เป็นครั้งแรกบน "เส้นทางพื้นเมือง" และใน "เวิร์กช็อปเกม"!
ใหม่ การฝึกอบรม - แบบฝึกหัดสำหรับครูและผู้ปกครอง
โดยการเขียนนิทาน
ช่วยในการแก้ไขสถานการณ์ปัญหาใน
การศึกษาและการพัฒนาเด็กและการสื่อสารกับพวกเขา
ในระหว่างการฝึกเราจะแต่งนิทานร่วมกับคุณที่จะช่วยเราและลูก ๆ ของเราแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นในการเลี้ยงดูและพัฒนาการของพวกเขา (ไม่อยากแปรงฟันหรือสระผม, กลัวสุนัขหรือเพื่อนฝูง) ในกล่องทรายพูดว่า "คำพูดในห้องน้ำ" ไม่ต้องการแบ่งปันของเล่นเชื่อใจเกินไปหรือตรงกันข้ามไม่ไว้วางใจ ฯลฯ - ตามคำขอและสถานการณ์ของคุณของเด็กและมารดาเฉพาะที่เข้าร่วมในการฝึกอบรม)
เราจะเรียนรู้ที่จะเล่าให้เด็กฟังอย่างถูกต้องเล่นพูดคุย
เราจะค้นหาว่าต้องทำอย่างไรและอย่างไรเพื่อให้เทพนิยายช่วยให้เราและเด็กสร้างความสัมพันธ์และความเข้าใจซึ่งกันและกัน ช่วยเหลือซึ่งกันและกันในช่วงเวลาที่ยากลำบาก และแก้ไขสถานการณ์การสื่อสารที่ยากลำบากอย่างอ่อนโยนและง่ายดาย
เราจะแบ่งปันผลลัพธ์กัน สนับสนุน และช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ได้รับความช่วยเหลืออย่างมืออาชีพจากนักจิตวิทยาเด็กและครอบครัว Natalia Barinova เคล็ดลับและคำแนะนำจากประสบการณ์ของเธอ
นิทานแต่ละเรื่องที่คุณจะได้เรียนรู้ที่จะแต่งในการฝึกอบรมลูกของคุณคือ:
- กุญแจสู่ความสำเร็จและการสื่อสารอย่างสร้างสรรค์อย่างสนุกสนานกับเด็ก ๆ
- กุญแจที่จะอยู่กับคุณตลอดไป - ที่บ้านและบนท้องถนนในฤดูหนาวและฤดูร้อน
- กุญแจที่จะช่วยคุณแก้ไขปัญหาในการเลี้ยงลูกอย่างอ่อนโยน ง่ายดาย และด้วยความรัก
การฝึกอบรมประกอบด้วย:
- การสัมมนาผ่านเว็บเบื้องต้น เกี่ยวกับสาเหตุและวิธีการแต่งนิทานให้ลูกของคุณโดยเฉพาะโดยคำนึงถึงลักษณะนิสัยของครอบครัวและปัญหาที่คุณต้องการแก้ไข จะบอกเทพนิยายให้เด็กฟังได้อย่างไร? สิ่งที่ควรเปลี่ยนแปลงในตำรานิทานที่เสร็จแล้วและจะแก้ไขได้อย่างไรโดยคำนึงถึงสถานการณ์เฉพาะของคุณ?
- การสัมมนาผ่านเว็บสองครั้ง - เวิร์คช็อป ซึ่งเราจะช่วยเหลือซึ่งกันและกันในการเขียนนิทานสำหรับเด็ก ๆ ของเราในหลักสูตร อภิปรายการเทพนิยายของเรา ให้แนวคิด วลี โครงเรื่องแก่กันและกัน และพิธีกรของการฝึกอบรมนักจิตวิทยาเด็กและครอบครัว Natalya Barinova จะแนะนำคุณในการสัมมนาทางเว็บซึ่งจะช่วยคุณแต่ละคน
- การสื่อสารระหว่างผู้เข้าร่วมการฝึกอบรมในฟอรัมชั้นเรียนระยะไกล การสนับสนุนกลุ่ม
- การสื่อสารกับผู้นำการฝึกอบรม - นักจิตวิทยาครอบครัวและเด็ก Natalya Barinova ความช่วยเหลือของเธอต่อผู้เข้าร่วมแต่ละคนแน่นอนคำตอบสำหรับคำถามของคุณการวิเคราะห์นิทาน นาตาลียาจะแนะนำคุณเสมอและช่วยให้คุณมองเห็นบางสิ่งบางอย่าง สิ่งที่มองไม่เห็นทันทีจะบอกคุณ
- รวบรวมนิทานที่แต่งโดยผู้เข้าร่วมอบรม(จะพร้อมตามผลการฝึกอบรมภายหลังเสร็จสิ้น)
- ภาคผนวก - บันทึกทั้งหมดของหลักสูตรเก่าของเรา "เทพนิยายจะช่วย - 1, 2, 3"ซึ่งจัดขึ้นบนเว็บไซต์ของเราและใน Games Workshop “ผ่านเกม - สู่ความสำเร็จ!” เมื่อสี่ปีก่อน (บันทึกการสัมมนาผ่านเว็บครบชุด, ตอบคำถาม, เทพนิยาย, วัสดุที่ใช้งานได้จริง- ชุดนี้ประกอบด้วยอะไรบ้าง" เวอร์ชั่นเก่าหลักสูตร" - ดูด้านล่าง
วันที่ฝึกอบรม: กรกฎาคม - สิงหาคม ผู้เข้าร่วมการฝึกอบรมแต่ละคนจะเรียนรู้ตามความเร็วของแต่ละคน
หากมีคำถามใดๆ โปรดเขียนถึงผู้จัดฝึกอบรม VALASINA ASE ทางอีเมล: [ป้องกันอีเมล]
พบกับผู้นำการฝึกอบรม Natalia Barinova และวิธีการบำบัดด้วยเทพนิยาย:
รายการทีวีช่องการศึกษาเรื่องแรก "เรียนรู้การเลี้ยงลูกด้วยวิธีเทพนิยายบำบัด"
ผู้เชี่ยวชาญและแขกรับเชิญของโครงการ: NATALIA BARINOVA พิธีกรการฝึกอบรมเรื่องเทพนิยายของเรา
พบกันในการฝึกอบรมที่ยอดเยี่ยมของเรา! ลูกของเราและเราต้องการโลกแห่งเทพนิยายมาก!
เทพนิยายเป็นกุญแจสำคัญในการสื่อสารกับเด็กๆ อย่างมีความสุขและช่วยให้หลายๆ คนสามารถแก้ไขปัญหาได้อย่างง่ายดาย สถานการณ์ปัญหา- แต่คุณยังจำเป็นต้องใช้คีย์นี้ ยังไง? - เราจะพูดถึงเรื่องนี้ในหลักสูตรของเรา
ในหลักสูตรนี้คุณจะได้เรียนรู้:
- วิธีแต่งนิทานเพื่อแก้ปัญหาของลูก
- จะบอกลูกยังไงดี เพื่อให้เกิดผล
- ยังไง แก้ไขเกี่ยวกับ ลักษณะเฉพาะส่วนบุคคล นิทานจิตเวชสำเร็จรูปของบุตรหลานของคุณจากหนังสือหรือแหล่งอื่น ๆ
- เทพนิยายอะไรและพวกเขาจะช่วยได้อย่างไร? ถึงคุณในสถานการณ์เฉพาะที่แตกต่างกันเลี้ยงลูก (ลูกกลัวอะไรบางอย่าง ไม่ยอมกระโถน ถอดจุกนมไม่ได้ ไม่อยากเข้าห้องน้ำ โรงเรียนอนุบาล, แขกเขินอาย, ไม่อยากแต่งตัวหรือตัดเล็บ, กลัวที่จะสระผม และอื่นๆ อีกมากมาย)
สถานการณ์ปัญหามักเกิดขึ้นในการเลี้ยงดูบุตรเด็กคนหนึ่งขี้อาย คนแปลกหน้าอีกคน - ไม่อยากแต่งตัวไปเดินเล่นหรือเก็บของเล่น คนที่สาม - ไม่สามารถแยกจุกนมได้ คนที่สี่ - ชอบทำหน้า คนห้า - ไปโรงเรียนอนุบาลทุกเช้าลำบาก คนที่หก - มีปัญหาในการค้นหา ภาษาร่วมกันกับเพื่อนฝูง ฯลฯ
คุณต้องการจัดการสถานการณ์เหล่านี้อย่างไร? คุณมักจะเลือกตัวเลือกใด?
ตัวเลือกที่ 1.
| ตัวเลือกที่ 2
|
จุดประสงค์ของการบำบัดด้วยเทพนิยาย- ช่วยให้เด็กพัฒนาอย่างเหมาะสมและเป็นธรรมชาติที่สุดสำหรับเขาโดยตระหนักถึงความสามารถของเขา
เทพนิยายและการบำบัดด้วยเทพนิยายเป็นเครื่องมือที่จำเป็นมากสำหรับผู้ปกครองและครูทุกคนที่รักเด็ก มันเป็นเทพนิยายที่มักจะช่วยได้เมื่อไม่มีอะไรช่วยอีกแล้ว นั่นเป็นเหตุผลที่ฉันเชิญนักจิตวิทยาเด็ก Natalya Barinova จัดการสัมมนาผ่านเว็บเกี่ยวกับพื้นฐานของการบำบัดด้วยเทพนิยายทั้งชุด และตอนนี้วงจรนี้ก็พร้อมสำหรับทุกคนแล้ว
ทางเลือกเป็นของคุณ
ส่วนที่ 1. “ เทพนิยายจะช่วยได้ - 1: จะเขียนและเล่านิทานได้อย่างไร เด็กผู้กล้าหาญ”
นี้ การสัมมนาผ่านเว็บขั้นพื้นฐานซีรีส์ "เทพนิยายจะช่วย"
ชุด "เทพนิยายจะช่วย - 1" ประกอบด้วย:
1.สี่วิดีโอ(ความยาวรวม - 129 นาที)
1.1. วิธีการเขียนเทพนิยาย เพื่อแก้ปัญหาของเด็ก? จะเปลี่ยนเทพนิยายที่เสร็จแล้วโดยคำนึงถึงลักษณะของลูกน้อยของคุณได้อย่างไร? (วิดีโอบรรยาย - 39 นาที)
1.2. จะบอกเทพนิยายของคุณให้เด็กฟังได้อย่างไร? (วิดีโอบรรยาย - 17 นาที)
1.3. เด็กผู้กล้าหาญ: สิ่งที่คุณต้องรู้เกี่ยวกับความกลัวและความวิตกกังวลของเด็ก เกี่ยวกับการสื่อสารกับลูกสำหรับผู้ปกครองและครูทุกคน ข้อผิดพลาดใดที่สำคัญที่ควรหลีกเลี่ยง? สาเหตุของความกลัวและวิตกกังวลของเด็กคืออะไร? (วิดีโอบรรยาย - 28 นาที)
1.4. คำตอบสำหรับคำถาม - บันทึกวิดีโอการสัมมนาผ่านเว็บ (45 นาที)
2. หนังสือเล่มเล็ก "เด็กกล้า" ด้วยสื่อการสัมมนาผ่านเว็บ
3. ผู้อ่าน ด้วยบทกวี เกม ตำราเทพนิยาย
คุณจะได้เรียนรู้:
| "เทพนิยายจะช่วย - 2" |
ส่วนที่ 2 "เทพนิยายจะช่วย - 2: นิทานสำหรับเด็กเล็ก" สิ่งที่รวมอยู่ในชุด "A Fairy Tale Will Help - 2": 1. บันทึกการสัมมนาผ่านเว็บ “ เทพนิยายจะช่วย - 2” (1 ชั่วโมง 45 นาที) 2. การนำไปปฏิบัติจริง - หนังสือเล่มเล็ก "เทพนิยายจะช่วย - 2. นิทานสำหรับเด็ก"
คุณจะได้เรียนรู้:
- จะทำอย่างไรถ้าทารกทำไม่ได้ หย่านมตัวเองจากจุกนมหลอกเหรอ?
- วิธีการสอนลูกน้อย ใช้กระโถนเหรอ?
- จะทำอย่างไรถ้าทารกไม่ต้องการ นอนในเปลของคุณเองแยกจากพ่อแม่ของคุณ?
- เทพนิยายจะช่วยได้อย่างไรถ้าเด็ก ไม่อยากไปโรงเรียนอนุบาลเหรอ?
- จะทำอย่างไรถ้าทารก ไม่ทำความสะอาดของเล่นของเขาเหรอ?
- จะทำอย่างไรถ้าทารก ไม่อยากอาบน้ำหรือตัดเล็บ?
- ทำไมลูกของคุณ ขอให้จัดขึ้นที่ถนนและจะทำอย่างไรในกรณีนี้?
- เทพนิยายสามารถช่วยเด็กได้อย่างไร ไม่ชอบแต่งตัวเหรอ?
- จะทำอย่างไรถ้าลูกน้อยของคุณ แกล้งบ่อยเหรอ?
| "เทพนิยายจะช่วย - 3" |
ส่วนที่ 3 "เทพนิยายจะช่วยได้ - 3. การบำบัดด้วยเทพนิยาย แนวทางเรื่องเพศ" - นิทานที่ให้ความรู้เรื่องความเป็นชายและความเป็นผู้หญิง ชุดประกอบด้วย: 1. เทพนิยายบำบัด: การเข้าถึงทางเพศ (วิดีโอบรรยาย - 25 นาที)
- เพศศึกษาคืออะไร?
- อะไรคือความแตกต่างระหว่างเทพนิยายของผู้หญิงและผู้ชาย เส้นทางชีวิตของผู้หญิงและผู้ชาย?
- เทพนิยายผสมคืออะไร?
- เด็กผู้หญิงควรอ่านนิทาน "ผู้ชาย" และเด็กผู้ชายควรอ่านนิทาน "ผู้หญิง" เพราะเหตุใด
2. นิทานสำหรับเด็กผู้ชายและไม่เพียงแต่ - นิทานของผู้ชาย (วิดีโอบรรยาย - 20 นาที):
- บรรพบุรุษของเราปลูกฝังความเป็นชายให้กับเด็กผู้ชายอย่างไร?
- เทพนิยายสอนเด็กให้มีความยืดหยุ่นในชีวิตอย่างไร?
- นิทานเรื่องลูกหมูสามตัวสอนอะไรให้กับเด็กผู้ชายบ้าง?
- ต้นแบบของการต่อสู้และถนนในนิทานพื้นบ้าน
- มีความคิดอะไรและ สถานการณ์ชีวิตวางลงในเทพนิยายสำหรับเด็กผู้ชาย: Kolobok, หมูน้อยสามตัว, ป คำสั่งหอก, นิทานเกี่ยวกับ Ivanushka คนโง่?
3. นิทานสำหรับเด็กผู้หญิงและอีกมากมาย - เทพนิยายของผู้หญิง(วิดีโอบรรยาย - 40 นาที)
- เทพนิยายสอนเด็กผู้หญิงให้สร้างสภาพแวดล้อมที่สะดวกสบายรอบตัวเธอและยอมรับความช่วยเหลือได้อย่างไร
- คำอุปมาของการคัดแยกเมล็ดพันธุ์หมายถึงอะไร?
- เทพนิยายปลูกฝังความคาดหวังในความรักให้หญิงสาวได้อย่างไร?
- ความสุขของผู้หญิงคืออะไร?
- จะ “คลาย” ความรักในตัวเองได้อย่างไร?
- ในสิ่งที่ พลังของผู้หญิงและแหล่งที่มาของมันเหรอ?
- เหตุใดความรู้สึกผิดและความขุ่นเคืองจึงเป็นอันตราย?
- ที่ ภาพเทพนิยายผู้หญิงสมัยใหม่พยายามสวมบ่อยที่สุด?
- ใครคือซินเดอเรลล่า สโนว์ไวท์ หนูน้อยหมวกแดง ราชินีหิมะเกอร์ดาในชีวิตสมัยใหม่?
- จะไม่เปลี่ยนจากแหล่งแห่งความรักไปสู่แหล่งแห่งความเจ็บปวดได้อย่างไร?
4. Webinar ตอบคำถามและชี้แจงข้อมูลจากวิดีโอบรรยาย (บันทึกการสัมมนาผ่านเว็บ - 46 นาที)- วิเคราะห์นิทานเฉพาะเรื่องและกรณีเฉพาะเกี่ยวกับอิทธิพลของนิทานที่มีต่อเด็ก
คุณจะได้เรียนรู้:
- คุณจะใช้ลูกหมูสามตัวสอนเด็กผู้ชายให้ชั่งน้ำหนักความแข็งแกร่งของเขาในการต่อสู้กับศัตรู และใช้ถั่วเพื่อสอนเด็กผู้หญิงให้จู้จี้จุกจิกเกี่ยวกับคู่ครองของเธอได้อย่างไร
- นิทานเรื่องไหนที่เด็กผู้ชายควรอ่าน และนิทานเรื่องไหนที่เด็กผู้หญิงควรอ่าน?
- วิธีอ่านนิทานให้เด็กฟัง วิธีอ่านนิทาน "เด็กผู้หญิง" ให้เด็กผู้ชายฟัง และวิธีอ่านนิทาน "เด็ก" ให้เด็กผู้หญิงฟัง
- จะอ่านนิทานได้อย่างไรถ้าครอบครัวของคุณมีลูกต่างเพศ?
- เราและผู้ใหญ่จำเป็นต้องรู้อะไรบ้างเกี่ยวกับความเป็นชายและความเป็นหญิงเพื่อที่จะมีความสุขในชีวิตและเลี้ยงดูลูกๆ ที่มีความสุข?
- จะไม่ใช้ชีวิตในสถานการณ์ของหนูน้อยหมวกแดงหรือราชินีหิมะได้อย่างไร?
- จะแก้ไขพฤติกรรมไม่เหมาะสมทางเพศของเด็กด้วยความช่วยเหลือของเทพนิยายได้อย่างไร?
- และอีกมากมาย
- สำหรับคุณพ่อคุณแม่- พ่อแม่ ปู่ย่าตายาย - ผู้ที่รักลูกและห่วงใยความสุขและสุขภาพของตนเอง
- สำหรับครูอนุบาลและ ศูนย์เด็ก, ผู้ที่สนใจเรื่องเทพนิยายบำบัดและต้องการใช้นิทานในการเลี้ยงลูก
- สำหรับครูชมรมครอบครัวและสมาคมต่างๆ
| ผู้เขียน |
- ผู้ชนะรางวัล Moscow Grantสาขาวิชาการศึกษา (2552)
- ผู้ชนะ การแข่งขันออลรัสเซียความเป็นเลิศทางวิชาชีพ "ครูนักจิตวิทยาแห่งรัสเซีย"(2552) และการแข่งขัน “วิชาชีพวิชาชีพ”.
- ฝึกซ้อม นักจิตวิทยาเด็ก, ผู้เชี่ยวชาญด้านความสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่และลูก,ผู้เชี่ยวชาญด้านการบำบัดด้วยเทพนิยายและเทคนิคศิลปะบำบัด ผู้เขียนโครงการพัฒนาจิตวิทยาและการสอนสำหรับเด็ก
- มีสิ่งพิมพ์มากกว่า 30 รายการในหัวข้อนี้ การพัฒนาทางจิตวิทยาเด็ก
- เข้าร่วมเป็นผู้เชี่ยวชาญ - นักจิตวิทยาเด็กในรายการโทรทัศน์ "Mom's School"ช่องทีวีการศึกษาช่องแรก
- หัวหน้าแผนกจิตวิทยาศูนย์พัฒนาธรรมชาติและสุขภาพเด็ก
- สมาชิกของสภาผู้เชี่ยวชาญของ All-Russian Toy Expertiseสู่ "ความเชี่ยวชาญสำหรับเด็ก"
- แม่เด็กสองคนที่เป็นผู้ใหญ่
- บรรณาธิการนิตยสาร - ปูมครอบครัวและการสอน "คำถามสำหรับเด็ก"
การออกแบบและการจัดระเบียบสื่อการสัมมนาผ่านเว็บ- Valasina Asya โฮสต์เวิร์กช็อปอินเทอร์เน็ตของเกมการศึกษา "ผ่านเกม - สู่ความสำเร็จ!" ผู้เขียนเว็บไซต์ "Native Path" ผู้สมัครสาขาวิทยาศาสตร์การสอน
หากมีคำถามใด ๆ โปรดติดต่อ: valasina@site
เราหวังว่าคุณจะได้รับแรงบันดาลใจที่สร้างสรรค์ นิทานใหม่ การสื่อสารที่สนุกสนานกับลูก ๆ ของคุณและแก้ไขปัญหาของพวกเขาได้สำเร็จด้วยความช่วยเหลือของเทพนิยาย!
พบกันในหลักสูตร!
ผู้สมัครสาขาวิชาวิทยาศาสตร์การสอน
เจอกันใหม่ "เส้นทางพื้นเมือง"!
การประดิษฐ์เทพนิยายก็คือ งานสร้างสรรค์ซึ่งพัฒนาคำพูด จินตนาการ จินตนาการในเด็ก ความคิดสร้างสรรค์- งานเหล่านี้ช่วยให้เด็กสร้างสรรค์ โลกนางฟ้าโดยที่เขาเป็นตัวละครหลักที่หล่อหลอมคุณสมบัติต่างๆ ในตัวเด็ก เช่น ความมีน้ำใจ ความกล้าหาญ ความกล้าหาญ ความรักชาติ
เด็กจะพัฒนาคุณสมบัติเหล่านี้โดยการแต่งเพลงอย่างอิสระ ลูกหลานของเราชอบที่จะสร้างสรรค์ไอเดียของตัวเองมาก เทพนิยายมันทำให้พวกเขามีความสุขและสนุกสนาน นิทานที่เด็กประดิษฐ์ขึ้นนั้นน่าสนใจมากและช่วยให้เข้าใจได้ โลกภายในลูก ๆ ของคุณอารมณ์มากมายตัวละครที่ประดิษฐ์ขึ้นดูเหมือนจะมาหาเราจากอีกโลกหนึ่งโลกแห่งวัยเด็ก ภาพวาดสำหรับเรียงความเหล่านี้ดูตลกมาก ทางเพจขอนำเสนอ เรื่องสั้นที่เด็กนักเรียนคิดขึ้นมาสำหรับบทเรียน การอ่านวรรณกรรมในชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 หากเด็กไม่สามารถเขียนเทพนิยายได้ด้วยตนเอง ให้เชิญพวกเขาให้คิดจุดเริ่มต้น จุดสิ้นสุด หรือความต่อเนื่องของเทพนิยายด้วยตนเอง
เทพนิยายควรมี:
- บทนำ (เริ่มต้น)
- การกระทำหลัก
- ข้อไขเค้าความเรื่อง + บทส่งท้าย (เด่นกว่า)
- เทพนิยายควรสอนบางสิ่งที่ดี
การมีส่วนประกอบเหล่านี้จะทำให้คุณ งานสร้างสรรค์ดูเสร็จแล้วถูกต้อง โปรดทราบว่าในตัวอย่างที่นำเสนอด้านล่าง ส่วนประกอบเหล่านี้ไม่ได้ปรากฏอยู่เสมอ และสิ่งนี้ทำหน้าที่เป็นพื้นฐานในการลดอันดับลง
ต่อสู้กับมนุษย์ต่างดาว
ในเมืองหนึ่ง ในบางประเทศ มีประธานาธิบดีและสุภาพสตรีหมายเลขหนึ่งอาศัยอยู่ พวกเขามีลูกชายสามคน - แฝดสาม: Vasya, Vanya และ Roma พวกเขาฉลาดกล้าหาญและกล้าหาญมีเพียง Vasya และ Vanya เท่านั้นที่ไม่รับผิดชอบ วันหนึ่งเมืองนี้ถูกโจมตีโดยเอเลี่ยน และไม่มีกองทัพเดียวที่สามารถรับมือได้ เอเลี่ยนตัวนี้ทำลายบ้านในตอนกลางคืน พี่น้องมาพร้อมกับโดรนล่องหน วาสยาและวันย่าควรจะเข้าเวร แต่ก็เผลอหลับไป แต่โรม่านอนไม่หลับ และเมื่อมนุษย์ต่างดาวปรากฏตัวขึ้นเขาก็เริ่มต่อสู้กับมัน มันกลับกลายเป็นว่าไม่ง่ายนัก เครื่องบินถูกยิงตก โรมาปลุกสองพี่น้อง และพวกเขาก็ช่วยเขาควบคุมโดรนสูบบุหรี่ และพวกเขาก็เอาชนะเอเลี่ยนด้วยกัน (คาเมนคอฟ มาการ์)
เต่าทองมีจุดได้อย่างไร
กาลครั้งหนึ่งมีศิลปินคนหนึ่งอาศัยอยู่ และวันหนึ่งเขาก็มีความคิดในการวาดภาพขึ้นมา ภาพเทพนิยายเกี่ยวกับชีวิตของแมลง เขาวาดแล้ววาด และทันใดนั้นเขาก็เห็นเต่าทองตัวหนึ่ง เธอดูไม่สวยงามมากสำหรับเขา และเขาตัดสินใจเปลี่ยนสีด้านหลังเต่าทองดูแปลกๆ เปลี่ยนสีหัวก็ดูแปลกๆอีกแล้ว และเมื่อฉันทาสีจุดด้านหลังมันก็สวยงาม และเขาชอบมากจนวาดได้ 5-6 ชิ้นในคราวเดียว ภาพวาดของศิลปินถูกแขวนไว้ในพิพิธภัณฑ์เพื่อให้ทุกคนได้ชื่นชม และ เต่าทองยังมีจุดบนหลังของฉัน เมื่อแมลงตัวอื่นถามว่า: "ทำไมคุณถึงมีจุดเต่าทองที่หลัง" พวกเขาตอบว่า: "เป็นศิลปินที่วาดภาพเรา" (Surzhikova Maria)
ความกลัวมีตาโต
มียายและหลานสาวอาศัยอยู่ พวกเขาออกไปหาน้ำทุกวัน คุณยายมีขวดใหญ่ หลานสาวมีขวดเล็ก วันหนึ่งคนตักน้ำของเราไปตักน้ำ พวกเขาได้รับน้ำและกำลังเดินกลับบ้านผ่านบริเวณนั้น พวกเขาเดินไปเห็นต้นแอปเปิล และใต้ต้นแอปเปิลก็มีแมวตัวหนึ่ง ลมพัดและแอปเปิ้ลก็ตกลงบนหน้าผากของแมว เจ้าแมวตกใจและวิ่งไปอยู่ใต้เท้าของผู้ให้บริการน้ำของเรา พวกเขาตกใจมากจึงโยนขวดแล้ววิ่งกลับบ้าน คุณยายล้มลงบนม้านั่ง หลานสาวซ่อนตัวอยู่ข้างหลังยายของเธอ แมววิ่งกลัวและแทบไม่วิ่งหนี เป็นเรื่องจริงที่พวกเขาพูดว่า: “ความกลัวทำให้มีตาโต สิ่งที่พวกเขาไม่มีก็มองเห็น”
เกล็ดหิมะ
กาลครั้งหนึ่งมีกษัตริย์องค์หนึ่งทรงมีพระราชธิดาองค์หนึ่ง เธอถูกเรียกว่าสโนว์เฟลกเพราะเธอถูกสร้างขึ้นจากหิมะและละลายไปกับแสงแดด แต่ถึงอย่างนั้น หัวใจของเธอก็ไม่ได้ใจดีนัก กษัตริย์ไม่มีภรรยา จึงตรัสกับเกล็ดหิมะว่า “ตอนนี้เจ้าจะโตขึ้นแล้วใครจะดูแลฉัน” เกล็ดหิมะเห็นความทุกข์ทรมานของพระราชบิดาจึงเสนอที่จะหาภรรยาให้เขา กษัตริย์ทรงเห็นด้วย ต่อมากษัตริย์ก็ทรงมีพระมเหสี พระนางทรงพระนามว่าโรเซลลา เธอโกรธและอิจฉาลูกสาวของเธอ สโนว์เฟลกเป็นเพื่อนกับสัตว์ทุกชนิด เนื่องจากผู้คนได้รับอนุญาตให้พบเธอได้ เพราะกษัตริย์กลัวว่าคนอื่นอาจทำร้ายลูกสาวที่รักของเขา
ทุกๆ วัน สโนว์เฟลกเติบโตและเบ่งบาน และแม่เลี้ยงก็คิดหาวิธีกำจัดเธอ Rosella ได้เรียนรู้ความลับของ Snowflake และตัดสินใจทำลายเธอไม่ว่าจะด้วยวิธีใดก็ตาม เธอโทรหาสโนว์เฟลกแล้วพูดว่า “ลูกสาวของฉัน ฉันป่วยหนักและมีเพียงยาต้มที่พี่สาวทำเท่านั้นที่จะสามารถช่วยฉันได้ แต่เธออยู่ห่างไกลมาก” สโนว์เฟลกตกลงที่จะช่วยแม่เลี้ยงของเธอ
เด็กหญิงออกเดินทางในตอนเย็นและพบว่าน้องสาวของกระเจี๊ยบอาศัยอยู่จึงหยิบน้ำซุปจากเธอแล้วรีบเดินทางกลับ แต่รุ่งเช้าเริ่มขึ้นและเธอก็กลายเป็นแอ่งน้ำ ที่ที่เกล็ดหิมะละลาย ดอกไม้ที่สวยงามก็เติบโตขึ้น โรเซลลาบอกพระราชาว่าเธอได้ปล่อยให้สโนว์เฟลกไปดูแล้ว แสงสีขาวแต่เธอก็ไม่เคยกลับมา กษัตริย์ทรงเสียใจและทรงคอยลูกสาวของพระองค์วันทั้งคืน
มีหญิงสาวคนหนึ่งกำลังเดินอยู่ในป่าซึ่งมีดอกไม้นางฟ้าเติบโต เธอนำดอกไม้กลับบ้าน เริ่มดูแลและพูดคุยกับมัน วันหนึ่งในฤดูใบไม้ผลิ ดอกไม้บานและมีหญิงสาวคนหนึ่งงอกออกมาจากดอกไม้นั้น ผู้หญิงคนนี้กลายเป็นสโนว์เฟลก เธอไปกับผู้ช่วยชีวิตของเธอไปที่วังของกษัตริย์ผู้โชคร้ายและเล่าทุกอย่างให้ปุโรหิตฟัง กษัตริย์ทรงโกรธกระเจี๊ยบและไล่เธอออกไป และเขาจำผู้ช่วยชีวิตของลูกสาวได้ว่าเป็นลูกสาวคนที่สองของเขา และพวกเขาก็อยู่ร่วมกันอย่างมีความสุขนับตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา (เวโรนิก้า)
ป่ามหัศจรรย์
กาลครั้งหนึ่งมีเด็กชายคนหนึ่งชื่อวาวา วันหนึ่งเขาเข้าไปในป่า ป่ากลายเป็นสิ่งมหัศจรรย์เหมือนในเทพนิยาย ไดโนเสาร์อาศัยอยู่ที่นั่น Vova กำลังเดินไปและเห็นกบอยู่ในที่โล่ง พวกเขาเต้นและร้องเพลง จู่ๆก็มีไดโนเสาร์ตัวหนึ่งเข้ามา เขาเป็นคนซุ่มซ่ามและตัวโต และเขาก็เริ่มเต้นด้วย Vova หัวเราะ และต้นไม้ก็หัวเราะเช่นกัน นั่นคือการผจญภัยกับ Vova (โบลต์โนวา วิกตอเรีย)
นิทานกระต่ายแสนดี
กาลครั้งหนึ่งมีกระต่ายตัวหนึ่งและกระต่ายตัวหนึ่งอาศัยอยู่ พวกเขารวมตัวกันอยู่ในกระท่อมหลังเล็กๆ ที่ทรุดโทรมบริเวณชายป่า วันหนึ่งกระต่ายไปเก็บเห็ดและผลเบอร์รี่ ฉันรวบรวมเห็ดทั้งถุงและตะกร้าผลเบอร์รี่
เขากำลังเดินกลับบ้านและพบกับเม่น “คุณกำลังพูดถึงอะไรนะกระต่าย” - ถามเม่น “เห็ดและผลเบอร์รี่” กระต่ายตอบ และเขาก็รักษาเม่นด้วยเห็ด เขาไปไกลกว่านั้น กระรอกกระโดดมาหาฉัน กระรอกเห็นผลเบอร์รี่แล้วพูดว่า: “ขอกระต่ายผลเบอร์รี่ให้ฉันหน่อย ฉันจะให้กระรอกของฉัน” กระต่ายก็ปฏิบัติต่อกระรอกแล้วเดินต่อไป หมีกำลังมาหาคุณ เขาให้เห็ดเพื่อลิ้มรสแก่หมีแล้วเดินทางต่อไป
สุนัขจิ้งจอกกำลังมา “มอบพืชผลของคุณให้ฉัน!” กระต่ายคว้าถุงเห็ดและตะกร้าผลเบอร์รี่แล้ววิ่งหนีจากสุนัขจิ้งจอก สุนัขจิ้งจอกทำให้กระต่ายขุ่นเคืองและตัดสินใจแก้แค้นเขา เธอวิ่งนำหน้ากระต่ายไปที่กระท่อมของเขาและทำลายมัน
กระต่ายกลับมาบ้าน แต่ไม่มีกระท่อม มีเพียงกระต่ายนั่งร้องไห้น้ำตาอันขมขื่น สัตว์ในท้องถิ่นทราบถึงปัญหาของกระต่ายจึงเข้ามาช่วยเหลือ บ้านใหม่เข้าแถว. และบ้านก็ดีขึ้นกว่าเดิมร้อยเท่า แล้วพวกเขาก็ได้กระต่าย และพวกเขาก็เริ่มใช้ชีวิตและรับเพื่อนป่ามาเป็นแขก
ไม้กายสิทธิ์
กาลครั้งหนึ่งมีพี่น้องสามคนอาศัยอยู่ สองตัวที่แข็งแกร่งและตัวที่อ่อนแอ ผู้ที่แข็งแกร่งนั้นเกียจคร้าน และคนที่สามก็ทำงานหนัก พวกเขาเข้าไปในป่าเพื่อเก็บเห็ดแล้วหลงทาง พี่น้องเห็นพระราชวังที่สร้างด้วยทองคำทั้งหมดจึงเข้าไปข้างในและมีทรัพย์สมบัติมากมายนับไม่ถ้วน พี่ชายคนแรกหยิบดาบที่ทำจากทองคำ พี่ชายคนที่สองหยิบกระบองเหล็ก อันที่สามก็เอา ไม้กายสิทธิ์- Serpent Gorynych ปรากฏตัวออกมาจากที่ไหนเลย คนหนึ่งถือดาบ อีกคนถือกระบอง แต่ Zmey Gorynych ไม่ได้ทำอะไรเลย มีเพียงน้องชายคนที่สามเท่านั้นที่โบกไม้กายสิทธิ์ และแทนที่จะเป็นว่าวกลับมีหมูป่าตัวหนึ่งวิ่งหนีไป พี่น้องทั้งสองกลับบ้านและช่วยเหลือน้องชายที่อ่อนแอตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา
กระต่าย
กาลครั้งหนึ่งมีกระต่ายน้อยอาศัยอยู่ วันหนึ่งสุนัขจิ้งจอกตัวหนึ่งขโมยเขาและพาเขาไปไกลแสนไกล เธอจับเขาเข้าคุกและขังเขาไว้ กระต่ายผู้น่าสงสารนั่งและคิดว่า: "จะหนีได้อย่างไร" ทันใดนั้นเขาก็เห็นดวงดาวตกลงมาจากหน้าต่างบานเล็ก และกระรอกนางฟ้าตัวน้อยก็ปรากฏตัวขึ้น และเธอบอกให้เขารอจนสุนัขจิ้งจอกหลับไปและไปเอากุญแจมา นางฟ้ามอบพัสดุให้เขาและบอกให้เขาเปิดมันเฉพาะตอนกลางคืนเท่านั้น
ไนท์มาแล้ว. กระต่ายแก้ห่อพัสดุและเห็นเบ็ดตกปลา เขาหยิบมันติดไว้ทางหน้าต่างแล้วเหวี่ยงมัน ตะขอไปโดนกุญแจ กระต่ายดึงกุญแจออกมา เขาเปิดประตูแล้ววิ่งกลับบ้าน และสุนัขจิ้งจอกก็มองหาเขาและมองหาเขา แต่ก็ไม่พบเขาเลย
เรื่องเกี่ยวกับกษัตริย์
ในอาณาจักรแห่งหนึ่ง ในรัฐหนึ่ง มีกษัตริย์และราชินีอาศัยอยู่ และพวกเขามีลูกชายสามคน: Vanya, Vasya และ Peter วันหนึ่งพี่น้องเดินเล่นอยู่ในสวน ตอนเย็นพวกเขาก็กลับบ้าน กษัตริย์และราชินีพบพวกเขาที่ประตูและพูดว่า: "พวกโจรได้โจมตีดินแดนของเราแล้ว นำกองทหารและขับไล่พวกเขาออกจากดินแดนของเรา” แล้วพวกพี่น้องก็ไปเริ่มตามหาพวกโจร
พวกเขาขี่ม้าไปสามวันสามคืนโดยไม่ได้หยุดพัก ในวันที่สี่ มีการสู้รบอันดุเดือดเกิดขึ้นใกล้หมู่บ้านแห่งหนึ่ง พี่น้องก็ควบม้าไปช่วยเหลือ มีการต่อสู้กันตั้งแต่เช้าตรู่จนถึงค่ำ มีคนจำนวนมากเสียชีวิตในสนามรบ แต่พี่น้องได้รับชัยชนะ
พวกเขากลับบ้าน กษัตริย์และราชินีทรงชื่นชมยินดีในชัยชนะ กษัตริย์ทรงภาคภูมิใจในพระราชโอรสของพระองค์ และทรงจัดงานฉลองให้กับคนทั้งโลก และฉันก็อยู่ที่นั่นและฉันก็ดื่มน้ำผึ้ง มันไหลลงมาตามหนวดของฉัน แต่มันไม่เข้าปากของฉัน
ปลาวิเศษ
กาลครั้งหนึ่งมีเด็กชายคนหนึ่งชื่อ Petya ครั้งหนึ่งเขาไปตกปลา ครั้งแรกที่เขาเหวี่ยงคันเบ็ด เขาจับอะไรไม่ได้เลย ครั้งที่สองที่เขาเหวี่ยงคันเบ็ดแล้วจับอะไรไม่ได้เลย ครั้งที่สามเขาเหวี่ยงคันเบ็ดแล้วจับได้ ปลาทอง- เพชรยานำมันกลับบ้านมาใส่ขวดโหล ฉันเริ่มสร้างความปรารถนาในเทพนิยายในจินตนาการ:
ปลา-ปลา อยากเรียนคณิตศาสตร์ 
โอเค Petya ฉันจะคำนวณให้คุณเอง
Rybka - Rybka ฉันอยากเรียนภาษารัสเซีย
โอเค Petya ฉันจะพูดภาษารัสเซียให้คุณ
และเด็กชายก็ขอพรประการที่สามว่า
ฉันอยากเป็นนักวิทยาศาสตร์
ปลาไม่พูดอะไร แค่กระเด็นหางลงไปในน้ำแล้วหายตัวไปในคลื่นตลอดกาล
ถ้าคุณไม่เรียนและไม่ได้ทำงาน คุณจะเป็นนักวิทยาศาสตร์ไม่ได้
สาวน้อยเวทมนตร์
กาลครั้งหนึ่งมีหญิงสาวคนหนึ่งอาศัยอยู่ - พระอาทิตย์ และเธอถูกเรียกว่าดวงอาทิตย์เพราะเธอยิ้ม พระอาทิตย์เริ่มเดินทางข้ามทวีปแอฟริกา เธอรู้สึกกระหายน้ำ เมื่อเธอพูดคำเหล่านี้ น้ำเย็นถังใหญ่ก็ปรากฏขึ้น เด็กหญิงดื่มน้ำแล้วน้ำก็มีสีทอง และดวงอาทิตย์ก็แข็งแรงสุขภาพดีและมีความสุข และเมื่อความยากลำบากในชีวิตของเธอ ความยากลำบากเหล่านั้นก็หมดไป และหญิงสาวก็ตระหนักถึงเวทมนตร์ของเธอ เธออยากได้ของเล่น แต่มันก็ไม่เป็นจริง ดวงอาทิตย์เริ่มปรากฏขึ้นและเวทมนตร์ก็หายไป คำที่เขาว่ากันว่า "อยากได้มากก็จะได้น้อย" ก็จริงอยู่
เรื่องเกี่ยวกับลูกแมว
กาลครั้งหนึ่งมีแมวตัวหนึ่งและแมวตัวหนึ่งอาศัยอยู่ และพวกมันก็มีลูกแมวสามตัว คนโตชื่อ Barsik คนกลางคือ Murzik และคนสุดท้องคือ Ryzhik วันหนึ่งพวกเขาออกไปเดินเล่นและเห็นกบตัวหนึ่ง ลูกแมวไล่ตามเธอ กบกระโดดเข้าไปในพุ่มไม้แล้วหายไป Ryzhik ถาม Barsik:
มันคือใคร?
“ฉันไม่รู้” บาร์ซิคตอบ
มาจับเขากันเถอะ Murzik แนะนำ
และลูกแมวก็ปีนเข้าไปในพุ่มไม้ แต่กบไม่อยู่ที่นั่นแล้ว พวกเขากลับบ้านเพื่อบอกแม่เกี่ยวกับเรื่องนี้ แม่แมวฟังแล้วบอกว่าเป็นกบ ลูกแมวจึงรู้ว่ามันเป็นสัตว์ชนิดไหน
ผู้ปกครองส่วนใหญ่ต้องเผชิญกับความตั้งใจ: เด็กไม่ต้องการเข้านอน เก็บของเล่น แปรงฟัน อาบน้ำ รับประทานอาหาร หรือออกจากสนามเด็กเล่นตรงเวลา ปัญหาดังกล่าวเป็นที่คุ้นเคยสำหรับคุณแม่ทุกคน การโน้มน้าวใจ บรรยาย และร้องขอไม่ได้ผล แม่รู้สึกไม่มีเรี่ยวแรง ยอมแพ้ และหยุดกรีดร้อง สิ่งที่กระตุ้นให้เกิดความเพ้อเจ้อและฮิสทีเรียรอบใหม่
จะทำอย่างไร?
มีวิธีง่ายๆ ที่มีประสิทธิภาพมากและในขณะเดียวกันก็ช่วยให้เด็กรับมือกับการไม่เชื่อฟังได้ พยายามอย่าดุลูกของคุณ แต่เล่าเรื่องเทพนิยายให้เขาฟัง! เทพนิยายที่ถูกต้องจะช่วยให้คุณเปลี่ยนพฤติกรรมของลูกให้ดีขึ้นอย่างอ่อนโยนและมีประสิทธิภาพ
ฟังดูง่ายเกินไปใช่ไหม? แต่นั่นเป็นความลับ อ่านให้จบแล้วฉันจะเล่าให้คุณฟังว่าเทพนิยายช่วยในด้านการศึกษาได้อย่างไร
นิทานสำหรับคนที่ไม่ต้องการ
เมื่อฟังเรื่องราวหรือเทพนิยาย เด็กจะระบุตัวเองว่าเป็นฮีโร่ เทพนิยายช่วยให้เด็กรู้สึกว่าเขาไม่ได้อยู่คนเดียว เด็กคนอื่นๆ ก็สามารถสัมผัสอารมณ์เดียวกันได้เมื่อพบว่าตัวเองอยู่ในสถานการณ์ที่คล้ายคลึงกัน สิ่งนี้ทำให้เด็กสงบลง: ปรากฎว่าเขาไม่ใช่คนเดียวที่ดื้อรั้นและไม่เชื่อฟัง บางครั้งเด็กคนอื่น ๆ ก็เข้ากับพ่อแม่ไม่ได้
เด็กน้อย “ฉันไม่ต้องการ!” - นี่เป็นความพยายามที่จะปกป้องเขตแดนของคุณ การต่อต้านคำพูดของแม่เล็กน้อยอาจกลายเป็นอาการตีโพยตีพายได้ไม่ว่าจะด้วยเหตุผลใดก็ตาม และถ้าแม่ยอมตามใจและยอมทุกอย่าง ลูกก็จะหลุดพ้นจากความยินยอม แต่แนวทางเผด็จการที่เข้มงวดเกินไปก็ไม่ได้นำมาซึ่งเช่นกัน ผลลัพธ์ที่ต้องการ: อาการตีโพยตีพายและอารมณ์แปรปรวนรุนแรงขึ้น ทำให้เด็กควบคุมไม่ได้ ในหลักสูตร “เด็กเชื่อฟังใน 4 สัปดาห์” เราเรียนรู้ที่จะรักษาสมดุลระหว่างความอ่อนไหวและความหนักแน่น
ภารกิจของการบำบัดด้วยเทพนิยายคือการมอบแบบจำลองพฤติกรรมที่ถูกต้องให้กับเด็กโดยไม่มีแรงกดดันและศีลธรรม เมื่อเราบอกลูกว่า “หนีจากแม่ไม่ได้” สำหรับเขา มันเป็นเพียงคำพูดสั้นๆ เด็กอายุตั้งแต่ประมาณสองปีจะพัฒนาอย่างแข็งขัน ความคิดสร้างสรรค์ดังนั้นในยุคนี้คุณจึงสามารถเชื่อมโยงคำอุปมาและเรื่องราวต่างๆ ได้อย่างช้าๆ
เทพนิยายช่วยสื่อถึงเด็กอย่างอ่อนโยน ข้อมูลที่จำเป็นและใช้ตัวอย่างตัวละครหลักเพื่อแสดงให้เห็นว่าจะเกิดอะไรขึ้นถ้าคุณไม่ฟังแม่และทำตามแบบฉบับของตัวเอง
จะบอกนิทานให้เด็กฟังได้อย่างไร?
เพื่อให้เทพนิยายบำบัดมีผล สิ่งสำคัญไม่เพียงแต่จะต้องบอกเล่าเท่านั้น แต่ยังต้องพูดคุยกับเด็กด้วย นักจิตวิทยาบางคนเชื่อว่ามีเพียงเด็กเท่านั้นที่ควรเป็นผู้เริ่มการสนทนา และนี่ก็สมเหตุสมผล เพื่อให้เทพนิยายดำเนินไปและเพื่อให้เด็กได้ข้อสรุป เขาต้องซึมซับและคิดเกี่ยวกับเรื่องราว และใช้ชีวิตร่วมกับตัวละครอีกครั้ง และจิตใจของเด็กเองจะบอกคุณว่าองค์ประกอบใดที่ขาดหายไปเพื่อสร้างภาพที่สมบูรณ์
แต่เพื่อเสริมสร้างเทพนิยายให้ดีขึ้น คุณสามารถพูดคุยกับลูกของคุณเกี่ยวกับเรื่องนี้ได้ทันทีหลังจากอ่านจบ คุณสามารถพูดคุยเกี่ยวกับเหตุการณ์สำคัญของเทพนิยายหรือขอให้เด็กเล่าซ้ำได้ นอกจากนี้ยังจะเป็นประโยชน์ในการพูดคุยผ่านการเชื่อมโยง: ใครไปที่ไหน พวกเขาทำอะไร ผลลัพธ์ที่ได้ และวิธีแก้ปัญหา การออกเสียงดังกล่าวจะช่วยให้เด็กจัดโครงสร้างข้อมูลและจดจำไว้เพื่อการไตร่ตรองเพิ่มเติม
ไม่สำคัญว่าลูกของคุณจะไม่กลับมาคุยเรื่องเทพนิยายอีกครั้งในภายหลังหรือไม่ ในสถานการณ์ที่เหมาะสม คุณสามารถเตือนเขาถึงเรื่องราวนี้โดยไม่ได้ตั้งใจ: “เมฆที่หงุดหงิดก็วิ่งหนีไปจากแม่ด้วย จำได้ไหม?” ด้วยวิธีนี้ เด็กจะได้เรียนรู้การนำประสบการณ์ทางทฤษฎีจากเทพนิยายไปประยุกต์ใช้ในสถานการณ์ชีวิตจริง
คุณสามารถใช้เพื่อแก้ปัญหาการไม่เชื่อฟัง เทพนิยายที่แตกต่างกันด้วยธีมเดียว ฉันได้เลือกนิทานหลายเรื่องสำหรับคุณที่ไม่เต็มใจและหวังว่ามันจะช่วยให้ลูก ๆ ของคุณเชื่อฟังและยืดหยุ่นมากขึ้น
เทพนิยายเกี่ยวกับดวงอาทิตย์จอมซน
ในเทพนิยายนี้เราพบกับเด็กชายชื่อซันนี่ผู้ชอบเล่นแต่ไม่อยากเข้านอนตรงเวลา วันหนึ่งซันนี่หัวแข็งและตัดสินใจว่าจะไม่เข้านอนเลย เขาเล่นได้มากเท่าที่เขาต้องการ และวันรุ่งขึ้นฉันก็เห็นว่าสิ่งนี้นำไปสู่ผลลัพธ์อันน่าเศร้า
นิทานเกี่ยวกับซันซุกซนมีประโยชน์สำหรับเด็กทุกคนที่ไม่ต้องการเข้านอนและทะเลาะกับพ่อแม่ โดยกล่าวถึงมิตรภาพ การไม่เชื่อฟัง และความรับผิดชอบต่อการกระทำของตน เรื่องราวเกี่ยวกับ รู้สึกไม่สบายแสงแดดหลังจากความผิดปกติของการนอนหลับจะช่วยให้เด็กได้ข้อสรุปที่ถูกต้องเช่นกัน
เรื่องของซน
นี่เป็นเรื่องราวเกี่ยวกับเด็กผู้หญิงตัวเล็ก ๆ ที่ไม่ฟังพ่อแม่เลยและทำทุกอย่างตรงกันข้าม และซนก็ซนมากทำให้พ่อกับแม่ขุ่นเคืองมากจนปล่อยให้เธอไปอยู่ในป่า เพื่อเป็นการเฉลิมฉลอง เด็กหญิงคนนี้เล่นกันมากจนเธอไม่ได้สังเกตว่ามดเอาอาหารกลางวันทั้งหมดของเธอไปที่จอมปลวกได้อย่างไร เด็กสาวจอมซนไม่แพ้อะไรและกินของหวานหลังจากนั้นท้องของเธอก็เริ่มปวดมาก โชคดีที่พ่อกับแม่รักลูกสาวมากและกลับมาบ้านเพื่อดูแลหน้าท้อง แต่นอตี้เข้าใจทุกอย่าง และตั้งแต่นั้นมาเธอก็เชื่อฟังพ่อแม่ของเธอเสมอ
เรื่องราวของ Naughty มีหลายข้อความ ก่อนอื่นเทพนิยายสอนให้คุณเชื่อฟังและไม่ทำให้ผู้ใหญ่อารมณ์เสีย แต่นี่ไม่เกี่ยวกับการบงการ "จงเป็นคนดีไม่เช่นนั้นแม่จะรู้สึกแย่" แนวคิดก็คือผู้ใหญ่จะรู้สึกหงุดหงิดเมื่อเด็กจงใจหยาบคาย เรียกชื่อและทะเลาะวิวาทกัน และนี่คือตรรกะที่แสดงให้เห็นอย่างชัดเจนว่าผลลัพธ์ใดที่จะได้รับจากการทำสิ่งนี้หรือวิธีนั้น
ประเด็นการศึกษาที่สองของนิทานคืออาหารและคุณภาพโภชนาการ ผู้เขียนเน้นว่าต้องกินให้ตรงเวลาและถ้ากินแต่ของหวานจะปวดท้อง
และด้านที่ 3 ทำให้เด็กรู้สึกปลอดภัย ไม่ว่าเขาจะซนแค่ไหน ประพฤติตัวแย่แค่ไหน พ่อแม่ก็ยอมรับเขา เขาก็ยังเป็นเด็กที่เป็นที่ต้องการและเป็นที่รัก ลูกน้อยรู้ว่าแม่และพ่อจะคอยอยู่เคียงข้างเสมอและจะเข้ามาช่วยเหลือไม่ว่าจะเกิดอะไรขึ้นก็ตาม
นิทานช้างจอมซน
เป็นเรื่องของช้างตัวน้อยที่ไม่ฟังแม่และวิ่งไปไกลจนหลงทาง เพื่อตามหาแม่ของเขา เขาเดินทางผ่านป่าและได้พบกับเด็กซุกซนกลุ่มเดียวกันที่กำลังประสบปัญหา ช้างตัวน้อยช่วยพวกเขารับมือกับความยากลำบาก แม้ว่าเขาจะเหนื่อยมากและค่อนข้างกลัว แต่เขาก็ยังตามหาแม่และช่วยเหลือเพื่อนใหม่ได้
นอกจากบทสรุปที่ชัดเจนว่าการไม่เชื่อฟังแม่เป็นสิ่งไม่ดี เทพนิยายที่ยอดเยี่ยมนี้ยังสอนให้เด็กเห็นอกเห็นใจอีกด้วย เป็นไปได้ไหมที่จะช่วยผู้อื่นเมื่อคุณไม่ได้อยู่ในสถานะที่ดีขึ้น? เทพนิยายให้คำตอบที่ชัดเจน: หากคุณสามารถช่วยคนที่ต้องการความช่วยเหลือจากคุณ และแม้ว่าคุณจะไม่ได้แก้ปัญหาด้วยตัวเอง แต่เพื่อนที่รู้สึกขอบคุณสามารถช่วยคุณหาทางออกได้ สถานการณ์ที่ยากลำบาก.
Fidget หรือเรื่องเล่าว่าเมฆกลายเป็นเมฆพายุได้อย่างไร
เทพนิยายนี้เล่าเกี่ยวกับเมฆก้อนเล็ก Fidget Cloud ซึ่งโดยทั่วไปจะเชื่อฟัง แต่บางครั้งก็ยังบินไปไกลกว่าที่แม่ของเธออนุญาต วันหนึ่ง เมฆชอบสวนของเพื่อนใหม่ของเธอ มิชุตกะ มากจนเธอลืมและไม่ได้สังเกตว่าเธอกังวลเรื่องแม่ของเธอและทำให้เกิดพายุโดยไม่ได้ตั้งใจ เมฆอยู่ไม่สุขรู้สึกประหลาดใจและหวาดกลัวมาก เพราะเธอไม่รู้ว่าทำไมแม่ของเธอจึงมีปฏิกิริยารุนแรงเช่นนี้
เทพนิยายแสดงให้เห็นถึงปฏิกิริยาที่เพียงพอของ Cloud Mother ต่อการไม่เชื่อฟังของ Cloud Mother ที่กระสับกระส่าย Oblakusha รู้ดีว่าแม่ของเธอมักจะสนับสนุนเธอและเห็นด้วยกับการกระทำของเธอ ดังนั้นความไม่พอใจอย่างกะทันหันของแม่จึงทำให้เธอประหลาดใจและทำให้เธอคิดถึงสาเหตุที่เกิดขึ้น แม่เริ่มอารมณ์เสียมากขึ้นเรื่อยๆ และพายุที่โหมกระหน่ำ ทำให้ลูกเข้าใจว่าความอดทนของแม่ไม่มีขีดจำกัด ทำให้เธอรู้สึกว่าเธอรักแม่มากแค่ไหน และกลัวที่จะสูญเสียเธอไป
ลูกเข้าใจดีว่าไม่ว่าแม่จะโกรธและดุด่าเขาด้วยอารมณ์ฉุนเฉียวสักแค่ไหน เธอก็ยังคงรักเขา ณ วินาทีนี้ และเธอไม่ได้โกรธเขา แต่โกรธกับการกระทำด้านลบของเขา
น่าเสียดายที่เทพนิยายไม่เพียงพอเสมอไป พฤติกรรมเด็กมากต้องได้รับการตอบสนองทันที คุณจะได้เรียนรู้วิธีแก้ไขอารมณ์ฉุนเฉียวโดยไม่ต้องกรีดร้องในหลักสูตร “เด็กเชื่อฟังใน 4 สัปดาห์” เป็นผลให้คุณไม่เพียงแต่สามารถหลีกเลี่ยงการไม่เชื่อฟังและตีโพยตีพายได้เท่านั้น แต่คุณยังจะเข้าใจด้วยว่าทำไมลูกของคุณจึงมีพฤติกรรมเช่นนี้และคุณจะได้รับอัลกอริธึมการทำงานสำหรับการทำงานกับสถานการณ์ที่ยากลำบากในการเลี้ยงดูบุตร
ตลอดหลายศตวรรษที่ผ่านมา ผู้คนต่างช่วยเหลือซึ่งกันและกัน มีคนพบว่าตัวเองตกอยู่ในสถานการณ์ลำบาก สับสน ไม่รู้จะทำยังไงต่อไป - จะดีแค่ไหนถ้ามีคนที่ช่วยแนะนำได้ คำพูดที่ใจดีหรือธุรกิจ เรื่องราว “ช่วยเพื่อน” เป็นเรื่องเกี่ยวกับผู้ที่ช่วยเหลือได้ทันเวลา
กาลครั้งหนึ่งมีเม่นสองตัว เพื่อนสองคน คนหนึ่งชื่อสกุชชี่ และอีกคนชื่อสมาร์ทตี้ มิตรภาพของเม่นเริ่มขึ้นเมื่อนานมาแล้ว Clever Man ชอบที่ Squishy เชื่อในความแข็งแกร่งของเขาเสมอ และสกุชชี่ก็ดีใจที่เคลฟเวอร์แมนรู้วิธีแบ่งปันความสุขของเพื่อน และไม่หัวเราะกับข้อบกพร่องของเขา ซึ่งสกุชชี่มีมากมาย เขารู้เกี่ยวกับพวกเขาด้วยตัวเขาเอง
ใช่ สกุชชี่กลัวเสียงที่ไม่คุ้นเคย บางครั้งก็ประมาท และที่สำคัญที่สุดคือไม่รู้ว่าจะยืนหยัดเพื่อตัวเองได้อย่างไร เม่นที่ฉลาดพยายามช่วยเพื่อนของเขากำจัดข้อบกพร่องของเขา แต่มันก็ไม่ใช่เรื่องง่ายที่จะทำ
วันหนึ่ง มีเม่นฉลาดเดินไปตามทางและผิวปากอะไรบางอย่างอย่างร่าเริง
“ฉันจะไปหาสกุชชี่” เขาคิด
แต่ Khlyupsik ไม่อยู่บ้าน นักปราชญ์ไม่พบเพื่อนในบ้านหรือในครัวหรือในบ้าน
- สกุชชี่ไปไหน? - เม่นฉลาดพูดออกมาดัง ๆ
“ฉันเห็นแล้ว” นกกางเขนแสนสวยบินผ่านมา “เพื่อนของคุณกำลังคุยกับหมาป่าที่ไม่คุ้นเคยซึ่งมีหางสีดำและมีขนสีขาว” เพื่อนของคุณและหมาป่า - ทั้งหมด hee-hee-hee ใช่ ฮ่าฮ่าฮ่า ปรากฏว่าหลังจากนั้นเพื่อนของคุณก็หายไป
- เขาอยู่ที่ไหนเพื่อนที่ไว้ใจได้ Squishy ที่รักของฉัน? - เม่นส่งเสียงครวญคราง - จะทำอย่างไรจะหาเขาได้ที่ไหน?
“เอาล่ะ” นกกางเขนสาวงามกล่าว “ฉันจะบินไปดู บางทีฉันอาจจะไปพบหมาป่าขนปุยสีขาวที่ไหนสักแห่ง”
และเธอก็บินไป ที่ตีนเขาเขียว นกกางเขนได้พบกับหมาป่าที่มันตามหา Magpie Beauty รีบบินไปหาเม่นอย่างรวดเร็ว เม่นฉลาดออกเดินทางไปตามถนนและนกกางเขนก็บอกทางให้เขา
เมื่อไปถึงภูเขาสีเขียว เม่นฉลาดก็ซ่อนตัวและเริ่มเฝ้าดูหมาป่า หมาป่าเดินไปมาและจู่ๆก็ไปที่ไหนสักแห่ง
“อาจจะมุ่งหน้าไปที่บ้านของเขาซึ่งเรียกว่า “ถ้ำ” เม่นคิด
และแน่นอน บ้านหมาป่ากลับกลายเป็นว่าพรางตัวได้ดี
“มันเป็นที่พักพิงที่ดี” เม่นอัจฉริยะคิด
และทันใดนั้นเขาก็ได้ยินเสียงแปลกๆ มีคนส่งเสียงโกรธหรือคร่ำครวญหรือยิ้มแย้ม และทันใดนั้น Smart Guy ก็เริ่มต้นขึ้น:
- นี่คือสกุชชี่! เขาถูกขังอยู่ที่ไหนสักแห่งและเขาก็สูดจมูก
“คุณจะบอกฉันว่าครอบครัวเม่นทั้งหมดของคุณซ่อนอยู่ที่ไหน” – Smart Guy จู่ๆก็ได้ยิน
“นั่นคือสาเหตุที่หมาป่าที่ไม่คุ้นเคยไม่กินสกุชชี่” Smart Guy คิด “มันตัดสินใจตามหาว่าครอบครัวของเขาซ่อนตัวอยู่ที่ไหน เพื่อจะได้ได้ร่วมรับประทานอาหารกับทุกคน!”
สกุชชี่ไม่ตอบคำถามอันน่ากลัวของหมาป่า
“เราต้องช่วยสกุชชี่อย่างเร่งด่วน” เจ้าเม่นอัจฉริยะตัดสินใจ - แต่อย่างไร?
แล้วความคิดหนึ่งก็เข้ามาในหัวของ Smart Man เขาเรียกนกกางเขนสาวงามอย่างเงียบๆ แล้วเธอก็บินไปหาเขา
- บินโทรหาพี่สาวของคุณที่นี่ แล้วตะโกนดังๆว่า
— เม่นกำลังฉลองวันหยุดที่ Strawberry Glade! และทุกอย่างเช่นนั้น หมาป่าจะวิ่งไปที่นั่น และที่นี่เราจะปลดล็อคสกุชชี่แล้ววิ่งกลับบ้าน
ดังนั้นพวกเขาจึงทำ ในไม่ช้า Khlyupsik ก็ได้รับการปล่อยตัว เขาตระหนักว่าความรอดเกิดขึ้นได้ด้วยแผนการอันชาญฉลาดของสัตว์ชนิดหนึ่งที่มีขนแหลมคล้ายเม่นและความช่วยเหลือจากน้องสาวสี่สิบคน แน่นอนว่าเขาขอบคุณนกกางเขนบิวตี้และน้องสาวของเธอ และเม่นพูดกับ Smarty:
- ขอบคุณคุณคือเพื่อนแท้! ช่วยฉันให้พ้นจากปัญหา
แล้วหมาป่าล่ะ?
เขามาที่ทุ่งสตอเบอรี่แล้วไม่มีใครอยู่เลย!..
เป็นไปได้มากที่เด็กจะไม่เป็นโรคนี้ บางทีเธออาจจะไม่มีอยู่จริงก็ได้ แต่แพทย์ระบุและสั่งยาค็อกเทลที่มีอันตราย
เด็กอายุ 2 ขวบได้รับการวินิจฉัยว่าเป็นโรคไบโพลาร์และสั่งยาที่มีฤทธิ์รุนแรง แม้กระทั่งยาออกฤทธิ์ต่อจิตประสาทที่อันตรายถึงชีวิต แม้ว่าเด็กๆ จะไม่ป่วยเลยก็ตาม อุบัติการณ์ของความผิดปกติเหล่านี้ในวัยรุ่นและเด็กเพิ่มขึ้นสี่สิบ (!) เท่าในช่วงสิบปีที่ผ่านมา เราสามารถพูดได้ว่าการแพร่ระบาดของโรคไบโพลาร์ได้เริ่มขึ้นแล้ว และอุตสาหกรรมยาได้เพิ่ม "ฟืน" บางส่วนลงใน "หม้อน้ำ" นี้
ทักษะในการจัดการกับความกลัว การฝึกอบรม
วิธีผ่อนคลายก่อนและระหว่างสถานการณ์ตึงเครียด
วิธีจัดการกับความไม่มีเหตุผล ความคิดวิตกกังวลในสถานการณ์ที่ตึงเครียด
พื้นฐาน
Donald Meichenbaum (1977) หนึ่งในนักจิตอายุรเวทชั้นนำที่พัฒนาทักษะการจัดการความกลัว ระบุว่าการตอบสนองต่อความกลัวเกี่ยวข้องกับการโต้ตอบขององค์ประกอบหลักสองประการ: ประการแรก ความตื่นตัวทางจิตใจ ประการที่สอง ความคิดที่ตีความสถานการณ์ว่าเป็นการคุกคามหรือเป็นอันตราย กล่าวเสริม ความตื่นตัวทางจิตใจต่ออารมณ์ความวิตกกังวลหรือความกลัว เหมือนกันเลย สถานการณ์ตึงเครียดแทบไม่เกี่ยวอะไรกับการตอบสนองทางอารมณ์ของคุณเลย วิธีที่คุณประเมินอันตรายและวิธีระบุการตอบสนองของร่างกายเป็นปัจจัยที่แท้จริงที่มีอิทธิพลต่อคุณ การตอบสนองทางอารมณ์- ดังนั้นบุคคลคนเดียวกันจึงรู้สึกยินดีเมื่อกระโดดด้วยร่มชูชีพ แต่ด้วยความสยองขวัญของมนุษย์ก็กระโดดขึ้นไปบนเก้าอี้ทันทีที่เขาเห็นหนูตัวเล็ก ๆ บนพื้น
วิธีจัดการกับความโกรธ
หลังจากอ่านบทความนี้ คุณจะได้เรียนรู้:
วิธีคลายความตึงเครียดและผ่อนคลายในสถานการณ์ที่ก่อให้เกิดการระคายเคือง
วิธีการพัฒนาคำยืนยันเชิงบวกเพื่อควบคุมสภาวะที่ระคายเคือง
วิธีใช้ภาพที่สร้างความรำคาญเพื่อฝึกฝนทักษะใหม่ๆ และปลูกฝังตัวเองให้พ้นจากความโกรธ
จะวางแผนรับมือกับสถานการณ์ที่ทำให้เกิดความโกรธได้อย่างไร
การตั้งเป้าหมายและการบริหารเวลา
หลังจากอ่านบทความนี้ คุณจะได้เรียนรู้:
วิธีกำหนดขีด จำกัด ของการทำงานหลายอย่างพร้อมกัน
วิธีกำหนดเป้าหมายของคุณอย่างถูกต้องและพัฒนาแผนเพื่อให้บรรลุเป้าหมาย
จะทราบได้อย่างไรว่าคุณบริหารจัดการเวลาอย่างถูกต้องหรือไม่
วิธีแบ่งเวลาและจัดลำดับความสำคัญ
วิธีจัดการกับการผัดวันประกันพรุ่ง
วิธีการเรียนรู้อย่างรวดเร็วเพื่อจัดการเวลาของคุณ
