Представяне на татарската култура и традиции от деца в предучилищна възраст.
Забавление на тема "Татарско гостоприемство"
Педагози:
Игнатова Татяна Александровна(първа квалификационна категория);
Клишкина Надежда Борисовна(най-висока квалификационна категория).
МАДОУ детска градина №186 на град Тюмен
Цел:Запознаване на децата в предучилищна възраст с традициите и културата на татарския народ .
Програмни задачи:
Когнитивно развитие:Да формира у децата знания и представи за бита на татарите, техните обичаи, традиции, фолклор и национални носии.
Развитие на речта:Да се затвърдят знанията на децата за татарските поговорки за гостоприемството, за ползите от чая.
Художествено и естетическо развитие:Запознайте се с татарски народни танци; предизвикват положителен емоционален отговор на красотата на татарските народни танци, музика, дрехи.
Физическо развитие:Запознаване с народни татарски игри.
Социално и комуникативно развитие:Събудете у децата интерес към опознаването на традициите на татарския народ. Да се формира у децата способност да прилагат придобитите знания, представи за татарския народ в самостоятелни дейности (продуктивни, игриви).
Оборудване:маса, покрита с покривка, самовар, съдове, предмети от бита, прибори, които помагат да се пресъздаде интериора на татарска хижа; продукти от татарската народна кухня (от солено тесто), татарска кърпа, чак-чак (по народна татарска рецепта), кърпа, сапун, кофа с вода, традиционни руски сладкиши (от солено тесто (в кошница), разфасовки от плат, рисувани носни кърпички, шапка-самовар (атрибут) за дете, две тави, платнени топчета с тиксо - 30 броя (за игра).
Място на събитието:музикална зала
Напредък на събитието:
Децата са облечени в руски и татарски народни носии.
Тихо звучи спокойна татарска мелодия.
Учител в руска носия:Скъпи деца, както знаете, в нашата страна живеят много различни националности. Всеки народ има своя култура, свои обичаи и традиции. И е много хубаво, че всички сме толкова различни. Колко по-интересен става животът ни, когато се опознаем и научим толкова много нови и полезни неща за себе си.
дете:От дълго време в Русия живеят различни народи.
Едно - тайгата по техен вкус, други - степната шир.
дете:Всяка нация има свой език и облекло.
Единият е с черкезко палто, другият е с роба.
дете:Единият е рибар по рождение, другият е еленар.
Единият готви кумис, другият приготвя мед.
дете:Единият обича есента, другият обича пролетта.
А родината Русия е една за всички нас.
И какво отличава един народ от друг? ( детски отговори)Да, прав си: език, облекло, кухня, обичаи, традиции, религия. Днес представяме на вашето внимание малка част от културата на татарския народ. Обичаят да се срещат и приемат гости е характерен за хора от всяка националност. Има легенди за гостоприемството на татарския народ. Днес бяхме поканени да посетим татарско семейство - Алфия-апа (баба) и нейните внуци. Ще посетим ли нашите приятели? Татарското семейство вижда добра поличба в самото пристигането на гост в къщата, той е почетен, уважаван, скъп човек. Татарите отдавна са много внимателни, грижовни и учтиви към гостите. Те се опитват да подредят масата с вкус, обилно угостяват различни ястия . Беше обичайно не само да се лекуват гости, но и да се дават подаръци. Както обикновено, гостът отговори наподобяващо. Да съберем подаръци за Алфия-апа и нейните внуци.
дете:Ще взема една бродирана кърпа.
дете:Аз съм ароматен сапун.
дете:И аз съм кърпичка нарисувана.
Съсед:Е, ще взема със себе си нашите банички от жегата, от жегата.
Приближават се до къщата, излизат учителката и децата в татарски дрехи с чак-чак на кърпа.
домакиня: Isenmesez, Nikitichna!Isenmesezbalalar! (децата поздравяват).
Съсед: Мир на твоя дом! ( влезте, предайте освежителни напитки, ръкувайте се, измийте си ръцете, подсушете се на кърпа).
господарка:Гостите са добри. „Който не обича да кани гости, не познава радостта“ – така казват в моето село. (казва на внуците си) Ако искате да бъдете почитани, бъдете гостоприемни, дружелюбни, щедри. От това вашата доброта няма да намалее, а може би ще стане повече.
Дете в татарска носия:"Ако няма лакомство, погали госта с една дума"
Дете в татарска носия:"Негостоприемният човек е по-нисък"
Дете в татарска носия:„Ако те лекуват, дори пий вода“, учат татарските народни поговорки.
Всички сядат около масата, момичетата от едната страна, момчетата от другата. Домакинята налива чая от самовара в купички и го сервира на гостите.
господарка:Според древния татарски обичай, в чест на госта, разстиламе празнична покривка и слагаме на масата най-добрите лакомства - сладък чак-чак, шербет и, разбира се, ароматен чай. Приятно пиене на чай!
дете:Ах, какъв самовар
От него излиза пара.
Пием чай с вас
Говорим за здраве.
дете:Трябва да варите мента
Забравете за болестта.
Чаят винаги е в наша полза,
Няма по-добра напитка.
Защото пиеш чай
Много, много, много години.
господарка:Скъпи гости, нека сега да видим какво знаете за чая Аз ще кажа поговорки, а вие трябва да продължите.
- Пийте чай - бъдете здрави
- Пийте чай - не познавате неприятности.
- С чая няма нахален, но добавя здраве.
- Не пиеш чай - откъде черпиш сили?
- Чаят премахва всяка умора, повдига настроението.
- Пиенето на чай е удоволствие да се живее.
Към горещия и силен чай освен захарта се добавят мляко или разтопена сметана или масло. А астраханските татари обичат да пият горещ чай, добавяйки сол, олио и понякога смлян черен пипер. Чуйте историята, която се случи с момчето Марат.
комична сцена
Момчето Марат влиза в национална носия.
Марат.
Исамези, приятели мои!
Дойдох при вас за празника.
Казвам се Марат!
В селото край Бабай всички са много доволни от мен!
Аз съм забавен, палав!
И ето историята, която ми се случи!
Веднъж Бабай ми купи чая...
Бабай. Трябва да го сготвиш!
Марат.
Но наистина не знам
Как се готви грузински чай?!
Бабай.
Вземете кофа с вода
Изсипете бързо целия чай в тенджерата ... ...
Бабай (довежда до устни, трепва, плюе)
След чая ти всичко се изкриви в стомаха
Побързай!
Покани доктора при мен....
Марат.
Мислех дълго, чудех се
Какво да не ми хареса?!
И тогава се сетих
Забравих чая ... сол!
господарка:На нашата маса днес има много лакомства от татарската народна кухня: това са белиш, ечпочмак, сумса, перемячи, елеш. А да играем на народната татарска игра "Самовар"?
Децата вземат чиния с едно от татарските лакомства и застават в кръг. В средата е дете (самовар).
Игра "Самовар"
Напредък на играта: На всяка весела татарска мелодия с думи, децата вървят в кръг. Когато думите завършват, "самоварът" се приближава до детето, пред което е спрял и отгатва ястието, което държи в ръцете си.
Всички деца питат : "Побързай, познай с какво пия чай?"
Детето - "Самовар" сочи с ръка и назовава националната баница или сладко ястие. Ако познае правилно, децата танцуват по двойки, ако неправилно, тогава избират водещ. Играйте 2 пъти.
Думите се произнасят първо на татарски, след това на руски.
Там, там, там, там,
Тамуйни яратам,
Там, там, там, там,
Тамуйни яратам.
Самовардан храм итеп,
Чей ечерге яратам.
От самовара се лее чай
Не се намесвайте в самовара
О, чай се лее от самовара
Дай ми лъжица мед
Духаме, духаме, пием чай
Тогава всички пеем в един глас...
господарка:Най-вкусното лакомство на нашата трапеза е сладкият чак-чак. Искате ли да ви разкажем татарска приказка за чак-чак? И играеш с мечти. (децата стават).
Игра на движение.
Имало едно време дядо и жена
На поляната край реката. ( ръце на колана, клякания със завой)
И дядо и баба обичаха
Вкусен чак-чак с мед . (галене по корема)
Баба замесила тестото
И чак-чак тя ослепи, (месете тесто с ръце)
Сложих го в олио
И така го напусна. (покажи дланите)
Излезе румен, красив
И изглежда като слънце. (галене по бузите)
Искаше да се разходи
Бягай от дядо и баба, тичам на място)
Търкали се по пътеката
Да, разпадна се... (разпери ръце встрани)
О, момчета, чак-чак се разпадна на малки парченца! Да помогнем на дядо и баба, да събираме чак-чак?
Играта се играе: избират 5 души от публиката и 5 души от артистите. Под музиката те подреждат чак-чак от топки в различни форми: пеперуда, цвете, пързалка и др.)
господарка:За скъпи гости сме подготвили подарък "Татарски танц" (танц)
Изпълнява татарски танци.
господарка:
Благодаря на всички за вниманието
Успех и късмет!
Съсед.Изчакайте сега да ни посетите! Посетете един друг, бъдете открити, гостоприемни, приятелски настроени. В крайна сметка основното нещо на парти не е празник, а радост от общуването с скъпи хора, на които, както знаете, се пази светът.
Библиография:
- От раждането до училище. Основната общообразователна програма на предучилищното образование / изд. НЕ. Веракси, Т.С. Комарова, М.А. Василиева. М.: МОЗАЙКА-СИНТЕЗ, 2014, 304.
- Снимки от архива на учители: Игнатова Т.А. и Клишкина Н.Б.
Каним учителите по предучилищно образование в Тюменска област, ЯНАО и Ханти-Мансийски автономен окръг-Югра да публикуват своя методически материал:
- Педагогически опит, авторски програми, учебни помагала, презентации за занятия, електронни игри;
- Лично разработени бележки и сценарии на образователни дейности, проекти, майсторски класове (включително видео), форми на работа със семейства и учители.
Защо е изгодно да публикувате при нас?
Възрастова група:Старши.
„Когнитивно развитие“.
Цел:да запознаете децата с понятието "Татарстан", "Родина" и местоположението му на картата и земното кълбо, продължете да учите децата да отговарят на въпроси с пълен отговор.
задачи:
уроци:
· да дадат на децата представа за родината - Татарстан, нейната столица ("Когнитивно развитие"); въвеждат пословици и поговорки за Родината („Когнитивно развитие“).
Разработване:
Да развият у децата способността да се ориентират по карта, глобус, да намират своята република, селото, в което живеят („Когнитивно развитие“); продължете да развивате и консолидирате способността да разказвате ясно и силно стихотворения („Развитие на речта“)
Образователни:
· да възпитава любов към родината, чувство на гордост за своята република („Когнитивно развитие“); възпитавайте способността да се слушате внимателно, да не прекъсвате говорещия.
дейности:наблюдение, четене на художествена литература, когнитивни изследвания, комуникативни.
Форми на организация:група, подгрупа, индивид.
слушане на история, говорене за Татарстан, работа по карта и глобус, четене на стихотворения и дъски.
Оборудване:книга на Н. Ф. Виноградова "Какво е Родината?", карта, глобус, текст на стихотворения за "Родината".
Изтегли:
Визуализация:
Разговор за деца от старшата група на тема "Моят роден Татарстан"
(като част от седмицата "Обичай земята си и пей". 30 август - Ден на Република Татарстан)
Примерна общообразователна програма на предучилищна институция:От раждането до училище, изд. Н. Е. Веракси.
Възрастова група:Старши.
Водеща образователна област:„Когнитивно развитие“.
Цел: да запознае децата с понятието "Татарстан", "Родина" и местоположението му на картата и земното кълбо,продължете да учите децата да отговарят на въпроси с пълен отговор.
задачи:
уроци:
- да дадат на децата представа за родината - Татарстан, нейната столица („Когнитивно развитие“); въвеждат пословици и поговорки за Родината („Когнитивно развитие“).
Разработване:
- да развият у децата способността да се ориентират по карта, глобус, да намират своята република, селото, в което живеят („Когнитивно развитие“); продължете да развивате и консолидирате способността да разказвате ясно и силно стихотворения („Развитие на речта“)
Образователни:
- да възпитава любов към родината, чувство на гордост за своята република (“Когнитивно развитие”); възпитавайте способността да се слушате внимателно, да не прекъсвате говорещия.
дейности:наблюдение, четене на художествена литература, когнитивни изследвания, комуникативни.
Форми на организация:група, подгрупа, индивид.
Форми на изпълнение на детските дейности:слушане на история, говорене за Татарстан, работа по карта и глобус, четене на стихотворения и дъски.
Оборудване: книга на Н. Ф. Виноградова "Какво е Родината?", карта, глобус, текст на стихотворения за "Родината".
Ходът на разговора
Звучи фрагмент от музикално произведение от филма "Щит и меч" "Откъдето започва Родината ...".
възпитател: Момчета, за какво е песента? Точно така, песента е за Родината.
възпитател: Помните ли името на републиката, в която живеем? Точно така, Република Татарстан. Това е нашата Родина.
възпитател: Какво според теб е родина?(отговори на децата) Родина означава родна. Родината е мястото, където сме родени, където живеем. Нашата република е много голяма и красива. Тя има своя собствена емблема, знаме. Помислете за герба на нашата република. Какво е показано на него?(отговори на децата)
възпитател:
състояниеГЕРБ република Татарстан е изображение на крилатлеопард кръгъл щит отстрани, като дясната предна лапа е вдигната на фона на дискаслънце , поставен в рамка от татарския народен орнамент, в основата на който е надпис „Татарстан“, крилата се състоят от седем пера, розетката на щита се състои от осем венчелистчета.
Емблемата на Република Татарстан е изработена в цветовете на знамето на Татарстан; има кръгла форма.
Централното изображение на емблемата - крилат леопард - в древността, близо до волжките българибожество плодовитост, покровител деца. В герба на Република Татарстан леопардът е покровител на гражданите на републиката и нейния народ. Леопардът е изобразен на фона на червения диск на слънцето. Слънцето е основното божество на много народи в древни времена. Червеното слънце на герба на Татарстан означава доброПоличбата , успех , щастие , живот . От лявата страна на леопарда има кръгъл щит, който означава правна, икономическа, енергийна сигурност на гражданите на Република Татарстан.
В цветното изображение на държавния герб на Република Татарстан слънцето е червено, леопардът, неговите крила и розетката на щита са бели, рамката е зелена, щитът, орнаментът върху рамката и надписът " Татарстан“ са златни.
Цвете астри с четен брой венчелистчета символизира вечния източник на живот,дълголетие , пожелание за дълголетие.
Вдигната дясна предна лапа на леопарда е традиционнахералдическо жест подчертавайки величието на върховниявласти . Това също означава началото на движението (деянията) „със стъпка на десния крак“, добро начало на движението на Татарстан по пътя на обновлението. Острите зъби и нокти на леопарда означават способността му да отстоява себе си и тези, на които покровителства, които защитава. Седемте пера на крилете на леопарда символизират пространството на влияние на защитната сила на леопарда - както на земята, така и в небето. позицияопашка barsa означава добронастроение , дружелюбност .
Какво според вас означават цветовете на герба?(отговори на децата)
Символични значения на цветовете:
Златист цвят - благодат , красотата , богатство земи на Татарстан;
зелен цвят - зеленина на пролетта, възраждане Татарстан;
бял цвят - чистота на мислите на гражданите на Татарстан;
червен цвят - зрелост , енергия , сила , живот , жизнеспособност Татарстан.
Гербът на Република Татарстан утвърждава такива универсални, морални ценности катодобре , справедливост , благополучие граждани, приятелство между народите, свят и напредък .
възпитател: Помислете за знамето на Татарстан. Какъв цвят е националният флаг на Татарстан? Какво представляват цветовете на знамето? Къде можете да видите знамето на Татарстан?(отговори на децата)
възпитател: Знаме на Татарстан, заедно сГЕРБ и химн , е държавният символРепублика Татарстан изразяващи суверенитета на Република Татарстан, идентичността и традициите на народа на Татарстан.състояниефлаг република Татарстан Представлява правоъгълен панел с хоризонтални ивици от зелено, бяло и червено. Цветовете на Държавното знаме на Република Татарстан означават:
- зелено - пролетно зелено, цвятислям , възраждане ;
- бялото е цветът на чистотата;
- червен - зрелост , енергия , сила , живот .
Според друга версия зеленото означава етнически татари, живеещи в републиката, а червеното означава руснаци. Бялата ивица символизира мир и хармония между тях.
Автор на знамето е народният артист на републикатаТатарстан , лауреат Държавна награда Г. Тукай Тавил Хазиахметов.
възпитател: Друг символ на Република Татарстан е химнът.химн - най-важната песен на Русия. Химнът се изпълнява при специални поводи. Химнът се изпълнява и слуша в изправено положение.(Д децата слушат записа на руския химн, говорят за неговото съдържание, учителят представя авторите на химна.)
21 февруари Парламентът на Татарстан единодушно одобри текста на химна на Република Татарстан. Окончателният текст на химна е базиран на стихотворението „Туган ягъм” (Родна страна) от Рамазан Байтимеров, както е известно от разказ, написан от него през 70-те години на миналия век. В преработката на стихотворенията са участвали много неизвестни автори. Хората вярват, че стиховете на Байтимеров вдъхновяват композитора Рустем Яхин да напише песен, чиято мелодия се превърна в национален химн на Татарстан. Новият текст на химна се състои от 8 реда на татарски и 8 реда на руски. Текстът е преведен на руски от руския поет Филип Пираев (асириец по произход).
Текст на татарски | Превод на руски език |
Mange Yashə, Gaziz Vatanybyz, | Цъфти, моя свещена земя, |
Khalqim teli izge teläklär! | Нека твоят небосклон е спокоен! |
Gomerlekka yakyn tugan bulyp | Имаме една къща, едно семейство, |
Yashi bezdә tөrle millаtlәr. | Нашите хора живеят в хармония. |
Куп газърлар кичкан чал тарихли | Богат на мъдростта на сивите векове, |
Данли илем, узен бер дастан! | Надежда, вяра, че ни стана, |
Sind genә beznen yazmyshybyz, | И нека любовта ми те пази |
Да отидем в републиките, Татарстан! | Моята република, моят Татарстан! |
(Химнът на Република Татарстан е включен. Децата слушат химна в изправено положение).
Много красиви песни и стихотворения са посветени на Татарстан. Те прославят нашата Родина, нейните гори и поля, реки, разказват за любовта и гордостта към нашата република, малка и голяма Родина. За това сред хората има много поговорки и поговорки.
Пословици и поговорки
Човек има една майка и той има една Родина.
Родината е майка, знай как да я отстояваш.
Където някой се е родил, там е бил полезен.
Родната страна е майката, чуждата страна е мащехата.
въпроси:
1. Назовете републиката, в която живеете.(Татарстан)
2. Как се казва селото, в което живееш?
3. Коя руска река се нарича велика?(Волга.)
4. Кои градове на Татарстан познавате?
5. Как се казва градът, който е столица на нашия Татарстан?(Казан).
възпитател: Сега нека да чуем стихотворението« МОЯТ СЪВЕТСКИ ТАТАРСТАН" (Мохамед Садри „Песен на щастието“) в изпълнение на Кирил, Айзили, Камили, Алина, Данил, Самира, Данил:
Моята земя е богата и красива,
Мой Татарстан, ти си скъп за сърцето ми,
Земята, в която израснах щастлива
Чий вкусен хляб ме нахрани,
На чиито реки пих жива вода,
Къде съм композирал песните си;
Моят Казан, моите фабрики,
Къщите и улиците са мои! (Кирил)
Потокът от коли е брилянтен, ярък,
На витрината се виждат тролейбуси.
Всичко това е подарък от Москва
Казан - така за мен! (Айзилия)
И моята Зелена долина с градини,
И маслодайни Бавли,
Моите села с трактори
Изчезнал завинаги от мъглата. (Камила)
Моите гори, полета и реки,
Моят колхозен хляб -
Всички наши, всички мои завинаги
Моят Татарстан! Моята съдба! (Алина)
Моята земя е богата и красива,
Роден съветски Татарстан,
Къде станах истински щастлив
Където стана мъж в живота. (Данил)
Живее в плен от векове
Ти цъфти, моя земя,
Под животворни лъчи
Велика Москва и Кремъл! (Дилара)
възпитател: Какви интересни неща научихте днес?(отговори на децата.) Все още сте деца, но и сега можете да направите много, за да направим нашата Родина още по-добра и красива.Надявам се, че ще се грижите за нашата Родина, ще пазите нейната природа.
Ще се видим скоро!
Резюме на класове
Моят роден Татарстан
Запознаването на децата с тяхната малка родина трябва да бъде системно, тоест ние осигуряваме взаимовръзката на всички явления и предмети, които детето научава. Целта на урока: да даде на децата представа за това, какво е Родината, родната земя; запознаване на децата с географската карта и държавните символи на Република Татарстан; разширяване на знанията на децата за родния им град; да възпитават любов към родната земя, към нейната природа, уважение към нея.Цел:
1. Дайте представа за това какво е Родината, родната земя.
2. с географска карта и държавни символи на Република Татарстан (държавно знаме, герб, химн).
3. Разширете деца за столицата на Татарстан Казан..
4. монологична реч на децата, памет, мислене.
5. Образовайте към родната земя, към нейната природа, уважение към нея.
Предишна работа: разглеждане на албум за Казан, за запознаване на децата с легендите на Казан, с произведения на изкуството на писатели и поети от Татарстан.
материали: карта на Татарстан; илюстрации на Казан, Казанския Кремъл, природата; портрет на кралица Сююмбике; репродукции на герба, знамето на Татарстан; диск с химна на Република Татарстан.
Напредък на урока
Момчета, днес ще имаме необичаен урок. Ще говорим за Родината. Всеки човек има земя, наречена Родина. За руснаците, а ние сме руснаци, това е Русия. Но всеки от нас има и Малка Родина, тоест място, кътче, където е роден и израснал.
Ние сме родени и живеем в Татарстан, следователно нашата малка родина е Република Татарстан, град Казан.
Моля, погледнете картата на Република Татарстан, тук е нейната граница (учителят чертае границата на картата).
На картата виждаме сини ленти. Какво мислиш, че означават?
Точно така, те са реки. Коя е най-широката река, която тече през страната ни?
Да, това е река Волга. Волга е една от най-дългите и дълбоки реки в Русия. А какви други реки знаете, които се намират в нашата република? (Казанка, Кама).
Тези зелени петна на картата са гори, вижте колко гори има в нашата република и ние се опитваме да ги опазим и увеличим, но тези кръгове представляват градове. Деца, кой град е столицата на нашата република?
Точно така, това е Казан. И кои градове на нашата република все още познавате (Зеленодолск, Нижнекамск, Лениногорск, Набережни Челни).
Казан е столицата на Република Татарстан (учителят показва илюстрации, изобразяващи града).
Сгоден, изчервял ръба на небето,
По небето пръснаха лъчи.
Здравей град - славен Казан!
Прекланям се пред теб със земен поклон.
Казан е много голям и красив град, сега в него живеят повече от 1 милион души. И за да стигнем до другия край на града, ние с теб трябва да пътуваме с кола около два часа. Нашият град обаче не винаги е бил толкова голям. Представете си, че преди много години и дори преди много векове, когато вашите майки, баби и прабаби все още не съществуваха, нашият град беше много малък, мъничък. Може да се обиколи само за 15 минути. И там имаше много малко хора. Тези жители наричали себе си волжките българи. Именно те построиха малка крепост "Казан" на висок хълм в устието на две реки Казанка и Волга. По-късно стените на тази дървена крепост са заменени с каменни. Самите жители влязоха в града през портите. Всяка сутрин близо до тези кули през ров с вода се спускаше подвижен мост и по него в града влизаха пътници и търговци от други страни, роднини на жителите. Днес в крепостта вече не живеят както преди, няма пазари и бани, конен двор и къщи на заможни граждани. В наше време древната крепост "Казански Кремъл" е архитектурен паметник, паметник на миналото. Стените на тази крепост днес са защитени от държавата. С името на нашия град са свързани много легенди. Казан - в татарски котел: прибори за готвене. Както казва легендата, вечерта уморени воини спират да пренощуват и започват да готвят храна. Един от воините взел котел, отишъл да вземе вода, пуснал го в реката и започнал да вика: „Ай, казан, казан!:“ Оттам тръгнало – това място започнало да се нарича Казан, Казан. И друга легенда е свързана с името на нашата река Казанка.
„В град Казан имаше река. На бреговете й живееха стадо гъски. Хората много обичаха да гледат тези птици, а на татарски език наричат гъски „каз“. Отлитайки, през есента те напускаха само пера в памет на себе си.Птици плуваха по реката.Така и хората започнаха да наричат тази река в памет на гъските Казанка.
В Казан, както и в цял Татарстан, живеят много хора от различни националности: татари, руснаци, мари, чуваши:
Република Татарстан има собствен държавен флаг, герб (показва знамето и герба на Република Татарстан) и химн, съставен от изключителния композитор на Татарстан Рустем Яхин.
Деца, нека се изправим и да чуем нашия химн (звучи химнът на Република Татарстан).
На какви части е разделен националният флаг на Татарстан? (Националното знаме е разделено на три части: горната част е зелена, долната е червена, а в средата има тясна бяла ивица.)
Всеки цвят има свое собствено значение. Червеното е цветът на слънцето, огъня. Зеленото е символ на дивата природа и младостта. Бялото е символ на чистота и мир.
Държавната емблема на Република Татарстан изобразява крилат бял леопард на фона на червено слънце. Леопардът представлява богатство, сила. Отстрани на леопарда има кръгъл щит, върху който е изобразена астра. Щитът означава защита, цветето означава дълъг живот. Всички цветове на държавната емблема наподобяват цветовете на държавното знаме. Вътре в зеления пръстен е изписан татарски орнамент със злато, символизиращ красотата и плодородието на нашата земя.
Игра на думи "На кой град принадлежи забележителността?"
ще ти се обадя ще отговоря.
На кой град принадлежи кулата Сююмбике,
Към кой град е паметникът на Д.И. Менделеев
Към кой град принадлежи Спаската кула?
До кой град ги отправя DC. Гасар
Към кой град принадлежи джамията Кул-Шариф?
Към кой град принадлежи Леденият дворец Айсберг?
Към кой град принадлежи легендата за черната котка.
Към кой град принадлежи басейнът на Нептун?
Fizkultminutka.
Сега ще направим малко упражнение. Всички станаха.
Територията на нашата република е много голяма (ръцете встрани).
По пълноводните реки плават красиви кораби (изобразяват вълни с ръцете си).
В горите растат високи дървета (ръцете нагоре).
В гъсталака на гората живеят косоноги мечки (изобразяващи мечки), сиви зайци (скачат на място), червени лисици (изобразяващи лисици).
Многоцветни пеперуди пърхат в полетата (изобразяват пеперуди), зелени скакалци скачат (скачат).
Много добре. Те седнаха на местата си.
Нашата република е посещавана от много туристи. Всички туристи се възхищават на красивите бели каменни кули и мощните високи стени на Кремъл (учителят показва илюстрация на Казанския Кремъл).
Нека си спомним какви архитектурни паметници се намират на територията на Казанския Кремъл?
На входа на Кремъл ни посреща Спаската кула. Какво е специалното в тази кула? (На него има часовник.)
Ето как изглежда Спаската кула на Кремъл (илюстрация). Изградена е от бял камък. Преди това проходът през него беше затворен през нощта със спускаща се желязна решетка и тежки порти. Спаската кула е изгоряла напълно десет пъти в пожара, но всеки път се възстановява отново и отново. Сега той е един от най-красивите символи на нашата столица.
Каква друга кула се намира на територията на Кремъл? (Кулата Сююмбике.) (Учителят демонстрира портрет на кралица Сююмбике, илюстрация на кулата Сююмбике.)
Сююмбике беше красива кралица, живяла преди много години в Казан. Красотата й завладя страхотния цар, чието име беше Иван Грозни. Не искайки да стане съпруга на цар Иван Грозни, Сююмбике скочи от върха на кулата. Затова тази кула се нарича Кула Сююмбике.
Кулата е изградена от червена тухла, височината на кулата е 58 метра, състои се от 7 нива с различни размери. Кулата Сююмбике е символ на град Казан.
Какви други забележителности знаем на територията на Кремъл?
(Джамията Кул - Шариф, Катедралата на Благовещението.)
Катедралата Благовещение е построена от майстори преди много години.
Това е много красива сграда от бял камък (учителят показва илюстрации).
Джамията Кул-Шариф е построена наскоро. Архитектите създават много красива сграда, украсена с арковидни конструкции, форми на лалета, която се издига над стените на Кремъл (учителят показва илюстрации).
Деца, днес говорим много за нашия регион, нашия регион и сега искам да нарисувате за него и какво ще нарисувате, помислете, това може да бъде гора, полета, реки, красиви места в град Рибное. От вашите рисунки ще направим книга за красотата на природата на родните ни места.
възпитател: Предлагам да седнем на масите, да вземем материала и да се захващаме за работа.
Децата рисуват с восъчни моливи на музика, всички произведения се разглеждат.
О, момчета, какви красиви рисунки нарисувахте, ще се получи прекрасна книга. Позволете ми да се сбогувам, да ви дам лакомства.
възпитател: Така нашето пътуване из Русия и родната ни земя приключи. Запомнихме много, научихме много.
Отражение
Деца, днес говорихме за нашата Родина. Кажете ми в коя държава живеем?
Коя е столицата на Република Татарстан?
На какви части е разделен националният флаг на Татарстан?
Какво е изобразено на герба на републиката?
Какви забележителности на града се намират на територията на Казанския Кремъл?
Обичаш ли своя град?
Браво, сега знаете в каква република живеем, знаете символите на родния си край.Искам да завърша урока си със стихове от стихотворение на татарския поет Сибгат Хакимов.
Попитайте ни: - Откъде сте?
Ние сме от Волга, от Казан.
Водата на Волга ни дава вода,
Ние отглеждаме хляб, ние отглеждаме стада,
Изпомпваме нефт, товарим кораби,
В свободен Татарстан.
Цел:възпитание на патриотични чувства - любов към родината, родния език, уважение към знамето и емблемата на Татарстан.
задачи:
- Да възпитава любов към родния език, родния край, към природата, уважение към нея, уважение и гордост към своя народ.
- Развийте интерес към руските и татарските традиции.
- Да даде на децата представа за това какво е Родината, да ги запознае с историята и символите на Република Татарстан, да говори за природните богатства на родната им земя.
- Обогатете и активизирайте речника: президент, джамия, храм, знамена, жезъл, герб, запознаване с поговорките за родината на татарския и руския народи, художествено слово.
Предварителна работа:разговори за Република Татарстан, нейните градове. Разглеждане на албуми, илюстрации по темата, опознаване на географска карта, герб, знаме, слушане на химна на Република Татарстан, четене на приказки от Габдула Тукай, Абдула Алиш, изучаване на стихотворения за родината.
Ходът на урока-игра
Децата са облечени в национални носии на народите от Поволжието.
Водещ:Здравейте, мили деца, скъпи гости! Днес се събрахме в нашата зала, за да си поговорим за родината и родния ни език. Нашата родина - Република Татарстан - е част от огромна държава, Русия. Всички обичаме страната си. В крайна сметка няма нищо по-ценно на света. За това ще разкажат стихотворения, а момчетата от група № 10 ще пеят.
Децата четат стихотворения за родината си.
| Мин яратам син Татарстан, Ариш кирин, урманнарин өчен, Ал танарин очен яратам. Кук кукерап, яшен яшнап яуган Янгирларин ёчен яратам. татарската родна земя, Мин яратам синьо, Татарстан, Тук е толкова спокойно и безопасно. |
Tugailaryn öchen yaratam. Ти си прекрасна история Idel yarlarynanurlarsibep, Слънцето грее над земята. |
Водещ:В Татарстан живеят хора от различни националности. Под небето на Татарстан има достатъчно място за всички. Жителите на Татарстан живеят мирно, в приятелство и уважение към обичаите на другите народи. Основната част от жителите на Татарстан са татари и руснаци. Но има и удмурти, чуваши, башкири, марийци, мордовци и други националности. И всеки народ има свой език. Родният език е този, който някога са говорили вашите прадядовци и прабаби, а сега се говори в семейството на баби, дядовци, майки и бащи. Руските хора имат руски за роден език. Татарите имат татарски. Всички хора трябва да знаят родния си език, да го говорят, да четат книги, да пеят песни на родния си език. Великият татарски поет Г. Тукай написа стихотворение за това. (Слайд G. Tukay)
О, майчин език, мелодичен! О, родителска реч!
Какво друго на света знаех, че мога да спестя?Люлеейки люлката ми, майка ми пееше тихо,
Пораствайки, започнах да разбирам приказките на баба ми ...О мой език, ние сме завинаги неразделни приятели,
От детството разбирам вашата радост и мъка.
Водещ:А сега чуйте песента към тези стихове на Г. Тукай. "Туган тел"
И туган тел. и зрял тел, аткәm-әnkәmnең тел!
Donyada kүp nәrsә beldem sin tugan tel arkyly.
Iң elek bu tel belәn аnkәmbishektәkөylәgәn,
Annary tөnnәr bue әbkәm hikәyat sөylәgәn.
И тугански тела! Кучета Синд булган и елек килган:
Yarlykagyl, dip, үzem һәm әtkәm-әnkәmne, движи се!
Водещ:Всеки народ има свои собствени национални традиции и обичаи. Това са празници, песни, танци, приказки, игри, поговорки, носии. Децата ни днес обличат националните носии на народите от Поволжието и искат да ги демонстрират. Звучи музика. Децата демонстрират национални носии - учителят коментира, назовава детайлите на носиите. Татарска национална носия за момичета. Татарски костюм за момчета. Руски костюми. Удмуртска национална носия. Чувашки национален костюм.
Водещ:А сега нека си спомним поговорките на руския и татарския народ, прославящи любовта към родината.
деца:
- "Човек без родината си е като славей без песен"
- "В чужда земя и пролетта не е червена"
- "Родината е майка, знай как да се застъпиш за нея"
- "Родината е по-красива от слънцето, по-скъпа от златото"
- „Без родина ще бъдеш сладка птица без крила“
Водещ:Момчета, на какво ни учат тези поговорки ”- Обичайте родината си.
Водещ:По всяко време децата обичаха да играят народни игри.
Сега момчетата от група No3 ще играят руската народна игра "Златна врата".
Игра Golden Gate.
И сега искаме да ви запознаем, скъпи момчета, с татарската народна игра, която се нарича „При децата на Тимбай“.
Играта "Децата на Тимбай"
Водещ:Момчета, в нашата република има два държавни езика: руски и татарски. Всички жители на Татарстан трябва да знаят и двата езика. Ето защо в детската градина и в училище те изучават татарския език наравно с руския. Сега ще проверим как изучавате татарския език в клас.
Играта "Минг от кого?"
На децата се предлагат маски на диви и домашни животни. Детето взима маска и говори на татарски език: „Минг куян“, „Минг аю“ и т.н. В този случай трябва да изобразите движенията и навиците на животното.
Водещ:А сега ще тръгнем на интересно пътешествие из нашата република.
Разглеждане на албума „Татарстан е моята родина“.
Водещ:Наслаждавахте ли се на пътуването? А сега, момчета, ще решите кръстословица, а ние ще проверим дали сте слушали внимателно, дали ви е харесало пътуването из нашата република.
кръстословица:
- Републиката, в която живеем, се нарича ... (Татарстан)
- Столица на Татарстан (Казан)
- Какво животно е изобразено на герба на Татарстан? (леопард)
- Кой поет е съчинил приказката „Шурале“? (Тукай)
- Реката, на чийто бряг се издига кулата на селище Елабуга. (Кама)
- Градът, в който живеем.. (Елабуга)
- Велик художник, певец на руската природа (Шишкин)
- Каква птица е изобразена на герба на Елабуга? (кълвач)
- Национален празник .... (Сабантуй)
- Основното богатство на Татарстан. (масло)
- В кой град се произвеждат автомобили КАМАЗ? (Набережни Челни)
Водещ:Много добре. Отговорихте правилно на всички въпроси. Родината, децата, е преди всичко най-близките хора: мама, татко, баба, дядо. Това е твоят дом, улицата, градът, в който си роден и живееш, това е детската градина, в която ходиш, това е природата, която те заобикаля. Вие сте малки руснаци, защото живеете в Русия, а вие сте татари, защото живеете в Република Татарстан. Докато си още малък и нищо не можеш да направиш за родината си. Но можете да направите страната ни силна и мощна, ако обичате родния си език, приятелите и любимите си хора и не се карате. Да се спогледаме, да се усмихнем и да не забравяме, че сме руснаци, хората са много мъдри, търпеливи, мили. Нека всички заедно кажем: "Ако приятелството е голямо, Родината ще бъде силна!"
В заключение децата пеят песен на татарски език „Мин яратам синьо, Татарстан“
Думи на Р. Ракипов, музика. Р. Андреева
Мин яратам синьо, Татарстан,
Ал танар йңөчен яратам,
Кукукерап, яшен яшнап яуган
Yagyr laryn ochen yaratam.Мин яратам синьо, Татарстан,
Горур халкин очен яратам,
Җan eretk аnәnkәm teleң өchen -
Татарски телен очен яратам.Мин яратам синьо, Татарстан,
Tugailaryn öchen yaratam,
Тукайларин, Сәydәshlәreңөchen,
Җәlillәren өchen yaratam.
Организация: MBDOU Shalinsky DS "Turgai" Pestrechinski MR на Република Татарстан
Местоположение: Република Татарстан, село Шали
Цел:продължават да запознават децата с националните традиции на татарския народ; да възпитава уважение към обичаите и традициите; да възпитава уважение към родния език с народни песни и танци; подобряване на речника на децата.
герои:баби, внучка, гости - деца.
Декорация на залата:залата е празнично украсена с бродирани кърпи, самовар с чаши, вълнена прежда на масата.
Предварителна работа:запомняне на стихотворения, песни, поговорки; запознаване на децата с татарските народни обичаи; изучаване на танци.
Напредък на събитието.
Баба въртеше прежда, момичето седи отстрани с лаптоп. В това време се чува почукване на вратата.
Баба: дъще, изглежда, че се чука на вратата. Иди да разгледаш.
Момиче: Добре, бабо.
Влиза съседната баба.
Баба в съседство: Здравейте! Как си?
Баба: Здравей, съседка. Влезе навреме. Децата отидоха на гости. Да седнем и да се помолим.(Бабите четат молитва). Тук седим с нашата внучка и госпожим. А, бяхме млади. Момчетата се разхождаха по улиците, пееха и свиреха на акордеон, а момичетата седяха вкъщи и чакаха момчетата. Ех, днешните младежи са забравили онези игри, които играехме преди. Все пак сега е ерата на компютрите, телевизорите.
Баба в съседство: Значи си прав, всички си стоят в къщи. Те не знаят как да пеят или танцуват красиво. Те не знаят как да се забавляват. Те не знаят какво представляват събиранията. (Аулак, о)
Момиче: Бабо, какво е аулак о? Кажи ми моля те.
Баба: това е къщата, където момичетата останаха сами; и момчета дойдоха при момичетата. И тогава всички се шегуваха, пееха, танцуваха, казваха песнички.
Момиче: Бабо, дядо, научете и нас как сте свирили, пели и танцували.
Баба: С удоволствие. Днес родителите ти отидоха на гости. Да си спомним миналото.
Баба в съседство: Наистина, да си ги припомним.
Момиче: Просто не казвай на другите.
Баба: дъще, подреди къщата. Къщата, в която идват гостите, трябва да бъде чиста и красива.
Баба в съседство: Ето и момичетата. Запознайте се с гостите.
(Под музиката момичетата сядат и започват да бродират).
Баба в съседство: ако пеехме някои песни, тогава момичетата щяха да работят по-бързо и щеше да е хубаво. Да изпеем родната си песен "Майчин език" (песента звучи)
Моят роден език се казва татарски:
Аллах го даде на мен и майка ми.
Говоря го и сърцето ми бие гордо -
Аз съм татарин, аз съм твой син, Татарстан!
В нея е песента на Тукай, залогът на мислите на Гали,
Муса Джалил е огнен завет.
Мога ли да го забравя или да не го обичам.
Той е съкровищница на мъдростта, той е светлината на нашата истина.
Чета стих, пея с благоговение -
Всичко е перфектно в него: всеки звук и сричка.
Той е моят източник на любовно вдъхновение,
Началото на всичките ми земни пътища!
Баба: Момичета, когато се събирахме, играехме различни игри. Да играем на една от древните игри "Josek Salysh".
Игра: Йозек Салиш.
Момичета! момичета! Момчетата дойдоха ли? Да тръгваме?
Да поканим. Нека поседят малко при нас.
(момчета влизат)
Здравейте красиви момичета!
Здравейте!
(Всички заедно пеят песента "Chelterle")
Баба: О, браво на нашата младост! Когато пристигнахме в аулак ой, играхме различни игри. Например: "Kapkaly", "Achyk avyz", "Takmak аytu", "Tәgәrәteshle" и други игри.
Момиче: нека да играем на играта "Капкали".
Игра: "Капкали".
Песен: "Biyu takmaklari"
Татарски танц, изпълнен от момичета.
Игра: Plague Urdek
(свири музика)
Баба в съседство: О, каква красива мелодия, искам да танцувам.
(започва да танцува)
Песен: "Шома Бас"
Танц "Чин Егетлер" в изпълнение на момчета
Песента "Epipe"
Баба: Нашите деца, наред със старите песни и танци, пеят много добре съвременните танци. Сега нашите момичета представят своя танц.
ритмичен танц
Баба: Благодаря на всички, добре си починахме.
Момиче: (говори по телефона) момичета! Родителите скоро ще бъдат тук.
Баба: деца, подредете къщата! (Почистване на дома)
Баба в съседство: беше много забавно, те си спомниха младостта си. Добре, че отидохте. Така че нашите обичаи не са загубени, има и такива, които ги продължават. Благодаря ви момчета! Нека винаги е така! Сега отивам, живей добре. Елате сами да ни посетите.
Деца: Благодаря. И е време да си тръгваме. Довиждане!
Песен: "Matur Bulsyn"
