สามารถจำแนกตามเกณฑ์ต่างๆ และหนึ่งในนั้นคือการถ่ายโอนการกระทำหรือสถานะของวัตถุ
ดังนั้นคำกริยาทั้งหมดจึงสามารถแบ่งออกเป็นได้ พลวัตหรือกริยาแสดงการกระทำ (Dynamic Verbs) และ หรือกริยาแสดงสถานะ (Stative Verbs)
กริยาแบบไดนามิกสื่อสารว่าวัตถุมีการกระทำทางกายภาพบางอย่าง คำกริยาส่วนใหญ่ที่เรารู้จักอยู่ในกลุ่มนี้ (กิน วิ่ง เขียน เผา ฯลฯ) และแต่ละคำบรรยายถึงการกระทำทางกายภาพที่เฉพาะเจาะจงและเข้าใจได้
กริยาเชิงรูปพรรณสื่อถึงสภาวะ ความรู้สึก ทัศนคติ กระบวนการทางจิต และคุณลักษณะอื่นๆ ของประธาน
ตัวอย่างเช่น กริยาแสดงคำศัพท์ประกอบด้วยคำง่ายๆ ที่รู้จักกันดี เช่น รักและเกลียด จดจำและลืม เข้าใจและเชื่อ มองและรู้สึก
ความแตกต่างที่สำคัญระหว่างกริยาคงที่และกริยาแบบไดนามิกก็คือ ไม่ได้ใช้ในเวลากลุ่มต่อเนื่อง, เช่น. ไม่สามารถมีเวลานานได้
อันที่จริง เป็นไปไม่ได้ที่จะสังเกตว่าเราสังเกตหรือเชื่ออย่างไร เนื่องจากนี่ไม่ใช่กระบวนการทางกายภาพ แต่เป็นผลมาจากกิจกรรมทางจิตของมนุษย์ เช่นเดียวกันกับกริยาคงที่ทั้งหมด (แน่นอนว่ามีข้อยกเว้นบางประการ ตามปกติในภาษาอังกฤษ)
ในภาษาอังกฤษมีคำกริยาคงที่มากกว่าสี่สิบคำ เพื่อให้จดจำได้ง่ายขึ้น จึงเหมาะสมที่จะแบ่งออกเป็นกลุ่มความหมาย:
(กริยาของการรับรู้ทางกายภาพ): | ได้ยิน สังเกต เห็น; |
(คำกริยาที่แสดงถึงอารมณ์) | รักใคร่ เอาใจใส่ เกลียดชัง ไม่ชอบ เกลียด ชอบ รัก เคารพ; |
3. (กริยาที่แสดงถึงกระบวนการทางจิต) | ชื่นชม (หมายถึง ชื่นชม), ชื่นชม, สันนิษฐาน, เชื่อ (เชื่อ), พิจารณา (ถือว่าใครบางคน, ถือว่าเป็น), สงสัย, คาดหวัง (เชื่อ), รู้สึก (เชื่อ), จินตนาการ, รู้, นึก, รับรู้, ทึกทัก, ระลึก, ตระหนัก, ระลึก, คำนึงถึง, จดจำ, สมมุติ, คิด, วางใจ, เข้าใจ; |
4. กริยาแห่งความปรารถนา(กริยาที่แสดงถึงความปรารถนา) | ปรารถนา, ต้องการ, ปรารถนา; |
5. คำกริยาแสดงทัศนคติ(กริยาเชิงสัมพันธ์) | ประยุกต์, เป็น, เป็นส่วนหนึ่งของ, เป็นห่วง, ประกอบด้วย, บรรจุ, พึ่งพา, สมควร, แตกต่าง, เท่าเทียมกัน, พอดี, มี, ถือ, รวม, เกี่ยวข้อง, ขาด, สำคัญ , ต้องการ, เป็นหนี้, เป็นเจ้าของ, ครอบครอง, คงอยู่, ต้องการ, คล้าย, เป็นผล, มีความหมาย, เพียงพอ; |
6. กริยาอื่น ๆ | ยินยอม ยอมให้ปรากฏ ประหลาดใจ อ้าง ยินยอม ไม่พอใจ ริษยา ไม่ทำ รู้สึก พบ ห้าม อภัย ตั้งใจ สนใจ ทำต่อไป , จัดการให้ทำ, หมายความ, คัดค้าน, พอใจ, ชอบ, ป้องกัน, ไขปริศนา, ตระหนักรู้, ปฏิเสธ, เตือนสติ, ให้ความพึงพอใจ, ดูเหมือน, ได้กลิ่น, ส่งเสียง, ประสบความสำเร็จ, ให้เหมาะสม ทำให้ประหลาดใจ, ลิ้มรส, มีแนวโน้ม, ให้คุณค่า. |
กริยาข้างต้นทั้งหมดเป็นกริยาบอกสถานะและไม่ควรใช้ในรูปกาลต่อเนื่อง
จำวลีที่ง่ายที่สุดในภาษาอังกฤษปรากฎว่าเราใช้กริยาคงที่ในการพูดอย่างต่อเนื่อง:
ฉัน เข้าใจคุณ. /ฉัน เข้าใจคุณคืออะไร หมายถึง.
ฉัน ความต้องการนาทีเพื่อเขียนมันลงไป
ฉัน ชอบกุหลาบ
ฉัน มีรถ.
และไม่เคยเกิดขึ้นกับเราเลยที่จะบอกว่าฉันเข้าใจหรือฉันต้องการ
ดูเหมือนว่าทุกอย่างชัดเจน แต่ยังเร็วเกินไปที่จะผ่อนคลาย เช่นเดียวกับที่มักเป็นในภาษาอังกฤษ มีข้อยกเว้นสำหรับกฎนี้
ข้อยกเว้นเหล่านี้เกิดจาก polysemy (polysemy) คำภาษาอังกฤษ. ตัวอย่างเช่น กริยาเดียวกันอาจหมายถึงการกระทำทางกายภาพและเป็นของกริยาแสดงสถานะประเภทใดประเภทหนึ่ง
ในหมู่พวกเขามีคำกริยาที่ชัดเจนและคุ้นเคย ถึง ดู:
เพื่อที่จะได้เห็น - ดู(สถิติ) พบปะ(พลวัต)
เขา’ ส เห็น ของเขา เพื่อน หลังจาก งาน. – เขาพบปะกับเพื่อนฝูงหลังเลิกงาน
นี่เป็นอีกตัวอย่างหนึ่ง:
ถึง ปรากฏ – ดูเหมือน(สถิติ) แสดงบนเวที(พลวัต)
กริยา รสชาติ(มีรสชาติ/รส) กลิ่น(กลิ่น/กลิ่น) ดู(ดู/มอง) รู้สึก(รู้สึก/สัมผัส) คิด(คิด/ไตร่ตรอง) ก็ปฏิบัติตามหลักการนี้เช่นกัน หากต้องการทราบว่าคำกริยาในกรณีใดกรณีหนึ่งเป็นแบบไดนามิกหรือแบบคงที่ คุณต้องมีความเข้าใจบริบทที่ใช้คำนั้นเป็นอย่างดี
ให้ความสนใจกับการใช้กริยา ถึง มีทั้งแบบคงที่และไดนามิก ดังนั้นเมื่อ ถึง มีเป็น กริยาของรัฐและหมายถึง "มี" "ครอบครอง" ไม่สามารถใช้ในกาลต่อเนื่องได้
แต่ถ้าจะมีก็คือ ส่วนหนึ่งของการแสดงออกที่มั่นคง(กินข้าวเย็น อาบน้ำ) เริ่มทำงานเป็นกริยาแบบไดนามิก:
เรา มี ก ใหญ่ บ้าน ใน ที่ ชานเมือง. – เรามีบ้านหลังใหญ่ในแถบชานเมือง
ฉัน’ ม มี อาหารกลางวัน, ดังนั้น ฉัน’ ll เรียก คุณ ภายหลัง. “ฉันกำลังกินข้าวเที่ยงอยู่ แล้วฉันจะโทรหาคุณทีหลัง”
กริยา ถึง เป็นสามารถใช้ในกาลของกลุ่มต่อเนื่องได้ แต่ภายใต้ข้อจำกัดบางประการเท่านั้น: จะใช้เพื่อถ่ายทอด สภาพชั่วคราวหรือ พฤติกรรม, ตัวอย่างเช่น:
วันนี้คุณเงียบเกินไป อะไร’ ส ผิด?
เธอ เป็น สิ่งมีชีวิต ก โผล่- ดาว. “เธอทำตัวเหมือนดาราเพลงป๊อปเลย”
นอกจากนี้คำกริยา ถึง เป็นควรใส่เข้าไป ต่อเนื่องด้วยเหตุผลทางไวยากรณ์ กรรมวาจก(เสียงพาสซีฟ) ในรูปแบบ Present Continuous Passive และ อดีตต่อเนื่องเฉยๆ:
กริยา ถึง สนุกสามารถใช้ในกาลต่อเนื่องได้หากหมายถึง:
ฉัน’ ม เพลิดเพลิน ของฉัน วันหยุด ใน อิตาลี. – ฉันรู้สึกดีมากในช่วงวันหยุดที่อิตาลี
ฉัน’ ม เพลิดเพลิน ที่ ผลงาน ก มาก. – ฉันชอบการแสดงนี้มาก!
ในกรณีอื่นๆ ถึง สนุกทำหน้าที่เป็น กริยาของรัฐ:
กริยา ถึง ดู(เพื่อให้ดูเหมือน) ถึง รู้สึก(รู้สึก), ถึง เจ็บและ ถึง ปวด(ป่วย) ใช้ได้ทั้งกาลต่อเนื่องและกาลง่ายแต่ความหมายจะไม่เปลี่ยนแปลงและไม่ถือเป็นข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์
และสุดท้ายสิ่งที่น่าสนใจที่สุด กริยาส่วนใหญ่สามารถนำมาใช้ในกาลต่อเนื่องเพื่อแสดงได้ สว่าง เชิงบวกหรือ เชิงลบ อารมณ์หรือ การดูแลเป็นพิเศษ:
ฉัน’ ม รัก คุณ. ฉันรักคุณมาก!
ฉันต้องการคุณ อย่าจากไป!ฉันต้องการคุณจริงๆ อย่าไป!
ดาวน์โหลด:
ดูตัวอย่าง:
กริยา Stative ในภาษาอังกฤษ (Stative Verbs)
กริยาภาษาอังกฤษ สามารถจำแนกได้ตามเกณฑ์ที่แตกต่างกัน และหนึ่งในนั้นคือการถ่ายโอนการกระทำหรือสถานะของวัตถุ
ดังนั้นคำกริยาทั้งหมดจึงสามารถแบ่งออกเป็นได้พลวัต หรือกริยาแสดงการกระทำ (Dynamic Verbs) และคงที่ (คงที่/คงที่)หรือกริยาแสดงสถานะ (Stative Verbs)
กริยาแบบไดนามิกสื่อสารว่าวัตถุมีการกระทำทางกายภาพบางอย่าง คำกริยาส่วนใหญ่ที่เรารู้จักอยู่ในกลุ่มนี้ (กิน วิ่ง เขียน เผา ฯลฯ) และแต่ละคำบรรยายถึงการกระทำทางกายภาพที่เฉพาะเจาะจงและเข้าใจได้
กริยาเชิงรูปพรรณสื่อถึงสภาวะ ความรู้สึก ทัศนคติ กระบวนการทางจิต และคุณลักษณะอื่นๆ ของประธาน
ตัวอย่างเช่น กริยาแสดงคำศัพท์ประกอบด้วยคำง่ายๆ ที่รู้จักกันดี เช่น รักและเกลียด จดจำและลืม เข้าใจและเชื่อ มองและรู้สึก
ความแตกต่างที่สำคัญระหว่างกริยาคงที่และกริยาแบบไดนามิกก็คือพวกมันไม่ได้ใช้ในกาลต่อเนื่อง, เช่น. ไม่สามารถมีเวลานานได้
อันที่จริง เป็นไปไม่ได้ที่จะสังเกตว่าเราสังเกตหรือเชื่ออย่างไร เนื่องจากนี่ไม่ใช่กระบวนการทางกายภาพ แต่เป็นผลมาจากกิจกรรมทางจิตของมนุษย์ เช่นเดียวกันกับกริยาคงที่ทั้งหมด (แน่นอนว่ามีข้อยกเว้นบางประการ ตามปกติในภาษาอังกฤษ)
ในภาษาอังกฤษมีคำกริยาคงที่มากกว่าสี่สิบคำ เพื่อให้จดจำได้ง่ายขึ้น จึงเหมาะสมที่จะแบ่งออกเป็นกลุ่มความหมาย:
1. กริยาแห่งการรับรู้ทางกายภาพ(กริยาของการรับรู้ทางกายภาพ): | ได้ยิน สังเกต เห็น; |
2. กริยา ภาวะทางอารมณ์ (คำกริยาที่แสดงถึงอารมณ์) | รักใคร่ เอาใจใส่ เกลียดชัง ไม่ชอบ เกลียด ชอบ รัก เคารพ; |
3. กริยาของกิจกรรมทางจิต(กริยาที่แสดงถึงกระบวนการทางจิต) | ชื่นชม (หมายถึง ชื่นชม), ชื่นชม, สันนิษฐาน, เชื่อ (เชื่อ), พิจารณา (ถือว่าใครบางคน, ถือว่าเป็น), สงสัย, คาดหวัง (เชื่อ), รู้สึก (เชื่อ), จินตนาการ, รู้, นึก, รับรู้, ทึกทัก, ระลึก, ตระหนัก, ระลึก, คำนึงถึง, จดจำ, สมมุติ, คิด, วางใจ, เข้าใจ; |
4. กริยาที่แสดงถึงความปรารถนา | ปรารถนา, ต้องการ, ปรารถนา; |
5. คำกริยาแสดงทัศนคติ(กริยาเชิงสัมพันธ์) | ประยุกต์, เป็น, เป็นส่วนหนึ่งของ, เป็นห่วง, ประกอบด้วย, บรรจุ, พึ่งพา, สมควร, แตกต่าง, เท่าเทียมกัน, พอดี, มี, ถือ, รวม, เกี่ยวข้อง, ขาด, สำคัญ , ต้องการ, เป็นหนี้, เป็นเจ้าของ, ครอบครอง, คงอยู่, ต้องการ, คล้าย, เป็นผล, มีความหมาย, เพียงพอ; |
6. กริยาอื่นๆ | ยินยอม ยอมให้ปรากฏ ประหลาดใจ อ้าง ยินยอม ไม่พอใจ ริษยา ไม่ทำ รู้สึก พบ ห้าม อภัย ตั้งใจ สนใจ ทำต่อไป , จัดการให้ทำ, หมายความ, คัดค้าน, พอใจ, ชอบ, ป้องกัน, ไขปริศนา, ตระหนักรู้, ปฏิเสธ, เตือนสติ, ให้ความพึงพอใจ, ดูเหมือน, ได้กลิ่น, ส่งเสียง, ประสบความสำเร็จ, ให้เหมาะสม ทำให้ประหลาดใจ, ลิ้มรส, มีแนวโน้ม, ให้คุณค่า. |
กริยาข้างต้นทั้งหมดเป็นกริยาบอกสถานะและไม่ควรใช้ในรูปกาลต่อเนื่อง
จำวลีที่ง่ายที่สุดในภาษาอังกฤษปรากฎว่าเราใช้กริยาคงที่ในการพูดอย่างต่อเนื่อง:
- ฉันเข้าใจคุณ. / ฉันเข้าใจสิ่งที่คุณหมายถึง
- ฉันต้องใช้เวลาสักครู่เพื่อเขียนมันลงไป
- ฉันชอบดอกกุหลาบ
- ฉันมีรถยนต์
และไม่เคยเกิดขึ้นกับเราเลยที่จะบอกว่าฉันเข้าใจหรือฉันต้องการ
ดูเหมือนว่าทุกอย่างชัดเจน แต่ยังเร็วเกินไปที่จะผ่อนคลาย เช่นเดียวกับที่มักเป็นในภาษาอังกฤษ มีข้อยกเว้นสำหรับกฎนี้
ข้อยกเว้นเหล่านี้เกิดจากการมีหลายคำในภาษาอังกฤษ ตัวอย่างเช่น กริยาเดียวกันอาจหมายถึงการกระทำทางกายภาพและเป็นของกริยาแสดงสถานะประเภทใดประเภทหนึ่ง
ในหมู่พวกเขามีคำกริยาที่ชัดเจนและคุ้นเคยเพื่อที่จะได้เห็น:
เพื่อดู – ดู (stative), พบปะ (ไดนามิก)
ฉันเห็นผู้หญิงในชุดสูทหรูหรา – ฉันเห็นผู้หญิงในชุดสูทหรูหรา
เขาเจอเพื่อนของเขาหลังเลิกงาน – เขาพบปะกับเพื่อนฝูงหลังเลิกงาน
นี่เป็นอีกตัวอย่างหนึ่ง:
ปรากฏ - ปรากฏ (stative) แสดงบนเวที(พลวัต)
ดูเหมือนเธอจะมีความสุขมากกับงานใหม่ของเธอ ดูเหมือนเธอจะมีความสุขกับงานใหม่ของเธอ
วงดนตรีโปรดของฉันจะปรากฏในวันอาทิตย์ – วงดนตรีโปรดของฉันแสดงในวันอาทิตย์
กริยารสชาติ (มีรสชาติ/รส)กลิ่น (กลิ่น/กลิ่น)ดู (ดู/ดู)รู้สึก (รู้สึก/สัมผัส)คิด (คิด/ไตร่ตรอง) ก็ปฏิบัติตามหลักการนี้เช่นกัน หากต้องการทราบว่าคำกริยาในกรณีใดกรณีหนึ่งเป็นแบบไดนามิกหรือแบบคงที่ คุณต้องมีความเข้าใจบริบทที่ใช้คำนั้นเป็นอย่างดี
ให้ความสนใจกับการใช้กริยาเพื่อที่จะมี ทั้งแบบคงที่และไดนามิก ดังนั้นเมื่อที่จะมีคือ กริยาของรัฐและหมายถึง "มี" "ครอบครอง" ไม่สามารถใช้ในกาลต่อเนื่องได้
แต่ถ้าจะมีก็คือส่วนหนึ่งของการแสดงออกที่มั่นคง(กินข้าวเย็น อาบน้ำ) เริ่มทำงานเป็นกริยาแบบไดนามิก:
เรามีบ้านหลังใหญ่ในแถบชานเมือง – เรามีบ้านหลังใหญ่ในแถบชานเมือง
ฉันกำลังกินข้าวอยู่ ฉันจะโทรหาคุณทีหลัง “ฉันกำลังกินข้าวเที่ยงอยู่ แล้วฉันจะโทรหาคุณทีหลัง”
คำกริยาจะเป็น สามารถใช้ในกาลของกลุ่มต่อเนื่องได้ แต่ภายใต้ข้อจำกัดบางประการเท่านั้น: จะใช้เพื่อถ่ายทอดสภาพชั่วคราวหรือพฤติกรรม เช่น
วันนี้คุณเงียบเกินไป เกิดอะไรขึ้น?
วันนี้คุณเงียบมาก เกิดอะไรขึ้น?
เธอกำลังเป็นป๊อปสตาร์ “เธอทำตัวเหมือนดาราเพลงป๊อปเลย”
นอกจากนี้คำกริยาเป็น ควรใส่เข้าไปต่อเนื่อง ด้วยเหตุผลทางไวยากรณ์ในรูป Passive Voice ในรูปแบบ Present Continuous Passive และ Past Continuous Passive:
กำลังสร้างสระว่ายน้ำใหม่ในเขตของเรา – กำลังสร้างสระว่ายน้ำใหม่ในพื้นที่ของเรา
ผู้สมัครคนหนึ่งถูกสัมภาษณ์เมื่อฉันมาถึงสำนักงานเมื่อเช้าวานนี้ – เมื่อฉันมาถึงออฟฟิศเมื่อเช้าเมื่อวาน มีผู้สมัครงานกำลังถูกสัมภาษณ์
กริยาเพื่อความเพลิดเพลิน สามารถใช้ในกาลต่อเนื่องได้ถ้ามันหมายถึงความเพลิดเพลินในบางสิ่งที่เฉพาะเจาะจง:
ฉันเพลิดเพลินกับวันหยุดของฉันในอิตาลี – ฉันรู้สึกดีมากในช่วงวันหยุดที่อิตาลี
ฉันสนุกกับการแสดงมาก – ฉันชอบการแสดงนี้มาก!
ในกรณีอื่นๆเพลิดเพลินไปกับ ทำหน้าที่เป็นกริยาของรัฐ:
ฉันชอบดูหนังสยองขวัญตอนกลางคืน – ฉันชอบดูหนังสยองขวัญตอนกลางคืน
คำกริยาเพื่อดู รู้สึก เจ็บปวด และเจ็บปวด (ป่วย) ใช้ได้ทั้งกาลต่อเนื่องและกาลง่ายแต่ความหมายจะไม่เปลี่ยนแปลงและไม่ถือเป็นข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์
คุณกำลังดู (= คุณดู) อ่อนกว่าวัยมากในชุดฤดูร้อนสีสันสดใสนี้
ชุดเดรสฤดูร้อนที่สดใสนี้จะทำให้คุณดูเด็กลงมาก
ฉันรู้สึก (= ฉันรู้สึก) มั่นใจมากขึ้นหลังจากการเลื่อนตำแหน่ง
ฉันรู้สึกมั่นใจมากขึ้นหลังเลื่อนตำแหน่ง
ขาของฉันเจ็บ (กำลังเจ็บ) ฉัน - เจ็บขา.
และสุดท้ายสิ่งที่น่าสนใจที่สุด กริยาส่วนใหญ่สามารถนำมาใช้ในกาลต่อเนื่องเพื่อแสดงได้อารมณ์เชิงบวกหรือเชิงลบที่รุนแรงหรือ การดูแลเป็นพิเศษ:
ฉันรักคุณ. ฉันรักคุณมาก!
ฉันเกลียดวิธีที่คุณปฏิบัติต่อพนักงานเสิร์ฟ
ฉันไม่ชอบวิธีที่คุณปฏิบัติต่อพนักงานเสิร์ฟจริงๆ
ฉันต้องการคุณ อย่าจากไป! ฉันต้องการคุณจริงๆ อย่าไป!
เมื่อศึกษากาลของกลุ่มต่อเนื่องแล้ว คุณจะต้องเผชิญกับความจริงที่ว่ามีคำกริยาที่ไม่ได้ใช้ในกาลต่อเนื่อง พวกเขาเรียกว่ากริยา Stative หรือกริยาของรัฐ พวกเขาแสดงสถานการณ์ที่มีอยู่ แต่ไม่ใช่สถานการณ์ที่กำลังดำเนินการ
เป็นไปได้ไหมที่จะใช้ state verbs ในรูปแบบต่อเนื่อง? เราจะบอกคุณว่าเมื่อใดควรใช้กริยา stative ใน และ ในไม่ช้าคุณจะได้เรียนรู้ทุกอย่างที่จะพูดภาษาอังกฤษได้อย่างสะดวกสบาย หลังจากศึกษากฎทั้งหมดแล้ว ให้ทำแบบฝึกหัดเกี่ยวกับกริยาที่แสดง
กริยา stative คืออะไร
กริยา Stative คือกริยาที่แสดงสถานะมากกว่าการกระทำ มักเกี่ยวข้องกับความคิด อารมณ์ ทัศนคติ ความรู้สึก สภาวะ และความเป็นอยู่ คำกริยาเหล่านี้มักไม่ใช้กับ - ไอเอ็นจีการลงท้ายด้วยกาลต่อเนื่องแม้ว่าจะใช้กับสำนวนเช่น “ตอนนี้” และ “ในขณะนี้” เราก็ใช้กาลง่ายๆ
ลองยกตัวอย่าง:
ฉัน ความต้องการโทรศัพท์ใหม่ - ฉันต้องการโทรศัพท์ใหม่
WHO ทำหนังสือเล่มนี้เป็นของหรือเปล่า? – ใครเป็นเจ้าของหนังสือเล่มนี้?
คุณ ดูบ้านตรงนั้นเหรอ? - คุณเห็นบ้านหลังนั้นไหม?
และมันก็ไม่คุ้มที่จะพูดแบบนั้น:
ฉันต้องการโทรศัพท์ใหม่
หนังสือเล่มนี้เป็นของใคร?
คุณเห็นบ้านตรงนั้นไหม?
กริยา Stative ในภาษาอังกฤษมักไม่ได้ใช้ในรูปแบบต่อเนื่อง เราใช้สิ่งเหล่านี้เมื่อพูดถึงความสัมพันธ์ ความคิด ความรู้สึก หรือความเป็นส่วนหนึ่ง แต่สิ่งที่จับได้คืออะไร? จะใช้ Stative verbs ในภาษาอังกฤษได้อย่างไร? ก่อนอื่นเรามาดูกันว่ากริยาระบุสถานะของกลุ่มใดบ้างที่แบ่งออกเป็น
กริยา Stative แยกตามกลุ่มและความหมาย
กริยายกเว้นที่ต้องให้ความสนใจ
| ก. กริยาที่แสดงออกมา ชอบและ ไม่ชอบ (ทัศนคติทางอารมณ์) | ชอบ รัก ไม่ชอบ เกลียด เพลิดเพลิน ชอบ ชอบ เอาใจใส่ เคารพ ชื่นชม (=คุณค่า) เกลียด ให้อภัย เกลียด |
| ข. กริยาที่แสดงออกมา การรับรู้ทางกายภาพ* (กริยาของความรู้สึก) | เห็น ได้ยิน ได้กลิ่น ลิ้มรส รู้สึก เจ็บปวด ดู เสียง สังเกต ได้กลิ่น รับรู้ สังเกต แยกแยะ |
| ค. กริยาของกิจกรรมทางจิต | รู้ เชื่อ เข้าใจ เห็นด้วย คาดหวัง (=คิด) สมมติ ตระหนัก จำ ลืม คิด เห็น (=เข้าใจ) เป็นต้น |
| ง. กริยาของการครอบครอง | เป็น, รวม, รวม, เป็นเจ้าของ, ชนะ, เป็นหนี้, มี. |
| กริยาอื่น ๆ | พอดี ความต้องการ เรื่อง ต้นทุน ค่าเฉลี่ย ต้องการ ชั่งน้ำหนัก ปรารถนา รักษา (=ต่อไป) ปรากฏ (=ดูเหมือน) ต้องการ คล้าย ฯลฯ |
*คำกริยาที่แสดงการรับรู้ทางกายภาพ เรามักใช้กับ
ตัวอย่าง:
สามารถคุณ ดูชายชราตรงนั้นเหรอ? – คุณเห็นชายชราคนนั้นไหม?
อีกสิ่งหนึ่งที่ควรจำ กริยา รู้สึก(รู้สึก), เจ็บ(ป่วย) ใช้ได้ทั้งแบบต่อเนื่องและแบบง่าย:
ตอบ: อย่างไร พวกเขากำลังรู้สึกอยู่ไหมวันนี้? หรืออย่างไร พวกเขารู้สึกไหมวันนี้?
บี: แขนของฉัน กำลังเจ็บปวด. หรือแขนของฉัน เจ็บ.
คำบางคำที่เราระบุไว้ข้างต้นสามารถใช้ในรูปแบบกาลยาวได้ เมื่ออธิบายการกระทำ แต่ไม่ใช่สถานะ และในกรณีเช่นนี้ ความหมายของคำเหล่านั้นจะเปลี่ยนไป
ระบุกริยาในรายการภาษาอังกฤษพร้อมตัวอย่างและการแปลเป็นภาษารัสเซีย
ตารางนี้แบ่งออกเป็นสองคอลัมน์ อันหนึ่งประกอบด้วยกริยาที่แสดงถึงสถานะ ส่วนอีกอันแสดงถึงการกระทำ อ่านรายการต่างๆ อย่างระมัดระวัง โดยเน้นไปที่ความหมายของคำกริยาเปลี่ยนแปลงไปอย่างไรเมื่อเราเติมคำลงท้ายด้วย ing ในตอนท้ายของตาราง Stative Verbs จะมีปุ่มหนึ่งเมื่อคลิกแล้วคุณสามารถดาวน์โหลดลงในคอมพิวเตอร์ของคุณได้
| สถานะ | การกระทำ | ||
| คิด: ฉัน คิดคุณถูก - ฉันคิดว่าคุณพูดถูก |
ความคิดเห็น : คิด พิจารณา เชื่อ | ฉันกำลังคิดอยู่เกี่ยวกับการไปดูหนัง - ฉันกำลังคิดที่จะไปดูหนัง | กระบวนการ: คิด พยายาม |
| รสชาติ: ขนมปังนี่ รสนิยมอร่อย - ขนมปังนี้รสชาติดีมาก | เพื่อลิ้มรส | เธอ กำลังชิมอาหารเพื่อดูว่าอร่อยหรือไม่ – เธอลองชิมอาหารเพื่อให้แน่ใจว่าอร่อย | ตัวอย่าง |
| มี: ดาราภาพยนตร์ มีเงินเยอะมาก - ดาราหนังมีเงินเยอะมาก | มีเป็นเจ้าของ | เขา กำลังมีการประชุมทางธุรกิจ - เขามีการประชุมทางธุรกิจ | ส่วนหนึ่งของการแสดงออกที่กำหนดไว้ |
| รู้สึก: เสื้อไหม รู้สึกนุ่ม – เสื้อเชิ้ตไหมให้สัมผัสที่นุ่ม | เพื่อสัมผัส | ฉันรู้สึกขนของสุนัข - ฉันสัมผัสขนของสุนัข | รู้สึกรู้สึก |
| ดู: ฉัน ดู. นั่นเป็นเหตุผลที่คุณสวมชุดสูท – ฉันเข้าใจ นั่นเป็นเหตุผลที่คุณสวมชุดสูท | เข้าใจดู | โจและลูเซีย กำลังมองเห็นกันและกัน - โจและลูเซียกำลังเดทกัน | พบปะ |
| กลิ่น: น้ำหอมของคุณ กลิ่นของมะนาว – น้ำหอมของคุณมีกลิ่นเหมือนมะนาว | กลิ่น | ฉันกำลังดมกลิ่นกุหลาบของคุณ - ฉันได้กลิ่นกุหลาบของคุณ | เพื่อสูดดม |
| รัก/เพลิดเพลิน: ฉัน รักสูดอากาศบริสุทธิ์ในชนบท – ฉันชอบสูดอากาศบริสุทธิ์ในชนบท | เลย | ฉันรักทุกนาทีของทริปเดินเท้านี้ – ฉันชอบทุกนาทีของการเดินครั้งนี้ | เฉพาะเจาะจง |
| ดู: แซม ดูเย็น - แซมดูแข็งทื่อ มัน ดูราวกับว่าฝนกำลังจะตก - ดูเหมือนว่าฝนกำลังจะตก |
ดูเหมือน | ฟ้อง กำลังมองออกไปนอกหน้าต่าง – ซูมองออกไปนอกหน้าต่าง | ดู |
| ปรากฏขึ้น:นาย. โจนส์ ปรากฏขึ้นที่จะนอนหลับ - คุณโจนส์ดูเหมือนจะหลับอยู่ | ดูเหมือนว่า | นักร้องที่ฉันชอบในปัจจุบัน กำลังปรากฏตัวบนเวทีคืนนี้ - วันนี้นักร้องคนโปรดของฉันแสดงอยู่บนเวที | ดำเนินการ, ปรากฏ |
| ชั่งน้ำหนัก: เปียโนหนักเกินไป มัน มีน้ำหนักมากเกินไป – เปียโนหนักเกินไป มันมีน้ำหนักมากเกินไป | ชั่งน้ำหนัก | คนขายของชำ กำลังชั่งน้ำหนักถั่ว – ผู้ขายจะชั่งน้ำหนักถั่ว | ชั่งน้ำหนัก |
| เป็น: จิม เป็นมักจะหยาบคาย - จิมมักจะหยาบคาย | อย่างสม่ำเสมอ | แต่วันนี้จิม. กำลังเป็นอยู่สุภาพกับเพื่อนร่วมงานของเขา – แต่วันนี้จิมสุภาพกับเพื่อนร่วมงานของเขา | ตอนนี้ |
| พอดี: รองเท้าคู่นี้ พอดีคุณสมบูรณ์แบบ - รองเท้าคู่นี้เหมาะกับคุณอย่างสมบูรณ์แบบ | พอดีกับขนาด | พวกเขา เหมาะสมเครื่องตรวจจับควันในห้องนั่งเล่น – พวกเขาติดตั้งเครื่องตรวจจับควันในห้องนั่งเล่น | ฝัง |
| คาดหวัง: ฉัน คาดหวังคุณอยากดื่มอะไร - ฉันคิดว่าคุณอยากดื่มอะไร | คิดเชื่อ | คุณหรือไม่ คาดหวังเช้านี้มีคนมาเยี่ยมเหรอ? – วันนี้คุณรอแขกไหม? | รอ |
| ได้ยิน: ปิดวิทยุลง ฉันทำไม่ได้ ได้ยินคุณ – ปิดวิทยุ ฉันไม่สามารถได้ยินเสียงคุณ. | ได้ยิน | ศาล คือการได้ยินคดีฆาตกรรมสัปดาห์หน้า - ศาลกำลังพิจารณาคดีฆาตกรรมในสัปดาห์หน้า | จัดเรียงกรณี |
| หมายถึง: คุณทำอะไรกันแน่ หมายถึงโดยที่? - คุณหมายถึงอะไรในเรื่องนี้? (คุณหมายความว่าอย่างไร?) | จำไว้ | ฉันเคยมีความหมายที่จะถาม คุณนั่นแหละคำถามมาหลายสัปดาห์แล้ว - ฉันอยากถามคำถามนี้กับคุณมานานแล้ว | เตรียมพร้อมที่จะทำอะไรบางอย่าง |
คำคุณศัพท์บางคำสามารถใช้กับรูปแบบต่อเนื่องเพื่อแสดงลักษณะเวลาได้
คำคุณศัพท์ที่เป็นปัญหา:
- ก. โง่ - โง่
- ข. ระวัง - ระวัง
- ค. ใจดี - ใจดี
- ง. ขี้เกียจ - ขี้เกียจ
- จ. ใจดีใจดี
- ฉ. ผู้ป่วย – ผู้ป่วย
- ก. (im) สุภาพ – ไม่สุภาพ, สุภาพ
- ชม. โง่ - โง่
- ฉัน. หยาบ - หยาบ
ตัวอย่าง:
จูลี่ เป็นโดยปกติ อดทนแต่วันนี้เธอ. ใจร้อนปกติแล้วจูลี่จะอดทน แต่วันนี้เธอกลับใจร้อน
คุณ' กำลังเป็นอยู่ very silly – คุณทำตัวงี่เง่ามาก (มักใช้เป็นคำเตือน)
ในภาษาอังกฤษที่ไม่เป็นทางการ บางครั้งรูปแบบ –ing ใช้กับกริยาที่แสดงความหมาย ตัวอย่างจะเป็นโฆษณาร้านอาหารที่ระบุว่า 'ฉันรักมัน!'วลีนี้ดังมากจนใครๆ ก็จำได้ แต่มันถูกต้องตามหลักไวยากรณ์หรือไม่? คำตอบคือไม่! และตอนนี้คุณทุกคนก็รู้แล้วว่าทำไม
ชาวต่างชาติบางครั้งเล่นลิ้นเพื่อเน้นวลีบางวลีบางครั้งนักร้องก็ใช้ผิด รูปแบบไวยากรณ์เพื่อให้เพลงฟังดูคล้องจอง ในรัสเซียทุกอย่างเหมือนกันทุกประการ ใช้สิ่งนี้เป็นตัวอย่างในการจดจำกฎของกริยา stative เพื่อให้ภาษาอังกฤษของคุณฟังดูสมบูรณ์แบบในอนาคต!
วิดีโอที่เรียบง่ายและสนุกสนาน ทุกคนสามารถเข้าใจได้ รู้ว่าคำกริยาที่ใช้แสดงสถานะใดที่ใช้ในวิดีโอ
กริยาการกระทำในภาษาอังกฤษ
คำกริยาแบบไดนามิกหรือการกระทำอธิบายถึงสถานการณ์ที่เกิดขึ้นภายในระยะเวลาที่จำกัด สถานการณ์ที่มีจุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุดที่แน่นอน
ตัวอย่างกริยาแสดงการกระทำ (ตัวอย่างกริยาที่อธิบายการกระทำ)
| ปวด มาถึง ถาม เรียก เปลี่ยน ทำอาหาร |
เต้นรำ กิน ตก รู้สึก ไป เติบโต |
มี ช่วย ตี เจ็บ คัน เตะ |
เคาะ ออกจาก ละลาย อ่าน พูด หด |
ร้องเพลง พูด พูดคุย โยน การท่องเที่ยว ดู |
สามารถใช้ได้ทั้งในรูปแบบก้าวหน้าและแบบง่าย:
-ที่ไหน เป็นคุณ กำลังโทรจาก?
- WHO เคยเป็นเธอ การเต้นรำกับ?
มีการศึกษา รายการสถิติคำกริยา ถึงเวลาลองออกกำลังกายแล้ว พิสูจน์ตัวเองว่ามันง่ายและเรียบง่าย! หลังจากตอบคำถามทั้งหมดแล้ว ให้คลิกที่ปุ่ม "ส่ง" และตรวจสอบคำตอบของคุณ แบบทดสอบกริยาเชิงสถิตนี้ออกแบบมาเพื่อช่วยให้คุณเข้าใจความแตกต่างระหว่างกริยาการกระทำและกริยาแสดงสถานะในภาษาอังกฤษ
แบบฝึกหัดกริยา Stative
ในการทดสอบ คุณจะต้องกรอกประโยคให้ถูกต้องในรูปแบบ Present Indefinite หรือ Present Continuous และแน่นอนว่าต้องแปลสองสามประโยคเป็นภาษาอังกฤษด้วย ก่อนเริ่มแบบฝึกหัด ให้ทำซ้ำกฎเกี่ยวกับสถานะและกริยาการกระทำอีกครั้ง มีความสุข!
ในภาษาอังกฤษมีคำกริยาเฉพาะจำนวนหนึ่งที่มีลักษณะเป็นของตัวเองและไม่ได้ใช้ในกลุ่มกาลยาว
แนวคิดของกริยาแบบไดนามิกและแบบคงที่
คำกริยาภาษาอังกฤษสามารถแบ่งออกเป็นสองประเภทย่อย: คงที่และไดนามิก
ไดนามิก หมายถึง การกระทำ กิจกรรม การพัฒนา การเคลื่อนไหว ใช้ในรูปแบบกาลทุกรูปแบบ รวมถึงกลุ่มกาลต่อเนื่องด้วย มีไม่กี่อย่าง คุณสมบัติที่น่าสนใจซึ่งทำให้แตกต่างจากแบบคงที่ การกระทำที่แสดงออกมาด้วยกริยาแบบไดนามิกสามารถทำได้อย่างมีสติภายในระยะเวลาหนึ่งและสามารถควบคุมระยะเวลาของกระบวนการได้ ตัวอย่างเช่น คำต่างๆ เช่น วิ่ง (วิ่ง) อ่าน (อ่าน) พูด (พูด) เรียน (สอน) เต้นรำ (เต้นรำ) ทำงาน (ทำงาน) นอกจากนี้ยังสามารถบรรยายถึงกิจกรรมนี้ได้ เช่น วาดภาพ จับภาพด้วยกล้องหรือรูปถ่ายในกระบวนการ
คำกริยาแบบคงที่ไม่ใช่การแสดงกระบวนการ แต่เป็นสถานะ เหล่านี้เป็นคำกริยาที่ไม่ได้ใช้ในประโยคต่อเนื่อง ชื่อกริยา stative มาจากคำว่า state - state นอกจากนี้ยังมีชื่ออื่นๆ เช่น กริยาที่ไม่ก้าวหน้าและไม่แสดงการกระทำ ใช้เพื่ออธิบายสภาวะที่มีอยู่
คุณสมบัติของกริยาคงที่
เมื่อดูเผินๆ อาจดูเหมือนเป็นการยากที่จะจำรายการคำต่างประเทศที่ไม่เกี่ยวข้องต่อไปนี้ อย่างไรก็ตาม สิ่งที่สำคัญที่สุดคือการเข้าใจหลักการ มีคุณสมบัติหลายประการที่จะช่วยให้คุณเห็นสาระสำคัญ:
- คำกริยาเหล่านี้ไม่ได้แสดงถึงการกระทำหรือกระบวนการทางกายภาพ
- บางส่วนถ่ายทอดสภาวะเหล่านั้นที่เกิดขึ้นเองโดยไม่คำนึงถึงเจตนาของบุคคล (กลิ่น - กลิ่นได้ยิน - ได้ยิน)
- บางคำหมายถึงการกระทำที่รวดเร็วปานสายฟ้าที่ไม่สามารถเกิดขึ้นได้เป็นระยะเวลานาน (ประกาศ - ประกาศ)
กริยาที่ไม่ได้ใช้ในรูปแบบต่อเนื่อง (Stative Verbs)
เพื่อการท่องจำที่สะดวกยิ่งขึ้น Stative Verbs จะถูกแบ่งตามเงื่อนไขออกเป็นกลุ่มย่อยตามใจความ
1. กิจกรรมจิตและสภาวะสติ:
- เห็นด้วย/ไม่เห็นด้วย - เห็นด้วย/ไม่เห็นด้วย;
- เชื่อ - เชื่อ, วางความหวัง, ไว้วางใจ;
- ปฏิเสธ - ปฏิเสธ;
- สงสัย - สงสัย;
- คาดหวัง - คาดหวัง;
- ลืม - ลืม;
- รู้ - มีความคิดรู้ต้องตระหนัก
- หมายถึง - หมายถึง;
- จิตใจ - ต่อต้าน, คัดค้าน;
- ตระหนัก - ตระหนัก;
- รับรู้ - ค้นหา;
- เข้าใจ - เข้าใจตีความเข้าใจ
2. กริยาที่ไม่ใช้ในประโยคต่อเนื่องใช้เพื่อแสดงสภาวะทางอารมณ์และความรู้สึก
- ชื่นชม - ชื่นชม, ชื่นชม;
- ชื่นชม - เพื่อประเมินชื่นชม;
- สร้างความประทับใจ - สร้างความประทับใจ;
- เคารพ - เคารพ;
- รัก - รัก, ชื่นชอบ;
- เกลียด - เกลียด, ไม่ชอบ;
- ดูเหมือน - ปรากฏ;
- อิจฉา - อิจฉา;
- ไว้วางใจ - ไว้วางใจ
3. ความปรารถนา ความชอบ:
- ความปรารถนา - ความปรารถนา;
- จำเป็น - ต้องการ;
- ชอบ - ให้ความชอบ;
- ต้องการ - ต้องการ;
- ปรารถนา - มุ่งมั่นปรารถนาขอ
4. คำที่แสดงถึงการรับรู้ของประสาทสัมผัส (คำกริยาที่ไม่ได้ใช้ในเรื่องต่อเนื่อง)
มักใช้กับคำกริยาช่วย สามารถสามารถทำได้เพื่อบ่งบอกถึงการรับรู้ในขณะบรรยาย:
- ได้ยิน - ได้ยิน;
- ดู - ดูดู;
- กลิ่น - ให้กลิ่นหอม, กลิ่น;
- ลิ้มรส - เพื่อลิ้มรส
5. ความเป็นเจ้าของ ทัศนคติ:
- เป็นของ - เป็นของ, เป็นทรัพย์สินของใครบางคน, เป็นของ (กลุ่ม), ให้เหมาะสม;
- ความกังวล - เกี่ยวข้อง, สัมผัส, กังวล, สนใจ, จัดการกับ;
- ประกอบด้วย - ประกอบด้วย;
- บรรจุ - บรรจุรองรับ;
- ขึ้นอยู่กับ (บน) - ขึ้นอยู่กับ (กับใครบางคนบางสิ่ง) พึ่งพา (บางคน) นับ;
- แตกต่าง - มีความแตกต่างไม่เห็นด้วย;
- เท่ากัน - เท่าเทียมกัน, คล้ายคลึงกัน, เพื่อเปรียบเทียบ;
- พอดี - พอดี, รวม, สอดคล้อง;
- ต้องมี;
- รวม - รวม, ครอบคลุม;
- มีส่วนร่วม - มีส่วนร่วม;
- ขาด - ขาด;
- เรื่อง - เรื่องสำคัญ;
- เป็นหนี้ - เป็นหนี้, มีหนี้;
- เป็นเจ้าของ - ครอบครอง;
- ครอบครอง - เป็นเจ้าของ, ครอบครอง;
- คล้าย - คล้าย, คล้ายกัน.
กริยาผสม
มีกลุ่มกริยาคงที่บางกลุ่มที่ใช้ในกลุ่มกาลต่อเนื่อง แต่ในขณะเดียวกันพวกเขาก็ได้รับความหมายที่แตกต่างกันเล็กน้อย คำเหล่านี้เป็นคำหลายคำที่ซ่อนความหมายมากกว่าหนึ่งความหมาย
| คำ | สถานะ | การกระทำ |
| คิด | เชื่อ | ไตร่ตรอง |
| ดู | ดู | พบปะนัดหมาย |
| รสชาติ | มีรสชาติ | รสชาติ |
| กลิ่น | มีกลิ่น, ให้กลิ่นหอม, กลิ่น | กลิ่นกลิ่น |
| ดู | ดูเหมือน | ดู |
| ชั่งน้ำหนัก | ชั่งน้ำหนัก | ชั่งน้ำหนัก |
| จดจำ | จดจำ | จำ |
| เป็น | เป็น (อย่างต่อเนื่อง) | ให้อยู่ในความหมายว่า “อยู่ในสภาวะใดสภาวะหนึ่ง” |
| รู้สึก | รู้สึกรู้สึก | รู้สึก |
| พอดี | พอดีพอดี | ติดตั้ง, ติด, จัดให้, จัดให้ |
| ปรากฏ | ดูเหมือน | ปรากฏ |
คำกริยาบางคำที่ไม่ได้ใช้ในรูปแบบต่อเนื่องบางครั้งอาจใช้ในรูปแบบต่อเนื่องเพื่อแสดงอารมณ์ที่รุนแรง ความชื่นชม หรือความขุ่นเคือง:
ฉันรักเมืองนี้! - ฉันรักเมืองนี้!
เธอเกลียดหนังสือเล่มนั้น - เธอเกลียดหนังสือเล่มนั้น
กริยา to be และ to have
เป็นบางครั้งใช้เป็นภาษาอังกฤษในรูปแบบของกาลต่อเนื่องเมื่อจำเป็นต้องเน้นย้ำถึงพฤติกรรมของบุคคลหรือสถานะที่เขาอยู่ในขณะนี้
กริยา เป็น in ถูกสร้างขึ้นโดยใช้การผสมผสาน คือเป็นและผู้เข้าร่วมปัจจุบันที่มีตอนจบ ( สิ่งมีชีวิต).
กริยา มีในปัจจุบันต่อเนื่องจะใช้ในบางกรณีเท่านั้น ในภาษาอังกฤษมีแน่นอน กำหนดการแสดงออกซึ่งรวมเป็นหนึ่งเดียว
เป็นกริยาช่วยใน ในกรณีนี้คำว่า "จะเป็น" ปรากฏขึ้น ดังนั้นคุณไม่ควรผิดพลาดในการใช้งานแบบต่อเนื่อง ในกรณีนี้ แบบฟอร์มบุคคลที่สามจะถูกสร้างขึ้นโดยใช้การรวมกันของกริยาช่วย เป็นและคำกริยาความหมายที่มีการลงท้าย -ไอเอ็นจี(กริยาปัจจุบัน).
ตัวอย่างการใช้กริยาผสม
ใดๆ วัสดุทางทฤษฎีมันง่ายกว่ามากที่จะเชี่ยวชาญหากคุณแสดงกฎด้วยกฎเฉพาะที่ไม่ได้ใช้ในชุดต่อเนื่องซึ่งจำได้ค่อนข้างง่ายเนื่องจากความเข้าใจในหลักการและแบ่งออกเป็นกลุ่มย่อยเชิงความหมาย และด้วยการจำคำกริยาผสม ปัญหาบางอย่างอาจเกิดขึ้นเนื่องจาก polysemy (นั่นคือ polysemy)
หนึ่งใน วิธีที่ดีที่สุดการเรียนรู้เนื้อหาใหม่เกี่ยวกับไวยากรณ์คือการคิดตัวอย่างหลาย ๆ ตัวอย่างในหัวข้อใดหัวข้อหนึ่งอย่างอิสระและเริ่มรวมไว้ในคำพูดของคุณใช้ในบทสนทนารวมถึงเมื่อเขียนเรียงความ
วันนี้เราจะมาพูดถึง กริยา stative - กริยา stative ในภาษาอังกฤษ. เรารู้ว่าคำกริยาทุกคำแสดงถึงการกระทำ ตัวอย่างเช่น ลองใช้คำกริยาที่ง่ายที่สุด:
กระโดด - กระโดด
เดิน - เดิน
บิน- บิน
ต้องการ - ต้องการ
ชอบ - ชอบ
เราสามารถพรรณนาคำกริยาสามตัวแรกได้ เนื่องจากเป็นกริยาแสดงการกระทำ เราไม่สามารถพรรณนาคำกริยาสองคำสุดท้ายได้ - ต้องการและชอบ นี่คือคำกริยาที่เรียกว่ากริยาของรัฐ เนื่องจากกริยาแสดงสถานะของเราไม่มีการกระทำ เราจึงไม่สามารถเน้นระยะเวลาของการกระทำนี้ได้ ดังนั้น กริยาดังกล่าวจึงไม่สามารถนำมาใช้ในกาลต่อเนื่องได้ แต่มีข้อยกเว้นที่นี่ ซึ่งเราจะพูดถึงด้านล่างด้วย
หมวดหมู่ของกริยาที่แสดงเป็นภาษาอังกฤษ
กริยาทั้งหมดสามารถแบ่งออกเป็นหลายประเภท ด้านล่างนี้เราจะวิเคราะห์แต่ละหมวดหมู่พร้อมตัวอย่าง
การรับรู้ทางประสาทสัมผัส
- ดู - เพื่อดู
- ได้ยิน - ได้ยิน
- ลิ้มรส - มีรสชาติ
- กลิ่น - มีกลิ่น
กิจกรรมทางจิต
- รู้ - รู้
- คิด - คิด
- เชื่อ - เชื่อ
- สงสัย - สงสัย
- รู้สึก - รู้สึก
- เดา - เดา
- จินตนาการ - จินตนาการ
- หมายความว่า - เพื่อบอกเป็นนัย
- ตระหนัก-จินตนาการ(เข้าใจ)
- รับรู้ - รับรู้
- จำไว้ - จำไว้
- สมมติว่า - เชื่อ
- เข้าใจ - เข้าใจ
- ปฏิเสธ - ปฏิเสธ
- สัญญา - สัญญา
- เห็นด้วย - เห็นด้วย
- ไม่เห็นด้วย - ไม่เห็นด้วย
- ใจ - ที่จะคัดค้าน
ความปรารถนา
- ต้องการ - ต้องการ
- ปรารถนา - ปรารถนา
- ความปรารถนา - รู้สึกถึงความปรารถนา (ต้องการ)
ความรู้สึก
- รัก - รัก
- ชอบ - ชอบ
- ไม่ชอบ - ไม่ชอบมัน
- เกลียด - เกลียด
- ชอบ - ชอบ
แสดงออกถึงความเชื่อมโยงที่เป็นนามธรรม
- เป็น - เป็น
- ต้องมี
- มี - มี
- ขึ้นอยู่กับ - ขึ้นอยู่กับ
- เป็นของ - เป็นของ
- ความกังวล - สัมผัส
- สมควร - สมควรได้รับ
- พอดี - เพื่อให้พอดี
- รวม - มี
- มีส่วนร่วม - มีส่วนร่วม
- ขาด - ขาด (ต้องการบางสิ่งบางอย่าง)
- เรื่อง - เรื่อง
- จำเป็นต้อง - จะต้อง
- เป็นหนี้ - เป็นหนี้
- เป็นเจ้าของ - เป็นเจ้าของ
- ปรากฏ - ปรากฏ
- คล้าย - คล้าย
- ดูเหมือน - ดูเหมือน
คำอธิบายคุณสมบัติทางกายภาพของวัตถุ
- วัด - เพื่อวัด
- ลิ้มรส - มีรสชาติ
- กลิ่น - มีกลิ่น
- เสียง - เสียง
- ชั่งน้ำหนัก - ชั่งน้ำหนัก
ผลกระทบหรืออิทธิพล
- ประหลาดใจ - แปลกใจ
- ประทับใจ - เพื่อสร้างความประทับใจ
- ได้โปรด - ได้โปรด
- ตอบสนอง - ตอบสนอง (กรุณา)
- แปลกใจ - แปลกใจ
กริยาข้างต้นทั้งหมดไม่สามารถใช้ในกาลต่อเนื่องได้ แต่มีข้อยกเว้นที่คุณควรระวัง
ข้อยกเว้น
ข้อยกเว้นรวมถึงกริยายุ่งยากที่สามารถพกพาได้ ความหมายที่แตกต่างกัน. มาดูรายละเอียดคำกริยาแต่ละคำเหล่านี้กันดีกว่า
กริยาคิด
คุณคิดอย่างไรเกี่ยวกับรถใหม่ของฉัน? คุณคิดอย่างไรเกี่ยวกับรถใหม่ของฉัน?คำกริยา คิด หมายถึง มีความเห็น.
ฉันกำลังคิดจะซื้อบ้าน ฉันกำลังคิดจะซื้อบ้านคำกริยา think สามารถใช้ในกาลต่อเนื่องเพื่อหมายถึงการไตร่ตรอง, คิด นี่เป็นกระบวนการที่ยาวนาน เราสามารถคิดได้เป็นเวลาสองสัปดาห์หรือหลายปี ดังนั้นการเลือกกาลต่อเนื่องจึงเหมาะสมในกรณีนี้
เธอเป็นคนแปลก เธอแปลก ในกรณีนี้เรากำลังพูดถึงความจริงที่ว่าบุคคลนั้นมีความแปลกในชีวิต นั่นคือเรากำลังพูดถึงคุณลักษณะเฉพาะของบุคคล
เธอกำลังทำตัวแปลกๆ เธอทำตัวแปลกๆในที่นี้เราหมายถึงแล้วว่าบุคคลนั้นแปลกในช่วงเวลาหนึ่งเท่านั้น โดยทั่วไปแล้วบุคคลนั้นไม่ได้เป็นเช่นนั้น ในกรณีนี้ควรใช้กาลต่อเนื่อง
กริยามี
ฉันมีหนังสือ ฉันมีหนังสือในประโยคดังกล่าว การใช้กาลต่อเนื่องไม่เหมาะสม
ฉันกำลังอาบน้ำ ฉันกำลังอาบน้ำ คำกริยา have สามารถใช้ในรูปแบบกาลต่อเนื่องได้ หากคำกริยา have เป็นส่วนหนึ่งของสำนวน เช่น have a party, have a shower, have a bath, have aปิคนิค, have a good time, have a breakfast และอื่นๆ
กริยาชื่นชม
ฉันชื่นชมผู้หญิงคนนี้ ฉันชื่นชมผู้หญิงคนนี้คำกริยาชื่นชม หมายถึง ชื่นชม ไม่ได้ใช้ในรูปกาลต่อเนื่อง
คุณกำลังชมพระอาทิตย์ตกดินอยู่หรือเปล่า? คุณชื่นชมพระอาทิตย์ตกดินไหม?คำกริยาชื่นชม หมายถึง ชื่นชม ใช้ในกาลต่อเนื่องได้
กริยาดู
ฉันเห็นผล เห็นผล.ในกรณีนี้เรากำลังพูดถึงความจริงที่ว่าบุคคลนั้นมีความแปลกในชีวิต นั่นคือเรากำลังพูดถึงคุณลักษณะเฉพาะของบุคคล
พรุ่งนี้ฉันจะเจอแฟนของฉัน พรุ่งนี้ฉันจะพบกับแฟนของฉันกริยา เห็น ในความหมาย เจอกัน, เจอกัน สามารถใช้ในกาลต่อเนื่องได้.
