Opis prezentacji według poszczególnych slajdów:

1 slajd

Opis slajdu:

2 slajd

Opis slajdu:

3 slajd

Opis slajdu:

Aby poprawnie zidentyfikować podmiot należy pamiętać, że: 1) podmiot oznacza wykonawcę działania i odpowiada na pytania KTO? CO? 2) podmiot może być wyrażony dowolną częścią mowy, ale w większości przypadków rzeczownikiem lub zaimkiem w Imp. 3) podmiot może składać się nie tylko z jednego słowa, ale może być również reprezentowany przez frazę: - słowo o znaczeniu ilościowym + rzeczownik. w Rod.p. Na kongres przybyło około dwustu delegatów. - słowo w Imp.p. + przyimek IZ + słowo w Rod.p. Każdy z nas uwielbia otrzymywać komplementy. słowo w Imp.p. + przyimek C + słowo w telewizji. p. (jeśli orzeczenie jest w liczbie mnogiej). Moja siostra i brat uczą się w różnych szkołach. PAMIĘTAJ: Odwołanie nie podlega.

4 slajd

Opis slajdu:

Aby poprawnie wyróżnić orzeczenie, należy pamiętać, że: 1) orzeczenie zależy od podmiotu i odpowiada na pytania: CO ROBI podmiot? Jaki jest temat? CO SIĘ Z NIM DZIEJE? KTO JEST OBIEKTEM? CO TO JEST PRZEDMIOTY? 2) predykaty są proste i złożone. Prosty predykat czasownikowy (SVP) można wyrazić: 1) czasownikiem w formie orientacyjny nastrój, warunkowy: + BYłoby konieczne: + LET, LET, LET (TE) 2) bezokolicznik 3) stabilna kombinacja (w tym frazeologia).

5 slajdów

Opis slajdu:

Predykat czasownika złożonego (CVS) CGS 1 = pomocniczy+ bezokolicznik o znaczeniu 1) początek, koniec, kontynuacja czynności Zaczął kaszleć. 2) celowość, konieczność, możliwość działania.Musimy nauczyć się języka. 3) emocjonalna ocena akcji W upalny dzień warto pospacerować zacienioną uliczką. GHS 2 = krótki przym. + bezokolicznik Ona zgadza się go poślubić.

6 slajdów

Opis slajdu:

Złożony predykat nominalny (CIS): SIS = czasownik łączący + część nominalna 1) be - rzeczownik rzeczownik pojawia się - rzeczownik przym. wydaje się - rzeczownik liczba. stać się -zaimek stać się -imiesłów stać się -przysłówek pozostać rozważonym spójrz 2) ze znaczeniem ruchu, pozycji w przestrzeni Przykłady: Na pewno będę nauczycielem (być + rzeczownik). Na zewnątrz robi się zimno (zostać + przysłówek). Jesień przyszła deszczowo (czasownik ruchu + przym.).

7 slajdów

Opis slajdu:

ZWRÓĆ UWAGĘ 1. Podkreśl podstawy gramatyczne w zdaniu. 2. Sprawdź, czy słowa predykatu obejmują: ZADOWOLONY, GOTOWY, MUSI, ZOBOWIĄZANY, ZDOLNY, ZAMIERZONY, UZGODNIONY, WYMUSZONY; POJAWIĆ SIĘ, POJAWIĆ SIĘ, STAĆ SIĘ, STAĆ SIĘ, ZROBIĆ, ZOSTAĆ, POJAWIĆ SIĘ, BĄDŹ UWZGLĘDNIONY, PATRZ; MUSI, KONIECZNIE, KONIECZNIE. 3. Jeśli te słowa są częścią orzeczenia, poszukaj ich kontynuacji (innego słowa), a wtedy poprawnie określisz granice predykat złożony: Cieszę się, że mogę wziąć udział w konferencji. Mój brat został ekonomistą. Przed jedzeniem należy umyć ręce.

8 slajdów

Opis slajdu:

Analiza syntaktyczna zdania (Pyt. 3: zapisz podstawa gramatyczna) 1. Z trzydziestu miejscowych mężczyzn, którzy udali się na front, dwóch wróciło z wojny. 2. Proszę wejść, towarzyszu poruczniku. 3. Łzy płynęły po policzkach marynarzy, którzy nie raz patrzyli śmierci w twarz.

Slajd 9

Opis slajdu:

Analiza syntaktyczna zdania (Pyt. 3: zapisz podstawę gramatyczną) 1. Zapoczątkował je Iwan Filippow, założyciel piekarni, który zasłynął daleko poza Moskwą dzięki swoim bułkom i saikom, a co najważniejsze doskonałej jakości czarnej chleb. 2. Ostatni raz Miałem okazję uczestniczyć w koszeniu jakieś pięć, sześć lat temu. 3. Wszyscy natychmiast zaczęliby na niego patrzeć.

10 slajdów

Opis slajdu:

Analiza składniowa zdania (Pyt. 3: zapisz podstawy gramatyczne) 1. Wspaniały Nauczyciel, którego spotkałem na początku ścieżka życia, był Ignatiy Dmirievich Rozhdestvensky, syberyjski poeta. 2. Był jak wszyscy inni. 3. Następnie przycisnął koniec kija do głowy węża i odwrócił się.

11 slajdów

Opis slajdu:

Analiza składniowa zdania (Pyt. 3: zapisz podstawę gramatyczną) 1. Michaił Siemionowicz Szczepkin, już zasłynięty, uwielbiał wspominać lata dzieciństwa spędzone we wsiach i folwarkach Biełgorodu z bliskimi. 2. Tylko Puszkin, Biblia i Szekspir byli jej wiecznymi towarzyszami. 3. Jednym słowem życie szkolne Siergiej Chumak nie był łatwy.

12 slajdów

Opis slajdu:

1. Nie będzie żadnych tajemnic prawdziwy przyjaciel Dzieciństwo Khokholki. 2. A moja praca czyni mnie młodym i szczęśliwym. 3. Na pierwszy rzut oka znalezienie anagramu dla jednego słowa nie jest takie trudne.

Slajd 13

Opis slajdu:

Analiza składniowa zdania: zapisz podstawy gramatyczne) 1. Może zaproś wszystkich naszych orkiestra studencka? 2. Wyszedłem na podwórko i zaciskając pięści, usiadłem na połamanym żelaznym łóżku niedaleko tarasu. 3. Zgromadzeni na sali boją się przegapić ani jedno słowo z jego historii.

Slajd 14

Opis slajdu:

Analiza syntaktyczna zdania (Pyt. 3: zapisz podstawy gramatyczne) 1. I wstaw małe złoty medal. 2.. Będzie budował lekkie i mocne mosty kolejowe lub domy ze specjalnymi, przemyślanymi udogodnieniami dla ludzi. 3. Umiejętność radowania się, wyczucia uchwycenia piękna ojczyzna nie jest przyznawane wszystkim ludziom.

W ramach podstawy gramatycznej istnieją podmiot i orzeczenie. Jeśli zdanie składa się z jednego głównego członu, to jest ono tylko podmiotem lub orzeczeniem. Nie ma zdań bez podstawy (z wyjątkiem niekompletnych)!

Etap nr 1. Znajdujemy temat. Pytania KTO? albo co?

Temat jest główny członek zdania gramatycznie niezależne.

W typowym zdaniu jest to rzecz (w szerokim znaczeniu), o której mówi zdanie. To jest słowo w mianowniku. Najczęściej jest to rzeczownik lub zaimek odpowiadający na pytania: Kto? Lub Co?

Przykłady:

• Wilk wyszedł z lasu (O czym lub o czym mówi zdanie? O wilku, czyli stawiamy pytanie: Kto? Wilk. Rzeczownik).
• Kudłaty czarny pies nagle wyskoczył gdzieś z turzycowych zarośli (Kto? Pies. Rzeczownik).
• I uśmiechnął się i poszedł dalej. (Kto? I. Zaimek).

W niektórych przypadkach podmiot jest wyrażany w inny sposób (nie jako rzeczownik lub zaimek):

Inne sposoby wyrażania tematu	Przykłady
Liczebnik (ilościowy i zbiorowy) jako rzeczownik	Trzy wyszedł z lasu.
Przymiotnik jako rzeczownik	Dobrze dokarmiony nie jest towarzyszem głodnego.
Imiesłów jako rzeczownik	Urlopowicze dobrze się bawiłem. Przejdzie przez drogę pójście.
	Jutro na pewno przyjdzie.
Wykrzyknik	W oddali zagrzmiało hura.
Rozmieszczenie	Jesteśmy z przyjaciółmi wyszliśmy wcześniej. Sporo uczniów wziął udział w konkursie.
Bezokolicznik	Komponować- moja pasja.

Etap nr 2. Znajdujemy orzeczenie. Pytania: CO TO DZIAŁA? (itd.)

Jakie są predykaty?

Orzeczenie jest związane z podmiotem i odpowiada na pytanie zadawane mu przez podmiot: Co robi podmiot?

Ale przy odpowiednim wyrażeniu tematu (patrz tabela powyżej) mogą to być inne pytania: Jaki jest temat?, Jaki jest temat) itp.

Przykłady:

• Wilk wyszedł z lasu (Zadajemy pytanie od aktor, z tematu: co zrobił wilk? Wyszedł jest orzeczeniem wyrażonym czasownikiem).
• Kudłaty czarny pies nagle wyskoczył gdzieś z turzycowych zarośli (Co zrobił pies? Wyskoczył).
• I uśmiechnął się i poszedł dalej. (To, co zrobiłem, to uśmiech i odejście).

Predykaty w języku rosyjskim są trzech typów:

• Czasownik prosty (jeden czasownik). Przykład: Wyszedł wilk.
• Czasownik złożony (czasownik pomocniczy + bezokolicznik). Przykład: jestem głodny. Muszę jechać do Suzdal (w zasadzie dwa czasowniki w orzeczeniu).
• Nominał złożony (czasownik łączący + część nominalna). Przykład: Będę nauczycielem (w zasadzie czasownik i inna część mowy w orzeczeniu).

Zobacz też:

• Materiały na ten temat: i „”.

Trudne przypadki w ustalaniu predykatów

Sytuacja 1. Często problemy z określeniem predykatu pojawiają się w sytuacji, gdy prosty predykat słowny jest wyrażony więcej niż jednym słowem. Przykład: Dzisiaj nie będziesz jadł lunchu sam (= jesz lunch).

W tym zdaniu predykat will dine jest czasownikiem prostym, wyrażony jest w dwóch słowach, ponieważ jest złożoną formą czasu przyszłego.

Sytuacja 2. Wykonywanie tej pracy sprawiało mi trudności (= wydawało mi się to trudne). Predykat wyraża się jednostkami frazeologicznymi.

Sytuacja 3. Innym trudnym przypadkiem są zdania, w których orzeczenie złożone jest reprezentowane przez krótką formę imiesłowu. Przykład: Drzwi są zawsze otwarte.

Błąd w określeniu rodzaju orzeczenia może wiązać się z błędną definicją części mowy (należy odróżnić imiesłów krótki od czasownika). W rzeczywistości w tym zdaniu predykat jest nominalem złożonym, a nie prostym czasownikiem, jak mogłoby się wydawać.

Dlaczego jest złożone, skoro można je wyrazić jednym słowem? Ponieważ w formie czasu teraźniejszego czasownik ma łącznik zerowy. Jeśli umieścisz orzeczenie w formie czasu przeszłego lub przyszłego, pojawi się ono. Porównywać. Drzwi są zawsze będzie otwarty. Drzwi są zawsze był otwarty.

Sytuacja 4. Podobny błąd może wystąpić w przypadku wyrażenia części nominalnej predykatu złożonego za pomocą rzeczownika lub przysłówka.

Przykład. Nasza chata jest druga od krawędzi. (Porównaj: Nasza chata był druga od krawędzi).

Dasha jest żoną Sashy (porównaj: Dasha byłżonaty z Saszą).

Pamiętaj, że słowa są częścią orzeczenia złożonego możliwe, konieczne, niemożliwe.

Określanie tematu w zdaniach jednoczęściowych

W zdaniach mianownikowych rdzeń będzie reprezentowany przez podmiot.

Przykład: Zimowy poranek.

W zdaniach nieokreślonych występuje tylko orzeczenie. Temat nie jest wyrażony, ale jest zrozumiały.

Przykład: Uwielbiam burzę na początku maja.

Najtrudniejszy przypadek wyrażenia rdzenia w zdaniach bezosobowych. Najczęściej jest to po prostu Różne rodzaje złożone predykaty nominalne.

Przykłady: Muszę działać. Dom jest ciepły. Jestem wkurzony. Nie ma pocieszenia, nie ma spokoju.

Jeśli w klasach podstawowych nie rozwinie się umiejętności ustalania podstawy zdania, będzie to prowadzić do trudności w analizie jednoskładnikowych i złożone zdania w klasach 8-9. Jeśli stopniowo będziesz rozwijać tę umiejętność poprzez zwiększanie złożoności, wszystkie problemy zostaną rozwiązane.

Analizując zdanie pod kątem morfologicznym i punktualnym, ważne jest prawidłowe określenie jego podstawy gramatycznej. Umiejętność szybkiego rozpoznania podmiotu i orzeczenia pomoże Ci prawidłowo umieścić znaki interpunkcyjne, a także zrozumieć znaczenie zdania. To podstawa gramatyczna jest centrum semantycznym zdania – jego rdzeniem predykatywnym. Świetnie, jeśli dana osoba nauczyła się już szybko identyfikować podstawy gramatyczne. Często jednak może się wydawać, że zdefiniowanie rdzenia predykatywnego jest bardzo proste. W rzeczywistości niewielka komplikacja problemu natychmiast prowadzi do ślepego zaułka.

Rzecz w tym, że współczesny język rosyjski ma bardzo bogate zasoby i różnorodne powiązania syntaktyczne. Podmiot i orzeczenie niekoniecznie są wyrażane za pomocą rzeczownika i czasownika. Oczywiście wielu z łatwością znajdzie podstawę gramatyczną w zdaniu „Drzewo stoi pod oknem”. Widzimy tu rzeczownik: wyraźnie reprezentuje on głównego członka zdania. Mówimy konkretnie o drzewie. Możesz łatwo zadać pytanie „co to robi?” z tego tematu i w ten sposób znaleźć orzeczenie. „Stojaki” to nasza podstawa gramatyczna. Ale nie wszystkie propozycje są skonstruowane tak prosto. Ważne jest, aby pamiętać, jakie części mowy mogą wyrażać podmiot i orzeczenie oraz jakiego algorytmu należy użyć, aby szukać podstaw gramatycznych. Trzeba wiedzieć, jak znaleźć podstawę gramatyczną zdania, zapamiętać wszystkie niuanse, aby później móc dokładnie analizować teksty i poprawnie stawiać znaki interpunkcyjne.

Podstawa gramatyczna zdania: ważne punkty
Zapamiętaj kilka ważnych punktów, aby dowiedzieć się, jak określić podstawę gramatyczną zdania. Pamiętaj, aby zapisać wszystkie podstawowe informacje. Najlepszą opcją jest przedstawienie informacji w tabelach. Niech zawsze będziesz mieć pod ręką stoły na grubych arkuszach papieru lub tektury. Dzięki temu szybciej wszystko zapamiętasz i nie będziesz już więcej zaglądał do swoich kart.

Tutaj proste zasady to ci pomoże.

• Pełna analiza wniosku w częściach. Dokładnie określ podstawę gramatyczną, spróbuj najpierw znaleźć najbardziej odpowiednią opcję, a następnie wyeliminuj wszystkie inne możliwe. Najłatwiej jest szybko przeanalizować zdanie, podkreślając wszystkie terminy i zadając odpowiednie pytania, identyfikując powiązania syntaktyczne. W trudne przypadki Tylko ten sposób jest najbardziej niezawodny. Nie zajmie to dużo czasu, ale będziesz mieć pewność, że na pewno znalazłeś rdzeń predykcyjny.
  
• Ołówek, długopis, szkic. Aktywnie korzystaj z szkiców, ołówków i długopisów. Zrób wszystkie niezbędne notatki, napisz części mowy bezpośrednio nad słowami, podkreśl wszystkie części zdania zwykłymi liniami i liniami przerywanymi. To właśnie w wersji roboczej można spokojnie przeanalizować zdanie i zagłębić się w jego znaczenie leksykalne i gramatyczne.
  
• Bez pośpiechu. W żadnym wypadku nie próbuj robić wszystkiego tak szybko, jak to możliwe! Prawdopodobnie popełnisz błędy, ponieważ podczas analizy musisz traktować każdy przypadek ze szczególną uwagą. Możesz z powodzeniem znaleźć podstawy gramatyczne w kilku zdaniach, a potem zacząć popełniać błędy. Nie należy próbować ustalać podmiotu i orzeczenia na chybił trafił.
  
• Członkowie zdania i części mowy. Zapomnij o bezpośrednim związku między stosunkiem słowa do części mowy a jego rolą w zdaniu! Jeśli zobaczysz rzeczownik, nie zakładaj od razu, że jest to podmiot. Predykaty również nie zawsze są wyrażane za pomocą czasowników.
  
• Takie złożone orzeczenie. Często więcej problemów powstaje przy definiowaniu orzeczenia. Aby dokładnie znaleźć tematy gramatyczne, będziesz musiał zapamiętać wszystkie rodzaje predykatów. Kiedy nie tylko zdefiniujesz orzeczenie, ale dokładnie określisz jego typ, będziesz mógł śmiało powiedzieć: ten członek zdania został znaleziony poprawnie.
  
• Nieoczekiwane tematy. Zwróć większą uwagę na zdefiniowanie tematu. Można to wyrazić nawet poprzez związek! Zapoznaj się z przykładami, aby pozbyć się stereotypów i zyskać szersze zrozumienie podstaw gramatycznych w języku rosyjskim.
  

Najlepszym sposobem, aby nauczyć się poprawnie identyfikować tematy gramatyczne zdań, jest zapoznanie się z przykładami i zapamiętanie rodzajów orzeczeń. Przyda Ci się również algorytm ustalania podstawy gramatycznej, jest dość prosty.

Podstawę gramatyczną określamy za pomocą algorytmu
Pamiętaj o prostych zasadach. Postępuj zgodnie z sekwencją działań, aby poprawnie znaleźć podmiot i orzeczenie w zdaniu.

1. Najpierw pracuj w wersji roboczej. Szukasz podstaw gramatycznych. Zawiera podmiot i orzeczenie. Lepiej zacznij od tematu.
   
2. Przeczytaj uważnie propozycję. Pomyśl o jego znaczeniu. Pomyśl od razu: jakie słowo może być podmiotem? Co mówi zdanie? Który członek struktury może odpowiedzieć na pytania „kto?”, „co?”, być nosicielem działania lub wyznaczoną osobą? Na przykład: „Tata wracał do domu”. Od razu widać podmiot „tata”, który jest nosicielem akcji. Tata nadchodzi – tak brzmi zdanie.
   
3. Kiedy już zidentyfikowałeś podmiot, powinieneś przejść do orzeczenia. Od podmiotu do orzeczenia możesz zadać pytanie warunkowe, chociaż tradycyjnie uważa się, że w podstawie gramatycznej części są równe. Szybko jednak uda się ustalić powiązanie: tata (co robił?) szedł. Podstawa gramatyczna jest zdefiniowana.
   
4. Pamiętaj, że zdania mogą być jednoczęściowe. Nie wszystkie tematy gramatyczne składają się z podmiotu i orzeczenia. Spójrzmy na przykłady.
   • Zdanie rzeczownikowe z podmiotem. Zimno zima.
     
   • Zdecydowanie osobista propozycja. Jest tylko orzeczenie. Przychodzić Jutro.
     
   • Bezosobowe jest orzeczeniem. Robi się ciemno.
     
   • Uogólnione-osobiste. Podstawa gramatyczna składa się z orzeczenia. Jesteśmy tak nauczał.
     
   • Bezterminowo osobisty, nie ma podmiotu w podstawie gramatycznej. ty tam spotka.
     
5. Jeśli natkniesz się na zdanie, które jest trudne do zrozumienia, jest za długie, składa się z wielu części, najwygodniej jest je przeanalizować w całości. Nawet jeśli myślisz, że znalazłeś już podstawę gramatyczną, spróbuj określić rolę pozostałych części zdania. Prawdopodobnie coś przeoczyłeś, nie zwróciłeś uwagi na niektóre słowa i ich znaczenie w zdaniu.
   
6. Pamiętaj, aby sprawdzić się ponownie po zakończeniu pracy. Przeanalizuj znaczenie zdania i role syntaktyczne wszystkich jego członków. Upewnij się, że Twój rdzeń gramatyczny jest rzeczywiście rdzeniem predykatywnym i niesie główne znaczenie leksykalne i gramatyczne.
   
7. Możesz przenieść wszystko na czystą kopię.
   

Pracuj tak ostrożnie, jak to możliwe. Dokładnie określ podstawę gramatyczną na podstawie jej składniowej roli w zdaniu, nie rozpraszaj się tym, jakimi częściami mowy są te słowa.

Różne podstawy gramatyczne, podmioty i orzeczenia. Kilka niuansów
Aby lepiej zrozumieć specyfikę podstaw gramatycznych, zapoznaj się z kilkoma przykładami. Warto zatem zastanowić się, jakie części mowy mogą wyrażać podmioty.

• Rzeczownik. Lato przyszedł niespodziewanie.
  
• Zaimek osobowy. Ona powrócił do domu.
  
• Zaimek pytający. Co stało się?
  
• Liczbowy. Osiem mniej niż dziesięć.
  
• Przymiotnik. Fioletowy- mój ulubiony kolor to.
  
• Unia. I- złącze łączące.
  
• Rzeczownik w mianowniku i rzeczownik w przypadku narzędnika. Matka z córką chodźmy do teatru.
  

Pamiętaj, aby pamiętać o rodzajach predykatów, aby poprawnie określić podstawy gramatyczne i nie pozostawiać ich części bez zaznaczenia. Na przykład niektóre słowa można po prostu pominąć. Na pełna analiza zdań, od razu zauważysz, że pozostały one pozbawione swojej roli składniowej.

Predykatami mogą być czasowniki proste (PGS), czasowniki złożone (CGS) i nominały złożone (CIS).

• PGS. W w tym przypadku orzeczenie wyraża się poprzez formę osobową czasownika. Ona zastanawia się. Nikołaj pieszy. Zima zaczyna się. Pamiętaj: PGS jest czasami wyrażany za pomocą frazeologii ze sprzężoną formą czasownika. Można go zastąpić czasownikiem o bezpośrednim znaczeniu. Kostya kopie tyłki (na biegu jałowym).
  
• GHS. Orzeczenie składa się z co najmniej dwóch słów, zawiera bezokolicznik czasownika i łącznik. Słowa zwykle pełnią funkcję łączników: może, kocha, chce, może, kontynuuje, kończy, zaczyna. I chcę śpiewać. Misza przestał się uczyć. Tanya uwielbia słuchać muzyka.
  
• SIS. Orzeczenie takie składa się z łącznika czasownikowego i części nominalnej. Rolę części nominalnej pełnią przysłówki, imiesłowy i nominalne części mowy. Kopuła to czasownik, w którym należy się znajdować forma osobista. Notatka! Czasownik można pominąć, ale orzeczenie znajduje się przed tobą. Spróbuj skonfigurować to samodzielnie. Lato będzie gorąco. Dzień pochmurny. Zadanie szybko rozwiązany.
  

Dokładnie przeanalizuj propozycję, zachowaj ostrożność i pamiętaj o wszystkich ważnych punktach. Wtedy znajdziesz podstawy gramatyczne poprawnie.

W zdaniu, jako jednostce połączonej mowy, wszystkie słowa różnią się funkcją i są podzielone na pierwotne i wtórne. Główni członkowie wyrażają kluczowy spis treści wypowiedzi i stanowią jej podstawę gramatyczną. Bez nich propozycja nie ma sensu i nie może istnieć.

Instrukcje

1. Aby podkreślić gramatykę podstawa wszelkiego rodzaju rzeczy oferuje, musisz odkryć i podkreślić jego głównych członków. Należą do nich podmiot i orzeczenie.

2. Tematem jest to, co zostało powiedziane w zdaniu. Niezmiennie występuje w formie pierwotnej (mianownik lub bezokolicznik) i jak zwykle odpowiada na pytania: „kto?”, „co?”. Podmiot wyraża się w przybliżeniu wszystkimi częściami mowy, jeśli występują w znaczeniu rzeczownika w mianowniku. Sam rzeczownik: „co?” prawda nie zawsze leży na powierzchni. Zaimek: „kto?” Nie jestem zwolennikiem drastycznych środków. Przymiotnik lub imiesłów: „kto?” dobrze odżywiony nie rozumie głodnego; "Kto?" urlopowicze czekali na autobus. Cyfra: „kto?” trzech było odpowiedzialnych za sprzątanie terenu. Bezokolicznik ( forma nieokreślona czasownik): śpiewanie jest jej pasją. Dowolne słowo, które ma znaczenie rzeczownika w mianowniku: „co?” ochy i achy dobiegły z ulicy. Frazeologizm: „kto?” od małego do dużego wyszli w pole. Nazwa złożona: „co?” Droga Mleczna rozciąga się szerokim pasem. Składniowo integralna fraza: „kto?” Moja babcia i ja pojechaliśmy do naszego domu.

3. Predykat oznacza, co dokładnie jest relacjonowane na dany temat i odpowiada na pytania: „co to robi?”, „jak to jest?”, „co się z tym dzieje?” itp. W zależności od sposobu wyrażenia orzeczeniem może być czasownik prosty; związek nominalny; czasownik złożony i trudny.

4. Pierwotny predykat czasownikowy wyrażany jest za pomocą czasownika w formie jednego z nastrojów: litery „co zrobił?” przybył na czas. Połączony predykat nominalny składa się z 2 części (spójki i części nominalnej): on „co on zrobił?” był budowniczym („był budowniczym” jest orzeczeniem). Czasownik złożony składa się z łącznika i bezokolicznika: dzieci „co oni zrobili?” przestał się kłócić. Orzeczenie trudne to połączenie elementów rzeczownika złożonego i czasownika złożonego: mój brat niezmiennie „co on zrobił?” Chciałem pracować jako prawnik. Ostatnia część oferuje(„Chciałem pracować jako prawnik”) to orzeczenie trudne, gdyż dopiero wszystkie słowa jako całość dostarczają niezbędnych informacji na dany temat.

5. Aby określić podstawę gramatyczną, przeczytaj całe zdanie i określ, czy jest ono pierwotne, czy trudne, składające się z 2 lub więcej elementów pierwotnych. Jeśli zdanie należy do pierwszego typu, to będzie miało jedną podstawę gramatyczną, a jeśli należy do drugiego, to kilka. To zależy od liczby prymitywów oferuje, zaliczane do trudnych. Powiedzmy: spóźniliśmy się, bo padał deszcz. „Spóźniliśmy się” i „lał deszcz” – podstawy gramatyczne kompleksu oferuje .

6. Znajdź podmiot w zdaniu. Aby to zrobić, zadaj pytania „kto?”, „co?” i znajdź słowo lub frazę, która na nie odpowiada. Następnie od odkrytego podmiotu zadaj pytania „co on robi?”, „Jaki on jest?” i odkryj orzeczenie.

7. Jeśli jest tylko jeden z głównych członków, to jest to zdanie jednoczęściowe. Należy pamiętać, że nie wymaga odwoływania się do kontekstu, aby go zrozumieć i zinterpretować. W języku rosyjskim istnieje pięć rodzajów zdań jednoczęściowych: mianownik (z podmiotem) „Gorący lipcowy dzień”; zdecydowanie-właściwy, nieokreślony-właściwy, uogólniony-właściwy i bezosobowy (z orzeczeniem). "Być zajętym." – Pytają cię. " Rozsądna osoba rozpoznasz to natychmiast.” „Ciemniej”.

8. Na rozbiór gramatyczny zdania podmiot jest podkreślony jedną linią, a orzeczenie dwoma.

Na lekcjach języka rosyjskiego od uczniów wymaga się opanowania nie tylko umiejętności prawidłowego pisania, ale także wiedzy pozwalającej dostrzec strukturę zdania i rozpoznać jego członkowie. Aby to zrobić, musisz nauczyć się odróżniać głównych i mniejszych członków. Jak znaleźć podmiot w zdaniu? Jakie są jego główne objawy?

Instrukcje

1. Przede wszystkim musisz wiedzieć, że wszyscy członkowie zdania są podzieleni na dwie grupy: główną i drugorzędną.Głównymi członkami są podmiot i orzeczenie. Stanowią podstawę gramatyczną zdania. Aby znaleźć podmiot, spróbuj zadać pytanie dotyczące słowa. Odpowiada na pytanie mianownik("kto lub co?"). Na przykład w zdaniu „Wkrótce przyjdzie wiosna” na pytanie „co?” Odpowiedzią jest słowo „wiosna”. O tym mówi zdanie. Pamiętaj, że podmiot jest głównym elementem zdania, tym, który wskazuje, o kim lub o czym mówi zdanie. Te słowa są tradycyjnie wyrażane w mianowniku.

2. Podmiotami mogą być rzeczowniki (najczęściej), zaimki, imiesłowy, liczebniki, a nawet nieokreślona forma czasownika. Zatem w zdaniu „Żyć to służyć ojczyźnie” podmiotem będzie słowo „żyć”. Jest to nieokreślona forma czasownika. Należy pamiętać, że w tym zdaniu pomiędzy głównymi członami występuje myślnik. Dzieje się tak między innymi wtedy, gdy podmiot i orzeczenie wyrażone są w nieokreślonej formie czasownika.W zdaniu „Wspaniale odpoczęliśmy” główny członek zdania odpowiada na pytanie „kto?” jest zaimkiem „my”.

3. W zdaniu zawierającym czasownik podmiot jest łatwiejszy do wykrycia. Jest to słowo oznaczające tego, kto wykonuje daną czynność.Przyjrzyj się zdaniu: „Dzieci szczęśliwie pobiegły nad rzekę”. Widzisz, że zawiera ono czasownik „rzucili się”. Ustal, kto wykonuje tę czynność. To słowo będzie tematem. W konsekwencji słowo „dzieci” odpowiada na pytanie o mianownik, wskazuje na tego, kto wykonuje czynność i jest głównym członkiem tego zdania, a mianowicie podmiotem.

4. Podmiot może być także niepodzielną kombinacją słów. Na przykład w zdaniu „Mężczyzna i dziecko pływali wzdłuż rzeki” podmiotem jest wyrażenie „mężczyzna i dziecko”. Zwróć uwagę na czasownik „pływał”. Używa się go w formie mnogi. W związku z tym tematem będzie więcej niż jedno słowo, ale fraza. Pozwala to powiedzieć, że czynność wykonuje nie jedna, ale dwie osoby.

Wideo na ten temat

Z program nauczania Wiadomo, że zdania bezosobowe są zdaniami jednoczęściowymi, które wskazują na działanie lub stan, który powstaje i istnieje niezależnie od nosiciela stanu lub producenta działania.

Bezosobowy oferuje bardzo kolorowy, krótki. Mają one istotne znaczenie w dialogach dzieła sztuki. Często używany w mowa potoczna. W tekstach takie rzeczy często się zdarzają oferuje Wyrażamy stany natury, środowisko, dobrostan człowieka, jego psychika i stan fizyczny. Bezosobowy oferujeŁatwiej jest nam sformułować niewykonalność, nieuchronność działań, zaprzeczenie. Według Dietmara Rosenthala to także konstrukcje syntaktyczne jest w nim odcień bezwładności i bierności. Według innego znanego językoznawcy Aleksandra Peszkowskiego, za pomocą zdań bezosobowych można wyrazić: - łatwość działania. Konstrukcja ta pomaga autorowi pokazać, że akcja rozgrywa się sama, bez ludzkiego wysiłku („Zostało zasiane swobodnie...”); - stan, z którym człowiek sam nie jest w stanie sobie poradzić („Nie mogła usiedzieć w miejscu”); - nagłość czynu. Kiedy ludzie nie oczekują od siebie takich działań („Oto idę do nich…”, naturalnie powiedział Brykin”); - czas, gdy działanie dokonuje się samoistnie, wbrew wolności człowieka. Niektóre powody, czasem niejasne (tu i bezosobowa forma wypowiedzi), powstrzymują go, zmuszają do innego działania („Co, nie mogłeś powiedzieć?” zapytała Tanya. „To nie przyniosło żadnego efektu” – odpowiedział jej "); - praca pamięci, jej klarowność i inne cechy ciała („Nagle moja głowa zaczęła bardzo wyraźnie pracować. Przypomniałem sobie: jechałem po wyblakłym polu.”); - procesy sercowe związane z aktywnością wyobraźnia („Teraz śnię: chciałbym zachorować przez dwa, trzy tygodnie”); - nadzieja człowieka na coś, co nie ma podstaw. Człowiek wierzy, ponieważ chce, żeby tak się stało („Z jakiegoś powodu wierzyłem, że wiosna będzie wcześnie”); - dzieło myśli, które pojawia się niezależnie w zależności od tego, czy dana osoba chce o tym myśleć, czy nie („I pomyślałem też, że teraz wszystko pójdzie inaczej”) Zatem uniwersalny sens zdań bezosobowych jest stwierdzeniem niezależnego działania (znaku), niezwiązanego z podmiotem.

Wideo na ten temat

Analizując zdanie, musisz je najpierw odkryć podstawa. W ten sposób staje się jasna konstrukcja wyrażenia, a często także to, gdzie i jak należy umieścić znaki interpunkcyjne. W związku z tym każda osoba, która chce pisać kompetentnie, chciałaby móc to ustalić podstawa .

Instrukcje

1. Określ, jaka jest podstawa gramatyczna. Najczęściej jest on reprezentowany przez podmiot wyrażający przedmiot lub podmiot działania oraz orzeczenie opisujące działanie. Takie oferty nazywane są 2-połączonymi. Baza staje się jednoskładnikowa, jeśli brakuje jej jednego z 2 elementów.

2. Znajdź podmiot w zdaniu. Musi oznaczać, o kim lub o czym mówimy. Powinien także odpowiedzieć na pytanie „kto?” albo co?" Temat można wyrazić w różnych częściach przemówienie. Najczęściej jest to rzeczownik w mianowniku. Podmiotem może być także zaimek, nie tylko osobowy, ale także nieokreślony, pytający lub przeczący. Musi być także w mianowniku. Jeśli zadany podmiot jest częścią nierozłącznej frazy, powiedz: „ Góry Ural", wówczas każde wyrażenie staje się częścią rdzenia zdania.

3. Wybierz orzeczenie w analizowanej frazie. Musi oznaczać czynność wykonaną przez podmiot lub na jego temat. Najczęściej ten element zdania jest wyrażany jako orzeczenie, a przymiotniki werbalne występują również w tej roli. Orzeczenie musi zgadzać się z podmiotem pod względem osoby, liczby i płci.

4. Wykonując zadanie pisemne, podkreśl podmiot jedną kreską, a orzeczenie dwiema kresami.

5. Kiedy znajdziesz kilka podmiotów i orzeczeń, przeanalizuj konstrukcję zdania. Jeśli widzisz przed sobą dwie lub więcej semantycznie niezależnych kombinacji członków zdania, to mówimy o trudnym zdaniu z koordynującym lub połączenie podporządkowane. W przypadku, gdy kilka predykatów odnosi się do jednego podmiotu i odwrotnie, mamy do czynienia ze zdaniem pierwotnym z rozszerzoną podstawą. Jednakże takie powtarzające się elementy nadal muszą być połączone spójnikiem „i” lub oddzielone przecinkami.

Wideo na ten temat

Podstawą gramatyczną zdania jest jego najważniejsza część strukturalna, czyli w znaczącym stopniu określa znaczenie każdego wyrażenia. Podstawę gramatyczną w językoznawstwie nazywa się często rdzeniem predykatywnym. Termin " podstawa predykcyjna" To zjawisko gramatyczne występuje w wielu językach.

Instrukcje

1. Ustal, czy fraza, którą chcesz przeanalizować, jest naprawdę zdaniem. Niektóre zwroty w języku rosyjskim są zarówno zdaniami, jak i stwierdzeniami, ale są też takie, które można zaliczyć jedynie do drugiej kategorii. W pierwszym przypadku możliwe jest wyróżnienie członków zdania w zdaniu lub określenie ich pozycji syntaktycznej. Jak zwykle zdania składające się z kilku słów są zdaniami.

2. Znajdź temat. Ten członek zdania oznacza przedmiot, którego działanie jest opisane w samym zdaniu. Podmiot jest gramatycznie niezależny, odpowiada na pytania w mianowniku. Podmiot można jednak wyrazić także inną częścią mowy, która w tym przypadku będzie pełnić funkcje rzeczownika. W związku z tym określ dopełnienie czynne, nawet jeśli jest ono wyrażone przez nie do końca znaną część mowy lub rzeczownik nie występujący w mianowniku. Na przykład w zdaniu „VKontakte zaprasza do rejestracji” tematem będzie „VKontakte”. Jednocześnie w zdaniu „Sieć publiczna „VKontakte” zaprasza do rejestracji” tematem będzie słowo „sieć”.

3. Zdefiniuj orzeczenie. Oznacza działanie podmiotu i odpowiada na pytania czasowników. Pamiętaj, że orzeczenie nie zawsze może być wyrażone za pomocą czasownika. Predykat czasownika może być prosty lub złożony. W drugim przypadku podstawa gramatyczna obejmuje oba czasowniki, czyli stoi forma indywidualna i w bezokoliczniku. Połączenie podmiotu i orzeczenia stanowi rdzeń predykatu.

4. Może brakować jednego z głównych członków zdania. W takim przypadku oświadczenie pozostaje zdaniem, jeśli możliwe jest ustalenie położenia brakującego członka zdania. Czasami można to określić jedynie na podstawie kontekstu. Na przykład uczestnicy dialogu mogą omawiać czyjeś działania i odpowiadać sobie nawzajem na pytania jednym słowem. Dla rozmówców jest jasne, o kim lub o czym mówimy, mogą jedynie nazwać działania podmiotu. W tym przypadku istnieje podstawa gramatyczna, ale składa się ona z jednego członka zdania. Na przykład, jeśli rozmówcy rozmawiali wcześniej o sieciach publicznych, jeden z nich może zapytać, który z nich jest lepszy. Wynikiem „VKontakte” jest zdanie, wynikające z faktu, że istnieje podmiot i orzeczenie.

Notatka!
W niektórych przypadkach synkretni członkowie zdania są częścią rdzenia gramatycznego. Są gramatycznie powiązane zarówno z podmiotem, jak i orzeczeniem i mogą być jednocześnie podmiotem i, powiedzmy, okolicznością.

Pomocna rada
Zachowaj szczególną ostrożność w przypadkach, gdy w zdaniu występują cykle frazeologiczne. Temat można wyrazić w takim cyklu, a wtedy podstawą gramatyczną nie będą dwa słowa, ale kilka, a ich podzielenie jest nie do pomyślenia.

Podano analizę gramatyczną zdań duża liczba czasu na lekcjach języka rosyjskiego, z pewnością jest on uwzględniony w programie kontroli końcowej. Uczniowie muszą potrafić poprawnie określić podstawę gramatyczną zdania, w przypadku błędu całe zadanie zostanie uznane za niekompletne.

Będziesz potrzebować

• -oferta;
• -linijka;
• -ołówek.

Instrukcje

1. Przestudiuj dokładnie ofertę. Pamiętaj, że ustalenie podstawy gramatycznej jest pierwszym etapem, od którego rozpoczyna się jej przegląd. Każde zdanie ma podstawę! W większości przypadków składa się z podmiotu i orzeczenia, ale może być reprezentowany tylko przez jeden z nich. Takie zdania nazywane są odpowiednio dwuczęściowymi i jednoczęściowymi. Trudne zdania często zawierają dwa lub więcej tematów gramatycznych.

2. Znajdź podmiot w zdaniu, które rozumiesz, i podkreśl go. Aby nie pomylić podmiotu z dopełnieniem, należy pamiętać, że podmiot odpowiada na pytania „kto?” Co?". Można go wyrazić albo rzeczownikiem, zaimkiem w mianowniku, albo innymi częściami mowy: przymiotnikiem, liczebnikiem, czasownikiem. Jeśli zaimek w zdaniu występuje w innym przypadku, to duże prawdopodobieństwo będzie to uzupełnienie. Temat może składać się z jednego lub kilku słów i podczas analizowania jest zaznaczony jedną poziomą linią.Jest gorąco. (W tym zdaniu nie ma podmiotu, orzeczenie jest gorące). Ściany zdobiły piękne obrazy. (Zdjęcia - temat, ozdobione - orzeczenie). Najsilniejszy z dzieci szybko dobiegł do mety. (Najsilniejszy z dzieci jest podmiotem, bieg jest orzeczeniem).

3. Znajdź orzeczenie i podkreśl je. Aby to zrobić, musisz zadać pytania z tematu „co on robi?” jaki on jest? Najczęściej orzeczenie wyraża się czasownikiem, ale podobnie jak w przypadku podmiotu można zastosować inne części mowy: rzeczownik, przymiotnik, przysłówek. Predykat czasownika może być reprezentowany przez jedno lub więcej słów. Podczas analizowania podkreśla się to dwoma równoległymi linie poziome. Uczniowie nie znaleźli notesu. (Studenci – przedmiot, nie znaleźli – orzeczenie). Gra mentalna to szachy. (Szachy są przedmiotem, gra jest orzeczeniem). Zrobiło się ciemno. (Zdanie składa się z jednego orzeczenia). Muszę wysiąść na następnym przystanku. (Połączony predykat - trzeba wyjść)

Wskazówka 7: Jak określić podstawę gramatyczną zdania

Aby zrozumieć strukturę gramatyczną zdania, musisz najpierw odkryć jego podstawę. Aby to zrobić, użyj metod opracowanych przez lingwistów. Kiedy zrozumiesz podstawę zdania, będziesz w stanie, powiedzmy, poprawnie umieszczać znaki interpunkcyjne.

Instrukcje

1. Dowiedz się, jaka jest podstawa gramatyczna. Są to główne człony zdania – podmiot i orzeczenie, które tradycyjnie stanowią podstawowe znaczenie zdania. W niektórych przypadkach zdania mogą zawierać tylko podmiot lub tylko orzeczenie, a także kilka słów, które pełnią identyczne funkcje jak główne członki zdania.

2. Znajdź temat. Najczęściej jest wyrażany jako rzeczownik lub zaimek. W tym przypadku z pewnością występuje w mianowniku i odpowiada na pytanie „kto?” albo co?" W rzadkich przypadkach rolę przedmiotu lub podmiotu działania w zdaniu pełni cyfra lub nawet cała fraza. Jeśli w zdaniu widzisz imię własne w mianowniku, jest bardzo prawdopodobne, że będzie to podmiot.

3. Określ orzeczenie w zdaniu. Oznacza działanie podmiotu, tego, który jest podmiotem. W większości zdań orzeczenie jest czasownikiem skoordynowanym z podmiotem pod względem liczby i rodzaju. Ponadto ten element zdania można wyrazić za pomocą wyrażeń werbalnych, przymiotników werbalnych, a nawet rzeczowników. Czasownik powinien odpowiadać na pytanie „kto to robi?” lub „co to robi?”, gramatycznie skoordynowane z pierwszą częścią tematu zdania.

4. Zaznacz znaleziony rdzeń w zdaniu. Podmiot podkreśl jedną stałą poziomą linią, a orzeczenie dwoma.

5. Jeśli istnieje kilka podmiotów i orzeczeń, wyjaśnij strukturę gramatyczną zdania. Jeśli wszystkie podmioty i orzeczenia są ze sobą spójne gramatycznie i znaczeniowo, oznacza to zdanie pierwotne. Wręcz przeciwnie, jeśli są one niezależne i mają niezależne znaczenie, to mamy zdania z dwoma lub więcej tematami, pomiędzy którymi istnieje relacja koordynująca lub podporządkowująca.

Wideo na ten temat

Notatka!
Uważaj, jeśli zdanie zawiera słowa „być”, „pojawiać się”, „pojawiać się”. Podkreślając tylko je, łatwo popełnić błąd i pominąć inną część orzeczenia.

Pomocna rada
Słowa „dozwolone”, „konieczne”, „niemożliwe”, „konieczne” są zawarte w predykacie złożonym.