Резюме на образователни дейности за развитие на речта в подготвителната група за деца с OHP „Една поговорка е помощник на всички дела. Извънкласно събитие "Поговорка

Калтабаева Клара Смадяровна,
Астраханска област, Каспийско селище,
възпитател MBOU "Средно училище п. Каспий"

"Една поговорка е помощник на всичко"

Водещи: Всички знаем и обичаме народни приказки, песни, гатанки. Днес ще говорим за пословици - един от жанровете на руския език фолклор. Пословиците са възникнали от древни времена, веднага щом хората са се научили да говорят и да общуват помежду си.

Оттогава те винаги са били с човек в живота: съветват, учат, предупреждават, инструктират. Нищо чудно, че казват: „Поговорката не се казва без причина“. В това ще се убедим в нашето устно списание „Поговорка – помощник на всичко“.

Казват: „Без поговорка не се живее“. Сигурно няма човек в света, който да не е използвал поговорки поне веднъж в речта си. Пословиците правят речта ни богата, образна, ярка, изразителна.

Хората се отнасят с уважение към пословиците, защото това е нашата култура и история.

аз страница: "Да живееш с книга - не скърби цял век"

Водещ:Книгите са нашите верни, мъдри приятели и добри съветници. Те живеят с нас в килери и на рафтове. Човек трябва само да подаде ръка и те ще ни преведат през горите, моретата, различни страни, ще кажа невероятни историиразказват прекрасни тайни. Посвещаваме тези поговорки на нашите прекрасни приятели:

1. Книгата е огледало на живота.

2. Книгата ще помогне в работата, ще помогне в беда.

3. Добра книга – най-добър приятел.

4. Който чете много, знае много.

5. Прочетете нова книга- Срещнах нов приятел.

6. Да живееш с книга - не тъгувай цял век.

Водещ:

Тук имам кошница, побързайте и познайте

В него има безброй неща, Какво има в него и откъде?

Теглото й е половин килограм.

Задача номер 1:определете принадлежността на даден обект и назовете приказка.

възпитател на първия квалификационна категорияЗикункова Е.Н.

Цел: развива речевата дейност на децата чрез малки фолклорни форми.

задачи:

Да запознаем децата с един от разделите на руския фолклор - пословици и поговорки.
Да научим децата да разбират значението на пословиците и поговорките, да ги запомнят.
Да развива речта и мисленето на децата.
Укрепете уменията за работа в екип.

Оборудване: кутия - колет, книга "Притчи и поговорки" , разделени картинки, изобразяващи пословици.

Предварителна работа: четене и запаметяване на пословици.

Напредък на курса.

Възпитател: - Горко на този, който има бъркотия в къщата. Да видим дали всички играчки в нашата група са на местата си, подредени ли са?

Деца: Добре!

Учителят: Това е добре!

(Чука се на вратата)

Възпитател: Чувате ли някой да чука на вратата ни? Да видим кой е там?

Учителят идва до вратата и носи пакета на групата.

Момчета, пощальонът донесе пратката. Чудя се дали е за нас? Как да проверя? (отговори на децата). Как се казва нашия град детска градина, Група?

Учителят чете адреса на детската градина и името на групата. Всеки се грижи пакетът да бъде доставен на адреса. Учителят отваря пратката, без да показва съдържанието на децата. Предлага да отгатнете, като отгатнете гатанката:

Макар и не шапка, но с полета,

Не цвете, а с корен,

Говори с нас

Всички разбираеми език.

Деца: Книга!!!

Учителят: Точно така, това е книга. Как да разберем за какво става въпрос?

Не можеш дори да хванеш риба от езерце без усилие.

Обичате да карате, обичате да носите шейни.

Един стар приятел е по-добър от двама нови.

Възпитател: Момчета, познахте ли за какво прочетох? Точно така, това е книга за пословици и поговорки. Пословиците често се използват в речта от нас, възрастните. Вече чухте един, когато изчистихме групата:

"Завършена работа - върви смело" . Как разбирате тази поговорка?

Деца: След като приключите работата, можете да си починете спокойно.

Възпитател: В живота има добре насочена поговорка за всеки повод. Например за хора, които винаги бързат и вършат нещата зле, хората са събрали една поговорка: « побързайте хоракара те да се смееш" . И има хора, които са много бавни, бавни, винаги изостават от другите, казват за тях: "Седем не чакай един" .

Възпитател: Глупавите и мързеливите хора не могат да се скрият от пословиците. Но поговорките не само забелязват недостатъците, но и учат на смелост, лоялност, приятелство, упорит труд. Кой знае тези поговорки?

(Чуват се отговорите на децата)

Учителят чете от книгата:

Потърсете приятел и ако намерите, внимавайте.

Приятелят е известен в беда.

Кажи ми кой е твоят приятел и аз ще ти кажа кой си.

Приятелски свраки и гъска ще бъдат отвлечени.

Нямайте сто рубли, но имайте сто приятели.

Възпитател: За пословиците и поговорките народна мъдростсъщо съставя пословици и поговорки. Например,

"Една поговорка не се говори напразно"
"Поговорка за всички дела асистент"
"Поговорката никога не се прекъсва"
"Всяка Егорка има свои собствени поговорки" .

Възпитател: А сега, момчета, ще ви прочета една много важна за вас поговорка. Нека се опитаме да го разберем с помощта на снимка.

(Учителят чете поговорката, децата гледат картинката)

Учител: Какво е на снимката? (отговори на децата). Помислете и кажете коя поговорка може да се добави към тази картина? (Отговори)

Хората съставиха следната поговорка за това положение: "Ако преследваш два заека, няма да хванеш един" . за какво призовава тя?

Деца: Не можете да се заемете с няколко неща едновременно. Няма да можете да направите нито едно нещо.

Възпитател: И ето една подобна поговорка: „Всичко е взето, но нищо не успява“

Момчета, запомнете тези поговорки. Те ще ви помогнат в живота ви. Преди

за да поемете следващата задача, трябва да завършите с първата, а не да я правите едновременно, защото няма да можете да се справите с тях.

Сега нека се отпуснем малко.

Физическа минута Пинокио

Учител: Момчета, сега нека анализираме значението на друга поговорка: "Не се страхувай от мен, няма да те докосвам" .

Как разбирате значението на тази поговорка?

Деца: Тя говори за човек, който няма да поеме работа.

Възпитател: Мислите ли, че тази поговорка възхвалява или се подиграва с такива хора?

Деца: Забавлявайте се!!!

Възпитател: Какви хора са осмивани в поговорката?

Деца: Мързел!

Учител: Чуйте друга поговорка: „Малка макара, но ценна“ . За какво става дума?

Деца: За обект с малък размер, но ценен в други свойства.

Възпитател: Така е, и те също така казват за някой, който е малък или млад на ръст, но има много положителни качества.

Когато извадих книгата от опаковката, забелязах, че има още нещо (изважда 3 плика с разделени снимки).

Чуйте задачата: сгънете картинката и ще разберете каква поговорка се крие в тях?

Децата са разделени на 3 отбора и работят на маси. Те откриват и изговарят следните поговорки:

"Побързай, разсмивай хората"
„Без трудности не можеш да извадиш риба от езерото“
„Ден до вечер е скучно, ако няма какво да правиш“

Възпитател: Браво! Нека си благодарим, че работим в екипи. И поговорката, която прозвуча в началото на урока, отговаря на нашата ситуация. Кой ще помни?

деца: "Бизнес преди удоволствие"

София Костюк, Диана Безродных, Иван Кадиров

Проблем: съвременните деца не познават добре поговорките на руския народ, не винаги разбират значението им. Но те съдържат народна мъдрост ... Затова решихме да осъществим проекта "Поговорката не е казано напразно ...".

Цел на проекта:

1. Изяснете значението и значението на пословиците;

2. Научете се да използвате пословици в речта;

3. Създайте колекция от любимите ни поговорки.

Цели на проекта:

Разберете какви са поговорките?

откъде са дошли?

Какви са поговорките?

На какво ни учат?

Основни въпроси:

Защо имаме нужда от пословици днес?

Има ли поговорки за всичко?

Хипотеза: поговорките имат отговор за всички случаи.

Изтегли:

Визуализация:

МБОУ СОУ No3 р.п. Хор 3 "Б" клас

Научно студентско дружество начално училище"ядро"

ТЕМА:

Поговорка - помощник по всички въпроси

Групова проектна работа 3 "б" клас:

София Костюк, Диана Безродных, Иван Кадиров.

Научен съветник: Полтавская Ю.В.

2014

Въведение ……………………………………………………….. 3
Не напразно се казва поговорката ……………………………………………4
Заключение ……………………………………………………………………. 7
Литература ……………………………………………………….8
Приложение ………………………………………………………………….9

ВЪВЕДЕНИЕ

Проблем: съвременните деца не познават добре поговорките на руския народ, не винаги разбират значението им. Но те съдържат народна мъдрост... Затова решихме да осъществим проекта „Поговорката не се казва напразно...“.

Цел на проекта:

1. Изяснете значението и значението на пословиците;

2. Научете се да използвате пословици в речта;

3. Създайте колекция от любимите ни поговорки.

Цели на проекта:

Разберете какви са поговорките?
откъде са дошли?
Какви са поговорките?
На какво ни учат?

Основни въпроси:

Защо имаме нужда от пословици днес?

Има ли поговорки за всичко?

Хипотеза: поговорките имат отговор за всички случаи.

1. Поговорката не е казана напразно

Ход на изследването: използвахме научно-популярна литература, проведохме анкета сред родителите. Направи заключение.

Какво е поговорка?

жанр на фолклора
Кратка поговорка с поучителен смисъл
Поговорка - "ходеща, светска" философия на народа
Пословиците отразяват вековни наблюдения, трудовия опит на народа.

Оказва се, че любимите поговорки на родителите са:

„Не можете да извадите риба от езерото без затруднения“ - 34%

„Бизнесът е време, забавлението е час“ - 25%

„Мери седем пъти, отрежи веднъж“ – 22%

"Побързайте - разсмивайте хората" - 11%

"Един в полето не е воин" - 8%

Има различни поговорки.

Притчи за приятелството.

Нямайте сто рубли, но имайте сто приятели.
Птицата е силна с крилете си, но човекът е силен с приятелството.
Помнете приятелството, но забравете злото
Един за всички и всички за един.
Има безопасност в числата.

Пословици за работата.

Търпението и работата ще смелят всичко.
Който не работи, няма да яде.
Трудът разкрасява човека.
Трудът храни човека, но мързелът разваля.
Не можете дори да извадите риба от езерце без усилие.

Пословици за преподаването.

Ученето е светлина, а невежеството е тъмнина.
Живей и учи.
Преподаването е пътят към умението.
Ученето е най-доброто богатство.
Азбука - мъдростта на стъпката.

Притчи за здравето.

Здравето е по-ценно от богатството.
Дръжте главата си студена, корема гладен и краката си топли.
Движи се повече, живей по-дълго.
Не можеш да си купиш здраве.

Притчи за Родината.

Човек без родина е като славей без песен.
Родината е майка, чуждата земя е мащеха.
Във вашия дом стените помагат.
Няма да намерите родина, като родителите, в чужда земя.
Няма нищо по-красиво на света от нашата Родина.

Пословици на различни народи.

— Гледай се три пъти на ден. Товаяпонски поговорката ви учи да следите поведението си.
монголски Поговорката „И пътуването до десет хиляди страни започва с първата стъпка“ казва, че всеки голям бизнес започва с малък.
Когато невинен човек пострадаараби казват: „Морето се скара с вятъра, а лодката пострада“.

французи те съветват да не се отчайвате и да казвате: „Ако не успеете, започнете отначало“.
„Не прекъсвайте грубо нишката на приятелството, защото ако трябва да я завържете, тогава ще остане възел.руснаци те ще кажат: счупена чашане го залепвайте."

Ако за тестАко не само вие, но и повечето от вашите съученици ще получите "двойка", тогава би било подходящо да използвателатински поговорка: "Утехата за нещастния е да има другари в нещастието."
„Думата е сребро, а мълчанието е злато“, ще каже той.руски и бенгалски : "Който говори много, започва да лъже."

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

По време на проекта научихме:

Какво е поговорка.
На какви теми са поговорките.
Какви поговорки използват другите народи?
Как да използваме пословици в речта.
Направихме колекция от любими поговорки.

Ние открихме:

Пословиците са необходими в нашето общуване, те украсяват нашата реч;
Правилното използване на пословици в речта отразява нивото на възпитание и култура на човек.

БИБЛИОГРАФИЯ

В. Дал „Притчи на руския народ“ М., „Худ. Литература", 1989г.
В.П. Фелицина "Пословици, поговорки и популярни изрази"
Интернет ресурси
Кратък речник на литературните термини.
Съветски енциклопедичен речник.

Приложение 1.

Назад напред

Внимание! Предварителният преглед на слайда е само за информационни цели и може да не представлява пълния обхват на презентацията. Ако си заинтересован тази работамоля, изтеглете пълната версия.

Назад напред

Фундаментален въпрос.Защо имаме нужда от пословици днес?

Проблемни въпроси:

Защо хората използват пословици в речта си?
Целта на проекта: да разшири разбирането на поговорката.

задачи:

Разберете какво представляват поговорките и защо са необходими.
Да се диагностицира нивото на познаване на поговорките на учениците от класа, родителите и учителите на училището
Запознайте се с темата на пословиците.
Научете информация за V.I. Дал.
Научете се да съпоставяте поговорката с картината.
Научете се да общувате помежду си, да работите в група, да обменяте информация.
Научете се да представяте резултатите от вашата работа.

Тип проект:

по брой участници - група
на място - урок
по време - краткосрочно

Етапи на проекта:

ЕТАП 1. Разработване на проектно задание

Преди да преминете директно към дейността по проекта, беше необходимо да се обяснят и научат деца на 7-8 години да провеждат тази работа в група или самостоятелно. Разделих класа на групи. След като момчетата се установиха, обявих, че днес ще се научим как да правим много интересна научна работа, която правят възрастни учени. Но първо всяка група трябва да избере тема за своето научно изследване. На децата бяха дадени теми.

1. Класът е разделен на 4 групи, които получават задачи:

Група 1 - Какво е поговорка? Съберете пословици за работа, илюстрирайте поговорката и измислете история, обясняваща значението на поговорката;
Група 2 - Защо са ни необходими пословици? Съберете поговорки за преподаване, илюстрирайте поговорката и измислете история, обясняваща значението на поговорката;
група 3 - На какви групи могат да се разделят поговорките Съберете поговорки за приятелството, илюстрирайте поговорката и измислете история, обясняваща значението на поговорката;
група 4 - Кой е V.I. Дал? Съберете пословици за Родината, илюстрирайте поговорката и измислете история, обясняваща значението на поговорката;

По-нататък обясних на младите учени, че тяхната задача е да изготвят кратък доклад по тази тема и да го подредят красиво за представяне пред своите съученици. Но за да направите такова послание и да представите работата си, трябва да съберете цялата налична информация по темата, да я обработите и подредите. Как мога да направя това?

2. Обсъждане на работния план на учениците индивидуално или в група:

Какво трябва да направим, преди да започнем да събираме информация?

Къде според вас започва работата си един учен?

Отговаряйки на въпросите ми, момчетата предложиха различни варианти за действие. Все пак се опитах да ги насоча към идеята, че трябва да преценят каква информация е необходима конкретно по тази тема.

И така, разработихме действията на децата:

- помисли добре

Намерете в интернет

- питайте вкъщи

- използвайте енциклопедии;

ЕТАП 2. Разработване на проект

Сценични задачи- събиране и изясняване на информация, разпит.

Естествено, за децата на тази възраст събирането на информация е нова и много трудна задача. Затова ви предупреждавам, че има много начини за получаване на необходимите знания.

1. Обсъждане с учениците на възможни източници на информация, съвет за използване на видео ресурси.

2. Учениците самостоятелно работят с информация индивидуално, в групи и по двойки, анализират и синтезират идеи.

3. Учителят наблюдава и съветва.

СТЪПКА 3. Внедряване на резултатите.

Самостоятелна работа на групи. Изготвяне от учениците на презентация върху отчета за извършената работа под формата на съобщение на лист А4.

Този урок, като си спомня, че способността за концентриране на вниманието все още не е достатъчно развита при по-малък ученик, се опитах да не отлагам, подкрепяйки бързи темповеработа по проект.

СТЪПКА 4. Оценка на резултатите.

Сценични задачи- анализ на изпълнението на проектните задачи.

Учениците участват в подготовката за представяне на материала на урока по презентация.

Веднага след като информацията беше обобщена, ние заедно с всяка група започнахме да изготвяме доклад по темата. Първите произведения бяха много кратки. Решено е да се комбинират, децата допълват оратора.

Преди началото този етапработа, предупредих децата, че ако имат въпроси към създателите на проекта, могат да бъдат зададени след края на защитата. Важно е да не забравите да похвалите говорителите за тяхната работа, особено да отбележите, че са се справили добре.

ЕТАП 5. Провеждане на урока „Пословицата е помощник на всичко”.

Механизъм за оценка на резултатите от проекта.

В хода на проекта учениците научиха:

1) какво е поговорка;

2) на какви теми има поговорки;

3) как да използваме поговорка в речта.

4) Вл. Ив. Дал създава речника на живия великоруски език;

5) Момчетата стигнаха до заключението, че днес са необходими пословици. Те украсяват нашата реч, помагат да изразим позицията на говорещия по по-кратък начин. Пословиците са живостта на езика, ума, ерудицията на говорещия.

6) Доказано, че поговорките са необходими в нашето общуване.

7) Правилното използване на пословици в речта отразява нивото на възпитание и култура на човек.

Учениците от 1А клас не само показаха своите знания, но и показаха чувство за приятелство, способност за работа в екип. И ето една руска поговорка за това. "Заедно - не тежко, но едно и кашата ще загине."

В резултат на проекта организирахме изложба на рисунки „Руски поговорки в рисунки“

перспективи по-нататъчно развитиепроект. Този проект може да бъде използван в работата си от други начални учители за формиране на компетентността на учениците в областта на самостоятелната познавателна дейност, уменията за самостоятелна работа с големи обеми информация; да подпомогне разбирането на смисъла на поговорката, да формира умението да я прилага в речева ситуация;

учат обобщениетехните мисли устно и писмено.

Списък на използваната литература и електронни информационни източници.

1. Введенская Л.А. Пословици и поговорки в началното училище. – Ростов n/a: Phoenix, 2011.

2. готин часовник. Степен 2 / Avt.-stat. T.N. Максимов. – М.: ВАКО, 2011

3. Волина В.В. Празник на буквара. - М.: АСТ - ПРЕСА, 1995.

ВЪПРОСНИК.

Отговори на въпросите:

Какво е поговорка?
От какви източници научавате за поговорките?
Използвате ли пословици в речта си?

	аз	майка	татко	баба	дядо
да
Понякога
никога
Често

За каква цел ги използвате?

	аз	майка	татко	баба	дядо
дай съвет
критикувам
Разкрасете речта
Без цел

Любима поговорка.

аз
Майка
татко
баба
дядо

Урок за извънкласно четене „Устно списание „Поговорката е помощник на всичко“

Цел:да създава условия за обогатяване на речника на по-малките ученици с пословици и поговорки, за развиване у децата на способността да получават информация по различни начини и самостоятелно, да я овладяват творчески.

задачи:да насърчи подобряването на знанията на учениците за руските поговорки, способността да възстановяват деформирани поговорки, да избират подходящите поговорки за предложената ситуация, да ги изобразяват в рисунка, да насърчават внушаването на интерес към намирането на правилната информация, към фолклорните ценности на Русия.

Напредък на урока

I. Мотивационно настроение.

Сега ние, момчета, ще се пренесем в далечното минало.

II. Определяне на целите на урока.

Пословици на дъската:

Яжте каша и слушайте приказка: с ума, ума и разклатете мустаците си.
Приказката е червена на склад, а песента е в хармония.

Какви са тези изрази, назовете с една дума. (Притчи.)

Днес ще продължим да работим по проекта „Поговорката е помощник на всичко”. Ще съставим страниците на устен журнал, като истински журналисти. (Слайд 3)

III. Изпълнение на проекта.

Определение на пословиците. Работа с източници на информация.

Точният и образен руски език е богат на пословици и поговорки. Има много от тях! Като на криле те летят от век на век, от едно поколение на друго...

Какво представляват поговорките? (Отговорите на децата.)

Пословиците и поговорките са кратки, прости, добре насочени и поучителни поговорки. Те са се формирали още преди да се появи грамотността. В пословиците хората предават на децата и внуците си своите заветни правила на живот, учат на ума. Стари пословициживейте днес - в разговори, в книги.

Защо имаме нужда от поговорки? (Пословиците украсяват живота ни, правят го жив и остроумен.)

Поговорката съветва, учи, наставлява, предупреждава. Хората уважават пословиците, често ги използват в речта си. От това речта става ярка, образна.

Откъде получаваме информация, за да отговорим на въпросите, които ни интересуват?

(Попитайте възрастните, потърсете в интернет или в различни речници и енциклопедии в библиотеката.)

Коя тогава известна личностсъбра пословици, за да създаде по-късно „Речник на живия великоруски език“? (Вл. Ив. Дал) (Слайд 4)

Какво знаете за V.I.Dal?

Студентско съобщение:

В. И. Дал беше офицер, офталмолог, но най-важното нещо в живота му беше речникът на живия великоруски език. Този речник донесе слава и слава на автора. Огромна колекция от руски думи, поговорки, приказки и народни игри.

Защо според вас е събирал пословици и поговорки? (Да ни обяснят значението им, да запознаят с историята.) - На какви групи можем да разделим пословиците, които сме събрали с вас? Отговорите на децата.

1 страница. "Птицата е силна с крилата си, но човекът е с приятелство."

Какви поговорки за приятелството знаете? (Слайд 5)

(Децата четат предварително подготвени поговорки за приятелството.)

учител:

Всички искаме да имаме приятели, искаме те да ни обичат и уважават. Приятел винаги е готов да помогне, развесели се.

учител:

Не напразно народната мъдрост казва: „Кажи ми кой е твоят приятел и аз ще кажа кой си.” (Слайд 6)

Как го разбираш?

Вие също сте съдени по действията на вашите приятели. Ето защо, ако вашият приятел извърши недостойни дела, помогнете му да разбере това и да се поправи.

Понякога приятел може неволно да обиди. Не е необходимо веднага да видите злото намерение в неговия акт, не се карайте за дреболии. Грижете се за приятелите си! В края на краищата хората не без основание казват: „Човек без приятели е като птица без крила“.

„Птицата е силна с криле, а човекът е с приятелство“ - така гласи руската поговорка. Колко добре знаете поговорките за приятелството?

Продължете поговорката. (Слайд 7)

Изчезнете сами, но (спаси другар).
Няма приятел - търси, но намери - ... (внимавай).
Един стар приятел е по-добър от двама нови).
Човек без приятели, какво ... (дърво без корени).
Приятел в нужда се познава).
Приятелството си е приятелство, но ... (услуга по служба).
С кого ще водиш, от това ... (и ще пишеш).
Търсете приятел, по-добър от себе си, а не ... (по-лош от себе си).

учител:

Втората страница на нашето списание се казва: „Книги да чета – да не познаваш скуката” и е посветена на поговорките за книгите, преподаването, знанието. (Слайд 8)

(Учениците казват по една поговорка.)

учител:

Книгата е най-забавното чудо в света. Изработена е от обикновена хартия. Има някои значки, отпечатани на белите страници, точки на куки, кичури. Очите ни гледат тайнствените знаци, гледат буквите. И изведнъж започва невероятната магия.

учител:

Книгите ни казват много: за нашата Родина и нейната природа, за интересни хораи тяхната работа, за историята и културата на народите.

Книгата е надежден помощник в работата. Работник чете книги за машини, за да се научи как да ги управлява по-добре, работник на село чете книги за по-успешно прибиране на добра реколта, лекар чете книги за това как да помогнем на хората да станат здрави, учител чете как да учат и образоват децата .

Книгите ни помагат да разберем по-добре живота около нас. Затова те трябва да се четат бавно, внимателно, без да прескачате страници. Трябва да се грижим добре за книгите.

Задача: „Съберете частите на поговорката“.(Слайд 9)

3 страница. "Дървото е силно с корените си, но човекът е с труд."

учител:

Нека обърнем следващата страница на нашето списание. Нарича се: „Дървото е силно с корените си и човекът с труда”. (Слайд 10)

От древни времена в Русия мързелът се смяташе за голям порок. Мързеливите не бяха уважавани, над тях се смееха, а работата се прославяше и прославяше.

Какви поговорки за работата знаете? (Имаше предварителна подготовка вкъщи)

учител:

Целият живот на човек е изпълнен с работа. Всичко на света се печели с упорит труд. Дори малка рибка от езерото не може да бъде извадена без затруднения.

Но нашата основна работа днес е изучаването. Тук мързелът често пречи на човек да учи както би могъл. Мързеливите хора винаги търсят и намират извинение за себе си: не са имали достатъчно време, увлечени са от играта, телевизията. Мързеливите ученици са неспокойни, често отлагат да вършат домашните и са постоянно разсеяни.

Задача: „Обяснете поговорките“ (слайд 11)

4 страница „Грижи се за скъпата си земя, като любима майка.

Обръщане последна страницанашето списание. Казва се: „Грижи милата си земя, като любима майка“. (Слайд 12)

Какви поговорки за Родината знаете?

(отговори на децата)

учител:

Родината е къщата, в която живеем, и руската бреза, и викът на кукувицата, и поляната в гората. Това е мястото, където сме родени и израснали.

Нашата родина е Русия или Руската федерация. Това е най-голямата и красива държава в света. Всички обичаме и се гордеем с страната си. (Слайд 13)

Помнете, приятели, че поговорките и поговорките са мъдър съвет, фина мисъл, добро пожелание. Навреме казано, те се помнят за цял живот.

IV. Сега ще направим малък тест.

(Слайд 14) (Слайд 15) (Слайд 16)

V. Организиране на изложба на рисунки.

VI. Обобщавайки.

IV. Резултат

Много добре! Днес наистина показахте знанията си за пословиците. Колко е хубаво да осъзнаем, че културата на руския народ е жива, че мъдрите поговорки на нашите предци не са забравени, те са дошли до нашето време.

Защо учим пословици?

Да направи речта по-изразителна, образна, ярка.

Използването на пословици в речта на човека отразява нивото на възпитание и култура на човек. Нищо чудно, че речта е червена от поговорка. Една поговорка е помощник по всички въпроси.

Писатели за пословиците Трудно е да се каже откога поговорките и поговорките започват да се разпространяват сред хората. Без съмнение те са възникнали в древността и са съпътствали живота на народа през цялата му история. Отношението към тях се изразяваше в много поговорки: „Поговорка не се казва без причина“ или „Поговорка няма да се счупи за век“. Много руски писатели се интересуваха от пословици: А. Пушкин, П. Катенин, И. Крилов. В писмата на Пушкин се споменават 120 поговорки. Пословиците оцветяват речта, правят я образна. Работата по събирането на пословици започва през 17 век - това са ръкописни сборници, техните съставители са неизвестни. През 18 век пословиците са събрани от Ломоносов, Татишчев, Богданов. Най-големите колекции са Кнежевич и Снегирев. През 1862 г. е публикуван сборникът на Дал, който включва повече от пословици. М. Горки каза, че поговорките са кратки, а умът и чувствата са вложени в тях цели векове. А. Пушкин каза: „Какъв лукс, какъв смисъл, какъв смисъл във всяка наша поговорка, какво злато!” В И. Дал пише, че пословиците са „цветът на ума на хората“. М.И. Шолохов нарече пословиците „съсиреца на разума“, „крилата мъдрост“.

Пословици на различни езициТрудът храни човека, но мързелът разваля. (Руска поговорка) Гледайте не човека, а неговите дела. (Украинска поговорка) Птица се разпознава в полет, човек се разпознава в работа. (Арменска поговорка) Човек се разпознава не по речи, а по дела. (Чувашка поговорка) Мързелът е майката на всички нещастия и пороци. (Чуваш) Мързеливият всеки ден е празник. (Татар) Мързеливият няма време. (Украински) Един мързелив човек има седем празници в седмицата. (Арменски) Денят е скучен до вечерта, ако няма какво да се прави. (руски) Мързи ме и ме мързи да ставам. (бурят)

Относно природата. Смразът не е голям, не заповядва да стои. Слънцето ще стопли и всичко ще бъде навреме. Първият сняг не е шезлонг. Сняг в нивите - хляб в кошчетата. През зимата коженото палто не е шега. Лятото събира, а зимата изяжда. Обядът е рядък, когато няма хляб. Хлябът е баща, водата е майка. Хлебушко - ролка дядо. Хлябът не е парче, а в горната стая има копнеж. Кой какъв вкус има: кой обича пъпеш и кой диня. Соколът не лети над слънцето. Няма дим без огън. Разлятата вода не може да се събира. Познайте сокола по полет. Нокътът е заседнал - цялата птица е бездна. Котешките сълзи ще се пролеят. Всяка птица пее своите песни. Страхливо зайче и вълчи пън. Пазете се от козата отпред, от коня отзад и от бързия мъж от всички страни.

А заекът е по-силен, когато има много приятели. Когато приятелите ви са с вас, ще се справите с всякакви проблеми! Когато има много приятели, животът е по-забавен. Сгради една за друга. Няма пречки пред приятелството. За скъп приятел - жълъди и дъбови семена. Добрият приятел е най-добър приятел. Един приятел тества, че орехът е пукнат. Птицата е силна с крилете си, а човекът с приятелите си. Светът не е сладък, ако няма приятел. Не можеш да прережеш силно приятелство с брадва. Истински приятелпо-добре от сто слуги. Един стар приятел е по-добър от двама нови. Няма приятел - търси, но намери - пази се. Приятелството и братството са по-добри от всяко богатство. Вземете го заедно, няма да е тежък. За приятелството

Заключение: Пословиците и поговорките са минавали от век на век и несъмнено ще ви бъдат полезни – не са загубили своята жизнена и поетическа стойност. Такива пословици влязоха в речта на нашите съвременници и такива пословици ще преминат при хората от други векове. Дългата епоха на пословиците продължава

Родолюбие Където се е родил, там е бил полезен. Нашият град е кътче на Русия. Москва е майката на всички градове. Стените на къщата помагат. Майка Волга е едновременно широка и мощна. Всеки има своя страна. Собствена земя и в шепа е сладка. Родната страна е майката, а чуждата страна е мащехата. Където е израснал борът, там е червен. Тази птица е глупава, която не обича гнездото си. От чужда страна съм доволен от моята малка фуния. Майка Москва е бялокаменна, златокупола, гостоприемна, приказлива.

Семейство Няма такъв приятел като майка. Когато слънцето е топло, когато майката е добра. Хармония в семейството - не може да се намери повече щастие, дори обиколи целия свят. Където има любов и съвети, има щастие и светлина, а където има кавги и спорове, има само раздори. Където са приятели, те не скърбят. Започна раздора - и приятелите не са доволни. Не се смейте на старото и вие сами ще остареете.

За работата Каквото сееш, това жънеш. Не можете дори да извадите риба от езерце без затруднения. Ако искате да ядете калачи, не сядайте на печката. Без труд няма плод. Бизнес преди удоволствието. Мравката не е голяма, но копае планини. Птицата е червена с оперение, а човекът с ръкоделие. Работещите ръце не познават скуката. Работи – ще си пълен, учи – ще си умен. Работата и измъчва, и храни, и учи. Работата на майстора се страхува. Който става рано, той живее богато. Пчелката е малка, но работи. Не по-рано казано, отколкото направено. Мързеливите винаги имат празник. Денят е дълъг до вечерта, ако няма какво да се прави.

Търпението и работата ще смелят всичко. Порасни и се захващай за работа. Земята е боядисана от слънцето и делото на човека. Ако искаш да ядеш калачи, не лежи на печката. В голямо дело дори малката помощ е ценна. Животът се дава за добри дела. Птиците се разпознават в полет, човек се разпознава на работа.Каквото се прави набързо, става за смях. Какъв е майсторът - такава е и работата. Свърши работата - върви смело. За да се гордееш с теб, трябва да работиш усилено. Малък, но отдалечен. Трудът храни човека, но мързелът разваля. Сръчните ръце не познават скуката. Ако имаше лов, работата щеше да върви добре. Знайте как да започнете - знайте как да завършите. Очите се страхуват, но ръцете го правят. Хижа с вик не се реже, с шум не се спори.

Ученето е светлина, а невежеството е тъмнина. Птицата е червена с пера, а човекът с ученост. Живей и учи. Това, което не сте научили от младостта си, няма да знаете и на стари години. Знанието не е в тежест за никого. Да се научиш да четеш и пишеш винаги е полезно. Скочи с писмо, но дори плачи без писмо. Успех за ученика, радост за учителя. За учен дават двама неучени. Ще се учите от умните, ще се отучите от глупавите. Това, което е написано с химикал, не може да бъде отсечено с брадва. Повторението е майката на ученето. Коренът на ученето е горчив. Да, плодовете му са сладки. Няма да бъдеш умен с ума на някой друг.

ПОСЛОВИЯ И ПОКАЗКИ ЗА ПРИРОДАТА Не пази леторастите, не виждай дървото. Руска поговорка От брега морето е красиво, а от морето брегът е красив. Датска поговорка Ако имаше гора, славеите щяха да летят. Руската поговорка декември е шапката на зимата, юли е короната на лятото. руска поговорка Нова година- до пролетния завой. Руската поговорка януари е началото на годината, средата на зимата. Руска поговорка През февруари зимата и пролетта ще се срещнат за първи път. Руска поговорка Снежни преспи по нивите - зърнена реколта в кошчетата. Руската поговорка Зимата ще попита какво ни очаква за лятото. Руска поговорка Страхувай се от вълка през зимата и лети през лятото. Руска поговорка През зимата слънцето се смее през сълзи. Руска поговорка През зимата всеки обича палто от овча кожа. Руска поговорка Смраз и желязо чупи и бие птица в полет. Руска поговорка Много сняг - много хляб, много вода - много трева. Руска поговорка Пролетта е червена, но гладна; есента е дъждовна, но пълна. руска поговорка

ПОСЛОВИЯ И ПОКАЗКИ ЗА УЧЕНЕТО Всеки майстор взема за обучение, но не всеки завършва обучението. Руска поговорка Първо аз да буки, а след това наука. Руска поговорка Ще се появят звездите - ще украсят небето, ще се появят знанието - ще украсят ума. Монголска поговорка Осъждат ученик и учител. Руска поговорка Няма преки пътища към науката. Японска поговорка Учете другите и ще научите. Руска поговорка Не е грамотен този, който може да чете, а този, който слуша и разбира. Руска поговорка Не знае този, който е живял много, а този, който е разбрал много. Казахска поговорка Неученият човек е като ненаточена брадва. Руската поговорка Повторението е майка на ученето. Руска поговорка Училището няма да научи, ловът ще научи. Руска поговорка Добре храненият корем е глух за учене. Руска поговорка Можеш да получиш хиляди мечове със знание, но не можеш да получиш знание с меч. Персийска поговорка Мъдрият човек е известен със знанието, а не с раждането. Асирийска поговорка Който иска да знае много, той трябва да спи малка руска поговорка Да питаш е моментен срам, да не питаш е срам за цял живот. Японска поговорка

ПОСЛОВИЯ И ПОКАЗКИ ЗА ЧЕСТ И ДОСТОЙНСТВО Честта не е в брада - и козата има брада. Руска поговорка Колкото и да се молиш на Шива, няма да се спасиш от срамната слава. Бенгалска поговорка Честта е скъпа за всички. Руската поговорка Чест виси на косъм, но ако я загубиш, няма да я вържеш с въже. Руска поговорка Високомерие унищожава достойнството. Лак поговорка По-добре да си лош в добър човек, отколкото добър в лош човек. Руска поговорка Не е торта, а честта е скъпа. Руска поговорка По-добре е да си господар на село, отколкото слуга в града. Асирийска поговорка Грижи се отново за роклята и почитай от малки. Руска поговорка По-добре да си птица на покрива, отколкото наложница в къщата. Китайска поговорка

Пролетта е червена с цветя, есента е със снопове. Пролет и есен - осем времена на ден. Пролетен дъждрасте, есента гние. През пролетта денят храни годината. Където през април има река, през юли има локва. Лятната седмица е по-скъпа от зимната. През лятото всеки храст ще ви позволи да пренощувате. Лятото е снабдяване, а зимата е туршия. Лятото събира, а зимата изяжда. Каквото събереш през август, с него ще зимуваш. През есента дори врабчето е богато. През есента добитъкът напълнява, човекът става по-мил. Септември сваля кафтана от раменете си, облича овча кожа. Октомври не обича колела или бегачи. През октомври се сбогувайте със слънцето, приближете се до печката. През ноември зимата се бори с есента. Ноември - септември във внук, октомври в син, зима брат. Едно дърво все още не е гора. Под голямо дърво гъбата живее по-свободно. Пелинът не расте без корен. Не всички разфасовки, които растат. Който не е посадил дърво, да не лежи на сянка. Не можеш да хванеш вятъра в ръкавицата си. Не всичко топли, което свети: луната е ярка, но без топлина. Въпреки че пчелата ужилва, тя дава мед. Светкавицата не винаги удря там, където блести. Като месец, не свети, но всичко не е слънце. Да живееш близо до гората - да не си гладен. Огънят е неприятност, водата е неприятност и няма по-лоша беда от огъня или водата. За мравка и роса - наводнение.