Past Progressive (Past Continuous) można przetłumaczyć jako „przeszły długi czas”. Jest to jeden z najczęściej używanych czasów gramatycznych w języku angielskim. Gdy to opanujesz, będziesz mógł swobodniej wyrażać swoje myśli.
Struktura zdania twierdzącego
W Past Progressive zdania są budowane w sposób pokazany na poniższym schemacie.
Wyjaśnienie do diagramu:
- S - temat;
- was/were - forma czasu przeszłego być (było - dla liczby pojedynczej, were - dla liczby mnogiej);
- V ing to czasownik z końcówką -ing.
Wczoraj rano czytałem książkę. - WczorajrankiemIczytaćksiążka.
Jane oglądała telewizję wczoraj o 15:00. - WczorajwtrzygodzinydniJaneObejrzanetelewizja.
Śpiewali cały wieczór. - Oni sąśpiewałcałośćwieczór.
Struktura zdania przeczącego
W zdaniu przeczącym cząstka nie jest dodawana do czasownika w czasie przeszłym.
Nie spałem (nie spałem), kiedy przyszła. - Kiedyona jestprzyszło, Iniespanie.
Nie przygotowywali (nie byli) kolacji o 14.00. - Wdwagodzinydnionenieprzygotowanyobiad.
Tego ranka nie grał (nie grał) w gry komputerowe. - TemrankiemonniegrałwkomputerGry.
Struktura zdania pytającego
W ogólnych zdaniach pytających w Past Progressive czasownik pomocniczy jest umieszczany na początku zdania.
BylityczyntwójPraca domowagdyInazywaty? - Odrabiałeś pracę domową, kiedy do ciebie dzwoniłem?
Czy szedł ulicą, kiedy zaczęło padać? - Onchodziłnaulica, gdyzaczęładeszcz?
W pytaniu specjalnym jako pierwsze umieszcza się słowo pytające, a następnie czasownik pomocniczy, podmiot i czasownik z końcówką -ing.
Co robili, kiedy przybyła policja? - Coonezrobił, gdyprzybyłPolicja?
Gdziebyłonpójścieo 5po południuWczoraj? Dokąd jechał wczoraj o piątej wieczorem?
Najłatwiejsze jest specjalne pytanie do tematu do skonstruowania: musisz wstawić Who zamiast tematu.
Ktobyłśpiewanietakiaładnyutwór muzyczny? - Kto zaśpiewał tak piękną piosenkę?
Uwaga: czasownik w tym przypadku jest zawsze umieszczany w trzeciej osobie liczby pojedynczej, niezależnie od numeru podmiotu w odpowiedzi.
Śmiali się głośno. Kto śmiał się głośno? - Oni sągłośnośmiać się. Kto się śmiał głośno?
Posługiwać się
Istnieją cztery zastosowania Past Progressive w języku angielskim. Zasady są takie:
- Czas przeszły ciągły może oznaczać ciągłą akcję, która miała miejsce w przeszłości w określonym czasie. Nacisk kładziony jest nie na zakończenie akcji, ale na czas jej trwania. Wczoraj słuchałem muzyki od 14 do 15. - WczorajZdwazanimtrzygodzinydniIsłuchałemmuzyka. Wczoraj o 10 rano jadłam śniadanie. - Wczorajw10 ranoIzjadłem śniadanie?. Konieczne jest rozróżnienie między Past Progressive i Past Simple, co również wskazuje na określony czas. W pierwszym przypadku akcja trwała przez określony czas, w drugim zaczęła się lub zakończyła. Wczoraj o 10 rano poszedłem się wykąpać. - Wczorajw10 godzinranoIwszedłwłazienka(jeden razakcja). Wczoraj o 10 rano brałem prysznic. - WczorajwdziesięćgodzinyranoIprzyjętykabina prysznicowa(długieakcja).
- Past Progressive oznacza również dwa ciągłe działania, które miały miejsce w tym samym czasie w przeszłości. Podczas gdyIbyłJazda rowerem,mójprzyjacielebyligratenis ziemny. Kiedy jeździłem na rowerze, moi znajomi grali w tenisa.Kiedy czytałem książkę, moja siostra pisała tekst. - Do widzeniaIczytaćksiążka, mójsiostradrukowanetekst.
- Past Progressive wskazuje również na długą akcję, która została przerwana przez krótką akcję (do oznaczenia tego używa się Past Simple). Oglądałem film, kiedy ktoś zapukał do drzwi. - IObejrzanefilm, Jaknaglekto-następniezapukałwDrzwi. Kiedy się obudziłem, moja mama rozmawiała przez telefon. - KiedyIobudziłem się, mójmatkamówićnatelefon. Kiedy kroiłem marchewkę, skaleczyłem się w palec. - KiedyIpokrojonymarchewka, Izranionypalec.
- Past Continuous służy również do wskazania denerwującego działania w przeszłości. W takim przypadku przysłówek jest zawsze potrzebny. Zawsze się spóźniali! - Oni sąwszystkoczasspóźnili się! Tybylizawszekrytykowanieja! - Zawsze mnie krytykowałeś!
Czasowniki nieużywane w Progressive
Jednak wyjątki są nieuniknione. Nie wszystkie czasowniki mogą być użyte w Past Progressive. Poniższe przykłady ilustrują ten materiał. W czasach grupy Continuous (Progressive) nie używa się długich czasowników. Obejmują one:
- uczucia i emocje - kochać, uwielbiać, nienawidzić, lubić;
- posiadanie czegoś - mieć, posiadać;
- zdolności myślenia - myśleć, wierzyć;
- narządy zmysłów - widzieć, wąchać, słyszeć, smakować;
- inne czasowniki - wydawać się (wydawać się), pojawiać się (wydawać się), brzmieć (wydawać się).
Niektóre czasowniki są mieszane. Mają kilka znaczeń leksykalnych i od tego zależy wybór czasu gramatycznego.
| patrzeć | |
Patrzyłem na zdjęcie, gdy nagle czyjaś ręka dotknęła mojego ramienia. Patrzyłem na zdjęcie, gdy nagle dłoń dotknęła mojego ramienia. | Wyglądał na wyczerpanego. Wyglądał na bardzo zmęczonego. |
| zobaczyć | |
Byłem wczoraj od 9 do 10 rano u lekarza. Wczoraj od 9 do 10 rano byłem w gabinecie lekarskim. | Widziałem go uśmiechającego się. Widziałem, że się uśmiecha. |
| smierdziec | |
Wąchała kwiaty, kiedy wszedł jej mąż. Kiedy wszedł jej mąż, wąchała kwiaty. | To ciasto dziwnie pachniało. Postanowiliśmy tego nie jeść. To ciasto dziwnie pachniało. Postanowiliśmy tego nie jeść. |
| myśleć | |
Myślała o jego słowach, gdy telefon zadzwonił. Właśnie zastanawiała się nad jego słowami, kiedy zadzwonił telefon. | Uważał, że to zły pomysł. Mimo to nie mógł tego udowodnić. Pomyślał (pomyślał), że to zły pomysł. Ale nie mógł udowodnić, że ma rację. |
| ważyć | |
Ważyła się. Zważyła się. | Mary nie mogła podnieść tego pudełka. Ważył prawie 70 kilogramów. Mary nie mogła podnieść pudełka. Ważyła prawie 70 kilogramów. |
Szczególną uwagę należy zwrócić na czasownik być. Może być również użyty w Past Progressive w znaczeniu „zachowywać się inaczej niż zwykle”.
Onbyłbardzoniegrzecznyżewieczór! - Tego wieczoru zachowywał się bardzo niegrzecznie! (Zawsze jest niegrzeczny, ten wieczór nie był wyjątkiem).
Onbyłistnieniebardzoniegrzecznyżewieczór!Inie mógłtuważaćmójoczy. - Tego wieczoru zachowywał się bardzo niegrzecznie! Nie mogłem uwierzyć własnym oczom (zazwyczaj jest uprzejmy, ale tego wieczoru był niegrzeczny).
Wczoraj była taka cicha. Dlaczego zawsze tak się zachowuje? - Ona jestWczorajbyłtakicichy. Dlaczego zawsze tak się zachowuje?
Wczoraj była taka cicha. Byle cozłozją? Wczoraj była taka cicha. Z nią wszystko w porządku?
Tak więc Past Progressive wskazuje czas trwania akcji. Należy jednak pamiętać o niedługich czasownikach - ich użycie w dowolnym czasie grupy Continuous jest uważane za poważny błąd.
Nie wystarczy, chociaż ma wiele funkcji i przypadków użycia. Dlatego przejdźmy do następnego czasu: Past Continuous, który podobnie jak wszystkie czasy grupy ciągły, przekazuje ciągłe działanie, proces.
Najpierw spójrzmy, jak powstają formy tego czasu.
Formowanie zdania w Past Continuous następuje przez analogię z Czas teraźniejszy ciągły: podmiot + czasownik pomocniczy to be + zakończenie czasownika -ing.
Jedyna różnica polega na tym, że czasowniki posiłkowe (jestem/jestem/są) zmiana na poprzednią formę: było/było . Porównaj tworzenie dwóch czasów:
|
Stwierdzenie w czasie teraźniejszym ciągłym |
Oświadczenie w przeszłości ciągłej |
||||
Negację tworzymy, dodając ujemną cząstkę NIE do czasownika posiłkowego:
|
Negacja w przeszłości ciągłej |
|||
|
(nie było) ["wɒznt] |
|||
|
nie były |
(nie było)
|
||
W mowie potocznej stosuje się formy skrócone (nie było i nie było).
Aby utworzyć formę pytającą, wyjmujemy czasownik pomocniczy przed podmiotem. Jeśli pytanie ma charakter informacyjny (specjalny), przed czasownikiem pomocniczym umieszcza się słowo pytające:
|
Pytanie informacyjne |
Pytanie ogólne |
w przeszłości ciągłej |
|
Zawsze wyjątkiem jest pytanie do tematu, gdzie szyk wyrazów się nie zmienia i nie używa się czasowników posiłkowych:
Użycie Past Continuous.
1. Past Continuous służy do wskazania akcji, która była w toku w pewnym momencie w przeszłości.
Kiedy wracamy do domu z wakacji, cały następny dzień wspominamy nasze wakacje:
A wczoraj o tej porze opalałem się na plaży...
Dzieci pływały wczoraj o tej porze w morzu...
Wczoraj o tej porze zjedliśmy kolację w restauracji...
Jakiego czasu należy użyć, aby powiedzieć to samo po angielsku?
Przyjrzyjmy się tym krokom. To wszystko są procesy, ponieważ nie wiemy, kiedy działalność się rozpoczęła, a kiedy zakończyła. Wiemy tylko, że w pewnym momencie w przeszłości te działania zostały wykonane. Dlatego musisz użyć Past Continuous:
I opalał się na plaży tym razem wczoraj.
Dzieci kąpaliście się w morzu tym razem wczoraj.
My Jemy obiad w restauracji tym razem wczoraj.
Jeszcze jeden przykład. Tym razem narysujmy paralele z Present Continuous, którą już znamy:
Teraz jest druga. Siedzę przy biurku i piszę artykuł. - Teraz jest druga. Siedzę przy stole i piszę artykuł.
Akcja w toku w momencie wystąpienia, użyj Present Continuous. Nie wiesz, kiedy akcja się zaczęła, nie wiesz, kiedy się skończy.
A teraz przypuśćmy, że następnego dnia zapytasz mnie:
Co robiłeś wczoraj o drugiej?
Odpowiadam:
Usiadłem przy stole i napisałem artykuł. -I siedział na moim biurku. I pisałem artykuł wczoraj o drugiej.
Otrzymawszy taką odpowiedź, rozumiesz, że w czasie, gdy jesteś zainteresowany, byłem w trakcie wykonywania tej akcji, ale nie wiesz, kiedy to się zaczęło i zakończyło.
2. Jeśli zdanie wskazuje dwie akcje, z których jedna jest długa (proces), a druga jest krótka, to Past Continuous służy do wskazania długiej akcji.
W takich przypadkach Past Continuous jest używane w połączeniu z, ponieważ pewien moment w przeszłości może być wyrażony nie tylko przez konkretne wskazanie czasu (godzina 9), ale także przez inną przeszłą czynność. Past Continuous oznacza proces (długą, długą akcję), a Past Simple oznacza krótką ukończoną akcję:
Czytałam, kiedy przyszedłeś. - Czytałem (byłem w trakcie czytania), kiedy przyszedłeś (krótka zakończona akcja).
Chłopcy grali w piłkę, kiedy zaczęło padać. - Chłopcy grali w piłkę (proces), gdy zaczęło padać (krótka zakończona akcja).
Pracował w ogrodzie, kiedy zdarzył się wypadek. - Pracował w ogrodzie (proces), gdy zdarzył się wypadek (krótka akcja zakończona).
W wielu przypadkach mówi się również, że krótkie działanie przerywa proces. Jeśli wyobrazimy sobie te sytuacje, to rzeczywiście, procesy mogą zostać na chwilę przerwane, a następnie wznowione.
Akcje są połączone w zdanie za pomocą słów:
gdy- kiedy (w obu czasach)
podczas gdy/ jak- gdy; podczas gdy; pa (tylko z Past Continuous)
1. Nauczyciel pisał na tablicy, gdy do sali weszli spóźnialscy. - Nauczyciel napisał na tablicy (proces), gdy spóźnialscy weszli do pokoju (krótka akcja).
2. Podczas gotowania spaliłem się. - Kiedy gotowałem (byłem w trakcie), spaliłem się (krótka akcja).
3. Kiedy patrzyliśmy przez okno, zobaczyliśmy twoją matkę. - Kiedy wyjrzeliśmy przez okno (proces), zobaczyliśmy twoją matkę (krótka akcja).
Notatkaże jeśli łączące słowo znajduje się w środku zdania (Przykład 1), przed nim nie umieszcza się przecinka. A jeśli słowo łączące znajduje się na początku zdania, przecinek jest umieszczany przed drugą częścią zdania (przykłady 2 i 3).
3. Używamy Past Continuous, jeśli mówimy o dwóch jednoczesnych procesach:
Kiedy nauczyciel wyjaśniał nowy temat, ja pisałem. - Kiedy nauczyciel wyjaśnił nowy temat, zapisałem go.
Moja mama gotowała, podczas gdy ojciec mył samochód. Mama gotowała, podczas gdy tata mył samochód.
Oglądaliśmy, podczas gdy aktorzy mieli próby. - Oglądaliśmy, kiedy aktorzy ćwiczyli.
Za pomocą słów można połączyć dwa jednoczesne procesy:
gdy/ podczas gdy/jak- gdy; podczas gdy; PA
4. Past Continuous może być używane na początku historii, historii, jako wstęp do stworzenia atmosfery opowieści.
Główne wydarzenia z tej historii są opisane w Past Simple:
To był wspaniały dzień. Świeciło słońce, a my jechaliśmy polną drogą. - To był piękny dzień. Świeciło słońce, a my jechaliśmy polną drogą.
Stało się to pewnej zimowej nocy. Wiał wiatr i mocno padał śnieg. Siedziała przy kominku i czytała. - Stało się to w zimową noc. Wiał wiatr i mocno padał śnieg. Usiadła przy kominku i czytała.
5. Past Continuous służy do podkreślenia, że akcja trwała długo w przeszłości z kwalifikatorami takimi jak cały dzień, całą noc, cały poranek, wieczór itp.
Zwróć uwagę, że czynność musi zostać zakończona, a okres czasu dobiegł końca:
Wczoraj uczyłem się cały dzień i dzisiaj zdałem egzamin. - Wczoraj uczyłem się cały dzień, a dziś zdałem egzamin.
Pies mojego sąsiada szczekał całą noc, więc nie mogłam spać. - Pies mojego sąsiada szczekał całą noc i nie mogłem spać.
Gotowaliśmy cały ranek, a po południu przyszli goście. - Gotowaliśmy przez cały ranek, a po południu przyszli goście.
6. W niektórych funkcjach Past Continuous przecina się, ale z tą jedyną różnicą, że akcja jest przenoszona do przeszłości.
Tymczasowe działanie:
Zatrzymałem się w tym hotelu, kiedy ją poznałem. - Mieszkałem (zostałem - tymczasowa akcja) w tym hotelu, kiedy ją poznałem.
Moja mama była sprzedawczynią w sklepie. Ale kiedy to się stało, pracowała jako kasjerka. - Moja mama pracowała jako sprzedawca, ale kiedy to się stało, pracowała jako kasjerka (tymczasowo, tego dnia).
Irytujące, powtarzające się działanie (ze słowem Zawsze):
Zawsze opowiadała historie o swoim życiu prywatnym. Zawsze opowiadała historie ze swojego życia osobistego.
Zawsze głośno rozmawiał przez telefon. Ciągle głośno rozmawiał przez telefon.
Past Continuous jest często mylone z Past Simple. W naszych kolejnych publikacjach przeanalizujemy szczegółowo.
Jeśli potrzebujesz pomocy w nauce języka, lekcje Skype English z naszymi lektorami przyspieszą Twoje postępy! Możesz zarejestrować się w Skype już teraz!
Przypomnienie o naszych społecznościach w
Czas przeszły ciągły/rozszerzony to czas przeszły oznaczający trwającą czynność. Tworzy go forma czasownika usługowego być+ prawdziwa komunia. Przeszłe ciągłe negatywy nie był / nie był, nie były / nie były przed komunią.
Past Continuous mówi, że ktoś był w trakcie robienia czegoś w określonym czasie. Ta akcja/sytuacja już się rozpoczęła, ale jeszcze się nie zakończyła.
Całą noc padało - Allnoclilo
było/były + -ing |
czy ktoś coś robił | ktoś coś robił | ktoś czegoś nie robił |
Przeszłość ciągła pisownia
Aby dodać koniec –ing
- czasowniki spółgłoskowe + — mi odrzuć ostatnią samogłoskę (z wyjątkiem istnienie)
głodować – głodować
rzeźbić-rzeźbić
- czasowniki z akcentowaną samogłoską + spółgłoska podwójna końcowa spółgłoska
pocierać-tarcie
Zatrzymaj się-zatrzymanie
- czasowniki w — tj zmień to na – y-
kłamstwo-kłamliwy
umierać-umierający
- czasowniki samogłoskowe + — ja podwójna spółgłoska końcowa (w brytyjskim angielskim)
podróże-podróże
anuluj - anulowanie
Przeszłe wartości ciągłe
- przeszłe działania (z tymczasowym wskazaniem)
O 7 wczoraj wieczorem jedli kolację - Wczorajw19:00onejadłem obiad
W maju ubiegłego roku ciężko się uczyła do maturypoMożeona jestuparcieprzygotowanydoukończenie szkołyegzaminy
Dziś o szóstej rano spacerowałem po plaży6 ranoIchodziłnaplaża
Co robiłeś wczoraj o 10 wieczorem? - CoTyzrobiłw10 po południu?
- sytuacje tymczasowe (wokół innej przerwy w przeszłości)
Szedł ulicą, kiedy wpadł na starego przyjaciela - Hechodziłnaulica, gdynatknąć sięnajegostaryprzyjaciel
Kiedy przyjechaliśmy, oglądali film - Kiedymyprzyszło, oneObejrzanefilm
Kiedy wybuchła wojna, studiowała prawo - Onza chwilępoczątekwojnyona jestbadaneprawoznawstwo
Pomachałem jej, ale nie patrzyła - jazaondulowanyją, aleona jestnawetnieObejrzane
Imyśltybylinigdynadchodzi - już myślałem, że nigdy nie przyjdziesz
- procesy współbieżne
Onabyłmówićnająmobilnytelefonpodczas gdyOnabyłnapędowydopraca - rozmawiała przez telefon komórkowy, gdy jechała do pracy
Kiedy jechałem dziś rano, myślałem o tym, co powiedziałeśIbyłrankiemzanapędowy, Imyślnadtwójsłowa
Gotował obiad, kiedy ona z nim rozmawiała - Cześćona jestZichmówić, ongotowanyobiad
- fabuły sceniczne (wstępy/prehistoria opowiadań)
Pewnego pięknego jesiennego popołudnia Ben spacerował cichą wiejską uliczką. Ptaki śpiewały, a liście szeleściły na wietrze - OnepięknyjesieńwieczórBenchodził
wzdłuż cichego pasa. Ptaki śpiewały, a liście szeleściły na wietrze
Wiał wiatr i padał deszcz. John Snell stał na przystanku, dygocząc. Próbował wyobrazić sobie, że siedzi w domu przy ciepłym kominku – Dulwiatr, orazwalniętydeszcz. John Snell stał drżąc na przystanku autobusowym. Próbował sobie wyobrazić, jak siedzi w domu przy ciepłym kominku.
Wskazanie tymczasowe
kiedy, kiedy, jak
Szedłem do domu, kiedy spotkałem Dave'a - jajużchodziłDom, gdyspotkałDave
Ann oglądała telewizję, gdy zadzwonił telefon – AnnObejrzanetelewizja, gdydzwoniłtelefon
Tom poparzył się w rękę podczas gotowania obiadu – Tomspalonyrękagotowanieobiad
- zwroty przysłówkowe
cały ranek/wieczór/dzień/wczoraj/noc/tydzień
Cały wieczór oglądałem telewizję - jaObejrzanetelewizjacałośćwieczór
Pracowałeś cały weekend? - Typracowałwszystkoweekendy?
Tym razem w zeszłym rokuMieszkałem w Brazylii – RównerokplecyImieszkałwBrazylia
angielski żart
Mała dziewczynka w parku zoologicznym rzuciła kawałki bułki bocianowi, który pożerał je łapczywie i kiwał głową w jej kierunku po więcej.
"Co to za ptak, mamo?" – zapytało dziecko.
Matka przeczytała plakat i odpowiedziała, że to bocian.
„O-o-o-o!” – zawołała dziewczynka, a jej oczy się zaokrągliły. Oczywiście rozpoznał mnie!
Witam moi drodzy czytelnicy.
Jeśli wątpisz w swoją znajomość tak ważnego czasu, jak czas przeszły ciągły, to dzisiejsza lekcja jest dla ciebie. Past Continuous: Rules and Przykłady to temat dzisiejszej lekcji.
Dowiesz się, jak poprawnie uformować formularz, wszystkie niezbędne zasady i zobaczysz przykłady wszystkich możliwych sposobów wykorzystania czasu. Również nie dla większej trudności, ale dla uważnej nauki, podam regułę zarówno w języku rosyjskim, jak i angielskim.
Ikony użyte w tym artykule:
V+ing (Ving)- angielski czasownik pierwszej formy z końcówką -ing.
Zasada formowania czasu
Afirmatywna forma czasu ma postać:
Temat + był/był + Ving
W tym momencie robiła pizzę. W tym czasie gotowała pizzę.
Oczywiście często konieczne jest formułowanie zdań przeczących. W tym przypadku do czasowników posiłkowych był/był dodawana jest cząstka nie.
W tym momencie nie robiła pizzy. Nie gotowała wtedy pizzy.
The Past Continuous, jak wynika z samej nazwy, pokazuje akcję, która nie tylko miała miejsce w przeszłości, ale także rozgrywa się przez pewien okres czasu, dlatego w języku rosyjskim przez długi czas brzmi zupełnie jak przeszłość.
Ważne jest, aby wiedzieć
Czas przeszły ciągły w języku angielskim wymaga spełnienia jednego ważnego warunku: aby było jasne, że mówca koncentruje się na procesie, a nie na fakcie działania, zdanie, oprócz samego Past Continuous, używa również określony przedział czasu, który trwał przez określony czas lub wystąpił w określonej minucie. Może być zarówno bezpośredni, jak i pośredni, czyli zrozumiały z kontekstu.
Oto jak to wygląda:
· Czytał o 17:00. wczoraj - czytał wczoraj o 5(bezpośrednie wskazanie czasu)
· Czytał, kiedy przyjechaliśmy - Czytał, kiedy przyjechaliśmy(pośrednie wskazanie czasu)
W drugim przykładzie dokładne ramy czasowe nie są wskazane, ale z samej sytuacji wynika, dlaczego użyto tutaj formy Past Continuous: akcja była długa w pewnym momencie, aczkolwiek bez określenia konkretnej godziny lub segmentu.
Edukacja Czas przeszły progresywny
Formacja Past Continuous w swojej zasadzie praktycznie nie różni się od Present Continuous, z tą tylko różnicą, że ten czas używa formy przeszłej czasownika pomocniczego być. Wygląda to tak: było (dla rzeczowników i zaimków w liczbie pojedynczej) i było (dla tych samych części mowy w liczbie mnogiej). Forma czasownika w makaronie continius to imiesłów czasu teraźniejszego, czyli pierwszy imiesłów zakończony na -ing. Ogólny wzór na ten czas jest następujący:
był
były + V-ing
· Odrabiała pracę domową od 16 do 18. wczoraj – wczoraj odrabiała pracę domową od czwartej do szóstej
W ostatnią sobotę łowiliśmy cały dzień - W ostatnią sobotę łowiliśmy cały dzień
Pytania i negatywy
Używanie czasu przeszłego ciągłego w zdaniach pytających
nie sprawia trudności. Pytania w Past Continuous są tworzone w następujący sposób: początkową pozycję zajmuje czasownik pomocniczy, aby mieć wymaganą formę. Musi być po nim podmiot, a następnie czasownik w formie Imiesłowu I i reszta zdania:
· Pływałeś w basenie? - Pływałeś w basenie?
Gotowała obiad, kiedy przyszedłeś? Gotowała obiad, kiedy przyszedłeś?
Ten typ pytania nazywa się Ogólne lub ogólne, podczas gdy istnieją inne opcje tworzenia pytania w Past Continuous. Na przykład pytanie specjalne (Special), które, jak sama nazwa wskazuje, jest zadawane za pomocą specjalnego słowa pytającego (dlaczego, jak, kiedy itp.), które jest umieszczane na pierwszym miejscu, a reszta struktury podąża za nim , z takim samym zachowaniem odwrotnej kolejności słów. Tego typu zdania pytające wyglądają tak:
Dlaczego wczoraj pracowałeś w ogrodzie przez cały wieczór? Dlaczego wczoraj pracowałeś w ogrodzie przez cały wieczór?
Jak przygotowywała się do egzaminu wczoraj rano? Było tak głośno! Jak przygotowywała się do egzaminu wczoraj rano? Było tak głośno!
Zdania przeczące
w Past Continuous Active są również proste w ich wykonaniu: aby utworzyć negację, wystarczy dodać cząstkę nie do czasownika być. Takie stosowanie past continius z reguły nie sprawia trudności. Warto pamiętać, że skrócona forma negacji wygląda jak nie było (= nie było) lub nie było (= nie było) i wygląda tak:
· Nie jadł tam tego wieczoru - nie jadł tam kolacji tego wieczoru
Nie spieszyliśmy się na nasz przystanek - Nie spieszyliśmy się na nasz przystanek
Oprócz zdań pytających i fraz z pytaniem, w dowolnym momencie, w tym Ciągłej przeszłości, możesz tworzyć tak zwane zdania przeczące-pytające (negatywne-pytające). W tym przypadku cząstka sąsiadująca z czasownikiem, który ma być, nie jest. W przypadku Past Continuous przykłady zdań tego typu mogą wyglądać następująco:
Czy wtedy na ciebie nie czekała? – Czy wtedy cię nie oczekiwała?
Czy nie pisali wtedy swojego testu? Czy nie napisali wtedy swojego testu?
Przypadki użycia Past Continuous
Czas przeszły długi w języku angielskim jest używany w następujących przypadkach:
1. Aby pokazać czas trwania akcji,
zdarzyło się w przeszłości, reprezentujące albo określony okres czasu, w którym akcja miała miejsce, albo wskazująca, że sytuacja miała miejsce w pewnym momencie. Wiele osób nazywa przypadek, w którym nie ma określonego czasu, akcją przerwaną, czyli akcją, w której jeden proces, który miał miejsce w przeszłości, zostaje przerwany przez inny, który miał miejsce raz:
Kiedy wróciłem, obierała ziemniaki - Kiedy wróciłem, obierała ziemniaki
Kiedy do mnie zadzwonił, przygotowywałam się do egzaminu - Kiedy zadzwonił, przygotowywałam się do egzaminu
Uwaga: w tym przypadku dokładny moment nie jest wskazany, ale wynika to z samej sytuacji.
2. Za działanie uważane za proces ciągły
Częstymi znacznikami takiego użycia Past Simple Continuous są przysłówki zawsze, stale, zawsze. Bardzo często takie zdania niosą ze sobą pewną emocję, wzmocnioną właśnie tymi przysłówkami. Często zdarza się coś negatywnego, denerwującego w przeszłości:
Ciągle narzekała na samotność - zawsze narzekała na swoją samotność
John zawsze robił takie głupie rzeczy - John zawsze robił takie głupie rzeczy
3. W mowie pośredniej
Szczególną uwagę należy zwrócić na przypadek użycia tego czasu ciągłego, gdy zasada zgodności wymaga przesunięcia wszystkich czasów w zdaniu. Jeśli mówimy o tym czasie, to przechodząc od mowy bezpośredniej do tej, która nazywa się pośrednią, Past Continuous jest platformą dla Present Continuous. Odbywa się to z tego powodu, że angielski (w przeciwieństwie do rosyjskiego) nie może zawierać czasów różnych kategorii (teraźniejszość i przeszłość, przeszłość i przyszłość) w złożonym zdaniu, a zatem, aby pokazać długą teraźniejszość, mowa raportowana używa czasu to przeszłość Ciągły.
Oto przykłady zdań w Past Continuous w mowie pośredniej:
porównywać: „Przygotowuję się do egzaminu”, powiedział Jan – Jan powiedział, że przygotowuje się do egzaminu
„Idę tam mamo”, powiedziała moja siostra – Moja siostra powiedziała mamie, że tam jedzie
Na tej samej zasadzie inne zdania powstają w różnym czasie, gdy nadchodzi czas cofnięcia się o krok.
4. Wiele działań w zdaniu
W sytuacji, gdy w zdaniu występuje nie jedna, ale dwie czynności, a obie występują w tym samym momencie, czyli równolegle, można znaleźć wytłumaczenie użycia Past Continuous i Past Indefinite. W przypadku, gdy mówca skupi się na procesie, bardziej logiczne byłoby użycie długiego czasu. Ale jeśli czas trwania nie odgrywa ważnej roli, a podkreślany jest tylko sam fakt działania, wówczas takie zdanie powstaje za pomocą Past Indefinite:
Kiedy ona gotowała ja spałem - Kiedy ona gotowała ja spałem(myślenie mówiącego opiera się na dwóch równoległych długich działaniach)
· Kiedy ona gotowała, spałem - Kiedy ona gotowała, spałem(mówca podaje fakty, a nie czas trwania dwóch aktów)
Markery tego czasu
mieć coś wspólnego z innymi wskaźnikami czasu z kategorii Przeszłość: wczoraj, w zeszłym tygodniu, potem itd. Cechą charakterystyczną jest częste używanie takich słów i konstrukcji jak w tym momencie, od… do (do)…, w trakcie, podczas, przez cały poranek itd.; te pomocnicze słowa podkreślają czas trwania i wskazują proces.
Uwaga: przy konstrukcjach całodziennych i całodziennych używane są dwa czasy jednocześnie: przeszły ciągły i przeszły nieokreślony, tj. Te wskaźniki czasu nie są jednoznaczne i mogą być używane w dwóch przypadkach.
Pisali zaproszenia cały dzień = Pisali zaproszenia cały dzień - Pisali zaproszenia cały dzień
Wyjątki
Jak w przypadku każdego czasu ciągłego, czas przeszły ciągły wymaga ostrożnego podejścia do czasowników, które nie tworzą formy ciągłej. Istnieje kilka grup czasowników, z których najczęstsze to te, które opisują percepcję zmysłową (słyszeć, widzieć, smakować itp.), aktywność umysłową (przypuszczać, myśleć, wierzyć itp.), emocje i uczucia (jak, nienawiść, miłość itp.) i kilka innych.*
Podczas pracy z Past Continuous, opisane powyżej zasady i przykłady w języku angielskim pomogą Ci określić, jak prawidłowo zarządzać tym czasem, zapamiętać, w jakich sytuacjach ten czas nie jest uformowany, a także pozwolą lepiej zrozumieć wszystkie jego subtelności i cechy użytkowania, które Past Continuous ma wystarczająco dużo czasu.
