Kultuurtaimed: näited, klassifikatsioon ja rakendused. Kultuuri mõiste ja liigid: kunstiline, füüsiline, massiline

Viinamarju süüakse värskelt ning sellest valmistatakse ka mahla, veini, rosinaid.

Kontseptsiooni all "kultuurtaimed" kõik looduslikud ja põllumajanduslikud taimed, mida inimesed kasvatavad toiduks, tööstuslikuks tooraineks, loomasöödaks ja dekoratiivotstarbeks. Lõppsihtkoha põhjal kõik kultuurtaimed jagunevad 14 rühma.

• teravili ja teraviljad (nisu, riis, mais)
• teravili ja teravili (oder, kaer, rukis, hirss, sorgo)
• terad ja kaunviljad (oad, sojaoad, herned, läätsed, oad, lupiinid, kikerherned)
• tärkliserikkad taimed (kartul, bataat, maniokk)
• suhkrutaimed (suhkruroog, suhkrupeet)
• õlitaimed (oliiv, päevalill, puuvill, lina, sinep, rapsiseemned)
• kiudtaimed (puuvill, lina, kanep)
• köögiviljataimed (kapsas, sibul, küüslauk, porgand, peet, pipar, kurk, tomat)
• kõrvitsad (arbuus, melon, kõrvits)
• viljataimed (õun, viinamari, pirn, kirss, ploom, sõstar, vaarikas)
• subtroopilised viljataimed (apelsin, mandariin, sidrun, hurma, viigimarja)
• troopika viljataimed (banaan, ananass, mango, kookospalm, kiivi)
• stimuleerivad taimed (teepõõsas, kohv, kakao, koola, tubakas)
• narkootilised taimed (magun, kanep, koka)

Pealegi üksikud rühmad kultuurtaimed on dekoratiiv-, kodu- ja vürtsitaimed. Sellisena ei ole kahest esimesest kasu, kuid need täidavad esteetilist funktsiooni. Vürtsikad taimed parandavad tavaliselt söögiisu.

Teadus on kultuurtaimede päritolu uurinud umbes kaks sajandit. IN XIX lõpus sajandi Šveitsi botaanik Alphonse Decandol, ühe suurima botaaniku Augustin Decandoli poeg, sõnastas kultuurtaimede päritolukeskuste idee. Ta tegi ettepaneku, et kultuurtaimi hakkas aretama inimene, kes elas jalamil, ja alles siis, kui lammialad arenesid, levisid need üle Maa. Seda oletust toetab tõsiasi, et ojadest ja ojadest külvamiseks ja kastmiseks väikeste maatükkide loomiseks on tingimused lihtsamad kui lammidel. Seega selgub, et meile teadaolevad iidsemad põllumajanduskultuuri keskused Tigrise ja Eufrati ning Niiluse delta vahelisel alal pärisid ja arendasid inimese varasemaid saavutusi ega saa selles mõttes pioneerideks pidada.

Pool sajandit hiljem viis Nikolai Vavilov läbi üle 50 ekspeditsiooni üle maailma. gloobus ning tõestas kultuurtaimede esmaste ja sekundaarsete päritolukeskuste olemasolu. Nende ainulaadne kollektsioon pandi kokku, päästis Taimekasvatuse Instituudi töötajate kangelaslikud pingutused Leningradi blokaadi ajal.

Kohv on troopiliste maade peamine eksporditoode.

Neid on maailmas 12 piirkondlikud keskused kultuurtaimede päritolu, kuid kogu aeg ilmub uusi andmeid ja pilti ei saa pidada lõplikuks. Kolm kultuurtaimede päritolu mõistet kehtivad ligikaudu võrdselt. Ükshaaval pärinesid kõik kultuurtaimed ühest keskusest. Teise järgi oli seal mitu iseseisvat põllukultuuride päritolukeskust. Kolmanda, hajusa, järgi polnud keskusi üldse. Mõned eksperdid usuvad, et rahvaste ja maastike ajalugu on nii mitmekesine, et kõik kolm mõistet võivad osaliselt tõele vastata.

Põllumajanduse vanus on üsna soliidne. Inimeste esimene huvi nisu ja odra vastu tekkis vähemalt 20 000 aastat tagasi - sellest perioodist pärinevad arheoloogide poolt tänapäevase Iisraeli territooriumilt inimeste leiukohtadest leitud loodusliku nisu ja odra jäänused. Vanimad Jordaaniast pärit kultiveeritud nisu ja odra leiud on 11 000 aastat vanad. Teadlaste sõnul kestis nende põllukultuuride kodustamise protsess vähemalt tuhat aastat. Ta oli üsna teadvusel. Vaatamata erinevusele looduslikud tingimused ja põllumajanduse traditsioonide järgi on erinevad rahvad loonud külvitaimi, millel on väga spetsiifilised, majandamise jaoks olulised tunnused: purunematu teravik, alastus, kõrge tootlikkus ning lühike õitsemis- ja valmimisperiood. geeniuuringud näitavad, et selline kasulike sortide aretamise määr oli võimalik, sest sageli piisab ühest mutatsioonist, et taime omadusi oluliselt muuta.

Kultuuri mõiste algselt sisse Vana-Rooma tähendas põllumajandust. Mark Porcius Cato vanem 2. sajandil eKr. kirjutas põllumajandusteemalise traktaadi "De Agri Cultura". Iseseisva mõistena hakati kultuur kasutama 17. sajandil ja tähendas “haridust” ja “haridust”. IN Igapäevane elu kultuur on selle tähenduse säilitanud.

Kultuur - see on inimtegevuse mitmesuguste ilmingute kogum, sealhulgas eneseväljendus, enesetundmine, oskuste ja võimete kogumine. Lihtsamalt öeldes on kultuur kõik, mis on inimese loodud, see tähendab, et see pole loodus. Kultuuril kui omamoodi tegevusel on alati tulemus. Sõltuvalt sellest, milline on selle tulemuse iseloom (viitab materiaalsetele või vaimsetele väärtustele), eristatakse kultuur materiaalseks ja vaimseks.

materiaalne kultuur.

materiaalne kultuur on kõik, mis on seotud materiaalne maailm ja see on mõeldud inimese või ühiskonna materiaalsete vajaduste rahuldamiseks. Olulised elemendid:

• esemed(või asju) - mida mõeldakse eelkõige materiaalse kultuuri all (labidad ja Mobiiltelefonid, teed ja hooned, toit ja riided);
• tehnoloogia- objektide kasutamise meetodid ja vahendid, et nende abil midagi muud luua;
• tehniline kultuur- inimese praktiliste oskuste, võimete ja võimete kogum, samuti põlvkondade jooksul omandatud kogemused (näiteks põlvest põlve emalt tütrele edasi antud borši retsept).

Vaimne kultuur.

vaimne kultuur- see on teatud tüüpi tegevus, mis on seotud tunnete, emotsioonide ja ka intellektiga. Olulised elemendid:

• vaimsed väärtused(vaimse kultuuri põhielement, kuna see on standard, ideaal, eeskuju);
• vaimne tegevus(kunst, teadus, religioon);
• vaimsed vajadused;
• vaimne tarbimine(vaimsete hüvede tarbimine).

Kultuuri liigid.

Kultuuri liigid arvukad ja mitmekesised. Näiteks religiooni suhtumise olemuse järgi on kultuur ilmalik või religioosne, leviku järgi maailmas - rahvuslik või maailmas, geograafilise iseloomu järgi - ida, lääne, vene, briti, vahemere, ameerika jne, kraadi järgi linnastumisest - linna-, maa-, maalähedane, aga ka traditsiooniline, tööstuslik, postmodernne, spetsialiseerunud, keskaegne, antiikne, primitiivne jne.

Kõik need tüübid võib kokku võtta kolme peamise kultuurivormi alla.

Kultuuri vormid.

1. Kõrgkultuur (eliit). kaunid kunstid kõrge tase kultuurikaanonite loomine. See on olemuselt mitteäriline ja nõuab intellektuaalset dekrüpteerimist. Näide: klassikaline muusika ja kirjandust.
2. Massikultuur(Pop-kultuur). Madala keerukusega kultuur, mida tarbivad massid. See on kommertslik ja mõeldud meelelahutuseks laiale publikule. Mõned peavad seda masside kontrollimise vahendiks, teised aga, et massid lõid selle ise.
3. rahvakultuur. Mitteärilise iseloomuga kultuur, mille autoreid reeglina ei teata: rahvaluule, muinasjutud, müüdid, laulud jne.

Tuleb meeles pidada, et kõigi nende kolme vormi komponendid tungivad pidevalt üksteisesse, interakteeruvad ja täiendavad üksteist. ansambel" Kuldne sõrmus“- näide nii massi- kui rahvakultuurist.

1. KULTUURI STRUKTUUR

1.1 Kultuuri tunnused

2. KULTUURI AGENDID JA SOTSIAALINSTITUTSIOONID

3. KULTUURIDE TÜPOLOOGIA

4. KULTUURI LIIGID

4.1 Domineeriv kultuur

4.2 Subkultuur ja kontrakultuur

4.3 Maakultuur

4.4 Linnakultuur

BIBLIOGRAAFIA

1. KULTUURI STRUKTUUR

Kultuur (ladina keelest kultuurist - kasvatamine, kasvatus, haridus, areng, austamine) - konkreetne viis inimelu korraldamiseks ja arendamiseks, mis on esitatud materiaalse ja vaimse töö projektides, süsteemis sotsiaalsed normid ja institutsioonid, vaimsetes väärtustes, inimeste suhetes loodusega, üksteisega ja iseendaga. Kultuur on igale vormile omane inimese olemasolu selle iseloomuliku ja kohustusliku tunnusena iga ühiskonna vajalik atribuut.

Kultuuri struktuur on esitatud kahes põhiosas: kultuuriline staatika ja kultuuridünaamika. Esimene kirjeldab kultuuri puhkeolekus, teine ​​- liikumises. Kultuuristaatika viitab kultuuri sisemisele struktuurile – oaasielementide või kultuuri tunnuste ja vormide kogumile – konfiguratsioonidele, selliste elementide iseloomulikele kombinatsioonidele.

Dünaamika hõlmab neid vahendeid, mehhanisme ja protsesse, mis kirjeldavad kultuuri transformatsiooni, selle muutumist. Kultuur sünnib, levib, säilib, sellega toimub palju metamorfoose. Kultuuri põhiüksusteks on kultuuri elemendid ehk tunnused. Neid on kahte tüüpi - materjalist Ja immateriaalne. Materiaalsed kultuurimälestised on vastupidavamad, neisse salvestatakse rohkem informatsiooni kui immateriaalsesse. KOHTA kaasaegne kultuur saab hinnata kultuuri materiaalsete ja mittemateriaalsete elementide järgi, iidse kohta aga ainult materiaalse järgi.

materiaalne kultuur hõlmab inimese kätega loodud füüsilisi objekte. Neid nimetatakse esemeteks (aurumasin, raamat, tempel, kortermaja, lips, ornament, tamm ja palju muud). Artefaktid eristuvad selle poolest, et neil on teatud sümboolne tähendus, esinevad ettenähtud funktsioon ja esindavad rühma või ühiskonna jaoks teatud väärtust.

Mittemateriaalse ehk vaimse kultuuri moodustavad normid, reeglid, näidised, standardid, mudelid ja käitumisnormid, seadused, väärtused, tseremooniad, rituaalid, sümbolid, teadmised, ideed, kombed, traditsioonid, keel. Need on samuti inimtegevuse tulemus, kuid neid ei loonud käed, vaid pigem mõistus. Immateriaalsed objektid eksisteerivad meie mõtetes ja neid toetab inimestevaheline suhtlus.

1.1 Kultuuri tunnused

Põhiühikud nimetatakse kultuuristaatikaks elemendid või kultuurilisi jooni. Kultuuri tunnused jagunevad universaalseteks, üldisteks ja spetsiifilisteks.

Kultuuri universaalsed jooned kõigele omane inimrass ja eristada seda teist tüüpi elusolenditest. Esiteks sotsiobioloogilised tunnused, eelkõige pikk lapsepõlv, reproduktiivfunktsiooni pidev (mitte hooajaline) iseloom ja aju keeruline struktuur, kõigele omane vajadus järglaste pika ja hooliva kasvatamise järele. inimestest ja laste kiindumusest oma vanematesse. Sotsiaalsed universaalid hõlmavad kollektiivset elu, toidu jagamist ja pere loomist.

Kultuuri üldjooned omane paljudele ühiskondadele ja rahvastele, seetõttu nimetatakse neid ka piirkondlik. Piirkondlikul sarnasusel on mitu põhjust. Esimene on see, et mõned rahvad suhtlevad ja vahetavad omavahel kultuurisaavutusi aktiivsem kui teiste rahvaste juures. Teine põhjus on ühised etnilised esivanemad. Kolmas sarnasuse põhjus tuleneb samadest, kuid üksteisest sõltumatutest kultuurilistest leiutistest, mis on samaaegselt tehtud erinevad rahvad.

Kultuuri eripära sageli nimetatakse seda eksootiliseks, võõraks või mitte üldiselt aktsepteerituks. Mõnes kultuuris arvatakse, et matused peaksid olema uhked, mitte inimeste nimepäevad. Teised kultuurid mõtlevad teisiti. Eri rahvaste erinev lähenemine samale sündmusele on seletatav kultuuriliste teguritega.

Koos nende kultuuri tunnustega on veel üheksa fundamentaalset, mis on omane kõikidele kultuuridele, nimelt: kõne (keel); materjali omadused; kunst; mütoloogia ja teaduslikud teadmised; usupraktika; perekond ja sotsiaalne süsteem; oma; valitsus; sõda. Neid võib nimetada kultuuri universaalseteks mustriteks (struktuurideks, mustriteks). Vastasel juhul nimetatakse mustreid kultuuriteemad. Näiteks on mõned kultuurid üles ehitatud selliste teemade ümber nagu võrdsus ja sotsiaalne õiglus, teised - individuaalne vastutus ja rahaline edu, teised - sõjaline osavus ja jahipidamine jne.

kultuuriline kompleks– algse elemendi alusel tekkinud ja sellega funktsionaalselt seotud kultuuritunnuste või elementide kogum. Näide on spordimäng jäähoki.

Staadion ja fännid on sellega seotud, spordirõivad, litter, piletid ja palju muud. Kultuurikompleksiks võivad olla galeriid ja muuseumid, näitusesaalid, maalide ja antiikesemete erakogud, kunstilised stiilid ja juhised teaduslikud teooriad ja koolid, usuõpetused jne.

Kultuuristaatikas on elemendid ajas ja ruumis piiritletud. Ja kuna kultuurikompleks on funktsionaalselt omavahel seotud kultuuri elementide kogum, siis järelikult võib see olla ruumiline Ja ajutine.

aastal ruumilise kultuurikompleksi all sel juhul aru saanud kultuuripiirkond, ja ajutise all kultuuripärand.

Kultuuripiirkond – geograafiline piirkond, mis hõlmab mitmeid samade või sarnaste tunnustega või domineeriva kultuurilise orientatsiooniga ühiskondi. (Näiteks polügaamia - tunnusmärk Ida riigid, kes tunnistavad islamit.) Näiteks slaavi kultuur hõlmab vene, ukraina, bulgaaria, valgevene ja mõningaid teisi subkultuure või rahvuskultuure.

2. KULTUURI AGENDID JA SOTSIAALINSTITUTSIOONID

TO kultuuri agendid seotud suur sotsiaalsed rühmad, väikesed sotsiaalsed rühmad, üksikisikud.

Väikesed sotsiaalsed rühmad jagatud:

- vabatahtlikud kutseühingud,ühendades kultuuri loojaid, panustades nende professionaalset kasvu nende õiguste kaitsmine ja kultuuriväärtuste levitamise edendamine;

- spetsialiseeritud ühendused ja ringid;

- teatud tüüpi kunsti fännide ring, näiteks muusikaline kollektiiv;

- kultuurilised kärped, esindades määramatut hulka intelligentsi kuuluvaid inimesi ja pakkudes vaimset tuge kas kultuurile tervikuna või selle üksikutele tüüpidele ja suundadele;

- perekonnad, milles toimub inimese esmane sotsialiseerimine.

Suured sotsiaalsed rühmad jagatud:

- etnilised rühmad(hõim, rahvus, rahvus), mis on stabiilsed põlvkondadevahelised inimeste kogukonnad, mida ühendab ühine ajalooline saatus, ühised traditsioonid, kultuur, elu tunnused, territooriumi ja keele ühtsus;

- professionaalsed rühmad kunstiteoste loojad, uurijad, hoidjad ja esitajad (eelkõige etnograafid, filoloogid, filosoofid, kriitikud, restauraatorid, arhitektid, tsensorid, muusikateadlased);

- mitteprofessionaalsed rühmadühel või teisel kultuuriga seotud kujul (näiteks fännid, vaatajad, lugejad);

- publik(vaataja, lugeja).

Tuleb märkida, et kultuuriainete erikategooria on kaastöölised- inimesed, kes aitasid kaasa positiivsetele muutustele kultuuris. See kategooria on jagatud mitmeks rühmaks:

Kunstiteoste loojad: heliloojad, kunstnikud, kirjanikud, luuletajad;

patroonid, sponsorid, see tähendab kultuuriinvestorid;

Kultuuriväärtuste levitajad: kirjastajad, õppejõud, teadustajad;

Kultuuriväärtuste tarbijad: avalikkus, publik;

Tsensorid: kirjanduslikud toimetajad, peatoimetajad, kirjandustsensorid, kes jälgivad reeglite täitmist;

Korraldajad: kultuuriminister, linnapea.

TO kultuuriasutused peaks hõlmama asutusi ja organisatsioone, mis loovad, teostavad, salvestavad ja levitavad Kunstiteosed, samuti elanikkonna sponsoreerimine ja koolitamine kultuuriväärtus, eelkõige koolid ja puzad, teaduste akadeemiad, kultuuri- ja haridusministeeriumid, lütseumid, galeriid, raamatukogud, teatrid, hariduskompleksid, staadionid jne.

3. KULTUURIDE TÜPOLOOGIA

Kultuuri harud nimetatakse selliseid inimkäitumise normide, reeglite ja mudelite kogumeid, mis hõlmavad suhteliselt suletud ala osana tervikust.

Kultuuri liigid vaadeldakse selliseid normide, reeglite ja inimeste käitumismudelite kogumeid, mis moodustavad suhteliselt suletud alad, kuid ei ole ühe terviku osad.

Mis tahes rahvuslik või etniline grupp kuuluma kultuurilised tüübid. Need pole mitte ainult regionaal-etnilised, vaid ka ajaloolised ja majanduslikud moodustised.

Kultuuri vormid viidata sellistele inimkäitumise reeglite, normide ja mudelite kogumitele, mida ei saa pidada täiesti autonoomseteks üksusteks; nad ei ole ka ühegi terviku osad. kõrge või eliitkultuur, rahvakultuuri ja populaarkultuuri nimetatakse kultuurivormideks, kuna need on eriline kunstilise sisu väljendamise viis.

Kultuuri liigid nimetatakse selliseid reeglite ja käitumisviiside kogumeid, mis on enama variandid ühine kultuur. Peamised kultuuritüübid on:

a) domineeriv (üleriigiline) kultuur, subkultuur ja

kontrakultuur;

b) maa- ja linnakultuur;

c) tavaline ja erikultuur.

On järgmised kultuuriharud:

Majanduskultuur. See hõlmab oma koostises tootmiskultuuri, turustuskultuuri, vahetuskultuuri, tarbimiskultuuri, juhtimiskultuuri, töökultuuri. Kui ettevõte toodab defektseid tooteid, räägitakse madalast tootmiskultuurist. Kui lepingupooled ei täida oma kohustusi, veavad teineteist tehingu sõlmimisel ja elluviimisel alt, räägitakse madalast vahetuskultuurist. Kui ühiskonnas eiratakse tarbija huve, kui ostja ei saa poes ebakvaliteetset kaupa tagastada või ümber vahetada või kui müüjad on valed, räägitakse madalast tarbimiskultuurist.

Kultuuriuuringutes puudub üksmeel, mida pidada kultuuri tüüpideks, vormideks, tüüpideks, harudeks. Ühe võimalusena võib välja pakkuda järgmise kontseptuaalse skeemi.

Tööstusharud kultuure tuleks nimetada sellised inimkäitumise normide, reeglite ja mudelite kogumid, mis moodustavad terviku osana suhteliselt suletud ala. Inimeste majanduslik, poliitiline, ametialane ja muu tegevus annab aluse neid eraldiseisvate kultuuriharudena välja tuua. Seega on poliitiline, professionaalne või pedagoogiline kultuur kultuuriharud, nii nagu tööstuses on sellised harud nagu autotööstus, tööpinkide tootmine, raske- ja kergetööstus, keemiatööstus jne.

Kultuuri liigid tuleks kutsuda sellised inimkäitumise normide, reeglite ja mudelite kogumid, mis moodustavad suhteliselt suletud alad, kuid ei ole ühe terviku osad. Näiteks hiina või vene kultuur on sellised originaalsed ja eneseküllased nähtused, mis ei kuulu päris eksisteerivasse tervikusse. Nende suhtes saab terviku rolli mängida ainult kogu inimkonna kultuur, kuid see on pigem metafoor kui reaalne nähtus, kuna inimkonna kultuuri kõrvale ei saa me panna teiste elusolendite kultuuri ja sellega võrrelda. . Mis tahes rahvuslik või etniline kultuur peame omistama kultuurilistele tüüpidele.

etniline kultuur- see on inimeste kultuur, mida ühendab ühine päritolu ja kooselu (nii-öelda ühendab "veri ja muld"). Selle põhijooneks on lokaalne piiratus, jäik lokaliseerimine sotsiaalses ruumis. Selles domineerib traditsioonide jõud, lõplikult aktsepteeritud kombed, mida antakse edasi põlvest põlve perekonna või naabruskonna tasandil. Etniline kultuur, olles vajalik ja piisav tingimus etnose olemasoluks, lakkab olemast rahvuse olemasolu suhtes. On vaja teha vahet etnosel ja rahvusel, mitte taandada etnilist kultuuri rahvuslikuks.

Erinevalt esimesest, rahvuskultuurühendab suurtel aladel elavaid inimesi ja mitte tingimata seotud sõber omavahel suguluse ja hõimusuhete kaudu. Rahvuskultuuri piirid seab selle kultuuri enda tugevus, jõud, võime levida väljapoole kogukondlik-hõimude ja kohalik-territoriaalsete moodustiste piire. Rahvuskultuur tekib inimestevahelise kultuurilise suhtluse põhimõtteliselt erinevast viisist, mis on otseselt seotud kirjutamise leiutamisega.

Mõiste "tüüp" viitab sellele, et rahvuskultuure - vene, prantsuse või hiina - saame võrrelda ja neist leida tüüpilised omadused. Kultuuriliigid peaksid hõlmama mitte ainult piirkondlikke-etnilisi moodustisi, vaid ka ajaloolisi ja majapidamisi. Sel juhul tuleks kultuuritüüpidena nimetada Ladina-Ameerika kultuuri, postindustriaalse ühiskonna kultuuri või küttide ja korilaste kultuuri.

Kultuuri vormid selliste hulka kuuluvad reeglistikud inimkäitumise normid ja mustrid, mida ei saa pidada täiesti autonoomseteks üksusteks; need ei ole ka terviku osad. kõrge või eliit kultuur, rahvalik kultuur ja mass kultuuri nimetatakse kultuurivormideks, sest nad on eriline viis kunstilise sisu väljendamiseks. Kõrg-, rahva- ja massikultuur erinevad kunstiteose tehnikate ja visuaalsete vahendite kogumi, autorsuse, publiku, kunstiliste ideede publikule edastamise vahendite ning esinemisoskuste taseme poolest.

Eliit, kõrgkultuur (eliit, prantsuse keel - valitud, parim, valiv, valikuline) - kirjalik kultuur; loodud peamiselt ühiskonna haritud osa enda tarbeks; kasutab kunstilisi võtteid ennetähtaegselt, mida hiljem, kultuurilise hilinemisega tajuvad laiad kihid; algul on sellel avangardne, eksperimentaalne iseloom, jäädes massidele võõraks. Selle olemus on seotud eliidi mõistega ja vastandub tavaliselt rahvakultuuridele, massile.

rahvakultuur - suulise pärimuse mittespetsialiseerunud (mitteprofessionaalse) kultuuritegevuse sfäär, mis eksisteeris minevikus folklooritüübi järgi Ja olevik, põlvest põlve edasi antud otsese suhtluse käigus (ühistöö, tseremoniaalsed, rituaalsed, pidulikud toimingud). Loodud anonüümsete loojate poolt, tavaliselt ilma erialase ettevalmistuseta.

Massikultuur -"kultuuritööstuse" liik, mis toodab igapäevaselt suures mahus kultuuritooteid, mis on mõeldud massitarbimiseks ja mida levitatakse kanalite, sealhulgas tehniliselt arenenud meedia ja side kaudu; industriaal- ja postindustriaalse ajastu produkt, seostatakse kujunemisega massiühiskond. Selle esinemise aeg on 20. sajandi esimene pool kuni keskpaik. Massikultuur ilmub universaalse, kosmopoliitse kultuurina, liikudes globaalse kultuuri faasi. Reeglina on sellel vähem kunstiväärtust kui eliidil Ja rahvalik.

Kultuuri liigid me helistame sellised reeglistikud normid ja käitumismustrid, mis on mitmesugused sordidüldine kultuur. Näiteks subkultuur on omamoodi domineeriv (üleriigiline) kultuur, mis kuulub suurde sotsiaalsesse gruppi ja mida eristab teatav originaalsus. Niisiis, noorte subkultuur loodud 13-19-aastaste inimeste vanuserühma poolt. Neid nimetatakse ka teismelisteks.

Noorte subkultuur ei eksisteeri rahvuslikust isoleeritult, see on pidevas vastasmõjus ja on sellest toitunud. Sama võib öelda ka kontrakultuuri kohta. Seda nime nimetatakse eriliseks subkultuuriks, mis on domineeriva kultuuri suhtes antagonistlik.

TO peamised kultuuritüübid viitame:

Domineeriv (rahvuslik, rahvuslik või etniline) kultuur, subkultuur ja kontrakultuur;

Maa- ja linnakultuur;

Tavaline ja erikultuur. Domineeriv kultuur - väärtuste kogum, uskumused,

traditsioonid ja kombed, mis juhivad enamikku antud ühiskonna liikmetest.

Subkultuur - osa ühisest kultuurist, väärtuste süsteemist, traditsioonidest, tavadest, mis on omane suurele sotsiaalsele grupile; on osa domineerivast kultuurist, kuid omab eristavaid või vastandlikke jooni, lisades domineeriva kultuuri väärtuste hulka uut, ainult talle omast.

Vastukultuur- subkultuur, mis on vastuolus domineeriva kultuuri domineerivate väärtustega.

maakultuur- talurahva kultuur, külakultuur, mida iseloomustab ebaühtlane töökoormus aastaringselt, inimestevaheliste suhete personifikatsioon, käitumise anonüümsuse puudumine ja mitteametliku kontrolli olemasolu kohaliku kogukonna liikmete elu üle, sisemise domineerimine. -kogukonna teave ametliku riigi teabe asemel.

Urban kultuur- tööstuslik, linnastunud kultuur, mida iseloomustab suur asustustihedus, mitmekesine kultuuriruum, sotsiaalsete suhete anonüümsus, individuaalne sotsiaalsete kontaktide stiili valik ja ühtne töörütm.

igapäevane kultuur - see on ühiskonnaelu kõigi mitterefleksiivsete, sünkreetiliste aspektide kogum, igapäevaelu tavade omamine sotsiaalne keskkond milles inimene elab (rohkem, kombed, traditsioonid, igapäevase käitumise reeglid). See on kultuur, mis ei ole saanud institutsionaalset konsolideerimist. Inimese igapäevakultuuri omandamise protsessi nimetatakse indiviidi üldiseks sotsialiseerimiseks või inkultureerimiseks.

Spetsiaalne kultuur - sotsiaalse tööjaotuse sfäär, sotsiaalsed staatused, kus inimesed avalduvad sotsiaalsetes rollides; institutsionaliseerunud kultuur (teadus, kunst, filosoofia, õigus, religioon).

Enkultureerimine -traditsioonide, tavade, väärtuste ja normide assimilatsiooniprotsess konkreetse kultuuri käitumisnormidega; uurimine Jakultuuri edasiandmine ühelt põlvkonnalt teisele.

Sotsialiseerumine –peamiste sotsiaalsete rollide, normide, keele, rahvusliku iseloomu tunnuste assimilatsiooniprotsess kaasaegses ühiskonnas.

Vaimset ja materiaalset kultuuri ei saa omistada kultuuri harudele, vormidele, tüüpidele või tüüpidele, kuna need nähtused ühendavad erineval määral kõiki nelja liigitustunnust. Õigem on pidada vaimset ja materiaalset kultuuri kui kombineeritud või kompleksseid moodustisi, mis jäävad kõrvale alatesüldine kontseptuaalne skeem. Neid võib nimetada läbivateks nähtusteks, mis läbivad kultuuri harusid, tüüpe, vorme ja liike. Kunstikultuur on omamoodi vaimne kultuur ja füüsiline kultuur on omamoodi materiaalne kultuur.

Kui sageli me elus kuuleme ja kasutame sõna "kultuur" seoses mitmesuguste nähtustega. Kas olete kunagi mõelnud, kust see tuli ja mida see tähendab? Muidugi meenuvad kohe sellised mõisted nagu kunst, reeglid head kombed, viisakus, haridus jne. Artiklis püüame paljastada selle sõna tähenduse ja kirjeldada, mis tüüpi kultuur eksisteerib.

Etümoloogia ja määratlus

Kuna see mõiste on mitmetahuline, on sellel ka palju määratlusi. Noh, esiteks uurime välja, mis keeles see juhtus ja mida see algselt tähendas. Ja see tekkis Vana-Roomas, kus sõna "kultuur" (cultura) nimetas mitut mõistet korraga:

1) kasvatamine;

2) haridus;

3) austamine;

4) haridus ja areng.

Nagu näha, mahuvad alla veel peaaegu kõik üldine määratlus see termin. IN Vana-Kreeka selle all mõisteti ka haridust, kasvatust ja armastust põllumajanduse vastu.

Nagu kaasaegsed määratlused, siis mõistetakse kultuuri laiemas tähenduses vaimsete ja materiaalsete väärtuste kogumina, mis väljendavad üht või teist taset ehk ajastut, ajalooline areng inimkond. Teise määratluse kohaselt on kultuur vaimse elu valdkond inimühiskond mis hõlmab kasvatus-, haridus- ja vaimne loovus. Kitsas tähenduses on kultuur teatud teadmiste valdkonna või konkreetse tegevuse oskuste valdamise aste, tänu millele saab inimene võimaluse end väljendada. Ta arendab iseloomu, käitumisstiili jne. Enim kasutatud määratlus on kultuuri kui indiviidi sotsiaalse käitumise vormi käsitlemine vastavalt tema haridus- ja kasvatustasemele.

Kultuuri mõiste ja liigid

Sellel kontseptsioonil on erinevaid klassifikatsioone. Näiteks eristavad kulturoloogid mitut tüüpi kultuuri. Siin on mõned neist:

• mass ja individuaalne;
• lääne ja ida;
• tööstuslik ja postindustriaalne;
• linnas ja maal;
• kõrge (eliit) ja mass jne.

Nagu näete, on need esitatud paaridena, millest igaüks on vastand. Teise klassifikatsiooni järgi eristatakse järgmisi peamisi kultuuritüüpe:

• materjal;
• vaimne;
• informatiivne;
• füüsiline.

Igal neist võib olla oma sorte. Mõned kulturoloogid usuvad, et ülaltoodud on pigem kultuuri vormid kui liigid. Vaatame igaüks neist eraldi.

materiaalne kultuur

Loodusliku energia ja materjalide allutamist inimese eesmärkidele ning uue elupaiga loomist tehisvahenditega nimetatakse materiaalseks kultuuriks. See hõlmab ka erinevaid tehnoloogiaid mis on vajalikud säilitamiseks ja edasine areng see keskkond. Tänu materiaalne kultuur seatakse paika ühiskonna elatustase, kujundatakse inimeste materiaalsed vajadused ja pakutakse välja võimalusi nende rahuldamiseks.

vaimne kultuur

Vaimseks kultuuriks peetakse uskumusi, kontseptsioone, tundeid, kogemusi, emotsioone ja ideid, mis aitavad luua inimeste vahel vaimset sidet. See hõlmab ka kõiki immateriaalse inimtegevuse tooteid, mis eksisteerivad ideaalsel kujul. See kultuur aitab loomingule kaasa eriline maailm väärtushinnangud, aga ka intellektuaalsete ja emotsionaalsete vajaduste kujundamine ja rahuldamine. See on ka sotsiaalse arengu produkt ja selle peamine eesmärk on teadvuse tootmine.

Osa seda tüüpi kultuurist on kunstiline. See omakorda sisaldab kogu komplekti kunstiaarded, aga ka nende toimimise, loomise ja taastootmise süsteemi, mis on ajaloo jooksul välja kujunenud. Kogu tsivilisatsiooni kui terviku, aga ka üksikisiku jaoks roll kunstikultuur, mida muidu kunstiks kutsutakse, on lihtsalt tohutu. See mõjutab sisemist vaimne maailm mees, tema mõistus, emotsionaalne seisund ja tundeid. Kunstikultuuri tüübid pole midagi muud kui erinevad kunstiliigid. Loetleme need: maal, skulptuur, teater, kirjandus, muusika jne.

Kunstikultuur võib olla nii massiline (rahvalik) kui ka kõrge (elitaarne). Esimene sisaldab kõiki tundmatute autorite teoseid (enamasti üksikuid). Rahvakultuur hõlmab folklooriloomingut: müüte, eeposi, legende, laule ja tantse – mis on laiemale avalikkusele kättesaadav. Kuid eliit-kõrgkultuur koosneb professionaalsete loojate üksikute teoste kogumist, mida teavad ainult ühiskonna privilegeeritud osa. Eespool loetletud sordid on samuti kultuuri liigid. Nad lihtsalt ei viita mitte materiaalsele, vaid vaimsele poolele.

infokultuur

Selle tüübi aluseks on teadmised selle kohta infokeskkond: toimimise seadused ja viisid tõhusa ja viljakas tegevusühiskonnas, aga ka oskust lõpututes teabevoogudes õigesti navigeerida. Kuna kõne on üks info edastamise vorme, siis tahaksime sellel pikemalt peatuda.

Kõnekultuur

Selleks, et inimesed saaksid omavahel suhelda, peab neil olema kõnekultuur. Ilma selleta ei teki nende vahel kunagi vastastikust mõistmist ja seega ka vastastikust suhtlust. Alates esimesest kooliastmest hakkavad lapsed õppima ainet "Emakeel". Loomulikult oskavad nad juba enne esimesse klassi tulekut rääkida ja sõna abil oma laste mõtteid väljendada, küsida ja nõuda, et täiskasvanud vastaksid nende vajadustele jne.. Kõnekultuur on aga hoopis teine.

Koolis õpetatakse lapsi sõnade kaudu õigesti oma mõtteid sõnastama. See julgustab neid vaimne areng ja eneseväljendus inimesena. Igal aastal on lapsel uus sõnavara ja ta hakkab juba mõtlema teisiti: laiemalt ja sügavamalt. Loomulikult võivad lapse kõnekultuuri mõjutada lisaks koolile ka sellised tegurid nagu perekond, õu, rühm. Näiteks eakaaslastelt saab ta õppida sõnu, mida nimetatakse roppsõnaks. Mõned inimesed omavad elu lõpuni väga vähe. sõnavara, noh, ja loomulikult on neil madal kõnekultuur. Sellise pagasiga ei suuda inimene tõenäoliselt elus midagi suurt saavutada.

Kehaline kultuur

Teine kultuurivorm on füüsiline. See hõlmab kõike, mis on seotud inimese kehaga, tema lihaste tööga. See hõlmab inimese füüsiliste võimete arengut sünnist kuni elu lõpuni. See on harjutuste komplekt, oskused, mis aitavad kaasa füüsiline areng keha viib selle iluni.

Kultuur ja ühiskond

Inimene on sotsiaalne olend. Ta suhtleb pidevalt inimestega. Inimest saab paremini mõista, kui arvestada teda teistega suhete seisukohalt. Seda silmas pidades on olemas järgmised kultuuritüübid:

• isiksuse kultuur;
• meeskonnakultuur;
• ühiskonna kultuur.

Esimene sort viitab inimesele endale. See hõlmab tema subjektiivseid omadusi, iseloomuomadusi, harjumusi, tegevusi jne. Meeskonna kultuur kujuneb traditsioonide kujunemise ja kogemuste kogumise tulemusena inimeste poolt, keda ühendab ühine tegevus. Kuid ühiskonna kultuur on kultuurilise loovuse objektiivne terviklikkus. Selle struktuur ei sõltu üksikisikutest ega rühmadest. Kultuur ja ühiskond, olles siiski väga lähedased süsteemid, ei kattu tähenduselt ja eksisteerivad, kuigi kõrvuti, vaid omaette, arenedes ainult neile omaste eraldiseisvate seaduste järgi.