Lew Tołstoj jest najbardziej znany ze swoich dzieł na dużą skalę. „Wojna i pokój”, „Niedziela”, „Anna Karenina” – te powieści przychodzą mi na myśl jako pierwsze. Ale wśród dzieł Tołstoja są też historie proste i prawdziwe. Jeden z nich - " Więzień Kaukazu" Dwoje głównych bohaterów to Żylin i Kostylin. Charakterystyka porównawcza ci bohaterowie zostali przedstawieni w artykule.
Historia stworzenia
Zanim przedstawimy porównawczy opis Żylina i Kostylina, warto porozmawiać o tym, jak rozpoczęły się prace nad „Więźniem Kaukazu”. Pomysł na utwór zrodził się u pisarza w młodości. Fabuła oparta jest na wydarzeniach, które przydarzyły się Tołstojowi podczas jego służby na Kaukazie. W 1853 r. Tołstoj prawie został schwytany. Jak prawdziwy artysta utrwalił to wydarzenie w swojej pamięci i do niej później wracał Jasna Polana, przeniesiony na papier. To prawda, że bohater Tołstoja nie uniknął schwytania. Inaczej fabuła nie byłaby tak ciekawa.
Powieść została po raz pierwszy opublikowana w 1872 roku. Sam autor wysoko cenił swoją twórczość i wspominał o niej nawet w traktacie „Czym jest sztuka?” Krytycy chwalili „Więźnia Kaukazu”. Ważna funkcja fabuła - prostota przedstawienia, która nie jest charakterystyczna dla powieściopisarza Tołstoja. Samuel Marshak nazwał to dzieło „przykładem opowiadania dla dzieci”.
Plan
Równocześnie z przedstawieniem historii podano w artykule porównawczy opis Żylina i Kostylina. Autor stworzył dwa jasne portrety. Jeden należy do głównego bohatera, drugi do jego antypodu. Jest ich jeszcze kilka ciekawe obrazy. Ale na lekcjach literatury uczniowie przede wszystkim dokonują porównawczego opisu Żylina i Kostylina. Dlaczego? Działania tych bohaterów ilustrują zamysł autora. Jeden jest odważny i szlachetny. Drugi to tchórz i zdrajca. Podobne przeciwieństwo widzimy w twórczości innych pisarzy rosyjskich, np. w „Córce kapitana”.
Przygotujmy plan porównawczych cech Żylina i Kostylina:
- Wygląd. Tatarzy. W niewoli.
List od matki
Główny bohater historia - oficer imieniem Żylin. Pewnego dnia otrzymuje list od swojej matki. Prosi syna, aby przyszedł i się pożegnał. Kobieta czuje nieuchronną śmierć i dlatego pośpiesznie szuka dla niego narzeczonej. W tamtym czasie na Kaukazie było bardzo niebezpiecznie. Wszędzie biegali Tatarzy (jak w XIX wieku nazywano wszystkich muzułmanów). Żylinowi nie wolno było opuszczać twierdzy bez eskorty żołnierzy.
Kostylin
W tym momencie, gdy Żylin zastanawiał się, czy powinien iść sam, bez żołnierzy, podjechał do niego na koniu inny oficer i zaproponował, że pojedzie razem. Autorka scharakteryzowała głównego bohatera: był to niski, silny mężczyzna. Dokonując porównawczego opisu Żylina i Kostylina z „Więźnia Kaukazu” warto wspomnieć: autor nadał swoim bohaterom nazwiska nieprzypadkowe, odpowiadające ich wyglądowi. Zhilin jest silny, muskularny. Kostylin ma nadwagę, pulchny, niezdarny.
Zatem główny bohater zgadza się odejść. Ale pod warunkiem: pod żadnym pozorem nie odchodź. Na pytanie, czy broń jest naładowana, Kostylin odpowiada twierdząco.
Tatarzy
Na podstawie sceny zdobycia należy sporządzić porównawczy opis Żylina i Kostylina. Oficerom nie udało się oddalić od twierdzy – pojawili się Tatarzy. Kostylin w tym momencie odjechał nieco dalej. Widząc zbliżających się Tatarów, nie strzelił, ale rzucił się do ucieczki. Głównym punktem w opisie porównawczym Żylina i Kostylina z „Więźnia Kaukazu” – to zachowanie w sytuacji krytycznej. Pierwszy nigdy nie przegrał, był odważny. Drugi zachował się tchórzliwie, zdradzając towarzysza.
Okup
Tatarów było około trzydziestu i Żylin oczywiście nie był w stanie się im oprzeć. Jednak szybko się nie poddał. „Nie poddam się żywy” – tak sobie myślał i ta myśl doskonale to ujawnia wewnętrzny świat bohater opowiadania „Więzień Kaukazu”. Autor na początku pracy podaje charakterystykę Żylina i Kostylina. Ale co stało się obok funkcjonariusza? Jaki los czeka zdrajcę, który ujrzawszy Tatarów, „z całych sił pobiegł w stronę twierdzy”?
Jak już powiedziano, Zhilin nie był wysoki, ale był odważny. Mimo że został sam, długo walczył z Tatarami, którzy go zaatakowali. Jednak zwyciężyli i zabrali jeńca do swojej wioski. Zakuli go w dyby i zaprowadzili do stodoły.
Aby stworzyć pełny opis bohaterów Żylina i Kostylina, trzeba pamiętać, jak główny bohater zachowywał się w niewoli. Przecież później oficer, który go zdradził, też tam trafi.
Tatarzy, którzy zdobyli Żylin, nie mówili po rosyjsku - wezwali tłumacza. Rosyjskiego oficera przyprowadzono do głównego – Abdula-Murata – i powiedziano mu, że jest teraz jego panem. Z pomocą tłumacza wysunął żądanie: Zhilin zostanie zwolniony po zapłaceniu za niego trzech tysięcy monet. Ale więzień nie miał bogatych krewnych i nie chciał denerwować matki. Od razu powiedział Tatarom, że nie może dać więcej niż pięćset rubli.
Żylin zrozumiał: nie można być nieśmiałym wobec Tatarów. Rozmawiał z nimi pewnie, nawet z pewnym wyzwaniem. Nagle przywieźli Kostylina. Okazało się, że nie był w stanie uciec. On, w przeciwieństwie do głównego bohatera, zachowywał się spokojnie i od razu napisał list do domu - prosząc o przesłanie pięciu tysięcy rubli. Zhilin również napisał, ale podany adres był nieprawidłowy. Był pewien, że prędzej czy później ucieknie. Jednocześnie zażądał od Tatarów, aby zatrzymali go razem z towarzyszem. Nawet w takich chwilach myślał nie tylko o sobie, ale także o drugim więźniu, który zresztą na to nie zasługiwał.
W porównaniu pełny opis Zhilin i Kostylin z pewnością muszą powiedzieć: główny bohater, w przeciwieństwie do drugiego schwytanego oficera, był gotowy walczyć do końca.
W niewoli
Zhilin to człowiek przyzwyczajony do walki. Nie pisał już listów do domu, zdał sobie sprawę, że jego matka, której sam wcześniej wysyłał pieniądze, nie jest w stanie zebrać nawet pięciuset rubli. Uknuł plan ucieczki. W eseju „Charakterystyka porównawcza Żylina i Kostylina” warto porozmawiać o tym, jak oficerowie zachowywali się w niewoli.
Kostylin albo spał, albo liczył dni. Napisał kolejny list do swoich bliskich. Tęsknił za domem, tęsknił za domem i nawet nie myślał o ucieczce. Był zbyt tchórzliwy, żeby odważyć się na taki krok.
Zhilinowi się nudziło, ale był „mistrzem wszelkiego rodzaju robótek ręcznych”. Zacząłem robić zabawki z gliny. Kiedyś zrobił lalkę i podarował ją Dinie, córce swojego „właściciela”. Dziewczyna początkowo była przestraszona, ale z czasem przestała się bać rosyjskiego więźnia, a nawet nabrała dla niego współczucia. Wkrótce Zhilin zrobił dla Diny kolejną glinianą lalkę. A ona w dowód wdzięczności przyniosła mu mleko (Tatarzy trzymali więźniów na suchych racjach).
Dina zaczęła codziennie przynosić mleko Żylinowi, a czasem, jeśli miał szczęście, placki lub jagnięcinę. Wkrótce cała wieś dowiedziała się, że Rosjanin jest mistrzem w każdym fachu. Któregoś dnia Zhilin wezwał Abdula do siebie i kazał naprawić zepsuty zegarek, a ten szybko wykonał zadanie.
Do schwytanego Rosjanina zaczęli napływać ludzie z pobliskich wsi. Albo napraw zegarek, albo napraw broń. Dwa miesiące później zaczął trochę rozumieć język mieszkańców wioski. Pewnego razu zwrócili się do niego z prośbą o wyleczenie Tatara. Żylin nie mógł już tego robić, ale szepnął do wody i dał ją choremu do wypicia. Tatar na szczęście wyzdrowiał.
Stary jeździec
Mieszkańcy wsi zakochali się w rosyjskim więźniu. Właściciel kiedyś przyznał: „Wypuściłbym Cię, ale dałem słowo i wydałem na Ciebie pieniądze”. Jedyne, czego Zhilin nie lubił, to stary Tatar, który zawsze nosił turban. Historia tego człowieka jest bardzo ciekawa. Gdy Rosjanie spustoszyli wieś, zamordowali całą jego rodzinę. Przeżył tylko jeden syn i nawet on przeszedł na stronę wroga. Starzec znalazł zdrajcę i zabił go. Nienawidził Rosjan i niejednokrotnie żądał zabicia Żylina.
Przygotowanie do ucieczki
Żylin robił zabawki dla dzieci tatarskich, obserwował życie wsi. Jednak nie pogodził się ze swoim losem. Wiedział jednak, że nie ma nikogo, kto by za niego zapłacił okup. Zhilin stopniowo kopał w stodole. Kostylin nie brał w tym udziału. Pokornie czekał na pieniądze, które mieli mu przysyłać bogaci krewni.
Zhilin nawet nie myślał o samotnej ucieczce. Opracował plan ucieczki, ale bez Kostylina nigdy by nie opuścił wsi. Długo odmawiał startu. Kostylin się bał, a poza tym nie znał drogi. Ale litości ze strony Tatarów nie trzeba było oczekiwać. Jeden z nich został zabity przez żołnierzy rosyjskich.
Nieudana ucieczka
Zhilin był zręczny i odporny. Kostylin – powolny, niezdarny. Cichy letnia noc w końcu zdecydowali się na ucieczkę. Wyszliśmy ze stodoły i udaliśmy się w stronę twierdzy. Ale Kostylin zatrzymywał się, wzdychał i jęczał. Gdyby Żylin sam uciekł, nie wpadłby ponownie w ręce Tatarów. Kostylin zaczął narzekać i lamentować. Jednym słowem zupełnie nie zachował się jak na oficera przystało. Zhilin musiał go ciągnąć na siebie - nie mógł opuścić swojego towarzysza.
Uciekinierów szybko dogonili Tatarzy. Od tej chwili szanse na zbawienie stały się bardzo małe. Abdula obiecał Żylinowi, że ich zabije, jeśli w ciągu dwóch tygodni nie otrzyma okupu. Teraz trzymano ich w lochu, oddzielnie. Nawet podkładki nie zostały usunięte Świeże powietrze nie wpuścili mnie.
Dina
W lochu było bardzo mało miejsca. Nie było sensu kopać. Dina zaczęła przyjeżdżać do Żylina: przynosiła ciasta, wiśnie. A kiedyś powiedziała: „Chcą cię zabić”. Starsi Abdula nakazali mu zniszczyć więźniów, a na Kaukazie nie wolno sprzeciwiać się starszym. Żylin poprosił dziewczynę, aby przyniosła mu długi kij, za pomocą którego mógłby wydostać się z piwnicy. Ale ona odmówiła – bała się ojca.
Pewnego dnia córka Abdula w końcu przyniosła mu długą tyczkę. Tego dnia we wsi nie było prawie nikogo, o czym poinformowała Żylina. Kostylin nie chciał uciekać, ale pomógł towarzyszowi wydostać się z piwnicy. Żylin pożegnał się z nim. Dina towarzyszyła mu na obrzeża wioski.
Powrót
Ale tym razem nie obyło się bez przygód. Żylin zbliżał się już do twierdzy, gdy zobaczył Tatarów. Na szczęście w pobliżu byli Kozacy, którzy rzucili się na jego krzyk. Żylin został uratowany. Długo opowiadał swoim towarzyszom o tym, co przeżył w ciągu tych miesięcy.
Kostylin wrócił miesiąc później. Nadal płacili za to pięć tysięcy rubli. Przywieźli go ledwo żywego.
Kostylin – słaba osoba. W przeciwieństwie do Żylina jest gotowy na wszelkiego rodzaju upokorzenia, po prostu nie na walkę. Ale on nie jest łobuzem. Podczas pierwszej ucieczki prosi towarzysza, aby go zostawił, a nie ciągnął za sobą. Ale on odmawia. Zasada Żylina: umrzeć, ale nie zostawiać przyjaciela w tarapatach.
Bohaterowie wychowywani są w różnych warunkach. Autor prawie nic nie mówi o rodzinie Żylina, ale wiadomo, że nie jest on bogaty i szlachetny. Był jednak przyzwyczajony do dbania nie tylko o siebie, ale także o matkę. Kostylin pochodzi z bogatej rodziny szlacheckiej. Prawdopodobnie ktoś zawsze podejmował decyzję za niego. Nie był przyzwyczajony do aktorstwa – przyzwyczajony płynąć z prądem.
„Więzień Kaukazu” w kinie
Historia została nakręcona dwukrotnie. Po raz pierwszy w 1975 r. Drugi film oparty na twórczości Lwa Tołstoja powstał w połowie lat dziewięćdziesiątych. Zastrzelony przez Siergieja Bodrowa Seniora Jednak w filmie z 1995 roku wydarzenia rozgrywają się w latach pierwszej wojny czeczeńskiej.
Żylin i Kostylin to główni bohaterowie opowiadania „Więzień Kaukazu” L. N. Tołstoja.
Temat opowieści
Podczas wojny na Kaukazie (Rosjanie walczą z góralami o terytorium) dwóch rosyjskich oficerów, Żylin i Kostylin, wraca do domu na wakacje. Po drodze bohaterowie zostają pojmani przez Tatarów; Proszą o okup za nich. Żylin, nie chcąc prosić starej matki o pieniądze, planuje ucieczkę, jednak ze względu na powolność Kostylina pomysł ten kończy się fiaskiem. Następnie funkcjonariusz ponownie podejmuje próbę ucieczki i tym razem szczęście się do niego uśmiecha – ucieka. A Kostylin został uratowany z niewoli dzięki okupowi dopiero miesiąc później.
Jak oficerowie Żylin i Kostylin zachowują się w niewoli
Kostylin jest pulchnym i otyłym mężczyzną. Przez cały czas niewoli śpi i liczy czas do okupu. Jednocześnie Kostylin nie waha się poprosić rodzinę o ogromny okup (5000 rubli). Najważniejsze dla niego jest to, aby jak najszybciej został uratowany i aby znów znalazł się w dogodnych i komfortowych warunkach.
Zhilin zachowuje się dokładnie odwrotnie. Odmawia napisania listu do matki z prośbą o okup, bo nie chce, żeby się o niego martwiła i oddała ostatnią rzecz, jaką posiada. Kiedy Tatarzy zmuszają Żylina do napisania tego listu, pisze, ale adres jest oczywiście błędny. Oficer sam decyduje: albo sam wydostanie się z niewoli, albo będzie musiał umrzeć, albo pozostać tam do końca życia. Aby uciec, Zhilin zaczyna kopać.
Ponadto w niewoli Żylin zajmuje się różnymi pożytecznymi zajęciami, zdobywając w ten sposób uwagę i szacunek miejscowych Tatarów.
Różni się np. tym, że:
- lepi z gliny lalki dla miejscowych dzieci;
- naprawa zatrzymanego zegarka dla właściciela Tatara;
- naprawia broń i inne akcesoria lokalnych mieszkańców.
I nawet podczas ucieczki Żylin stoi do końca, trzyma się z całych sił i nie opuszcza Kostylina, choć kilkakrotnie zawodzi towarzysza i nie chce się zebrać w imię wspólnego zbawienia.
Dzięki swojej wytrwałości i silnej woli Zhilinowi wciąż udaje się uciec z niewoli.
/ / / Żylin i Kostylin – dlaczego Tołstoj wybrał takie nazwiska (na podstawie opowiadania „Więzień Kaukazu”)Opowieść Lwa Tołstoja została przyjęta z aprobatą przez współczesnych autora. O popularności dzieła świadczy także wielokrotne przedruki dzieła. A my, ludzie XXI wieku, możemy się wiele nauczyć od utalentowanego pisarza. „Więzień Kaukazu” to opowieść o wyborach moralnych dokonywanych przez ludzi o różnych osobowościach. Oprócz kontrastowej galerii obrazów w pracy, uwagę przykuwa urzekająca przyroda Kaukazu. W związku z tym możemy mówić o dwuznaczności nazwy. Główni bohaterowie stają się więźniami Kaukazu w wyniku porwania przez alpinistów. Ale bohaterowie zostają także schwytani na samym Kaukazie.
W centrum historii znajdują się dwa obrazy - i. Łączy ich to, że obaj są rosyjskimi oficerami i należą do szlachty. I może tylko do tego są podobni. Reszta charakterystyki sprowadza się do kontrastu między tymi postaciami.
Lew Tołstoj starannie opracowuje obrazy głównych bohaterów. Nawet ich nazwiska mają znaczenie. Żylin i Kostylin to niesamowicie „gadające” nazwiska.
Zhilin pochodzi od słowa „żyła”. Żyły, jak wiadomo, nie są tak łatwe do usunięcia. Ścięgna zwierzęce są nawet wykorzystywane jako materiał w różnych rzemiosłach. Bohater o takim nazwisku kojarzy się z silną, „żylastą” osobą. Dokładnie tak Lew Tołstoj chciał nam przedstawić Iwana Żylina. Zhilin jest również kojarzony ze słowem „na żywo”. Główny bohater wie, jak przetrwać i walczyć o życie. Będąc w niewoli, Żylin nie poddaje się, zapuszcza korzenie we wsi tatarskiej, stwierdza wspólny język z miłą miejscową dziewczyną Diną. To ona później pomaga rosyjskim oficerom uciec z niewoli.
Kostylin pochodzi od słowa „kula”. To urządzenie jest niezbędne dla osób z choroba fizyczna. Wizerunek Kostylina łączy w sobie chorobę fizyczną i duchową. Jest słaby fizycznie, z nadwagą i grubasem. Jednak nie na tym skupia się autorka. Słabość zewnętrzna jest tylko oznaką duchowej niemocy, braku siły woli. Kostylin zawsze szuka w kimś wsparcia, nie umie podejmować samodzielnych decyzji. Jego jedyną uderzającą cechą jest egoizm, który prowadzi do zdrady.
Zhilin zawsze zasługuje na swoje imię. Walczy dalej nawet wtedy, gdy nie ma już prawie żadnych szans. Daje dobry odpór Tatarom, chociaż nie ma broni. A pojmany nie poddaje się swemu losowi, ale nadal pokazuje swoją „żylastość”.
Kostylin także zasługuje na swoje imię. Nawet jeśli raz zdradził przyjaciela, nie wstydzi się na nim oprzeć. Podczas ucieczki wspina się na grzbiet Żylina, zmniejszając w ten sposób jego szanse na ucieczkę przed wrogiem.
Lew Tołstoj nie tylko nadaje wymowne nazwiska swoim głównym bohaterom, jest to subtelna wskazówka ich ludzkich cech.
Gimnazjum im M. Auezov
Lekcja publiczna z literatury rosyjskiej w V klasie rosyjskiej.
Temat: Życie górali na wsi. Żylin i Kostylin w niewoli
(lekcja - dyskusja)
Nauczyciel: Kikbaeva M.K.
Temat lekcji”Życie górali na wsi. Żylin i Kostylin w niewoli”
Cel: Tworzenie pewnych koncepcje teoretyczne: wstępne zrozumienie cech opowieści i jej fabuły; rozwój umiejętności opowiadania na żywo i wyobraźni czytelnika, rysowania charakterystyk; zdefiniowanie głównego tematu i idei opowieści, zaszczepić pragnienie przyjaźni i pokoju na całym świecie.
Sprzęt: portret Lwa Tołstoja, ilustracje, obrazy.
Plan lekcji i przebieg.
I. Org. Za chwilę
II. Sprawdzanie zadań domowych (na podstawie ilustracji)
1. Najbardziej lubiany odcinek (opowiadanie)
2. Omówienie rysunków uczniów.
Czy na podstawie tych rysunków można opowiedzieć na nowo dzieło Tołstoja?
Jak ułożyć obrazki, aby pomóc w określeniu kolejności wydarzeń w opowieści?
Wniosek: Odcinki w dzieło sztuki podane są w określonej kolejności, są ze sobą powiązane.
III. Rozmowa o Żylinie.
1. - Pokazują wszystkie twoje rysunki różni bohaterowie, ale Zhilin jest na każdym. Dlaczego?
2. -Czy słowo „bohater” pasuje do Zhilina w zwykłym znaczeniu?
(Tak, on jest prawdziwy bohater: odważny (nie boi się wrogów) doskonały (nie opuszcza towarzysza)
Czy Żylin wygląda jak bohater z bajki: Iwan - chłopski syn, kto idzie walczyć z Cudownym Yudem, czy z Iwanem z bajki Ershovana „Mały garbaty koń”?
Zgadza się, Zhilin nie szuka sławy, ale gdy jest to konieczne, okazuje odwagę, wytrwałość i poświęcenie.
I czym Zhilin różni się od nich bohaterowie baśni? (nie jest postacią fantastyczną, nie fikcyjną, ale prawdziwy charakter historia) (nie czyni niczego cudownego)
Prawidłowy; opowieść, w przeciwieństwie do gatunków folklorystycznych, zwłaszcza baśni, odzwierciedla prawdziwe życie. I nie bez powodu dzieło „Więzień Kaukazu” jest historią prawdziwą (od słów „być”, „był”)
3. Na początku opowiadania jest powiedziane: „jeden pan służył jako oficer”. Czy Żylin wygląda na dżentelmena?
Dlaczego to wygląda? A kto naprawdę wygląda jak barin? (Ponieważ Żylin uwielbia pracować, wszystko umie, jest cierpliwy, lituje się nad matką. Ale Kostylin nie może się powstrzymać, „od razu pokazał swoją słabość”, „tylko” przeszkadza Żylinowi)
4. Żylin mógłby nienawidzić Kostylina, ale co czuje do Kastylina? Dlaczego?
(Choć Żylin beszta Kostylina talią, nadal zaprasza go, aby uciekł z nim po raz drugi, a na pożegnanie nawet go pocałował. Żylin jest miły, bezlitosny, rozumie, że Kostylinowi też nie jest łatwo)
5. Komu było trudniej w niewoli: Żylin czy Kostylin? (Żylinowi było trudniej: brał na siebie najtrudniejsze rzeczy, nawet Kostylina na siebie ciągnął, kopał. A gdyby nic nie zrobił, to byłoby dla niego jeszcze gorzej: siedział, jęczał, nie pomagał sobie w każdym razie nie było łatwiej)
Wniosek: tym, którzy są przyzwyczajeni i wiedzą, jak pracować, łatwiej jest znosić trudne warunki.
6. Dlaczego Żylin nie zgodził się na okup w wysokości 3 tysięcy rubli
Ć. Tak więc mieszkaliśmy na wsi przez miesiąc. Jak żyła wieś? Opisz życie górali we wsi. Mieszkał w aulu prości ludzie, byli miłymi, pracowitymi ludźmi, potrafili docenić umiejętności i ciężką pracę Zhilina, czy mieli jakieś relacje z Zhilinem?
(nie, nie wszyscy, ale wielu. Dzieci i niektórzy dorośli byli zainteresowani, byli wdzięczni za pomoc, dzieciom podobały się jego zabawki;
Ale Czerwony Tatar go nie lubił, ani starzec, który przybył spod góry)
2. Dlaczego starzec nie lubił więźniów? (Rosjanie zabili jego 7 synów, jeden z nich poddał się Rosjanom. Mieszkał z nimi przez trzy miesiące, odnalazł tam syna, sam go zabił i uciekł. Dlatego nie lubił Rosjan)
Nauczyciel: Według Tołstoja wszyscy ludzie mogą żyć w przyjaźni, różne zwyczaje, inny język nie będzie im przeszkadzać, jeśli będą traktować siebie nawzajem z szacunkiem.
Ale wojna staje na przeszkodzie, wzbudza wrogie uczucia. Wojna uczyniła górali i Żyliny wrogami. I ludzie nie będą mieli ognia. Opisując życie górali, Tołstoj wykazuje dobrą znajomość życia, zwyczajów górali i szacunek do nich.
Ale dzieci nie mają takich wrogich uczuć wobec więźniów. Dlatego powstaje przyjaźń Żylina z Diną, wzajemne zrozumienie między nimi.
II. Odcinek pożegnania Żylina z Diną (czytanie według ról).
1. Przyjrzyjmy się szczegółom słowa „jak skacząca koza”
Ale na początku mówiono o niej: odskoczy jak dzika koza” – skąd taka różnica (za pierwszym razem Zhilin patrzy na Dinę „obcymi oczami”: wtedy jej nie kochał)
2. Pytania:
Dlaczego Dina uratowała Żylinę?
Jak Dina nazywa Żylinę? (Iwan)
Jak Zhilin nazywa Dinu? (Dziewczyna, Dina, mądra dziewczyna)
Co dobrego zrobiła Żylinie? Jak pomogłeś? (przynosiła mleko, ciasta, mięso, wiśnie; pomagała wydostać się z dziury; przynosiła z dachu długi słup, chciała pomóc wybić zamek z bloku)
Jak Zhilin na to zareagował
(Jak jej podziękował)
Zhilin zrobiła swoje lalki i młynek do zabawek.
Wniosek: Zhilin zrobił dobrze, a dziewczyna zrobiła dobrze, zareagowała na dobro, uratowała mu życie
Czy tylko on pomógł Dinie?
(Nie, pomógł wszystkim)
Ć. Przypomnijmy sobie odcinek o pierwszej ucieczce więźniów.
Jak Żylin i Kostylin zachowują się w niewoli? (Zhilin bada okolicę, życie alpinistów, a Kostylin nie robi nic innego, jak tylko śpi).
Który z nich okazuje troskę o towarzysza, jest gotowy pomóc w trudnych czasach: (oczywiście Zhilin)
Co myślą o trudnościach (Zhilin wytrzymuje. A Kostylin zaczyna jęczeć i narzekać)
Co jest najważniejsze w charakterze Żylina (wytrwałość) Już na samym początku Zhilin pomyślał „wyjdę” i napisał list z żądaniem okupu pod złym adresem.
Co jest najważniejsze w charakterze Kostylina? (tchórzostwo)
Który z nich jest pozytywnym bohaterem? (Żilin)
Jaki powinien być pozytywny bohater (posiadać pozytywne cechy: życzliwość, cierpliwość, odwagę, śmiałość)
Czy Zhilin ma te cechy?
I dlaczego Kostylin można nazwać pozytywny bohater, Dlaczego?
Porównajmy Żylin i Kostylin i odpowiedzmy, dlaczego Kostylina nie można nazwać pozytywnym bohaterem.
| Kostylin |
||
| Wygląd | Cienki, lekki | Z nadwagą, pulchny, korpulentny, cały czerwony i gruby |
| Zachowanie w niewoli | Oglądanie, zapoznawanie się, robienie rękodzieła, przygotowywanie się do ucieczki | Pisałam do domu, czekałam na przysłanie pieniędzy, nudziłam się, siedziałam, liczyłam dni do otrzymania listu, albo spałam, chorowałam, jęczałam i spałam. |
| Podczas ucieczki | Kopał, nakarmił psa, wyznaczył drogę i położył Kostylina na plecach. | Narzekał na buty, miał zmęczone stopy, prosił o odpoczynek, nie chciał iść, był wyczerpany (nienakarmiony) |
Wniosek: Zhilin jest mądry, spostrzegawczy, rozważny, miły, cierpliwy, odważny, odważny, pracowity.
Kostylin - leniwy, tchórzliwy, bezradny, nieszczęśliwy
Nazwiska Tołstoja, wybierane przez prelegentów, Żylina i Kostylina, pomagają odsłonić postacie i ożywić obrazy.
Wizerunki Żylina i Kostylina w dziele są sobie przeciwstawne i skorelowane na zasadzie antytezy. (Definicja)
Jak wyglądała Twoja pierwsza ucieczka? Sukces czy nie? Kto był winien?
I po raz drugi, dlaczego Kostylin nie uciekł z niewoli z Żylinem? (Odmówił, nie miał siły uciekać)
Jaki będzie rezultat drugiej ucieczki? (Lucky Zhilin zdołał dotrzeć do swojego)
Jak myślisz, czy gdyby Żylinowi nie udało się uciec za drugim razem, czy próbowałby uciec jeszcze raz? (Tak oczywiście, dlaczego? (Ponieważ Zhilin już na początku postawił sobie za cel ucieczkę z niewoli)
Jak nazwać tę cechę charakteru w Żylinie? (Celowość)
YII. Wyciągnijmy z tego wszystkiego wniosek, jaka jest główna idea dzieła: pokój i przyjaźń łączą ludzi, a wojna ich dzieli. Konieczne jest, aby wszystkie ludy i narody szanowały się i rozumiały, tylko wtedy na całym świecie zapanuje pokój.
YIII. Zreasumowanie.
1. Dzisiaj przyjrzeliśmy się historii L.N. Tołstoja, przeanalizowaliśmy epizody, poszczególne szczegóły, mamy kilka pomysłów na temat terminy literackie.
IX. Praca domowa: esej ustny: „Co mi się podobało w opowiadaniu L. Tołstoja „Więzień Kaukazu”
X. Komentowanie ocen.
Kostylin
1.spanie, nic
2. jęczy i zaczyna
narzekać
3. odmawia
1. bada okolicę, życie górali
2. bądź cierpliwy wobec trudności
3. robi zabawki
4. przygotowanie do ucieczki, kopanie
1. Zrobiłem dla niej lalki
2. zrobiłem zabawkę
młyn
3.pomógł naprawić
Góralski zegarek
4. zdobyty przez górali
1. przyniosłem mleko, ciasta, żółwie
2. pomógł mi wydostać się z dołka
3. próbował wybić zamek z bloku
4. córka właściciela tatarskiego
1. Daj się schwytać
2. pisać listy do domu z groźbami
3. marzyć o powrocie
L.N. Tołstoj w swoim dziele „Więzień Kaukazu” pisał o osobach, które w tym uczestniczyły Wojna rosyjsko-kaukaska. Narracja ta oparta jest na rzeczywistych wydarzeniach, które przydarzyły się samemu autorowi i jego współpracownikom w służbie.
Głównymi bohaterami są tu oficerowie rosyjscy, którzy służyli w jednym z garnizonów, są to Żylin i Kostylin. Czytając ich nazwiska, mimowolnie zauważasz zgodność końcówek ich nazwisk. Znaczenie ich nazwisk jest bliższe przeciwieństwu. Pierwsze ma znaczenie bliższe słowu „żyła”, a drugie oznacza „kulę”. A wygląd bohaterów jest również odwrotny. „Chociaż Zhilin nie jest zbyt wysoki, jest odważny”. Ale Kostylin ma nadwagę, jest niezgrabny i gruby.
(Kostylin)
Ich zachowanie koresponduje także z ich nazwiskami. Przypomnijmy sobie, jak zachowali się ci oficerowie, gdy Tatarzy zaatakowali konwój. Żylin „chwycił za szablę”, rzucił się na Tatarów i wdał się z nimi w bitwę. Tatarzy zranili konia Żylina i zdołali wziąć oficera do niewoli.
Kostylin miał broń, ale gdy tylko zobaczył wojowników tatarskich, natychmiast uciekł i rzucił się do twierdzy, porzucając Żylin. Jednak zdradliwy lot nie uratował Kostylina.
(Żilin)
W niewoli ci ludzie również zachowywali się na swój sposób. Kiedy ich właściciel Abdul-Murat powiedział młodym ludziom, że zostaną zwolnieni dopiero wtedy, gdy bliscy zapłacą za każdego po 5 tysięcy rubli, Kostylin natychmiast posłusznie napisał list do swoich bliskich i czekał na żądaną kwotę od bliskich. Żylin zgodził się jedynie napisać prośbę o przesłanie mu jedynie 500 rubli. List napisał na inny adres niż własny, w trosce o zdrowie matki. On sam zdecydował się wybrać moment i uciec, ciągle rozważając możliwości ucieczki.
Pewnej nocy młodzi oficerowie uciekli w góry. Kostylin ciągle marudził na drodze, wszystkiego się bał i zostawał w tyle. A Zhilin tylko się roześmiał. Nie zniechęcił się nawet wtedy, gdy z winy pierwszego Tatarzy ponownie ich złapali i zawrócili do wsi. Po powrocie Kostylin ciągle leżał i jęczał lub spał. Żylinę znów zaczęły ogarniać myśli o ucieczce. W tym czasie Iwan zaprzyjaźnił się z córką swojej tymczasowej właścicielki, Diną. Trzynastoletnia dziewczyna zaprzyjaźniła się z Żylinem, a następnie odegrała decydującą rolę w jego losie. Uratowała mu życie, pomagając mu ponownie uciec, dając mu jedzenie na podróż.
Żylin zaprosił Kostylina, aby wraz z nim uciekł z tej niewoli. Ten jednak odmówił i zdecydował się zostać. Następnie Żylin wrócił do swojego garnizonu, a Kostylin otrzymał wolność dopiero miesiąc później, po tym, jak krewni przesłali za niego okup.
Jak widać Kostylin i Żylin mają zupełnie inny charakter i typ ludzi. Jeden jest silny, pracowity i kocha dzieci. Jest życzliwy i pomaga nawet tym, którzy byli jego wrogami. Kostylin jest samolubny, bardzo tchórzliwy i jednocześnie leniwy. Jest w stanie zdradzić każdego, byle tylko poczuł się przez to lepiej. Dlatego ich losy są różne i podejmują różne decyzje.
