Abstrakcyjny
seans teatr stołowy na podstawie fabuły rosyjskiej opowieści ludowej „Kot, lis i kogut”.
Cel: Przynosić radość dzieciom. Naucz się słuchać bajki, obserwując akcję rozgrywającą się na stole. Pielęgnuj miłość do rosyjskich opowieści ludowych.
Materiał: stół, do pokazania bajki; modele domów: kogucik i kot, lisy; modele: lasy, góry; materiał demonstracyjny: kot, lis, kogut.
Udar mózgu:
-Chłopaki, dziś odwiedził nas kogucik Golden Scallop. Zobacz, jaki jest przystojny. (Dzieci badają koguta.)
Odwiedził nas również kot Kotok. (dzieci patrzą na kota).
Kogucik: „Chłopaki, czy chcecie, żebyśmy opowiedzieli wam jedną historię, która mi się przydarzyła?” (dzieci zgadzają się, a bajka jest pokazana i opowiedziana w imieniu koguta).
"Pewnego razu byłem kogucikiem Golden Scallop i moim przyjacielem kotem Kotok. Byłem odpowiedzialny za dom: gotowałem obiad, sprzątałem dom, a Kotok był kochankiem przed polowaniem, wszystko szło na polowanie. Pewnego dnia Kotok poszedł na polowanie i surowo mnie ukarał: „W naszych miejscach pojawił się lis Potrekeevna, wielki oszust. Siedzisz w domu, nie otwieraj drzwi nikomu poza mną. I ukradnie cię." Kotok wyszedł, a ja posprzątałem dom, ugotowałem obiad i usiadłem na kocim żerdzi, żeby poczekać. I w tym czasie lis przebiegł obok. Podbiegła do okna i zaśpiewała: „Kogucik, kogucik, złoty grzebień, wyjrzyj przez okno, dam ci groszek”. Źle słuchałem poleceń kota, wyjrzałem przez okno, a lis złapał mnie i zaniósł do swojego mieszkania. Zacząłem wzywać kota o pomoc: „Kot - bracie, pomóż. Lis niesie mnie przez ciemne lasy, wysokie góry”. W pobliżu polował kot, usłyszał wezwanie pomocy i uciekł. Uratował mnie przed lisem. Następnego dnia kot znów poszedł na polowanie. Kazał lisowi nie słuchać koguta. Kogucik posprzątał dom, ugotował obiad i usiadł na kocim żerdzi, by czekać. A Lisa znów przybiegła. Podbiegła do okna i zaśpiewała: „Kogucik, kogucik, złoty grzebień, wyjrzyj przez okno, dam ci groszek”. Nie słuchałem lisa, nie patrzyłem. A ona mówi: „Spójrz, ktoś prowadził, niósł groszek i rozrzucał go po drodze, ile”. Chciałem grochu, wyjrzałem przez okno, a lisek znów mnie chwycił i zaniósł do swojego mieszkania. Zacząłem wzywać kota o pomoc: „Kot - bracie, pomóż. Lis niesie mnie poza ciemne lasy, poza wysokie góry.” Kot był daleko i mnie nie słyszał. Kot wrócił do domu, ale mnie tam nie ma. Kot usiadł, zapalił się. Postanowił mnie uratować. Poszedłem na targ, kupiłem złote sznurki guselki. Wyrusz w drogę. Szedłem przez ciemne lasy, wysokie góry, znalazłem dom dla lisa, wyjrzałem przez okno, a tam lis rozpalał piec, chciał mnie ugotować w piekarniku. Musimy uratować przyjaciela. Kot grał na harfie:
Stren - bzdury, guselki,
Złote sznurki!
Czy Lisa Patrekeevna jest w domu?
Z twoimi dziećmi:
Jeden syn Terentyushka,
Inna Melenyuszka,
Trzecia Alyoshka to chłopiec,
Jedna córka Strach na Wróble,
Kolejna półuchwyt,
Trzeci Zamiatacz - Szestok,
Czwarte podarowanie - wahadłowiec.
Lis wysłał mnie, żebym zobaczył, kto tam śpiewa. Wyszedłem na ganek. Kiedy zobaczyłem kota, prawie zapiałem z radości: „Ku-ka-re-ku!” Kot złapał mnie - i pobiegł do domu.
Oto taka historia. Teraz zawsze jestem posłuszny starszym i życzę wam tego samego. Pobawmy się z tobą.
Dzieci grają w grę „Kot i myszy”. Dzieci - "myszy" siedzą w norkach - na ławkach lub krzesłach, wzdłuż ścian pokoju lub po bokach witryny.
Nauczyciel to „kot”, znajdujący się w rogu witryny lub pokoju.
Kot zasypia, a myszy bawiąc się rozpierzchają się po pokoju. Ale wtedy kot się budzi, miauczy, zaczyna łapać myszy, które jednocześnie muszą wpadać na norki i zająć miejsca na krzesłach. Po tym, jak wszystkie myszy wróciły do swoich nor, kot ponownie chodzi po pokoju, a następnie wraca na swoje miejsce i zasypia.
Gra jest powtarzana 4-5 razy.
- Naprawdę podobała nam się gra z tobą. Ale nadszedł czas, abyśmy odeszli. Do zobaczenia chłopcy. Kogucik i kot żegnają się z chłopakami i odchodzą.
Swietłana Szmeleva
Podsumowanie lekcji z wykorzystaniem teatru palców w grupa młodsza. Czytanie rosyjskiej opowieści ludowej „Lis, zając i kogut”
Streszczenie lekcji w młodszej grupie: « Czytanie rosyjskiej opowieści ludowej« Lis, zając i kogut» .
Cele: Wprowadzić Rosyjski ludowa opowieść aby pomóc zrozumieć znaczenie pracy (mała śmiała, ale odważna). Wykształcenie umiejętności odpowiadania na pytania nauczyciela. Rozwój mowy, uwagi, pamięci, myślenia.
Materiał: Teatr na palec do bajki« Lis, zając i kogut» .
prace wstępne: przeglądanie ilustracji dla bajka"Kot, kogut i lis» , czytanie lub opowiadanie historii"Kot, kogut i lis» z ilustracje.
Postęp kursu.
Dzieci siedzą w półokręgu przed stołem.
opiekun: Chłopaki, pamiętajcie bajka"Kot, kogut i lis» . Co może opowiedzieć o kogucie? Czym on jest?
Dzieci: Nieśmiały, słaby.
opiekun: A teraz zrobię dla ciebie zagadki, słuchaj uważnie.
Nauczyciel rozwiązuje zagadki.
opiekun: Puszysty ogon, złote futro, mieszka w lesie, we wsi kradnie kury.
Dzieci: Lis.
Nauczyciel pokazuje dzieciom zabawkę z lisem z teatr palcowy.
opiekun: Lis, który?
Dzieci: Rudy, przebiegły.
opiekun: Pokaż, jak chodzić Lis.
Dzieci udają lisa.
opiekun: Bardzo dobrze! Teraz posłuchaj kolejnej zagadki. puch kula, długie ucho, zręcznie skacze, uwielbia marchewki.
Dzieci: Zając.
Nauczycielka pokazuje dzieciom zabawkę króliczka z teatr palcowy.
opiekun: Prawidłowo. Jaki królik?
Dzieci: Mały, tchórzliwy, biały zimą i szary latem.
opiekun: Pokaż mi królika.
Pokaż dzieci.
opiekun: Teraz usiądź na krzesłach. Spójrz na moje zabawki. To są bohaterowie z innego Rosyjska opowieść ludowa« Lis, zając i kogut» - Kogucik w tej opowieści jest silny i odważny. Chcesz tego posłuchać bajka.
Nauczyciel czyta bajka, używanie zabawek teatralnych na palec. Po czytanie bajek nauczyciel pyta pytania:
O kim fabuła?
Co było Lis?
Jaki królik?
Kto pomógł króliczkowi?
Czy uważasz, że psy i niedźwiedzie są silniejsze od lisów?
Dlaczego nie mogli pomóc króliczkowi?
Dzieci: Są silni, ale tchórzliwi.
opiekun: Jak się ich przestraszyło Lis? Jaką piosenkę śpiewała?
Dzieci: Jak wyskoczyć, jak wyskoczyć -
Bocznymi ulicami polecą strzępy.
opiekun: Co jest dozwolone mówić o kogucie, który jest mniejszy i słabszy od lisa?
Dzieci: kogut odważny.
opiekun: Jaką piosenkę śpiewałeś Kogucik gonić lisa?
Dzieci: Ku - kA - re - ku!
noszę kosę na ramionach,
Chcę zabić lisa!
Udać się Lis, na zewnątrz!
opiekun: usłyszał piosenka lisa przestraszył się i uciekł.
opiekun: Tak, kogut odważny. W ludzie mówią: „Mały, tak odważny”.
Notatka. Na końcu Lekcje a w samodzielnych zajęciach dzieci biją bajka z wykorzystaniem teatru palców i modeli.
Swietłana Wodopolowa
Abstrakcyjny
pokaz teatru stołowego na podstawie fabuły rosyjskiej baśni ludowej"Kot, lis i kogut» .
Cel: Przynieś radość dzieciom. Naucz się słuchać bajka podczas oglądania akcji rozgrywającej się na stole. Pielęgnuj miłość do rosyjskiego ludu bajki.
Materiał: stół, do demonstracji bajki; modele domy: kogucik i kot, lisy; modele: lasy, góry; demonstracja materiał: kot, Lis, kogut.
Chłopaki, dzisiaj przyszedł do nas w odwiedziny kogucik złoty przegrzebek. Zobacz, jaki jest przystojny. (Dzieci wyglądają kogucik.)
Odwiedził nas również kot Kotok. (dzieci patrzą na kota).
Kogucik: „Chłopaki, czy chcecie, żebyśmy opowiedzieli wam jedną historię, która mi się przydarzyła?” (dzieci się zgadzają, a pokazywanie bajki i opowiadanie jej w imieniu koguta).
„Pewnego razu ja kogucik Złoty grzebień i koleżanka Kotok. jestem w domu hostowane: ugotował obiad, posprzątał dom, a Kotok był kochankiem przed polowaniem, cały czas chodził na polowanie. Kiedyś Kotok poszedł na polowanie, a ja ściśle na karze: „W naszych miejscach Lis Pojawił się Potrekeyevna, wielki oszust. Siedzisz w domu, nie otwieraj drzwi nikomu poza mną. I ukradnie cię." Kotok wyszedł, a ja posprzątałem dom, ugotowałem obiad i usiadłem na kocim żerdzi, żeby poczekać. I w tym czasie przez lis uciekł. Podbiegłem do okna i śpiewał: « Kogucik, kogucik„Złoty przegrzebek, wyjrzyj przez okno, dam ci groszek”. nie słuchałem dobrze instrukcje kota, wyjrzałem przez okno i Lis Złapała mnie i zaniosła do swojego domu. Zacząłem pomagać kotu zadzwonić po lis za ciemnym lasem nad wysokimi górami. W pobliżu polował kot, usłyszał wezwanie pomocy i uciekł. Uratował mnie przed lisem. Następnego dnia kot znów poszedł na polowanie. ukarany nie słuchaj lisiego kutasa. Kogucik w domu posprzątany, ugotowałem obiad, ale usiadłem na grzędzie z kotem, żeby poczekać. ALE Lis znów przybiegł. Podbiegłem do okna i śpiewał: « Kogucik, kogucik„Złoty przegrzebek, wyjrzyj przez okno, dam ci groszek”. Nie słuchałem lisa, nie patrzyłem. A ona i On mówi: „Spójrz, ktoś prowadził, niósł groszek i rozrzucał go po drodze, ile”. Chciałem groszek, wyjrzałem przez okno i Lis znowu mnie złapała i zaniosła do swojego mieszkania. Zacząłem pomagać kotu zadzwonić po: „Kitty - bracie, pomóż. niesie mnie lis za ciemnym lasem, dla wysokich gór. „Z daleka kot mnie nie słyszał. Kot wrócił do domu, ale mnie tam nie ma. Kot usiadł, zapalił się. Postanowił mnie uratować. Poszedłem na targ, kupiłem złote sznurki guselki. Wyrusz w drogę. Szedłem przez ciemne lasy, wysokie góry, znalazłem dom dla lisów, wyjrzałem przez okno i tam lis ogrzewa piec chce mnie ugotować w piekarniku. Musimy uratować przyjaciela. Kot grał harfa:
Stren - bzdury, guselki,
Złote sznurki!
Jesteś w domu Lisa Patrekeevna
Z twoimi dziećmi:
Jeden syn Terentyushka,
Inna Melenyuszka,
Trzecia Alyoshka to chłopiec,
Jedna córka Strach na Wróble,
Kolejna półuchwyt,
Trzeci Zamiatacz - Szestok,
Czwarte podarowanie - wahadłowiec.
wysłano lis mnie spójrz kto tam śpiewa. Wyszedłem na ganek. Kiedy zobaczyłem kota, prawie z radości zapiał: „Ku-ka-re-ku!” Kot podniósł mnie - i pobiegł do domu.
Oto taka historia. Teraz zawsze jestem posłuszny starszym i życzę wam tego samego. Pobawmy się z tobą.
Dzieci bawią się
w grze „Kot i myszy”. Dzieci - "myszy" siedzą w norkach - na ławkach lub krzesłach, wzdłuż ścian pokoju lub po bokach witryny.
Wychowawca - "kot", znajduje się w rogu witryny lub pokoju.
Kot zasypia, a myszy bawiąc się rozpierzchają się po pokoju. Ale wtedy kot się budzi, miauczy, zaczyna łapać myszy, które jednocześnie muszą wpadać na norki i zająć miejsca na krzesłach. Po tym, jak wszystkie myszy wróciły do swoich nor, kot ponownie chodzi po pokoju, a następnie wraca na swoje miejsce i zasypia.
Gra jest powtarzana 4-5 razy.
Naprawdę podobała nam się gra z tobą. Ale nadszedł czas, abyśmy odeszli. Do zobaczenia chłopcy. Kogucik a kot żegna się z chłopakami i odchodzi.
Wczesny rozwój w ostatnie czasy stał się szczególnie popularny wśród współcześni rodzice. Wynika to ze znacznego wzrostu poziomu wyszkolenia, jaki powinien mieć pierwszoklasista. „Groch” to strona internetowa, rozwój dziecka co będzie świetną zabawą dla całej rodziny.
Staraliśmy się zapełnić nasz portal jak najwięcej ciekawe materiały które mają pomóc rodzicom w ich codziennej pracy nad wychowaniem i edukacją przedszkolaków. Stronie internetowej wczesny rozwój dzieci„Goroshenka” oferuje całą gamę gier i ciekawe zadania dla dzieci mających na celu zdobycie określonych umiejętności i doskonalenie własnych umiejętności. Wszystkie materiały zamieszczane na portalu mają jeden cel – jak najlepiej przygotować dziecko do szkoły.
Prezentacje dla dzieci jako jeden z najlepszych sposobów nauczania dziecka
Technologia informacyjna przeszła długą drogę ostatnie lata. Współczesne dzieci z łatwością opanowują technologię komputerową, dzięki czemu prezentacje dotyczące rozwoju dziecka. To jest specjalny rodzaj materiały ułatwiające dzieciom przyswojenie wszystkich informacji.
Kiedy przygotowanie dzieci do szkoły, prezentacja często ma kluczowa wartość. Jasne i kolorowe obrazki pozwalają dziecku wyraźnie widzieć świat, aby wyobrazić sobie w swojej wyobraźni rośliny i zwierzęta, których jeszcze nie spotkał. Prezentacje dla dzieci dla dzieci są swobodnie dostępne, co pozwala wszystkim rodzicom na korzystanie z nich w samodzielnych badaniach z dzieckiem.
Elektroniczne prezentacje dla dzieci do pobrania - to takie proste
Nowoczesne witryny reprezentują wiele z najbardziej różne materiały, z których rodzice mogą korzystać na zajęciach z dzieckiem. Staraliśmy się, aby nasze bezpłatne prezentacje dla dzieci nieco inny niż wszyscy inni.
Przede wszystkim nasze materiały są dość pouczające. Zainteresują nie tylko przedszkolaki. Taki prezentacje dla dzieci niższe oceny
pasuje równie dobrze. Powstaje logiczne pytanie - czy to naprawdę pierwsza równiarka i dziecko trzy lata może nauczyć się jednej ilości informacji, która będzie interesująca dla pierwszego i dostępna dla zrozumienia drugiego.
Absolutnie nie. Nasze materiały działają na nieco innej zasadzie. Głównie prezentacje dla dzieci grupa przygotowawcza . Obejmują wszystkie punkty, które dziecko musi znać w szkole. Jednak nadal konieczne jest wcześniejsze rozpoczęcie nauczania dziecka - na przykład w wieku 3-4 lat dziecko jest już gotowe do zobaczenia prezentacje dla dzieci w wieku przedszkolnym.
W tym wieku dziecko dręczy wiele pytań, na które dorośli czasami nie potrafią odpowiedzieć. Ale udany rozwój dziecka jest możliwe tylko wtedy, gdy uzyska swobodny dostęp do wszystkich interesujących w jego rozumieniu rzeczy. Może nie rozumieć niektórych materiałów, które nie są dla niego jeszcze tak interesujące ze względu na jego wiek, ale jeśli powtórzysz lekcję za sześć miesięcy, dziecko nauczy się więcej punktów.
Rozwój przedszkolny dzieci z wykorzystaniem unikalnych materiałów
Wyjątkowość naszych materiałów tkwi w kilku ważne punkty. Pierwsza, jak wspomniano powyżej, to dostępność i kompletność informacji, co sprawia, że rozwój dziecka wiek przedszkolny
udany. Drugi punkt to jasne i kolorowe obrazy. Zatem, strona internetowa poświęcona rozwojowi dzieci w wieku przedszkolnym starając się, aby było ciekawie, czyli dziecko na pewno będzie zainteresowane wysokiej jakości zdjęcia i zdjęcia, które są w każdej prezentacji.
I na koniec jeszcze jeden punkt, naszym zdaniem, jeden z najważniejszych. Prezentacja dla dzieci gratis implikuje obecność pewnych zadań na końcu, mających na celu konsolidację materiałów i rozwój pewnych umiejętności dziecka. Mogą to być gry logiczne, myślenia, rozwoju mowy, rozwoju dobre zdolności motoryczne inny. W ten sposób dziecko łatwo przyswaja wszystkie otrzymane informacje i przyjemnie spędza czas obok rodziców. Być może są to najlepsze parametry skutecznej nauki.
Nasz teatr z filcowymi palcami zaprasza na premierę! Wszyscy nasi artyści - pacynki na palec - są wykonywane ręcznie! Ty i Twoje dziecko jesteście reżyserami, choreografami i lalkarzami. Scenarzysta - Rosjanie. Taka gra jest nie tylko bardzo popularna wśród dzieci, ale ma też ogromny potencjał rozwojowy. Dzieci uczą się kontrolować swoje dłonie i palce, koordynować swoje działania, uzyskują przyjemne wrażenia dotykowe z kontaktu z miękkim filcem. I oczywiście teatr palców rozwija mowę. Co więcej, zarówno bezpośrednio – dzieci poznają rosyjskie bajki, uczą się krótkich, powtarzających się rymów, próbują wymawiać je „z ekspresją” i pośrednio. W końcu rozwój umiejętności motorycznych, subtelne ruchy palców stymulują ośrodki mowy. Możesz zagrać w taki teatr palcowy z filcu z dziećmi od dwóch lat, a filcowe lalki możesz zrobić własnymi rękami w dosłownie 2-3 godziny.
Mistrzowska klasa na temat tworzenia pacynki własnymi rękami. Kogut
Sami drukujemy lub rysujemy szablon pacynki na palec. Odetnij.
Za pomocą zszywacza przypnij szablon do tkaniny i wytnij go. Na podstawę wycinamy 2 części, jedną na dziób, grzebień i brodę.
Dziób szyjemy na jednej z części podstawy, umieszczając pod nim brodę. Dziób jest osłonięty ze wszystkich stron.
Dwie części podstawy szyjemy szwem na guziki, umieszczając między nimi grzebień.
Kogut jest gotowy.
Jak zrobić pacynka na palec w bajce można zobaczyć kota własnymi rękami, a w bajce lisy
