ปริศนาเลขคณิต ปริศนาทางคณิตศาสตร์

คณิตศาสตร์เป็นวิทยาศาสตร์ที่ยากที่สุดวิชาหนึ่ง ซึ่งทำให้เด็กนักเรียนประสบปัญหามากมายระหว่างเรียน ในขณะเดียวกันก็มีทักษะ การนับช่องปากและเทคนิคทางคณิตศาสตร์ต่างๆ ทุกคนจะต้องเชี่ยวชาญ เนื่องจากไม่มีความรู้ด้านนี้มาก่อน โลกสมัยใหม่มันเป็นไปไม่ได้เลยที่จะมีชีวิตอยู่

ยาวและ บทเรียนที่ยากลำบากนักคณิตศาสตร์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ต่ำกว่า จะทำให้เด็กๆ เบื่อหน่ายมากเกินไป และไม่อนุญาตให้พวกเขาซึมซับข้อมูลได้อย่างเต็มที่ เพื่อป้องกันไม่ให้สิ่งนี้เกิดขึ้น เด็กๆ จะต้องส่งข้อมูลที่จำเป็นในแบบฟอร์ม เกมสนุกเช่นในรูปแบบของปริศนาทางคณิตศาสตร์

ปริศนาดังกล่าวอาจมีระดับความซับซ้อนที่แตกต่างกัน ดังนั้นคุณจึงสามารถเริ่มไขปริศนาได้โดยเร็วที่สุด โรงเรียนอนุบาล. นอกจากนี้ เด็กๆ มักจะชอบปริศนาอยู่เสมอ และคุณไม่จำเป็นต้องบังคับลูกให้อ่านหนังสือ ในบทความนี้ เราจะบอกคุณถึงประโยชน์ของปริศนาทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็ก และเสนอตัวอย่างมากมายสำหรับเด็กชายและเด็กหญิงทุกวัย

ปริศนาคณิตศาสตร์คืออะไร และเหตุใดจึงมีประโยชน์สำหรับเด็กมาก

ปริศนาทางคณิตศาสตร์ได้แก่ ระดับที่แตกต่างกันความซับซ้อนที่ประกอบด้วยองค์ประกอบกราฟิก การไขปริศนาดังกล่าวเป็นกิจกรรมที่น่าตื่นเต้นอย่างยิ่งที่คุณสามารถใช้เวลาทำมากกว่าหนึ่งชั่วโมง นอกจากนี้ เด็กโตยังสนุกกับการแต่งปริศนาทางคณิตศาสตร์ให้เพื่อนร่วมชั้นและเพื่อนฝูง และยังช่วยพวกเขาและมีส่วนช่วยในการพัฒนาการคิดเชิงตรรกะอีกด้วย

ในกรณีที่ปริศนาค่อนข้างมาก ปริศนาที่ยากเด็กชายและเด็กหญิงต้อง "ระดมสมอง" อย่างจริงจังเพื่อค้นหาคำตอบที่ถูกต้อง ในกระบวนการของกิจกรรมที่น่าตื่นเต้นนี้ เด็กๆ จะพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ ในอนาคตทักษะนี้จะเป็นประโยชน์ในการหาทางออกจากสถานการณ์ชีวิตต่างๆ

ในที่สุด ปริศนาคณิตศาสตร์ก็ช่วยให้เด็กๆ มีพลังมากขึ้น อารมณ์ดีและหากเด็กแก้ปัญหาไม่ได้เพียงลำพัง แต่อยู่ในกลุ่มเพื่อนหรือญาติพวกเขาก็มีส่วนช่วยในการขัดเกลาทางสังคมและเสริมสร้างความสัมพันธ์ให้แข็งแกร่งยิ่งขึ้น

ตัวอย่างปริศนาทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กก่อนวัยเรียน

ปริศนาทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนควรเป็นวิธีที่ง่ายที่สุด โดยปกติจะมีองค์ประกอบ 2-3 องค์ประกอบ และคำตอบคือคำศัพท์ทางคณิตศาสตร์ง่ายๆ หรือชื่อของตัวเลข โดยเฉพาะสำหรับเด็กโต อายุก่อนวัยเรียนปริศนาต่อไปนี้เหมาะสม:

ปริศนาทางคณิตศาสตร์สำหรับเกรด 1-4

นักเรียน โรงเรียนประถมมีความคุ้นเคยกับตัวเลขและคำศัพท์ทางคณิตศาสตร์อื่นๆ อยู่แล้ว จึงสามารถใช้เพื่อเรียบเรียงและไขปริศนาต่างๆ ได้ ในยุคนี้ปริศนามักใช้กันมากที่สุดซึ่งมีข้อความประกอบด้วยตัวเลขและองค์ประกอบอื่นที่คล้ายคลึงกัน ยิ่งไปกว่านั้น คำตอบของปริศนาดังกล่าวอาจเป็นอะไรก็ได้ รวมถึงปริศนาที่ไม่เกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์ด้วย

ในขณะเดียวกัน คำศัพท์ทางคณิตศาสตร์ก็สามารถถูกเข้ารหัสในปัญหาดังกล่าวได้ แต่ในกรณีนี้ มันเป็นแนวคิดที่ค่อนข้างซับซ้อนซึ่งเด็กนักเรียนระดับประถมศึกษายังไม่คุ้นเคย ปริศนาทางคณิตศาสตร์พร้อมคำตอบต่อไปนี้เหมาะสำหรับนักเรียนเกรด 1, 2, 3 และ 4:

ปริศนาทางคณิตศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5-9 พร้อมคำตอบ

สำหรับนักศึกษา มัธยมโดยเฉพาะอย่างยิ่งในเกรด 8-9 ปริศนาคณิตศาสตร์ควรจะค่อนข้างซับซ้อนอยู่แล้ว - เพื่อที่เด็ก ๆ จะต้องทำงานหนักเพื่อถอดรหัส มิฉะนั้นปัญหาดังกล่าวจะไม่สามารถดึงดูดความสนใจและดึงดูดเด็กนักเรียนได้เป็นเวลานานดังนั้นจึงไร้ประโยชน์อย่างแน่นอน

คณิตศาสตร์ - เป็นวิทยาศาสตร์ที่ค่อนข้างยาก อย่างไรก็ตาม ทุกคนจำเป็นต้องเรียนรู้พื้นฐานของมัน หากไม่มีทักษะและความรู้เหล่านี้ ก็ไม่มีที่ไหนในโลกสมัยใหม่

เทคนิคและปัญหาทางคณิตศาสตร์ระดับประถมศึกษาฝังแน่นอยู่ในความทรงจำของเด็กนักเรียนในระดับประถมศึกษา และ “พลาด” มากขึ้น วัสดุน้ำหนักเบามันเป็นไปไม่ได้เลยที่จะแก้ไขงานที่ซับซ้อน บทเรียนคณิตศาสตร์ที่ยาวและจริงจังทำให้เด็กกระสับกระส่ายเป็นพิเศษซึ่งหมายความว่า ข้อมูลจะต้องนำเสนออย่างสนุกสนาน เช่น การใช้ปริศนา เป็นต้น . งานดังกล่าวไม่ควรถูกบังคับให้แก้ไขภายใต้แรงกดดัน เด็ก ๆ จะเต็มใจแก้ไขด้วยตนเอง

สิ่งสำคัญในบทความ

ประโยชน์ของปริศนาทางคณิตศาสตร์ต่อพัฒนาการของเด็ก

ปริศนาคณิตศาสตร์ - สิ่งเหล่านี้เป็นปริศนาและปริศนาแบบเดียวกับที่ใช้ภาพวาดและกราฟิก จะแตกต่างกันไปตามระดับความยากขึ้นอยู่กับ หมวดหมู่อายุเด็กนักเรียน

กฎการแต่งปริศนาคณิตศาสตร์สำหรับเด็ก

1. หากมองเห็นก่อนคำพูดหรือภาพ ลูกน้ำ , จากนั้นคุณจะต้องลบอักษรตัวแรกออกจากชื่อนี้ . ต้องทำเช่นเดียวกันหากลูกน้ำอยู่ท้ายคำ เมื่อมีเครื่องหมายจุลภาคสองตัวอยู่ใกล้รูปภาพ ตัวอักษรสองตัวจะถูกลบออกตามลำดับ ตัวอย่างเช่นภาพแรกแสดงน้ำผลไม้ - คุณต้องลบตัวอักษรตัวแรก "C" มือ - ลบพยางค์ "ka" ตัวอักษร "zh" ยังคงอยู่จมูก - คำยังคงอยู่โดยรวมห้า - ลบ ตัวอักษรสองตัวแรก คำที่เข้ารหัส - "วงกลม" .
2. ถ้า ตัวเลข เพื่อแสดงลำดับตัวอักษรในคำ ขีดฆ่าแล้วก็ต้องไล่มันออกไป . เช่นเดียวกับตัวอักษร รูปภาพที่สองแสดงละครสัตว์ - ลบตัวอักษรตัวสุดท้ายออกจากคำว่า "ฉลาม" คุณต้องลบตัวอักษร "A" คำตอบที่พร้อมคือ "เข็มทิศ"
3. เมื่อไร ข้างภาพมีตัวเลขสลับกัน จากนั้นในชื่อของรายการคุณจะต้องสลับตัวอักษรที่เรียงตามลำดับกับตัวเลขที่ระบุ
4. ถ้า รูปภาพกลับหัว จากนั้นจะต้องอ่านคำตอบในลำดับย้อนกลับ: จากขวาไปซ้าย
5. สำหรับปริศนา ใช้เท่านั้น กรณีเสนอชื่อในคำ .
6. ตัวชี้ลูกศรหรือเครื่องหมายเท่ากับทางคณิตศาสตร์บ่งชี้ ที่คุณต้องเปลี่ยนตัวอักษรทีละตัว
7. ในปริศนา ค่าหนึ่งสามารถอยู่ในรูปภาพอื่นได้ ด้านหลังหรือข้างใต้ แล้วใช้คำว่า: ใน, บน, ด้านบน, ด้านล่าง, ด้านหลัง
8. ตัวเลขเรียงกันใกล้รูปภาพ ระบุว่าคุณต้องใช้ตัวอักษรจากค่านี้ในลำดับตัวเลขที่ระบุ

นี่คือตัวอย่างบางส่วนของปริศนาทางคณิตศาสตร์ที่สอดคล้องกับกฎที่กำหนด:

คำนี้ถูกเข้ารหัสไว้ใต้ภาพที่สาม "เวกเตอร์" ภายใต้มาตราที่สี่ - "ระดับ" ภายใต้ห้า - "สอง" ภายใต้วันที่หก - "การพิสูจน์" .

จะหาปริศนาคณิตศาสตร์ได้อย่างไร?

กำลังติดตาม กฎทั่วไปเมื่อสร้างปริศนา พยายามคิดโจทย์คณิตศาสตร์ง่ายๆ ก่อน โดยใช้ตัวเลขและคำศัพท์ทางคณิตศาสตร์ จากนั้นเมื่อเชี่ยวชาญงานง่าย ๆ เพียงเล็กน้อยแล้วก้าวไปสู่งานที่ซับซ้อนมากขึ้น ต่อไปนี้คือตัวอย่างปริศนาคณิตศาสตร์พร้อมคำตอบเพื่อสร้างแรงบันดาลใจและแสดงให้คุณเห็นว่าต้องทำอย่างไร:

คำตอบ: ปริศนาแรก - "เส้นผ่านศูนย์กลาง" , ที่สอง - "ห้า" , ที่สาม - "กรวย" ที่สี่ - "งาน" .

ภาพที่ห้า - "พีชคณิต" ที่หก - "เรขาคณิต" ที่เจ็ด - "ไม้บรรทัด" , ที่แปด - "สมการ" .

ปริศนาที่เก้า - "เส้นผ่านศูนย์กลาง" , ที่สิบ - "เข็มทิศ" ที่สิบเอ็ด - "ไม้โปรแทรกเตอร์" ที่สิบสอง - "กรวย" .

คุณสมบัติของปริศนาทางคณิตศาสตร์สำหรับโรงเรียนประถมศึกษา

เป็นการดีที่สุดที่จะแนะนำให้ลูกของคุณแก้ปริศนาทางคณิตศาสตร์ในโรงเรียนอนุบาล กลุ่มสำเร็จการศึกษา. สิ่งนี้จะทำหน้าที่เป็นการอุ่นเครื่องที่ดีเยี่ยมก่อนไปโรงเรียนและจะทำให้เด็กสดชื่นกับเนื้อหาทั้งหมดที่ครูสอน

คุณเพียงแค่ต้องคำนึงว่าปริศนาดังกล่าวควรจะค่อนข้างง่ายและรวมเฉพาะความรู้ที่เด็กได้เรียนรู้และรู้แล้วเท่านั้น อาจเป็นปริศนาสองหรือสามส่วนซึ่งเป็นคำตอบที่มีความหมายทางคณิตศาสตร์ง่ายๆ

ปริศนาเดียวกันเหล่านี้จะเป็นประโยชน์สำหรับ "การอุ่นเครื่อง" นักเรียนระดับประถม 1 การเข้าโรงเรียนถือเป็นภาระทางอารมณ์อย่างมากสำหรับเด็ก ดังนั้นคุณไม่ควรทำให้การเรียนคณิตศาสตร์ด้วยปริศนาที่ซับซ้อนเช่นนี้ต้องหยุดชะงัก ตัวอย่างต่อไปนี้มีความเหมาะสม:

ปริศนาทางคณิตศาสตร์สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 พร้อมคำตอบ

นักเรียนระดับประถม 1 มีความรู้เกี่ยวกับตัวเลขและการดำเนินการทางคณิตศาสตร์อย่างง่ายอยู่แล้วซึ่งสามารถรวมไว้ในปริศนาได้ ยิ่งไปกว่านั้น มันเป็นลักษณะของปริศนาดังกล่าวที่ความหมายทางคณิตศาสตร์สามารถปรากฏได้ทั้งในตัวปริศนาและในความหมายของมัน หรืออาจเกิดขึ้นได้ว่าคำตอบนั้นไม่เกี่ยวข้องกับเรื่องนี้โดยสิ้นเชิง วิทยาศาสตร์ที่แน่นอน. เสนอปริศนาคณิตศาสตร์ต่อไปนี้ให้ลูกของคุณ:

ปริศนาทางคณิตศาสตร์สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 พร้อมคำตอบ

ในการสร้างปริศนาทางคณิตศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 คุณต้องได้รับคำแนะนำจากความรู้ของเขานั่นคืองานที่เสนอจะต้องเป็นไปได้สำหรับเขา สิ่งที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ควรรู้และสามารถทำได้มีดังนี้

1. เมื่อแก้ไขปัญหาให้ใช้ ในลำดับที่ถูกต้องตัวเลขตั้งแต่ 1 ถึง 100 ออกเสียงให้ถูกต้อง
2. แก้ตัวอย่างการบวกและการลบตัวเลขที่ไม่เกินเลข 20
3. ในบางกรณี ให้ใช้การดำเนินการทางคณิตศาสตร์ของการคูณและการหาร
4. รู้กฎการใช้วงเล็บในตัวอย่างให้ชัดเจนและแก้ไข
5. ใช้หน่วยความยาวและปริมาตรในคำศัพท์ของคุณ
6. เปรียบเทียบจำนวนมากหรือน้อยภายใน 100
7. สามารถบวกและลบตัวเลขภายใน 100 ได้ด้วยวาจา
8. แก้ปัญหาง่ายๆ ด้วยการคำนวณทางคณิตศาสตร์พื้นฐาน 4 แบบ โดยสามารถเพิ่ม (ลด) จำนวนได้ (โดย) เท่า (หน่วย)
9. ใช้ไม้บรรทัด วาดและวัดความยาวของส่วนนั้น
10. รู้จักมุมระนาบ
11. จดจำและออกเสียงรูปทรงเรขาคณิตแบบแบน
12. สามารถคำนวณเส้นรอบวงของรูปหลายเหลี่ยมได้

ปริศนาทางคณิตศาสตร์สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 พร้อมคำตอบ

เพื่อแก้ปริศนาทางคณิตศาสตร์ที่เป็นไปได้ นักเรียนเกรดสามในบทเรียนคณิตศาสตร์จะต้อง:

1. นับและตั้งชื่อตัวเลขได้มากถึงหนึ่งพัน
2. เมื่อดำเนินการคำนวณทางคณิตศาสตร์พื้นฐานสี่รายการ ให้เรียกแต่ละองค์ประกอบของตัวอย่างตามชื่อ
3. รู้จักตารางสูตรคูณและระบุผลการหาร
4. สามารถแก้ตัวอย่างแบบมีและไม่มีวงเล็บได้
5. รู้จักหน่วยการวัดปริมาณและแสดงเป็นการตีความต่างๆ
6. แก้การดำเนินการทางคณิตศาสตร์มากถึง 100 ด้วยวาจา
7. หารตัวเลขหลายหลักด้วยตัวเลขหลักเดียวโดยใช้ตารางสูตรคูณ
8. ตรวจสอบการคำนวณเพื่อดูตัวอย่าง
9. ดำเนินการหนึ่งหรือสองงาน
10. พบกับปัญหาที่ตรงกันข้ามกับปัญหาเดิม
11. สามารถเขียนงานโดยย่อได้
12. คำนวณสมการและอสมการ
13. วาดรูปเรขาคณิตอย่างง่ายตามข้อมูลเริ่มต้นของงาน คำนวณปริมณฑลและพื้นที่
14. สามารถใช้เข็มทิศวาดวงกลมตามรัศมีที่กำหนดได้

ปริศนาทางคณิตศาสตร์สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 พร้อมคำตอบ

ในบทเรียนคณิตศาสตร์ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ควร:

1. สามารถแก้ไขปัญหาได้อย่างมีเหตุผลและไร้เหตุผล
2. แก้ไขปัญหาโดยการบันทึกความคืบหน้าในการแก้ปัญหา
3. มีแนวคิดในการคำนวณปริมาตรและพื้นที่ของรูปทรงเรขาคณิตตามสูตรที่เรียนมา
4. วาดรูปเรขาคณิตและกำหนดส่วนประกอบต่างๆ ด้วยตัวอักษรละติน
5. สร้างและวัดมุมด้วยไม้โปรแทรกเตอร์
6. รู้คุณสมบัติของความเท่าเทียมกัน
7. แก้ปัญหาด้วยการดำเนินการทางคณิตศาสตร์จำนวนหนึ่งตั้งแต่หนึ่งถึงสี่
8. รู้คุณสมบัติของด้าน มุม รัศมีของรูปทรงเรขาคณิต
9. ลบและเพิ่มตัวเลขหลายหลัก
10. แบ่งตัวเลขหลายหลักออกเป็นหลักเดียวและหลายหลัก
11. มีแนวคิดเป็นซีรีส์ที่เป็นธรรมชาติ
12. คูณเศษส่วนด้วยจำนวนธรรมชาติ
13. ตั้งชื่อและเขียนเศษส่วนให้ถูกต้อง: ตัวเศษและตัวส่วน
14. เปรียบเทียบเศษส่วน

ปริศนาทางคณิตศาสตร์สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 พร้อมคำตอบ

โปรแกรมคณิตศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีลักษณะคล้ายกับปีที่แล้ว แต่จะครอบคลุมมากขึ้นเท่านั้น ไม่ใช่เพื่ออะไรเลยที่ในบางโรงเรียนจะข้ามชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 และทั้งหมด โปรแกรมของโรงเรียนสำหรับปีที่พลาดไปจะศึกษาในชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

ปริศนาทางคณิตศาสตร์สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 พร้อมคำตอบ

1. ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีการศึกษาเรขาคณิตโดยเฉพาะทฤษฎีบทของมัน
2. เด็กจะได้รู้จักกับนักวิทยาศาสตร์ชื่อดังในสาขาคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ที่แน่นอนอื่น ๆ
3. นักเรียนเกี่ยวข้องกับการศึกษารูปทรงเรขาคณิตบนเครื่องบิน เรียนรู้การคำนวณปริมาตรและพื้นที่โดยใช้สูตรที่ศึกษา
4. พีชคณิตเกี่ยวข้องกับการแก้สมการโดยไม่ทราบค่าและอสมการสองค่า

ปริศนาทางคณิตศาสตร์พร้อมตัวเลขพร้อมคำตอบ

ตัวเลขที่ปรากฎในปริศนาทางคณิตศาสตร์สามารถมีได้สองประเภท:

• ผู้ที่ใช้ชื่อหรือส่วนของชื่อในการตอบ
• ผู้ที่อยู่ใกล้ภาพระบุว่าจากชื่อของภาพนี้คุณต้องยืมตัวอักษรที่สอดคล้องกับลำดับตัวเลขในแถว

ปริศนาทางคณิตศาสตร์ ปริศนา ปริศนาอักษรไขว้

ฝึกฝนมาอย่างดี กิจกรรมทางจิตไม่เพียงแต่ปริศนาในคณิตศาสตร์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงปริศนาเชิงตรรกะด้วย ปริศนาเลขคณิต, ปริศนาอักษรไขว้. พวกเขาพัฒนาความอยากรู้อยากเห็นและสติปัญญาในเด็ก ก ชุดเกมงานช่วยให้คิดและคาดเดาได้รวดเร็ว

ปริศนาต่อไปนี้เหมาะสำหรับเด็กเล็ก:

แก้ปริศนาอักษรไขว้และภารกิจอื่น ๆ เหล่านี้:

• แก้ตัวอย่าง ใช้เส้นเชื่อมโยงคำตอบกับกลุ่มเด็กที่เกี่ยวข้อง (ภารกิจแรก)
• แก้ตัวอย่างการพายเรือแล้วใช้เส้นเชื่อมต่อแต่ละลำกับเรือที่มีคำตอบที่ถูกต้อง (ภารกิจที่สอง)

• เติมตัวเลขลงในเซลล์ที่หายไปเพื่อให้คำตอบในแนวนอนและแนวตั้งเป็น 15 เสมอ (งานที่สาม)
• กรอกข้อมูลในช่องว่างและแก้ตัวอย่าง (ภารกิจที่สี่)

แก้ปริศนาอักษรไขว้:

ต่อไปนี้เป็นปริศนาที่ยากยิ่งขึ้น:

จะแก้ปริศนาคณิตศาสตร์ด้วยตัวอักษรได้อย่างไร?

แก้ปริศนาคณิตศาสตร์ด้วยตัวอักษร

คำทั้งหมดประกอบด้วยตัวอักษร ปริศนาจำนวนมากจึงมีตัวอักษรอยู่ในโครงสร้าง ด้วยหลักการพื้นฐานของการไขปริศนา คุณจะเชี่ยวชาญปริศนาทางคณิตศาสตร์ด้วยตัวอักษรได้อย่างง่ายดาย

ปริศนาทางคณิตศาสตร์และปริศนา

ปริศนาและปริศนาดังกล่าวจะเป็นที่สนใจไม่เพียง แต่สำหรับเด็กนักเรียนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงผู้ปกครองด้วย:

ปริศนาคณิตศาสตร์ที่ง่ายที่สุด

ให้นักเรียนฝึกฝนปริศนาทางคณิตศาสตร์ง่ายๆ ก่อน ตัวอย่างเช่น ในเรื่องเหล่านี้:

ปริศนาคณิตศาสตร์ที่ท้าทาย

ลองมอบปริศนาเหล่านี้ให้ทอมบอยของคุณซึ่งจะทำให้เขามีสมาธิกับความเฉลียวฉลาดและฝึกฝนสติปัญญาของเขา งานนี้ควรจะเป็นสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

บทความของเรามีตัวอย่างปริศนาทางคณิตศาสตร์พร้อมคำตอบในระดับความซับซ้อนต่าง ๆ ขึ้นอยู่กับอายุของนักเรียน เมื่อศึกษากฎพื้นฐานในการไขปริศนาแล้วให้ลองเขียน งานที่น่าสนใจเพื่อลูก ๆ ของคุณ กิจกรรมประเภทนี้จะช่วยให้เด็กเปิดใช้งานความสามารถทางปัญญา พัฒนาความเพียรและสมาธิ และยังช่วยเสริมเนื้อหาที่เขากล่าวถึงในวิชาคณิตศาสตร์อีกด้วย กิจกรรมที่น่าตื่นเต้นนี้จะช่วยรวมญาติ (สหาย) และสร้างบรรยากาศที่เป็นกันเองในครอบครัวและชุมชนโรงเรียน

เกมปริศนาคณิตศาสตร์ในภาพสำหรับเด็กนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5-7

Klochkova Natalya Konstantinovna ครูคณิตศาสตร์ โรงเรียนมัธยม Bukharay หมู่บ้าน Bukharay เขต Zainsky
คำอธิบาย: งานนี้สามารถนำไปใช้ในบทเรียนคณิตศาสตร์ในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5–7 นักเรียนสามารถเสนอการแก้ปริศนาให้กับนักเรียนเมื่อทำการคำนวณด้วยวาจา โดยสามารถเสนอในรูปแบบ ก สื่อการสอนสำหรับการบ้าน งานนี้สามารถใช้เป็นแนวทางในการดำเนินการได้ กิจกรรมนอกหลักสูตร, วิชาเลือก. การไขปริศนาจะพัฒนาความฉลาดของเด็กและสอนให้เขาหาทางออก สถานการณ์ที่ยากลำบากซึ่งแน่นอนว่าจะเป็นประโยชน์ต่อชีวิต โดยการไขปริศนา เด็ก ๆ จะเติมเต็มพวกเขา พจนานุกรมพัฒนาความสนใจและ ความคิดสร้างสรรค์, ฝึกความจำภาพ, เรียนรู้การเขียนอย่างถูกต้องและจดจำคำศัพท์ใหม่ๆ
เป้า:การพัฒนาความสามารถทางปัญญา การก่อตัวของการคิดเชิงตรรกะ
งาน:
ทางการศึกษา: สอนให้นักเรียนแก้ปริศนาด้วยธีมทางคณิตศาสตร์
พัฒนาการ: ขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของนักเรียนในสาขาคณิตศาสตร์
ทางการศึกษา: เพื่อปลูกฝังทัศนคติที่มีสติต่อคณิตศาสตร์เป็นวิชาสำคัญ
การแนะนำ:
Rebus คือปริศนาที่มีการเข้ารหัสคำ คำนี้ให้มาในรูปแบบของรูปภาพโดยใช้ตัวอักษรและตัวเลข ตลอดจนรูปร่างหรือวัตถุบางอย่าง Rebus เป็นหนึ่งในปริศนาที่น่าสนใจที่สุด
คำว่า COMPUTER ถูกเข้ารหัสอยู่ในภาพนี้

มีกฎเกณฑ์บางประการในการไขปริศนา
1. เครื่องหมายจุลภาคที่จุดเริ่มต้นของคำบ่งบอกว่าคุณต้องลบตัวอักษรตัวแรกของคำนี้ และเครื่องหมายจุลภาคที่ท้ายคำหมายความว่าคุณต้องลบตัวอักษรตัวสุดท้ายในคำนี้ เครื่องหมายจุลภาคสองตัว - ลบตัวอักษรสองตัว ในคำว่ายุงเราจะลบตัวอักษรสองตัวสุดท้าย AP คำว่าเหล็กเราจะลบตัวอักษรตัวแรก U และตัวอักษรสุดท้าย G
2. ตัวเลขที่ขีดฆ่าแสดงว่าตัวอักษรที่ยืนอยู่ในตำแหน่งนี้ถูกลบออกแล้ว ในคำที่ห้าเราลบตัวอักษรตัวที่สองและสามนั่นคือ YAT หากมีการขีดฆ่าตัวอักษร ตัวอักษรเหล่านั้นจะถูกลบออกจากคำด้วย
3. ตัวเลขที่ไม่ได้ขีดฆ่าแสดงว่าต้องสลับตัวอักษรในตำแหน่ง 2 และ 3 ในคำว่า iron ตัวอักษร T และ Y สลับกัน YUT ตอนนี้เราอ่านคำนี้เต็มแล้ว
ภาพนี้เข้ารหัสคำว่า PERPENDICULAR

4. หากรูปภาพกลับหัว คำที่เดาโดยใช้รูปภาพจะอ่านจากขวาไปซ้าย คำว่าอ่านไม่ใช่หัวผักกาด แต่เป็น aper ตัวอักษร A ตัวแรกจะถูกลบออก ในคำว่า stump ตัวอักษร b ตัวสุดท้ายจะถูกลบออก คำว่าวาฬอ่านย้อนกลับ ในคำว่า chair อักษร ST สองตัวแรกจะถูกลบออก ชื่อของวัตถุทั้งหมดที่ปรากฎใน rebus จะอ่านได้เฉพาะในกรณีที่เสนอชื่อเท่านั้น
5. เครื่องหมาย "ลูกศร" หรือ "เท่ากับ" ระบุว่าต้องแทนที่ตัวอักษรตัวหนึ่งด้วยอีกตัวหนึ่ง ในกรณีของเรา คำว่า ติ๊ก ต้องแทนที่ตัวอักษร T ด้วยตัวอักษร D ตอนนี้สามารถอ่านคำนั้นได้เต็มแล้ว
คำว่า EAST ถูกเข้ารหัสในภาพนี้

6.ตัวอักษร คำ หรือรูปภาพสามารถแสดงอยู่ภายในตัวอักษรอื่น เหนือตัวอักษรอื่น ด้านล่างและด้านหลังได้ จากนั้นคำบุพบทจะถูกเพิ่ม: IN, ON, ABOVE, UNDER, FOR ตัวอักษร O ของเรามีตัวเลข STO ดังนั้นจึงกลายเป็น B-O-STO-K
คำว่า MAP ถูกเข้ารหัสในภาพนี้

7.ตัวเลขใต้ภาพบ่งบอกว่า ของคำนี้คุณต้องนำตัวอักษรที่ยืนอยู่ในตำแหน่งหมายเลข 7,2,4,3,8 และเขียนตามลำดับที่มีตัวเลขอยู่ ในคำว่าชีสเค้กคุณต้องใช้ตัวอักษร 7-K, 2-A, 4-P, 3-T, 8-A คุณสามารถอ่านคำว่า
เรามาลองไขปริศนาสองสามข้อในสาขาคณิตศาสตร์กัน
การพิสูจน์

ห้า

งาน

กรวย

เวอร์เท็กซ์

เส้นผ่านศูนย์กลาง

ตัวส่วน

โลบาเชฟสกี้

ลบ

สัจพจน์

เวกเตอร์

การลบ

สอง

เส้นทแยงมุม

สามเหลี่ยม

รูปสี่เหลี่ยมขนมเปียกปูน

ระดับ

ส่วนที่เพิ่มเข้าไป

ตัวเลข

จุด

สเตอริโอ

งานทั้งหมดตกแต่งด้วยภาพที่สดใสและมีภาพประกอบที่น่าสนใจ ดังนั้นปริศนาจะดึงดูดเด็ก ๆ หรือจะลองทำเองก็ได้ สิ่งนี้จะน่าสนใจยิ่งขึ้น

สวัสดีตอนบ่ายผู้อ่านที่อยากรู้อยากเห็นของเรา! ปริศนาสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ในรูปภาพมีประโยชน์มากในการแก้ปัญหาไม่เพียง แต่สำหรับเด็กเท่านั้น แต่ยังรวมถึงผู้ใหญ่ด้วย ช่วยฆ่าเวลาด้วยกิจกรรมที่น่าตื่นเต้น และยังช่วยพัฒนาจินตนาการ ความเฉลียวฉลาด และตรรกะอีกด้วย

คุณต้องการให้นักเรียนของคุณออกกำลังกายสมองให้ดีหรือไม่? ฝึกฝนตัวเองก่อน เราได้เลือกปริศนาเพื่อความบันเทิง 15 ประเภทสำหรับคุณ ซึ่งจะใช้ความรู้ของนักเรียนในการเขียน คณิตศาสตร์ และวิชาอื่นๆ ปริศนาทั้งหมดมาพร้อมกับคำตอบ

เหตุใดจึงต้องมีปริศนา?

บางครั้งครูเสนอให้แก้ปริศนาในชั้นเรียนและบางครั้งก็มอบหมายให้เด็กๆ ที่บ้าน ในหนังสือเรียนสมัยใหม่สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 คุณจะพบงานที่คล้ายกันมากมายในตัวอักษรของ Goretsky ปริศนาที่ไม่ธรรมดาเหล่านี้ช่วยให้คุณ:

• เพิ่มความสนใจของนักเรียนในการรับรู้ข้อมูลใหม่
• พัฒนาความยืดหยุ่นในการคิด
• มองหาวิธีแก้ปัญหาที่ไม่ได้มาตรฐาน
• เปิดใจ;
• บรรเทาความเครียดที่ไม่จำเป็นในระหว่างขั้นตอนการศึกษา
• เพิ่มความหลากหลายให้กับชั้นเรียนของคุณ

คุณสามารถพิมพ์การเข้ารหัสที่น่าสนใจสำหรับทุกรสนิยมจากอินเทอร์เน็ต คุณยังสามารถนั่งให้ลูกนั่งหน้าคอมพิวเตอร์เพื่อที่เขาจะได้ไขปริศนาออนไลน์ได้

กฎพื้นฐานสำหรับการแต่งปริศนา

เคยเกิดขึ้นกับคุณบ้างไหมที่ลูกชายหรือลูกสาวของคุณขอให้คุณช่วยไขปริศนา คุณกระตือรือร้นที่จะไขปริศนาแต่ไม่สามารถไขปริศนาได้? เรารู้ว่าทำไมสิ่งนี้ถึงเกิดขึ้น คุณควรเรียนรู้กฎพื้นฐานสำหรับการเขียนงานดังกล่าว

ภาพกลับหัว

หากรูปภาพแสดงวัตถุกลับหัว ให้ใส่ชื่อกลับเข้าไปในคำตอบ

ตัวอย่างเช่น วิธีแก้ปริศนานี้มีลักษณะดังนี้: “KA” + กลับด้าน “CAT” = “KA” + “TOK”

คำตอบ: "ลานสเก็ต"

การใช้ลูกน้ำ

นี่เป็นหนึ่งในเทคนิคที่พบบ่อยที่สุด เครื่องหมายจุลภาคในรูปหมายความว่าต้องลบตัวอักษรออกจากคำ จำนวนลูกน้ำจะเท่ากับจำนวนอักขระที่จะลบเสมอ

ในกรณีนี้ เครื่องหมายจุลภาคทางด้านซ้ายของรูปภาพหมายความว่าคุณต้องลบตัวอักษรตัวแรกออก และเครื่องหมายจุลภาคทางด้านขวาของรูปภาพจะต้องละทิ้งตัวอักษรตัวสุดท้าย

คำตอบ: "หมูป่า"

ตัวอักษรข้างภาพครับ

ตัวอักษรข้างภาพจะกลายเป็นส่วนหนึ่งของคำตอบอย่างแน่นอน ถ้ามันยืนอยู่หน้าภาพ ก็แสดงว่าตำแหน่งของมันอยู่ที่จุดเริ่มต้นของคำ ถ้าอยู่ข้างหลังก็อยู่ที่ตอนท้าย งานดังกล่าวนั้นง่าย ดังนั้นจึงเป็นการดีที่สุดที่จะเริ่มแนะนำนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ให้มาไขปริศนาด้วย

คำตอบ: "หน้าจอ"

ตัวอักษรขีดทับหรือเครื่องหมายเท่ากับ

บ่อยครั้งที่มีการเขียนตัวอักษรขีดฆ่าไว้ข้างรูปภาพและมีอีกอันระบุอยู่ข้างๆ ซึ่งหมายความว่าจะต้องแทนที่ตัวอักษรที่ขีดฆ่าในคำที่แสดงถึงวัตถุที่ปรากฎด้วยตัวอักษรอื่น ปฏิบัติตามหลักการเดียวกันนี้หากคุณเห็นเครื่องหมายเท่ากับทางคณิตศาสตร์ระหว่างตัวอักษร

คำตอบ: "วัว"

เบอร์ใต้ภาพครับ

หากคุณเห็นตัวเลขใต้หรือเหนือรูปภาพ ให้เขียนชื่อรูปภาพและจัดเรียงตัวอักษรใหม่ตามลำดับที่ระบุ

คำตอบ: "ผู้แข็งแกร่ง"

นอกจากนี้ยังมีปริศนาดังกล่าวในเวอร์ชันที่ซับซ้อนกว่านี้อีกด้วย หากมีตัวเลขที่เขียนใต้ภาพน้อยกว่าตัวอักษรในคำที่กำหนดเราจะใช้เฉพาะอักขระที่มีตัวเลขระบุไว้ในภาพเท่านั้นจากชื่อ

เส้นแนวนอน

เส้นแนวนอนที่แบ่งปริศนาออกเป็นส่วนบนและส่วนล่าง แสดงว่าตรงกลางคำจะมีคำบุพบท "บน" "ใต้" หรือ "บน"

คำตอบ: "คลอง"

ตัวอักษรภายในภาพ

ตัวอักษรหรือวัตถุภายในสัญลักษณ์หรือ รูปทรงเรขาคณิตหมายความว่าคำตอบจะมีคำบุพบท “ใน”

คำตอบ: "อีกา", "อันตราย"

วาดหลังจากวาด

หากรูปภาพดูเหมือนจะซ่อนอยู่ข้างหลังกัน ก็ถึงเวลาที่จะใช้คำว่า "เพื่อ"

คำตอบ: คาซาน

จดหมายที่ประกอบด้วยตัวอักษรขนาดเล็ก

เมื่ออักขระตัวเล็กประกอบด้วยตัวใหญ่ตัวหนึ่ง คุณสามารถใช้คำบุพบท “from” ได้ตามใจชอบ

คำตอบ: "ด้านล่าง"

หมายเหตุ

รูปภาพของบันทึกย่อในปริศนาทำหน้าที่เป็นเหตุผลในการใช้ชื่อในการแก้ปัญหา เด็กที่ไม่รู้โน้ตมักจะได้รับคำใบ้

คำตอบ: "แบ่งปัน", "ถั่ว"

สัญลักษณ์จับมือกัน

หากตัวอักษรจับมือกันเพื่อเดาคำตอบเราใช้คำบุพบท "และ" หรือ "s"

คำตอบ: "ตัวต่อ"

สัญลักษณ์การวิ่ง

เมื่อตัวอักษรร่าเริงวิ่งหนีจากกันหรือวิ่งเข้าหากันอย่างสนุกสนาน เราใช้คำบุพบท “to” หรือ “from”

คำตอบคือ “ปั่น”

ตัวเลขถัดจากตัวอักษร

หากรูปภาพแสดงตัวอักษรและตัวเลขถัดจากรูปภาพแสดงว่าเราใช้ชื่อตัวเลขร่วมกับสัญลักษณ์ที่ระบุในคำตอบ

คำตอบ: "ที่จอดรถ"

ตัวเลขบางตัวอาจถูกเข้ารหัสภายใต้ ชื่อที่แตกต่างกัน. ตัวอย่างเช่น ตัวเลข "1" อาจฟังดูเหมือน "หนึ่ง" "หนึ่ง" หรือแม้กระทั่ง "นับ"

คำตอบ: “ส้อม”

การดำเนินการทางคณิตศาสตร์

ในการรีบูต คุณสามารถเข้ารหัสได้ไม่เพียงแต่คำเท่านั้น แต่ยังรวมถึงตัวเลขด้วย เช่น การคาดเดาสิ่งเหล่านี้ด้วยการมองเห็น ตัวอย่างง่ายๆคุณต้องคิดให้รอบคอบและใช้ความรู้ทางคณิตศาสตร์:

สามเหลี่ยมหมายถึงตัวเลขที่มีหนึ่งหลัก ยิ่งกว่านั้น ถ้าคุณบวกมัน 4 ครั้ง คุณจะได้ตัวเลขหลักเดียวซึ่งระบุด้วยสี่เหลี่ยมจัตุรัส และถ้าคุณบวกมัน 5 ครั้ง คุณจะได้ ตัวเลขสองหลักระบุในรูปด้วยวงกลมและเพชร

การตรวจสอบ:

2 + 2 + 2 + 2 = 8,

2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10.

การเข้ารหัสแบบรวม

เสนอปริศนารูปแบบต่างๆ ให้นักเรียนของคุณบ่อยขึ้น และในไม่ช้าเขาจะสามารถไขปริศนาเหล่านั้นได้ด้วยตัวเองอย่างง่ายดาย ตอนนี้คุณสามารถไปยังตัวเลือกงานที่ซับซ้อนยิ่งขึ้นได้แล้ว ตัวอย่างเช่น คุณชอบตัวเลือกนี้อย่างไร

คำตอบ: "พาย"

มาเรียนรู้กันด้วยความสนใจ

คุณเชื่อหรือไม่ว่าการไขปริศนาเป็นศาสตร์ทั้งหมดที่มีแนวคิดและกฎเกณฑ์ของตัวเอง เราหวังว่าเราสามารถช่วยให้คุณเข้าใจได้ จะปลูกฝังให้เด็กสนใจวิธีการเรียนรู้ที่สร้างสรรค์เช่นนี้ได้อย่างไร? "ยูเรก้า" จะให้คำแนะนำง่ายๆ ดังนี้

• เริ่มต้นด้วยงานที่ง่ายที่สุดและค่อยๆ ก้าวไปสู่งานที่ซับซ้อนมากขึ้น
• กระทำการอย่างสงบเสงี่ยม.
• คิดปริศนาด้วยตัวเองและให้ลูกของคุณมีส่วนร่วมในกิจกรรมนี้
• ใช้การไขปริศนาเป็นการแข่งขันเพื่อชิงรางวัลสำหรับผู้ชนะ - เช่น วันเด็กการเกิด.
• ช่วยลูกของคุณหากเขาไม่สามารถทำงานให้เสร็จได้เป็นเวลานาน
• ชมเชยเขาสำหรับการถอดรหัสที่ถูกต้องและอ่อนโยนถ้าเขาล้มเหลว

เรายินดีที่จะปัดเป่าความเชื่อที่ว่าการเรียนเป็นเรื่องยากและน่าเบื่อ เราหวังว่าเราจะประสบความสำเร็จ! ถ่ายทอดทัศนคติเชิงบวกให้กับนักเรียนรุ่นเยาว์ของคุณและแบ่งปันความประทับใจของคุณในความคิดเห็นต่อบทความนี้ แล้วพบกันใหม่!