicie, dlaczego powstały linieświeca nie farbowane?
Dzieci mówią, co myślą
opiekunŚwieca składa się z wosku lub parafiny, które odpychają wodę, dlatego wzór wykonany z materiału hydrofobowego pojawia się po nałożeniu na niego rozcieńczonej wodą farby akwarelowej i gwaszowej. Nadchodzi magicznewzór . I dać obrazmroźny połysk , mokrą farbę można posypać solą.Mroźny rysunek jest gotowy . Ty też chcesz być czarodziejem?
Dzieci Tak.
Wychowawca Dobry. W takim razie powiedzmy razem zimowe zaklęcie.
Minuta wychowania fizycznego
„Czary zimy” / fragment wiersza M. Pozharova
Połóż się, miękkie śniegi. Stojąc, podnieś ręce nad głowę,
Do lasów i łąk Delikatnie opuść ręce bokami w dół
Zakryj ścieżki
Pozostaw gałęzie w dół. Ręce - przed sobą płynnie potrząsaj nimi w górę iw dół.
W oknach dziadkuZamrażanie , rozproszenie kryształowe róże, lekkie wizje,
Podstępne sploty. naśladować ruchrysunek "szczotka" w dowolnym kierunku na przemian z prawą, lewą ręką.
Oczaruj serca ludzi Podnieś ręce nad głowę
Piękno twoich projektów : delikatnie opuść je bokami w dół.
W świetlewzory
Pozwól oczom przeniknąć, delikatnie unieś ramiona na boki i wykonaj ostry ruch ramion do przodu.
Część praktyczna :
Pedagog wzmacnia algorytm działań u dzieci.
Gdzie zaczynamyrysować ? Jakie elementywzory można narysować ? Co robimy potem? Jak kończymy pracęwzór ?
Dzieci odpowiadają na pytania
Nauczyciel Zgadza się. Radzę też nie nakładać na siebie narysowanych elementów -narysuj wzór od góry do dołu , nałóż farbę równomiernie na cały arkusz, ale nie rysuj kilka razy w tym samym miejscu, aby arkusz nie został zamoczony. Możesz iść do pracy.
Samodzielna praca dzieci
Pedagog Zapewnia indywidualną pomoc dozowaną.
Proszę nie denerwować się tymi, którzy nie od razu dostają magiimroźny wzór . Można go naprawić białą farbą.
Dzieci Wykonuj pracę z podkładem muzycznym.
(musicalszkic wideo „Oddech zimy” )
Pedagog Dobra robota! Tak pięknemasz mroźne wzory .
Schnięcie farby zajmuje trochę czasu. I będziemy chwalić nasze ręce za dobra robota i wykonuj ćwiczenia palców.
Gimnastyka palców
Jeden dwa trzy cztery pięć
Zwińmy palce. Klaszcz.
Tutaj jest ten duży, tutaj jest indeks,
Bądź teraz ostrożny!
Teraz zginamy środkową,
Nazwijmy bezimiennych.
I mały palec - dobra robota
W końcu spadła! Zginamy palce jednocześnie obu rąk
Mamy krzywki, rotację krzywek.
Uderzyły młoty :
Puk - puk - puk - puk!
Słuchasz swojego pukania, pukania pięściami.
Zreasumowanie
Pedagog Twoja praca jest gotowa. Podobało ci sięrysować Nowa technologia rysunek ? Jak to się nazywa chłopaki?technika rysowania , których użyliśmy do stworzenia takich świetna robota?
Dziecikserokopia
Opiekun Etutechnika rysowania możesz pokazać w domu rodzicom, rodzeństwu, pokazując naszą sztuczkę z magicznym wyglądem rysunku. AA, jak możemy sprawić, by dzieci z Afryki również mogły zobaczyć Twoje rysunki?
Opcje odpowiedzi dla dzieci(rysunki wyślij mailem, wyślij paczkę)
sugerujęfotografować swoją pracę i wyślij jąZdjęcie e-mail . Wtedy zobaczą je dzieci Afryki oraz twoi krewni i przyjaciele.
Witam chłopaki z dalekiego kraju Rosja. Piszą do Was dzieci z gorącej Afryki. Naprawdę chcemy wiedzieć więcej informacji o twoim kraju, więc czytamy dużo książek, rozważFoto albumy i oglądaj różne filmy. Dowiedzieliśmy się, że zimą na oknach waszych domów pojawiają się bardzo piękne kwiaty.wzory . Żyjemy w gorącym kraju, w którym nigdy nie ma śnieżnej zimy i naprawdę chcielibyśmy dowiedzieć się więcej o zimie, zobaczyć takieWzory mrozu , dowiedz się kto je rysuje i sam się ich nauczrysować . Pomóż nam proszę.
Nietradycyjne techniki rysunkowe są impulsem do rozwoju wyobraźni, kreatywności, przejawem niezależności, inicjatywy i ekspresji indywidualności.
Istnieje wiele nietradycyjnych technik rysunkowych, a ich wyjątkowość polega na tym, że pozwalają dzieciom szybko osiągnąć pożądany efekt.
Pobierać:
Zapowiedź:
Abstrakcyjny
Zorganizowane zajęcia edukacyjne z dziećmi z przedszkolnej grupy przygotowawczej
Podmiot: „Wzory mrozu”.
Integracja obszarów edukacyjnych:„Twórczość artystyczna”, „Komunikacja”, „Poznanie”, „Muzyka”.
Rodzaje zajęć dla dzieci:produktywne, poznawczo-eksploracyjne, zabawne.
- Cel wydarzenia:
Przekazanie wiedzy na temat nietradycyjnej techniki „kserowania” - malowania świecą lub kredką woskową - oraz malowania solą.
- Zadania:
Instruktaż:
- Naucz dzieci rysować mroźne wzory na oknach.
- Aby stworzyć możliwość samodzielnego wyboru kolorystyki farb odpowiadającej zimowemu nastrojowi.
Rozwijanie:
- Za pomocą nietradycyjnych technik rysowania rozwiń u dzieci uporczywe zainteresowanie aktywnością wizualną.
- Rozwijaj percepcję kolorów, poprawiaj zdolności motoryczne palców i dłoni.
Edukacyjny:
- Wzbudzaj zainteresowanie nietradycyjnym rysunkiem, kreatywnością.
- Metody i techniki:
- Sytuacja w grze, używając słowa artystycznego.
- Demonstracja i wyjaśnienie edukatora.
- Nadzór nad pracą dzieci.
- Analiza pracy wychowawcy i dzieci.
- Materiały i ekwipunek:
Grube arkusze papieru tego samego rozmiaru, zaprojektowane w formie okienka; gwasz, biała kredka woskowa, pędzle, słoik wody, paleta, sól.
I. Wstęp.
1. Moment organizacyjny.
Brzmi muzyka PI Czajkowskiego „Styczeń” (Pory roku).
2. Wprowadzenie do momentu gry.
Chłopaki, jaki sezon odzwierciedlał Piotr Iljicz Czajkowski w swojej pracy?
Zima to cudowna pora roku! Zdarzają się zimowe cuda! Otrzymałem więc małą paczkę, a w niej pudełko. Chciałem się temu przyjrzeć, ale problem polega na tym, że się nie otwiera? Chyba wiem, co się dzieje. Otworzy się, gdy przeczytasz wiersze o zimie. Kto zna wiersz o zimie i potrafi go przeczytać.
Dobra robota chłopcy.
Nauczyciel otwiera pudełko.
Chłopaki, tutaj leży płatek śniegu z wierszem zagadki:
Niewidoczny, ostrożnie
On przychodzi do mnie
I rysuje jak artysta
Wzory na oknie.
To jest klon, a to wierzba
Oto palma przede mną.
Jak pięknie rysuje
Sama biała farba!
patrzę - nie odrywaj się:
Linie gałązek są delikatne!
A artysta chętnie próbuje,
Nie potrzebujesz nawet pędzli.
Zastanawiam się kim jest ten artysta?
Oczywiście Mróz.
II część główna.
1. Wprowadzenie do tematu.
Zobaczmy, co jeszcze jest w pudełku?
Nauczyciel wyjmuje z pudełka obrazki mroźnych wzorów. Dzieci wraz z nauczycielem badają je.
Przyjrzyj się uważnie tym rysunkom, co na nich narysował Frost?
Chłopaki, powiedz mi, proszę, jak masz takie piękne koronkowe wzory na szkle?
Frost rysuje wzory z przezroczystą parą wodną, która zawsze znajduje się w powietrzu i pomieszczeniu. Ciepła para wodna osadza się na zimnych szybach okien i zamienia się w kryształki lodu, podobnie jak płatki śniegu na niebie. Takich kryształków lodu jest wiele, są one ze sobą połączone. Lodowe kry są pogrupowane na nieregularnościach, a na oknie stopniowo wyrasta lodowy ogród z niezwykłymi kwiatami mieniącymi się w promieniach zimowego słońca!
Niestety te śnieżne koronki możemy podziwiać tylko zimą. Ale żeby kawałek zimy zawsze był z nami, stworzymy śnieżną koronkę na papierze.
2. Gimnastyka palców: „Oto moi pomocnicy”.
- Przed rozpoczęciem pracy proponuję rozprostować palce i wykonać gimnastykę palców.
Oto moi pomocnicy, obróć je jak chcesz:
I tak i tak nie będą się w żaden sposób obrażać.
Jeden dwa trzy cztery pięć.
Znowu nie pasują.
Popracuj trochę
Damy im odpocząć.
Wpadka, obrócona
I znowu w drogę.
3. Prezentacja i wyjaśnienie pracy.
Masz puste okna na swoich stołach. Musisz narysować na nich wzory mrozu. I zrobimy to w nietypowy sposób. Przedstawię Państwu nietradycyjną technikę malowania fotokopiami oraz malowanie solą.
Technika fotokopii polega na rysowaniu świecą lub białą kredką woskową, a malowanie solą ożywia rysunek, sprawiając, że mieni się i mieni.
Narysujemy zgodnie z planem:
- Wymyśl szkic przyszłego wzoru.
- Narysuj białą kredką woskową.
- Równomiernie pokryj rysunek niebieską lub fioletową akwarelą.
- Pozwól obrazowi trochę wyschnąć.
- Posyp wzór solą i pozostaw do wyschnięcia.
4. Samodzielna praca dzieci.
Dzieci rysują samodzielnie. Nauczyciel zapewnia indywidualną pomoc.
5. Pauza dynamiczna.
Bardzo dobrze! Jakie masz piękne mroźne wzory. Ich wyschnięcie zajmuje trochę czasu. A my odpoczniemy z tobą. Chodźmy do pałacu i wyobraźmy sobie, że jesteśmy płatkami śniegu.
Jesteśmy śmiesznymi płatkami śniegu
Kręcimy się w powietrzu.
Wiatr wiał - leciał
Polecieliśmy, polecieliśmy
I siedzieli cicho na ziemi.
Znowu zerwał się wiatr
I podniósł wszystkie płatki śniegu.
Okręcił się, poleciał
I znowu usiedli na ziemi.
III Część końcowa.
1. Analiza pracy dzieci.
Wisi malowany dom bez okien.
Chłopaki, podoba wam się ten dom?
Czego mu brakuje?
Proponuję przesadzić Twoje piękne okna w tym domu.
Dzieci naprawiają okna.
Zobacz, jaki mamy piękny dom. A jakie mroźne wzory na oknach. Są tak błyszczące, tak błyszczące. Myślę, że nawet Świętemu Mikołajowi na pewno się to spodoba.
Miejska placówka oświatowa przedszkolna
„Przedszkole nr 12 miasta Pugaczowa, obwód saratowski”.
zorganizowane zajęcia edukacyjne z dziećmi
Grupowe przygotowanie do szkoły nr 3
(sekcja programu edukacyjnego „Twórczość artystyczna”)
Wychowawca MDOU nr 12: Belova T. P.
Streszczenie zorganizowanych działań edukacyjnych na rzecz rozwoju poznawczego
Spotkanie zimowe. zimowe wzory w oknach. ( grupa przygotowawcza)
Cele:
nadal zapoznaj się z sezonowymi zmianami w przyrodzie; naucz się porównywać wietrzną pogodę ze spokojem, dostrzegaj piękno przyrody i odzwierciedlaj je w opowiadaniach, rysunkach.
Integracja
<<Коммуникация >>,
<<Познание>>, << Музыка>>, <<Чтение fikcja>>, <<Художественное
творчество>>.
V i d e s o d zi dziec ii:
poznawczo-badawcze, komunikatywne, percepcja fikcji, muzyczno-artystyczne, produktywne.
Planowane wyniki:
wie cechy charakterystyczne sezon zimowy i koreluje z tym okresem cechy życia zwierząt, roślin i zjawisk przyrodniczych; mówi o znakach zimy, używając w mowie synonimów; analizuje treść wiersza, podkreślając fragmenty dotyczące znaków zimy; reaguje emocjonalnie na usłyszany utwór muzyczny; określa jej nastrój i charakter, zna nazwy obrazów i wierszy, nazwiska artystów i poetów, którzy tworzyli dzieła o zimie; samodzielnie wykonuje rysunki wzorów zimowych.
Ma t e r i a i wyposażenie:
ilustracje zimowa natura: gwasz; nagranie sztuki P. I. Czajkowskiego<< Времена года. Январь>>; farby gwaszowe zimne kolory i odcienie; pędzle; reprodukcje obrazów K. Yuon<<Зима в лесу>>, I. Grabar<<Зимний пейзаж>>.
Zawartość
Słowo wstępne wychowawcy.
-Powtórz za mną wersy z wiersza. Białe czapki Biały zając Na białej brzozie, Na białym śniegu, Biały wzór Na białym lesie Na gałęziach od mrozu biegam na nartach - O jakiej porze roku jest ten fragment wiersza? Zostaliśmy zaproszeni przez Królową Śniegu
2. Rozmowa o zimie.
- wybrać charakterystyczne cechy przedmiotu za pomocą pytań. Zima (co?) ... (zimnobiała, śnieżna). Śnieg (co?) ... (luźny, lepki biały). Mróz (co?) ... (palący, silny, trzeszczący). Wiatr (co?) ... (przeszywający, ostry, silny). Drzewa (co?) ... (nagie, senne). Dni (co?) ... (krótkie, zimne, jasne). Jakich kolorów używa zima? Jak myślisz, jak pachnie zima? Kiedy nadchodzi zima? Odgadnij zagadki i nazwij zimowe miesiące. Nazwij to chłopaki
Księżyc jest w tej tajemnicy. Jego dni są krótsze niż wszystkie dni, dłuższe niż wszystkie noce. Na polach i na łąkach Do wiosny padał śnieg. Minie tylko nasz miesiąc - Spotykamy się Nowy Rok. (grudzień.) - W Rosji grudzień nazywano galaretką. Grudniowe mosty, grudniowe gwoździe. Trwa grudzień. Ściąga uszy, szczypie nos. Mróz wkrada się do butów. Jeśli chlapiesz wodą, spadnie już Nie woda, ale lód. Nawet ptaki nie latają: ptak zamarza od mrozu. Słońce przeszło w lato. Co powiesz na miesiąc to? (styczeń.) - Styczeń nazywano cięciem, ponieważ przecina zimę na dwie połowy. Śnieg pada w workach z nieba, z domu stoją zaspy śnieżne. Że do wioski naleciały śnieżyce i zamiecie śnieżne. W nocy mróz jest silny, W dzień słychać dzwonienie kropli. Dzień zauważalnie się wydłużył Cóż, więc jaki to miesiąc? (luty.) - luty nazwano zaciętym, bo dużo pada śnieg, są silne mrozy, często zdarzają się śnieżyce. - Jakich oznak zimy nauczyłeś się z zagadek o miesiącach? Czasami zimą zdarzają się odwilże. Jak rozumiesz to słowo?<<оттепель>>? Czasami świeci słońce. Wiatr będzie wiał z południa i przyniesie odwilż. Śnieg się stopi. Zmoknie, będzie łatwo się rzeźbić. Na dachach pojawiają się sople. A po odwilży uderzy mróz i na śniegu utworzy się twarda skorupa -<<наст>>, oblodzone drogi. Na drzewach i drutach tworzy się puszysta śnieżna grzywka - szron. Jednocześnie wszystko wokół staje się zaskakująco piękne, szczególnie piękne są drzewa. Czym są płatki śniegu? Jak oni wyglądają? Im spokojniejsza pogoda, tym piękniejsze płatki śniegu spadają na ziemię. Przy silnym wietrze ich promienie i krawędzie urywają się, płatki śniegu zamieniają się w śnieżny pył. Płatki śniegu, spadające na ziemię w ciepłe dni, sklejają się ze sobą i tworzą
duże płatki. Jak nazywa się zjawisko, kiedy śnieg? (Opad śniegu.) Często podczas opadów śniegu wieje wiatr, a potem śnieg pędzi w powietrzu, zalegając przy domach, płotach, zamiatając duże zaspy śnieżne. Jak nazywa się to zjawisko? (Burza śnieżna.) Proponuję posłuchać pracy<<Зима>> Vivaldi. Zamknij oczy i wyobraź sobie zimowy obraz. Co zaprezentowałeś? Podaj przykłady zjawisk zimowych w przyrodzie nieożywionej. (Odwilż, lód, opady śniegu, zamieć, mróz - zjawiska zimowe.) -Posłuchaj wiersza Siergieja Jesienina<<Зима>> i zapamiętaj wszystkie charakterystyczne oznaki zimy, o których rozmawialiśmy. Teraz jesień odfrunęła, Na kieliszkach cudownej urody. I nadeszła zima. Wszyscy utkwili oczy, Jakby na skrzydłach, lecieli Patrząc na to. Z wysokości Niewidocznie nagle ona. Pada śnieg Tu mrozy trzaskały, Błyski, wiatry, I spętały wszystkie stawy. Leży z białym welonem. A chłopcy krzyczeli Tutaj słońce świeci w chmurach, Hej<<спасибо>> za pracę. A szron na śniegu błyszczy. Oto wzory
3.
Rysowanie zimowych wzorów na oknach.
Brzmi sztuka P. I. Czajkowskiego<<Времена года. Январь>>. - Chłopaki, zwróćcie uwagę na muzykę, która brzmi. Ten utwór muzyczny został napisany przez wielkiego rosyjskiego kompozytora PI Czajkowskiego i nosi tytuł<<Январь>>. Muzyka jest cicha i spokojna. Pod taką muzyką najlepiej rozważyć obrazy z zimowymi szkicami. Aby przedstawić zimę, artyści używają czystych, zimnych tonów. Rozważ reprodukcję obrazu Yuona<<Зима в лесу>>. Słychać dźwięk dzwonów, skrzypi śnieg pod chodnikami. Dokąd szedł mężczyzna? Może opiekował się choinką na Nowy Rok lub postanowił nakarmić zwierzęta? Przecież zimą w lesie jest im tak ciężko. Cisza. W oddali słychać męską pieśń. - A oto kolejny bardzo ciekawe zdjęcie <<Зимний пейзаж>> (I. Gribar). Mroźne słońce świeci na nas jasno. Cienie z drzew padają na śnieg. Niebo jest czyste i niebieskie. Przyjrzyjmy się bliżej. Może wesoły króliczek będzie biegał między choinkami. Piękne, prawda? Jak podobna i jednocześnie inna jest natura. - Ale nie tylko artyści zapłacili i zwracają uwagę na cudowny kolor zimy. Wielu pisarzy i poetów opisuje w swoich dziełach piękno Zimuszki. Puszysty biały śnieg Wiruje w powietrzu I cicho opada na ziemię, kładzie się. A rano pole pobielało śniegiem,
Jak welon Wszyscy go ubrali. Ciemny las, który okrył się cudownym kapeluszem I zasnął pod nim Mocno, mocno. Ten wspaniały wiersz napisał poeta Iwan Surikow. Pewnie nie byłby w stanie napisać tego wiersza, gdyby w najbardziej dostrzegał niezwykłość zwyczajne rzeczy. A wy. Czy lubisz zimę? Czemu? (Możesz też jeździć na sankach, bawić się w płatki śniegu i ulepić zabawnego bałwana.) Czy zauważyłeś, jak niesamowite wzory mrozu zdobią okna domów? Jeden z jego zimnych oddechów na oknie i w jednej chwili szkło zdobią lodowate loki, podobne w kształcie do Malarstwo Khokhloma. Tylko ten obraz nie jest złoty, ale biało-niebieski. Dziś wy, jak prawdziwi czarodzieje mrozu, ozdobicie okna wzorem. Na białej kartce papieru narysuj wzory Świętego Mikołaja. Jakich kolorów użyjesz? (Niebieski, fioletowy, cyjan.)
3.
Podsumowanie lekcji.
- Rozważ wszystkie rysunki i wybierz najbardziej wyraziste i najdokładniejsze. Wyjaśnij swój wybór.
