Identyfikacja indywidualnych różnic typologicznych.
Instrukcje do testu
„Trzeba narysować postać ludzką złożoną z 10 elementów, wśród których mogą znajdować się trójkąty, koła, kwadraty. Możesz zwiększać lub zmniejszać rozmiar tych elementów (kształtów geometrycznych), nakładać na siebie w razie potrzeby. Ważne jest, aby wszystkie te trzy elementy były obecne w obrazie osoby, a suma całkowitej liczby użytych cyfr jest równa dziesięciu. Jeśli podczas rysowania użyłeś więcej cyfr, musisz skreślić nadmiar, ale jeśli użyłeś mniej niż dziesięciu cyfr, musisz uzupełnić brakujące. Rysuj zgodnie z tymi instrukcjami.
Materiał: badanym oferowane są trzy arkusze papieru o wymiarach 10 × 10 cm, każdy arkusz jest ponumerowany i podpisany. Na arkuszu nr 1 wykonywany jest pierwszy rysunek próbny; dalej odpowiednio na arkuszu nr 2 - drugi, na arkuszu nr 3 - trzeci. Po wykonaniu trzech rysunków dane są przetwarzane. W przypadku naruszenia instrukcji materiał nie jest przetwarzany.
Postępowanie z wynikami testów
Przetwarzanie danych odbywa się w następujący sposób: liczba trójkątów, kół i kwadratów wydanych na obraz małego człowieka jest liczona (dla każdego rysunku osobno), a wynik jest zapisywany w postaci liczb trzycyfrowych, gdzie
- setki oznaczają ilość trójkąty,
- dziesiątki- numer kręgi,
- jednostki-numer kwadraty.
Te trzycyfrowe liczby składają się na tzw. „wzór rysunkowy”, zgodnie z którym rysunki przypisywane są do odpowiednich typów i podtypów, które przedstawiono w tabeli.
Interpretacja wyników badań
Interpretacja testu opiera się na fakcie, że kształty geometryczne użyte na rysunkach różnią się semantyką. Trójkąt zwykle określana jako „ostra”, „obraźliwa” postać związana z rodzaj męski. Koło- sylwetka jest opływowa, bardziej zestrojona z sympatią, miękkością, krągłością, kobiecością. Łatwiej jest więc zbudować coś z elementów w kształcie kwadratu niż z innych, dlatego kwadrat, prostokąt jest interpretowany jako specyficznie techniczna figura konstrukcyjna, „moduł techniczny”.
Typy osobowości
Piszę - " kierownik”. Zwykle są to osoby, które mają skłonność do przywództwa i działań organizacyjnych. Skupione na społecznie istotnych normach zachowania, mogą mieć dar dobrych gawędziarzy, oparty na: wysoki poziom rozwój mowy. Są dobrze przystosowane do sfera społeczna dominacja nad innymi jest utrzymywana w pewnych granicach.
Wzory rysunkowe: 901, 910, 802, 811, 820, 703, 712, 721, 730, 604, 613, 622, 631, 640.
- Najtrudniejszy dominacja nad innymi wyrażone w podtypach 901, 910, 802, 811, 820;
- sytuacyjnie-w 703, 712, 721, 730;
- przy oddziaływaniu na ludzi za pomocą mowy - głowa słowna lub „podtyp nauczania” - 604, 613, 622, 631, 640.
Należy pamiętać, że manifestacja tych cech zależy od poziomu rozwoju umysłowego. Na wysokim poziomie rozwoju indywidualne cechy są rozwinięte, możliwe do zrealizowania, dość dobrze rozumiane. Na niskim poziomie rozwoju mogą nie zostać wykryte w działalność zawodowa, ale być obecnym sytuacyjnie, gorzej, jeśli nieadekwatnym do sytuacji. Dotyczy to wszystkich funkcji.
II typ - " odpowiedzialny wykonawca„posiada wiele cech typu „lider”, ale często waha się w podejmowaniu odpowiedzialnych decyzji.
Ten typ ludzi jest bardziej skoncentrowany na „umiejętności prowadzenia biznesu”, wysokim profesjonalizmie, posiadaniu wysokie uczucie odpowiedzialność i wymaganie wobec siebie i innych, wysoko ceni rację, tj. scharakteryzowany nadwrażliwość do prawdomówności. Często cierpią na choroby somatyczne pochodzenia nerwowego w wyniku przemęczenia.
Wzory rysunkowe: 505, 514, 523, 532, 541, 550.
III typ - " niespokojny i podejrzliwy„-charakteryzuje się różnorodnymi zdolnościami i talentami – od doskonałych zdolności manualnych po talent literacki. Zazwyczaj osoby tego typu są ściśle związane z tym samym zawodem, potrafią zmienić go na zupełnie odwrotny i nieoczekiwany, mają też hobby, które w zasadzie jest drugim zawodem. Fizycznie nie toleruje bałaganu i brudu. Zwykle konflikt z tego powodu z innymi ludźmi. Są bardzo wrażliwi i często wątpią w siebie. Potrzebują delikatnej zachęty.
Wzory rysunkowe: 406, 415, 424, 433, 442, 451, 460.
- 415 - "podtyp poetycki" - zwykle osoby o takiej formule rysunkowej mają talent poetycki;
- 424 to podtyp ludzi, który można rozpoznać po zdaniu: „Jak to może źle działać? Nie wyobrażam sobie, jak źle może być”. Osoby tego typu wyróżniają się szczególną starannością w swojej pracy.
typ IV - " naukowiec”. Ci ludzie łatwo abstrahują od rzeczywistości, mają „umysł koncepcyjny” i wyróżniają się umiejętnością rozwijania swoich teorii „na wszystko”. Mają zwykle Święty spokój i zracjonalizować ich zachowanie.
Wzory rysunkowe: 307, 316, 325, 334, 343, 352, 361, 370.
- 316 charakteryzuje się umiejętnością tworzenia teorii, głównie globalnych, czy też prowadzenia dużych i złożonych prac koordynacyjnych;
- 325 - podtyp charakteryzujący się wielkim entuzjazmem dla wiedzy o życiu, zdrowiu, dyscyplinach biologicznych, medycynie.
Przedstawiciele tego typu często znajdują się wśród osób zajmujących się sztukami syntetycznymi: kinem, cyrkiem, reżyserią teatralną i rozrywkową, animacją itp.
Typ V - " intuicyjny”. Osoby tego typu są bardzo wrażliwe system nerwowy, jego wysoka wyczerpalność.
Łatwiej jest pracować nad przejściem z jednej działalności do drugiej, zwykle działają jako „prawnicy mniejszości”, za którymi kryją się nowe możliwości. Są bardzo wrażliwe na nowości. Altruistyczny, często okazujący troskę o innych, o dobrych zdolnościach manualnych i pomysłowej wyobraźni, co pozwala na praktykę typy techniczne kreatywność.
Zwykle wypracowują własne normy moralne, mają wewnętrzną samokontrolę, tj. preferują samokontrolę, negatywnie reagując na naruszanie ich wolności.
Wzory rysunkowe: 208, 217, 226, 235, 244, 253, 262, 271, 280.
- 235 - często spotykane wśród profesjonalni psycholodzy lub osoby o zwiększonym zainteresowaniu psychologią człowieka;
- 244 - posiada zdolność twórczości literackiej,
- 217 - posiada zdolność do działalności wynalazczej;
- 226 - wielka potrzeba nowości, zwykle stawia sobie bardzo wysokie kryteria osiągnięć.
Typ VI - " wynalazca, projektant, artysta”. Często spotykany wśród osób z „techniczną żyłą”. Są to osoby o bogatej wyobraźni, wizji przestrzennej, często zaangażowane różne rodzaje techniczne, artystyczne i kreatywność intelektualna. Częściej introwertyk, podobnie jak typ intuicyjny, żyje własnym życiem standardy moralne nie akceptuj żadnego wpływu z zewnątrz, z wyjątkiem samokontroli.
Emocjonalne, z obsesją na punkcie własnych, oryginalnych pomysłów.
Wzory rysunkowe: 109, 118, 127, 136, 145, 019, 028, 037, 046.
- 019 - spotykany wśród osób, które dobrze opanowały publiczność;
- 118 - typ o najbardziej wyraźnych możliwościach projektowych i zdolności do wymyślania.
Typ VII - " emocjonalny”. Wzrosła w nich empatia wobec innych ludzi, są mocno naciskane przez okrutne sceny filmu, mogą być niespokojni przez długi czas i szokować brutalnymi wydarzeniami. Bóle i troski innych ludzi znajdują w nich udział, empatię i sympatię, na co poświęcają dużo własnej energii, w efekcie trudno jest zrealizować własne możliwości.
Wzory rysunkowe: 550, 451, 460, 352, 361, 370, 253, 262, 271, 280, 154, 163, 172, 181, 190, 055, 064, 073, 082, 091.
typ VIII - " niewrażliwy na uczucia innych”. Ma przeciwną tendencję do typu emocjonalnego. Zwykle nie odczuwa doświadczeń innych ludzi lub traktuje ich z nieuwagą, a nawet zwiększa presję na ludziach.
Jeśli to dobry specjalista, może zmusić innych do robienia tego, co uważa za stosowne. Czasami charakteryzuje się „wołaniem”, które pojawia się sytuacyjnie, gdy z jakiegoś powodu osoba zamyka się w kręgu własnych problemów.
Wzory rysunkowe: 901, 802, 703, 604, 505, 406, 307, 208, 109.
Wszystkie przedmioty i figury umieszczone są w przestrzeni. Nawet w prosty rysunek warto rozumieć zupełnie inne przedmioty, ale wszystko, co się na nim znajduje i wszystko, co chcemy zobrazować. Warto potraktować to jako jeden strumień kształtów i linii, bieli i czerni, światła i cienia.
Rysunek należy postrzegać jako przestrzeń na papierze, w której występuje płaszczyzna i proporcje wszystkich obiektów, światło i cień, którym kieruje kształt obiektu.
Podstawowe kształty geometryczne:
Figury samolotu 2D
Kształty 3D, które mają objętość
Absolutnie wszystkie obiekty są oparte na tych liczbach.
Sześcian to figura, której podstawą jest trójwymiarowy obraz w stosunku przestrzennym arkusza. Kostka posiada wszystkie parametry geometryczne, takie jak: pion, poziom i głębokość. Sam sześcian zawiera koncepcję obrazu jako całości.
Aby zacząć rozumieć rysunek, będziemy z nim pracować. Za pomocą konstrukcji figuratywno-logicznych jesteśmy z Tobą rozwiniemy myślenie poprzez analitykę formularzy. Dla lepszego zrozumienia i analizy rysunku jest kilka ćwiczeń.
Ćwiczenia
Siadamy przy sztalugach, bierzemy duży arkusz papieru, może być tanio, a nawet kawałek tapety (w tym ćwiczeniu papier nie jest szczególnie ważny). Rysujemy kwadrat, oczywiście staramy się, aby jego boki były równe, a linie proste.
Czyli – widzimy zwykły plac, zupełnie nieciekawy i niezbyt efektowny, ale taki jest tylko w tej chwili…
Z kwadratu robimy kostkę ołówkiem: narysuj linie z twarzy pod kątem około 45 stopni. Kończymy tylną część i… dostajemy sześcian. Ale znowu nie widzimy miejsca w naszym arkuszu. Możesz swobodnie pomylić najbliższe i odległe twarze. Teraz to tylko kilka linijek na papierze.
Abyśmy poczuli przestrzeń, musimy wygładzić rysunek.. To znaczy, aby wyjaśnić nam, gdzie jest przód obrazu, a gdzie tył.
Ta strona sześcianu, która jest nam bliższa, musi zostać wyeksponowana, wyraźniejsza i bardziej aktywna. Bierzemy ołówek i rysujemy przednie krawędzie odważnym tonem. Teraz możemy już zobaczyć, gdzie jest bliższa strona, a gdzie jest dalej od nas.
W ten sposób przenieśliśmy przestrzeń, aby osiągnąć pożądany rezultat. Ale to nie wszystko. Ale już ważne jest prawidłowe oddanie gładkości w celu uzyskania trójwymiarowości na rysunku.
Przedstawiamy Państwu krótki samouczek wideo na temat złudzeń optycznych.
Podstawowe umiejętności rysowania ćwiczone są na prostych figurach trójwymiarowych. Tutaj ważna jest również umiejętność prawidłowego pomiaru rozmiarów i proporcji obiektów, poprawnego zbudowania perspektywy i skomponowania obrazu w arkuszu oraz dokładnego oddania światła i cienia. Jakie są proste figury trójwymiarowe?
Proste figury wolumetryczne Przez proste trójwymiarowe figury na rysunku mają na myśli takie trójwymiarowe figury jak: sześcian, równoległościan, graniastosłup, stożek, kula. Do celów edukacyjnych w rysunku wykorzystuje się figury odlane z gipsu. Wszystkie mają regularne cechy geometryczne i gładką białą powierzchnię.Geometrycznie poprawne trójwymiarowe bryły pomagają rozwinąć umiejętność dokładnego rysowania linii prostych i zakrzywionych. Na przykład rysując sześcian, trzeba dokładnie określić cięcia perspektywiczne i ręcznie, bez środków pomocniczych, narysować jego równe krawędzie. A podczas rysowania piłki ważne jest, aby narysować właściwy okrąg, ponownie bez dodatkowych improwizowanych środków. Tylko ołówek, papier i gumka.
Cechy budowania figur trójwymiarowych
dla początkujących artystów
W rysunek edukacyjny na poziomie podstawowym stosowana jest technika budowania perspektywicznego, w której Pionowe linie rysowane są ściśle w pionie, natomiast poziome i ukośne w perspektywie.
Takie postulaty budowania perspektywy z jednej strony kłócą się z nowoczesnymi trendami w grafice 3D, gdzie maszyny są już wyszkolone do renderowania skrótów perspektywicznych praktycznie nie do odróżnienia od rzeczywistych, a do takiej jakości wyświetlania rzeczywistości jesteśmy przyzwyczajeni. Z kolei w celach edukacyjnych rysowanie pionowych linii bez uwzględniania perspektywy ułatwia początkującemu artyście budowanie w niej przestrzeni i obiektów. Ponadto w praktyce ściśle pionowe linie w pracach początkujących pomagają właściwie zorganizować przestrzeń i wyglądają dość harmonijnie.
Światłocień w edukacyjnym rysunku trójwymiarowych postaci
W W ogólnych warunkach zajmijmy się koncepcją edukacyjnego rysowania tonalnego trójwymiarowych postaci. Stosując ton w samouczku 3D, ważne jest, aby skupić się na tworzeniu iluzji objętości i przestrzeni. Pierwszy osiąga się poprzez podążanie wspólna płaszczyzna teoria cieni. Należy tutaj zauważyć, że kiedy rysunek edukacyjny figury wolumetryczne, pożądane jest stosowanie kreskowania w kształcie tych samych figur i w kierunku cieni. Poczucie przestrzeni na rysunku treningowym uzyskuje się poprzez zwiększenie kontrastu gradacji światła i cienia na pierwszym planie oraz zmiękczenie cieni w tle.
W razie potrzeby: do identyfikacji typów osobowości: menedżera, wykonawcy, naukowca, wynalazcy itp.
TEST
„Konstruktywny rysunek mężczyzny z figury geometryczne»
Instrukcja
Narysuj proszę postać osoby, złożoną z 10 elementów, wśród których mogą znajdować się trójkąty, koła, kwadraty. Możesz zwiększać lub zmniejszać rozmiar tych elementów (kształtów geometrycznych), nakładać na siebie w razie potrzeby.
Ważne jest, aby wszystkie te trzy elementy były obecne na obrazie osoby, a suma całkowitej liczby użytych cyfr jest równa 10. Jeśli podczas rysowania użyłeś więcej figur, musisz wykreślić dodatkowe, ale jeśli użyłeś mniej niż 10 figurek, musisz dokończyć brakujące.
Klucz do testu „Konstruktywne rysowanie osoby z geometrycznych kształtów”
Opis
Test „Konstruktywne rysowanie osoby z figur geometrycznych” ma na celu zidentyfikowanie indywidualnych różnic typologicznych.
Pracownik otrzymuje trzy arkusze papieru o wymiarach 10×10 cm, z których każdy jest ponumerowany i podpisany. Na pierwszym arkuszu wykonywany jest pierwszy rysunek testowy, a następnie odpowiednio na drugim arkuszu - drugim, na trzecim arkuszu - trzecim.
Pracownik musi na każdym arkuszu narysować postać ludzką, złożoną z 10 elementów, wśród których mogą znajdować się trójkąty, koła, kwadraty. Pracownik może zwiększać lub zmniejszać te elementy (kształty geometryczne), w razie potrzeby nakładać się na siebie. Ważne jest, aby wszystkie te trzy elementy były obecne na obrazie osoby, a suma całkowitej liczby użytych cyfr wynosi 10.
Jeśli podczas rysowania pracownik wykorzystał więcej cyfr, musi skreślić dodatkowe, ale jeśli zużył mniej niż 10 cyfr, musi uzupełnić brakujące.
W przypadku naruszenia instrukcji dane nie są przetwarzane.
Przykład rysunków wykonanych przez trzy stopniowane
Przetwarzanie wyników
Policz liczbę trójkątów, kółek i kwadratów wydanych na obrazie małego człowieka (dla każdego rysunku osobno). Zapisz wynik jako liczby trzycyfrowe, gdzie:
- setki wskazują liczbę trójkątów;
- dziesiątki - liczba kół;
- jednostki - liczba kwadratów.
Te trzycyfrowe liczby składają się na tzw. wzór rysunkowy, zgodnie z którym rysunki przypisywane są do odpowiednich typów i podtypów.
Interpretacja wyników
Własne badania empiryczne, w których otrzymano i przeanalizowano ponad 2000 rysunków, wykazały, że stosunek różnych elementów w rysunkach konstrukcyjnych nie jest przypadkowy. Analiza pozwala nam zidentyfikować osiem głównych typów, które odpowiadają pewnym cechom typologicznym.
Interpretacja testu opiera się na fakcie, że kształty geometryczne użyte na rysunkach różnią się semantyką:
- trójkąt jest zwykle określany jako ostra, obraźliwa postać związana z męskością;
- koło - opływowa sylwetka, bardziej zestrojona z sympatią, miękkością, okrągłością, kobiecością;
- kwadrat, prostokąt są interpretowane jako konkretna techniczna figura konstrukcyjna, moduł techniczny.
Typologia oparta na preferencjach dla kształtów geometrycznych pozwala na stworzenie pewnego rodzaju systemu indywidualnych różnic typologicznych.
Rodzaje
Typ I - lider
Wzory rysunkowe: 901, 910, 802, 811, 820, 703, 712, 721, 730, 604, 613, 622, 631, 640. Podtypy 901, 910, 802, 811, 820 są najsilniej zdominowane nad innymi; sytuacyjnie - w 703, 712, 721, 730; w kontakcie z ludźmi - przywódca słowny lub podtyp nauczania - 604, 613, 622, 631, 640.
Zwykle są to osoby, które mają upodobanie do działań przywódczych i organizacyjnych, nastawionych na istotne społecznie normy zachowań, mogą mieć dar dobrych gawędziarzy, oparty na wysokim poziomie rozwoju mowy. Mają dobre przystosowanie w sferze społecznej, dominacja nad innymi jest utrzymywana w pewnych granicach.
Należy pamiętać, że manifestacja tych cech zależy od poziomu rozwoju umysłowego. Na wysokim poziomie rozwoju można zrealizować indywidualne cechy rozwoju, dość dobrze rozumiane.
Na niskim poziomie mogą nie być wykrywane w czynnościach zawodowych, ale mogą być obecne sytuacyjnie, gorzej, jeśli nieadekwatne do sytuacji. Dotyczy to wszystkich funkcji.
II typ - odpowiedzialny wykonawca
Wzory rysunkowe: 505, 514, 523, 532, 541, 550.
Ten typ ludzi ma wiele cech typu „lidera”, jest do niego nastawiony, jednak często wahają się w podejmowaniu odpowiedzialnych decyzji. Taka osoba nastawiona jest na umiejętność prowadzenia biznesu, wysoki profesjonalizm, ma wysokie poczucie odpowiedzialności i wymagalności wobec siebie i innych, wysoko ceni rację, czyli charakteryzuje się zwiększoną wrażliwością na prawdomówność. Często cierpi na choroby somatyczne pochodzenia nerwowego spowodowane nadmiernym wysiłkiem.
Typ III - niespokojny i podejrzliwy
Wzory rysunkowe: 406, 415, 424, 433, 442, 451, 460.
Ten typ ludzi charakteryzuje się różnorodnością zdolności i talentów – od doskonałych zdolności manualnych po talent literacki. Zwykle osoby te są blisko tego samego zawodu, mogą zmienić go na zupełnie przeciwny i nieoczekiwany, mogą też mieć hobby, które jest w zasadzie drugim zawodem. Fizycznie nie tolerują bałaganu i brudu. Zwykle konflikt z tego powodu z innymi ludźmi. Są bardzo wrażliwi i często wątpią w siebie. Potrzebują zachęty.
Ponadto 415 - "podtyp poetycki" - zwykle osoby o takiej formule rysunkowej mają talent poetycki; 424 to podtyp ludzi, który można rozpoznać po zdaniu „Jak to może źle działać? Nie wyobrażam sobie, jak źle może być”. Osoby tego typu wyróżniają się szczególną starannością w swojej pracy.
IV typ - naukowiec
Wzory rysunkowe: 307, 316, 325, 334, 343, 352, 361, 370.
Ci ludzie łatwo abstrahują od rzeczywistości, mają umysł konceptualny i wyróżniają się umiejętnością rozwijania wszystkich swoich teorii. Zwykle mają spokój ducha i racjonalnie przemyślają swoje zachowanie.
Podtyp 316 charakteryzuje się umiejętnością tworzenia teorii, głównie globalnych, czy też wykonywania dużych i złożonych prac koordynacyjnych.
325 - podtyp charakteryzujący się wielkim entuzjazmem dla wiedzy o życiu, zdrowiu, dyscyplinach biologicznych, medycynie. Przedstawiciele tego typu często znajdują się wśród osób zajmujących się sztukami syntetycznymi: kinem, cyrkiem, reżyserią teatralną i rozrywkową, animacją itp.
Typ V - intuicyjny
Wzory rysunkowe: 208, 217, 226, 235, 244, 253, 262, 271, 280.
Osoby tego typu mają silną wrażliwość układu nerwowego, jego wysokie wyczerpanie. Łatwiej jest pracować przy przejściu z jednej działalności na inną, zazwyczaj działają jako prawnicy mniejszości. Są bardzo wrażliwe na nowości. Są altruistami, często wykazują troskę o innych, mają dobre zdolności manualne i wyobraźnię, co daje im możliwość angażowania się w techniczne formy kreatywności. Zwykle wypracowują własne normy moralne, mają samokontrolę wewnętrzną, czyli preferują samokontrolę, reagując negatywnie na naruszenia ich wolności.
235 - często spotykany wśród zawodowych psychologów lub osób o zwiększonym zainteresowaniu psychologią;
244 - posiada umiejętność twórczości literackiej;
217 - posiada zdolność do działalności wynalazczej;
226 - ma wielką potrzebę nowości, zwykle stawia sobie bardzo wysokie kryteria osiągnięć.
Typ VI - wynalazca, projektant, artysta
Wzory wzorów: 109, 118, 127, 136, 145, 019, 028, 037, 046.
Często spotykany wśród osób z żyłą techniczną. Są to osoby o bogatej wyobraźni, wizji przestrzennej, często zajmujące się różnego rodzaju twórczością techniczną, artystyczną i intelektualną. Częściej są introwertyczni, podobnie jak typ intuicyjny, żyją według własnych norm moralnych, nie akceptują żadnych zewnętrznych wpływów poza samokontrolą. Emocjonalne, z obsesją na punkcie własnych, oryginalnych pomysłów.
Rozróżnij również cechy następujących podtypów:
019 - spotykany wśród osób, które dobrze opanowały publiczność;
118 - typ o najbardziej wyraźnych możliwościach projektowych i zdolności do wymyślania.
Typ VII - emocjonalny
Wzory wzorów: 550, 451, 460, 352, 361, 370, 253, 262, 271, 280, 154, 163, 172, 181, 190, 055, 064, 073, 082, 091.
Wzbudzają empatię dla innych, są mocno naciskani przez brutalne sceny w filmie, mogą być niespokojni przez długi czas i być zszokowani brutalnymi wydarzeniami. Bóle i troski innych ludzi znajdują w nich udział, empatię i sympatię, na co poświęcają dużo własnej energii, w efekcie trudno jest zrealizować własne możliwości.
Typ VIII - przeciwieństwo emocji
Wzory rysunkowe: 901, 802, 703, 604, 505, 406, 307, 208, 109.
Ten typ ludzi ma przeciwną tendencję do typu emocjonalnego. Zwykle nie odczuwa przeżyć innych ludzi lub traktuje ich z nieuwagą, a nawet zwiększa presję na ludziach. Jeśli to dobry specjalista, może zmusić innych do robienia tego, co uważa za stosowne. Czasami charakteryzuje się bezdusznością, która pojawia się sytuacyjnie, gdy z jakiegoś powodu człowiek zamyka się w kręgu własnych problemów.
/ martwa natura
1 rys. Zakreślamy horyzont - linię stołu. Komponujemy martwą naturę za pomocą linii prostych. Okazuje się, że kształt domu jest lekko nachylony w lewą stronę. Znajdujemy środek i rysujemy oś pionową, a następnie poziomą. Perfekcyjnie ułożyliśmy kompozycję martwej natury.
2 rys. Następnie musimy same ułożyć obiekty w kompozycję. W układzie wykorzystamy kształt koła i owalu. Zwróć uwagę na to, jak formy znajdują się między liniami, gdzie wychodzą poza linie, jakie mają nachylenie.
3 rys. Tutaj naszym zadaniem jest zbudowanie 3 wolumetrycznych kształtów geometrycznych (kostka, kula i walec). Piłka - znajdź środek i narysuj dwie osie, odmierz równe boki od środka i zrób symetryczny kształt.
Sześcian - znajdź punkty przedniego kwadratu, upewnij się, że linie są równoległe, następnie z punktów "A", "B" i "C" narysuj przekątne równoległe do siebie, znajdź na nich punkty za pomocą linijki, zmierz ta sama długość. Połącz kropki. Walec - narysuj w kierunku długości (z nachyleniem) oś środkową i znajdź punkty dla osi poprzecznych walca. Równe odległości mierzymy od środka osi za pomocą linijki (tak jak powstała kula).
4 rys. Teraz musimy pokazać cień, światło i cień obiektów na obiektach. W kierunku promieni świetlnych widać, gdzie cień i światło będą znajdować się na przedmiotach. Nakładając kreskę na formę, pokazujemy główne gradacje. Przyjrzyj się uważnie rysunkowi.
5 rys. W porządku! Teraz ważne jest, abyś wiedział, czym jest odruch. Odruch to odbicie światła. Z reguły jest przedstawiony po stronie cienia (patrz rysunek). I są takie koncepcje, jak półcień i pół światła - to płynne przejście od cienia do światła. Tutaj musimy pokazać gęstość za pomocą pociągnięcia. Konieczne jest pogłębienie cienia, półcienia, półmroku, refleksu i padającego cienia od przedmiotów.
