เป้า:เรียนรู้การวาดหุ่นนิ่ง
งาน:
-แนะนำ ประเภทศิลปะ“หุ่นนิ่ง” เรียนรู้การถ่ายทอดความงามของใบไม้เปลี่ยนสี สังเกตสัดส่วน เรียนรู้การเลือกใช้ให้เหมาะสม โทนสีให้ใช้จานสี
- พัฒนาจินตนาการ ความจำ ทักษะการเคลื่อนไหวมือ ดวงตา
- นำขึ้นมา ทัศนคติที่ระมัดระวังสู่ธรรมชาติ
วัสดุและอุปกรณ์:
ภาพประกอบแสดงช่อดอกไม้ในฤดูใบไม้ร่วงในแจกัน แผ่นกระดาษ แปรง จานสี สี ขวดน้ำ ดินสอ วางแจกันด้วยกิ่งไม้ ฤดูใบไม้ร่วง.
งานเบื้องต้น:
วาดใบไม้ร่วงในที่เปียกและสังเกต ต้นไม้ในฤดูใบไม้ร่วง, การอ่าน งานศิลปะในธีมความงามของธรรมชาติในฤดูใบไม้ร่วง
ความคืบหน้าของบทเรียน:
เพื่อนๆ ตอนนี้กี่โมงแล้ว?
- ฤดูใบไม้ร่วง.
จะเกิดอะไรขึ้นในฤดูใบไม้ร่วง?
- ใบไม้เปลี่ยนเป็นสีเหลือง แดง ส้ม และร่วงหล่น
ในบทเรียนที่แล้วเราวาดใบไม้ในฤดูใบไม้ร่วง เราถ่ายทอดความงามของใบไม้ในฤดูใบไม้ร่วงได้อย่างไร?
- ทาสีด้วยสีที่ต่างกัน
พวกเขาทำมันได้อย่างไร?
- จนกระทั่งสีหนึ่งแห้งจึงเติมสีอื่นเข้าไปแล้วจึงรวมเข้าด้วยกัน
ขวา.
และวันนี้ฉันเสนอให้วาดภาพหุ่นนิ่ง
Still life เป็นคำภาษาฝรั่งเศสที่แปลว่า "ธรรมชาติที่ตายแล้ว"
ชีวิตยังคงเป็นประเภทหนึ่ง ทัศนศิลป์แสดงถึงกลุ่มของวัตถุที่ไม่มีชีวิต ภาพวาดหรือภาพถ่ายอาจมีดอกไม้ ผลไม้ จาน และวัตถุอื่นๆ ที่จัดวางเพื่อสร้างองค์ประกอบที่กลมกลืนกัน หุ่นนิ่งแบบดั้งเดิมถูกวาดในสไตล์ที่สมจริงจากชีวิต (ดูที่ต้นฉบับ)
ดูภาพเหล่านี้ 
การสนทนาจัดขึ้นตามภาพวาดเหล่านี้
และหุ่นนิ่งของเราจะถูกเรียกว่า “กิ่งก้านที่มีใบไม้ร่วง”
ดูสิ ตรงหน้าคุณคือแจกันที่มีกิ่งไม้ในฤดูใบไม้ร่วง
มาดูการตั้งค่าของเรากันดีกว่า
แจกันอยู่บนอะไร?
แจกันอะไร?
สิ่งที่รูปร่าง?
ใบไม้มีรูปร่างอย่างไร?
ใบไม้มีสีอะไร?
ไปทำงานกันเถอะ ก่อนอื่นเรามาวาดภาพด้วยดินสอง่ายๆ กันก่อน
เรามาร่างตาราง ความสูง และตรงกลางแจกันกันดีกว่า: 
เส้นเหล่านี้เป็นเส้นเสริมสำหรับแจกัน ดังนั้นเราจึงวาดเป็นเส้นบางๆ โดยไม่ต้องกดดินสอแรงๆ
ตอนนี้เรามาวาดแจกันกันดีกว่า: 
กิ่งใบ: 
ตอนนี้เรามาพักผ่อนกันเถอะ
นาทีพลศึกษา:
ฝนฤดูใบไม้ร่วงร่วงหล่นจากก้อนเมฆ
(ขว้างด้วยมือที่ผ่อนคลาย)
ต้นไม้ผลัดใบแล้วยืนหยัดอยู่ได้
(ยกมือขึ้น นิ้วชี้ขึ้น (กิ่งก้านของต้นไม้))
ลมฤดูใบไม้ร่วงพัดกิ่งไม้
(จับมืออย่างนุ่มนวล)
ลมพัดใบไม้ใต้ต้นไม้
(พวกเขานั่งลงและ "เอาใบไม้" ใต้ต้นไม้เลียนแบบเสียงกรอบแกรบ: "sh-sh-sh-sh...")
ลมพัด พัด พัด พัด
(โบกแขนเข้าหาตัวเอง)
น้ำตาใบเหลืองจากต้นไม้
(หมุนไปรอบ ๆ ในสถานที่)
และใบไม้ก็ปลิวไสว
หมุนวนไปตามเส้นทาง (เดินเขย่งเท้าไปรอบๆ)
ใบไม้ร่วงหล่นมาแทบเท้าเรา (หันหลังกลับและหมอบลง)
ทีนี้มาวาดภาพสีของเราให้สมบูรณ์ ก่อนอื่นมาวาดกิ่งก้านกันก่อน เราต้องการสีและแปรงอะไร?
— สีน้ำตาลหรือสีดำ มีแปรงบางๆ
การวาดใบไม้:
ตัวเลือกที่ 1:ทาสีเขียวให้ทั่วใบ จากนั้นจนสีแห้ง ทาสีเหลืองจากขอบหรือตรงกลาง และในทางกลับกัน.
ตัวเลือก 2:คลุมด้วยสีแดงแล้วเติมสีเหลืองและในทางกลับกัน
ตัวเลือก 3:คลุมด้วยสีเขียวแล้วเติมสีแดงและในทางกลับกัน
ไปทำงานกันเถอะ
ตอนนี้เราทาสีทับแจกันและโต๊ะ ชีวิตนิ่งของเราพร้อมแล้ว
สรุปบทเรียน:
พวกคุณบอกฉันหน่อยว่าวันนี้เราวาดอะไร? อะไรยากและอะไรง่าย? คุณคิดว่าเราสามารถเป็นศิลปินได้จริงหรือไม่? หุ่นนิ่งของคุณสวยมากจนฉันเสนอให้จัดนิทรรศการ
บันทึกบทเรียนใน กลุ่มเตรียมการ"ของขวัญแห่งฤดูใบไม้ร่วง"
"ผัก"และ "ผลไม้" ในฤดูใบไม้ร่วง
วัสดุ
ดูเนื้อหาเอกสาร
“สรุปบทเรียนกลุ่มเตรียมการ “ของขวัญแห่งฤดูใบไม้ร่วง””
สรุปบทเรียนสำหรับกลุ่มเตรียมการ “ของขวัญแห่งฤดูใบไม้ร่วง”
สรุปบทเรียนสำหรับกลุ่มเตรียมการ “ของขวัญแห่งฤดูใบไม้ร่วง”
เป้าหมาย เสริมสร้างแนวคิดทั่วไป "ผัก"และ "ผลไม้",คุณสมบัติเฉพาะตัวของผักและผลไม้ พัฒนาความสามารถในการทำใบไม้โดยใช้เทคนิคการพับกระดาษ จัดระบบความรู้เกี่ยวกับงานของประชาชน ในฤดูใบไม้ร่วงปลูกฝังทัศนคติที่ห่วงใยธรรมชาติเคารพต่องานเกษตรกรรมของประชาชน
วัสดุ: แบบจำลองผักและผลไม้, ห่วง, กระดาษสีแผ่นสี่เหลี่ยมด้านข้าง 6 ซม., ต้นไม้ที่ไม่มีใบไม้วาดบนกระดาษ whatman
ความคืบหน้าของบทเรียน
นักการศึกษา: แนะนำให้ไปเยี่ยมชมครับ ฤดูใบไม้ร่วงเธอเตรียมของขวัญสุดวิเศษให้กับทุกคน พวกคุณฟังบทกวีเกี่ยวกับ ฤดูใบไม้ร่วงและคิด, ที่ เธอให้ของขวัญแก่เรา.
สวัสดีสวัสดี, ฤดูใบไม้ร่วงสีทอง.
ฤดูใบไม้ร่วง- ฤดูเก็บเกี่ยว.
คุณเห็น ฤดูใบไม้ร่วงเราทำงานหนักแค่ไหน
คุณไม่เกียจคร้านในทุ่งนาตลอดฤดูร้อนได้อย่างไร?
สวัสดีสวัสดี, ฤดูใบไม้ร่วงสีทอง.
เติมน้ำแอปเปิ้ลหวาน
ทุกอย่างก็ดีในสวนเช่นกัน
มาก ผักที่แตกต่างกันในสวน.
มาก เชอร์รี่สุกและราสเบอร์รี่
ที่บ้านผึ้งมีน้ำผึ้งเยอะมาก
เราขอเชิญชวนหนุ่ม ๆ ทุกคนให้เยี่ยมชม
ยิ่งเรารวยมากเท่าไรก็ยิ่งดีเท่านั้น!
นักการศึกษา: ที่ ฤดูใบไม้ร่วงนำของขวัญมาให้เรา? (คำตอบของเด็ก)
นักการศึกษา: เดาปริศนาเกี่ยวกับของขวัญ ฤดูใบไม้ร่วง.
1. สการ์เล็ตเองก็มีรสหวาน
caftan เป็นสีเขียวกำมะหยี่ (แตงโม)
2. พุ่มไม้เขียวขจีและหนาทึบบนเตียงในสวน
ขุดนิดหน่อย: ใต้พุ่มไม้ (มันฝรั่ง).
3. มีหญ้าอยู่เหนือพื้นดิน
ใต้ดินมีหัวสีแดงเข้ม (บีท)
4.เหมือนอยู่บนเตียงในสวนของเรา
ความลึกลับได้เติบโตขึ้น
ฉ่ำและใหญ่
มันกลมมาก
ในฤดูร้อนพวกมันจะกลายเป็นสีเขียว
ถึง ฤดูใบไม้ร่วงเปลี่ยนเป็นสีแดง. (มะเขือเทศ)
5. น่องนอนอยู่บนเตียงเรียบ
พวกเขานอนเป็นแถวเป็นสีเขียว (แตงกวา)
6. แดง แต่ไม่ใช่หญิงสาว
มีหาง แต่ไม่ใช่หนู
นั่งอยู่ในคุก
และหางอยู่บนถนน (แครอท)
7. Matryoshka ยืนอยู่
บนขาข้างหนึ่ง
ห่อหุ้มด้วยเสื้อผ้า
โดยไม่ต้องนับเสื้อผ้าและทั้งหมดไม่มีตัวยึด (กะหล่ำปลี)
8. รอบไม่ใช่เดือน
สีเหลืองไม่ใช่น้ำมัน
หวานไม่ใช่น้ำตาล
มีหาง ไม่ใช่หนู (หัวผักกาด).
9. ออกดอกสีขาว ห้อยสีเขียว ตกสีแดง (แอปเปิล)
10. ตัวเล็กและขมขื่นน้องชายของหัวหอม (กระเทียม)
11. ผลไม้มีลักษณะคล้ายหลอดไฟ
แต่คุณจะไม่จุดมัน
มันเป็นสีเหลืองฉ่ำน้ำผึ้ง
เติบโตบนต้นไม้ในสวน (ลูกแพร์)
12.หัวทองมีขนาดใหญ่และหนัก
หัวทองนอนพักผ่อน
หัวใหญ่แต่คอบางเท่านั้น (ฟักทอง)
13. หัวบนขา ลายจุดบนหัว (เมล็ดถั่ว)
14. คุณปู่นั่งอยู่ในเสื้อคลุมขนสัตว์ ใครก็ตามที่ถอดเสื้อผ้าของเขาจะต้องหลั่งน้ำตา (หัวหอม)
นักการศึกษา: นั่นคือของขวัญที่เธอนำมาให้เรามากมาย ฤดูใบไม้ร่วง. มาปรุงเป็นสตูว์ผักกันเถอะ เราต้องการอะไรสำหรับสิ่งนี้?
เด็ก: ผัก.
เกม "สตูว์ผัก". เป้า เกม: รวมชื่อผัก ตั้งใจฟังผู้เล่นคนอื่น ตอบสนองต่อสิ่งที่เกิดขึ้นอย่างรวดเร็ว
คำอธิบายของเกม เด็กทุกคนสงสัยว่าเขาเป็นผักชนิดไหน (มะเขือเทศ มะเขือยาว มันฝรั่ง ฯลฯ)และบอกทุกคนเกี่ยวกับเรื่องนี้ อยู่ตรงกลาง สนามเด็กเล่นมีห่วงวางแทนกระทะซึ่งหากผิดพลาดผักก็จะเป็นเช่นนั้น "ย่าง".
ผู้เล่นคนแรกวิ่งเข้าไปในห่วง ออกเสียงชื่อผักที่ผู้เข้าร่วมคนอื่นเลือกอย่างรวดเร็ว แล้ววิ่งกลับออกไป
ผู้เล่นที่ชื่อผักจะต้องรีบวิ่งเข้าไปในห่วงแล้วตั้งชื่อผักอื่น ฯลฯ คนที่ลังเลยังคงอยู่ "ในกระทะ"ทอดสำหรับสตูว์ หลังจากเล่นเกมดังกล่าวไม่กี่นาทีคุณสามารถแสดงความยินดีกับเด็ก ๆ ที่ไม่ได้เข้าจานและระบุผักที่พวกเขาจัดการ "ทำอาหาร"สตูว์.
นักการศึกษา: ดูสิหนุ่มๆ ข้างนอกหน้าต่างมันสวยขนาดไหนล่ะ ฤดูใบไม้ร่วงได้ตกแต่งทุกสิ่ง. เดาปริศนาเกี่ยวกับของขวัญอีก ฤดูใบไม้ร่วง.
ฤดูร้อนทำให้เรามีสีเขียว
และศิลปิน- ฤดูใบไม้ร่วงมันเหมือนกับเทพนิยาย
และสีส้มและสีทอง
และสีแดงเข้มและมีสีสัน (ออกจาก)
นักการศึกษา: ดูที่กระดาน ทำไมต้นไม้ที่แสดงที่นี่ดูเศร้า?
เด็ก: ไม่มีใบไม้อยู่บนนั้น
นักการศึกษา: มาประดับใบไม้หลากสีกันเถอะ มาสร้างพวกมันจากกระดาษโดยใช้เทคนิคการพับกระดาษ
ลองหาวิธีสร้างแผ่นงานโดยใช้แผนที่การปฏิบัติงาน ดูสิ คุณต้องใช้กระดาษแผ่นหนึ่งมาทำตุ๊กตาเป็นรูปทรงอะไร? (สี่เหลี่ยม)
ถูกต้องคุณต้องเอากระดาษสี่เหลี่ยม จะต้องทำอะไรในขั้นตอนแรกของการทำงาน? (ครูร่วมกับเด็กออกเสียงลำดับการทำตุ๊กตาโดยอ้างถึงการ์ดปฏิบัติการอย่างต่อเนื่อง เด็ก ๆ สร้างตุ๊กตาอย่างอิสระโดยใช้การ์ดปฏิบัติการ หากจำเป็น ครูจะให้ความช่วยเหลือเป็นรายบุคคล ใบไม้ติดอยู่กับ ต้นไม้.)
นักการศึกษา: ชื่นชมว่าวิเศษขนาดไหน ฤดูใบไม้ร่วงเราทำชุดสำหรับต้นไม้ มันมีความสุขมากและพูดว่า ถึงคุณ: "ขอบคุณ!"
สรุปบทเรียนการวาดภาพในกลุ่มเตรียมความพร้อม
หุ่นนิ่ง "ของขวัญแห่งฤดูใบไม้ร่วง"
จัดทำและดำเนินการ:
ครู Andreeva T.V.
มอสโก 2013
บันทึกบทเรียนการวาดภาพ
หุ่นนิ่ง "ของขวัญแห่งฤดูใบไม้ร่วง"
งานโปรแกรม.
เพื่อรวบรวมความรู้เกี่ยวกับประเภทของจิตรกรรม - หุ่นนิ่ง ให้แนวคิดในการจัดองค์ประกอบ แสดงบทบาทของสีพื้นหลังสำหรับหุ่นนิ่ง เรียนรู้การวาดองค์ประกอบง่ายๆ ของวัตถุสามถึงสี่ชิ้นในสีน้ำ แนะนำแนวคิดเรื่อง “ไฮไลท์” และวิธีการวาด เรียนรู้การถ่ายทอดรูปร่าง สี และขนาดของวัตถุในรูปวาด พัฒนาวิสัยทัศน์แห่งความงามทางสุนทรีย์ในชีวิตหุ่นนิ่ง
อุปกรณ์และวัสดุ.
การสืบพันธุ์ของหุ่นนิ่ง, หุ่นนิ่ง (ธรรมชาติ) สีน้ำ, แผ่นกระดาษสีขาวสำหรับสีน้ำในรูปแบบ A4, แปรง (กระรอกหมายเลข 1, 2, 4), ถ้วยน้ำ, ผ้าเช็ดทำความสะอาดเปียกสำหรับเด็กแต่ละคน
ความคืบหน้าของบทเรียน
นักการศึกษา:
พวกคุณจำได้ไหมว่าเมื่อเราดูภาพเขียนและทำความคุ้นเคยกับประเภทวิจิตรศิลป์ประเภทหนึ่ง - ยังมีชีวิตอยู่? วันนี้เรามาดูกัน การทำสำเนาภาพวาดจากภาพวาด "ดอกไม้และผลไม้" โดย I. T. Khrutsky
คุณเห็นอะไรในภาพ?(คำตอบของเด็ก)
ภาพนี้มีชื่อว่า "ดอกไม้และผลไม้" ทำไมศิลปินถึงเรียกมันว่า?(คำตอบของเด็ก)
- มันเป็นของจิตรกรรมประเภทใด?
ภาพหุ่นนิ่งแปลจากภาษาฝรั่งเศสแปลว่า "ธรรมชาติที่ตายแล้ว" แต่ชื่อนี้ไม่ได้กำหนดแก่นแท้และความหลากหลายของประเภทนี้ เมื่อมองดูหุ่นนิ่ง เราก็สามารถสังเกตความมั่งคั่งได้ โลกธรรมชาติและโลกแห่งสิ่งต่าง ๆ รอบตัวบุคคล ศิลปินที่วาดภาพสิ่งธรรมดาๆ ต่างแสดงความงามและเอกลักษณ์เฉพาะตัว ในหุ่นนิ่ง สิ่งต่างๆ พูดเกี่ยวกับตัวมันเอง เชิญชวนให้เราชื่นชมความงามของรูปทรง เนื้อสัมผัส สี และทำให้เรารู้สึกถึงกลิ่นหอม
อะไรคือความแตกต่างระหว่างผลไม้และดอกไม้ตามธรรมชาติกับสิ่งที่ปรากฎในภาพ?
ศิลปินวาดภาพผลไม้สีอะไร?
คุณเห็นว่าอะไรคือความงดงามของการผสมผสานและรูปแบบนี้?
สิ่งแรกที่ดึงดูดความสนใจของคุณ?
เชิญชวนให้เด็ก ๆ ค้นหาจุดศูนย์กลางองค์ประกอบของภาพ ให้ความสนใจกับการผสมสี เช่น สี
เยี่ยมชมเราวันนี้
ฤดูใบไม้ร่วงมาถึงแล้ว
ฉันทิ้งของขวัญไว้บางส่วนฉันขอให้คุณส่งต่อ
จะเป็นอย่างไรถ้าเราชอบขนมชิ้นนี้
จากนั้นเราก็สามารถวาดทุกอย่างได้โดยไม่ชักช้า
ฤดูใบไม้ร่วงอันเอื้อเฟื้อเตรียมอะไรไว้สำหรับเรา? ดูอะไร ผลไม้ที่สวยงาม!
(เด็ก ๆ ดูผลไม้ บรรยายรูปร่างและสี)
เชื้อเชิญให้เด็กจัดองค์ประกอบจากพวกเขาลงในแจกัน สมมติว่าวัตถุในการจัดองค์ประกอบอาจบังกันบางส่วน เช่น แอปเปิ้ลอาจวางอยู่บนโต๊ะหน้าแจกัน
แสดงให้เด็ก ๆ ทราบถึงวิธีการร่างรายละเอียดหลักอย่างถูกต้อง ด้วยดินสอง่ายๆ- เมื่อวาดภาพหุ่นนิ่งจากชีวิต สิ่งสำคัญคือต้องถ่ายทอดตำแหน่งของวัตถุและรายละเอียดทั้งหมดอย่างแม่นยำ เส้นควรแทบจะมองไม่เห็นเพื่อไม่ให้เห็นผ่านสีน้ำในภายหลัง
ขั้นตอนต่อไปของการทำงานคือการวางโทนเสียง หากไม่มีรายละเอียดการวาด โดยทั่วไปจะใช้โทนสีอ่อนในสีน้ำ เมื่อแห้งแล้ว จะใช้สีที่มีความอิ่มตัวมากขึ้นเพื่อเน้นส่วนที่มืด สิ่งสำคัญในสีน้ำก็คือมันยังคงโปร่งใส ดึงความสนใจของเด็กไปที่ความจริงที่ว่าเมื่อวัตถุถูกส่องสว่าง จะมองเห็นแสงสะท้อนได้ ขึ้นอยู่กับแสงจากด้านใดด้านหนึ่ง เพื่อถ่ายทอดไฮไลท์ในภาพวาด โทนสีอ่อนจะยังคงอยู่ที่เดิม โทนสีเข้มจะไม่ถูกซ้อนทับ
(เปิดเพลงเบาๆเด็กๆไปทำงาน)
เมื่อเสร็จแล้ว ให้เด็ก ๆ ทบทวนภาพวาดทั้งหมดและตั้งชื่อหุ่นนิ่งของคุณ
งานโปรแกรม.
เพื่อรวบรวมความรู้เกี่ยวกับประเภทของจิตรกรรม - หุ่นนิ่ง ให้แนวคิดในการจัดองค์ประกอบ แสดงบทบาทของสีพื้นหลังสำหรับหุ่นนิ่ง เรียนรู้การวาดองค์ประกอบง่ายๆ ของวัตถุสามหรือสี่ชิ้นในสีน้ำ แนะนำแนวคิดเรื่อง “ไฮไลท์” และวิธีการวาด เรียนรู้การถ่ายทอดรูปร่าง สี และขนาดของวัตถุในรูปวาด พัฒนาวิสัยทัศน์แห่งความงามทางสุนทรีย์ในชีวิตหุ่นนิ่ง
อุปกรณ์และวัสดุ.
การสืบพันธุ์ของหุ่นนิ่ง, หุ่นนิ่ง (ธรรมชาติ) สีน้ำ, แผ่นกระดาษสีขาวสำหรับสีน้ำในรูปแบบ A4, แปรง (กระรอกหมายเลข 1, 2, 4), ถ้วยน้ำ, ผ้าเช็ดทำความสะอาดเปียกสำหรับเด็กแต่ละคน
ความคืบหน้าของบทเรียน.
นักการศึกษา:
พวกคุณจำได้ไหมว่าเมื่อเราดูภาพเขียนและทำความคุ้นเคยกับประเภทวิจิตรศิลป์ประเภทหนึ่ง - ยังมีชีวิตอยู่? วันนี้เรามาดูภาพวาดเหล่านี้กัน - การทำซ้ำจากภาพวาดของ I. T. Khrutsky "ดอกไม้และผลไม้"
คุณเห็นอะไรในภาพ? (คำตอบของเด็ก)
ภาพนี้มีชื่อว่า "ดอกไม้และผลไม้" ทำไมศิลปินถึงเรียกมันว่า? (คำตอบของเด็ก)
- มันเป็นของจิตรกรรมประเภทใด?
ภาพหุ่นนิ่งแปลจากภาษาฝรั่งเศสแปลว่า "ธรรมชาติที่ตายแล้ว" แต่ชื่อนี้ไม่ได้กำหนดแก่นแท้และความหลากหลายของประเภทนี้ เมื่อมองดูหุ่นนิ่ง เราสามารถสังเกตความสมบูรณ์ของโลกธรรมชาติและโลกแห่งสิ่งต่าง ๆ รอบตัวมนุษย์ได้ ศิลปินที่วาดภาพสิ่งธรรมดาๆ ต่างแสดงความงามและเอกลักษณ์เฉพาะตัว ในหุ่นนิ่ง สิ่งต่างๆ พูดเกี่ยวกับตัวมันเอง เชิญชวนให้เราชื่นชมความงามของรูปทรง เนื้อสัมผัส สี และทำให้เรารู้สึกถึงกลิ่นหอม
อะไรคือความแตกต่างระหว่างผลไม้และดอกไม้ตามธรรมชาติกับสิ่งที่ปรากฎในภาพ?
ศิลปินวาดภาพผลไม้สีอะไร?
คุณเห็นว่าอะไรคือความงดงามของการผสมผสานและรูปแบบนี้?
สิ่งแรกที่ดึงดูดความสนใจของคุณ?
เชิญชวนให้เด็ก ๆ ค้นหาจุดศูนย์กลางองค์ประกอบของภาพ ให้ความสนใจกับการผสมสี เช่น สี
เยี่ยมชมเราวันนี้
ฤดูใบไม้ร่วงมาถึงแล้ว
ฉันทิ้งของขวัญไว้บางส่วนฉันขอให้คุณส่งต่อ
จะเป็นอย่างไรถ้าเราชอบขนมชิ้นนี้
จากนั้นเราก็สามารถวาดทุกอย่างได้โดยไม่ชักช้า
ฤดูใบไม้ร่วงอันเอื้อเฟื้อเตรียมอะไรไว้สำหรับเรา? ดูสิว่าผลไม้จะสวยงามขนาดไหน!
(เด็ก ๆ ดูผลไม้ บรรยายรูปร่างและสี)
เชื้อเชิญให้เด็กจัดองค์ประกอบจากพวกเขาลงในแจกัน สมมติว่าวัตถุในการจัดองค์ประกอบอาจบังกันบางส่วน เช่น แอปเปิ้ลอาจวางอยู่บนโต๊ะหน้าแจกัน
แสดงให้เด็ก ๆ เห็นถึงวิธีการวาดรายละเอียดหลักด้วยดินสอง่ายๆ อย่างถูกต้อง - เมื่อวาดภาพหุ่นนิ่งจากชีวิตสิ่งสำคัญคือต้องถ่ายทอดตำแหน่งของวัตถุและรายละเอียดทั้งหมดอย่างแม่นยำ เส้นควรแทบจะมองไม่เห็นเพื่อไม่ให้เห็นผ่านสีน้ำในภายหลัง
ขั้นตอนต่อไปของการทำงานคือการวางโทนเสียง หากไม่มีรายละเอียดการวาด โดยทั่วไปจะใช้โทนสีอ่อนในสีน้ำ เมื่อแห้งแล้ว จะใช้สีที่มีความอิ่มตัวมากขึ้นเพื่อเน้นส่วนที่มืด สิ่งสำคัญในสีน้ำก็คือมันยังคงโปร่งใส ดึงความสนใจของเด็กไปที่ความจริงที่ว่าเมื่อวัตถุถูกส่องสว่าง จะมองเห็นแสงสะท้อนได้ ขึ้นอยู่กับแสงจากด้านใดด้านหนึ่ง เพื่อถ่ายทอดไฮไลท์ในภาพวาด โทนสีอ่อนจะยังคงอยู่ที่เดิม โทนสีเข้มจะไม่ถูกซ้อนทับ
(เปิดเพลงเบาๆเด็กๆไปทำงาน)
เมื่อเสร็จแล้ว ให้เด็ก ๆ ทบทวนภาพวาดทั้งหมดและตั้งชื่อหุ่นนิ่งของคุณ
สรุปบทเรียนการวาดภาพในกลุ่มโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา
กระทู้: หุ่นนิ่ง “ของขวัญแห่งฤดูใบไม้ร่วง”
งานด้านซอฟต์แวร์
เพื่อรวบรวมความรู้เกี่ยวกับประเภทของจิตรกรรม - หุ่นนิ่ง ให้แนวคิดในการจัดองค์ประกอบ แสดงบทบาทของสีพื้นหลังสำหรับหุ่นนิ่ง เรียนรู้การวาดองค์ประกอบง่ายๆ ของวัตถุสามหรือสี่ชิ้นในสีน้ำ แนะนำแนวคิดเรื่อง “ไฮไลท์” และวิธีการวาด เรียนรู้การถ่ายทอดรูปร่าง สี และขนาดของวัตถุในรูปวาด พัฒนาวิสัยทัศน์แห่งความงามทางสุนทรีย์ในชีวิตหุ่นนิ่ง
อุปกรณ์และวัสดุ
การสืบพันธุ์ของหุ่นนิ่ง, หุ่นนิ่ง (ธรรมชาติ) สีน้ำ, แผ่นกระดาษสีขาวสำหรับสีน้ำในรูปแบบ A4, แปรง (กระรอกหมายเลข 1, 2, 4), ถ้วยน้ำ, ผ้าเช็ดทำความสะอาดเปียกสำหรับเด็กแต่ละคน
ความคืบหน้าของบทเรียน
นักการศึกษา:
พวกคุณจำได้ไหมว่าเมื่อเราดูภาพเขียนและทำความคุ้นเคยกับประเภทวิจิตรศิลป์ประเภทหนึ่ง - ยังมีชีวิตอยู่? วันนี้เรามาดูภาพวาดเหล่านี้กัน - การทำซ้ำจากภาพวาดของ I. T. Khrutsky "ดอกไม้และผลไม้"
คุณเห็นอะไรในภาพ? (คำตอบของเด็ก)
ภาพนี้มีชื่อว่า "ดอกไม้และผลไม้" ทำไมศิลปินถึงเรียกมันว่า? (คำตอบของเด็ก)
มันเป็นของจิตรกรรมประเภทใด?
ภาพหุ่นนิ่งแปลจากภาษาฝรั่งเศสแปลว่า "ธรรมชาติที่ตายแล้ว" แต่ชื่อนี้ไม่ได้กำหนดแก่นแท้และความหลากหลายของประเภทนี้ เมื่อมองดูหุ่นนิ่ง เราสามารถสังเกตความสมบูรณ์ของโลกธรรมชาติและโลกแห่งสิ่งต่าง ๆ รอบตัวมนุษย์ได้ ศิลปินที่วาดภาพสิ่งธรรมดาๆ ต่างแสดงความงามและเอกลักษณ์เฉพาะตัว ในหุ่นนิ่ง สิ่งต่างๆ พูดเกี่ยวกับตัวมันเอง เชิญชวนให้เราชื่นชมความงามของรูปทรง เนื้อสัมผัส สี และทำให้เรารู้สึกถึงกลิ่นหอม
อะไรคือความแตกต่างระหว่างผลไม้และดอกไม้ตามธรรมชาติกับสิ่งที่ปรากฎในภาพ?
ศิลปินวาดภาพผลไม้สีอะไร?
คุณเห็นว่าอะไรคือความงดงามของการผสมผสานและรูปแบบนี้?
สิ่งแรกที่ดึงดูดความสนใจของคุณ?
เชิญชวนให้เด็ก ๆ ค้นหาจุดศูนย์กลางองค์ประกอบของภาพ ให้ความสนใจกับการผสมสี เช่น สี
เยี่ยมชมเราวันนี้
ฤดูใบไม้ร่วงมาถึงแล้ว
ฉันทิ้งของขวัญไว้บางส่วนฉันขอให้คุณส่งต่อ
จะเป็นอย่างไรถ้าเราชอบขนมชิ้นนี้
จากนั้นเราก็สามารถวาดทุกอย่างได้โดยไม่ชักช้า
ฤดูใบไม้ร่วงอันเอื้อเฟื้อเตรียมอะไรไว้สำหรับเรา? ดูสิว่าผลไม้จะสวยงามขนาดไหน!
(เด็ก ๆ ดูผลไม้ บรรยายรูปร่างและสี)
เชื้อเชิญให้เด็กจัดองค์ประกอบจากพวกเขาลงในแจกัน สมมติว่าวัตถุในการจัดองค์ประกอบอาจบังกันบางส่วน เช่น แอปเปิ้ลอาจวางอยู่บนโต๊ะหน้าแจกัน
แสดงให้เด็ก ๆ เห็นถึงวิธีการวาดรายละเอียดหลักด้วยดินสอง่ายๆ อย่างถูกต้อง - เมื่อวาดภาพหุ่นนิ่งจากชีวิตสิ่งสำคัญคือต้องถ่ายทอดตำแหน่งของวัตถุและรายละเอียดทั้งหมดอย่างแม่นยำ เส้นควรแทบจะมองไม่เห็นเพื่อไม่ให้เห็นผ่านสีน้ำในภายหลัง
ขั้นตอนต่อไปของการทำงานคือการวางโทนเสียง หากไม่มีรายละเอียดการวาด โดยทั่วไปจะใช้โทนสีอ่อนในสีน้ำ เมื่อแห้งแล้ว จะใช้สีที่มีความอิ่มตัวมากขึ้นเพื่อเน้นส่วนที่มืด สิ่งสำคัญในสีน้ำก็คือมันยังคงโปร่งใส ดึงความสนใจของเด็กไปที่ความจริงที่ว่าเมื่อวัตถุถูกส่องสว่าง จะมองเห็นแสงสะท้อนได้ ขึ้นอยู่กับแสงจากด้านใดด้านหนึ่ง เพื่อถ่ายทอดไฮไลท์ในภาพวาด โทนสีอ่อนจะยังคงอยู่ที่เดิม โทนสีเข้มจะไม่ถูกซ้อนทับ
(เปิดเพลงเบาๆ เด็กๆ ไปทำงาน)
เมื่อเสร็จแล้ว ให้เด็ก ๆ ทบทวนภาพวาดทั้งหมดและตั้งชื่อหุ่นนิ่งของคุณ
