Prosta analiza propozycji według składu. Jak analizować propozycję członków

Pamiętać:

Członek zdania		Wskazuje/pokazuje	Odpowiada na pytania	podkreśla
Temat	główni członkowie zdania	o kim lub o czym mówi zdanie	Kto? Co?
Orzec		nazywa działanie obiektu, jego stan i czym jest	co on robi? co zrobiłeś? co to zrobi? Co?
Definicja	drobni członkowie zdania	atrybut obiektu	Który? Który? Który? Który? którego? którego?
Dodatek		Na jaki przedmiot lub zjawisko skierowane jest działanie?	kogo? Co? Do kogo? Co? kogo? Co? przez kogo? Jak? o kim? o czym?
Okoliczność		w jaki sposób czynność jest wykonywana, kiedy czynność jest wykonywana, gdzie czynność jest wykonywana, z jakiego powodu czynność jest wykonywana, w jakim celu czynność jest wykonywana	Gdzie? Gdzie? Gdy? Gdzie? Dlaczego? Po co? I jak?

Napisz propozycję.

Zrób to : Z wysoki góry Biegnijmy dźwięczny strumienie.

1. Podstawa zdania:

zdanie o którym mowa strumienie, stąd, strumienie - to jest temat,

Biegnijmy, stąd, Biegnijmy – to jest orzeczenie.

2. Zdanie ma członków mniejszych.

Zadam pytanie z tematu:

strumienie Który?- dźwięczny – taka jest definicja.

Zadaję pytanie z predykatu:

Biegnijmy Gdzie? – z gór - to jest okoliczność tego miejsca.

z gór które? – wysoki – taka jest definicja.

39. Schemat analizy zdań (analiza syntaktyczna).

I. Rodzaj zdania ze względu na cel wypowiedzi.

II. Rodzaj zdania według intonacji.

III. Podstawa zdania (podmiot i orzeczenie).

IV. Rodzaj propozycji obecności członków drugorzędnych.

V. Drugorzędni członkowie zdania.

Napisz propozycję.

Zrób to : Z wysoki góry Biegnijmy dźwięcznystrumienie. (Narracyjny, nienarracyjny, dystrybutywny)

To jest oferta

I. Narracja.

II. Bez wykrzyknika.

III.Podstawa wyroku:

zdanie o którym mowa strumienie, stąd, strumienie - to jest temat,

mówi się o strumieniach, że one Biegnijmy, stąd, Biegnijmy – to jest orzeczenie.

IV. Zdanie ma mniejsze członki i dlatego jest powszechne.

V. Zadaję pytanie z tematu:

strumienie Który?- dźwięczny – taka jest definicja.

Zadaję pytanie z predykatu:

Biegnijmy Gdzie? – z gór - to jest okoliczność tego miejsca.

Zadaję pytanie członkom drugorzędnym wniosku:

Z gór które? – wysoki – taka jest definicja.

Pamiętać:

III. Interpunkcja

40. Znaki interpunkcyjne na końcu zdań (.?!).

Napisz zdanie poprawnie. Wymyśl własne lub znajdź w podręczniku zdanie z tym samym znakiem. Podkreśl interpunkcję.

Zrób to : Chwała naszej Ojczyźnie ! Chwała Pracy !

41. Jednorodne człony zdania.

Napisz propozycję. Umieść znaki prawidłowo. Podkreśl jednorodne części zdania. Narysuj zarys propozycji.

Zrób to : Gawrony, szpaki I skowronki odleciał do cieplejszych krajów. (Och, och i och)

Znaki interpunkcyjne dla prętów jednorodnych:

O tak (=i) Och

O tak (= ale) Och

i O, i O, i O, i O

albo och, albo och, albo och, albo och

Och i och i och i och

42. Zdanie złożone.

Napisz zdanie poprawnie. Podkreślaj podstawy gramatyczne. Rysuj diagramy.

Zrób to:

Drzemka ryba pod wodą, odpoczywa trochę siwowłosy

[ ], [ ].

43. Zdania z mową bezpośrednią.

Napisz zdanie poprawnie. Zrób diagram.

Zrób to :

1) Oleg zapewnił matkę: „Wszystko będzie dobrze”.

2) Krzyknął: „Naprzód, chłopaki!”

3) Zapytał: „Skąd jesteś, koleś?”

4) „Nie wydam cię” – obiecał Iwan.

5) „Ogień!” – krzyknęła Tania.

6) „Kto to był?” – zapytała Ola.

7) „Jestem lekarzem” – powiedział – „dzisiaj mam dyżur”.

„P, - a, - p.”

8) „Nasza obecność jest konieczna” – zakończył Pietrow – „Wyjeżdżamy rano”.

„P, - a. - P.”

9) „Dlaczego o piątej?” zapytał brat. „Jest bardzo wcześnie”.

„P? - ach. - P.”.

10) „No cóż, świetnie!” wykrzyknęła Anya. „Chodźmy razem”.

„P! - a. - P.”

11) „On jest z naszej grupy” – powiedział Iwan. „Usiądź, Piotrze!”

„P, - a. - P!”

DO NAUCZYCIELI I RODZICÓW

„Notatka do pracy nad błędami w języku rosyjskim” składa się z trzech sekcji: „Zasady pisowni”, „Rodzaje analiz”, „Interpunkcja”.

W pierwszej i trzeciej części znajdują się instrukcje dotyczące tego, jakie operacje i w jakiej kolejności uczniowie muszą wykonać podczas pracy nad błędami. Aby uczeń szybko i łatwo odnalazł wymaganą pisownię w notatce, każda reguła ma swój własny numer seryjny.

Proponujemy pracę zgodnie z notatką w następujący sposób. Do tradycyjnych oznaczeń błędów na marginesach należy dodać numer litery ortograficznej umieszczonej w notatce. Po sprawdzeniu pracy pomiń dwie linie i wskaż te liczby w kolejnych liniach.

Uczeń po otrzymaniu zeszytu ma obowiązek pracować nad błędami ściśle według instrukcji. Nauczyciel sprawdza i ocenia każdą pracę, biorąc pod uwagę poprawność i dokładność wprowadzonej korekty.

Na przykład: na zewnątrz pada gęsta mżawka - uczeń widzi na polach | Nr 20. Otwiera książeczkę z notatkami i czyta algorytm:

Nr 20 Moro H– Moro HS.

Zatem główne rodzaje samodzielnej pracy uczniów nad błędami to:

Autokorekta (wtedy możesz zaoferować samodzielne wyszukiwanie) błędów;

Samodzielne pisanie słów, w których popełniono błąd;

Wybór słów testowych;

Powtórzenie zasad.

Mając na uwadze potrzebę zachowania ciągłości pomiędzy etapami edukacji podstawowej i średniej, opracowując trzecią część „Rodzaje analiz” (morfemiczna, fonetyczna, morfologiczna, syntaktyczna), oparliśmy się na podręczniku dla klasy V szkół ogólnokształcących, autorzy T.A. Ladyzhenskaya, M.T. Baranov, Los Angeles Trostencowa i innych.

Można zastosować „Notatkę o tym, jak pracować nad błędami w języku rosyjskim”. praca edukacyjna do dowolnego programu szkoły podstawowej, zarówno w pracy grupowej, jak i indywidualnej, samodzielnej pracy ucznia na lekcji lub w domu.

Literatura

1. Język rosyjski: klasa 3: komentarze do lekcji / S.V. Iwanow, MI Kuznetsova.- M.: Ventana-Graf, 2011.-464 s.- (Szkoła Podstawowa XXI wieku).

2. Język rosyjski: Teoria: Podręcznik dla klas 5-9. ogólne wykształcenie podręcznik placówki /V.V. Babaytseva, L.D. Chesnokova- M.: Edukacja, 1994.-256 s.

3. Język rosyjski: podręcznik dla klasy V. ogólne wykształcenie instytucje / T.A. Ladyzhenskaya, M.T. Baranov, L.A. Trostencowa i inni - M.: Edukacja, 2007.-317 s.

4. Podręcznik dla klas podstawowych. Podręcznik dla uczniów klas 3-5, ich rodziców i nauczycieli. /TELEWIZJA. Shklyarova – M.: „Gramotey”, 2012, 128 s.

Jak poprawnie analizować

Analiza wniosku i sporządzenie diagramu należą do podstawowego kompleksu wiedzy program nauczania. Dlatego takie zadania powierza się studentom, którzy już studiują Szkoła Podstawowa, gdzie uczą się analizować proste struktury tekstowe.

W klasach 5–8 i 9–11 zadanie staje się bardziej skomplikowane: nowe terminy i dodatkowe cechy. Pełny zestaw znaków podaje się już w klasach 7–8. Aby poprawnie sporządzić diagram, musisz zrozumieć istotę analizy i pamiętać o kilku zasadach.

Co to jest analizowanie zdań

Odpowiedź kryje się w samym określeniu. Składnia to system reguł łączenia się ze sobą różne jednostki. W związku z tym celem analizy składniowej struktury tekstu jest pokazanie powiązań między jego składnikami.

notatka

W celu analizy tekst lub wymaganą jego część zapisuje się w zeszycie, wiersz po wierszu, tak aby nad słowami było miejsce na podkreślenia i oznaczenia.

Jak poprawnie przeanalizować zdanie? W odpowiedzi na to pytanie pomoże plan zilustrowany przykładami.

Algorytm analizy i charakterystyka

Istnieje jasna kolejność analizowania. Jeśli będziesz się tego trzymał, nie będzie żadnych problemów.

Zdanie proste jest jednostką systemu składni, która ma tylko jedną część predykatywną. Oznacza to, że można w nim wybrać tylko jeden podstawa gramatyczna(dwuczęściowy) lub tylko jeden element główny (jednoczęściowy). Kolejność jego analizowania jest następująca:

1. W zdaniu dwuczęściowym znajdź i podkreśl podmiot (co się mówi) i orzeczenie (co się mówi); w wersji jednoskładnikowej – główny element:

2. Określ typ na podstawie treści zadania mówiącego lub celu wypowiedzi:

• Narracja: Rozkopana droga śpi. (S. Jesienin)
• Badawczy: Co powinniśmy robić na wsi? (A. Puszkin)
• Zachęta: Jedziemy do Carskiego Sioła! (O. Mandelstam)

3. Rozbiór gramatyczny zdania propozycja nie jest kompletna bez kilku cech:

3.1. Według składu:

Dwuczęściowe – występuje zarówno podmiot, jak i orzeczenie:

Jednoskładnikowy różni się tym, że podmiot (co się mówi) i orzeczenie (co się mówi) są wyrażane przez jednego członka. Nie nazywa się go „podmiotem” ani „orzeczeniem”, jak w przypadku dwuczęściowym, ponieważ jego znaczenia nie można sprowadzić do żadnego z tych składników. Na określenie tej jednostki używa się terminu „główny członek zdania jednoskładnikowego” (PCHOP).

Należy również określić typ jednoczęściowy:

• Zdecydowanie osobisty - GCOP wyraża się czasownikiem pierwszej i drugiej osoby liczby pojedynczej. h. Najbliżej dwuczęściowości: nienazwany podmiot akcji jest przywracany przez słuchacza zgodnie z formą czasownika.
  Przykłady:
  Uwielbiam piaszczyste zbocze (A. Puszkin)
  Co robisz kochanie? (A. Ostrowski)
  Proszę, zostaw ich, wyjdź szybko. (Yu. Dombrovsky)
• Nieokreślony-osobowy – GCOP wyraża się czasownikiem w trzeciej osobie liczby mnogiej. h. Analizując składniowo zdanie, ważne jest, aby zrozumieć związek między formą a znaczeniem: tutaj takiego czasownika używa się, ponieważ przedmiot działania nie jest tak ważny ani wyrażony zbiorowo.
  Przykłady:
  „Nie nosimy karabinów maszynowych! Nie mamy broni!” – krzyczą z ciężarówek. (W. Makanin).
  Powierzchnie ścian ceglanych i betonowych wykończone są tynkiem ( Projektowanie krajobrazu. 2003. nr 2)
• Uogólniony-osobowy – GCHOP wyraża się czasownikiem drugiej osoby liczby pojedynczej. h. (rzadziej - w formie pierwszej osoby liczby pojedynczej i mnogiej). Znaczenie – uogólnienie doświadczenia osobistego lub zbiorowego.
  Przykłady:
  Robisz coś dla niego, walczysz jak mucha w sieci... (A. Wołkow)
  Bez problemów nie poznasz przyjaciela (ostatni)
  Nie chodzą do cudzego klasztoru na własnych zasadach (ostatnie)
• Bezosobowy - wyraża manifestację procesów lub stanów, które zachodzą lub istnieją niezależnie od aktywnej postaci. Niezależność działania od podmiotu, niemożność zmiany biegu wydarzeń to kluczowa cecha tego typu. Podczas składniowego analizowania zdań jednostkami bezosobowymi są te jednostki, których PHOP wyraża się poprzez kategorię stanu, przysłówek lub bezokolicznik.
  Przykłady:
  Poczułem strach – niech tak będzie…
  Nie możemy czarować z Tatyaną. (A. Puszkin)
  Od wieczora czuł się nieswojo, drżał lub odczuwał ból. (A. Sołżenicyn)
• Mianownik (mianownik) – oznacza obiekt w przestrzeni, wskazuje, ocenia. Najczęściej GCHOP wyraża się za pomocą rzeczownika, który występuje w mianowniku.
  Przykłady:
  Ciepłe podmuchy wiatru,
  Odległe grzmoty i czasami deszcz... (F. Tyutchev)

3.2. Według rozpowszechnienia

• nierozszerzony - są tylko główni członkowie: Wyjeżdżaliśmy. (R. Rozhdestvensky)
• powszechne - istnieją zarówno duże, jak i mniejsze: Złoty gaj mnie odwiódł // Brzozowym, wesołym językiem. (S. Jesienin)

3.3. Przez kompletność

• kompletny – samowystarczalny w znaczeniu: Uwielbiam burze na początku maja (F. Tyutchev)
• niekompletny – znaczenie nie jest jasne bez kontekstu: Czy kochasz szachy? - Niedobrze. (S. Dowłatow). Niemożliwe jest zrozumienie znaczenia odpowiedzi poza kontekstem pytania.

4. Kolejnym etapem analizy składniowej zdania jest identyfikacja przypadków powikłań:

Członkowie jednorodni:

Wędrowałem po zabawkowym gąszczu // I odkryłem lazurową grotę... (O. Mandelstam)– komplikacje z predykatami jednorodnymi.

Oddzielni członkowie:

• Zwrot partycypacyjny: Pradziadek Krasowów, nazywany przez podwórze Cyganem, został upolowany przez mistrza Durnowa z chartami. (I. Bunin)
• Zwrot partycypacyjny: ...patrząc na niego, jak można nie pamiętać konia? (A. Golyandin)
• Samodzielna aplikacja: Zadzwoniłem do innego znajomego, bardzo dużego rolnika z Argentyny... (A. Tarasow)
• Kontakt: Ciociu Wasya, zostawili mnie z zadaniem do powtórzenia, a Tanya na mnie czekała... (L. Ulitskaya)
• Struktury wprowadzające:
  Sam powiedziałeś, że jesteś moim przyjacielem. (A. Wampiłow)
  Ale zdarza się, że rano się golisz, myjesz, ubierasz - spójrz w lustro - będziesz zadowolony... (E. Grishkovets)
• Projekty wtyczek:
  Naprawdę – nawet jeśli nie chcesz – nie mógłbyś tego dla mnie zrobić?

5. Zaznacz człony zdania – czyli ustal funkcję syntaktyczną składników i dokonaj odpowiedniego podkreślenia. To największa sekcja pod względem objętości. Na tym etapie trzeba zachować szczególną ostrożność, gdyż jeden niezręczny błąd na początku może skutkować błędną konstrukcją syntaktyczną i oceną prostej konstrukcji.

Początkujący powinni przeprowadzić analizę w oparciu o ten artykuł lub podręcznik. Materiał do analizy możesz wybrać samodzielnie lub zabrać ze sobą ćwiczenia do domu. Doświadczeni studenci mogą zajrzeć do teorii tylko wtedy, gdy jest to konieczne. Aby utrwalić umiejętność, należy samodzielnie wykonać kilka analiz, a następnie je sprawdzić. W celu weryfikacji lepiej skontaktować się z nauczycielem, a jeśli nie jest to możliwe, przeprowadzić analizę syntaktyczną składni zdania online.

Po podstawie gramatycznej musisz znaleźć członków zdania grupy tematycznej (to znaczy tych, do których zadawane jest pytanie z podmiotu) i grupy predykatów. Każdy członek jest podkreślany na swój sposób:

Rodzaj członka i część mowy, za pomocą której jest on wyrażany, są zapisane nad słowami. Przykład: z goryczą - okoliczność działania wyrażona rzeczownikiem. z przyimkiem w kreatywności. sprawa.

Rozbiór gramatyczny zdania zdanie złożone nie będzie trudne do opanowania po przestudiowaniu poprzedniego materiału. Plan jest następujący:

1. Wybierz wszystkie podstawy gramatyczne, policz je i określ, ile prostych części składa się na złożoną. Części jest tyle, ile podstaw.
   Tata wsiadł na konia i pojechaliśmy. (L. Tołstoj). W tej złożonej jednostce są dwa proste.
2. Znajdź spójniki i pokrewne słowa.
   Przykro mi, że teraz jest zima (O. Mandelstam) – spójnik podrzędny"Co".
   Kiedy Cherubina się zdemaskowała, Makovsky przyszedł ją odwiedzić (M. Voloshin)– spójnik podrzędny „kiedy”.
   Mijały bezsenne noce i półsenne dni, lecz znikąd nie było ratunku. (N. Pomialovsky)– spójnik przeczący „ale”.
   W przeciwieństwie do spójników, wyrazy pokrewne zawsze będą pełnymi członkami zdania; może na nie paść nacisk logiczny.
   Rosja zbliża się do Zachodu, który do tej pory był jej całkowicie obcy. (A. Chomiakow)
   Jeśli masz trudności z analizą, możesz skontaktować się z wyszukiwarką i bezpłatnie przeanalizować propozycję w Internecie. Ale jeśli masz okazję porozmawiać z nauczycielem, lepiej rozwiązać problem w ten sposób. Jest dużo rosyjskiej składni trudne miejsca, które można zrozumieć jedynie w rozmowie z nauczycielem.
3. Wskaż znaczenie spójników i odpowiednio wskaż charakter połączenia między częściami. Występują w trzech rodzajach:
   Eseje składają się z dwóch lub więcej równych elementów: Podała mu rękę i oboje poszli drogą do jej posiadłości. (I. Turgieniew)
   W zdaniach podrzędnych rozróżnia się części główne i zależne, od pierwszej do drugiej zadaje się pytanie i na tej podstawie określa się rodzaj składnika zależnego (podrzędnego): Półtorej godziny później budzę się, bo słońce zaczyna palić mi policzek (M. Wołoszyn). Zadajemy sobie pytanie: dlaczego się budzę, z jakiego powodu? Rodzaj części zależnej to zdanie przyczyny.
   Istota braku związku wynika z samego terminu. Jednostkom takim brakuje leksykalnych środków komunikacji: Tylko, że nie ma pierścieni poeta ludowy: nie, stoi wyżej. (V. Bieliński)
4. Ten etap analizy syntaktycznej zdania złożonego ma znaczenie tylko w przypadku konstrukcji złożonych. Jego treścią jest określenie znaczenia zdań podrzędnych.
   Ledwo zdążyłem założyć płaszcz, gdy zaczął padać śnieg (M. Lermontow) - czas podrzędny.
   Teraz sąsiadka przybiegła do żony i powiedziała, że ​​w meczecie zebrali się starzy ludzie i chcą cię zatrzymać (L. Tołstoj) – klauzula wyjaśniająca.
   Imię Morgach również mu ​​odpowiadało, chociaż nie mrugał oczami częściej niż inni ludzie (I. Turgieniew) - zdanie podrzędne.
   Książę nic więcej nie usłyszał, bo lokaj zaczął szeptać. (F. Dostojewski) – rozum podrzędny.
5. Analiza każdego prostego elementu w złożonym.

Co to jest schemat propozycji

Ostatnim akordem analizy jest rysunek diagramu. Jest to graficzne przedstawienie podstawowych informacji: liczby części, ich powiązań, środków komunikacji i rodzajów części zależnych.

Rysunek jest abstrakcją relacji składniowych, odgraniczoną od określonej treści leksykalnej. Prawidłowo skompilowany rysunek pokazuje duże zrozumienie sekcji „Składnia i interpunkcja” oraz kompetentne opanowanie składniowego analizowania zdania.

Granice jednostek są oznaczone nawiasami kwadratowymi; Po nawiasie zamykającym umieszcza się kropkę. Jednorodne terminy na diagramie są zakreślone kółkiem i obrót partycypacyjny jest umieszczony w nawiasach.

Odpowiednio w złożonym schemacie wyróżnia się dwie lub więcej części. W samym tekście są one oddzielone nawiasami, aby przenieść to odwzorowanie na diagram, i są ponumerowane w kolejności. Na diagram przenoszona jest tylko baza. Ponieważ będziesz musiał dużo rysować, aby rysunek był równy, użyj szablonu i zaostrzonego ołówka.

W związkach niezwiązkowych i złożonych do pokazania równości części używa się tylko nawiasów kwadratowych:

Do analizy syntaktycznej zdań składających się z części głównej i zależnej (zależnych), czyli konstrukcji złożonych, istnieją dwa rodzaje schematów - poziomy i pionowy:

Analiza syntaktyczna zdań prostych i złożonych w Internecie

Oczywiście taka analiza zajmuje dużo czasu i wysiłku oraz wymaga pewnej wiedzy i umiejętności. Dlatego wielu studentów woli przeprowadzać analizy konstrukcja syntaktyczna według składu online. To dobre narzędzie do samokontroli, ale tylko wtedy, gdy jakość obsługi zasługuje na szacunek.

Możesz przeprowadzić analizę na stronie internetowej Glavred (glvrd.ru). Analiza składni tutaj nie odpowiada szkolnej, ale poda nazwy części mowy i zidentyfikuje niektórych członków zdania. Do użycia:

1. Wklej tekst do okna strona główna.
2. Wybierz zakładkę „Składnia” w lewym górnym rogu okna.
3. Wskaż podświetlone słowo i uzyskaj informacje w białym polu po prawej stronie okna.

Innym zasobem jest Asystent szkolny (school-assistant.ru). Jego zaletą jest zwięzłość w prezentacji materiału. Ścieżka do informacji analitycznych jest następująca:

1. W lewym menu kliknij „Rosyjski”.
2. Wybierz żądaną klasę (5, 6, 7).
3. Wybierz sekcję, która Cię interesuje.

Na stronie pojawi się krótka informacja teoretyczna oraz zadania, które po ukończeniu zostaną automatycznie sprawdzone. Aby zapisać wyniki, musisz się zarejestrować konto osobiste.

Utwórz diagram online

Porównanie wyników z różnych serwisów z własną analizą pomoże Ci sprawdzić działanie elektronicznej inteligencji i wybrać spośród nich najlepszą. Lepiej później skontaktować się z asystentem internetowym autoanaliza i uzupełnienie rysunku tak, aby informacje osób trzecich nie zakłócały szkolenia.

Możesz także zrozumieć strukturę za pośrednictwem forów językowych, gdzie doświadczeni specjaliści pomogą Ci w podjęciu decyzji kontrowersyjne kwestie. Lepiej też skontaktować się z nimi już po wykonaniu jakiejś części zadania, żeby był temat do dyskusji.

Tabele i diagramy również będą doskonałym wsparciem, m.in duże ilości opublikowane w Internecie. Wszystkie te zasoby i materiały pomogą Ci bezpłatnie stworzyć analizę syntaktyczną (schemat) zdania i przeanalizować je pod względem składu online. Kluczem do sukcesu jest zrozumienie teorii i regularnej praktyki.

Analizowanie zdania to najczęściej zadawane w szkole zadanie, którego niektórym osobom się nie udaje. Dzisiaj powiem Ci jak przechytrzyć nauczyciela i zrobić wszystko dobrze.

Dziś podam Ci TOP 5 usług, które pomogą Ci przeanalizować zdanie na części mowy.

Wszystkie z nich mogą wykonywać pewnego rodzaju analizę zdań lub słów. Każdy z nich ma pewne zalety i wady.

Usługi te będą specjalizowane zarówno w języku rosyjskim, jak i angielskim.

I od razu powiem, same w sobie nie działają świetnie, ale pomogą Ci sobie z tym poradzić przez większą część Twoj przydział.

Porównanie

W powyższych tabelach wymieniłem najlepsze z najlepszych usług, które mogą pomóc w zadaniach związanych z analizą zdań.

Jeśli zapoznałeś się z tabelą, proponuję zacząć od analizy każdej z usług i zaczniemy od ostatniej linijki naszej listy i stopniowo dotrzemy do lidera naszego TOP.

Nazwa serwisu	Język obsługi	Słowo/zdanie	Połączyć
ZłotoLit	Rosyjski	Oferta	http://goldlit.ru/component/slog
Gramota.ru	Rosyjski	Słowo	http://gramota.ru/slovari/dic
Morfologia w Internecie	Rosyjski	Słowo	http://morphologyonline.ru
Delph-in	język angielski	Oferta	http://erg.delph-in.net/logon
Lexis Res	język angielski	Oferta	http://www.lexisrex.com/English/Sentence-Study/

№5 Lexis Res

Korzystając z tego linku, możesz przejść do tej usługi i samodzielnie ocenić jej działanie: http://www.lexisrex.com/English/Sentence-Study.

Co to za witryna? Dla osób uczących się języka angielskiego jest to po prostu skarb. Ta strona umożliwia analizę angielski tekst. Może z niego korzystać osoba o dowolnym poziomie wiedzy.

Jest to usługa, która pozwala na całkowite przeanalizowanie zdania język angielski. Zdania mogą być proste, złożone, złożone lub złożone.

Oprócz tego, że witryna przeprowadza analizę dowolnego rodzaju zdań, wyjaśnia również znaczenie każdego słowa. To znaczy, jeśli nie wiesz Dokładna wartość dowolne słowo, to ten zasób jest idealny dla Ciebie.

Wystarczy wpisać w polu potrzebny tekst lub kliknąć przycisk „Losowe zdania”, a następnie kliknąć przycisk „Analizuj”, a wtedy otrzymasz szczegółowa analiza każde słowo w zdaniu: wyjaśnienie znaczenia słowa, część mowy.

Jakie zalety ma ta strona nad innymi? Po pierwsze, usługa jest bardzo łatwa w obsłudze, nie trzeba spędzać dużo czasu, aby zrozumieć, co jest co.

Po drugie, strona posiada ogromną bazę danych, która pozwala analizować tekst o dowolnej złożoności i tematyce.

Ponadto strona ma ogromną funkcjonalność, będzie przydatna na wiele innych sposobów dla osób uczących się języka angielskiego.

• łatwa w obsłudze strona internetowa;
• Praktycznie nie ma reklam, które mogłyby odwracać uwagę;
• prosty interfejs witryny;
• ogromna funkcjonalność;
• bardzo dobre analizowanie.

Negatywny:

• jeśli nie masz zadowalającego poziomu znajomości języka angielskiego, przeczytanie wszystkich wyjaśnień na stronie będzie trochę trudne;
• słowa podczas analizowania nie są podkreślane przez części linii mowy;
• strona nie jest przystosowana do języka rosyjskiego.

Jak widać stosunek zalet i wad pozwala nam nazwać tę stronę dobrą, ale nie świetną, dlatego zajmuje piąte miejsce.

№4 Delph-in

Na czwartym miejscu znajduje się usługa „Delph-W".

Możesz to wypróbować, korzystając z tego linku: http://erg.delph-in.net/logon. Ta strona to prawdziwy potwór dla osób uczących się języka angielskiego. Ta usługa umożliwia dostęp online do gramatyki języka angielskiego LinGO (ERG).

Wykorzystywana jest tutaj platforma do tworzenia gramatyki Linguistic Knowledge Builder.

Interfejs ten umożliwia wprowadzenie pojedynczego zdania za pomocą systemu ERG i wizualizację wyników analizy w różnych formach.

Od razu powiem, że strona jest odpowiednia dla tych, którzy mają duże doświadczenie w języku angielskim, ale ta strona jest po prostu wspaniała i niezbędna dla takich osób.

Jakie zalety ma ta usługa? Przede wszystkim ta strona charakteryzuje się lepszym stopniem analizy propozycji zgodnie z metodą stosowaną na Uniwersytecie w Oslo, a dokładniej w Grupie Technologii Językowych.

Stosowany jest tutaj europejski system analizowania zdań. Oprócz korzystania z tej metody, ta strona pokazuje różne sposoby analizowanie zdań, co sprawia, że ​​analizowanie jest bardziej elastyczne i wygodne.

Teraz przyjrzymy się zaletom i wadom tej usługi.

Pozytywny:

• bardzo elastyczny system analizy zdań;
• możesz napisać najwięcej zdań różne tematy;
• w zdaniu można użyć nieograniczonej liczby znaków.

Negatywny:

• po pierwsze, obsługa jest dość skomplikowana dla osób o niskim i średnim poziomie znajomości języka angielskiego;
• Aby zrozumieć, jak działa usługa i zdemontować ją, aby zrozumieć, co jest co, musisz poświęcić witrynie kilka godzin.

Zapoznaliśmy się z czwartą pozycją i teraz przejdziemy do trzeciego miejsca naszego TOP.

№3 MorfologiaOnline

Ta strona jest idealna dla tych, którzy muszą jakościowo przeanalizować zdanie krok po kroku, słowo po słowie, aby nie popełnić błędów i poprawnie wybrać każdą część mowy dla każdego słowa w analizowanym zdaniu.

Usługa jest przydatna również dlatego, że posiada bardzo szeroki opis każdego wyszukiwanego słowa.

Jakie zalety ma ta usługa? Przyjrzyjmy się im.

Pierwszą rzeczą jest to, że jest bardzo łatwy w użyciu. Jego interfejs pozbawiony jest elementów rozpraszających uwagę, co pozwoli Ci w pełni skoncentrować się na pisanej informacji.

Oprócz tego, że serwis wskazuje część mowy słowa, opisuje także analizę morfologiczną, dzięki czemu analiza słowa jest głębsza i dokładniejsza.

Pomoże Ci to nigdy nie popełnić błędu podczas analizowania zdania. Ponadto, jeśli chcesz szczegółowo zapoznać się z częściami mowy, możesz znaleźć informacje na tej stronie, która jest bardzo wygodnie i jasno wyjaśniona.

Teraz spójrzmy na usługę z obu stron i zobaczmy zarówno zalety, jak i wady. Zacznijmy od pozytywnej strony.

Pozytywny:

• bardzo proste – poradzi sobie z tym nawet najmłodszy użytkownik;
• brak irytujących reklam, co zapewnia wygodę korzystania z serwisu;
• głębokie skanowanie;
• wielka ilość informacje do niezależnego analizowania zdań.

Negatywny:

• usługa ta może analizować tylko jedno słowo na raz, co spowalnia cały proces;
• ta strona jest bardziej skupiona na analizie morfologicznej słów, ale dobrze radzi sobie również z analizą syntaktyczną;
• Nie ma innych dostępnych narzędzi, co sprawia, że ​​witryna jest wąska i można ją stosować w różnych obszarach.

To właśnie z powodu tych zalet i wad usługa zajmuje dopiero trzecie miejsce. Teraz czas na drugie miejsce.

Nr 2 „Gramota.ru”

Dlaczego ta usługa jest na 4. miejscu? Ta strona umożliwia analizę jednego słowa na raz we wszystkich rosyjskich słownikach, które nie tylko wskazują część mowy, ale także wyjaśniają znaczenie wyszukiwanego słowa, synonimów, antonimów i różnych form.

Tutaj możesz nawet znaleźć prawidłowy akcent dla dowolnego rosyjskiego słowa.

Oprócz tej usługi pełnej analizy słowa, istnieje wiele materiałów do nauki języka rosyjskiego, na przykład: szeroka gama słowników, czasopism, książek alfabetycznych, książek, korepetycji i różnych przydatnych linków.

Dlatego jeśli chcesz w pełni przeanalizować słowo lub zwiększyć swój poziom znajomości języka rosyjskiego, możesz bezpiecznie skorzystać z tego zasobu.

Przyjrzyjmy się bliżej zaletom strony. Przede wszystkim bardzo ładny interfejs, wszystko jest jasne, nie trzeba niczego szukać. Wszystko, czego potrzebujesz, możesz natychmiast zobaczyć na wyświetlaczu monitora. Sama witryna nie zawiera reklam.

Cały projekt strony wykonany jest w prostych kolorach, co oznacza, że ​​Twoje oczy nie będą się tak męczyć po długim czytaniu tej witryny.

Absolutnie każdy może skorzystać z tej usługi: od pierwszej klasy po osoby starsze.

Ponieważ szczegółowo opisałem wszystkie możliwe zalety, można teraz skomponować całość ostateczna lista i także dodaj strony negatywne, zobaczyć Pełne zdjęcie.

Dlaczego ta usługa znalazła się na pierwszym miejscu w naszym TOP? Przede wszystkim strona może przeanalizować zdanie, niezależnie od liczby znaków i słów.

Analiza na stronie jest bardzo wygodna. Usługa została stworzona specjalnie do analizowania zdań.

Ta strona ma wiele zalet. Jak wspomniano, witryna może analizować całe zdania, a nie tylko słowa.

Analizę składniową przeprowadza się bardzo wygodnie: najpierw piszesz formy początkowe słowa, następnie części mowy, następnie analiza gramatyczna, a następnie deklinacja według wielkości liter.

Ze wszystkich TOP ta usługa ma najwygodniejszy i przyjemny dla oka interfejs.

Oprócz tych zalet strona zawiera również sekcje z różnorodną literaturą różne okresy, różnej poezji, zarówno rosyjskiej, jak i zagranicznej. Na stronie znajdują się informacje o wielu poetach, wiele wygodnie napisanych biografii. Wszystko to pomoże Ci również studiować różną literaturę, jeśli jej potrzebujesz.

Ale pomimo tych wszystkich zalet, strona ma również pewne wady. Porozmawiamy o nich po zidentyfikowaniu wszystkich zalet.

Pozytywny:

• dokonuje pełnej analizy zdania, niezależnie od tematu, liczby słów i znaków;
• minimalna ilość reklamy, ale nawet to nie zakłóca korzystania z serwisu;
• bardzo łatwy do nauczenia;
• dużo informacji o literaturze;
• świetny interfejs i dobre kolory.

Negatywny:

• absolutny brak materiałów na temat języka rosyjskiego;
• strona jest bardziej nastawiona na literaturę, ale nadal zawiera narzędzie do analizowania zdań.

Konkluzja

Podsumujmy to. Po przeanalizowaniu całego TOP możesz zrozumieć, że jeśli potrzebujesz witryny do analizowania zdań w języku rosyjskim, polecam Cię skorzystaj z zasobu „Goldlit”.

Prostota witryny doskonała analiza oferty, wiele ciekawe materiały– to kluczowe czynniki, które wpłynęły na miejsce witryny w czołówce.

Jest absolutnym liderem w naszym TOP i najlepszym serwis internetowy na temat składniowego analizowania zdań w języku rosyjskim w rosyjskich sieciach internetowych.

Jest to zasób, który pomoże Ci nie tylko ukończyć Praca domowa, ale także zapoznać się z różnorodną literaturą. Skorzystaj z usługi Goldlit.

Zadania związane z analizą syntaktyczną tekstu sprawiają uczniom i studentom filologii trudności. Kompetentnie przeprowadzona analiza syntaktyczna zdania wymaga dość szerokiej wiedzy z zakresu języka rosyjskiego. Ale mieć podstawowe koncepcje, możesz pomyślnie ukończyć zadania.

Co to jest analizowanie zdań

Parsowanie to analiza zdania według następujących kryteriów:

1. Wpisz zgodnie z celem wypowiedzi.
2. Rodzaj emocjonalnego zabarwienia.
3. Liczba tematów (w dalszej części zdania proste i złożone są analizowane według określonej kolejności).
4. Charakterystyka członków zdania.
5. Konstrukcje komplikujące zdanie (jeśli występują).
6. Analiza interpunkcyjna.
7. Schemat (jeśli jest wymagany).

Bezpłatne analizowanie zdań online

Znalezienie programu, który może poprawnie przeprowadzić pełną analizę, biorąc pod uwagę wszystkie niuanse, jest dość trudne. Ale nadal istnieje kilka usług w sieci, które pomogą rozwiązać problem.

Zasób Seosin.ru jest najpopularniejszym dostępnym. Po wpisaniu zdania w odpowiednim oknie można uzyskać analizę syntaktyczną tekstu.

Jeśli do analizy wymagana jest analiza semantyczna, najlepiej skorzystać z programu znanej giełdy „Advego”.

Dostawać rozwiązanie internetowe Jest to możliwe także u specjalistów – filologów i lingwistów. Aby to zrobić, musisz udać się na odpowiednie forum (http://gramota.ru/, https://lingvoforum.net/, http://lingvo.zone/). Profesjonaliści na pewno pomogą w analizie i udzielą kompleksowej odpowiedzi na najtrudniejsze pytanie.

Wykonaj analizę samodzielnie

Możesz zrozumieć wszystkie zawiłości analizy, jeśli uważnie przeczytasz poniższe informacje i trochę poćwiczysz.

I. Cel wypowiedzi

W zależności od celu propozycje dzielimy na:

1. narracja(przekazują informację, donoszą o czymś, potwierdzają lub zaprzeczają. Na końcu takich zdań jest kropka lub wykrzyknik);
2. badawczy(zawiera pytanie, na końcu znajduje się (wymagany!) znak zapytania);
3. zachęta(zawierać zachętę, apel, prośbę, żądanie). Charakterystyka: intonacja motywacyjna, użycie czasowników nastrój rozkazujący, niech cząstki, niech przyjdą.

II. Kolorystyka emocjonalna

Wskaźnikiem jest obecność wykrzyknika. Oto on – propozycja wykrzyknik, NIE - nie wykrzyknikowy. Każde ze zdań zgodnie z celem wypowiedzi może stać się wykrzyknikiem.

III. Liczba punktów gramatycznych

W oparciu o dostępność podstaw, propozycje są proste i złożone. Do prostych należą te, w których występuje 1 podstawa gramatyczna.

W związku z tym zdanie złożone musi mieć 2 lub więcej tematów.

III. 1. Procedura analizowania prostego zdania

Należy wskazać rodzaj wniosku w oparciu o obecność głównych członków.

Głównymi członkami są podmioty i orzeczenia.

Temat odpowiada na pytania kto i co? Można wyrazić niemal każdą częścią mowy.

Orzec odpowiada na pytania: czym się zajmuje, czym jest ten przedmiot, kim jest, jaki jest, w jakim jest stanie? Można to również wyrazić różne części przemówienie.

Drobni członkowie obejmują dodatek(odpowiada na pytania dotyczące spraw pośrednich), definicja(który? czyj?) i okoliczność(gdzie? kiedy? gdzie? za ile? itd.)

III. 1.1 Oferty wspólne i nietypowe

Jeśli zdanie zawiera tylko główne członki, to nieobiegowy. Jeśli zdanie ma przynajmniej jednego członka mniejszego - wspólny.

III. 1.2. Jednoczęściowe lub dwuczęściowe

Jeśli zdanie ma podmiot i orzeczenie, to zdanie jest dwuczęściowy. Jeśli jest tylko jeden główny członek jeden kawałek.

III. 2. Analiza zdania złożonego.

Po określeniu rodzaju zdania prostego lub złożonego należy przeanalizować człony wtórne, znaleźć skomplikowane struktury i wyjaśnić rozmieszczenie znaków interpunkcyjnych.

Analizowanie przykładów

Analiza syntaktyczna zdania: Słońce było już dość wysoko na czystym niebie.

• 1 baza - prosta,
• Podstawą jest słońce (podmiot) stało (orzeczenie). Członkowie drugorzędni zdania: stali (gdzie?) na niebie (przysłówek). Na niebie (co?) Czyste (definicja). Było (jak?) już dość wysoko (okoliczności).

Analiza syntaktyczna zdania: Deszcz spadł na ścieżkę ogrodową.

• Narracyjne, niewykrzyknikowe,
• 1 baza - prosta,
• istnieją oba terminy główne - dwuczęściowe,
• są drobne - powszechne.
• Wniosek jest taki, że deszcz już minął.
• Członkowie drugorzędni: szli (gdzie i jak?) ścieżką (okoliczności). Ścieżka ogrodowa (co?) (definicja).
• Nie ma tu skomplikowanych struktur ani znaków interpunkcyjnych.

Analiza składniowa zdania: Pomiędzy przerzedzającymi się wierzchołkami pojawił się błękit.

• Narracyjne, niewykrzyknikowe,
• 1 baza - prosta,
• istnieją oba terminy główne - dwuczęściowe,
• są drobne - powszechne.
• Baza okazała się niebieska.
• Członkowie drugorzędni: pojawili się (gdzie?) pomiędzy szczytami (okoliczność), (jakie?) niebiescy (definicja).
• Nie ma tu skomplikowanych struktur ani znaków interpunkcyjnych.

Analiza składniowa zdania: Stare rękopiśmienne księgi były na wagę złota.

• Narracyjne, niewykrzyknikowe,
• 1 baza - prosta,
• istnieją oba terminy główne - dwuczęściowe,
• są drobne - powszechne.
• Podstawą jest to, że książki zostały wycenione.
• Członkowie drugorzędni: zostali wycenieni (w jaki sposób?) na wagę złota (okoliczności). Książki (co?) stare odręczne (definicja).
• Nie ma tu skomplikowanych struktur ani znaków interpunkcyjnych.

Analiza syntaktyczna zdania: Lato było suche, prawie nie padało.

• Narracyjne, niewykrzyknikowe,
• 2 podstawy (lato było suche i nie padało), więc analizujemy zdanie złożone,
• Część 1 – niedystrybuowana,
• Część 2 – wspólna. Niewielki członek- okoliczność (jak?) prawie.
• Nieunijny.
• Części oddzielone są przecinkiem.

Analizowanie zdania jest częstym zadaniem szkolnym. Nazywa się to również analizowaniem propozycji przez członków. Niestety inteligencja maszynowa nie jest jeszcze w stanie poprawnie przeanalizować wszystkich zdań. Dlatego w artykule:

• Przyjrzyjmy się krok po kroku, jak zrobić to ręcznie.
• Porównajmy znalezione usługi online. Powiem to z góry robią źle.
• Możesz zadać pytanie tutaj w komentarzach na dole strony - odpowiedzą Ci.

	Świetne ćwiczenia analizujące online!
	Ściągawka z przykładami
	Ściągawka bez przykładów
	Wiele przykładów
	Certyfikat suchy
	Ciekawa usługa analizy jakości tekstu
Fora	Zapytaj na forum	https://rus.stackexchange.com, http://lingvoforum.net
	Zapytaj bezpośrednio na tej stronie w komentarzach poniżej

Zasady analizowania zdań

1. Określ rodzaj zdania na podstawie celu wypowiedzi:
   
2. Określ rodzaj zdania według intonacji: wykrzyknikowy lub niewykrzyknikowy.

   Na przykład poniższe zdanie, choć motywujące, nie jest wykrzyknikiem.

   Powinnaś wrócić do domu, Nastya.

   I następny wykrzyknik:

   Nastya, pilnie lub idź do domu!

3. Proste lub złożone
   

Jeśli zdanie jest proste

1. Jednoczęściowe lub dwuczęściowe.
   
2. Czy propozycja jest skomplikowana? członkowie jednorodni, słowa wprowadzające, odwołanie.
   
3. Podkreśl części zdania i wskaż części mowy. Części mowy można rozpoznać za pomocą .

Przykład analizy prostego zdania

Nastya i Petya jadą do domu.

1. narracja
2. nie wykrzyknikowy
3. prosty
4. dwuczęściowy; podstawa gramatyczna - Nastya i Petya idą
5. wspólny
6. skomplikowane przez jednorodne elementy Nastya i Petya

Jeśli zdanie jest złożone

1. Wskaż, jaki rodzaj połączenia występuje w zdaniu: związek lub brak związku.
   
2. Wskaż środki komunikacji w zdaniu: spójnik koordynujący, spójnik podrzędny lub intonacja.
   
3. Na podstawie poprzednich dwóch punktów wyciągnij wniosek, jaki to rodzaj zdania: złożone, złożone czy niełączące. Oczywiście, jeśli nie ma związku, to związek nie jest związkiem. Jeśli spójnik jest koordynujący, to jest złożony. A jeśli podrzędny, to złożony.
4. Podkreśl części zdania i wskaż części mowy.

Przykład analizy złożonego zdania

Zrobiło się ciemno i Nastya poszła do domu.

1. narracja
2. nie wykrzyknikowy
3. złożony
4. łączność sojusznicza
5. spójnik koordynujący I
6. zdanie złożone

Pierwsze proste zdanie: Zrobiło się ciemno. Jednoczęściowe, podstawy gramatyczne - zrobiło się ciemno. Nierozdystrybuowane. Nieskomplikowany.

Drugie proste zdanie: Nastya poszła do domu. Dwuczęściowe, podstawy gramatyczne - Nastya poszła. Wspólny. Nieskomplikowany.

Usługi analizowania zdań

Asystent szkoły

Ruyaz

Ten sam schemat analizy składniowej, konstrukcja diagramu zdań jest szczegółowo opisana, ale nie ma przykładów. Ta ściągawka znajduje się.

Jaznajka

Ten sam schemat analizy, dużo przykładów z podkreślonymi częściami zdania. Szczególnie podkreślone proste zdania. Jest ściągawka.

Glavsprav

Jest to suche odniesienie do analizy syntaktycznej bez przykładów.

GlavRed

Nie ma analizy syntaktycznej zdania według schematu szkolnego. Istnieje jednak kontrola jakości tekstu z analizą składni. Usługa zatem wyszukuje i podkreśla na niebiesko projekty niskiej jakości, a także sugeruje ich zmianę. Potrafi wyróżnić zdanie osobowe, imiesłów, głos na czas nieokreślony i wskazać na zbyt złożoną składnię. Podobnie jak edytor Word, podkreślając błędy składniowe zielony. Tylko tutaj uchwyconych jest więcej konstrukcji, a nacisk położony jest nie na poprawną interpunkcję, ale na konstrukcję samego zdania.

Usługa ta jest potrzebna dziennikarzom, redaktorom i wszystkim, którzy monitorują jakość pisanego tekstu.

Aby skorzystać z usługi:

1. Otwórz stronę glvrd.ru.
2. Wklej tekst w puste pole.
3. Przejdź do zakładki „Składnia”.
4. Miejsca w tekście o złej jakości zostaną podświetlone kolorem.
5. Jeśli je klikniesz, po prawej stronie pojawi się wyjaśnienie.

Analizowanie tekstu w Glavred