Natalia Odintsowa
Scenariusz wakacje dla dzieci„Niegrzeczna dyskoteka dla dzieci”
Prowadzący święto- Artystka Alenka i Carlson.
Dzieci gromadzą się w przedpokoju. Wesoła muzyka brzmi.
Pojawia się artysta Alenka i wita zebranych chłopaków.
Alenka. Witajcie drodzy, cieszymy się, że przybyliście na naszą zabawę święto gdzie możesz śpiewać, grać i bawić się.
Pojawia się Carlson.
Carlsona. Cóż, możesz też powiedzieć - święto, święto. To jest takie nudne! Czy naprawdę trudno wymyślić ciekawą nazwę?
Alenka. A jak byś, Carlson, nazwał nas? święto?
Carlsona. Na przykład, « Biblioteka dla dzieci» !
Alenka. Co jest « biblioteka dla dzieci» ? Znam bibliotekę. Chłopaki, co to jest? "biblioteka"?
Dzieci odpowiadają, że to miejsce, w którym trzyma się i czyta książki.
Alenka. ALE « dyskoteka» ?
Dzieci odpowiadają, że to jest miejsce, w którym wszyscy tańczą.
Alenka. Co jest « biblioteka dla dzieci» ?
Carlsona. I w biblioteka dla dzieci - i taniec, i gra. A wszystko to robią dzieci. To jest czyste? Dlatego to się tak nazywa. Tu jesteśmy dzisiaj impreza do zabawy i tańca.
blok taneczny.
Alyonka: Bardzo dobrze! Carlson bardzo dobrze sobie z tobą poradził, a teraz proponuję zagrać zabawna gra, który jest nazywany „Zaczyna się od obręczy”.
Gra jest rozgrywana
Carlsona. Nie znam tej gry, ale dzieciństwo grałem bardzo ciekawa gra, którego nikt z Was nie zna i nazywa się "Piłka - nos".
Alenka: A teraz zatańczmy trochę.
blok taneczny.
Alenka. Nie zmęczony? Nie? W takim razie proponuję iść na zakupy. Kupimy tylko produkty, a nie zabierzemy wszystkiego innego. Na słowach oznaczających produkty podnieś ręce do góry i klaszcz w dłonie. A jeśli wywołam inne znaki, pomachaj głowa: Nie nie nie". Uwaga, zacznijmy.
„Jadalne - niejadalne”
Kupujemy trochę
Cebula, marchew i ziemniaki,
W słoiku pikantnego śledzia,
Sól, koperek i patelnia,
Marmolada, główka kapusty.
Chleb i żarówki do żyrandola.
Herbata, serwetki, ptasie mleczko,
Mydło, igła do szycia.
Słodki twarożek dla dzieci
I proszek do prania.
Dobra robota, wykonali świetną robotę. Zostajesz nagrodzony wesołym tańcem.
blok taneczny
Alenka: Chłopaki, czy chcesz iść do podróż dookoła świata jak pociąg z rumianku, zróbmy to teraz. Gra jest rozgrywana „Silniki”.
Carlson: A teraz lokomotywy zatrzymały się na swoim miejscu w dwóch rzędach.
Gra jest rozgrywana "Podać piłkę".
blok taneczny.
Alenka. Dobra robota, graliście dziś tak dobrze, bawiliście się i tańczyliście. Ale niestety czas się pożegnać. Teraz masz wakacje, wiele dobrych dni zabawy.
Carlsona. Niech będą słonecznie, ciepło i bardzo, bardzo ciekawie. Cześć i do zobaczenia!
Wstępne przygotowanie: 1,5 tygodnia wcześniej, aby ostrzec klasy o zbliżającym się wydarzeniu, rozdać stanowisko na dyskotece Jeans-Tin, zorganizować stoisko z informacją „Wszystko o jeansach” - wersje o pochodzeniu pierwszych Jeansów, zasady pielęgnacji w przypadku dżinsów symboliczne zasady dbania o ubrania .
Pozycja
o zorganizowaniu dyskoteki „Jeans – Tin” wśród uczniów klas 7-8
1. Cele i zadania
Stworzenie niezbędnych warunków do rozwoju zdolności twórczych dzieci.
Stworzenie atmosfery świętowania, pojedynczej pracy twórczej.
2. Czas i miejsce wydarzenia
Styczeń. Czas zostanie określony dodatkowo.
Aula szkoły
3. Członkowie dyskoteki Jeans Tin
Do udziału w dyskotece zapraszamy wszystkich zainteresowanych uczniów klas 7-8, którzy przychodzą na dyskotekę w dżinsowych ciuchach (ewentualnie w stroju musi być element dżinsu - biżuteria, pasek, opaska do włosów, krawat itp.).
Konkursy i quiz z publicznością
4. Przygotowanie wstępne
Zbieranie informacji o historii pojawienia się Jeansów, zasadach pielęgnacji denimu. Wszelkie informacje zostaną umieszczone na stoisku informacyjnym (na I piętrze) szkoły.
5. Podsumowanie i wyróżnienie
Zawodnicy otrzymają nagrody.
ruch dyskotekowy
Najazd klas.
Wedy: Dzień dobry, drodzy przyjaciele!
Vedas: Miło nam powitać Cię w dyskotece Jeans-Tin, gdzie zgromadzili się najbardziej zaawansowani i kreatywni uczniowie klas 7-8.
Vedas: Dziś nie tylko zatańczysz, ale także przyjrzysz się najnowszej kolekcji mody jeansowej z lat 20. XX wieku.
Wedy: Chcemy również wiedzieć, jak dobrze wiesz o pochodzeniu dżinsu i historii dżinsów.
Rysować. (Liczby)
Vedas: A nasze wspaniałe jury będzie śledzić przebieg poszczególnych klas.
Wedy: A dziś w jury mamy __________________________________
_______________________________________________________
Vedas: Na początek chcielibyśmy wiedzieć, czy lubisz nosić denim i czy go nosisz.
Wedy: I rozpoznamy to po waszych pieśniach – wezwań, które musicie teraz wymyślić.
Wedy: Aby ułatwić wam wymyślanie tych pieśni, przygotowaliśmy dla was pierwszą linijkę, a wy musicie wymyślić drugą. Możesz używać słów podpowiedzi lub wymyślać własne rymy. Proszę, aby przyszedł do mnie 1 przedstawiciel z każdej klasy.
(Rozdaj ulotki z pierwszymi linijkami haseł)
1. Uwielbiam nosić dżinsy…….(pranie)
2. Wczoraj kupiliśmy fajne dżinsy ... .. (czerwone)
3. Chciałbym dżinsową czapkę……….(Kapcie)
4. Kupili piękną kurtkę od „dżinsów” ……… (zapomniane)
5. Pójdziemy odwiedzić w dżinsowej spódnicy………….(sąsiedzi)
6. Moda jeansowa to po prostu cud……(będziemy)
7. Mamy dżinsowe koszule………(szelki)
8. Kup fajne dżinsy w Ameryce……. (na rowerze (rower)
9. Dzień dżinsu jest ogłoszony dzisiaj…….. (nie lenistwo)
10. Dziewczęta i chłopcy kochają dżinsy……….(książki)
(Klasy wymyślają hasła i krzyczą zgodnie)
Wedy: Dziękuję za twoje pieśni – wołania. Rozumiemy, że kochasz dżins.
Vedas: I tak zaczynamy pokaz kolekcji. Fani są proszeni o przygotowanie i wspieranie swoich zajęć, podczas gdy jury ocenia Ciebie i to, jak kibicujesz swojej kolekcji.
Wydajność klasy.
Wedy: Dziękujemy klasom za ciekawe kolekcje, naprawdę daliście z siebie wszystko i bez wątpienia żadna klasa nie pozostanie bez nominacji.
Wedy: Aby dowiedzieć się, która klasa zrobiła najwięcej w przygotowaniach do zawodów, przygotowaliśmy kilka prostych zadań.
Wedy: Aktywność klasowa będzie brana pod uwagę przez nasze jury. A więc pierwsze zadanie. Z każdej klasy zapraszamy na scenę 1 reprezentanta.
(Uczestnicy wyjeżdżają)
1 zadanie.
Wedy: Dżinsy są bardzo popularne. Różnią się od siebie nie tylko modelami.
Wedy: Istnieją trzy główne rodzaje tkanin bawełnianych, z których wykonane są dżinsy. Z prostej, nieskręconej i długiej nici uzyskuje się najtańszy dżins. Jest całkowicie gładka w dotyku.
Wedy: Jeśli na materiale widoczne są paski, tkanina ta jest bardzo odporna na zużycie i praktycznie nie ściera.
Wedy: Istnieje również opcja pośrednia - nitka pionowa jest skręcona, ale nitka pozioma nie. Ponadto, w zależności od gęstości materiału, dżinsy można warunkowo podzielić na lato i zimę.
Wedy: Jesteśmy pewni, że każdy z Was z łatwością rozpozna denim
Wedy: Teraz, dotykiem, uczestnicy muszą znaleźć kawałek dżinsu z zaproponowanych przez nas kawałków różnych tkanin.
(w torbie znajduje się wiele kawałków różnych materiałów, uczestnik wybiera jeansową bez zaglądania do torby)
2 zadania
Vedas: Dobra robota, to była tylko rozgrzewka. Następne zadanie będzie niezwykłe. W tym celu zapraszamy 1 osobę w jeansowych "strojach".
(Uczestnicy wchodzą na scenę)
3 zadanie.
Vedas: Popularni artyści filmowi i gwiazdy popu nie wyobrażają sobie życia w podróżach i trasach koncertowych bez dobrego dżinsowego stroju i okresowo uzupełniają swoją garderobę w nowym sezonie.
Wedy: A jeśli w Kazachstanie zwyczajowo kupuje się markowe dżinsy w markowych sklepach, to na Zachodzie gwiazdy wolą szyć dżinsy na zamówienie od modnych projektantów.
Wedy: Na przykład Madonna i Michael Jordan regularnie zamawiają dżinsy i ubrania sezonowe od słynnej francuskiej firmy Big Star.
Wedy: Nasi uczestniczki będą dziś musiały zostać na chwilę couturierem, ale nie bój się, nie będziesz musiał nic szyć.
Wedy: Twoim zadaniem jest udekorowanie dżinsów. W tym celu oferujemy różne przedmioty, które pomogą podkreślić indywidualność Twojego stroju. (Przedmioty są ułożone przed każdym uczestnikiem)
Wedy: Jak je zastosujesz - tylko Ty wiesz. Dajemy Ci 30 sekund na zbudowanie modnej nowości. Jesteś gotowy? Zaczęła się!
(Dekoracja dżinsów)
Vedas: Myślę, że wszyscy znani projektanci zazdrościliby pomysłom i innowacjom naszych uczestników.
Wedy: I postaramy się je docenić oklaskami. (brawa dla każdego uczestnika)
4 zadanie.
Wedy: Aby dżins dłużej zachował swoją fakturę i kolor, zaleca się przestrzeganie symbolicznych wskazówek na etykiecie podczas prania, a także przestrzeganie prostych zasad.
Wedy: A jakie są te zasady, na pewno wiesz. Na 1 piętrze naszej szkoły udekorowano stoisko „All About Jeans”, z którego można było zapoznać się z zasadami dbania o jeansy.
Wedy: Stworzyliśmy też kilka zasad dbania o dżinsy, po prostu trochę zażartowaliśmy i wprowadziliśmy nieprawidłowe instrukcje do zasad. Twoim zadaniem jest naprawienie błędów.
Wedy: W tym celu każda klasa otrzymuje arkusz z zasadami i długopis. W ciągu 1 minuty poprawisz błędne punkty naszych wspaniałych zasad.
(wykonać zadanie)
Wedy: włączone w środku na wszelkich ubraniach często znajdują się metki z różnymi znakami, które ostrzegają nas o zasadach pielęgnacji dżinsów. Czy potrafisz odczytać te znaki?
Wedy: Łatwo to sprawdzić. Mam kartkę z takimi ikonami dla każdej klasy, ale bez wyjaśnienia. Twoim zadaniem jest przeczytanie tych ikon. Każda klasa ma 2 odznaki. Czas na wykonanie zadania to 30 sekund.
(rozdaj ulotki) Nadszedł czas.
Zakończenie zadania. Odpowiedzi.
Vedas: Dziś w naszej hali panuje dżinsowy boom, każdy z was przyszedł w dżinsowym stroju lub elementy dżinsów na ubraniach. Ale łączy was nie tylko dżins, ale także chęć wyróżnienia się, pokazania siebie.
Wedy: I zapraszamy do głośnego i odważnego zadeklarowania się. Najbardziej odważni i towarzyscy, po 1 na klasę, wejdźcie na scenę.
Vedas: Twoim zadaniem w naszej sali jest znalezienie facetów o takim samym imieniu jak twoje lub tak, aby pierwsza litera twoich imion pasowała. Czas na wykonanie zadania 1 minuta - podczas odtwarzania muzyki. Jak tylko muzyka przestanie grać, sprawdzamy, ilu facetów możesz zebrać wokół siebie.
(licząc. Sprawdzam, czy w hali są inni faceci o tym samym nazwisku)
Vedas: Czas na podsumowanie konkursu przez jury. I kiedy kłócą się o to, która klasa otrzyma nominację, porozmawiamy o zasadach kolejnego wyzwania.
Vedas: Dziś przygotowaliśmy dla Was nie tylko konkursy, ale także quiz „Historia dżinsów”. Rozdamy pytania quizowe do każdej klasy, klasa, która poprawnie odpowie na wszystkie pytania, otrzyma słodką nagrodę, którą przygotowaliśmy specjalnie na dyskotekę Jeans Tin.
Wedy: Otrzymasz pytania quizowe natychmiast po podsumowaniu. A teraz, droga ławie przysięgłych, masz głos.
Zreasumowanie. Satysfakcjonujący.
Prezentacja pytań quizowych.
Dyskoteka.
Podsumowując quiz.
Aplikacja
I quiz „Dżinsy”
Nr Pytanie Odpowiedź
1. W którym roku i gdzie pojawiły się pierwsze dżinsy na świecie? 1853
W Ameryce
2. Kto wynalazł dżinsy? Levi Strauss
3. Dla kogo były pierwotnie przeznaczone dżinsy? Dla poszukiwaczy złota i górników
4. Jak wcześniej nazywano dżinsy? Kombinezon topless
5. Kiedy dżinsy otrzymały swoją obecną nazwę – „dżinsy”? W latach 30. XX wieku
6. Dlaczego kieszenie dżinsów są nitowane? Ponieważ kieszenie poszukiwaczy złota zostały wyrwane pod ciężarem kamieni.
7. Do czego używano dżinsu, zanim zrobiono z niego dżinsy? Do produkcji żagli okrętowych.
8. Skąd pochodzi słowo „JEANS”? Z Włoch -
9. W którym czasie dżinsy stały się prawie amerykańskim mundurem wojskowym? W czasie II wojny światowej
10. Jakie nowe technologie zdobienia dżinsów zaczęto stosować w latach 70.? Jeansy były wypolerowane, nasączone kwasem, wybielone i śrutowane z dubeltówki.
11. Jakiego koloru były pierwsze dżinsy? niebieski
12. Dlaczego w 1860 usunięto nity z rozporków i tylnych kieszeni? Spłonął, gdy kowboje siedzieli przy ognisku i drapali drogie skórzane siodła i fotele
13. Który ze słynnych hollywoodzkich aktorów postanowił podbić świat mody i zaprezentował swoją denimową kolekcję w Londynie? Jean-Claude Van Damme
14. Czy dżinsy można prać z rzeczami w jasnych kolorach? Czemu? Nie
Potrafi farbować ubrania.
15. Czy do prania mogę używać pudrów zawierających wybielacz? Czemu? Nie,
Pozostaną białe plamy.
II Znaczenie symboli na etykiecie
Symbol Znaczenie
Zabronione pranie
Dozwolone jest pranie, w tym moczenie, płukanie, podgrzewanie, uderzenia mechaniczne
Prać ręcznie tylko w temperaturze max 40°, nie pocierać, nie wykręcać
Prać ręcznie lub w pralce w temperaturze nieprzekraczającej podanej
Prać ręcznie lub w pralce. Należy dokładnie przestrzegać podanej temperatury, nie poddawać silnej obróbce mechanicznej. Umiarkowane ściśnięcie.
Bardzo delikatne pranie w dużej ilości wody, minimalna obróbka mechaniczna, szybkie płukanie przy niskich obrotach
Podczas prania nie używaj detergentów zawierających wybielacz (chlor)
Dozwolone jest mycie wybielaczami zawierającymi chlor; używaj tylko zimnej wody, monitoruj całkowite rozpuszczenie proszku
Czyszczenie chemiczne jest zabronione
Czyścić tylko na sucho
Pranie chemiczne dowolnym rozpuszczalnikiem
Czyszczenie tylko węglowodorem, benzyną, chlorkiem etylenu i monofluorotrichlorometanem
Czyszczenie wyłącznie węglowodorem, benzyną i trifluorotrichlorometanem
Czyszczenie tylko węglowodorem, chlorkiem etylenu i monofluorotrichlorometanem z ograniczonym dodatkiem wody, kontrola działania mechanicznego i temperatury suszenia
Czyszczenie węglowodorem i monofluorotrichlorometanem tylko z ograniczonym dodatkiem wody, kontrola działania mechanicznego i temperatury suszenia
Nie wykręcać i nie suszyć w pralce
Można wycisnąć i wysuszyć w pralce
Po wirowaniu dozwolone jest suszenie w pionie
Powiesić na sucho bez wirowania
Suche mieszkanie
Suszyć w ciepłej temperaturze
Suszyć w wysokiej temperaturze
Prasowanie jest zabronione
Pozwolono prasować
Można prasować w maksymalnej temperaturze 110°, dopuszczalna do materiałów syntetycznych, nylonu, akrylu, poliestru, octanu; użyj podkładki z tkaniny, nie używaj pary
Można prasować w maksymalnej temperaturze 150 °, dopuszczalnej dla wełny i włókien mieszanych z poliestrem i wiskozą; użyj wilgotnej szmatki
Można prasować w maksymalnej temperaturze 200 °, dopuszczalnej dla lnu i bawełny; możesz lekko zwilżyć produkt
III Prawidłowa wersja zasad pielęgnacji dżinsów.
1. Przed praniem lepiej zapiąć zamek błyskawiczny na dżinsach.
3. Nie używaj proszków zawierających wybielacz.
4. Podczas namaczania i prania proszek do prania należy rozcieńczyć w wodzie, a nie posypać dżinsami.
5. Dżinsy należy prać oddzielnie od innych rzeczy.
6. Umyj w ciepłej wodzie.
7. Jeśli to możliwe, najlepiej prać ręcznie.
8. Suszenie powinno odbywać się bez skręcania lub wykręcania, ale po zawieszeniu odczekać, aż woda spłynie.
IV. Instrukcje dotyczące pielęgnacji dżinsów.
Znajdź błędy i napraw je.
1. Przed praniem jeansów wszystkie guziki i zamki muszą być rozpięte.
2. Denim należy prać tylko na lewą stronę.
3. Nie używaj pudrów zawierających odżywki.
4. Podczas namaczania i mycia należy używać mydła toaletowego lub posypać pudrem dżinsy.
5. Dżinsy należy prać raz w roku.
6. Umyj w gorącej wodzie.
7. Jeśli to możliwe, lepiej prać w pralce „automatycznej” z maksymalnym ściskaniem.
8. Osuszyć przez skręcenie i wyciśnięcie ręcznikiem lub zawinąć w gazetę i pozostawić do wyschnięcia.
9. Nie używaj proszków zawierających wybielacz.
10. Jeansy należy prać oddzielnie od innych rzeczy.
Na jakiej stronie znajduje się zakładka?
Animator demonstruje dość grubą książkę:
- Dzieci, oto tytuł, tutaj odwrotna strona. W książce jest tyle stron, a w niej - widzisz? - zakładka wystaje.
Kto naocznie określi, na której stronie znajduje się zakładka? Z kolei!
Dzieci wykrzykują numery stron.
Animator żartuje:
- Który, mówisz? Jesteś pewny? Powtórz jeszcze raz! Głośniejszy! Nie, źle...
Jeśli zgadywanie się opóźnia, animator pomaga:
- Przeziębienie! Gorący! Wciąż gorące!
Książka trafia do zwycięzcy jako nagroda.
(Na początku pierestrojki autor tych wersów zorganizował przyjęcie dla amerykańskich nastolatków. Nieszczególnie lubili naszą muzykę i nasze jedzenie. Ale to prosta gra niespodziewanie przeszedł z hukiem.)
Opcja:
Przed przekazaniem książki zwycięzcy animator może przeczytać zabawną lub pouczającą frazę z zakładki.
Szybko wolno
>> Wolny taniec.
DJ:
- Wolna muzyka zostanie teraz zastąpiona przez szybką. Wtedy szybki zostanie zastąpiony wolnym... Dzieci, wasze zadanie: poniżej szybka muzyka tańcz szybko, pojedynczo, pod wolnym tańcem - powoli, w parach. Pamiętać? Nie myl?
DJ przełącza się między szybkimi i wolnymi utworami. Robi to coraz częściej, tak że ostatecznie muzyka zmienia się już po kilku taktach.
Najbardziej zręczni i pomysłowi tancerze otrzymują nagrody.
Kto skoczy wyżej?
DJ podczas tańca:
- No, kto skoczy wyżej?
Coraz więcej dzieci skacze.
Najbardziej skacząca osoba otrzymuje nagrodę.
DJ, także o muzyce:
- A kto, nie przerywając tańca, usiądzie niżej? A jeszcze niżej?
Jeśli parkiet jest czysty, często nagroda trafiała do tego, kto po prostu położył się na parkiecie i tak „tańczył”.
Postać dyskotekowa, zamrozić!
Parafraza słynnej dziecięcej gry „Morze się martwi”.
Podczas tańca DJ liczy:
– NN(nazwa dyskoteki) zmartwienia - czas. Zmartwienia NN - dwa. Zmartwienia NN - trzy. Postać dyskotekowa - zamrozić!
Gwałtownie wyłącza muzykę. Wszyscy zastygają w bezruchu. DJ komentuje „rzeźby”, prosi o wymyślenie czegoś ciekawszego.
Muzyka taneczna i liczenie CV.
Kolejna pauza.
Wreszcie, podczas trzeciej przerwy, DJ przyznaje nagrody tym, którzy wymyślą najciekawsze pozy.
Opcja:
DJ ocenia „skamieniałość” postaci. W chwili pauzy schodzi na parkiet, przechodzi między zastygłymi postaciami, próbuje kogoś rozśmieszyć, żeby się poruszyli.
W tym przypadku nie ma zwycięzców. Tyle, że DJ chwali „zagorzałych blaszanych żołnierzy”.
Opcje tekstowe:
„Figura lodowa, zamarznij!” Figurka świąteczna... Figurka domu... Figurka hip-hopowa... itd.
Siatkówka z wieloma piłkami
Parkiet dzieli wyimaginowana linia na dwie połowy.
Na parkiet wyrzuca się mnóstwo balonów.
Publiczność próbuje zdobyć piłki na terytorium rywali.
DJ odwraca się i w przypadkowym momencie ponownie gwałtownie zwraca się w stronę kortu, określając naocznie, która strona ma więcej piłek (której strona nie trafiła więcej piłek).
Więc trzy razy.
DJ zapisuje wynik i ogłasza „zwycięską połowę”.
Kto chce cukierków?
DJ-animator:
- Kto chce cukierków?
- I!
- Chodź tu, poczekaj(daje cukierki)
- Kto jeszcze chce cukierków?
- I! I! I!
- Nie, ten, kto wygra konkurs, dostanie ten cukierek.
Prowadzi zawody.
Ta funkcja pomaga rozpocząć dyskotekę, gdy ludzie nie huśtają się dobrze. Drugi cukierek trafia do tego, który pierwszy zaczyna tańczyć.
Młodzi dziennikarze
Przygotuj arkusze papieru i długopisy.Animator wyjaśnia, że każdy artykuł informacyjny odpowiada na pytania: Kto to powiedział lub zrobił? Co się stało? Gdzie? itp.
Animator rzuca pytanie:
- Kto?
Uczestnicy zapisują każdy na swojej kartce do tego, kto przyjdzie im do głowy.
Składają kartki tak, aby nie było widać tego, co jest napisane, i przekazują je sąsiadowi.
- Co?
Sąsiedzi z kolei zapisują, co według nich się wydarzyło, składają kartki i przekazują je dalej.
- Gdzie?
- Kiedy?
- Jak?
- Czemu?
Animator odczytuje powstałe „informacje”.
nos do nosa
Ustawiają się dwie równe drużyny.
Animator nadaje pierwszym numerom puste pudełko (bez wewnętrznego papierowego pudełka).
Konieczne jest założenie pudełka na nos i przełożenie go od nosa do nosa bez pomocy rąk.
Jeśli pudełko upadnie, podnosi się je, zakłada na nos i podaje dalej.
Kwa-kva-kva
Zabawa dla dzieci, gdy DJ dobrze zna publiczność.Dzieci stają się w kręgu.
DJ-animator w środku z zawiązanymi oczami:
- Oto żaba na ścieżce
Skacząc, wyciągnęła nogi,
Widziałem komara
Krzyknął...
DJ wskazuje ręką na jedno z dzieci.
Ten, na który wskazał, mówi: „Qua-qua-qua”.
Głosem DJ musi określić, które z dzieci to jest.
Zmierz się z „trójką”
DJ-animator:- Opowiem ci historię - kilkanaście fraz.
Jak mówię liczba „trzy” – odbierz nagrodę od razu!
Raz złapaliśmy szczupaka, zamieszaliśmy i w środku…
Widzieliśmy małe rybki i nie jedną, ale całe… dwie!
Zahartowany chłopiec marzy o zostaniu mistrzem olimpijskim.
Słuchaj, nie bądź chytry na początku, tylko poczekaj na komendę: „Raz, dwa… marsz!”
Kiedy chcesz zapamiętać wiersze, nie zapamiętuj ich do późnej nocy,
Weź je i powtórz na głos - raz, dwa, a nawet lepiej... pięć!
Raz pociąg na stacji musieliśmy czekać 3 godziny...
Jeśli nikomu nie uda się odebrać nagrody, DJ ją odbiera, po czym gra się kończy:
No cóż, przyjaciele, nie odebraliście nagrody, kiedy mieliście okazję ją odebrać!?
Cukierek na sznurku
Długie sznurki są przywiązane do cukierków w opakowaniach cukierków.Owiń nić wokół patyka, przyciągając cukierek do siebie.
Rozpakuj cukierki i jedz.
Kto szybko?
Gąsienica
Dzieci tworzą łańcuch „gąsienicowy” lub rozpadają się na kilka łańcuchów.
Pierwsza to „głowa”, ostatnia to odpowiednio „ogon”.
Muzyka włącza się, a gąsienica pędzi do przodu.
Jednocześnie głowa wykonuje różne ruchy: wymachiwanie rękoma, wypady, chodzenie gęsim krokiem...
Reszta dzieci powtarza ruchy.
Kiedy głowa się zmęczy, odwraca się do gracza za nią, głaszcze go po czubku głowy (Teraz jesteś głową!) I idzie do ogona, po czym taniec trwa z nowym liderem i nowymi żartami.
Konkurs trwa tak długo, jak gra muzyka lub do momentu, gdy się znudzisz.
Kwadrat - owal - trójkąt
Na dyskotekę dla dzieci.
Dzieci dzielą się np. na klasy, a każda klasa tańczy w kręgu.
DJ wydaje polecenie:
- Kwadrat!
Dzieci, nie przerywając tańca, przebudowują z koła na kwadrat.
DJ:
- Owal!(tj. elipsa)
- Trójkąt!
- Romb!
- Trapez!
- Prostokąt!
Zachęcamy klasę, która zbudowała najbardziej poprawne dane.
Zabarwienie
Można to zrobić bezpośrednio podczas dyskoteki dla dzieci.
DJ:
- Dotknij żółtego - raz, dwa, trzy!
Każdy gracz stara się jak najszybciej podjąć walkę pożądany kolor rzecz (element ubioru, część ciała) któregokolwiek z tancerzy.
Kto nie miał czasu - wychodzi z gry.
DJ powtarza polecenie, tym razem z nowym kolorem.
Ostatnia osoba, która pozostała, wygrywa.
Przykuty jednym łańcuchem
DJ tworzy zespoły składające się z 3-7 osób.
W zależności od liczby uczestników czapki, panama, czapki są przyszyte do liny w odstępie 1 metra ...
Dzieci zakładają je na głowy i tańczą.
Drużyna, która pierwsza straciła nakrycie głowy, przegrywa.
Nie możesz trzymać kapelusza rękami.
Nesmejana
Spośród dziewcząt wybrana jest księżniczka Nesmeyana.
Wszyscy inni próbują rozśmieszyć Nesmeyana tańcem.
Nie można łaskotać i ogólnie dotykać Nesmeyany.
Zgadnij w zwolnionym tempie
Słynna piosenka jest odtwarzana z małą prędkością.
Jeśli prędkość jest 3-4 razy mniejsza niż normalnie, prawie niemożliwe jest rozpoznanie piosenki w dudnieniu i świszczącym oddechu.
DJ krok po kroku lub stopniowo zwiększa prędkość odtwarzania.
Kto pierwszy pozna piosenkę?
Ładowarka
Animator:
- Dzieci, powtarzajcie za mną! Raz...
Trzyma ręce zgięte w łokciach na wysokości klatki piersiowej.
- Dwa...
Ręce wyciągnięte do przodu.
- Trzy!
Ręce są podniesione.
- Pamiętasz numery ruchu? Raz Dwa Trzy!
Dzieci na parkiecie powtarzają ruchy rąk.
- A teraz dzwonię pod numery, ale pokazuję "złe" ruchy! Musisz również wykonać te ruchy, których liczby się nauczyliśmy. Raz... Trzy... Dwa... Trzy... Jeden...
Wygrywają najbardziej uważni – ci, których nie powalają „fałszywe” ruchy animatora.
kłania się
Ukłon uczestnikowi (artysta amatorski, cała publiczność jednocześnie) jako:
- pianista
- błazen
- balerina
- rozbił się
- nieśmiały
Znajdź swoje
Animator tworzy dwie równej liczebności drużyny.
Asystenci zawiązują dzieciom oczy i „mieszają” je ze sobą.
Jedna drużyna „chrząka”, druga „miauczy”.
Zadanie: przed rywalami, zbierzcie się w „grupę” ze swoją drużyną.
twardy ołówek
Narysuj kwiat (lub cokolwiek). Ale tylko nie prowadzenie ołówka po papierze, ale odwrotnie - prowadzenie kartki papieru, umocowanej na solidnym tablecie, wzdłuż sztywno zamocowanego ołówka.
Nieuchwytny przewód
W odległości 5-8 metrów od siebie znajdują się dwa krzesła. Od krzesła do krzesła kładzie się sznurek, tak aby jego końce znajdowały się pod siedzeniem.
Animator sadza dwóch uczestników na krzesłach.
Animator:
- Zadanie: na sygnał podskocz z krzesła, podbiegnij do innego krzesła, usiądź i wyciągnij spod krzesła linę uniemożliwiającą wykonanie tego przeciwnikowi.
Opcja:
Możesz utrudnić zadanie. Na przykład podbiegnij do krzesła, okrąż je trzy razy, usiądź i wyciągnij „nieuchwytny” sznur.
Lub: biegnij wokół krzesła przeciwnika, wróć do swojego i wyciągnij linkę.
Podmieńcy
DJ mówi frazy.Dzieci muszą odpowiedzieć zdaniem, które ma przeciwne znaczenie.
W tym przypadku zmiennokształtnikiem powinna być nazwa filmu, bajki itp.
Tytuły filmów:
- Czarny miesiąc dżungli – białe słońce pustyni
- Smutne dziewczyny - śmieszni faceci
- Krzyk owiec - Milczenie owiec
- Nie bój się roweru - Uważaj na samochód
- W Orkiestra symfoniczna nie tylko chłopaki - tylko dziewczyny w jazzie
- Kijów wierzy w śmiech - Moskwa nie wierzy we łzy
- Czarna skarpeta - Czerwony Kapturek
- Plac - Kolobok
- Wieżowiec - Teremok
- Jedna pszczoła - Trzy niedźwiedzie
- Rzodkiew - Rzepa
- Mysz bez kapci - Kot w butach
- Bezgarbny wielbłąd - Mały garbaty koń
- Edik w zwyczajnej wiosce - Alicja w Krainie Czarów
kajdany
Dwie drużyny ustawiają się naprzeciw siebie.Gracze trzymają się za ręce.
Gracz z jednej drużyny biegnie, próbując zerwać łańcuch drużyny przeciwnej.
Jeśli się złamie, zabiera jednego gracza do swojej drużyny.
Jeśli nie, to stał się częścią przeciwnej drużyny.
Słowa to:
- Kajdany...
- Przykuty.
- Złam nas!
- Przez kogo?
- Atamanie!
- Co?
- (Nazwa gracza.)
Gra toczy się w rytm muzyki, ludzie tańczą.
Celem gry jest przeciągnięcie jak największej liczby graczy z drużyny przeciwnej do swojej drużyny.
Posłuchajmy jeszcze raz!
DJ:
- Spektakularne miejsce! Posłuchajmy jeszcze raz!
Przewiń kawałek utworu.
Dźwięk przewijania do tyłu dociera głośno do głośników (jeśli jest to technicznie możliwe).
Tor ponownie włącza się w spektakularnym miejscu.
Wszystko musi odbywać się rytmicznie, bez opóźniania procesu.
To nie jest kąpiel!
Na podium z dala od DJ-a pojawiają się dwie postacie w typie klauna w koszulkach z ręcznikami na ramionach. Jeden trzyma w rękach miskę, drugi ma czajniczek.
Pierwszy stawia umywalkę na krześle i zaczyna myć nad nią ręce. Drugi nalewa z czajnika.
DJ zatrzymuje muzykę:
- Co to jest? Co Ty tutaj robisz?
- Jak co? Myjemy!
- Nie możesz się tu kąpać.
- Gdzie możesz?
- Wszędzie. Tylko nie tutaj.
Muzyka znów gra. Klauni przechodzą na przeciwną stronę podium i ponownie zaczynają myć ręce.
DJ ponownie zatrzymuje muzykę:
- Mówiłem ci: nie możesz się tu myć! Wynoś się stąd!
Muzyka. Klauni przenoszą się w nowe miejsce – na środek podium, prosto do konsoli DJ-a i biorą na siebie.
DJ:
- Ile razy powtarzasz? Tu nie ma kąpieli. Idź stąd! Wyjść!
- W ogóle?
- W ogóle!
Sfrustrowany klaun bierze miskę, potrząsa nią trzy razy i - rozlewa zawartość prosto do korytarza. „Woda” leci z niecki w tłum - w rzeczywistości drobno pocięty gruby papier (papier fotograficzny), który w snopie silnego reflektora lub lekkiego pistoletu tworzy zupełną iluzję rozprysków.
Sekret triku polega na tym, że podczas trzeciego ruchu klauni po cichu wyjęli się z niecki i ukryli za kulisami lub za konsolą DJ-a małą nieckę, z której spuszczano wodę. Poszatkowany papier leżał początkowo w misce.
Dyskoteka dla dzieci w wieku szkolnym. Scenariusz
Scenariusz dyskotekowy dla dzieci wiek szkolny
Skorych Nadieżda Jewgieniewna Zastępca dyrektora ds. VR, nauczyciel geografii i historii, szkoła Czerntsk - szkoła z internatem typu 8, obwód Iwanowo.Opis: Opracowanie adresowane jest do organizatorów zajęć pozalekcyjnych, nauczycieli-organizatorów placówek dodatkowa edukacja, nauczyciele klas i przeznaczony dla dzieci w wieku szkolnym.
Cel: tworzenie warunków do kształtowania gustu artystycznego dzieci w wieku szkolnym.
Zadania:
1. Organizacja sensownego wypoczynku dzieci.
2. Poszerzanie horyzontów uczniów w terenie sztuka tańca.
„Tańca nie można opowiedzieć, trzeba go tańczyć”
(Strona Arden)
Witajcie drodzy! Powiedz mi, kto nie lubi tańczyć? Chyba nie ma wśród Was ludzi obojętnych na taniec?
Przyjaciele! Na wieczór taneczny
Znowu nas odwiedziłeś.
Na to spotkanie czekaliśmy od dawna.
I starali się jak najlepiej.
Przygotowaliśmy dla Was ekscytujące konkursy, zabawne muzyczne i taneczne niespodzianki, więc mamy nadzieję, że nikt nie będzie się nudził.
Ponieważ dziś mamy dyskotekę, na pewno zatańczymy z wami. Wszyscy - zarówno chłopcy, jak i dziewczynki, i kto wie, jak to zrobić, a kto nie jest w tym dobry. Krąg, w którym będziemy tańczyć jest magiczny, tutaj wszystko i każdemu na pewno się uda.
Chok - dławik, pięta!
Świerszcz kręci się w tańcu.
Konik polny bez błędu
Wykonuje walca na skrzypcach.
Trzepoczą skrzydła motyla.
Ona trzepocze z mrówką.
Przysiady dygające
I znowu kręci się w tańcu.
Jest taniec, który mogą tańczyć wszystkie dzieci. I nazywa się „Taniec małych kaczek”. Kto zna ten taniec? To dobrze. Teraz wszyscy będziemy tańczyć razem.
(Najpierw dzioby „tańczą”, potem skrzydła, potem ogony, potem 4 razy robią wszystko dłońmi, chodzą w kółko i powtarzają).
Wszyscy bardzo dobrze tańczyliście. Proszę nie odchodź.
Dziś taniec to grzech do zapomnienia
Tańcz więcej niż normalnie.
Dzisiaj każdy powinien być
W doskonałej tanecznej formie.
Gra „Jesteśmy jedną rodziną”.
Dzieci stoją w kręgu, trzymając się za ręce, lider proponuje wspólne powtórzenie tekstu i ruchów.
Ty i ja jesteśmy jedną rodziną
Ty, my, ty i ja.
Dotknij nosa sąsiada po prawej,
Dotknij nosa sąsiada po lewej stronie
Jesteśmy przyjaciółmi!
Ty i ja jesteśmy jedną rodziną
Ty, my, ty i ja.
Przytul sąsiada po prawej
Przytul sąsiada po lewej
Jesteśmy przyjaciółmi!
Ty i ja jesteśmy jedną rodziną
Ty, my, ty i ja.
Pocałuj sąsiada po prawej
Pocałuj sąsiada po lewej
Jesteśmy przyjaciółmi!
Bardzo dobrze! A teraz ponownie zapraszam do kręgu. Dziewczynki idą pierwsze, potem chłopcy.
Taniec turecki.
Prezenter pokazuje kombinacje taneczne.
„Jeden” - krok prawą nogą w prawo.
„Dwa - postaw lewą stopę na prawej stopie.
„Trzy” - krok prawą nogą w prawo.
„Cztery” - postaw lewą stopę na prawej stopie.
„Pięć” - krok prawą stopą w prawo.
„Sześć” – lewa stopa kładzie się na pięcie przed prawą stopą.
„Siedem” - krok lewą stopą w lewo.
"Osiem" - prawa noga umieszczony na pięcie przed lewą stopą.
Wszyscy uczestnicy ustawiają się w szeregu i poruszają się w kręgu. Jak tylko wszyscy uczestnicy nauczą się tego tańca. Komplikujemy zadanie. Dajemy każdemu piłkę w prawą rękę. Wszyscy tańczą turecki taniec, a gdy tylko gospodarz mówi: „Chusteczka”, wszyscy rzucają piłki do góry. Jego piłka pierwsza spadła na podłogę, opuszcza krąg i siada. Wygrywa ostatni uczestnik.
Teraz wszyscy musimy odpocząć. Proszę o zajęcie miejsc. Proszę, nie spieszcie się chłopcy, pozwólcie dziewczynom iść dalej.
A teraz mamy gry i konkursy zgodnie z programem.
1. Zagadki. Jeśli jesteś miłośnikiem tańca, cóż, lub erudytą. Wtedy nie będzie ci trudno odgadnąć te zagadki, ale będzie to bardzo zabawne i niezapomniane. Tańczące zagadki. Odpowiedź musi zostać wywołana i wykonana.
1) Kontynuujemy dyskotekę,
Zapraszamy wszystkich do tańca.
Aby taniec się nie powtórzył nagle,
Oto, czego możemy potrzebować:
zwykły kalendarz
Kiedyś tacy byli, starzy.
Oderwij liść
Przeczytaj nam na głos o tańcu.
Czas nie postarza tego tańca...
Jesteś Rosjaninem, a może obcokrajowcem.
Kiedy słyszysz ruch muzyki,
Zacznij ślizgać się po parkiecie.
Zasadniczo najważniejsze jest tutaj kręcenie
I trzepotać po sali jak ptak.
Zobaczysz teraz
Cudowny taniec, który nazywa się ... (Walc.)
2) Pani pędzi jak koza,
Cavalier nie jest daleko w tyle.
Jeśli serce mocno bije
Odpocznij po tańcu.
Tutaj bieganie i skakanie,
Są tupaki i bawełna,
Tylko szybkość i tylko.
Musisz tańczyć... (Polka.)
3) ospałość spojrzenia, jest impuls i pasja,
Staraj się nie tracić rytmu.
W tym tańcu możesz spaść
Aby lepiej uosabiać obraz.
Trzymając różę damy zębami,
On o wyglądzie dzikiego mustanga
Zaczyna się, oddychając ogniście,
Taniec namiętności. Zgadłeś? (Tango.)
4) Nie są tu potrzebne żadne specjalne umiejętności,
Dość uwagi, zabawa.
W kółko skaczesz tam iz powrotem
I zaangażuj wszystkich w ten taniec.
To proste, jak piosenka, jak jeden krok.
Skoki taniec... (Letka-enka.)
5) Skręć wąsy, dzielny jeździec,
Biegnij na zręcznych palcach.
Pokój jest zapomniany w tym tańcu
I potrzebujemy umiejętności rasy kaukaskiej.
Pani obok łabędzia pływa,
Tak smukły, lekki - sam puch ...
Możesz wziąć czapkę "lotnisko",
Teraz tańczy... (Lezginka.)
6) ma różne nazwy,
Ale nadal widoczny jest ogólny styl.
Podobny do pieśni bez cierpienia
Prosty rosyjski... (Kadryl.)
7) Rozwijają się ciemne loki,
A monista cały czas dzwoni,
Spódnice kolorowe jak tkane
Wszystko z tęczy, jasny strój.
Nie ma potrzeby kłaniać się na powitanie
Jesteś kawalerem czy dorosłą damą,
W końcu oczywiście każdy lubi
Taniec wyjścia to... (Cyganka.)
A teraz zapraszam kilku chłopców do zabawy na zabawny konkurs.
Konkurs „Wypróbuj, odbierz”.
Duże nadmuchiwane piłki są przymocowane do brzucha za pomocą taśmy samoprzylepnej. Kości są rozrzucone przed każdym graczem. Zadaniem graczy jest zebranie jak największej ilości kostek z podłogi, nie zapominając przy tym o ich „brzuchu”: nie może pęknąć!
Zapraszam ponownie do kręgu. Dziewczynki idą pierwsze, potem chłopcy.
Żartuj, śpiewaj, śmiej się.
Mamy wszystko w przedpokoju
Tańcz co chcesz
Nadszedł upragniony czas.
Oznacza to, że na naszej dyskotece każdy powinien być wesoły, uśmiechnięty, aktywny. Nie wolno być smutnym, nudzić się.
proponuje Ci taniec - gra „Krąg”.
Kiedy gra muzyka, wszyscy tańczą. Muzyka ucichła, wszyscy zamarli. Kto pierwszy się rusza, wypada z tańca.
Konkurs „Najlepszy Tancerz”(ogłoszona nagroda).
Uczestnicy rywalizują w umiejętności poruszania się w rytm proponowanej muzyki (potpourri).
Nadal się bawimy!
Konkurs „Trzymaj media w garści”.
Zapraszamy śmiałków - 5 osób. Zadanie polega na tym, aby trzymając prawą rękę za plecami, tylko za pomocą jednej lewej ręki, trzymając gazetę za róg, zebrać ją w pięść. Wygrywa ten, kto jest najszybszy i najbardziej zwinny.
- Zatańczymy znowu? Następnie zapraszam do kręgu.
Gra „Taniec z przedmiotem”.
Wszyscy gracze, stojąc w kręgu, tańczą i jednocześnie przekazują sobie mały przedmiot. Gospodarz co jakiś czas wyłącza muzykę. Ten, który w tym momencie miał przedmiot w rękach, jest na zewnątrz. Wygrywa ostatni tancerz, który pozostał na parkiecie.
Przejdźmy do jasna dyskoteka.
Taniec „Utknął”.
Wszystkie dzieci są podzielone na pary (chłopiec - dziewczynka). Muzyka się włącza, pary tańczą.
Zadanie: na polecenie facylitatora pary dotykają tych części ciała, które facylitator nazywa.
I teraz taniec „Zaproszenie z nagrodą”.
Na środku przedpokoju stoi krzesło, na nim siada dziewczynka (chłopiec). Ma w ręku nagrodę. Możesz zaprosić tylko kogoś, kto siedzi na tym krześle. Dziewczyna siedzi, dwóch chłopców jest zaproszonych, z jednym idzie tańczyć, drugi siada itd. Nagroda trafia do tego, kto pod koniec muzyki usiądzie na krześle.
- A teraz zatańczmy ostatni taniec „Zaproszenie podczas tańca”. Najważniejszą zasadą jest to, że nikt nie powinien odmówić zaproszenia!
Cztery pary rozpoczynają taniec, stoją w różnych zakamarkach sali, pokazują taniec, potem idą zaprosić: chłopcy - dziewczęta, dziewczęta - chłopcy; zaproszenie trwa, dopóki wszyscy faceci nie znajdą się w kręgu.
Cześć i do zobaczenia! Tańczyłeś bardzo dobrze! Nie zapomnij, że dziewczyny wyjdą pierwsze.
Przyznaj się, czasami nie możesz spać w nocy...? Czy chcesz czegoś takiego... Kasyna, bary nocne, kluby nocne, wszystko to jest drogie i koniecznie wiąże się z kieliszkiem, a nawet z tuzinem butelek szampana. Młodzi ludzie nie muszą się sztucznie nagrzewać, energia się przelewa, a ach, jak nie chce się spać w nocy !!! A co by było, gdyby o północy zacząć dyskotekę w parku na świeżym powietrzu, na przykład po balu w szkole, albo gdzieś w sali balowej… albo… tak, gdziekolwiek. Przygotuj się wcześniej program muzyczny, żeby zrobić dobrą reklamę na nocną dyskotekę, zastanowić się oczywiście, czy transport byłby gotowy zabrać nocnych marków do domu, żeby to uwzględnić w cenie biletu. Znajdź sponsorów, którzy chętnie pomogą młodym ludziom dobrze wypocząć. Zacznijmy od prostej dyskoteki, chociaż nazwiemy ją Moon Ball. Kolejne spotkania z tej serii można zamienić w dyskoteki z karnawałem oraz spotkania z sławni ludzie, z fajerwerkami itp. Najważniejsze, żeby zacząć. Spróbuj od prostych do złożonych. Zaprasza „Księżycowa kula”.
Ja prowadzę: Kula Księżyca! Kula Księżyca!
Kto tańczył na balu księżycowym?
Kto spotkał miłość na balu księżycowym?
Kto odpowie, że jest „Księżycowa Kula”?
II Lider: Od razu odpowiem na pytania:
Jeszcze nie wiemy, czym jest kula księżyca!
Na te pytania nie można odpowiedzieć od razu.
W końcu kula księżyca jeszcze się nie zaczęła!
Ja prowadzę: No to otwieram to!
Damski! Lord! Apeluję o uwagę!
Niech zabrzmi fanfara!
Piłka otwieramy!
Z radością i uśmiechem witamy muzykę!
Po fanfarach rozbrzmiewa walc, pary z zespołu tańca towarzyskiego tańczą.
Ja prowadzę: Tak więc w najlepszych rosyjskich tradycjach otworzyliśmy nasz Bal Księżycowy! Dziś wieczorem przez kilka godzin zabrzmi muzyka, piękno tańców zapiera dech w piersiach, serce bije radośnie z piękna uśmiechów i blasku oczu!
II Lider: Swoją drogą, oczy błyszczą niezwykłym blaskiem tylko w świetle księżyca! To dziwne, że deklaracje miłości najczęściej zdarzają się pod księżycem! Ale dzieje się tak wszędzie, we wszystkich krajach i przy każdej pogodzie!
Ja prowadzę: Nie ma w tym nic dziwnego! Księżyc jest tak tajemniczy, tak niesamowity! Na przykład w Japonii, tak jak podziwiają kwiaty wiśni, podziwiają również księżyc, zgadując w jego zarysach, rozświetlając wróżbę losu.
II Lider: Nasz księżyc wzniósł się dziś nad nami, aby zebrać przyjaciół, dać kochankom możliwość bycia razem, tańczyć, żartować, a nawet wygłupiać się. Kto jeszcze się nie spotkał, nie zniechęcaj się, taniec Cię przedstawi. Zapowiadam pierwszy księżycowy maraton tańca.
15 minut.–I blok taneczny.
Ja prowadzę: No, panowie, lunatycy, teraz powiem na pewno, piłka otwarta! Wykonałeś świetną robotę podczas pierwszego maratonu, a przed nami jeszcze wiele tras tanecznych! Dziś na naszej wyprawie księżycowej będziemy mieć grupy… (prezenter wymienia grupy, których płyty będą odtwarzane na dyskotece).
II Lider: Dziś z nami w poszukiwaniu kamienia księżycowego dla królowej balu, tych śmiałków, którzy wezmą udział w zabawne konkursy, loterie itp. Dżentelmen z najbardziej uśmiechniętymi ikonami księżyca przedstawi swoją damę i zadzwoni do jej królowej balu! Rozumiem, że żyjemy w społeczeństwie demokratycznym i można by zaaranżować wybór królowej, ale jakoś wszyscy jesteśmy zmęczeni hasłami „Głosuj, bo inaczej przegrasz”, czy „Głosuj, a wygrasz!” Tutaj dzisiaj wszyscy jesteśmy zwycięzcami. możemy się razem bawić i tańczyć!
Ja prowadzę: Prawda! Jedna z moich znajomych, mała dziewczynka, mówi do swojej mamy: „Nie kładź mnie spać! Nie chcę spać, chcę żyć!” Tak żyjemy w tym dniu księżycowa noc w świecie muzyki i uśmiechów, a nawet zobaczymy królową, królową księżycowej kuli, nie we śnie, ale w rzeczywistości!
II Lider: Kula księżyca trwa. Pamiętajcie, w jednym ze swoich przebojów Sofia Rotaru śpiewała: „Księżyc, księżyc, kwiaty, kwiaty! Ponieważ na świecie nie ma dość miłości i dobroci. Mamy nadzieję, że dziś wszyscy się kochacie i dlatego wszyscy jesteśmy mili!
Ja prowadzę: Nasz kolejny taneczny maraton odbędzie się na szlakach miłości razem z grupą... Zatańczmy i posłuchajmy o miłości! Miłość jest główny powód całe życie na ziemi. Kochajcie się i kochajcie życie!
Drugi blok numery muzyczne- 15 minut.
Ja prowadzę: Pamiętacie, że w nazwach księżycowych kraterów, szczytów, oceanów, dolin jest wiele słów o pięknie, odwadze, miłości... Na przykład "Dolina Miłości...". A kto z śmiałków przyjdzie teraz na nasze podium, aby zająć się samym słowem „Księżyc” i niektórymi słowami, w których występuje rdzeń „księżyców”, tj. ze słowami pokrewnymi i słowami związanymi z księżycem!?
II Lider: Pamiętajcie, szczęśliwi śmiałkowie otrzymują odznaki Uśmiechniętego Księżyca, które dają im prawo do udziału w nominacji królowej balu. Panie, proszę zainspirujcie swoich Panów do wzięcia udziału w tym prostym konkursie i pozwólcie im odejść na kilka minut!
Ja prowadzę: Zacznijmy więc leksykon maratonu. 10 sekund na zastanowienie się nad odpowiedzią!
A teraz pytania:
1. Co oznacza słowo „księżyc”?
2. Jaka jest inna nazwa księżyca? (Półksiężyc)
3. Czy satelitę dowolnej planety można nazwać Księżycem? (Tak, możesz, jeśli nie jest to sztuczny satelita)
4. Ile księżyców ma Saturn? (10 księżyców)
5. Czym jest księżycowy? (Rakieta kosmiczna zmierza w kierunku księżyca)
6. Kim jest błotniak? (Drapieżny ptak, a także siwowłosy mężczyzna)
7. Co to jest lunatykowanie? (Chodzi we śnie)
II ołów(po przyznaniu zwycięzcom odznak księżycowych): Dziękuję śmiałkom! A teraz zapraszamy Panie, które będą kontynuować maraton-leksykon! A tak przy okazji, jeśli jest wiele odznak księżycowych uzyskanych własną pracą lub pracą dżentelmenów, panie mogą uczestniczyć w ustalaniu królowej balu! Jeśli wy, panie, nawet na własny wynik więcej odznak niż wszyscy inni kandydaci, zostaniecie królową balu!
Ja prowadzę: Tak więc dla pań następny księżycowy konkurs leksykalny to konkurs neologizmów! Tych. konieczne jest wymyślenie nowych słów wielosylabowych, w których występuje słowo „księżyc”. Na przykład każdy zna słowo złożone łazik księżycowy - automatyczny pojazd z własnym napędem, który porusza się po Księżycu!
II Lider: I wymyśliłem słowo - neologizm, jak to ująłeś - "pożeracz księżyca"!
Ja prowadzę: Kto to jest?
II Lider: To straszny potwór, który zjada księżyc! W końcu na przykład u Korneya Czukowskiego krokodyl połknął słońce! A ja mam „pożeracza księżyca”!
Ja prowadzę: Więc wszystko jest jasne dla wszystkich! Zacznijmy konkurs „księżycowych” neologizmów!
II Lider:(po przyznaniu odznak): Nawiasem mówiąc, jeśli zajęliśmy się leksykologią, w pierwszym konkursie dla panów słowo „lunatykowanie” można dodać do definicji „chodzenia we śnie” – „tańczyć, gdy inni śpią”.
Ja prowadzę: Zgadzam się! Więc tańcz, podczas gdy inni śpią! Lub - tańcz lunatykowanie - nowe zjawisko w historii lunatykowania!
III blok taneczny - 15 min.
Ja prowadzę: Czy wiecie, drodzy goście księżycowej kuli, że „lunatyków” nazywa się „som-nam-boo-la-mi” w inny sposób. Co za słowo!
II Lider: Nie, nie bój się, nie będzie już pojedynków słownych, ale będzie konkurs pantomimy, staniemy się somnambulistami, którzy ruchami, jak we śnie, pokażą nam coś z życia wariatów i nie- szaleńcy, a my zgadniemy, jakie to jest życie!
Ja prowadzę: A więc konkurs bez słów... Zadania słowne w kopertach dostarczane tutaj pocztą księżycową. Zapraszamy Panie i Panów. Przeczytaj swoje „zamienne” zadanie i pokaż je w pantomimie, aby goście balu zrozumieli i zgadli! Jeśli zostałeś zrozumiany i zgadnięty, dostajesz odznakę, jeśli nie zostałeś zrozumiany ... niestety.
Zadania na konkurs somnambulistów:
1. Pokaż pracę pantomimy w kraju.
2. Pokaż dyskotekę.
3. Pokaż wycieczkę do Japonii.
4. Pokaż, że przypadkowo zostałeś „zatrzaśnięty” w dużej lodówce.
5. Pokaż przedszkole.
6. Zademonstruj lot rakietą na Księżyc.
7. Pokaż program telewizyjny Beau Monde.
8. Pokaż Olimpiadę.
9. Pokaż klubowi psów.
10. Pokaż ulewny deszcz.
II ołów(po przyznaniu odznak): A teraz kolejna wersja konkursu somnambulistów. Poruszasz się we śnie i mówisz, co widzisz. Na słowo „stop” kolejny uczestnik zaczyna się poruszać, pokazywać i opowiadać. W kopertach znajduje się również historia składająca się z trzech lub czterech zdań. Zwycięzcą jest ten, kto jest absolutnie poważny i artystyczny. Ale goście mogą się śmiać do woli! Koperty zadań zawierają historie, które poznają uczestnicy dopiero po otwarciu koperty.
W kopertach:(prezenter może przerwać czytelnikowi słowem „stop”)
1. Idę po linie w cyrku, nagle ciasto spada mi na głowę, zaczynam lizać śmietankę i wpadam na arenę.
2. Teraz mam w rękach arbuza. Chcę go pokroić i nie mogę, arbuz zaczyna krzyczeć i wołać o pomoc.
3. Wszyscy siedzą cicho. Jestem przerażającym duchem. Przestraszę was teraz swoim głośnym, homeryckim śmiechem – ha-ha-ha.
4. Płynę po morzu, nagle w moim kierunku złota Rybka. Mówi do mnie: „Czego potrzebujesz?” I powiedziałem jej: „Tysiąc dolarów”. I powiedziała mi: „Nie jestem nową Rosjanką, nie mam waluty”.
5. Lecę do gwiazd, spotykam Kirkorova na tej samej gwieździe, mówię mu: „Cześć, Phil!” I powiedział mi: „Ty sam jesteś Piggy!”
6. Uciekając przed bandą złodziei, ściskając portfel! Nadrabiają zaległości: „Życie czy portfel!” Mówię, że nie ma życia i nie ma też nic w portfelu. kryzys gospodarczy w kraju. Bandyci słabną (zbiorowi), a ja biegnę dalej.
7. Siedzę i oglądam telewizję. Na ekranie albo erotyka, albo „W świecie zwierząt”. I potrzebuję programu „Zgadnij melodię”, zaczynam płakać, płakać długo i gorzko. A prezenter z tej muzycznej gry w zgadywanie wychyla się prosto z telewizora i mówi: „ Dobranoc, Dzieci!
Ja prowadzę:(po przyznaniu odznak): Zawody były świetne, a teraz maraton taneczny, którego drogi zaprowadzą nas do słonecznej Ameryki Łacińskiej. Słoneczny do kwadratu! Po pierwsze dlatego, że jest naprawdę słonecznie, a po drugie dlatego, że gdy księżyc nam świeci, w Ameryka Łacińska Jest dzień, świeci słońce!
Blok 4 - melodie latynoamerykańskie.
II Lider: Więc jak się masz, moi przyjaciele? Masz dość podróży na półkulę zachodnią? Nie? Wspaniale? A co jeśli pojedziemy na półkulę południową, przelecimy nad równikiem i znajdziemy się np. w Australii, w cudownym Luna Park!
Ja prowadzę: Po co tracić czas na latanie? Możemy otworzyć nasz Luna Park na naszej kuli księżycowej! Jak to zrobić? Oto wstążka, oto nożyczki! Jesteście obecni na ceremonii otwarcia Luna Park! (przecina wstążkę). Wierzymy, że jeśli wstęga zostanie przecięta, park jest otwarty, co oznacza, że wszystkie atrakcje są otwarte! Na przykład - pokój śmiechu! Zamiast luster - żarty oczywiście przyzwoite, ale jesteśmy w przyzwoitym społeczeństwie!
II Lider: Czy mogę wziąć udział? Znam jedną przyzwoitą anegdotę, około 30-40 minut reklam! Więc…
Ja prowadzę (przerywanie): Nie, co ty, to nam nie pasuje. Żart powinien być bardzo zabawny i bardzo krótki.
Konkurs żartów, wręczanie odznak.
Ja prowadzę: A teraz – karuzela! Wybierz dla siebie figurę, na którą „toczysz się”, a w imieniu tej postaci wypowiedz życzenia szczęścia, zdrowia, Miej dobry nastrój, cokolwiek chcesz! Na przykład: wybieram koguta! W imieniu koguta życzę wszystkim wcześniej wstawać, radować się słońcem, a nie kogutem nad drobiazgami, ale jeśli trzeba walczyć, bądź odważny, zamień się z koguta w orła!
Konkurs życzeń.
II Lider: Nawiasem mówiąc, w naszym Luna Parku jest też fajny taniec! Zatańczmy.
5th blok muzyczny- 15 minut.
Ja prowadzę: Z sali tanecznej idziemy prosto alejkami parku do ogromnego, jasnego bębna. To loteria Luna!
Kup bilety tutaj, bez wychodzenia z bębna. Bilet kosztuje szkic akrobatyczny (można zrobić stanie na rękach, „Jaskółka” itp.).
Sprzedaję ten bilet - bilet nr. Otwórz bilet, przeczytaj nazwę nagrody! A więc pudełko czekoladek! Obyś miał więcej słodkich chwil w swoim życiu!
Bilet numer 2 - sprzedaj za bezcen, wygraj nagrodę!
Bilet nr 3 - wiersz dla dzieci - nagroda.
Bilet nr 4 - taniec solo, nagroda.
Bilet nr 6 - odgadnij melodię z 7 nut, nagroda.
Bilet nr 7 - szczęśliwy - "Grand Prix" - sprzedaję za najlepszy kostium księżycowy z improwizowanych środków, pod hasłem "Sny księżycowe".
Nagrody lub wygrane są przyznawane
wraz z uśmiechniętymi ikonami księżyca.
II Lider: Po „Moon Lottery” – „Moon Round Dance”, wokół „Moon Drum”.
6. blok muzyczny - 15 min.
Ja prowadzę: Piłka jest w pełnym rozkwicie, ale nadal nie ma hetmana. Nadszedł czas, aby „zarządziła show” i dała nam trochę odpoczynku. Rozważamy ikony księżycowe, które posiadają nasze panie. A więc przede wszystkim uśmiechnięte naturalne satelity, tj. księżyc... Ogłaszamy cię królową balu!
II Lider: Tutaj Cię ukoronujemy! Oto twoja korona!
(Daje koronę ze znakiem księżyca).
Ja prowadzę: A oto twój pierwszy dekret, przeczytaj go.
Królowa: Dekret nr 1 „Jestem najwyższą wysokością, królową Balu Księżycowego, rozkazuję wszystkim paniom i panom nigdy nie tracić serca, śpiewać, tańczyć, bawić się, a jeśli się kochacie, wychodzić za mąż!”
II Lider: A oto twoje drugie zamówienie!
Królowa: Dekret nr 2 „Jestem królową Balu Księżycowego, rozkazuję ci dalej nie spać w nocy, przychodzić na kule księżycowe, nigdy się nie nudzić!”
Ja prowadzę: Dziękuję Wasza Wysokość, nie będziemy się nudzić! Nawet jeśli życie jest problematyczne, nadal jest bardzo ładne!
Ja prowadzę: Cóż, będziemy kontynuować Księżycowe Kule! A teraz damy królowej kamień księżycowy!
II Lider: Wiesz, myślę, że go zgubiłem! Będziemy musieli zaplanować następny Bal Księżycowy! Wasza Wysokość nie każ wykonania, nakaż ogłoszenie programu kolejnej dyskoteki!
Królowa się zgadza.
Gospodarz zapowiada program kolejnej dyskoteki.
Ja prowadzę: Dzisiaj każdy dowiedział się trochę, czym jest kula księżyca!
Rozstaniemy się na chwilę.
Wrócimy na Bal Księżycowy!
Wszystkim przyjaciołom życzymy szczęścia,
Zawsze, zawsze cieszymy się, że Cię widzimy!
Finałowy maraton taneczny - 30 min.
Uczeń uniwersalny
Konkurencyjny program gier dla uniwersytetów, szkół wyższych i szkół.
Scena została zaprojektowana jako klub country. Chór dziewcząt w sukienkach wykonuje rosyjski Piosenka ludowa. Po występie dziewczyny wychodzą, a na scenę wchodzą prezenterzy z różnych stron: Frosya i Snezhana. Frosya w długiej sukience z nadrukiem w groszki. Snezhana to typowa mieszkanka miasta w modnym stroju.
Frosia. O Śnieżno... (patrzy na nią.) Jak bardzo jesteś przebrany... Co robisz w naszej wiosce?
Śnieżna. Frosjo! Dobrze cię widzieć. Przyjechałem do babci na lato, aby odpocząć przed nauką w instytucie. Zgadnij co, zrobiłem to! Na miejscu było pięć osób. I jak się masz? Co ty robisz?
Frosia. Więc ja ... także wstąpiłem do instytutu!
Śnieżna. A w czym, jeśli nie w tajemnicy?
Frosia. I ten, w którym śpiewasz. Jestem najbardziej w mojej wiosce główny wokalista. I śpiewam w chórze (z dumą) i solo. I arie z oper mogu i rosyjskie pieśni ludowe. Mam, wiesz, jaki głos - jak śpiewać, to słychać na drugim końcu wsi.
Śnieżna. Czy zostałeś przyjęty do instytutu?
Frosia. Jeszcze nie.
Śnieżna. Co oni mówią?
Frosia. Mówią: „Przyjdź jutro”.
Śnieżna. Jeśli tak, nie powinieneś być studentem.
Frosia. A czemu to?
Śnieżna. Tak, ponieważ „śniadania” cię karmią. A prawdziwy uczeń jest natychmiast akceptowany.
Frosia. A kim on jest - prawdziwym uczniem?
Śnieżna. Student jest fajny. On jest dużo
co potrafi i wie wiele rzeczy... Po prostu
wóz.
Frosia. Co ciekawe, wśród tych osób (wskazuje na publiczność na sali) Czy jest taki supermarket? Przynajmniej rzuciłbym okiem na to, kim on jest...
Śnieżna. Po pierwsze, nie supermarket, ale kombi. Nie sklep, ale rzemieślnik wszystkich zawodów, który wszystko wie i potrafi wszystko. A po drugie spróbujmy wybrać takiego ucznia.
Frosya(uroczyście). Tak więc wybieramy prawdziwego ucznia ogólnego. (Zdezorientowany.) Aha, więc wymyśliłem ... Jak wybrać najbardziej wszechstronnego ucznia spośród wszystkich ludzi? Śnieżna. Tak, bardzo proste. Najpierw rozszyfrujmy słowo „student”.
Przemawianie do publiczności na sali.
Pierwsza litera w słowie „student” to litera „c”. Jak myślicie, drodzy widzowie, jaką jakość ucznia może zacząć od litery „s”? Zgadza się, pomysłowość. Przyjdź do nas, proszę.
Frosya(przerywanie). Ach, rozumiem! Następna litera to „t”. Co powinien mieć uczeń? Zaczyna się na „t”! Tak, talent. Przyjdź do nas.
Śnieżna. A jaka cecha tkwiąca w uczniu zaczyna się na „u”? Zgadza się, umysł. Podejdź tu proszę.
Frosia. A „d” też ma tę… jakość. Jak powiedziałeś? Życzliwość? Pasuje. Zbliżyć się.
Śnieżna. A czy ktoś zna cechy charakteru ucznia z literą „e”? Tak to prawda. Szorstkość. Proszę przyjdź do nas.
Frosia. Jest wiele rzeczy, które można powiedzieć za pomocą litery „n”. Kto jest odważny? Tak, musi być „prawdziwy” uczeń. Schodzić.
Śnieżna. Znowu ostatnia litera „t”. Kto nazwie to słowo? "Cichy"? Niech tak będzie. Proszę do nas. Mamy więc siedmiu pretendentów do tytułu ucznia uniwersalnego.
Wszyscy kandydaci ustawiają się na scenie.
Frosia. Tak... A co oni zrobią?
Śnieżna. Jak co? Wykonuj różne zadania. Kto pozostanie w finale - czyli prawdziwy uniwersalny uczeń. Zrozumiany? Dobra, zrobię pierwszą rundę. (Do graczy.) Drodzy gracze, prawdziwy uczeń powinien wyglądać niesamowicie w każdym stroju. Więc zobaczymy, jak pasuje do ciebie londyński garnitur dandysa.
Swoją drogą, pamiętasz skąd pochodzi to „ubrane jak londyński dandys…”? TAk. masz rację, „Eugeniusz Oniegin”. Ale tak jest, pytanie do zasypania. Frosya, przynieś rekwizyty.
Na scenę wkracza grupa „wsparcia muzycznego”. Wyciągają rekwizyty do pierwszej gry: tace z rękawiczkami, cylindry i muszki. Śpiewają piosenkę.
Dziewczyny, chłopcy, przebieraj się
Ubierz się szybko!
Oto cylinder, oto rękawiczki,
Cóż, załóż muszkę!
Śnieżna. A co to za farsa? Skąd pochodzą ci ludzie?
Frosia. To nie farsa. To jest chór, w którym jestem solistką. Niech nam pomogą, dobrze? Z nimi jest fajniej.
Śnieżna. Dobra, niech zostaną. Aranżacja muzyczna dla naszej gry będzie. (Do uczestników.) Drodzy gracze, waszym zadaniem jest jak najszybsze założenie tego wszystkiego podczas odtwarzania muzyki. Czy zadanie jest jasne? W takim razie uwaga, zacznijmy!
Uczestnicy wykonują zadanie do muzyki.
Śnieżna. Zatrzymaj grę! Dziękuję Ci! (Do przegranego.) Niestety, przyjacielu, nie jesteś ani trochę londyńskim dandysem, dlatego opuszczasz naszą rundę selekcji z tą nagrodą.
Asystenci wyjmują butelkę wody gazowanej o pojemności 2 litrów. Przegrany jest eskortowany do sali z piosenką.
Mój kochany pił wodę, połknął wszystkie dwa litry. W nocy dźwig go zerwał, zalał wszystkich sąsiadów.
Śnieżna. Nasi zawodnicy zdali pierwszy test. Co zrobic nastepnie?
Frosia. I wiem. Jak wiadomo, klasa wyższa dla studenta - ocena "od-osobiście"! (Do graczy.) Jakie inne słowa kończą się na „ale” znasz? Na przykład: kazi-nie, verete-nie. Ten, kto nie zapamięta właściwego słowa w ciągu 3 sekund, opuści naszą grę. Czy zadanie jest jasne? Potem zaczęliśmy!
Gracze wymieniają słowa.
Słowo "kasyno" już tam było, raz... dwa... trzy! Niestety, będziesz musiał tupać stąd na miejsce. Ale nie martw się zbytnio, damy ci nagrodę.
Pojawia się grupa wsparcia. Śpiewają piosenkę. Przegrany dostaje nagrodę- domino- i jest eskortowany do sali.
"Kasyno", "wrzeciono" - Wszystko kończy się na "ale". Twoje słownictwo jest niewielkie, ale Puszkin to najwyższa klasa.
Śnieżna. Nawiasem mówiąc, twoja nagroda - domino - również kończy się na "ale". Ale tak jest, przy okazji musiałem. A ja już wymyśliłem kolejne zadanie, które muszą wykonać nasi kandydaci do roli prawdziwego uniwersalnego ucznia. Studenci nie są zbyt bogatymi ludźmi, więc starają się oszczędzać pieniądze.
Frosia. Tak, szczególnie w trasie. Ile razy widziałem, jak za darmo jeżdżą tramwajami i trolejbusami po mieście.
Śnieżna. Zgadza się, Frosya. Jeżdżą zające. A zające, jak wiesz, to skaczący ludzie. Proponuję więc naszym kandydatom skakać na dwóch nogach jak zające. Widzisz uszy?
Pomocnicy wyjmują uszy królika.
Twoim zadaniem jest podbiec do uszu, założyć je na głowę i wskoczyć na dwie nogi, aby wrócić na miejsce.
Frosia. A ten, kto skacze ostatni, przegra. Wszystko jasne? Skocz do skoku, zacznijmy!
Uczestnicy wykonują zadanie. Grupa wsparcia wyjmuje garść marchewek, podaje je przegranemu, eskortuje ich do sali i śpiewa piosenkę. Na scenie jest czterech graczy.
Postanowiłem się rozwijać
Królik ma długie uszy.
Chcesz zostać studentem -
Jedz więcej marchewek.
Frosia. Snezhana, taka pyszna marchewka, czas na obiad. Chcę jeść...
Śnieżna. Dobra, dobra... Zjedzmy coś. Rozdaj cukierki na korytarzu. Słodycze należy rozpakować i zjeść.
Asystenci rozdają słodycze uczestnikom i widzom na sali oraz śpiewają piosenkę.
Wszystkie ukochane są jak ukochane, Cóż, moje jest jak bańka mydlana, - Lubi jeść tylko słodycze, Wale worek za torbą.
Frosia. Drodzy widzowie, czy wszyscy jedliście? W naszej wiosce po obiedzie magiczne słowo wszyscy mówią. Wiesz co? Zgadza się, dziękuję. Powiedzmy razem: „Dziękuję!” (Publiczność krzyczy.) Gorlasty jednak coś krzyczysz. Bardzo dobrze!
Śnieżna. Tak, drodzy widzowie, sporo tu zaśmieciliście. A kto uporządkuje rzeczy? Puszkina?
Frosia. A co z naszymi graczami? Myślę, że prawdziwy uczeń powinien umieć w mgnieniu oka uporządkować pokój. Nigdy nie wiadomo... Przyjdą rodzice lub wpadnie komendant hostelu... Śnieżna. Och, Frosya, sprytny pomysł. (Do graczy.) Teraz wybierzemy najporządniejszego z Was. Oto torby. Uwaga: w ciągu 20 sekund musisz zebrać w hali jak najwięcej opakowań po cukierkach. Czy zadanie jest jasne? Potem zaczęliśmy!
Dźwięki muzyki. Gracze wbiegają do hali i wykonują zadanie.
Śnieżna. Zatrzymaj grę! Prosimy graczy o wejście na scenę. Dziewczyny pomogą Ci policzyć opakowania cukierków. A my wszyscy (zwracając się do sali) doskonale wiemy, że sesja już niebawem i konieczne będzie przygotowanie się do egzaminów.
Frosia. Będziesz musiał iść do biblioteki, wiele różnych książek do ponownego przeczytania. Za-kon-spec-ti-rovat im. Chociaż możesz wyrywać kartki z książek i zabrać je ze sobą na egzamin.
Śnieżna. Frosya, o czym ty mówisz? Obecnie istnieje kserokopiarka. Możesz po prostu skserować materiały potrzebne do przygotowania do egzaminów. Wszystko jest proste. Frosia. I genialny. Jak Puszkin. (zwraca się do holu.) Pobawmy się z tobą. Jakbyśmy poszli do biblioteki. Powtarzaj za mną słowa i ruchy.
Prezenterzy wymawiają tekst i pokazują ruchy, powtarza publiczność.
Poszliśmy do biblioteki - (Marzec w miejscu.)
Raz, dwa, lewo, prawo! Chodziłem po dużej kałuży... (Prawa ręka narysuj duże koło w powietrzu.) Góra góry... (Tupać.) klaps klaps... (klaszcz w dłonie.) Nadchodzi pies... (Łącząc nadgarstki z dłońmi, pokazują pysk psa.)
W-p-p-hau, rr-r-hau! Uciekliśmy od niej... (Praca w miejscu.) Uh-uh-uh-uh!
Tutaj idziemy do biblioteki. Witam, duży dom dla książek! (Pokaż duże koło obiema rękami.) Wzięliśmy książki, których potrzebowaliśmy: to, to, to, to! (Wskaż palcem wskazującym w różnych kierunkach.) Och, fajne rzeczy tutaj: Wow! W! Rozerwaliśmy prześcieradła: I znowu i znowu! (Prawa ręka "wyciągnij" arkusze.)
Weź klej, przyklej go na miejscu Ty, ty, ty, ty! (Wskazuje palcem wskazującym na publiczność.) Przykleiliśmy arkusze: Tak, tak! (Pokazać kciuk ramiona.) Lepiej bądźmy mądrzejsi. TAk? TAk! (Głowa kiwa głową.)
Pójdziemy do biblioteki - Raz, dwa, lewo, prawo! Przejdźmy wokół wielkiej kałuży: Top-top, slap-slap.
A do nas pies: O-p-p-haf, p-p-p-chał! Uciekniemy od niej: Uh-uh-uh-uh!
I chodźmy do biblioteki. Witam duży dom książki! Weźmy książki, których potrzebujemy: to, to, to, to! Och, fajne rzeczy tutaj: Wow! W!
Przejdziemy teraz do kserokopiarki: (Marzec w miejscu.) Raz, dwa, lewo, prawo! I poproś moją ciotkę, żeby to zrobiła - Pliz, pliz! (skręca w prawo, w lewo.) Kserokopie ulotek: Raz, dwa, trzy, cztery! (Pokaż jeden, dwa, trzy, cztery palce.) Te, których potrzebujesz, prawda? TAk! (Kiwa głową.)
Śnieżna. Graliśmy i to wystarczy - musimy zobaczyć, co tam mają nasi gracze?
Asystenci wydzwaniają ilość opakowań po cukierkach zebranych przez uczestników na sali.
Niestety (odnosi się do przegrywającego gracza) musimy się z tobą pożegnać. A na pocieszenie oddajemy Ci ten „odkurzacz”, który pomoże Ci posprzątać dom. Dziękuję za grę, wejdź do sali.
Asystenci odbierają nagrodę- miotła, zaśpiewaj piosenkę i odprowadź gracza do sali.
Moja droga, jak cielę, -
Tylko żuć miotły,
Odprowadził mnie do domu
Nie udało się pocałować.
Śnieżana(zwracając się do graczy). I ty
okazał się najbardziej przyzwoity
studenci.
Frosia. I nadal wiem, kiedy studenci
pokazać swoją zaradność
przed egzaminem.
Śnieżna. Co, napisz ściągawki? Więc tak jest
wszyscy wiedzą.
Frosia. Nie, nie tylko. Również gratis
dzwoń w nocy na "5" egzaminy
podawać. Tak, jest wiele rzeczy, które możesz zrobić za darmo. I jedz i pij... herbatę... sześć lub co najmniej pięć szklanek.
Śnieżna. Myślę, że herbata gratis w 5-6 filiżankach, żeby uniknąć kłopotów, nasi kandydaci nie będą pić, ale ile piłek mogą chwycić za darmo - teraz zobaczymy. Piłki proszę! (Pomocnicy przeprowadzają napompowane Balony.) Waszym zadaniem, drodzy gracze, jest wzięcie i trzymanie w dłoniach przez 20 sekund jak największej liczby tych piłek. Czy misja jest jasna? Uwaga, zaczynajmy!
Muzyka brzmi, uczestnicy wykonują zadanie.
Więc ten, kto teraz opuści scenę, został określony. I oczywiście z nagrodą pocieszenia. Dajemy Ci wszystkie balony, które możesz "złapać".
Grupa wsparcia śpiewa piosenkę i eskortuje przegranego do sali.
Liczysz swoje piłki
Nie daj się zwieść.
Chciałeś wszystko za darmo
I odchodzisz bez chwały.
Śnieżna. Wiesz Frosya, ale nie wszystkie
uczniowie są przyzwyczajeni do zdawania egzaminów na
gratis. niektóre przed egzaminem
kręci się jak wiewiórka na kole. chodźmy
A teraz zróbmy konkurs
Nazwijmy to „twist-twist”. Uwaga,
warunki konkursu.
Asystenci niosą dwie piłki i długą
wstążka dołączona do dwóch ołówków. Na środku wstążki zawiązana jest jasna kokardka, oznaczająca jej połowę.
Frosia. Drodzy uczestnicy, przed wami taśma zaznaczona pośrodku. Twoim zadaniem jest trzymanie piłki kolanami, owijanie taśmą wokół ołówka, starając się jak najszybciej dostać się do jego środka. Czy zadanie jest jasne? Potem zaczęliśmy!
Grupa wsparcia wykonuje pieśń, podczas której gracze wykonują zadanie.
Kto ma uroczą, - mam rzemieślnika. Jego modny chód zabrał mój spokój. Śnieżana(odnosi się do zwycięzcy). W tak trudnej walce zostałeś zwycięzcą, a wraz z tobą (odnosi się do innego gracza) musimy się rozstać. Na pocieszenie oddajemy Wam tę czekoladę, aby nadchodząca sesja wydawała się Wam słodka.
Asystenci wyjmują czekoladę, śpiewają piosenkę i eskortują gracza do sali.
Siedzisz na pniakach
Jeść czekoladę.
Zabierz to na egzaminy
„Ostrzegi” i zeszyt.
Frosya(odnosi się do zwycięzcy). Ty
gratulujemy zwycięstwa. Ty i tylko
stajesz się uniwersalnym uczniem.
Okazuje się, że „dodatki”, przedstawiają uczeń podziw. Śpiewają piosenkę.
Moja ukochana jest dobrze zrobione. Jest czytelnikiem, jest żniwiarzem... Jest odważnym człowiekiem, jest twórcą, Jest graczem na fajce!
Śnieżna. Nie można zliczyć wszystkich kwalifikacji, które posiadają nasze uczelnie! Przyjaciele, nie bądźmy leniwi! Do przodu! Do studentów! Wszyscy się uczyć!
Frosia. A tobie, drogi geniuszu, pragnę powiedzieć, że będę cię tylko podziwiał. A w przyszłym roku na pewno pójdę na studia. Na pewno. Chcę też dać ci tę książkę z wierszami innego geniusza - Puszkina A.S. i oklaski publiczności! Dziękuję Ci. Idź teraz do sali.
Cała grupa wsparcia wychodzi na scenę, śpiewają piosenkę.
Tutaj bawiliśmy się z tobą, Czy to dobrze, czy jest źle, A teraz zapytamy cię, żebyś klaskał.
Kłaniają się i idą za kulisy.
Dla dorosłych i nie tylko
Świeża Noc
I Wtajemniczenie w studentów uczelni medycznej.
„Gernet Nikołaj Siergiejewicz
Wyposażenie: krzesła, liny, stalówka, długopisy, papier.
W holu jest ciemno. Dźwięki muzyki. Wraz ze wzrostem głośności muzyki zapalają się światła. Na środku sceny, plecami do siebie siedzą wszyscy pierwszoroczniacy – „więźniowie”, związani parami linami. Wokół nich tańczy w kręgu rytualny taniec tubylców z plemienia Hipokratesów. Muzyka się kończy, wychodzą prezenterzy (z „fajką pokoju”) Opowiadają historię plemienia siedzącego na skórze martwego niedźwiedzia.
Ołów 1. Od wielu lat (nazwa twojego regionu) zamieszkiwana jest przez dziwne stworzenia plemiona hipokratów. Chodzą na tylnych kończynach, posiadają najprostsze narzędzia – widelec, łyżkę i skalpel, co wskazuje na szczątkowy stan ich intelektu. Zimą hibernują. Jeśli zostaną przebudzone podczas sesji, stają się bardzo agresywne. Mężczyźni wiosną i latem aktywnie polują na płeć piękną. Z tymi stadami żyją przez całą zimę.
Ołów 2. Jednostki plemienia są wyraźnie podzielone na dwie kategorie: istoty racjonalne i istoty nierozsądne. Chciałbym zwrócić szczególną uwagę na opis nierozsądnego stworzenia. W przeciwieństwie do pierwszego śpią dużo, a w najbardziej nieodpowiednich do tego miejscach - na wykładach i zajęciach. Zadowolony w nocy tańce rytualne w ten sposób przyciąga kobiety. Piją dużo ognistej wody, przez co czasami przez długi czas nie pojawiają się w jaskini porodowej.
Brzmi nieoczekiwanie muzyka afrykańska. Aborygeni wyskakują z sali i tańczą wokół „jeńców” rytuał składania ofiary.
Ołów 1. Okropny! Chłopaki! (odnosi się do „więźniów”) Jeśli nie jesteś w stanie szybko rozplątać i rozwiązać wszystkich węzłów na linie podczas grania muzyki, zjedzą Cię głodni tubylcy. Twoje kości zostaną użyte do przygotowań, a uczniowie będą się z nich uczyć.
Jest konkurs. Chłopaki się rozplątali, a tubylcy wycofują się na dalszy plan, siadają na podłodze w pobliżu bębnów i biją w bęben.
Ołów 2. Bardzo dobrze! Kiedy wydostaniesz się z tej historii, nie przejmujesz się niczym innym. Bo po 6 latach życia w tym plemieniu...
Ołów 1. Pod warunkiem, że zasługują na to prawo do życia w plemieniu hipokratów.
Ołów 2. Oczywiście, że tak. Cóż, za 6 lat nadal musisz
wydostać się z takich sytuacji. Na przykład spłać wszystkie długi
starsi do końca sezonu.
„Więźniowie” obracają krzesła w stronę publiczności i siadają.
Prezenter 1(odnosi się do Prezentera 2). Zobacz jakie mają. Brudny, w podartych ubraniach. Brak higieny osobistej. Pomóżmy im się ubrać.
Ołów 2. Też to pomyślałem! Tak, mogą to zrobić sami. Mają ręce, nogi, głowa wydaje się być nieruchoma na ramionach. Chodźcie chłopaki, biegnijcie do mas i szybko przebierzcie się na spotkanie z przywódcą plemienia. Twoim zadaniem jest zabranie wszelkich ubrań i akcesoriów od współplemieńców i uporządkowanie siebie. Ale jednocześnie musisz wyglądać jak najbardziej oryginalnie.
Ołów 1. Masz czas - podczas gdy muzyka gra, gdy tylko przestanie, wracasz na swoje miejsca.
Razem. Przygotuj się! Zaczęła się!
Dźwięki muzyki. Po zawodach chłopaki wracają na swoje miejsca na scenie w nowym wyglądzie.
Ołów 2. Teraz wszyscy są gotowi na spotkanie z przywódcą plemienia. Pozostaje wybrać lidera zespołu, najbardziej oryginalnego, który okazał się najbardziej przedsiębiorczy, któremu udało się założyć takie stroje…
Ołów 1. Poprośmy publiczność o ocenę kostiumów „więźniów” za pomocą klaśnięć i tym samym wybór lidera drużyny.
Hall ocenia klaskanie każdego „więźnia”. Zaczynają bić bębny, rozbrzmiewa muzyka, zapowiadając pojawienie się przywódcy plemienia.
Ołów 2. Cichy! Chyba słyszę kroki. Wędruje tu przywódca plemienia.
Muzyka się nasila. Na scenę wchodzi przywódca plemienia (chudy młodzieniec w garniturze i krawacie). Twarz zakrywa duża maska przypominająca wyglądem wspólne cechy rektor. Wygłasza przemówienie, gospodarz tłumaczy je na język bardziej zrozumiały dla wszystkich.
Lider. Drodzy współplemieńcy!
Ołów 1. Cześć wszystkim!
Lider. Cieszę się, że mogę powitać Cię w tej sali na tak uroczystym wydarzeniu, jak poświęcenie studenta pierwszego roku dla studentów.
Ołów 1. Jest tak fajnie, że nadal możesz, jeśli nie widzisz, to mnie słyszysz.
Lider. Jest mało prawdopodobne, aby ktokolwiek dzisiaj musiał udowodnić wagę i znaczenie nauki oraz wyższa edukacja. Bez tego integracja naszego kraju z systemem światowym jest niemożliwa. Bez tego młody człowiek w nowoczesne warunki trudno jest mieć miejsce jako osoba.
Ołów 1. Czy ty, stary, rozumiesz, że bez kartki papieru jesteś owadem?
Lider. Dziś nasza uczelnia szkoli lekarzy specjalistów do wszystkiego (nazwa regionu). I wszyscy uznają za godne zastosowania swoją wiedzę i umiejętności zdobyte w (imię instytucja edukacyjna), służą szlachetnej sprawie ochrony zdrowia publicznego.
Prezenter 1. Po tym biurze masz bezpośrednią drogę do odległej wioski. Będziesz kosić trawę, kopać ziemniaki, rodzić krowy, kupować w sklepach i używać wódki według własnego uznania, aby chronić zdrowie sąsiada.
Lider.Życzę powodzenia w tym trudnym zadaniu.
Ołów 1. Cześć wszystkim! Tylko nie wylatuj do ciebie po długi.
Lider. Na zakończenie chcę przedstawić nieoceniony prezent - książkę „Porada dla nowicjusza”.
Ołów 1. Krótko mówiąc, oto broszura dla Ciebie.
Dźwięki muzyki. Lider wręcza księgi i wychodzi.
Ołów 1. Co więc zrobimy z tymi „więźniami”? Tak, nawet w obciążeniu z zaleceniami „do przetrwania”. Spójrz, spójrz, oni już pogrzebali się w książkach.
Ołów 2. Szukają sposobu na przetrwanie.
Ołów 1. I sprawdźmy. Dajmy im trochę więcej czasu, aby zapamiętali wszystkie nazwiska osób z księgi, od której bezpośrednio zależy, czy nasi jeńcy będą żyć, czy nie.
Prowadzący 2 (odnosi się do „więźniów”). Szybko otwórz księgę i zacznij przypominać sobie każdego, kto decyduje o twoim losie. Masz czas podczas odtwarzania muzyki.
Ołów 1. Przygotuj się! Zaczęła się!
Dźwięki muzyki. Jednocześnie gra w toku z publicznością. Każda połowa sali otrzymuje paczkę gazet: publiczność szybko rozkłada gazetę, jednocześnie podając paczkę dalej, powinieneś dostać „wstążkę” gazet przez całą salę. Po meczu gospodarze zaczynają testować „jeńców” pod kątem znajomości imion.
Ołów 2. Wystarczy, żeby zajrzeć do książki i zobaczyć....
Ołów 1. Przygotuj się do odpowiedzi na pytania. Plemiona z
sale mogą ci pomóc z ich płaczem.
Ołów 2. Pytanie pierwsze. Jak nazywa się przywódca plemienia hipokratów? (Uczniowie wymieniają rektora.)
Ołów 1. Kto jest liderem grupy ludzi, którzy zebrali się, aby rozwiązywać problemy innych ludzi? (Przewodniczący komisji związkowej.)
Ołów 2. Kto najlepiej potrafi zrobić fajne amulety z twoich kłów? (dziekan Wydziału Stomatologii.)
Ołów 1. Kto zapewni ci dach nad głową? (Kierownik hostelu.)
