เรียน 3 แบบ กริยาที่ไม่สม่ำเสมอ กริยาที่ไม่สม่ำเสมอ

เด็กนักเรียน นักเรียน นักเรียน และแม้แต่ผู้เชี่ยวชาญในสาขาทุกคน เป็นภาษาอังกฤษฉันคุ้นเคยกับปัญหาการใช้รูปกริยา

มาทำความเข้าใจแนวคิดต่อไปนี้:

• ทำไมเราต้องมีกริยาสามรูปแบบในภาษาอังกฤษ
• กริยารูปแบบใดที่สม่ำเสมอ (ปกติ) และรูปแบบใดที่ไม่สม่ำเสมอ (ผิดปกติ)

รูปแบบกริยาในภาษาอังกฤษ

กริยาภาษาอังกฤษมีสามรูปแบบ เพื่อความสะดวกในการเขียนแบบฟอร์มที่หนึ่งสองและสามจะถูกกำหนดด้วยเลขโรมัน I, II, III

ฉันรูปร่าง (หรืออินฟินิตี้โดยไม่ต้องถึง ) เช่น ทำ (ทำ) – ทำ – ฟอร์มแรก (ฟอร์มหลัก, ฟอร์มพื้นฐาน)

การใช้คำกริยารูปแรกจะทำให้เกิด Simple Present Tense เมื่อสร้างกาลนี้ กริยารูปแรกจะใช้โดยไม่มีการเปลี่ยนแปลง ยกเว้นคำสรรพนามเอกพจน์บุรุษที่ 3 ที่ลงท้ายด้วย - s หรือ - es (he, she, it - he jumpes, she jumpes, it jumpes) จะถูกเพิ่มเข้าไปใน กริยาในรูปแบบแรก ข้อยกเว้นอื่นๆ ก็เป็นไปได้เช่นกัน แต่ควรตรวจสอบเป็นการส่วนตัวในรายละเอียดเพิ่มเติมเมื่อศึกษาการก่อตัวของ Present Simple Tense

ครั้งที่สองรูปร่างทำหน้าที่สร้าง Simple Past Tense หากต้องการสร้างกาลนี้ คุณต้องใช้ทั้งกริยาปกติและกริยาไม่ปกติ ในกรณีนี้ กริยาปกติจะลงท้ายด้วย – ed และใช้กริยาที่ไม่ปกติจากคอลัมน์ที่สองของตารางกริยาที่ไม่ปกติ

กระโดด – กระโดด (กระโดด – กระโดด)

สามรูปร่างเป็นหน่วยศัพท์และไวยากรณ์พิเศษ - Participle II สำหรับกริยาปกติ รูปแบบ III เกิดขึ้นพร้อมกับรูปแบบ II และกริยาดังกล่าวมีการลงท้ายด้วย – ed

กระโดด (I) – กระโดด (II) – กระโดด (III) (กระโดด – กระโดด – กระโดด)

คำกริยาที่ไม่ปกติในรูปแบบ II และ III สามารถเกิดขึ้นได้ วิธีทางที่แตกต่างระบุไว้ด้านล่าง

คำกริยาปกติ

กริยาปกติ เกิดจากการเติมคำลงท้าย - เอ็ด- เช่น จบ + ed = จบ เอ็ด.

อย่างไรก็ตาม ข้อความนี้จำเป็นต้องมีการชี้แจง

หมายเหตุ! ในการพิจารณาการลงท้ายที่ถูกต้องของคำกริยาที่มีฐานของเสียงสระเน้นเสียงและเสียงพยัญชนะคุณไม่เพียงต้องเพิ่มการลงท้าย - ed เท่านั้น แต่ยังต้องเพิ่มพยัญชนะเป็นสองเท่าที่ส่วนท้ายของคำในรูปแบบ II และ III: สลิป - ลื่น - ลื่น

หมายเหตุ! ในการพิจารณาการลงท้ายที่ถูกต้องของคำกริยาที่มีต้นกำเนิดที่ลงท้ายด้วยพยัญชนะหรือตัวอักษร y คุณต้องเปลี่ยน y เป็น i และเพิ่มตอนจบ – ed > พยายาม – พยายาม – พยายาม

→ แต่! มีข้อยกเว้นสำหรับกรณีนี้: หากมีสระอยู่หน้าสระ y ดังนั้น y จะถูกเก็บรักษาไว้: เล่น - เล่น - เล่น

ในการพิจารณาการลงท้ายที่ถูกต้องของคำกริยาที่มีสระ e คุณจะต้องเติมคำลงท้าย - ed > only e: skate –skated –skated แทน

กริยาที่ไม่สม่ำเสมอ (ผิดปกติ)

คำถามของกริยาดังกล่าวมีความสำคัญสำหรับนักเรียนภาษาอังกฤษทุกคนเสมอ

กริยาที่ไม่สม่ำเสมอ- เหล่านี้เป็นคำกริยาที่เปลี่ยนรูปแบบไม่เป็นไปตามกฎทั่วไป แต่ด้วยความช่วยเหลือของรูปแบบพิเศษ

มันเกิดขึ้นในอดีตว่ารูปแบบของกริยาเริ่มเปลี่ยนแปลงเนื่องจากมีการใช้งานบ่อยที่สุด ดังนั้นในภาษาอังกฤษยุคใหม่จึงมีคำกริยาอยู่ค่อนข้างมากซึ่งมีรูปแบบ II และ III

คำกริยาที่ไม่ปกติเกี่ยวข้องกับการสร้างอดีตกาล 3 รูปแบบ ได้แก่ Past Simple, Present Perfect, Past Perfect และเสียงที่ไม่โต้ตอบ

ไม่มีอัลกอริธึมที่มีโครงสร้างชัดเจนสำหรับการสร้างแบบฟอร์มเหล่านี้ ส่วนใหญ่จะเชี่ยวชาญโดยการท่องจำ อย่างไรก็ตาม มีวิธีการมาตรฐานบางประการที่มีลักษณะการออกเสียง

ด้านล่างนี้เป็นตัวอย่างการกระจายคำกริยาออกเป็นกลุ่มทั่วไป

1. มีจำหน่ายในฉัน รูปแบบพยัญชนะสุดท้ายง, และในครั้งที่สองและในสามแบบฟอร์ม - พยัญชนะจบที. ในกรณีนี้สามารถรักษาสระในรากได้

1. การเปลี่ยนสระที่รากของคำครั้งที่สองสร้างและรักษา (เปลี่ยน) สระในรากด้วยการเติมตอนจบ –e (n):

1. การสะกดและการออกเสียงคำกริยาเหมือนกันครั้งที่สองและในสามแบบฟอร์ม

1. การสะกดและการออกเสียงครั้งที่สองและสามแบบฟอร์มจะแตกต่างกันเฉพาะในรูทหลักเท่านั้น ในครั้งที่สองรูปแบบ – สระ a, ในสาม– สระยู.

ปัจจุบันไม่มีตารางสากลสำหรับคำกริยาภาษาอังกฤษทั้งหมด รูปแบบต่างๆ ที่เป็นไปได้ทั้งหมดมีให้อ่านอย่างเสรีในหนังสืออ้างอิง หนังสืออ้างอิงไวยากรณ์ และแหล่งข้อมูลทางอินเทอร์เน็ต

หัวข้อของเราในวันนี้คือการทำความรู้จักกับปรากฏการณ์ที่น่าสนใจเช่นรูปแบบของกริยาที่ไม่ปกติ อย่างที่คุณทราบภาษาอังกฤษมีไหวพริบมาก ภาษานี้มักจะวางกับดักทุกประเภทไว้สำหรับเรา หนึ่งในนั้นคือกริยาที่ไม่ปกติ ภาษาอังกฤษไม่ใช่ภาษาเดียวที่มีคำกริยาที่ไม่ปกติ ภาษาฝรั่งเศสยังอุดมไปด้วยกริยาที่ไม่ปกติ

คำกริยาภาษาอังกฤษที่ผิดปกติมีสามหรือสี่รูปแบบ? ภาษาโรมาเนีย, เยอรมัน, ภาษาละตินมีคำกริยาที่ไม่ปกติด้วย และแม้แต่ภาษารัสเซียก็เต็มไปด้วยพวกเขา ฉันคิดว่าคุณคงเคยได้ยินเกี่ยวกับกริยาที่ไม่ปกติในภาษาอังกฤษซ้ำแล้วซ้ำอีก หรืออีกนัยหนึ่งคือ Irregular Verbs เหตุใดคำกริยาดังกล่าวจึงเรียกว่าไม่สม่ำเสมอ ง่ายมาก: ในอดีตกาลจะมีการผันคำกริยาด้วยวิธีของตัวเอง มีรูปแบบพิเศษเป็นของตัวเอง ในขณะที่คำกริยาอื่นๆ ในอดีตกาลจะมีการลงท้ายด้วย -เอ็ด

จะแยกกริยาที่ไม่ปกติออกจากกริยาปกติได้อย่างไร?

เพื่อการเปรียบเทียบ เรามาผสานกริยาปกติ 3 คำในรูปอดีตกาลธรรมดา ( อดีตที่เรียบง่าย):

ดังจะเห็นได้ว่าคำกริยาทั้ง 3 คำนั้นผันไปในลักษณะเดียวกันตามรูปต้นตอ + ลงท้าย -เอ็ด.

สถานการณ์จะแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิงในกรณีของคำกริยาที่ไม่ปกติ มาผันคำกริยาอีก 3 คำในอดีตกาลที่เรียบง่าย (Past Simple) ซึ่งไม่ปกติและในที่นี้ให้ใส่ใจกับความจริงที่ว่าแต่ละคำกริยาเหล่านี้มีของตัวเองอย่างแน่นอน รูปร่างที่แตกต่างกันในตอนท้ายหรือแม้แต่รากของคำ:

แม้แต่ด้วยตาเปล่าก็สามารถเห็นได้ว่าคำกริยาแต่ละคำปรากฏอยู่ในรูปแบบของตัวเองซึ่งแตกต่างไปจากที่อื่นอย่างสิ้นเชิง สิ่งที่จับได้ก็คือไม่มีกฎเฉพาะเจาะจงที่คุณสามารถใช้ค้นหารูปแบบของกริยาที่ไม่ปกติได้ แต่ละอันมีการคอนจูเกตต่างกัน ภาษาอังกฤษเพื่อน ๆ เต็มไปด้วยลูกเล่นและแนวปะการังใต้น้ำ สิ่งที่จับได้อีกอย่างคือกริยาที่ไม่สม่ำเสมอแต่ละตัวไม่มีรูปแบบเดียว แต่มีสามรูปแบบ

กริยาที่ไม่ปกติสามรูปแบบ

แล้วทั้งสามรูปแบบนี้คืออะไร?

• รูปแบบแรกคือรูปแบบ infinitive หรือเริ่มต้น (ไม่แน่นอน) ของคำกริยา
• ประการที่สองคือ Past Participle I นั่นคือรูปแบบที่สอดคล้องกับอดีตกาลที่เรียบง่าย (Past Simple) มันยังใช้ในกรณีที่ 2 และ 3 ของอารมณ์ตามเงื่อนไข (เงื่อนไขของ 2-d และของ 3- งกรณี)
• ตัวที่สามคือ Past Participle II ซึ่งเป็นอันที่ใช้ในกาลปัจจุบันสมบูรณ์ (Present Perfect) และในอดีตกาลยาว (Past Perfect) รูปแบบเดียวกันนี้ใช้ในเสียงที่ไม่โต้ตอบ (Passive Voice) ในอารมณ์ตามเงื่อนไขของกรณี 3 มิติและกฎไวยากรณ์อื่น ๆ

ต่อไปนี้เป็นตัวอย่างของคำกริยาที่ผิดปกติ 3 รูปแบบ:

• เกิดขึ้น-เกิดขึ้น-เกิดขึ้น-ลุกขึ้น
• จะเป็น - เป็น - เป็น - เป็น - เป็น
• ที่จะแบก-เบื่อ-เกิด-ให้กำเนิด
• ที่จะกลายเป็น - กลายเป็น - กลายเป็น - กลายเป็น
• เพื่อเริ่มต้น - เริ่ม - เริ่ม - เพื่อเริ่มต้น
• จับ - จับ - จับ - จับจับ
• ที่จะเลือก - เลือก - เลือก - เลือก
• ขุด - ขุด - ขุด - ขุดขุด
• เพื่อฝัน - ฝัน - ฝัน - ฝัน, ฝัน
• รู้สึก - รู้สึก - รู้สึก - รู้สึก
• ที่จะลืม - ลืม - ลืม - ลืม
• ที่จะมี - มี - มี - มี

ตอนนี้เรามาดู 3 รูปแบบนี้โดยใช้ประโยคตัวอย่างในกาลกริยาข้างต้นทั้งหมด

• ดังนั้น อดีตกาลที่เรียบง่ายของกริยา (Past Simple Tense):

เมื่อวานเธอ รู้สึกตัวเองแย่ ( รู้สึก- — เมื่อวานเธอรู้สึกแย่ เมื่อวันพุธที่ผ่านมาเรา พบกันจิม ( พบ- — เมื่อวันพุธที่ผ่านมาเราได้พบกับจิม เมื่อคืนฉัน ฝันคุณ ( ฝัน- “เมื่อคืนฉันฝันถึงคุณ” ฉัน เคยเป็นในปารีสเมื่อปีที่แล้ว ( เป็น) — ฉันอยู่ที่ปารีสเมื่อปีที่แล้ว

• ปัจจุบันกาลที่สมบูรณ์แบบ:

ฉันมีเพียงแค่ เห็นเขา ( เพื่อที่จะได้เห็น- - ฉันเพิ่งเห็นเขา ทอมได้แล้ว นำมาหนังสือของฉัน ( ที่จะนำ- — ทอมนำหนังสือของฉันมาแล้ว คุณเคย รับในลอนดอน ( เป็น- - คุณเคยไปลอนดอนไหม? แอนได้แล้ว ลืมแฟนของหล่อน ( ลืม).- แอนนาลืมแฟนไปแล้ว

• อดีตกาลที่สมบูรณ์แบบ:

ฉันสังเกตว่าฉันมี ลืมกุญแจของฉัน ( ลืม- — ฉันสังเกตว่าฉันลืมกุญแจ เขาเข้าใจว่าเขามี สูญหายเอกสารของเขา ( ที่จะสูญเสีย- — เขาตระหนักว่าเขาทำเอกสารหาย

• กรรมวาจก:

เรื่องของสุนัขนั้น เลี้ยงโดยฉัน ( ให้อาหาร- — สุนัขถูกเลี้ยงโดยฉัน (ฉันเลี้ยงสุนัข) ทำในประเทศฝรั่งเศส ( เพื่อทำ- - ผลิตในประเทศฝรั่งเศส

• อารมณ์ตามเงื่อนไขของกรณีที่ 2 และ 3 (มีเงื่อนไข) แบบฟอร์มที่สองและสามปรากฏที่นี่:

ถ้าฉัน มีเงิน ฉันจะซื้อรถ ( เพื่อที่จะมี- — ถ้าฉันมีเงิน ฉันจะซื้อรถยนต์ ( สภาพจริง- ถ้าฉัน มีเงินฉันก็จะมี ซื้อแล้วรถ ( มีที่จะซื้อ).- ถ้ามีเงินคงซื้อรถ (สภาพไม่จริง อดีตกาล)
วิธีการเรียนรู้กริยาที่ไม่ปกติทุกรูปแบบ?

แผ่นโกงสำหรับการจำกริยาที่ไม่สม่ำเสมอ

ดังที่ได้กล่าวไว้ข้างต้น ไม่มีกฎเกณฑ์สำหรับการสร้างคำกริยาที่ผิดปกติ ทุกคนมีรูปแบบของตัวเอง แต่เราหวังว่ารูปแบบบทกวีนี้จะช่วยให้คุณจำคำกริยาที่ผิดปกติเหล่านี้ได้อย่างรวดเร็ว:

เพื่อเขียน-เขียน-เขียน
เพื่อกินกินกิน
พูด-พูด-พูด
ที่จะแตกหัก-แตกหัก

ที่จะมามามา
ที่จะกลายเป็น-กลายเป็น-กลายเป็น
เพื่อวิ่ง-วิ่ง-วิ่ง
ว่ายน้ำ-ว่าย-ว่าย

เพื่อรู้-รู้-รู้
เพื่อโยนโยนโยน
เพื่อเป่าพัดเป่า
เพื่อบินบิน

โยน-ซัง-ซอง
ถึงริง-รัง-รุ่ง
เพื่อซ่อนซ่อนซ่อน
ที่จะกัดกัด

เพื่อส่งส่งส่ง
เพื่อใช้จ่าย-ใช้จ่าย-ใช้จ่าย
เพื่อนอน-นอน-นอน
เพื่อเก็บรักษา-รักษา

เพื่อบอก-บอก-บอก
ขาย-ขาย-ขาย
เพื่อสอน-สอน-สอน
เพื่อจับ-จับ-จับ

เพื่อต่อสู้ต่อสู้ต่อสู้
ที่จะคิด-คิด-คิด
เพื่อซื้อ-ซื้อ-ซื้อ
เพื่อนำมา-นำมา-นำมา

เพื่อตัด-ตัด-ตัด
เพื่อปิด-ปิด-ปิด
เพื่อต้นทุน-ต้นทุน-ต้นทุน
ให้แพ้-แพ้-แพ้

เพื่อนำนำนำ
เพื่อป้อนอาหารเลี้ยง
เพื่อให้รู้สึกรู้สึก
เพื่อถือ-ถือ-ถือ

จากนี้ตลก รูปแบบบทกวีเราจะเห็นว่าคำกริยาที่ไม่ปกติบางคำมีตัวอักษรที่เหมือนกัน ซึ่งช่วยให้คำคล้องจองและทำให้เราจดจำได้ง่ายขึ้น

กริยารูป "ที่สี่" ที่ไม่ปกติ

มีความเชื่อกันโดยทั่วไปว่ายังมีกริยาที่ไม่ปกติรูปแบบที่ 4 ด้วย การกำหนดค่าครั้งที่ 4 นี้เกิดขึ้นตามแบบแผน ก้าน + ตอนจบ -ing.ให้นิยาม Present Participle ซึ่งก็คือ Present Participle ในรูปแบบกาล เช่น Present Continue Tense ( อย่างต่อเนื่องในปัจจุบัน) และกาลต่อเนื่องในอดีต ( อดีตต่อเนื่อง- กล่าวอีกนัยหนึ่ง มันเป็นกาลปัจจุบันและอดีตของรูปแบบที่ไม่สมบูรณ์ จากนี้ไปจะไม่มีคำกริยาที่ผิดปกติ 3 รูปแบบ แต่มี 4 รูปแบบ แต่การกำหนดค่าที่ 4 นี้ไม่เป็นทางการ

ลองดูรูปแบบที่ 4 นี้โดยใช้ตัวอย่างประโยคที่มี Present Continuous:

รูปแบบที่ 4 เดียวกันในประโยคที่มี Past Continuous

ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่มีข้อยกเว้น ซึ่งเมื่อเรียนรู้กฎไวยากรณ์ใหม่ นักเรียนจะต้องเผชิญกับหลายสิบประการแต่กฎนี้ใช้ไม่ได้ หนึ่งในกฎเหล่านี้คือการใช้กริยาที่ไม่ปกติในอดีตกาล สำหรับผู้เรียนภาษาอังกฤษหลายคนหัวข้อนี้คือ ฝันร้ายแน่นอน- แต่คุณไม่สามารถทำได้หากไม่มีสิ่งเหล่านี้เพราะนี่คือความเป็นจริงของภาษาอังกฤษ! อย่างไรก็ตามก็มี ข่าวดี- ภาษาอังกฤษยุคใหม่ค่อยๆ กำจัดคำกริยาที่ผิดปกติออกไป และแทนที่ด้วยคำกริยาปกติ ทำไมและอย่างไร - เราจะดูในบทความ

ทำไมคำกริยาภาษาอังกฤษถึงไม่ปกติ?

ไม่เพียงแต่ชาวต่างชาติเท่านั้น แต่ยังรวมถึงเจ้าของภาษาเองด้วยที่ประสบปัญหาในการใช้กริยาที่ไม่ปกติ แต่อย่างไรก็ตามสำหรับนักปรัชญาชาวอังกฤษ ความไม่มาตรฐานของคำพูดในส่วนนี้ไม่ใช่ข้อเสียเปรียบ แต่เป็นเหตุผลของความภาคภูมิใจ พวกเขาเชื่อว่าคำกริยาที่ไม่ปกติเป็นอนุสรณ์สถานทางวัฒนธรรมที่สืบสานประวัติศาสตร์ของภาษาอังกฤษ คำอธิบายข้อเท็จจริงข้อนี้คือรากศัพท์ดั้งเดิมของต้นกำเนิดของคำกริยาที่ไม่ปกติ ซึ่งทำให้ภาษาอังกฤษแบบอังกฤษเป็นภาษาที่แตกต่างจากภาษาดั้งเดิม สำหรับการเปรียบเทียบ คนอเมริกันพยายามอย่างหนักที่จะกำจัดรูปร่างที่ผิดปกติออก และแปลงให้เป็นรูปร่างที่ถูกต้อง ดังนั้นรายการกริยาที่ไม่ได้มาตรฐานจึงเพิ่มขึ้นสำหรับผู้ที่เรียนภาษาทั้งสองเวอร์ชัน ดังนั้นเวอร์ชันที่ไม่ถูกต้องจึงเป็นเวอร์ชันโบราณซึ่งสะท้อนให้เห็นในร้อยแก้วและบทกวี

กริยาในภาษาอังกฤษมีกี่รูปแบบ?

เมื่อพูดถึงคำกริยาในภาษาอังกฤษควรสังเกตว่ามี 3 รูปแบบ:

• อนันต์อาคา ;
• I หรือ Participle I - แบบฟอร์มนี้ใช้ในอดีตกาลที่เรียบง่าย (Past Simple) และกรณีที่ 2 และ 3 ของอารมณ์ตามเงื่อนไข (เงื่อนไขของ 2-d และของกรณี 3-d)
• Past Participle II หรือ Participle II สำหรับกาลสมบูรณ์อย่างง่ายของอดีตกาล (Past Perfect) กรรมวาจก(Passive Voice) และสภาวะอารมณ์ของกรณี 3 มิติ

ตาราง "Three in English" นำเสนอในบทความต่อไป

กริยาปกติและไม่สม่ำเสมอคืออะไร? กฎการศึกษา

กริยาปกติคือกริยารูปอดีต (Past Simple) และรูป Participle II (Participle II) เกิดจากการเติมคำลงท้ายด้วย -ed แบบฟอร์มเริ่มต้น- ตาราง "คำกริยาสามรูปแบบในภาษาอังกฤษ กริยาปกติ" จะช่วยให้คุณเข้าใจกฎนี้ได้ดีขึ้น

มีคุณสมบัติบางอย่างเมื่อสร้าง Participle I และ Participle II:

• หากคำกริยาลงท้ายด้วยตัวอักษร -e การเติม -ed จะไม่เพิ่มเป็นสองเท่า
• พยัญชนะในคำกริยาพยางค์เดียวจะถูกทำซ้ำเมื่อเติมเข้าไป ตัวอย่าง: หยุด - หยุด (หยุด - หยุด);
• ถ้าคำกริยาลงท้ายด้วย -y ด้วยพยัญชนะนำหน้า y จะเปลี่ยนเป็น i ก่อนเติม -ed

กริยาที่ไม่ปฏิบัติตามเรียกว่าไม่สม่ำเสมอ กฎทั่วไปในระหว่างการสร้างแบบฟอร์มชั่วคราว ในภาษาอังกฤษ รวมถึงรูปแบบกริยา Past Simple และ Participle II

กริยาที่ไม่สม่ำเสมอเกิดขึ้นโดยใช้:

ablauta ซึ่งรากมีการเปลี่ยนแปลง ตัวอย่าง: ว่ายน้ำ - ว่ายน้ำ - ว่ายน้ำ (ว่ายน้ำ - ว่ายน้ำ - ว่ายน้ำ);

การใช้คำต่อท้ายที่แตกต่างจากที่ยอมรับในไวยากรณ์ของภาษา ตัวอย่าง: ทำ - ทำ - ทำ (ทำ - ทำ - ทำ);

รูปแบบที่เหมือนกันหรือเปลี่ยนแปลงไม่ได้ ตัวอย่าง: ตัด - ตัด - ตัด (ตัด - ตัด - ตัด)

เนื่องจากคำกริยาที่ผิดปกติแต่ละคำมีการผันคำกริยาของตัวเอง จึงควรเรียนรู้ด้วยใจ

มีคำกริยาที่ผิดปกติทั้งหมด 218 คำในภาษาอังกฤษ ซึ่งมีการใช้งานอยู่ประมาณ 195 คำ

การวิจัยล่าสุดในสาขาภาษาแสดงให้เห็นว่าคำกริยาที่หายากค่อยๆหายไปจากภาษาเนื่องจากการแทนที่รูปแบบที่ 2 และ 3 ด้วยรูปแบบของกริยาปกตินั่นคือการเพิ่มคำลงท้าย - ed ข้อเท็จจริงนี้ได้รับการยืนยันโดยตาราง "รูปแบบกริยาสามรูปแบบในภาษาอังกฤษ" - ตารางแสดงคำกริยาจำนวนหนึ่งที่มีทั้งรูปแบบปกติและผิดปกติ

ตารางกริยาที่ไม่ปกติ

ตาราง "กริยาสามรูปแบบในภาษาอังกฤษ" มีกริยาที่ใช้บ่อยที่สุด ตารางแสดง 3 รูปแบบและคำแปล

คำกริยาที่ไม่สม่ำเสมอมาจากภาษาอังกฤษสมัยใหม่จากภาษาอังกฤษโบราณซึ่งพูดโดย Angles และ Saxons - ชนเผ่าอังกฤษ

กริยาที่ไม่สม่ำเสมอวิวัฒนาการมาจากสิ่งที่เรียกว่ากริยาที่รุนแรง ซึ่งแต่ละกริยามีการผันคำกริยาเป็นของตัวเอง

นักวิจัยจากมหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ดพบว่าคำกริยาส่วนใหญ่ที่ใช้นั้นไม่ปกติ และจะยังคงเป็นเช่นนั้นอยู่เนื่องจากมีการใช้บ่อยกว่าคำอื่นๆ

นอกจากนี้ยังมีปรากฏการณ์ในประวัติศาสตร์ของภาษาอังกฤษเมื่อคำกริยาปกติกลายเป็นเรื่องผิดปกติ เช่น แอบ ซึ่งมี 2 รูปแบบ คือ แอบ และ แอบ

ไม่เพียงแต่ผู้เรียนภาษาอังกฤษเท่านั้นที่มีปัญหาเกี่ยวกับคำกริยา แต่ยังรวมถึงเจ้าของภาษาด้วย แม้ว่าพวกเขาจะพบว่าตัวเองตกอยู่ในสถานการณ์ที่น่าอึดอัดใจเมื่อพูดถึงส่วนที่ยากลำบากนี้

หนึ่งในนั้นคือเจนนิเฟอร์ การ์เนอร์ ซึ่งมาตลอดชีวิตของเธอมั่นใจว่าการแอบเป็นกริยาที่ถูกต้อง

เธอได้รับการแก้ไขโดยพิธีกรรายการหนึ่งที่นักแสดงเข้าร่วม เมื่อมีพจนานุกรมอยู่ในมือ เขาชี้ให้เจนนิเฟอร์เห็นความผิดพลาดของเธอ

ดังนั้นคุณไม่ควรอารมณ์เสียหากคุณทำผิดพลาดเมื่อใช้กริยาที่ไม่ปกติ สิ่งสำคัญคือพวกเขาไม่ได้เป็นระบบ

คำกริยาปกติ

ตาราง "คำกริยาปกติสามรูปแบบในภาษาอังกฤษพร้อมการถอดความและการแปล" รวบรวมบนพื้นฐานของคำกริยาที่ใช้บ่อยที่สุด

ตัวอย่างการใช้กริยา 3 รูปแบบพร้อมคำแปล

ข้างต้นเรามาดูคำกริยา 3 รูปแบบในภาษาอังกฤษ ตารางพร้อมตัวอย่างการใช้งานและการแปลจะช่วยเสริมหัวข้อนี้

ในที่นี้ จะมีการยกตัวอย่างสองตัวอย่างสำหรับการสร้างไวยากรณ์แต่ละรายการ - ตัวอย่างหนึ่งที่มีคำกริยาปกติและอีกตัวอย่างหนึ่งที่มีกริยาไม่ปกติ

การออกกำลังกาย

เพื่อที่จะจดจำคำกริยาที่ผิดปกติได้ดีขึ้น คุณไม่เพียงแต่ต้องเรียนรู้ด้วยใจและทำซ้ำเท่านั้น แต่ยังต้องทำแบบฝึกหัดต่างๆด้วย

แบบฝึกหัดที่ 1 นี่คือตาราง "คำกริยาสามรูปแบบในภาษาอังกฤษ กริยาที่ไม่สม่ำเสมอ" กรอกหนึ่งในสามแบบฟอร์มที่ขาดหายไป

แบบฝึกหัดที่ 2 นี่คือตาราง "คำกริยาสามรูปแบบในภาษาอังกฤษ กริยาปกติ" แทรกแบบฟอร์ม Participle I และ II

แบบฝึกหัดที่ 3 ใช้ตารางแปลประโยคต่อไปนี้เป็นภาษาอังกฤษ

1. ฉันกำลังอ่านหนังสืออยู่
2. เราเห็นพวกเขาเมื่อวานนี้
3. ครอบครัวสมิธส์อาศัยอยู่ในลอนดอนจนถึงปี 2000 จากนั้นพวกเขาก็ย้ายไปแมนเชสเตอร์
4. อลิซเป็นนักศึกษามหาวิทยาลัยในปี 2014
5. พวกเขาทำงานในบริษัทเดียวกันเมื่อสองปีก่อน
6. เขาเพิ่งเสร็จสิ้นการฝึกอบรม
7. เมื่อเรายังเด็ก แม่ของฉันมักจะพาเราไปที่สวนสาธารณะแห่งนี้
8. ฉันขับรถของเล่นตอนเด็กๆ

คำตอบสำหรับการออกกำลังกาย

แบบฝึกหัดที่ 1

แบบฝึกหัดที่ 2

ถาม, ยืม, ปิด, ตัดสินใจ, อธิบาย, ช่วย, เริ่มต้น, เดินทาง, ใช้, ทำงาน.

แบบฝึกหัดที่ 3

1. ฉันอ่านหนังสือ.
2. เราเห็นพวกเขาเมื่อวานนี้
3. ครอบครัวสมิธส์อาศัยอยู่ในลอนดอนจนถึงปี 2000 จากนั้นพวกเขาก็ย้ายไปแมนเชสเตอร์
4. อลิซเป็นนักศึกษาของมหาวิทยาลัยในปี 2014
5. พวกเขาทำงานในบริษัทเดียวกันเมื่อสองปีที่แล้ว
6. เขาเพิ่งเสร็จสิ้นการฝึกอบรม
7. เมื่อเรายังเป็นเด็กเราเคยไปเดินเล่นที่สวนสาธารณะแห่งนี้
8. ฉันขับรถของเล่นในวัยเด็ก

สร้างนิสัยในการทำซ้ำรูปแบบพื้นฐานเป็นระยะ กริยาภาษาอังกฤษ- ตารางที่มีคำกริยาไม่สม่ำเสมอ แบบฝึกหัด และการทำซ้ำเป็นระยะจะช่วยให้คุณรับมือกับความยากลำบากของภาษาอังกฤษได้อย่างรวดเร็ว

เพื่อให้กระบวนการเรียนรู้ง่ายขึ้นและสมบูรณ์ยิ่งขึ้นสำหรับคุณ ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษจำเป็นต้องทำความคุ้นเคยกับคำกริยารูปแบบหลักสามรูปแบบในภาษานี้

จำเป็นต้องรู้รูปแบบกริยาเหล่านี้เนื่องจากเป็นพื้นฐานสำหรับการสร้างรูปแบบกริยากาลที่ซับซ้อนและโครงสร้างอื่น ๆ ในภาษาอังกฤษ นั่นคือสาเหตุว่าทำไมการเรียนรู้วิธีใช้กริยาภาษาอังกฤษทั้งสามรูปแบบจึงเป็นสิ่งสำคัญ

เรามาดูกันว่าพวกเขาคืออะไร แบบฟอร์มแรก (พื้นฐาน)- นี่คือโดยเนื้อแท้ แบบฟอร์มไม่แน่นอนกริยา (infinitive) ที่ไม่มีอนุภาคลักษณะเฉพาะ เช่น พูด – พูด – พูด (รูปพื้นฐาน); มีอยู่ - มีอยู่ (อนันต์) - มีอยู่ (รูปแบบฐาน); อยู่ หยุด – อยู่ (อนันต์) – อยู่ (รูปแบบฐาน) กริยาภาษาอังกฤษรูปแบบนี้จำเป็นเพื่อสร้างรูปแบบปัจจุบันที่เรียบง่าย - ปัจจุบันเรียบง่าย- ในกรณีนี้ รูปแบบพื้นฐานถือเป็นพื้นฐานและสอดคล้องกับรูปแบบของคำกริยาเกือบทั้งหมดในตัวเลขและบุคคลทั้งหมดของ Present Simple ยกเว้นบุคคลที่สามเอกพจน์ หมายเลข โดยมีการลงท้ายด้วยลักษณะพิเศษ –(е)s เข้าไป (เฉพาะใน เอกพจน์และเฉพาะในบุคคลที่สามเท่านั้น!) ข้อยกเว้นประการหนึ่งคือคำกริยา to be ซึ่งสามารถใช้ได้ทั้งในบทบาทของความหมาย (มีอยู่ เป็น) และในหน้าที่ของการบริการ (ไม่มีเลย) ความหมายคำศัพท์) ซึ่งสร้างรูปแบบในลักษณะเฉพาะ: หน่วยบุคคล 1 คน เเฮม; หน่วยบุคคลที่ 3 ของเขา; ในกรณีอื่นๆ ทั้งหมด – คือ ข้อยกเว้นประการที่สองคือทุกคน คำกริยาคำกริยาโดยที่จะไม่บวก –(e)s และแบบฟอร์มจะเหมือนกันสำหรับตัวเลขและบุคคลทั้งหมด และสุดท้าย ข้อยกเว้นประการที่สามคือกริยา to have ซึ่งสามารถใช้ได้ทั้งกริยาบริการและความหมาย (หมายถึง มีในการกำจัด เพื่อเป็นเจ้าของ) กริยานี้อยู่ในบุรุษที่ 3 เอกพจน์ ตัวเลข ปัจจุบัน แบบธรรมดา มี

จากรูปแบบคำกริยาแรกมาถึงรูปแบบ รูปแบบที่สองเป็นรูปแบบหนึ่งของอดีตที่เรียบง่าย (Past Simple) สำหรับคำกริยาปกติทั้งหมดในภาษาอังกฤษ (และคำกริยาส่วนใหญ่ที่ล้นหลาม - ลบประมาณสามร้อยคำที่ผิดปกติ) นี่หมายถึงการเพิ่มตอนจบ –ed ลงในรูปแบบพื้นฐาน เช่น แบ่ง แยก – แบ่ง + ed => แบ่ง; ตรวจสอบ, ตรวจสอบ – ตรวจสอบ + ed => ตรวจสอบแล้ว สำหรับคำกริยาที่ผิดปกติจำนวนค่อนข้างน้อย คำกริยาเหล่านี้สร้างรูปแบบในลักษณะพิเศษโดยสิ้นเชิงโดยไม่มีกฎเกณฑ์ที่ชัดเจน เช่น ใช้จ่าย - ใช้จ่าย => ใช้จ่าย; ขโมย – ขโมย => ขโมย; เข้าใจ – เข้าใจ => เข้าใจ; ห้าม, ไม่อนุญาต – ห้าม => ห้าม. รูปแบบของหน่วยกริยาที่ไม่ปกติดังกล่าวจะต้องค่อยๆ จดจำเพื่อที่จะใช้อย่างถูกต้องในการพูดของคุณ ลักษณะเฉพาะของกริยาที่อยู่ใน Past Simple คือความจริงที่ว่า กริยามีสองรูปแบบ (ไม่เหมือนกับกริยาภาษาอังกฤษอื่นๆ) คือ สำหรับทุกคนที่เป็นเอกพจน์ ตัวเลข – เป็นและสำหรับทุกคนพหูพจน์ ตัวเลข - เป็น

และในที่สุดเราก็ได้ รูปแบบที่สามกริยาภาษาอังกฤษ - กริยา II (Participle II) ซึ่งในกริยาปกติมักจะเกิดขึ้นพร้อมกับคำที่สองเสมอดังนั้นจึงไม่มีปัญหาใด ๆ สำหรับนักเรียนเช่น: สร้างใหม่ - สร้างใหม่ (พื้นฐาน) => สร้างใหม่ (วินาที) => สร้างใหม่ (ที่สาม) ); แสดงให้เห็น – แสดงให้เห็น (พื้นฐาน) => แสดงให้เห็น (วินาที) => แสดงให้เห็น (ที่สาม) สำหรับคำกริยาที่ผิดปกตินั้นสามารถสร้างขึ้นได้อีกครั้งด้วยวิธีที่ไม่ได้มาตรฐานที่หลากหลายและอยู่ภายใต้การท่องจำที่ซ้ำซากที่สุด ตัวอย่างเช่น: สเปรด - สเปรด (ฐาน) => สเปรด (วินาที) => สเปรด (ที่สาม); ปรากฏ เกิดขึ้น – เกิดขึ้น (พื้นฐาน) => เกิดขึ้น (วินาที) => เกิดขึ้น (ที่สาม); เพื่อค้นหา, ค้นหา – แสวงหา (พื้นฐาน) => แสวงหา (ที่สอง) => แสวงหา (ที่สาม)