งานวิจัย "จากเทพนิยายสู่ปริศนา" บทเรียนแมวหน้าผากทองคำ นิทานพื้นบ้านเบลารุส แมว - หน้าผากสีทอง - นิทานพื้นบ้านเบลารุส “ขนมปังมาอยู่บนโต๊ะได้ยังไง”

แผนการสอนสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

การอ่านวรรณกรรม

เรื่อง:

เรื่อง: ภาษาฮังการี นิทานพื้นบ้าน“หมีน้อยสองตัว”

เป้า:

เกี่ยวกับการศึกษา: การก่อตัวของความคิดของนักเรียนเกี่ยวกับ ประเภทเทพนิยาย(จุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุดของเทพนิยาย, วีรบุรุษในเทพนิยาย)

พัฒนาการ: การพัฒนาคำพูดและคำศัพท์ของนักเรียนโดยการแนะนำคำศัพท์ใหม่ ทักษะการฟังที่ยาวนาน ความสามารถในการตอบคำถามเกี่ยวกับการทำซ้ำเหตุการณ์ในข้อความ

เกี่ยวกับการศึกษา: หล่อเลี้ยงความปรารถนาที่จะกระทำ ผลบุญและธุรกิจ

อุปกรณ์: ภาพประกอบ

ในระหว่างเรียน

1. การสนทนากับชั้นเรียน

สัตว์ชนิดใดที่พบในเทพนิยาย?

สัตว์ชนิดใดที่ถูกกล่าวถึงเมื่อพวกเขาพูดว่า:

เงอะงะเหมือน...

ช้าเหมือน...

ขี้ขลาดเหมือน...

ฉลาดเป็น...

2. เล่านิทาน “แมวมีหน้าผากสีทอง”

3. การสื่อสารหัวข้อบทเรียนและการกำหนดวัตถุประสงค์ทางการศึกษา

วันนี้เราจะมาทำความรู้จักกับช่องปากกันต่อ ศิลปท้องถิ่นมาร่วมเดินทางสู่ความลึกลับและ โลกที่สวยงามเทพนิยาย

ดูกระดานดำสิ ลองอ่านบทกวีที่เขียนไว้ที่นั่น

ค้นพบตัวเองในเทพนิยายมหัศจรรย์

ใครๆ ก็อยากได้ เชื่อผมเถอะ

เปิดมาในหนังสือนิทาน

อาจจะเป็นประตูนางฟ้า

ใครอ่านนิทานบ้าง?

มันมักจะไปที่นั่น

เกี่ยวกับทุกคน วีรบุรุษในเทพนิยาย

เขาจะค้นพบทุกสิ่งที่นั่น

อ. โอคมาโตวา

4. การเตรียมความพร้อมการรับรู้เบื้องต้น "สุนัขจิ้งจอกและนกกระเรียน”

1) รูปแบบการเตรียมการ: การสนทนาเบื้องต้นในหัวข้อ

บอกฉันหน่อยว่าในชีวิตของคุณคุณมักจะได้ยินคำว่า "ความโลภ" มันหมายความว่าอะไร?

คุณสามารถใช้สีอะไรเป็นตัวแทนของความโลภได้?

ตอนนี้ฟังบทกวี

โลภ! ยกมือขึ้น!

คนโลภโลภ!

ไม่มีมือ...

ทันใดนั้นก็ไม่มีคนโลภอีกต่อไป

ราวกับว่ามันไม่เคยเกิดขึ้น

อย่างน้อยก็ยังไม่พอ!

สองสามชิ้น!

ยกมือขึ้น,

สาวๆโลภ

พวกเด็กโลภ...

อย่างน้อยก็ยกนิ้วขึ้น!

โลภมีกี่คน?

คุณควรจะรุ้!

ห้า? ยี่สิบห้า?

โลภขนาดไหน

ดูอย่างระมัดระวัง.

มีคนโลภบ้างไหม?

อัศจรรย์.

อี. มอสคอฟสกายา

เพื่อนๆ คนโลภจะเรียกว่าประหยัดได้ไหม?

จะดีแค่ไหนถ้าไม่มีเด็กโลภในชั้นเรียน?

มีสัตว์โลภในเทพนิยายหรือไม่?

2) งานคำศัพท์:

ทำได้ดีมากตอนนี้เราจะทำความคุ้นเคยกับเทพนิยายอื่นแล้ว แต่ก่อนอื่นเรามาดูคำศัพท์ใหม่ดูที่กระดานก่อน

มากกว่า – แข็งแกร่งขึ้นใหญ่กว่า

โกง - คนโกหกเจ้าเล่ห์

อย่างตำหนิ - ประณาม, อย่างประณาม.

5. การรับรู้เบื้องต้นและการตรวจสอบการรับรู้ปฐมภูมิ

1) วิธีการจัดระเบียบ: การอ่านที่แสดงออกโดยครู

2) คำถามเพื่อตรวจสอบการรับรู้เบื้องต้น:

คุณชอบเทพนิยายหรือไม่?

ฮีโร่คนไหนที่พบเจอในเทพนิยาย?

คุณชอบช่วงเวลาไหนมากที่สุด?

6. การเตรียมตัวอ่านซ้ำ

1) การอ่านคำที่แตกต่างกันในตัวอักษรตัวเดียว:

โต๊ะ - เสา;

วัว – เดิมพัน;

ความเจ็บปวดคือเกลือ

แพะ - ถักเปีย;

บอล - ผ้าพันคอ;

กลับบ้าน-ออกไป

2) การอ่านคำเบื้องต้นพร้อมเครื่องหมายเพิ่มเติม:

น้ำผึ้ง/ve/di/ca;

เชิงเทียน/ไม้สัก;

เปิด / ka / สำหรับ / la;

สปอ/ริ/ลี

3) การอ่านปิรามิด:

เฮ้

ถึงฉัน

วัน

ส่วนหนึ่ง

ทั้งหมด

เสบียง

ความโลภ

ของเราหมดแล้ว

7. อ่านซ้ำและวิเคราะห์ผลงาน

1) ประเภทการอ่านซ้ำ: การอ่านลูกโซ่

2) การสนทนา-สะท้อนสิ่งที่คุณอ่าน

แม่หมีและลูกๆ ของเธออาศัยอยู่ที่ไหน?(ในป่า)

ทำไมลูกถึงทิ้งแม่ไป?(เพราะอยากแสวงหาความสุข)

พวกเขาได้รับคำสั่งอะไร?(ไม่เคยจะแยกจากกัน)

ลูกไปไหนทันที?(ไปชายป่า และจากที่นั่นไปทุ่งนา)

เกิดอะไรขึ้นเร็ว ๆ นี้?(สินค้าหมดทุกรายการ)

คุณพบอะไร? ลูกหมีอยู่บนถนนเหรอ?(ล้อชีส)

พวกเขาแบ่งชีสได้เท่าๆ กันหรือไม่? ทำไม(ไม่ เพราะความโลภเข้าครอบงำพวกเขา)

คุณเข้าใจสำนวน "ความโลภมีชัย" ได้อย่างไร?(พวกเขาเริ่มรู้สึกโลภ)

ลูกหมีกลัวอะไร?(ที่คนอื่นจะได้มากที่สุด)

ใครมาช่วยเหลือสัตว์เหล่านี้?(ฟ็อกซ์)

สุนัขจิ้งจอกแบ่งชีสเท่ากันหรือเปล่า?(เลขที่)

เธอตัดสินใจแก้ไขความจริงที่ว่าเธอหักชีสเป็นชิ้นใหญ่และเล็กอย่างไร(เธอกัดจากอันที่ใหญ่กว่าเพื่อที่ชิ้นเล็กจะใหญ่ขึ้น)

สิ่งนี้ช่วยได้ไหม?(เลขที่)

การแบ่งชีสต่อไปดำเนินไปอย่างไร?(สุนัขจิ้งจอกกัดชีสแต่ละชิ้นตามลำดับ)

เมื่อถึงเวลาที่ชิ้นส่วนเท่ากัน มีชีสเหลือสำหรับลูกหมีบ้างไหม?(เลขที่)

สุนัขจิ้งจอกพูดอะไรกับลูกหมี?(อ่านออกเสียง)

สุนัขจิ้งจอกสอนอะไรลูกหมี?(เพราะคุณไม่สามารถโลภได้)

เลือกคำที่มีความหมายใกล้เคียงกับคำว่า “ท้อแท้” “น้อยมาก” “เจอมา”

“ผู้ที่โลภจะสูญเสียทุกสิ่ง” อธิบายความหมายของคำพูด.

นาทีพลศึกษา

ยกมือขึ้นและสั่น -

เหล่านี้คือต้นไม้ในป่า

มืองอมือสั่น -

ลมพัดน้ำค้างออกไป

โบกมือไปด้านข้างอย่างราบรื่น -

เหล่านี้คือนกที่บินมาหาเรา

นอกจากนี้เรายังจะแสดงให้คุณเห็นว่าพวกเขานั่งอย่างไร

พับปีกกลับ.

8. การสนทนาครั้งสุดท้ายเกี่ยวกับผลงาน

คุณชอบเทพนิยายนี้หรือไม่? คุณรู้สึกอย่างไรเกี่ยวกับฮีโร่ในเทพนิยาย?

2) การระบุแนวคิดหลัก

คุณคิดว่าเทพนิยายนี้สอนอะไร?

(ว่าจะไม่โลภต้องแบ่งปันทำให้ทุกอย่างเท่าเทียมกัน)

มาอ่านลิ้นพันกันในหน้า 39 กัน

คุณชอบ twister ลิ้นนี้หรือไม่?

ทำไมเราต้องมี twisters ลิ้น?

9. กิจกรรมสร้างสรรค์ตามสิ่งที่ฉันอ่าน

แบบฟอร์มการแสดงละคร:

การวิเคราะห์ภาพประกอบจากมุมมองของการแสดงออกของการแสดงออกทางสีหน้าและละครใบ้ของตัวละครที่ปรากฎ

ลองดูภาพประกอบที่แขวนอยู่บนกระดาน

มันเหมาะกับเทพนิยายของเราไหม?

สัตว์ชนิดใดบ้างที่ปรากฎ?

คุณชอบชุดหมีไหม?

อธิบายธรรมชาติที่คุณเห็นในภาพ?

เราเห็นอารมณ์อะไรในสุนัขจิ้งจอก?

ทำไมเธอถึงมีความสุข?

หมีแบบไหน?

พวกเขารู้สึกอย่างไร?

10. สรุปบทเรียน

วันนี้เราเจองานอะไรบ้าง?

เทพนิยายนี้สอนอะไรคุณ?

11. การบ้าน.

หน้าหนังสือ 34-39, วีอาร์. พฤ. เล่าใหม่.

2 1 2 3 4 2 3

การทำงานกับข้อความในเทพนิยาย

1. การทำงานกับข้อความก่อนอ่าน.

1) อ่านชื่อเรื่องและตอบคำถาม.

อ่านชื่อเรื่องของข้อความ (สไลด์ 5)

– ใครจะเป็นตัวละครหลักของเทพนิยาย? คุณเดาได้อย่างไร? (สไลด์ 6)

(ใช่แมว แต่ไม่ใช่บ้าน แต่ดุร้าย)

– คุณคิดว่าเขาอาศัยอยู่ที่ไหน?

- คำว่าหมายถึงอะไรการผจญภัย ? คำอะไรที่สามารถแทนที่ได้?

แทนที่ด้วยคำพ้องความหมาย (การผจญภัย.)

- ทำไมแมวถึงมีชื่อเล่นที่น่าสนใจ - ซิมบ้า?

(นี่เป็นนิทานแอฟริกัน)

– คุณรู้อะไรเกี่ยวกับแอฟริกาบ้าง? คุณต้องการที่จะรู้ว่าสัตว์ชนิดใดที่สามารถกลายเป็นตัวละครในเทพนิยายได้? (สไลด์ 7)

2) การทำงานกับปริศนา

เดาปริศนา

1. เขามีความแข็งแกร่งมากมาย

เขาสูงเกือบเท่าบ้าน

เขามีจมูกใหญ่

ราวกับว่าจมูกโตขึ้นมานับพันปี (ช้าง)(สไลด์8,9)

2. เขาบินทั้งคืนและจับหนู

และเมื่อมันมีแสงสว่างมันก็บินเข้าไปในโพรง (นกฮูก)(สไลด์ 10)

3. บางทีฉันอาจจะรู้จักคุณ

ด้วยชื่อ "ฮิปโปโปเตมัส"?(สไลด์ 11,12)

และผู้คนกำลังโทรหาฉัน

ง่ายมาก - (ฮิปโป)

4.หัวเล็ก

คอยังสั้นอีกด้วย(สไลด์ 13,14)

อุ้งเท้าดูเหมือนจะเข้ากับเธอ

เขาชอบที่จะคู! (นกพิราบ)

3) ดูภาพประกอบแล้ว– หน้า 63

- นี่คือแมวพันธุ์อะไร?

- แมวกำลังทำอะไร? (แม้ว่าแมวจะมีใบหน้าที่ใจดี แต่ดวงตาที่เจ้าเล่ห์และกรงเล็บอันแหลมคมของเขาก็พร้อมที่จะรับใช้เขา)

2. การทำงานกับข้อความขณะอ่าน.

1) การอ่านออกเสียงทีละย่อหน้าพร้อมข้อคิดเห็น.

ก) ส่วนที่ 1

ย่อหน้าที่ 1

– ทำไมแมวซิมบ้าจึงเริ่มพูดด้วยเสียงอ่อนโยนและไม่กรีดร้อง?

– ราชาแห่งแมวสามารถทำอะไรได้บ้าง?

ย่อหน้าที่ 2.

– ทำไมนกพิราบถึงไปถูกแมวกินโดยสมัครใจ?

– คุณพูดอะไรเกี่ยวกับนกพิราบได้บ้าง พวกมันเป็นอย่างไร?

- แล้วแมวซิมบ้าล่ะ?

ย่อหน้าที่ 3

– ทำไมนกฮูกถึงตัดสินใจช่วยนกพิราบ? (พวกเขาเป็นมิตรกับเธอ นกฮูกเห็นใจนกพิราบ)

– ทำไมคำว่านกฮูกจึงเขียนด้วยตัวพิมพ์ใหญ่?

ย่อหน้าที่ 4 และ 5

– นกฮูกตัดสินใจ “ทดสอบ” การโอ้อวดของซิมบ้าได้อย่างไร

ย่อหน้าที่ 6 และ 7

- แปลว่าอะไร: สิ่งที่เหลืออยู่คือจุดเปียก?

- อะไรช่วยชีวิตซิมบ้า?

– ซิมบ้าถูกลงโทษเพราะคุยโม้หรือไม่?

(ใช่และไม่ใช่ นกพิราบไม่เชื่อใจเขาอีกต่อไป แต่เขาหนีมากินน้ำผึ้ง)

ฟิสมินุตกา

ตอนนี้หน้าต่างได้เปิดขึ้นแล้ว(มือไปด้านข้าง)

แมวออกมาบนหิ้ง(เลียนแบบท่าเดินอันนุ่มนวลของแมว)

แมวเงยหน้าขึ้นมอง(โยนกลับหัวของคุณเงยหน้าขึ้นมอง)

แมวมองลงไป(ก้มศีรษะลง มองลงไป)

ที่นี่ฉันหันไปทางซ้าย(หันหัวของคุณไปทางซ้าย)

เธอเฝ้าดูแมลงวัน(หันศีรษะไปทางขวา)

ยืดตัวแล้วยิ้ม(การเคลื่อนไหวและการแสดงออกทางสีหน้าที่เหมาะสม)

และเธอก็นั่งลงบนหิ้ง(นั่งลง)

ข) ส่วนที่ 2

ทำงานเป็นคู่. นักเรียนคนหนึ่งอ่านจนมีคำว่า “ในวันที่กำหนดให้ซิมบ้ามาที่แม่น้ำ” นักเรียนอีกคนต้องแน่ใจว่าการอ่านถูกต้อง

จากนั้นพวกเขาก็เปลี่ยนบทบาท

งานหลังอ่าน: เตรียมคำถามสองข้อเกี่ยวกับเนื้อเรื่องของส่วนที่นักเรียนอ่าน

นักเรียนบางคนถามคำถาม และบางคนก็ตอบคำถามเหล่านั้น

(ให้ความสนใจกับรูปลักษณ์ของตัวละครใหม่ ๆ ถึงความจริงที่ว่าคำพูดฮิปโปโปเตมัสช้างเขียนด้วยตัวพิมพ์ใหญ่

คำถามควรรวมถึงคำถามที่มีจุดมุ่งหมายเพื่อชี้แจงด้วย ความหมายของคำศัพท์คำและสำนวน:ฮิปโปโปเตมัสหมดแรง.)

3. การทำงานกับข้อความหลังการอ่าน

แมวซิมบ้าจากเทพนิยายแอฟริกันคล้ายกับแมวรัสเซียที่มีหน้าผากสีเทาหรือวาสก้าหรือเปล่า? ยังไง?

ความคิดของเทพนิยายคืออะไร?

มัน “ซ่อนอยู่ระหว่างบรรทัด” หรือระบุไว้โดยตรงหรือไม่?

พิสูจน์สิ!

4. ทดสอบเทพนิยาย

1. แมวซิมบ้าล่าใคร?(สไลด์ 10)

ก) บนหนู;

b) บนนกพิราบ;

c) บนนกกระจอก;

d) บนงู

2. ใครช่วยพวกเขาจัดการกับแมว?(สไลด์ 11)

บุคคลหนึ่ง;

ข) สุนัข;

ค) นกฮูก;

ง) สิงโต

3. ซิมบ้าแมวลงจอดที่ไหน?(สไลด์ 12)

ก) ลงในเหยือก;

b) ลงไปในแม่น้ำ;

c) ลงในหญ้าแห้ง;

d) เข้าไปในปล่องไฟ

4. ซิมบ้าแมวกินอะไรที่นั่น?(สไลด์ 13)

ปลา;

ข) น้ำผึ้ง;

c) ครีมเปรี้ยว;

ง) เนื้อสัตว์

5. แมวซิมบ้าท้าดวลกับใคร?(สไลด์ 14)

ก) ฮิปโปโปเตมัส;

ข) ยีราฟ;

ค) จระเข้;

ง) จิงโจ้

6. ใครควรดึงปลายเชือกอีกด้าน?(สไลด์ 15)

หมี;

ข) สิงโต;

ค) ยีราฟ;

ง) ช้าง

7. คนไหนชนะ?(สไลด์ 16)

ก) ก่อน;

ข) ที่สอง;

ค) ไม่มีใคร;

d) คำตอบอื่น

คำตอบ: 16, 2c, สำหรับ, 46, 5a, 6d, 7c

- เราทำอะไร? (พวกเขาอ่านข้อความ ตอบคำถามเกี่ยวกับข้อความ แสดงทัศนคติต่อตัวละคร)

– มีทักษะอะไรบ้างที่ถูกสร้างขึ้น?ใช่ไหม?

มีปู่และผู้หญิงคนหนึ่งอาศัยอยู่ พวกเขายากจนมาก ยากจนจนไม่มีอะไรจะกินหรือทำอาหาร

ผู้หญิงคนนั้นจึงพูดกับปู่ว่า:

คุณปู่ ถือขวานเข้าป่า ตัดต้นโอ๊ก เอาไปตลาด ขายไปซื้อแป้งหนึ่งตวง มาอบขนมปังกัน

คุณปู่เตรียมตัวเข้าป่าและเริ่มตัดต้นโอ๊ก แมวกระโดดลงมาจากต้นโอ๊ก - หน้าผากสีทอง หูสีทอง หูสีเงิน ผมสีทอง ผมสีเงิน อุ้งเท้าสีทอง อุ้งเท้าเงิน

ปู่คุณปู่คุณต้องการอะไร?

แมวน้อยของฉัน นกพิราบตัวน้อยของฉัน หญิงชราส่งฉันไปตัดต้นโอ๊ก เอาไปขายที่ตลาด ขาย และซื้อแป้งสำหรับทำขนมปัง

กลับบ้านปู่: จะได้แป้ง! ปู่กลับมาถึงบ้าน และดูเถิด ถังขยะของเขาเต็มไปด้วยแป้ง!

ผู้หญิงคนนั้นอบขนมปัง กินเอง เลี้ยงปู่ของเธอ แล้วพูดกับเขาว่า

การเชื่อมยาแนวตอนนี้คงไม่เสียหาย แต่นี่คือปัญหา: ไม่มีเกลือ คุณปู่หยิบขวานเข้าป่าเคาะต้นโอ๊กบางทีแมวที่มีหน้าผากสีทองจะกระโดดออกมาขอเกลือจากเขา

ปู่คุณปู่คุณต้องการอะไร?

แมวตัวน้อยของฉันที่รักตัวน้อยของฉันมีขนมปัง แต่ไม่มีเกลือ!

กลับบ้านคุณปู่คุณจะได้เกลือด้วย! คุณปู่กลับมาถึงบ้าน และดูเถิด เขามีเกลือเต็มอ่าง!

ผู้หญิงคนนั้นทำยาแนว กินเอง เลี้ยงปู่แล้วพูดกับเขาว่า

มันไม่เจ็บเลยที่จะลองกะหล่ำปลีตอนนี้ บดคุณปู่ขวานไปที่ป่าเคาะต้นโอ๊กบางทีแมวอาจจะกระโดดออกมา - หน้าผากสีทอง: ขอกะหล่ำปลีจากเขา

ปู่ลับขวานเข้าป่าเคาะต้นโอ๊ก... แมวกระโดดออกมา - หน้าผากทอง หูทอง หูเงิน ผมทอง ผมสีเงิน อุ้งเท้าทอง อุ้งเท้าเงิน

ปู่คุณปู่คุณต้องการอะไร?

ใช่แล้ว เจ้าแมวน้อยของฉัน ที่รักของฉัน มีขนมปัง มีเกลือ ไม่มีกะหล่ำปลี!

กลับบ้านคุณปู่: จะมีกะหล่ำปลีให้คุณ! ฉันกลับบ้านและเขามีกะหล่ำปลีหนึ่งถัง บาบา พูดว่า:

เออ ดียังไง! ถ้าเพียงแต่เรากินซัลซ่าเพิ่ม... คุณกับฉันจะปรุงซุปกะหล่ำปลีและปรุงรสด้วยซัลซ่า อย่าเกียจคร้าน คุณปู่ ถือขวาน เข้าป่า เคาะต้นโอ๊ก บางทีแมวที่มีหน้าผากสีทองจะกระโดดออกมา ขอซัลซ่าให้เขาบ้าง

ปู่หยิบขวานเข้าไปในป่าเคาะต้นโอ๊ก... แมวกระโดดออกมา - หน้าผากสีทอง หูทอง หูเงิน ผมสีทอง ผมสีเงิน อุ้งเท้าทอง อุ้งเท้าเงิน

ปู่คุณปู่คุณต้องการอะไร?

ลูกแมวตัวน้อยของฉันที่รักตัวน้อยของฉัน: ผู้หญิงคนนั้นขอเกลือเพิ่มสำหรับกะหล่ำปลี

โอเคคุณปู่กลับบ้านจะมีน้ำมันหมู!

คุณปู่กลับมาบ้านก็มีน้ำมันหมูเต็มก้อน!

คุณปู่ที่มีความสุข ผู้หญิงที่มีความสุข พวกเขาเริ่มใช้ชีวิตโดยไม่ต้องกังวลใจโดยเล่านิทานให้เด็กฟัง

และตอนนี้พวกเขามีชีวิตอยู่เคี้ยวขนมปังซดซุปกะหล่ำปลี นี่คือเทพนิยายสำหรับคุณและเบเกิลพวงสำหรับฉัน

เทพนิยายเบลารุส

บทเรียนการอ่านวรรณกรรมในชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

เรื่อง: นิทานพื้นบ้านรัสเซีย " แมวและสุนัขจิ้งจอก”

เป้า: สอนการอ่านและการรับรู้นิทานพื้นบ้านรัสเซีย

เข้าใจความหมายของมัน

งาน:

แนะนำนิทานพื้นบ้านรัสเซียและคุณลักษณะต่างๆ

พัฒนาความสนใจทักษะการอ่านที่แสดงออกความสามารถในการเป็นอิสระ ทำนาย เนื้อหาของข้อความตามชื่อเรื่อง นามสกุลของผู้แต่ง ภาพประกอบ และคำสำคัญ

ด่วนและ โต้แย้ง ทัศนคติของคุณต่อสิ่งที่คุณอ่าน รวมถึงด้านศิลปะของข้อความ (สิ่งที่คุณชอบจากสิ่งที่คุณอ่านและเหตุผล)

ประเภทบทเรียน: แบบบูรณาการ.

โปรแกรม: ระบบการศึกษา "โรงเรียน 2100"

อายุ:ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

อุปกรณ์: หนังสือเรียน Buneev R.N. , Buneeva E.V. “ในหนึ่ง วัยเด็กที่มีความสุข» หนังสืออ่านชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ตอนที่ 1 คัดลอกมาจากบทกวีของ Yu. Entin เรื่อง "In the World of Fairy Tales"; ภาพเหมือนของ V.M. Vasnetsov; ภาพวาดโดย V. Vasnetsov "Alyonushka", "Ivan Tsarevich on หมาป่าสีเทา, "เครื่องบินพรม";

ป้ายด้วยคำ, ปริศนาอักษรไขว้, ข้อความที่ตัดตอนมาจากดนตรีคลาสสิกของโชแปง, ภาพถ่ายของศิลปิน M. Solovyov และภาพประกอบของเขาในเทพนิยาย, ภาพถ่ายของ House - พิพิธภัณฑ์ V.M. Vasnetsov นิทรรศการเทพนิยายรัสเซีย House of Fairy Tales พร้อมรื้อท่อนไม้

การก่อตัวของ UUD

ทูยู

(เทคโนโลยีการประเมินผล ความสำเร็จทางวิชาการ)

ฉัน .Org.ช่วงเวลา

พวกคุณคุณจะพบหัวข้อของบทเรียนด้วยตัวเองเมื่อคุณไขปริศนาอักษรไขว้

ทุกคนมีปริศนาอักษรไขว้อยู่บนโต๊ะที่เรียกว่า "ใครพูดคำเหล่านี้"

แก้ปริศนาอักษรไขว้และ แนวตั้ง คุณจะได้รับคำที่จะระบุหัวข้อบทเรียนของเรา

(เด็ก ๆ ไขปริศนาด้วยตัวเอง ในเวลานี้เสียงเพลง "ในโลกแห่งเทพนิยาย")

ตรวจสอบคำไขว้บนกระดาน

หากคุณเดาคำศัพท์ทั้งหมดในปริศนาอักษรไขว้ - วงกลมสีเขียว (“ ทำได้ดีมาก!”)

หากคุณทายคำได้ 3-4 คำ – สีเหลือง

หากคุณเดาได้ 1-2 คำหรือไม่เดาเลยแม้แต่คำเดียว – สีแดง

ครั้งที่สอง .ดังนั้น

โดยทั่วไป

ความเข้าใจในหัวข้อและวัตถุประสงค์

ดังนั้นหัวข้อบทเรียนของเราคือเทพนิยาย (ฉันเปิดบันทึกบนกระดาน: "เทพนิยายรัสเซีย"

คุณรักเทพนิยายหรือไม่?
- และฉันรัก. ตลกและเศร้าน่ากลัวและตลกเทพนิยายที่เราคุ้นเคยตั้งแต่วัยเด็ก ความคิดของเราเกี่ยวกับความดีและความชั่ว สันติภาพและความยุติธรรมเชื่อมโยงกับสิ่งเหล่านี้ ทั้งเด็กและผู้ใหญ่ชอบนิทาน พวกเขาสร้างแรงบันดาลใจให้กับนักเขียน กวี นักแต่งเพลง และศิลปิน มีการแสดงละครและภาพยนตร์ที่สร้างจากเทพนิยาย โอเปร่าและบัลเล่ต์ถูกสร้างขึ้น

ปาฏิหาริย์ที่เหลือเชื่อที่สุดเกิดขึ้นในเทพนิยาย
และวันนี้เราจะพาไปเที่ยวนี้กัน โลกลึกลับนิทานพื้นบ้านรัสเซีย

จำฮีโร่คนไหนที่ใช้ในการเดินทางในเทพนิยาย?

(บนพรมบนเครื่องบิน ในรองเท้าบู๊ตเดิน ในครก)

UUD ความรู้ความเข้าใจ

1. แปลงข้อมูลจากรูปแบบหนึ่งไปยังอีกรูปแบบหนึ่ง: เล่าข้อความขนาดเล็กอย่างละเอียดอีกครั้ง

2. ดี สรุปผลจากการทำงานร่วมกันระหว่างชั้นเรียนกับครู

3.อ นำทางการแพร่กระจายของตำราเรียน

4. ค้นหาคำตอบสำหรับคำถามในข้อความและภาพประกอบ

สาม .

ตรวจก้นแบบโฮมเมด

3) อ่านบทกวีของ G. Sapgir “ ป่าไม้คือปาฏิหาริย์” (นักเรียนประเมินคำตอบ)

ไอวาย .

ฉันจะยืนขึ้น

โทร

บทสนทนาแบบนายา

คุณรู้มากเกี่ยวกับเทพนิยายแล้ว มาฟังสิ่งที่ Nastya และพ่อคุยกันกันดีกว่า ( อ่านจากหนังสือเรียนของผู้เขียน หน้า 194)

คำถามหลังจากอ่าน:

เทพนิยายเรื่องแรกปรากฏเมื่อใด?

พ่อพูดถึงเทพนิยายอะไร - พื้นบ้านหรือวรรณกรรม?

ใครเป็นคนเขียนนิทาน? ( คนธรรมดา)

เทพนิยายเหล่านี้เกี่ยวกับอะไร?

คุณได้เรียนรู้อะไรเกี่ยวกับเรื่องราวของสัตว์บ้าง?

จำทุกสิ่งที่เรารู้อยู่แล้วเกี่ยวกับเทพนิยาย บ้านแห่งเทพนิยายถูกสร้างขึ้นจากแถบ "ท่อนไม้" บนกระดาน แต่ท่อนไม้ทุกท่อนล้วนมีมนต์ขลัง มันบอกอะไรบางอย่างเกี่ยวกับเทพนิยาย อ่านคำถามและจัดเรียงบันทึกตามคำถามที่ช่วยตอบ

(นักเรียนแจก "บันทึก" - ตอบคำถาม:

(นักเรียน 2 คนทำงานเป็นคณะกรรมการ)

เทพนิยายคืออะไร?

ประเภทของศิลปะพื้นบ้านแบบปากเปล่า

2.คุณรู้จักเทพนิยายประเภทใดบ้าง?

สัตว์มหัศจรรย์ในครัวเรือนโบกาตีร์

4. ใครเล่านิทานอย่างชำนาญ?

นักเล่าเรื่อง (ฉันแสดงภาพนักเล่าเรื่องและพูดคุยเกี่ยวกับพวกเขา)

ทักษะของนักเล่าเรื่องถือเป็นอาชีพที่ทุกคนเคารพในอาชีพนี้เพราะพวกเขานำความสุขมาสู่ผู้คนหากไม่มีพวกเขาชีวิตก็จะน่าเบื่อและน่าเบื่อหน่าย ทุกคนทำงานและผู้บรรยายก็เล่าและร้องเพลง และสำหรับงานของเขา เขาได้รับค่าจ้างเท่ากันกับคนอื่นๆ

- คุณจินตนาการถึงบุคคลที่มีอาชีพเช่นนี้ได้อย่างไร? วาด ภาพวาจานักเล่าเรื่องหรือนักเล่าเรื่อง นี่อาจเป็นหญิงชราร่างเล็กที่สวมผ้าคลุมศีรษะ เธอมีใบหน้าเหี่ยวย่นและดวงตาที่ใจดี เธอพูดด้วยน้ำเสียงต่ำแบบโบราณ หรือบางทีผู้เล่าเรื่องอาจเป็นชายชราผมหงอกมีหนวดเคราขนาดใหญ่ เขาพูดด้วยน้ำเสียงทุ้มลึกด้วยเสียงร้องเพลง

(แสดงภาพนักเล่าเรื่อง)

ในระหว่างนี้พวกเขากำลังทำภารกิจให้เสร็จอ่านข้อความที่ตัดตอนมาจากบทกวีของ Yu. Entin “ในโลกแห่งเทพนิยาย” และบอกฉันว่าบทกวีกล่าวถึงสัญลักษณ์เทพนิยายอะไร?

1) การอ่านข้อความที่ตัดตอนมาจากบทกวี Y. Entina "ในโลกแห่งเทพนิยาย" (บนกระดาน)

มีนิทานที่น่าเศร้าและตลกมากมายในโลกนี้

เราไม่สามารถอยู่ได้โดยปราศจากแสงสว่าง เราไม่สามารถอยู่ได้โดยปราศจากพวกเขา

ให้วีรบุรุษแห่งเทพนิยายมอบความอบอุ่นให้กับเรา

ขอให้ความดีมีชัยเหนือความชั่วตลอดไป!

คุณเห็นด้วยกับยูริ เอนติน ไหมว่าเราขาดเทพนิยายไม่ได้ เพราะเหตุใด

ผลลัพธ์ส่วนบุคคล

1.ร เราพัฒนาความสามารถในการแสดงทัศนคติต่อตัวละครและแสดงอารมณ์

2. ประเมินการกระทำตามสถานการณ์เฉพาะ

3. เราสร้างแรงจูงใจในการเรียนรู้และกิจกรรมการเรียนรู้อย่างมีจุดมุ่งหมาย

นาทีพลศึกษา

4 ) เรื่องราวเกี่ยวกับนักวาดภาพประกอบในเทพนิยาย

- เทพนิยายเป็นแรงบันดาลใจให้กับความคิดสร้างสรรค์สำหรับหลายๆ คน คนที่มีความสามารถ: ศิลปิน, นักแต่งเพลง.

เมื่อดินสอและสีอยู่ในมือของผู้มีความสามารถ เทพนิยายต่างๆ ก็มีชีวิตขึ้นมา

มาทำความรู้จักกับผลงานของศิลปินชาวรัสเซียผู้ยิ่งใหญ่ Viktor Mikhailovich Vasnetsov กันดีกว่า

(บนกระดานมีภาพวาด "Alyonushka", "Ivan Tsarevich on the Grey Wolf", "Flying Carpet")

(เด็ก ๆ เล่าเรื่องตามภาพ

(เพลงของโชแปงเล่น)

เพื่อนๆ ฉันหวังว่าคุณจะสังเกตเห็นดนตรีที่มหัศจรรย์และไพเราะที่กำลังเล่นอยู่ นี้ เพลงคลาสสิคเฟรเดริก โชแปง นักแต่งเพลงชาวโปแลนด์ การประมวลผลที่ทันสมัย. ดนตรีอันไพเราะของโชแปงช่วยเพิ่มการรับรู้ของภาพ

ฉันกำลังพูดถึงชีวิตและงานของ V. Vasnetsov

(ฉันแสดงภาพบุคคลและภาพถ่ายของพิพิธภัณฑ์บ้าน Vasnetsov)

พวกฮีโร่ในเทพนิยายช่วยอะไรได้บ้างในการผจญภัยของพวกเขา?)

คุณสมบัติใดที่จำเป็นในความสัมพันธ์ของมนุษย์ที่ช่วยในการเอาชนะอุปสรรคและอุปสรรคทั้งหมด?

(เต้นรำและเพลง “มิตรภาพ” โดย Barbarika)

UUD ตามข้อบังคับ

1. กำหนดและกำหนดวัตถุประสงค์ของกิจกรรมในบทเรียนโดยได้รับความช่วยเหลือจากครู.

2. ท่องลำดับการกระทำในชั้นเรียน.

3. เรียนรู้ที่จะแสดงสมมติฐานของคุณจากการทำงานกับภาพประกอบในตำราเรียน.

4. เรียนรู้การทำงานตามแผนที่อาจารย์เสนอ.

เดาปริศนา

สูงเท่าตู้ลิ้นชัก มีหนวดสูงพอๆ กับอาร์ชิน

ดวงตามีรอยเปื้อนเหมือนเหยือก(แมว)

ด้านหลังต้นไม้และพุ่มไม้เปล่งประกายราวกับเปลวไฟ

มันแวบวาบ วิ่ง... ไม่มีควัน ไม่มีไฟ(ฟ็อกซ์).

เปิดด้วย. 195 ในตำราเรียน.

ในรูปคือใคร? (ผู้ชาย).

เขาแต่งตัวยังไงบ้าง? ในชุดสมัยใหม่? (ไม่มี)

คุณสังเกตเห็นอะไรแปลก ๆ หรือไม่? (เขามีปมอยู่บนไม้เท้าและจากนั้นคุณจะได้ยิน: เหมียว - เหมียว..

จากภาพคุณเดาอะไรได้บ้าง? เขากำลังจะไปไหน? มัดนั้นบรรทุกอะไร?

อ่านชื่อเทพนิยาย

แล้วใครจะเป็นฮีโร่ในเทพนิยายของเรา?

(ฉันเปิดรายการบนกระดาน "แมวกับสุนัขจิ้งจอก")

คุณรู้นิทานอะไรบ้างที่ไหน ตัวละครหลักแมว?

เขาเป็นอย่างไรในเทพนิยาย? (ผู้พิทักษ์ ผู้กอบกู้ บางครั้งเจ้าเล่ห์...)

คุณรู้นิทานอะไรบ้างที่ตัวละครหลักคือสุนัขจิ้งจอก?

สุนัขจิ้งจอกชนิดใดที่แสดงในเทพนิยาย?

- มาตรวจสอบสมมติฐานทั้งหมดของเราแล้วเริ่มอ่านเทพนิยาย

จำสิ่งที่คุณต้องใส่ใจเพื่อให้ได้การอ่านที่แสดงออก

(แสดงป้าย)

ย .หลัก

ข่าวดี

1) การอ่านเป็นบางส่วน

ส่วนที่ 1 (ในย่อหน้า)

1 ย่อหน้า

แมวเป็นอย่างไร?

คุณเข้าใจความหมายของคำว่า "ซน" ได้อย่างไร? (จานมีคำว่า)

ซุกซน เจ้าเล่ห์ เจ้าเล่ห์ - บุคคลเช่นนี้จะไม่สูญเปล่า!)

ผู้ชายตัดสินใจกำจัดแมวอย่างไร?

อ่านว่าแมวอาศัยอยู่ในป่าอย่างไร

คุณจะเข้าใจได้อย่างไรว่า “ความโศกเศร้าไม่เพียงพอสำหรับเขา”?

2 ย่อหน้า

ทำไมสุนัขจิ้งจอกไม่เคยเห็นแมว?

คุณจะพูดอะไรเกี่ยวกับแมว?

ชีวิตของแมวและตัวแมวเองเปลี่ยนไปอย่างไร?

ตอนนี้แมวชื่ออะไรคะ?

เปรียบเทียบชื่อ Kotofey กับชื่ออื่น:

ทิโมฟีย์, เอเรมีย์.

ความจริงที่ว่าชื่อเหล่านี้หายากมากในตอนนี้บ่งบอกอะไร?

ภาค 1 จบลงอย่างไร?

มีคำที่ล้าสมัยบางคำในเทพนิยาย

คุณเข้าใจพวกเขาได้อย่างไร? เขียนมันลง คำที่ทันสมัย:

1 ส่วน:

ใช่ – ในความหมายของคำเชื่อม “และ”

และความเศร้าโศกไม่เพียงพอสำหรับเขา - ที่จะเฉยเมยไม่ต้องกังวล

สิ่งมหัศจรรย์ - น่าประหลาดใจ

ฉันไม่ได้เห็น - ฉันไม่เห็นมัน

บอกฉัน - บอก

สง่างาม - เรียกร้อง

ไม่รู้ - ไม่รู้

รักษา - รักษา

UUD การสื่อสาร

1.ร เราพัฒนาความสามารถในการฟังและเข้าใจคำพูดของผู้อื่น

3. แสดงความคิดของคุณด้วยวาจาและเป็นลายลักษณ์อักษร

4. คุณ ความสามารถในการทำงานเป็นคู่

ตอนที่ 2 (ด้วยตัวเอง)

วันรุ่งขึ้นจิ้งจอกไปไหน??

สุนัขจิ้งจอกพบใคร?

สุนัขจิ้งจอกบอกอะไรพวกเขา? เธอบอกให้พวกเขาทำอะไร?

ภาคนี้แสดงสุนัขจิ้งจอกชนิดใด? ภรรยาที่ซื่อสัตย์ แม่บ้านที่มีงานยุ่ง ไหวพริบ ไหวพริบ ความคิดสร้างสรรค์)

หมาป่าและหมี? (เคารพผู้มีอำนาจ ใจง่าย ขี้ขลาด)

คุณมีงานมอบหมายในสมุดงานของคุณ:

เรากลับเจอคำที่ล้าสมัยอีกครั้ง เข้าสู่ระบบที่ทันสมัย

ส่วนที่ 2:

ถ้า - ถ้า

ฝังตัวเอง - ซ่อน

ไป – ไป

ตอนที่ 3 "บนห่วงโซ่"

สัตว์ชนิดใดที่กล้าหาญกว่า?

บอกเราว่าแมวกลัวหมาป่าและหมีอย่างไร

ทำไมแมวถึงชนะเพราะเขากลัวหมาป่าด้วย?

ใครกลายเป็นคนฉลาดแกมโกงที่สุด? (ฟ็อกซ์เธอคิดทุกอย่างขึ้นมา เธอต้องการให้สามีของเธอได้รับความเคารพและเกรงกลัว และในขณะเดียวกันเธอก็ตุนอาหารสำหรับฤดูหนาวด้วย!)

ส่วนที่ 3:

ฉันกำลังรอ - ฉันรออยู่

ออกเดินทางด้วยความเร็วสูงสุด - วิ่งเร็ว

พระเจ้าห้ามขา - ช่วยฉันหลบหนี

ไว้วางใจในพระประสงค์ของพระเจ้า - มาอะไรก็ตาม

กระแทกพื้น - ล้มลงบนพื้น

ยี่ .ทำงานในเรื่อง

ในเทพนิยายมีมากมาย คำที่ล้าสมัยแต่ยังให้ความสนใจกับชื่อของตัวละครด้วย

Lizaveta Ivanovna พยัญชนะกับคำว่า Fox, Mikhailo Ivanovich - กับคำว่า Bear, Levon Ivanovich - กับคำว่า Lion

อะไรอยู่ในชื่อเรื่อง? เรื่อง, วีรบุรุษ , แนวคิดหลัก, ประเภท?

กำหนด แนวคิดหลักเทพนิยาย

- บางครั้งพวกเขาชนะไม่ใช่ด้วยกำลัง แต่ด้วยสติปัญญา ไหวพริบ และไหวพริบ)

คุณจะตั้งชื่อให้แตกต่างออกไปได้อย่างไร?

ค้นหาสัญญาณมหัศจรรย์ที่สามารถสืบย้อนได้ในเทพนิยาย

จุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุดของเทพนิยายคืออะไร?

ดราม่า ตอนที่ 2.

คนที่แสดงสามารถถ่ายทอดตัวละครของสุนัขจิ้งจอก หมาป่า และหมีได้หรือไม่?

ลักษณะทั่วไป การสนทนา

คุณมีภาพประกอบเพียงเรื่องเดียวสำหรับเทพนิยายนี้ในหนังสือเรียนของคุณ แต่ศิลปินมิคาอิล โซโลวีฟ วาดภาพเทพนิยายทั้งหมด นี่คือความทันสมัย ​​มีชีวิตชีวา กระปรี้กระเปร่า และตลกของฮีโร่ในเทพนิยายของเขา ในความคิดของฉัน ภาพประกอบที่ประสบความสำเร็จมาก เขียนด้วยอารมณ์ขันที่อ่อนโยน

(แสดงภาพเหมือนของศิลปินและภาพประกอบในเทพนิยาย)

พวกคุณภาพวาดของ Vasnetsov แตกต่างจากภาพประกอบสมัยใหม่หรือไม่?

ศิลปินแต่ละคนมีลักษณะการเขียนของตัวเอง ลายมือของตัวเอง สไตล์ของตัวเอง

นี่คือภาพประกอบสำหรับเทพนิยายรัสเซีย ศิลปินโซเวียตโคคโลวา ภาพประกอบเหล่านี้วาดขึ้นในยุค 80

ทรงเครื่อง . การสะท้อน

คุณชอบเทพนิยายหรือไม่?

มีภาพประกอบตอนใดในหนังสือเรียน?

ภาพประกอบนี้เหมาะกับเทพนิยายหรือไม่?

– คุณพบว่าอะไรน่าสนใจที่สุดในบทเรียน

– คุณจะให้คะแนนงานของคุณในชั้นเรียนอย่างไร?

ทำไมคุณถึงคิดว่าเราต้องการเทพนิยาย? พวกเขาสอนอะไร? (คำตอบของเด็ก ๆ )
- เทพนิยายสอนให้เราฉลาดและใจดี ซื่อสัตย์และขยัน เป็นมิตรและกล้าหาญ พวกเขาสอนวิธีเอาชนะความชั่วร้าย การโกหก การหลอกลวง ไม่เคยสูญเสียศรัทธาในโชค รักบ้านเกิดเมืองนอน และปกป้องผู้อ่อนแอ

และตอนนี้เราต้องการมอบงานฝีมือที่ทำด้วยมือให้กับแขกของเรา

- ปล่อยให้สิ่งนี้ ปลาทองจะทำให้คุณโชคดีในปีใหม่

เอ็กซ์ . โฮมเมดตูด

แมวมีหน้าผากสีทอง เทพนิยายเบลารุส

มีปู่และผู้หญิงคนหนึ่งอาศัยอยู่ พวกเขายากจนมาก ยากจนจนไม่มีอะไรจะกินหรือทำอาหาร

ผู้หญิงคนนั้นจึงพูดกับปู่ว่า:

คุณปู่ ถือขวานเข้าป่า ตัดต้นโอ๊ก เอาไปตลาด ขายไปซื้อแป้งหนึ่งตวง มาอบขนมปังกัน

คุณปู่เตรียมตัวเข้าป่าและเริ่มตัดต้นโอ๊ก แมวกระโดดลงมาจากต้นโอ๊ก - หน้าผากสีทอง หูสีทอง หูสีเงิน ผมสีทอง ผมสีเงิน อุ้งเท้าสีทอง อุ้งเท้าเงิน

ปู่คุณปู่คุณต้องการอะไร?

แมวน้อยของฉัน นกพิราบตัวน้อยของฉัน หญิงชราส่งฉันไปตัดต้นโอ๊ก เอาไปขายที่ตลาด ขาย และซื้อแป้งสำหรับทำขนมปัง

กลับบ้านปู่: จะได้แป้ง! ปู่กลับมาถึงบ้าน และดูเถิด ถังขยะของเขาเต็มไปด้วยแป้ง!

ผู้หญิงคนนั้นอบขนมปัง กินเอง เลี้ยงปู่ของเธอ แล้วพูดกับเขาว่า

การเชื่อมยาแนวตอนนี้คงไม่เสียหาย แต่นี่คือปัญหา: ไม่มีเกลือ คุณปู่หยิบขวานเข้าป่าเคาะต้นโอ๊กบางทีแมวที่มีหน้าผากสีทองจะกระโดดออกมาขอเกลือจากเขา

ปู่คุณปู่คุณต้องการอะไร?

แมวตัวน้อยของฉันที่รักตัวน้อยของฉันมีขนมปัง แต่ไม่มีเกลือ!

กลับบ้านคุณปู่คุณจะได้เกลือด้วย! คุณปู่กลับมาถึงบ้าน และดูเถิด เขามีเกลือเต็มอ่าง!

ผู้หญิงคนนั้นทำยาแนว กินเอง เลี้ยงปู่แล้วพูดกับเขาว่า

มันไม่เจ็บเลยที่จะลองกะหล่ำปลีตอนนี้ บดคุณปู่ขวานไปที่ป่าเคาะต้นโอ๊กบางทีแมวอาจจะกระโดดออกมา - หน้าผากสีทอง: ขอกะหล่ำปลีจากเขา

ปู่ลับขวานเข้าป่า เคาะต้นโอ๊ก... แมวกระโดดออกมา - หน้าผากทอง หูทอง หูเงิน ผมทอง ผมสีเงิน อุ้งเท้าทอง อุ้งเท้าเงิน

ปู่คุณปู่คุณต้องการอะไร?

ใช่แล้ว เจ้าแมวน้อยของฉัน ที่รักของฉัน มีขนมปัง มีเกลือ ไม่มีกะหล่ำปลี!

กลับบ้านคุณปู่: จะมีกะหล่ำปลีให้คุณ! ฉันกลับบ้านและเขามีกะหล่ำปลีหนึ่งถัง บาบา พูดว่า:

เออ ดียังไง! ถ้าเพียงแต่เรากินซัลซ่าเพิ่ม... คุณกับฉันจะปรุงซุปกะหล่ำปลีและปรุงรสด้วยซัลซ่า อย่าเกียจคร้าน คุณปู่ ถือขวาน เข้าป่า เคาะต้นโอ๊ก บางทีแมวที่มีหน้าผากสีทองจะกระโดดออกมา ขอซัลซ่าให้เขาบ้าง

ปู่หยิบขวานเข้าไปในป่าเคาะต้นโอ๊ก... แมวกระโดดออกมา - หน้าผากสีทอง หูทอง หูเงิน ผมสีทอง ผมสีเงิน อุ้งเท้าทอง อุ้งเท้าเงิน

ปู่คุณปู่คุณต้องการอะไร?

ลูกแมวตัวน้อยของฉันที่รักตัวน้อยของฉัน: ผู้หญิงคนนั้นขอเกลือเพิ่มสำหรับกะหล่ำปลี

โอเคคุณปู่กลับบ้านจะมีน้ำมันหมู!

คุณปู่กลับมาบ้านก็มีน้ำมันหมูเต็มก้อน!

คุณปู่ที่มีความสุข ผู้หญิงที่มีความสุข พวกเขาเริ่มใช้ชีวิตโดยไม่ต้องกังวลใจโดยเล่านิทานให้เด็กฟัง

และตอนนี้พวกเขามีชีวิตอยู่เคี้ยวขนมปังซดซุปกะหล่ำปลี นี่คือเทพนิยายสำหรับคุณและเบเกิลพวงสำหรับฉัน

ครู ชั้นเรียนประถมศึกษา

GKOU SO "โรงเรียนเบเรซอฟสกายา"

"การเดินทางผ่านเทพนิยาย"

เป้า:จัดเวลาว่างให้นักศึกษา ปลูกฝังความสนใจด้านวรรณกรรม
งาน:
- พัฒนาความจำ การสังเกต ความฉลาด และการพูดของนักเรียน
- สอนให้เด็ก ๆ ประพฤติตนเป็นเอกภาพและเป็นระเบียบ
- ปลูกฝังความรู้สึกของการร่วมกันและความสนิทสนมกันความสนใจในวรรณกรรมและการอ่านโดยทั่วไป

อุปกรณ์:ภาพประกอบนิทาน หนังสือนิทานต่าง ๆ ภาพวาดนิทานสำหรับเด็ก

ความคืบหน้าการจัดงาน.

ครู.

พวก! มาเริ่มต้น "การเดินทางสู่เทพนิยาย" กันเถอะ คงไม่มีใครในโลกนี้ที่ไม่รักเทพนิยาย พวกคุณชอบเทพนิยายไหม? ใช่ เราทุกคนรักเทพนิยาย พวกเขามีบทบาทสำคัญในชีวิตของเรา จากมาก ช่วงปีแรก ๆคุณเริ่มคุ้นเคยกับเทพนิยายและยังคงทำต่อไปในตอนนี้ เมื่อคุณยังเด็กมาก คุณแม่และคุณยายเล่านิทานให้คุณฟังเกี่ยวกับซาลาเปาแดงก่ำ เกี่ยวกับไก่รยาบา และหัวผักกาด คุณโตขึ้นนิดหน่อย และตอนนี้คุณเป็นของคุณแล้ว เพื่อนที่ดีที่สุด- วีรบุรุษของ "โทรศัพท์", "Moidodyr", "Doctor Aibolit" จากเทพนิยายของ K.I. Chukovsky และจากนั้น - เทพนิยายของ Pushkin, Aksakov, Bazhov ทำไมคุณถึงคิดว่าเทพนิยายจึงมีความจำเป็น? พวกเขาสอนอะไร?

(ความดี ความจริงและความยุติธรรม วิธีเอาชนะความชั่ว การหลอกลวง การโกหก ฯลฯ)

ดังนั้นวันนี้เราจะเดินตามรอยวีรบุรุษแห่งเทพนิยายไปกับคุณจำบางส่วนไว้ ตอนนี้เราจะตรวจสอบว่าคุณรู้จักเนื้อหาของนิทานดีหรือไม่และคุณจำเทพนิยายจากสองสามบรรทัดได้หรือไม่

1. “ผู้เฒ่าพูดกับคนโง่ว่า:

เข้าไปในป่า. ที่ชายป่าคุณจะเห็นต้นโอ๊กเก่าแก่ต้นหนึ่ง ใช้ขวานแตะมันสามครั้ง จากนั้นล้มลงกับพื้นและรอ เมื่อคุณเห็นเรือสำเร็จรูปตรงหน้าคุณ จงเข้าไปในเรือแล้วบินออกไป และระหว่างทางก็พาทุกคนที่คุณพบขึ้นเรือของคุณ” (" เรือบิน»)

2. “น้ำค้างแข็งไม่เป็นที่ชื่นชอบของเขาเลย เขานำหน้าอกที่สูงและหนักของหญิงสาวสีแดง เต็มไปด้วยสินสอดทุกประเภท” (“โมรอซโก”)

3. “อย่าดื่มนะน้องชาย คุณจะกลายเป็นแพะตัวน้อย!”

4. “มันเป็นฤดูหนาว มันเป็นเดือนมกราคม ในช่วงเวลาดังกล่าวในตอนเย็นแม่เลี้ยงที่ชั่วร้ายเปิดประตูดูว่าพายุหิมะพัดผ่านไปแล้วกลับไปที่เตาอุ่น ๆ แล้วพูดกับลูกติดของเธอ:“ คุณควรเข้าไปในป่าแล้วเลือกสโนว์ดรอปที่นั่น” ( "สิบสองเดือน")

5. “และเจ้าของของเธอมีลูกสาวสามคน คนโตเรียกว่าตาเดียว คนกลางเรียกว่าสองตา และคนเล็กเรียกว่าสามตา” (“ Khavroshechka น้อย”)

6. “หญิงสาวนอนอยู่บนเตียงที่ใหญ่ที่สุด แต่มันแข็งและอึดอัด” ("หมีสามตัว")

7. “มีชายชราและหญิงชราคนหนึ่งอาศัยอยู่ใกล้ ๆ ทะเลสีฟ้า. พวกเขาอาศัยอยู่ในดังสนั่นที่ทรุดโทรมเป็นเวลาสามสิบปีสามปีพอดี” ("เรื่องราวของชาวประมงกับปลา")

8. “ Ivan Tsarevich เดินแล้วเดินไปถึงหนองน้ำและเห็นกบตัวหนึ่งนั่งและหยิบลูกธนูขึ้นมา” ("เจ้าหญิงกบ")

9. “แล้วมุมกระท่อมก็แตกร้าว หลังคาก็สั่นสะเทือน กำแพงก็ปลิวว่อน เตาก็เดินไปตามถนนตรงไปหาพระราชา” ("โดย คำสั่งหอก»).

10. “ และบาบายากาก็เรียกห่านและส่งพวกมันไปตามหาหญิงสาว” ("ห่านหงส์")

11. “เป็นเวลานานแล้วที่จระเข้ตุ๋นในทะเลสีฟ้าด้วยพาย แพนเค้ก และเห็ดแห้ง” ("ความสับสน").

คุณรู้ทุกอย่าง!

ครู.

พวกคุณคงรู้ว่าเทพนิยายทุกเรื่องมีตัวละครหลัก พวกเขาเป็นคนดีและชั่ว ร่าเริงและเศร้า ร้ายกาจและเรียบง่าย พวกเขาไป การเดินทางที่แตกต่างกันที่ซึ่งการผจญภัยและปาฏิหาริย์ทุกประเภทเกิดขึ้นกับพวกเขา ตอนนี้เราจะตรวจสอบว่าคุณรู้จักฮีโร่ในเทพนิยายทั้งหมดหรือไม่

1. อบจากแป้ง

มันหนาวที่หน้าต่าง

หนีจากปู่ย่าตายายของฉัน

และเขาก็กลายเป็นอาหารกลางวันให้กับสุนัขจิ้งจอก (โคโลบก.)

2. พี่ชายไม่เชื่อฟังเธอ

แล้วเขาก็กลายเป็นเด็ก

เมื่อน้ำไหลออกมาจากกีบ

ในวันที่อากาศร้อนเขาตัดสินใจเมา (อัลโยนุชกา.)

3. ฉันมาจากราชวงศ์

ครั้งหนึ่งฉันวิ่งหนี

และรองเท้าแก้ว

บังเอิญพลาดไป.. (ซินเดอเรลล่า)

4. คุณยายรักหลานสาวมาก

ฉันมอบหมวกสีแดงให้เธอ

หญิงสาวลืมชื่อของเธอ

บอกฉันสิว่าเธอชื่ออะไร? (หนูน้อยหมวกแดง.)

5.ใกล้ป่าชายขอบ

สามคนอาศัยอยู่ในกระท่อม

มีเก้าอี้สามตัวและแก้วสามใบ

สามเตียง สามหมอน

ใครคือฮีโร่ในเทพนิยายนี้? (หมีสามตัว.)

6. เขาใจดีกว่าใครๆ ในโลก

พระองค์ทรงรักษาสัตว์ป่วย

และวันหนึ่งก็มีฮิปโปโปเตมัส

เขาดึงเขาออกจากหนองน้ำ

เขามีชื่อเสียงโด่งดัง

นี่คือหมอ... (ไอโบลิท)

7. เขารักทุกคนเสมอ

ใครจะไม่มาหาเขา?

คุณเดาได้ไหม? นี่คือเจน่า

นี่คือ Gena... (จระเข้)

8. พ่อของฉันมีเด็กแปลกหน้า

ผิดปกติไม้

แต่พ่อก็รักลูกของเขา

เด็กซน... (พินอคคิโอ)

9. การกลืนกินม้วน
ผู้ชายคนหนึ่งกำลังขี่อยู่บนเตา
ขี่ไปรอบหมู่บ้าน
และเขาได้แต่งงานกับเจ้าหญิง (เอเมเลีย)

10.บี ป่าป่าเขาอยู่,
เขาเรียกพ่อหมาป่า
และงูเหลือม เสือดำ หมี...
เพื่อนของเด็กชายป่า (เมาคลี)

11. เขาเปลี่ยนลูกชายของมิลเลอร์ให้เป็นมาร์ควิส
แล้วทรงอภิเษกสมรสกับราชธิดา
ในเวลาเดียวกัน ฉันจะบอกความลับแก่คุณ
เขาถูกคนกินเนื้อกินเหมือนหนู (พุซอินบู๊ทส์)

ครู.

ตอนนี้เรามาดูหนังสือกันดีกว่า คุณจะเห็นว่ามันมีสีสันแค่ไหน เราเดานิทานจากเนื้อเรื่อง โดยตัวละครหลัก และตอนนี้เรามาลองใช้รูปภาพกันดีกว่า

(เดานิทานจากภาพวาดและภาพประกอบจากหนังสือ)

ครู.

จดหมายมาถึงแล้ว มีโทรเลขรอเราอยู่ที่นี่ เราต้องเดาว่ามันมาจากใคร

1. หมาป่ามากินลูกทั้งหกของฉัน (แพะ)
2.ฉันซื้อเมล็ดพันธุ์ ปลูก มาช่วยดึงมัน

(ปู่ “หัวผักกาด”)
3. ฉันจะ ฉันจะล้างหน้าในตอนเช้าและตอนเย็น (เด็กชาย “มอยโดดีร์”)
4.จำไว้ว่าทุกอย่างจะหายไปตอนเที่ยงคืนเมื่อนาฬิกาตี 12 (นางฟ้า “ซินเดอเรลล่า”)
5. สุนัขจิ้งจอกเข้ายึดบ้านของฉันและไล่ฉันออกไป ช่วย! (กระต่าย)
6. ฉันพบเงิน ซื้อกาโลหะ และชวนคุณไปดื่มชา (บิน Tsokotukha)
7. ขอบคุณนกนางแอ่นสำหรับการช่วยเหลืออันแสนวิเศษ (Thumbelina)
8. ฉันได้รับกุญแจแล้ว ฉันจะไปที่นั่นเร็ว ๆ นี้ (พินอคคิโอ)
9. ฉันสัญญาว่าจะล้างจานอยู่เสมอ (เฟโดร่า)
10. พวกเขาพบหางแล้วหยุดร้องไห้ (Donkey IA)
11. ฉันจะไม่บินไปเยี่ยมคุณ เครื่องยนต์ทำงานผิดปกติ ต้องการแยมบ้าง (คาร์ลสัน)

ครู.

ทำได้ดี! คุณรู้จักเทพนิยายมากมาย รู้ข้อความในนิทาน และคุณสามารถเดาเทพนิยายจากรูปภาพได้ อ่านนิทานพวกเขาจะช่วยคุณในชีวิต เทพนิยายเป็นเรื่องโกหกใช่ มีคำใบ้อยู่ในนั้น เพื่อนที่ดีบทเรียน!

คำอธิบาย: การพัฒนานี้มีไว้สำหรับครูและผู้จัดงานครูเพื่อจัดการพักผ่อนช่วงฤดูร้อน ค่ายโรงเรียนหรือค่ายพักร้อน งานที่เสนอ ประเภทต่างๆซึ่งมีส่วนช่วยในการพัฒนาตรรกะ ความสนใจ การสังเกต และความสนใจในวรรณกรรม เด็กทุกวัยสามารถมีส่วนร่วมในเกมนี้ได้

นิทานพื้นบ้านเบลารุส "แมว - หน้าผากทอง"

แมว - หน้าผากสีทอง

ผู้หญิงคนนั้นจึงพูดกับปู่ว่า:

คุณปู่ ถือขวานเข้าป่า ตัดต้นโอ๊ก เอาไปตลาด ขายไปซื้อแป้งหนึ่งตวง มาอบขนมปังกัน

ปู่คุณปู่คุณต้องการอะไร?

แมวน้อยของฉัน นกพิราบตัวน้อยของฉัน หญิงชราส่งฉันไปตัดต้นโอ๊ก เอาไปขายที่ตลาด ขาย และซื้อแป้งสำหรับทำขนมปัง

กลับบ้านปู่: จะได้แป้ง! ปู่กลับมาถึงบ้าน และดูเถิด ถังขยะของเขาเต็มไปด้วยแป้ง!

การเชื่อมยาแนวตอนนี้คงไม่เสียหาย แต่นี่คือปัญหา: ไม่มีเกลือ คุณปู่หยิบขวานเข้าป่าเคาะต้นโอ๊กบางทีแมวที่มีหน้าผากสีทองจะกระโดดออกมาขอเกลือจากเขา

ปู่คุณปู่คุณต้องการอะไร?

แมวตัวน้อยของฉันที่รักตัวน้อยของฉันมีขนมปัง แต่ไม่มีเกลือ!

กลับบ้านคุณปู่คุณจะได้เกลือด้วย! คุณปู่กลับมาถึงบ้าน และดูเถิด เขามีเกลือเต็มอ่าง!

มันไม่เจ็บเลยที่จะลองกะหล่ำปลีตอนนี้ บดคุณปู่ขวานไปที่ป่าเคาะต้นโอ๊กบางทีแมวอาจจะกระโดดออกมา - หน้าผากสีทอง: ขอกะหล่ำปลีจากเขา

ปู่คุณปู่คุณต้องการอะไร?

ใช่แล้ว เจ้าแมวน้อยของฉัน ที่รักของฉัน มีขนมปัง มีเกลือ ไม่มีกะหล่ำปลี!

กลับบ้านคุณปู่: จะมีกะหล่ำปลีให้คุณ! ฉันกลับบ้านและเขามีกะหล่ำปลีหนึ่งถัง บาบา พูดว่า:

เออ ดียังไง! ถ้าเพียงแต่เรากินซัลซ่าเพิ่ม... คุณกับฉันจะปรุงซุปกะหล่ำปลีและปรุงรสด้วยซัลซ่า อย่าเกียจคร้าน คุณปู่ ถือขวาน เข้าป่า เคาะต้นโอ๊ก บางทีแมวที่มีหน้าผากสีทองจะกระโดดออกมา ขอซัลซ่าให้เขาบ้าง

ปู่คุณปู่คุณต้องการอะไร?

ลูกแมวตัวน้อยของฉันที่รักตัวน้อยของฉัน: ผู้หญิงคนนั้นขอเกลือเพิ่มสำหรับกะหล่ำปลี

โอเคคุณปู่กลับบ้านจะมีน้ำมันหมู!

คุณปู่กลับมาบ้านก็มีน้ำมันหมูเต็มก้อน!

คุณปู่ที่มีความสุข ผู้หญิงที่มีความสุข พวกเขาเริ่มใช้ชีวิตโดยไม่ต้องกังวลใจโดยเล่านิทานให้เด็กฟัง

และตอนนี้พวกเขามีชีวิตอยู่เคี้ยวขนมปังซดซุปกะหล่ำปลี นี่คือเทพนิยายสำหรับคุณและเบเกิลพวงสำหรับฉัน

นิทานพื้นบ้านเบลารุส - คิตตี้ - อ่านหน้าผากทอง

มีปู่และผู้หญิงคนหนึ่งอาศัยอยู่ พวกเขายากจนมาก ยากจนจนไม่มีอะไรจะกินหรือทำอาหาร

ผู้หญิงคนนั้นจึงพูดกับปู่ว่า:

คุณปู่เตรียมตัวเข้าป่าและเริ่มตัดต้นโอ๊ก แมวกระโดดลงมาจากต้นโอ๊ก - หน้าผากสีทอง หูสีทอง หูสีเงิน ผมสีทอง ผมสีเงิน อุ้งเท้าสีทอง อุ้งเท้าเงิน

ปู่คุณปู่คุณต้องการอะไร?

ผู้หญิงคนนั้นอบขนมปัง กินเอง เลี้ยงปู่ของเธอ แล้วพูดกับเขาว่า

ปู่คุณปู่คุณต้องการอะไร?

ผู้หญิงคนนั้นทำยาแนว กินเอง เลี้ยงปู่แล้วพูดกับเขาว่า

ปู่ลับขวานเข้าป่า เคาะต้นโอ๊ก... แมวกระโดดออกมา - หน้าผากทอง หูทอง หูเงิน ผมทอง ผมสีเงิน อุ้งเท้าทอง อุ้งเท้าเงิน

ปู่คุณปู่คุณต้องการอะไร?

ปู่หยิบขวานเข้าไปในป่าเคาะต้นโอ๊ก... แมวกระโดดออกมา - หน้าผากสีทอง หูทอง หูเงิน ผมสีทอง ผมสีเงิน อุ้งเท้าทอง อุ้งเท้าเงิน

เราเชื่อมั่นอย่างยิ่งว่าคุณจะสนุกกับการอ่านเทพนิยายเรื่อง "The Cat is a Golden Brow" และคุณจะสามารถเรียนรู้บทเรียนและได้รับประโยชน์จากมัน เรียบง่ายและเข้าถึงได้ ไม่มีอะไรและทุกอย่าง ให้คำแนะนำและจรรโลงใจ - ทุกอย่างรวมอยู่ในพื้นฐานและโครงเรื่องของการสร้างสรรค์นี้ แรงบันดาลใจของสิ่งของในชีวิตประจำวันและธรรมชาติสร้างภาพที่มีสีสันและน่าหลงใหลของโลกโดยรอบ ทำให้สิ่งเหล่านั้นดูลึกลับและน่าพิศวง เป็นเรื่องที่น่าทึ่งที่พระเอกสามารถแก้ไขปัญหาและความโชคร้ายทั้งหมดได้ด้วยความเห็นอกเห็นใจ ความเห็นอกเห็นใจ มิตรภาพที่แข็งแกร่ง และความตั้งใจที่ไม่สั่นคลอน ความปรารถนาที่จะถ่ายทอดการประเมินทางศีลธรรมอย่างลึกซึ้งของการกระทำของตัวละครหลักซึ่งกระตุ้นให้เราคิดใหม่นั้นประสบความสำเร็จ คำอธิบายทั้งหมด สิ่งแวดล้อมสร้างสรรค์และนำเสนอด้วยความรักและความกตัญญูอย่างสุดซึ้งต่อวัตถุประสงค์ของการนำเสนอและการสร้างสรรค์ อีกครั้งหนึ่ง เมื่ออ่านองค์ประกอบนี้อีกครั้ง คุณจะค้นพบสิ่งใหม่ มีประโยชน์ จรรโลงใจ และจำเป็นอย่างแน่นอน เทพนิยายเรื่อง "Cat - Golden Brow" จะสนุกเมื่ออ่านออนไลน์ฟรีสำหรับทั้งเด็กและผู้ปกครอง เด็ก ๆ จะมีความสุขกับตอนจบที่ดีและพ่อแม่จะมีความสุขกับลูก ๆ !

F หรือปู่และย่า พวกเขายากจนมาก ยากจนจนไม่มีอะไรจะกินหรือทำอาหาร
ผู้หญิงคนนั้นจึงพูดกับปู่ว่า:
- เอาคุณปู่ ขวาน ไปป่า ตัดต้นโอ๊ก เอาไปตลาด ขายไป ซื้อแป้งตวง มาอบขนมปังกัน
คุณปู่เตรียมตัวเข้าป่าและเริ่มตัดต้นโอ๊ก แมวกระโดดลงมาจากต้นโอ๊ก - หน้าผากสีทอง หูสีทอง หูสีเงิน ผมสีทอง ผมสีเงิน อุ้งเท้าสีทอง อุ้งเท้าเงิน
- ปู่คุณปู่คุณต้องการอะไร?
- ใช่แล้ว แมวตัวน้อยของฉัน นกพิราบตัวน้อยของฉัน หญิงชราส่งฉันไปตัดต้นโอ๊ก นำไปที่ตลาด ขายและซื้อแป้งสำหรับทำขนมปัง
- กลับบ้านคุณปู่: จะได้แป้ง! ปู่กลับมาถึงบ้าน และดูเถิด ถังขยะของเขาเต็มไปด้วยแป้ง!
ผู้หญิงคนนั้นอบขนมปัง กินเอง เลี้ยงปู่ของเธอ แล้วพูดกับเขาว่า
- ปรุงยาแนวตอนนี้คงไม่เสียหาย แต่นี่คือปัญหา: ไม่มีเกลือ คุณปู่หยิบขวานเข้าป่าเคาะต้นโอ๊กบางทีแมวที่มีหน้าผากสีทองจะกระโดดออกมาขอเกลือจากเขา

ปู่คุณปู่คุณต้องการอะไร?
- ใช่แล้ว แมวตัวน้อยของฉัน นกพิราบตัวน้อยของฉัน มีขนมปัง แต่ไม่มีเกลือ!
- กลับบ้านคุณปู่: คุณก็มีเกลือด้วย! คุณปู่กลับมาถึงบ้าน และดูเถิด เขามีเกลือเต็มอ่าง!
ผู้หญิงคนนั้นทำยาแนว กินเอง เลี้ยงปู่แล้วพูดกับเขาว่า
“มันคงไม่เสียหายที่จะลองกะหล่ำปลีตอนนี้” บดคุณปู่ขวานไปที่ป่าเคาะต้นโอ๊กบางทีแมวอาจจะกระโดดออกมา - หน้าผากสีทอง: ขอกะหล่ำปลีจากเขา
ปู่ลับขวานเข้าป่าเคาะต้นโอ๊ก... แมวกระโดดออกมา - หน้าผากทอง หูทอง หูเงิน ผมทอง ผมสีเงิน อุ้งเท้าทอง อุ้งเท้าเงิน
- ปู่คุณปู่คุณต้องการอะไร?
- ใช่แล้ว แมวตัวน้อยของฉัน นกพิราบตัวน้อยของฉัน มีขนมปัง มีเกลือ ไม่มีกะหล่ำปลี!
-กลับบ้านคุณปู่: จะมีกะหล่ำปลีให้คุณ! ฉันกลับบ้านและเขามีกะหล่ำปลีหนึ่งถัง บาบา พูดว่า:
- โอ้ดีแค่ไหน! ถ้าเพียงแต่เรากินซัลซ่าเพิ่ม... คุณกับฉันจะปรุงซุปกะหล่ำปลีและปรุงรสด้วยซัลซ่า อย่าเกียจคร้าน คุณปู่ ถือขวาน เข้าป่า เคาะต้นโอ๊ก บางทีแมวที่มีหน้าผากสีทองจะกระโดดออกมา ขอซัลซ่าให้เขาบ้าง
ปู่หยิบขวานเข้าไปในป่าเคาะต้นโอ๊ก... แมวกระโดดออกมา - หน้าผากสีทอง หูทอง หูเงิน ผมสีทอง ผมสีเงิน อุ้งเท้าทอง อุ้งเท้าเงิน
- ปู่คุณปู่คุณต้องการอะไร?
- ใช่แมวตัวน้อยของฉันที่รักตัวน้อยของฉัน: ผู้หญิงคนนั้นขอเกลือเพิ่มสำหรับกะหล่ำปลี
- โอเคคุณปู่กลับบ้าน: จะมีน้ำมันหมู!
คุณปู่กลับมาบ้านก็มีน้ำมันหมูเต็มก้อน!
คุณปู่ที่มีความสุข ผู้หญิงที่มีความสุข พวกเขาเริ่มใช้ชีวิตโดยไม่ต้องกังวลใจโดยเล่านิทานให้เด็กฟัง
และตอนนี้พวกเขามีชีวิตอยู่เคี้ยวขนมปังซดซุปกะหล่ำปลี นี่คือเทพนิยายสำหรับคุณและเบเกิลพวงสำหรับฉัน

แมว - หน้าผากสีทอง

มีปู่และผู้หญิงคนหนึ่งอาศัยอยู่ พวกเขายากจนมาก ยากจนจนไม่มีอะไรจะกินหรือทำอาหาร
ผู้หญิงคนนั้นจึงพูดกับปู่ว่า:
- เอาคุณปู่ ขวาน ไปป่า ตัดต้นโอ๊ก เอาไปตลาด ขายไป ซื้อแป้งตวง มาอบขนมปังกัน
คุณปู่เตรียมตัวเข้าป่าและเริ่มตัดต้นโอ๊ก แมวกระโดดลงมาจากต้นโอ๊ก - หน้าผากสีทอง หูสีทอง หูสีเงิน ผมสีทอง ผมสีเงิน อุ้งเท้าสีทอง อุ้งเท้าเงิน
- ปู่คุณปู่คุณต้องการอะไร?
- ใช่แล้ว แมวตัวน้อยของฉัน นกพิราบตัวน้อยของฉัน หญิงชราส่งฉันไปตัดต้นโอ๊ก นำไปที่ตลาด ขายและซื้อแป้งสำหรับทำขนมปัง
- กลับบ้านคุณปู่: จะได้แป้ง! ปู่กลับมาถึงบ้าน และดูเถิด ถังขยะของเขาเต็มไปด้วยแป้ง!
ผู้หญิงคนนั้นอบขนมปัง กินเอง เลี้ยงปู่ของเธอ แล้วพูดกับเขาว่า
- ปรุงยาแนวตอนนี้คงไม่เสียหาย แต่นี่คือปัญหา: ไม่มีเกลือ คุณปู่หยิบขวานเข้าป่าเคาะต้นโอ๊กบางทีแมวที่มีหน้าผากสีทองจะกระโดดออกมาขอเกลือจากเขา

ปู่คุณปู่คุณต้องการอะไร?
- ใช่แล้ว แมวตัวน้อยของฉัน นกพิราบตัวน้อยของฉัน มีขนมปัง แต่ไม่มีเกลือ!
- กลับบ้านคุณปู่: คุณก็มีเกลือด้วย! คุณปู่กลับมาถึงบ้าน และดูเถิด เขามีเกลือเต็มอ่าง!
ผู้หญิงคนนั้นทำยาแนว กินเอง เลี้ยงปู่แล้วพูดกับเขาว่า
“มันคงไม่เสียหายที่จะลองกะหล่ำปลีตอนนี้” บดคุณปู่ขวานไปที่ป่าเคาะต้นโอ๊กบางทีแมวอาจจะกระโดดออกมา - หน้าผากสีทอง: ขอกะหล่ำปลีจากเขา
ปู่ลับขวานเข้าป่า เคาะต้นโอ๊ก... แมวกระโดดออกมา - หน้าผากทอง หูทอง หูเงิน ผมทอง ผมสีเงิน อุ้งเท้าทอง อุ้งเท้าเงิน
- ปู่คุณปู่คุณต้องการอะไร?
- ใช่แล้ว แมวตัวน้อยของฉัน นกพิราบตัวน้อยของฉัน มีขนมปัง มีเกลือ ไม่มีกะหล่ำปลี!
-กลับบ้านคุณปู่: จะมีกะหล่ำปลีให้คุณ! ฉันกลับบ้านและเขามีกะหล่ำปลีหนึ่งถัง บาบา พูดว่า:
- โอ้ดีแค่ไหน! ถ้าเพียงแต่เรากินซัลซ่าเพิ่ม... คุณกับฉันจะปรุงซุปกะหล่ำปลีและปรุงรสด้วยซัลซ่า อย่าเกียจคร้าน คุณปู่ ถือขวาน เข้าป่า เคาะต้นโอ๊ก บางทีแมวที่มีหน้าผากสีทองจะกระโดดออกมา ขอซัลซ่าให้เขาบ้าง
ปู่หยิบขวานเข้าไปในป่าเคาะต้นโอ๊ก... แมวกระโดดออกมา - หน้าผากสีทอง หูทอง หูเงิน ผมสีทอง ผมสีเงิน อุ้งเท้าทอง อุ้งเท้าเงิน
- ปู่คุณปู่คุณต้องการอะไร?
- ใช่แมวตัวน้อยของฉันที่รักตัวน้อยของฉัน: ผู้หญิงคนนั้นขอเกลือเพิ่มสำหรับกะหล่ำปลี
- โอเคคุณปู่กลับบ้าน: จะมีน้ำมันหมู!
คุณปู่กลับมาบ้านก็มีน้ำมันหมูเต็มก้อน!
คุณปู่ที่มีความสุข ผู้หญิงที่มีความสุข พวกเขาเริ่มใช้ชีวิตโดยไม่ต้องกังวลใจโดยเล่านิทานให้เด็กฟัง
และตอนนี้พวกเขามีชีวิตอยู่เคี้ยวขนมปังซดซุปกะหล่ำปลี นี่คือเทพนิยายสำหรับคุณและเบเกิลพวงสำหรับฉัน

เทพนิยายเบลารุส

นิทานพื้นบ้านเบลารุส

หรือปู่ย่าตายาย พวกเขายากจนมาก ยากจนจนไม่มีอะไรจะกินหรือทำอาหาร

ผู้หญิงคนนั้นจึงพูดกับปู่ว่า:

คุณปู่ ถือขวานเข้าป่า ตัดต้นโอ๊ก เอาไปตลาด ขายไปซื้อแป้งหนึ่งตวง มาอบขนมปังกัน

คุณปู่เตรียมตัวเข้าป่าและเริ่มตัดต้นโอ๊ก แมวกระโดดลงมาจากต้นโอ๊ก - หน้าผากสีทอง หูสีทอง หูสีเงิน ผมสีทอง ผมสีเงิน อุ้งเท้าสีทอง อุ้งเท้าเงิน

ปู่คุณปู่คุณต้องการอะไร?

แมวน้อยของฉัน นกพิราบตัวน้อยของฉัน หญิงชราส่งฉันไปตัดต้นโอ๊ก เอาไปขายที่ตลาด ขาย และซื้อแป้งสำหรับทำขนมปัง

กลับบ้านปู่: จะได้แป้ง! ปู่กลับมาถึงบ้าน และดูเถิด ถังขยะของเขาเต็มไปด้วยแป้ง!

ผู้หญิงคนนั้นอบขนมปัง กินเอง เลี้ยงปู่ของเธอ แล้วพูดกับเขาว่า

การเชื่อมยาแนวตอนนี้คงไม่เสียหาย แต่นี่คือปัญหา: ไม่มีเกลือ คุณปู่หยิบขวานเข้าป่าเคาะต้นโอ๊กบางทีแมวที่มีหน้าผากสีทองจะกระโดดออกมาขอเกลือจากเขา

ปู่คุณปู่คุณต้องการอะไร?

แมวตัวน้อยของฉันที่รักตัวน้อยของฉันมีขนมปัง แต่ไม่มีเกลือ!

กลับบ้านคุณปู่คุณจะได้เกลือด้วย! คุณปู่กลับมาถึงบ้าน และดูเถิด เขามีเกลือเต็มอ่าง!

ผู้หญิงคนนั้นทำยาแนว กินเอง เลี้ยงปู่แล้วพูดกับเขาว่า

มันไม่เจ็บเลยที่จะลองกะหล่ำปลีตอนนี้ บดคุณปู่ขวานไปที่ป่าเคาะต้นโอ๊กบางทีแมวอาจจะกระโดดออกมา - หน้าผากสีทอง: ขอกะหล่ำปลีจากเขา

ปู่ลับขวานเข้าป่า เคาะต้นโอ๊ก... แมวกระโดดออกมา - หน้าผากทอง หูทอง หูเงิน ผมทอง ผมสีเงิน อุ้งเท้าทอง อุ้งเท้าเงิน

ปู่คุณปู่คุณต้องการอะไร?

ใช่แล้ว เจ้าแมวน้อยของฉัน ที่รักของฉัน มีขนมปัง มีเกลือ ไม่มีกะหล่ำปลี!

กลับบ้านคุณปู่: จะมีกะหล่ำปลีให้คุณ! ฉันกลับบ้านและเขามีกะหล่ำปลีหนึ่งถัง บาบา พูดว่า:

เออ ดียังไง! ถ้าเพียงแต่เรากินซัลซ่าเพิ่ม... คุณกับฉันจะปรุงซุปกะหล่ำปลีและปรุงรสด้วยซัลซ่า อย่าเกียจคร้าน คุณปู่ ถือขวาน เข้าป่า เคาะต้นโอ๊ก บางทีแมวที่มีหน้าผากสีทองจะกระโดดออกมา ขอซัลซ่าให้เขาบ้าง

ปู่หยิบขวานเข้าไปในป่าเคาะต้นโอ๊ก... แมวกระโดดออกมา - หน้าผากสีทอง หูทอง หูเงิน ผมสีทอง ผมสีเงิน อุ้งเท้าทอง อุ้งเท้าเงิน