Лариса Гущина
Музикалните и дидактическите игри в детската градина са средство за активизиране музикално развитиевсяко дете, което ви позволява да се привържете към активното възприемане на музиката.
Представям ви част от дидактическите игри и ръчно изработени предмети за уроци по музика.
ТРИ ЦИЕ TKA
Дидактическа игра за определяне на естеството на музиката
Демонстрация: три цветя, изработени от картон (в средата на цветето е нарисувано „лице” - спящо, плачещо или весело, изобразяващо три вида музикален характер:
Мила, нежна, приспивна (приспивна песен);
Тъжен, тъжен;
Весел, радостен, танцуващ, весел.
Можете да направите не цветя, а три слънца, три облака, три звезди и т.н.
Материал: всяко дете има едно цвете, отразяващо естеството на музиката.
аз вариант. Музикален директоризпълнява парчето. Повиканото дете взема цвете, съответстващо на естеството на музиката, и го показва. Всички деца участват активно в определянето на характера на музиката. Ако творбата е позната на децата, тогава извиканото дете казва името си и името на композитора.
II вариант. Пред всяко дете лежи едно от трите цветя. Музикалният ръководител изпълнява парчето, а децата, чиито цветя отговарят на характера на музиката, ги взимат.
музикални модели
Музикална игра, която развива музикалното въображение и чувството за ритъм.
Цел на играта:
дайте на децата представа за дълги и къси, плавни и остри, високи и ниски звуци и т.н. и т.н.
Дидактически материал:
карти с графични изображения на "музикални" модели.
Метод на организация на играта:
Учителят кани децата да разгледат картината и да възпроизведат музикалната рисунка, показана на картата с гласа си, можете също да изсвирите някои рисунки на музикални инструменти или да покажете тази музикална рисунка в движение.
"Станете деца, застанете в кръг"
Цел: Развиване на ориентация в пространството у децата. Научете безплатно възстановяване в залата (кръг, полукръг, линии и т.н.)
Предварителна работа: запознайте децата предварително с иконите на картите: кръгове - момчета, триъгълници - момичета. Картите показват и как трябва да се изправят децата. Например: за кръгъл танц децата застават в кръг (карта с кръг), за игра - в кръг с водач (карта с кръг и център, за танц - по двойки в кръг (картичка с триъгълници и кръгове, подредени в кръг) и др.
Описание: Децата са настанени в залата. Музикалният директор показва карта. След това звучи музиката, на която децата се движат свободно из залата. Когато музиката започне да затихва, децата възстановяват според посочената карта.
Картите са лесни за използване при учене музикален материал, в подготовка за празниците.
Ритмична ограда
Цел: да се развие чувство за ритъм у децата, да се запознаят със силен дял.
Демонстративен материал: карти с изображение на огради, отразяващи силния ритъм в марша, валс, полка.
Предварителна работа: децата са запознати предварително с музикалните жанрове.
Описание: музикалният ръководител разказва на децата за силния ритъм, пляскайте със силния ритъм в марша, валса, маркирайте го със съответната карта, пляскайте го отново. Отбелязвайки силния ритъм.
Украсете коледната елха
Определете темпото на музиката
Цел: Развитие на възприятието за музика. Въведение в темпото.
Раздаване: карти, съответстващи на темата на музикалното произведение и карти, отразяващи темпото на музиката.
Предварителна работа: запознаване на децата с определени музикални произведения, които по-ясно отразяват промените в темпото в музиката. Вземете картинки с обозначението на темпото на музиката (бързо, бързо, много бързо, бавно, много бавно и т.н.) и запознайте децата с тях.
Описание: След като слушат музиката, децата определят нейното име, говорят за темпото на музиката, за животното, за неговия характер движение и изберете подходящата карта.
музикално - дидактическа игра— Познай какво играя.
Цел. Упражнявайте децата да различават звука на детските музикални инструменти.
Развийте тембър.
Описание. Екран, детски музикални инструменти: лула, дайре, дрънкалка, лъжици, триъгълник, звънец, металофон, камбанки, дрънкалка.
Напредък на играта.
1 вариант. Водачът зад екрана свири последователно на детски музикални инструменти. (Лула, тамбура, дрънкалка, лъжици, триъгълник, камбана, металофон, камбани, дрънкалка.)
Децата познават инструмента по звука му. При щракване в презентацията се появява съответната картина на музикалния инструмент.
Вариант 2. При щракване в презентацията се появява снимка на музикален инструмент.
Децата избират подобен инструмент от предложените, назовават го и свирят.
"Музикална кула" или "Малкият композитор"
1 версия на играта: "Теремок" Цел: развитие на мелодичния слух на децата.
игров материалФигурки на животни. Прогрес на играта: В полето има теремок, теремок. Колко е красив и висок и висок. Качваме се по стълбите, всички отиваме. Ние пеем нашата песен, да, пеем. Избират се три деца, всяко взема всяка фигура за себе си. Героят се качва по стълбите и пее първата фраза: „Качвам се по стълбите ...“, след това, стоящ на входа на къщата, пее втората фраза: „Влизам в прекрасна къща! “, измисля собствения си мотив и „влиза“ в къщата. Всяко дете, измисляйки мотива на втората фраза, не трябва да повтаря мотива на някой друг. Когато всички герои "влязат" в къщата, движението започва към дъното, в обратен ред. Героят слиза по стълбите и пее: „Слизам по стълбите ...“, след което, заставайки на първото стъпало, пее втората фраза: „Ще сляза по пътеката“
Вариант на играта 2: „Малък композитор“ Отваря се къща, в която ноти живеят, всяка на своя етаж, децата са поканени да стоят за минута известен композитори композирайте своя собствена музика. След това се пуска композираната музика музикален директор идецата слушат какво им се е случило музикална композицияили песен (можете да я изпеете първо с музикалния директор, а след това заедно.)
Цвете-седем цвете.
Дидактическа игра за развитие на паметта и музикално ухо.
Цел: развитие на музикалното ухо и музикална паметдеца. Материал на играта: Голямо цвете, състоящо се от седем венчелистчета различен цвят, които се вкарват в процепа в средата на цветето. На обратна странавенчелистчета - рисунки за сюжетите на произведенията, с които децата се запознаха в класната стая. Например: 1. "Кавалерия" Д. Б. Кабалевски. 2. "Клоуни" Д. Б. Кабалевски. 3. "Болест на куклата" П. И. Чайковски. 4. „Шесия на джуджетата“ Е. Григ. 5. „Дядо Коледа” Р. Шуман и др. Прогрес на играта: Децата сядат в полукръг. Идва градинар (учител) и носи необичайно цвете на децата. Повиканото дете изважда произволно листенце от средата, обръща го и отгатва за коя работа е тази илюстрация. Ако произведението му е известно, тогава детето трябва да го назове и името на композитора. Музикалният директор изпълнява парчето или включва записа. Всички деца участват активно в определянето на характера, темпото, жанра на произведението.
"Много дистанционно"
1 версия на играта (игра за развитие на зрителна памет и музикални впечатления)
Цел: Развитие на зрителната памет, разширяване на музикалните хоризонти, попълване речникдете музикални терминида научи децата да изразяват ясно мислите си.
Описание на играта: На играчите се дават подсказки със снимка на фрагмент детска анимация. Звучи като песен от анимационен филм. Играчите са поканени да запомнят и да назоват от коя карикатура е тази песен. Ако играчът му е трудно да отговори, можете да предложите да разкажете за какво е тази карикатура.
2 опция за игра
Цел: Да научи децата да определят естеството на музиката, да развият дикция при пеене, чиста интонация, да развият емоционална отзивчивост към чутата песен, да запознаят децата с творчеството на композитора В. Я. Шаински и детските автори на песни.
Описание на играта: Децата стоят в кръг. На играчите се дават подсказки със снимка на фрагмент от карикатура. музи. ръце приканва играчите да разгледат картата. С помощта на броеща рима се избира „лидерът“:
„Едно, две, три, четири, пет – ще играем,
Една сврака долетя при нас и ти нареди да пееш.
Играчът е поканен да изпълни детска песен, която е показана на картата. Ако на играча му е трудно да пее, тогава музиката му помага да пее. ръце Ако детето не знае тази песен, ходът отива при всеки играч, който иска да изпълни песента, той също става лидер.
"Именете музикалния композитор", "Весел запис"
Напредък на играта. Учителят показва на децата портрети на композиторите П. Чайковски, М. Глинка, Д. Кабалевски, предлага да назове познатите произведения на тези композитори. За верен отговор детето получава точка. Тогава музикалният директор пуска тази или онази творба (или звучи запис). Повиканото дете трябва да назове & тази работа и да разкаже за нея. За пълен отговор детето получава две точки, победител е този, който получи Повече ▼точки.
Играта се провежда в класната стая и може да се използва и като забавление.
забавен запис
игров материал. Играчка за играчка с набор от плочи - в центъра е картина, която предава съдържанието на Песента; плейър с набор от записи от програмни работи.
Напредък на играта. Водещият пуска въведение в някаква работа, позната на децата в записа. Повиканото дете намира подходящата сред малките плочи и я „пуска“ на играчка.
Каква музика?
игров материал. Грамофони, валсови, танцови, полка плочи; картички със снимки танцуващ валс, народни танци и полка.
Напредък на играта. На децата се дават карти. Музикален директор, изпълнява на пиано (на запис) музикални пиесисъответстващи на съдържанието на чертежите на картите. Децата разпознават работата и вдигат правилната карта.
Атрибути за утрени и класове.
Музиката ни заобикаля от детството. И тогава имаме първите музикални инструменти. Спомняте ли си първия си барабан или тамбура? А лъскавият металофон, по чиито плочи трябваше да чукаш с дървена пръчка? А тръбите с дупки отстрани? С известно умение човек може дори да свири на тях прости мелодии.
Инструментите играчки са първата стъпка в света на истинската музика. Сега можете да си купите различни музикални играчки: от обикновени барабани и хармоници до почти истински пиана и синтезатори. Мислите ли, че това са само играчки? Изобщо не: в подготвителни класове музикални училищатакива играчки изграждат цели шумови оркестри, в които малчуганите безкористно духат лули, бият барабани и тамбури, засилват ритъма с маракаси и свирят първите песнички на ксилофона... И това е първата им истинска стъпка в света на музиката.
Видове музикални инструменти
Светът на музиката има свой ред и класификация. Инструментите са разделени на големи групи: струнни, клавишни, перкусии, месинг, и също тръстика. Кое от тях се появи по-рано, кое по-късно, сега е трудно да се каже със сигурност. Но вече древните хора, които стреляха от лък, забелязаха, че звучи опъната тетива, тръстиковите тръби, ако се духат в тях, издават свистящи звуци и е удобно да биете ритъма на всяка повърхност с всички налични средства. Тези елементи станаха родоначалници на струнните, духовите и ударни инструментивече познат в Древна Гърция. Тръстиките се появиха също толкова отдавна, но клавиатурите бяха изобретени малко по-късно. Нека да разгледаме тези основни групи.
месинг
При духовите инструменти звукът се произвежда в резултат на вибрации на въздушен стълб, затворен вътре в тръба. Колкото по-голям е обемът на въздуха, толкова по-нисък звук издава.
Духовите инструменти са разделени на две големи групи: дървении медни. Дървени - флейта, кларинет, обой, фагот, алпийски рог... - са права тръба със странични отвори. Затваряйки или отваряйки дупките с пръсти, музикантът може да скъси колоната въздух и да промени височината. Съвременни инструментичесто се правят не от дърво, а от други материали, но според традицията те се наричат дървени.
медни духовият дух задава тон за всеки оркестър, от духов до симфоничен. Тръба, валторна, тромбон, туба, хеликон, цяло семейство саксохорни (баритон, тенор, алт) - типични представителисъщото това силна групаинструменти. По-късно дойде саксофонът, кралят на джаза.
Височината на месинговите ветрове се променя поради силата на издухания въздух и положението на устните. Без допълнителни клапани, такава тръба може да произвежда само ограничен брой звуци - естествен мащаб. За да се разшири обхватът на звука и възможността да се удрят всички звуци, беше изобретена система от клапани - клапани, които променят височината на въздушния стълб (като странични отвори на дървени). Медните тръби, които са твърде дълги, за разлика от дървените, могат да се навиват, което им придава по-компактна форма. Френски рог, туба, хеликон са примери за навита тромпет.
Струни
Тетивата на лък може да се счита за прототип струнни инструменти- една от най-важните групи на всеки оркестър. Звукът се произвежда от вибрираща струна. За да се засили звукът, струните започнаха да се изтеглят върху кухото тяло - така се появиха лютнята и мандолина, чинели, арфа... и познатата китара.
Групата низове е разделена на две основни подгрупи: поклони сеи оскубаниинструменти. Склонените цигулки включват цигулки от всички разновидности: цигулки, виоли, виолончела и огромни контрабаси. Звукът от тях се извлича с лък, който се задвижва по опънатите струни. Но за скубани струни не е необходим лък: музикантът прищипва струната с пръсти, карайки я да вибрира. Китара, балалайка, лютня – щипкови инструменти. Както и красивата арфа, която издава такива нежни гукащи звуци. Но контрабасът - лък или щипков инструмент? Формално спада към свика, но често, особено в джаза, се свири с щипки.
Клавиатури
Ако пръстите, удрящи струните, се заменят с чукове и чуковете се приведат в движение с помощта на клавиши, получаваме клавиатуриинструменти. Първите клавиатури - клавикорди и клавесинисе появява през Средновековието. Звучаха доста тихо, но много нежно и романтично. И в началото на 18 век те изобретяват пиано- инструмент, на който може да се свири както силно (форте), така и тихо (пиано). Дългото име обикновено се съкращава до по-познатото "пиано". По-големият брат на пианото - какъв е братът - царят! - така се казва: пиано. Това вече не е инструмент за малки апартаменти, а за концертни зали.
Клавиатурите включват най-големите - и една от най-древните! - музикални инструменти: орган. Това вече не е ударна клавиатура, като пиано и роял, а вятър на клавиатуратаинструмент: не белите дробове на музиканта, а вентилаторната машина създава поток от въздух в тръбната система. Тази огромна система се управлява от сложен контролен панел, който има всичко - от ръчна (тоест ръчна) клавиатура до педали и превключватели на регистъра. И как би могло да бъде иначе: органите се състоят от десетки хиляди отделни тръби от повечето различни размери! Но техният диапазон е огромен: всяка тръба може да звучи само на една нота, но когато има хиляди от тях ...
Барабани
Ударните инструменти са най-старите музикални инструменти. Потупването на ритъма беше първото праисторическа музика. Звукът може да бъде произведен от опъната мембрана (барабан, дайре, ориенталска дарбука...) или тялото на самия инструмент: триъгълници, чинели, гонги, кастанети и други дрънкалки и дрънкалки. специална групагримирайте барабани, които издават звук с определена височина: тимпани, камбани, ксилофони. Вече можете да пуснете мелодия върху тях. Ударни ансамбли, състоящи се само от ударни инструменти, организират цели концерти!
тръстика
Има ли друг начин за извличане на звук? Мога. Ако единият край на плоча, изработена от дърво или метал, е фиксиран, а другият е оставен свободен и принуден да осцилира, тогава получаваме най-простия език - основата тръстикови инструменти. Ако има само един език, получаваме еврейска арфа. Лингвистиката включва акордеони, баяни, акордеонии техния миниатюрен модел - хармоника.
хармоника
На акордеона и акордеона можете да видите клавишите, така че те се считат както за клавиатури, така и за тръстики. Някои духови инструменти също са с тръстика: например във вече познатите ни кларинет и фагот тръстиката е скрита вътре в тръбата. Следователно разделянето на инструментите на тези видове е условно: има много инструменти смесен тип.
През 20-ти век приятелското музикално семейство се попълва с още едно голямо семейство: електронни инструменти . Звукът в тях е създаден изкуствено с помощта на електронни схеми, а първият пример е легендарният теренмен, създаден през далечната 1919 година. Електронните синтезатори могат да имитират звука на всеки инструмент и дори... да свирят сами. Освен ако, разбира се, някой не направи програма. :)
Разделянето на инструментите в тези групи е само един от начините за тяхното класифициране. Има и много други: например китайците комбинираха инструменти в зависимост от материала, от който са направени: дърво, метал, коприна и дори камък... Методите за класификация не са толкова важни. Много по-важно е да можете да разпознавате инструменти както по външен вид, така и по звук. Това ще научим.
Ако решите да запознаете детето си с музикални инструменти, то специално за вас са сладки картички с деца, свирещи на музикални инструменти.
Вашето дете ще се запознае с музикални инструменти като напр барабани, туба, цигулка, орган, триъгълник, електрическа китара, пиано, ксилофон, флейта, тамбурина, саксофон, барабан, китара, кларинет, тромпет, чинели.
Сладките снимки на деца ще се харесат на всяко дете. Картичките с музикални инструменти са предназначени за деца от 1 година.
Можете да ги използвате както у дома, така и за занятия в детски градини, училища ранно развитиеи по-ниските класове на училищата.
Достатъчно е най-малките да покажат картите и да произнесат името на музикалните инструменти, показани на снимките.
След това можете да проверите колко добре детето ви е научило информацията. Поканете го да избере един или друг музикален инструмент от две възможности. Ако детето бързо се справя с тази задача, усложнете я - добавете още карти с музикални инструменти и предложете да намерите един или друг инструмент.
Изтеглете безплатни карти музикални инструменти за деца тук:
Тук можете да изтеглите и игра на памет с музикални инструменти за деца.
Изтеглете и отпечатайте многоцветни карти в два екземпляра, първо вземете няколко еднакви карти, обърнете ги и поканете детето да намери две двойки еднакви карти с музикални инструменти, като същевременно научава имената на музикалните инструменти.
Ето и самите карти - щракнете върху изображението по-долу, за да отпечатате:
Още една игра с музикални инструменти за деца.
Тук трябва да определите името на музикалния инструмент по неговата сянка.
Вижте също - тук има много снимки с музикални инструменти за деца.
Музикални инструментипредназначени да произвеждат различни звуци. Ако музикантът свири добре, тогава тези звуци могат да се нарекат музика, ако не, тогава какофония. Има толкова много инструменти, че научаването им е като вълнуваща играпо-лошо от Нанси Дрю! В съвременната музикална практика инструментите се разделят на различни класове и семейства според източника на звука, материала на производство, метода на производство на звук и други характеристики.
Духови музикални инструменти (аерофони): група музикални инструменти, чийто източник на звук са вибрации на въздушен стълб в цевта (тръбата). Те се класифицират по много критерии (по материал, дизайн, методи за производство на звук и др.). В симфоничния оркестър групата духови музикални инструменти се разделя на дървесни (флейта, обой, кларинет, фагот) и медни (тромпет, валторна, тромбон, туба).
1. Флейта - дървен духов музикален инструмент. модерен тип напречна флейта(с клапи) е изобретен от немския майстор Т. Бем през 1832 г. и има разновидности: малка (или пиколо флейта), алт и бас флейта.
2. Обой - дървен духов тръстиков музикален инструмент. Известен от 17 век. Разновидности: малък обой, обой d "amour, английски рог, хекелфон.
3. Кларинет – дървен духов тръстиков музикален инструмент. Проектиран в началото 18-ти век В съвременната практика често се използват сопранови кларинети, пиколо кларинет (италиански piccolo), алт (т.нар. басет рог), бас кларинет.
4. Фагот – дървен духов музикален инструмент (предимно оркестров). Възникна на 1-ви етаж. 16 век Разновидността на басите е контрафагот.
5. Тръба - духов месингов мундщук музикален инструмент, познат от древни времена. Съвременният тип клапанна тръба е разработен до сер. 19 век
6. Хорн – духов музикален инструмент. Появява се в края на 17 век в резултат на усъвършенстването на ловния рог. Съвременният тип рог с клапи е създаден през първата четвърт на 19 век.
7. Тромбон – духов духов музикален инструмент (предимно оркестров), при който височината се регулира от специално устройство – бекстейдж (т.нар. плъзгащ се тромбон или зугтромбон). Има и клапанни тромбони.
8. Туба е най-ниско звучащият духов музикален инструмент. Проектиран през 1835 г. в Германия.
Металофоните са вид музикални инструменти, чийто основен елемент са пластини-клавиши, които се бият с чук.
1. Самозвучащи музикални инструменти (камбани, гонги, вибрафони и др.), чийто източник на звук е еластичното им метално тяло. Звукът се извлича с чукове, пръчки, специални барабани (езици).
2. Инструменти като ксилофон, за разлика от които металофонните пластини са направени от метал.
Струнни музикални инструменти (хордофони): според метода на звукопроизводство се разделят на лък (например цигулка, виолончело, гиджак, кеманча), скубен (арфа, арфа, китара, балалайка), ударни (чинели), ударни клавиатури (пиано), schipkovo - клавишни (клавесин).
1. Цигулка – 4-струнен лъков музикален инструмент. Най-високият регистър в семейството на цигулките, което формира основата симфоничен оркестъркласическа композиция и струнен квартет.
2. Виолончело - музикален инструмент от семейството на цигулките от регистъра бас-тенор. Появява се през 15-16 век. Класически моделисъздадена от италиански майстори 17-18 век: А. и Н. Амати, Дж. Гуарнери, А. Страдивари.
3. Гиджак - струнен лъков музикален инструмент (таджикски, узбекски, туркменски, уйгурски).
4. Кеманча (каманча) - 3-4-струнен лъков музикален инструмент. Разпространено в Азербайджан, Армения, Грузия, Дагестан, както и в страните от Близкия и Близкия Изток.
5. Арфа (от немски Harfe) - многострунен скубен музикален инструмент. Ранни изображения – през третото хилядолетие пр.н.е. В най-простата си форма се среща при почти всички народи. Съвременната педална арфа е изобретена през 1801 г. от С. Ерард във Франция.
6. Гусли - руски струнен музикален инструмент. Птеригоидна арфа("гласови") имат 4-14 или повече струни, шлемовидни - 11-36, правоъгълни (с форма на маса) - 55-66 струни.
7. Китара (испански guitarra, от гръцки cithara) – струнен щипков инструмент тип лютня. В Испания е познат от 13 век, а през 17 и 18 век се разпространява в страните от Европа и Америка, включително като народен инструмент. От 18-ти век 6-струнната китара става често срещана, 7-струнната е широко разпространена главно в Русия. Сред разновидностите е т.нар укулеле; в съвременен поп музикаизползва се електрическа китара.
8. Балалайка - руски народен 3-струнен щипков музикален инструмент. Познат от самото начало 18-ти век Подобрен през 1880 г. (под ръководството на В. В. Андреев) В. В. Иванов и Ф. С. Пасербски, които проектират семейството на балалайките, по-късно - С. И. Налимов.
9. Чинели (полски cymbaly) - многострунен ударен музикален инструмент древен произход. Те са част от народни оркестриУнгария, Полша, Румъния, Беларус, Украйна, Молдова и др.
10. Пиано (италиански fortepiano, от forte - силен и piano - тих) - общото наименование на клавиатурни музикални инструменти с действие на чук (пиано, пиано). Пианофортето е изобретено в началото. 18-ти век Външен вид модерен типпиано – с т.нар. двойна репетиция - отнася се за 1820-те години. Разцветът на пианото - 19-20 век.
11. Клавесин (френски clavecin) – струнен щипков от клавиатура музикален инструмент, предшественикът на пианото. Известен от 16 век. Имаше клавесини различни форми, видове и разновидности, включително chembalo, virginel, spinet, clavicititerium.
Клавиатурни музикални инструменти: група музикални инструменти, обединени от обща черта - наличието на клавиатурна механика и клавиатура. Те са разделени на различни класове и видове. Клавиатурните музикални инструменти се комбинират с други категории.
1. Струни (ударни и щипкови клавиатури): пиано, челеста, клавесин и неговите разновидности.
2. Духови (духави и тръстикови клавиатури): орган и неговите разновидности, хармониум, акордеон, акордеон, мелодия.
3. Електромеханични: електрическо пиано, клавинет
4. Електронни: електронно пиано
пианофорте (италиански fortepiano, от forte - силен и piano - тих) - общото име на клавиатурни музикални инструменти с действие на чук (пиано, пиано). Изобретен е в началото на 18 век. Появата на съвременния тип пиано – с т.нар. двойна репетиция - отнася се за 1820-те години. Разцветът на пианото - 19-20 век.
Ударни музикални инструменти: група инструменти, комбинирани според метода на звуково производство - удар. Източникът на звук е твърдо тяло, мембрана, струна. Има инструменти с определена (литаври, камбани, ксилофони) и неопределена (барабани, тамбури, кастанети) височина на звука.
1. Тимпани (тимпани) (от гръцки polytaurea) - ударен музикален инструмент с форма на казан с мембрана, често сдвоен (нагара и др.). Широко разпространен от древни времена.
2. Камбани - оркестров перкусионен самозвучащ музикален инструмент: комплект метални плочи.
3. Ксилофон (от ксило... и гръцки телефон - звук, глас) - перкусионен самозвучащ музикален инструмент. Състои се от множество дървени блокове с различна дължина.
4. Барабан - музикален инструмент с перкусионна мембрана. Разновидности се срещат при много народи.
5. Тамбурина - музикален инструмент с перкусионна мембрана, понякога с метални висулки.
6. Кастанетва (на испански: castanetas) - ударен музикален инструмент; дървени (или пластмасови) плочи под формата на черупки, фиксирани върху пръстите.
Електрически музикални инструменти: музикални инструменти, в които звукът се създава чрез генериране, усилване и преобразуване на електрически сигнали (с помощта на електронно оборудване). Те имат особен тембър, могат да имитират различни инструменти. Електрическите музикални инструменти включват теренмин, емиритон, електрическа китара, електрически органи и др.
1. Термен - първият домашен електрически музикален инструмент. Проектиран от L. S. Theremin. Височината на терменвока се променя с разстоянието. дясна ръкаизпълнител към една от антените, силата на звука - от разстоянието на лявата ръка до другата антена.
2. Emiriton - електрически музикален инструмент, оборудван с клавиатура тип пиано. Проектиран в СССР от изобретателите А. А. Иванов, А. В. Римски-Корсаков, В. А. Кройцер и В. П. Дзержкович (1-ви модел през 1935 г.).
3. Електрическа китара - китара, обикновено изработена от дърво, с електрически пикапи, които превръщат вибрациите на метални струни в вибрации електрически ток. Първият магнитен пикап е построен от инженера на Гибсън Лойд Лоър през 1924 г. Най-често срещаните са шестструнните електрически китари.
Децата обичат музиката и всичко свързано с нея. Затова те с удоволствие разглеждат и изучават музикални инструменти и, ако е възможно, се опитват да свирят на тях. Но може да е доста трудно за децата да запомнят имената на такова разнообразие от необичайни предмети,
И в този случай на помощ идват разделени снимки с изображението. различни инструменти; за деца, които са добри или започват да четат, снимките с имена са особено подходящи.
Обикновено снимките за деца, изобразяващи музикални инструменти, включват основните видове инструменти от различни класове - клавишни, ударни, духови. Разликите между тях се изучават в училище и на ниво детска градинадостатъчно е децата да запомнят как се нарича инструментът и по възможност да научат как звучи. Ето защо е много удобно, ако снимките за детска градина, изобразяващи музикални инструменти, са придружени от запис на компактдиск.
По-лесно е да започнете да учите с инструменти, които имат характеристика външен види звук.
Флейтата е един от първите инструменти, появили се в света.
Саксофон и кларинет.
Органът е най-големият от всички инструменти.
Триъгълникът и тамбурата са основните създатели на допълнителни звукови ефекти.
Цигулката е кралицата сред музикалните инструменти.
Виолончелото е по-голямата сестра на цигулката с по-нисък глас.
Синтезаторът е истински универсален.
Роялът и пианото са в основата на музиката.
Ксилофонът, чието детско разнообразие обикновено се запознава с бебета в ранна възраст.
Гусли е най-разпространеният народен инструмент у нас.
Хармоника (или хармоника), която е удобна за носене в джоба си. Издава мил и трогателен звук.
Китарата и нейната братовчедка електрическата китара.
Гайда, чието пеене често може да се чуе в Шотландия.
барабан и цял барабанен комплект, основните пейсмейкъри на мелодията.
Акордеонът е богато звучащ инструмент.
Маракаси - издават възхитителен шумолещ звук.
За удобство можете да направите карти от картини, изобразяващи музикални инструменти, и тогава децата ще могат да работят с тях по-целенасочено, като разглеждат инструментите отблизо, изваждайки различни на свой ред и ги групирайки според определени характеристики.
Музикални инструменти (рисувани)
В училище те вече ще поставят снимки, като се фокусират върху вида на инструмента и неговия звук. Можете да демонстрирате желаната карта, включително запис със звука на определен инструмент, и тогава децата ще разберат и чуят по-добре мелодиите. И като се присъединят към музиката, те ще разширят хоризонтите си и ще обогатят вътрешния си свят.
