หมากรุกมีไว้เพื่ออะไร?
Alexander Gutenev ปรมาจารย์หมากรุก FIDE ผู้ชนะการแข่งขันรัสเซียและนานาชาติหลายรายการ หนึ่งในสิบผู้เล่นหมากรุกที่แข็งแกร่งที่สุดในภูมิภาคเชเลียบินสค์

เป็นเวลาหลายศตวรรษแล้วที่หมากรุกดึงดูดความสนใจของผู้คนหลายล้านคน นักการเมือง นักธุรกิจ และนักวิทยาศาสตร์ชื่อดังต่างชื่นชอบพวกเขา นักเขียน ศิลปิน และนักดนตรีผู้ยิ่งใหญ่หลายคนในสมัยนั้นเล่นหมากรุกได้ดี วันนี้นี้ เกมโบราณเป็นกังวล คลื่นลูกใหม่ความนิยม ในยุโรปและบางเมืองในรัสเซีย หมากรุกเริ่มมีผลบังคับใช้ หลักสูตรของโรงเรียนการฝึกอบรม. จำนวนการแข่งขันระดับนานาชาติที่จัดขึ้นมีเพิ่มขึ้นทุกปี

เกมนี้มีอะไรดีและสอนอะไร?
ประโยชน์หลักของหมากรุกอยู่ที่ การพัฒนาที่กลมกลืนสมองทั้งสองซีก การออกกำลังกายเป็นประจำจะช่วยพัฒนาความคิด ความจำ และจินตนาการของบุคคลได้อย่างสมบูรณ์แบบ ได้รับการยืนยันจากการทดลองแล้วว่าเด็ก ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการเล่นหมากรุกทำได้ดีกว่าในโรงเรียน เนื้อหาหมากรุกมีประโยชน์ในการเรียนรู้วิธีการ วิทยาศาสตร์ที่แน่นอนทั้งทางธรรมชาติและมนุษยศาสตร์

คุณสมบัติของตัวละครที่ได้รับจากเกมอันชาญฉลาดนี้แทบจะนับไม่ถ้วน “หมากรุกทำให้คุณร่ำรวย พวกเขาสอนวิธีใช้ชีวิต สอนความรับผิดชอบ และทำให้คุณเป็นคนจริงจังมากขึ้น” Vladimir Kramnik แชมป์หมากรุกโลกคนที่ 14 กล่าว

เผชิญกับสถานการณ์วิกฤติบนกระดานหมากรุกเป็นประจำบุคคลจะคุ้นเคยกับการตัดสินใจอย่างรอบคอบและรับผิดชอบอย่างเต็มที่ต่อพวกเขา ฉันเชื่อว่าหากเด็กเรียนรู้การเล่นหมากรุกในวัยเด็ก ในอนาคตเขาจะสามารถรับมือกับปัญหาในชีวิตได้

หมากรุกสอนให้คุณมีความรอบคอบ วิจารณ์ตนเอง รวบรวมและเอาใจใส่มากขึ้น ในการแก้ปัญหาหมากรุกหรือชนะเกมกับคู่ต่อสู้ที่แข็งแกร่ง คุณต้องเรียนรู้วิธีค้นหาการเคลื่อนไหวที่ดีที่สุดอย่างสร้างสรรค์และคาดการณ์เหตุการณ์ในอนาคต ความพ่ายแพ้ที่หลีกเลี่ยงไม่ได้สำหรับผู้เล่นคนใด แม้แต่แชมป์โลก สอนให้คุณอดทนผ่านความล้มเหลวและรับประสบการณ์อันมีค่าจากพวกเขา

โดยธรรมชาติแล้วความสำเร็จในการเล่นหมากรุกไม่ได้เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติ: เพื่อพิชิตยอดเขาคุณต้องฝึกฝนอย่างสม่ำเสมอและต่อเนื่องมากกว่าหนึ่งปี ดังนั้นการเข้าใจความลับของศิลปะหมากรุกจึงพัฒนาจิตตานุภาพได้อย่างสมบูรณ์แบบ

เวลาที่ดีที่สุดที่จะเริ่มเล่นหมากรุกคือเมื่อใด?

หมากรุกก็เหมือนกับความรักเหมาะสำหรับทุกวัย เด็กหลายคนที่อายุ 4 หรือ 5 ขวบเรียนรู้กฎหมากรุกและเอาชนะผู้ใหญ่ มีคนเริ่มเล่นเมื่ออายุ 10-14 ปีและหลังจากฝึกฝนมาหนึ่งปีก็ถึงระดับของผู้แข่งขันด้านกีฬา และบางคนมีความสนใจในหมากรุกในช่วงทศวรรษที่สามหรือสี่ของชีวิต ทุกอย่างขึ้นอยู่กับ ลักษณะเฉพาะส่วนบุคคลผู้เล่นหมากรุก

เพื่อเพิ่มความสามารถของลูกของคุณด้วยความช่วยเหลือของหมากรุก ฉันขอแนะนำให้เริ่มฝึกฝนในเกมที่ชาญฉลาดนี้โดยเร็วที่สุด เด็ก ๆ ที่สนใจหมากรุกในที่สุดจะเริ่มเล่นในทัวร์นาเมนท์ รวมถึงรายการต่างประเทศ เล่นประเภทกีฬา และก้าวไปสู่ตำแหน่ง "ปรมาจารย์" อย่างรวดเร็ว

ในชั้นเรียนหมากรุก ฉันสอนนักเรียนถึงความซับซ้อนทั้งหมดของเกมโดยใช้หนังสือและโปรแกรมคอมพิวเตอร์ที่มีเอกลักษณ์เฉพาะตัว ในระหว่างบทเรียนของเรา เราจะวิเคราะห์เกมหมากรุกคลาสสิก แก้ปัญหาเพื่อพัฒนาการมองเห็นแบบผสมผสาน ศึกษาทฤษฎีการเปิดเกมและจบเกม และจัดการแข่งขันหมากรุก

ปัจจุบัน 605 ล้านคนทั่วโลกเล่นหมากรุก จนถึงตอนนี้ ฉันไม่รู้จักใครเลยที่จะเสียใจที่ได้เรียนเล่นหมากรุกเก่งๆ

ขอให้เป็นวันที่ดีเพื่อนรัก!

นิสัยเป็นธรรมชาติที่สอง ฉันขอโทษสำหรับวลีที่ถูกแฮ็ก สิ่งที่เราทำส่วนใหญ่จะกำหนดบุคลิกภาพของเรา เรามาหารือเกี่ยวกับผลกระทบของหมากรุกต่อพัฒนาการของเด็กจากมุมมองนี้

มีความเห็นว่าหมากรุกพัฒนาความจำ นี่เป็นเรื่องจริง อย่างไรก็ตาม มันยังห่างไกลจากสิ่งที่สำคัญที่สุด และการพัฒนาความจำเป็นเพียงส่วนเล็ก ๆ ของคุณสมบัติและทักษะที่เป็นประโยชน์ทั้งหมดที่เกมโบราณมอบให้

การพัฒนาความคิด

เราได้พูดคุยเกี่ยวกับวิธีที่หมากรุกมีอิทธิพลต่อการพัฒนาความคิดในบทความ ฉันจะทำซ้ำสั้น ๆ :

ลักษณะทั่วไป

เมื่อแนะนำตัวเองให้รู้จักกับหมากรุก เด็กจะเข้าใจได้อย่างรวดเร็วว่าชัยชนะไม่ได้มาด้วยตัวเอง เกมนี้จะต้องชนะ และด้วยเหตุนี้คุณต้องคิดและตัดสินใจ

เด็กเริ่มเข้าใจตรรกะและโดยไม่รู้ตัว การวิเคราะห์เปรียบเทียบสรุปข้อมูลและพยายามเน้นประเด็นหลัก

ความเข้มข้นของความสนใจ

ในชีวิตสิ่งสำคัญคือต้องมีสมาธิกับสิ่งสำคัญโดยแยกออกจากสิ่งรอง และเก็บสิ่งสำคัญนี้ไว้ในสายตา

วิจัย ( เอ็น. เกรคอฟ) แสดงให้เห็นว่าการเหม่อลอยลดลงอย่างรวดเร็วหลังจากที่เด็กคุ้นเคยกับหมากรุก

มีวินัยในการคิด

เวลาเป็นหนึ่ง ปัจจัยที่สำคัญที่สุดความเป็นจริง การบริหารเวลาเป็นทักษะที่จำเป็น

เป็นสิ่งสำคัญสำหรับผู้เล่นหมากรุกในการกระจายเวลาที่กำหนดสำหรับการคิดเพื่อไม่ให้เกิดปัญหาเรื่องเวลา การละเลยเวลาและการใช้อย่างไม่สมเหตุสมผลทำให้เกิดผลที่ตามมาร้ายแรง

ปรีชา

ในชีวิตผู้คนมักจะพลาดโอกาสเพียงเพราะพวกเขาไม่คุ้นเคยกับสัญชาตญาณของตนเอง อย่างไรก็ตาม สัญชาตญาณขึ้นอยู่กับประสบการณ์และความรู้ นิสัยการเชื่อสัญชาตญาณของคุณก็เป็นทักษะเช่นกัน . และหมากรุกก็พัฒนานิสัยนี้

นี่คือเครื่องจำลองการวิจัยเชิงสร้างสรรค์ ซึ่งเป็นห้องปฏิบัติการเชิงสร้างสรรค์ อย่าลืมว่าชั้นเรียนหรือการฝึกอบรมใด ๆ โดยเฉพาะสำหรับเด็กนั้นทำได้ดีที่สุดภายใต้คำแนะนำของผู้เชี่ยวชาญ

ไม่ต้องไปไกล โรงเรียนฝึกหมากรุก "Chess with Zhorik" อยู่ห่างจากคุณเพียงคลิกเดียว

สิ่งแวดล้อม

แน่นอนว่าเพื่อการพัฒนา สำคัญมีสภาพแวดล้อม สาเหตุทั่วไปนำพาผู้คนมารวมกันอย่างไม่มีอะไรอื่น ตามที่ทราบกันดีว่า:

เพื่อนไม่เติบโตในสวน

ฉันจะพูดเพื่อตัวเอง: เพื่อนสมัยเด็กของฉันเป็นนักเล่นหมากรุก เพื่อนที่ดีที่สุด. เราเป็นเพื่อนกันจนถึงทุกวันนี้แม้ว่าโชคชะตาจะกระจัดกระจายไปก็ตาม งานต่างๆและแม้แต่เมืองต่างๆ แต่เรามีความสัมพันธ์พิเศษ เราเป็น "ของเรา" และจะช่วยเหลือซึ่งกันและกันเสมอเหมือนไม่มีใคร

และอีกอย่างหนึ่ง: หมากรุกสามารถกลายเป็น "ทางผ่าน" ได้ วีอาคารอาชีพที่ทำงาน . โดยส่วนตัวแล้วสิ่งนี้เกิดขึ้นกับฉันสองสามครั้ง สิ่งที่ฉันกำลังพูดถึง

ทักษะชีวิต

หมากรุกให้ความรู้และพัฒนาทักษะชีวิตที่สำคัญ:

ความเป็นอิสระ

ที่กระดาน ผู้เล่นหมากรุกอยู่คนเดียวทั้งโอกาสและภัยคุกคาม ไม่มีใครช่วยได้ ผลลัพธ์ของเกมคือผลลัพธ์จากการตัดสินใจของคุณเอง

ผลลัพธ์ของเกมขึ้นอยู่กับผู้เล่น คุณสามารถแพ้หรือชนะได้จากการตัดสินใจของคุณเองเท่านั้น และแม้กระทั่งคำนึงถึงฝ่ายตรงข้ามของคู่ของคุณด้วย

ความรับผิดชอบ

ความเป็นอิสระทำให้เกิดความรับผิดชอบ นิสัยในการมองหาและตัดสินใจด้วยตนเองและการรับผิดชอบต่อสิ่งเหล่านั้นทำให้บุคคลเชื่อถือได้และมีความรับผิดชอบ

สติปัญญาทางอารมณ์

ความสามารถในการเข้าใจอารมณ์ของตนเองและอารมณ์ของผู้อื่น และจัดการพวกเขา

ผู้เล่นหมากรุกจะเฝ้าดูคู่ของเขาโดยอัตโนมัติในระหว่างเกม มากบ้างน้อยบ้าง บ้างก็จ้องมองคู่ของพวกเขาด้วยสายตาที่ทำลายล้าง บ้างก็จ้องมองอย่างแอบแฝง

เขาพยายามรับรู้สภาพของเขาและ เรียนรู้ที่จะมีอิทธิพล . นี่เป็นทักษะชีวิตที่มีคุณค่าเช่นกัน

คุณสมบัติด้านกีฬา

“หมากรุกเป็นต้นแบบของการต่อสู้แห่งชีวิต... มีประโยชน์ในการสอนการต่อสู้ที่แทรกซึมอยู่ในชีวิต เราต้องพัฒนาพลังที่จำเป็นในตัวเองเพื่อปฏิบัติการในสภาพที่ต้องเผชิญหน้ากัน"

บางครั้งเกมนี้กลายเป็นการเผชิญหน้าที่ค่อนข้างยากลำบากระหว่างคนสองคนที่ต้องการชนะ แต่เป็นไปไม่ได้ที่ทั้งคู่จะชนะ มีคนชนะ มีคนแพ้ หรือเสมอกัน นั่นคือวิธีการทำงานของเกม

ความอิจฉา ความสงสัย และความก้าวร้าวมากเกินไปสามารถปรากฏในกีฬาได้เช่นเดียวกับในชีวิต สิ่งนี้เกิดขึ้นในหมากรุกด้วย

ในการติดตาม

สิ่งสำคัญคือความหลงใหลในกีฬาและหมากรุกเหนือสิ่งอื่นใดจะต้องพัฒนาคุณสมบัติที่สำคัญและมีประโยชน์ไม่ใช่คุณสมบัติที่เรากล่าวถึงในย่อหน้าข้างต้น

เป็นที่ทราบกันว่าใน ศิลปะการต่อสู้ประการแรก มีการอธิบายบางอย่างเช่น "หลักศีลธรรม" ของนักกีฬา นี่คืองานของที่ปรึกษาโค้ช

หมากรุกยังมีกฎของ “พฤติกรรมสุภาพบุรุษ” และ การเล่นที่ยุติธรรม. สิ่งสำคัญคือเด็กจะต้องได้ยินจากปากของผู้ปกครองหรือ

ยิ่งไปกว่านั้นมันเป็นไปไม่ได้ที่จะเล่นคนเดียว และขอแนะนำให้ศึกษาในชุมชน "ของคุณเอง" ในส่วนหรือแวดวงด้วย หรือระยะไกล โรงเรียนออนไลน์ “Chess with Zhorik” มอบโอกาสในการเรียนรู้ทั้งหมด รวมถึงการเป็นสมาชิกในชุมชนหมากรุก

สอนหมากรุกลูกของคุณ บทเรียนให้ผลดี “เกมแห่งปัญญา” จะตอบแทนความรักและความทุ่มเทอย่างไม่เห็นแก่ตัว

ขอบคุณสำหรับความสนใจในบทความ

หากคุณพบว่ามีประโยชน์ โปรดดำเนินการดังต่อไปนี้:

• แบ่งปันกับเพื่อนของคุณโดยคลิกที่ปุ่มโซเชียลมีเดีย
• เขียนความคิดเห็น (ที่ด้านล่างของหน้า)
• สมัครรับข้อมูลอัปเดตบล็อก (แบบฟอร์มใต้ปุ่มโซเชียลมีเดีย) และรับบทความทางอีเมลของคุณ

สมองของมนุษย์ก็ไม่ต่างจากร่างกายของเราและสามารถฝึกจิตและสร้าง “กล้ามเนื้อการคิด” ได้ หมากรุกเข้า ในกรณีนี้ทำหน้าที่เป็นเครื่องจำลองสากลที่ไม่มีความคล้ายคลึงในแง่ของประสิทธิภาพ ลักษณะเฉพาะของเกมคือมันส่งผลกระทบต่อซีกโลกมนุษย์สองคนพร้อมกัน บังคับให้มีการใช้สสารสีเทาให้มากที่สุด มาดูประโยชน์ของการเล่นหมากรุกโดยละเอียดกันดีกว่า

คุณสมบัติของเกม

หมากรุกเป็นเกมที่มี ประวัติศาสตร์เก่าแก่หลายศตวรรษซึ่งโดดเด่นด้วยตรรกะหลายชั้นที่ซับซ้อนและโลกของเกมที่ไม่ธรรมดาที่ทำงานตามกฎหมายที่เข้มงวด อย่างไรก็ตาม ข้อดีของเกมนี้ก็คือ ในกรณีส่วนใหญ่กฎหมายเหล่านี้สามารถถูกละเมิดได้ (เราไม่ได้พูดถึงกฎของหมากรุก) ซึ่งส่งผลให้ผู้ฝ่าฝืนได้รับชัยชนะ ปรากฏการณ์หมากรุกอยู่ที่พัฒนาการของการคิดที่ไม่ได้มาตรฐาน

นี่เป็นโครงการที่ได้รับอนุมัติจากผู้อ่านของเรา ซึ่งคุณหรือลูกของคุณจะสามารถพัฒนาทักษะการเล่น พิชิตระดับหมากรุกได้ ช่วงเวลาสั้น ๆเติบโตจนกลายเป็นผู้ชนะรางวัลในการแข่งขันระดับภูมิภาค ครูเป็นผู้เชี่ยวชาญโดยสุจริตการฝึกอบรมออนไลน์

พิจารณาสถานการณ์: ในระหว่างเกมผู้เข้าร่วมจงใจเสียสละหนึ่ง สอง หรือสามชิ้น กลยุทธ์ของผู้เล่นถูกซ่อนไว้อย่างดี และการเฝ้าระวังของศัตรูก็ถูกขับกล่อม จนถึงจุดหนึ่ง สถานการณ์บนกระดานหมากรุกเปลี่ยนแปลงไปอย่างมาก และผู้เล่นคนแรกก็รุกรุกฆาต การเคลื่อนไหวเพียงไม่กี่ครั้งสามารถเปลี่ยนแปลงสถานการณ์ได้อย่างมากและบดขยี้ศัตรู นี่คือเสน่ห์และตรรกะสูงสุดของเกม

เกมนี้ให้คุณใช้การคิดเชิงตรรกะและเชิงนามธรรมไปพร้อม ๆ กัน ผู้เล่นจะต้องคิดล่วงหน้า สร้างทางเลือกสมมุติสำหรับการพัฒนากิจกรรม ในระหว่างเกม บุคคลจะใช้หน่วยความจำในการทำงานและหน่วยความจำระยะยาวไปพร้อมๆ กัน กิจกรรมบางอย่างอาจทำให้เกิดสภาวะเหล่านี้ได้ ภาระสูงสุดส่งผลต่อความสามารถทางจิตในลักษณะที่ดีที่สุด

หมากรุกพัฒนาอะไร:

• ตรรกะ – การเคลื่อนไหวของผู้เล่นทั้งหมดเชื่อมโยงกันและอยู่ภายใต้บังคับบัญชา แผนโดยรวม. การเคลื่อนไหวอาจมีการเปลี่ยนแปลงในระหว่างเกม เนื่องจากจำเป็นต้องมุ่งเน้น สภาพที่เป็นอยู่กิจการและพลวัตการพัฒนาของพรรค การคิดเชิงตรรกะในกรณีนี้จะพัฒนาได้ด้วยตัวเองโดยไม่ต้องใช้ความพยายาม ตัวเกมมีความสามารถในการใช้โครงสร้างเชิงตรรกะอย่างต่อเนื่อง แม้ว่าจะจบเกมแล้วก็ตาม
• การวิเคราะห์คือความสามารถในการประเมินสถานการณ์บนกระดานเกมและสร้างแผนปฏิบัติการตามนั้น เป็นไปไม่ได้ที่จะบรรลุเป้าหมายในชีวิตโดยไม่ต้องวิเคราะห์และแก้ไขข้อผิดพลาด
• หน่วยความจำ – แน่นอนว่าข้อดีหลักของหมากรุกคือการพัฒนาความจำ ผู้เล่นจำเป็นต้องจำขั้นตอนของเขาล่วงหน้า คำนวณตัวเลือกมากมายสำหรับการพัฒนาเหตุการณ์จากศัตรู จดจำตำแหน่งทั่วไป - ทั้งหมดนี้บังคับให้สมองของมนุษย์ทำสิ่งที่ดีที่สุด
• สมาธิ - ความสำเร็จในการเล่นหมากรุกเป็นไปไม่ได้หากปราศจากความสนใจ ท้ายที่สุดแล้ว หากคุณเคลื่อนย้ายชิ้นส่วนโดยไม่ปิดบังอย่างไม่ระมัดระวัง คุณก็อาจจะสูญเสียมันไปได้ แม้ว่าคุณจะไม่โดดเด่นด้วยความเพียร แต่ก็ไม่สำคัญ ชั้นเรียนปกติจะช่วยพัฒนาลักษณะนี้ ความคืบหน้าไม่ได้มาในทันที แต่จากเกมหนึ่งไปอีกเกมหนึ่ง ความเป็นไปได้ที่จะมีสมาธิและความสนใจอย่างเต็มที่จะเปิดและเติบโต
• การพัฒนาตัวละคร - เป้าหมายเดียวของปาร์ตี้คือชัยชนะเหนือศัตรู ดังนั้นการต่อสู้อย่างเอาแต่ใจจึงเป็นสิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ ค้นหา วิธีที่ดีกว่าการตัดสินใจ, ความสามารถในการขับไล่การโจมตีอย่างกะทันหัน, ความสามารถในการรักษาความสงบในช่วงที่สำคัญที่สุดของเกมและดำเนินการต่อสู้ต่อไป - ทั้งหมดนี้อารมณ์และรูปร่างของตัวละคร;
• การพัฒนาความมุ่งมั่น - แผนใด ๆ ตลอดระยะเวลาของเกมมีเป้าหมายของตัวเองซึ่งผู้เข้าร่วมทั้งคู่ต่างมุ่งมั่น หมากรุกสอนให้คุณบรรลุเป้าหมายในขณะที่เผชิญกับการต่อต้านของศัตรู หมากรุกช่วยให้ผู้เข้าร่วมเรียนรู้ที่จะค้นหามากที่สุด ทางลัดบรรลุสิ่งที่คุณต้องการโดยไม่ถูกรบกวนด้วยตัวเลือกเกมที่เสียสมาธิ
• ความสามารถในการเรียนรู้ที่เพิ่มขึ้น - ไม่มีใครชอบที่จะพ่ายแพ้ในเกม ดังนั้นไม่ช้าก็เร็วคน ๆ หนึ่งก็จะหันไปหา วัสดุเพิ่มเติมในหนังสือหรือบนอินเทอร์เน็ต แต่นี่ไม่ใช่ทั้งหมด เนื่องจากตำราเรียนให้ภาพรวมและคำแนะนำแบบผิวเผิน บุคคลจำเป็นต้องวิเคราะห์ข้อมูลที่ได้รับอย่างอิสระและเรียนรู้วิธีนำไปใช้ในชุดต่างๆ การใช้คำแนะนำในแต่ละชุดที่ไม่ซ้ำกัน
• การพัฒนาความโน้มเอียงที่สร้างสรรค์ - ผู้ที่ฝึกเล่นหมากรุกมักจะได้รับแรงบันดาลใจมากมาย นี่เป็นปรากฏการณ์ที่ขัดแย้งกันเพราะหมากรุกเป็น เกมทางปัญญา. อย่างไรก็ตาม เธอสามารถพัฒนาทักษะความคิดสร้างสรรค์และการคิดนอกกรอบได้
• การคิดอย่างเป็นระบบ – หลายๆ คนไม่ได้คิดอย่างเป็นระบบ หมากรุกทำให้บุคคลคุ้นเคยกับวินัยสอนให้เขาสร้างห่วงโซ่การเคลื่อนไหวแบบลอจิคัลโดยคำนึงถึงสถานการณ์ที่มีอยู่ หมากรุกยังสามารถพาผู้เล่นเกินขอบเขตที่กำหนด ขยายขอบเขตอันไกลโพ้น และทำการเคลื่อนไหวที่ซับซ้อนร่วมกัน

ประโยชน์ของเกมได้รับการยืนยันจากการวิจัย

ผลเชิงบวกของหมากรุกขึ้นอยู่กับการวิจัยและการทดลองประจำปี ดังนั้นในปี 2008 ที่ประเทศเยอรมนี นักศึกษา ชั้นเรียนประถมศึกษาใน 4 โรงเรียน แบ่งออกเป็น 2 กลุ่มทดสอบ

คนแรกต้องเล่นเกมเป็นเวลาหนึ่งชั่วโมงต่อสัปดาห์เป็นเวลาหนึ่งปี คนที่สองใช้เวลานี้เพื่อเรียนคณิตศาสตร์ ก่อนหน้านี้นักเรียนของทั้งสองกลุ่มประสบปัญหาในการเรียนรู้หลักสูตรของโรงเรียนและตามหลังเพื่อนๆ

จากผลของการทดลอง เป็นที่ทราบกันว่าผู้เข้าร่วมในกลุ่มแรกมีความสามารถเหนือกว่า "เพื่อนร่วมงาน" อย่างมีนัยสำคัญในด้านความสามารถในการคำนวณซึ่งได้รับการทดสอบระหว่างการทดสอบ การศึกษาที่คล้ายกันนี้ดำเนินการในอิตาลีในปี 2013

ผู้เข้าร่วมการทดลองเป็นเด็กนักเรียนจำนวน 500 คน แบ่งเป็นกลุ่ม กลุ่มแรกถูกขอให้เล่นหมากรุกเป็นประจำ หกเดือนต่อมา นักวิทยาศาสตร์ได้ทำการทดสอบทางคณิตศาสตร์ระหว่างกลุ่มเหล่านี้ กลุ่มแรกแสดงให้เห็น ผลลัพธ์ที่ดีที่สุด. นักวิทยาศาสตร์ยังพบว่าการเติบโตของความสามารถทางปัญญาของเด็กนักเรียนเพิ่มขึ้นเมื่อภาระในเกมหมากรุกเพิ่มขึ้น

การเล่นหมากรุกเป็นแบบอย่างที่ถูกต้องในการรับรู้โลก

ข้อได้เปรียบที่สำคัญของหมากรุกคือเกมจะสอนให้ผู้เล่นคิดล่วงหน้าและใช้ทรัพยากรที่จำเป็นเพื่อให้บรรลุเป้าหมายให้มากที่สุด ปัจจุบัน การเล่นหมากรุกเป็นรูปแบบธุรกิจของโลก ที่เราเรียนรู้ที่จะชนะ ยอมรับความพ่ายแพ้ หรือยอมรับการประนีประนอมชั่วคราว รูปร่างของเกม ทัศนคติที่ถูกต้องเพื่อให้บรรลุเป้าหมายและความสามารถในการยอมรับความล้มเหลวจะเสริมสร้างจิตวิญญาณแห่งความมุ่งมั่น

ไม่สำคัญว่าผู้ใหญ่หรือเด็กจะเล่น นิสัยการคิดได้รับการพัฒนาในกระบวนการต่อสู้ทางจิต ในลักษณะเดียวกันเสมอ. กล่าวอีกนัยหนึ่ง คำนวณการเคลื่อนไหวในชีวิตของคุณ มองให้ไกลกว่าเส้น วันนี้. หมากรุกสอนให้คุณกำหนดเป้าหมายระยะสั้นและระยะยาว พัฒนากลยุทธ์และกลยุทธ์เพื่อให้บรรลุเป้าหมาย จัดเตรียมค่าใช้จ่ายที่เป็นไปได้และ "การเสียสละ" ทั้งหมดนี้เป็นสิ่งจำเป็น สู่คนยุคใหม่เพื่อบรรลุความสำเร็จในชีวิต

สิทธิประโยชน์เพิ่มเติม:

• การปรับปรุงทักษะทางวาจา - ในระหว่างเกมการสื่อสารระหว่างคู่ต่อสู้จะลดลงเหลือน้อยที่สุด แต่ในขณะเดียวกันก็ใช้พื้นที่ของสมองที่รับผิดชอบในการสื่อสารและทักษะทางภาษา
• พัฒนาการของการคิดอย่างมีวิจารณญาณ - การศึกษาพบว่าคนที่เล่นหมากรุกมีมากกว่า ตรรกะที่พัฒนาแล้วและการคิดอย่างมีวิจารณญาณมากกว่าคนอื่นๆ 19%
• การทำให้พื้นหลังทางอารมณ์เป็นปกติ - ในระหว่างเกมจะใช้การคำนวณแบบเย็นซึ่งเกี่ยวข้องกับการลดอารมณ์ให้เหลือน้อยที่สุด หมากรุกสอนให้คุณควบคุมตัวเองและของคุณ ภาวะทางอารมณ์เสมอรักษาความสงบและ ความสามัคคีภายในในทุกสถานการณ์
• การป้องกันโรคที่เกี่ยวข้องกับอายุ - การศึกษาทางการแพทย์แสดงให้เห็นว่าผู้สูงอายุที่เล่นหมากรุกมีความเสี่ยงต่อการเป็นโรคอัลไซเมอร์น้อยกว่า

หลังจากพิจารณาคุณสมบัติของเกมแล้วเราสามารถพูดได้อย่างปลอดภัยว่าหมากรุกมีประโยชน์สำหรับคนทุกวัยและ สถานะทางสังคม. พวกเขาต่างจากการออกกำลังกายตรงที่ไม่มีข้อห้ามหรือข้อจำกัด หมากรุกเป็นการเล่นคู่กันที่มีเอกลักษณ์ในการมีช่วงเวลาดีๆ และพัฒนาความสามารถทางจิต

ไม่ต้องสงสัยเลยว่าหมากรุกมีประโยชน์ต่อการพัฒนาความสามารถทางจิตอีกต่อไป ประโยชน์ของหมากรุกในการพัฒนาเด็กและผู้ใหญ่ได้รับการพิสูจน์ซ้ำแล้วซ้ำเล่าจากการศึกษาและการทดลองมากมาย อิทธิพลของหมากรุกต่อสติปัญญาศึกษาในทางทฤษฎีและยืนยันในทางปฏิบัติ

เมื่อสอนเด็กและวัยรุ่น อิทธิพลของหมากรุกต่อของพวกเขา ปัญญามันมี ค่าคีย์ไม่เพียงแต่ในการพัฒนาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการสร้างจิตสำนึกใหม่ด้วย คนหนุ่มสาวที่เปิดกว้างในการเรียนรู้หมากรุกจะเริ่มคิดอย่างมีตรรกะ พัฒนาความสามารถในการวิเคราะห์ ทำความคุ้นเคยกับการคิดอย่างมีกลยุทธ์ และฝึกความจำ สำหรับผู้ใหญ่ หมากรุกช่วยให้ความสามารถทางจิตของพวกเขาอยู่ในสภาพที่ดีและช่วยให้พวกเขาฝึกฝนทักษะที่ได้มาก่อนหน้านี้

หนึ่งในทักษะสำคัญที่หมากรุกมอบให้คือความสามารถในการคิดอย่างสม่ำเสมอ ทุกสิ่งที่เกิดขึ้นบนกระดานระหว่างเกมไม่ใช่อุบัติเหตุ และชัยชนะในการดวลนั้นมอบให้กับผู้ที่รู้วิธีคิดผ่านการเคลื่อนไหวของพวกเขา และไม่ใช่แค่เล่นแบบสุ่ม ในแผนนี้ อิทธิพลของหมากรุกต่อสติปัญญาอย่างชัดเจน. ในระหว่างเกม ผู้เล่นหมากรุกจะพัฒนาการวิเคราะห์ทางจิตเชิงเปรียบเทียบซึ่งเป็นหนึ่งในเครื่องมือหลัก ผู้เล่นที่ดี. นอกจากนี้ยังมีการฝึกความจำความสามารถในการมองเห็นความแตกต่างในสถานการณ์ที่คล้ายคลึงกันและความคล้ายคลึงกันในสถานการณ์ที่ต่างกัน เนื่องจากหมากรุกเป็นเกมที่สร้างสรรค์มากกว่าเกมทางคณิตศาสตร์ แก่นแท้ของทักษะดังกล่าวจึงไม่สามารถจดจำการผสมผสานและการเคลื่อนไหวที่เป็นไปได้ทั้งหมด อิทธิพลของหมากรุกที่มีต่อสมองของมนุษย์ในกรณีนี้แสดงให้เห็นในการพัฒนาความฉลาดเชิงพื้นที่มากกว่าในการฝึก RAM

หมากรุกสอนให้คุณคิด และความสามารถนี้จะปรากฏชัดทั้งในเด็กและผู้ใหญ่ในเวลาต่อมาค่ะ สาขาต่างๆกิจกรรม. อิทธิพลของหมากรุกต่อสติปัญญาบุคคลนั้นให้ผลลัพธ์ไม่เพียงแต่ในเกมเท่านั้น แต่ยังให้ผลลัพธ์ภายนอกด้วย การได้รับทักษะการคิดอย่างอิสระและการเห็นผลลัพธ์ของการกระทำของคุณล่วงหน้าจะมีประโยชน์อย่างแน่นอนไม่เพียง แต่ในการแข่งขันหมากรุกเท่านั้น การสอนให้เด็กเล่นหมากรุกมีประโยชน์ต่อการเรียนในโรงเรียน ไม่ใช่เพื่ออะไรที่เป็นคำถามของการนำหมากรุกเข้ามา หลักสูตรของโรงเรียนเป็นบทเรียนที่จำเป็น อิทธิพลของหมากรุกต่อสติปัญญาแข็งแกร่งเป็นพิเศษใน อายุยังน้อยเป็นเด็กนักเรียนที่จะได้ประโยชน์สูงสุดจากกีฬาประเภทนี้

เป็นเวลาหลายปีที่มีการวิจัยและทดลองเพื่อตรวจสอบประโยชน์เชิงปฏิบัติของหมากรุก ดังนั้นนักจิตวิทยา Alfred Binet และ Petr Rudik ศึกษาประโยชน์ของหมากรุกสำหรับสมองมั่นใจได้อย่างน่าเชื่อถือและพิสูจน์ว่าผู้เล่นหมากรุกพัฒนาไม่ใช่การท่องจำเชิงกล แต่เป็นการคิดเชิงตรรกะและเชิงวิเคราะห์ อิทธิพลของหมากรุกต่อสติปัญญาและความสามารถทางจิตโดยทั่วไปยังคงมีการศึกษามาจนถึงทุกวันนี้ ดังนั้นใน ปีที่ผ่านมาแพทย์ใช้หมากรุกเป็นเครื่องมือในการต่อสู้กับความเจ็บป่วยร้ายแรง - โรคอัลไซเมอร์ ตามที่นักวิทยาศาสตร์กล่าวว่าโรคนี้สามารถเอาชนะได้โดยการรักษากิจกรรมทางจิตให้นานที่สุด ในการป้องกันโรค หมากรุกเป็นเครื่องมือในอุดมคติเพราะช่วยกระตุ้นการทำงานของการรับรู้ พัฒนาความจำ ความสนใจ และส่วนต่างๆ ของสมองที่รับผิดชอบในการตัดสินใจ

อิทธิพลของหมากรุกต่อสติปัญญาย่อมมีผลดีทุกวัยอย่างแน่นอน เมื่อใดก็ตามที่คุณเลือกเส้นทางของนักเล่นหมากรุก มันจะนำมาซึ่งผลลัพธ์ที่คุ้มค่า

เมื่อลูกโตขึ้นจนถึงที่สุด โรงเรียนอนุบาล– ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ผู้ปกครองต้องเผชิญกับคำถามว่าจะส่งบุตรหลานไปชมรมหรือแผนกไหน การค้นหาอันร้อนแรงเริ่มต้นขึ้น - ภาษาอังกฤษ ดนตรี ภาพวาด ยิมนาสติก ฯลฯ มันเกิดขึ้นที่ผู้ปกครองคนหนึ่งจำ (หรือเล่น) หมากรุกได้ สำหรับคุณพ่อคุณแม่ที่ลังเลไม่รู้จะสอนหมากรุกดีหรือเปล่าบทความนี้เขียนขึ้นครับ

หมากรุกสอนอะไรกันแน่??

บทเรียนหมากรุก เรียนรู้ที่จะระบุลักษณะหลักที่สำคัญที่สุดและลักษณะของสถานการณ์เฉพาะ

หมากรุกมีผลดีต่อการพัฒนาความจำ

หมากรุกสอนสูง มีระเบียบวินัยในการคิดและต้องการความสนใจอย่างต่อเนื่อง เข้มข้น และค่อนข้างกว้าง พัฒนาความสามารถในการเปลี่ยนความสนใจในเวลาที่เหมาะสม และกระจายทิศทางการคิดใหม่ ครูสอนหมากรุกชื่อดัง N. Grekov ตั้งข้อสังเกตว่า: “จากการสังเกตในระยะยาว ฉันใช้เสรีภาพในการยืนยันว่าหลายกรณีการลดลงอย่างรวดเร็วของการขาดสติในเด็กเกิดขึ้นพร้อมกับจุดเริ่มต้นของความหลงใหลในหมากรุกอย่างจริงจัง”

หมากรุก ต้องการความสามารถในการกำหนดงานอย่างอิสระและแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์กระตุ้นการพัฒนาจินตนาการ, ความสามารถในการจินตนาการและการมองการณ์ไกล ความสามารถในการค้นหา วิธีเดิมโซลูชั่น

เกมดังกล่าวมีผลกระทบที่เห็นได้ชัดเจนต่อตัวละครโดยรวมของบุคคล. ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่แชมป์โลกคนแรก J. Steinitz เขียนว่าหมากรุกไม่เหมาะสำหรับผู้ที่มีจิตใจอ่อนแอ

กิจกรรม ความพากเพียร ความมุ่งมั่น ความศรัทธาในความสำเร็จสูงสุดกลายเป็น เงื่อนไขที่จำเป็นบรรลุเป้าหมายของคุณ

หมากรุกต้องการ มีระเบียบวินัย การควบคุมตนเองอย่างเป็นระบบ. เมื่อผู้เล่นหมากรุกพัฒนาขึ้นในเกม เขาย่อมเรียนรู้ที่จะเอาชนะความไม่แยแสและความเกียจคร้านอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้เพื่อควบคุมการกระทำของเขาไม่เสียเวลาสร้างสมดุลค่าใช้จ่ายของเขากับความซับซ้อนของตำแหน่งและสถานการณ์ทั่วไปของการต่อสู้ในเกมและทัวร์นาเมนต์

อิทธิพลเชิงบวกของหมากรุกต่อการพัฒนาลักษณะนิสัยเช่น การควบคุมตนเองและความยับยั้งชั่งใจ. มีการสอนหมากรุก รอช่วงเวลาที่เหมาะสมห้ามบังคับเหตุการณ์โดยไม่มีเหตุผลวัตถุประสงค์เพียงพอ การแสดงความยับยั้งชั่งใจและการควบคุมตนเอง ผู้เล่นหมากรุกจะต้องต่อสู้กับอารมณ์ด้านลบอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ เช่น ความไม่แน่นอน ความกลัว ความวิตกกังวล ฯลฯ

หมากรุกเป็นโรงเรียนที่มีประโยชน์สำหรับการศึกษา ความเพียรและความเพียรใน สถานการณ์ที่รุนแรง เนื่องจากการเลือกย้ายต้องใช้ผู้เล่นหมากรุก ความมุ่งมั่น ความกล้าหาญ ความเต็มใจที่จะเสี่ยงไปพร้อมๆ กัน ผสมผสานความเสี่ยงเข้ากับความรับผิดชอบและความรอบคอบที่เพิ่มขึ้น.

หมากรุกพัฒนาขึ้น ทัศนคติวัตถุประสงค์ต่อตนเอง. ผู้เล่นหมากรุกเองก็ "เก็บเกี่ยว" สิ่งที่ "หว่าน" ตามแผนและการตัดสินใจของเขาเอง ดังนั้นผลลัพธ์ของเกมจึงกระตุ้นให้ผู้เล่นหมากรุกวิเคราะห์ตนเองอย่างมีวิจารณญาณและกลายเป็นวิธีการศึกษาด้วยตนเอง หมากรุกมีวัตถุประสงค์ การประเมินคู่แข่ง บุคคลอื่น.

หมากรุก - สิ่งกระตุ้นที่ทรงพลังสำหรับการพัฒนาความอยากรู้อยากเห็น

หมากรุกในระดับหนึ่ง พวกเขาสอนการสื่อสารและขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของพวกเขา

ความหลงใหลในหมากรุกทำให้วัยรุ่นมีความสนใจและ ในแง่หนึ่งสื่อสารด้วยเงื่อนไขที่เท่าเทียมกับผู้ใหญ่ ทำความรู้จักกับผู้คน อาชีพที่แตกต่างกันและวัย พวกเขายังทิ้งร่องรอยที่เป็นประโยชน์ในชีวิตที่บ้านและการศึกษาของครอบครัวด้วย

ประสบการณ์แสดงให้เห็นว่าเนื้อหาหมากรุกมีประโยชน์อย่างมากในการศึกษาไม่เพียงแต่คณิตศาสตร์อย่างที่เชื่อกันโดยทั่วไป แต่ยังรวมถึงวิชาธรรมชาติและมนุษยธรรมอื่นๆ ด้วย

ใน เมื่อเร็วๆ นี้ การวิจัยทางวิทยาศาสตร์ซึ่งอุทิศให้กับหลักฐานทางทฤษฎีและการทดลองเกี่ยวกับความสามารถทางจิตวิทยาและการสอนของหมากรุกนั้นจัดขึ้นในหลายประเทศทั่วโลก หลักฐานส่วนใหญ่ชี้ไปที่ประสิทธิภาพโดยรวมของเด็กที่เล่นหมากรุกเพิ่มขึ้น ในโรงเรียนที่เริ่มสอนหมากรุกควบคู่ไปกับวิชาอื่นๆ ผลลัพธ์ที่ได้นั้นน่าทึ่งมาก: ระดับเฉลี่ยพัฒนาการของนักเรียนในโรงเรียนที่สอนหมากรุกเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ ประสิทธิภาพในวิชาอื่นเพิ่มขึ้น และความมีระเบียบวินัยดีขึ้นอย่างเห็นได้ชัด ครูสังเกตว่าเด็กหลายคนมีพัฒนาการด้านความจำ การจัดระเบียบ และพัฒนาการด้านจินตนาการและจินตนาการ