นิเวศวิทยา KVN “ เป็นพันธมิตรกับธรรมชาติ” สำหรับเด็กของกลุ่มเตรียมการ KVN เรื่องนิเวศวิทยาสำหรับวัยก่อนเรียนระดับสูง "Friends of Nature"

หัวข้อ: KVN เกี่ยวกับนิเวศวิทยาใน โรงเรียนอนุบาลสำหรับ กลุ่มเตรียมการ“ป่าเขียวมีเสียงดัง”
การเสนอชื่อ: โรงเรียนอนุบาล, วันหยุด, ความบันเทิง, สคริปต์, KVN ด้านนิเวศวิทยา, กลุ่มเตรียมการโรงเรียน

ตำแหน่ง: ครูประเภทที่ 1
สถานที่ทำงาน: MBDOU หมายเลข 1 “Zvezdochka”
ที่ตั้ง: ภูมิภาค Kemerovo, เมือง Berezovsky, ถนน Kirova 7a

KVN เรื่องนิเวศวิทยาในโรงเรียนอนุบาลสำหรับกลุ่มโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา "ป่าสีเขียวมีเสียงดัง"

จัดทำโดย: Staseeva T.M.

ครูกลุ่มเตรียมอุดมศึกษา

เป้า: การก่อตัวของความรู้และแนวคิดด้านสิ่งแวดล้อม จุดเริ่มต้นของโลกทัศน์ทางนิเวศ

วัตถุประสงค์ของการศึกษาด้านสิ่งแวดล้อม:

· จัดระบบและเพิ่มพูนความรู้เกี่ยวกับธรรมชาติที่มีชีวิตและไม่มีชีวิต

· สอนให้เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างเหตุและผล แสดงความสัมพันธ์ระหว่างพืชและสัตว์ต่อกันและกับสิ่งแวดล้อม แสดงความหลากหลายของสิ่งมีชีวิตและชุมชนของสิ่งมีชีวิต เพื่อสร้างแนวคิดที่ว่ามนุษย์เป็นส่วนหนึ่งของธรรมชาติ ชีวิตของเขาขึ้นอยู่กับสถานะของวัตถุทางธรรมชาติ สิ่งแวดล้อม และการดูแลรักษาสิ่งเหล่านี้เป็นความรับผิดชอบของมนุษย์

· สร้างทัศนคติที่เป็นมิตรต่อสิ่งมีชีวิตในกระบวนการสื่อสารกับพวกเขา

· ปลูกฝังทักษะการตอบสนองและการสื่อสาร

· พัฒนาความสามารถในการสร้างและบำรุงรักษา เงื่อนไขที่จำเป็นเพื่อการเจริญเติบโตของพืชและชีวิตสัตว์

· สอนให้เด็กมีปฏิสัมพันธ์อย่างถูกต้องกับธรรมชาติ

· พัฒนาความสามารถในการใช้อย่างมีเหตุผล ทรัพยากรธรรมชาติ

· พัฒนาความสนใจและความรักต่อ ที่ดินพื้นเมืองเพื่อสร้างแนวคิดเกี่ยวกับปัญหาสิ่งแวดล้อมของเมือง นำเสนออนุสาวรีย์ต้นสนซีดาร์สำหรับสัตว์ป่าในเมืองเบเรซอฟสกี้

1. การนำเสนอคำสั่ง:

ชื่อคำขวัญ

- "ยืนขึ้นตามลำดับ" (ผู้เล่นแต่ละคนมีจดหมาย เด็ก ๆ จะต้องยืนขึ้นเพื่อให้สามารถอ่านชื่อทีมได้: "Beryozka", "Dubochek"

2. แบบสำรวจแบบสายฟ้าแลบ

สำหรับทีม "เบรยอซก้า"

1)ใบของต้นไม้ใดเปลี่ยนเป็นสีเหลืองเร็วกว่าต้นอื่น?

2) เห็ดชนิดใดที่เป็นอันตรายต่อมนุษย์ แต่มีประโยชน์สำหรับสัตว์บางชนิด?

3) ทำไมกระรอกถึงต้องการหางเป็นพวง?

4) นกชนิดใดมาถึงก่อนในฤดูใบไม้ผลิ?

5)หูของตั๊กแตนอยู่ที่ไหน?

6) ใครถือเป็นราชาแห่งสัตว์ร้าย?

7) ทำไมเม่นถึงพกแอปเปิ้ลติดตัวไปด้วย?

8)งูอะไรถ่มน้ำลาย?

9) โลกของเรามีสีอะไรเมื่อมองจากอวกาศ?

10)ใครเรียกติดตลกว่าเฉียง?

11)ใครเรียกว่า Patrikeevna ตามนามสกุลของเขา?

12)นกชนิดใดเรียกว่าซุบซิบ?

สำหรับทีม “ดูโบเชค”

1) รอยเท้าของสัตว์ชนิดใดคล้ายกับรอยเท้ามนุษย์?

2)เบอร์รี่ชนิดใดดีต่อสุขภาพดวงตาที่สุด?

3) ทำไมหนูถึงเคี้ยวทุกอย่าง?

4)นกตัวไหนวางไข่ในรังของคนอื่น?

5) แมงมุมมีกี่ขา?

6) ม้าตัวเล็กชื่ออะไร?

7) น้ำผึ้งที่ดีที่สุดจากดอกไม้ของต้นไม้ชนิดใด?

8) นกชนิดใด สัญลักษณ์ของรัฐรัสเซีย?

9)รุ่น โลก- นี่คืออะไร?

10) ลูกเป็ดขี้เหร่กลายเป็นใคร?

11)สัตว์ชนิดใดมีนามสกุล Toptygin?

12)นกอะไรเรียกว่าหมอป่า?

3. การแข่งขันกัปตัน

(การบ้าน: เรื่องราวเกี่ยวกับแผนผังของทีมของคุณ)

4. การออกกำลังกาย “ถ้าฉันเป็นต้นไม้”

เท้าของเราเป็นราก พวกเขาทำให้เราอยู่บนพื้นดิน มองหาน้ำสำหรับเรา และเติบโตลึกขึ้นเรื่อยๆ ผิวของเราเป็นเปลือก มันแข็งและเหนียว เต็มไปด้วยการกระแทกและร่อง มันปกป้องเราจากการบาดเจ็บ และทุกคนจะเข้าใจว่ามันเป็นไปไม่ได้ที่จะกรีดผิวหนังนี้ มือของเราเป็นกิ่งก้าน เอื้อมมือไปทางดวงอาทิตย์ นกสามารถพักผ่อนบนพวกมันและสร้างรังได้ (ยกมือขึ้น) หมัดของเราคือไต ทุกฤดูใบไม้ผลิดอกตูมของเราจะบานออกและใบไม้ก็ปรากฏขึ้น

ฉันเป็นเพื่อนที่ดีของทุกคนและนก

ฉันยื่นมือออกไปหาทุกคนและหลาย ๆ มือ

(กำและคลายฝ่ามือ)

ที่เป็นต้นไม้จะวิเศษสักเพียงไร ในฤดูร้อนให้ความร้อนร่มเย็น ลมพัดมา และเราจะแกว่งไกวแทบไม่ได้ยินเสียงพูดคุยกัน

5. “ฉันรู้ห้าชื่อ...”

บนกระดานมีรูปภาพพร้อมวัตถุ: ดอกไม้, ต้นสน, ต้นไม้ผลัดใบ, สัตว์ป่า, ธรรมชาติที่ไม่มีชีวิต (ภูเขา), ปริมาณน้ำฝน, นก, แมลง

กัปตันเลือกผู้เล่นสามคนจากทีมของเขาที่เลือก

รูปภาพใด ๆ ที่เรียกว่าชื่อสีห้าชื่อ

6.การประเมินสถานการณ์ของมนุษย์ในธรรมชาติ

1) เด็กผู้หญิงคนหนึ่งสังเกตเห็นว่าในป่าเงียบสงบและแม้แต่นกก็ไม่ร้องเพลง มันน่าเบื่อมาก เราต้องเปิดเพลงให้ดังกว่านี้

2) เด็กผู้หญิงมาที่ป่าเพื่อซื้อสตรอเบอร์รี่มีผลเบอร์รี่มากมาย เด็กผู้หญิงคนหนึ่งสังเกตเห็นว่า Sveta ไม่ได้อยู่กับพวกเขาและเธอก็ไม่เห็นมัน และพวกเขาตัดสินใจเลือกพุ่มไม้ที่มีผลเบอร์รี่แล้วแสดงให้เธอดู

3) “นี่คือหลุมไฟ มาจุดไฟที่นี่กันเถอะ” ซาช่าแนะนำ

“มาที่นี่ทำไม? ไปใต้ต้นไม้กันเถอะ ที่นั่นจะสบายกว่า” สาวๆ คัดค้าน

4) พวกเขาขุดหลุมใต้พุ่มไม้แล้วใส่ขยะทั้งหมดลงไปซึ่ง

พักอยู่หลังจากพักผ่อนแล้ว

7.กล่องดำ

ประกอบด้วยสิ่งของที่ใช้เวลานานในการย่อยสลาย

เปลือกส้ม - 2 ปี

พลาสติก. กระเป๋า-10-20 ปี

กระป๋องดีบุก - 80-100 ปี

ขวดพลาสติก-ไม่ย่อยสลาย

8. การแสดงละครเทพนิยาย: “ ทุกคนเป็นที่ต้องการในโลก”

แมลงก็ทะเลาะกันในที่โล่งของป่า: ผีเสื้อ, มด, เต่าทองและไส้เดือน พวกเขาโต้เถียงกันอยู่นานว่าอันไหนมีประโยชน์มากที่สุดและตัดสินใจไปหานกฮูกเพื่อที่เธอจะได้ตัดสินพวกมัน

นกฮูก: - เอาล่ะไปตามลำดับกัน นี่คุณมดมีประโยชน์อย่างไร?

ม. - ฉันทำความสะอาดป่าจากศัตรูพืช เมื่อมีมดป่าก็จะสมบูรณ์และสะอาด

นกฮูก - โอเค คุณช่วยได้จริงๆ ผีเสื้อคุณจะได้ประโยชน์อะไร?

B. - ฉันบินจากดอกไม้หนึ่งไปอีกดอกไม้หนึ่ง ถ่ายละอองเรณูซึ่งทำให้ผลไม้และผลเบอร์รี่เติบโต

นกฮูก: ใช่ฉันเห็นว่าคุณมีประโยชน์เหมือนกันอยู่กับเรา ตาของเต่าทอง

B.K.: ฉันทำลายเพลี้ยอ่อนที่เป็นอันตรายซึ่งกินใบต้นไม้และพุ่มไม้
นกฮูก: และคุณเต่าทองมีประโยชน์มาก ดูสิ เหลือไส้เดือนเพียงตัวเดียว มีประโยชน์อะไร?

Ch. – และฉันนำมาซึ่งประโยชน์มากมาย: ฉันขุดดินทั้งหมดด้วยทางเดินใต้ดินของฉัน คลายมันออก และสิ่งนี้ทำให้พืชเติบโตได้ดีขึ้น

นกฮูก: เกิดอะไรขึ้น? พวกคุณทุกคนมีประโยชน์และสำคัญมาก

ทุกคนทุกคนในโลกเป็นสิ่งจำเป็น

และคนกลางก็มีความต้องการไม่น้อยไปกว่าช้าง

เราต้องการทุกคนในโลก เราต้องการทุกสิ่ง

ใครทำน้ำผึ้งและใครทำยาพิษ

คุณไม่สามารถทำได้หากไม่มีสัตว์ประหลาดที่ไร้สาระ

และถึงแม้จะไม่มีนักล่าที่ชั่วร้ายและดุร้ายก็ตาม

สิ่งเลวร้ายสำหรับแมวที่ไม่มีหนู

หนูที่ไม่มีแมวจะทำสิ่งที่ดีกว่า

ใช่ถ้าเราไม่ค่อยเป็นมิตรกับใครซักคน

เรายังต้องการกันและกันจริงๆ

และถ้าใครดูเหมือนฟุ่มเฟือยสำหรับเรา

นี่จะต้องผิดพลาดแน่นอน!

ทุกคนในโลกนี้มีความจำเป็น

และเด็กทุกคนควรจำสิ่งนี้ไว้

9. เรามาจากไหน?

1) เรากำลังเดินไปตาม หญ้าสูง, ดอกไม้อยู่รอบๆ, ผีเสื้อกระพือปีก, ผึ้งบินพึมพำ, ไม่มีต้นไม้หรือพุ่มไม้ (ทุ่งหญ้า)

2) มันมืดลงและเย็นลง หญ้าไม่หนาและสูงนัก ต้นไม้กำลังเติบโต (ป่าดงดิบ)

3) แทบไม่มีหญ้าอยู่ใต้พื้นดิน ต้นไม้ผลัดใบเริ่มหายากมากขึ้น มีเข็มและกรวยเต็มไปด้วยหนามอยู่บนพื้น (ป่าสน)

4) มีกลิ่นโคลน กบส่งเสียง ยุงบินอยู่ในเมฆ (หนองน้ำ)

10. องค์ประกอบระดับภูมิภาค (การนำเสนอ)

ทำความรู้จักกับอนุสาวรีย์แห่งธรรมชาติที่มีชีวิต - ต้นซีดาร์ซึ่งกลายเป็นต้นไม้ต้นแรกในไซบีเรียที่มีสถานะกิตติมศักดิ์เป็น "อนุสาวรีย์แห่งธรรมชาติที่มีชีวิต"

11. การสะท้อนกลับ

เรามาสร้างต้นไม้ของเราเองกันเถอะ ซึ่งเราจะเรียกว่าต้นไม้แห่งคำสาบาน

(เตรียมใบไม้หลากสีไว้แล้ว รูปร่างที่แตกต่างกันและต้นไม้ไร้ใบ)

เด็กๆ ติดใบไม้ไว้กับต้นไม้แล้วสาบาน ตัวอย่างเช่น:

- ฉันสาบานว่าจะไม่ทำลายรังนก ฯลฯ

เป้า:เพื่อสร้างทัศนคติที่ถูกต้องในเด็กต่อวัตถุที่มีชีวิตและไม่มีชีวิตเพื่อสรุปความรู้ของเด็กเกี่ยวกับสัตว์พืชนก

งาน:

ส่งเสริมทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อธรรมชาติ ส่งเสริมความรู้สึกของความสนิทสนมกัน ความเคารพต่อคู่ค้าและคู่แข่ง

อุปกรณ์: ตราสัญลักษณ์สำหรับผู้เข้าร่วม, เห็ด, แครอท, ตะกร้า, ผ้าเช็ดหน้า D/i “เด็กพวกนี้มาจากสาขาไหน” รูปนก ผักผลไม้ 2 ชุด เหรียญรางวัล “ผู้เชี่ยวชาญด้านธรรมชาติ”

ความคืบหน้า:

เด็ก ๆ อ่านบทกวี:

โลกของเรา
ใจกว้างและรวยมาก

ภูเขา ป่าไม้ และทุ่งนา -
บ้านที่รักของเรานะเด็กๆ

มาช่วยโลกกันเถอะ
ไม่มีอื่นใดที่เหมือนในโลกนี้

เราจะไม่ยอมให้ใครรุกรานเธอ

สิ่งนี้จะยิ่งทำให้เรามีเมตตามากขึ้นเท่านั้น

ในแต่ละคำตอบที่ถูกต้อง ทีม "กระต่าย" จะได้รับแครอท และทีม "กระรอก" จะได้รับเห็ด

ดังนั้นเราจึงเริ่ม KVN

1.

เด็ก ๆ - กระต่าย
กัปตัน - คำขวัญของเรา


เด็ก ๆ - เบลชาต้า
กัปตัน - คำขวัญของเรา

พวกเขาจะไม่สามารถป้องกันตัวเองได้เสมอไป
หากพวกมันถูกทำลาย
เราจะถูกทิ้งให้อยู่ตามลำพังบนโลกใบนี้

นักการศึกษา - เกม KVN แต่ละเกมเริ่มต้นด้วยการวอร์มอัพ และเราจะไม่ทำลายประเพณี ฉันจะถามคำถามกับทีม และคุณจะผลัดกันตอบ

2. การแข่งขัน “อุ่นเครื่อง”

คำถามสำหรับทีม "Z"





6.ตั้งชื่อสัตว์ที่นอนในฤดูหนาวว่าอะไร?

คำถามสำหรับทีมบี

3. กระต่ายสีเทาเมื่อไหร่?


6. สัตว์เลี้ยงชนิดใดมีเขา?

ครู - ทำได้ดีมาก! คำตอบทั้งหมดของคุณจะได้รับการประเมินโดยคณะลูกขุน และฉันขอเชิญคุณมาเล่น

H/i “เหมือนกับพวกเราที่ประตูทางเข้า”

3. การแข่งขัน “เก็บเกี่ยว”

ทีม “Z” จะเลือกผักจากกล่อง และทีม “B” จะเลือกผลไม้

4. การแข่งขันกัปตัน
นักการศึกษา - เราเห็นแล้วว่าทีมต่างๆ รู้ดีแค่ไหน และตอนนี้ก็ถึงเวลาแข่งขันของกัปตันแล้ว ด้านหน้าของคุณมีการ์ดที่มีรูปต้นไม้ คุณจะต้องค้นหาการ์ดที่มีรูปผลไม้และติดไว้ใต้ต้นไม้

นักการศึกษา - ฉันจะแสดงรายการวัตถุแห่งธรรมชาติและคุณตั้งชื่อมันด้วยคำเดียว

การมอบหมายให้ทีม "Z" ตั้งใจฟัง.



4. สตรอเบอร์รี่ เคอร์แรนท์ ราสเบอร์รี่ เชอร์รี่ คือ...

งานสำหรับทีม "B"



4. เห็ดชนิดหนึ่ง เห็ดชนิดหนึ่ง แมลงวัน เห็ดชนิดหนึ่ง เป็น...

ทีม "ซี"

1.ถ้ามาเดินเล่นในป่า
สูดอากาศบริสุทธิ์
วิ่งกระโดดและเล่น
อย่าลืมนะ

สัตว์ตัวน้อยจะกลัวและวิ่งหนีออกจากชายป่า

2. อย่าหักกิ่งโอ๊ก
ไม่เคยลืม
กำจัดขยะออกจากหญ้า
ไม่จำเป็นต้องเด็ดดอกไม้เปล่าๆ

3. อย่ายิงด้วยหนังสติ๊ก!
คุณไม่ได้มาเพื่อฆ่า
ปล่อยให้ผีเสื้อบินไป
แล้วพวกเขารบกวนใครล่ะ?

4.ไม่จำเป็นต้องจับทุกคนที่นี่
กระทืบ ตบมือ ตีด้วยไม้
คุณเป็นเพียงแขกในป่า
ที่นี่เจ้าของคือต้นโอ๊กและกวางเอลค์
ดูแลความสงบสุขของพวกเขา
ท้ายที่สุดพวกเขาไม่ใช่ศัตรูของเรา

ทีมที่ 2 บี

1. ดูแลโลก! ดูแล

รักธรรมชาติพื้นเมืองของคุณ
ทะเลสาบ ป่าไม้ และทะเล

2. ท้ายที่สุดนี่คือของเรากับคุณ

ดินแดนบ้านเกิดตลอดกาล

คุณและฉันเกิดมาบนนั้น

คุณและฉันอาศัยอยู่กับมัน

3. เอาล่ะทุกคนพร้อมกัน
เราปฏิบัติต่อเธอที่มีน้ำใจมากขึ้น

4. มาช่วยโลกกันเถอะ -

มีเพียงหนึ่งเดียวในจักรวาลทั้งหมด
มอบให้เราเพื่อชีวิตและมิตรภาพ

7. การแข่งขัน “ระบุนก”

นักการศึกษา - นี่คือรูปนก ทีม “Z” เลือกนกอพยพและนำไปตากแดด ทีม “B” เลือกนกที่หลบหนาวและวางไว้ใต้เกล็ดหิมะ

เพลง "ยิ้ม"

นักการศึกษา - มาดูแลโลกของเรา บ้านทั่วไปของเรากันเถอะ ดูแลและรักทุกสิ่งที่อยู่รอบตัวเรา จำไว้ว่า เด็กๆ มนุษย์เป็นส่วนหนึ่งของธรรมชาติ ป่าหรือแม่น้ำจะป่วยและเราก็จะรู้สึกแย่ อย่าทำร้ายต้นไม้ แมว หรือมด อย่ารุกรานกัน: บุคคลต้องมีเมตตา

คณะลูกขุนจะได้รับพื้นที่เพื่อสรุปผล

ให้รางวัล

ดาวน์โหลด:

ดูตัวอย่าง:

นิเวศวิทยา KVNวี กลุ่มอาวุโส“ผู้เชี่ยวชาญด้านธรรมชาติ”

เป้า: เพื่อสร้างทัศนคติที่ถูกต้องในเด็กต่อวัตถุที่มีชีวิตและไม่มีชีวิตเพื่อสรุปความรู้ของเด็กเกี่ยวกับสัตว์พืชนก

งาน: การพัฒนาจินตนาการที่สร้างสรรค์ ความสนใจ คำพูด
เรียนรู้การใช้ความรู้ที่ได้รับในเกม
ส่งเสริมทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อธรรมชาติ ส่งเสริมความรู้สึกของความสนิทสนมกัน ความเคารพต่อคู่ค้าและคู่แข่ง

อุปกรณ์: ตราสัญลักษณ์สำหรับผู้เข้าร่วม, เห็ด, แครอท, ตะกร้า, ผ้าเช็ดหน้า D/i “เด็กพวกนี้มาจากสาขาไหน” รูปนก ผักผลไม้ 2 ชุด เหรียญรางวัล “ผู้เชี่ยวชาญด้านธรรมชาติ”

ความคืบหน้า: ผู้เข้าร่วมเข้าไปในห้องโถงเพื่อฟังเพลง

เด็ก ๆ อ่านบทกวี:

โลกของเรา
ใจกว้างและรวยมาก

ภูเขา ป่าไม้ และทุ่งนา -
บ้านที่รักของเรานะเด็กๆ

มาช่วยโลกกันเถอะ
ไม่มีอื่นใดที่เหมือนในโลกนี้

มาโปรยเมฆและควันไปเหนือมันกันเถอะ
เราจะไม่ยอมให้ใครรุกรานเธอ

มาดูแลนก แมลง สัตว์กันดีกว่า
สิ่งนี้จะยิ่งทำให้เรามีเมตตามากขึ้นเท่านั้น

มาตกแต่งโลกทั้งใบด้วยสวนและดอกไม้กันเถอะ
คุณและฉันต้องการดาวเคราะห์ดวงนี้

นักการศึกษา - สวัสดีตอนบ่ายลูก ๆ ที่รักและแขกผู้มีเกียรติ!
วันนี้พวกผมขอเชิญคุณมาเล่นที่ไม่ธรรมดาและ เกมที่น่าสนใจเควีเอ็น เด็กๆ จะได้แสดงความรู้ เพราะพวกเขาคือผู้เชี่ยวชาญด้านธรรมชาติอย่างแท้จริง
เพื่อดำเนินการแข่งขัน เราจำเป็นต้องมีคณะลูกขุนที่ยุติธรรม ฉันนำเสนอสมาชิกคณะลูกขุน - Mitrofanova T.S. - หัวหน้าโรงเรียนอนุบาล "Solnyshko"
ในแต่ละคำตอบที่ถูกต้อง ทีม "กระต่าย" จะได้รับแครอท และทีม "กระรอก" จะได้รับเห็ด

ดังนั้นเราจึงเริ่ม KVN

1. การแข่งขันการนำเสนอผลงานแบบทีม

กัปตันทีม "Z" - ทีมของเรา:
เด็ก ๆ - กระต่าย
กัปตัน - คำขวัญของเรา
เด็ก ๆ - ดูแลโลกของคุณเพราะไม่มีดาวเคราะห์ดวงอื่นในโลก
กัปตันทีม "B" - ทีมของเรา:
เด็ก ๆ - เบลชาต้า
กัปตัน - คำขวัญของเรา
เด็กๆ - ต้นไม้ หญ้า ดอกไม้ และนก
พวกเขาจะไม่สามารถป้องกันตัวเองได้เสมอไป
หากพวกมันถูกทำลาย
เราจะถูกทิ้งให้อยู่ตามลำพังบนโลกใบนี้

นักการศึกษา - เกม KVN แต่ละเกมเริ่มต้นด้วยการวอร์มอัพ และเราจะไม่ทำลายประเพณี ฉันจะถามคำถามกับทีม และคุณจะผลัดกันตอบ

2. การแข่งขัน “อุ่นเครื่อง”

คำถามสำหรับทีม "Z"
1. นกที่บินไปยังเขตอบอุ่นชื่ออะไร?
2. นกตัวไหนโยนไข่เข้ารังของคนอื่น?
3. ใครเป็นคนแบกบ้านไว้บนหลัง?
4. บ้านนกที่ทำด้วยมือของมนุษย์เรียกว่าอะไร?
5. เข็มเติบโตบนต้นไม้อะไร?
6.ตั้งชื่อสัตว์ที่นอนในฤดูหนาวว่าอะไร?

คำถามสำหรับทีมบี

1. นกที่อยู่ในช่วงฤดูหนาวชื่ออะไร?
2. นกชนิดใดมาถึงก่อนในฤดูใบไม้ผลิ?
3. กระต่ายสีเทาเมื่อไหร่?
4. บ้านมดชื่ออะไร?
5. ต้นไม้ชนิดใดมีลำต้นสีขาว
6. สัตว์เลี้ยงชนิดใดมีเขา?

ครู - ทำได้ดีมาก! คำตอบทั้งหมดของคุณจะได้รับการประเมินโดยคณะลูกขุน และฉันขอเชิญคุณมาเล่น

H/i “เหมือนกับพวกเราที่ประตูทางเข้า”

3. การแข่งขัน “เก็บเกี่ยว”

นักการศึกษา - ฤดูใบไม้ร่วงมีน้ำใจกับการเก็บเกี่ยว และคุณและฉันก็เตรียมผักและผลไม้สำหรับฤดูหนาวด้วย
ทีม “Z” จะเลือกผักจากกล่อง และทีม “B” จะเลือกผลไม้

4. การแข่งขันกัปตัน
(D/i “เด็กพวกนี้มาจากสาขาอะไร”)
นักการศึกษา - เราเห็นแล้วว่าทีมต่างๆ รู้ดีแค่ไหน และตอนนี้ก็ถึงเวลาแข่งขันของกัปตันแล้ว ด้านหน้าของคุณมีการ์ดที่มีรูปต้นไม้ คุณจะต้องค้นหาการ์ดที่มีรูปผลไม้และติดไว้ใต้ต้นไม้

การเต้นรำแบบกลม “ต้นเบิร์ชยืนอยู่ในโพรง”

นักการศึกษา - เวทีนี้มอบให้กับคณะลูกขุนที่ยุติธรรมของเรา

5. การแข่งขัน D/i “ตั้งชื่อคำบางคำ”

นักการศึกษา - ฉันจะแสดงรายการวัตถุแห่งธรรมชาติและคุณตั้งชื่อมันด้วยคำเดียว

การมอบหมายให้ทีม "Z"ตั้งใจฟัง.
1. โก้เก๋ เบิร์ช โรวัน สน...
2. กระต่าย กวางเอลค์ หมาป่า หมูป่า เป็น...
3. แอปเปิ้ล แพร์ ส้ม กล้วย - นี่...
4. สตรอเบอร์รี่ เคอร์แรนท์ ราสเบอร์รี่ เชอร์รี่ คือ...

งานสำหรับทีม "B"
1.นกกระจอก นกกระเรียน นก คือ...
2. วัว หมู ม้า สุนัข เป็น...
3.มันฝรั่ง แตงกวา หัวหอม หัวผักกาด...
4. เห็ดชนิดหนึ่ง เห็ดชนิดหนึ่ง แมลงวัน เห็ดชนิดหนึ่ง เป็น...

6. การแข่งขัน “การบ้าน”

ในทุกอำเภอและในบ้านเราก็มีด้วย ปัญหาทางนิเวศวิทยาปัญหาที่ต้องแก้ไขด้วยการร่วมแรงร่วมใจของทุกคน ลูกหลานของเรา นักนิเวศวิทยารุ่นเยาว์ รู้วิธีประพฤติตนในธรรมชาติโดยไม่ก่อให้เกิดอันตรายต่อธรรมชาติ
ทีม "ซี"

1.ถ้ามาเดินเล่นในป่า
สูดอากาศบริสุทธิ์
วิ่งกระโดดและเล่น
อย่าลืมนะ
ว่าคุณไม่สามารถส่งเสียงดังในป่าได้แม้จะร้องเพลงดังมากก็ตาม
สัตว์ตัวน้อยจะกลัวและวิ่งหนีออกจากชายป่า

2. อย่าหักกิ่งโอ๊ก
ไม่เคยลืม
กำจัดขยะออกจากหญ้า
ไม่จำเป็นต้องเด็ดดอกไม้เปล่าๆ

3. อย่ายิงด้วยหนังสติ๊ก!
คุณไม่ได้มาเพื่อฆ่า
ปล่อยให้ผีเสื้อบินไป
แล้วพวกเขารบกวนใครล่ะ?

4.ไม่จำเป็นต้องจับทุกคนที่นี่
กระทืบ ตบมือ ตีด้วยไม้
คุณเป็นเพียงแขกในป่า
ที่นี่เจ้าของคือต้นโอ๊กและกวางเอลค์
ดูแลความสงบสุขของพวกเขา
ท้ายที่สุดพวกเขาไม่ใช่ศัตรูของเรา

ทีมที่ 2 บี

1. ดูแลโลก! ดูแล

รักธรรมชาติพื้นเมืองของคุณ
ทะเลสาบ ป่าไม้ และทะเล

1. ท้ายที่สุดนี่คือของเรากับคุณ

แผ่นดินเกิดตลอดกาล

คุณและฉันเกิดมาบนนั้น

คุณและฉันอาศัยอยู่กับมัน

1. เอาล่ะทุกคนมารวมตัวกัน
   เราปฏิบัติต่อเธอที่มีน้ำใจมากขึ้น

1. มาช่วยโลกกันเถอะ -
   ไม่มีอะไรที่เหมือนกับมันในจักรวาลทั้งหมด
   มีเพียงหนึ่งเดียวในจักรวาลทั้งหมด
   มอบให้เราเพื่อชีวิตและมิตรภาพ

7. การแข่งขัน “ระบุนก”

นักการศึกษา - นี่คือรูปนก ทีม “Z” เลือกนกอพยพและนำไปตากแดด ทีม “B” เลือกนกที่หลบหนาวและวางไว้ใต้เกล็ดหิมะ

เพลง "ยิ้ม"

นักการศึกษา - มาดูแลโลกของเรา บ้านทั่วไปของเรากันเถอะ ดูแลและรักทุกสิ่งที่อยู่รอบตัวเรา จำไว้ว่า เด็กๆ มนุษย์เป็นส่วนหนึ่งของธรรมชาติ ป่าหรือแม่น้ำจะป่วยและเราก็จะรู้สึกแย่ อย่าทำร้ายต้นไม้ แมว หรือมด อย่ารุกรานกัน: บุคคลต้องมีเมตตา

คณะลูกขุนจะได้รับพื้นที่เพื่อสรุปผล

ให้รางวัล

นิเวศวิทยา KVN

เป้าหมาย:

- ขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของเด็ก ๆ และความรู้เกี่ยวกับโลกรอบตัวพวกเขา

ส่งเสริมวัฒนธรรมทางนิเวศ ทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อสิ่งแวดล้อมทางธรรมชาติ และความปรารถนาที่จะดูแลมัน

สวัสดีทุกท่าน แขกที่รัก เรายินดีที่จะต้อนรับคุณสู่ KVN ด้านสิ่งแวดล้อม พวกคุณทุกคนรู้ดีว่า KVN เป็นเกมของผู้คนที่ร่าเริงและมีไหวพริบ วันนี้เราจะมาดูกันว่าคุณรู้จักธรรมชาติและความสมบูรณ์ของมันดีแค่ไหน

ผู้เข้าร่วมจะต้องมีความอยากรู้อยากเห็น จินตนาการ ความรู้เกี่ยวกับธรรมชาติ และความสามารถในการทำงานเป็นทีม

มีสามทีมเข้าร่วมในเกม: "นักนิเวศวิทยา", "จ้าวแห่งดาวเคราะห์", "ตระเวนน้ำ"

มาดูกันว่าทีมใดจะเป็นผู้ชนะ กล่าวคือ จะทำงานทั้งหมดให้เสร็จสิ้นอย่างถูกต้องและรวดเร็ว แสดงความมีไหวพริบและความเฉลียวฉลาด ทีมที่มีคะแนนมากที่สุดจะเป็นผู้ชนะ

คณะกรรมการจะติดตามเกมทั้งหมด: (ระบุชื่อองค์ประกอบของคณะลูกขุน)

แต่ละทีมจะต้องเลือกผู้นำและแนะนำตัวเอง

การแข่งขันครั้งที่ 1 “แนะนำตัว” ของทีม

"นักนิเวศวิทยา"

ภาษิต:

ดูแลโลกของคุณ

ท้ายที่สุดไม่มีใครในโลกนี้!

"ปรมาจารย์แห่งดาวเคราะห์"

ภาษิต:

เราไม่ต้องการที่จะยืนเคียงข้างกัน

เราพร้อมสำหรับความสงบบนที่ดินของเรา!

"ตระเวนน้ำ"

ภาษิต:

ผู้ชายจำไว้ตลอดไป

สัญลักษณ์ของชีวิตบนโลกคือน้ำ!

การแข่งขันครั้งที่ 2 “อุ่นเครื่อง”.

เกม KVN แต่ละเกมเริ่มต้นด้วยการวอร์มอัพ ดังนั้นเราจะไม่ทำลายประเพณี แต่ละทีมจะต้องตอบคำถามตามลำดับภายใน 5 วินาที หากทีมนี้ไม่สามารถตอบได้ ทีมอื่นก็สามารถให้คำตอบได้

1) ศาสตร์แห่งการเชื่อมโยงระหว่างสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อมและการเคารพธรรมชาติ (นิเวศวิทยา)

2) พื้นที่คุ้มครองของรัฐซึ่งห้ามล่าสัตว์ เก็บเบอร์รี่ และเก็บสมุนไพร (จอง)

3) หนังสือชื่ออะไรที่มีการบันทึกสัตว์และพืชที่ใกล้สูญพันธุ์? (สมุดสีแดง)

1) ชั้นอุดมสมบูรณ์ชั้นบนสุดของโลก (ดิน)

2) ดาวที่ใกล้ที่สุดสำหรับเรา (ดวงอาทิตย์)

3) มันถูกขับออกมาโดยพืช (ออกซิเจน)

1) มหาสมุทรที่หนาวที่สุด (อาร์กติก)

2) มากที่สุด ทวีปที่หนาวเย็น. (แอนตาร์กติกา)

3) สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมที่ใหญ่ที่สุด (ปลาวาฬสีน้ำเงิน)

1) ตั้งชื่อเดือนที่สองของฤดูใบไม้ผลิ (เมษายน)

2) ชื่อ เดือนที่แล้วฤดูหนาว. (กุมภาพันธ์)

3) รุ้งมีกี่สี? (7)

1) กี่วันใน ปีอธิกสุรทิน? (366)

2) สัตว์ซูชิที่เร็วที่สุด? (เสือชีตาห์)

3) นกที่เล็กที่สุดในรัสเซียคืออะไร? (นกกระจิบ)

1) ไก่หายใจเข้าไปในไข่หรือไม่? (หายใจ)

2) ขอบมองเห็นได้แต่ไม่สามารถเข้าถึงได้ (เส้นขอบฟ้า)

3) วัตถุอะไรที่สามารถพูดเกี่ยวกับตัวมันเองได้:

"คุณจะมากับฉันไหม,

คุณจะหาทางกลับมาได้ไหม!”? (เข็มทิศ)

การแข่งขันครั้งที่ 3 “ร้านขายยาสีเขียว”.

เราขอให้คุณเขียนใบสั่งยาสำหรับคนไข้ คุณไม่มียาสำเร็จรูป ยารักษาโรค ผ้าพันแผล แต่ตรงหน้าคุณเป็นตู้กับข้าวในป่าขนาดใหญ่ ที่ซึ่งยาเติบโตบนพื้น และคุณต้องเลือกยาเหล่านั้น พืชสมุนไพรที่จะช่วยผู้ป่วยได้

"นักนิเวศวิทยา"-คุณเป็นหวัด พืชสมุนไพรชนิดใดที่จะช่วยบรรเทาอาการหวัดได้เร็วขึ้น? (หัวหอม, กระเทียม, มะนาว, ราสเบอร์รี่, คาโมมายล์)

"ปรมาจารย์แห่งดาวเคราะห์" - คุณเป็นหวัด คุณมีอาการไอไม่ดี สมุนไพรชนิดใดที่ช่วยบรรเทาอาการไอได้? (โคลท์ฟุต, เสจ, ออริกาโน, หัวไชเท้าดำ)

"ตระเวนน้ำ" - ฤดูใบไม้ผลิ. ร่างกายของคุณหมดแรง วิตามินไม่เพียงพอ ชาจากพืชสมุนไพรชนิดใดที่จะเติมเต็มความแข็งแกร่งของคุณ? (โรสฮิป, มิ้นต์, ตำแย, ใบลูกเกด, สตรอเบอร์รี่)

การแข่งขันครั้งที่ 4 “แก้ปริศนาอักษรไขว้”

"นักนิเวศวิทยา"

		ป
		ร
		และ
		ร
		เกี่ยวกับ
		ดี
		ก

1. ความเงียบถูกทำลายด้วยเสียงขรมและเสียงร้องเจี๊ยก ๆ

แขกกลุ่มแรกๆ ของเราเป็นผู้ต้อนรับฤดูใบไม้ผลิ (นก)

2. หีตัวไหนมีพู่ที่หู? (แมวป่าชนิดหนึ่ง)

3. หางมีขนปุยสีทอง

อยู่ในป่าขโมยไก่ในหมู่บ้าน? (สุนัขจิ้งจอก)

4. แต่งกายหรูหราแต่ตัวเขาเองก็ค่อนข้างจะตาบอด

อาศัยอยู่โดยไม่มีหน้าต่าง ไม่เคยเห็นดวงอาทิตย์ (ตุ่น)

5. นอนตอนกลางวัน แมลงวันตอนกลางคืน

และมันทำให้ผู้คนที่สัญจรไปมาหวาดกลัว (นกฮูก)

6. เขาเคาะตลอดเวลา เขาทุบต้นไม้

แต่มันไม่ได้ทำให้พวกเขาพิการ แต่เพียงรักษาพวกเขาเท่านั้น (นกหัวขวาน)

7. และเขามีหูใหญ่และตาโต

และมันมีอะไรที่ต้องกลัวมากมาย

เขาปีนเข้าไปในพุ่มไม้แล้วนอนหลับ

เขากินก้านแล้วอิ่ม (กระต่าย)

"ปรมาจารย์แห่งดาวเคราะห์"

ป

ร

และ

ร

เกี่ยวกับ

ดี

ก

1. เขาอยู่ในเครื่องแบบที่สดใสกระตุ้นความงาม

ตอนกลางวันเขาเป็นคนอันธพาล ในตอนเช้าเขาเป็นนาฬิกา (ไก่)

2. ปีกดำ อกแดง

และในฤดูหนาวก็จะพบที่พักพิง

เขาไม่กลัวหวัด

ด้วยหิมะแรก -

ที่นี่! (นกบูลฟินช์)

3. ใครมีตาเขาของเขาและบ้านบนหลังของเขา? (หอยทาก)

4. คนอยู่ไม่สุขมีหลากหลาย

นกหางยาว,

นกช่างพูด

ช่างคุยเก่งที่สุด (นกกางเขน)

5. ใครที่หนาวในฤดูหนาว

เขาเดินไปมาโกรธและหิวหรือเปล่า? (หมาป่า)

6. ในฤดูหนาวเขาจะนอน ในฤดูร้อนเขาจะปลุกลมพิษ (หมี)

7. เขานั่งลงขนหางของเขา

ก้อนเนื้อลอกออกอย่างรวดเร็ว

เขาจะกระโดดลงไปกำจัดเชื้อรา -

เตรียมความพร้อมสำหรับการใช้งานในอนาคต (กระรอก)

"ตระเวนน้ำ"

ป

ร

และ

ร

เกี่ยวกับ

ดี

ก

1. ฉันเกิดมาเพื่อศักดิ์ศรี

หัวมีสีขาวและเป็นลอน

ใครชอบซุปกะหล่ำปลีบ้าง?

มองหาฉันในพวกเขา (กะหล่ำปลี)

2. มันสนุกในฤดูใบไม้ผลิ

อากาศหนาวในฤดูร้อน

บำรุงในฤดูใบไม้ร่วง

อบอุ่นในฤดูหนาว (ต้นไม้)

3. นั่ง - เปลี่ยนเป็นสีเขียว

มันตกและเปลี่ยนเป็นสีเหลือง

เขานอนอยู่ที่นั่นและเปลี่ยนเป็นสีดำ (แผ่น)

4. หมอเติบโตขึ้นมาข้างถนน

เขารักษาขาที่ป่วย (กล้าย)

5. เอ๊ะระฆังสีฟ้า

ด้วยลิ้น แต่ไม่มีเสียงเรียกเข้า (กระดิ่ง)

6. เขา สีเหลืองดอกไม้,

และเมื่อมันบาน มันก็ปลิวไป (ดอกแดนดิไลอัน)

7. พี่สาวกำลังยืนอยู่ในสนาม -

ตาสีเหลือง ขนตาสีขาว (ดอกเดซี่)

การแข่งขันครั้งที่ 5 “เกมกับผู้ชม”

ตอบคำถาม. ไม่ว่าแฟนทีมไหนจะตอบ ทีมนั้นก็ได้แต้มพิเศษ

1. นกกระจอกเทศเรียกตัวเองว่านกได้ไหม? (ไม่ เขาพูดไม่ได้)

2. ผลไม้อะไรวางยาพิษเจ้าหญิง? (แอปเปิล.)

3. เมืองใดตั้งชื่อตามนก? (อีเกิล.)

4. ทำไมห่านถึงว่ายน้ำ? (จากฝั่ง.)

5. ทำไมนกถึงบินได้? (โดยเครื่องบิน.)

6. เป็ดว่ายน้ำบนอะไร? (บนน้ำ.)

7. ต้องใช้ตัวอักษร “A” กี่ครั้งถึงจะได้นก? (สี่สิบ.)

8. อีกานั่งบนต้นไม้อะไรเวลาฝนตก? (ตอนเปียก.)

9. ทำไมนายพรานถึงพกปืน? (ด้านหลัง.)

10. คนเดินและเต่าคลานบนอะไร? (บนพื้น.)

11. อีกามีชีวิตอยู่ได้สามปีแล้วจะทำอะไร? (อยู่สี่.)

13. ใครนอนคว่ำหน้า? (ค้างคาว.)

14. การเปลี่ยนแปลงของขนในสัตว์? (ลอกคราบ.)

15. ไม่ใช่ชาวประมงแต่ตั้งอวน? (แมงมุม.)

การแข่งขันครั้งที่ 6 “การแข่งขันกัปตัน” - “ใครเร็วกว่ากัน”

คุณต้องรวบรวมจดหมายให้ได้มากที่สุด ชื่อเพิ่มเติมสัตว์ (ตัวอักษรสามารถใช้ได้เพียงคำเดียวเท่านั้น)

I V R E O Y N L S K T A

(แรคคูน, หมาป่า, สุนัขจิ้งจอก, ตัวตุ่น, วัว, แมว, แมวป่าชนิดหนึ่ง, สิงโต ฯลฯ )

การแข่งขันครั้งที่ 7. เกมที่มีผู้ชมและผู้เล่น “นก”

นกมาแล้ว:

นกพิราบ, หัวนม,

นกกระสากา

Jackdaws, พาสต้า …

นกมาแล้ว:

นกพิราบ, หัวนม,

แมลงวัน และว่องไว...

นกมาแล้ว:

นกพิราบ, หัวนม,

กระแต, siskins,

Jackdaws และ Swifts

ยุง , ไอ้บ้าเอ๊ย,

แม้แต่นกฮูกก็ยังเป็นนกฮูก

หงส์และเป็ด –

และขอบคุณสำหรับเรื่องตลก!

การแข่งขันครั้งที่ 8 “เดาตามคำอธิบาย”

"นักนิเวศวิทยา"

เราสามารถปีนต้นไม้ได้ดี เราสามารถจดจำได้ง่ายด้วยแถบสีดำบนหลังของเรา เราชอบป่าสนมากกว่า เราชอบกินถั่ว เมล็ดพืชต่างๆ เห็ดและผลเบอร์รี่ เราถือเป็นสัตว์ที่สะอาดที่สุด พวกเราคือใคร? (กระแต)

"ปรมาจารย์แห่งดาวเคราะห์"

เราไม่เป็นที่นิยมในหมู่คน พวกเขากำลังต่อสู้กับเราเพื่อให้มีพวกเราน้อยลง แม้ว่าธรรมชาติต้องการเรา! ตัวอ่อนของเราอาศัยอยู่ในน้ำ ปลาบางชนิดกินพวกมันเป็นอาหาร พวกเราเองเป็นอาหารโปรดของนกหลายตัว! แมลงปอรักเราเป็นพิเศษ คุณเดาได้ไหมว่าเราเป็นใคร? (ยุง)

"ตระเวนน้ำ" .

เรามีลำตัวยาวไม่มีขา มีผิวหนังแห้งและมีเกล็ดเขา ปากถูกออกแบบให้เปิดออกได้ดีและกลืนเหยื่อได้ทั้งตัว ฟันได้รับการพัฒนาอย่างดีและใช้สำหรับกัดแต่ไม่เคี้ยว ลิ้นเป็นง่ามและเป็นอวัยวะรับความรู้สึกที่สำคัญที่สุด เรามีรูจมูก - เรามีกลิ่นหอม ไม่มีหูเลย เราจึงหูหนวกสนิท คุณเดาได้ไหมว่าเราเป็นใคร? (งู)

“ผู้ชม”

ฉันสูงที่สุดในบรรดาสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม ฉันมีหัวเล็กคอยาวและ ขายาว. ดวงตามีสีดำมีขนตาหนา ฉันมีทุกอย่างที่ดัดแปลงเพื่อให้ได้ใบไม้จากยอดไม้ อาหารอันโอชะที่ฉันชอบคือใบกระถินเทศ คุณรู้ไหมว่าฉันเป็นใคร? (ยีราฟ)

การแข่งขันครั้งที่ 9 “วาดรูปสัตว์”

- ผู้เข้าร่วมหนึ่งคนจากแต่ละทีมโดยปิดตา วาดรูปสัตว์ตามคำแนะนำของคณะลูกขุน ใครก็ตามที่ดึงได้ดีที่สุดในบรรดาผู้เข้าร่วมจะเป็นผู้ชนะการแข่งขัน

การแข่งขันละครใบ้ ครั้งที่ 10

วาดสัตว์:

"นักนิเวศวิทยา"- ชนวัว;

"ปรมาจารย์แห่งดาวเคราะห์" - นกกระจอกกระโดด;

"ตระเวนน้ำ" - เป็ดเดิน

การแข่งขันครั้งที่ 11 "ปริศนา"

1. ยืนอยู่ในที่โล่ง

Tatyanka ในผ้าพันคอสีแดง

มีจุดสีขาวปกคลุมทั้งหมด (แมลงวันอะครีลิค)

2. ในบรรดานกอพยพทั้งหมด

ทำความสะอาดที่ดินทำกินจากหนอน

กระโดดไปมาข้ามพื้นที่เพาะปลูก

และนกชื่อ……(rook)

3. ปุยของใครบินไปทั่วเมือง?

กลางเดือนกรกฎาคมจะมีหิมะตก

ผู้คนที่สัญจรไปมาดุเขา

และเป็นความผิดของลม (ป็อปลาร์)

4. คอและด้านข้างถูกปกคลุมไปด้วยแผ่นแปะ

เขาดูถูกทุกคน (ยีราฟ)

5. ข้ามทะเล - มหาสมุทร - ปาฏิหาริย์ - ยักษ์ - กำลังว่ายน้ำ

และเขาก็ซ่อนหนวดไว้ในปาก (ปลาวาฬ)

6. มีเคราไม่ใช่วัว

พวกเขารีดนมไม่ใช่วัว

บาสดึงแต่ไม่สานรองเท้าบาส (แพะ)

7. แม้ว่าเขาจะสมบูรณ์ก็ตาม

ไม่เปราะบาง

และซ่อนตัวอยู่ตรงกลาง -

คุณจะเห็นแกนกลาง

ในบรรดาผลไม้นั้นจะมีความแข็งแกร่งที่สุด

ชื่อเล่น.....(นัท)

8. มันกลมๆแดงๆ

เหมือนดวงตาของสัญญาณไฟจราจร

ในบรรดาผักไม่มีรสชาติใดอร่อยไปกว่า....(มะเขือเทศ)

9. ทำให้ทุกคนรอบตัวฉันร้องไห้

แม้ว่าเขาจะไม่ใช่นักสู้ แต่เขาก็คือ... (โค้งคำนับ)

การแข่งขันครั้งที่ 12 “ต่อสุภาษิตหรือป้าย”

1. หิมะเยอะมาก…(ขนมปังเยอะมาก)

2. น้ำมาก...(หญ้าเยอะมาก)

3. นกนางแอ่นบินต่ำเหนือพื้นดิน ...(หน้าฝน)

การแข่งขันครั้งที่ 12 “ปริศนาความบันเทิง”

อ็อกซาน่า ชาบาโนวา
KVN เกี่ยวกับนิเวศวิทยาสำหรับผู้สูงอายุ อายุก่อนวัยเรียน“เพื่อนแห่งธรรมชาติ”

เนื้อหาของโปรแกรม:

1.ปลูกฝังความรักธรรมชาติการศึกษา ทัศนคติที่ระมัดระวังถึงเธอ;

2. พัฒนา การคิดอย่างมีตรรกะการสังเกตความสนใจ;

3. พัฒนาความเข้าใจในความหลากหลาย โลกธรรมชาติ; พัฒนาการในเด็กอย่างมีสติ ทัศนคติที่ถูกต้องสู่วัตถุแห่งธรรมชาติที่มีชีวิต

4. มีส่วนร่วมในการพัฒนาวัฒนธรรมสิ่งแวดล้อมของเด็ก

5. สร้างกองทุนเพลงโปรดเพื่อพัฒนาหูทางดนตรี

เสริมสร้างคำศัพท์: ป่าไม้เป็นระเบียบ มือกลองป่า

การเปิดใช้งานคำศัพท์: บ้านนก, เข็ม, นกหลบหนาว

วัสดุ:

1. ตราสัญลักษณ์สำหรับผู้เข้าร่วมแต่ละคน

4. สัญญาณทางนิเวศวิทยา

5. ปริศนาอักษรไขว้

6. การ์ดที่มีรูปนกและสัตว์

อบต: เครื่องบันทึกเทป, กระดานแม่เหล็ก

งานเบื้องต้น:

1. ไขปริศนาท่องจำบทกวีเกี่ยวกับธรรมชาติและสภาพอากาศ

2. เดินชมนกและต้นไม้

3. การสนทนาเกี่ยวกับผู้อาศัยในธรรมชาติ

4. เกมกระดานและการศึกษาเกี่ยวกับธรรมชาติ:

หวย “สัตว์ในประเทศและสัตว์ป่า” “ใครอยู่ไหน” “ตั้งชื่อนก” “ตัวคี่ตัวที่สี่”

นักการศึกษา:สวัสดีตอนบ่ายนะทุกคน! วันนี้เราจะไปเที่ยวชมธรรมชาติ และการทำเช่นนี้เราต้องกระโดดข้ามลำธารแล้วเดินไปตามทาง (เด็ก ๆ ทำภารกิจให้สำเร็จ) คุณและฉันพบว่าตัวเองอยู่ในที่โล่งในป่า พวกเรามาฟังเสียงนกป่ากันเถอะ (เด็ก ๆ ฟังพูดถึงสิ่งที่พวกเขาได้ยินที่นั่น)

ดูสิ ฉันเห็นรอยเท้าที่นี่ ลองทายกันดูว่าพวกเขาเป็นใคร และเพื่อให้เดาได้ง่ายขึ้นฉันจะถามคุณเกี่ยวกับปริศนา:

1. ชายหนุ่มรูปงามใช้กีบแตะหญ้าเดินอยู่ในป่า เดินอย่างกล้าหาญและง่ายดายโดยกางเขาให้กว้าง (กวาง)

2. เจ้าของป่า ตื่นมาในฤดูใบไม้ผลิ และในฤดูหนาวภายใต้เสียงหอนของหมาป่า นอนในกระท่อมที่เต็มไปด้วยหิมะ (หมี)

3. เขาดูเหมือนคนเลี้ยงแกะ ไม่ว่าฟันจะเป็นอย่างไร มีดคม! เขาวิ่งแยกปากเตรียมโจมตีแกะ (หมาป่า)

วอสป์: ทำได้ดีมากเด็กๆ! พวกคุณฉันขอแนะนำให้คุณมีส่วนร่วมใน KVN ด้านสิ่งแวดล้อมที่จะทดสอบความรู้ของคุณ คุณพร้อมสำหรับการแข่งขันแล้วหรือยัง? (ใช่)

ฉันเตือนคุณถึงกฎการดำเนินการ KVN:

1. ฟังคำถามหรืองานให้จบ

2. ถ้าลูกของทีมหนึ่งไม่รู้คำตอบของคำถาม ลูกของอีกทีมก็จะตอบ

3. คำตอบของผู้เข้าร่วมจะถูกประเมินโดยคณะกรรมการ

การนำเสนอของคณะลูกขุน

เล่น:อย่างที่คุณเห็นคณะลูกขุนสมควรได้รับความเคารพ พวกเขาต้องประเมินการต่อสู้มากกว่าหนึ่งครั้ง! สำหรับการแข่งขันแต่ละครั้ง คณะกรรมการจะให้คะแนนหนึ่งแต้ม ซึ่งเท่ากับหนึ่งชิป เราเริ่ม.

1 การแข่งขัน “การนำเสนอทีม”

ครูถามชื่อทีมของเด็ก ๆ

1 ทีม. เด็ก ๆ ตอบเป็นเสียงประสาน: “ทีม – “คาโมมายล์” กัปตันทีม - อันย่า คำขวัญของเรา: “ธรรมชาติ เพื่อนที่ซื่อสัตย์! เราเป็นมิตรเหมือนครอบครัวเดียวกัน! พวกเขามาเล่นที่ KVN เพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับธรรมชาติให้มากขึ้น!”

ทีม 2 - "ผึ้ง" เด็ก ๆ ตอบพร้อมเสียงประสาน กัปตันทีม - มิชา

คำขวัญของเรา: “เราทุกคนจะปกป้องธรรมชาติ จิตวิญญาณของเราจะเจ็บปวดเพื่อต้นไม้ทุกต้น!”

อุ่นเครื่องการแข่งขัน 2 รายการ “คำถามและคำตอบ”

เล่น:ฉันจะบอกปริศนาให้ทีมที่เดาได้ก่อนจะเริ่มตอบคำถามก่อน เราตะโกนออกไปไม่ได้ เรายกมือขึ้น ดังนั้น จงตั้งใจฟัง: “เขาเดินที่สำคัญบนพื้นหญ้า และขึ้นมาจากน้ำโดยไม่ได้รับบาดเจ็บใดๆ สวมรองเท้าสีแดงและให้เตียงขนนกที่นุ่มสบาย”

1 บ้านผึ้งชื่ออะไร

2 ใครนอนคว่ำ?

3 เม่นทำอะไรในฤดูหนาว?

4 ใครเรียกว่า Patrikeevna ตามนามสกุลของเขา?

5 บ้านนกที่ทำด้วยมือของมนุษย์ชื่ออะไร

6 สตรอเบอร์รี่เก็บเกี่ยวในช่วงเวลาใดของปี?

7 นกอะไรมาหาเราในฤดูหนาว?

8 นกอะไรที่เรียกว่า "มือกลองป่า"?

9 ชาวป่าคนไหนตากเห็ดบนต้นไม้?

10 ต้นไม้ชนิดใดมีเข็ม?

11 สัตว์ชนิดใดที่เรียกว่า “ป่าเป็นระเบียบ”?

12 เห็ดชนิดใดที่เรียกว่านักล่าป่า?

ทำได้ดีมากเด็กๆ

3 การแข่งขัน “ละครใบ้”

แต่ละทีมจะได้รับการ์ดที่มีหน้าที่วาดภาพสัตว์ จากนั้นเด็กก็แสดงละครใบ้และทีมตรงข้ามก็ทายสัตว์นั้น งานนี้ดำเนินไปตามเสียงเพลง

ทีม 1: สุนัข สุนัขจิ้งจอก ลิง

ทีม2 แมว หมี ม้า

การแข่งขัน 4 กัปตัน

กัปตันทีมที่ 1 คัดเลือกภาพสัตว์ป่าจำศีล กัปตันทีม 2 เลือกภาพนกที่หลบหนาว สมาชิกในทีมตั้งชื่อสัตว์และนก

บทเรียนพลศึกษา “บทเพลงของหนูน้อยหมวกแดง”

หากทอดยาวไปตามเส้นทาง

หากเป็นเส้นทางที่ยาวไกล

เหยียบขี่และวิ่ง

แน่นอนว่าบางทีแล้วบางที

นั่นคงจะจริง จริง

มันเป็นไปได้ มันเป็นไปได้ มันเป็นไปได้

คุณสามารถมาแอฟริกาได้

และในแอฟริกาแม่น้ำก็กว้างขนาดนี้

และในแอฟริกาภูเขาก็สูงมาก

เอ-และจระเข้ ฮิปโปโปเตมัส

อา ลิง วาฬสเปิร์ม

โอ้และนกแก้วสีเขียว!

และทันทีเพียงเท่านั้นเท่านั้น

และทันทีที่อยู่บนเส้นทาง

และทันทีที่อยู่บนเส้นทาง

ฉันจะได้เจอใครสักคน

แล้วถึงคนที่ฉันพบ -

แม้แต่สัตว์ร้าย - ฉันเชื่อ ฉันเชื่อ -

ฉันจะไม่ลืม ฉันจะ ฉันจะ

ฉันจะทักทาย

โอ้ สวัสดี แม่น้ำอันกว้างใหญ่นี้

อา สวัสดี ภูเขาสูงขนาดนี้

เอ-และจระเข้ ฮิปโปโปเตมัส

อา ลิง วาฬสเปิร์ม

โอ้และนกแก้วสีเขียว!

แต่แน่นอน แต่แน่นอน

ถ้าคุณขี้เกียจขนาดนี้

ถ้าจะขี้อายขนาดนั้น

อยู่บ้านอย่าออกไปข้างนอก

คุณไม่จำเป็นต้องมีถนนเพื่อสิ่งใด

ความลาดชัน ภูเขา ภูเขา

ลำห้วย แม่น้ำ กั้ง

ดูแลมือและเท้าของคุณ!

ทำไมคุณถึงต้องการทะเลที่กว้างขนาดนี้?

ทำไมท้องฟ้าต้องสูงขนาดนี้?

เอ-และจระเข้ ฮิปโปโปเตมัส

อา ลิง วาฬสเปิร์ม

โอ้และนกแก้วสีเขียว

5 การแข่งขัน “ล้อที่สี่”

เด็กในทีมหยิบไพ่ขึ้นมาและอธิบายว่าเหตุใดสิ่งของบางอย่างจึงฟุ่มเฟือย

การแข่งขันครั้งที่ 6 “อธิบายป้าย”

ป้ายสิ่งแวดล้อมวางอยู่บนโต๊ะ แต่ละทีมผลัดกันอธิบายความหมายของป้ายแต่ละป้าย

Vosp: พวกเขาทำได้เร็ว ทำได้ดีมาก คุณรู้จักสัญญาณอย่างสมบูรณ์แบบ!

7 การแข่งขัน "ไขปริศนาอักษรไขว้"

วอสป์: เดาปริศนาแล้วฉันจะเขียนคำตอบไว้ในปริศนาอักษรไขว้ จากนั้นเราจะอ่านคำที่ปรากฏในเซลล์ที่ไฮไลต์

1 ฉันพึมพำในตอนเช้าเพื่อปลุกดอกไม้ ฉันกำลังหมุน ฉันกำลังหมุน ฉันกำลังขับ ที่รัก

2 เขาเดินโดยเงยหน้าขึ้น

ไม่ใช่เพราะนิสัยที่ภาคภูมิใจ

ไม่ใช่เพราะเขาเป็นคนสำคัญ

แต่เพราะเขา...

3 กลโกงเจ้าเล่ห์หัวแดง

หางฟูก็สวยนะ!

และชื่อของเธอคือ...

4 นี่คือเฮลิคอปเตอร์รุ่นอะไรที่จะขึ้นบิน? เหนือทะเลสาบ ทุ่งหญ้า เหนือทุ่งดอกไม้เหรอ?

5 ปากกระบอกปืนมีหนวดมีขนเป็นลาย เขาล้างหน้าบ่อยๆแต่ไม่รู้ว่าจะใช้น้ำอย่างไร

6 ท่อนไม้ลอยไปตามแม่น้ำ

โอ้ยจะโกรธขนาดนี้!

ถึงผู้ที่ตกลงไปในแม่น้ำ

จมูกจะโดนกัด..

7 คุณตี - เขากอดรัดคุณหยอกล้อ - เขากัด

เล่น:คำใดอยู่ในเซลล์ที่ไฮไลต์ (ธรรมชาติ)

คำนี้บอกอะไรเราบ้าง? ธรรมชาติคือทุกสิ่งที่อยู่รอบตัวเรา เหล่านี้ได้แก่ อากาศ น้ำ พืช และสัตว์ บางครั้งคนๆ หนึ่งก็ก่อความเสียหายใหญ่หลวงโดยไม่คิดอะไรเลย สิ่งแวดล้อม. เพื่อนๆ เราไม่ควรรุกรานแมว แมลง หรือนกกระจอก คนก็ต้องใจดี! มาดูแลธรรมชาติบ้านส่วนรวมของเรากันเถอะ ดูแลและรักสิ่งมีชีวิตทุกชนิด!

สรุปเกมครับ

KVN ในโรงเรียนอนุบาลเรื่องการพัฒนาสิ่งแวดล้อมของเด็กวัยก่อนเรียนระดับสูง

KVN เกี่ยวกับการพัฒนาสิ่งแวดล้อมของเด็กวัยก่อนเรียนระดับสูงเป็นเหตุการณ์ทั่วไปเกี่ยวกับงานที่ดำเนินการก่อนหน้านี้ภายใต้กรอบของ กิจกรรมด้านสิ่งแวดล้อม. การจัดระบบความรู้ของเด็กก่อนวัยเรียนเกิดขึ้น แบบฟอร์มเกมและเหมาะสำหรับเด็กทุกระดับพัฒนาการ เนื้อหานี้จะน่าสนใจและเป็นประโยชน์สำหรับนักการศึกษา สถาบันก่อนวัยเรียนใช้งานง่าย ขาดวัสดุราคาแพง และเข้าถึงเนื้อหาได้

KVN "ฤดูกาล" สำหรับเด็กของกลุ่มผู้อาวุโส

เป้า:สรุปและจัดระบบความคิดของเด็กเกี่ยวกับฤดูกาลตามคุณสมบัติหลักที่สำคัญ: ระยะเวลากลางวันและกลางคืน สภาพอุณหภูมิ ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ สอนการใช้ความรู้ที่ได้รับในเกมการวาดภาพ พัฒนาความสามารถในการสรุปตามคุณสมบัติที่สำคัญ รักษาความสนใจในปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ ปลูกฝังความสามารถในการฟังครูและเพื่อนร่วมงานอย่างรอบคอบ ความรู้สึกรับผิดชอบต่อทีมของคุณ

วัสดุอุปกรณ์: ตราสัญลักษณ์สำหรับสมาชิกในทีม เกมการสอน "ฤดูกาล" (จากซีรีส์ "เกมการศึกษา") 2 ภาพที่ศิลปินผสมผสานทุกฤดูกาล ลูกบอล; ขาตั้ง 2 อัน กระดาษวาดรูป สี แปรง

มีการจัดสองทีม - "Snowdrops" และ "Bullfinches" ผู้นำเสนอแนะนำคณะลูกขุน หลังจากการแข่งขันแต่ละครั้งจะมีการสรุปผลการแข่งขัน

คำทักทายของทีม
หิมะไม่เหมือนเดิมอีกต่อไป...
เขามืดลงในสนาม
น้ำแข็งบนทะเลสาบแตกร้าว
มันเหมือนกับว่าพวกเขาแบ่งมัน
มีหมีแอบเข้ามา
ผ่านท่อนไม้ที่ตายแล้ว
นกเริ่มร้องเพลง
และดอกสโนว์ดรอปก็เบ่งบาน

เราทำเครื่องป้อน
เราเปิดโรงอาหาร
นกกระจอก, นกบูลฟินช์ - เพื่อนบ้าน
นี่จะเป็นอาหารกลางวันฤดูหนาวของคุณ!
เยี่ยมชมในวันแรกของสัปดาห์
titmices บินมาหาเราแล้ว
และในวันอังคารลองดู:
บูลฟินช์มาแล้ว!

การแข่งขันครั้งที่ 1 วอร์มอัพ
วิทยากรถามคำถามกับแต่ละทีมตามลำดับ
1. สตรอเบอร์รี่เก็บในช่วงเวลาใดของปี? (ในฤดูร้อน)
2. นกจะบินไปยังเขตอบอุ่นเมื่อใด? (ฤดูใบไม้ร่วง)
3. เมื่อใดที่ผู้คนออกไปเที่ยวบ้านนก? (ฤดูใบไม้ผลิ)
4. พายุฝนฟ้าคะนองเกิดขึ้นบ่อยที่สุดในช่วงใดของปี? (ในฤดูร้อน)

5. น้ำแข็งจะปรากฏบนแม่น้ำเมื่อใด? (ฤดูหนาว)
6. เมื่อใดที่ลูกโอ๊กปรากฏบนต้นโอ๊ก? (ฤดูใบไม้ร่วง)
7. เด็ก ๆ ปล่อยเรือในช่วงเวลาใดของปี? (ฤดูใบไม้ผลิ)
8. ช่วงเวลาใดของปีที่เรียกว่า "สีขาว", "คริสตัล", "เงิน"? (ฤดูหนาว)
9. เมื่อกระต่ายเป็นสีเทา (ในฤดูร้อน)
10. ผู้คนจะเก็บเกี่ยวเมื่อไหร่? (ฤดูใบไม้ร่วง)
11. เมื่อไหร่คุณจะเห็นนกบูลฟินช์ในเมือง? (ฤดูหนาว)
12. น้ำแข็งลอยเกิดขึ้นเมื่อใด? (ฤดูใบไม้ผลิ)
13. เมื่อใดที่ผู้คนจะป้องกันบ้านของตน? (ฤดูใบไม้ร่วงและฤดูหนาว)
14. กลางวันสั้นและกลางคืนยาวนานเมื่อใด? (ฤดูหนาว)
15. การดรอปจะเกิดขึ้นเมื่อไหร่? (ฤดูใบไม้ผลิ)
16. มีน้ำแข็งในช่วงเวลาใดของปี? (ฤดูหนาว)
การแข่งขันครั้งที่ 2 “ตั้งชื่อศิลปิน”
ผู้นำเสนออ่านบทกวี - ปริศนาและขอให้เด็ก ๆ ตั้งชื่อศิลปิน
ศิลปินสี่คน
ภาพวาดมากมาย
ทาสีด้วยสีขาว
ทั้งหมดในแถวหนึ่ง
ป่าและทุ่งนาเป็นสีขาว
ทุ่งหญ้าสีขาว
ใกล้กับแอสเพนที่ปกคลุมไปด้วยหิมะ
กิ่งก้านเหมือนเขา... (ฤดูหนาว)

อันที่สองคือสีน้ำเงิน
ท้องฟ้าและสายน้ำ
กระเซ็นในแอ่งน้ำสีฟ้า
ฝูงนกกระจอก
โปร่งใสในหิมะ
ลูกไม้น้ำแข็ง.
แพทช์ละลายครั้งแรก
หญ้าแรก. (ฤดูใบไม้ผลิ)

ในภาพที่สาม
มีหลายสีให้เลือก:
เหลืองเขียว,
มีสีฟ้าอยู่ครับ...
ป่าไม้และทุ่งนาในความเขียวขจี
บลูริเวอร์
ปุยสีขาว
มีเมฆอยู่บนท้องฟ้า (ฤดูร้อน)

และอันที่สี่คือทองคำ
ทาสีสวนแล้ว
ทุ่งนามีประสิทธิผล
ผลไม้สุก...
เบอร์รี่ประดับประดาทุกที่
พวกเขาทำให้สุกทั่วป่า
ศิลปินคนนั้นคือใคร?
เดาตัวเอง! (ฤดูใบไม้ร่วง)
การแข่งขันครั้งที่ 3
เกมการสอน“ซีซั่นส์” (จากซีรีส์ “เกมการศึกษา”)

การแข่งขันกัปตันครั้งที่ 4 “ศิลปินผสมอะไร?”
เด็กๆ จะได้รับภาพที่มีฤดูกาลปะปนกัน พวกเขาต้องหาข้อผิดพลาดของศิลปินห้าประการ

การแข่งขันครั้งที่ 5. เกมบอล “มันเกิดขึ้น - มันไม่เกิดขึ้น”
น้ำค้างแข็งในฤดูร้อน (ไม่เกิด), หิมะในฤดูหนาว (ไม่เกิด), น้ำค้างแข็งในฤดูร้อน (ไม่เกิด), ธารน้ำแข็งในฤดูใบไม้ร่วง (ไม่เกิด), หยดในฤดูร้อน (ไม่เกิด), ใบไม้ร่วงในฤดูใบไม้ผลิ (ไม่เกิดขึ้น), พายุหิมะในฤดูใบไม้ร่วง (ไม่เกิดขึ้น), น้ำค้างแข็งในฤดูใบไม้ผลิ (เกิดขึ้น), ฝนตกในฤดูร้อน (เกิดขึ้น), พายุฝนฟ้าคะนองในฤดูใบไม้ผลิ (เกิดขึ้น), น้ำค้างในฤดูหนาว (ไม่เกิดขึ้น) เป็นต้น

การแข่งขันการอ่านครั้งที่ 6
อ่านบทกวีเกี่ยวกับฤดูกาล (จากที่เรียนไปแล้ว)

การประกวดศิลปิน ครั้งที่ 7
มาวาดภาพเหมือนของฤดูหนาวและฤดูร้อนกันเถอะ

สรุป.