มีอะไรที่ไม่มีกฎเกณฑ์ใดสามารถทำได้โดยปราศจาก? แน่นอนว่าไม่มีข้อยกเว้น! กริยาที่ไม่สม่ำเสมอใน ภาษาอังกฤษสิ่งนี้ก็ไม่ได้สังเกตเลย แต่อย่างที่พวกเขาพูดกัน คำกริยาที่ผิดปกตินั้นไม่น่ากลัวเท่าที่ควร วันนี้เราจะมาดูวิธีการต่างๆ ในการจำคำกริยาที่ไม่ปกติกัน
ลองเปิดตารางคำกริยาที่ผิดปกติ ( ดูในตอนท้ายของบทความ) และคุณจะเห็นสามคอลัมน์ตรงนั้น คอลัมน์แรกนำเสนอคำกริยาในรูปแบบไม่มีตัวตน หรือ (เฉพาะไม่มีอนุภาคถึง) นี่คือสิ่งที่สอดคล้องกับคำกริยาภาษารัสเซียที่ลงท้ายด้วย -т: วาด เขียน อ่าน – (ถึง) วาด, เขียน, อ่าน.
คอลัมน์ที่สองคือ - วาด, เขียน, อ่าน (เช่นเมื่อวาน) - วาด, เขียน, อ่าน.
ในคอลัมน์ที่สามคือสิ่งที่เรียกว่ากริยาที่สองหรือกริยาในอดีต
บันทึกกริยาที่ 1 สอดคล้องกับภาษารัสเซีย -yushchy/-yayushchy: การวาดภาพ การเขียน การอ่าน ในภาษาอังกฤษ กริยาตัวแรกลงท้ายด้วย –ing - การวาดภาพ, การเขียน, การให้คะแนน.
กลับไปที่คอลัมน์ที่สามซึ่งแสดงถึงกริยาในอดีต - มันสอดคล้องกับภาษารัสเซีย "ทำ" - วาดเขียนอ่าน คอลัมน์ที่สามสำหรับ
- กริยาใน
- กริยากาลที่สมบูรณ์แบบ:
ผมมีอยู่แล้ว เขียนไว้เรียงความของฉัน ฉันได้เขียนเรียงความแล้ว (หรือ “ฉันได้เขียนเรียงความของฉันแล้ว”)
ฉันมี อ่านสามเล่มในเดือนนี้ เดือนนี้ฉันอ่านหนังสือสามเล่ม (หรือผมอ่านหนังสือไปแล้วสามเล่ม)
คุณเคย วาดอะไรแบบนั้นเหรอ? คุณเคยวาดอะไรแบบนี้บ้างไหม? (หรือเคยเจอแบบนี้บ้าง?)
"กริยาที่ไม่สม่ำเสมอ" หมายถึงอะไร?
เหตุใดกริยาที่ไม่ปกติจึงยังคงเป็น "irregular" ความจริงก็คือตามกฎแล้วสิ่งที่เรียกว่ารูปแบบที่สองและสามนั้นถูกสร้างขึ้นโดยการเพิ่มส่วนท้าย –ed
ฉันทำงาน - ฉันทำงานเมื่อวานนี้ – ฉันเคยทำงานให้กับบริษัทสามแห่ง
ในคำกริยาที่ผิดปกติ รูปแบบที่สองและสามจะเกิดขึ้นในลักษณะเฉพาะตัวอย่างสมบูรณ์ (ไป - ไป - หายไป) หรือไม่เปลี่ยนแปลงเลย (ใส่ - ใส่ - ใส่)
วิธีการท่องจำ
- ตามลำดับตัวอักษร - อัดแน่นน่าเบื่อและไร้ประโยชน์
- ทำการ์ดที่ด้านหนึ่งมีรูปทรงสามรูปทรงและอีกด้านหนึ่งมีคำแปล เป็นระยะ ๆ เมื่อคุณมีเวลา (ระหว่างเดินทาง, จิบกาแฟในตอนเช้า ฯลฯ ) ให้อ่านการ์ดและตรวจสอบตัวเองเป็นระยะ ถ้าจำได้เราก็ใส่ไว้ในกองที่สอง ถ้าไม่ก็ทิ้งไว้ในกองแรกแล้วค่อยกลับมาใหม่ทีหลัง และต่อไปเรื่อย ๆ จนกระทั่งมีการท่องจำอย่างมั่นใจ เมื่อคุณอ่านการ์ดต่างๆ พยายามหาตัวอย่าง - สิ่งนี้จะกระตุ้นการคิดเชิงจินตนาการ จดจำง่ายกว่า และเรียนรู้คำศัพท์ไม่แยกจากกัน แต่เรียนรู้ตามบริบท
- บทกวี เร็วขึ้น ทางของเด็ก- แต่ลูกไม่อยู่ไหน?? ถ้าชอบก็โทรมา อารมณ์เชิงบวก– แล้วทำไมจะไม่ได้ล่ะ? นี่คือตัวอย่างของบทกวีดังกล่าว
ฉันอยู่ที่บุฟเฟ่ต์ ซื้อ-ซื้อ-ซื้อ (ซื้อ)
แซนวิชชั้นหนึ่ง
สำหรับเขาฉันจ่ายจ่ายจ่าย (จ่าย)
ในห้องเรียน วาง-วาง-วาง (วาง) บนโต๊ะ
และไม่คิดเลยคิด-คิด(คิด)
ว่าเพื่อนบ้านของเขาจะทำให้เขาฉลาดขึ้น
และตอนนี้ฉันเสียใจมาก -
กลิ่น-กลิ่น-กลิ่น อร่อยมาก! (กลิ่น)
ดูสิ หนังสติ๊กของสกรูเทป
ใส่-ใส่-ใส่ (ใส่) ในกระเป๋าของคุณ
และเริ่ม-เริ่ม-เริ่ม (เริ่มต้น)
กลั่นแกล้ง!
เขาเป็นหมอนตัดตัด (ตัด)
พี่ในห้องน้ำ ปิด-ปิด-ปิด (ปิด)
หนังสือพิมพ์ทุกฉบับมีแสงสว่าง (จุดไฟ)
ตีตีตีสุนัข (ตี)
เขาริง-รัง-รุ้ง (เรียก) เพื่อนบ้าน
และแน่นอน วิ่ง-วิ่ง-วิ่ง (วิ่ง)
และไม่คิดเลยคิด-คิด(คิด)
ว่าตำรวจจะมา..
ขุด-ขุด-ขุด เราคือสวนผัก (ขุด)
มา-มา-มาด้วยคน.. (มา)
เราพูดว่า:“ ไปไปไป (ไปไป)
นี่ไม่ใช่เรื่องตลกสำหรับคุณ”เราสู้-สู้-สู้กับศัตรูของเรา (สู้ สู้)
พวกเขาติดอยู่ในกับดักที่จับได้ (จับ, จับ)
วันนำ-นำ-นำโชค (นำมา)
เราได้รับรางวัล (รับ)
ถ้ากระต่ายกัดกัด (กัด)
อย่าให้พวกเขากินกินกิน (กิน)
ในไม่ช้าพวกเขาจะเรียนรู้-เรียนรู้-เรียนรู้ (เรียนรู้)
ไม้ขีดห้าวที่ไหม้-ไหม้-ไหม้ (จุดประกาย)
ถ้าเพื่อนเจอ-เจอ-เจอ (เจอ)
ให้เขาเก็บไว้อย่างแน่นหนา (ถือ)
แล้วถ้าแพ้-แพ้-แพ้(แพ้)ล่ะ
นั่นเป็นเหตุผลว่าทำไมมันจึงเป็นต้นทุน-ต้นทุน-ต้นทุน (ค่าใช้จ่าย)
เครื่องบินบิน-บิน-บิน (บิน)
ลูกๆของเราโต-โต-โต (เติบโต)
ก็ลมพัดพัดมา (พัด)
เขารู้-รู้-รู้ทุกเรื่อง (ทราบ)
ปู่และย่าพบพบ (เพื่อค้นหา)
สุนัขบาสเซตฮาวด์
ใกล้ชิดคนแก่มาก
สุนัขกลายเป็น-กลายเป็น-กลายเป็น (กลายเป็น)
ปู่ที่มอบให้เขา (ให้)
เรียนคุณ Basturma-
สุนัขจะต้องได้รับอาหาร (ฟีด)
มีอะไรอร่อยสำหรับมื้อกลางวัน!
สลัดและชิ้นเนื้อสำหรับตัวคุณเอง
คนแก่ไม่ปล่อย-ให้-ปล่อย (อนุญาต)
วันนี้คุณปู่และคุณย่า
อีกชีวิตหนึ่งนำ-นำ-นำ: (นำ)
ปู่หลับในอ่างอาบน้ำด้วยรอยยิ้ม
คุณยายอาศัย-อาศัย-อาศัยในตู้เสื้อผ้า (อาศัย)
สุนัขนอนอยู่บนเตียง (นอนราบ)
เช่นเดียวกับซัดดัม ฮุสเซน
เราพังบ้านเก่าพัง – (พัง)
ที่นั่นน่าเบื่อมาก
บ้านใหม่ที่เราวาด - วาด - วาด (วาด)
สร้าง สร้าง สร้าง – และเราจะมีชีวิตอยู่ (สร้าง)
- ฉันชอบแนวคิดในการจำแนกคำกริยาที่ผิดปกติออกเป็นกลุ่มตามความคล้ายคลึงกันของการก่อตัวของรูปแบบที่สองและสาม ด้วยวิธีนี้จะง่ายกว่ามากในการสอนพวกเขา
ตารางคำกริยาที่ผิดปกติในภาษาอังกฤษ:
กลุ่มที่ 1 – ทั้งสามรูปแบบเหมือนกัน
ค่าใช้จ่าย | ค่าใช้จ่าย | ค่าใช้จ่าย | ค่าใช้จ่าย |
---|---|---|---|
ตัด | ตัด | ตัด | ตัด |
ใส่ | ใส่ | ใส่ | วาง |
ตี | ตี | ตี | ตี, ตี |
เจ็บ | เจ็บ | เจ็บ | บาดเจ็บ |
เอาล่ะ | เอาล่ะ | เอาล่ะ | อนุญาต |
ปิด | ปิด | ปิด | ปิด |
กลุ่ม 2 – รูปแบบที่สองและสามตรงกัน
เผา | เผา | เผา | เผาไหม้เผาไหม้ |
---|---|---|---|
เรียนรู้ | เรียนรู้ | เรียนรู้ | เรียนรู้ |
กลิ่น | หลอมละลาย | หลอมละลาย | กลิ่น |
รู้สึก | รู้สึก | รู้สึก | รู้สึก |
ออกจาก | ซ้าย | ซ้าย | ออกไป ออกไป |
พบปะ | พบกัน | พบกัน | พบปะ |
ฝัน | ฝัน | ฝัน | ฝัน |
หมายถึง | หมายถึง | หมายถึง | หมายความว่า, บอกเป็นนัย |
เก็บ | เก็บไว้ | เก็บไว้ | เก็บ, เก็บ |
นอน | นอนหลับ | นอนหลับ | นอน |
ให้ยืม | เข้าพรรษา | เข้าพรรษา | ให้ยืม, ให้ยืม |
ส่ง | ส่งแล้ว | ส่งแล้ว | ส่ง |
ใช้จ่าย | ค่าใช้จ่าย | ค่าใช้จ่าย | ใช้จ่ายใช้จ่าย |
สร้าง | สร้าง | สร้าง | สร้าง |
สูญเสีย | สูญหาย | สูญหาย | แพ้ แพ้ |
ยิง | ยิง | ยิง | ไฟ |
รับ | ได้รับ | ได้รับ | รับ |
แสงสว่าง | สว่าง | สว่าง | สว่างขึ้น, ส่องสว่าง |
นั่ง | นั่ง | นั่ง | นั่ง |
ซื้อ | ซื้อแล้ว | ซื้อแล้ว | ซื้อ |
นำมา | นำมา | นำมา | นำมา |
จับ | จับได้ | จับได้ | จับ |
ต่อสู้ | สู้ๆ | สู้ๆ | ต่อสู้ |
สอน | สอน | สอน | สอนสอน |
ขาย | ขายแล้ว | ขายแล้ว | ขาย |
บอก | บอก | บอก | บอก |
หา | พบ | พบ | หา |
มี | มี | มี | มี |
ได้ยิน | ได้ยิน | ได้ยิน | ได้ยิน |
ถือ | จัดขึ้น | จัดขึ้น | ถือ |
อ่าน | อ่าน | อ่าน | อ่าน |
พูด | พูดว่า | พูดว่า | พูดคุยพูด |
จ่าย | จ่าย | จ่าย | จ่าย |
ทำ | ทำ | ทำ | ทำผลิต |
เข้าใจ | เข้าใจแล้ว | เข้าใจแล้ว | เข้าใจ |
ยืน | ยืน | ยืน | ยืน |
กลุ่ม 3 – แบบฟอร์มที่สองและสามไม่ตรงกัน
หยุดพัก | แตกหัก | แตกหัก | หยุดพัก |
---|---|---|---|
เลือก | เลือก | เลือกแล้ว | เลือก |
พูด | พูด | พูดแล้ว | พูด |
ขโมย | ขโมย | ถูกขโมย | ขโมย |
ตื่น | ตื่นแล้ว | ตื่นแล้ว | ตื่นตื่น |
ขับ | ขับรถ | ขับเคลื่อน | ขับ |
ขี่ | ขี่ | ขี่ | ขี่ |
ลุกขึ้น | ดอกกุหลาบ | ลุกขึ้น | ลุกขึ้น |
เขียน | เขียน | เขียนไว้ | เขียน |
ตี | ตี | พ่ายแพ้ | ตี |
กัด | นิดหน่อย | กัด | กัด |
ซ่อน | ซ่อน | ที่ซ่อนอยู่ | ซ่อน |
กิน | กิน | กินแล้ว | กิน |
ตก | ล้ม | ล้มลง | ตก |
ลืม | ลืม | ลืม | ลืม |
ให้อภัย | ยกโทษให้ | ได้รับการอภัย | ให้อภัย |
ให้ | ให้ | ที่ให้ไว้ | การให้ |
ดู | เลื่อย | เห็น | ดู |
เอา | เอามา | ถ่าย | เอา |
เป่า | พัด | ปลิว | เป่า |
เติบโต | เติบโต | เติบโต | เติบโต |
ทราบ | รู้แล้ว | เป็นที่รู้จัก | ทราบ |
โยน | โยน | โยนทิ้ง | โยน |
บิน | บิน | บินแล้ว | บิน |
วาด | ดรูว์ | วาด | สี |
แสดง | แสดงให้เห็น | แสดงแล้ว | แสดง |
เริ่ม | เริ่ม | เริ่มแล้ว | เริ่มต้น |
ดื่ม | ดื่ม | เมา | ดื่ม |
ว่ายน้ำ | ว่ายน้ำ | ว่ายน้ำ | ว่ายน้ำ |
ร้องเพลง | ซาง | ซอง | ร้องเพลง |
แหวน | รัง | รุ่ง | เรียก |
วิ่ง | วิ่ง | วิ่ง | วิ่ง |
มา | มา | มา | มา |
กลายเป็น | กลายเป็น | กลายเป็น | กลายเป็น |
เป็น | เป็น/เป็น | รับ | เป็น |
ไป | ไป | ไปแล้ว | ไปเดิน |
- เพื่อให้กระบวนการจำกริยาที่ไม่ปกติสนุกยิ่งขึ้น ฉันและนักเรียนจึงแต่งนิทานขึ้นมาด้วยกัน นั่นคือคนหนึ่งหยิบไพ่ออกมา จำรูปแบบและความหมายทั้งหมด แล้วเขียนประโยคโดยใช้รูปแบบที่สองหรือสาม ใบถัดไปหยิบไพ่ใบที่สองออกมาและดำเนินเรื่องต่อ ตามกฎแล้วมันจะดูตลกมาก และอารมณ์เชิงบวกที่สดใส โดยเฉพาะเสียงหัวเราะ เป็นที่รู้กันว่าช่วยส่งเสริมความจำ
อย่าเลื่อนมันออกไปเป็นเวลานาน - ตอนนี้ควรตัดใบไม้บางส่วนออก ทำการ์ด - แล้วลุยเลย! และหาผู้สมรู้ร่วมคิดแต่งเรื่อง
ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่มีข้อยกเว้น ซึ่งเมื่อเรียนรู้กฎไวยากรณ์ใหม่ นักเรียนจะต้องเผชิญกับหลายสิบประการแต่กฎนี้ใช้ไม่ได้ หนึ่งในกฎเหล่านี้คือการใช้กริยาที่ไม่ปกติในอดีตกาล สำหรับผู้เรียนภาษาอังกฤษหลายคน หัวข้อนี้ถือเป็นฝันร้าย แต่คุณไม่สามารถทำได้หากไม่มีสิ่งเหล่านี้เพราะนี่คือความเป็นจริงของภาษาอังกฤษ! อย่างไรก็ตามก็มี ข่าวดี- ภาษาอังกฤษยุคใหม่ค่อยๆ กำจัดคำกริยาที่ผิดปกติออกไป และแทนที่ด้วยคำกริยาปกติ ทำไมและอย่างไร - เราจะดูในบทความ
ทำไมคำกริยาภาษาอังกฤษถึงไม่ปกติ?
ไม่เพียงแต่ชาวต่างชาติเท่านั้น แต่ยังรวมถึงเจ้าของภาษาเองด้วยที่ประสบปัญหาในการใช้กริยาที่ไม่ปกติ แต่อย่างไรก็ตามสำหรับนักปรัชญาชาวอังกฤษ ความไม่มาตรฐานของคำพูดในส่วนนี้ไม่ใช่ข้อเสียเปรียบ แต่เป็นเหตุผลของความภาคภูมิใจ พวกเขาเชื่อว่าคำกริยาที่ไม่ปกติเป็นอนุสรณ์สถานทางวัฒนธรรมที่สืบสานประวัติศาสตร์ของภาษาอังกฤษ คำอธิบายข้อเท็จจริงข้อนี้คือรากศัพท์ดั้งเดิมของต้นกำเนิดของคำกริยาที่ไม่ปกติ ซึ่งทำให้ภาษาอังกฤษแบบอังกฤษเป็นภาษาที่แตกต่างจากภาษาดั้งเดิม เพื่อการเปรียบเทียบ คนอเมริกันกำลังพยายามอย่างหนักที่จะกำจัด รูปร่างไม่สม่ำเสมอ, ทำให้มันกลายเป็นสิ่งที่ถูกต้อง ดังนั้นรายการกริยาที่ไม่ได้มาตรฐานจึงเพิ่มขึ้นสำหรับผู้ที่เรียนภาษาทั้งสองเวอร์ชัน ดังนั้นเวอร์ชันที่ไม่ถูกต้องจึงเป็นเวอร์ชันโบราณซึ่งสะท้อนให้เห็นในร้อยแก้วและบทกวี
กริยาในภาษาอังกฤษมีกี่รูปแบบ?
เมื่อพูดถึงคำกริยาในภาษาอังกฤษควรสังเกตว่ามี 3 รูปแบบ:
- อนันต์อาคา ;
- I หรือ Participle I - แบบฟอร์มนี้ใช้ในอดีตกาลที่เรียบง่าย ( อดีตที่เรียบง่าย) และกรณีที่ 2 และ 3 ของอารมณ์ตามเงื่อนไข (เงื่อนไขของ 2-d และของกรณีที่ 3-d)
- Past Participle II หรือ Participle II สำหรับกาลสมบูรณ์อย่างง่ายของอดีตกาล (Past Perfect) เสียงพาสซีฟ (Passive Voice) และเงื่อนไขของกรณี 3 มิติ
ตาราง "Three in English" นำเสนอในบทความต่อไป
กริยาปกติและไม่สม่ำเสมอคืออะไร? กฎการศึกษา
กริยาปกติคือกริยารูปอดีต (Past Simple) และรูป Participle II (Participle II) เกิดจากการเติมคำลงท้ายด้วย -ed แบบฟอร์มเริ่มต้น- ตาราง "คำกริยาสามรูปแบบในภาษาอังกฤษ กริยาปกติ" จะช่วยให้คุณเข้าใจกฎนี้ได้ดีขึ้น
มีคุณสมบัติบางอย่างในการสร้างแบบฟอร์ม Participle I และ Participle II:
- หากคำกริยาลงท้ายด้วยตัวอักษร -e การเติม -ed จะไม่เพิ่มเป็นสองเท่า
- พยัญชนะในคำกริยาพยางค์เดียวจะถูกทำซ้ำเมื่อเติมเข้าไป ตัวอย่าง: หยุด - หยุด (หยุด - หยุด);
- ถ้าคำกริยาลงท้ายด้วย -y โดยมีพยัญชนะนำหน้า y จะเปลี่ยนเป็น i ก่อนเติม -ed
กริยาที่ไม่เป็นไปตามกฎทั่วไปในรูปแบบของกาลเรียกว่าไม่สม่ำเสมอ ในภาษาอังกฤษ รวมถึงรูปแบบกริยา Past Simple และ Participle II
กริยาที่ไม่สม่ำเสมอเกิดขึ้นโดยใช้:
ablauta ซึ่งรากมีการเปลี่ยนแปลง ตัวอย่าง: ว่ายน้ำ - ว่ายน้ำ - ว่ายน้ำ (ว่ายน้ำ - ว่ายน้ำ - ว่ายน้ำ);
การใช้คำต่อท้ายที่แตกต่างจากที่ยอมรับในไวยากรณ์ของภาษา ตัวอย่าง: ทำ - ทำ - ทำ (ทำ - ทำ - ทำ);
รูปแบบที่เหมือนกันหรือเปลี่ยนแปลงไม่ได้ ตัวอย่าง: ตัด - ตัด - ตัด (ตัด - ตัด - ตัด)
เนื่องจากคำกริยาที่ผิดปกติแต่ละคำมีการผันคำกริยาของตัวเอง จึงต้องเรียนรู้ด้วยใจ
มีคำกริยาที่ผิดปกติทั้งหมด 218 คำในภาษาอังกฤษ ซึ่งมีการใช้งานอยู่ประมาณ 195 คำ
การวิจัยล่าสุดในสาขาภาษาแสดงให้เห็นว่าคำกริยาที่หายากค่อยๆหายไปจากภาษาเนื่องจากการแทนที่รูปแบบที่ 2 และ 3 ด้วยรูปแบบของกริยาปกตินั่นคือการเพิ่มคำลงท้าย - ed ข้อเท็จจริงนี้ได้รับการยืนยันโดยตาราง "รูปแบบกริยาสามรูปแบบในภาษาอังกฤษ" - ตารางแสดงคำกริยาจำนวนหนึ่งที่มีทั้งรูปแบบปกติและผิดปกติ
ตารางกริยาที่ไม่ปกติ
ตาราง "กริยาสามรูปแบบในภาษาอังกฤษ" มีกริยาที่ใช้บ่อยที่สุด ตารางแสดง 3 รูปแบบและคำแปล
คำกริยาที่ไม่สม่ำเสมอมาจากภาษาอังกฤษสมัยใหม่จากภาษาอังกฤษโบราณซึ่งพูดโดย Angles และ Saxons - ชนเผ่าอังกฤษ
กริยาที่ไม่สม่ำเสมอวิวัฒนาการมาจากสิ่งที่เรียกว่ากริยาที่รุนแรง ซึ่งแต่ละกริยามีการผันคำกริยาเป็นของตัวเอง
นักวิจัยจากมหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ดพบว่าคำกริยาส่วนใหญ่ที่ใช้นั้นไม่ปกติ และจะยังคงเป็นเช่นนั้นอยู่เนื่องจากมีการใช้บ่อยกว่าคำอื่นๆ
นอกจากนี้ยังมีปรากฏการณ์ในประวัติศาสตร์ของภาษาอังกฤษเมื่อคำกริยาปกติกลายเป็นเรื่องผิดปกติ เช่น แอบ ซึ่งมี 2 รูปแบบ คือ แอบ และ แอบ
ไม่เพียงแต่ผู้เรียนภาษาอังกฤษเท่านั้นที่มีปัญหาเกี่ยวกับคำกริยา แต่ยังรวมถึงเจ้าของภาษาด้วย แม้ว่าพวกเขาจะพบว่าตัวเองตกอยู่ในสถานการณ์ที่น่าอึดอัดใจเมื่อพูดถึงส่วนที่ยากลำบากนี้
หนึ่งในนั้นคือเจนนิเฟอร์ การ์เนอร์ ซึ่งมาตลอดชีวิตของเธอมั่นใจว่าการแอบเป็นกริยาที่ถูกต้อง
เธอได้รับการแก้ไขโดยพิธีกรรายการหนึ่งที่นักแสดงเข้าร่วม เมื่อมีพจนานุกรมอยู่ในมือ เขาชี้ให้เจนนิเฟอร์เห็นความผิดพลาดของเธอ
ดังนั้นคุณไม่ควรอารมณ์เสียหากคุณทำผิดพลาดเมื่อใช้กริยาที่ไม่ปกติ สิ่งสำคัญคือพวกเขาไม่ได้เป็นระบบ
คำกริยาปกติ
ตาราง "คำกริยาปกติสามรูปแบบในภาษาอังกฤษพร้อมการถอดเสียงและการแปล" รวบรวมบนพื้นฐานของคำกริยาที่ใช้บ่อยที่สุด
อดีตกาล I และ II |
|||
ถาม | |||
คำตอบ | |||
อนุญาต | |||
เห็นด้วย | |||
ยืม, ยืม | |||
คัดลอกเขียนใหม่ | |||
เตรียมตัว | |||
ปิด | |||
พกพาลาก | |||
โทรโทร | |||
หารือ | |||
ตัดสินใจตัดสินใจ | |||
อธิบาย | อธิบาย | ||
สไลด์ | |||
ร้องไห้, กรีดร้อง | |||
จบ, จบ, จบ | |||
ส่องแสง | |||
ถู | |||
คว้า | |||
เพื่อช่วย | |||
เกิดขึ้นเกิดขึ้น | |||
จัดการ | |||
ดู | |||
ชอบ | |||
ย้ายย้าย | |||
จัดการ | |||
จำเป็น, จำเป็น | |||
เปิด | |||
จำ | |||
แนะนำ | เศร้าที่สุด | ||
เรียน, เรียน | |||
หยุด หยุด | |||
เริ่มต้น | |||
การท่องเที่ยว | |||
พูด | |||
โอนย้าย | แปลภาษา | ||
ลองพยายาม | |||
ใช้ | |||
กังวล | |||
เดินเดิน | |||
ดู | |||
งาน |
ตัวอย่างการใช้กริยา 3 รูปแบบพร้อมคำแปล
ข้างต้นเรามาดูคำกริยา 3 รูปแบบในภาษาอังกฤษ ตารางพร้อมตัวอย่างการใช้งานและการแปลจะช่วยเสริมหัวข้อนี้
ในที่นี้ จะมีการยกตัวอย่างสองตัวอย่างสำหรับการสร้างไวยากรณ์แต่ละรายการ - ตัวอย่างหนึ่งที่มีคำกริยาปกติและอีกตัวอย่างหนึ่งที่มีกริยาไม่ปกติ
ไวยากรณ์ ออกแบบ | ตัวอย่างเป็นภาษาอังกฤษ | การแปล |
อดีตที่เรียบง่าย |
|
|
ปัจจุบันกาลที่สมบูรณ์แบบ |
|
|
อดีตกาลที่สมบูรณ์แบบ |
|
|
กรรมวาจก |
|
|
มีเงื่อนไข |
|
|
การออกกำลังกาย
เพื่อที่จะจดจำคำกริยาที่ผิดปกติได้ดีขึ้น คุณไม่เพียงแต่ต้องเรียนรู้ด้วยใจและทำซ้ำเท่านั้น แต่ยังต้องทำแบบฝึกหัดต่างๆด้วย
แบบฝึกหัดที่ 1 นี่คือตาราง "คำกริยาสามรูปแบบในภาษาอังกฤษ กริยาที่ไม่สม่ำเสมอ" กรอกหนึ่งในสามแบบฟอร์มที่ขาดหายไป
แบบฝึกหัดที่ 2 นี่คือตาราง "คำกริยาสามรูปแบบในภาษาอังกฤษ กริยาปกติ" แทรกแบบฟอร์ม Participle I และ II
แบบฝึกหัดที่ 3 ใช้ตารางแปลประโยคต่อไปนี้เป็นภาษาอังกฤษ
- ฉันกำลังอ่านหนังสืออยู่
- เราเห็นพวกเขาเมื่อวานนี้
- ครอบครัวสมิธส์อาศัยอยู่ในลอนดอนจนถึงปี 2000 จากนั้นพวกเขาก็ย้ายไปแมนเชสเตอร์
- อลิซเป็นนักศึกษามหาวิทยาลัยในปี 2014
- พวกเขาทำงานในบริษัทเดียวกันเมื่อสองปีที่แล้ว
- เขาเพิ่งเสร็จสิ้นการฝึกอบรม
- เมื่อเรายังเด็ก แม่ของฉันมักจะพาเราไปที่สวนสาธารณะแห่งนี้
- ฉันขับรถของเล่นตอนเด็กๆ
คำตอบสำหรับการออกกำลังกาย
แบบฝึกหัดที่ 1
แบบฝึกหัดที่ 2
ถาม, ยืม, ปิด, ตัดสินใจ, อธิบาย, ช่วย, เริ่มต้น, เดินทาง, ใช้, ทำงาน.
แบบฝึกหัดที่ 3
- ฉันอ่านหนังสือ.
- เราเห็นพวกเขาเมื่อวานนี้
- ครอบครัวสมิธส์อาศัยอยู่ในลอนดอนจนถึงปี 2000 จากนั้นพวกเขาก็ย้ายไปแมนเชสเตอร์
- อลิซเป็นนักศึกษาของมหาวิทยาลัยในปี 2014
- พวกเขาทำงานในบริษัทเดียวกันเมื่อสองปีที่แล้ว
- เขาเพิ่งเสร็จสิ้นการฝึกอบรม
- เมื่อเรายังเป็นเด็กเราเคยไปเดินเล่นที่สวนสาธารณะแห่งนี้
- ฉันขับรถของเล่นในวัยเด็ก
ทำให้เป็นนิสัยโดยทำซ้ำรูปแบบพื้นฐานของกริยาภาษาอังกฤษเป็นระยะ ตารางที่มีคำกริยาไม่สม่ำเสมอ แบบฝึกหัด และการทำซ้ำเป็นระยะจะช่วยให้คุณรับมือกับความยากลำบากของภาษาอังกฤษได้อย่างรวดเร็ว
ที่นี่คุณจะพบตารางที่ไม่ถูกต้อง กริยาภาษาอังกฤษพร้อมการแปลเป็นภาษารัสเซียและการถอดเสียง วิดีโอเกี่ยวกับการเรียนรู้และการจดจำคำกริยาที่ผิดปกติ ลิงก์
มีคำกริยาประเภทพิเศษในภาษาอังกฤษที่ไม่เป็นไปตามกฎที่ยอมรับโดยทั่วไปเมื่อสร้างกริยาในอดีต มักเรียกว่า “ผิด” ต่างจากคำกริยา “ปกติ” ที่ต่อท้ายด้วย –ed เพื่อสร้างกริยาในอดีต กริยาเหล่านี้ยังคงไม่เปลี่ยนแปลงหรือมีรูปแบบที่ผิดปกติซึ่งไม่ใช่เรื่องง่ายที่จะจดจำเสมอไป ตัวอย่างเช่น:
ใส่ – ใส่ – ใส่;
ไดรฟ์ - ขับรถ - ขับเคลื่อน
ถ้าคำกริยาตัวแรกง่ายต่อการเรียนรู้และใช้ในประโยค คำกริยาตัวที่สองจะต้องเรียนรู้โดยตรงโดยการท่องจำ
ความยุ่งยากกับคำกริยาบางคำมาจากไหน? นักวิทยาศาสตร์ได้สรุปว่าสิ่งเหล่านี้คือ "ฟอสซิล" บางประเภทที่หลงเหลืออยู่ในภาษานี้ตั้งแต่สมัยโบราณ ในระหว่างการพัฒนา ภาษาอังกฤษได้นำคำจำนวนมากจากภาษายุโรปอื่นๆ มาใช้ แต่คำบางคำยังคงไม่เปลี่ยนแปลง เป็นหมวดหมู่นี้ที่มีคำกริยาที่ไม่ปกติ
ตารางคำกริยาภาษาอังกฤษที่ผิดปกติ:
กริยา | เรียบง่ายในอดีต | กริยาที่ผ่านมา | การแปล |
ปฏิบัติตาม [əbʌid] | อยู่อาศัย [əbəud] | อยู่อาศัย [əbəud] | อดทน, อดทน |
เกิดขึ้น [ə"raiz] | เกิดขึ้น [ə"rəuz] | เกิดขึ้นแล้ว [ə"riz(ə)n] | เกิดขึ้น, เกิดขึ้น |
ตื่นตัว [ə"weik] | ตื่นแล้ว [ə"wəuk] | ตื่นแล้ว [ə"wəukən] | ตื่นตื่น |
เป็น | คือเป็น | รับ | เป็น |
หมี | เบื่อ | เกิดขึ้น | พกพาหมี |
ตี | ตี | พ่ายแพ้ ["bi:tn] | ตี |
กลายเป็น | กลายเป็น | กลายเป็น | กลายเป็น |
เริ่ม | เริ่ม | เริ่มต้นแล้ว | เริ่มต้น |
ถือ | เห็นแล้ว | เห็นแล้ว | คิดดู |
โค้งงอ | งอ | งอ | โค้งงอ |
ปลิดชีพ | สูญเสีย/ปลิดชีพ | กีดกัน, เอาไป | |
ขอร้อง | คิด / ขอร้อง | ขอร้อง ขอร้อง | |
รุมเร้า | รุมเร้า | รุมเร้า | ล้อมรอบ |
เดิมพัน | เดิมพัน | เดิมพัน | โต้แย้ง |
เสนอราคา | ประมูล / bade | เสนอราคา | เสนอ, สั่งซื้อ |
ผูก | ผูกพัน | ผูกพัน | ผูก |
กัด | นิดหน่อย | กัด | กัด, จิก |
มีเลือดออก | เลือดออก | เลือดออก | เลือดออก |
เป่า | พัด | เป่า | เป่า |
หยุดพัก | แตกหัก | เสีย ["brouk (e) n] | หยุดพัก |
พันธุ์ | พันธุ์ | พันธุ์ | ผสมพันธุ์, ทวีคูณ |
นำมา | นำมา | นำมา | นำมา |
จังหวะคิ้ว ["braubi:t] | จังหวะคิ้ว ["braubi:t] | คิ้ว ["braubi:tn]/ คิ้ว ["braubi:t] | ข่มขู่, ข่มขู่ |
สร้าง | สร้าง | สร้าง | สร้าง |
เผา | เผา | เผา | เผา |
ระเบิด | ระเบิด | ระเบิด | แตกออก |
หน้าอก | ถูกจับ | ถูกจับ | ล้มละลาย ล้มละลายไปเลย |
ซื้อ | ซื้อแล้ว | ซื้อแล้ว | ซื้อ |
หล่อ | หล่อ | หล่อ | โยนทิ้ง |
จับ | จับได้ | จับได้ | จับ คว้า จับ |
เลือก | เลือก [ʃəuz] | เลือกแล้ว | เลือก |
แตกแยก | แหว่ง | แหว่ง | แยกตัด |
เกาะติด | เกาะติด | เกาะติด | ยึดมั่นถือมั่น |
เสื้อผ้า | สวมเสื้อผ้า/ห่ม | ชุด | |
มา | มา | มา | มา |
ค่าใช้จ่าย | ค่าใช้จ่าย | ค่าใช้จ่าย | ค่าใช้จ่าย |
คืบคลาน | พุ่ง | พุ่ง | คลาน |
ตัด | ตัด | ตัด | ตัด |
ข้อเสนอ | จัดการ | จัดการ | จัดการกับ |
ขุด | ขุด | ขุด | ขุด |
หักล้าง | หักล้าง | หักล้าง / หักล้าง | หักล้าง |
ดำน้ำ | นกพิราบ | ดำน้ำ | ดำน้ำ, ใต้น้ำ |
ทำ | ทำ | เสร็จแล้ว | ทำ |
วาด | วาด | วาด | วาดลาก |
ฝัน | ฝัน | ฝัน | ฝัน, หลับใน |
ดื่ม | ดื่ม | เมา | ดื่ม |
ขับ | ขับรถ | ขับเคลื่อน ["ขับเคลื่อน] | ขับ |
อาศัยอยู่ | อาศัยอยู่ / อาศัยอยู่ | อาศัยอยู่, อาศัยอยู่ | |
กิน | กิน | กิน ["i:tn] | กิน |
ตก | ล้ม | ตก ["fɔ:lən] | ตก |
ให้อาหาร | เลี้ยง | เลี้ยง | ให้อาหาร |
รู้สึก | รู้สึก | รู้สึก | รู้สึก |
ต่อสู้ | ต่อสู้ | ต่อสู้ | ต่อสู้ |
หา | พบ | พบ | หา |
พอดี | พอดี | พอดี | พอดีกับขนาด |
หนีไป | หนีไป | หนีไป | หนีไปให้หายไป |
พุ่ง | เหวี่ยง | เหวี่ยง | โยนโยน |
บิน | บิน | บินแล้ว | บิน |
ห้าม | ห้าม | ต้องห้าม | ห้าม |
ละทิ้ง (ละเลย) | ข้างหน้า | มาก่อน | ปฏิเสธ, งดเว้น |
พยากรณ์ ["fɔ:ka:st] | พยากรณ์ ["fɔ:ka:st] | พยากรณ์ ["fɔ:ka:st] | พยากรณ์ |
คาด | เล็งเห็น | เล็งเห็น | คาดการณ์คาดการณ์ |
ทำนาย | ทำนายไว้ | ทำนายไว้ | ทำนาย, ทำนาย |
ลืม | ลืม | ลืม | ลืม |
ให้อภัย | ยกโทษให้ | ได้รับการอภัย | ให้อภัย |
ละทิ้ง | ละทิ้ง | ละทิ้ง | ออกไป ออกไป |
แช่แข็ง | แช่แข็ง | แช่แข็ง ["frouzn] | แช่แข็ง |
รับ | ได้รับ | ได้รับ | รับ |
ปิดทอง | ทอง | ทอง | กิลด์ |
ให้ | ให้ | ที่ให้ไว้ | การให้ |
ไป | ไป | ไปแล้ว | ไป |
บด | พื้น | พื้น | บดบด |
เติบโต | เติบโตขึ้น | เติบโตขึ้น | เติบโต |
แขวน | แขวน | แขวน | แขวน |
มี | มี | มี | มี |
ได้ยิน | ได้ยิน | ได้ยิน | ได้ยิน |
ซ่อน | ซ่อน | ซ่อนเร้น ["ซ่อนเร้น] | ซ่อน |
ยก | ยก / โฮบ | ยก / โฮบ | ดึงผลัก |
โค่น | สกัด | โค่น/โค่น/ | สับลง, ตัดลง |
ตี | ตี | ตี | ตีเป้าหมาย |
ซ่อน | ซ่อน | ที่ซ่อนอยู่ | ซ่อนซ่อน |
ถือ | จัดขึ้น | จัดขึ้น | ถือ |
เจ็บ | เจ็บ | เจ็บ | เจ็บ |
ฝัง [ˈnˈleə] | ฝังไว้ [ˈnˈleɪd] | ฝังไว้ [ˈnˈleɪd] | ลงทุน (เงิน) ฝัง |
อินพุต [ˈənpʊt] | อินพุต [ˈənpʊt] | อินพุต [ˈənpʊt] | เข้า, เข้า |
ผสมผสาน [əntəˈwiːv] | แทรกแซง [əntəˈwəʊv] | เกี่ยวพันกัน [əntəˈwəʊv(ə)n] | สาน |
เก็บ | เก็บไว้ | เก็บไว้ | บรรจุ |
คุกเข่า | คุกเข่า | คุกเข่า | คุกเข่า |
ถัก | ถัก | ถัก | ถักสาป |
ทราบ | รู้ | เป็นที่รู้จัก | ทราบ |
วาง | วาง | วาง | วาง |
ตะกั่ว | นำ | นำ | ข่าว |
เอียง | เอนเอียง | เอนเอียง | เอียง |
เผ่น | กระโจน | กระโจน | กระโดดควบ |
เรียนรู้ | เรียนรู้ | เรียนรู้ | เรียนรู้ |
ออกจาก | ซ้าย | ซ้าย | ออกจาก |
ให้ยืม | เทป | เทป | ครอบครอง |
อนุญาต | อนุญาต | อนุญาต | อนุญาต |
โกหก | วาง | นอน | โกหก |
แสงสว่าง | สว่าง | สว่าง | ส่องสว่าง |
สูญเสีย | สูญหาย | สูญหาย | สูญเสีย |
ทำ | ทำ | ทำ | ผลิต |
หมายถึง | หมายถึง | หมายถึง | หมายถึง |
พบปะ | พบกัน | พบกัน | พบปะ |
ความผิดพลาด | เข้าใจผิด | ผิด | ผิด |
ตัดหญ้า | ตัดหญ้า | เมือง | ตัดหญ้า |
เอาชนะ [əʊvəˈkʌm] | เอาชนะ [əʊvəˈkeɪm] | เอาชนะ [əʊvəˈkʌm] | เอาชนะ, เอาชนะ |
จ่าย | จ่าย | จ่าย | จ่าย |
ขอร้อง | ประกาศ / จำเลย | ขอร้อง ขอร้อง | |
พิสูจน์ | พิสูจน์แล้ว | พิสูจน์แล้ว | พิสูจน์ |
ใส่ | ใส่ | ใส่ | ใส่ |
ล้มเลิก | ล้มเลิก | ล้มเลิก | ออกไป |
อ่าน | อ่าน | อ่าน | อ่าน |
รีเลย์ | ถ่ายทอด | ถ่ายทอด | ส่ง, ออกอากาศ |
กำจัด | กำจัด | กำจัด | เพื่อส่งมอบเพื่อปลดปล่อย |
ขี่ | ขี่ม้า | ขี่ ["ขี่] | ขี่ม้า |
แหวน | อันดับ | รุ่ง | แหวน |
ลุกขึ้น | ดอกกุหลาบ | เพิ่มขึ้น ["rizn] | ลุกขึ้น |
วิ่ง | วิ่ง | วิ่ง | วิ่ง |
เลื่อย | เลื่อย | เลื่อย / เลื่อย | เห็นเห็น |
พูด | พูดว่า | พูดว่า | พูด |
ดู | เลื่อย | เห็น | ดู |
แสวงหา | แสวง | แสวง | ค้นหา |
ขาย | ขายแล้ว | ขายแล้ว | ขาย |
ส่ง | ส่งแล้ว | ส่งแล้ว | ส่ง |
ชุด | ชุด | ชุด | ใส่ |
เย็บ | เย็บ | เย็บ | เย็บ |
เขย่า [ʃeik] | สั่นเทา [ʃuk] | สั่นคลอน ["ʃeik(ə)n] | เขย่า |
โกน [ʃeəv] | โกนแล้ว [ʃeɪvd] | โกนแล้ว [ʃeɪvd]/ โกนแล้ว [ʃeɪvən] | โกนโกน |
เฉือน [ʃəə] | ตัด [ʃəd] | ตัด [ʃəd]/ ตัด [ʃɔ:n] | ตัดตัด |
หลั่งน้ำตา [ʃed] | หลั่งน้ำตา [ʃed] | หลั่งน้ำตา [ʃed] | หกสูญเสีย |
ส่องแสง [ʃaən] | ส่องแสง [ʃoʊn] | ส่องแสง [ʃoʊn] | ส่องแสงแวววาว |
อึ [ʃมัน] | อึ [ʃมัน] | อึ [ʃมัน] | อึ |
รองเท้า [ʃu:] | โชด [ʃɒd] | โชด [ʃɒd] | รองเท้ารองเท้า |
ยิง [ʃu:t] | ยิง [ʃɒt] | ยิง [ʃɒt] | ถ่ายภาพ, ถ่ายภาพ |
แสดง [ʃəu] | แสดง [ʃəud] | แสดง [ʃəun] | แสดง |
หดตัว [ʃriŋk] | หดตัว [ʃræŋk] | หดตัว [ʃrʌŋk] | ลด |
ปิด [ʃʌt] | ปิด [ʃʌt] | ปิด [ʃʌt] | ปิด |
ร้องเพลง | ร้องเพลง | ร้องเพลง | ร้องเพลง |
จม | จมจม | จม | จมน้ำตาย |
นั่ง | นั่ง | นั่ง | นั่ง |
ฆ่า | ฆ่า | สังหาร | ฆ่า, ประหารชีวิต |
นอน | นอนหลับ | นอนหลับ | นอน |
สไลด์ | สไลด์ | สไลด์ | สไลด์ |
สลิง | สะพาย | สะพาย | แขวน |
สลิง | หย่อน/เลื่อน | หลุดไป | |
กรีด | กรีด | กรีด | ตัดตัด |
กลิ่น | หลอมละลาย | หลอมละลาย | กลิ่นรู้สึก |
ฟาดฟัน | โจมตี | ถูกโจมตี [ˈsmətn] | ตีตี |
หว่าน | หว่าน | ใต้ | หว่าน |
พูด | พูด | พูด ["spouk (e) n] | พูด |
ความเร็ว | ความเร็ว | ความเร็ว | รีบเร่ง |
สะกด | สะกด | สะกด | การสะกด |
ใช้จ่าย | ค่าใช้จ่าย | ค่าใช้จ่าย | ใช้จ่าย |
หก | หก | หก | หลั่งน้ำตา |
หมุน | ปั่น | ปั่น | บิด, หมุน |
น้ำลาย | ถ่มน้ำลาย/ถ่มน้ำลาย | ถ่มน้ำลาย/ถ่มน้ำลาย | น้ำลาย |
แยก | แยก | แยก | แบ่ง, แบ่ง |
สปอยเลอร์ | นิสัยเสีย | นิสัยเสีย | นิสัยเสีย |
การแพร่กระจาย | การแพร่กระจาย | การแพร่กระจาย | กระจายออกไป |
ฤดูใบไม้ผลิ | ผุดขึ้นมา | เด้งแล้ว | กระโดด |
ยืน | ยืน | ยืน | ยืน |
ขโมย | ขโมย | ขโมย ["stəulən] | ขโมย |
ติด | ติดอยู่ | ติดอยู่ | แทง |
ต่อย | ต่อย | ต่อย | ต่อย |
กลิ่นเหม็น | กลิ่นเหม็น | เหม็น | กลิ่นเหม็น |
โรย | เกลื่อน | เกลื่อน | เพื่อโรย |
ก้าวย่าง | ก้าวย่าง | เคร่งขรึม | ขั้นตอน |
โจมตี | หลง | หลง/หลง | ตี, ตี |
เชือก | หงุดหงิด | หงุดหงิด | เชือกแขวน |
มุ่งมั่น | มุ่งมั่น / มุ่งมั่น | ลองลอง | |
สาบาน | สาบาน | สาบาน | สาบาน, สาบาน |
เหงื่อ | เหงื่อออก / เหงื่อออก | เหงื่อ | |
กวาด | กวาด | กวาด | กวาด |
บวม | บวม | บวม ["บวม(e)n] | บวม |
ว่ายน้ำ | ว่ายน้ำ | ว่ายน้ำ | ว่ายน้ำ |
แกว่ง | เหวี่ยง | เหวี่ยง | แกว่งไปแกว่งมา |
เอา | เอามา | ถ่าย ["เทก(ə)n] | เอา, เอา |
สอน | สอน | สอน | เรียนรู้ |
น้ำตา | ฉีก | ฉีกขาด | น้ำตา |
บอก | บอก | บอก | บอก |
คิด [θiŋk] | คิด [θɔ:t] | คิด [θɔ:t] | คิด |
โยน [θrəu] | โยน [θru:] | โยน [θrəun] | โยน |
แรงผลักดัน [θrʌst] | แรงผลักดัน [θrʌst] | แรงผลักดัน [θrʌst] | ติดมัน ติดมันเข้าไป |
เกลียว | เหยียบย่ำ | ถูกเหยียบย่ำ | เหยียบย่ำบดขยี้ |
[ʌndəˈɡəʊ] | ผ่าน [ʌndə"wɛnt] | ผ่าน [ʌndə"ɡɒn] | ประสบการณ์อดทน |
เข้าใจ [ʌndə"stænd] | เข้าใจแล้ว [ʌndə"stud] | เข้าใจแล้ว [ʌndə"stud] | เข้าใจ |
ดำเนินการ [ʌndəˈteɪk] | รับหน้าที่ [ʌndəˈtʊk] | เอา [ʌndəˈteɪk(ə)n] | ดำเนินการ, กระทำ |
เลิกทำ ["ʌ"du:] | ยกเลิก ["ʌn"dɪd] | ยกเลิก ["ʌn"dʌn] | ทำลาย, ยกเลิก |
อารมณ์เสีย [ʌp"ชุด] | อารมณ์เสีย [ʌp"ชุด] | อารมณ์เสีย [ʌp"ชุด] | อารมณ์เสีย, อารมณ์เสีย |
ตื่น | ตื่น | ตื่นแล้ว ["wouk(e)n] | ตื่น |
สวมใส่ | สวม | สวมใส่ | สวมใส่ |
สาน | ทอ / ทอ | ทอ / ทอ | สานสาน |
พุธ | พุธ / แต่งงาน ["wɛdɪd] | พุธ / แต่งงาน ["wɛdɪd] | แต่งงาน |
ร้องไห้ | ร้องไห้ | ร้องไห้ | ร้องไห้ |
เปียก | เปียก | เปียก | เปียก |
ชนะ | วอน | วอน | ชนะ |
ลม | แผล | แผล | ดิ้น |
ถอน | ถอนตัวออก | ถอนออก | ลบ, ลบ |
ระงับ | ระงับ | ระงับ | ถือซ่อน |
ทนต่อ | อดทน | อดทน | อดทน, ต่อต้าน |
บีบ | บิด | บิด | บีบบิด |
เขียน | เขียน | เขียนว่า ["ritn] | เขียน |
วิดีโอเกี่ยวกับการเรียนรู้และการจดจำคำกริยาภาษาอังกฤษที่ผิดปกติ:
100 คำกริยาที่ผิดปกติในภาษาอังกฤษ
ในวิดีโอนี้ ผู้เขียนวิเคราะห์คำกริยาที่ผิดปกติที่ได้รับความนิยมมากที่สุดในภาษาอังกฤษ (100 อันดับแรก รวบรวมเอง) มีตัวอย่างสำหรับคำกริยาที่ไม่ปกติ การพากย์เสียง ฯลฯ คำกริยาที่ไม่ปกติที่ใช้บ่อยที่สุดมาก่อนแล้วใช้น้อยที่สุด
การออกเสียงกริยาภาษาอังกฤษที่ผิดปกติ
กริยาผิดปกติภาษาอังกฤษเวอร์ชันอังกฤษ ผู้เขียนเปิดโอกาสให้คุณพูดซ้ำตามเขาและฝึกฝนการออกเสียงคำกริยาที่ผิดปกติให้ถูกต้อง
การเรียนรู้คำกริยาภาษาอังกฤษที่ผิดปกติโดยใช้แร็พ
วิดีโอที่น่าสนใจสำหรับการเรียนรู้คำกริยาภาษาอังกฤษที่ไม่สม่ำเสมอซ้อนทับกับแร็พ
ตัวอย่างการใช้กริยาที่ไม่ปกติ:
1. ฉันสามารถว่ายน้ำได้เมื่อฉัน เคยเป็นห้า. | 1. ฉันรู้วิธีว่ายน้ำเมื่ออายุได้ห้าขวบ |
2.ปีเตอร์ กลายเป็นผู้ประกอบการโดยบังเอิญ | 2. ปีเตอร์กลายเป็นผู้ประกอบการโดยบังเอิญ |
3. เขา เอามาวันหยุดอีกวัน | 3. เขาลาหยุดอีกวัน |
4. พวกเขา มีแมวสองตัวและสุนัขหนึ่งตัว | 4. พวกเขามีแมวสองตัวและสุนัขหนึ่งตัว |
5. เรา ทำงานเยอะมากเมื่อวานนี้ | 5. เราทำ เยี่ยมมากเมื่อวาน. |
6.เจน กิน สุดท้ายเค้กชิ้น | 6. เจนกินพายชิ้นสุดท้าย |
7. เขา ได้รับโอกาสที่จะได้หัวใจของเธออีกครั้ง | 7. เขามีโอกาสชนะใจเธออีกครั้ง |
8. ฉัน ให้จักรยานคันเก่าของฉันให้กับลูกชายของเพื่อนบ้าน | 8. ฉันมอบจักรยานเก่าให้ลูกชายเพื่อนบ้าน |
9. เรา ไปไปซื้อของที่ห้างเมื่อสองวันก่อน.. | 9. เราไปช้อปปิ้งในศูนย์การค้าที่ใกล้ที่สุดเมื่อสองวันก่อน |
10. เธอ ทำพาสต้าที่ค่อนข้างอร่อย | 10. เธอทำพาสต้าอร่อยมาก |
11.มีคุณ ซื้อแล้วรถใหม่? | 11. คุณซื้อรถใหม่หรือไม่? |
12. เรามี ขับเคลื่อนไปจนถึงบ้านของเธอ | 12. เราขับรถไปจนถึงบ้านของเธอ |
13. เธอคือ เติบโตขึ้นมากตั้งแต่เราพบเธอครั้งสุดท้าย | 13. เธอโตขึ้นมากตั้งแต่เราเจอเธอครั้งสุดท้าย |
14. คุณเคยไหม ขี่ลองซิเคิลเหรอ? | 14. คุณเคยขี่รถสามล้อไหม? |
15. คุณไม่จำเป็นต้องทำซ้ำสองครั้งเหมือนเดิม เข้าใจแล้ว. | 15. คุณไม่จำเป็นต้องทำซ้ำสองครั้งเนื่องจากทุกอย่างเข้าใจแล้ว |
16. สุนัขของพวกเขามี กัดน้องสาวของฉันวันนี้ | 16. วันนี้สุนัขของพวกเขากัดน้องสาวของฉัน |
17.มีคุณ เลือกแล้วอาชีพในอนาคตของคุณ? | 17. คุณได้เลือกอาชีพในอนาคตของคุณแล้วหรือยัง? |
18. เราทำเต็มที่แล้ว ลืมเพื่อโทรหาครอบครัวสมิธ | 18. เราลืมโทรหาครอบครัวสมิธโดยสิ้นเชิง |
19. ฉันเคย ที่ซ่อนอยู่โฟลเดอร์และตอนนี้ฉันหามันไม่เจอ | 19. ฉันซ่อนโฟลเดอร์ไว้และตอนนี้หามันไม่เจอ |
20. มันเป็น คิดให้มีความจำเป็นสำหรับเขา | 20. ทุกคนคิดว่าสิ่งนี้จะเป็นประโยชน์ต่อเขา |
ใครก็ตามที่เคยนั่งอ่านหนังสือเรียนภาษาอังกฤษจะรู้เกี่ยวกับปรากฏการณ์ดังกล่าว เช่น รายการกริยาภาษาอังกฤษที่ไม่ปกติ รายการนี้คืออะไร? ประกอบด้วยคำกริยาที่เบี่ยงเบนไปจากกฎมาตรฐานสำหรับการสร้างรูปแบบอดีตกาลและกริยา เชื่อกันว่าประมาณเจ็ดสิบเปอร์เซ็นต์ของคำกริยาที่ผิดปกติ (ชื่อภาษาอังกฤษของคำ) ถูกนำมาใช้ในการพูดในชีวิตประจำวัน
จากนี้เราสามารถสรุปได้ว่าการรู้รายการกริยาที่ไม่ปกติในภาษาอังกฤษเป็นสิ่งจำเป็นอย่างยิ่งหากคุณต้องการพูดอย่างคล่องแคล่วและเข้าใจคู่สนทนาของคุณ
จำนวนคำกริยาที่ผิดปกติทั้งหมดประมาณ 470 คำ เป็นไปได้ไหมที่จะเรียนรู้ปริมาณดังกล่าว? แน่นอนว่านี่ค่อนข้างเป็นไปได้ อย่างไรก็ตาม เพื่อให้คุณรู้สึกมั่นใจเมื่อพูดภาษาอังกฤษ คุณเพียงแค่ต้องรู้คำกริยา 180 คำ
ก่อนที่จะไปที่รายการโดยตรง เราจะให้คำแนะนำเกี่ยวกับวิธีการบรรลุความรู้ที่ต้องการอย่างรวดเร็วและมีประสิทธิภาพ
การเรียนรู้ท่องจำ
เทคนิคการท่องจำข้อมูลเป็นหนึ่งในเทคนิคที่พบบ่อยที่สุด แต่มันมีประสิทธิภาพแค่ไหน?
เมื่อท่องจำ เรามักจะสังเกตเห็นว่าคำจำนวนมากถูกลืมอย่างรวดเร็ว และบางคำก็ปฏิเสธที่จะเก็บไว้ในความทรงจำระยะยาวของเราเลย เพื่อให้เทคนิคนี้แสดงออกมาได้ด้วยตัวเองเท่านั้นด้วย ด้านที่ดีที่สุดจำเป็นต้องใช้คำกริยาที่เรียนรู้ในทางปฏิบัติให้บ่อยที่สุด อย่างไรก็ตาม การฟังพวกเขาในภาพยนตร์ รายการ หรือเพลงในภายหลังก็ช่วยได้มาก
อย่าลืมมีรายการคำกริยาภาษาอังกฤษที่ผิดปกติพร้อมคำแปล
ขั้นแรก คุณจะต้องทำความคุ้นเคยกับความหมายของคำใหม่แต่ละคำเป็นอย่างดี โดยปกติแล้ว ตารางกริยาที่ไม่ปกติทั้งหมดจะมีคอลัมน์การแปล ดังนั้นคุณจึงไม่ต้องกังวลเรื่องเวลาเป็นชั่วโมง งานอิสระพร้อมพจนานุกรม เมื่อการเชื่อมโยงที่ถูกต้องกับภาษาแม่ของคุณอยู่ในหัวของคุณแล้ว คุณสามารถไปยังแบบฟอร์มที่กำลังก่อตัวได้อย่างใจเย็น
กริยาที่ไม่สม่ำเสมอในบทกวี
ไม่ต้องกังวล คุณไม่ใช่นักเรียนคนเดียวที่พยายามจะเชี่ยวชาญคำกริยาภาษาอังกฤษที่ไม่ปกติทั้งหมด และยังมีใครสักคนที่จะแบ่งปันความยากลำบากของคุณ และช่างฝีมือบางคนถึงกับพยายามช่วยด้วยซ้ำ
บนอินเทอร์เน็ตคุณสามารถค้นหาบทกวีทุกประเภทที่สร้างขึ้นเพื่อจุดประสงค์ดังกล่าวโดยเฉพาะ ประกอบด้วยคำกริยาที่ใช้บ่อยที่สุดจำนวนหนึ่ง ซึ่งผสมผสานเข้ากับสัมผัสและน้ำเสียงโดยรวมของงานได้อย่างเชี่ยวชาญ นอกจากนี้ยังมีสมาคมตลกๆ มากมาย ดังนั้นการจดจำข้อมูลที่จำเป็นจะง่ายยิ่งขึ้น
การใช้กริยาที่ไม่ปกติ
เกมสามารถเล่นได้ไม่เฉพาะกับเด็กเท่านั้น แต่ยังรวมถึงผู้ใหญ่ด้วย และเมื่อพูดถึงการฝึกซ้อม ภาษาต่างประเทศแล้วเกมก็เป็นหนึ่งในเกมมากที่สุด วิธีที่มีประสิทธิภาพการท่องจำ คุณยังสามารถค้นหาตัวเลือกสำเร็จรูปได้บนอินเทอร์เน็ต โดยปกติแล้วจะเป็นแฟลชการ์ด แอนิเมชั่น หรือมินิเกมต่างๆ พร้อมด้วยตัวอย่างเสียง หากคุณไม่ต้องการเล่นบนคอมพิวเตอร์จริงๆ คุณสามารถทำอะไรบางอย่างด้วยมือของคุณเองได้อย่างง่ายดาย เช่น ไพ่ใบเดียวกัน หากคุณมีคู่เรียนภาษาอังกฤษ เกมคำศัพท์แบบอะนาล็อกหรือการสร้างบทสนทนาที่ประกอบด้วยคำกริยาที่ผิดปกติจะเหมาะสม
พบกับกริยาที่ไม่สม่ำเสมอ
เมื่อพูดคุยกันเล็กน้อยเกี่ยวกับวิธีการท่องจำแล้วเราก็ไปยังสิ่งที่สำคัญที่สุด ดังนั้นเราจึงนำเสนอรายการคำกริยาภาษาอังกฤษที่ผิดปกติพร้อมคำแปลให้กับคุณ
กริยาตามลำดับตัวอักษร (a, b, c, d)
กริยาที่ขึ้นต้นด้วย:
ปฏิบัติตาม - พำนัก - ปฏิบัติตาม - ปฏิบัติตาม;
เกิดขึ้น - เกิดขึ้น - เกิดขึ้น - ลุกขึ้น, ลุกขึ้น;
ตื่น - ตื่น - ตื่น; ตื่น - ตื่นตื่น
ขึ้นต้นด้วยตัวอักษร ข:
backbite - backbitten - backbitten - ใส่ร้าย;
backslide - backslid - backslid - หลุดออกไป;
เป็น - เป็น (เป็น) - เคย - เป็นเป็น;
หมี - เบื่อ - เกิด - หมี, เกิด;
ตี - ตี - ตี - เอาชนะ;
กลายเป็น - กลายเป็น - กลายเป็น - กลายเป็น;
เกิดขึ้น - ประสบ - เกิดขึ้น - เกิดขึ้น;
กำเนิด - กำเนิด (กำเนิด) - กำเนิด - สร้าง;
เริ่ม - เริ่ม - เริ่ม - เริ่ม;
begird - begirt - begirt - เพื่อคาดเอว;
ดูเถิด - ดูเถิด - ดูเถิด - เป็นผู้ใหญ่;
โค้งงอ - งอ - โค้งงอ - โค้งงอ;
ปลิวไป - ปลิวไป (ปลิวไป) - ปลิวไป (ปลิวไป) - ลิดรอน;
ขอร้อง - ขอร้อง (ขอร้อง) - b-esought (ขอร้อง) - ขอร้อง, ขอร้อง;
รุมเร้า - รุมเร้า - รุมเร้า - เพื่อปิดล้อม;
bespeak - bespoke - bespoken - ตามสั่ง;
bespit - bespat - bespat - ถ่มน้ำลาย;
bestride - bestrode - bestridden - นั่งลงนั่งคร่อม;
เดิมพัน - เดิมพัน (เดิมพัน) - เดิมพัน (เดิมพัน) - เดิมพัน;
betake - betake - betaken - ได้รับการยอมรับส่ง;
เสนอราคา - ไม่ดี (bade) - เสนอราคา (เสนอราคา) - สั่งถาม;
ผูก - ผูก - ผูก - ผูก;
กัด - บิต - บิต (กัด) - กัด;
เลือดออก - เลือดออก - เลือดออก - มีเลือดออก;
อวยพร - อวยพร - อวยพร (พร) - อวยพร;
เป่า - เป่า - เป่า (เป่า) - เป่า;
แตก - แตก - แตก - (c) แตก;
ผสมพันธุ์ - ผสมพันธุ์ - ผสมพันธุ์ - เติบโต;
นำ - นำ - นำ - นำ;
ออกอากาศ - ออกอากาศ - ออกอากาศ - กระจายกระจาย;
คิ้ว - คิ้ว - คิ้ว - เพื่อทำให้ตกใจ;
สร้าง - สร้าง - สร้าง - เพื่อสร้าง;
เผา - เผา (เผา) - เผา (เผา) - เผา, เผา;
ระเบิด - ระเบิด - ระเบิด - ระเบิด;
หน้าอก - หน้าอก (ถูกจับ) - หน้าอก (ถูกจับ) - แยก (ใครบางคน);
ซื้อ - ซื้อ - ซื้อ - ซื้อ
กริยาที่ขึ้นต้นด้วย:
สามารถ - สามารถ - สามารถ - สามารถสามารถ;
จับ - จับ - จับ - จับจับ;
เลือก - เลือก - เลือก - เลือก;
ผ่า - กานพลู (แหว่ง, ผ่า) - ผ่า (แหว่ง, ผ่า) - ตัด;
ยึด - ยึด - ยึด - ยึดติด;
มา - มา - มา - มา;
ต้นทุน - ต้นทุน - ต้นทุน - ต้นทุน;
คืบ - คืบ - คืบ - คลาน;
ตัด-ตัด-ตัด-ตัด.
กริยาที่ขึ้นต้นด้วย d:
กล้า - กล้า (กล้า) - กล้า - กล้า;
จัดการ - จัดการ - จัดการ - เพื่อจัดการ;
ขุด - ขุด - ขุด - ขุด;
ดำน้ำ - ดำน้ำ (นกพิราบ) - ดำน้ำ - ดำน้ำกระโดด;
ทำ - ทำ - ทำ - ทำ;
วาด - วาด - วาด - วาดลาก;
ฝัน - ฝัน (ฝัน) - ฝัน (ฝัน) - นอนหลับฝัน;
ดื่ม - ดื่ม - เมา - ดื่ม
ขับ - ขับรถ - ขับเคลื่อน - ขับรถขับ;
อาศัย - อยู่ - อยู่ - อยู่, อยู่ต่อไป.
ความต่อเนื่องของตัวอักษร (e, g, f, h)
กริยาที่ขึ้นต้นด้วย e:
กิน - กิน - กิน - กินกิน
กริยาที่ขึ้นต้นด้วย f:
ตก - ตก - ตก - ตก;
ฟีด - เลี้ยง - เลี้ยง - ให้อาหาร;
รู้สึก - รู้สึก - รู้สึก - รู้สึก;
ต่อสู้ - ต่อสู้ - ต่อสู้ - ต่อสู้;
ค้นหา - พบ - พบ - ค้นหา;
หนี - หนี - หนี - วิ่งหนี, หนี;
ฟลัดไลท์ - ฟลัดไลท์ (floodlit) - ฟลัดไลท์ (ฟลัดไลท์) - ส่องแสงสปอตไลท์;
บิน - บิน - บิน - บิน;
ละเว้น - ละเว้น - ละเว้น - ละเว้น;
ห้าม - ห้าม (ห้าม) - ห้าม - ห้าม;
พยากรณ์ - พยากรณ์ (พยากรณ์) - พยากรณ์ (พยากรณ์) - ทำนาย;
คาดการณ์ - เล็งเห็น - เล็งเห็น - คาดการณ์;
ลืม - ลืม - ลืม - ลืม;
ให้อภัย - ให้อภัย - ให้อภัย - ให้อภัย;
ละทิ้ง - ละทิ้ง - ละทิ้ง - ออกไป;
สาบาน - สาบาน - สาบาน - ละทิ้ง;
แช่แข็ง - แช่แข็ง - แช่แข็ง - แช่แข็ง แช่แข็ง
กริยาที่ขึ้นต้นด้วย g:
กำไร - กำไร - กำไร - ปฏิเสธขัดแย้ง;
รับ - ได้ - ได้ - รับ;
คาดเอว - คาดเอว (girt) - คาดเอว (girt) - คาดเอว;
ให้ - ให้ - ให้ - ให้;
ไป - ไป - ไป - ไปออกไป;
หลุมศพ - ขุด - ขุด (ขุด) - แกะสลัก;
บด - บด - บด - ลับคมบด;
เติบโต - เติบโต - เติบโต - เติบโต
กริยาที่ขึ้นต้นด้วย h:
แขวน - แขวน (แขวนคอ) - แขวน (แขวนคอ) - แขวน;
มี - มี - มี - มี;
ได้ยิน - ได้ยิน - ได้ยิน - ได้ยิน;
สกัด - สกัด - สกัด; สกัด - สับ, สกัด;
ซ่อน - ซ่อน - ซ่อน - ซ่อน;
ตี - ตี - ตี - ตี, ตี;
ถือ - ถือ - ถือ - ถือ;
เจ็บ - เจ็บ - เจ็บ - ทำให้เจ็บปวดทำให้ขุ่นเคือง
ส่วนที่สองของตัวอักษร
กริยาที่ขึ้นต้นด้วย i:
ฝัง - ฝัง - ฝัง - ใส่เพื่อจัดวาง;
อินพุต - อินพุต (อินพุต) - อินพุต (อินพุต) - ป้อน;
สิ่งที่ใส่เข้าไป - สิ่งที่ใส่เข้าไป - สิ่งที่ใส่เข้าไป - แทรก, ลงทุน;
สาน - สาน - สาน - ทอคลุมด้วยลวดลาย
กริยาที่ขึ้นต้นด้วย k:
เก็บไว้ - เก็บไว้ - เก็บไว้ - เก็บไว้;
ken - kenned (kent) - kenned - รู้รับรู้ด้วยสายตา;
คุกเข่า - คุกเข่า (คุกเข่า) - คุกเข่า (คุกเข่า) - คุกเข่า;
ถัก - ถัก (ถัก) - ถัก (ถัก) - ถัก;
รู้ - รู้ - รู้ - รู้
กริยาที่ขึ้นต้นด้วย l:
บรรทุก - บรรทุก - บรรทุก (ภาระ) - โหลด;
วาง - วาง - วาง - ใส่;
ตะกั่ว - นำ - นำ - เป็นผู้นำ;
ยัน - เอน (เอน) - เอน (เอน) - เอน, เอน;
กระโดด - กระโดด (กระโดด) - กระโดด (กระโดด) - กระโดด;
เรียนรู้ - เรียนรู้ (เรียนรู้) - เรียนรู้ (เรียนรู้) - สอน;
ออก - ซ้าย - ซ้าย - โยน;
ให้ยืม - ให้ยืม - ให้ยืม - ให้ยืม;
ปล่อย - ปล่อย - ปล่อย - ปล่อย, ให้;
โกหก - นอน - นอน - นอนราบ;
แสง - สว่าง (สว่าง) - สว่าง (สว่าง) - ส่องสว่าง;
แพ้ - แพ้ - แพ้ - แพ้
กริยาที่ขึ้นต้นด้วย ม:
ทำ - ทำ - ทำ - สร้าง;
อาจ - อาจ - อาจ - สามารถมีโอกาส;
ค่าเฉลี่ย - ความหมาย - ความหมาย - มีความหมาย;
พบ - พบ - พบ - พบ;
แคสต์ผิด - แคสต์ผิด - แคสต์ผิด - กระจายบทบาทไม่ถูกต้อง
ได้ยินผิด - ได้ยินผิด - ได้ยินผิด - ได้ยินผิด;
mishit - mishit - mishit - พลาด;
ผิด - ผิด - ผิด - ใส่ที่อื่น;
เข้าใจผิด - เข้าใจผิด - เข้าใจผิด - ทำให้สับสน;
อ่านผิด - อ่านผิด - อ่านผิด - ตีความผิด;
สะกดผิด - สะกดผิด (สะกดผิด) - สะกดผิด (สะกดผิด) - เขียนโดยมีข้อผิดพลาด;
ผิด - ผิด - ผิด - บันทึก;
เข้าใจผิด - เข้าใจผิด - เข้าใจผิด - เข้าใจผิด;
ตัดหญ้า - ตัดหญ้า - ตัดหญ้า (ตัดหญ้า) - ตัดหญ้า (สนามหญ้า)
กริยาที่ขึ้นต้นด้วย r:
กำจัด - กำจัด (กำจัด) - กำจัด (กำจัด) - กำจัด;
ขี่ - ขี่ - ขี่ - ขี่ม้า;
แหวน - รัง - รุ่ง - โทร;
ลุกขึ้น - ลุกขึ้น - ลุกขึ้น - ลุกขึ้น;
วิ่ง - วิ่ง - วิ่ง - วิ่งไหล
กริยาที่ขึ้นต้นด้วย s:
เลื่อย - เลื่อย - เลื่อย (เลื่อย) - เลื่อย;
พูด - พูด - พูด - พูด, พูด;
เห็น - เห็น - เห็น - เห็น;
แสวงหา - แสวงหา - แสวงหา - เพื่อค้นหา;
ขาย - ขาย - ขาย - การค้า;
ส่ง - ส่ง - ส่ง - ส่ง;
ชุด - ชุด - ชุด - ติดตั้ง;
เขย่า - เขย่า - เขย่า - เขย่า;
โกน - โกน - โกน (โกน) - โกน;
หลั่ง - หลั่ง - หลั่ง - หก;
ส่องแสง - ส่องแสง (ส่องแสง) - ส่องแสง (ส่องแสง) - ส่องแสงแวววาว;
ยิง - ยิง - ยิง - ยิง, ยิง;
แสดง - แสดง - แสดง (แสดง) - แสดง;
ปิด - ปิด - ปิด - สแลม;
ร้องเพลง - ร้องเพลง - ร้องเพลง;
จม - จม - จม - จมจมจม;
นั่ง - นั่ง - นั่ง - นั่ง;
นอน - นอน - นอน - นอน;
สไลด์ - สไลด์ - สไลด์ - สไลด์;
กรีด - กรีด - กรีด - ฉีก, ตัด;
กลิ่น - มีกลิ่น (ได้กลิ่น) - มีกลิ่น (ได้กลิ่น) - กลิ่นกลิ่น;
พูด - พูด - พูด - สนทนาต่อ;
ความเร็ว - ความเร็ว (เร่ง) - ความเร็ว (เร่ง) - เร่งความเร็ว, รีบ;
คาถา - สะกด (สะกด) - สะกด (สะกด) - เขียนหรืออ่านออกเสียงตัวอักษรแต่ละตัว;
ใช้จ่าย - ใช้จ่าย - ใช้จ่าย - ใช้จ่าย;
หก - หก (หก) - หก (หก) - หก;
ปั่น - ปั่น (ช่วง) - ปั่น - หมุน;
ถ่มน้ำลาย - ถ่มน้ำลาย (ถ่มน้ำลาย) - ถ่มน้ำลาย (ถ่มน้ำลาย) - ไม่สนใจ;
แยก - แยก - แยก - แยก;
นิสัยเสีย - นิสัยเสีย (นิสัยเสีย) - นิสัยเสีย (นิสัยเสีย) - นิสัยเสีย;
สปอตไลท์ - สปอตไลต์ (สปอตไลต์) - สปอตไลต์ (สปอตไลต์) - ส่องสว่าง;
แพร่กระจาย - แพร่กระจาย - แพร่กระจาย - แพร่กระจาย;
ยืน - ยืน - ยืน - ยืน;
ขโมย - ขโมย - ขโมย - ขโมย;
ติด - ติด - ติด - ทิ่มกาว;
ต่อย - ต่อย - ต่อย - ต่อย;
กลิ่นเหม็น - กลิ่นเหม็น; เหม็น - เหม็น - กลิ่นอันไม่พึงประสงค์;
ตี - ตี - ตี - ตี, ตี, โจมตี;
สาบาน - สาบาน - สาบาน - สาบานสาบาน;
บวม - บวม - บวม (บวม) - บวม;
ว่ายน้ำ - ว่ายน้ำ - ว่ายน้ำ - ว่ายน้ำ;
แกว่ง - แกว่ง - แกว่ง - แกว่ง
กริยาที่ขึ้นต้นด้วย t:
รับ - รับ - รับ - รับ;
สอน - สอน - สอน - เรียนรู้;
ฉีกขาด - ฉีก - ฉีกขาด;
บอก - บอก - บอก - บอก, พูด;
คิด - คิด - คิด - คิด;
โยน - โยน - โยน - โยน
กริยาที่ขึ้นต้นด้วย w:
ตื่น - ตื่น (ตื่น) - ตื่น (ตื่น) - ตื่น, ตื่น;
สวมใส่ - สวมใส่ - สวมใส่ - สวมใส่ (เสื้อผ้า);
สาน - ทอ (ทอ) - ทอ (ทอ) - ทอ;
พุธ - พุธ (แต่งงาน) - แต่งงาน (แต่งงานแล้ว) - ให้แต่งงาน;
ร้องไห้ - ร้องไห้ - ร้องไห้ - ร้องไห้;
เปียก - เปียก (เปียก) - เปียก (เปียก) - เปียกชุ่มชื้น;
ชนะ - ชนะ - ชนะ - ชนะ;
ลม - แผล - แผล - ลมขึ้น (กลไก);
เขียน - เขียน - เขียน - เขียน
เราหวังว่าหลังจากอ่านบทความนี้แล้ว ภาษาอังกฤษจะชัดเจนขึ้นสำหรับคุณเล็กน้อย