Gribanova N.G.
จิตรกรรมในหัวข้อ "ฤดูหนาวสนุก"
เป้า : สร้างเงื่อนไขในการถ่ายทอดการเคลื่อนไหวในรูปวาด การพัฒนาความสามารถในการคิดเกี่ยวกับเนื้อหาของภาพวาดของคุณและนำความคิดไปสู่จุดสิ้นสุด วาดต่อไปโดยใช้เทคนิคการวาดที่รู้จักทั้งหมด
อุปกรณ์: กระดาษสีขาว, สีน้ำ, พู่กัน; งานดนตรีโดย V.A. โมสาร์ท "รถเลื่อนหิมะ"
ครูพร้อมกับเด็กๆ เล่าถึงความสนุกสนานในฤดูหนาว (การเลื่อนหิมะ สเก็ต เล่นสกี เล่นก้อนหิมะ ปั้นตุ๊กตาหิมะ เป็นต้น) อ่านบทกวีสั้น ๆ
เสนอปริศนา
หิมะ หิมะกำลังหมุน
ขาวทั้งซอย!
เรารวมตัวกันเป็นวงกลม
ม้วนขึ้นเหมือนหิมะ
ทั้งใบหน้าและมือ
ทำให้ฉันหิมะตก...
ฉันอยู่ในกองหิมะ - ความเศร้าโศก
และพวก - หัวเราะ!
I. Surikov
ปริศนา
นักวิ่งเดินเล่น
ยาวเท่ากัน
ผ่านทุ่งหญ้าสู่ต้นเบิร์ช
ดึงสองแถบ...
เบล แต่ไม่ใช่น้ำตาล ไม่มีขา แต่เดิน
คนอะไรช่างน่าขัน
แอบออกตอนยี่สิบ
ศตวรรษแรก?
แครอท - จมูกในมือ -
กลัวแสงแดดและความร้อน
(มนุษย์หิมะ.)
ฉันถูกตบด้วยพลั่ว
พวกเขาทำให้ฉันหลังค่อม
ฉันถูกทุบตี
ราดด้วยน้ำน้ำแข็ง
แล้วทุกคนก็กลิ้งลงมา
จากโคกของฉันในฝูง
(เนินหิมะ.)
นักการศึกษา
วันนี้คุณจะวาดบนกระดาษอัด ในการทำเช่นนี้ ก่อนอื่นคุณต้องขยำและบีบอัดกระดาษ จากนั้นยืดแผ่นให้ตรงและใช้ภาพวาดกับมัน
เด็กๆกำลังทำภารกิจ
ในช่วงกลางของบทเรียน มีการจัดยิมนาสติกนิ้วมือ
ยิมนาสติกนิ้วมือ
“เราไปเดินเล่นที่สวนกัน”
หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า เราออกไปเดินเล่นที่สนาม
งอนิ้วทีละครั้ง "เดิน" บนโต๊ะด้วยนิ้วชี้และนิ้วกลาง
พวกเขาปั้นผู้หญิงหิมะ
“ปั้น” ก้อนที่มีสองฝ่ามือ
นกถูกเลี้ยงด้วยเศษอาหาร
"บดขนมปัง" ด้วยนิ้วทั้งหมด
แล้วเราก็ขี่ลงเขา
นำนิ้วชี้ของมือขวาไปตามฝ่ามือซ้าย
และพวกเขากลิ้งไปในหิมะ
พวกเขาวางฝ่ามือลงบนโต๊ะโดยให้ด้านใดด้านหนึ่งหรืออีกด้านหนึ่ง
ทุกคนกลับบ้านท่ามกลางหิมะ กินซุปและเข้านอน
สะบัดฝ่ามือออก เคลื่อนไหวด้วยช้อนในจินตนาการ แล้ววางมือใต้แก้ม
ในตอนท้ายของ GCD เด็กๆ จะสาดน้ำเล็กน้อยเพื่อวาดภาพให้เสร็จ
ภาพวาดจะถูกวิเคราะห์ แต่ละภาพถูกกล่าวถึง: สิ่งที่ปรากฏบนนั้น สิ่งที่ปรากฏ สิ่งที่ต้องปรับปรุง ในตอนท้าย พวกเขาเล่าบทกวีเกี่ยวกับความสนุกสนานในฤดูหนาวและฤดูหนาว
แก้ไขวัสดุ:
จัดนิทรรศการภาพวาด "ของฉัน กีฬาที่ชอบ » .
บทเรียนในหัวข้อ: ฤดูหนาวในโรงเรียนอนุบาล กลุ่มเตรียมความพร้อม
Shashenko Elena Alexandrovna ครูอนุบาล MBDOU CRR "Seagull"
ธีมของบทเรียน: "ความสนุกในฤดูหนาว"
ประเภทของกิจกรรมสำหรับเด็ก:ขี้เล่น, การศึกษา, การสื่อสารเป้าหมาย:พัฒนาคำพูดโดยการสอนการเล่าเรื่อง
งาน:- เพื่อปลูกฝังความรักและความเคารพในศิลปะพื้นบ้าน
- ใช้ในคำคุณศัพท์คำพูดแสดงถึงอารมณ์ความรู้สึก
วัสดุและอุปกรณ์:- จิตรกรรม "Winter Fun"
- เพลง "เมเทล"
- แผ่นกระดาษสะอาด สี แปรง
ความคืบหน้าของบทเรียน:
เล่นเพลง "เมเทล"
นักการศึกษา:
"ภายใต้ท้องฟ้าสีคราม
พรมวิเศษ,
หิมะโปรยปรายท่ามกลางแสงแดด
ป่าโปร่งเพียงแห่งเดียวกลายเป็นสีดำ
และต้นสนก็เปลี่ยนเป็นสีเขียวท่ามกลางน้ำค้างแข็ง
และแม่น้ำก็เปล่งประกายภายใต้น้ำแข็ง
พวกคุณคิดอย่างไร ช่วงเวลาใดของปีที่ถูกกล่าวถึงในบทกวีของ A.S. พุชกิน?
เด็ก:ฤดูหนาว.
นักการศึกษา:ใช่แล้ว บทกวีพูดถึงฤดูหนาวและเรียกว่า "Winter Morning"
เราเห็นรุ่งอรุณรุ่งโรจน์ หิมะเปล่งประกายภายใต้แสงอาทิตย์ ทั้งหมดนี้ถ่ายทอดด้วยเฉดสีที่ไม่ธรรมดา ในตอนเช้าน้ำค้างแข็งรุนแรงขึ้น ทำให้ต้นไม้เป็นสีฟ้า แสงอาทิตย์สาดส่องหิมะในเฉดสีต่างๆ กัน ดูเหมือนว่ามันจะเป็นสีเขียวเล็กน้อย เฉดสีเหล่านี้เป็นเหมือนคำทำนายถึงฤดูใบไม้ผลิที่จะมาถึง เมื่อต้นไม้และโลกทั้งหมดจะถูกปกคลุมด้วยพืชพรรณ แต่มันจะเป็นในภายหลังเท่านั้น
บัดนี้ต้นไม้และแผ่นดินทั้งหมดถูกห่มด้วยผ้านุ่มๆ กิ่งไม้เอนกายลงกับพื้นภายใต้น้ำหนักของหิมะ แต่ละสาขาเขียนอย่างชำนาญอย่างเหลือเชื่อ ดูเหมือนว่าพวกมันจะทำมาจากคริสตัลที่เปราะบาง ดูเหมือนว่าคุณจะสัมผัสกิ่งไม้โดยไม่ได้ตั้งใจและทุกอย่างจะพังทลายลงทันที
มีกองหิมะขนาดใหญ่อยู่ใต้ต้นไม้ เป็นไปได้มากว่าจะมีหิมะตกในตอนกลางคืน หน้าปกยังบริสุทธิ์อยู่ ไม่มีร่องรอยของสัตว์หรือผู้คนในหิมะ เราเห็นตอนเช้า แต่ในไม่ช้าเสียงปกติจะเต็มผืนป่าทั้งหมด
แต่ในขณะที่ดวงอาทิตย์ส่งรังสีของมันผ่านกิ่งก้านอย่างขี้ขลาด ในหิมะมีเงาที่งดงามอย่างเหลือเชื่อในรูปแบบของเส้นสีฟ้า ดูเหมือนว่าพวกเขาจะเข้าแถว
แทบไม่มีที่ว่างบนผืนผ้าใบสำหรับท้องฟ้า คุณสามารถมองเห็นได้เพียงชิ้นเล็ก ๆ เท่านั้น แต่ถึงกระนั้น คุณจะเห็นได้ว่าไม่มีเมฆบนนั้น และนี่คือลางสังหรณ์ของวันที่มีแดดจ้า
(ครูเปิดภาพ "Winter Fun")
ภาพนี้แสดงฤดูอะไร? (ฤดูหนาว)
อะไรคือสัญญาณของฤดูหนาว?
- แล้วหิมะล่ะ? (ฟู ขาว นุ่ม เงา เบา กรุบ เย็น)
- ใครในพวกคุณที่รักฤดูหนาว? ทำไม
- เกมอะไรที่คุณสามารถเล่นได้ในฤดูหนาว?
- ดูรูปแล้วบอกฉันว่าคนในรูปกำลังทำอะไร? (สร้างเนิน เทน้ำ เล่นก้อนหิมะ วิ่ง ขี่ลงเขา)
- ใครทำตุ๊กตาหิมะ?
- ใครมีสกี รองเท้าสเก็ต แคร่เลื่อนหิมะ และใครรู้วิธีขี่บ้าง?
ตอนนี้มาเล่นกัน (เกม "มีอะไรมากมาย?")
หิมะ - หิมะ
ลม - ลม
วัน - วัน
คลาวด์ - คลาวด์
แม่น้ำ - แม่น้ำ
น้ำแข็ง - น้ำแข็ง
ทำได้ดี! ทำได้ดีมาก!
ตอนนี้ฉันแนะนำให้คุณแก้ไขข้อผิดพลาด: (เกม "แก้ไขข้อผิดพลาด")
นักเล่นสกีต้องการเลื่อนหรือไม่? (สกี)
นักเล่นสเก็ตต้องการสกีหรือไม่? (รองเท้าสเก็ต)
- ลูเกอร์ต้องการรองเท้าสเก็ตหรือไม่? (เลื่อน)
คุณเป็นคนดีอะไรอย่างนี้!
ใครจะรู้:
- วันที่กับดวงอาทิตย์คืออะไร? (แสงอาทิตย์)
- เนินหิมะคืออะไร? (หิมะตก)
- วันที่ลมพัดคืออะไร? (ลมแรง)
ถนนน้ำแข็งคืออะไร? (น้ำแข็ง)
วันที่หนาวจัดคืออะไร? (หนาวจัด)
ทำได้ดี! และพวกเขาทำได้ดีมากกับสิ่งนี้!
และตอนนี้เรามายืดนิ้วของเรากัน
เกมนิ้ว "ฤดูหนาว"
หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า (งอนิ้วทีละนิ้ว)
เราไปเดินเล่นที่สนาม
พวกเขาแกะสลักผู้หญิงหิมะ (เราเลียนแบบการสร้างแบบจำลองของก้อน)
พวกเขาเลี้ยงนกด้วยเศษขนมปัง ("บดขนมปัง" ด้วยนิ้วทั้งหมด)
จากนั้นเราก็ขี่ลงเขา (เราวิ่งฝ่ามือขวาไปตามฝ่ามือซ้าย)
และพวกเขากลิ้งไปในหิมะ (เราวางฝ่ามือลงบนโต๊ะด้วยด้านใดด้านหนึ่ง)
ทุกคนกลับบ้านท่ามกลางหิมะ (เราจับมือกัน)
เรากินซุปและเข้านอน (เราทำการเคลื่อนไหวด้วยช้อนในจินตนาการวางมือไว้ใต้แก้ม)
พวกเรารู้ดีว่าเกมใดที่คุณสามารถเล่นได้ในฤดูหนาว ฉันมีกระดาษแผ่นใหญ่ ฉันแนะนำให้คุณแบ่งออกเป็นกลุ่มย่อยและวาดภาพใหญ่ และที่บ้าน คุณคิดขึ้นมาเรื่องหนึ่ง แล้วคราวหน้าจะมาเล่าให้พวกเราทุกคนฟัง
เป้า:พรรณนาถึงการเดินในฤดูหนาว - เด็ก ๆ ในท่าต่าง ๆ ธรรมชาติในฤดูหนาวหิมะ วาดโครงเรื่องและองค์ประกอบของภาพ
งาน:
- เพื่อรวมทักษะในการทำงานกับดินสอสีเทียนและสีทับภาพวาด
- คิดทบทวนโครงเรื่องและจัดองค์ประกอบภาพอย่างอิสระ
- พรรณนาถึงร่างของเด็ก ๆ เลื่อนหิมะ, เล่นสเก็ต, เล่นสกี, ทำและเล่นก้อนหิมะในเสื้อผ้าฤดูหนาว
- ถ่ายทอดพื้นหน้าและพื้นหลังขององค์ประกอบภาพ (ใกล้เข้าไปอีก) โดยการเปลี่ยนขนาดของวัตถุและตัวแบบ
- แสดงธรรมชาติในฤดูหนาวด้วยภาพ - หิมะ, กองหิมะ, กิ่งไม้ที่เปลือยเปล่า, พุ่มไม้;
- ชุบชีวิตภาพวาดด้วยการเพิ่มรายละเอียดส่วนบุคคล เช่น ม้านั่ง บ้าน สัตว์ (สุนัข แมว นก) และอื่น ๆ
- ถ่ายทอดในการวาดภาพอารมณ์ที่สะท้อนอยู่ในเพลงความสุขและความสุขของฤดูหนาวที่สนุกสนาน
หมายถึงและวัสดุ:กระดาษขนาดใหญ่, แปรงหนา, ดินสอสีเทียน, สีน้ำ, บันทึก P.I. "Trepak" ของ Tchaikovsky จากบัลเล่ต์ "The Nutcracker" และ "Shrovetide" จากวงจรเปียโน "The Seasons"; ของเล่นบนแคร่เลื่อนหิมะ รองเท้าสเก็ต สกี หมวกและผ้าพันคอ
หลักสูตรการวาดภาพในกลุ่มอาวุโส:
พวกมองออกไปนอกหน้าต่างฤดูหนาวเต็มไปด้วยหิมะ - หิมะตกหนักและมีแดดจัด คุณคิดว่าฤดูหนาวเป็นฤดูที่สนุกหรือน่าเศร้า เพราะเหตุใด มาฟังเพลงของ P.I. ไชคอฟสกี นักแต่งเพลงชาวรัสเซียผู้โด่งดัง และค้นหาว่าเขาเห็นฤดูหนาวอย่างไร? (เสียง "Maslenitsa" จากวงจร "Seasons");
คุณได้ยินอะไร ดนตรีไพเราะ ร่าเริง เบิกบาน ขี้เล่น กระปรี้กระเปร่าและรื่นเริง คุณสามารถได้ยินว่าพวกเขาหัวเราะ เล่น ทุกคนชื่นชมยินดีในฤดูหนาวอย่างไร เพลงเกี่ยวกับอะไรอีก? เป็นการดีที่จะหมกมุ่นอยู่กับหิมะ ไม่กลัวสกปรก กระโดดลงไปในกองหิมะ ปั้นตุ๊กตาหิมะ ขว้างก้อนหิมะ สไลด์ลงเนินน้ำแข็ง สร้างป้อมปราการหิมะ คุณสามารถทำอะไรได้อีกในฤดูหนาวด้วยดนตรีแบบนี้? ไขปริศนาและค้นหา:
“ในรถที่ไม่มีมอเตอร์ ไม่มีพวงมาลัย และไม่มีล้อ
ฉันวิ่งไปตามเนินเขาที่เต็มไปด้วยหิมะอย่างกล้าหาญตรงลงเนินจากด้านบน” (เลื่อน)
(ของเล่นในเสื้อผ้าฤดูหนาววางบนเลื่อน)
“วิ่งเหมือนกระสุนปืน ฉันไปข้างหน้า มีเพียงเสียงเอี๊ยดของน้ำแข็ง
ให้ไฟกระพริบ. ใครกำลังอุ้มฉัน (สเก็ต).
(เราแต่งตัวของเล่นต่อไปด้วยรองเท้าสเก็ต)
“ฉันรู้สึกไม่มีความสุขเลยขา ฉันกำลังบินลงมาจากเนินเขาที่ปกคลุมไปด้วยหิมะ
กีฬากลายเป็นที่รักและใกล้ชิดกับฉันมากขึ้นพวกเขาช่วยฉันในเรื่องนี้ ... (การเล่นสกี)
(เราวางของเล่นไว้บนสกี)
วันนี้คุณและฉันต้องบอกทุกคนว่าเรารู้วิธีสนุกในฤดูหนาวอย่างไรเราจะไม่บอกด้วยคำพูด แต่ด้วยภาพวาด
เราเริ่มวาดด้วยดินสอสี ดังนั้นจึงสะดวกกว่าที่จะวาดภาพตัวเราและเพื่อนของเราท่ามกลางฉากหลังของหิมะ แต่ก่อนอื่น ให้ฟังส่วนที่ตัดตอนมาจากเพลงของ P.I. Tchaikovsky (เสียง Trepak จากบัลเล่ต์ The Nutcracker) คล้ายกันอย่างไร? พลังและความกระตือรือร้น ความจริงที่ว่าเพลงทั้งสองบทสะท้อนความรู้สึกและอารมณ์เดียวกัน เป็นเพียงว่าในดนตรีเช่นเดียวกับในการวาดภาพสิ่งนี้สามารถแสดงออกได้ด้วยวิธีการต่าง ๆ - โน้ตหรือสี
เพื่อให้ง่ายต่อการจินตนาการและพรรณนาผู้คนบนรถเลื่อนหิมะ รองเท้าสเก็ต สกี ให้ดูที่ของเล่นของเรา ลองนึกถึงสิ่งที่คุณจะสวมใส่ คุณจะเคลื่อนไหวอย่างไร อยู่ที่ไหน หากในระยะทางในพื้นหลังร่างและวัตถุควรวาดให้เล็กลงและสิ่งที่อยู่ใกล้กว่า - ในเบื้องหน้าเราวาดให้ใหญ่ขึ้น ใหญ่ขึ้น วาดรายละเอียดให้ชัดเจนยิ่งขึ้น
ธรรมชาติรอบตัวเราในฤดูหนาวเป็นอย่างไร? คุณสามารถวาดเกล็ดหิมะ กองหิมะ ต้นไม้เปล่าสีดำ พุ่มไม้หรืออย่างอื่น
หลังจากวาดหลักแล้วให้เพิ่มรายละเอียด บางทีสุนัขอาจวิ่งตามเลื่อนและเห่า หรืออีกากำลังนั่งอยู่บนต้นไม้ หรือบางทีแมวกำลังเข้าใกล้นก มีม้านั่งโดดเดี่ยวในสวนสาธารณะหรือบ้านที่ปกคลุมไปด้วยหิมะในระยะไกล ลองนึกภาพตัวเองว่าคุณสามารถเห็นอะไรรอบๆ ตัวคุณขณะเดินเล่นในฤดูหนาวแล้ววาดมัน
ตอนนี้ทาสีหิมะรอบๆ ท้องฟ้าสีฟ้า ดวงอาทิตย์สีเหลืองสดใส - หากคุณเล่นในตอนกลางวัน และในตอนเย็น ท้องฟ้าจะเปลี่ยนเป็นสีม่วง ดวงอาทิตย์จะกลายเป็นสีแดงเมื่อพระอาทิตย์ตก จำไว้ว่าสีไม่ได้ทาทับสีเทียน คุณจึงสามารถวาดให้ทั่วทั้งแผ่นได้
สรุปบทเรียนการวาดภาพ:
ดูภาพวาดของคุณ - คุณชอบอะไรมากที่สุดในเรื่องนี้ คุณคิดว่าอะไรออกมาดีที่สุด มากับเรื่องสั้นสำหรับมัน และให้ผู้ที่ประสงค์จะออกมานำเสนอภาพพร้อมเรื่องราวต่อหน้ากลุ่ม
Tatiana Kozlovskaya
บทคัดย่อของบทเรียนการวาดภาพ
ในกลุ่มอาวุโส ความสนุกในฤดูหนาวของเรา"
เนื้อหาของโปรแกรม:
เรียนรู้ วาดรูปคน(เด็ก)ใน เสื้อผ้าฤดูหนาว(โดยรวมถ่ายทอดรูปร่างส่วนต่างๆ ของร่างกาย ตำแหน่ง สัดส่วน สอนถ่ายทอดการเคลื่อนไหวแขนขาง่ายๆ นำเด็กถ่ายทอดภาพแบบแหวกแนว (ด้วยมือ);
เรียนรู้การใช้ภาพวาดต่างๆต่อไป วัสดุ: ดินสอแกรไฟต์, ดินสอสีเทียน, สีน้ำ
รวมทักษะทางเทคนิค วัสดุวาดภาพ.
พัฒนาความสามารถในการถ่ายทอดทัศนคติของคุณที่มีต่อ เกมส์ฤดูหนาว;
เพื่อปลูกฝังความรักในวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีและ กีฬา.
วัสดุ: การทำสำเนาภาพวาดโดย V. Surikov "การยึดเมืองหิมะ", ภาพประกอบบรรยาย กีฬาฤดูหนาว; กระดาษ A4; ดินสอง่าย ๆ สีน้ำมันพาสเทล สีน้ำ
งานเบื้องต้น:
การตรวจสอบการทำสำเนาโดย V. Surikov "การยึดเมืองหิมะ", ภาพประกอบ ทิวทัศน์ฤดูหนาว;
เกมล็อตโต้การสอน "สวมใส่ได้ทุกสภาพอากาศ" ;
การสังเกตบนเว็บไซต์ของเกมสำหรับเด็ก
จิตรกรรมวัสดุศิลปะต่างๆ
ความคืบหน้าของบทเรียน:
ที่จุดเริ่มต้น บทเรียนขอเชิญเด็กๆ พิจารณาการทำสำเนาภาพวาด ภาพประกอบ เกมส์ฤดูหนาว, ฟังข้อความที่ตัดตอนมาจากบทกวีของ A. S. Pushkin « เช้าฤดูหนาว» .
เกิดอะไรขึ้นกับธรรมชาติในฤดูหนาว? สีอะไรที่โดดเด่น? คุณรักฤดูหนาวหรือไม่? เพื่ออะไร? คุณเล่นเกมอะไรได้บ้างในฤดูหนาวท่ามกลางอากาศที่เย็นยะเยือก คุณชอบเดินป่าในฤดูหนาวหรือไม่? วิธีที่ดีที่สุดในการแต่งตัวในฤดูหนาวเพื่อไม่ให้หนาวจัดคืออะไร? คุณมีอารมณ์อะไรขณะเล่นเกมในฤดูหนาว?
หลังจากที่เด็กตอบคำถามแล้ว ให้เปรียบเทียบภาพวาดทั้งสอง ใครปรากฎบนพวกเขา? เด็ก ๆ ใส่ชุดอะไร? พวกเขาแตกต่างกันอย่างไร? ค้นหาว่าพวกเขาสามารถ วาดเด็กร่าเริงเหมือนกัน เดินในฤดูหนาว?
พลศึกษา "เราจะสร้างบ้านหิมะ"
เราออกไปที่ถนน
(เดินขบวน)
หิมะกำลังตก!
(ยกแขนขึ้นไปด้านข้าง)
มาเอาพลั่วกัน
(ทำงานกับพลั่ว)
ใช่ เราจะตักหิมะทั้งหมด
เราเหยียบเส้นทาง
ถึงธรณีประตูเลยทีเดียว
(กระทืบเท้า)
ปั้นก้อนหิมะกลม
(ทำก้อนหิมะ)
และก้อนใหญ่
(โชว์บอลใหญ่)
เราจะสร้างบ้านหิมะ
(เดินขบวน)
เราจะอยู่ด้วยกันในนั้น
(ปรบมือ)
เสนอให้ตั้งใจดูและฟังนิทานเกี่ยวกับสองฝ่ามือที่ช่วยลูก วาด!
1. วางฝ่ามือซ้ายไว้ตรงกลางกระดาษ เลื่อนนิ้วหัวแม่มือไปด้านข้าง กดนิ้วนางและนิ้วก้อยเข้าหากัน นิ้วชี้และนิ้วกลางชิดกันจนชิดด้านข้างเล็กน้อย
2. เห็บควรก่อตัวขึ้นระหว่างนิ้วนางและนิ้วกลาง กดฝ่ามือของคุณให้แน่นกับแผ่นกระดาษเพื่อไม่ให้ขยับ
3. ใช้มือขวาหมุนวงฝ่ามือด้วยดินสอธรรมดาๆ อย่ากดดินสอแรงๆ กับนิ้วของคุณแรงๆ
4.เอาฝ่ามือซ้ายออกจากแผ่นปิดสองบรรทัด
5.พลิกแผ่น 1800 ถามเด็กๆ "เป็นอย่างไรบ้าง".
6. ท็อป วาดสองส่วนโค้ง(ฝากระโปรง).
7. ทางด้านขวาคุณต้องการ วาดมืออีกข้าง. เด็กๆ ตัดสินใจว่าจะอยู่ที่ไหน กำกับ: ขึ้น ลง ข้าง หรือซ้ายบน jumpsuit
8. เราวาดได้: วงรี - รองเท้าบูท; วงรีบวกนิ้ว - นวม; ผ้าพันคอ; ตา; จมูก; ปาก.
9. คุณต้องวงกลมภาพวาดที่เสร็จแล้วด้วยดินสอสีเทียนพวกเขาไม่กลัวสีน้ำ คุณต้องใช้สีต่างๆ เพื่อให้ชุดจั๊มสูทดูสดใส โดดเด่น โดยมีรายละเอียดเล็กๆ น้อยๆ มากมาย (ซิป กระเป๋า คอปก ปลายแขนเสื้อ รีเฟลกเตอร์ ฯลฯ)
10. จากนั้นเพิ่ม พล็อต: เกล็ดหิมะ พลั่ว ตุ๊กตาหิมะ ฯลฯ ตามความต้องการของเด็กๆ
11. ส่วนสุดท้ายของงานคือการระบายสีด้วยสีน้ำ
ครูให้เด็ก วาดกิจกรรมฤดูหนาวที่คุณชื่นชอบ. การวาดภาพควรสื่อถึงอารมณ์
จากนั้นภาพวาดจะรวมกันเป็นแผงโมเสคแล้ว เนื้อหา: สกี, สเก็ต, เลื่อนหิมะ, สโนว์บอลต่อสู้ ฯลฯ
เคล็ดลับสำหรับนักการศึกษา
เมื่อครั้งก่อน ในชั้นเรียน ให้เด็กๆ วาดภูมิทัศน์ฤดูหนาว.
จัดแสดงภาพวาดเกี่ยวกับฤดูหนาว
แหล่งที่มา: ความคิดสร้างสรรค์โดยรวม เด็กก่อนวัยเรียน: บันทึกบทเรียน / ed.. เอ. เอ. กริบอฟสกายา - ม.: TC Sphere, 2548. - 192 น.
ความคืบหน้าของบทเรียน:
ครู.พวกวันนี้ฉันขอแนะนำให้คุณพูดในหัวข้อที่น่าสนใจมาก ประกอบด้วยคำสองคำ: คำแรกคือ "สนุก" คุณคิดว่าคำนี้หมายถึงอะไร?(คำตอบของเด็ก)
ครูสรุปคำตอบของเด็กFun เป็นคำโบราณ หมายถึง เกมส์ สนุกสนาน เรื่องตลก คำที่สอง -"ฤดูหนาว", และปรากฎว่า ... "ฤดูหนาวสนุก"
ครู.ความสนุกในฤดูหนาว ... แล้วคำเหล่านี้หมายความว่าอย่างไร?(คำตอบของเด็ก)
ครูสรุปคำตอบของเด็กๆ(เกมฤดูหนาวและความบันเทิง) และเสนอให้เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับความสนุกสนานในฤดูหนาว ซึ่งเป็นที่ชื่นชอบในรัสเซียมาช้านาน ทั้งเด็กและผู้ใหญ่
ครู.ก่อนอื่นเราจะเล่นกับคุณเกมการสอน "สมาคม"เมื่อให้ภาพเด็กตั้งชื่อว่า(หิมะ ถุงมือ) และครูเชิญพวกเขาหยิบคำที่เกี่ยวข้องกับคำนี้
หิมะ - ฤดูหนาว, เย็น, มนุษย์หิมะ, ก้อนหิมะ ...
ถุงมือ - เดินมือความอบอุ่น ...
ครู.จำสุภาษิตเกี่ยวกับน้ำค้างแข็ง:
- "ดูแลจมูกของคุณในความเย็นจัด";
- “ น้ำค้างแข็งไม่ดี แต่ไม่ยืน”;
- "ในเสื้อกันหนาวและน้ำค้างแข็ง - เป็นเรื่องตลก"
ครู. คุณสามารถทำอะไรที่น่าสนใจบนถนนในฤดูหนาวได้บ้าง? (คำตอบของเด็ก)
ครูอ่านปริศนาเกี่ยวกับเลื่อนให้เด็กฟัง
ฉันขี่มันจนถึงเย็น
แต่ม้าเกียจคร้านของฉันแบกจากภูเขาเท่านั้น
และฉันมักจะเดินขึ้นเขา
และฉันจับม้าไว้ด้วยเชือก
(เลื่อน.)
(แสดงภาพวาด "เลื่อนหิมะ")
เรื่องราวของครูเกี่ยวกับความสนุกแบบเก่าในรัสเซีย - เลื่อนหิมะ: "ฤดูหนาวในรัสเซียกินเวลานานพอสมควร ทั้งหิมะตกและหนาวเย็น ในฤดูร้อนในสมัยก่อน ทุกคนก้าวไปบนอะไร? (เกวียน, รถม้า) ล้อหมุน, รถม้ากำลังเคลื่อนที่ แต่ในฤดูหนาว ล้อมักจะเสีย ทำไมคุณถึงคิด? (คำตอบของเด็ก ๆ - ติดอยู่ในกองหิมะ) และผู้คนก็เกิดความคิดในการจัดเรียงเกวียน, รถม้าจากล้อถึงนักวิ่ง (สกี) ดังนั้นพวกเขาจึงเคลื่อนไหวเร็วขึ้นมาก”
เปรียบเทียบรถเลื่อนแบบเก่ากับแบบสมัยใหม่ (เด็ก ๆ วิเคราะห์ความเหมือนและความแตกต่างระหว่างเลื่อนแบบโบราณและแบบสมัยใหม่)
ครูเสนองานเชิงตรรกะ "ใครในรัสเซียที่ไม่ได้ถูกลากเลื่อน" (จากภาพที่นำเสนอกับสัตว์ เด็กๆ ต้องเลือกคำตอบที่ถูกต้อง)
ครู. "สัตว์ชนิดใดที่ใช้ในภูมิภาคต่าง ๆ ของรัสเซีย"(ม้า สุนัข กวาง). การสาธิตภาพถ่าย
การขยายพจนานุกรม: ทีม "ทรอยก้า" ระฆัง
ครู.น้องๆ มเป็นไปได้ไหมที่จะขี่หรือขี่เลื่อนโดยไม่มีสัตว์?(ลากเลื่อนลงเนิน)
การตรวจสอบภาพวาดโดย F. Sychkov "บนเนินเขา" เด็ก ๆ ตอบคำถาม: "คุณสนใจอะไรในภาพ? »
ครู. “รอยเท้าเหล่านี้เป็นของใคร? »
เด็ก. นักเล่นสกี
บทสนทนากับการดูภาพเกี่ยวกับกีฬาสกี(สกีครอสคันทรี, ไบแอลอน, กระโดดสกี)
ครู. ตอนนี้ฉันขอเชิญคุณแก้ปริศนาอื่น
แม่น้ำไหล - เราโกหก
น้ำแข็งบนแม่น้ำ - เราวิ่ง (รองเท้าสเก็ต)
การตรวจสอบภาพวาดโดย K. Somov“ Winter ลานสเก็ตน้ำแข็ง".
ประวัติอ้างอิง
“นี่เป็นหนึ่งในภาพวาดเก่าแก่ที่มีชื่อเสียงที่สุดเกี่ยวกับการเล่นสเก็ตในเมือง ภูมิทัศน์สวยงามมากในนั้น: แน่นอนในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กในฤดูหนาวคุณสามารถเห็นท้องฟ้าสีทองดังที่ปรากฎในภาพและลวดลายของกิ่งก้านสีเข้มของต้นไม้สูงสร้างเอฟเฟกต์การตกแต่งของลูกไม้ควันบนพื้นหลังสีทอง ของท้องฟ้า รูปภาพถูกสร้างขึ้นในรูปแบบของอันมีค่านั่นคือมันถูกแบ่งออกเป็นสามส่วนตามเงื่อนไข การดำเนินการเปิดทางด้านซ้าย ที่เราเห็นสุภาพบุรุษและสุภาพสตรีเดินอย่างสงบเสงี่ยมในชุดสีแดง คลุมด้วยผ้าขนสัตว์สีขาวและผ้าโพกศีรษะสีขาวสูง รูปลักษณ์ของเธอโดดเด่นอย่างเห็นได้ชัดเมื่อตัดกับฉากหลังของเงาของเพื่อนที่เดินอยู่ข้างๆ ในตอนกลาง สุภาพสตรีและสุภาพบุรุษร่อนลงบนน้ำแข็งอย่างไม่ระมัดระวัง และทางด้านขวา ตรอกในทะเลทรายเข้าไปในส่วนลึกของภาพ ความหวังอันไกลโพ้นที่จะปลุกจินตนาการและเรียกให้ไกลออกไป บนลานสเก็ตในส่วนนี้ของภาพมีนักเล่นสเก็ตที่ล้มลงเขานอนอยู่ในท่าที่ตลกและไร้สาระ Somov ไม่สามารถทำได้โดยปราศจากการเยาะเย้ยวีรบุรุษของเขา(ข้อความที่นำมาจากเว็บไซต์: http://www.rodon.org/art-080818184515)
ครู. คุณสามารถเล่นสเก็ตได้ที่ไหน น้ำแข็งเกิดขึ้นได้อย่างไร?
ชมภาพลานสเก็ตประเภทต่างๆ(ธรรมชาติ - ริมแม่น้ำ; น้ำท่วมพิเศษ - บนถนนและในสปอร์ตพาเลซ)
ครู.คุณรู้จักกีฬาสเก็ตน้ำแข็งประเภทใด? (คำตอบของเด็ก).
ไดนามิก หยุดชั่วคราว
เนื้อเพลงความหมาย: คุณหนาว น้ำค้างแข็ง น้ำค้างแข็งมืองอตามขวางถูแขนท่อนล่าง )
อย่าโชว์จมูก! (พวกเขาขู่ฤดูหนาวด้วยนิ้วชี้นิ้วที่เหลือกำแน่น )
กลับบ้านเร็วโบกมือขวาสลับซ้าย ),
รับความหนาวเย็นกับคุณ! (พวกเขาเคลื่อนไหวด้วยมือราวกับดึงเชือก )
และเราจะนั่งเลื่อนหลังตรงหมอบลงและ "ใช้" เลื่อน ),
เราจะไปที่ถนนกันเดินเข้าที่ ).
ครู.ถึงคุณรู้จักเกมหิมะประเภทไหน? (สร้างป้อมปราการ เล่นก้อนหิมะ ปั้นตุ๊กตาหิมะ)
เท้าใหญ่
ทำไมต้องมองหามันในภูเขา?
คุณจะพบมันในหลา
ปีแล้วปีเล่า ศตวรรษแล้วศตวรรษ
บิ๊กฟุตอาศัยอยู่ที่นี่
เขาอยู่บนส้นสนาม
ยืนถือไม้กวาดอยู่ในมือ
เขาขบขันพวกผู้ชายทั้งวัน
ถังดึงด้านข้าง
(อ. ชลีกิน)
สนาม "ฤดูหนาว":
Ma-ma-ma - ฤดูหนาวที่เต็มไปด้วยหิมะมาถึงแล้ว
Eg-er-er - ทุกอย่างถูกปกคลุมด้วยหิมะสีขาว
Ki-ki-ki - เราชอบเล่นก้อนหิมะ
Ry-ry-ry - ฉันกลิ้งบนเลื่อนจากภูเขา
Oz-oz-oz - น้ำค้างแข็งกระทบแก้มของเรา
Lu-lu-lu - ฉันรักฤดูหนาวที่มีหิมะตก
ครู. ฤดูหนาวคืออะไร? (บทสนทนาสั้น ๆ สุดท้ายในส่วนแรกของบทเรียน)(การเลือกคำคุณศัพท์ที่สดใสโดยเด็ก ๆ - หิมะ, ขาว, ร่าเริง, สนุกสนาน, หนาวจัด) และเสนอให้ชื่นชมภาพวาดของศิลปินรัสเซียในช่วงเวลาที่น่าตื่นตาตื่นใจของปี
ครู.ทุกคน วันนี้ดูเหมือนพวกเราได้ไปเดินเล่นกันในฤดูหนาวที่น่าสนใจมากแล้ว มาสร้างภาพกิจกรรมฤดูหนาวของเราเมื่อสิ้นสุดบทเรียนกัน ตอนนี้ฉันแนะนำให้คุณไปที่โต๊ะ คุณจะพบกับดินสอสีเทียน กระดาษ กรรไกร และกาว ฉันเริ่มวาดภาพ(แสดงพื้นหลัง) แต่ที่นี่กลับว่างเปล่าและน่าเศร้า เดาสิว่าฉันอยากจะเสนออะไรให้คุณ? ทำไมผ้าปูที่นอนของคุณมีขนาดเล็ก? กรรไกรมีไว้ทำอะไร? มาทำภาพปะติดเกี่ยวกับความสนุกในฤดูหนาวกันเถอะ
งานอิสระของเด็กที่โต๊ะเด็ก ๆ วาดภาพตามการออกแบบของพวกเขาเอง เด็กหรือผู้ใหญ่ที่มีส่วนร่วมในความสนุกสนานในฤดูหนาว จากนั้นตัดออกและวางภาพไปที่พื้นหลัง
