มีคำถาม: ทำไมเราไม่จำตัวเองในวัยเด็ก ทำไมเราไม่จำตัวเองเป็นเด็ก?

พวกเราส่วนใหญ่จำอะไรไม่ได้เลยตั้งแต่เราเกิด - ก้าวแรก คำแรก และความประทับใจจนถึงชั้นอนุบาล ความทรงจำแรกเริ่มของเรามักจะไม่กระจัดกระจาย มีจำนวนไม่มาก และสลับกับช่องว่างตามลำดับเวลาที่สำคัญ การไม่มีช่วงชีวิตที่สำคัญเพียงพอในความทรงจำของเรามาเป็นเวลาหลายสิบปี พ่อแม่ที่ทุกข์ใจและนักจิตวิทยา นักประสาทวิทยา และนักภาษาศาสตร์ที่งงงวย ซึ่งรวมถึงซิกมุนด์ ฟรอยด์ บิดาแห่งจิตบำบัด ผู้แนะนำแนวคิดเรื่อง "ความจำเสื่อมในทารก" เมื่อกว่า 100 ปีที่แล้ว

ด้านหนึ่ง เด็กทารกจะซึมซับข้อมูลใหม่ๆ เช่น ฟองน้ำ ทุกๆ วินาที พวกมันจะสร้างการเชื่อมต่อทางประสาทใหม่ 700 การเชื่อมต่อ ดังนั้นเด็กๆ จึงสามารถเชี่ยวชาญภาษาและทักษะอื่นๆ ที่จำเป็นต่อการอยู่รอดในสภาพแวดล้อมของมนุษย์ได้อย่างรวดเร็ว การศึกษาล่าสุดแสดงให้เห็นว่าการพัฒนาความสามารถทางปัญญาของพวกเขาเริ่มต้นก่อนเกิด

แต่ถึงแม้จะเป็นผู้ใหญ่ เราก็ลืมข้อมูลเมื่อเวลาผ่านไป เว้นแต่ว่าเราจะพยายามบันทึกข้อมูลนั้นเป็นพิเศษ ดังนั้นคำอธิบายหนึ่งสำหรับการขาดความทรงจำในวัยเด็กก็คือ ความจำเสื่อมในวัยเด็กนั้นเป็นผลมาจากกระบวนการลืมตามธรรมชาติที่พวกเราเกือบทุกคนต้องประสบมาตลอดชีวิต

คำตอบสำหรับข้อสันนิษฐานนี้พบได้จากการศึกษาของนักจิตวิทยาชาวเยอรมัน แฮร์มันน์ เอบบิงเฮาส์ ในศตวรรษที่ 19 ซึ่งเป็นหนึ่งในคนกลุ่มแรกๆ ที่ทำการทดลองกับตัวเองหลายครั้งเพื่อทดสอบความเป็นไปได้และข้อจำกัดของความจำของมนุษย์ เพื่อหลีกเลี่ยงความสัมพันธ์กับความทรงจำในอดีตและเพื่อศึกษาความจำเชิงกลไก เขาได้พัฒนาวิธีการของพยางค์ที่ไม่มีความหมาย - โดยการจดจำแถวของพยางค์ที่สมมติขึ้นของพยัญชนะสองตัวและสระหนึ่งสระ

เมื่อจำคำศัพท์ที่เรียนรู้จากความทรงจำ เขาแนะนำ "เส้นโค้งการลืม" ที่แสดงให้เห็นการลดลงอย่างรวดเร็วในความสามารถของเราในการจำเนื้อหาที่เรียนรู้: หากไม่มีการฝึกอบรมเพิ่มเติม สมองของเราจะทิ้งเนื้อหาใหม่ครึ่งหนึ่งภายในหนึ่งชั่วโมง และในวันที่ 30 เราเหลือ เพียง 2-3% ของข้อมูลที่ได้รับ .

ข้อสรุปที่สำคัญที่สุดในการศึกษาของ Ebbingaus: การลืมข้อมูลนั้นค่อนข้างเป็นธรรมชาติ จำเป็นต้องเปรียบเทียบกราฟเพื่อดูว่าความทรงจำของทารกพอดีกับกราฟหรือไม่ ในช่วงปี 1980 นักวิทยาศาสตร์ได้ทำการคำนวณบางอย่างและพบว่าเราจัดเก็บข้อมูลเกี่ยวกับช่วงเวลาระหว่างการเกิดและอายุระหว่าง 6 หรือ 7 ขวบน้อยกว่าที่กราฟหน่วยความจำจะแนะนำ ซึ่งหมายความว่าการสูญเสียความทรงจำเหล่านี้แตกต่างจากกระบวนการลืมปกติของเรา

อย่างไรก็ตาม ที่น่าสนใจคือ บางคนเข้าถึงความทรงจำก่อนหน้านี้ได้มากกว่าคนอื่นๆ บางคนอาจจำเหตุการณ์ตั้งแต่อายุ 2 ขวบ ขณะที่คนอื่นๆ อาจจำเหตุการณ์ใดๆ ในชีวิตไม่ได้จนถึงอายุเจ็ดหรือแปดขวบ โดยเฉลี่ยแล้ว ความทรงจำที่เปราะบาง "ภาพ" ปรากฏขึ้นเกี่ยวกับ ตั้งแต่อายุ 3.5 ปี ที่น่าสนใจยิ่งกว่าคือความจริงที่ว่าอายุที่ความทรงจำแรกเกี่ยวข้องนั้นแตกต่างกันไปตามตัวแทนของวัฒนธรรมและประเทศต่าง ๆ โดยมีค่าเร็วที่สุดในสองปี

สิ่งนี้สามารถอธิบายช่องว่างในหน่วยความจำได้หรือไม่? เพื่อสร้างความเชื่อมโยงที่เป็นไปได้ระหว่างความคลาดเคลื่อนนี้กับปรากฏการณ์ "การลืมเลือนของทารก" นักจิตวิทยา Qi Wang (Qi Wang) จากมหาวิทยาลัย Cornell ได้รวบรวมความทรงจำของนักศึกษาหลายร้อยคนในวิทยาลัยของจีนและอเมริกา ตามแบบแผน เรื่องราวของอเมริกันนั้นยาวกว่า ซับซ้อนกว่า และเน้นในตนเองอย่างเปิดเผย ในทางกลับกัน เรื่องราวของจีนนั้นสั้นกว่าและเป็นความจริงมากกว่า และโดยเฉลี่ยแล้ว เรื่องราวเหล่านี้ช้ากว่าเรื่องของนักเรียนอเมริกันหกเดือน

ความทรงจำที่เน้นบุคคลที่มีรายละเอียดมากขึ้นนั้นง่ายต่อการรักษาและหวนนึกถึงมัน ได้รับการพิสูจน์โดยการศึกษาจำนวนมาก ความเห็นแก่ตัวเล็กน้อยช่วยให้ความจำของเราทำงาน เนื่องจากการก่อตัวของมุมมองของเราเติมเต็มเหตุการณ์ด้วยความหมายพิเศษ

"มีความแตกต่างระหว่างการพูดว่า 'มีเสืออยู่ที่สวนสัตว์' กับ 'ฉันเห็นเสือที่สวนสัตว์ และถึงแม้ว่าพวกมันจะน่ากลัว แต่ฉันก็มีช่วงเวลาที่ดี'"-Robin Fivush นักจิตวิทยาจากมหาวิทยาลัยเอมอรีกล่าว

โดยปกติ (และถ้าเป็นเช่นนั้นก็ดี) ความทรงจำแรกสุดของคนมักสัมพันธ์กับอายุ 3 ขวบเป็นบางครั้ง 2. แต่เราเกิดอย่างไร ขับรถกลับบ้านอย่างไรจากโรงพยาบาล สถานที่วางทารก ฯลฯ ผู้คน จำไม่ได้

แน่นอนว่าคนจำไม่ได้ว่าเกิดอะไรขึ้นก่อนเกิด การปฏิสนธิเกิดขึ้นอย่างไร พัฒนาการของทารกในครรภ์ สิ่งที่เกิดขึ้นก่อนการปฏิสนธิ สิ่งที่เกิดขึ้นระหว่างชีวิต ชีวิตในอดีต

ทำไมเราจำสิ่งนี้ไม่ได้และเป็นไปได้ไหมที่จะนำความทรงจำของเหตุการณ์ในช่วงแรกและชีวิตในอดีตกลับมา? ใช่คุณสามารถ. ตัวอย่างเช่น ฉันจำได้ ฉันรู้ชีวิตในอดีตของฉันจำนวนหนึ่ง และความทรงจำแรกสุดสองสามอย่างของฉันคือการปรากฏตัวของชีวิตแรกบนโลกและความหายนะ (การเปลี่ยนแปลง เหตุการณ์) อันเป็นผลมาจากการที่จักรวาลกลายเป็นสิ่งที่มัน คือตอนนี้ - ตาย ก่อนหน้านั้น จักรวาลเองก็ยังมีชีวิตอยู่...

แต่คุณสามารถจำได้และมันเป็นเรื่องง่ายและชีวิตที่ผ่านมาล่าสุด ตัวอย่างเช่น เกือบทุกคน (อายุต่ำกว่า 40 ปี) มีความทรงจำเกี่ยวกับสงครามโลกครั้งที่ 2 เหตุใดหน่วยความจำนี้จึงถูกล็อก เพราะความกระตือรือร้นมัน "โกหก" นอกบุคลิกภาพปัจจุบันของเรา ได้อย่างไร?

มันง่าย ในพลังงานมีร่างกายก็เรียกได้ว่าอยู่ตรงกลาง ซึ่งได้ก่อตัวขึ้นในช่วงชีวิตของเรา ร่างกายนี้ประกอบด้วยร่างกายพลังงานอื่นทั้งหมด - ทั้ง "สูงกว่า" และ "ต่ำกว่า"เช่นเดียวกับการสำแดงที่ไม่กระฉับกระเฉงของจิตใจมนุษย์ และแน่นอน สิ่งแวดล้อม สังคม ฯลฯ ฉันอธิบายว่ามันทำงานและทำงานอย่างไรในหนังสือของฉัน แต่สาระสำคัญของบทความนี้ไม่ได้รวมอยู่ในหนังสือ แต่ฉันอยากจะบอกคุณ

ดังนั้นร่างกายพลังงาน "กลาง" หรือ "ผลลัพธ์" นี้จึงมักเรียกว่าดาว มันเก็บทุกอย่างที่เราพิจารณาตัวเองในชีวิตปัจจุบัน ทุกประสบการณ์ ความรู้ ทักษะ... ทุกอย่าง

ในความเป็นธรรม เป็นสิ่งที่ควรค่าแก่การชี้แจงว่าสิ่งที่ใช้กับร่างกายและสิ่งมีชีวิตอื่น ๆ ของจิตใจนั้นซ้ำซ้อนในองค์ประกอบอื่น ๆ ของบุคคลเหล่านี้ อย่างไรก็ตาม ในร่างกายและสิ่งมีชีวิตเหล่านั้น ชีวิตปัจจุบันใช้พื้นที่เพียงเล็กน้อย และในดวงดาวนั้นไม่มีสิ่งใดที่ไม่ได้เป็นของชาติปัจจุบัน นั่นคือไม่มี "ค่าเริ่มต้น" และหากไม่มีการศึกษาพิเศษหรือการแทรกแซง "ชะตากรรม" ก็ไม่ปรากฏ และจิตสำนึกธรรมดาของเรามีความเกี่ยวข้องอย่างแม่นยำกับร่างกายพลังงานนี้

เนื่องจากมันเกิดขึ้นจากประสบการณ์ชีวิตของเรา ดังนั้น จนกว่าจะสะสมประสบการณ์ส่วนตัวเพียงพอ เราสามารถพูดได้ว่ายังไม่มีบุคลิกภาพ นี่เป็นสิ่งที่ควรค่าแก่การกล่าวขวัญว่ามีบุคลิกภาพเพราะมีวิญญาณและอื่น ๆ อีกมากมาย แต่มันคือจิตสำนึกแห่งดวงดาวในฐานะหน่วยอิสระที่ก่อตัวขึ้นเร็วกว่าความทรงจำแรกสุดของเราเล็กน้อย ดังนั้นจึงเป็นสติปกติของเราที่ยังไม่มีอยู่จนถึงอายุประมาณ 3 ปี

การผูกจิตสำนึกเพิ่มเติมกับร่างกายพลังงานนี้ดำเนินการในกระบวนการของการขัดเกลาทางสังคมและชีวิตในโลกทางกายภาพด้วยวัสดุและสัญญาณทางอารมณ์ที่ทรงพลังที่สุด

และเนื่องจากดาวฤกษ์ก่อตัวขึ้นในชีวิตนี้ จึงไม่มีอะไรในนั้นจากชีวิตอื่นและจากช่วงเวลาที่ร่างกายของดาวยังไม่พัฒนาเพียงพอ และเราไม่สามารถเข้าถึงข้อมูลที่ขาดหายไปได้โดยธรรมชาติ

ตัวอย่างเช่น ความสนใจครั้งแรกของ Kastanedov อยู่ในร่างกายนี้ และความสนใจที่สองคือโลกพลังงานอีกโลกหนึ่ง

หลังความตาย ร่างนี้จะสลายตัวใน 40 วัน แน่นอนว่านี่ไม่ใช่จิตวิญญาณของบุคคล ไม่ใช่บุคลิกภาพที่แท้จริงของเขา นี่คือชุดของระบบอัตโนมัติ เท่านั้นและทุกอย่าง แม้ว่าจะมีระบบอัตโนมัติเหล่านี้มากมาย - ประสบการณ์ทั้งหมดของเรา ทักษะและความสามารถทั้งหมดของเรา

คุณต้องการแยกแยะโรงเรียนเวทย์มนตร์ "ธรรมดา" ออกจากโรงเรียนเวทย์มนตร์ขั้นสูงหรือไม่? ง่ายมาก. เป้าหมายหลักของนักมายากล "ธรรมดา" คือการขยายการดำรงอยู่ของร่างกายดาวเป็นเวลานานกว่า 40 วันหลังความตาย หรืออย่างน้อย "ประทับ" ร่างกายที่เป็นดาวของพวกเขาในพลังงานของทารก (เด็กอายุต่ำกว่า 3 ขวบ) ก่อน หมดอายุ 40 วัน นี่คือเป้าหมายหลักของนักเวทย์มนตร์ที่ไม่รู้ว่าจะทำอย่างไรและไม่รู้วิธีทำให้ร่างดาราของพวกเขา "ไม่สลาย" เพื่อที่จะดำรงอยู่เป็นพลังงานที่เป็นอิสระจากร่างกายได้อย่างไร

แค่อยากให้ทุกคนสบายใจ สิ่งเหล่านี้ - ด้วยการประทับของพลังงานที่ก่อตัวขึ้นและสิ่งอื่น ๆ - เกิดขึ้นเฉพาะในความปรารถนาและแผนของจิตวิญญาณของทารก (หรือไม่ใช่ทารกอีกต่อไป) หากวิญญาณไม่ต้องการมัน พลังงานก็ไม่สามารถทำอะไรได้ ดังนั้นจงใช้ชีวิตและอย่ากลัวไปเลย!

แต่สิ่งที่เกี่ยวกับความทรงจำของชีวิตที่ผ่านมา?

มันทั้งเรียบง่ายและซับซ้อน เพียงเพราะสิ่งที่คุณต้องทำคือเปลี่ยนความสนใจของคุณให้มากกว่าความสนใจครั้งแรก มันไม่ยาก ตัวอย่างเช่นไปยังร่างกายพลังงานอมตะที่ใกล้ที่สุด กล่าวคือแก่พระพุทธเจ้า หรือเพื่อพลังงานของร่างกายหรือเพื่อ ... แต่นี่มันเกินขอบเขตของบทความนี้แล้ว

จำได้ไหมว่า Castaneda มีแนวคิดเรื่อง "gatekeeper"? ดังนั้นนี่คือการเปลี่ยนความสนใจจากการรับรู้เกี่ยวกับดวงดาวไปเป็นวัตถุพลังงานอื่นอย่างแม่นยำ นี้มักจะเปิดหน่วยความจำของพระพุทธเจ้า (ไม่ทั้งหมดในครั้งเดียว) บุคคลนั้นจำต่างกัน ในขณะเดียวกัน ความทรงจำก็สว่างและชัดเจนกว่าข้อมูลจากประสาทสัมผัสทางกายภาพ มาก! เมื่อเทียบกับพวกเขา การมองเห็นที่ยอดเยี่ยมยังให้ภาพพร่ามัว พร่ามัว และกระตุก (เนื่องจากการกระตุกของดวงตา)

ความทรงจำดังกล่าวจะเผยออกมาตามลำดับเป็นประสบการณ์ใหม่ นั่นคือ ไม่ใช่สิ่งที่คลุมเครือ ซึ่งดูเหมือนจะพอดูได้ กล่าวคือ เป็นประสบการณ์ใหม่ที่เกิดขึ้นตามลำดับของเหตุการณ์ที่มีความชัดเจนและความสว่างอันน่าทึ่งอีกครั้ง สำหรับหน่วยความจำประเภทนี้ไม่มีคำว่า "ลืม" หรือ "จำไม่ได้" เมื่อนึกถึงหนังสือพิมพ์ คุณไม่เพียงแต่มองเห็นตัวอักษรได้ชัดเจนเท่านั้น แต่ยังเห็นพื้นผิวของกระดาษ ผ้าสำลี ฯลฯ อย่างละเอียดอีกด้วย...

นอกจากนี้ยังมีวิธีที่ผิดปกติในการทำงานกับหน่วยความจำดังกล่าว คุณสามารถจดจำวิธีขับรถไปทำงานออกจากรถระหว่างทางและเยี่ยมชมสถานที่อื่นและค้นหาว่าเกิดอะไรขึ้นที่นั่นเมื่อคุณขับรถไปทำงาน ... มีความเป็นไปได้ที่น่าสนใจอื่น ๆ ...

เข้าสู่ไข่ พัฒนาการของมดลูก การเกิด วันแรกของชีวิต

"บทเรียนเริ่มต้นด้วยข้อเท็จจริงที่ว่า ... ฉันปวดหัวเล็กน้อยในบริเวณวัด ... ฉันเห็นตาแมลงปอขนาดใหญ่ที่ด้านข้างของศีรษะ ... การออกแบบนี้ไม่ได้หายไป แต่ทั้งหมดถูกดึงเข้าไปในกระแสน้ำวนอื่น - ช่องทางที่มีขนาดเส้นผ่าศูนย์กลาง 8 ซม. ที่จุดเริ่มต้น ในความทรงจำนี้มีเสียงที่ครอบงำ "v-sh-sh-sh" - ราวกับว่ามีบางอย่างถูกดูดเข้าไป

ฉันเข้าไปอยู่ในกรวยสีเทาเข้มนี้ ฉันอยู่ที่จุดเริ่มต้นและในตอนท้ายมันก็แคบลงและเหมือนที่เคยเป็นมาก็ละลายไปและจากนั้นก็มีแสงสว่าง ข้าพเจ้าเคยเห็นแสงสว่างเช่นนี้มาก่อนแล้ว บัดนี้ กลับมีความรู้สึกเป็นสุขอย่างบริบูรณ์

ฉันเริ่มเคลื่อนเข้าหาแสง ช่องทางถูกทิ้งไว้ข้างหลัง ฉันเดินต่อไปในแสงนี้ ยิ่งไกลออกไป แสงเริ่มหนาขึ้น กลายเป็นสีขาวมากขึ้นเรื่อยๆ ห่อหุ้มฉันไว้ ฉันยังคงเคลื่อนไหวต่อไปและทันใดนั้นก็พบว่าตัวเองมีสสารก้อนใหญ่หนาแน่น และมีสัมผัสที่แข็งแกร่งมา

ความรู้สึก: รู้สึกเหมือนลูกบอลระเบิดและในเวลาเดียวกันราวกับว่ามีบางอย่างกำลังกดทับเขา ฉันมักมีความรู้สึกไม่สบายในวัยเด็กขณะป่วย (เจ็บคอบ่อย เป็นไข้หวัด เป็นหวัด) สำหรับฉัน การได้โบยบินในแสงสว่างและประสบความสุข สิ่งนี้เป็นเรื่องใหม่และเครียดมาก

เงื่อนไข.

ฉันอยู่ในสถานะนี้เป็นเวลา 5-7 นาที เป็นเวลานานมากเพราะในวัยเด็กฉันมีประสบการณ์มาหลายวินาที แล้วสภาวะอันไม่พึงประสงค์นี้ก็ผ่านไปด้วยตัวมันเอง ฉันยังคงเป็นลูกบอล แต่ฉันก็สบายใจ I-ball เริ่มเติบโตและรู้สึกว่าไม่มีอะไรกดดัน จากนั้นฉันก็เห็นภาพราวกับว่าฉันกำลังสัมผัสบางสิ่งที่อ่อนนุ่มและพลาสติกต่อหน้าฉันด้วยปากกาในระยะทางสั้น ๆ และฉันก็ชอบมันและขบขัน หลายครั้งที่ฉันเอามือแตะของที่เป็นพลาสติกนี้แล้วจึงตัดสินใจลองใช้ขาดู วงเวียนการดูมีขนาดเล็ก - ฉันเห็นเพียงข้างหน้าฉันเท่านั้น เป็นสีเทาอ่อนและมีเมฆมาก-ทึบแสง

แล้วความรู้สึกที่ว่าฉันยังเติบโตขึ้นมา และสิ่งที่อยู่ข้างหน้าฉันในระยะไกลเริ่มกดดันฉัน และฉันก็ต่อต้านมัน ฉันรู้สึกราวกับว่าขาและศีรษะของฉันงอ และฉันก็เอนศีรษะ คอ และหลังพิงกับมัน และมันก็คับแคบและไม่เป็นที่พอใจ ความรู้สึกสับสนถูกแทนที่ด้วยความคิดที่ว่าฉันสามารถก้าวไปข้างหน้าจากสิ่งนี้ และจากนั้นฉันก็เห็นแสงสว่างข้างหน้า ราวกับว่าฉันถูกพาออกจากที่นั่น และด้วยร่างกายของฉัน ฉันรู้สึกถึงความเย็นหรือเสมหะ

มันกลายเป็นเรื่องตลกสำหรับฉัน ... คนที่ฉันเห็นในห้องนี้ฉันรู้ว่าพวกเขาเข้าใจฉันแตกต่างกัน แต่ฉันเข้าใจทุกอย่างฉันตระหนักและรู้สึก

จากนั้นฉันรู้สึกว่าฉันนอนตัวตรง แขนเหยียดตรง เป็นตะคริวเล็กน้อยและไม่สบายตัว ฉันเห็นผนังสีขาวและเพดานมาบรรจบกันที่มุมห้อง และมีความรู้สึกว่าทุกสิ่งรอบตัวเรียบง่าย เรียบง่ายมาก และไม่น่าสนใจ ไม่มีเวทย์มนตร์ที่ฉันจำได้ ราวกับว่าเมื่อก่อนมันเป็น "เวทมนตร์" แต่ที่นี่ทุกอย่าง "เรียบง่าย" และฉันรู้สึกเหมือนฉันสามารถกรีดร้องได้ รู้สึกดีที่เสียงกรีดร้องออกมา รู้สึกถึงลำคอหรือเส้นเอ็น จากนั้นฉันก็รู้ว่าพวกเขากำลังให้ของเหลวบางอย่างกับฉัน มันไหลเป็นสุขผ่านหลอดอาหารและอิ่มท้อง (ฉันรู้สึกได้อย่างชัดเจน) ฉันหลับตาลงและรู้สึกง่วงนอน และมันก็เป็นสุข ฉันสัมผัสได้ทางร่างกายบริเวณรอบดวงตาและขมับ และฉันรับรู้ถึงมันและสนุกกับมัน

เราแน่ใจว่าคุณคิดเกี่ยวกับเรื่องนี้มากกว่าหนึ่งครั้ง เราจำวัยเด็กและวัยเยาว์ของเราได้ แต่เราไม่สามารถจำช่วงเวลาที่เราเข้ามาในโลกนี้ได้ - การเกิดของเรา ทำไม เราจะอธิบายในบทความของเรา

1. Neurogenesis ในปีแรกของชีวิต

ด้วยการพัฒนาของอารยธรรมและการรักษาพยาบาล ช่วงเวลาของเรา การเกิดไม่อันตรายอีกต่อไปเราเข้ามาในโลกนี้ด้วยมือของคนอื่นที่พาเราออกจากครรภ์มารดา - อบอุ่น สงบและปลอดภัย เราจะไม่สามารถหาสถานที่ที่เรายินดีต้อนรับได้อีกเลย และมั่นใจในความปลอดภัยของเรา

แต่เราถูกบังคับให้ออกไปข้างนอก - เข้าสู่โลกที่เต็มไปด้วยแสง เงา และเสียง โดยไม่รู้ว่าทำไมเราถึงทำเช่นนี้ เป็นไปได้มากที่เรากำลังประสบอยู่

นี่เป็นครั้งแรกที่เราร้องไห้ออกมาสู่โลกด้วยน้ำตา (หลังจากนั้นจะมีอีกหลายครั้งที่เราจะลืมไม่ลง)

แต่นอกจากความเจ็บปวดแล้ว เรามีประสบการณ์อะไรบ้าง? ความกลัว ความสุข ความอยากรู้? เราไม่รู้ ไม่มีใครตอบคำถามเหล่านี้ได้ เพราะไม่มีใครหรือแทบไม่มีใครจำช่วงเวลานี้ได้

ทั้งหมดนี้เกิดขึ้นในลักษณะนี้ผ่านกระบวนการที่เรียกว่าการสร้างเซลล์ประสาท ฟังดูเข้าใจยาก แต่จริงๆ แล้วนี่เป็นกระบวนการที่น่าสนใจในการสร้างเซลล์ประสาทใหม่

สมองของเรายังคงเติบโตเซลล์ประสาทต่อไปจนกว่าจะเกิด บางส่วนของพวกเขาทับซ้อนกัน คุณอาจถาม - ทำไมเราจำอะไรไม่ได้เลย? หน่วยความจำและความรู้ความเข้าใจไม่เกี่ยวข้องกับเซลล์ประสาทใช่หรือไม่ เซลล์ประสาทไม่ช่วยเพิ่มความจำของเราหรือ

สำหรับทารกที่เพิ่งเข้ามาในโลก ทุกสิ่งทุกอย่างเกิดขึ้นแตกต่างออกไป อย่างน้อยก็ไม่ใช่ในช่วงเดือนแรกของชีวิต ความทรงจำไม่ได้คงอยู่นานเพราะการสร้างเซลล์ประสาทนิวตรอนนั้นรุนแรงเกินไป โครงสร้างซ้อนทับกัน และความทรงจำไม่นานมากเพราะเซลล์ประสาทใหม่ถูกสร้างขึ้นอย่างต่อเนื่อง

หน่วยความจำไม่เสถียรในช่วงเวลานี้เนื่องจากมีการเติบโตอย่างต่อเนื่อง ต้องใช้เวลาอย่างน้อยห้าหรือหกเดือนเพื่อให้กระบวนการมีเสถียรภาพ หลังจากนั้นเซลล์ประสาทใหม่ยังคงปรากฏขึ้น แต่กระบวนการนี้ไม่เข้มข้นนัก

แต่มันสามารถรักษาเสถียรภาพและความทรงจำสามารถคงอยู่ได้ในระยะเวลาหนึ่ง หลังจากที่เด็กอายุหกหรือเจ็ดขวบ กระบวนการจะเปลี่ยนไปและเซลล์ประสาทบางส่วนก็เริ่มหายไป

ดังนั้น ช่วงวิวัฒนาการที่เข้มข้นที่สุดสำหรับเด็กจะมีอายุระหว่างหนึ่งถึงห้าปี ในเวลานี้เด็กดูดซับทุกอย่างเหมือนฟองน้ำและพยายามหาความรู้ ดังนั้นจึงเป็นเรื่องง่ายมากสำหรับเขาที่จะเรียนรู้หลายภาษาพร้อมกัน อย่างไรก็ตาม เด็กเกือบทุกคนจะจำวันแรกของชีวิตไม่ได้

2. ความสำคัญของคำพูดและความจำ

ตามที่แพทย์และนักจิตวิทยาบอก เราจำได้แค่สิ่งที่เราอธิบายเป็นคำพูดได้เท่านั้น เพื่อทดสอบว่านี่เป็นเรื่องจริงหรือไม่ ให้ลองนึกถึงความทรงจำแรกของคุณ บางทีนี่อาจเป็นความรู้สึกบางอย่างหรือภาพในอดีต: คุณอยู่ในอ้อมแขนของแม่ คุณกำลังเดินอยู่ในสวนสาธารณะ

อย่างแม่นยำในเวลานี้คุณได้เริ่มที่จะพูดแล้ว มีการทดลองมากมายที่พิสูจน์แล้วว่าเราจำสิ่งที่เราสามารถเขียนเป็นคำพูดได้ง่ายกว่ามาก สมองดีกว่าในการจัดโครงสร้างและจัดเก็บในฮิปโปแคมปัสว่าสมองสามารถเชื่อมโยงกับคำพูดได้อย่างไร สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่าภาษาและความสามารถในการพูดนั้นสัมพันธ์กับความจำอย่างใกล้ชิด

เป็นการยากมากที่จะจำช่วงเวลาก่อนและหลังการเกิดของเราเมื่อเรายังไม่รู้วิธีพูด อย่างไรก็ตาม มีบางกรณีที่ผู้คนสามารถเก็บความทรงจำเล็กๆ น้อยๆ เกี่ยวกับการเกิดของพวกเขาได้ ความรู้สึกบางอย่าง คุณคิดว่าตัวเองเป็นหนึ่งในคนเหล่านี้หรือไม่? บอกเราเกี่ยวกับประสบการณ์ของคุณ

คุณช่วยพูดถึงสิ่งที่เกิดขึ้นกับคุณในวัยเด็กได้ไหม? ความทรงจำแรกของคุณคืออะไร และตอนนั้นคุณอายุเท่าไหร่? เป็นที่น่าสังเกตว่าคนส่วนใหญ่มีปัญหาในการจดจำเศษเล็กเศษน้อยในวัยเด็กของพวกเขาเท่านั้น ตัวอย่างเช่นเมื่ออายุประมาณสามสี่หรือห้าขวบ อะไรคือสาเหตุของเรื่องนี้และทำไมเราจำตัวเองไม่ได้เมื่อเรายังเด็กมาก? ในบทความนี้เราจะพยายามค้นหาคำตอบสำหรับคำถามนี้

การวิจัยของ Shelley Macdonald

ในการศึกษาครั้งหนึ่งของเธอ เชลลีย์ แมคโดนัลด์ (นักจิตวิทยาจากนิวซีแลนด์) ตัดสินใจค้นหาสาเหตุที่เด็กๆ จำตัวเองไม่ได้ในวัยเด็ก และสิ่งที่ขึ้นอยู่กับ ในการทำเช่นนี้ เธอได้ทำการทดลองโดยที่ชาวนิวซีแลนด์ที่มีต้นกำเนิดหลากหลาย (ยุโรปและเอเชีย) รวมถึงตัวแทนของประชากรพื้นเมืองของประเทศอย่างเผ่าเมารีเข้าร่วมด้วย ด้วยเหตุนี้จึงเป็นไปได้ที่จะพบว่าตัวแทนของประเทศในเอเชียจำวัยเด็กของพวกเขาได้แย่ที่สุดเพราะโดยเฉลี่ยแล้วความทรงจำแรกในวัยเด็กของพวกเขาในกลุ่มนี้จะปรากฏขึ้นหลังจากสี่ปีครึ่งเท่านั้น

ดีกว่าเล็กน้อยที่จะจำได้ว่าเกิดอะไรขึ้นกับพวกเขาในปีแรกของชีวิตอาจมาจากประเทศในยุโรป ส่วนใหญ่สามารถจำช่วงชีวิตบางตอนได้ตั้งแต่อายุสามขวบครึ่ง แต่ความทรงจำที่ดีที่สุดในเรื่องนี้ถูกครอบครองโดยตัวแทนของชนเผ่าเมารี ปรากฎว่าโดยเฉลี่ยแล้วพวกเขาสามารถพูดคุยเกี่ยวกับสถานการณ์ส่วนบุคคลที่เกิดขึ้นกับพวกเขาเมื่อพวกเขายังอายุสองขวบครึ่ง

นักจิตวิทยา เชลลีย์ แมคโดนัลด์ อธิบายเรื่องนี้โดยกล่าวว่าชนพื้นเมืองของนิวซีแลนด์มีวัฒนธรรมทางปากที่อุดมสมบูรณ์มาก โดยเน้นไปที่เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในอดีต ตัวแทนของชนเผ่าเมารีให้ความสนใจอย่างมากกับเหตุการณ์ในอดีต ซึ่งส่งผลต่อสถานการณ์ทางอารมณ์ในครอบครัวที่เด็กเล็กเติบโตขึ้นอย่างแน่นอน

ความเครียดและการสื่อสารกับญาติ

มีการศึกษาที่คล้ายกันในส่วนอื่นๆ ของโลก ตัวอย่างเช่น นักจิตวิทยาชาวอิตาลี Federica Artioli ได้ทำการศึกษาชุดหนึ่งซึ่งชาวอิตาลีเข้ามามีส่วนร่วม เธอพบว่าผู้เข้าร่วมการทดลองที่อาศัยอยู่ในครอบครัวใหญ่ที่มีปู่ย่าตายาย ป้า และน้าอา สามารถบอกเล่าเรื่องราวที่เกิดขึ้นกับพวกเขาในวัยเด็กได้มาก มากกว่าผู้ที่เลี้ยงดูโดยพ่อและแม่เท่านั้น

ในขณะเดียวกัน ความทรงจำที่สดใสที่สุดในยุคนั้นก็คือเรื่องราวและเทพนิยายที่น่าสนใจซึ่งพ่อแม่และญาติสนิทของพวกเขาเล่าให้พวกเขาฟัง นอกจากนี้ ความเครียดยังสามารถส่งผลต่อการก่อตัวของความจำ ท้ายที่สุด เด็กที่พ่อแม่หย่าร้างกันเมื่ออายุยังไม่ถึงหกขวบจำวัยเด็กตอนต้นได้ดีขึ้นมาก

อะไรคือเหตุผล?

นักวิทยาศาสตร์และนักจิตวิทยาเถียงกันถึงสาเหตุที่แท้จริงของความจำที่ไม่ดีในเด็กในปัจจุบัน บางคนเชื่อว่านี่เป็นผลมาจากการรับรู้อย่างรวดเร็วของข้อมูลที่เด็ก "ดูดซับเหมือนฟองน้ำ" ในปีแรก เป็นผลให้ความทรงจำที่ใหม่กว่าจะถูก "เขียนทับ" ในความทรงจำของเราที่ด้านบนของความทรงจำเก่า คนอื่นอธิบายสิ่งนี้โดยระดับการพัฒนาหน่วยความจำไม่เพียงพอในเด็กเล็ก ซิกมุนด์ ฟรอยด์ ยังเสนอทฤษฎีที่น่าสนใจอีกด้วย ซึ่งบรรยายไว้ในผลงานของเขา Three Essays on the Theory of Sexuality เขาบัญญัติศัพท์คำว่า "ความจำเสื่อมในวัยทารก" ในความเห็นของเขา เธอคือสาเหตุของการขาดความทรงจำที่ชัดเจนในปีแรกของชีวิตเรา

ลิขสิทธิ์ภาพ

ทารกดูดซับข้อมูลเหมือนฟองน้ำ - ทำไมเราจึงใช้เวลานานมากในการสร้างความทรงจำครั้งแรกเกี่ยวกับตัวเอง? ผู้สังเกตการณ์ตัดสินใจค้นหาสาเหตุของปรากฏการณ์นี้

คุณพบกันตอนทานอาหารเย็นกับคนที่คุณรู้จักมานาน คุณจัดวันหยุดด้วยกัน ฉลองวันเกิด ไปสวนสาธารณะ กินไอศกรีมอย่างมีความสุข และแม้แต่ไปเที่ยวพักผ่อนกับพวกเขา

อย่างไรก็ตาม คนเหล่านี้ - พ่อแม่ของคุณ - ใช้เงินกับคุณเป็นจำนวนมากในช่วงหลายปีที่ผ่านมา ปัญหาคือคุณจำไม่ได้

พวกเราส่วนใหญ่จำช่วงสองสามปีแรกของชีวิตไม่ได้เลย ตั้งแต่ช่วงเวลาที่สำคัญที่สุด - การเกิด - ไปจนถึงก้าวแรก คำแรก หรือแม้แต่ในโรงเรียนอนุบาล

แม้ว่าเราจะมีความทรงจำแรกอันล้ำค่าในใจแล้วก็ตาม "เครื่องหมายในความทรงจำ" ถัดไปนั้นเบาบางและแตกเป็นเสี่ยงๆ จนกระทั่งอายุมากขึ้น

มันเกี่ยวอะไรด้วย? ช่องว่างที่กว้างใหญ่ในชีวประวัติของเด็กทำให้พ่อแม่ไม่พอใจและทำให้นักจิตวิทยา นักประสาทวิทยา และนักภาษาศาสตร์งงงันมานานหลายทศวรรษแล้ว

บิดาแห่งจิตวิเคราะห์ ซิกมันด์ ฟรอยด์ ผู้ก่อตั้งคำว่า "ความจำเสื่อมในเด็ก" เมื่อกว่าร้อยปีที่แล้ว หมกมุ่นอยู่กับหัวข้อนี้อย่างสมบูรณ์

การสำรวจสุญญากาศทางจิตใจนี้ มีคนถามคำถามที่น่าสนใจโดยไม่สมัครใจ ความทรงจำแรกของเราเป็นความจริงหรือสร้างขึ้นมา? เราจำเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นเองหรือเพียงคำอธิบายด้วยวาจาของพวกเขา?

และเป็นไปได้ไหมในวันหนึ่งที่จะจำทุกสิ่งที่ดูเหมือนจะไม่อยู่ในความทรงจำของเรา?

ลิขสิทธิ์ภาพ Simpleinsomnia / Flickr / CC-BY-2.0คำบรรยายภาพ เด็ก ๆ ซึมซับข้อมูลเหมือนฟองน้ำ - ด้วยความเร็วที่เหลือเชื่อ แต่ในขณะเดียวกันพวกเขาก็จำไม่ได้ว่าเกิดอะไรขึ้นกับพวกเขาอย่างชัดเจน

ปรากฏการณ์นี้ทำให้งงงวยเป็นทวีคูณ เพราะไม่เช่นนั้น เด็กทารกจะซึมซับข้อมูลใหม่ เช่น ฟองน้ำ ทำให้เกิดการเชื่อมต่อทางประสาทใหม่ 700 เส้นทุกวินาที และใช้ทักษะการเรียนรู้ภาษาที่คนพูดได้หลายภาษาจะอิจฉา

เมื่อพิจารณาจากการวิจัยล่าสุด เด็กเริ่มฝึกสมองแม้ในครรภ์

แต่แม้ในผู้ใหญ่ ข้อมูลจะสูญหายไปตามกาลเวลา หากไม่มีความพยายามใดๆ ที่จะรักษาข้อมูลดังกล่าว คำอธิบายหนึ่งก็คือ ความจำเสื่อมในวัยแรกเกิดเป็นเพียงผลสืบเนื่องของกระบวนการทางธรรมชาติของการลืมเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นระหว่างชีวิตของเรา

บางคนจำได้ว่าเกิดอะไรขึ้นกับพวกเขาตอนอายุ 2 ขวบ และบางคนไม่มีความทรงจำเกี่ยวกับตัวเองเลยจนกระทั่งอายุ 7-8 ปี

คำตอบสำหรับคำถามนี้สามารถพบได้ในผลงานของนักจิตวิทยาชาวเยอรมันในศตวรรษที่ 19 แฮร์มันน์ เอบบิงเฮาส์ ผู้ทำการศึกษาเกี่ยวกับตัวเขาเองที่แปลกใหม่หลายชุดเพื่อเปิดเผยขีดจำกัดของความทรงจำของมนุษย์

เพื่อที่จะทำให้สมองของเขาดูเหมือนกระดานชนวนที่ว่างเปล่าในช่วงเริ่มต้นของการทดลอง เขาจึงเกิดแนวคิดในการใช้แถวของพยางค์ที่ไม่มีความหมาย - คำที่สุ่มขึ้นจากตัวอักษรที่สุ่มเลือกเช่น "กาก" หรือ " slans" - และเริ่มจดจำตัวอักษรหลายพันตัวรวมกัน

เส้นโค้งการลืมที่เขารวบรวมโดยอิงจากผลการทดลองบ่งชี้ว่ามีความสามารถในการจดจำสิ่งที่ได้เรียนรู้ลดลงอย่างรวดเร็วของบุคคล: หากไม่มีความพยายามพิเศษสมองของมนุษย์จะกำจัดความรู้ใหม่ทั้งหมดครึ่งหนึ่ง ภายในหนึ่งชั่วโมง

ในวันที่ 30 คนจำได้เพียง 2-3% ของสิ่งที่เรียนรู้

ข้อสรุปที่สำคัญที่สุดอย่างหนึ่งของเอบบิงเฮาส์ก็คือการลืมข้อมูลดังกล่าวเป็นเรื่องที่คาดเดาได้ค่อนข้างมาก หากต้องการค้นหาว่าความทรงจำของทารกแตกต่างจากความทรงจำของผู้ใหญ่อย่างไร เพียงแค่เปรียบเทียบกราฟก็เพียงพอแล้ว

ในช่วงทศวรรษ 1980 หลังจากทำการคำนวณอย่างเหมาะสม นักวิทยาศาสตร์พบว่าบุคคลหนึ่งจำเหตุการณ์บางอย่างที่เกิดขึ้นในชีวิตของเขาได้อย่างน่าประหลาดใจตั้งแต่แรกเกิดจนถึงอายุหกหรือเจ็ดขวบ เห็นได้ชัดว่ามีอย่างอื่นเกิดขึ้นที่นี่

ลิขสิทธิ์ภาพ SimpleInsomnia / Flickr / CC-BY-2.0คำบรรยายภาพ การก่อตัวและการพัฒนาความจำของเราสามารถกำหนดได้ด้วยลักษณะทางวัฒนธรรม

ที่น่าสนใจคือ ม่านความทรงจำถูกเปิดออกสำหรับทุกคนในวัยต่างๆ บางคนจำได้ว่าเกิดอะไรขึ้นกับพวกเขาตอนอายุ 2 ขวบ และบางคนไม่มีความทรงจำเกี่ยวกับตัวเองเลยจนกระทั่งอายุ 7-8 ปี

โดยเฉลี่ยแล้ว ชิ้นส่วนของความทรงจำเริ่มปรากฏขึ้นในบุคคลเมื่ออายุประมาณสามปีครึ่ง

ที่น่าสนใจยิ่งกว่าคือ ระดับของการหลงลืมนั้นแตกต่างกันไปในแต่ละประเทศ อายุเฉลี่ยที่บุคคลเริ่มจดจำตัวเองอาจแตกต่างกันในประเทศต่างๆ ภายในสองปี

การค้นพบนี้สามารถให้ความกระจ่างเกี่ยวกับธรรมชาติของสุญญากาศดังกล่าวได้หรือไม่? เพื่อตอบคำถามนี้ นักจิตวิทยา Qi Wang จาก Cornell University (USA) ได้รวบรวมความทรงจำนับร้อยจากกลุ่มนักศึกษาชาวจีนและชาวอเมริกัน

ตามแบบแผนของชาติ เรื่องราวของชาวอเมริกันนั้นยาวกว่า มีรายละเอียดมากกว่า และเน้นที่ตัวพวกเขาเองอย่างชัดเจน

ชาวจีนมีความกระชับและเป็นจริงมากขึ้น โดยทั่วไปแล้ว ความทรงจำในวัยเด็กของพวกเขาเริ่มต้นขึ้นในอีกหกเดือนต่อมา

รูปแบบนี้ได้รับการยืนยันจากการศึกษาอื่นๆ อีกมากมาย เรื่องราวที่มีรายละเอียดมากขึ้น เน้นที่ตัวเอง ดูเหมือนจะจดจำได้ง่ายขึ้น

ถ้าความทรงจำของคุณคลุมเครือ พ่อแม่ของคุณก็ต้องโทษ

เป็นที่เชื่อกันว่าความสนใจในตนเองมีส่วนช่วยในการทำงานของความทรงจำ เพราะถ้าคุณมีมุมมองของตัวเอง เหตุการณ์ต่างๆ ก็เต็มไปด้วยความหมาย

"มันเป็นเรื่องของความแตกต่างระหว่างความทรงจำที่ว่า "ในสวนสัตว์มีเสือโคร่ง" กับ "ฉันเห็นเสือที่สวนสัตว์ และถึงแม้พวกมันจะน่ากลัว แต่ฉันก็รู้สึกสนุก" โรบิน ฟิวูช นักจิตวิทยาจากมหาวิทยาลัยเอมอรี อธิบาย สหรัฐอเมริกา).

ทำการทดลองเดิมอีกครั้ง หวางสัมภาษณ์มารดาของเด็กๆ และพบว่ามีรูปแบบเดียวกันทุกประการ

พูดอีกอย่างก็คือ ถ้าความทรงจำของคุณคลุมเครือ พ่อแม่ของคุณก็ต้องโทษ

ความทรงจำแรกในชีวิตของ Wang คือการเดินบนภูเขาในบริเวณใกล้เคียงบ้านของเขาในเมือง Chongqing ของจีนกับแม่และน้องสาวของเขา ตอนนั้นเธออายุประมาณหกขวบ

อย่างไรก็ตาม จนกระทั่งเธอย้ายไปอยู่ที่สหรัฐอเมริกา ไม่เคยมีใครเกิดขึ้นเลยที่จะถามเธอเกี่ยวกับอายุที่เธอจำตัวเองได้

“ในวัฒนธรรมตะวันออก ความทรงจำในวัยเด็กไม่มีใครสนใจ ผู้คนต่างประหลาดใจเท่านั้น: “ทำไมคุณถึงทำเช่นนี้” เธอกล่าว

ลิขสิทธิ์ภาพ Kimberly Hopkins / Flickr / CC-BY-2.0คำบรรยายภาพ นักจิตวิทยาบางคนเชื่อว่าความสามารถในการสร้างความทรงจำที่ชัดเจนในตัวเองนั้นมาพร้อมกับความเชี่ยวชาญในการพูดเท่านั้น

“ถ้าสังคมทำให้คุณตระหนักว่าความทรงจำเหล่านี้มีความสำคัญต่อคุณ คุณจะเก็บมันไว้” หวางกล่าว

ประการแรก ความทรงจำเริ่มก่อตัวขึ้นท่ามกลางตัวแทนรุ่นเยาว์ของชาวเมารีนิวซีแลนด์ ซึ่งได้รับความสนใจอย่างมากจากอดีต หลายคนจำได้ว่าเกิดอะไรขึ้นกับพวกเขาเมื่ออายุเพียงสองปีครึ่ง

วิธีที่เราพูดถึงความทรงจำของเราอาจได้รับอิทธิพลจากความแตกต่างทางวัฒนธรรมด้วย โดยนักจิตวิทยาบางคนแนะนำว่าเหตุการณ์ต่างๆ จะเริ่มถูกเก็บไว้ในความทรงจำของบุคคลหลังจากที่เขาพูดได้คล่องแคล่วเท่านั้น

"ภาษาช่วยในการจัดโครงสร้าง จัดระเบียบความทรงจำในรูปแบบของการเล่าเรื่อง หากคุณระบุเหตุการณ์ในรูปแบบของเรื่องราว ความประทับใจที่ได้รับจะเป็นระเบียบมากขึ้น และง่ายต่อการจดจำเป็นเวลานาน" Fivush กล่าว

อย่างไรก็ตาม นักจิตวิทยาบางคนยังสงสัยเกี่ยวกับบทบาทของภาษาในความจำ ตัวอย่างเช่น เด็กที่เกิดมาหูหนวกและโตมาโดยไม่รู้ภาษามือเริ่มจำตัวเองได้ตอนอายุเท่ากัน

นี่แสดงให้เห็นว่าเราไม่สามารถจำปีแรกของชีวิตเราได้เพียงเพราะสมองของเรายังไม่มีเครื่องมือที่จำเป็น

คำอธิบายนี้เป็นผลจากการตรวจคนไข้ที่มีชื่อเสียงที่สุดในประวัติศาสตร์ประสาทวิทยา โดยใช้นามแฝง H.M.

หลังการผ่าตัดรักษาไม่สำเร็จ ฮิปโปแคมปัสได้รับความเสียหาย สูญเสียความสามารถในการจำเหตุการณ์ใหม่

หลังจากการผ่าตัดรักษาโรคลมบ้าหมูไม่สำเร็จในพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดช ฮิปโปแคมปัสได้รับความเสียหาย สูญเสียความสามารถในการจำเหตุการณ์ใหม่

“นี่คือศูนย์กลางของความสามารถของเราในการเรียนรู้และจดจำ ถ้าไม่ใช่สำหรับฮิปโปแคมปัส ฉันจะจำบทสนทนาของเราไม่ได้ในภายหลัง” เจฟฟรีย์ ฟาเกน ผู้วิจัยประเด็นที่เกี่ยวข้องกับความจำและการเรียนรู้ที่มหาวิทยาลัยเซนต์จอห์นอธิบาย (สหรัฐอเมริกา).

อย่างไรก็ตาม เป็นเรื่องที่น่าสนใจที่ต้องสังเกตว่าผู้ป่วยที่มีอาการบาดเจ็บที่สะโพกสามารถประมวลผลข้อมูลประเภทอื่นได้ เช่นเดียวกับทารก

เมื่อนักวิทยาศาสตร์ขอให้เขาวาดดาวห้าแฉกจากการสะท้อนของมันในกระจก (มันยากกว่าที่คิด!) เขาก็พัฒนาขึ้นทุกครั้งที่พยายาม แม้ว่าในแต่ละครั้ง ดูเหมือนว่าเขาจะวาดมันเป็นครั้งแรก

บางทีในช่วงอายุยังน้อย ฮิปโปแคมปัสอาจไม่ได้รับการพัฒนามากพอที่จะสร้างความทรงจำที่สมบูรณ์ของเหตุการณ์ที่กำลังดำเนินอยู่

ในช่วงสองสามปีแรกของชีวิต ลูกลิง หนู และเด็ก ๆ ยังคงเพิ่มเซลล์ประสาทให้กับฮิบโปแคมปัส และในวัยเด็กนั้นไม่มีใครสามารถจำอะไรได้อีกเป็นเวลานาน

ในเวลาเดียวกัน เห็นได้ชัดว่าทันทีที่ร่างกายหยุดสร้างเซลล์ประสาทใหม่ พวกเขาก็จะได้รับความสามารถนี้ "ในเด็กเล็กและทารก ฮิปโปแคมปัสยังด้อยพัฒนามาก" Fagen กล่าว

แต่นี่หมายความว่าในสภาพด้อยพัฒนา ฮิปโปแคมปัสสูญเสียความทรงจำที่สะสมไปตามเวลาหรือไม่? หรือพวกมันไม่ก่อตัวเลย?

ลิขสิทธิ์ภาพ SimpleInsomnia / Flickr / CC-BY-2.0คำบรรยายภาพ ความทรงจำช่วงแรกๆ ของคุณอาจไม่แม่นยำเสมอไป บางครั้งความทรงจำเหล่านั้นก็ถูกปรับเปลี่ยนจากการอภิปรายในเหตุการณ์

เนื่องจากเหตุการณ์ในวัยเด็กสามารถมีอิทธิพลต่อพฤติกรรมของเราต่อไปหลังจากที่เราลืมมันไป นักจิตวิทยาบางคนเชื่อว่าเหตุการณ์เหล่านี้ยังคงอยู่ในความทรงจำของเรา

"บางทีความทรงจำอาจถูกเก็บไว้ในบางแห่งที่ไม่สามารถเข้าถึงได้ในขณะนี้ แต่นี่เป็นเรื่องยากมากที่จะพิสูจน์เชิงประจักษ์" Feigen อธิบาย

อย่างไรก็ตาม เราไม่ควรไว้ใจสิ่งที่เราจำได้มากเกินไปในช่วงเวลานั้น เป็นไปได้ว่าความทรงจำในวัยเด็กของเรามักเป็นเท็จ และเราจำเหตุการณ์ที่ไม่เคยเกิดขึ้นกับเราได้

Elizabeth Loftes นักจิตวิทยาจาก University of California at Irvine (USA) ได้ทุ่มเทการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ของเธอในหัวข้อนี้

“ผู้คนสามารถหยิบไอเดียและเริ่มนึกภาพได้ ซึ่งทำให้แยกไม่ออกจากความทรงจำ” เธอกล่าว

เหตุการณ์ในจินตนาการ

Loftes เองรู้โดยตรงว่ามันเกิดขึ้นได้อย่างไร เมื่ออายุได้ 16 ปี แม่ของเธอจมน้ำตายในสระว่ายน้ำ

หลายปีต่อมา ญาติคนหนึ่งเชื่อว่าเธอคือผู้ค้นพบร่างที่โผล่ขึ้นมา

Loftes เต็มไปด้วย "ความทรงจำ" แต่หนึ่งสัปดาห์ต่อมาญาติคนเดียวกันเรียกเธอกลับมาและอธิบายว่าเธอเข้าใจผิด - คนอื่นพบศพ

แน่นอนว่าไม่มีใครชอบที่จะได้ยินว่าความทรงจำของเขาไม่มีจริง Loftes รู้ว่าเธอต้องการหลักฐานที่ชัดเจนเพื่อโน้มน้าวผู้สงสัยของเธอ

ย้อนกลับไปในช่วงปี 1980 เธอคัดเลือกอาสาสมัครเพื่อทำวิจัย และเริ่มสร้าง "ความทรงจำ" ด้วยตัวเอง

ความลึกลับที่ยิ่งใหญ่ที่สุดไม่ใช่เหตุผลที่เราจำวัยเด็กตอนต้นไม่ได้ แต่ความทรงจำของเราจะเชื่อถือได้หรือไม่

Loftes ได้โกหกที่ซับซ้อนเกี่ยวกับบาดแผลในวัยเด็กที่พวกเขาถูกกล่าวหาว่าได้รับหลังจากหลงทางในร้าน ซึ่งต่อมาหญิงชราผู้ใจดีบางคนได้พบพวกเขาและพาพวกเขาไปหาพ่อแม่ของเธอ เพื่อความน่าเชื่อถือยิ่งขึ้น เธอดึงสมาชิกในครอบครัวเข้าสู่เรื่องราว

"เราบอกผู้เข้าร่วมการศึกษาว่า 'เราคุยกับแม่ของคุณแล้ว และเธอก็บอกเราเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นกับคุณ'"

เกือบหนึ่งในสามของอาสาสมัครตกอยู่ในกับดัก: บางคนสามารถ "จำ" เหตุการณ์นี้ได้ในทุกรายละเอียด

อันที่จริง บางครั้งเรามั่นใจในความแม่นยำของความทรงจำในจินตนาการมากกว่าในเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นจริง

และแม้ว่าความทรงจำของคุณจะอิงจากเหตุการณ์จริง แต่ก็ค่อนข้างเป็นไปได้ที่ความทรงจำเหล่านั้นจะถูกจัดรูปแบบใหม่และจัดรูปแบบใหม่ในภายหลังเพื่อพิจารณาการสนทนาเกี่ยวกับงานนั้น ไม่ใช่ความทรงจำของคุณเกี่ยวกับเหตุการณ์นั้น

จำได้ไหมว่าเมื่อคุณคิดว่ามันสนุกแค่ไหนที่จะเปลี่ยนน้องสาวของคุณให้เป็นม้าลายด้วยปากกาหมึกซึมถาวร? หรือคุณเพิ่งเห็นในวิดีโอของครอบครัว?

แล้วเค้กที่แม่คุณอบตอนอายุ 3 ขวบล่ะ? บางทีพี่ชายของคุณบอกคุณเกี่ยวกับเขา?

บางทีความลึกลับที่ยิ่งใหญ่ที่สุดอาจไม่ใช่เหตุผลที่เราจำวัยเด็กตอนต้นไม่ได้ แต่ความทรงจำของเราจะเชื่อถือได้หรือไม่