Zagadki arytmetyczne. Zagadki matematyczne

Matematyka jest jedną z najtrudniejszych nauk, która sprawia uczniom wiele trudności w trakcie nauki. Jednocześnie umiejętności liczenie ustne a różne techniki matematyczne muszą być opanowane przez każdą osobę, ponieważ bez tej wiedzy w nowoczesny świat po prostu nie da się żyć.

Długi i trudne lekcje Matematycy, szczególnie w niższych klasach, nadmiernie męczą dzieci i nie pozwalają im w pełni przyswoić informacji. Aby temu zapobiec, dzieci muszą podać w formularzu niezbędne informacje zabawna gra na przykład w formie zagadek matematycznych.

Takie łamigłówki mogą mieć różny stopień złożoności, dlatego możesz zacząć je rozwiązywać już wcześniej przedszkole. Poza tym dzieci prawie zawsze bardzo lubią łamigłówki i nie trzeba zmuszać dziecka do nauki. W tym artykule pokażemy Ci zalety łamigłówek matematycznych dla dzieci i przedstawimy kilka przykładów dla chłopców i dziewcząt w różnym wieku.

Czym są łamigłówki matematyczne i dlaczego są tak przydatne dla dzieci?

Zagadki matematyczne są różne poziomy zawiłości skomponowane za pomocą elementów graficznych. Rozwiązywanie takich zagadek to niezwykle emocjonujące zajęcie, na które można poświęcić ponad godzinę. Ponadto starsze dzieci lubią układać zagadki matematyczne dla swoich kolegów i przyjaciół, co również im na to pozwala i przyczynia się do rozwoju logicznego myślenia.

W przypadkach, gdy zagadki są dość trudne zagadki, chłopcy i dziewczęta muszą poważnie „wytężać” umysł, aby znaleźć poprawną odpowiedź. W trakcie tej ekscytującej aktywności dzieci rozwijają innowacyjne myślenie. W przyszłości umiejętność ta przyda się do znajdowania możliwych wyjść z różnych sytuacji życiowych.

Wreszcie łamigłówki matematyczne dają dzieciom impuls dobry humor, a jeśli dziecko rozwiązuje je nie samotnie, ale w towarzystwie przyjaciół czy bliskich, dodatkowo przyczyniają się one do socjalizacji i wzmacniania relacji.

Przykłady zagadek matematycznych dla przedszkolaków

Zagadki matematyczne dla przedszkolaków powinny być najprostsze. Zwykle zawierają 2-3 elementy, a ich odpowiedzią jest prosty termin matematyczny lub nazwa liczby. W szczególności dla starszych dzieci wiek przedszkolny Odpowiednie są następujące łamigłówki:

Zagadki matematyczne dla klas 1-4

Studenci Szkoła Podstawowa znają już liczby i inne terminy matematyczne, więc mogą z nich korzystać do układania i rozwiązywania różnych zagadek. W tym wieku najczęściej stosuje się zagadki, których tekst zawiera liczby i inne podobne elementy. Co więcej, odpowiedzią na takie zagadki może być wszystko, także te niezwiązane z naukami matematycznymi.

Jednocześnie w takich problemach można również zaszyfrować terminy matematyczne, ale w tym przypadku są to dość złożone pojęcia, z którymi uczniowie szkół podstawowych muszą jeszcze się zapoznać. Poniższe łamigłówki matematyczne z odpowiedziami są odpowiednie dla uczniów klas 1, 2, 3 i 4:

Zagadki matematyczne dla uczniów klas 5-9 wraz z odpowiedziami

Dla uczniów Liceum, zwłaszcza w klasach 8-9, zagadki matematyczne powinny być już dość skomplikowane - aby dzieci musiały ciężko pracować, aby je rozszyfrować. W przeciwnym razie takie problemy nie będą w stanie zainteresować i zniewolić uczniów przez długi czas, a zatem będą całkowicie bezużyteczne.

Matematyka - dość trudna nauka jednak każdy musi poznać jego podstawy. Bez tych umiejętności i wiedzy nie ma miejsca we współczesnym świecie.

Podstawowe techniki i problemy matematyczne na długo zapadają w pamięć uczniów klas podstawowych. I „przegapiłem” jeszcze więcej lekki materiał rozwiązywanie złożonych zadań staje się niemożliwe. Długie i poważne lekcje matematyki sprawiają, że dzieci są szczególnie niespokojne, co oznacza informacje należy przedstawić w zabawny sposób, na przykład za pomocą puzzli . Zadań takich nie należy na siłę rozwiązywać pod presją, dzieci chętnie same podejmą się ich rozwiązywania.

Najważniejsze w artykule

Korzyści z puzzli matematycznych dla rozwoju dziecka

Zagadki matematyczne - to te same zagadki i łamigłówki, które wykorzystują rysunki i grafikę. Różnią się poziomem trudności w zależności od kategoria wiekowa uczniowie.

Zasady układania puzzli matematycznych dla dzieci

Jeśli widzisz przed słowem lub obrazem przecinek , następnie musisz usunąć pierwszą literę z tej nazwy . To samo należy zrobić, jeśli przecinek znajduje się na końcu słowa. Jeśli w pobliżu obrazu znajdują się dwa przecinki, dwie litery są odpowiednio usuwane. Na przykład pierwsze zdjęcie pokazuje sok - musisz usunąć pierwszą literę „C”, rękę - usuń sylabę „ka”, litera „zh” pozostaje, nos - słowo pozostaje w całości, pięć - usuń pierwsze dwie litery. Zaszyfrowane słowo - "koło" .
Jeśli liczby , wskazujący kolejność liter w słowie przekreślone, należy je z niego wyrzucić . To samo tyczy się liter. Drugie zdjęcie przedstawia cyrk - usuń ostatnią literę, ze słowa „rekin” musisz usunąć literę „A”, gotowa odpowiedź to „kompas”.
Gdy obok obrazka są zamienione numery , następnie w nazwie samego przedmiotu należy zamienić kolejne litery ze wskazanymi cyframi.
Jeśli obraz jest do góry nogami , wówczas odpowiedź należy czytać w odwrotnej kolejności: od prawej do lewej.
Do puzzli używany tylko Mianownik w słowach .
Wskazuje strzałka lub matematyczny znak równości że należy wymieniać litery jedna po drugiej.
W zagadkach jedna wartość może znajdować się wewnątrz innego obrazu , za nim lub pod nim. Następnie użyj słów: W, NA, POWYŻEJ, POD, Z TYŁU.
Liczby z rzędu w pobliżu obrazu , wskazują, że musisz użyć liter tej wartości w określonej sekwencji cyfr.

Oto kilka przykładów zagadek matematycznych odpowiadających podanym regułom:

Słowo jest zaszyfrowane pod trzecim obrazkiem "wektor" , pod czwartym - "stopień" , pod piątym - "dwa" , pod szóstym - "dowód" .

Jak wymyślić zagadkę matematyczną?

Następny Główne zasady Tworząc puzzle, staraj się najpierw wymyślać proste problemy matematyczne, używając liczb i terminów matematycznych. A następnie, po opanowaniu prostych zadań, przejdź do bardziej skomplikowanych. Oto kilka przykładowych zagadek matematycznych z odpowiedziami, które mogą Cię zainspirować i pokazać, jak je rozwiązać:

Odpowiedzi: pierwsza zagadka – "średnica" , drugi - "pięć" , trzeci - "stożek" , czwarty - "zadanie" .

Piąte zdjęcie - "algebra" , szósty - "geometria" , siódmy - "linijka" , ósmy - "równanie" .

Dziewiąta zagadka - "średnica" , dziesiąty - "kompas" , jedenasty - "kątomierz" , dwunasty - "stożek" .

Cechy zagadek matematycznych dla szkoły podstawowej

Najlepiej zapoznawać dziecko z rozwiązywaniem zagadek matematycznych już w przedszkolu, w godz grupa maturalna. Posłuży to jako doskonała rozgrzewka przed szkołą i odświeży dziecku wiedzę z całego materiału przerabianego przez nauczyciela.

Trzeba tylko wziąć pod uwagę, że takie łamigłówki powinny być dość łatwe i zawierać tylko wiedzę, którą dziecko już nauczyło się i zna. Może to być łamigłówka składająca się z dwóch lub trzech części, na którą odpowiedź ma proste znaczenie matematyczne.

Te same łamigłówki przydadzą się do „rozgrzewki” pierwszoklasistów. Wejście do szkoły jest już dla dziecka ogromnym obciążeniem emocjonalnym, dlatego nie należy bagatelizować nauki matematyki tak skomplikowanymi zagadkami. Odpowiednie są następujące przykłady:

Zagadki matematyczne dla klasy 1 wraz z odpowiedziami

Pierwszoklasiści mają już dobrą wiedzę o liczbach i prostych działaniach matematycznych, które można zawrzeć w łamigłówkach. Co więcej, charakterystyczne dla takich łamigłówek jest to, że znaczenie matematyczne może być obecne zarówno w samej zagadce, jak i w jej znaczeniu. Może się jednak zdarzyć, że odpowiedź będzie z tym zupełnie niezwiązana Dokładna nauka. Zaproponuj dziecku następujące łamigłówki matematyczne:

Zagadki matematyczne dla klasy 2 wraz z odpowiedziami

Aby stworzyć zagadkę matematyczną dla drugoklasisty, trzeba kierować się jego wiedzą, czyli proponowane zadanie musi być dla niego wykonalne. Oto, co uczeń klasy drugiej powinien wiedzieć i umieć:

Podczas rozwiązywania problemów używaj we właściwej kolejności cyfry od 1 do 100, wymawiając je poprawnie.
Rozwiąż przykłady dodawania i odejmowania liczb nieprzekraczających liczby 20.
W niektórych przypadkach zastosuj matematyczne działania mnożenia i dzielenia.
Jasno poznaj zasady stosowania nawiasów w przykładach i rozwiąż je.
Użyj jednostek długości i objętości w swoim słownictwie.
Porównaj mniej więcej liczby w zakresie 100.
Potrafi słownie dodawać i odejmować liczby w zakresie 100.
Rozwiązuj proste problemy za pomocą czterech podstawowych operacji arytmetycznych, potrafisz zwiększać (zmniejszać) liczbę o (o) razy (jednostki).
Za pomocą linijki narysuj i zmierz długość odcinka.
Rozpoznawanie kątów płaskich.
Rozpoznawanie i wyrażanie płaskich kształtów geometrycznych.
Potrafi obliczyć obwód wielokąta.

Zagadki matematyczne dla klasy 3 wraz z odpowiedziami

Aby rozwiązać wykonalne zagadki matematyczne, trzecioklasista na lekcji matematyki musi:

Licz i nazywaj liczby do tysiąca.
Wykonując cztery podstawowe operacje arytmetyczne, wywołaj każdy element przykładu po nazwie.
Zna tabliczkę mnożenia i podaje wynik dzielenia.
Potrafić rozwiązywać przykłady z nawiasami i bez nich.
Zna jednostki miary wielkości i wyraża je w różnych interpretacjach.
Rozwiązuj ustnie działania matematyczne do 100.
Podziel liczbę wielocyfrową przez liczbę jednocyfrową, korzystając z tabliczki mnożenia.
Sprawdź obliczenia dla przykładów.
Wykonaj jedno lub dwa zadania akcji.
Wymyśl problemy, które są przeciwieństwem pierwotnego.
Potrafi krótko napisać zadanie.
Obliczanie równań i nierówności.
Narysuj proste figury geometryczne, zgodnie z początkowymi danymi zadania, oblicz ich obwód i powierzchnię.
Potrafi posługiwać się kompasem do rysowania okręgów o zadanych promieniach.

Zagadki matematyczne dla klasy 4 wraz z odpowiedziami

Na lekcjach matematyki czwartoklasista powinien:

Potrafić rozwiązywać problemy w sposób racjonalny i irracjonalny.
Rozwiązuj problemy, rejestrując postęp ich rozwiązania.
Masz pomysł na obliczenie objętości i obszaru figur geometrycznych na podstawie wyuczonych wzorów.
Narysuj figury geometryczne i oznacz ich elementy literami łacińskimi.
Konstruuj i mierz kąty za pomocą kątomierza.
Znać własności równości.
Rozwiązuj zadania za pomocą szeregu operacji arytmetycznych od jednego do czterech.
Znać właściwości boków, kątów, promieni kształtów geometrycznych.
Odejmij i dodaj liczby wielocyfrowe.
Podziel liczbę wielocyfrową na jednocyfrową i wielocyfrową.
Mieć koncepcję szeregu naturalnego.
Pomnóż ułamek przez liczbę naturalną.
Poprawnie nazwij i zapisz ułamki zwykłe: licznik i mianownik.
Porównaj ułamki.

Zagadki matematyczne dla klasy 5 wraz z odpowiedziami

Program matematyki dla piątoklasistów jest podobny do poprzedniego roku, tyle że jest bardziej rozbudowany. Nie bez powodu w niektórych szkołach pomija się czwartą klasę i całą program szkolny za opuszczony rok uczy się w klasie piątej.

Zagadki matematyczne dla klasy 6 wraz z odpowiedziami

W szóstej klasie aktywnie uczy się geometrii, w szczególności jej twierdzeń.
Dziecko poznaje znanych naukowców z dziedziny matematyki i innych nauk ścisłych.
Student zajmuje się badaniem figur geometrycznych na płaszczyźnie, uczy się obliczać ich objętość i pole za pomocą poznanych wzorów.
Algebra polega na rozwiązywaniu równań z dwiema niewiadomymi i nierównościami.

Zagadki matematyczne z liczbami i odpowiedziami

Liczby przedstawione w zagadkach matematycznych mogą być dwojakiego rodzaju:

Ci, których imię lub część imienia jest używane w odpowiedzi.
Ci, którzy stoją w pobliżu obrazu, wskazują, że od nazwy tego obrazu musisz pożyczyć litery odpowiadające sekwencji liczb w rzędzie.

Zagadki matematyczne, łamigłówki, krzyżówki

Dobrze wyszkolony aktywność psychiczna nie tylko zagadki matematyczne, ale także logiczne, zagadki arytmetyczne, Krzyżówki. Rozwijają ciekawość i inteligencję u dzieci. A strój do gry Zadania pomagają osiągnąć dużą szybkość myślenia i zgadywania.

Dla najmłodszych odpowiednie są następujące puzzle:

Rozwiąż inne krzyżówki i zadania:

Rozwiąż przykłady, połącz liniami odpowiedź z odpowiadającą jej grupą dzieci (zadanie pierwsze).
Rozwiąż przykłady wiosłowania, a następnie za pomocą linii połącz każdy z nich z łódkami, które mają poprawną odpowiedź (zadanie drugie).

Uzupełnij brakujące komórki liczbami tak, aby w poziomie i w pionie odpowiedź zawsze brzmiała 15 (zadanie trzecie).
Uzupełnij puste miejsca i rozwiąż przykłady (zadanie czwarte).

Rozwiązuj krzyżówki:

Oto trudniejsze łamigłówki:

Jak rozwiązywać zagadki matematyczne z literami?

Rozwiązywanie zagadek matematycznych za pomocą liter

Wszystkie słowa składają się z liter, dlatego wiele puzzli zawiera litery w swojej strukturze. Kierując się podstawowymi zasadami rozwiązywania zagadek, z łatwością opanujesz zagadki matematyczne z literami.

Zagadki i łamigłówki matematyczne

Takie zagadki i łamigłówki zainteresują nie tylko uczniów, ale także ich rodziców:

Najłatwiejsze zagadki matematyczne

Pozwól uczniowi najpierw poćwiczyć proste łamigłówki matematyczne. Na przykład na tych:

Trudne łamigłówki matematyczne

Spróbuj zapewnić chłopczycy te łamigłówki, które pozwolą mu skoncentrować swoją pomysłowość i ćwiczyć swój intelekt. To zadanie ma być przeznaczone dla uczniów klas piątych.

W naszym artykule przedstawiono przykłady zagadek matematycznych z odpowiedziami o różnym stopniu złożoności, w zależności od wieku ucznia. Po przestudiowaniu podstawowych zasad rozwiązywania zagadek spróbuj komponować ciekawe zadania swoim dzieciom. Tego rodzaju zajęcia pozwolą dziecku aktywować zdolności intelektualne, rozwijać wytrwałość i koncentrację, a także utrwalić przyswojony materiał z matematyki. Ta ekscytująca aktywność pomoże zjednoczyć krewnych (towarzyszy) i stworzyć przyjazną atmosferę w społeczności rodzinnej i szkolnej.

Puzzle z grami matematycznymi na obrazkach dla uczniów klas 5-7

Klochkova Natalya Konstantinovna, nauczycielka matematyki, szkoła średnia Bucharaj, wieś Bucharaj, rejon Zainsky
Opis: ta praca można wykorzystać na lekcjach matematyki w klasach 5–7. Rozwiązywanie łamigłówek może być oferowane uczniom podczas wykonywania obliczeń ustnych; może być oferowane w formie: materiał dydaktyczny jako pracę domową. Utwór ten może służyć jako przewodnik dyrygentury zajęcia dodatkowe, do wyboru. Rozwiązywanie zagadek rozwija inteligencję dziecka i uczy go znajdować wyjście. trudne sytuacje, które oczywiście przydadzą się w życiu. Rozwiązując zagadki, dzieci uzupełniają swoje leksykon, rozwijaj uwagę i kreatywne myslenie, trenuj pamięć wzrokową, naucz się poprawnie pisać i zapamiętuj nowe słowa.
Cel: rozwój zdolności intelektualnych, kształtowanie logicznego myślenia.
Zadania:
Edukacyjne: naucz uczniów rozwiązywania zagadek o tematyce matematycznej.
Rozwojowe: poszerzanie horyzontów uczniów w zakresie matematyki.
Edukacyjne: kultywowanie świadomego podejścia do matematyki jako ważnego przedmiotu.
Wstęp:
Rebus to łamigłówka, w której zaszyfrowane jest słowo. Słowo to podawane jest w formie obrazów zawierających litery i cyfry, a także określone kształty lub przedmioty. Rebus to jedna z najciekawszych zagadek.
Na tym obrazku słowo KOMPUTER jest zaszyfrowane.

Istnieją pewne zasady rozwiązywania zagadek.
1. Przecinek na samym początku słowa wskazuje, że należy usunąć pierwszą literę w tym słowie, a przecinek na końcu oznacza, że należy usunąć ostatnią literę w słowie. Dwa przecinki - usuń dwie litery. W słowie komar usuwamy dwie ostatnie litery AP, w słowie żelazo usuwamy pierwszą literę U i ostatnią literę G.
2. Przekreślone cyfry oznaczają, że litery stojące w tym miejscu zostały usunięte. W słowie pięć usuwamy drugą i trzecią literę, czyli YAT. Jeśli litery są przekreślone, są one również usuwane ze słowa.
3. Liczby, które nie są przekreślone, oznaczają, że litery w miejscach 2 i 3 należy zamienić miejscami. W słowie żelazo litery T i Y są zamienione miejscami YUT. Teraz czytamy to słowo w całości.
Ten obraz szyfruje słowo PROSTOPADŁE.

4. Jeśli obrazek jest odwrócony do góry nogami, słowo odgadnięte na podstawie obrazka czyta się od prawej do lewej. Słowo czytane to nie rzepa, ale aper. Pierwsza litera A została usunięta. W słowie kikut ostatnia litera b jest usuwana. Słowo wieloryb czyta się od tyłu. W słowie krzesło usuwa się dwie pierwsze litery ST. Nazwy wszystkich obiektów przedstawionych w rebusie czyta się tylko w mianowniku.
5. „Strzałka” lub znak „równości” wskazują, że jedną literę należy zastąpić inną. W naszym przypadku w słowie „tyk” należy zastąpić literę T literą D. Teraz słowo można przeczytać w całości.
Na tym obrazku słowo EAST jest zaszyfrowane.

6. Litery, słowa lub obrazy można przedstawić wewnątrz innych liter, nad innymi literami, pod nimi i za nimi. Następnie dodawane są przyimki: IN, ON, POWYŻEJ, POD, FOR. Nasza litera O zawiera liczbę STO, więc okazuje się, że B-O-STO-K.
Na tym obrazku słowo MAP jest zaszyfrowane.

7. Wskazują na to liczby pod rysunkiem tego słowa musisz wziąć litery stojące w miejscach o numerach 7,2,4,3,8 i ułożyć je w kolejności, w jakiej znajdują się cyfry. W słowie sernik musisz wziąć litery 7-K, 2-A, 4-P, 3-T, 8-A. Możesz przeczytać to słowo.
Spróbujmy rozwiązać kilka zagadek z zakresu matematyki.
DOWÓD

PIĘĆ

ZADANIE

STOŻEK

WIERZCHOŁEK

ŚREDNICA

MIANOWNIK

Łobaczewski

MINUS

AKSJOMAT

WEKTOR

ODEJMOWANIE

DWA

PRZEKĄTNA

TRÓJKĄT

ROMB

STOPIEŃ

DODATEK

NUMER

KROPKA

STEREOMETRIA

Wszystkie zadania ozdobione są jasnymi obrazkami i ciekawie zilustrowane, dzięki czemu puzzle z pewnością zainteresują dzieci. Możesz też spróbować zrobić to sam. To będzie jeszcze bardziej interesujące.

Dzień dobry, nasi zaciekawieni czytelnicy! Puzzle dla klasy 1 na obrazkach są bardzo przydatne do rozwiązywania nie tylko dla dzieci, ale także dla dorosłych. Pomagają zabić czas ekscytującą aktywnością, a także rozwijają wyobraźnię, pomysłowość i logikę.

Czy chcesz, aby Twój uczeń dobrze poćwiczył swój mózg? Najpierw poćwicz siebie. Wybraliśmy dla Ciebie 15 rodzajów zabawnych łamigłówek, które wykorzystają wiedzę ucznia z zakresu pisania, matematyki i innych przedmiotów. Wszystkie łamigłówki zawierają odpowiedzi.

Dlaczego potrzebne są puzzle?

Nauczyciele czasami oferują rozwiązanie zagadek na zajęciach, a czasem przydzielają je dzieciom w domu. We współczesnych podręcznikach dla pierwszej klasy, na przykład w alfabecie Goreckiego, znajdziesz wiele podobnych zadań. Te niezwykłe łamigłówki pozwalają na:

zwiększyć zainteresowanie ucznia postrzeganiem nowych informacji;
rozwijać elastyczność myślenia;
szukać niestandardowych rozwiązań;
otwórz umysł;
złagodzić niepotrzebny stres podczas procesu nauki;
urozmaicaj swoje zajęcia.

Możesz wydrukować ciekawe szyfrowania na każdy gust z Internetu. Możesz także posadzić dziecko przy komputerze, aby mogło rozwiązywać zagadki online.

Podstawowe zasady układania puzzli

Czy zdarzyło Ci się kiedyś, że Twój syn lub córka prosi Cię o pomoc w rozwiązaniu zagadki, a Ty chętnie się jej podejmujesz – a nie możesz jej rozwiązać? Wiemy dlaczego tak się dzieje. Warto poznać podstawowe zasady układania takich zadań.

Obraz do góry nogami

Jeżeli na obrazku znajduje się obiekt odwrócony do góry nogami, należy w odpowiedzi wpisać jego nazwę od tyłu.

Przykładowo rozwiązanie tej zagadki wygląda następująco: „KA” + odwrócony „KOT” = „KA” + „TOK”.

Odpowiedź: „Lodowisko”.

Używanie przecinków

Jest to jedna z najpopularniejszych technik. Przecinek na rysunku oznacza, że należy usunąć literę ze słowa. Liczba przecinków jest zawsze równa liczbie znaków do usunięcia.

W tym przypadku przecinki po lewej stronie obrazu oznaczają, że należy usunąć pierwsze litery, a przecinki po prawej stronie obrazu nakazują odrzucenie ostatnich.

Odpowiedź: „Dzik”.

Litera obok zdjęcia

Litera obok obrazka z pewnością stanie się częścią odpowiedzi. Jeśli stoi przed obrazem, to jego miejsce jest na początku słowa, jeśli po nim, to na końcu. Takie zadania są proste, dlatego najlepiej zacząć od nich zapoznawanie pierwszoklasisty z łamigłówkami.

Odpowiedź: „Ekran”.

Przekreślona litera lub znak równości

Często obok obrazu jest napisana przekreślona litera, a obok niej wskazana jest inna. Oznacza to, że przekreśloną literę w słowie oznaczającym przedstawiany przedmiot należy zastąpić inną. Postępuj zgodnie z tą samą zasadą, jeśli między literami widzisz matematyczny znak równości.

Odpowiedź: „Krowa”.

Numery pod zdjęciem

Jeśli widzisz cyfry pod lub nad obrazkiem, wpisz nazwę obrazka i zmień kolejność liter w podanej kolejności.

Odpowiedź: „Siłacz”.

Istnieją również bardziej złożone wersje podobnych łamigłówek. Jeżeli pod obrazkiem jest zapisanych mniej cyfr niż liter w danym słowie, to z nazwy pobieramy tylko te znaki, których cyfry są wskazane na obrazku.

Linia pozioma

Pozioma linia dzieląca zagadkę na część górną i dolną wskazuje, że w środku słowa znajdzie się przyimek „powyżej”, „pod” lub „na”.

Odpowiedź: „Rów”.

Litery wewnątrz obrazu

Litera lub obiekt wewnątrz symbolu lub figura geometryczna, oznacza, że odpowiedź będzie zawierać przyimek „in”.

Odpowiedzi: „Wrona”, „Szkoda”.

Rysunek za rysunkiem

Jeśli wydaje się, że obrazy chowają się jeden za drugim, czas użyć słowa „dla”.

Odpowiedź: Kazań.

List składający się z małych liter

Kiedy małe znaki składają się z jednego dużego, możesz użyć przyimka „od”.

Odpowiedź poniżej."

Notatki

Obraz nut w układance jest powodem użycia ich nazw w rozwiązaniu. Dzieciom, które nie znają nut, zwykle podaje się podpowiedź.

Odpowiedź: „Udostępnij”, „Fasola”.

Symbole trzymające się za ręce

Jeśli litery trzymają się za ręce, to do odgadnięcia odpowiedzi używamy przyimka „i” lub „s”.

Odpowiedź: „Osa”.

Działające symbole

Kiedy wesołe litery oddalają się od siebie lub radośnie biegną ku sobie, używamy przyimka „do” lub „od”.

Odpowiedź brzmi: „odejście”.

Cyfry obok liter

Jeśli na obrazku obok nich znajdują się litery i cyfry, to w odpowiedzi używamy nazwy liczby w połączeniu ze wskazanymi symbolami.

Odpowiedź: „Parking”.

Niektóre numery mogą być zaszyfrowane w ramach różne nazwy. Na przykład liczba „1” może brzmieć jak „jeden”, „jeden”, a nawet „liczba”.

Odpowiedź: „Widelec”.

Operacje matematyczne

W rebusach można szyfrować nie tylko słowa, ale także liczby. Na przykład odgadnąć je na podstawie wzroku proste przykłady, musisz dokładnie przemyśleć i wykorzystać swoją wiedzę matematyczną:

Trójkąt oznacza liczbę składającą się z jednej cyfry. Co więcej, jeśli dodasz go 4 razy, otrzymasz liczbę jednocyfrową oznaczoną kwadratem, a jeśli dodasz ją 5 razy, otrzymasz liczba dwucyfrowa, oznaczony na rysunku kółkiem i rombem.

Badanie:

2 + 2 + 2 + 2 = 8,

2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10.

Połączone szyfrowanie

Częściej oferuj swojemu uczniowi różne warianty łamigłówek, a już niedługo będzie mógł je z łatwością samodzielnie rozwiązywać. Teraz możesz przejść do bardziej wyrafinowanych opcji zadań. Na przykład, jak podoba Ci się ta opcja?

Odpowiedź: „Wiosło”.

Uczmy się z zainteresowaniem

Cóż, czy jesteś przekonany, że rozwiązywanie zagadek to cała nauka z własnymi koncepcjami i zasadami? Mamy nadzieję, że pomogliśmy Ci to zrozumieć. Jak zaszczepić w dziecku zainteresowanie tak kreatywnym sposobem uczenia się? „Eureka” poda kilka prostych wskazówek:

Zacznij od najprostszych zadań i stopniowo przechodź do bardziej skomplikowanych.
Działaj dyskretnie.
Sam wymyślaj zagadki i angażuj w tę aktywność swoje dziecko.
Potraktuj układanie puzzli jako konkurs z nagrodami dla zwycięzców – m.in. dzień Dziecka narodziny.
Pomóż dziecku, jeśli przez dłuższy czas nie może wykonać zadania.
Pochwal go za poprawne rozszyfrowanie i bądź delikatny, jeśli mu się nie uda.

Chętnie rozwiejemy mit, że studiowanie jest trudne i nudne. Mamy nadzieję, że nam się udało! Przekaż swojemu młodemu uczniowi pozytywne nastawienie i podziel się wrażeniami w komentarzach do tego artykułu. Do zobaczenia wkrótce!