Обърнете внимание на удоволствието, с което вашето бебе тича на детска градина. Колко много обича своите учители и съученици. Не е изненадващо. В крайна сметка, всяко детско забавление в детската градина привлича децата, развеселява ги и ги прави напълно възхитени.
Именно тук бебето научава защо нощта следва деня, защо вали, къде кои животни живеят и т. н. Мозъкът помни много информация. Но всичко това трябва да става по игрив начин. В противен случай бебето просто ще се отегчи.
Детските забавления в детската градина - огромно въздействие върху ума на детето
И така, по-подробно. Всяко детско забавление в детската градина е светло и радостно събитие в живота на детето. Чрез различни специално разработени задачи детето се опитва да осъзнае по-добре своите чувства и мисли. Провеждането на всякакви забавления допринася за моралното възпитание на децата. Децата се обединяват от общия опит, възпитава се концепцията за колективизъм, формират се патриотични чувства, дисциплина и култура на поведение. Освен това трохите разширяват хоризонтите си, развиват речта, паметта, въображението и умственото развитие.
определена идея
Детското забавление в детската градина е участието на децата в игри, пеене, танци и хороводи. Такива дейности развиват и укрепват тялото на детето, подобряват координацията на движенията му. Подготовката за забавление трябва да се извършва систематично и систематично. Тоест общият ритъм на живот на предучилищната институция не трябва да се нарушава. Е, добрият учител познава децата, техните индивидуални характеристики и интереси. Следователно забавлението е радостно и смислено.
Не забравяйте, че забавлението се основава на определени идеи и цели, които трябва да бъдат предадени на всяко дете. Например 1 май е Ден на работническата солидарност, 9 май е Ден на победата и т. н. Същите тези идеи трябва да преминат през съдържанието на целия празник. За това се използват украса, драматизации, хорове, танци, музика, песни и стихотворения. Основното нещо е да се вземат предвид възрастта и индивидуалните характеристики на децата. Репертоарът трябва да бъде внимателно подбран, като се вземе предвид нивото на развитие на двигателните и вокалните умения.
Друг важен момент. При децата от по-младите и средните групи умората настъпва по-рано, отколкото при по-големите деца. Трохите не са в състояние да възприемат твърде много песни, стихотворения и т. н. Следователно продължителността на забавлението не трябва да надвишава тридесет минути. По-големите деца в предучилищна възраст могат да се насладят на по-разнообразен и богат репертоар. Празникът може да продължи до един час.
Комбинация от различни видове изкуство
Всяко детско забавление в детската градина трябва хармонично да съчетава всички видове задачи, колективна и индивидуална работа. Различните видове изкуство се допълват взаимно при решаването на една тема, увеличават емоционалното въздействие върху децата. Важно е само правилно да се редуват класовете, като се има предвид възбудимостта на децата и бързата им умора.
Забавлението носи радост на трохите. Затова е необходимо да се даде възможност на всяко дете да участва в тях. С голямо удоволствие децата повтарят добре познати песни, танцуват, танцуват. Това е основната част от програмата на всяка развлекателна вечер. Разбира се, необходими са и нови номера.
Видове празници
Кога се организират тържествени събития в детските градини? Разбира се, особено за празниците. По конструкция и идейна насоченост те са различни.
Първата група са социални и политически празници. Те включват 1 май, Ден на победата, 8 март, Ден на защитника на Отечеството.
Втората група са домашни празници. Това са: Новогодишно парти, абитуриентски бал и др.
И последната група са сезонни почивки. Те включват тематични пролетни, летни, есенни и зимни занимания в детската градина.
Социални и политически празници
А сега няколко думи за всяка група конкретно. Социално-политическите развлекателни сценарии в детската градина се провеждат особено тържествено. По правило такива празници започват с влизането на децата в залата с цветя и балони. След посрещане на гостите започва концертът. Програмата, както обикновено, включва игри, танци и кръгли танци. Изпълненията са разпръснати със задачи, които носят анимация и забавление. Те не изискват предварителна подготовка. Децата получават възможност да се състезават в интелигентност и сръчност. Последната част също подчертава тържествеността на случващото се.
Домакински празници
Коя е втората група? Най-често това са музикални забавления в детската градина, придружени от определена конструкция и декорация. Такива празници са свързани с живота и живота на децата. Те са по-малко тържествени. В тях има много повече непосредственост, отколкото в обществените и политически празници. Особено внимание в детската градина се отделя на новогодишното парти. Този празник е пълен с магически трансформации и мистериозни изненади.
В центъра на новогодишния празник е шикозно коледно дърво, украсено с играчки и гирлянди. Луксът на смърча, като правило, завладява децата толкова много, че празникът започва с него. Под весела музика децата влизат в залата заедно с учителката и гледат новогодишната елха. След като обиколят елхата, те сядат, като се редуват към центъра на залата и рецитират стихотворения. Въпреки това, цялото забавление започва с пристигането на Дядо Коледа. Добрият магьосник се появява със забавления, шеги, гатанки, игри и, разбира се, подаръци.
Изкуствена коледна елха обикновено стои в залата няколко дни. След това може да се изнесе на детската площадка. Там тя за известно време е заобиколена от животни, направени от сняг. Смърчът се отстранява веднага щом интересът на децата към него отслабне. В паметта на малчуганите тя винаги остава елегантна и красива.
Сезонни празници
И последната група. Сезонните празници често включват физическо възпитание в детската градина. Например по време на лятно тържество децата могат да демонстрират как са израснали и укрепнали в страната, колко силни и сръчни са станали. Такива празници се провеждат на открито. Учители и деца украсяват детската площадка. За това се използват гирлянди от цветя и зеленина, хартиени фенери, рисувани топки, фигурки, въртящи се от вятъра, големи картонени колиби и гъби и др. Спортните състезания не могат да не привличат децата. Те носят забавление и радост на трохите, служат като важен елемент в хармоничното им развитие.
Преподавателски състав
Провеждането на забавления в детската градина до голяма степен зависи, разбира се, от учителите. Те отговарят за подготовката на събитията. Програмата се съставя от педагози съвместно с музикалния ръководител. Това отчита образователната програма в детската градина. Сценарият се утвърждава на педагогическата среща. Също така на срещата се определят с отговорни хора за изготвяне на костюми, украса на залата, атрибути и др.
Успехът на празника до голяма степен зависи от лидера. Изборът му също трябва да се вземе много сериозно. Това трябва да бъде весел, находчив учител, който познава добре децата, който знае как да се държи спокойно и свободно. Често родителите участват в подготвителната работа.
На следващата педагогическа среща се обобщават резултатите от следващото събитие. Тук те определят работата за задълбочаване на впечатленията на малчуганите в дните след празниците. По правило се водят разговори с момчетата за миналото матине. Детските думи могат да бъдат записани и поставени на поставка за родители. След празника възпитателите почистват украсата заедно с трохите. В часовете по визуални изкуства можете да рисувате или извайвате занаяти от пластилин на тема „Нашият празник“.
Развлекателно съдържание
И накрая. Организацията на забавленията в детската градина се извършва доста често. Не е задължително да са празници. Напълно приемливо е да се провеждат събития без никаква причина. Основното е, че децата се интересуват.
Според характера на участието на възрастни и деца събитията се делят на три вида. Може да бъде забавление, приготвено от възрастни; забавление, подготвено от силите на малчуганите; и смесени вечери на забавления, в които участват възрастни и деца.
Според формата на организация събитията също се разделят на няколко вида: тематични вечери, концерти, спортни забавления, забавни вечери и детски самодейни представления. С една дума има много опции. Просто трябва да организирате всичко правилно. Осмелявам се! Приятно забавление!
Олга Евгениевна Гавриленко
Сценарий на музикално забавление "Посещение на феята на музиката" (за подготвителната група)
Цел: запознайте децата с три жанра музика: класически, фолк и поп.
Продължете да се запознавате с творчеството на П. И. Чайковски.
Повторете познатия репертоар за песни, игра и танци.
Развийте сетворчески способности на децата и интерес към музика.
Култивирайте любов към руския народ музика, песен.
Децата влизат в залата, поздравяват.
Музикален директор: Момчета, днес ни предстои необичайно пътуване! Ние вътре гостите бяха поканени от Феята на музиката! И ние ще влезем в нейното царство с помощта на магия музика! Да седнем и да затворим очи (звуци "магия" анимационна музика"Дисни").
Феята влиза Музика(Учителю, тя има вълшебна пръчка в ръцете си.
Музикален директор: Седни тихо един до друг,
Включени музика в нашата къща,
В невероятно облекло.
Многоцветни, боядисани!
фея музика: Здравейте момчета! Много се радвам да се запознаем! обичаш ли да слушаш музика? (отговори на децата)
Музикален директор: Да! Нашите деца обичат да слушат music1 Но музиката винаги е различна. Нека сега да се запознаем с класиката музикаТова е най-красивият пример музика! Композиран е от велики композитори.
фея музика: Кои композитори познаваш? (отговори на децата)
фея: Много добре! Виждам, че наистина обичаш музикаи познавам някои композитори. За това ще ви разкажа една приказка (седи до децата).
Едно малко момиченце на име Машенка получи малка играчка лешникотрошачката за Коледа. Той има невероятни приключения! Той смело се бори с коварния Крал на мишките и го побеждава. И в крайна сметка той се превръща в красив принц, а момичето Маша в красива принцеса. И разбира се. Принцът се влюбва в Маша! Те се въртят под невероятната магия музика… Да го чуем!
(включен е запис на фрагмент от П. И. Чайковски "Лешникотрошачката").
Музикален директор: Такава мощна приказна сила
Понякога се случва музиката е пълна,
Това, което изглежда като слънце, неугасимо,
Като океана, той е безграничен!
И написа това музикавеликият руски композитор, който вече е познат на всички ни. Това е Пьотър Илич Чайковски. Слушахме фрагмент от балета им „Лешникотрошачката“ в изпълнение на симфоничен оркестър. В симфоничния оркестър има много инструменти, но най-важната е цигулката. Би било хубаво да видите истинска цигулка, нали, момчета?
фея музика: Е, приятели, радвам се да помогна!
Ще подаря цигулката като награда!
(вади цигулка от кутията, имитира свирене на нея)
Музикален директор: Вижте колко е красива! Това са струните, а това е лъкът. Сега нека чуем гласа й!
(в записа звучи фрагмент от концерта за цигулка и оркестър от W. A. Mozart)
класически музикаизпълняват и на пиано, по различен начин - пиано, роял. Чуйте откъс от произведение, което познавате и си спомнете за какво произведение става дума, кой е композиторът? (Възпроизвеждане на откъс от "валс"П. И. Чайковски)
Отговорите на децата.
фея музика: Браво момчета! А за вас още една магия!
Валс Чайковски свири
И снежинките оживяват!
"Танцът на снежинките"(изпълнено от момичета) подготвителна група. В ръцете им са сребро "дъжд")
Музикален директор: Още една магия ни подари Феята музика. Но не мислете, че е класически музикавинаги сериозен Можете да играете под него!
Едно-две, едно-две, играта започва!
И капанът ще бъде този, който нарече този портрет!
(децата вдигат ръце, казват името на композитора, чийто портрет виси на централната стена).
Игра "капан". Музика И. Хайдн.
Музикален директор: Седни, отпусни се...
Е, феята... Къде е тя? Какво измисли тя?
(Включвам запис на руска народна мелодия "Сияеща луна", в изпълнение на оркестъра на руските народни инструменти)
Феята влиза музикав руска народна носия, в ръцете й е поднос с руски народни инструменти.
Музикален директор: Виж! Нашата фея се промени! Какъв костюм е облечена? (отговори на децата).
фея музика: Точно така, познахте!
И тъгата, и скуката могат да излекуват всички ни
Звуци палави мелодии; песни, танци, игри, смях!
Но първо, в името на реда, отгатнете гатанките!
1 О, тя звъни, тя звъни!
Всички са доволни от играта!
И само три струни за нея музика е необходима!
Коя е тя, познайте какво?
Това е наше… (отговори на децата) (балалайка)
2 Ще го вземете в ръцете си, след това ще го разтегнете, след това ще го стиснете.
Гласова, елегантна, руска, двуредова!
Ще играе, само докоснете! Какво е нейното име? (хармоничен).
3. Пукат много весело, забавляват всички с играта,
Аз бия ритмите ясно, наричат се ... (тресчотка)
4. Стиснете между пръстите си,
Забавлявайте се да играете.
Краката ни са разкъсани да танцуваме.
Инструментът се нарича... (лъжици).
Музикален директор: Браво, познахте всички гатанки!
И всички тези инструменти са част от оркестъра на руските народни инструменти. И Феята ни кани в фолклорния жанр музика. И кой съставя фолка музика: песни, забавни танцови мелодии? (отговори на децата).
фея: Много добре! Разглобете инструментите
Да, играй с тях!
Музикален директор: Не само ще свирим, но и ще пеем любимата ни руска народна песен "В ковачницата".
Децата изпълняват драматизация на песента"В ковачницата", нойз оркестърът свири заедно с инструментите.
Шумният оркестър изпълнява вариации на тема руски народни песни
„О, батони…“и "Разносници" (подреждане от Л. Осмоловская).
Музикален директор: Златна вълшебна рибка
Може би музикална светкавица
И то приятелски, с усмивка
Изведнъж погледнете в очите ни.
Може би песен-полу-приказка на всички шеги да се развесели
И изведнъж се разпада в танц,
Така да бъде!
Танцувай "Сударушка" (Руска народна мелодия, аранж. Й. Слонов)Изпълнено от деца подготвителна група.
Музикален директор: Народна музика!
Игра с кръгли танци!
Игра "Теремок", Руска народна мелодия в обр. Попатенко
Феята влиза музикав елегантна рокля под весел поп музика.
Музикален директор: Отново звучи наводнение
Поглъщаше всичко наоколо.
Покани към поп жанра
фея музиката е наш приятел!
Музикален директор: Момчета, поп жанрът е най-любимият и най-популярният жанр музика. Изпълнявайте поп музикален естраден оркестър, различни инструментални групи. И композирайте музикапоп композитори. Те композират музикакъм различни игрални филми, любимите ви анимационни филми и само любимите ви песни.
Това музиканай-често звучи по телевизията и познавате много поп композитори. Композирай за възрастни музика и. Крутой, О. Газманов, Рибников, А. Пахмутова, Д. Маликов и др. А любимите ви детски песни са композирани от Савелиев, Саулски, В. Шаински. Ние с теб също знаем песента от поп жанра. Разберете по мелодията каква песен е?
Звучи мелодията на песента на Савелиев от анимационния филм "Котка Леополд"
Децата отговарят и след това пеят песен към саундтрака.
Музикален директор: А сега играта! Ето снимки на различни инструменти. Необходимо е да изберете само разнообразни инструменти!
Игра - щафета "Избери инструмент!"(децата са построени в 2 колони, картини, изобразяващи различни музикални инструменти, трябва да изберете само инструментите на естрадния оркестър и да ги прехвърлите на друга маса. Вземете една карта и предайте щафетата, като докоснете рамото на следващото дете)
фея: Много добре! Много добре спахте!
И имам изненада за теб!
Едно две три четири пет!
Ние ще приветстваме гост!
Децата пляскат.
Влиза момиче от най-големия групии изпълнява руска народна песен
"Качих се на хълма", руска народна мелодия
феяВъпрос: Какъв е жанрът на песента?
Отговорите на децата.
фея: Едно две три четири пет,
Отново срещнете ни като гост!
Децата пляскат с ръце.
Влиза момиче, облечено като Червената шапчица и пее песен
Песента на Червената шапчица от к/ф.
Музикален директор: В какъв жанр направиха нашите гост?
Отговорите на децата.
фея: Плеснете с ръце по-силно!
Обратно към нас гост побързайте добре!
Малвина влиза, танцува.
"полка", музика на Рахманинов
Музикален директор: Под музикаКакъв жанр танцува Малвина?
Отговорите на децата.
Малвина: Каня всички, приятели.
На забавен танц!
Децата стоят пръснати из стаята.
Танцувай Пинокио, музика от k/f"Златният ключ или приключенията на Пинокио".
Музикален директор: Кой от жанровете харесваш най-много хареса: класика, фолк или поп?
Отговорите на децата.
фея музика: Концертът приключи, музиката изведнъж спря,
Но дали е така? Изглежда сега звучи
И ще продължи да звучи още дълго, дълго време...
Време е да се сбогувам с теб...
Музикален директор: И ще чакаме с вълнение срещата,
Когато заедно вратата към страната на мелодиите
Нека го отключим отново с високия ключ!
фея: И за спомен подарявам кутия музикален!
Съдържа изненада за вас за всички и прощална песен!
Феята си тръгва.
Музикалнаглавата отваря кутията, съдържа лакомства за деца.
Децата получават почерпка към песента, която звучи в аудиозаписа.
Сценарий на музикално забавление за деца от начална предучилищна възраст през пролетта и лятото.
Описание на материала:това резюме може да представлява интерес за музикални ръководители и педагози, работещи с деца от начална предучилищна възраст.
Интегриране на образователни области:„Познание”, „Комуникация”, „Социализация”, „Четене на художествена литература”, „Музика”.
Цел:допринасят за създаването на емоционално положителен климат в групата, за привличане на децата към осъществимо участие в игри и забавления. Продължавайте да култивирате интереса към музиката, пеенето и изпълнението на най-простите танцови движения. Насърчавайте интереса на децата към природните обекти, допринасяйте за формирането на идеи за елементарни взаимоотношения в природата. Култивирайте грижовно отношение към нея.
Задачи
Образователни: да формирате представа за сезонни промени, растения (цветя), да затвърдите знанията за лятото, да се научите да установявате причинно-следствени връзки;
Разработване:развиват музикално и естетическо възприятие, наблюдателност;
Образователни: възпитавайте уважение към природата, любопитство.
Методически методи:разговори с деца, четене на поезия, игрови ситуации.
Партито започва в груповата стая. Учителката казва на децата, че лятото е дошло, и ги кани да отидат на цветната поляна, където ги очакват истински приятели. И тъй като поляната е „цветяща“, тогава приятелите също ще бъдат „цветни“. Децата се обличат в костюми на цветя и бръмбари.
На музиката на П. И. Чайковски „Валс на цветята“ децата влизат в залата и разглеждат украсата на залата. Залата е украсена с различни цветя. Водещият обръща внимание на декорацията на залата, води разговор за цветя. - Хора, обичате ли цветя? Какви цветя познавате?
Водещ:Възхищавайте се на цветята:
Имат много красота!
Усмихни се, приятелю, лайка,
Наведете се към уханната каша!
Там расте още едно цвете -
Нежно синя метличина.
Сините очи се отвориха
Той подкани за себе си!
Прекрасна детелина - детелина
Така че пита в устата!
Пчелите надвисват над ливадата, -
Скоро ще сме с мед!
Колко пеперуди наоколо!
Лято е, млади приятелю!
На децата се подаряват изкуствени цветя. Изпълнено
„Танц с цветя”, руска народна мелодия „С лоу ходя”.
Водещ:Кой ни събуди децата
Гора и поле осветени?
Кой топли тревата, пейката?
Дори водата в нашата лейка?
Кой светна на прозореца сутрин?
Предполагам, че това е…. (отговор на децата).
деца: Слънцето!
Водещи: Ние сме за нашето слънце
Да изпеем звънлива песен!
Слънцето ще ни чуе и ще гледа.
Песента "Слънчице"
Слънцето се появява: Здравейте момчета! Красиви сте като моите приятели цветя. Ние сме много приятелски настроени с тях. Когато ги гледам, те ми се усмихват в отговор, когато протягам лъчите си към тях, те също посягат към мен. Толкова ми липсва зимата, когато цветята спят, и съм толкова щастлив, когато се събудят, вдигнат глави и погледнат към небето.
водещ: Здравей Съни, кофа!
Качвай се бързо
запали, загрей
нашите малки деца. (фолклор)
Толкова се радваме за вас и приемаме подарък от нас - голям букет. (Децата подаряват цветя) ...
Но знаеш ли, Слънчице, цветята все още имат приятел - това е весел летен дъжд! Без него щяха да са много горещи. Без вода цветята изсъхват и изсъхват.
Съни: нека го извикаме на нашата поляна. Летният дъжд обича да играе с децата.
Игра: "Дъжд"
Падна първата капка - капка! (отгоре с пръст покажете траекторията на движението му)
И дотича вторият - шапка!
Погледнахме към небето (гледам нагоре)
Капки-капки пееха,
мокри лица,
Изтрихме ги. (избършете лицето с ръце)
Обувки - вижте - (посочете надолу и погледнете)
Станаха мокри.
Да раздвижим раменете си заедно (движения на раменете)
И изтръскайте всички капки.
Бягай от дъжда
Да седнем под един храст. (клякам)
Звукът от дъжд звучи в аудиозаписа. Появява се възрастен в дъждобран.
Водещ:
дъжд-дъжд,
Изсипете пълно
малки деца
Дъжд: Аз съм лято, топло ми е, мило съм.. Обичам да играя и да се шегувам.
Играта "Слънце и дъжд".
Водещи: Слънцето излезе, всички деца излязоха на разходка (децата се разпускат, радват се на слънцето). Вали (всички деца се крият под голям ярък чадър).
Домакинът сяда момчетата, моли да си спомнят кой още е приятел с цветя (отговори на децата).
слънце:и различни насекоми (бръмбари, пчели, пеперуди) са приятели с цветята.
Пеперуда, нека бъдем приятели!
По-забавно е да живееш в приятелство.
Имаме цветя в градината
Летете над тях. А. Сърсеков.
1-Дете:
Bumblebee тежък, райе,
Летях в градината цял ден.
Той не просто летеше
Той преброи цветята в градината.
Той измърмори: „Трудна работа!
В крайна сметка цветята в градината са безброй! (Е. Фейерабенд)
2- Дете
калинка,
черна глава,
Лети до небето
Донеси ни малко хляб
Черно бяло, но не изгоряло. (фолклор).
Водещ:Момчета, знаете ли защо цветята и насекомите са много приятелски настроени? Те си помагат: цветя за дома на бръмбари, храна, защита, а бръмбарите лекуват цветя от болести.
Танц на буболечките "Гопачок" (украински) нар. Мелодия в обр. М. Раухвергер.
слънце:
Разцъфна в нашата гора
Различни цветя:
Мак, лайка, метличина
Сини очи.
Взех си лейката
И полива цветята.
Цветята ще пият вода
Ще растат добре!
Играта „Полски цветя от лейка“. (Съотношението на цвета на лейката с цвета на цветята).
водещ: Браво момчета! Грижете се добре за цветята, защото те са живи и всички живи същества обичат топлината, светлината, водата и уважението към себе си. Никога не хвърляйте боклука на земята, тя ни дава цветя, не берете цветя, не обиждайте буболечки и пеперуди - цветята са лоши без тях.
На раздяла искам да ви кажа:
Не късайте цветя, не късайте,
Нека Земята бъде красива.
И вместо букети дайте
Мелкичко синьо, незабравка
И полета от лайка.
Звучи музиката на Ю. Антонов „Не берете цветя”. Децата се сбогуват с героите на празника, напускат залата.
Софтуерно съдържание.
- Да научи децата да усещат и разбират красотата на музиката, да я предават в движения, свирене на музикални инструменти, които отговарят на естеството на музиката.
Задачи за развитие:
- Да развие у децата емоционална отзивчивост към музиката и нейните образи.
- Развийте креативността и въображението.
- Развийте чувство за ритъм, слухово внимание.
- Развийте творческо въображение чрез музикално-ритмични движения и свирене на музикално-шумови инструменти.
- Развийте речта, слуховото внимание, музикалната памет.
Образователни задачи:
- Възпитавайте любов към музиката, към музикалните инструменти
- Подобрете способността да усещате тялото си и да го притежавате.
- За обогатяване на емоционалните впечатления на децата от запознаване с музикални произведения.
- Оборудване: шапки за животни (магаре, коза, мечка, маймуна коза деца вълк)шапки за музика (do re mi fa sol la si)дървени лъжици, металофон, тамбура
герои.
- Водещ - възрастен
- Кралица на музиката - възрастен
- Коза - възрастен
- Вълк - възрастен
Водещи (свири музика)Здравейте мили момчета! Днес ще се отправим на едно необичайно, вълшебно пътешествие – в страната на музиката. Надяваме се, че това пътуване ще ви даде усмивка, радост и добро настроение. Днес на нашия празник дойдоха деца от музикално училище, донесоха със себе си своите музикални инструменти и подготвиха малък концерт.
Няма музика, няма музика
Изобщо не може да живее.
Не танцувайте без музика
Нито полка, нито хопак.
И няма да се въртиш в танца,
И няма да марширувате
И забавна песен
На празник няма да пееш!
Нека ви кажа една тайна:
Няма настроение без песен!
Песента звучи "Чудесна песен" (музика Бирнов).
Водещ: Днес ни очаква едно завладяващо пътешествие до вълшебната земя на музиката!
чуваш ли музиката?
(Магаре, коза, мечка и маймуна излизат на сечището)
сцена "квартет" Баснята на Крилов (актьорство с деца)
Водещ:
палава маймуна,
магаре,
Коза, Да, косонога Мишка.
Решиха да свирят квартет.
Имаме ноти, бас, виола, две цигулки.
И те седнаха на поляната под липите, -
Завладейте света със своето изкуство.
Удрят лъковете, късат, но няма смисъл.
„Спри, братя, спрете! - вика Маймуна. -
Изчакайте!
Как върви музиката? Не седиш така.
Ти си с баса, Мишенка, седни срещу виолата,
Аз, прима, ще седна срещу втория;
Тогава музиката ще се обърка:
Ще танцуваме гората и планините!”
Те седнаха, започна квартетът;
Все още не се справя добре с тях.
„Чакай, открих ли тайна? -
Магарето вика, - със сигурност ще се разберем,
Да седнем един до друг."
Те се подчиниха на Магарето: седнаха прилично в редица;
И все пак квартетът не върви добре.
Тук, повече от всякога, беше анализът им
И спорове
Кой и как да седи.
Случвало се е на Славея да лети на техния шум.
Тук с молба всички към него, да разреши съмненията им.
„Може би, казват те, имайте търпение за един час,
За да подредим нашия квартет:
И ние имаме ноти, и имаме инструменти,
Просто ни кажете как да седнем! -
„За да бъдеш музикант, трябва да имаш способности
И ушите ти са по-меки, -
Славеят им отговаря -
А вие, приятели, както и да седнете;
Не си годен да бъдеш музикант" (животните са тъжни)кой ще ни научи песни да пеем и танцуваме)
Водещ:
Ще отидем в страната на вълшебната музика за празника.
И ако искате, ние ще ви вземем с нас.
Кралицата на музиката живее в тази страна
И днес той чака всички ни на гости.
животни: пеем песни и свирим на инструменти, не знаем как!
Водещ:
Нищо, защото Музиката ни обича всички,
Да пее песни и да свири на инструменти, тя ще научи всички.
Водещ: Е, тогава се пригответе, горски хора, музиката ни чака!
Не съжалявайте за краката си
Тръгвайте скоро на път.
Състав (децата имитират движението на влака) "Песен на приятели" (Отиваме, отиваме, отиваме в далечни земи добри съседи, весели приятели ...).
Водещ: Така пристигнахме в страната на вълшебната музика.
(Кралицата на музиката влиза в музиката.)
кралица:
Казвам се музика, приятели!
И сега ще те срещна.
Разгледайте облеклото ми -
На роклята има цяла скала.
Има различни икони
Дори и високият ключ.
Искам да ви поканя приятели
В света на музиката и щастието.
Кралица: Моите асистенти живеят в света на музиката, управляват моите асистенти и разказват на децата за себе си (децата четат поезия)
Бележката е пълна с тревоги,
Поставена й е важна задача.
Тя е основата на скалата,
Тя винаги трябва да бъде там.
Re носи радост на всички наоколо
И за приятелки сълзи от лайка.
Като поток тя вика
И всеки може да чуе отдалеч.
Ми обича мира, спокойствието,
Вълшебен златен месец.
Тя мечтае за красота
И посвещава мелодии на нея.
Фа е мечтател и поет,
Тя има велосипед
Окрилен с ярък фенер,
Фа се втурва по небето върху него.
Солта обича ярка светлина на слънцето,
Няма по-лека и по-чиста нотка.
Тя отглежда боб в градината,
Със сигурност ще бъдете обслужени.
Домашни нотки на La от венчелистчета,
Тя е голям ценител на цветята
Гора, градина, ливада,
Тя самата прилича на Ла.
И нашата нота C е скромна,
Тя е последната в редицата.
Си обича сънищата и приказките
И бебешки сини очи.
Всяка бележка има свой собствен живот
Но всички заедно са семейство.
Съдържа седем магически "аз"
на живо
И пеят песни силно.
Водещ: Кралице на музиката, вашите помощници на нотите ще помогнат на нашите приятели животни да се научат да пеят и танцуват правилно. И тогава не получават нищо.
Кралица: Разбира се, че ще го направя! Слушайте как свири нашия оркестър.
оркестър "Весели лъжици" (момчета играят)
Кралица: Това е много интересно. Научете се да пеете песни и танцувате и още по-интересно, чуйте гласа на флейтата, (дете свири на флейта)
Кралица: Имам музикални гатанки за вас, приятели.
Който познае гатанката, получава отговора! (пощенски картички с изображението на инструмента)
Гатанки: това е известно в Русия,
Просто попитайте някой за това!
Тя има само три струни
Но тя е любовта на страната.
Ваня ще излезе зад оградата
И ще играе "трибъл" и "глупости". (балалайка)
Шестострунен чужденец
Този резонансен инструмент
Обичат бард, войник, студент,
И заслужил артист
И натоварен турист. (китара)
Много древен и прост
Инструмент, празен отвътре.
Пръчките бият силно
Ритъмът на ансамбъла е зададен.
Той винаги е щастлив
Води парада. (барабан)
Този изпълнител е млад
Запознат съм с музикалната нотация.
Той е на нежни тънки струни
Води с малък лък. (цигулар)
Излива се три реда,
И хората клекнат!
Триред не е лошо -
Има копчета и кожи.
И смешни стари дами
Под него пеят песнички! (акордеон, хармоника)
кралица:
Имаме инструментите
Сега ще ни играят. Игра "Познай инструмента" (дете зад екрана свири на инструменти, металофон, лъжици, тамбура)децата предполагат.
Играта се повтаря 2-3 пъти по желание на децата.
момент изненада (ролята на козата и вълка се играе от възрастни, козите са деца)
Влиза коза с ярета - Здравейте, приятели, аз съм коза дереза, а това са моите деца, ние живеем в гората, не сте срещали горски вълк, той може да бъде много ядосан и се стреми да ме обиди деца, ние се страхуваме от него.
Царица: Не се страхувайте от вълча коза дереза, няма да позволим на децата ви да се обидят и ще победим вълка, останете с нас на празника, забавлявайте се.
Вълк тича, о, къде сте деца, деца, аз ви търсих във всички приказки, изтича до трите прасенца, не ми отвориха, почукаха заека в хижата, и настъпи тишина, Мишке погледна в гъсталака и нямаше никой, където се изгубиха горски обитатели
Кралицата: Те не искат да бъдат приятели с теб, не можеш да тичаш около вълчиците и козите, и всички съседи в приказките, останете на нашия празник и слушайте красива музика и танцувайте с момчетата, (звучи откъс от мюзикъла "мама" вълк танцува с деца
Вълк: сега също ще бъда приятел с козите и ще слушам красива музика, и ще се науча да пея и танцувам красиво.
Кралица: Какво е песен?
Това е истински приятел.
Песента е радост
Наоколо силен смях
А сега, деца
Време е да се сбогувам!
Ще се видим на уроци по музика и танци.
(Кралицата на музиката излиза.)
Водещ: И така нашето пътуване до страната на прекрасната вълшебна музика приключи, нека се усмихнем един на друг и никога няма да скучаем, когато звучи такава весела музика, искаме да пеем и танцуваме. (звучи песента "Усмихни се" )
Библиография:
- В. Семернин "Музиката е навсякъде" ,
- "Музикални мистерии" (източник интернет).
- Fable Krylov I.A. "квартет"
Всички родители знаят, че трябва да развиват децата си от ранна възраст и искат собственото им дете да бъде по-добро, по-умно, по-силно от връстниците си. Докато самите майки и татковци не винаги са готови да измислят сценарии за забавление и празници. Ето защо забавленията на децата (в детската градина) се считат за най-верни и органични.
Забавление в детската градина
В детската градина - това не е само начин да забавлявате децата, да им подарите частица радост, забавление и смях. Друга също толкова важна функция на забавлението и празниците е умственото развитие и формирането на определени умения у децата. В крайна сметка децата възприемат този свят чрез игра и забавление, а моралните учения и скучните истории не носят никаква полза за развитието на децата.
Детските забавления в детската градина са разделени на основните видове:
- дневна програма;
- ваканционни сценарии.
В същото време и двете форми на работа на учител в детска градина са неразделна част от живота на групата и имат огромен принос за развитието на децата, при условие че са правилно организирани.
Дейности в детската градина
Дейностите в детската градина могат да бъдат много разнообразни:
1) Ежедневни детски забавления в детската градина.
3) Тематични празници.
4) Музикални и художествени дейности.
Най-често, както показва практиката, музикалният директор, инструкторът по физическо възпитание и възпитателите са заети само с подготовката за празниците. Подготвят сценария, раздават ролите и ги учат с децата. През септември групата се подготвя за празника на есента или реколтата. Веднага след провеждането му всички сценарии за забавление в детската градина се свеждат до подготовката за новогодишното парти, след това до Осми март и т.н.
Разбира се, празниците, матинетата и подготовката за тях са важен компонент от живота на детския екип, но далеч не единствен. Следователно работата на възпитателя трябва да бъде разнообразна, а сценариите за празниците са обмислени така, че децата да нямат дълга и мъчителна подготовка.
Видове отдих
Почивката в детската градина също може да бъде активна и пасивна. Пасивната почивка включва:
- мускулна релаксация от общ характер (сън, непринуден разговор);
- съзерцание на картини, природа, красиви предмети;
- непринудени разговори.
Почивката също може да бъде активна:
- гимнастически упражнения;
- работа в двора на градината;
- игри на открито.
Основната същност на останалото е, че детето трябва самостоятелно да избере вида на дейността, да реализира своите желания и нужди в съответствие със собствените си интереси.
Сценарии за празници и забавления в детската градина
Темите за забавление в детската градина могат да бъдат:
1) Домакинство: посрещане на Нова година, завършване на децата в училище.
3) Сезонно: изпращане на зимата, ден на птиците, лятна ваканция.
Един от най-често срещаните празници в детската градина е Празникът на есента. Например, „Есенен шумен бал покани гости на мястото си“, подготовката му включва:
- подбор на текстов материал и музикален съпровод;
- разработване на сценарий;
- заучаване на текст и песни за празника;
- подгответе децата предварително: разкажете всичко за признаците на есента и как животните се подготвят през есента за зимата;
- декориране на стаята с въздушни декорации, плакати;
- подготовка на костюми и други атрибути за деца.
Герои: водещ, гъба, зайче, лисица, мечка, синигер, птици, както и зеленчуци: чесън, домат, морков, зеле, краставица и други.
Под звуците на музика децата влизат в залата и се превръщат в полукръг. Водещият започва речта си, след което всеки зеленчук рецитира стихотворения за своя зеленчук. След това можете да изпълните песента "Есента дойде", "Тъжен жерав" и други композиции, посветени на есенната тема.
Есенни празници и забавления в детската градина
Есента е мрачно и дъждовно време, но не и за децата в детската градина, защото учителите винаги се опитват да изберат най-забавните и интересни сценарии за забавление за децата (в детската градина).
И така, музикалното театрално забавление „Весело пътуване до есента“. Основните герои на това забавление: есен, зеленчуци, катерици, зайци, мечка, котка, птици. Ролята на есента и лидера се играе от възрастни, всички останали са деца от по-стари групи.
Децата в стихове питат есента, защо дойде с чести дъждове, със студени нощи? Защо есента отне едно весело и горещо лято? "Зимата ще бъде по-добре!" Есен от своя страна отговаря, че ще се опита да изпълни молбата на децата и да им даде снежни виелици, а самата тя ще отиде в онези страни, където ще бъде много щастлива.
Тогава всички деца излизат под музиката в ролята на дървета, катерици, зайци, птици и зеленчуци. Казват, че няма да разберат какво се случва, защото дърветата не са имали време да хвърлят листата си, а зайците нямали време да сменят кожените си палта и едва избягали от вълка, защото не могат да се скрият в сиви кожени палта на бял сняг. Катериците отговарят, че не са линяли и че не са имали време да се запасят с гъби за зимата. И сега Мечката влиза на поляната, реве, защото не е имал време да намери леговище да спи, а не да се скита из гората, плашейки животните. И птиците нямаха време да отлетят на юг към по-топлите страни и сега замръзват напълно. А зеленчуците толкова се стараха през лятото, удържаха, но само хората не ги събираха. И всички заедно - животни, птици, зеленчуци искат да върнат децата към есента, а момчетата я търсят и довеждат.
Тук есента отново се завърна, но не сама, а с подаръци. Тя носи кошница с плодове и зеленчуци и дава сладки на децата.
Сценарии за забавление за Нова година
Нова година, както знаете, е най-любимият празник не само за децата, но и за техните родители. Следователно организацията на този празник е толкова важна за всички, а подготовката отнема много време. Съществуват сценарии за новогодишно забавление голям брой, например:
- „Пътуване около света на Дядо Коледа, Снежната девойка и всички-всички-всички.” Героите на тази приказка са Баба Яга, Дядо Коледа, Снежанка. Ролите им се играят от възрастни. Арлекин, Малвина, Пепеляшка и други герои от детските приказки са деца.
Отначало децата влизат под новогодишната композиция. Децата разказват стихотворения за забавен празник, наречен "Нова година". Домакинът кани всички деца да танцуват около елхата и да си пожелаят най-съкровените пожелания, наближавайки зелената новогодишна красавица. След това децата рецитират стихотворения за елхата или пеят заедно песен.
Снежната девойка излиза и пее песен. Тогава се появява Баба Яга, която разказва, че е омагьосала Дядо Коледа. Деца и възрастни, без да й вярват, всички заедно го викат. Накрая влиза Дядо Коледа и раздава подаръци на всички. Това е най-важното за децата, особено на такъв вълшебен новогодишен празник.
Пролетни забавления в детската градина
Пролетта е времето, когато всичко оживява. Да не забравяме събитията. Например, можете да организирате такива детски забавления в детската градина като "Ден на птиците". В такова събитие трябва да използвате гатанки и поговорки за различни птици, имитирайки с гласа си различните звуци, които издават крилати приятели. Учителят прави гатанки за врабче, врана, кълвач, като казва: „чик-чирик, кар-кар, тук-тук“.
Можете също да предложите на децата да играят такова забавление, наречено "Птици". Същността му е, че трябва да нарисувате голям кръг - това е небето, където летят птиците. В началото на играта всяко дете избира за себе си една любима птица, а едно от децата изобразява лисица. Децата птици вървят в кръг, а лисицата е между децата. Когато тя каже стих за една от птиците, например за кукувица, тогава този, който е избрал да бъде тя в началото на играта, трябва бързо да лети в кръга, така че лисицата да няма време да хване. В края на играта птиците, които избягаха в кръга, и тези, които попаднаха в лапите на лисицата, дърпат въжето или пръчката, като се състезават чий отбор ще спечели.
Най-важното е, че сценариите за празници и забавления в детската градина трябва да бъдат ярки и разнообразни.
