Fajne scenariusze i sceny na rocznice i urodziny kobiet i mężczyzn, które zawsze przydadzą się do wesołych gratulacji przy stole.
Najczęściej skecze są potrzebne do występów i jednocześnie wręczania prezentów. Mamy ponad 100 rodzajów różnych występów gratulacyjnych dla różnych grup wiekowych: od 18 do 80 lat! Ale najbardziej popularne są oczywiście te z okazji 50., 55., 60., 65., 70. rocznicy. Istnieją również mini skecze na urodziny dzieci od 1 roku życia do dorosłości.
Oferujemy również kompletne scenariusze organizacji rocznic z akompaniamentem muzycznym, konkursami, grami, przerobionymi piosenkami, przyśpiewkami i gratulacjami od gości.
Oferujemy zakup scen w cenie 49 rubli za wesołe gratulacje:
– kolega (kobieta lub mężczyzna);
– dziewczyna, przyjaciel, kolega;
– bliscy krewni: matka, ojciec, babcia, dziadek, siostra, brat, córka, syn itp.;
– pozostali krewni: ciocia, wujek, teściowa, teść, teściowa, teść, szwagier, ojciec chrzestny, siostrzenica, chrześniaczka;
– odejście na emeryturę lub odejście do innej pracy.
Tak humorystycznych i oryginalnych miniaturek w Internecie nie ma, prawdopodobieństwo, że ktoś pogratuluje bohaterowi dnia tej samej sceny co Twoja, jest minimalne!
Jeśli przykładowe skrypty Ci nie odpowiadają, chętnie stworzymy dla Ciebie nowy, oryginalny skrypt niestandardowy! W tym celu napisz do nas e-mail: ZAKAZ@strona
W 2019 roku na obozach letnich dzieci często organizują improwizowane koncerty, podczas których wykonują różne amatorskie występy – czytają wiersze, śpiewają piosenki. Szczególnym zainteresowaniem widzów cieszą się krótkie skecze inscenizowane przez dzieci na obozie. Można je wystawiać na podstawie jakiejś znanej bajki, na przykład bajki „Kolobok”.
Krótkie śmieszne skecze na obóz letni
Ta miniatura obozu letniego przedstawia gospodarza, chłopca, niedźwiedzia, wilka i kleszcza.
Prowadzący:
– Na jednym obozie letnim mieszkał jeden chłopiec. I pewnego dnia postanowił stamtąd uciec. Chłopiec idzie przez las i spotyka go niedźwiedź.
Niedźwiedź:
- Chłopcze, chłopcze, zjem cię!
Prowadzący:
- A chłopak mu odpowiada...
Chłopiec (klepie misia po ramieniu):
- Ech, niedźwiedź! Odeszłam od wychowawcy, odeszłam od nauczyciela, odeszłam od kierownika obozu... I opuszczę cię, stopo końsko-szpotawa, tym bardziej!
Zaskoczony niedźwiedź otwiera usta i oczami podąża za chłopcem, który spokojnie go opuszcza.
Podobnie przebiega dialog z wilkiem, którego spotyka uciekinier. Ale potem, w tej zabawnej scenie dla dzieci, zostaje zaatakowany przez złe kleszcze.
Prowadzący:
– Chłopiec wszedł w gęsty, gęsty zarośla i spotkał tam... bandę kleszczy.
Otaczają go ze wszystkich stron i biorą do niewoli.
Chłopak:
- O czym ty mówisz, bracia! Odszedłem od doradcy...
Ale roztocza klepią go po ramieniu i mówią:
- Ech, chłopcze! Nie obchodzi nas, kogo zostawiłeś! Tutaj sami ukrywamy się przed nadzorem sanitarno-epidemiologicznym.
Ta miniatura kończy się słowami prezentera:
- Tu kończy się bajka, a kto słuchał, brawo!
Krótki skecz na obozie letnim można wykonać, przedstawiając bajkę „Rzepa” w nowy sposób. Będzie zabawnie, jeśli role małych postaci zagrają duzi faceci i odwrotnie. Możesz wykonać maski dla każdej postaci, drukując obrazki na kolorowej drukarce i przyklejając je na karton.
Dzieci pamiętają tekst tej bajki z dzieciństwa, który idealnie pasuje do tej fajnej miniatury w obozie. Prezenter czyta to:
- Dziadek zasadził rzepę. Urosła bardzo, bardzo duża.
Dziadek poszedł ciągnąć rzepę. Ciągnie i ciągnie, ale nie może.
Dziadek zadzwonił do babci. Babcia dla dziadka, dziadek dla rzepy. Ciągną i ciągną, ale nie mogą.
Babcia zadzwoniła do wnuczki. Wnuczka dla babci, babcia dla dziadka, dziadek dla rzepy. Ciągną i ciągną, ale nie mogą.
Wnuczka nazywała się Żuchka. Pluskwa dla wnuczki, wnuczka dla babci, babcia dla dziadka, dziadek dla rzepy. Ciągną i ciągną, ale nie mogą.
Bug zawołał kota. Kot za robaka, robak za wnuczkę, wnuczka za babcię, babcia za dziadka, dziadek za rzepę. Ciągną i ciągną, ale nie mogą.
Kot zawołał mysz. Mysz dla kota, kot dla robaka, robak dla wnuczki, wnuczka dla babci, babcia dla dziadka, dziadek dla rzepy.
Ciągnęli, ciągnęli i wyciągali rzepę.
W tym krótkim, zabawnym skeczu każda postać powie krótkie zdanie. Gdy narrator wspomni o rzepie, grająca tę rolę aktorka powie: „Taka jestem!”
W podobny sposób będą wypowiadać się pozostali bohaterowie miniatury. Dziadek – „No, choinki!”, Babcia – „Och, gdzie moje siedemnaście lat?”, Wnuczka – „To nie moja wina!”, Bug – „No cóż, to psia robota”, Kot – „Mogę”. nie da się pracować bez waleriany”, mysz – „Co to za zoo?”
Inną opcją dla kwestii aktorów jest to, że dziadek powie: „Och, gdyby nie Internet, twój dziadek byłby sprinterem!” Możesz podarować babci słowa: „Botoks, fitness i szminka – czego jeszcze babci potrzeba?” Wnuczka będzie ciągle powtarzać: „Grubszy niż rzepa, możemy zarobić więcej pieniędzy!” i tak dalej.
Fabuła słynnej bajki w tej zabawnej scenie na obóz letni można zmienić lub uzupełnić według własnego uznania. Na przykład scena może zawierać następujące zwroty akcji:
- Przebiegła mysz...
Kot złapał mysz
I zażądała groźnie:
Aby mogła przyjść na ratunek.
Mysz nie ma dokąd pójść
Ona nie może odmówić
Ale wnuczka i babcia uciekły,
W końcu boją się myszy.
Śmieszne skecze dla dzieci o obozie letnim
***
Podczas obozu letniego dzieci mogą także odgrywać skecze na temat życia. Na przykład szkic o Petyi i złotej rybce.
Petya Perepelkin siedzi przed akwarium w salonie. Opuścił w nią wędkę i błagał złotą rybkę:
- Mała rybko, uczyń mnie najsilniejszym w obozie, abym jednym ciosem powalił Vankę Shapkin! A także uczyń mnie najpiękniejszą, aby Tanka Rastyapkina zakochała się we mnie szaleńczo! Chcę też stać się najmądrzejszy, aby móc pokonać wszystkich w grze „Co, gdzie, kiedy”!
Następnie w tej miniaturze pojawia się doradca dotyczący letniego obozu dla dzieci. Widzi, co robi Petya i mówi:
- Petya, odsuń się od ryby! Ona nie jest magiczna, ale zwyczajna!
Petya wychodzi, ale potem wraca i wszystko się powtarza: przychodzi doradca i prosi chłopca o wyjście.
Wreszcie ryba nie może tego znieść i również podnosi głos:
- To wszystko, mówię o tym Petyi już od dwóch godzin, ale on nic nie rozumie! Za dużo czytają Puszkina, nie dają im spokoju...
***
Poniższy zabawny skecz o obozie letnim przedstawia doradcę i chłopaków. Doradca wchodzi na oddział, zanim zgasną światła. Dzieci były przyklejone do swoich telefonów. Niektórzy słuchają muzyki, inni wysyłają SMS-y.
Doradca:
- Wszyscy oddali mi swoje telefony!
Bierze telefony i wkłada je do torby. Rano doradca trzymający się za głowę skarży się:
- Potwory!... Przed oddaniem telefonu komórkowego wszyscy nastawili na nim budzik! Na 2 noce, 3, 4, 5... i tak dalej, aż do rana!
***
W innym skeczu dla dzieci o obozie, wnuczka i jej dziadek rozmawiają podczas dnia rodziców.
Mała dziewczynka w różowej sukience żałośnie pyta:
- Dziadku, zabierz mnie stąd.
Dziadek (w koszulce, spodenkach i z licznymi tatuażami) odpowiada jej:
- Wnuczko, obóz to obóz. Kadencję należy dotrzymać w całości.
***
Na innej zabawnej miniaturze do stołówki wbiega tłum głodnych dzieci. Na drzwiach jadalni widzą napis: „Obiad będzie wydawany przy prawej bramie obozu”. Chłopaki biegną do prawej bramy, gdzie widzą także napis: „Obiad będzie wydawany przy lewej bramie obozu”. Biega tam tłum dzieci...
W tym momencie doradca ogłasza przez głośnik:
-Uwaga wszystkie jednostki! Lunch odwołany ze względu na bieganie po obozie!
Na obozie można również wystawiać krótkie zabawne skecze dla dzieci na podstawie bajek I. A. Kryłowa „Małpa i okulary”, „Wiewiórka”, „Wrona i lis”, „Cycka”, „Ważka i mrówka”, „Kwartet ”, „Łabędź”, raki i szczupaki.”
Możesz też odtwarzać śmieszne miniatury o tematyce szkolnej na obozie letnim. Dobierz odpowiednie rekwizyty i akompaniament muzyczny, przećwicz występy według ról – a widzom z pewnością taki występ się spodoba.
Małe scenki dla 1 osoby przydadzą się na urodziny lub rocznicę. Gość lub ktoś z bliskich przebiera się w kostium komiksowy i występuje sam. 6 skeczy zostało zaprojektowanych w taki sposób, aby przy składaniu gratulacji wzięło udział jak najmniejsza liczba osób. Jeśli jest niewielu gości lub wielu nieśmiałych.
Scena jest wygodna dla pojedynczego aktora. Kostium to duża tarcza ze strzałkami wykonana z tektury, mocowana do wystającego brzucha za pomocą gumki lub krawatów. Nadaje się do gratulacji kobietom.
Oglądać: Jesteśmy starożytnym zegarem, przybyliśmy, aby świętować rocznicę.
Abyś mógł spełnić życzenie, szkoda, że czasu nie można cofnąć.
Pamiętam wszystko, Twój pierwszy płacz, jak raczkowały, jak ssały smoczek, wypowiadały pierwsze słowo, a Ty stałaś ze stopami na podłodze.
Twój pierwszy krok, potem kolejne, jak przedszkole, szkoła, do której chodziłeś.
Jak byliście przyjaciółmi i kochani, jak nogi niosły was do pracy.
Pamiętam wszystko, każdy twój dzień i godzinę, wszystkie twoje dobre uczynki i wszystkie twoje czyny, uwierz mi, jestem z ciebie dumny, nie wstydzę się ciebie, ani przez minutę!
I wierzę, że już mnie nie zawiedziecie, będę długo patrzeć, jak będziecie majstrować przy wnukach, podlewać kwiaty w ogrodzie, poznawać przyjaciół, kochać, kwitnąć, marzyć!
W nagrodę pozwolę Ci znów stać się młodszym i odwrócić strzały!
Zapraszam do ustawienia zegara i rozkwitnięcia na nowo jak róża!
Wszyscy klaszczą.
Oglądać: Cóż, jest taka dobra, jest 10 lat młodsza i znów jest pełna siły i wigoru, ale już czas, żebym odszedł. Proszę, nie towarzysz mi, wychodzę, czas uciekać...
2. Odmładzająca jabłoń (scena dla kobiety)
Na scenę wchodzi 1 osoba. Z tektury można wykonać kobietę w zielonej szacie ozdobionej jabłkami. Jedno jabłko – piękne, prawdziwe, mocniej przytwierdzone łodygą do sukienki w okolicy klatki piersiowej.
Jabłoń: Przyszedłem do ciebie z bajki i przyniosłem ci jabłka. Moje owoce nie są proste, ale tajemnicze. Kto odważy się ich spróbować, od razu stanie się młodszy!
Nie mam nic przeciwko tobie, zjedz trochę owoców, urodzinowa dziewczyno!
Jedz i odmładzaj się, nie udław się pestkami słonecznika!
/Bohater dnia podnosi jabłko i gryzie/
Jabłonka: oświeciłeś mnie, niosłem ciężki ciężar. A za dziesięć lat znowu przyjdę na świat. Odmłodzę Cię na nowo, przyniosę Ci piękno!
Bohater dnia to widok dla obolałych oczu, zaskakujący wszystkich gości!
3. Kubuś Puchatek z okazji rocznicy mężczyzny (minigratulacje z prezentami)
Skecz Vinny'ego przeznaczony jest dla jednego uczestnika. Pogratulujmy mężczyźnie.
Kubuś Puchatek przychodzi z koszem prezentów.
Vinnie: Jeśli drapię się po głowie, to nie ma znaczenia,
Zawsze pamiętam o twoich urodzinach!
Jest coś w moim koszyku...
Ani kocięta, ani trociny,
A może nosze, druhny, butelki? ...
Nadal będę dawać ci prezenty!
Vinnie:/patrzy na stół/ Och, co za stół! Tyle różnych pysznych rzeczy! Szkoda, że nie mogę się nim najeść.../podnosi marzycielskie spojrzenie i głaszcze się po brzuchu/ A potem pyta pytająco na gospodarza święta.
Bohater dnia częstuje Vinniego smakołykiem.
Vinnie: Dziękuję za zaproszenie, prawdopodobnie nie odmówię! Ale najpierw dam prezenty ode mnie i moich przyjaciół.
Ode mnie dla Ciebie osobiście - kochanie! Zabrałem to pszczołom. Upadłem boleśnie i cierpiałem, a także natrafiłem na wiele nierówności. Pszczoły mocno mnie ugryzły i obiecały zemstę. Uciekałem od nich ledwo żywy... Jak szybki pociąg!
/podaje słoik miodu/
Mój przyjaciel Prosiaczek
Przyniosłem piłkę z domu.
Prosiłem Cię o osobiste przekazanie,
Nie będę denerwować mojego przyjaciela.
/podaje balon/
Sowa przesyła Ci pozdrowienia,
Daje ci kabel do wykonywania połączeń!
/daje w prezencie coś długiego, np. ładowarkę do telefonu, pasek, krawat/
Kubuś Puchatek: Teraz czas usiąść, nie mogę się doczekać jedzenia!
4. Scena komiczna: Pionier na urodzinach mężczyzny
Scenę łatwo zrobić samemu. Przyjaciel lub dziewczyna osoby, której gratuluje się, przebiera się za pioniera. Wychodzi do gości ubrany w czerwony krawat, białą koszulę, czapkę, pionier dłubie w nosie i seplenienie mówi:
Pionier: Byłem pionierem, świętowałem rocznicę, mój zespół wysłał Ci wiadomość.
Jestem bardzo dumny ze słynnego sztandaru i w uroczysty dzień rocznicy przysięgam:
„Jestem gotowy na bohaterskie czyny, jeśli mi się spodoba!”
- Czy w wodzie, czy w upale, niczego się nie boję!
– Jesteś fajnym dzieciakiem, to twoja rocznica, dawno temu!
– Marzę, że kiedy dorosnę, taki będę!
- Przysięgam, nasza usługa jest na zawsze przykuta!
- Nigdy cię nie rozpieszczę, przyjacielu!
Pionier: Zostawię cię z dala od nas. Duża i z klasą, udostępnij: TOALETA!
/Prezent może być inny, ale z rymem, np.: zapas, zamówienie, diament, ananas, materac, kompas, dywanik, kontrabas itp./
Pionier: Byłem pionkiem, skakałem do dzieci, chciałem biec na podłogę, chciałem siku...
/Ucieka, siekając.../
5. Masza z kreskówki „Masza i Niedźwiedź”
Jedna kobieta w różowym szaliku i jasnej sukience gratuluje urodzinowej dziewczynie szkicu z okazji jej rocznicy, na przykład 55 lat.
Maseńka: Przyszedłem na twoje przyjęcie, ale bez zaproszenia. Bardzo lubię słodycze, słodycze i dżemy. Tak, tak, będzie tort? Chodź, moja różo! Pomyślę życzenie i zdmuchnę świeczki! I daj smakołyk dziecku! Inaczej wybuchnę płaczem i to bardzo, bardzo głośno!
Dlaczego tu jest cicho? Zagrajmy! Skaczmy, biegnijmy, wyrzucajmy talerze!
W końcu to na szczęście! Nie martw się, po prostu bądź dzieckiem i baw się dobrze!
/zwraca się do bohatera dnia/
Wierzę, że w głębi duszy nadal jesteś dziewczyną i uwielbiasz prezenty, może masz ochotę na słodycze?
Ja też Ci dzisiaj coś przyniosłem, wyrywam to z serca, widocznie takie jest przeznaczenie...
/wyjmuje z torebki prezent - kubek ze zdjęciem Maszenki, ale z twarzą uczestnika sceny/
Daję kubek na pamiątkę, żeby pamiętali o swojej dziewczynie i zapraszali ją do odwiedzenia i smakołyku!
Pozdrowienia dla Was od Miszki, od Króliczka i od Wilka, nie mogli przyjechać, niech tam odpoczną od dziecka!
Jest tu pięknie, prawdopodobnie zostanę. I będę mieszkać z tobą przez 5 lat, czyli niedługo.
Cóż, teraz nakarm dziecko! Daj mi wszystkie pyszne rzeczy!
/scena się kończy/
6. Gratulacje dla mężczyzny z okazji urodzin od obcokrajowca - Zhduna
Mężczyzna (mężczyzna) w masce Zhduna gratuluje bohaterowi dnia. Zhdun to cierpliwa postać fantasy pochodząca z Holandii.
Żdun: Czekam, żeby przyjechać do Ciebie na Twoją rocznicę,
Jestem zmęczony czekaniem i szukaniem mojej królowej.
Zobacz na zdjęciu w Odnoklassnikach -
I niesamowite! O mój Boże, co za dziewczyna!
Jestem cierpliwy i flegmatyczny
I bardzo ładny!
W głębi serca romantyk i poeta,
Zdradzę Ci jeden sekret:
Od dawna marzyłam o muzie,
I w końcu ją znajdź!
Och, urodzinowa dziewczyno, moje światło,
Nie ma na świecie piękniejszej osoby niż Ty.
Lecę z Holandii do Rosji,
Zobaczyć cię i umrzeć!
Widziałem, że jesteś lepszy w życiu,
Niż na zdjęciu!
Moja piękna blondynka!
Aby poprosić Cię o przyjęcie moich darów:
To są te urocze kwiaty.
Sama je wyhoduję w ogrodzie,
Aby zaskoczyć swoje marzenie.
/wręcza kwiaty/
Cóż, teraz czas latać,
Samolot czeka na Holandię...
Mamy inne szkice do jednego: , i innych.
Humor był i pozostaje integralną częścią ludzkiego życia. Co więcej, zajmuje w nim daleko od ostatniego miejsca. Jest to część kultury społeczeństwa, której początki sięgają odległej przeszłości. W społeczeństwie plemiennym pojawiła się potrzeba ironii oraz humorystycznego i protekcjonalnego spojrzenia na pewne sprawy. Wtedy właśnie pojawili się zawodowi błazny, którzy umieli znaleźć humor i drwić ze sprzeczności otaczającej rzeczywistości. Co więcej, tylko im wolno było śmiać się z absurdów i incydentów.
Humor jako najważniejszy element relaksu
W dzisiejszych czasach każdemu wolno żartować. Umiejętność dostrzegania komizmu jest w dzisiejszych czasach szczególnie ważna - współczesnemu człowiekowi będzie trudno, jeśli nie będzie postrzegał absurdalnych, a czasem absurdalnych okoliczności z humorem. Oprócz wartości kulturowej, umiejętność ta jest powszechnie akceptowana przez społeczeństwo, a w końcu nawet popierana przez współczesną medycynę. Można śmiało powiedzieć, że śmiech przedłuża życie, a humor całkowicie usuwa z twarzy ślady stresu, niepokoju i zmęczenia.
Skecz w ramach wakacji
Humor to szansa na przekształcenie nawet zwykłych spotkań w zabawną i pożyteczną rozrywkę. Dotyczy to zwłaszcza grupy przyjaciół, której nie można sobie wyobrazić bez żartów, psikusów i śmiechu. Pod tym względem humorystyczny skecz działa jako środek i narzędzie do osiągnięcia głównego celu firmy - odpoczynku i relaksu. Inscenizacja może udekorować każde wydarzenie i zamienić je w święto. Sprawdzą się na imprezach firmowych, rocznicach, spotkaniach sylwestrowych, maturach i weselach. Skecz może mieć charakter wartościujący i satyryczny, wyśmiewać absurdy lub po prostu humorystycznie interpretować pewne zjawiska. Wszelkie środki są na to dobre – gra słów, przesada lub niedopowiedzenie, parodia, podwójne znaczenie lub przyjacielskie przekomarzanie się.
Zasady skeczu humorystycznego
Nie ma żadnego znaczenia, czy scena humorystyczna jest zgodna ze scenariuszem, czy odgrywana jest improwizowana. Ważna jest sama esencja – śmiech, dobry nastrój i zrelaksowany stan publiczności. Istnieją specjalne techniki i zasady:
- Ważne, żeby nie przesadzać! Ironia nie powinna być skierowana w stronę osobowości obecnych. Zwłaszcza jeśli skecz jest oparty na bajce, nikt z uczestników nie powinien czuć się upokorzony.
- Śmieszne sceny humorystyczne przyniosą korzyść tylko wtedy, gdy użyją odpowiedniej scenerii, kostiumów i innych drobiazgów. To oni nadają ton i nastrój!
- Im więcej uczestników zaangażuje się w skecz, tym będzie zabawniej.
- Fajne, humorystyczne sceny powinny być dynamiczne, żywe i emocjonalne.
- Nawet jeśli planowany jest humorystyczny skecz według specjalnego programu, nadal należy pozostawić miejsce na improwizację. Skrypt powinien być elastyczny i gotowy do uzupełnień.
Sceny inspirowane baśniami
Oczywiście przede wszystkim do wesołego towarzystwa potrzebne są zabawne, fajne sceny. Humorystyczne szkice scenariuszy są łatwe do napisania na podstawie baśni. Wszyscy dorośli to dawne dzieci, więc można śmiało posłużyć się popularną bajką lub baśnią, pięknie odegrać wprowadzenie – i spektakl gotowy. Bardzo ciekawie rozgrywane są takie bajki jak „Rzepa”, „Kolobok”, „Wilk i siedem kozłków”, „Teremok”, „Śpiąca królewna”, „Kopciuszek” i inne. Wiele zależy tu od umiejętności aktorskich uczestników i wyobraźni widzów. Ale mało prawdopodobne, aby ktokolwiek pozostał obojętny, gdy według baśni „Iwan Carewicz i szary wilk” Iwan i jego ukochana księżniczka dosiadają konia i galopują, prosząc rodziców o błogosławieństwo.
Pantomimy i zmiennokształtni
Nie mniejsze emocje wywoła humorystyczna scena w formie pantomimy i odwróconej baśni. W pantomimie nie ma słów, ale łatwo jest pokazać kunszt, plastyczność i emocjonalność. Ile emocji wywoła uczestnik próbujący wcielić się w smutnego ciasteczka Kuzyę. A u podmieńców same imiona są tego warte - wciąż musisz zgadnąć, o jakiej bajce mówimy:
- „Srebrny lis i 2 olbrzymy” - „Królewna Śnieżka i 7 krasnoludków”;
- „Smukła klacz” – „Mały garbaty koń”;
- „Zielony pantofelek” – „Czerwony Kapturek”;
- „Crusk” - „Kolobok”;
- „Szprot w pomidorze” - „Złota rybka”;
- „Smażenie” - „Morozko”;
- „Zardzewiały zamek” - „Złoty klucz” itp.
Przykład sceny
Byłoby mile widziane, gdyby bajka została przepisana w nowy sposób. Przykładowy scenariusz sceny humorystycznej może wyglądać następująco:
„Teremok”
Dekoracja w formie tekturowej kartki z wyciętymi okienkami z okiennicami. Rosyjskie melodie i stroje ludowe:
- Prezenter ma na sobie koszulę z paskiem i tabliczkę z napisem „Wyprzedaż” w rękach;
- Myszka - kostium Myszki Miki;
- Żaba - jasnozielony kombinezon i jasny parasol;
- Zając - kostium Stepaszki z filmu „Dobranoc, dzieciaki!”;
- Kurki - strój Serduchki;
- Wilk - szary garnitur i czapka z nausznikami;
- Niedźwiedź - filcowe buty i futro.
Prezenter wychodzi pierwszy i próbuje zainstalować znak:
A jeśli dom będzie pusty na próżno, kto będzie płacił podatki?
W tym momencie pojawia się Mysz:
Och, mała posiadłość bez właściciela!
Prowadzący zauważa gościa, przestrasza się i znika za sceną. Mysz, nie zauważając napisu, przechodzi za dekorację.
Pojawia się żaba i patrzy na napis:
Nie wiem, co oznacza „Salo”, ale już jestem zainteresowany!
Wchodzi za dekorację i pojawia się w oknie razem z myszką. Mysz:
Jak się tu dostałeś?
Więc drzwi nie były zamknięte!
No dobrze, skoro nie było zamknięte... pozostań przy życiu.
Czy to jest akademik dla kobiet?
Będziesz naszym lokatorem?
Zając zgadza się.
Lis biegnie za:
I wpuść mnie jako lokatora!
Nam wystarczy jeden! - odpowiada Mysz.
A co jeśli jako sprzątaczka?
Powiedziałbym to od razu!
Przychodzi lis, a zając zostaje wysłany po wodę. Podchodzi do studni i przypadkowo do niej wpada. Wilk wychodzi i zauważa uszy zająca:
Wygląda na to, że ktoś ma kłopoty... - wącha - i myślę, że będzie dobry na lunch!
Łapie zająca, piszczy, a wilk go puszcza. Zając wbiega do posiadłości, wilk podąża za nim. Słychać okrzyki: „Złapać chuligana!”. Gdy hałas ucichnie, pojawia się niedźwiedź. Na tabliczce „And-by-the-ka” czytamy:
O, tu mi pomogą! - puka.
Z okna wyłania się mysz i niedźwiedź, krzycząc „Mysz!” pośpiesznie odchodzi.
No cóż, właściwie nie jestem tu sam! – krzyczy za nim Mysz.
Postacie wyłaniają się zza scenerii tak, jak się pojawiają, wszystkie jednocześnie:
Teraz wszyscy będziemy tu mieszkać i płacić wszystkie składki aż do emerytury!
Podany przykład łatwo dostosować do każdego wydarzenia, a co najważniejsze, może zaangażować dużą liczbę uczestników i dać im możliwość wyobrażenia sobie siebie.
Skecz „Czyja pomoc jest lepsza?”
Król.
Alina, Polina, Evelina są córkami króla.
Król(do córek). Dzisiaj spacerowałam po naszym pałacu i byłam po prostu przerażona: kompletny bałagan! Książki leżą na podłodze, buty na parapetach, a ubrania na łóżkach! I wszędzie są opakowania po cukierkach! Dlatego dzisiaj postanowiłam zacząć sprzątanie. I chcę Cię zapytać: jak mi pomożesz?
Alinę. W ten sposób pomogę. Kiedy zaczniesz sprzątać, włączę gramofon i włączę twoją ulubioną płytę „Kings Can Do Everything”. Ta zabawna piosenka sprawi, że posprzątasz w mgnieniu oka!
Paulina. Lepiej włączę telewizor. Wyświetlony zostanie tam program „Z wizytą w bajce”. Przyjrzę się temu uważnie i wszystko ci opowiem. I bajecznie szybko posprzątasz cały pałac!
Król(zwracając się do Eweliny z westchnieniem). Co włączysz?
Ewelina. Włączę odkurzacz. Nie, najpierw odłożę wszystko na swoje miejsce. Potem wezmę miotłę i zamiatam wszystkie śmieci. Następnie usunę kurz odkurzaczem. Następnie przecieram parapety i wszystkie meble wilgotną szmatką. A kiedy już wszystko będzie czyste, usiądziemy wszyscy razem i będziemy oglądać telewizję.
Król. Cóż, teraz dowiedziałem się, że mam tylko jednego prawdziwego asystenta!
Scena „U lekarza”
Postacie
Student z teczką stoi przed gabinetem lekarza. Jest niezdecydowany.
Student. Co robić? Iść czy nie iść? A co jeśli cię wyrzuci? Nie, nie idę. Tak, ale co z testem? Nie, musimy iść. Nie był! (Wyjmuje z teczki ręcznik i zawiązuje go sobie wokół głowy. Potem puka do drzwi.)
Lekarz. Tak, tak, wejdź!
Student(wchodzi). Móc?
Lekarz(pisze coś, po czym przestaje pisać, patrzy na ucznia). Wejdź, wejdź, usiądź. Na co narzekasz?
Student. Bardzo złe samopoczucie.
Lekarz. Konkretnie, co boli?
Student. Głowa. Żołądek. Moje ucho jest zablokowane. Nic nie słyszę i nic nie rozumiem. Następnie pojawiają się zawroty głowy, ciśnienie krwi i kołatanie serca.
Lekarz. Temperatura jest?
Student. Tak tak! Trzydzieści osiem i osiem. Albo czterdzieści cztery i cztery. Nie pamiętam.
Lekarz. Jest jasne. Czy pamiętasz swoje nazwisko?
Student. Nie, nie pamiętam... zapomniałem.
Lekarz. I zapomniałeś też, jak masz na imię?
Student. Tak. I patronimiczny. Bo boli mnie głowa.
Lekarz. Zapomniałam też, do której klasy chodzisz i do jakiej szkoły?
Student. Klasa... Chyba szósta klasa. I zupełnie zapomniałam o szkole.
Lekarz. OK. Otwórz szerzej róg i powiedz: „Ach-ach”.
Student. Ah-algebra.
Lekarz. Co to jest „algebra”? Czy dzisiaj jest test?
Student. Nie jutro. O nie, nie pamiętam.
Lekarz. Hmm tak. (Patrzy na ucznia znad okularów.) Bardzo trudna sprawa! Nie możesz iść do szkoły. Będę musiał zostać w domu przez dwa tygodnie.
Student(zachwycony). W domu?
Student. Co z Angielskim?
Lekarz. To jest zabronione!
Student. A co z geografią?
Lekarz. W żadnym wypadku!
Student. Czy mogę iść do kina?
Lekarz. Czy nie mówiłem? Koniecznie! Dwa razy dziennie – rano i po południu!
Student. Dziękuję bardzo!
Lekarz. Dzięki! Wszystko. Możesz iść.
Student. Do widzenia. Aha, i certyfikat?
Lekarz. Jaki certyfikat?
Student. Zwolnienie ze szkoły. Nie dałeś mi tego!
Lekarz. Ach, wyzwolenie. Nie, niestety nic nie wyjdzie!
Student. Dlaczego?
Lekarz. Jak mam Ci wypisać świadectwo, skoro nie znam Twojego imienia i nazwiska, ani szkoły, w której studiujesz!
Student. Och, chyba zaczynam pamiętać.
Lekarz. Dobrze zrobiony! Jakie jest nazwisko?
Student. Kociaki.
Student. Wasia! To znaczy Wasilij Egorowicz.
Lekarz. Bardzo dobrze, teraz pamiętaj o swojej klasie, szkole.
Student. Klasa szósta „b”, szkoła numer dwadzieścia pięć.
Lekarz. Teraz pamiętaj o algebrze.
Student. Jaka algebra?
Lekarz. O tym, z którego jutro jest sprawdzian. Pamiętasz?
Student. Pamiętałem.
Lekarz. Niesamowity! Zobacz, jak szybko wyzdrowiałeś dla mnie! I nie potrzebujesz nawet żadnego certyfikatu! Czy jest to nadal konieczne? Dla dyrektora szkoły numer dwadzieścia pięć?
Student. Nie ma potrzeby.
Lekarz. W takim razie, pa. Kotikow Wasilij Jegorowicz. Tak, nie zapomnij zdjąć turbanu z głowy, nie pasuje Ci!
Uczeń zdejmuje ręcznik z głowy i wychodzi.
Scena „Babcie i wnuki”
Postacie
Dwie babcie.
Pierwsza babcia. Witaj, kochanie! Chodźmy na spacer do parku.
Druga babcia. Dlaczego, jeszcze nie odrobiłem pracy domowej.
Pierwsza babcia. Które lekcje?
Druga babcia. W dzisiejszych czasach modne jest odrabianie zadań domowych za wnuki. Chcę spróbować, choć to chyba nie pedagogiczne.
Pierwsza babcia. Dlaczego to nie jest pedagogiczne? Tak, przez całe życie odrabiałem zadania domowe dla moich wnuków. Jeśli masz coś to pytaj, mam duże doświadczenie.
Druga babcia. No cóż, jeśli to nie trudne, sprawdźcie, jak nauczyłem się wiersza: „Przy Łukomorach dąb zielony, na tym dębie złoty łańcuch…”
Pierwsza babcia. Tak dobrze.
Druga babcia. „...Dzień i noc, uczony pies…”
Pierwsza babcia. Jaki inny pies?
Druga babcia. No nie wiem jakiej to rasy, może doberman?
Pierwsza babcia. Tak, nie pies, ale uczony kot! Zrozumiany?
Druga babcia. Ach, mam to, mam to! No to zacznę od pierwszego: „Niedaleko Łukomory jest zielony dąb, na tym dębie złoty łańcuch, dzień i noc uczony kot... idzie do sklepu spożywczego z torbą sznurkową.”
Pierwsza babcia. Z jaką torbą sznurkową? Który sklep spożywczy? Naucz się wiersza jeszcze raz.
Druga babcia. Och, mam jeszcze tyle lekcji! Jeden wnuk jest w szóstej klasie, drugi w pierwszej. Nauczyciel poprosił go o przyniesienie kasy do szkoły.
Pierwsza babcia. Jaka kasa fiskalna? Ze sklepu czy co? Nie mieszaj mnie w tę sprawę!
Druga babcia. A co to ma wspólnego ze sklepem? Kasa fiskalna to alfabet. OK, zrobię to sam, a ty pomóż mi rozwiązać problem.
Pierwsza babcia. A więc... (bierze podręcznik, czyta) „...do wanny podłączone są dwie rury...” Pamiętaj, aby rozwiązać problem, musisz jasno wyobrazić sobie, co jest tam napisane. „Do łazienki prowadzą dwa zgrubne połączenia…” – czy sobie wyobrażałeś?
Druga babcia. Tak, tak, zrobiłem to.
Pierwsza babcia.„...Woda wlewa się jednym, wylewa się drugim.” Wyobraziłeś sobie?
Druga babcia. Przedstawione! (Uciekając.) Wyobraziłem sobie!
Pierwsza babcia. Czekać! Dokąd biegniesz?
Druga babcia. Woda się wylewa! Może całe piętro zostanie zalane...
Pierwsza babcia. Uspokoić się. Rzeczywiście woda nie wylewa się. Jest to tylko wspomniane w problemie! A teraz powiedz mi, kiedy wanna zostanie napełniona?
Druga babcia. Nigdy nie zostanie wypełniona. Sami to powiedzieli – woda nie płynie…
Pierwsza babcia. Do widzenia. Pojedziesz ze sobą do szpitala. A moja praca domowa jeszcze nie została odrobiona: muszę przeprowadzić eksperyment z botaniki - wyhodować fasolę.
Druga babcia. O tak, tak, pamiętam, że zabrałeś ode mnie fasolę.
Pierwsza babcia. Dlaczego ta fasola nie rośnie! Widocznie kiepskiej jakości...
Druga babcia. Jak niska jakość? Cóż, czyń dobro ludziom! Można powiedzieć, że oderwała od siebie fasolkę i wyjęła ją z zupy.
Pierwsza babcia. Czekaj, czekaj, jak - z zupy? Okazuje się, że to ja uprawiałem gotowaną fasolę? Dziękuję za bycie przyjacielskim...
Druga babcia. Cóż, nie wiedziałem, po co ci fasola, nie obrażaj się!
Pierwsza babcia. Jak myślisz, jeśli ty i ja nadal będziemy się tak pilnie uczyć, może dadzą nam jakąś ocenę?
Druga babcia(szepty). Między nami zostało już zainstalowane.
Pierwsza babcia. Tak? A jaka jest ocena?
Druga babcia.„Kol”!
Pierwsza babcia. Skąd taka zła ocena?
Druga babcia. Ponieważ jesteśmy zajęci swoimi sprawami.
Pierwsza babcia. Dorośli robią dla dzieci wszystko, a potem się dziwią: „Och, oni dorastają z małymi, białymi rączkami!…”
Starsze panie odchodzą.
Scena „Zaczarowany list”
Postacie
Denis. Któregoś dnia Alenka, Mishka i ja bawiliśmy się na podwórku. To było przed Nowym Rokiem. Na nasze podwórko przywieziono choinkę. Leżała tam wielka, futrzana i tak cudownie pachniała szronem, że staliśmy tam jak głupcy i uśmiechaliśmy się. I nagle Alenka powiedziała:
Alenka. Spójrz, na choince wiszą DETEKTYWY!
Denis. Mishka i ja właśnie się przewróciliśmy!
niedźwiedź. Och, umrę ze śmiechu! Detektyw!
Denis. Cóż, daje: pracę detektywistyczną!
Niedźwiedź. Dziewczynka ma pięć lat, ale mówi „detektyw”. Och, nie mogę! Och, źle się czuję! O, woda! Daj mi szybko wody! Zaraz zemdleję! (Upada i śmieje się.)
Denis. Och, nawet zaczęłam czkać ze śmiechu! Ick! Ick! Pewnie teraz umrę! Dziewczynka ma już pięć lat, wkrótce wychodzi za mąż i jest detektywem!
Alenka(urażony). Czy dobrze powiedziałem! To mój ząb, który wypadł i gwiżdże. Chcę powiedzieć „detektyw”, ale gwiżdżę „detektyw”.
niedźwiedź. Pomyśl! Wypadł jej ząb!.. Mam trzy, które wypadły i jeden jest luźny, a mimo to mówię poprawnie. Posłuchaj tutaj: chichocze! Co? Czy to nie wspaniałe? Chichocze! Potrafię nawet śpiewać:
Stopa końsko-szpotawa Michaiła
Spacer po lesie
Khykhki zbiera
I wkłada go do kieszeni.
Alenka(rozkrzyczany). Ach-ach-ach! Zło! Brawo! Mówisz „hykhki”, ale powinieneś powiedzieć „detektyw”!
niedźwiedź. Nie, musisz - „hej”!
Alenka. Nie, detektywi!
Niedźwiedź. Nie, do cholery!
Alenka. Nie, detektywi! (Obarevut.)
Denis.Śmiałem się tak bardzo, że nawet zgłodniałem. Pójdę teraz do domu. To są dziwaki! Dlaczego tak dużo się kłócą, skoro obaj się mylą? To bardzo proste słowo. Żadnych „detektywów”, żadnych „chrząkań”, ale krótko i jasno: „kurwa”! To wszystko.
Na podstawie materiałów magazynu filmowego „Yeralash”
Szkic „Dzień pomagania rodzicom”
Postacie
Anton. Matka.
Trzej koledzy z klasy Antona.
Na scenie pojawia się Anton. Wyciera szmatką kurz, zamiata podłogę szczotką, tańcząc i śpiewając: „Kochanie, tęsknię za Tobą…”.
Mama przychodzi ubrana w odzież wierzchnią i zamiera w miejscu.
Matka. Anton, co się stało?
Anton. Nic się nie stało, mamo. Pomogę ci się rozebrać. (Pomaga mi zdjąć kurtkę.)
Mama wchodzi do pokoju i zauważa, że kurz został wytarty.
Matka. Wytarłeś kurz? Ja?
Anton. Ja.
Matka. Powiedz mi szczerze, Anton, co się stało?
Anton. Nic się nie stało.
Matka. Czy jestem wzywany do szkoły?
Anton. NIE...
Mama chodzi po pokoju i zauważa, że podłoga została zamieciona.
Matka. Zamiatałeś podłogę? Ja?! Niewiarygodne... (Przykłada rękę do czoła, sprawdzając, czy ma gorączkę.)
Anton. Mamo, nie martw się. Umyłem naczynia i odrobiłem zadanie domowe.
Matka. Odrobiłem pracę domową... Błagam, Anton, powiedz mi, co się stało? (Łapie się za serce i siada na krześle.)
Anton. No cóż, mówię Wam: nic się nie stało! Dzwoni dzwonek do drzwi. Wchodzi trójka dzieci.
1. Dobry wieczór! Jak minął Dzień Pomagania Rodzicom?
2. Czyli czystość, porządek. Wytarłem kurz, zamieciłem podłogę...
3(otwiera magazyn). Zaznacz znak! (Zaznacza pole ołówkiem.)
Anton. Dzień Pomagania Rodzicom, Dzień Pomagania Rodzicom! Zobacz, do czego doprowadził ludzi Dzień Pomagania Rodzicom! (Wskazuje na mamę.)
Dzieci otaczają matkę ze wszystkich stron.
1(energicznie). Waleriana! Woda! (Liczy krople.) 23, 24, 25! (daje mamie pić.) Jakże zdenerwowane są wszystkie matki! Trzeba było najpierw wyjaśnić, że to tylko jeden dzień i jutro wszystko będzie takie samo!
Szkic „O kotku, który nie umiał czytać”
Postacie
Yasha jest kotkiem.
Któregoś dnia kotka Murki, mama Yashy, powiedziała do kotka:
Murka. Czas, żebyś ty, Yasha, nauczył się czytać.
Yasza. Jeszcze będę miał czas!
Murka. Nie ma sensu być leniwym. Zacznijmy już teraz. Usiądź, pokażę ci litery.
Yasha niechętnie siada.
Murka. Zacznijmy od najprostszej litery – „O”. (Pokazuje literę „O”).
Yasza. Coś w rodzaju koła...
Murka. Tak, wygląda jak okrąg. Ta litera nazywa się „O”. Powtarzać!
Yasza. Ta litera nazywa się „O”. Jakie słowa zawierają tę literę?
Murka. W wielu. Na przykład w słowach „kot” i „kot”. (Pokazuje karty z zapisanymi słowami.)
Yasza. A co ze słowem „kotek”?
Murka. A w słowie „kotek” są nawet dwie litery „O”. Spójrz tutaj. (Pokazuje kartę z zapisanym słowem.)
Yasza. Zobacz Zobacz! Dwa kubki! A co powiesz na trzy? Czy w słowach są trzy litery „O”?
Murka. Z pewnością. Jest takie dobre słowo - „mleko”. (Pokazuje kartę.)
Yasza. Czy to prawda! Całe trzy koła! Czy słowo „lody” ma tę literę?
Murka. Jeść. A także trzy. Spójrz tutaj. (Pokazuje kartę.)
Yasza. Dobre słowo! A w dwóch lodach oznacza to sześć liter „O”. A o trzeciej...
Murka. Nie opowiadaj bzdur! I ogólnie nie mamy teraz arytmetyki! To wszystko na dzisiaj. Iść na spacer!
Yasza. Cóż za dobry list! I dzieje się to w najlepszych słowach! I najsmaczniejsze!
Yasha podchodzi do ekranu, na którym wisi tablica z napisem: „Uwaga! Zły pies!"
Yasza. Cóż za piękny znak! I są na nim zapisane trzy słowa... A w pierwszym słowie jest cała... jeden, dwa, trzy, cztery... Wow!
Aż cztery litery „O”! Wow! Musi tu być coś bardzo smacznego lub przyjemnego!..
Kotek patrzy za ekran. Słychać stamtąd ogłuszające szczekanie. Yasha wyskakuje zza parawanu, zrywa znak i biegnie do matki.
Murka(widząc podekscytowaną Yashę). Co Ci się stało? Dlaczego jesteś taki rozczochrany i cały się trzęsiesz? Co się stało?
Yasza. Mamo, szłam, zobaczyłam płot, na płocie wisiał piękny znak (podaje znak mamie), były na nim napisane trzy słowa, a w pierwszym słowie były aż cztery litery „O” ! Pomyślałam, że musi być tam coś bardzo smacznego lub przyjemnego...
Murka. Więc! Wszystko rozumiem! Tak się dzieje, gdy nie umiesz czytać! Czy wiesz, co jest napisane na tym znaku? "Ostrożnie! Zły pies!".
Yasza. Tak, jest napisane poprawnie, pies jest naprawdę zły... Wiesz co, mamo, nauczmy się reszty liter!
Szkic „Gry słownej”
Postacie
Petya jest synem.
Dwóch chłopców – jeden starszy, drugi młodszy – wychodzą na scenę i siadają na krzesłach. W rękach - obrazy i ołówki.
Piotr. Tato, narysuj mi coś.
Tata. Nie, będziemy na zmianę rysować i bawić się słowami w tym samym czasie.
Piotr. Lubię to?
Tata. Właśnie tak. Wymyślimy słowa zaczynające się na jakąś literę i przedstawimy te słowa obrazkami. Weźmy na przykład literę „P”. Zaczynam. (Rysuje teczkę i pokazuje.)
Piotr. Jest jasne. A ja narysuję... (rysuje parowóz).
Tata. Dobrze zrobiony! Lokomotywa jak prawdziwa! I wpadłem na taki pomysł... (rysuje i pokazuje pasek).
Piotr. Ale nie możesz nosić paska! On nie zaczyna się na literę „P”!
Tata. I to nie jest pasek, ale pasek!
Piotr.Świetny pomysł! Potem narysuję... (rysuje i pokazuje kota).
Tata. Ale nie możesz mieć kota, on nie zaczyna się na literę „P”!
Piotr. I to nie tylko kot, ale Fluff!
Tata. Och, ty przebiegły! Cienki. Narysuję... (rysuje i pokazuje portret).
Piotr. Kto to jest?
Tata. To nikt. To tylko portret.
Piotr.Świetnie. A ja narysuję... (rysuje i pokazuje wujkowi).
Tata. A kto to jest?
Piotr. To nikt. To tylko przechodzień.
Tata. Dobrze zrobiony! I narysuję papugę. (Rysuje i pokazuje.)
Piotr. Świetnie! I narysuję pingwina. (Rysuje i pokazuje.)
Tata. Patrzeć. (Pokazuje chłopca pokazanego na obrazku.)
Piotr. Kto to jest? Jeśli to chłopiec, to się nie liczy.
Tata. Nie dowiedziałeś się? W końcu to Petya, czyli ty!
Piotr. Teraz wiem! A ja narysuję... (rysuje i pokazuje wujkowi).
Tata. Kto to jest? Jeśli to wujek, to się nie liczy!
Piotr. Nie dowiedziałeś się? To tata, czyli ty!
Tata. Teraz wiem. I oto co wymyśliłem. (Rysuje i pokazuje kobietę.) To jest nasza matka. Narysowałam ją, bo jest nauczycielką i uczy śpiewu.
Piotr.Świetnie! I oto co wymyśliłem! (Rysuje i pokazuje kalendarz.)
Tata. Kalendarz? Dlaczego?
Tata. Prawidłowy. I tego dnia ją wręczymy... (wyciąga prezent i kwiaty).
Piotr. Prezent jest zrozumiały. A kwiaty? Nie zaczynają się na literę "P"...
Tata. Więc co? Mama i tak będzie zadowolona!
