Как да нарисувате смачкан лист хартия ..... Е, скъпи почитатели на такава интересна, но доста взискателна наука - рисуването, сега задачата няма да бъде приятна, но много, много полезна. Наистина разбирам как ще се чувстваш в момента. Това упражнение просто е силно препоръчително да се прави от време на време и учениците от училища по изкуствата преминават през него повече от веднъж. Упражнението ви позволява да развиете око, да консолидирате покрития материал, добре, от него е много ясно на кой етап от „разработването на рисунката“ сте сега. Просто казано, вижте това, което вече знаете. Днес правите упражнението за първи път, надявам се не за последен, зависи от вас.
Е, готови ли сте? Настройте се много силно. Ще направим чертеж на смачкан лист хартия, картон, с анализ на равнините на счупване. Просто казано, ще анализираме равнините на счупване на обема на хартията.
За тези, на които им е трудно, за начало можете да нарисувате смачкан картон. Ще има по-малко изкривявания и самите извивки не са малки.
Намачкайте леко лист картон А3 и го поставете хубаво пред себе си. Вижте: всяко лице прилича на лице на куб - и вече сме се научили как да нарисуваме самия куб и го завъртахме в пространството под различни ъгли. Когато разберете това, задачата не изглежда толкова трудна. Но от друга страна, това упражнение е много, много полезно за развитието на окото.
Нека ви разкажа малко повече, преди да започнете работа, какво е око. Накратко, много просто. Когато гледате натюрморт с молива, протегнат пред вас - като го завъртате хоризонтално и вертикално, правите измервания спрямо "линията" на молива. Определете условни ъгли. Значи вашият очен манометър не работи. Окото е вашите визуални умения, нещо, което само вашето око помни и анализира. Вашето око забелязва съотношенията пред вас и ви помага да ги прехвърлите на хартия. Но с помощта на молив или други подръчни средства проверявате само себе си. Освен това има още материал - как да развием око.
Ето снимка на това, което трябва да предадем на хартия. Да се захващаме за работа. И вероятно ще се опитаме да направим всичко възможно най-ясно и да започнем, в крайна сметка, отново с просто. Нека първо вземем малък лист бял картон, аз вземам дебела хартия за рисуване. Намачкайте го колкото искате, но не го правете прекалено намачкан. Сега нека вземем мек материал - въглен и да започнем да рисуваме. Можете да рисувате върху парче тапет приблизително A3-A2. Докато не е необходимо да разтягате хартията върху таблета, просто я фиксирайте върху статива. И все пак трябва да седнете така, че стативът да е вдясно от това, което ще изобразите. В противен случай ще блокирате снимката с ръка (за десничари). За левичарите е обратното.
И така, съставете лист хартия в пространството за хартия. Тъй като вече започваме да рисуваме такъв "натюрморт", тоест да рисуваме от природата, е наложително да покажем обектна равнина. Нашият лист хартия не виси във въздуха, нали? Намира се в равнината маса-обект. Намерете мястото на листа в равнината на обекта с общ обем - височина, ширина, общи очертания. След това посочете нашия експериментален човек по-подробно, като проверите обема на хартията на масата и във вашия лист за съответствие и намерете място за най-големите равнини и ъгли - по завоите на вашия картон. Най-добре е да намерите пропорционални връзки, като използвате условни три точки. Рисувайте без да натискате силно с въглен върху хартията, внимавайте за светлината – научете се да правите чиста рисунка малко по малко.
След като намерите основните обеми и основните пропорционални съотношения на равнините и лицата на смачкания картон, можете да изберете по-малки счупвания и равнини.
Едва след като цялата тази работа е свършена, започваме да полагаме щриха - да отделяме светлината от сянката с помощта на щриховане. Както и с кубчетата, които завъртяхме в пространството, същото принцип на рисуванеостава тук. Отделете сянката от светлината. Дайте цялата сенчеста част от смачкания картон с щрих - вече сте се научили малко да лягате. Започвам да обозначавам най-тъмните сенки - падащи и сянката на равнината на обекта, тъй като тя ще бъде най-близо до нас и следователно по-тъмна. В картината няма да има по-тъмни тонове. След това поставих щрих върху останалата част от сенките. Тук маркирахме сенките, отделихме светлината от сянката. Винаги има напрежение в ъглите и пресечните точки на равнините - направете акценти на тези места.
След това анализирайте отношенията между светлината и сянката по същия начин, както при кубчетата в уроци 1, 2, 3. Най-близките до нас лица и равнини ще бъдат подчертани по-силно, далечните - по-слабо. Прегъвките, които са по-близо до нас, ще бъдат подчертани по-силно. По същия начин със сенките. Най-близките до нас сенки са по-тъмни, тези, които отиват във въздуха, в космоса са по-слаби. Рисувам. Специално отношение към падащата сянка - тя ще бъде по-силна от собствената си, но също така, отдалечавайки се в космоса, ще отслабне.
Опитайте се да работите бавно, не натискайте силно въглищния прът. Не повтаряйте работата си. Ако сте се затъмнили, размазали работата и не знаете какво да правите по-нататък, опитайте отново, като вземете предвид минали грешки.
Обектната равнина е осветена, движейки се във въздуха, тя ще загуби своята активност и ще стане по-тъмна. И колкото по-далеч от осветлението, толкова по-малко активна ще бъде неговата светлина. По отношение на стената равнината на обекта ще бъде по-лека. Запомнете куба: вертикалната равнина на обекта е осветена, фоновата стена ще бъде в сянка. Но не и в такава активна като сянката на обектната равнина - масата се счупва. Ако се проектира върху куб, тогава най-тъмната сянка на равнината на обекта ще бъде сенчестата страна на куба.
С смачкан лист хартия ще се случи точно същото. Извивки - как ще бъдат подчертани лицата на куба, ъглите са активни, планарността на лицата е ясно дефинирана - близките са по-активни, далечните са по-слаби. Светлинният цвят ще бъде разпределен според формата на обекта - смачкан чаршаф. Най-активна ще бъде светлината в равнината на обекта, тъй като е най-близо до майките. Придвижвайки се по-дълбоко в пространството на листа, светлината става по-слаба, но винаги ще бъде по-лека от всяка сянка.
Сега да видим какво имам:
Така че с мек материал, в този случай, с въглен, можете да нарисувате смачкан лист хартия. Сега нека анализираме какво ми се случи.....
Виждате ли грешки? Кой каза, че не виждам? Предният план е подчертан, това е разбираемо. Видими са фасетите и страните, поставени са акценти. Но това не е всичко.
Да поправим грешките! Искам да се научиш да виждаш грешките. В този случай моят, а след това ще анализираш своя, като използваш моя пример. Вижте снимките по-долу и анализирайте:
Ето какво заснехме в самото начало. Да видим какво се случи:
Е, как изглежда? Как стоят нещата с моя окомер? Няма начин. Разбор:
1. Синьото показва, че равнината на обекта не е намерена.
2. Червеното показва, че имам проблеми с предаването на светлина (светлината става по-тъмна при движение в пространството).
3. Зеленото показва как се намират базовите равнини.
4. Жълтото показва как се намира най-видимият близо и активен ъгъл.
5. Е, кафяво за лека закуска - капка сянка. Стига за сега.
Окото в този случай работеше много, много малко. Не е решена и основната задача - да се намери равнината на обекта и основните пропорционални отношения на смачкания лист (височина-широчина). Всичко друго вече се е объркало. Да, и провеждането на самата работа не е правилно.
Сега си починете и погледнете работата си. Анализирайте всичко по същия начин. Можете да използвате удобни инструменти (молив, владетел), за да определите съответствието на размерите и пропорционалните съотношения. Възможно е да се контролира и коригира работата на окото.
Рисуваме още един смачкан лист хартия - мислим, анализираме и опитваме
Сега нека работим по-сериозно и отговорно, като вземем предвид всички предишни грешки. Надявам се да ги запомните веднъж завинаги.
1. Пригответе хартия, опъната върху таблет и графитен молив. Поставете смачкан чаршаф на разстояние 1,5-2 метра от вас, седнете до статива. Тогава всичко е както обикновено - намерете мястото на вашето "намачкано морско свинче" в пространството на листа-таблета, определете основните пропорции - височина и ширина, ъгли и място за най-големите равнини.
Когато определите мястото в пространството на листа за всички равнини и завои-извивки, с други думи, намирате дизайна на "експерименталното", конструктивно начало, след което правите почивка. След известно време погледнете отново работата - може би трябва да поправите нещо. Пропорции, пропорции и още пропорции! Докато не се намерят пропорционалните съотношения на основните части на композицията и техните детайли, е невъзможно да се премине към засенчване.
2. Вече вторият етап ще бъде засенчването на всички сенки, присъстващи в нашата композиция с един символ - смачкан лист. Взимаме и отделяме всички сенки от светлината. С натискане на един клавиш, леко, анализиране на формата - върху кои равнини ще падне светлината и кои ще бъде в сянка. Ако ударът е труден за полагане, тогава можете да правите кратки удари, като моя. Запълнете с тях всички повърхности, които са някак по-здрави или по-слаби, но ще бъдат на сянка.
Тук започвам да полагам щриха върху най-големите повърхности - стената, тази част от равнината на обекта, която е в сянка. Имайте предвид, че това прилича на структурата на куб. Обектната равнина е лицето на куба, който е в светлината. Стената е в частична сянка, след което има прекъсване в равнината на обекта, която ще бъде на сянка.
Сега поставям щрих върху тази част от смачкания лист, която ще бъде в сянка. Абсолютно всички необходими зони, които ще бъдат в сенчестата част, покривам със щриховане. Ако е трудно да поставите равномерно щрих, леко подпрете малкия си пръст върху таблета или подпрете ръката си под лакътя, но не се облягайте на хартията с опакото на ръката.
3. След това ще се опитаме да покажем как светлината ще се държив нашето условно листно пространство. Нека отново да вземем най-големите и основни повърхности. Нашата таблица е обектната равнина. Тя ще бъде в светлината. Но все пак трябва да предадем хоризонталната му позиция. Нека вземем предвид и фактора, че, отдалечавайки се в космоса, светлината постепенно угасва, избледнява. Така че оставяме най-лекото нещо, което ще бъде най-близо до източника на светлина. И всичко останало ще изгасне, ще потъмнее. Отдалечавайки се от насдо стената, плоскостта на обекта ще отиде във въздуха и губят силата на светлината. Отдалечавайки се от източника на светлина, обектната равнина също ще получи по-малко светлина и, разбира се, ще потъмнее.
След това преминаваме към стената. Стената е в частична сянка. Във всеки случай, ако не влияят странични фактори, тоналността му ще бъде по-тъмен от равнината на обекта. И точно както в ситуацията с равнината на обекта, отдалечавайки се от източника на светлина, степента на неговата осветеност също ще намалее - той ще получава по-малко светлина.
Сега да преминем към най-тъмната и наситена сянка - прекъсване в предната равнина. Тази зона ще бъде неосветена, в пълна сянка. Но черно, разбира се, няма да го направим. Това не е възможно, тази много тъмна сянка може да бъде повлияна от много фактори, които позволяват на най-тъмната сянка в нашата композиция да бъде жива, ефирна, прозрачна. Но все пак най-тъмната. И нека онази част от нея, която е срещу очите ни, да бъде най-тъмният тон, а онези негови части, които се отдалечават от нас настрани, да загубят малко силата си. Най-контрастната част също ще бъде пред нас, по-близо до нас.
Забележка: Със сигурност сега държите молива в ръката си правилно? Е, трудно е, особено в началото, да създадеш такива тъмни сенки с такава позиция на ръката. Точно за тази цел ви позволявам да вземете молив, така да се каже, "по естествен начин", докато пишете, и да поставите щрих с такава сила, каквато тази сянка заслужава. Но ще го направя, разбира се. Не правете дупки ;)
И аз искам да добавя нещо. Ако сте посетили страницата на науката за цветовете, вече знаете как цветът се държи в пространството. Тук нямаме цвят. Но има ясни непоклатими закони както в рисуването, така и в рисунката: светлината се отдалечава потъмнява, угасва. Сянката избледнява. Но! Най-тъмният среден тон на светлината все още е по-светъл от най-светлия среден тон в сянката.
Като цяло, тъй като се счита за по-добро, работата трябва да се извършва незабавно „на всички фронтове“. Как да разпръснете визията си, усещайки веднага цялата работа, и да рисувате не в детайли, а да рисувате, засягайки сюжетната равнина, и предмети на натюрморт, и драперия ... По този начин рисунката ще се окаже солидна и тя ще бъде по-правилно за предаване на отношенията между светлината и сянката. Но тук засега ще зададем основната "атмосфера" в листа, а след това ще подчиним нашия герой - "експериментален" на него. Така че е по-лесно да се разбере в каква тонална "рамка" ще бъде.
Ето, сега очертаваме падащите сенки. Ще бъдат две от тях, единият от горното осветление, вторият от страничното осветление, и те красиво се припокриват един друг, като се подсилват. Вижте - когато сянката е по-близо до нас, където започва, там я правя по-тъмна, по-активна. Като се отдалечи, става по-мек, малко по-лек. Между другото, така се оказва да го "качим" в самолет.
Падащата сянка ще бъде тъмна, най-тъмната от всички, с изключение на сянката на равнината на обекта, където падащата сянка и нейната собствена се наслагват една върху друга.
4. Мястото в листа е зададено, силата на молива е изчерпана, разбираме в каква тонална градация ще бъде обектът. След това се занимаваме със самия смачкан лист. Имайте предвид, че цялостната собствена сянка на смачканото парче хартия ще бъде по-тъмна от полутона на стената. Но във всеки случай, по-светъл от падащата сянка. Ние работим в тази рамка.
Не забравяйте, че смачканият лист е със същите страни, ръбове, ъгли. Но да намерим техните размери, завои, наклонности е наша задача. Ние просто се опитваме да анализираме конструктивно темата, като предаваме всички нейни нюанси с светотен.
Правим акценти върху прекъсванията на формите, подчертаваме ъглите, маркираме пресечните точки на равнините. Тъй като светлината следва формата, ние също се опитваме да поставим щрих според формата. И като цяло анализираме повече, копираме по-малко.
Това е рисунката, която получаваме. Много по-добре от първия път, нали? Единственото нещо, което изобщо не съм докосвал тук, е отблясъците. Но сега не е нужно. Честно казано, това не е лесна задача за начинаещ. Но този, който го издържи и завърши, дори и да не се получи много добре, получи много необходими умения и без съмнение израсна с една стъпка.
Много добре!!!
Методът на рисуване с смачкана хартия се счита за доста нов и модерен. С негова помощ абсолютно всяко дете ще може да се почувства като истински художник, защото тази техника ви позволява да подобрите качеството на цялата извършена работа и следователно да повишите самочувствието.
Техника на рисуване с смачкана хартия върху лист в детската градина
Рисуването с смачкана хартия в детската градина е нова, интересна, необичайна дейност, която може да увеличи максимално творческите способности на детето. Също така е чудесно за развитие на фините двигателни умения. Това са прекрасни упражнения за детските пръстчета. Рисуването с смачкана хартия също допринася за развитието на въображението при децата.
Пейзаж с смачкана хартия в дъното
Какво е това, предимствата на метода
Смята се, че рисуването с смачкана хартия е нов, модерен метод, но отчасти не е така. Тази техника вече е съществувала преди няколко века, но по-късно е забравена, може би за да се възроди отново през 21-ви век. Тази техника се използва не само от малки деца, но и от опитни художници, които рисуват в ретро стил.
Методът има много предимства:
- хартиена топка, необходима за работа, може да бъде направена дори от ученик от по-младата група. Но децата толкова обичат да правят всичко сами, че се наслаждават на процеса на мачкане на хартия;
- детето може самостоятелно да приготви цветна вода за рисуване. По-големите ученици на предучилищното образователно заведение се справят напълно с тази задача, децата се нуждаят от помощта на учител;
- отпечатъците са замъглени, понякога дори неочаквани, което допринася за развитието на фантазията и въображението;
- способността да правите плавни преходи от един цвят към друг, за да получите по-интересна картина.
Парчета смачкана хартия
Забележка!Благодарение на рисуването с смачкана хартия, рисунката става необичайна, в нея се появява текстура. Този тип рисунка помага на децата да запомнят по-добре и да различават цветовете, да създават свои собствени оригинални изображения.
Защо да рисувате с смачкана хартия
Децата много обичат този метод, защото не изисква ясни граници, линии и можете да рисувате както искате и каквото искате. След като се запознаят с този вид рисунка в детската градина, децата продължават да го използват у дома с удоволствие.
Тази техника перфектно помага на децата да развият творческите си способности, отваря поле за въображение, тласка ги към нови експерименти. Всички деца обичат да опитват нещо ново, да проверяват как ще бъде, ако „направи го по този начин“ и „ако е различно“. Целият им живот се състои от експерименти и това е един от тях.
Картините, направени в тази техника, могат да се превърнат в истински шедьовър и да украсят интериора на всяка детска стая. В крайна сметка в началото никой не знае какво точно ще се случи.
Какви инструменти и материали ще са необходими за работа
За да рисувате с смачкана хартия, ще ви трябва:
- скицник;
- гваш или акварел (последният е за предпочитане, защото се разтваря по-добре във вода и създава по-меки цветови преходи);
- малки съдове за рисуване. Те се нуждаят от толкова цветове, колкото планирате да използвате. Подходящи и еднократни сервизи и дори комплекти играчки;
- мека хартия или салфетки.
Важно!Не използвайте вестник за рисуване, тъй като печатарското мастило може да остави нежелани следи върху чертежа, когато е мокро.
Тъй като наборът от инструменти, необходими за завършване на процеса, е доста малък, не само децата в детската градина, но и учениците в началното училище, както и всички, които искат да използват нещо ново и необичайно в своя творчески процес, могат да използват техниката.
Етапи на работа
Инструкция стъпка по стъпка:
- Вземете няколко листа хартия и ги смачкайте на бучки.
- На леко влажна хартия маркирайте основния цвят (това ще бъде фонът).
- Потопете смачканата хартия в съдове с боя с желания цвят и ги притиснете за кратко към листа.
- Продължете да работите, докато изображението стане по начина, по който е бил първоначално предназначен.
- С помощта на бои и четка можете да дефинирате по-ясни контури или да завършите чертежа.
Примери за работа
Такива дейности ще бъдат интересни не само за деца, но и за възрастни. Ето защо учителите в предучилищна възраст могат да проведат съвместен урок за деца с техните родители - рисуване с смачкана хартия.
Забележка!В такива уроци не трябва да предлагате да завършите сложни картини, достатъчно е нещо просто, с което всеки определено може да се справи.
цветя
Всичко е съвсем елементарно:
- Преди всичко трябва да смачкате хартията, докато получите средни бучки.
- С четка или молив / флумастер нарисувайте стъблата на бъдещото цвете.
- Завършете рисунката с тънки клонки и листа.
- Потопете бучките в съд с избрания цвят.
- Оформете венчелистчетата и сърцевината на цветето, като притиснете бучките към лист хартия.
Букет от цветя
Люляк
И тук също всичко е просто:
- Подгответе хартия. Форматът A4 е най-подходящ за деца на възраст 5-6 години.
- Пригответе лилави, сини, бели, жълти, зелени и черни бои. По-добре е, ако е гваш.
- Подгответе плоска твърда четка за рисуване на фона.
- Подгответе тънка четка за декориране на малки детайли от картината.
- Пригответе палитра, вода и мека смачкана хартия.
- Нарисувайте фона с четката, като използвате повече вода, за да получите размазан ефект и да избегнете резки преходи.
- Начертайте ваза.
- С тънка четка нарисувайте черни клони, върху които ще бъдат разположени съцветията.
- Попийте бучките мека хартия с лилава боя и оформете люлякови цветя.
- Добавете малко бяло (отново с намачкана хартия).
- Ако желаете, допълнете чертежа с допълнителни детайли, например зелени листа. Това може да се направи както с намачкана хартия, така и с тънка четка.
Люляк букет
Глухарче
Това е най-простата рисунка, с която могат да се справят дори най-малките ученици, които едва тази година дойдоха за първи път в детската градина.
- Начертайте фон с широка четка - синьо небе и зелена трева. Можете да добавите бели облаци.
- С четка нарисувайте зелени стъбла на растенията.
- Пригответе набръчкана хартия и жълти и/или бели бои.
- Потопете хартията в боя.
- Прикрепете към изтеглените стъбла. Пухкавите глухарчета са готови.
Глухарчета
Пейзаж
За деца на възраст пет и повече години рисуването на пейзаж с помощта на смачкана хартия ще бъде лесно и интересно занимание. Благодарение на тази техника децата ще могат да изобразяват пролетта, есента и лятото. Но най-простият и красив ще бъде зимният пейзаж.
- С широка твърда четка рисувайте небето, като правите постепенен преход от най-тъмните тонове към светли, бели нюанси.
- Начертайте сняг върху първия слой. Тук е точно обратното - най-светлата част ще бъде долната част на картината.
- Потопете смачканите хартийки в бяла боя и оформете с тях облаци.
- Начертайте линия на хоризонта с четка.
- С тънка четка нарисувайте очертанията на коледните елхи.
- С помощта на смачкана хартия внимателно създайте снежни силуети на елхи. Това е най-трудолюбивият процес, към него трябва да се подхожда много внимателно.
- За рисуване на малки коледни елхи използвайте малки бучки, за големи - големи.
Зимен пейзаж
Реферат върху рисуване с смачкана хартия в подготвителната група на детската градина
Заглавие: Кокиче.
Цел: развитие на фини двигателни умения при деца от подготвителната група на предучилищното образователно заведение.
- да насърчава формирането у децата на способността да класифицират живописта по жанр;
- да запознае учениците с новата техника на рисуване с смачкана хартия;
- насърчаване на развитието на фините двигателни умения на пръстите в процеса на мачкане на хартия;
- научете децата да рисуват кокиче въз основа на предложения шаблон;
- възпитават уважение и любов към природата.
Кокиче
Необходим материал: репродукции на пейзажи от известни майстори, илюстрации към приказката "Дванадесет месеца", примери за детски работи (слайдове за презентация), схема за рисуване на кокиче на етапи, четки, акварели, скици.
Напредък на урока:
Учител: Здравейте момчета! Днес ще направим пътуване до едно невероятно място. Можете ли да познаете къде? давам ти подсказка:
Това място е толкова прекрасно!
Там всичко е много интересно.
Има снимки в ред,
Казано им е да ги гледат.
Как се казва мястото?
Имаме един отговор! Това е ... (изложба на картини, музей, галерия).
Въпрос: Искате ли да посетите истинска художествена галерия? (Да!) Тогава нека първо си спомним как да се държим там (тихо, не докосвайте изложените картини). Да отидем в истинска галерия (презентацията се включва, децата внимателно разглеждат картините).
Забележка!Всички представени картини са пейзажи, с изключение на една. На него има портрет.
В .: И така, ето ни с вас и се озовахме в художествена галерия. Днес ще ви заведа на обиколка из него. Вижте само колко снимки има! Откъде се взеха в тази изложбена зала, какво мислите? (Децата изразяват своите предположения).
В: Погледнете внимателно снимките. Какво ги обединява? (изобразяват природата)
В: Точно така! И как се казват такива картини с една дума? Към какъв жанр принадлежат? (пейзаж)
В: Точно така! Има ли екстри сред тези снимки? (Да) Как се различава от останалите? (показва човек).
Въпрос: Към какъв жанр принадлежи тази картина? (Портрет)
В: Браво!
На екрана се появява ново изображение - фрагмент от известна карикатура.
Рамка за анимация
V .: Момчета, какво мислите, от коя приказка е тази снимка? ("Дванайсет месеца").
В.: Да! Пак си прав. Нека си припомним за какво е тази история. (Децата, с помощта на учител, припомнят сюжета на творбата, учителят обръща внимание на цветята, за които злата мащеха изпрати доведената си дъщеря).
Въпрос: Какво мислите, че може да се случи след това, когато момичето се върне у дома? Харесваше ли кокичетата? (Да!) Толкова много ги хареса, че щом мащехата й заспа, взе малко боя, бял лист, няколко листчета и започна да рисува тези красиви цветя. Тъй като нямаше четки, тя рисува с смачкани парчета стара хартия. И днес ще се опитаме да нарисуваме кокичета по същия начин! И веднага щом рисунките изсъхнат, ще организираме истинска художествена галерия в класната стая, излагаща вашите творби.
След това учителят разпределя необходимите материали за рисуване, на слайда се появява шаблон за рисуване стъпка по стъпка, учителят коментира подробно всяка част, а децата вършат работата под стриктното му ръководство.
Забележка!Преди работа се извършва гимнастика с пръсти.
Учителят предлага да вземе молив в дланите и да го разточи с две ръце. След това докосвайте молива последователно с всеки пръст, като натискате по-слабо или по-силно.
Етапи на работа:
- Начертайте син фон с четка. Учителят напомня, че за да получите син оттенък, трябва да смесите синьо и бяло.
- Начертайте тънки стъбла и листа на бъдещи кокичета.
- Намачкайте парчета хартия.
- Потопете ги в бяла боя.
- Нарисувайте бели цветя от кокиче.
- Ако желаете, падащите снежинки могат да бъдат изобразени с по-малки бучки хартия (в една приказка това се случи през зимата).
Въпрос: Благодаря на всички за вашата упорита работа! Сега ще поставим готовите рисунки в офиса и ще им се възхищаваме.
Урокът свърши.
Важно!В по-старите групи рисунките постепенно се усложняват. Учителят предлага да нарисува други изображения, използвайки тази техника. Най-често срещаните са рисунките на животни: крави, мечки и др.
Пример за работа
Рисуването с смачкана хартия помага да се развият фините двигателни умения, въображението на детето, започвайки от по-малка детска градина. Такава работа няма да остави безразлично никое дете. Благодарение на тази техника децата могат да развият интерес към рисуването като цяло и да се развиват в тази посока.
Цел: да се разширят знанията на учителите за нетрадиционните начини на рисуване, а именно рисуване с смачкана хартия. Задачи: - да запознае със специални знания и практически умения в областта на изобразителната дейност с използване на нетрадиционни методи на рисуване; - да се подобри нивото на квалификация на учителите.
Нетрадиционната рисунка привлича със своята простота и достъпност, разкрива възможността за използване на добре познати предмети като художествени материали. И най-важното е, че нетрадиционното рисуване играе важна роля в цялостното умствено развитие на децата. В крайна сметка основното не е крайният продукт - рисунката, а развитието на личността: формирането на самочувствие, в способностите, целенасочеността на дейността. Нетрадиционните техники ви позволяват да изразявате чувства и емоции в рисунка, давате свобода на детето и да вдъхвате увереност в техните способности. Притежавайки различни техники и начини за изобразяване на предмети или заобикалящия го свят, детето получава възможност да избира.
Визуалната дейност с използване на нетрадиционни материали и техники допринася за развитието на детето: фина моторика на ръцете и тактилно възприятие; Пространствена ориентация върху лист хартия, око и зрително възприятие; Внимание и постоянство; Мисленето; Визуални умения и способности, наблюдателност, естетическо възприятие, емоционална отзивчивост; Освен това в процеса на тази дейност се формират уменията за контрол и самоконтрол.
Рисуваме с смачкана хартия Първият начин: намачкайте лист хартия, изправете го, нарисувайте замислен чертеж с всякакви бои. На гънките хартията попива по-силно боята, поради което се получава интересен мозаечен ефект. Вторият начин: намачкайте лист хартия, потопете го в боя и нарисувайте по метода на "примамка".
Уроци по нетрадиционни техники за рисуване: смачкана хартия, полиетилен.
Рисуването по нетрадиционни начини е проста и забавна техника за рисуване. Това е чудесна възможност да научите детето си да използва добре познати предмети като материали за изкуство.
Лесно изпълнение, позволяват на малките ръце да фантазират свободно, вдъхвайки увереност на детето в своите способности.
Техника за рисуване с смачкана хартия и найлонова торбичка в детска градина, училище: майсторски клас
Техника на рисуваненайлонов плик
1 вариант
- Разредете боята в малка чинийка
- Парче полиетилен е добре натрошено
- Потопете в боя
- Оформяне на отпечатък върху лист
- След това нарисувайте необходимите детайли с четка.
Вариант 2
Ние създаваме необичаен, ефектен фон с помощта на пластмасова обвивка и акварели:
- Много смело рисувайте върху лист хартия с акварел. Ако смесите различни цветове от един и същи тон, получавате по-структуриран фон.
- Поставяме полиетилен в боята, разредена с вода, правим гънки с ръце
Компресиране на филма - Оставяме филма върху листа за 10 мин. Не го отстранявайте веднага - акварелът ще се разпространи и ефектът ще се загуби
- Можете да използвате този метод не само за фон. Изглеждайте оригинално: екзотични цветни зелени, кристали, вени по листата на растенията
Необичаен фон с полиетилен Техника на рисуванесмачкана хартия
Както във всяка творческа работа, при този метод няма установени изисквания и ограничения.
След това ще разгледаме основните стъпки стъпка по стъпка. С течение на времето ще дойде разбирането за същността на метода, след което ще го изградите отново във всяка посока.
Например, разнообразната дебелина на хартиения материал ви позволява да правите остри или гладки, тънки или дебели щрихи. В работата си можете да използвате акварел, гваш, мастило, акрил. И някой може да иска да приготви естествена боя от изцеден сок от плодове и горски плодове. В крайна сметка качеството на боята оказва силно влияние върху готовия чертеж.
Изберете предпочитания от вас метод Приготвяме се да започнем:
- Започваме с подготовката на боята. Избираме необходимите тонове за бъдещия чертеж
- Налейте малко количество вода във всяка отделна чинийка
- Добавете малко акварел с четка. Нивото на цвета се регулира с помощта на плътността, но гвашът остава течен.
- Накъсваме всякаква хартия на парчета
- Разточваме ги на бучки с удобен размер.
- Избираме отделно парче хартия за всяка палитра, подготвяме малко допълнително, за всеки случай
- Потопете бучките в чинийка с разредена боя
- Изчакваме малко, докато излишната вода напусне
- Поставяме печати върху празен лист хартия, образувайки замислен модел
- С помощта на плъзгащи движения правим щрихи и ивици
- Създаваме текстури, като попиваме бучки върху хартия
- Всичко е просто и лесно
Как да нарисувате цветя с смачкана хартия?
- Първо смачкайте хартията. Това е много забавен процес за децата, освен това развива фините двигателни умения на ръцете.
Подготвителен етап - След това нарисувайте цветни клони
- Хвърляме по-дебели клони
- Добавете тънки клони и листа
Оформяме стъблото на цветето - Потопете хартиените топки в цвета на избраното цвете
- Оформяме листенца, оставяйки следи върху хартията
- цвете готово
Нестандартен начин за рисуване на цветя Как да нарисувате люляк с смачкана хартия?
Подготвяме се за работа:
- Хартия - формат А4
- Гваш - лилав, бял, жълт, син, черен, зелен
- Четка - плоска за скициране на фона
- Четка - тънка за рисуване на детайли
- Палитра
- Намачкана мека хартия
Да започнем творческия процес:
- Първо рисуваме жълт фон с хоризонтални ивици
- Добавете сини линии, размийте границите на връзката
- Начертайте ваза
Скици на ваза на основния фон - Поставяме цветни клонки във ваза
Клонки в саксия - Взимаме смачкана хартия и я потапяме в лилава боя, разредена върху палитрата
- Оформяме люлякови цветя с петна на снимката
- След това ги подчертайте с бяло
- С помощта на тънка четка на места правим петна с бял гваш.
- Преглеждаме цялата картина, ако е необходимо, добавяме още малко бяло.
Букетът е почти готов - Съживяваме храста със зелени листа
- Начертаваме бели завои върху зеленото, както е показано на фигурата.
- Един прост, но красив букет е готов
Люляк с смачкана хартия Видео: Рисуване на смачкана хартия: люляк
Как да нарисувате глухарче с смачкана хартия?
Нищо не е по-лесно от това да нарисувате въздушно цвете по този начин - не.
- Направете фона с широка четка: небето е синьо, тревата е зелена
- Рисуваме с четка ярко зелени клони от глухарчета
- Намачкайте парчета хартия
- Потопете в жълта или бяла боя
- Нанесете върху клони
- Получаване на сладки цветя
пролетна иглика - По същия начин правим нежни жълти цветя върху зелената, фонова трева.
Лесен начин за рисуване на глухарчета Как да нарисувате пейзаж с смачкана хартия?
Много лесно е да нарисувате зимна гора с смачкана хартия.
- Започваме да рисуваме небето с тъмни тонове, постепенно преминавайки към по-светло, почти бяло
- Преминаваме към образа на снега. Принципът на подхода е точно противоположен: горната част е светла, дъното е тъмно
пейзажен фон - Парчета хартия внимателно смачкани
- Потопете в бял акварел
- Образуване на облаци чрез притискане на хартия към небето
- Колкото по-високи са облаците, толкова по-близо са те до нас на снимката.
- Правим малки облаци с малки парчета хартия, големи с обемни
- Начертайте тъмна линия на хоризонта с четка
- С тясна четка нанасяме щрихи от коледни елхи по целия модел
- Не рисуваме детайлите, те така или иначе няма да се виждат под снега
- Рисуваме най-близките фигури по-големи, докато се отдалечаваме - намаляваме
- Увиваме коледните елхи в сняг, използвайки смачкана хартия и бяла боя
- Правим всичко внимателно, без да бързаме
- Регулиране на размера на хартията за големи и малки дървета
Изобразяване на снежни ели - Получаваме толкова красива зимна гора
снежни ели Как да нарисувате пролет с смачкана хартия?
подготвяме:
- многоцветни бои
- Чинийки с вода
- пискюли
- хартия
Да се захващаме за работа:
- Разделяме листа на три широки хоризонтални ивици от сини, жълти и зелени тонове, използвайки широка четка.
- Правим щампи с различна плътност, така че небето да е разнообразно. Получаваме ажурни облаци.
- Основният цвят през пролетта е зелен. Изобразяваме пролетния пейзаж в разцвета му. Тревата бързо става зелена. Подпечатваме го с бучки хартия, напоени със зелено. Със същия цвят очертаваме формата на дървото.
- Добавете топъл бриз, като наклоните отпечатъка към вятъра.
- Пролетта облича природата в цветни дрехи. Изобразяваме първите пролетни цветя: жълти глухарчета, червени макове, сини камбанки.
прекрасни рози
Помага за развитието на умения за контрол и самоконтрол.
Това е не само интересно и забавно занимание, но и много полезно.
Видео: Рисуване с смачкана хартия
Днес сме ви подготвили един необичаен майсторски клас по рисуване. Всеки е свикнал да използва, като правило, само нови материали за творчество. Нашите деца са още по-консервативни в това, боядисан или смачкан лист, според тях, се счита за неподходящ и се оставя настрана.
И нека се опитаме да разбием както собствените, така и детските стереотипи и да опитаме рисувайте върху смачкана хартия. Но къде мога да го взема, подходящ за чертежи в същото време красиво смачкан? Сега ще направим това с вас. По-добре е, ако възрастен сам върши тази работа за малко дете, по-големите деца, започвайки от 5-годишна възраст, могат да се справят с такава работа, но е по-добре да го правите под наблюдението на родителите, така че да има възможност за помагат и контролират процеса.
Подготвяме материали:лист албум, вода, четка, бои и салфетки.
Нека подготвим нашия лист. Намокрете салфетка и избършете листа с албума с нея. Без да чакаме водата да изсъхне, започваме постепенно да мачкаме и мачкаме листа. Опитваме се да направим това внимателно, за да не разкъсаме хартията.
Изправяме листа и докато е все още влажен, повърхността му е станала неравна и може би дори грапава и докато е още влажен, започваме да рисуваме каквото искаме. Произведенията, направени върху такъв лист хартия, изглеждат съвсем различно, отколкото на гладък фон. Използвайки засенчване с вода, можете да постигнете много необичайни ефекти.
Можете да създадете фон за бъдещи произведения на изкуството по същото време, когато остарявате хартията. За да направите това, намокрете листа със салфетка или четка, нанесете няколко цветни петна и смачкайте хартията, докато има време да изсъхне.
Необичаен релеф с цветни преходи е готов да стане основа на бъдещата рисунка.
Нашата галерия
