Zdania osobiste, na czas nieokreślony osobiste i bezosobowe w języku angielskim. Zdania bezosobowe w języku angielskim: konstrukcja It is

Zasada 3. W każdym zdaniu angielskim istnieje aktor, więc jeśli nie ma go w zdaniu rosyjskim, umieść to sam. Aby to zrobić, użyj zaimków To I Oni.

Zdania bezosobowe w języku angielskim z konstrukcją To jest...

Zasada 4. Jeśli nie ma czasownik akcji, a następnie zamień go na czasownik łączący Być(w jednej ze swoich współczesnych form, tj. jestem, Jest, Czy).

Na podstawie tych 2 proste zasady, przetłumaczmy zdania mianownikowe(jak się je nazywa po rosyjsku): Październik. Poranek. Szósta.

Pamiętaj, jeśli nie ma oferty D.L., żaden D, to zdania takie powinny zawsze zaczynać się od konstrukcji „ To Jest……»

1. 1. Październik. — To jest Październik.
   2. Poranek. — To jest Poranek.
   3. Szósta. — To jest Godzina szósta.

* * *

Zdania bezosobowe w języku angielskim o konstrukcji It is... (ćwiczenia)

Ćwiczenie 1.Przetłumacz na rosyjski.

1. Jest wiosna. 2. Dzisiaj jest zimno. 3. Jest ciemno. 4. Często pada deszcz [ 1] w marcu. 5. To piękny dzień. 6. Jest dziewiąta. 7. Do Londynu jest stąd daleko. 8. Jazda z taką prędkością jest niebezpieczna. 9. Rozmowa z nim była interesująca. 10. Na północy zawsze pada śnieg.

Ćwiczenie 2.

1. Zima. 2. Była zima. 3. W zeszłym roku było Mroźna zima. 4. Jest zimno. 5. Było bardzo zimno. 6. Piąta. 7. Jest teraz godzina piąta. 8. W lutym często pada śnieg (to snow to czasownik). 9. Był ciepły wiosenny dzień. 10. W salonie jest ciepło. 11. Cudowny dzień. Jutro będzie zimno.

Ćwiczenie 3.Przetłumaczyć na angielski.

1. Wiosna. 2. Jest już wiosna. 3. Była późna wiosna. 4. Jest gorąco. 5. Wczoraj było bardzo gorąco. 6. Jest północ. 7. Wczesny poranek. 8. Jest ciemno. 9. Było ciemno. 10. W pokoju było ciemno. 11. Dziś jest zimno. 12. W marcu często pada deszcz (deszcz to czasownik).

Nauka języka obcego jest procesem dość złożonym, wymagającym koncentracji, dużej ilości czasu i regularnej praktyki. Jest to ważne, jeśli chcesz biegle posługiwać się językiem na poziomie konwersacyjnym. Nauka łączenia znanych słów w jedno zdanie może wydawać się bardzo prosta, ale tylko na pierwszy rzut oka. Jest to szczególnie widoczne w przypadku osób uczących się samodzielnie. Aby to zrobić, radzimy zapoznać się z klasyfikacją konstrukcji.

Jeśli mówimy o rodzajach zdań ze względu na temat, dzielimy je na:

• osobisty;
• niejasno osobiste;
• bezosobowy.

W naszym artykule zajmiemy się bardziej szczegółowo zdaniami bezosobowymi: wyjaśnimy, dlaczego są używane, kiedy są odpowiednie lub konieczne, oraz rozważymy cechy konstrukcji i typów.

Konstrukcje bezosobowe – ten temat jest jednym z najważniejszych w Gramatyka angielska. Propozycje tego typu są szeroko rozpowszechnione. Ich specyfika polega na braku wskazania osoby, która czynność wykonuje. Jeśli mówimy o języku rosyjskim, za przykład mogą posłużyć następujące konstrukcje: „Zima. Robiło się ciemno. Robi się zimniej." Osobliwość, za pomocą którego definiuje się zdania bezosobowe - składa się tylko z jednego wyrazu, którym jest podmiot lub orzeczenie.

W przeciwieństwie do naszych język ojczysty, w języku angielskim są one zbudowane inaczej, według pewnych zasad. Konstrukcje bez głównych członków zdania nie są tu dozwolone i będą postrzegane przez obcokrajowców jako zbiór niepowiązanych ze sobą słów. Aby tekst niósł ładunek semantyczny, ważne jest przestrzeganie zasad kolejności słów. Kiedy podmiot pojawia się jako pierwszy, a orzeczenie po nim, będzie to zdanie twierdzące. Zadając pytanie, stosujemy odwrotną kolejność słów: orzeczenie, a następnie podmiot. Dlatego podczas pisania lub w mowa potoczna ustaw poprawnie swoje priorytety. Przede wszystkim znajdź głównych członków zdania, a dopiero potem dodaj słowa drugorzędne.

Od czego więc zacząć, aby zrobić to dobrze? Zaimek it i czasownik być (czasami używane są inne czasowniki) to słowa kluczowe, które tworzą podstawę bezosobowej konstrukcji gramatycznej. Wyrażenie jest zbudowane zgodnie z zasadą porządku bezpośredniego. Jednocześnie nie jest ono w żaden sposób tłumaczone.

Do czego służą zdania bezosobowe?

Nie można się czegoś nauczyć, nie rozumiejąc, dlaczego jest to potrzebne. Oto klasyfikacja przypadków, w których nie można obejść się bez bezosobowych struktur. Obejmują one:

· Opis zjawisk przyrodniczych:

• Jest lekkie. - To jest lekkie.
• Jest w posiadaniu. - Zimno.

· Opis pogody:

Jest deszczowo. - Jest deszczowo.

W języku angielskim często używane są bardziej złożone zdania:
Przez całą noc pada śnieg. - Całą noc pada śnieg.
Jesienią często pada deszcz. - Jesienią często pada deszcz.

· Odpowiadając na pytanie: „Która jest godzina?”:

• Jest 18:30. - Jest już wpół do szóstej.

· Wskazywanie czasu i odległości:

• Jest 9:00 – Jest już 9:00.
• To niedaleko stąd. - Blisko stąd.
• Gdy dotrzemy na półwysep, będzie godzina 13:00. – Gdy dotrzemy na półwysep, będzie już pierwsza w nocy.

· Tłumaczenie przysłówków: trudne, łatwe, możliwe, wczesne, późne, dalekie:

• Jest już późno na pójście do sklepu. - Jest już za późno na pójście do sklepu.
• Łatwo jest robić przysiady. – Łatwo jest robić przysiady.

· Wskazanie ilości czasu potrzebnego na wykonanie czynności:

• Droga do szkoły zajmuje mi 40 minut. – Droga do szkoły zajmuje mi 40 minut.
• Naprawa samochodu zajmie mu 2 godziny. - Będzie potrzebował 2 godzin na naprawę samochodu.

· Z czasownikami wierzyć, wiedzieć, rozumieć, oczekiwać, mówić, zgłaszać, myśleć, rozważać, używane w stronie biernej:.

• Uważa się, że ciasta autorskie są trudne w przygotowaniu. – Uważa się, że designerskie ciasta są trudne w przygotowaniu.
• Oczekuje się, że wkrótce wyjedzie. „Oczekuje się, że wkrótce opuści”.

Aby utworzyć zdanie pytające, należy zamienić zaimek i czasownik.

Na przykład: Czy interesuje Cię obejrzenie filmu? – Czy jesteś zainteresowany obejrzeniem filmu?

Aby zbudować konstrukcję przeczącą, użyj partykuły not, dodając ją do czasownika być: Pływanie w klamrze nie jest skomplikowane. - Pływanie stylem klasycznym jest trudne.

Teraz, gdy znasz już konstrukcje bezosobowe, sugerujemy samodzielne utrwalenie przerobionego materiału. Twórz wyrażenia, korzystając ze swojego słownictwa. Możesz spróbować napisać opowiadanie z minimalną ilością zaimków. Na początek zalecamy podjęcie prostego tematu, na przykład „Pory roku”. Nie zapominaj, że umiejętne tworzenie tekstu jest podstawą mówionego języka angielskiego. Dlatego tak ważne jest, aby zwracać szczególną uwagę na zasady budowania zdań i nie ignorować pytań pojawiających się na lekcjach.

Twoje zgłoszenie zostało zaakceptowane

Nasz menadżer wkrótce się z Tobą skontaktuje

Zamknąć

Wystąpił błąd podczas wysyłania

Wyślij ponownie

Wszyscy uczniowie języka angielskiego prawdopodobnie zetknęli się ze zdaniami zaczynającymi się od niego i tam więcej niż raz. Na przykład: Jest zimno (jest zimno). Wystąpił mały problem (jest mały problem). Na pierwszy rzut oka wszystko jest proste. Trudność pojawia się, gdy musisz sam ich użyć w mowie. Nie zawsze jest jasne dla uczniów, dlaczego są potrzebne i kiedy z nich korzystać. Sprawę dodatkowo komplikuje fakt, że najczęściej nie są one tłumaczone na język rosyjski. A ponieważ nie występują one w mowie ojczystej, są ignorowane w tłumaczeniu na język angielski. Jednak nie da się bez nich obejść, a zdanie w języku angielskim będzie brzmiało niekompletnie i nienaturalnie. Jak zapewne wiesz, zdanie w języku angielskim musi mieć podmiot. Co zrobić, jeśli w zdaniu nie ma znaku ani dopełnienia? Podmiot formalny zostaje zastąpiony, czyli tym, czym jest w tych zdaniach. Służą do zastąpienia podmiotu, wprowadzenia głównych informacji do zdania i innych części mowy. Przyjrzyjmy się bliżej przypadkom, w których nie powinniśmy zapominać o jego użyciu i tam w zdaniu.

Użyj tego

Jest zimno na dworze. Załóż swoją czapkę. Na zewnątrz jest zimno. Załóż swoją czapkę. Jak daleko jest Neapol od Rzym? – To 187,5 km. Jaka jest odległość od Neapol do Rzym? – 187,5 m W wielu krajach czytanie cudzych listów jest nielegalne. W wielu krajach czytanie cudzych listów jest nielegalne. To była ciemna i burzowa noc. To była ciemna i burzowa noc. Było wpół do dziewiątej, kiedy wyszedłem z biura. Było wpół do dziewiątej, kiedy wyszedłem z biura.

Wydawało się, że był tam dla pierwszy czas. Wydawało się, że był tu po raz pierwszy. Okazało się, że był to dar losu. Okazało się, że był to dar losu. Wygląda, jakby ktoś już korzystał z tego pokoju. Wygląda na to, że ktoś już korzystał z tego pokoju.

Pomiędzy obiema rzekami znajduje się piękna dolina. Pomiędzy dwiema rzekami znajduje się piękna dolina. Wygląda na to, że nastąpił błąd. Wydaje się, że jest tu błąd. Nie ma potrzeby się tym martwić. Nie ma potrzeby się tym martwić. Zawsze jest szansa dla tych, którzy próbują. Zawsze jest szansa dla każdego, kto spróbuje.

Państwowy Uniwersytet Techniczny w Astrachaniu

Dział „YAGENO”

Rozwój metodologiczny

temat gramatyczny

„Bezterminowo osobisty i bezosobowy

zdania po angielsku”

(dla uczniówI – IIkursy języka angielskiego na uniwersytecie).

Astrachań 1998

Opracowano przez: Dział języki obce Tyłek. Fedorova O. V.

© Państwowy Uniwersytet Techniczny w Astrachaniu

Zdania niejasno osobiste i bezosobowe.

Zapamiętaj następującą zasadę gramatyczną:

Zdania nieokreślone w języku angielskim zawierają podmiot oznaczający osobę nieokreśloną. Podmiot można wyrazić za pomocą zaimka jeden, zaimek ten nie jest tłumaczony na język rosyjski.

Na przykład:

Przy tłumaczeniu tekstu obcego należy starannie dobierać słowa i wyrażenia.

Przy tłumaczeniu tekstu obcego należy starannie dobierać słowa i wyrażenia.

Na mapie można łatwo znaleźć morza, jeziora, rzeki.

Na mapie łatwo znajdziesz morza, jeziora, rzeki.

Jako podmiot zdania osobowego na czas nieokreślony zaimki oni, my, ty są również używane w znaczeniu osoby nieokreślonej,

z wyłączeniem głośnika.

Na przykład:

Mówią, że wróci w poniedziałek.

Przechodząc przez ulicę należy zachować ostrożność.

Mówią, że nie wróci w poniedziałek.

Przechodząc przez ulicę trzeba zachować ostrożność.

Aby znaleźć pole kwadratu, musimy

poznaj długość boku.

Aby obliczyć pole kwadratu, musisz znać długość jednego boku.

Ćwiczenie 1.

Przetłumacz zdania z języka angielskiego na język rosyjski.

1. Na mapie jeden znajduje także morza, jeziora, rzeki.

2. Mówią bez wody nie ma życia.

3. Z trudnej sytuacji można łatwo znaleźć wyjście.

4. Kiedy Ty napisz dyktando, pamiętaj o zasadach gramatycznych.

5.Z okna jeden zobaczyłem cztery duże budynki uniwersytetu.

Ćwiczenie 2.

Przetłumacz zdania na język angielski, korzystając z następujących modeli:

Model 1. Mówią, że klimat w Europie staje się coraz cieplejszy.

Mówią, że klimat w Europie się ociepla.

1. Mówią, że jest świetnym reżyserem.

2. Mówią, że jest utalentowaną aktorką.

3. Mówią, że chce zostać marynarzem.

4. Mówią, że nauczy ich francuskiego.

Model 2. Kiedy czytasz, powinieneś być uważny.

Czytając, trzeba zachować ostrożność.

1. Pisząc list, musisz zachować ostrożność. 2. Widząc osoby starsze w transporcie publicznym, należy ustąpić im miejsca. 3. Kiedy otrzymasz pieniądze, musisz je przeliczyć bez wychodzenia z kasy.

Model 3. Aby uzyskać dobrą ocenę w szkole, musimy przygotować zadanie domowe w domu.

Aby uzyskać dobrą ocenę w szkole, trzeba się przygotować Praca domowa Domy.

1. Aby tłumaczyć teksty obce, trzeba znać języki obce.

2. Aby napisać dyktando bez błędów, musisz poznać zasady gramatyczne.

3. Aby dobrze się poznać, trzeba przeżyć razem całe życie.

Ćwiczenie 3.

Utwórz i przetłumacz zdania na język rosyjski, używając następujących czasowników .

Model 1: Jeden nie może zrobić wszystko sam tylko przy pomocy innych.

To jest zabronione Wszystko możesz zrobić sam, tylko przy pomocy innych.

1. słyszeć; 2. widzieć; 3. odwiedzić; 4. myśleć; 5. mieć nadzieję.

Bezosobowe oferty.

Zapamiętaj następującą zasadę:

Zdania bezosobowe w języku angielskim nie mają podmiotu działania, chociaż ze względu na strukturę gramatyczną zdań angielskich zawsze zawierają podmiot wyrażony zaimkiem.

W zdaniu bezosobowym nie ma znaczenia leksykalnego, ale pełni funkcję podmiotu formalnego i nie jest tłumaczony na język rosyjski.

Jest już ciemno.

(bez podmiotu) (orzeczenie)

Orzeczenie w zdaniu bezosobowym może być:

Złożony predykat nominalny.

Prosty orzecznik werbalny.

Złożony predykat nominalny składa się z

A) czasownik być rzeczownikiem

kopuła + przymiotnik rzeczownik zdanie

liczbowy

b) czasowniki stać się + rzeczownik część nominalna

łączniki, aby uzyskać przymiotnik

Bardzo często takie bezosobowe zdania opisują zjawiska lub stany natury, wskazują czas, odległość.

Rozważ przykłady:

Była godzina 9:00.

Latem robi się gorąco.

Była godzina dziewiąta.

Latem robi się gorąco.

Wkrótce zrobi się zimno. Niedługo zrobi się zimno.

Zdania takie jak „Robi się ciemno”, „Robi się jasno”, „Zamarza” są tłumaczone w następujący sposób:

Robi się ciemno. Robi się ciemno.

Robi się jasno. Robi się jasno.

Zdania bezosobowe typu „Trudno (dla mnie) zrozumieć” są rodzajem zdań nominalnych bezosobowych i różnią się od nich tym, że wyrażają postawę, opinię mówiącego na temat czynności, wyrażoną przez bezokolicznik następujący po przymiotniku.

Na przykład: Czytanie tej książki jest łatwe.

Gdy mówiący chce wymienić osobę wykonującą czynność wyrażoną bezokolicznikiem, stosuje się wyrażenie z przyimkiem.

Na przykład: Czytanie tej książki jest dla niego łatwe.

W takich bezosobowych zdaniach najczęściej używane są przymiotniki:

Trudne - trudne

Łatwe - lekkie

Konieczne - konieczne

Ważne - ważne

Dziwne – dziwne

Ciekawe - interesujące

Możliwe - możliwe

Niemożliwe - niemożliwe itp.

Konstrukcja zdania bezosobowego.

Typ A: Jest zimno; To interesujące. Trudno mu pomóc.

Jest zimno? Tak to jest. (Nie, tak nie jest.)

Nie jest zimno.

Typ B: Robi się/staje się zimno.

Robi się zimno. jesienią.

Czy robi się zimno? jesienią? Tak.

stać się Nie, tak nie jest.

Kiedy robi się zimno? - Jesienią.

To nie zmarznąć.

Typ C: Robi się ciemno.

Robi się ciemno.

Czy jest już ciemno? Tak to jest.

Nie, tak nie jest.

Nie robi się ciemno.

Pytający i forma negatywna w zdaniach bezosobowych buduje się wg główna zasada. Czasownik pomocniczy zmienia się w zależności od czasu. Należy pamiętać, że sam czasownik „być” pełni funkcję czasownika pomocniczego i nie wymaga dodatkowo innego czasownika.

Ćwiczenie 1. Przeczytaj i przetłumacz poniższe zdania na język rosyjski. Zapisz je w formie pytającej i przeczącej.

1. Zimą zwykle jest ciemno o godzinie 6:00. 2. W styczniu zawsze jest zimno. 3. Przetłumaczenie tego listu było proste. 4. Wczoraj było ciepło. 5. Przeczytanie tej angielskiej książki będzie dla Ciebie interesujące. 6. Łatwo było znaleźć stację kolejową. 7. Trudno mu nauczyć się tego tekstu na pamięć.

Ćwiczenie 2.

Ułóż trzy zdania w oparciu o poniższe wzorce, używając przymiotników.

ciemno – ciemno zimno – zimno

gorąco - gorąco późno - późno

ciepło ciepło.

a) Jest tu teraz jasno.

b) Był wczesny ranek.

c) Czy jest już dziesiąta?

Ćwiczenie 3.

Przetłumacz poniższe zdania na język angielski, korzystając z modeli.

Model 1: Ciemny – Jest ciemno.

1. Światło. 2. Jest gorąco. 3. Fajnie. 4. Ciepło. 5. Ciekawe. 6. Warto o tym wiedzieć. 7. Trudno o to pytać. 8. W listopadzie było zimno.

Model 2: Robi się jasno.

1. Robi się ciemno. 2. Staje się ciepły i lekki. Robi się chłodno. 4. To staje się nudne. 5. Robi się gorąco.

1. W lipcu robi się gorąco. 2. Robi się jasno o piątej rano. 3. Kiedy robi się ciemno? 4. Trudno to zrozumieć.

Ćwiczenie 4.

Umieść poniższe zdania w czasie przeszłym i przyszłym, odpowiednio zmieniając czas.

1. Dziś jest zimno. 2. Jest tu ciemno. 3. Jest godzina ósma. 4. Łatwo jest zrozumieć ten prosty tekst. 5. Ciekawie jest słuchać Waszych historii. 6. Trudno mi nauczyć się niektórych zasad gramatycznych. 7. W tym pokoju jest ciemno. 8. Ważne jest dla mnie, jak ich zaprosić. 9. Dziwnie jest nam słyszeć takie słowa. 10. Dziwnie mu się tu widzi.

Ćwiczenie 5.

Odpowiadaj na pytania, zwracając uwagę na zdania bezosobowe.

1. W kwietniu zwykle jest zimno, prawda?

2. Czy latem o piątej rano na ulicach jest zazwyczaj ciemno czy jasno?

3. Czy wczoraj było ciepło czy zimno?

4. Czy jutro będzie ciepło czy zimno?

5. Czy latem jest zwykle gorąco czy zimno?

6. Czy nie będzie za późno, jeśli zadzwonię do ciebie dziś o jedenastej wieczorem?

7. Czy dzisiaj jest najkrótszy (najdłuższy) dzień w roku?

8. Czy dzisiaj jest zimniej czy cieplej niż wczoraj?

Ćwiczenie 6.

Przetłumacz następujące zdania na angielski.

1. Jest tu bardzo ciemno. Uczmy się w sali nr 3. 2. Przy oknie jest zimno. Usiądźmy tutaj, tu jest cieplej. 3. Nie jest zbyt dobrze ważne pytanie, porozmawiamy o tym jutro. Jest już bardzo późno. 4. Było bardzo wcześnie, ale kiedy zbliżyłem się do rzeki, mój brat już na mnie czekał. 5. Jest zbyt wcześnie, aby omówić rezultaty naszej pracy. 6. Zima. Zimno. 7. Zimą trudno jest wstać wcześnie, bo rano jest ciemno. 8. Katya zna niemiecki i francuski, więc łatwo uczy się angielskiego. 9. Dziwne, że nie bierze ona udziału w dyskusji nad tym raportem. 10. Czy trudno ci chodzić? Weźmy taksówkę. 11. Wcale nie jest dziwne, że Tomek nie zgodził się pojechać z tobą do miasta N. Nigdy nie lubił tego miejsca.

Ćwiczenie 7.

Zmień zdania na bezosobowe, używając bezosobowego „to” zgodnie ze wzorem.

Modelka: Przyjechał do Moskwy tylko wczoraj. To był tylko Wczoraj do którego przyszedł

1. Poznałem go dopiero gdy do mnie podszedł.

2. Czytał nam Opowieści Czechnowa.

3. Nie mogłam przeczytać tej książki ze względu na mały typ.

4. Student ten sporządził bardzo dobry raport na temat sytuacji międzynarodowej na wczorajszym spotkaniu.

5. Zrobił ogromne postępy w języku angielskim bo dużo pracował.

6. Jego uśmiech sprawił, że od razu go rozpoznałem.

7. Sprzeciwiłem się jego udział w tym dziele.

8. Poprawił swoją fonetykę czytając książki na głos.

9. Daję mu na moim domu.

10. W naszym kraju ludzie wykształceni i kulturalni, ludzie o wzniosłych zasadach i uczciwości moralnej są najbardziej cenieni.

Zapamiętaj następującą zasadę.

Orzecznikiem w zdaniu bezosobowym może być czasownik prosty, który wyrażają czasowniki oznaczające stany natury:

Deszcz, śnieg, mróz, grzmoty itp.

Na przykład: Jesienią często pada deszcz.

Jesienią często pada deszcz.

W grudniu spadł śnieg.

W grudniu spadł śnieg.

Wiosną pada deszcz/śnieg.

Czy wiosną pada deszcz/śnieg? Tak

Nie, tak nie jest.

Kiedy pada deszcz/śnieg? - Wiosną.

To nie deszcz/śnieg na wiosnę.

Teraz pada deszcz.

Czy teraz pada deszcz? Tak to jest.

Teraz nie pada deszcz.

Zdania pytające i przeczące konstruowane są według ogólnej zasady. Czasownik pomocniczy zmienia się w zależności od czasu. Ale czasownik „być” czasownik pomocniczy nie wymaga.

Wykonaj następujące ćwiczenia gramatyczne:

Ćwiczenie nr 1. Przeczytaj i przetłumacz poniższe zdania na język rosyjski. Zapisz te zdania w formie pytającej i przeczącej.

1. Jesienią często pada deszcz. 2. Teraz pada śnieg. 3. Wczoraj o jedenastej grzmiało. 4. W październiku rzadko pada śnieg. 5. Wkrótce będzie padać deszcz.

Ćwiczenie nr 2. Przetłumaczyć na angielski.

1. Wyjrzyj przez okno. Pada deszcz? 2. Czy wczoraj padał śnieg? -NIE. Wczoraj nie padał śnieg i było bardzo zimno. 3. Kiedy wychodziłem z domu, padał deszcz. 4. Kiedy często pada deszcz? – Jesienią często pada deszcz. 5. W listopadzie w tym mieście rzadko pada śnieg.

Ćwiczenie nr 3. Wstaw czas przyszły i przeszły, odpowiednio zmieniając czas.

1. Zimą dużo pada śnieg. 2. Jesienią pada deszcz.

3. Teraz pada śnieg. 4. Latem grzmi.

Ćwiczenie nr 4. Tłumacz zdania na podstawie modeli.

Model 1: Zimą pada śnieg.

1. W kwietniu i maju pada codziennie. 2. W styczniu często pada śnieg. 3. Czy zimą w Anglii pada śnieg? 4. Czy latem pada tam deszcz?

Ćwiczenie nr 5. Zgodzić się lub nie zgodzić się z tym stwierdzeniem. Uzupełnij swoje odpowiedzi.

Model: Latem jest ciepło.

Tak masz rację. Latem jest ciepło. Lato to najcieplejszy sezon

Model: W lutym pada deszcz (śnieg).

Przepraszam, ale w lutym nie pada deszcz. W lutym jest dużo śniegu

1. Wiosną pada śnieg (zaczyna się topić)

2. Jesienią pada deszcz.

3. Zimą jest zimno.

4. Po południu (rano) jest mglisto.

5. W sierpniu jest zimno. (gorący).

6. Przetłumaczenie tego tekstu jest trudne. (łatwy).

Zapamiętaj następującą zasadę gramatyczną.

Ponadto do zdań bezosobowych zaliczają się zdania, w których orzeczeniem jest czasownik wyrażający wątpliwość, prawdopodobieństwo, przypadek, na przykład:

wydawać się, zdarzać się, pojawiać się, okazywać się itp.

Obejmuje to takie bezosobowe wyrażenia, jak:

zdaje się – zdaje się

pojawić się - najwyraźniej, oczywiście

się stanie, jak się okaże

Na przykład:

Wydaje sięże dużo pracuje.

Wydaje się, On dużo pracuje.

Odwróciło się okazało się, że nikt nic nie wiedział na ten temat.

Okazało się,że nikt nic nie wie na ten temat.

Formy pytające i przeczące takich zdań są konstruowane zgodnie z ogólną zasadą.

Konstrukcja zdań tego typu.

Wygląda na to, że zna angielski.

Wygląda na to, że zna angielski?

Nie wygląda na to, żeby znała angielski.

Wykonaj następujące ćwiczenia:

Ćwiczenie nr 1. Przeczytaj i przetłumacz poniższe zdania na język rosyjski. Zapisz te zdania w formie pytającej i przeczącej.

1. Wygląda na to, że ugotowała śniadanie.

2. Wygląda na to, że Twoi znajomi często do Ciebie przychodzą.

3. Okazało się, że Helena widziała go w kinie.

4. Zdarzyło się, że Tomek dostał złą ocenę.

5. Okazuje się, że pracuje w fabryce.

Ćwiczenie nr 2. Przetłumacz zdania na angielski.

1. Okazuje się, że wczoraj wstał o 10:00.

2. Wydaje mi się, że gdzieś ją widziałem, ale nie pamiętam gdzie.

3. Najwyraźniej dobrze zna angielski, ponieważ bardzo szybko tłumaczy ten tekst. 4. Chyba przeczytałem tę książkę.

5. Najwyraźniej. Jane nie przyjdzie.

Ćwiczenie nr 3. Przeczytaj tekst i zmień zdania na bezosobowe lub na czas nieokreślony osobiste, używając zaimków jeden, my, ty, oni, to oraz zdań bezosobowych, takich jak:

Okazało się...

Ważne jest, aby pamiętać…

Trzeba wiedzieć...itd.

Bez wody nie ma życia. Człowiek może żyć bez ubrania, bez dachu nad głową, a nawet przez jakiś czas bez jedzenia. Bez wody wkrótce umiera.

Niektórzy mówią, że człowiek i jego historia to „kwestia wody i niewiele więcej”. Całe jego pożywienie zawiera wodę w ilości od około 60 do nawet 95%. Jego ciało składa się w około 70% z wody. Ale często człowiek nie ma wystarczającej ilości wody.

Człowiek potrzebował czegoś nieść i nieść zatrzymują wodę i tak narodził się pomysł ceramiki. Przemysł też jest spragniony. Do wyprodukowania kilograma suchego cementu potrzeba 3,5 litra wody, do wyprodukowania jednego litra benzyny potrzeba 10 litrów, do wyprodukowania kilograma papieru – 10 litrów i tak dalej. NA.

Ziemia ma tyle wody, ile kiedykolwiek miała: nie więcej, nie mniej. Ale z każdym rokiem świat staje się coraz większy. Dlatego każdy powinien oszczędnie korzystać z wody.