วิธีการทีละขั้นตอนสำหรับการวาดรถยนต์ รถบรรทุก รถไฟ ยานพาหนะก่อสร้าง เรือกลไฟ เรือ เรือ เรือดำน้ำ เรือใบ รถดั๊มพ์ หัวรถจักร และอื่นๆ
จดจำ! ความผิดพลาดใด ๆ ที่เกิดขึ้นในตอนเริ่มต้นของกระบวนการวาดสามารถทำลายผลลัพธ์สุดท้ายอย่างสิ้นหวัง ในตอนแรกคุณอาจพบว่าเป็นการยากในการวาดรูปทรงโค้งมน (กลม รูปไข่ หรือคล้ายกับไส้กรอก) หรือแม้กระทั่งการติดดินสอบนกระดาษไปยังจุดที่ตั้งใจไว้ อย่าสิ้นหวัง! กระตือรือร้น วาดต่อไปด้วยความเพียรและความอดทน ยิ่งฝึกฝนมาก ยิ่งมีทักษะสูง หากต้องการคุณสามารถใช้เข็มทิศได้ - ศิลปินมืออาชีพไม่ถือว่าน่าละอายสำหรับตัวเอง
สิ่งที่จำเป็นสำหรับการทำงาน: กระดาษคุณภาพดีสีขาวสะอาด ดินสอที่มีไส้แข็งปานกลางหรืออ่อน ยางลบ เข็มทิศ หมึก ขนนก แปรง ปากกาลูกลื่น ปากกาสักหลาด - ไม่จำเป็น
รถยนต์แตกต่างกัน: แท็กซี่, รถบัส, รถบัสรถเข็น, รถบรรทุก.
เรามาดูกันดีกว่าว่าประกอบด้วยส่วนใดบ้าง รถบรรทุก. เขามีอะไรมากกว่านั้น: ห้องโดยสารหรือร่างกาย? วิธีที่ดีที่สุดที่จะวางลงบนแผ่น: แนวนอนหรือแนวตั้ง?
รถบรรทุกจัดเป็นการขนส่งสินค้า ในหมู่พวกเขามีรถบรรทุกที่มีหลังคาคลุม เรียกว่า รถตู้. ยานพาหนะเหล่านี้ใช้สำหรับการขนส่งสินค้า
ที่ รถบรรทุกน้ำมันเชื้อเพลิงส่งน้ำมันไปยังสถานีบริการน้ำมัน
รถรางและรถโดยสารเกี่ยวข้องกับการขนส่งผู้โดยสาร การขนส่งผู้โดยสารมีชื่อมากเนื่องจากมีผู้โดยสาร รถบัสต่างจากรถรางอย่างไร?
รถยนต์ขนส่งคน.
มีเครื่องพิเศษ รถแทรกเตอร์. รถแทรกเตอร์ทำงานในทุ่งนา พวกเขาขุดดินในฤดูใบไม้ผลิ และช่วยเก็บเกี่ยวในฤดูใบไม้ร่วง มาดูล้อกันดีกว่า อันไหนใหญ่ อันไหนเล็ก - หลังหรือหน้า?
รถเครนทำงานในสถานที่ก่อสร้าง พวกเขาช่วยผู้สร้างสร้างอาคารสูง
มีรถแบบนี้อีก ด้านหลังแทนที่จะเป็นลำตัวมีบันไดพิเศษที่สามารถขยายได้สูงต่างกัน ด้วยความช่วยเหลือของบันไดนี้ คนงานจะแขวนธงและพวงมาลัยบนถนนในวันหยุด
อากาศยานที่เกี่ยวข้องกับการขนส่งทางอากาศ ทุกปีพวกเขาขนส่งผู้คนนับล้านไปยังส่วนต่าง ๆ ของประเทศของเรา มาใส่ใจกับรูปร่างของเครื่องบินกัน หน้าตาเหมือนผักอะไร? คุณต้องวาดเครื่องบินจากหลายส่วน (ลำตัว ปีก หาง ช่องหน้าต่าง)
เฮลิคอปเตอร์พวกเขายังขนส่งผู้คน แต่ก็ช่วยในด้านการเกษตรด้วย พวกเขาดับไฟและพ่นปุ๋ย
เรือกลไฟและเรือที่เกี่ยวข้องกับการขนส่งทางทะเล พวกเขาแล่นเรือเดินทะเลบรรทุกคนและสินค้าต่างๆ
พวกเราทุกคนดูมากกว่าหนึ่งครั้งด้วยความชื่นชมในขบวนพาเหรดทหารที่แสดงทางทีวี พวกเขาเกี่ยวข้องกับยุทโธปกรณ์ทางทหารที่ทรงพลัง รถขนส่งบุคลากรหุ้มเกราะ.
วาด "รถบรรทุก" |
วาด "รถบรรทุกน้ำมัน" |
วาด "Trolleybus" |
วาด "Trolleybus" |
วาด "รถบัส" |
วาด "แวน" |
วาด "รถ" |
|
วาด "รถแทรกเตอร์" |
วาด "รถแทรกเตอร์" |
วาด "รถแทรกเตอร์" |
วาด "เครน" |
วาด "Cargo Crane" |
วาด "รถดับเพลิง" |
วาด "เรือเหาะ" |
วาด "เครื่องบิน" |
วาด "เครื่องบิน" |
วาด "เฮลิคอปเตอร์" |
วาด "เฮลิคอปเตอร์" |
วาด "เฮลิคอปเตอร์" |
วาด "บอลลูน" |
วาด "เรือกลไฟ" |
วาด "เรือกลไฟ" |
วาด "เรือยอชท์" |
วาด "เรือใบ" |
วาด "เรือดำน้ำ" |
วาด "ผู้ให้บริการบุคลากรหุ้มเกราะ" |
เราวาด "รถจักรไอน้ำ" |
วันนี้เราจะเรียนรู้วิธีการวาดระบบขนส่งสาธารณะ คุณอาจใช้มันเป็นประจำ ดี หรือขี่มันอย่างน้อยหนึ่งครั้งในชีวิตของคุณ มันสามารถพาคุณไปรอบ ๆ เมืองหรือระหว่างเมือง วันนี้เราจะเรียนรู้วิธีการวาดรถบัส
บทความนี้จัดทำขึ้นสำหรับเด็ก แต่ตัวอย่างสุดท้ายซับซ้อนมากจนเหมาะสำหรับศิลปินที่มีประสบการณ์
สีเขียว
ดังนั้นวิธีการวาดแบบแรกจะบอกวิธีการวาดรถบัสสำหรับเด็ก ยานพาหนะจะถูกวาดจากด้านข้างซึ่งไม่ยากเกินไปที่จะทำและเด็กทุกวัยสามารถวาดภาพซ้ำได้
เราวาดรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าที่มีมุมบนโค้งมนส่วนล่างควรกลายเป็นปกติ ลองวาดสองล้อข้างในซึ่งจะมีดิสก์
ตอนนี้เราต้องให้รายละเอียดรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าเพื่อสร้างบัสจริง ลองวาดแถบแนวนอนสองแถบทั่วร่างกาย แล้ววาดอีกเส้นแนวตั้งแล้วดึงประตูที่คนขับออกไป
นอกจากนี้ ในขั้นตอนนี้ เราจำเป็นต้องวาดมือจับ ซุ้มล้อ กันชน ไฟหน้าและกระจก
มาเพิ่มเส้นแนวตั้งอีกสองสามเส้นแล้วจึงได้หน้าต่าง ต่อไปทาสีกันชนหลังพร้อมไฟหน้าและซันรูฟ
เราใช้สีที่คุณชอบจากดินสอหรือปากกาสักหลาดแล้วระบายสีให้เป็นรูปวาด!
มุมมองครึ่งทาง
ลองพิจารณาตัวอย่างที่ยากกว่านี้ซึ่งจะแสดงวิธีการวาดรถบัสทีละขั้นตอนซึ่งหันเข้าหาเราครึ่งทาง เนื่องจากการวาดภาพจะกลายเป็นเรื่องใหญ่ มันจึงยากกว่าการวาดก่อนหน้านี้เล็กน้อย อย่าเสียเวลาเลยเอากระดาษเปล่าและปากกาสักหลาดมาเริ่มกันเลย!
เริ่มจากห้องนักบินก่อนแล้ววาดโครงร่างตามภาพด้านล่าง อย่างที่คุณเห็น นี่ไม่ใช่สี่เหลี่ยมผืนผ้าปกติ เนื่องจากขอบขยายตรงกลางโดยประมาณ ในส่วนล่างเราจะวาดเส้นของกันชนหน้า
เราให้รายละเอียดตัวเลขที่เราวาดในขั้นตอนก่อนหน้า ลองวาดกระจกหน้ารถ ไฟหน้ากลม กระจังหน้าหม้อน้ำ และวงรีตกแต่งด้านบนกัน โปรดทราบว่าตามกฎของมุมมอง เส้นและวัตถุทั้งหมดควรอยู่ในมุมเล็กน้อย แน่นอน คุณสามารถเพิกเฉยต่อประเด็นนี้ถ้าคุณไม่ไล่ตามความสมจริง
เราพรรณนาถึงสองล้อและรูปทรงของตัวรถทั้งหมดของเรา ขั้นตอนนี้ค่อนข้างง่าย ที่มุมขวาล่าง ให้วาดชิ้นส่วนของกันชน
ขั้นตอนสุดท้ายคือการวาดกระจกไว้ใกล้หน้าต่างด้านคนขับและวาดกระจกด้านผู้โดยสารบางส่วนซึ่งจะมีแถบยาวอยู่ใต้กระจก
นอกจากนี้ คุณยังสามารถชมวิดีโอแนะนำทีละขั้นตอนที่สาธิตกระบวนการวาดภาพนี้
วิธีที่ยากในการวาด
ถึงเวลาคิดวิธีวาดรถบัสด้วยดินสอสำหรับศิลปินที่มีประสบการณ์ ตัวอย่างนี้ซับซ้อนที่สุดในบทความนี้ มันมีรายละเอียดเล็ก ๆ น้อย ๆ ปริมาณและ chiaroscuro จำนวนมากซึ่งทำให้ยาก
ขั้นแรกเราต้องสร้างภาพร่างอย่างง่าย ๆ ซึ่งเราจะเปลี่ยนเป็นรถบัสที่เต็มเปี่ยม อย่ากดดินสอแรงๆ เราไม่ต้องการเส้นบางๆ และจะถูกลบทิ้งในอนาคต
เราวาดแถบแนวนอนซึ่งแสดงถึงรูปทรงของประทุนและหน้าต่าง
เรากำลังดำเนินการกับ windows นอกจากนั้น เราจำเป็นต้องร่างโครงร่างของกระจังหน้าและกันชนหน้า
ในขั้นตอนนี้ เรากำลังปรับปรุงส่วนโค้ง ล้อ และฝากระโปรงหน้า
เราพรรณนาลายแถบตกแต่งที่หลากหลายดังภาพด้านล่าง
การก่อตัวของบุคลิกภาพที่พัฒนาแล้ว หลายแง่มุม และกระตือรือร้นอย่างสร้างสรรค์เป็นภารกิจสำคัญของการศึกษา ซึ่งการแก้ปัญหานั้นเริ่มต้นตั้งแต่เด็กปฐมวัย เป็นสิ่งสำคัญโดยเฉพาะอย่างยิ่งในการกระตุ้นความอยากรู้อยากเห็นตามธรรมชาติและกิจกรรมการเรียนรู้ของเด็กก่อนวัยเรียนด้วยกิจกรรมศิลปะที่น่าตื่นเต้นหลากหลายรูปแบบ บทเรียนการวาดภาพในหัวข้อ "รถบัส" จะช่วยให้เด็กขยายความรู้ด้านการขนส่งเรียนรู้วิธีการถ่ายทอดรูปร่างของวัตถุปรับปรุงเทคนิคการมองเห็นขั้นพื้นฐานของการวาดภาพด้วยดินสอปากกาและสีสักหลาดรวมทักษะของ การเขียนวัตถุทั้งหมดจากส่วนต่างๆ ได้แนวคิดเบื้องต้นเกี่ยวกับกฎการจัดองค์ประกอบภาพ และพัฒนาความสนใจและการสังเกตในกระบวนการทำงานจากธรรมชาติ
คุณสมบัติของคลาสการวาดภาพในกลุ่มอาวุโส
การวาดภาพคือการแสดงศิลปะของโลกรอบข้าง ซึ่งมักจะเกี่ยวข้องกับภาพของวัตถุที่มีการถ่ายโอนปริมาณ สี ไดนามิก คุณลักษณะเฉพาะของรูปแบบและรายละเอียด และการเปลี่ยนแปลงมุมมอง นอกจากนี้ เด็กยังเรียนรู้ที่จะสังเกตอัตราส่วนตามสัดส่วนของส่วนต่างๆ ของวัตถุด้วย การวาดภาพมีผลดีต่อการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ ทักษะยนต์ปรับ จินตนาการ จินตนาการ การคิดเชิงศิลปะและเชิงพื้นที่ การรับรู้ทางประสาทสัมผัส และความสามารถทางปัญญาของเด็กในการสังเคราะห์และวิเคราะห์
งานของคลาสการวาดภาพในหัวข้อการขนส่ง:
งานสอนการวาดภาพให้กับเด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่า:
- เพื่อสอนภาพที่มีความสามารถของคุณสมบัติของรูปร่างของวัตถุ, ลักษณะเฉพาะของมัน, อัตราส่วนตามสัดส่วนของชิ้นส่วน, ขนาดสัมพัทธ์ของวัตถุ;
- เพื่อสอนวิธีการถ่ายโอนไดนามิกในการวาดภาพโดยเริ่มจากการเคลื่อนไหวอย่างง่ายของวัตถุ (ถ่ายโอนเอฟเฟกต์การมองเห็นของการหมุนวงล้อ)
- ปรับปรุงการรับรู้สี สอนทักษะการแสดงสีที่กลมกลืนกัน
- สอนเทคนิคการทำงานกับดินสอ (ฟักไข่) และทักษะการใช้แปรงด้วยตนเอง สอนวิธีต่างๆ ในการสร้างภาพที่แสดงออกโดยใช้สีเทียน, สี, ถ่าน, ร่าเริง
งานวาดเรื่องราว:
- พัฒนาความเข้าใจและความสามารถในการถ่ายทอดความสัมพันธ์เชิงความหมายและเชิงพื้นที่ระหว่างตัวละครและวัตถุ
- ปรับปรุงทักษะการจัดองค์ประกอบ (วางภาพบนแผ่นงานทั้งหมด กำหนดเส้นขอบฟ้าและโลกด้วยเส้นขอบฟ้า);
- พัฒนาการรับรู้สี (การรวมกันของสีหลักและเฉดสีของมัน)
เทคนิคการวาดแบบคลาสสิกที่ใช้ในกลุ่มรุ่นพี่
เทคนิคเหล่านี้รวมถึง:
คลังภาพ: ทำงานในหัวข้อ "รถเมล์" ทำในเทคนิคดั้งเดิม
ภาพวาดทำด้วยดินสอสี ภาพวาดทำด้วยดินสอสีเทียน ภาพวาดทำด้วยปากกาสักหลาด วิธีการรวม (สีน้ำและปากกาสักหลาด) งานที่ทำด้วยเทคนิคผสมผสาน (ปากกาสักหลาดและดินสอ) การวาดภาพโดยใช้สีเทียนและ ดินสอ) ภาพวาดที่ทำใน gouache กับองค์ประกอบในเมือง ภูมิทัศน์ ภาพวาดที่ทำโดยใช้เทคนิคร่วมกัน (ดินสอสีและปากกาสักหลาด) งานที่ทำในเทคนิคผสมผสานกับองค์ประกอบของกระจกสีองค์ประกอบการตกแต่งและเครื่องประดับดอกไม้ ภาพวาดสีน้ำ
วิดีโอ: วิธีการวาดรถบัส (ดินสอสีและปากกาสักหลาด)
วิดีโอ: "รถบัสสีเขียว" ในสีน้ำ
วิดีโอ: เด็ก ๆ วาดในหัวข้อ "รถบัสวิ่งไปตามถนน" (ปากกาสักหลาดและ gouache)
เทคนิคแหกคอก
ซึ่งรวมถึง:
- การวาดภาพด้วยนิ้ว - จากการพิมพ์และต้องการการปรับแต่งเพิ่มเติมของภาพด้วยความช่วยเหลือของเครื่องมือต่าง ๆ และวิธีการชั่วคราว (สแต็ค, สำลีก้านและดิสก์ ฯลฯ ) ในขั้นต้นเด็ก ๆ จะเชี่ยวชาญเทคนิคของจุดเส้นขีดและเกลียวจากนั้นจึงพัฒนา ความรู้สึกของสี จังหวะ และองค์ประกอบเชิงพื้นที่ เรียนรู้การผสมสีและบรรลุประสิทธิภาพสีที่ต้องการ
- ภาพวาดมือ - ตามรอยมือเด็ก ตั้งแต่อายุห้าขวบเด็ก ๆ ใช้พู่กันทาบนฝ่ามือเมื่ออายุยังน้อยพวกเขาเพียงแค่จุ่มมือลงในสีซึ่งใช้จานรองกว้าง
- โมโนไทป์ของหัวเรื่องและแนวนอน - วิธีการถ่ายโอนภาพสมมาตรของกระจกจากส่วนหนึ่งของแผ่นพับครึ่งไปยังอีกส่วนหนึ่ง (ภาพสะท้อนในน้ำ)
- สเปรย์ - สีถูกวาดลงบนแปรงหรือแปรงกว้าง ๆ แล้วเขย่ากระดาษด้วยแท่งบาง ๆ เช่นไม้จิ้มฟัน - เอฟเฟกต์ของหยดที่กระจัดกระจายจะได้รับ
- การวาดภาพโดยใช้เกลือสินเธาว์หรือเซโมลินาเพื่อให้ได้เอฟเฟกต์ของจุดหรือจุดเล็ก ๆ
- blotography - พ่นละอองสีผ่านฟางและสร้างเอฟเฟกต์แบบสุ่มของสีที่ล้น คุณสามารถใช้ด้ายชุบสีซึ่งวางระหว่างแผ่นกระดาษ กดและดึงที่ส่วนปลาย โดยทิ้งคราบสีไว้บนพื้นฐานของการสร้างภาพ
ในชั้นเรียน "รถบัส" สามารถใช้เทคนิคที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมทั้งหมดข้างต้นเพื่อสร้างการออกแบบพื้นหลังที่เป็นต้นฉบับหรือสร้างโครงเรื่อง ("การเดินทางข้ามแม่น้ำ")
คุณสามารถใช้วัสดุที่ไม่ได้มาตรฐานได้หลากหลายเป็นพื้นฐานสำหรับการวาดภาพ:
เทคนิคการวาดสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน
เด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่ามักใช้ดินสอ ดินสอสี และปากกาสักหลาดมากขึ้น เนื่องจากกล้ามเนื้อที่แข็งแรงขึ้นและทักษะการเคลื่อนไหวของมือที่พัฒนาขึ้นทำให้สามารถใช้วัสดุเหล่านี้ได้อย่างกระฉับกระเฉงยิ่งขึ้น เด็กๆ เริ่มฝึกฝนเทคนิคการแรเงาและการแรเงาแบบใหม่
- การฟักไข่เป็นวิธีที่ค่อนข้างเรียบง่าย แต่แสดงออกได้และมีประสิทธิภาพในการถ่ายทอดธรรมชาติของตัวละคร (ความเบา ความหนัก ความยืดหยุ่น ความเป็นพลาสติก ฯลฯ) และพื้นผิวของวัตถุ การวาดภาพด้วยจังหวะช่วยไม่เพียง แต่เปิดเผยภาพของเรื่อง แต่ยังพัฒนาทักษะยนต์ปรับซึ่งเป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับการแก้ปัญหาการเตรียมตัวสำหรับการเขียน ประเภทฟักไข่:
- ความโกลาหล - สโตรกถูกนำไปใช้อย่างหนาแน่นในทิศทางอิสระ จากนั้นจึงนำไปยังภาพโดยการวาดรูปทรงภายนอกเพิ่มเติม
- แนวตั้ง - จังหวะอยู่ในแนวตั้งโดยกดให้แน่น การใช้ดินสอสีต่างๆ คุณสามารถบรรลุผลจากการเปลี่ยนเฉดสีต่างๆ ได้อย่างราบรื่น
- เส้นทแยงมุม - มักใช้ในวัตถุภูมิทัศน์เพื่อแสดงภาพ เช่น ฝนหรือเงาภูเขา
- แนวนอนเป็นเทคนิคที่ค่อนข้างซับซ้อนเนื่องจากต้องการให้เด็กเปลี่ยนตำแหน่งปกติของมือในกระบวนการวาด
- การสร้างรูปร่างเป็นวิธีที่ยากที่สุด โดยต้องใช้ภาพของรูปร่างของวัตถุ เช่น เมฆหรือมงกุฎต้นไม้
- ขนนกช่วยให้ได้ระดับความอิ่มตัวของสีที่แตกต่างกันขึ้นอยู่กับระดับของแรงกดดินสอ ควรอธิบายให้เด็ก ๆ เข้าใจว่าการวาดเส้นขอบและรายละเอียดต้องใช้แรงกดมากกว่าการวาดภาพทับภาพของวัตถุหรือพื้นหลัง
- เทคนิคการใช้จุดและจังหวะพู่กันเป็นจังหวะในการวาดภาพ gouache ที่เชี่ยวชาญตั้งแต่อายุยังน้อย กำลังถูกรวบรวมและพัฒนา
- ปัญหาหลักที่นักการศึกษาต้องเผชิญเมื่อทำงานกับสีน้ำก็คือ เด็ก ๆ หยิบสีมากเกินไป ซึ่งส่งผลให้ชั้นสีหนาเกินไป และภาพวาดสูญเสียความสว่าง ความโปร่งแสง และความโปร่งใสไป เด็ก ๆ จะต้องได้รับการสอนทักษะในการปรับชุดของสี การจับคู่สี การแสดงเฉดสีที่นุ่มนวลโดยการผสมสีหลัก และเทคนิคพิเศษสำหรับการทำงานกับสีน้ำ: ล้าง ล้าง แช่ และริ้ว
การวางแผนชั้นเรียนการวาดภาพในหัวข้อ "การขนส่ง"
ในกลุ่มที่มีอายุมากกว่า การวางแผนระยะยาวมาตรฐานมีบทเรียนการวาดภาพหนึ่งครั้งต่อสัปดาห์ ระยะเวลารวมของกิจกรรมต่อเนื่องไม่ควรเกิน 20-25 นาทีคู่มือระเบียบวิธีแนะนำให้ทำการออกกำลังกาย (นิ้ว ระบบทางเดินหายใจ ยิมนาสติกมอเตอร์) เป็นเวลา 5 นาทีเพื่อการผ่อนคลายและป้องกันความเหนื่อยล้าทางร่างกายและจิตใจในเด็ก
แผนการสอน:
ตาราง: เกมการสอนสำหรับบทเรียนในหัวข้อ "รถบัส" ("การขนส่งในเมืองบนถนนของเรา" ผู้เขียน E. R. Fedotova)
เกม | เนื้อหา |
“ภาคพิเศษที่สี่” | ครูเชื้อเชิญให้เด็กระบุคำพิเศษในแถวและอธิบายว่าเหตุใดจึงไม่จำเป็น - รถราง รถบัส เครื่องบิน รถเข็น (คำพิเศษ "เครื่องบิน" เพราะเป็นโหมดการขนส่งทางอากาศ ส่วนที่เหลือเป็นพื้น) - เรือ เฮลิคอปเตอร์ เรือ ไลเนอร์ (คำพิเศษ "เฮลิคอปเตอร์" เพราะนี่คือโหมดการขนส่งทางอากาศและส่วนที่เหลือเป็นน้ำ) - เรือยอทช์, เรือกลไฟ, รถดับเพลิง, เรือ |
"แก้ไขข้อขัดข้อง" | - เราจบลงที่ร้านซ่อม มีรถเสียมากมายที่นี่! คุณต้องการปรับปรุงใหม่หรือไม่? (เด็ก ๆ กรอกภาพการขนส่งด้วยชิ้นส่วนที่ขาดหายไป แล้วประกอบประโยคเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาทำ: "ฉันซ่อมรถบัส" เหมือนกับที่เหลือ) |
หยุดแบบไดนามิก "สัญญาณจราจร" | ครูให้เด็กดูวงกลมกระดาษสี ถ้าวงกลมเป็นสีแดง เด็กจะย่อตัว ถ้าวงกลมเป็นสีเหลือง ให้ยืนขึ้น ถ้าวงกลมเป็นสีเขียว ให้เดินเข้าที่ |
"นั่งรถบัส" | นักการศึกษา: พวกคุณ รถเมล์รอเราอยู่ที่ป้ายรถเมล์ แต่เพื่อที่จะไป เราต้องการคนขับ ตอนนี้เราจะเลือกไดรเวอร์ตามคำคล้องจอง เรามาเล่นกันเถอะ แล้วใครควรเริ่ม? หนึ่งสองสาม, คุณเริ่ม. คนขับต้องขับรถบัสอย่างไร? (คำตอบของเด็ก). - นั่งลงคนขับหลังพวงมาลัยคุณจะบรรทุกผู้โดยสาร - คนที่ขึ้นรถเมล์ชื่ออะไร (ผู้โดยสาร) นักการศึกษา: ใครควรข้ามเมื่อขึ้นรถบัส? (คำตอบของเด็ก) ได้โปรด ผู้โดยสาร โปรดนั่งลง บนรถบัสมีใครอีกบ้าง? (คำตอบของเด็ก) - เมื่อผู้โดยสารอยู่บนรถบัส ไกด์จะขายตั๋ว ฉันจะเป็นผู้ควบคุมวง (ครูมีกระเป๋าของตัวนำ) คุณและฉันมีรถบัสวิเศษที่ออกตั๋วด้วยคำพูดที่สุภาพ (ตัวนำออกตั๋วด้วยคำสุภาพ) |
“ได้-ไม่ได้” | - มาระลึกกฎความประพฤติสำหรับผู้โดยสารในระบบขนส่งสาธารณะ กรุณาตอบด้วยว่าทำได้หรือทำไม่ได้
|
ยิมนาสติกนิ้ว "ขนส่ง" | (ในขณะที่อ่านบทกวีเรางอนิ้วของเรา) เราอยู่กับนิ้วแรก - ที่รัก เดินไปที่สถานีรถรางกัน กับอีกอัน - เราจะไปโดยรถราง ร้องเพลงเบาๆ. ที่สามเราจะนั่งแท็กซี่ เราจะขอให้คุณพาเราไปที่ท่าเรือ! ด้วยนิ้วที่สี่ในจรวด เราจะบินไปยังดาวดวงอื่น ขึ้นเครื่องที่ห้า บินไปกับคุณ ผู้ดำเนินรายการ: ผู้โดยสาร ระวังรถกำลังใกล้ป้ายรถเมล์ เตรียมตัวออก - ลงจากรถยังไง? (คำตอบของเด็ก). จะทำอย่างไรกับตั๋วหลังจากการเดินทางด้วยรถบัส? (เด็กโยนตั๋วลงถังขยะข้างป้ายรถเมล์) ครู: พวกเรามีคนเดินเท้าอยู่ข้างหน้าเรา อย่ารีบ มองซ้ายขวา ให้เดินข้ามทางม้าลายกันอย่างใจเย็น (เด็กเดินไปตามทางม้าลาย). |
คลังภาพ: เอกสารสาธิตสำหรับบทเรียนในหัวข้อ "รถเมล์"
เกมการสอน "ตั้งชื่อให้ถูก" ช่วยพัฒนาความคิด เกมการสอน "The Fourth Extra" ฝึกตรรกะ กฎพฤติกรรมบนทางเท้าสามารถอธิบายได้อย่างสนุกสนาน กฎการข้ามถนนเป็นพื้นฐานของกฎจราจรสำหรับเด็ก
ตาราง: บทคัดย่อของบทเรียนการวาดภาพด้วยดินสอสีในหัวข้อ "รถบัสที่ประดับด้วยธง" (ผู้เขียน V. G. Bozhko)
กระทู้: "รถเมล์ประดับธง" | |
งาน |
|
เอกสารประกอบคำบรรยาย |
|
ส่วนองค์กร | - ตอนนี้ฉันจะแสดงรูปภาพของการขนส่งและคุณจะพูดชื่อการขนส่งนี้ (เราแสดงและเด็กโทรมา) ทำได้ดี. ทีนี้มาดูโหมดการขนส่งกันบ้าง เรือคือการขนส่งประเภทใด? (น้ำ). - ทำไม? (เพราะมันลอยน้ำ) - ทำได้ดี. รถบัส รถราง และรถราง - นี่คือการขนส่งประเภทใด? (พื้นเพราะมันเคลื่อนที่บนพื้นดิน). - ดี. เครื่องบินและเฮลิคอปเตอร์ - โหมดการขนส่งคืออะไร? (ทางอากาศเพราะว่าบินในอากาศ). - ถูกต้อง วันนี้เราจะวาดตัวแทนของคลาสภาคพื้นดิน - รถบัส วันนี้เอารถบัสมาให้ชมและสัมผัสกันครับ ตั้งชื่อส่วนหลักของรถบัส (ล้อ,หน้าต่าง,ประตู,ไฟ). - ดี. ทำไมรถบัสถึงต้องการหน้าต่าง? (เพื่อให้คนเห็นว่ากำลังจะไปไหน) ทำไมรถบัสถึงต้องการประตู? (เพื่อให้ผู้โดยสารขึ้นและลงจากรถ ณ จุดจอด) - ใช่แล้วทำไมเขาถึงต้องการล้อ? (เพื่อเคลื่อนตัวไปตามถนน). ทำไมไฟหน้าบนรถบัส? (เพื่อให้เขาขี่ได้ในความมืด) - ทำได้ดีมาก นี่คือรายละเอียดหลักของรถบัสที่เราจะกำหนดในภาพวาดของเราโดยใช้ดินสอ |
ภาคปฏิบัติ | -
และตอนนี้พวกคุณและฉันจะเรียนรู้วิธีการวาดรถบัส - มาดูตัวอย่างที่ฉันเตรียมไว้ให้คุณ มองไปที่โต๊ะทำงาน (แฮงค์เอาท์ตัวอย่างงาน) ดูว่าฉันวาดส่วนหลักๆ ทั้งหมดของรถบัสเป็นขั้นตอนได้อย่างไร ในตอนท้ายของการทำงาน เราจะตกแต่งรถบัสของเราด้วยธงและลูกโป่ง - ไปทำงานกันเถอะ |
งานอิสระของเด็ก | เด็ก ๆ วาด |
พลศึกษา "รถเมล์" | เรานั่งบนรถบัส มองออกไปนอกหน้าต่าง ซ้ายมองขวา อย่าพลาดอะไร หยุด. ออกมา และมองออกไปข้างนอก กระทืบอย่างกล้าหาญโดยไม่ต้องกังวล - ไม่มีถนนที่ปลอดภัยกว่า พวกคุณจำทุกอย่างได้ไหม? แล้วเดินไม่น่ากลัว? เอาล่ะ มาดูกันเลย แต่ก่อนอื่น ให้ทำซ้ำ: ก่อนบิลและจดหมาย วาดรูป อ่านหนังสือ ผู้ชายทุกคนต้องรู้...? (กฎจราจร) - และตอนนี้เพื่อความเป็นระเบียบคุณเดาปริศนา - หยุด! - พูดคำสั่งของเขา ตาสีเหลืองมองมาที่เรา: - อย่างระมัดระวัง! หยุดเดี๋ยวนี้! และสีเขียว: เอาล่ะไปข้างหน้า คนเดินเท้า ข้าม! |
ส่วนสุดท้าย. | เรากำลังเสร็จสิ้นการทำงานของเรา วางภาพวาดที่เสร็จแล้วทั้งหมดไว้บนโต๊ะ พิจารณา เลือกงานที่น่าสนใจมากขึ้น เชิญเด็ก ๆ พูดคุยเกี่ยวกับพวกเขา ชื่นชมเด็กที่ทำภารกิจสำเร็จ |
รถโดยสารประจำทางเป็นรถสี่ล้อสำหรับขนส่งผู้โดยสารในระยะทางปานกลางและไกล รถเมล์วิ่งบนเส้นทางในเมืองและระหว่างเมือง เมื่อก่อนมีรถประจำทางมากมายในเมือง ตอนนี้มีน้อยลงและแทนที่ด้วยรถมินิบัสขนาดเล็ก - เนื้อทราย ตอนนี้เราจะสอนวิธีวาดรถบัสทีละขั้นตอนด้วยดินสอ
ด่าน 1 เราวาดเส้นสัญญาณของรถบัส ตอนแรกมันเป็นสี่เหลี่ยมจากนั้นเราจะวาดเส้นตรงสองเส้นจากนั้นลากเข้าหากัน ด้านล่างตรงกลาง ให้ลากเส้นตรงอีกเส้นหนึ่ง
ด่าน 2 ตามเส้นตรงด้านบนเราเริ่มวาดร่างกายของรถบัส - ส่วนร้านเสริมสวย เหนือเส้นตรงตรงกลาง เราลากเส้นตรงกลางลำตัว
ด่าน 3 ตอนนี้ให้วาดส่วนหน้าของตัวรถบัสด้วยเส้นโค้งมน นี่จะเป็นหน้าต่างด้านหน้า
ด่าน 5. มาวาดวงล้อกันเถอะ เราวนรอบรูปทรงของหน้าต่างด้านหน้าและกันชนอีกครั้ง
ขั้นตอนที่ 6 ในขั้นตอนนี้เราวาดหน้าต่างด้านข้างมีสี่บาน พวกมันเป็นขนมเปียกปูน นอกจากนี้เรายังทำแนวกระจกและส่วนกันชนให้สมบูรณ์จากด้านหน้าไปจนสุด จากด้านล่างของร่างกายเราจะแสดงประตูเล็ก ๆ ที่ปิดกลไกภายใน
ขั้นตอนที่ 7 เราวาดภารโรงบนกระจกด้านหน้า ต่อไปเราแยกกระจกในหน้าต่างด้วยเส้น ข้างหน้าเราวาดไฟหน้า ล้อบนล้อ
ด่าน 8 ตอนนี้เราจะเสริมการวาดด้วยเส้นต่าง ๆ ส่วนใหญ่เป็นแนวนอนเพราะรถบัสจะเป็นลาย
ขั้นตอนที่ 9 ทาสีรถบัสของเราด้วยสีต่างๆ