Tabela porównawcza pochodzenia Oblomov i Stolz. Oblomov i Stolz (charakterystyka porównawcza)

Załącznik 1

Charakterystyka porównawcza Oblomov i Stolz

	Ilja Iljicz Obłomow	Andriej Iwanowicz Stolz
wiek
portret	„Mężczyzna średniego wzrostu, przyjemny wygląd, miękkość dominuje na jego twarzy, dusza błyszczała otwarcie i wyraźnie w jego oczach”, „zwiotczała ponad wiek”	„wszystko zbudowane z kości, mięśni i nerwów, jak krwisty koń angielski”, szczupła, „równa cera”, wyraziste oczy
rodzice		„Stolz jest tylko w połowie Niemcem, według ojca: jego matka była Rosjanką”
wychowanie	Wychowanie miało charakter patriarchalny, przechodziło „od uścisków do uścisków krewnych, przyjaciół”	Ojciec ciężko wychowywał się, przyzwyczajając do pracy, „matka nie do końca lubiła tę pracę, praktyczną naukę”
Stosunek do nauki	Studiował „z konieczności”, „męczyła go poważna lektura”, „ale poeci dotknęli… do żywego”	„Uczył się dobrze, a jego ojciec uczynił go referentem w swojej szkole z internatem”
Dalsza edukacja	Do 20 lat spędzonych w Oblomovce	Stolz ukończył studia
Styl życia	„Ilya Iljicz leżał Zwyczajny stan»	„uczestniczy w jakiejś firmie, która wysyła towar za granicę”, „jest w ciągłym ruchu”
gospodarowanie	Nie robił interesów we wsi, miał niewielki dochód i żył w długach	„Żyli z budżetu”, stale kontrolując swoje wydatki
Aspiracje życiowe	„przygotowany do pola”, myślał o roli w społeczeństwie, o szczęściu rodzinnym, potem wykluczył się ze swoich marzeń działania społeczne jego ideałem było beztroskie życie w jedności z naturą, rodziną, przyjaciółmi	Wybrawszy w młodości aktywną zasadę, nie zmienił swoich pragnień, „praca jest obrazem, treścią, elementem i celem życia”
Poglądy na społeczeństwo	Wszyscy „członkowie społeczeństwa są martwi, śpiący ludzie”, cechuje ich nieszczerość, zazdrość, chęć „zdobywania wysokiego stopnia” w jakikolwiek sposób	Zanurzony w życiu społeczeństwa zwolennik działań zawodowych, w które sam się angażuje, wspiera postępujące zmiany w społeczeństwie
Stosunek do Olga	Chciałem zobaczyć kochającą kobietę, która potrafi stworzyć spokojne życie rodzinne	Wychowuje w niej aktywną zasadę, umiejętność walki, rozwija jej umysł
relacje	Uważał Stolza za jego jedyny przyjaciel zdolny do zrozumienia i pomocy, wysłuchał jego rad	wysoko cenione cechy moralne Oblomov, jego „uczciwe, wierne serce”, kochał go „mocno i żarliwie”, uratował go przed oszustem Tarantievem, chciał go ożywić do aktywnego życia
poczucie własnej wartości	Ciągle wątpił w siebie, to manifestowało jego podwójną naturę	Jestem pewny swoich uczuć, czynów i działań, którym podporządkowałem się zimnej kalkulacji
Cechy postaci	Nieaktywny, marzycielski, niechlujny, niezdecydowany, leniwy, apatyczny, niepozbawiony subtelności przeżycia emocjonalne Oblomov oraz Stolz. Zadania problemowe Grupa Umieć komponować porównawczy Charakterystyka Oblomov oraz Stolz. ... Frontalny, grupowy porównawczy Charakterystyka Oblomov i Olga, ujawnij... Planowanie tematyczne lekcji literatury w klasie 10 Lekcja Przyjaciel? Spotkanie z Stolz. Jaka jest różnica między edukacją? Oblomov oraz Stolz? Dlaczego miłość do Olgi... dni?) 18, 19 5-6 Obłomow i Stolz. Planowanie porównawczy cechy charakterystyczne Oblomov oraz Stolz, rozmowa według planu... Zamówienie nr 2012 „Uzgodnione” N. Ischuk Program pracy Pętak. rozdziały powieści. Porównawczy Charakterystyka Oblomov oraz Stolz 22 Temat miłości w powieści ... Oblomov "Ind. ustawić. " Porównawczy Charakterystyka Ilyinskaya i Pshenitsyna” 23 ... P. 10 s. 307. Porównawczy Charakterystyka A. Bolkonsky i P. Bezuchow... Kalendarzowe planowanie tematyczne Podręcznik do zajęć 1o Yu W. Lebiediew 3 godziny tygodniowo. Łącznie 102 godziny Lekcja Obraz Oblomov, kształtowanie jego charakteru, stylu życia, ideałów. móc komponować Charakterystyka... do końca 52 Obłomow i Stolz. Porównawczy Charakterystyka Aby zrobić plan porównawczy cechy charakterystyczne Oblomov oraz Stolz. Dowiedz się, jak wyrazić swoje myśli...

IA Goncharow w swojej powieści dotyka bardzo aktualnego problemu opozycji pracy i lenistwa, który od wieków pozostaje najbardziej dyskutowany i dyskusyjny. W naszych czasach ten temat jest bardzo problematyczny, ponieważ w naszych nowoczesne społeczeństwo technologia się rozwija i ludzie przestają pracować, lenistwo wyrasta na sens życia.

Bohaterowie powieści Oblomov i Stolz są przyjaciółmi wczesne dzieciństwo. Ich znajomość odbywa się podczas studiów w domu ojca Stolza, który uczył podstaw najważniejszych nauk.

Ilya Oblomov jest rodowitym i rodzina szlachecka, od wczesnego dzieciństwa mała Ilya jest pielęgnowana i pielęgnowana. Rodzice i nianie zabraniają mu samodzielnej działalności. Ilyusha, widząc taki stosunek do siebie, od razu zdał sobie sprawę, że nie może nic zrobić, ponieważ inni ludzie zrobiliby to za niego. Jego szkolenie odbyło się w domu Stolza, nie chciał się specjalnie uczyć, a rodzice mu to oddawali. Tak minęła cała młodość Oblomova. Dorosłe życie nie różniło się od dzieciństwa i młodości, Oblomov nadal prowadzi spokojny i leniwy tryb życia. Jego bierność i bezczynność znajdują odzwierciedlenie w Życie codzienne. Obudził się na obiad, powoli wstał z łóżka, leniwie przyjmował jedzenie i nie interesował się żadnym biznesem. Lenistwo, ustanowione od dzieciństwa, nie dawało Oblomovowi najmniejszych szans na dążenie do nauki, do poznania otaczającego go świata. Mimo to jego wyobraźnia była bardzo dobrze rozwinięta, ponieważ z powodu bezczynności wyimaginowany świat Oblomova był bardzo bogaty. Oblomov był również bardzo łatwowierną osobą, a główną osobą, której Ilya ufał, był Andrei Stoltz. Shtolts to kompletna antypoda Oblomova. Od wczesnego dzieciństwa Andrei był przyzwyczajony do porządku, do pracy. Jego rodzice wychowywali go ściśle, ale uczciwie. Jego ojciec, narodowości niemieckiej, wpoił Andriejowi dokładność, pracowitość i punktualność. Z młode lata Andrei wykonywał różne zadania od swojego ojca, hartując swój charakter. Studiował u Ilyi, z ojcem, w przeciwieństwie do Oblomova, Andrei był dobry w nauce i studiował je z ciekawością. Przejście od dzieciństwa do dorosłości w Stolz nastąpiło bardzo wcześnie, więc Andrei był bardzo aktywna osoba. Dążył do ciągłego uzupełniania wiedzy, bo „uczenie się to światło, a ignorancja to ciemność. Miał trzeźwy i praktyczny ogląd wydarzeń, które miały miejsce, nigdy nie robił niczego pochopnie bez zastanowienia się nad daną kwestią, którą musiał rozwiązać. Wypracowana od dzieciństwa roztropność i punktualność znalazły dla siebie miejsce w wiek dojrzały Stolz. Mobilność i wigor sprzyjały mu we wszelkich przedsięwzięciach. Biorąc pod uwagę pozycje życiowe Oblomova i Stolza w stosunku do Olgi Ilyinskiej, można wyciągnąć następujące wnioski: Oblomov, żyjący we własnym świecie - „Oblomovshchina”, był romantykiem, który przez długi czas postanowił podjąć konkretne kroki w prawdziwe życie. Ich znajomość z Olgą Iljinską zawdzięcza Stolzowi. Ich związek od samego początku nie był silny. Olga, wiedząc dużo o Obłomowie z opowiadań Stolza, próbuje przywrócić Obłomowa do życia swoją miłością, ale nie udaje jej się to i Oblomovshchina wygrywa. Relacja Olgi i Andrieja rozwija się sama przez całe życie, „śmieje się z jego żartów, a on z przyjemnością słucha jej śpiewu”. Łączyło ich wiele, ale najważniejsze było to, że dążyli do życia, a to przyczyniło się do ich zbliżenia i powstania rodziny.

Tak czy inaczej, losy obu bohaterów są stosunkowo udane. Stolz odnajduje swoje szczęście z Olgą, a Oblomov znajduje swoją Oblomovkę w domu po stronie Wyborga i tam przeżywa swoje życie z kobietą, o której zawsze marzył. Takie rozwiązanie pokazuje, że stanowisko autora w stosunku do obu jego postaci jest pozytywne.

Po przeczytaniu powieści I.A. Goncharov „Oblomov”, wydaje mi się, że wydarzenia opisane w ta praca można zastosować do naszych czasów, ponieważ we współczesnym społeczeństwie jest wielu ludzi takich jak Stolz i Oblomov. A ich sprzeciw będzie wieczny.

Literatura - klasa 10.

Temat lekcji: „Oblomov i Stolz. Charakterystyka porównawcza"

(na podstawie powieści I.A. Gonczarowa „Oblomov”)

Cele lekcji: identyfikacja cech stanowisko autora poprzez porównanie bohaterów (Oblomov i Stolz); rozwijać umiejętności charakteryzowania postacie literackie, umiejętności badawcze, logiczne myślenie; kształcić zamyślonego czytelnika, wzbogacać mowę uczniów.

Wyposażenie lekcji: portret IA Gonczarowa, tekst powieści IA Gonczarowa „Oblomov”, (prezentacja); zeszyty do prac o literaturze, ilustracje.

Studenci powinni wiedzieć:

Treść powieści I.A. Gonczarowa „Oblomov”;

Główna idea pracy;

główne obrazy.

Studenci powinni być w stanie:

Prawidłowo odpowiedz na pytania zadane przez nauczyciela;

Podsumuj i uporządkuj materiał edukacyjny;

Popraw swoje umiejętności pisania;

Wyciągnij wnioski i połącz je w monolog.

Podczas zajęć.

IMoment organizacyjny.

IIWdrożenie d.z. (I.A. Goncharov „Oblomov”, Obraz Stolza w powieści: rodzina, wychowanie, edukacja, funkcje portretowe, styl życia, orientacje wartości (część 2,

rozdziały 1 - 4. Porównaj postać Stolza z postacią Oblomova)

IIIWiadomość o temacie i celu lekcji.

IVPrzygotowanie do odbioru pracy. Praca z planem lekcji.

1.Mowa otwarcia.

Dzień dobry chłopaki! Badanie powieści I.A. Gonczarowa każe nam mówić o sensie życia, o celu osoby ... Zwróć uwagę na temat lekcji (zapisywanie tematu w zeszytach).

Plan pracy:

1. Wizerunek Stolza w powieści: rodzina, wychowanie, wykształcenie, cechy portretowe, styl życia, orientacje wartości (cz. 2, rozdziały 1 - 4)

2. Zbuduj i nagraj łańcuch słowa kluczowe ujawnienie postaci Stolza, Oblomova (sprawdzanie pracy domowej)

3. Porównaj postać Stolza z postacią Oblomova:

Musisz porównać te postacie, dowiedzieć się, jak są do siebie podobne i czym się od siebie różnią.

Dzisiaj rozważymy jedną z problematycznych kwestii pracy:

- Ilya Oblomov i Andrey Stolz ... kim oni są - bliźniakami czy antypodami?

Zdefiniujmy znaczenie leksykalne słowa antypoda i podwójne

2. Słownictwo.

Antypoda - (antypody greckie - toczone stopy w stopy). 1. tylko pl. Mieszkańcy dwóch przeciwległych punktów ziemi, dwa przeciwległe końce jednej ze średnic Globus(geograficzny). 2. ktoś lub coś. Osoba o przeciwnych właściwościach, gustach lub przekonaniach (książka). On jest jego doskonałą antypodą lub jest jego doskonałym antypodem.

Podwójnie - osoba, która jest całkowicie podobna do drugiej (zarówno o mężczyźnie, jak i kobiecie).

Jak postrzegasz Oblomova i Stolza?

Nauczyciel: Nasza znajomość z Obłomovem miała już miejsce na poprzednich lekcjach. Dowiedzieliśmy się, że nasz bohater jest powolny, leniwy, nieskoncentrowany. Podajmy mu bardziej szczegółowy opis. (odpowiedzi uczniów)

(O Stolzu dowiadujemy się w pierwszej części powieści, zanim pojawi się przed czytelnikami, czyli zaocznie:

W związku z gośćmi Oblomova, których Ilya Iljicz „nie lubi”, w przeciwieństwie do swojego przyjaciela z dzieciństwa Andrieja Iwanowicza Stolza, którego „szczerze kochał”;

W związku z marzeniami bohatera, gdzie Stolz, który znał i cenił najlepsze cechy Ilja Iljicz był integralną częścią obrazów szczęśliwe życie w osiedlu pełen miłości, poezja, przyjazne uczucia i spokój;

Stolz pojawia się także w Śnie Oblomova, wpisując się w sielski, słodki i zarazem tajemniczy klimat dzieciństwa, które ukształtowało bohatera.

Nauczyciel: Nieoczekiwane pojawienie się bohatera na końcu pierwszej części i rozdziały 1-2 drugiej części opowiadają o Stolzu.

3. Kadry z filmu „Kilka dni z życia I.I. Obłomowa”

(spotkanie Oblomova i Stolza).

Widzimy, że te dwie osoby są prawdziwymi przyjaciółmi. Ale te postacie są różne, niepodobne. Wspólnie z autorem posłużymy się znaną w literaturze metodą charakteryzowania bohatera – charakterystyką porównawczą. Zanim zostaniesz kartą pracy, która zawiera kryteria edukacji, cel życia, treść działań, postawy wobec kobiet, ich życie rodzinne oraz pozycja życiowa. W kolumnie podsumowującej sami wprowadzimy wpisy, gdy weźmiemy pod uwagę wszystkie te kryteria, porównując głównych bohaterów.

4. Rozważ wszystkie cechy bohaterów.

(Odpowiedzi uczniów: Oblomov i Stolz).

Charakterystyka porównawcza

Oblomov

Stolz

Wygląd zewnętrzny

Początek

Wychowanie

Edukacja

Zadeklarowany program

Pogląd na życie

Cel życia

Przyjaźń

Postrzeganie życia

test miłości

a) Wygląd: ( kiedy są prezentowane czytelnikowi)

- Na co zwraca uwagę I.A. Goncharov, opisując wygląd postaci?

„... około trzydziestu dwóch lub trzech lat, średniego wzrostu, przyjemny wygląd, z ciemnoszarymi oczami, ale przy braku jakiegokolwiek konkretnego pomysłu ... równomierne światło nieostrożności migotało na całej jego twarzy”, Oblomov za patrz, „chudy, jego policzki są prawie zupełnie nie, ... cera jest równa, śniada i bez rumieńców; oczy, choć trochę zielonkawe, ale wyraziste ”

b) Pochodzenie:

…

…pochodził z klasy mieszczańskiej (ojciec wyjechał z Niemiec, tułał się po Szwajcarii i osiadł w Rosji, zostając zarządcą majątku). Sh. znakomicie kończy studia, z powodzeniem służy, odchodzi na emeryturę, aby robić swoje; robi dom i pieniądze. Jest członkiem firma Handlowa wysyłanie towarów za granicę; jako agent firmy Sh. podróżuje do Belgii, Anglii, całej Rosji. Wizerunek Sh. budowany jest w oparciu o ideę równowagi, harmonijnej korespondencji fizyczności i duchowości, umysłu i uczuć, cierpienia i przyjemności. Ideałem Sh. jest miara i harmonia w pracy, życiu, odpoczynku, miłości.(lub ... z biednej rodziny: jego ojciec (zrusyfikowany Niemiec) był zarządcą bogatego majątku, matka była zubożałą rosyjską szlachcianką. Pół Rosjanina, nie szlachcic.

c) Edukacja.

- Jakie wykształcenie otrzymali I. Oblomov i A. Stolz? Opowiedz o tym.

Rodzice chcieli dać Ilyusha wszystkie korzyści „jakoś taniej, różnymi sztuczkami.” Rodzice nauczyli go bezczynności i spokoju (nie pozwolili mu podnieść upuszczonej rzeczy, ubrać się, nalać sobie wody) piętno niewolnictwa. w rodzinie panował kult jedzenia, a po jedzeniu - zdrowy sen.

Oblomovowi nie pozwolono nawet na zewnątrz. – A co ze służącymi? Wkrótce sam Ilya zdał sobie sprawę, że zamawianie było spokojniejsze i wygodniejsze. Zręczne, ruchliwe dziecko jest nieustannie zatrzymywane przez rodziców i nianię w obawie, że chłopczyk „upadnie, zrani się” lub złapie przeziębienie, był pielęgnowany jak szklarniowy kwiat. „Poszukując przejawów mocy, zwróciły się do wewnątrz i opadły, więdnące”. (Oblomov)

Jego ojciec dał mu wychowanie, które otrzymał od ojca: nauczył go wszystkich nauk praktycznych, zmusił go do wcześniejszej pracy, a syna, który ukończył uniwersytet, odesłał od niego. jego ojciec nauczył go, że najważniejsze w życiu są pieniądze, rygor i dokładność ... (Stoltz)

Nazwij epizody, sceny, które wyraźnie ilustrują, jak minęło dzieciństwo Stolza, jak przebiegał proces jego wychowania.

Czytanie odcinka (Pożegnanie Stolza z ojcem) według ról.

Jakie wrażenie robi na tobie ta scena?

Jak możesz to skomentować?

Czego nauczył go jego ojciec? Co czuł A. Stolz?

Goncharov tworzy Stolza, mimowolnie zaczynając od Oblomova, jako antypodę dla głównego bohatera; Stolz jest inny.

Jego wychowanie jest pracą, praktyczną, wychowało go samo życie (por.: „Jeśli syn Oblomova zniknął ...”).

Wymagana jest specjalna rozmowa: postawa matki; mama i tata; Oblomovka, zamek książęcy, w wyniku którego „bursz nie działał”, który zastąpił „wąską niemiecką tor” „szeroką drogą”.

Stolz - Stolz („dumny”). Czy zasługuje na swoje imię?

Arkusz pracy (na dole kolumny: „Edukacja”, wskaż antypodę).

d).Wykształcenie:

…uczył się w małej szkole z internatem, położonej pięć mil od Obłomówki, we wsi Wierchlew. Obaj są absolwentami Uniwersytetu Moskiewskiego.

Od ósmego roku życia siedział z ojcem przez mapa geograficzna, rozebrali Herdera, Wielanda, wersety biblijne według magazynów i podsumowali niepiśmienne relacje chłopów, mieszczan i robotników fabrycznych, a także czytali historię świętą z matką, nauczali bajek Kryłowa i rozkładali Telemacha według magazynów "

Na podstawie wychowania i edukacji ustanowiono pewien program.

Jak to jest z Oblomovem i Stolzem?

d) Wbudowany program.

Oblomov

Śnić. Roślinność i sen - bierny początek znajdował ukojenie w swoich ulubionych "pojednawczych i kojących" słowach "może", "może" i "jakoś" i chronił się z nimi przed nieszczęściami. Był gotów przekazać sprawę każdemu, nie dbając o jej wynik i przyzwoitość wybranej osoby (tak ufał oszustom, którzy rabowali jego majątek).

„Leżenie Ilji Ilicha nie było ani koniecznością, jak chory lub osoba, która chce spać, ani wypadkiem, jak ktoś zmęczony, ani przyjemnością, jak leniwy: to był jego normalny stan”.

Czego Stoltz najbardziej się bał?

Uzasadniając swoje odpowiedzi tekstem, uczniowie mówią, że marzenia, wyobraźnia („ złudzenie optyczne”, jak powiedział Stolz) byli jego wrogami. Kontrolował swoje życie i miał „prawdziwe spojrzenie na życie” (por. Oblomov).

Stolz

Stolz bał się marzyć, jego szczęście było w stałości, energii i burzy aktywność - aktywny Początek

„Jest w ciągłym ruchu: jeśli społeczeństwo musi wysłać agenta do Belgii lub Anglii, wysyłają go; muszę napisać jakiś projekt lub dostosować nowy pomysł do rzeczy - wybierz to. Tymczasem podróżuje po świecie i czyta: kiedy ma czas – Bóg wie.

- Co oznacza życie i jaki jest cel człowieka według Stolza?

Uczniowie: „Przeżyć cztery pory roku, to znaczy cztery wieki, bez skoków i doprowadzić naczynie życia do ostatni dzień, nie rozlewając ani jednej kropli na próżno ... ”(porównaj z Oblomovem, którego ideałem jest ...w spokoju i radości ; zobacz o snach Oblomova w ósmym rozdziale pierwszej części).

Nauczyciel: 3-4 rozdziały drugiej części. Rola tych rozdziałów w powieści. Rozmowa to spór, w którym zderzają się poglądy, stanowiska bohaterów.

Istota sporu - JAK ZYC?!

- Jak powstaje spór?(Niezadowolenie Obłomowa z pustego życia społeczeństwa.)

To nie jest życie!

- Kiedy pojawia się spór?(Ścieżka pracy: niezgoda Stolza na ideał przyjaciela, bo to jest „oblomovizm”; narysowany przez Oblomova ideał raju utraconego, a praca jako „obraz, treść, element i cel życia”).

(minuta wychowania fizycznego)

Wprowadzenie do sensu życia.

Kadry z filmu „Kilka dni z życia I.I. Obłomowa” ( drugi monolog. Spowiedź Oblomova, s. 166. „Czy wiesz, Andrey…”)

W jakim kontekście odbywa się rozmowa?

O czym ja mówię Oblomov?

Jak każda z postaci wyszła na jaw w sporze?

f) Spojrzenie na życie

Oblomov

„Życie: życie jest dobre!” Oblomov mówi: „Czego tu szukać? interesy umysłu, serca? Spójrz tylko, gdzie jest centrum, wokół którego to wszystko się kręci: nie ma go tam, nie ma nic głębokiego, co dotyka żywych. Wszyscy to są umarli, śpiący ludzie, gorsi ode mnie, ci członkowie świata i społeczeństwa!... Czyż oni nie śpią siedząc przez całe życie? Jakże jestem bardziej winny niż oni, leżąc w domu i nie zarażając głowy trójkami i waletami?

Stolz.

g) Cel życia

Żyj szczęśliwie; więc ona nie dotyka. (Oblomov)

„Praca jest obrazem, treścią, elementem i celem życia, przynajmniej moim” (Stoltz)

g) Postrzeganie życia

Oblomov chce robić to, czego pragnie jego dusza i serce, nawet jeśli umysł jest temu przeciwny; nigdy nie zawracaj sobie głowy. (Oblomov)

Stoltz chce mieć „prosty, czyli bezpośredni, prawdziwy obraz życia – to było jego stałe zadanie…”, „Przede wszystkim włożył wytrwałość w osiąganie celów…”, „… zmierzy otchłań lub mur, a jeśli nie ma pewnych środków do pokonania, odejdzie”.

- Z którą z postaci i na jakim etapie sporu jesteś gotów się zgodzić?

- Czy jest jedna odpowiedź na to pytanie?

(Podczas kłótni chłopaki dochodzą do wniosku, że obie zasady mają prawo istnieć.)

Nauczyciel: W rozmowach (sporach) często ostatnie słowo autor daje Stolzowi, ale ma się wrażenie, że nie może przechytrzyć Obłomowa. Czemu? Nie może, nawet kiedy ma ostatnie słowo. Wewnętrznie czujemy, rozumiemy, że Stolz nie może przełamać oporu Oblomova (przypomnijcie sobie epizod z wieczornej kolacji, kiedy Stolz poddaje się i siada z Oblomovem i Zakharem, są fotosy z filmu).

Czyja filozofia jest pozytywna i konstruktywna?

Porównaj postać Stolza z postacią Oblomova:

Oblomov

Stolz

Pokój (apatia)

"...jest ciągle w ruchu..."

Sen (bezczynność)

„równowaga praktycznych aspektów z subtelnymi potrzebami ducha”

Sen - „muszla, samooszukiwanie się”

"bał się każdego marzenia, ... chciał widzieć ideał bytu i dążenia osoby w ścisłym zrozumieniu i zarządzaniu życiem"

Strach przed okolicznościami

"Przypisuje przyczynę wszelkiego cierpienia"się"

Bezcelowość istnienia

„Przede wszystkim postawił wytrwałość w osiąganiu celów” (Stoltz)

Praca jest karą

„Praca jest obrazem, elementem, treścią, celem życia” (Stolz)

Wyciągnij wniosek na temat , na jakich poziomach, w jakich szczegółach

- Czy Stoltz nie jest zbyt pozytywny w swoich poglądach?

A może Oblomov ma rację: ludzie szukam znaczenia w życie świeckie- umarli, takie życie jest bezużyteczną marnością. Dlaczego gorzej leży na kanapie?!

Czy poetyckie postrzeganie życia Oblomova jest wyrafinowaniem duszy bohatera, „subtelną poetycką naturą” czy sposobem na ukrycie się przed rzeczywistością?

Siła i słabość bohaterów Oblomova i Stolza: bohater i okoliczności, fałszywy i pozytywny sens istnienia?

Wynik:

- Czyją pozycję uważasz za akceptowalną dla siebie?

(Argument. Co wartości(którą z postaci) zabierzesz do swojego bagażu życiowego?)

- Jacy byli nasi bohaterowie w miłości? Czy zdałeś test miłości, czy nie?

Odpowiedzi uczniów:

Oblomov i Stolz

Oblomov porzucona miłość. Wybrał pokój. „Życie to poezja. Ludzie mogą go zniekształcać”. Był przerażony, potrzebował miłości nie równej w prawach, ale macierzyńskiej (takiej jaką dała mu Agafya Pshenitsyna).

Stolz kochał nie sercem, ale umysłem „wypracował sobie przekonanie, że miłość mocą dźwigni Archimedesa porusza świat; że jest w nim tyle uniwersalnej, niepodważalnej prawdy i dobra, ile kłamstwa i brzydoty w jej niezrozumieniu i nadużyciach. Potrzebuje kobiety równej poglądom i sile (Olga Ilyinskaya). Cieszę się, że poznałem ją za granicą, cieszę się, że go słucha i nawet nie zauważa, że ​​czasami nie rozumie smutku Olgi.

- Jak postrzegamy naszych bohaterów w przyjaźni iw relacji do innych?

(Odpowiedzi uczniów: Oblomov i Stolz)

h) Przyjaźń

- Na podstawie tego, co zostało powiedziane, podamy opis Oblomova i Stolza.

Charakterystyka bohaterów:

Oblomov i Stolz

1. Obłomow. Miły, leniwy człowiek najbardziej martwi się o własny spokój. Dla niego szczęście to całkowity spokój i dobre jedzenie. Życie spędza na kanapie bez zdejmowania wygodnego szlafroka, nic nie robi, niczym się nie interesuje, lubi zamykać się w sobie i żyć w stworzonym przez siebie świecie marzeń i marzeń, niesamowitej dziecięcej czystości duszy i introspekcji godny filozofa, ucieleśnienie łagodności i łagodności.

2. Stolz . Silny i inteligentny, jest w ciągłej aktywności i nie gardzi najbardziej służalczą pracą, dzięki swojej ciężkiej pracy, sile woli, cierpliwości i przedsiębiorczości stał się bogaty i znana osoba. Uformował się prawdziwy „żelazny” charakter, ale w pewien sposób przypomina samochód, robota, tak jasno zaprogramowanego, zweryfikowanego i skalkulowanego przez całe życie przed nami jest raczej suchym racjonalistą.

Odpowiedź na problematyczne pytanie: Oblomov i Stolz - bliźnięta czy antypody? (słowa studenta).

V Zreasumowanie.

Tak, Goncharow chciał przeciwstawić się nieaktywnemu Obłomowowi praktycznym i rzeczowym Stolzem, który jego zdaniem miał przełamać „obłomowizm” i ożywić bohatera. Ale powieść ma inne zakończenie. To pod koniec pracy manifestuje się stosunek autora do bohatera.

- Pamiętajmy, do czego doszli bohaterowie powieści?

Oblomov umiera, pozostawiając syna.

Pszenicyna jest gotowa zrobić wszystko dla dobra Oblomova, a nawet daje syna do wychowania przez brata, uważając to za dobrodziejstwo dla syna.

Olga jest bardzo chora (nie ma dość Oblomova), nie ma miłości, a bez niej życie nie ma sensu.

Andrey Stoltz też jest zdruzgotany, źle się czuje bez przyjaciela, Oblomov był dla niego „sercem ze złota”.

W rezultacie wszyscy bohaterowie doszli do tego samego „oblomovizmu”!

Nauczyciel: Chłopaki! Przygotuj się teraz na następnego dorosłego niezależne życie. Weź energię, inteligencję, determinację, siłę charakteru, roztropność, wolę do swojego bagażu życiowego od Stolza, ale nie zapomnij o duszy, biorąc życzliwość, uczciwość, czułość, romans od Ilyi Oblomova. I pamiętaj słowa N.V. Gogola „Zabierz to ze sobą w drogę, pozostawiając miękkie młodzieńcze lata w surową, hartującą odwagę, zabierz wszystkie ludzkie ruchy, nie zostawiaj ich w drodze, nie podnoś ich później!

VI . Praca domowa :

Roman I.A. Gonczarowa "Oblomov":

Zadania indywidualne:

1. Opowieść o O. Ilyinskaya (rozdz. 5)

2. Rozwój stosunków między Oblomovem a Olgą (rozdz. 6-12)

3. Obraz Pszenicyny (część 3), nowe mieszkanie po stronie Wyborga w pobliżu Pszenicyny.

Oceny

Oblomov i Stolz).

Charakterystyka porównawcza

Oblomov

Stolz

Wygląd zewnętrzny

„… około trzydziestu dwóch lub trzech lat, średniego wzrostu, przyjemnego wyglądu, z ciemnoszarymi oczami, ale bez żadnego konkretnego pomysłu… równomierne światło nieostrożności migotało na całej jego twarzy”

w tym samym wieku co Oblomov, „chudy, prawie w ogóle nie ma policzków, ... cera ma gładką, śniadą i bez rumieńca; oczy, choć trochę zielonkawe, ale wyraziste ”

Początek

od bogatych rodzina szlachecka z tradycjami patriarchalnymi. jego rodzice, podobnie jak dziadkowie, nic nie robili: poddani pracowali dla nich. Prawdziwie Rosjanin, szlachcic.

…z ubogiej rodziny: ojciec (Zrusyfikowany Niemiec) był zarządcą bogatego majątku, matka była zubożałą rosyjską szlachcianką

Wychowanie

rodzice przyzwyczaili go do lenistwa i spokoju (nie pozwalali podnieść upuszczonej rzeczy, ubrać się, nalać sobie wody), karą była praca na bloku, uważano, że jest napiętnowana niewolnictwem. w rodzinie panował kult jedzenia, a po jedzeniu - zdrowy sen.

jego ojciec dał mu wychowanie, które otrzymał od ojca: nauczył go wszystkich nauk praktycznych, zmusił go do wcześniejszej pracy, a syna, który ukończył uniwersytet, odesłał od niego. jego ojciec nauczył go, że najważniejsze w życiu są pieniądze, surowość i dokładność.

Edukacja

…uczył się w małej szkole z internatem, położonej pięć mil od Obłomówki, we wsi Wierchlew. Obaj ukończyli Uniwersytet Moskiewski

Zadeklarowany program

… Wegetacja i sen to pasywny początek

Od 8 roku życia siedział z ojcem przy mapie geograficznej, rozkładał Herdera, Wielanda, wersety biblijne na magazyny i podsumowywał niepiśmienne relacje chłopów, burżuazji i robotników fabrycznych, czytał z matką świętą historię, uczył bajek Kryłowa i zdemontowany Telemak w magazynach.

… energia i energiczne działanie są aktywną zasadą.

Pogląd na życie

„Życie: życie jest dobre!” Oblomov mówi: „Czego tu szukać? interesy umysłu, serca? Spójrz tylko, gdzie jest centrum, wokół którego to wszystko się kręci: nie ma go tam, nie ma nic głębokiego, co dotyka żywych. Wszyscy to są umarli, śpiący ludzie, gorsi ode mnie, ci członkowie świata i społeczeństwa!... Czyż oni nie śpią siedząc przez całe życie? Jakże jestem bardziej winny niż oni, leżąc w domu i nie zarażając głowy trójkami i waletami?

Stolz uczy się życia, pyta ją: „Co robić? Gdzie iść dalej? » I idzie! Bez Obłomowa...

Cel życia

Żyj szczęśliwie; więc ona nie dotyka.

„Praca jest obrazem, treścią, elementem i celem życia, przynajmniej moim”.

Przyjaźń

Są znajomi, ale nie ma ani jednego prawdziwego przyjaciela, z wyjątkiem Stolza.

Stolz zawsze i wszędzie miał wielu przyjaciół - przyciągał do niego ludzi. Ale czuł bliskość tylko do ludzi-osobowości, szczerych i przyzwoitych.

Postrzeganie życia

Zmienne - od „przyjemnego prezentu dla przyjemności” po „kije jak łobuz: uszczypnie się po kryjomu, a potem nagle spadnie prosto z czoła i posypie piaskiem ... nie ma moczu!”

Oblomov chce robić to, czego pragnie jego dusza i serce, nawet jeśli umysł jest temu przeciwny; nigdy nie zawracaj sobie głowy.

Życie to szczęście w pracy; życie bez pracy nie jest życiem; „…„życie dotyka!” "I dzięki Bogu!" – powiedział Stoltz.

Stoltz chce mieć „proste, czyli bezpośrednie, realne spojrzenie na życie – to było jego stałe zadanie…”, „Przede wszystkim włożył wytrwałość w osiąganie celów…”, „… zmierzy otchłań lub mur, a jeśli nie ma pewnych środków do pokonania, odejdzie”.

test miłości

potrzebuje miłości, nie równej w prawach, ale macierzyńskiej (tak jak dała mu Agafya Pshenitsyna)

potrzebuje kobiety równej poglądom i sile (Olga Ilyinskaya)

Charakterystyka porównawcza

Oblomov

Stolz

Wygląd zewnętrzny

Początek

Wychowanie

Edukacja

Zadeklarowany program

Pogląd na życie

Cel życia

Przyjaźń

Postrzeganie życia

test miłości

Oblomov Ilja Iljicz - główny bohater powieść Oblomov. Właściciel ziemski, szlachcic mieszkający w Petersburgu. Prowadzi leniwe życie. Nic nie robi, tylko śni i "rozkłada się" leżąc na kanapie. Jasny przedstawiciel obłomizmu.

Stolz Andrei Ivanovich jest przyjacielem z dzieciństwa Oblomova. Pół niemiecki, praktyczny i aktywny. Antypoda I. I. Oblomova.

Porównajmy bohaterów według następujących kryteriów:

Wspomnienia z dzieciństwa (w tym wspomnienia rodziców).

I. I. Oblomov. Od wczesnego dzieciństwa robiono dla niego wszystko: „Niania czeka na jego przebudzenie. Wciąga jego pończochy; nie jest dany, jest niegrzeczny, macha nogami; niania go łapie. „.. Myje go, czesze mu głowę i prowadzi do matki. Od dzieciństwa kąpał się też w rodzicielskiej czułości i opiece: „Matka obsypywała go namiętnymi pocałunkami…” Niania była wszędzie, całymi dniami, jak cień podążający za nim, stała opieka nie kończyła się ani na sekundę: „. .. wszystkie dni i noce niani były pełne zamieszania, biegania: albo próbując, albo żyjąc radością dla dziecka, albo ze strachu, że upadnie i zrani nos ... ”.

Stolz. Jego dzieciństwo mija w pożytecznym, ale żmudnym studium: „Od ośmiu lat siedział z ojcem na mapie geograficznej ... a z matką czytał świętą historię, nauczał bajek Kryłowa ...” Jego matka ciągle się martwiła jej syn: „… trzymałby go blisko siebie”. Ale jego ojciec był całkowicie obojętny i z zimną krwią w stosunku do syna i często "podkładał rękę": "... i kopał go od tyłu tak, że go powalił".

Stosunek do nauki i pracy.

Obłomow. Poszedł do szkoły bez większego zainteresowania i chęci, prawie nie siedział w klasie, aby pokonać każdą książkę dla Oblomova był wielkim sukcesem i radością. „Po co te wszystkie zeszyty… z papieru, czasu i atramentu? Po co studiować książki? ... Kiedy żyć? Natychmiast zimno na taki czy inny rodzaj aktywności, czy to nauka, książki, hobby. Ta sama postawa była do pracy: „...uczysz się, czytasz, że nadchodzi czas katastrofy, człowiek nieszczęśliwy; tu zbierasz siły, pracujesz, homogenizujesz, strasznie znosisz i pracujesz, wszystko przygotowuje pogodne dni.

Stolz. Uczył się i pracował od dzieciństwa - główna troska i zadanie jego ojca. Nauczanie i książki fascynowały Stoltza przez całe życie. Praca jest istotą ludzkiej egzystencji. „Służył, przeszedł na emeryturę, zajmował się swoim biznesem i faktycznie zarobił dom i pieniądze”.

Stosunek do aktywności umysłowej.

Obłomow. Pomimo braku miłości do nauki i pracy, Oblomov był daleki od głupek. Niektóre myśli, obrazy kręciły się ciągle w jego nagim ciele, ciągle snuł plany, ale z zupełnie niezrozumiałych powodów wszystko to odkładał w skrzynce długów. „Kiedy rano wstaje z łóżka, po herbacie od razu kładzie się na kanapie, podpiera głowę dłonią i nie szczędząc wysiłku zastanawia się nad tym, aż w końcu jego głowa się męczy…”

Stolz. Realista do szpiku kości. Sceptyk w życiu iw myślach. „Bał się jakiegokolwiek snu, a jeśli wszedł na jego teren, to wszedł, jak wchodzą do groty z napisem ... znając godzinę lub minutę, kiedy stamtąd wyjdziesz”.

Wybór celów życiowych i sposobów ich osiągnięcia. (W tym styl życia.)

Obłomow. Życie jest monotonne, pozbawione kolorów, każdy dzień jest podobny do poprzedniego. Jego problemy i zmartwienia są oszałamiająco zabawne i śmieszne, jeszcze zabawniejsze jest to, że rozwiązuje je, obracając się z boku na bok. Autor z całych sił usprawiedliwia Oblomova, mówiąc, że ma w głowie wiele pomysłów i celów, ale żaden z nich się nie urzeczywistnia.

Stolz. Sceptycyzm i realizm są wszędzie. „Chodził twardo, radośnie; żył z budżetem, starając się wydawać każdy dzień, jak każdy rubel. „A on sam uparcie szedł wybraną ścieżką”.

W powieści Oblomov Alexander Goncharov porusza temat przyjaźni między ludźmi o zupełnie innym charakterze i poglądach.

Porównawczy opis wizerunku Oblomova i Stolza pomoże czytelnikowi dowiedzieć się, czy jest w stanie zmienić osobę na lepsze.

Dzieciństwo i wychowanie

Ilja Iljicz Obłomow dorastał jako zepsute dziecko. Rodzice za bardzo dbali o syna, nie dawali mu możliwości wykazania się. Nie lubiłem się uczyć. Uważał, że nauka jest wysyłana do ludzi jako kara za grzechy. Jako trzynastoletni chłopiec został umieszczony w szkole z internatem. Często prosił matkę o pozwolenie na pozostanie w domu, a nie na chodzenie do szkoły. Nie zdobyłem wystarczającej wiedzy na uniwersytecie z powodu własnego lenistwa.

Andriej Iwanowicz Stolz był mądrym chłopcem. Wiedza wchłonięta jak gąbka. Jego ojciec wychowywał go ściśle. Matka nie zachęcała do „edukacji pracy”. Kiedy ojciec wysłał syna na uniwersytet, nie zaprowadził go do miasta. Pożegnałem się przy bramie bez zbędnych emocji, założyłem czapkę i pchnąłem go tak mocno, że go przewrócił.

Wygląd zewnętrzny

Ilja To ma nadwaga. Jego „pulchne ramiona i miękkie ramiona” nadawały wygląd pewnej zniewieściałości. „Jego cera nie była rumiana ani śniada, wydawał się zdecydowanie blady”. W szarych oczach zawsze były jakieś myśli, które szybko znikały, zanim mogły osiąść w mojej głowie.

Andrzej chudy, w ogóle nie ma policzków, ma śniadą skórę. „Był zbudowany z kości, nerwów i mięśni, jak angielski koń”. Jego twarz miała wyraziste zielone oczy. Od niego pochodzi męskość i zdrowie.

Aspiracje i bogactwo

Ilja Obłomow w wieku trzydziestu dwóch lat nie zrobił absolutnie nic sam. Opuścił służbę z powodu głupiego błędu, który popełnił, wysyłając ważne dokumenty pod zły adres. Nie był w stanie wykonać prostego zadania. Mieszka w wynajętych mieszkaniach. Majątek odziedziczony po rodzicach ponosi straty i nie przynosi należytego dobrobytu. Ilya Iljicz nie wie nic o sprawach finansowych.
Nie stara się dotrzymać kroku i stworzyć coś w życiu. Leżąc na kanapie, stale będąc w stanie senności.

Stolz„Słuzył, przeszedł na emeryturę, zajmował się własnym biznesem, zarobił dom i pieniądze. Jest zaangażowany w jakąś firmę, która wysyła towary za granicę.” Nie dopuszcza błędów w pracy. Zdobądź szacunek w społeczeństwie i bogactwo dzięki własnym wysiłkom. „Stale w ruchu: jeśli społeczeństwo musi wysłać agenta do Anglii lub Belgii, wysyłają go. Powinien zostać utworzony nowy projekt lub zdemontować nowy pomysł – wybierają Stolz.

Miłość do kobiety

Andrzej szanujący płeć przeciwną. W stosunkach z Olgą Iljinską pokazuje się jako prawdziwy dżentelmen, potrafiący rozwiązać wszystkie zmartwienia swojej ukochanej, aby ją zadowolić. Osiągnął swój cel - ożenił się z tą, którą kocha.

Ilja zawsze taktowny w kontaktach z kobietami. Kochał Olgę Iljinską, ale nie mógł przezwyciężyć lenistwa, niechęci do zmian. Bałem się rutyny małżeństwa. Sprawiał ukochanej wiele kłopotów, często płakała z powodu jego żrących przemówień. Ożenił się z wdową Pszenicyną, od której wynajął pokój. Nie żądała od niego absolutnie niczego. Takie relacje pasowały do ​​Oblomova.

Stosunek do życia

Andrey Stoltz, pełen zdrowia, pragnie żyć jeszcze wiele lat. Chociaż jest realistą, często z jego ust słychać zdania, że ​​chce „żyć przez dwieście trzysta lat”. Wyznaje cel, aby wszystko odbywało się w oparciu o jasno określone zadania. Sen nie miał miejsca w jego duszy.

Ilja Obłomow nazywa siebie „starym kaftanem”. Czasami wypowiada myśli, że położy się i zasnął na zawsze. Lubi marzyć. Jego wyobraźnia często rysuje fikcyjne obrazy. Szczególnie wyraźnie podkreśla obrazy przyszła żona i dzieci.